经济学导论感想

题目：《我与经济学的故事》

姓名：赖雨晴

班别: 2011级思想政治教育2班学号：20110301048

指导老师：聂惠

我与经济学的故事

20110301048 赖雨晴经济学是怎样的一门学科呢？

我千想万想，还是想不出一个标准定义。我第一次知道有经济学这一门学科是高一的时候，政治老师在为我们讲授第一册第一单元第一课“神奇的货币”。听老师在那三尺讲台绘声绘色地讲述神奇的货币，我突然就对经济学产生了兴趣。

我不是有钱家的孩子，家里面住的房子是一下雨就“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”的那种。也许真的应了那句“贫穷人家的孩子早当家”。家里经济环境不好，就会比同龄的孩子成熟许多。爸爸妈妈很忙，几乎没有时间陪我，是奶奶带着我长大的。奶奶很疼我，有什么吃的都会偷偷藏起来，等没人的时候就塞给我吃。小时候不懂事，不懂得知恩图报，不懂得体贴老人家，所以总是心安理得地接受她对自己的好。后来，慢慢长大了，有一次用自己的红包钱给她老人家买了一包棉花糖，她欢喜了好一阵子，逢人便炫耀道：“我孙女给我买棉花糖了呢！”看到她斑白的双鬓，苍老的脸颊挂着一脸欣慰的笑容，我就在想，假如我足够有钱，就可以给奶奶买更多好吃的东西了，那该多好！

于是，我就想，怎样才能赚到更多的钱呢？所以，当接触到了经济这一章节的内容时，我单纯地以为学好了经济学，就可以到银行工作，就能赚到很多很多的钱，就能给我奶奶买很多很好吃、很多很漂亮的东西了。

以至于，那个时候自己很努力学好数学，拼命去背政治，去学经济这一册书。我记得很清楚，关于汇率的一个问题（主要是人民币升值问题），我来来回回请教老师不下十次。一开始，我怎么也弄不懂，厚着脸皮，问同学，问老师，反复思考，终于把它弄明白后，我兴奋得到处像别人讲述人民币升值问题。真的，那时候，我特有成就感。

我对经济这一部分内容的执着让人很不解，他们都把我当学习狂看待。其实，我只是想更接近它，一步一步朝着它前进。那时候，我一直以为，学好它我就可以当一名了不起的银行家，我就能拥有很多很多的钱，我就能给我爱的和我爱的人买许多东西。那时候，一心想着自己的亲人，学经济学只是想通过自己的努力能让他们生活好起来。我很少会想自己所学的知识到底能否为我国、为这个社会做些什么。

当然，这是我当初对经济学的一个误解。

那时候，以为经济学就是政治书中经济这一册的内容，以为自己学好了这本书，那么自己就学好了经济学这一门学科。

那时候，不知道经济学分为政治经济学、马克思主义经济思想史、中国经济思想史、外国经济史、西方经济学、世界经济、国民经济学、财政学、金融学、工业经济、农业经济、商业经济、国际贸易、运输经济、投资经济等等。

那时候，不知道学好经济学，还要学深奥的高数，还要养成思考的习惯，其次是要把经济学和社会经济生活现象结合，化抽象为具体。

那时候，不知道学了经济学，不一定能当银行家，也不一定要当银行家，你还有无数选择。比如高等院校金融财政专业教师，研究机构研究人员，出版传播机构等。

那时候，不知道经济学的著作不仅有高中教材那册书，还有大卫·李嘉图的《政治经济学与赋税原理》，马歇尔《经济学原理》、亚当·斯密《国富论》、瓦尔拉斯《纯粹经济学要义》等等。

那时候，关于经济学家，只认识编写教材的老师的名字，以为那本教材里面的理论都是他们的，不知道马克思，不知道宏观经济学中的凯恩斯，不知道微观经济学中的马歇尔，不

知道古典经济学中的斯密，不知道李嘉图，不知道约翰穆勒，不知道熊彼特，不知道还有现代主流经济学家萨缪尔森等。

......

后来，随着年龄的增长，阅历的丰富，才发觉当初的自己有多么幼稚和浅薄。告别高中，以一个文科生的身份来到学校，读了思想政治教育专业，以为从此以经济学无缘。没想到，有缘千里来相会，没想到我们这个专业也可以上那么多经济学的课程，我对它充满了期待。

上一个学期，我们学了《马克思主义经济学》，与高中接触的教材相比，它更详尽，更丰富地为我们展现了什么是经济学，才发现自己以前对经济学的认识有多狭隘。我开始兴致勃勃地投入到马克思主义经济学得课堂上。然而，慢慢地，我上《马克思主义经济学》的课不再全神贯注，从图书馆借来的关于经济学的著作没有看完就还回去了。我学经济学的这一决心动摇了。

我开始想，我是个师范生，读的是思想政治教育专业。以后毕业出来，我99%都是走上那三尺讲台的岗位，凭自己现有的知识，去教经济学那一册书不会有什么大问题。那我那么卖力去研究经济学有什么意义，岂不是很浪费时间?

抱着这样的想法，理所当然地，我失去了学经济学的兴趣。

时间在走，似乎什么都没变。但是我还是有种怅然若失的感觉。

上段时间，学院下达了辅修的通知。很多同学在讨论他们要辅修经济学，我的心触动了。经济学似乎又出现在我的精神生活中------辅修经济学，对此，我蠢蠢欲动了。但是，由于各方面的考虑，我最终还是与经济学失之交臂。我觉得自己对经济学的兴趣一点点淡下来了。直到最近上了经济学导学，课后和同学们讨论经济学，争议它到底是什么，它能够带给我们什么，我们为什么要想学它。经过一场又一场热烈的讨论，我才逐渐明白经济学是什么。经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。我们每个人都应该去学习经济学。

我们学习经济学不仅仅是为了当经济家什么的，我们学好经济学也是公民荣誉感的体现。学习经济学，首先要知道人类真正的经济活动是如何进行的，其次要透过表面现象看到事物的本质。学习了力学和热力学，可以知道自然界为什么会有这种现象而没有那种现象；学习了经济学，就可以知道人类社会为什么有这种现象而没有那种现象

在此，我提一点希望吧，希望经济学这一专业不仅仅施给我们一堆理论知识，更多的是从实际上、从精神上触动我们，让我们能够自觉或不自觉地去关注经济现象，更好地激励我们深入探究。

微观经济学复习笔记

第一章导论 第一节经济学的研究对象 一、经济学产生的原因： １、经济资源的稀缺性: (1)定义：资源或物品相对于欲望或需要的不充分性而言(资源或物品不能满足欲望或需要) （2)资源或物品的有限性：对任何经济社会,资源或物品总是有限的 资源：经济资源与非经济资源(经济资源与否取决于时空的稀缺程度） 有形资源与无形资源（技术、知识、信息等) 物品：经济品(eｃonomic gｏｏdｓ）:衣服、食品 自由品或免费品(fｒee ｇoｏｄs):阳光 有害品（ｈaｒmfｕl gooｄs)或废品(waｓtｅgｏods）:噪音、垃圾生产要素：土地、劳动、资本、企业家才能等 （3）“稀缺"是相对于人们欲望的无限性而言，并非绝对 2、欲望或需要的无限性： （１)欲望的特点:多种多样、多层次，由低到高,永无止境，超前性（社会发展的动力) 某一欲望的实现总会产生新的欲望, （2）马斯洛的需要（欲望）层次理论： 基本生理需要（physｉolｏgical)：人类维持自身生存的最基本要求（包括饥、渴、 衣、住、性的方面的要求） 生理需要是推动人们行动的最强大的动力 只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度 后,其他的需要才能成为新的激励因素 安全需要(sａfｅtｙ）：人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免 职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要 满足后就不再是激励因素 社会需要（ｓｏｃiａl): 友爱的需要-人人都需要伙伴之间、同事之间关系融洽或 保持友谊和忠诚 归属的需要-人都有一种归属于一个群体的感情，希望 成为群体中的一员，并相互关心和照顾 地位需要（esteeｍ)：有稳定的社会地位,个人的能力和成就得到社会的承认 价值自我实现需要（seｌf ａｃtｕalizａtiｏn）:实现个人理想、抱负，发挥个人 的能力到最大程度，完成与自己的能 力相称的一切事情的需要 二、经济学研究的基本问题：资源配置问题和利用问题 1、生产什么（wｈaｔ)：品种、数量（因时代、生产水平而定) 2、如何生产(hoｗ）：生产者、生产资源、生产技术、生产组织形式(方法) 3、为谁生产（foｒ whoｍ)：谁来消费生产出来的产品——通过分配取得的收入决定（要素决定收入） 4、何时生产（wｈen）:资源利用的时间配置,即发展计划(时机选择） 5、谁做决策(who）:经济体制问题——自给经济、计划经济、市场经济(价格引导生产和消费） 混合经济（市场经济为主、政治干预为辅） 三、经济学的定义: 1、经济学是在一定制度下,研究稀缺资源在各种可供选择的用途中进行合理配置，以及如何更 好地利用经济资源生产出（人们需要的）更多物品，以满足人们无限多样需要的一门社会科

微观经济学第一章导论习题及答案

第一章导论 二、单选题： 1．经济物品是指( ) A．有用的物品B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品D．有用且稀缺的物品 2.一国生产可能性曲线以内一点表示( ) A．通货膨胀B．失业或者说资源没有被充分利用 C．该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D．一种生产品最适度产出水平 3.生产可能性曲线说明的基本原理是( ) A．一国资源总能被充分利用； B．假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产C．改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D．经济能力增长唯一决定于劳动力数量 4.下列命题中哪一个不是实证分析命题？( ) A．1982年8月联储把贴现率降到10％B．1981年失业率超过9％ C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D．社会保险税的课税依据现在已超过30000美元 5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题？( ) A．一个厂商的产出水平B．失业率的上升或下降 C．联邦货物税的高税率对货物销售的影响D．某一行业中雇佣工人的数量 6. 经济学家提出模型的主要理由是( ) A．一个模型为验证一种假设所必需 B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程 C．一个模型为决定一个指数所必需D．只有模型中才可使用实际变量 7.微观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.市场经济 B.个体行为 C.总体经济活动 D.失业和通货膨胀等 8.宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.计划经济 B.经济总体状况，如失业与通货膨胀 C.不发达国家经济增长 D.计算机产业的价格决定问题 9.实证经济学( )。 A.关注应该是什么 B.主要研究是什么，为什么，将来如何 C. 不能提供价值判断的依据 D.对事物进行价值判断 10.下列哪一项会导致生产可能线向外移动( )。 A.失业 B.通货膨胀 C.有用性资源增加或技术进步 D.消费品生产增加，资本品生产下降11.人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于（）。 A.产品效用的不同 B.人们的主观偏好不同 C.经济资源的稀缺性 D.经济资源用途的不同 一、简释下列基本概念： 1.稀缺：指经济资源的稀缺性，是经济学研究的前提。相对于人类无穷无尽的欲望而言，资源总是稀缺的，这就产生了研究如何合理地配置和利用稀缺资源用于诸多用途以满足人类需要的经济学。 2.自由物品：指人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等，其数量是无限的。 3.经济物品：指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品，其数量是有限的。

经济学基础导论

《经济学基础》 ——导论 一、本课程教学总体设计与思路 1、本课程的教学过程与考核方式的设计 本课程总学时为32，每周授课1次，每次3学时。期末考试采用闭卷形式，占总成绩的60%，平时成绩占总成绩的40%，其中出勤占20%、作业成绩及课堂表现占20% 2、各部分的学时分配与安排 本课程包括宏观经济学和微观经济学两部分，共计11章，具体各章学时安排见第二部分。 3、本课程教材及教学内容的取舍与增补 本课程最后选定的教材为高等教育出版社的《西方经济学简明原理》（叶德磊编著），从其包含的章节内容看，涵盖了宏观和微观经济学的主要内容，内容深度也较适合非管理经济类的学生学习。结合学时考虑，除5、7、13章内容大部分省略外，其他11章内容基本不进行过多的取舍与增补。 四、各部分教学内容的相互关系 本课程共包括11章内容，讲授时将采取先微观后宏观的顺序。 导论重点介绍西方经济学的研究对象和方法，为以后各章的学习奠定基础。 第一章至第五章为微观经济学部分内容，其中第一章价格理论是微观经济学的中心，其他内容都是围绕这一中心展开的。第二章消费者行为理论研究消费者如何把有限的收入分配于各种物品的消费上，以实现效用最大化。这一部分是对决定价格的因素之一——需求的进一步解释；第三章生产、成本理论和第四章不同市场的价格和产量的决定研究生产者如何把有限的资源用于各种物品的生产上而实现利润最大化。这一部分是对决定价格的另一因素——供给的进一步解释；第五章分配理论研究商品按什么原则分配给社会各集团与个人，这一部分是运用价格理论来说明为谁生产的问题。 第六章至第十一章为宏观经济学部分内容。第六章~第八章围绕国民收入决定核算和决定的内容展开，因为国民收入决定理论是宏观经济学的中心，第九章失业与通货膨胀理论是各国经济中最重要的问题，将其与国民收入联系起来，分析其效应与相互关系，以便找出解决这两个问题的途径，第十章经济周期与经济增长理论要分析国民收入短期波动的原因，长期增长的源泉等问题，以期实现经济长期稳定的发展，第十一章财政与货币政策为国家干预经济提供具体的措施，4、各部分的教学方式 以教师讲授为主，辅之以案例分析、讨论和习题巩固。 5、本课程与相关课程关系的处理 因本课程为非管理经济类学生的公共必修课，因此主要联系课程为马克思主义政治经济学。

微观经济学 导论习题

1．经济学主要研究： A 如何在股票市场上赚钱 B 自由市场上的价格 C 政府对私人部门的影响 D 把收入分配给个人 E面对稀缺性而做出的资源分配 2．下面哪一项是实证经济学的xx？ A 失业保险太低 B 降低失业比抑制通货膨胀更重要C医生挣到钱比蓝领工人多 D 失业保险太高 E 妇女应当与男子同工同酬 3．规范经济学 A 描述经济如何运行 B 从属于实证经济学 C包括做出评价 D 预测行动结果 4、微观经济学是经济学的一个分支，它主要研究 A 通货膨胀和失业 B 高度集中的市场上的行为 C 欠发达国家的经济增长D企业、家庭和个人的行为 5、研究微观经济学的视角： A 包括对总体经济行为的分析 B 研究总体经济增长率 C 从是自上而下的角度分析经济 D 是从自下而上的角度分析经济 6、经济学所建立的理论 A是从一系列假设中推导出来的结论 B 是基于一些不现实的假设，因此对解释真实世界的行为意义不大。 C 对个体有效而对群体无效

D 在应用之前，人们必须知道和理解它 7、下列说法不正确的是哪个？ A、经济学家们有时对经济的适当模型意见不一 B 经济学家们有时对公平和效率的相对重要性意见不一 C经济学家有时对实证经济学和规范经济学的区别意见不一D 经济学家们有不同的价值观 8、经济学的理性选择假设是基于预期人们： A使用经济学模型作出选择 B 为追求私利而作出选择和决定C 作出选择前会尽可能地收集信息 D 都有相同的偏好 9、对于企业而言，理性意味着追求： A利润最大化 B 收取最高价格 C 税收最大化 D 最大销售量 E 成本最小化 10、一个国家的生产可能性曲线向下倾斜是因为： A 资源被平均分配以生产不同的商品 B 一国居民拥有的某种东西越多，他们获得更多这种东西的愿望就越低 C如果要多生产某种东西，就必须减少另外商品的生产 D 不同的商品需要不同的劳动和资本的组合 11、大炮和黄油的生产可能性曲线显示 A在生产一定量的黄油的条件下，所能生产的大炮的最大产量B在生产一定量的黄油的条件下，所能生产的大炮的最小产量C 该国需要多少资源来生产大炮和黄油 D 人口既定时，该国所需要的大炮和黄油的最小产量

HND经济学导论Outcome1考试题及翻译

Assessment task instructions Read the following passage and answer the questions which follow. SteamScot is a privately run rail company, which provides steam train journeys in Scotland. At present they operate three specific rail journeys in various parts of Scotland. These journeys are aimed at the tourist market and operate throughout the summer months. Around 70% of passengers are domestic tourists with the other 30% overseas visitors. The company has been fairly profitable over the last decade, and with the help of various grants available, they are considering an expansion of its operations. However, it is also aware that within the next five years a major overhaul of its capital stock as well as major repairs will have to be undertaken. It is this dilemma that the board of the company faces. It is estimated that in the coming year it will have ￡2.5 million to spend. This money could be used to open a new line between Inverness and Fort William, or to begin the repair and replacement plan on its current routes. A recent report has highlighted that following recent terrorist threats, visitors from the USA are expected to fall within the next three years, but that European visitors are likely to increase as the Euro rises in value. It is also expected that Visit Scotland (the tourist organization) will mount a major advertising campaign in England to encourage more visitors from that country. The boards of directors of SteamScot are also considering a change in their pricing

A第一章_微观经济学 导论

第一章导论 一、选择题 1. 经济学可定义为（） A. 政府对市场的调节 B. 企业获取报酬的活动 C. 研究如何最合理地分配稀缺资源及不同的用途 D. 人们靠工资生活 2. 经济学主要是研究（） A. 与稀缺性和选择有关的问题 B. 如何在证券市场上盈利 C. 何时无法作出选择 D. 用数学建立模型 3. “资源是稀缺性的”是指（） A. 世界上大多数人生活在贫困中 B. 相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C. 资源必须留给下一代 D. 世界上的资源最终是要被消耗光的 4. 当资源不足以满足所有人需要时（） A. 政府必须决定不满足谁的需要 B. 必须由市场体系起作用 C. 必须作出选择 D. 价格上升 5. 经济物品是指（） A. 有用物品 B. 稀缺物品 C. 市场上贩卖的物品 D. 有用且稀缺的物品 6. 一国生产可能性曲线以内的一点表示（）

A. 供给大于需求 B. 失业或者资源未被充分利用 C. 该国可利用的资源减少及技术水平降低 D. 资源得到最合适的分配使用 7. 生产可能性曲线说明的基本原理是（） A. 一国资源总能被充分利用 B. 假定所有经济资源能得到充分有效利用，则只有减少一种物品的生产才能导致另一物品生产的增加 C. 改进技术会引起生产可能性曲线向内移动 D. 经济能力增长惟一取决于劳动力的数量 8. 下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A. 失业 B. 通货紧缩 C. 资源增加或者技术进步 D. 消费品生产减少，资本品下降 9. 生产可能性曲线凹向原点（即向外凸出）反映了（） A. 在所有生产活动中都同样有效率 B. 成本递增规律 C. 存在政府决策 D. 失业率高 10. 社会在其生产可能性曲线上选择一点所回答的问题在下列几点中只有哪一点才不是（） A. 如何生产 B. 生产什么 C. 为谁生产 D. 在哪里可以有效率地生产 11. 经济学研究的基本问题是（） A. 怎样生产 B. 生产什么，生产多少 C. 为谁生产 D. 以上都包括 12. 主要依靠个人决策是下列哪种经济形态的决策方式（） A. 计划经济 B. 市场经济

社会主义经济学概论复习重点

名词： 1、选择成本：选择成本又叫机会成本，它是指做出一项选择是从所放 弃的其他可供选择的最好的资源用途获得的利益。 2、市场机制：市场的正常运转时通过市场机制实现的，在商品交换活 动中，各种市场因素如价格，竞争，供求等相互联系，现估制约，相互作用。 3、现代企业制度：现代企业制度又称现代公司制度，是一种适合现代 市场经济要求的，在产权结构、治理结构、决策结构、责权利结构 4、 5、 劳分配在所有分配方式中所占比重应居于主体地位，其主导作用； 在公有制经济的劳动者收入中，按劳分配收入同其他非劳动收入相比应占较大的比重。 6、金融监管：金融监管是指金融监管部门依法对金融机构、金融市场以及其参与者实施监督和管理，以维护金融秩序，确保存款人、投保人和投资者权益的行为。 7、经济特区：经济特区是指一个主权国家（或地区）内划出的在经济 运行和对外经济活动中实行特殊政策和灵活措施的特别经济区。主要形式有自由港、自由贸易区、出口加工区、过境自由区等。 8、消费结构：消费结构是指人们实际消费的消费资料和服务的中及 其比重，消费结构表现为生存型消费、享受型消费、发展型消费各自所占的比重。 9、市场规则：市场规则是指依法律契约、公约形式确定下来的市场 参与者共同遵守的行为准则和规范。 10、社会保障：社会保障是指通过立法对社会成员机遇物资帮助的各 种社会措施的总称。 11、社会保障制度：是指国家依据一定的法律和法规建立的，在劳动 者或全体社会成员因年老、疾病等原因丧失劳动能力而失去生活来源是以及遇到其他困难时，想起提供基本生活保障或帮助的一种社会制度。 12、企业经营机制：企业经营机制是指企业作为一个经济有机体，为

马克思主义政治经济学导论练习题及答案

导论 一、单项选择题 1、马克思一生最重要的理论发现是（） A、无产阶级革命和无产阶级专政学说 B、社会主义和共产主义学说 C、唯物史观和剩余价值学说 D、关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说 2、政治经济学研究的出发点（） A、社会生产力 B、社会生产关系 C、社会生产方式 D、物质资料生产 3、政治经济学研究的对象是（） A、生产力 B、生产关系

C、经济基础 D、上层建筑 4、政治经济学在研究生产关系及其发展规律时，必须联系（） A、生产资料所有制的结构 B、生产力和上层建筑的状况 C、人们在生产过程中的地位 D、人们在生产过程中的物质利益 5、生产资料是指（） A、劳动资料与劳动工具之和 B、劳动资料与劳动对象之和 C、劳动对象与生产工具之和 D、劳动对象与劳动工具之和 6、构成社会生产关系的基础是（） A、生产资料所有制关系 B、产品分配关系

C、产品交换和消费关系 D、人们在生产中的地位和相互关系 7、社会生产过程的决定性环节是（） A、生产 B、分配 C、交换 D、消费 8、经济学说的发展历史表明，没有抽象的各阶级适用的政治经济学，根本原因在于( ) A、经济发展过程与经济现象的复杂性 B、不同时期经济发展水平的差异 C、研究范围与研究方法上的差异 D、研究对象直接涉及不同阶级的利益 9、经济规律与自然规律的区别在于( ) A、自然规律是客观的，经济规律是主观的 B、自然规律有重复性，经济规律没有重复性

C、自然规律有阶级性，经济规律没有阶级性 D、自然规律通过盲目的、自发的力量起作用，经济规 律是通过人的活动实现的 二、多项选择题 1、劳动过程必须具备的三个简单要素是( ) A、劳动 B、资本 C、生产资料 D、劳动对象 E、劳动资料 2、生产力是( ) A、人们征服和改造自然的能力 B、社会生产方式的一个方面 C、社会生产过程中人与自然之间的关系 D、社会生产过程中人与人之间的关系 E、人类社会发展的最终决定力量

微观经济学题库完整版

第一章导论 一、选择题 1、下列哪一种资源是最不具稀缺的？（） A、医生； B、苹果； C、铁矿石； D、经济学课程； E、空气。 2、下列中的哪一个属于规范经济问题？（） A、通货膨胀和失业是由什么引起的？ B、政府应该雇用所有失业的工人吗？ C、消费者如何对较低的价格做出反映？ D、收入和储蓄之间的关系是什么？ 3、经济学可定义为( )。 A、政府对市场经济的调节 B、企业获取报酬的活动 C、研究如何最合理地分配稀缺资源及不同的用途 D、人们靠工资生活 4、经济学主要是研究( )。 A、与稀缺性和选择有关的问题 B、如何在证券市场上盈利 C、何时无法作出选择 D、用数学方法建立模型 5、“资源是稀缺的”是指( )。 A、世界上大多数人生活在贫困中 B、相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C、资源必须保留给下一代 D、世界上的资源最终要被消耗光 6、经济物品是指( ) A、有用的物品 B、稀缺的物品 C、市场上贩卖的物品 D、有用且稀缺的物品 7、一国生产可能性曲线以内的一点表示( )

A、供给大于需求 B、失业或者资源未被充分利用 C、该国可利用的资源减少以及技术水平降低 D、资源得到最适度分配使用 8、生产可能性曲线说明的基本原理是( )。 A、一国资源总能被充分利用 B、假定所有经济资源能得到充分有效的利用，则只有减少一种物品的生产才能 导致另—种物品生产的增加 C、改进技术会引起生产可能性曲线向内移动 D、经济能力增长惟一取决于劳动力的数量 9、下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（）。 A、失业 B、通货紧缩 C、资源增加或者技术进步 D、消费品生产减少，资本品生产下降 10、经济学研究的基本问题是( )。 A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都包括 11、下列命题中哪一个不是实证经济学命题( )。 A、 1982年8月美联储把贴现率降到10％ B、1981年失业率超过9％ C、联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D、社会保险税的课税依据现己超过30000美元 12、微观经济学所要论证的根本思想或目的是 A、一般均衡论 B、“看不见的手”的原理 C、整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置 D、完全竞争市场下可以实现帕累托最优 二、简答题 1、什么是西方经济学？ 2、试述西方经济学企图解决的两个问题及两重属性。

微观经济学复习大纲范文上课讲义

微观经济学复习大纲 一、复习内容及要求 第一章导论 第一节微观经济学的基本问题 1．主要内容 微观经济学的基本问题。 2．基本概念和知识点 经济学产生的原因：资源稀缺与人类需要欲望的矛盾。 经济学的定义：选择、资源配置、资源利用与经济学的关系。 3.问题与应用（能力要求） 了解经济学产生的原因及经济学的定义。 第二节经济学的研究方法 1．主要内容 经济学的研究方法 2．基本概念和知识点 实证分析与规范分析，均衡分析与非均衡分析，静态分析与动态分析，个量分析与总量分析，边际分析，抽象分析，经济模型分析。 第三节微观经济学的研究对象 1.主要内容 微观经济学的研究对象。 2.基本概念和知识点 微观经济学的研究对象； 微观经济学的假设前提； 微观经济学鸟瞰图； 微观经济学中心思想—“看不见的手”原理； 微观经济学的体系构成和基本内容。 第四节微观经济学的形成与发展 1.主要内容 微观经济学的形成与发展。 2.基本概念和知识点 经济学的萌芽与形成时期：古典经济学； 微观经济学的形成与建立时期：新古典经济学； 微观经济学的发展。 （三）课后练习 1、怎样把握经济学的研究对象？ 2、简述机会成本及其意义。 3、实证分析和规范分析的区别与联系？ 4、微观经济学和宏观经济学的区别与联系？

5、微观经济学的研究对象是什么？ 第二章需求和供给的一般分析 第一节需求理论 1.主要内容 需求理论。 2.基本概念和知识点 需求、需求表、需求曲线；影响需求的因素与需求函数； 需求定理；需求量的变动与需求的变动。 第二节供给理论 1.主要内容 供给理论。 2.基本概念和知识点 供给、供给表、供给曲线；影响供给的因素与供给函数； 供给定理；供给量的变动与供给的变动。 第三节价格理论 1.主要内容 价格理论。 2.基本概念和知识点 市场机制的作用；均衡价格的形成；需求变动对均衡价格的影响； 供给变动对均衡价格的影响；供求定理；支持价格；限制价格。 第四节需求弹性和供给弹性 1.主要内容 需求弹性和供给弹性。 2.基本概念和知识点 弧弹性和点弹性；需求的价格弹性；需求的收入弹性； 需求的交叉弹性；供给弹性。 （三）课后练习 1、需求的含义和影响需求的因素。 2、供给的含义和影响供给的因素。 3、怎样理解均衡价格的形成及其对经济的调节？ 4、需求价格弹性与销售收入的关系如何？ 5、最高限价对市场的影响。 第三章效用论 第一节基数效用理论 1.主要内容 基数效用理论。

2014经济学概论期中复习题

2014经济学概论期中复习题 一、名词解释 1．稀缺性 2、实证分析 3、规范分析4．需求定理5、需求变动6、需求量变动7、替代效应8、互补效应9．市场均衡10、供求定理11．需求价格弹性12、供给价格弹性13、支持价格、14、限制价格15．替代品16．互补品、17．恩格尔定律18．效用19．边际效用20、基数效用、21、序数效用、22．边际效用递减规律23、预算线24．无差异曲线25、消费者均衡、26、边际替代率27．边际替代率递减规律28、边际产量29、平均产量、30、边际产量递减规律31、等成本曲线32、边际技术替代率33、边际技术替代率递减规律34、固定成本、35可变成本36、边际成本37、机会成本38、边际收益39、生产函数、40生产成本。 二、判断题 1．稀缺性仅仅是市场经济中所存在的问题。( ×) 2．经济学又被称为选择的科学。( √) 3．竞争是争夺对稀缺资源的控制。(√) 4．在一个由行政指令来协调经济活动的社会经济中，生产什么、如何生产和为谁生产的决策是价格调节的结果。(× ) 5．“所得税税率提高会引起总税收减少”。这是一个实证表述的例子。(√ ) 6．“中国应该限制私人小轿车的发展”。这是一个实证表述的例子。( × ) 7．科学不涉及实证问题。(× ) 8．实证表述的是关于是什么的问题，规范表述的是关于将来是什么的问题。( × ) 9.经济人意味着我们每一个人在任何场合下都是自私自利的（×） 10．X商品的价格的下降．将导致Y商品的需求数量上升，说明两种商品是替代品（×）。 11.汽车的价格下降，会使汽油的需求曲线向左下方移动。( × ) 12.当某种商品的价格上升时，其互补商品的需求将上升。( × ) 13.如果对小麦的需求高度缺乏弹性，粮食丰收将减少农民的收人。( √ ) 14．一般来说生活必需品的需求弹性比奢侈品的需求弹性要小。( √ ) 15.如果价格和总收益呈同方向变化，则需求是富有弹性的。( × ) 16.需求价格弹性等于需求曲线的斜率。( × ) 17.一般来说，价格上升就会增加销售收入；而降价则要减少销售收入。( × ) 18.高档品因占人们的收入的比例比较大，所以它的价格弹性比较小。( × ) 19.必需品的价格弹性必定大于高档品的价格弹性。( × ) 20.如果一种商品的用途较广泛，会使该种商品的价格弹性变小。( × ) 21.供给曲线右移表示生产者在每一种价格上提供更多的产品。( √ ) 22.对厂商征税，将使产品的供给曲线左移，使均衡价格下降，均衡产量上升。（×） 23.生产环境的改善会使供给曲线向左上方移动。( × ) 24.原油价格的下降会促进人们对别的替代能源的开发。(× ) 25.政府规定最高价格的政策意图是防止价格下跌。( × ) 26.对生活必需品涨价要谨慎。( × ) 27.如果需求曲线比供给曲线陡直，征收单位销售税的结果是使消费者负担更大比例的税收。( √ ) 28.维持农产品价格的主要目的是防止其价格的大幅度的波动。( × ) 29.政府规定最高价格会使短缺现象发生；( √ ) 30.如果需求增加，需求量一定会增加。（×）

任保平《微观经济学》笔记(第1章 微观经济学概论)

任保平《微观经济学》 第一篇微观经济学的基础 第一章微观经济学概述 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、经济学的基本问题 1．稀缺性与经济学 经济学是研究如何将稀缺的资源分配于不同的用途，以满足经济主体多样化需求的科学。稀缺性（scarcity）又称稀少性，在经济学中特指相对于人类欲望的无限性而言，经济物品或者生产这些物品所需资源具有相对有限性。经济学就是研究如何将稀缺的资源有效地配置于相互竞争的用途之中，以使人类欲望得到最大限度满足的一门学科。 2．资源配置 资源配置是指把稀缺性的资源配置到相互竞争的各种用途上，主要解决三个问题：生产什么、怎样生产以及为谁生产。资源配置是经济学的核心问题，因为资源配置是社会再生产始终面临的问题，资源配置的效率决定了生产的效率。 3．经济学的基本假设 （1）理性经济人假设 理性经济人假设是经济学分析的逻辑起点，是指经济活动中的任何个体和组织都是以利己为动机，总是力图以最小的经济代价去追逐和获取自身最大的经济利益，即在一定约束条件下实现自身利益的最大化。 （2）信息完全假设 该假设主要是指市场交易双方对交易的内容、商品的质量、衡量标准有完全充分和对称的信息。 二、微观经济学的基本问题 1．研究对象 微观经济学主要以单个经济单位（单个的生产者、单个的消费者、单个市场的经济活动）作为研究对象，分析单个生产者如何将有限的资源分配在各种商品的生产上以获取最大的利润，单个消费者如何将有限的收入分配在各种商品的消费上以获得最大的满足。同时，微观经济学还分析单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量如何确定，生产要素供应者的收入如何决定，单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等问题。 2．研究内容 微观经济学关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，研究的基本问题是资源配置的决定，其基本理论就是通过供求来决定相对价格的理论。因此，微观经济学研究的主要范围

A第一章-微观经济学-导论

第一章导论、选择题 1. 经济学可定义为（） A. 政府对市场的调节 B. 企业获取报酬的活动 C. 研究如何最合理地分配稀缺资源及不同的用途 D. 人们靠工资生活 2. 经济学主要是研究（） A. 与稀缺性和选择有关的问题 B. 如何在证券市场上盈利 C. 何时无法作出选择 D. 用数学建立模型 3. “资源是稀缺性的”是指（） A. 世界上大多数人生活在贫困中 B. 相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C. 资源必须留给下一代 D. 世界上的资源最终是要被消耗光的 4. 当资源不足以满足所有人需要时（） A. 政府必须决定不满足谁的需要 B. 必须由市场体系起作用 C. 必须作出选择 D. 价格上升 5. 经济物品是指（） A. 有用物品 B. 稀缺物品 C. 市场上贩卖的物品 D. 有用且稀缺的物品 6. 一国生产可能性曲线以内的一点表示（

A. 供给大于需求 B. 失业或者资源未被充分利用 C. 该国可利用的资源减少及技术水平降低 D. 资源得到最合适的分配使用 7. 生产可能性曲线说明的基本原理是（） A. 一国资源总能被充分利用 B. 假定所有经济资源能得到充分有效利用，则只有减少一种物品的生产才能导致另一物品生产的增加 C. 改进技术会引起生产可能性曲线向内移动 D. 经济能力增长惟一取决于劳动力的数量 8. 下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A. 失业 B. 通货紧缩 C. 资源增加或者技术进步 D. 消费品生产减少，资本品下降 9. 生产可能性曲线凹向原点（即向外凸出）反映了（） A. 在所有生产活动中都同样有效率 B. 成本递增规律 C. 存在政府决策 D. 失业率高 10. 社会在其生产可能性曲线上选择一点所回答的问题在下列几点中只有哪一点才不是（） A. 如何生产 B. 生产什么 C. 为谁生产 D. 在哪里可以有效率地生产 11. 经济学研究的基本问题是（） A. 怎样生产 B. 生产什么，生产多少 C. 为谁生产 D. 以上都包括 12. 主要依靠个人决策是下列哪种经济形态的决策方式（） A. 计划经济 B. 市场经济 C. 混合经济 D. 政府决策不重要的经济

经济学导论

1、试述什么是经济，什么是经济学？ 什么是经济： 1．经济就是生产或生活上的节约、节俭，前者包括节约资金、物质资料和劳动等，归根结底是劳动时间的节约，即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算，用消耗较少的消费品来满足最大的需要。总之，经济就是用较少的人力、物力、财力、时间、空间获取较大的成果或收益； 2．经济就是国家或企业、个人的收支状况，如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等； 6．经济是指社会生产关系的总和。指人们在物质资料生产过程中结成的，与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或社会经济制度，是政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑赖依建立起来的基础； 7．经济是指社会物质资料的生产和再生产过程。包括物质资料的直接生产过程以及由它决定的交换、分配和消费过程。其内容包括生产力和生产关系两个方面，但主要是指生产力； 8．经济是指一个国家国民经济的总称。包括一国全部物质资料生产部门及其活动和部分非物质资料生产部门及其活动。 什么是经济学： 经济学是一门研究人类一般生活、事务的学问。经济学研究社会如何使用稀缺资源生产不同的商品并且在不同的人之间进行分配。 经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。 经济学是一门关于选择的学问。 经济组织的三个基本问题：1、生产什么 2、如何生产 3、为什么生产 经济学也是一种思维方式，一种方法帮助我们观察、思考、解释人类的经济行为。对经济学而言，终极目标是增加人们对经济生活的理解，到底发生了什么事情以及为什么。 2、试述经济学的基本理念。 经济学的基本原理和方法论：1、人们如何决策 2、人们相互影响 3、影响整个经济的力量和趋势 原理一：社会面临一种重要的交替关系式效率与公平之间的交替 原理二：决策就是对可选择的行为方案作出选择，对成本与效率进行比较 原理三：边际变化是对现有行为计划进行的微小的增量调整 原理四：公共政策制定者应该时刻铭记激励的作用，许多政策都会改变

微观经济学 --- 第一章{导论} 习题

第一章微观经济学绪论 一、名词解释 1、稀缺性 2、选择 3、机会成本 4、生产可能性边界 5、经济学 6、经济人 7、微观经济学 8、宏观经济学 9、静态分析10、比较分析11、实证分析12、规范分析 13、经济模型14、常量15、内生变量16、外生变量 17、流量18、存量19、均衡分析20、边际分析 21、比较静态分析22、动态分析23、案例分析 二、单项选择题 知识点：资源的稀缺性 1．现有资源不能充分满足人的欲望，这一事实被称为( )。 A．机会成本B．稀缺性 C．生产什么的问题D．实证经济学 2．下面最有可能成为稀缺物品的是( )。 A．阳光B．夏威夷的海水 C．运送到郑州的海水D．空气 3．资源的稀缺性是指( )。 A．资源的绝对数量的有限性 B．以相对于人类社会的无穷欲望而言，资源总是不足的 C．生产某种物品所需资源的绝对数量的有限性 D．世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗掉 4．稀缺性问题( )。 A．只存在于市场经济体制中B．只存在于计划经济体制中 C．存在于所有经济中D．意味着抢购和黑市交易 5．经济物品是指( )。 A．有用的物品B．稀缺的物品 C．要用钱购买的物品D．有用且稀缺的物品 知识点：“看不见的手” 6．提出“看不见的手”原理的是( )。 A．约翰·梅纳德·凯恩斯B．约翰·理查德·希克斯 C．亚当·斯密D．乔治·卡特利特·马歇尔

知识点：经济学的定义，三大基本经济问题 7．经济学被定义为( )。 A．研究政府如何对市场机制进行干预的科学 B．消费者如何获得收入并进行消费的学说 C．研究如何合理配置稀缺资源于诸多竞争性用途的科学D．生产者怎样取得利润 8．经济学研究的基本问题包括( )。 A．生产什么，生产多少B．怎样生产 C．为谁生产D．以上所有的问题 知识点：实证经济学与规范经济学，微观经济学与宏观经济学9．下列属于实证分析表述的是( )。 A．合理配置生产要素对厂商有利 B．合理配置生产要素对厂商不利 C．只有合理配置生产要素才能使利润最大化 D．合理配置生产要素比市场营销更重要 10．下列命题中不是实证经济学命题的是( )。 A．1982年8月美联储把贴现率降到10％ B．1981年失业率超过9％ C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D．社会保险税的课税依据现已超过30 000美元 11．“富人的所得税税率比穷人高”是( )。 A．规范的表述 B．实证的表述 C．否定的表述 D．理论的表述 12．下列属于规范分析表述的是( C)。 A．由于收入水平低，大部分中国人还买不起小轿车 B．随着收入水平的提高，拥有小轿车的人越来越多 C．鼓励私人购买小轿车有利于促进我国汽车工业的发展D．提倡轿车文明是盲目学习西方国家，不适于我国国情 13．实证经济学与规范经济学的根本区别是( )。 A．是否包括价值判断B．研究对象不同 C．研究范围不同D．是否运用了归纳法 14．研究单个居民与厂商决策的经济学称为( B)。 A．宏观经济学B．微观经济学 C．实证经济学D．规范经济学

第一章 经济学导论练习

第一章经济学导论练习 一、简释下列基本概念： 1.稀缺： 2.自由物品： 3.经济物品： 4.机会成本： 5.生产可能性边界： 6.自给经济： 7.计划经济： 8.市场经济： 9.混合经济：10.微观经济学：11.宏观经济学：12.实证分析：13.规范分析：14.存量：15.流量： 16.局部均衡： 17.一般均衡： 18.理性人：19.内生变量：20.外生变量： 二、单选题： 1．经济物品是指( ) A．有用的物品 B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品 2.一国生产可能性曲线以内一点表示( ) A．通货膨胀 B．失业或者说资源没有被充分利用 C．该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D．一种生产品最适度产出水平 3.生产可能性曲线说明的基本原理是( ) A．一国资源总能被充分利用； B．假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产C．改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D．经济能力增长唯一决定于劳动力数量 4.下列命题中哪一个不是实证分析命题？( ) A．1982年8月联储把贴现率降到10％ B．1981年失业率超过9％ C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D．社会保险税的课税依据现在已超过30000美元 5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题？( ) A．一个厂商的产出水平 B．失业率的上升或下降 C．联邦货物税的高税率对货物销售的影响 D．某一行业中雇佣工人的数量 6. 经济学家提出模型的主要理由是( ) A．一个模型为验证一种假设所必需 B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程 C．一个模型为决定一个指数所必需 D．只有模型中才可使用实际变量 7.微观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.市场经济 B.个体行为 C.总体经济活动 D.失业和通货膨胀等 8.宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。 A.计划经济 B.经济总体状况，如失业与通货膨胀 C.不发达国家经济增长 D.计算机产业的价格决定问题 9.实证经济学( )。 A.关注应该是什么 B.主要研究是什么，为什么，将来如何 C. 不能提供价值判断的依据 D.对事物进行价值判断 10.下列哪一项会导致生产可能线向外移动( )。 A.失业 B.通货膨胀 C.有用性资源增加或技术进步 D.消费品生产增加，资本品生产下降 11.人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于（）。 A.产品效用的不同 B.人们的主观偏好不同 C.经济资源的稀缺性 D.经济资源用途的不同

微观经济学 作业第一章 导论

第一章导论 一、基本概念： 1．资源的稀缺性 2．机会成本 3．生产可能性边界 4．经济制度 5．微观经济学和宏观经济学 6．实证经济学和规范经济学 二、选择题： 1．经济学可以定义为( )。 A 政府对市场的调控 B 企业赚取利润的活动 C 研究对稀缺资源诸多用途的最合理配置 D 个人的生财之道 2．资源的“稀缺”是指( )。 A 资源具有不可再生性 B 相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C 资源必须保留给下一代 D 世界上资源最终将消耗光 3．经济物品是指( )。 A 物美价廉的物品 B 稀缺的物品 C 要用钱购买的物品 D 有用且稀缺的物品 4．一国生产可能性曲线以内的一点表示( )。 A 通货膨胀 B 失业或者说资源没有被充分利用 C 该国可利用的资源减少以及技术水平降低 D 一种生产品最适度水平 5．生产可能性曲线说明的基本原理是( )。 A 一国资源总能被充分利用 y物品生产才能增加x物品的生产B 假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少 C 改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D 经济能力增长惟一决定于劳动力数量 6．下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动？( )

A 股价持续上升 B 通货膨胀 C 技术进步或有用资源被开发 D 消费品供给增加，资本物品供给减少 7．社会在其生产可能性曲线上任意一点所回答的问题不是( ) A 如何生产 B 生产什么、生产多少 C 为谁生产 D 何时何地生产 8．经济学研究的基本问题是( )。 A 怎样生产 B 生产什么，生产多少 C 为谁生产 D 以上都包括 9．政府征税和给家庭转移支付的最直接的影响是( )。 A 生产什么 B 如何生产 C 生产多少 D 为谁生产 10．下列命中哪一个不是实证经济学命题？( ) A政府把贴现率降到6.6% B今年国家失业率不超过10% C 男女应该同工同酬 D 个人所得税是实行综合与分类相结合的个人所得税制 11．某大学毕业生辞去年薪5万元的工作，取出10万元积蓄，自主创业，已知定期存款年利率为3%。不考虑商业风险则该生按年计算的机会成本为( )。 A 5.3万元 B 5万元 C 0.3万元 D 15.3万元 12．下面的方式中，不属于市场经济体制解决资源配置问题的方式是( )。 A 分散决策 B 竞争生产 C 纵向传递信息 D 要素市场定价 13．经济均衡是指( )。 A 经济行为和经济状态在一定条件下不再改变 B 无论发生什么情况，这种状态都不变化 C 一种理想状态，现实中并不存在 D 规范分析中才使用的范畴 14．经济学中的主要市场是( )。 A 产品市场、资本市场、劳动力市场 B 股票市场、外汇市场、劳动力市场 C 供给市场、消费市场、生产市场 D 证券市场、产品市场、劳动力市场 15．下面哪一项是微观经济学研究的内容( )。 A 产品市场、资本市场、劳动力市场均衡决定 B 贸易赤字对价格水平的影响

经济学导论模拟试卷及答案

《经济学导论》模拟试卷 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、机会成本 2、均衡价格 3、消费者剩余 4、边际替代率 5、国民生产总值 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、当出租车租金上涨后，对公共汽车服务的（b ） A、需求下降； B、需求增加； C、需求量下降； D、需求量增加 2、若需求曲线富有弹性，其确切的含义是价格上升会引起（a） A、购买者购买量的下降； B、购买者购买量的增加； C、购买者总支出的增加； D、购买者总支出的减少 3、已知商品X的价格10元，商品Y的价格是3元，假定消费者有收入100元，他打算购买7单位的X，10单位的Y，这时商品X和Y的边际效用是50和18，如果要获得最大效用，他应该（d ） A、停止购买； B、增加Y，减少X ； C、同进增加购买X，Y； D、减少Y，增加X 4、如果商品A和商品B是互补的，则A的价格下降将造成（ a ） A、商品B的需求曲线向右移动； B、商品B的需求曲线向左移动； C、商品A需求曲线向右移动； D、商品A需求曲线向左移动； 5、如果价格下降10%能使买者总支出增加10%，则这种商品的需求量对价格（ c ） A、富有弹性； B、具有单位弹性； C、缺乏弹性； D、其弹性不能确定 6、己知XY两种商品的交叉弹性－0.4，则这两种商品是（c ） A、.独立品； B、替代品； C、补充品； D、不能确定 7、市场均衡意味着：（ d ） A、在某一价格水平上供给数量等于需求数量； B、在均衡价格水平上，每一个买者都可以买到想买的数量，每一个卖者都可以卖出想卖的数量； C、价格没有变动的趋势； D、上述答案均正确。 8、吉芬商品表现为（b ） A、需求收入弹性和需求价格弹性都是正值； B、需求收入弹性为负，需求价格弹性为正 C、需求收入弹性为正，需求价格弹性为负； D、需求收入弹性和需求价格弹性都是负值 9、宏观经济学与微观经济学的关系是（ b ） A、一般认为，微观经济学是研究既定（稀缺）资源有效配置的科学，宏观经济学则是研究资源充分利用的科学 B、宏观经济分析和微观经济分析是互为前提、互相补充的 C、微观经济学是宏观经济学的基础