哭泣

哭泣

八年级二班：侯蕊莉指导教师：王娟哭是情感的发泄！

当你朋友伤害你时，哭出来！哭出来，心中那些不快就会自然而然的消失；当你朋友敷衍你时，请不要揭穿她，也许在她的心里，你早已不是她的朋友，那么你也可以尽自己努力去敷衍她，让她知道失去最好的朋友，心情是怎样的。

哭是真情的流露！

当你伤心时，对着天空大叫一声，那么心里的愁云就消失了；当你郁闷时，说不定你内心有很多说不尽的委屈，那么向你最信任的人倾诉，或者是用方在本子上记录。也许，你会发现在你记录的时候，你的泪正在悄悄落下。

哭是积蓄已久的爆发！

如果，你忍让一个人已经很久了，而这个人并非是别人，而是你的朋友，那么你应该会向她吼吧!因为她一直以来都是敷衍着你，从来没有向你倾诉过所有，所以这类朋友并非是真诚地想和你交朋友。

交友，首先知道别人的心，再让别人知道自己的心，这样才不会交到损友。

伤感日志看完哭了那种(10篇汇总)

伤感日志看完哭了那种第1篇 原先，连哭都是我的错 漆黑的夜，将一切都渲染的悲伤起来，周围的人都进入了梦乡，熄灯之后，我躺在床，却怎样也睡不着，心中灼灼的痛，让我明白，这一切都是我的错，就连你哭，也是我的错。 听着忧伤的音乐，我的眼角不知不觉流下了眼泪。闭眼，我脑海里就出现她哭到悲痛欲绝的眼睛红肿的模样，我就心碎，疼痛不止，眼泪也不明白怎样也不争气，悲痛的音乐不停，眼泪潸然落下不停止…… 半夜两点，所有人都已经入睡，仅有我和房子外的路灯还在醒着亮着，我好想已经无法再次安然入睡了。 回想起今晚的事情，我都后悔不已。无力写出过多浮华的文字来形容自我的感受，任何深切的感受，变成文字，便如荒漠一样的空洞，苍凉。因为，自我的心仅有自我体会。 一颗心，被伤害了，就像被万箭穿心般疼痛。一座城，倘若留有悲痛的往事，就会变成一座悲痛之城。一个人，倘若被伤害过，想起那段悲痛往事，眼泪就会一泻千里，悲伤逆流成河。

夜深深，乱纷纷，泪纷纷，回忆，来势汹汹，疼痛，逆流成河…… 我明白，一切都是我的错。我的关心，我的在意，我的生气，我的一切对于你而言都是错误的。 听着悲伤的情歌，我感觉心一次次在忧伤的韵律中沦陷了。匆忙中，我把心沦落在谁的城？你在天之涯，我在海之角，一心相望，却只剩哀伤，我心悲伤凄凉；你轻扬欢心喜悦，我心神采飞扬。你的一句话语，左右着我的心绪，你的一个眼神，左右我的想念。爱着你的爱，梦着你的梦，痛苦着你的痛苦，忧伤着你的忧伤，疼痛着你的疼痛。一种相思两行泪，三分疼痛七分痴，你的心，我懂；我的情，你可懂？ 所有的故事，终成回忆。再深的回忆，也敌可是一世的时间。再长的时间，也敌可是遗恨。有些事，一转身，就是一辈子，有些人，别了头，再也回不到过去，就好像你我，都在离别中感受悲伤。世间最远的距离，不是爱，不是恨，而是两个熟悉的人，渐渐变得陌生。 彻夜未眠，彻夜无语，彻心彻肺的疼痛，我难过，难过离开你，难过伤害你，我流泪，却也无能为力。 单曲循环听着《连哭都是我的错》，我的心一次次沦陷在悲伤的音乐里不可自

白头吟 翻译、解析

白头吟 两汉：卓文君 皑如山上雪，皎若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头。 躞蹀御沟上，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一心人，白头不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！ 男儿重意气，何用钱刀为！ 译文 爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样皎洁。 听说你怀有二心，所以来与你决裂。 今天置酒作最后的聚会，明日一早便在沟头分手。 我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水向东流去。 当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。 希望能找到一个心心相印的人，相伴到老永不分离。 男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活波可爱。 男子应当重情重义，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。 注释 白头吟：乐府《楚调曲》调名。据《西京杂记》卷三载，蜀地巨商卓王孙的女儿卓文君，聪明美丽，有文采，通音乐。孀居在家时，与司马相如相爱，私奔相如，因生计艰难，曾得到卓王孙的资助。司马相如得势后，准备娶茂陵的一个女子为妾，卓文君得知就写了一首《白头吟》给他，表达自己的哀怨之情，相如因此打消了娶妾的念头。后世多用此调写妇女的被遗弃。 皑：白。 皎：白。 两意：就是二心（和下文“一心”相对），指情变。 决：别。 斗：盛酒的器具。这两句是说今天置酒作最后的聚会，明早沟边分手。 明旦：明日。

躞（xiè）蹀（dié）：走貌。御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。 东西流，即东流。“东西”是偏义复词。这里偏用东字的意义。以上二句是设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。 凄凄：悲伤状。 竹竿：指钓竿。袅袅：动摇貌。一说柔弱貌。 簁（shāi）簁：形容鱼尾像濡湿的羽毛。在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。这里用隐语表示男女相爱的幸福。 意气：这里指感情、恩义。 钱刀：古时的钱有铸成马刀形的，叫做刀钱。所以钱又称为钱刀。 创作背景 本诗具体创作时间不详。相传卓文君十七岁便守寡。卓文君嫁给司马相如后，他在事业上略显锋芒，久居京城，产生了纳妾之意。于是作者作《白头吟》，表达她对爱情的执著和向往，以及一个女子独特的坚定和坚韧。但是白头吟的作者及创作背景仍有争议。 解析 这首诗未必是汉代的才女卓文君所作，也有可能是后人杜撰。据传说，司马相如发迹后，渐渐耽于逸乐、日日周旋在脂粉堆里，直至欲纳茂陵女子为妾。卓文君忍无可忍，因之作了这首《白头吟》，呈递相如。随诗并附书曰：“春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！锦水有鸳，汉宫有木，彼物而新，嗟世之人兮，瞀于淫而不悟！朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！ 据传司马相如阅毕这一诗一书后，忆及当年恩爱，遂绝纳妾之念，夫妇和好如初。 司马相如给妻子送出了一封十三字的信：一二三四五六七八九十百千万。聪明的卓文君读后，泪流满面。一行数字中唯独少了一个“亿”，无亿岂不是表示夫君对自己“无意”的暗示，已毫无留念？怀着十分悲痛的心情，回了一封《怨郎诗》。 "一别之后，二地相悬。只说三四月，谁知五六年。七弦琴无心弹，八行字无可传（八行书无可传），九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思念，千系念，万般无奈把郎怨（万般无奈把君怨）。万语千言说不完，百无聊赖十依栏。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒。五月石榴似火红，偏遇阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎呀郎，巴不得下一世，你为女来我做男。"

让人心酸想哭的说说图片 太多的无奈和心酸说说

让人心酸想哭的说说图片太多的无奈和心酸说说 让人心酸想哭的说说图片太多的无奈和心酸说说让人心酸想哭的说说图片1、坐在一段时光里怀念另一段时光，是生活改变了我的心，还是心改变 了我的生活，我不知道。我只知道，当我打开电视频道播放的只有各种寂寞，当脑海里的激情已如昙花难得一现，当对以往的感情已荡不起一丝波浪时，当再也说不出跟我走这三个字时，当往事的意义已被时光碾碎时，我孤独的心是否还可以再次停泊呢？2、最痛的距离，是你不在我身边，却在我心里。 3、最深的爱恋，却终究抵不过时间。 4、最难面对的不是要分手，而是自己心里那一份脆弱 5、总有一天我会强大到任何事都无法扰乱我心中的平和。 6、总要经历过一些失去，才会明白拥有时的珍贵 7、总要经历过一些背叛一些心酸才能在最后把人心看明白。 8、自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。 9、真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。10、真心的等待，却换来假意的爱恋。我是否等错了人，无数次问自己，爱你是对的吗，等你值得吗？让人心酸想哭的说说11、真的想见一个人的时候，就要抛下一切去见。12、在生存中挣扎，在挣扎中蜕变，在蜕变中坦然。13、越爱越慌，痛过的伤疤就努力治癒它。14、远在天涯的依恋，近在咫尺的守盼，谁把谁遇见，在流年经载的岁月，点点滴滴，铭刻心底的爱恋，我只以为不再提起就是幻灭，却是午夜梦回，眉间愁怨，依旧挥不散，尽管已渐行渐远，你还是让我心痛的清晰可见。15、遇见你，也许容易，忘却你，已经不可能。感谢上帝让我拥有了这场情到深处、无怨无悔的相遇，不是情非得已，而是真情流露。请不要不要叫醒梦中的我，让我，就这样，就这样，就这样睡在你心上，不管今生还是来世16、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。17、有些事一转身

微写作专题训练

微写作专题训练 1.小区里不少人遛狗时不牵，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各类宠物。要求：语言精练得体；理由充分，有号召力；150字左右。 2.学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽），学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。 3.某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求：1.内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。2.语言有个性，具有鼓动意味。3.200字左右。 4. “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。” 请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求：(1)有描写和抒情； (2)结构相对完整，语言简明、生动；(3)不少于150字。

5．请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。 要求：(1)侧重听觉描写；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。 6.一位哲人说：“别怕哭泣，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。要求：主旨集中，叙述、议论与抒情相结合；运用排比、比喻的修辞手法；结构相对完整，语言简明、准确、生动；不少于200字。 7.请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。 要求：(1)叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；(2)用第二人称，运用引用的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。 8.李想同学一直以来理科成绩很优秀，语文成绩却有点差。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的竞选词。要求：有感染力和说服力；运用比喻、排比的修辞手法；运用设问句；结构相对完整，语言简明、连贯、得体；不少于200字。 9. 朱自清的《背影》中，“父亲”爬铁道买橘子的场景感人至深，凸显了父子间真挚的感情。请仿写一个表现亲情的场景。要求：有细节描写；用比喻、夸张的修辞手法；结构相对完整，语言简明、连贯、得体；不少于200字。

总有一次哭泣,让人瞬间长大经典句子

总有一次哭泣,让人瞬间长大经典句子 某一天，你我暮年，静坐庭前，观花开，赏花落，笑谈浮生流年。百年一眼，相对一笑，姹紫嫣红早已看遍。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 让痛苦、寂寞、疲倦和深沉的自卑赐予我们一次痛彻心扉的哭泣，过去了，从此，处处是门。——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 那些牵绊我们的不幸，可能是拯救我们的幸运。只是，时候没到，谁也不知道。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 很多人以为，人生 但其实，那些我所见过真正快乐的人，他们的人生其实多半不是“加法”，而是“减法”。他们深刻地体悟到，愈是脱去那些外在的雕饰，让自己露出纯粹的本心，愈能得到身心的安宁。——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 有一年，你我暮年，静坐庭前，赏花落，谈笑浮生疏年。今夕隔世百年一眼，相对一笑，姹紫嫣红早已看遍。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 我们或许曾经挫折，曾经迷茫，甚至曾经选择了用最愚昧的方式逃避人生的课题。尽管过程可能不堪，但是只要我们能从过程中学到经验、学会疗愈自己的方法、得到难能可贵的勇气……我们就能扭转乾坤。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 世间的许多事，就像一座座高山一样，我们既无法移开它，也无法改变它。我们拿它无可奈何，所以气得直跳脚，却没想到我们其实可以做一件事——那就是改变自己。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 我们总是对最亲近的家人视而不见，甚至还有许多抱怨，却对“外人”的一点小惠感激不已。学会珍惜“真正重要的人”吧!幸福其实一直都在，只是我们对它漠然无感。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 人生就是一场修行，心柔顺了，一切就完美了，心清净了，处境就美好了，心快乐了，人生就幸福了。如果想慢点老化，那么就快点学习 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 面对自己所爱的人，何必硬要争个谁是谁非?吵架时情绪一来，特别容易口不择言，表面上吵“赢”了，实际上却“输”了彼此之间的情感。 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 曾经贫寒，我们才能体会打拼的重要;因为曾经跌倒，我们才能学会再站起来的方式;因为曾经心碎，我们才能知道幸福是什么…… ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 这些人就是这么不可理喻。无论我再怎么做、再怎么说，都不可能改变他们的不可理喻。既然如此，我为什么要花时间 ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 当我们遇到耿耿于怀的事、纠缠不清的感情，最重要的第一步，就是停止催眠自己，不要再告诉自己“我没办法、我做不到”了。如果你自己先举白旗投降，认为“做不到”“没办法”，那么，又有谁能帮你呢? ——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》 费力去改变别人，不如先试试看调整自己的心态。自己改变了，我们做事的方式、思考的逻

高考语文一轮复习 08 语言综合运用(1)

语言综合运用 1．语言综合运用。 请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。 要求：(1)侧重听觉描写；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．语言综合运用。 有一位哲人说：“别怕哭泣，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。 要求：(1)主旨集中，叙述、议论与抒情相结合；(2)运用排比、比喻的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．语言综合运用。 阅读下面的漫画，完成题目。 孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？ 弟子：外面就业太难，我们回来读研。 请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。 要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论……还……”或“不但……而且……”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。 答：________________________________________________________________________

关于女人的十个经典句子

关于女人的十个经典句子 1.women need to cry. and they won't do it alone unless they know you can hear them. 女人需要哭泣,并且只有在你能听到时才哭。 2.women especially love a bargain. 女人特别喜欢便宜货。 3.women love to shop. it is the only area of the world wheretheyfeel like they're actually in control. 女人喜欢购物,她们觉得那是她们在这个世界上能控制的惟一领域。 4.women will always ask questions that have no center answers, in an effort to trap you into feeling guilty. 女人总是问一些没有正确答案的问题,她们想使你有犯罪感。

5.women love to talk. silence intimidates them and they feelaneed to fill it, even if they have nothing to say. 女人喜欢交谈。沉默使她们不安,她们需要用交谈打破沉默,即使她们没什么可说的。 6.women need to feel like there are people worse off than they are. 女人需要感觉到别人不如她们。 7.women hate bugs. even the strong -willed ones need a man around when there's a spider or a wasp involved. 女人讨厌虫子。当看到一只蜘蛛或黄蜂时,即使意志力很强的女人也需要一个男人在身旁。 8.women can't keep secrets. 女人不能保守秘密。

古典诗词鉴赏：卓文君《白头吟》赏析

古典诗词鉴赏：卓文君《白头吟》赏析白头吟 卓文君 皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为！ 【译文】 爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样光明。 听说你怀有二心，所以来与你决裂。 今日犹如最后的聚会，明日便将分手沟头。 我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水东流，一去不返。 当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。 满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。 男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活波可爱。 男子应当以情意为重，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。 【注释】 皑、皎：都是白。 两意：就是二心（和下文一心相对），指情变。 决：别。斗：盛酒的器具。这两句是说今天置酒作最后的聚会，明早沟边分手。 躞蹀：（xi di）小步行走貌。御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。东西是偏义复词。这里偏用东字的意义。以上二句是设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。 这句话连下两句是说嫁女不须啼哭，只要嫁得一心人，白头到老，别和我一样，那就好了。 竹竿：指钓竿。袅袅：动摇貌。 簁簁（音筛）：形容鱼尾象濡湿的羽毛。在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。这里用隐语表示男女相爱的幸福。 意气：这里指感情、恩义。钱刀：古时的钱有铸成马刀形的，叫做刀钱。所以钱又称为钱刀。 【解析】 这首诗未必是汉代的才女卓文君所作，也有可能是后人杜撰。据传说，司马相如发迹后，渐渐耽于逸乐、日日周旋在脂粉堆里，直至欲纳茂陵女子为妾。卓文君忍无可忍，因之作了这首《白头吟》，呈递相如。随诗并附书曰：春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！锦水有鸳，汉宫有水，彼物而新，嗟世之人兮，瞀于淫而不悟！ 朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！ 据传司马相如阅毕这一诗一书后，忆及当年恩爱，遂绝纳妾之念，夫妇和好如初。 司马相如给妻子送出了一封十三字的信：一二三四五六七八九十百千万。聪明的卓文君读后，泪流满面。一行数字中唯独少了一个亿，无亿岂不是表示夫君对自己无意的暗示，已毫无留念？怀着十分悲痛的心情，回了一封《怨郎诗》。 一别之后，二地相悬。只说三四月，谁知五六年。七弦琴无心弹，八行字无可传（八行

中考满分作文：这一次,我没有哭泣

中考满分作文：这一次，我没有哭泣 第一篇：这一次，我没有抽泣 那一次，我哭得痛彻心扉，而这一次，我没有抽泣，因为我已不是小孩子了。 镜头一：上中小学三年级时的一天，教室外飘起了雪花，它飞舞着，就像小精灵一样招人喜欢。课堂上，有的同学冲着窗外的雪花打招呼，有的同学发愣的凝视着窗外，而我也在想着放学后去堆雪人。教师很生气，决定看谁坐得不好，便不让谁先放学，年幼无知的我们便一个个坐得笔挺，而教师确实按照学习的好坏来决定谁先走，谁后走的。渐渐地，人越来越少，而我看到我的同桌眼中已经有了泪水，而我也明显有一种哭得冲动，终于，泪水如决堤的黄河水一般夺眶而出，教师眼中多了些无奈，终于点我的名字，让我走了。 那一次，我竟然泪流满面。 镜头二：那天，乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了漂泊大雨。我想起鸟笼还在外面，一放学就拼了命的赶回家。但与我相伴多年的鹦鹉还是静静地走了。望着已是空无一物的鸟笼，心中有着许多的想法，“假如早点发现病情的话，也不会死呀。”另一个我又想到：“不会的，它已经活了那么多年，寿命已经到了。”但更多的还是自责。深深的自责，勾起儿时的往事。我生日那天，爷爷来我家，给我带来了一个神秘的礼物——鹦鹉。它小巧玲珑，聪明伶俐，善于学习，很快我就喜欢上了它。它就仿佛月夜天空中一颗滑过天际的流星，虽然

短暂，却无比动人，给我留下了美妙的记忆。 这一次，我竟然没有抽泣。 在我们成长的路上，总会遇到很多事，遇到很多人。正如普希金所写得“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临”，不是吗? 第二篇：这一次，我没有抽泣 那是一个星期五的中午，天气阴沉沉的，我带了雨衣匆匆赶往学校。可六月的天，孩子的脸，说变就变，下午居然又阳光明媚了。傍晚放学时，美妙的夕阳把我深深地沉醉了，我竟忘了带雨衣回来了。 回家后，奶奶见我两手空空地回来了，便像打连珠炮似地问起我来：“雨衣呢?怎么没带回来?哎呀，放学校里肯定会丢的!都老大不小了，怎么还这么草率?你那些同学的品行，你不是不知道，你怎么……哎呀，真是被你气死了!”奶奶的每句话我都能忍，唯独最后一句不能忍，我气冲冲地冲她喊一句：“我同学不是那种人!”说完，火冒三丈地上楼写作业去了。 星期一，我一到学校忙往抽屉里一看，还在，我悬着的心才重重地放下来。可是，我是个要面子的人，今天太阳这么毒，我带着件雨衣回家，不被人笑死才怪呢，所以我决定今天又不带。 一到家，奶奶就问我：“雨衣呢?”我心不在焉地答复：“学校。”“肯定丢了，要不怎么没带回来?”我一听，急了：“真的在学校!”这时候，恰好姑姑也在，奶奶想她说明事情的“原委”后，她们俩人便一起来数落我。此时，我感到天不再亮了，牡丹不再鲜艳

微写作专题训练(精.选)

微写作专题训练 微写作专题训练 训练一 【练习一】 小区里不少人遛狗时不牵，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各类宠物。 要求：（1）语言精练得体。（2）理由充分，有号召力。（3）150字左右。【练习二】 吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调“慎战”，反对穷兵黩武。这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。

读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一小段文字，谈谈你的认识领悟，200字左右。【练习三】 清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场举行升旗仪式。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。 天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。 参照上述材料，写一段200字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）【练习四】 学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长

提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。【练习五】 某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。 请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。 要求：1.内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。2.语言有个性，具有鼓动意味。3.200字左右。 微写作专题训练 训练二 1．学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要

女孩子哭了安慰的句子

女孩子哭了安慰的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、知冷知热的，是心；相守相望的，是眼；不离不弃的，是情；一生一世的，是爱；传递祝福的，是短信；亲爱的，愿你快乐每个季节，甜蜜每一天。 2、失败乃成功之母，得失之间令人心平气和，了无牵挂，自动修道成功，再无“求不得”之苦。求都不求了，怎么还会苦。 3、几乎所有事情都是两面性的，如只看消极的一面，心情自然会低落、郁闷。让自己换个角度，从积极的一面看待问题吧，那样会让你走出心情低谷的。 4、在我眼里，你永远是一朵花。恋爱时，你让我看得眼花；忙碌时，你让我感动泪花；即使老去，牵手你直到头昏眼花。亲爱的，此生有你，不虚此行。 5、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。 6、原本阴雨绵绵，忽然阳光初现；原本平静无波，忽然风急浪涌；原本生活苍白，忽然充满色彩。一切，都是因为你的出现，让我的世界瞬间充满活力和精彩！ 7、失恋后不要放弃对爱情的追求，失恋后就想独身一辈子，这是不现实的。没有爱情的人生是不完美的，应该继续去叩响爱情的大

门。 8、在能看得见你的地方，我的眼睛和你在一起；在看不见你的地方，我的心和你在一起。别走得太远，小心把我的心累坏！ 9、子文件库中，将你寻觅；想你是关键词，爱你是核心术语；一扫描到你，爱的系统自动升级；创建爱的链接，点开网页就看到你。生活的内存条，装的都是你！ 10、一想到你，我满心欢喜；一念到你，我甜蜜回忆；一遇到你，我充满活力；一见到你，我情不自已；偷偷告诉你，短信不便宜，祝福牢牢记心里。 11、与你相聚，我尝到了甜；与你分离，我尝到了苦；惹你生气，我尝到了辣；你不理我，我尝到了酸。有滋有味的日子爱你永不变！ 12、有一种目光，直到分手，才知道是眷恋；有一种感觉，直到离别，才明白是心痛；有一种心情，直到难眠，才发现是相思。这就是爱情。 13、当一个人从不曾跌倒过，他又怎会知道脚下的大地原来并不是一片坦途。当一个人一辈子不曾失恋过，那他又怎会明白世间还有"失恋"的存在。 14、生活中不断地有人离开和走来，敞开你的心扉，也许前方有你更心动的人等着走进你的生活，千万别错过了。 15、忘了那些不兴奋的事吧！连上帝都认为忧伤和烦恼是不属于你的。努力让自己走出来，你会看到明天的太阳比今天更暖和！明

若深情不能对等,愿爱得更多的人是我——W·H·奥登语录

If equal affection cannot be, let the more loving one be me. 若深情不能对等，愿爱得更多的人是我。 ——W·H·奥登 我们如何指望群星为我们燃烧？带着那我们不能回报的激情？如果爱不能相等，让我成为爱的更多的一个。 ——奥登《我们如何指望群星为我们燃烧》 Evil is unspectacular and always human.And shares our bed…and eats at our table.——W.H. Auden 【恶魔通常只是凡人并且毫不起眼，他们与我们同床，与我们同桌共餐。】 ——奥登 我不喜欢这样一些男人，他们总散发一股背后有一群哭泣的女人的气息。 ——奥登 我知道这个国家崎岖多山岭， 气候多变又冷到滴水成冰； 于是环顾四周要找些轻快流畅的东西， 我径直挑中了温暖又富有教养的你。 ——奥登《致拜伦勋爵的信》 不管他如何解释，每一个成年人都知道自己居住于一个世界。在这里，无人可以逃脱肉体和精神的痛苦，唯一的差别在于有些人幸运一些，比其他人少受一点苦。在这个世界上，每个人都经受着不同程度的矛盾。也即是说，在他渴望去做的事情，与良知告诉他应该做的事情，或别人准许他做的事情之间存在着矛盾。人人都希望这个世界原本并非如此，希望可以生活在另一个世界，在那里，人们的欲望不会相互冲突，或者说欲望不会与责任冲突，或者不与自然法则冲突，我们中许多人都乐于畅想这样一个世界到底是个什么样子。 ——W·H·奥登《染匠之手》 一条无人会走的小巷，那里，所有不合我的鞋底的脚印，都寻找过我，并且每每是，由我心爱的人留下。 ——奥登《散步》 一些优秀的诗人，像霍斯曼和狄金森，从未超越过这个阶段，宣泄的写诗方式越成功，一旦在他们的生命和艺术中发生一点改变就会变得越可怕，因为生活的变化直接影响到艺术创作，而创作是他们的唯一安慰，同时要想改变这种重复套路的艺术创作必须要克制从作品中寻安慰的幼稚心理。 ——奥登 一个自私的人是牺牲别人从而满足自己欲望的人；出于这个原因，他努力看清别人，而且一般都可以极其准确地看透他们，从而加以利用。但是，对于以自我为中心的人来说，别人只是一种形象，要么像他，要么不像他，他面对他们的情感只是对自己怜悯或仇恨的投射，他对别人做的所有事情其实对象都是自己。 ——W·H·奥登《染匠之手》 正义是：允许我们挑别人毛病比别人挑我们的错时，稍微严重一些。 ——W·H·奥登

总有一次哭泣,让人瞬间长大经典句子

总有一次哭泣,让人瞬间长大经典句子 总有一次哭泣,让人瞬间长大经典句子某一天,你我暮年,静坐庭前,观花开,赏花落,笑谈浮生流年。百年一眼,相对一笑,姹紫嫣红早已看遍。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 让痛苦、寂寞、疲倦和深沉的自卑赐予我们一次痛彻心扉的哭泣,过去了,从此,处处是门。——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 那些牵绊我们的不幸,可能是拯救我们的幸运。只是,时候没到,谁也不知道。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 很多人以为,人生之所以精彩,在于那些外在的“装饰”——那些装饰,可能是名车豪宅,可能是珠宝华服,也可能是显赫的名声地位······ 但其实,那些我所见过真正快乐的人,他们的人生其实多半不是“加法”,而是“减法”。他们深刻地体悟到,愈是脱去那些外在的雕饰,让自己露出纯粹的本心,愈能得到身心的安宁。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 有一年,你我暮年,静坐庭前,赏花落,谈笑浮生疏年。今夕隔世百年一眼,相对一笑,姹紫嫣红早已看遍。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 我们或许曾经挫折,曾经迷茫,甚至曾经选择了用最愚昧的方式逃避人生的课题。尽管过程可能不堪,但是只要我们能从过程中学到经验、学会疗愈自己的方法、得到难能可贵的勇气……我们就能扭转乾坤。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 世间的许多事,就像一座座高山一样,我们既无法移开它,也无法改变它。我们拿它无可奈何,所以气得直跳脚,却没想到我们其实可以做一件事——那就是改变自己。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 我们总是对最亲近的家人视而不见,甚至还有许多抱怨,却对”外人”的一点小惠感激不已。学会珍惜“真正重要的人”吧!幸福其实一直都在,只是我们对它漠然无感。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 人生就是一场修行,心柔顺了,一切就完美了,心清净了,处境就美好了,心快乐了,人生就幸福了。如果想慢点老化,那么就快点学习;如果想慢点淘汰,那么就快点迈步。书,永远也不会过时 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 面对自己所爱的人,何必硬要争个谁是谁非?吵架时情绪一来,特别容易口不择言,表面上吵“赢”了,实际上却“输”了彼此之间的情感。 ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 曾经贫寒,我们才能体会打拼的重要;因为曾经跌倒,我们才能学会再站起来的方式;因为曾经心碎,我们才能知道幸福是什么…… ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 这些人就是这么不可理喻。无论我再怎么做、再怎么说,都不可能改变他们的不可理喻。既然如此,我为什么要花时间跟他们耗?甚至傻到拿自己的生命跟他们耗? ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》 当我们遇到耿耿于怀的事、纠缠不清的感情,最重要的第一步,就是停止催眠自己,不要再告诉自己“我没办法、我做不到”了。如果你自己先举白旗投降,认为“做不到”“没办法”,那么,又有谁能帮你呢? ——黄桐《总有一次哭泣,让人瞬间长大》

大班艺术教案世界名画欣赏

大班艺术教案:世界名画欣赏 “六一”时我们班级开展了“花香画语”艺术展,展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后,幼儿园里立刻沸腾了起来,家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹:这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！就是的,我们也欣喜地感受到了从我们开展班级主题《亲近艺术大师》,让孩子进行名画欣赏后收到的效果！这不禁让我想到了许多…… 主题的生成 名画欣赏作为欣赏活动的一个重要组成部分,却仍就是当今幼儿园教育中的“死角”,一直未被深入挖掘。虽然《纲要》中有提出,但就是真正将名画欣赏作为一条主线,有目的、有计划地对幼儿实施艺术的熏陶在目前还就是少之又少。许多老师认为名画与幼儿欣赏能力水平相差甚远,孩子不理解,无法取得共鸣,也有的认为最棘手的就是如何选材……其实,关键就是缺乏指导的方法。由此造成名画欣赏活动逐渐在幼儿园美术活动中销声匿迹。我们在选择《亲近艺术大师》这一主题活动时也曾经有不少的疑惑:开展名画欣赏就是否适合中班幼儿特点？这一主题定位在哪？应如何开展？它的意义又如何呢……带着这些问题,我们在中班下学期开展了一系列的名画欣赏活动,我们的主题活动《亲近艺术大师》目的就是让孩子通过美术欣赏,培养幼儿对艺术与艺术世界的基本感觉,开拓她们的视野,使她们对周围美好事物与艺术作品表现出直觉的喜爱;能够掌握简单的艺术术语,有叙述与谈论作品的能力;产生自由表达的兴趣,挖掘幼儿潜在的创造力。 主题的实施: 认识著名画家及其代表作。 1、认识印象派画家凡高及其代表作《向日葵》、《星月夜》、。 2、认识印象派画家修拉及其代表作《大碗岛的星期天》、《安尔涅浴场》。 3、认识立体派画家毕加索及其代表作《梦》、《三个音乐家》、《哭泣的女人》、《镜前的少女》、《格尔尼卡》。 4、认识抽象派画家米罗及其代表作《绘画》、《托儿所的装饰画》。 5、认识蒙德里安及其代表作《红黄蓝构成》。:临摹画家风格。临摹创作:《向日葵》、凡高《星月夜》、凡高《麦田上的群鸦》、达·芬奇《蒙娜丽莎》、毕加索《抱鸽子的孩子》、毕加索《梦》、《三个音乐家》、修拉《大碗岛的星期天》、蒙德里安《红黄蓝构成》。:创作出自己的作品。静物水粉写生《盆栽与水果》、水粉色彩练习《我的第一幅作品》、水粉《我的星期天》。:制作画家知识剪报。搜集各种关于画家凡高、修拉、毕加索米罗、蒙德里安、达·芬奇的资料,将文字、图片与自己的话、作品剪贴成成一张报纸。 前期准备 布置与主题相联系的主墙饰,使幼儿能置身于美的环境,感受艺术的熏陶。与孩子、家长共同搜集打印有关凡高、修拉、米罗、毕加索、蒙得里安等画家的详细介绍及画家的画像。搜集适合幼儿年龄特点的画家代表作并彩喷成大图片。在班级里布置“班级情报站”,方便与家长交流主题的开展工作。在班级中布置“艺术博物馆”、“艺术创作馆”两个区域,展出画家图片及幼儿临摹、创作的作品。在图书角中投放美术欣赏书籍,让幼儿平时可以欣赏、阅读。 家长工作 这个主题开展以来,我们充分利用家长资源,将家长作为主题实施的一部分。在班级中布置了版块“班级情报站”,其中包括关于最近认识的画家的介绍、代表作等制作成的剪报、孩子的优秀作品等。使每个家长能了解我们主题的内容,开展的程度,孩子学习的情况,才能更好地配合我们主题开展的工作。我们的活动得到了许多家长的支持与配合,如:有的家长帮我们搜集了许多有关的画家的资料、图片,并打印,有的熟悉电脑的家长,为我们提供了好的美术欣赏的网站,有的家长帮助我们进行彩喷图片等。

微写作专题训练复习课程

微写作专题训练

微写作专题训练 微写作专题训练 训练一 【练习一】 小区里不少人遛狗时不牵，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各类宠物。 要求：（1）语言精练得体。（2）理由充分，有号召力。（3）150字左右。【练习二】 吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调“慎战”，反对穷兵黩武。这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。

读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一小段文字，谈谈你的认识领悟，200字左右。【练习三】 清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场举行升旗仪式。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。 天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。 参照上述材料，写一段200字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）【练习四】 学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。

请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。【练习五】 某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。 请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。 要求：1.内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。2.语言有个性，具有鼓动意味。3.200字左右。 微写作专题训练 训练二 1．学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但

最难忘的一次流泪

最难忘的一次流泪 小时候我很会哭，现在长大了也爱哭，其实泪水不仅仅是兴奋或极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达 方式。 生活中需要泪水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。 丁零零......早上6:30分，我懒洋洋地拿起闹钟，关掉振铃。咦，我好像想起了什么事。对呀！今天是我的生日呀！妈妈说过 这次生日可以请我的好朋友到家来吃饭的。要知道对于从来都不允许我把朋友带回家的妈妈来说，这可是破天荒的事儿，我高兴极了，可又隐隐约约感觉到了一丝不安，好像要发生什么事似的。 好不容易挨到了放学，晚上我把好多朋友请到了家，妈妈早己准备好了一桌丰盛的饭菜，还买了许多好喝的饮料。妈妈把我叫进 了屋，我想肯定是嘱咐我们不要玩得太疯了。谁知，事情完全不是这样。 “你知道妈妈为什么让你把同学请到家吗？”妈妈摸了摸我的头轻声说。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天过生日吧？” “不是，是因为——你将离开这些好朋友，我们要搬家了。” 我的心突然变得很痛，听着屋外朋友们的欢声笑语，眼睛里充满了泪水。“不能让朋友们知道，”我心里想，“就让我们痛痛快快 地玩一回吧！”可是我却怎么也开心不起来。 开始吃饭了，朋友们似乎看出了什么，但谁也没有问，只是尽可能地让我开心。当他们一一送我礼物的时候，我再也忍不住了，哇地 哭了出来。我突然觉得有千言万语要和他们说，可是又不知说些什么。 同学们一一离去了，我和妈妈送他们到楼下，看着他们远去的背影，泪水再一次润湿了我的双眼。 第二天，我再也没有见到我的朋友们，因为我已经搬了新家，转到了新的学校。大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会 在情感深处留下深深的印迹；泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。 最难忘的一次流泪 小时候我很会哭，现在长大了也爱哭，其实泪水不仅仅是兴奋或极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达 方式。 生活中需要泪水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。 丁零零......早上6:30分，我懒洋洋地拿起闹钟，关掉振铃。咦，我好像想起了什么事。对呀！今天是我的生日呀！妈妈说过 这次生日可以请我的好朋友到家来吃饭的。要知道对于从来都不允许我把朋友带回家的妈妈来说，这可是破天荒的事儿，我高兴极了，可又隐隐约约感觉到了一丝不安，好像要发生什么事似的。 好不容易挨到了放学，晚上我把好多朋友请到了家，妈妈早己准备好了一桌丰盛的饭菜，还买了许多好喝的饮料。妈妈把我叫进 了屋，我想肯定是嘱咐我们不要玩得太疯了。谁知，事情完全不是这样。 “你知道妈妈为什么让你把同学请到家吗？”妈妈摸了摸我的头轻声说。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天过生日吧？” “不是，是因为——你将离开这些好朋友，我们要搬家了。” 我的心突然变得很痛，听着屋外朋友们的欢声笑语，眼睛里充满了泪水。“不能让朋友们知道，”我心里想，“就让我们痛痛快快 地玩一回吧！”可是我却怎么也开心不起来。 开始吃饭了，朋友们似乎看出了什么，但谁也没有问，只是尽可能地让我开心。当他们一一送我礼物的时候，我再也忍不住了，哇地 哭了出来。我突然觉得有千言万语要和他们说，可是又不知说些什么。 同学们一一离去了，我和妈妈送他们到楼下，看着他们远去的背影，泪水再一次润湿了我的双眼。 第二天，我再也没有见到我的朋友们，因为我已经搬了新家，转到了新的学校。大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会 在情感深处留下深深的印迹；泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。

高考语文一轮复习 微写作课时作业(1)

微写作 1．学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求：内容积极，表达得体，150字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家作品。请为一个研究小组(任选)，写一则征招小组成员的启事。 要求：(1)内容应包含：对作家(或作品)及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名方法。(2)语言具有个性，具有鼓动意味。(3)150字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际上发生的变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。(150字左右)(10分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大家文明豢养宠物。 要求：(1)语言雅洁得体。(2)内容简明，有理有据。(3)200字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．阅读下面的材料，按要求完成微写作。 “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。” 请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求：(1)有描写和抒情；(2)结构相对完整，语言简明、生动；(3)不少于150字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．语言综合运用。 请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。 要求：(1)侧重听觉描写；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．语言综合运用。 有一位哲人说：“别怕哭泣，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。