9第九章 班组人才育成

第九章班组人才育成

第一节人才培育概述

集团公司在推进全价值链体系化精益管理战略，要求努力发动一线员工深入参加，培育集团公司精益人才文化，“天才就在员工中，人才即在你我中”，通过培训，强化考核，用精益人才育成的方法培养员工成长。

精益人才育成和传统的人才培养的内涵是有一些区别的，人才育成注重培育的成果，人才培养偏重于过程，企业常常感觉培训的效果不理想、没有达到想要的结果。这些问题都与我们培养人才的理念和方法有关，因此，本节讨论的是精益人才育成。

一、人才培育的含义

人才培育就是培育人才的意思，具体来讲，就是指企业为保持其长期的整体竞争优势，根据企业不同阶段的发展需求，以有计划的培训为手段，培养员工成长的工作。人才培育体系为：涵盖所有人员，最大限度地发挥个人能力，支持公司应对所有需求变化。

二、人才培育的重要性

1．体现对人性的尊重

为了实现对人性的尊重，企业从高层到基层应自始至终贯彻以人为本的思想，通过实行人才培育活动，把开发人力资源、激发每个员工的工作热情放在首位，最大限度地发挥个人能力。具体到班组，班组长应通过在日常工作中和员工建立起彼此信任、相互尊重、团结协作的精神，充分发挥员工们的智慧和创造才能，为企业创造竞争优势。

【案例】东友公司注塑班

注塑班组对员工进行现场培训，针对设备、现场、环境、工艺、技术、工装、制造、方法，将存在的所有的问题在现场当中挖掘出来，培养员工发现问题、改善问题的能力。针对查找的问题进行提升改善。

2．适应弹性生产的要求

在市场需求日趋多变的生产条件下，班组通过开展人才培育活动，班组长对员工进行教育和训练，当现场出现生产任务变化时，可以灵活地调整作业人员，适应弹性生产的要求。图9-l为人才培育适应需求变化的图示：通过培养，使员

工具有基本技能、多技能、改善和指导改善等技能，当需求变化时，可以快速调整人员，实现少人化。

图9-1 人才培育适应需求变化

3．促进企业实现效益最大化

人是企业拥有的最重要的资源，人在企业的资源配置过程中始终是一个自变量。人是创造财富的财富，丰田人就把“人才”看作“人财”。班组长的首要职能就是在班组实现人与资源的最佳匹配，努力把每名员工由“人才”培育成公司长期拥有的“人财”，它是创造企业经济价值和社会价值的财富源泉，企业将通过“人财”的集聚来聚集财富。因此，企业的“育人成财和人财共聚”，可充分发挥员工的积极性，促进企业效益最大化。

4．有助于形成良好的班组文化

精益管理是企业适应激烈竞争环境的必然选择，它从思想根源上要求员工追求精益的思维方式，由知晓、明白、认同、支持到积极实践，通过班组人才培育活动，最大限度地提高个人创造力和增强班组的合作，有助于形成良好的班组文化。

总之，随着科学技术的发展，工作中所需的技能和知识更新速度加快，因此，员工教育与培训已成为企业提高员工工作效率、增强竞争力的必然途径。

三、人才培育的模式

人才培育的基础是在岗培训(On the Job Training，OJT)，并通过企业人事

制度和集中培训来补充在岗培训，从而更为有效地推进人才培育。其中，人事制度包括商谈制度、奖惩制度和员工评价等内容；集中培训包括理论讲述、案例教学和做游戏等形式。

人才培育的基本模式是通过划分不同的技能能级，确定能级标准，来制定员工的职业生涯规划图。此外，对每个员工都制定相应的培训档案，规定学习计划并标明各种培训要求，班组长督导员工有针对性地学习。

操作员工划分为5个能级，如图9-2所示。D 、C 、B 、A 、S 5个等级都有相应的评价标准和条件。

图9-2 操作员工的5个能级

集团公司各企业可参照丰田公司人才培育的基本模式：新员工入厂后，经过规定时间的基础教育、技能培训和OJT 后，技能标准达到规定的点数(5个点数)，有资格申请C 级培训；经过规定时间的集中受训后，有资格参加C 级认证；取得C 级认证两年或技能点数达到规定点数(12点)，可以参加B 级培训(组长级)；达到B 级的规定点数(28点)后，才可以参加A 级培训(班长级)；A 级员工经过生产准备、质量改善、技术支援等培训并得到相应的点数，且工作满20年，才有资格升入S 级(厂长级)。新员工入厂工作20年、技能10点以上，才可以从事检查员工作。

进入工厂接受品质、安全、 TPS 等各种教育 并进行工位实践

2年后

D 级 有评定C 级资

格，经过技能鉴定评定为C 级

5年后

C 级 S 级 有评定S 级资格，经过技能鉴定评定为S 级

有评定B 级资格，经过技能鉴定评定为B 级

9 年后

B 级 有评定A 级资格，经过技能鉴定评定为A 级

20年后

A 级

操作岗位划分三个区，如图9-3所示。各区的含义如下：①一区：基本技能，针对上岗前培训：②二区：本岗位、多技能，保证品质和适应产量变化的工位建设；③三区：改善与指导改善能级，针对班长以上车间专项管理者。

图9-3 操作岗位区

图9-4为丰田人才培育的基本模式--员工职业生涯图，图中横坐标是参加工作的年限，纵坐标是达到的技能点数。

四、人才培育周期

1．目标明确化

员工根据车间不同级别的必要条件，来确定自己想获得的技能及设定自己应达到的目标。例如，表9-1为针对机加工车间的班组长设定的目标。表中必要条件是指按车间和资格分类所需要完成业务的能力。

表9-1 车间班组长目标

改善 指导改善

本岗位

多技能

基层技能

一区

二区

三区

图9-4 丰田人才培育的基本模式-员工职业生涯图

2．培育正常化

设定好目标后，与上级进行商谈(一般是每年1～2次)，以商谈确定后的目标为基础，最终制定包括轮换计划和听课计划的个人培育计划。在员工培育期间，为了达到本岗位所需必要条件的目标，通过岗位轮换和专门的技能研修，实现人才培育的目的。需要注意的是：

①培育活动主要以工厂内的在岗培训和自己的学习为基础；

②同时注意知识和技能的集中培训，培训的形式可采用理论讲述、案例教学和游戏等形式。

3．评价客观化

在培育活动期间，班组每年对员工的培育活动评价一次，评价包括上级评价和个人评价。班组长按照不同岗位的必要条件和技能能级，对每个详细的项目给予客观的评价，本人也需要客观评价一年里自己的成长情况，表9-2是培育活动评价表的应用示例。

表9-2 培育活动评价表的应用示例

4.反馈及时化

针对自我评价，上级评价的反馈效果和今后培训计划进行商谈，再次正确认识自己的技能等级，从而制定新目标，开始新一轮的人才培育活动。如图9-5所示。

图9-5人才培育周期

第二节 在岗培训

一、OJT 的概念

在岗培训（On the Job Training ，OJT ）是指班组长对员工工作进行在岗培训指导。0JT 可说是培养人才的根本作法，是人才培育的基础

专门的培训机构(Off the Job-Training ，off JT)是指在工作外的时间对员工进行培训指导。

1．OJT 是对员工承担的工作进行教育的过程，是与实践相连结的教育，因而通过OJT 可培养出实战的力量。

2．0JT 在原则上是由班组长与员工面对面地进行，与Off JT 不同，这种教育可以结合各人的特点展开，针对性强，效果好。

3．OJT 本身就是一种体验学习，因而教育效果较好。

个人培训计划 以商谈的目标为基础

培训期间 岗位轮换

专门技能研修

上司评价 岗位的必要条件 技能等级

商谈制度（每年1到2次）

个人培训计划

自己获得何种技能

商谈

上司评价和个人评价

的比较，以此正确认识自己的技能等级

自己评价 一年里自己的 成长情况

二、OJT的基本原则

在推行OJT时，应遵循以下基本原则，如表9-3所示：

三、班组OJT的要点

在班组中，有新进人员和资深员工。在实行OJT时，班组长对不同员工应采用不同的实施方法，推行要点如表9-4所示：

表9-4 班组OJT的要点

【案例1】

在一汽轿车公司的一次技能指导讲课中丰田公司专家龙泽先生说起技能的事，他认为一汽轿车公司的操作者技能肯定没有经过正规训练，是游击队的水平，并从生产线上找了一位技能比较好的操作者来进行“比武”。

龙泽先生找了一块细木工板，在这块细木工板上放上一张白纸，白纸上有直径为1cm的圆圈，整齐地排列着。龙泽先生让这名操作者往板上打钉，并亲自给他计时。这名操作者在打自攻钉的时候打一个取一个，右手在紧固螺钉时，左手休息，最终结果是1min打了10个，有7个不合格。而龙泽先生右手打钉，左手准备下一个，这样时间就节省了，结果是1 min打了1 5个，而且个个都打在圆

圈的中心上，螺钉与木板没有间隙，都是一个标准，如图9-6所示。

图9-6 丰田专家与一汽公司员工“比武”的木板

案例分析：一台车有成千上万个螺钉，如果一个钉的质量不好，就会影响整车质量，这说明简单的事情不简单。通过这次比武，公司认识到工人基本技能与丰田差距很大，因此决心建设自己的基本技能训练场，从“0和1”做起，开展人才培育工作。

【案例2】长春一东人才培育

以一东公司装配分厂七班为例，班长王强尤其重视用精益有否定其过去的工作方式，而是认真聆听他们的意见，结合现在的生产实际情况，综合指定生产管理办法。必要时还会请老员工对新员工进行经验传授，让老员工发挥最大的价值。理念教导员工。PDCA、5W1H、成本管控、质量管理、现场管理等等，王强说，只有让员工打心眼儿里认同了精益的思想，在管理上才能更加的顺畅。

第三节多能工培养

一、多能工的概念

多能工就是能操作两种或两种以上不同工序的作业人员。班组工作中，随时都可能出现临时空缺替补的问题。为了实现少人化，当产量变化时需要变更现场作业人数，这样必须要求每个作业人员操作工序的数量也要进行相应的调整，因

此作业人员必须是多能工。多能工往往与设备的布置紧密联系，如采用U型生产线，可将多种机器紧凑地组合在一起，便于多能工进行多工序操作。

二、多能工的培养

1．工作岗位轮换制培养多能工

工作岗位轮换就是让每个作业人员轮流承担作业现场的全部作业，经过一段时间的训练，每个作业人员掌握多种工序的作业，即为多能工。

通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段如表9-5所示：

表9-5 工作岗位轮换培养多能工的三个阶段

全部作业者100%学会的工位达到5个以上

图9-7 多能工培育计划表

此外，在推行这个训练计划的时候，可以使用多能化实现率来衡量多能化的实施情况。多能化实现率可表示为

式中，N 为作业单元内人员数。

【案例1】

特种车辆研究所建立多能工培养机制，多能工培养初步取得成效，四部电装车间示范区内生产岗有员工

61名，其中多能工24名，占生产岗位总人数的40%。

进度状况

目标：全体人员100%完成5项作业的学习

现状 本年 明年

多能工培养计划表如图所示。

特种车辆研究所多能工培养计划表

【案例2】长春一东公司多能工培育

一东公司所有分厂班组实行多能工培训和员工顶岗制度，对于年轻员工，因其可塑性强、接受新知识的速度快，班组尤其重视其多能的培训，“一工多能”是现代生产企业职工所必须应具备的素质。如图所示。

“经验是日积月累的宝贵财富。”对于老员工，班组长并没

长春一东公司多能工培育总结

2．工作岗位轮换的效果

通过实施工作岗位轮换，不仅能够实现作业人员的多能化，从而使弹性增减作业人数成为可能，而且还可以带来如下的效果：

（1）有利于安全生产。以小时为间隔单位的工位定期轮换，不仅可以减轻作业人员的身体疲劳，也可以使人的情绪得到转换。研究表明，一般来说，工作内容的改变对提高人的工作积极性有很好的效果，使人在精神上和体力上都不会感到疲劳，可以防止工伤事故的发生，逐渐减少工伤人次。

（2）有利于改善作业人员之间的人际关系。交、接班人之间增加了沟通机会，可以改善作业人员之间的人际关系，此外，因全体作业人员对各个工序都熟悉，因此即使因为某工序发生了延迟，也便于沟通理解，同时可以进一步促进相

互帮助活动的开展。

（3）有利于知识与技能的扩大和积累。在促进作业人员多能化的过程中，无论是教育训练者还是接受训练者都能获得进步。通过相互之间的传、帮、教，使汇总起来的技能与知识不断地传给后来的人。进行标准化后，能够有效地将“个人财富”转换为“公司财富”，排除了因某人离去造成某项工作陷入困境的现象。此外，作业人员多能工化后，即使有人缺勤，生产也能顺利进行。

（4）有利于提高作业人员的责任感。由于参与了各工序的操作，每个作业人员的视野变开阔了，并产生了对安全、质量、成本、产量等的责任感。

（5）有利于提高作业人员改善的积极性。由于岗位轮换，作业人员对整条线上各个工序都比较了解，因而发现问题、解决问题的能力得到提升，参与改善的积极性会大幅度提高。作业人员能够比较清楚地认识到，作业中如果哪一步做得不到位，会对后面某些工序造成何种影响，因此会想办法进行改善，保证本工序的合理性。此外，无论是现场管理人员还是一般作业人员，在新的工作场所和新的作业工序中，人人都想创新。因此，有关作业工序改善的创新办法和合理化建议明显增加。

三、实施多能工培养的要点

在实际推行过程中，多能工培养需要注意以下要点，如表9-6所示：

表9-6 多能工培养的要点

第四节工作教导法

班组长除了发挥自己的职能（监督产品的生产）外，还要对员工进行工作教导。由于班组长比其他人更了解员工的长处和短处、更清楚员工的培训需求，也拥有帮助员工改进工作绩效所必需的技能，因此，班组长在员工的工作教导和发展方面起着至关重要的作用。

一、TWI的概念

TWI方法是快速有效的培养企业基层员工的培训方法，也就是督导人员训练。

二、 TWI的作用

工作教导是现场维持改善的第一步，透过工作教导能解决下列现场常发生的问题：

1．没有遵守正确的操作方法、工作品质没有达到标准；

2．工作延迟、工作常常失败；

3．损坏道具和设备；

4．废品和从新加工过多、耗品；

5．没有正确使用安全装置、有人受伤；

6．通路与工作场所整理整顿不良；

7．作业人员对工作没有兴趣、注意力不集中；

8．没有正确使用辅助用具和计量器；

9．缺席者多、流动性大；

10．工作没有计划。

三、TWI的训练

1．准备方法，即作为教导之前的准备。如果在教导之前，没有完成这些准备，就无法达成十分的效果；

准备方法的四个必要事项，制作训练预定表，工作分解表，准备需要的东西，整理工作场所。

【案例】

【案例】

工作分解表实例

2．工作教导方法4阶段，如表9-7所示：

以上介绍的精益班组人才育成方法，兵器工业集团公司各班组可根据实际情况灵活运用。

【关键词】人才培育在岗培训多能工培养工作教导

【本章小结】

本章介绍了精益人才育成的原理，重点阐述了班组在岗培训、多能工培养的方法，充分体现了以人为本的思想。

通过班组开展人才培育活动，要求员工从思想根源上追求精益的思维方式，由知晓、明白、认同、支持到积极实践，最大限度地提高个人创造力和增强班组的合作；通过班组长对员工进行教育和训练，激发每个员工的工作热情，最大限度地发挥员工个人能力。

在市场需求日趋多变的生产条件下，当现场出现生产任务变化时，班组长可以灵活地调整作业人员，适应弹性生产的要求，为企业创造竞争优势。

【思考题】

1、你是如何对员工进行在岗培训的？

2、你所在班组是如何实行多能工培养的？

3、你是怎样对员工进行工作教导的？

如何搞好班组建设

如何搞好班组建设工作 班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。班组素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。因此，很有必要对加强班组建设的重要性和搞好班组建设的途径与方法进行积极的探讨和思考。 1 统一思想和行为，充分认识班组建设的重要意义 班组作为企业中最小的生产组织和重要的构成细胞，其基础地位是不容置疑的。一旦失去了坚固的基础，一切都将成为空中楼阁、海市蜃楼。因此，如何充分认识和发挥班组建设的重要意义和作用就显得格外重要。 首先，班组是企业实现自我发展壮大的有效载体。班组建设搞好了，企业的基础才能够稳固，基础稳固了企业才能够发展，企业发展了职工的收入和生活水平才会水涨船高。 其次，班组是企业孕育、培养、发现各类技术人才和领导干部的重要阵地，是企业职工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。因此，各级领导干部和职工不但要提高对班组建设意义的认识水平，而且要自觉地投身到班组建设中去，把企业的利益和职工的利益紧紧联系起来，激发和树立抓好班组建设的决心和信心，企业上下统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题，为企业发展壮大献计献策。 此外，班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求和前提。只有班组建设的水平提高了，企业的凝聚力和竞争力增强了，企业的现代化管理水平提高了，企业的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。 2 克服认识上的误区，端正班组建设的态度 随着电力改革的不断深入，班组建设的重要性也逐渐被越来越多的人所认识和重视。但在现实生活中，随处可见由于对班组建设产生认识上的误区，而表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象的存在：有的职工认为班组建设工作是企业领导、管理部门或班组长的事，与己无关或至少是关系不大，主观上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理；还有的单位或职工，对于班组建设创建工作仅限于做蜻蜓点水式的表面文章，或三天打鱼两天晒网式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的创建计划、安排和目标，更有甚者，纯粹是为了应付检查，其后果可想而知。因此我们很有必要从克服种种认识上的误区和端正态度入手，积极而认真分析、思考、教育和引导职工，在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个职工的积极性和创造性。 首先，做好班组建设的宣传、动员工作，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，使职工树立起不等不靠不推不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。 其次，严格班组建设的标准，加强班组建设创优评差活动。不断地修订、补充和完善各种班组建设考评标准、工作条例，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建

引进人才工作实施方案

引进人才工作实施方案 围绕我区经济社会发展的总体目标，根据我区发展优势特色产业和培育新兴产业过程中对产业升级、科技创新、学科建设、技术开发等的人才需求，始终把加强高技能人才培养作为提升企业核心竞争力的重要手段之一，不断更新观念，创新思路，营造环境，搭建平台，有计划、有重点、有针对性地引进各类人才。积极探索高技能人才多元化的激励机制，全面推进高技能人才队伍建设。 企业发展，人才先行，通过铝业园区、重大项目等载体和平台建设，加大人才资金投入力度，有效整合区域资源，发挥整体优势，实施“人才特区”政策，不断创新工作机制，营造良好环境，吸引和聚集一大批海内外高层次人才创业和工作。 一、我区人才资源现状： 目前我区高层次人才总量偏少，素质偏低。人才市场建设滞后，市场机制难以发挥作用。人才观念淡薄，许多企业对人才尤其是高层次人才的重要性认识不足，甚至有误区。满足现状，认为高层次人才不如低级工好用、好管理，认为资金比人才还重要。在这样一种人才认识误区的情况下，看不到人才的重要性、人才的效应、人才的贡献，是影响我市高层次人才队伍建设的一个重要原因。

人才工资待遇低，人才培训机制不健全。近年来除了教育、卫生和建筑业高层次人才的继续教育培训比较正常外，其他一些行业、企业对高层次人才的继续教育培训很少；人才优惠政策滞后，尤其是吸纳人才优惠政策和人才激励措施尚未健全。即使一些人才政策出台，对人才的吸引力不强，效益不明显；创新能力不强。主要体现在企业的自主创新、自主研发能力差，企业自主研发的知识产权、核心技术产品少，高新技术产品、产值在工业发展中主导作用不够明显。 二、抓高层次人才引进和培养的具体措施 按照科学发展观要求，围绕我区经济发展的总体布局和趋势，着力解决经济开发区和入驻企业迫切需要解决的招商引资人才和复合型管理高层次人才总量匮乏，创新能力不强等问题，结合我区主导产业对高层次人才的需求，坚持体制创新、机制创新和工作创新，采取重点培养、重点保障的措施，大力引进和加快培养一批高层次复合型经营管理人才和创新型专业技术人才，充分发挥高层次人才队伍的辐射、引领带动作用。 今后一个时期，经济开发区需要重点引进和培养懂市场、精业务，会招商引资人才和复合型管理人才，入驻骨干企业需要引进具有带头示范作用的高层次经营管理人才和技术研发人才。采取招录、调入、聘用等方式，把具有较高学历的，具有丰富实践经验和管理经验的人才引进和重点培养。在引进高层次人才的同时，加大对企业现有人才的培养力度，将引进人

怎样培养车间内的班组建设,打造精品团队

班组培训资料 1，五型班组指：学习型，改善性，清洁型，和谐型，效能型。 2，对人才的四种分类和对待：精品选择，次品扶持，废品淘汰，毒品禁止。 3，管理的概念：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行，其验证不在于逻辑，而在于成果。 注：工作不能只靠嘴说，更多的还是要靠实际行动！ 4，现实中九中班组管理者： ①单纯看管型：看管所在部门及人员，出现问题时向上级报告。 ②埋头苦干型：只在于自己干得比别人卖力，很少去管别人。 ③杂务服务型：干一些别人不愿意干得事，如领料、扫地、堆放等。 ④应急救火型：专门替出漏子，出问题的补漏灭火。 ⑤被动等待型：不说不做，不拨不动，上面说什么就做什么。 ⑥强调客观型：布置任务时，首先强调客观、强调困难。 ⑦袖手旁观型：平时不闻不问，出了问题推三阻四。 ⑧墨守成规型：只相信过去的经验，对所有新的改变都予以排斥。 ⑨圆滑应对型：有成绩都是自己的，有问题都是别人的。 5，名人语录： ①管理者是劳心者而不是劳动者，是领导者而不是人手。 ②大人物懂得操纵自己的性格，小人物才被性格左右。 ③积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。 ④管理者是管理，不是做头儿，是团队业绩的负责人，不是只重视个人。 ⑤如果你有智慧，就贡献你的智慧；有力量，就贡献你的力量，两样都没有就滚蛋。 ⑥留人不在辞时，而在平时。 6，班组管理的六个终极目标：士气，品质，效率，交期，成本，安全。 7，班组管理的五个核心要素：人，设备，环境，方法，材料，人才。 8，开早会的程序： ①集合整队。 ②点名（声音洪亮）。 ③昨日工作回馈（1，昨日生产任务完成状况说明分析。2，昨日工作纪律说明。） ④今日工作安排。 ⑤集团及公司新的行政命令传达。 ⑥早会抽问。 ⑦排队进入本职工作岗位和一日工作情况。 ⑧组长人员逐岗验证及现场求证。 9，标准化一日管理：上班前，初上班，上班中，下班前。 上班前： ①应提前15--30分钟到厂。 ②先检视部门环境卫生，5s状况。 ③查看当日首先生产的产品备料状况。 ④确认当日的生产计划。 ⑤确认设备、工装是否异常。 初上班： ①早会议程：点名、班组长讲话、员工发言。 ②现场知识梳理。 上班中： ①检视机器、模具、工具是否正常使用及保养。 ②确认所用材料状况。 ③人员的适时调配和工作指导。 ④生产进度控制。 ⑤查看每位下属的工作有无按标准进行。 ⑥产品品质确认。 ⑦即将切换的生产产品的事前准备。 ⑧5s工作的保持。 ⑨报表、图表的填写。

《2021公司企业人才引进计划方案》

《2020公司企业人才引进计划方案》 随着企业竞争的加剧，人才的争夺也日趋激烈，人才流动必将越来越快，这终将会加速企业的优胜劣汰。下面是有公司企业人才引进计划方案，欢迎参阅。 公司企业人才引进计划方案范文篇1为进一步强化公司人才队伍建设，优化人员结构，认真做好xx年人才引进工作，根据xx集团公司人力资源部《关于xx年人才引进有关工作的通知》，结合公司发展战略及xx年经营规划，现制定公司xx年人才引进方案。 一、需求分析截止xx年8月底，公司现有员工282人，其中，管理人员30人，占员工总数的10.63%，科技人员72人，占员工总数的25.52%，技能人员180人，占员工总数的63.825;具有本科以上学历的人员60人，占员工总数的21.27%，其中，硕士研究生3人;具有高级工技术职称以上的技能人员61人，占员工总数的21.63%，其中，技师26人，高级技师3人。 从现有人员结构上看，要适应公司xx年经营规模需要及实现公司发展战略中人力资源支撑，存在很大差距，特别是在关键岗位、领军人物和技术骨干方面比较缺乏，后备骨干队伍急需加强。 二、工作组织 1、成立公司人才引进领导小组，由公司党委书记任组长，成员由公司班子成员组成。其主要职责：负责人才引进计划的审批，人才引进的最终审定，人才引进相关福利待遇的确定等。 2、成立公司人才引进工作小组：由公司人力资源部部长任组长，

成员由各单位行政正职组成。其主要职责：负责对人才需求的提出和审议，负责对引进人才的面试及考试、面谈，负责向人才引进领导小组提供相关需引进人才素材等。 三、引进计划 1、根据公司发展战略，以专业需求为导向，拓展人才引进渠道，创新人才引进方式。xx年重点引进成熟人才、急需专业人才，逐步配齐适应公司发展的各类专业人才，确保引进人才质量，注重引进人才素质，提高引进人才效益。 2、根据公司发展需要，xx年需引进专业领军人才物和专业技术带头人1—2人，引进成熟技术人才6名（主要专业方向：液压、模具、机电一体化、专用车等），高校毕业生4名（主要专业方向：车辆工程、焊接专业等），成熟一线操作技术工人10人（主要专业方向：焊接、钣金、机加等），充实一线技能岗位的大专毕业生10名（采取先实习，再择优录用的方式进行）。 3、根据公司发展需要，适时进行专业设计技术外包，推进社会技术研发资源利用平台的搭建，充分利用社会或四川航天内部研发资源，形成公司兼职设计人员聘用及设计外包模式，为快速提升和改善公司研发响应效率提供保障。 四、引进渠道xx年，在人才引进渠道方面，广开引进渠道，利用多种方式进行人才引进。 一是通过猎头公司引进领军人物和专业技术带头人; 二是通过航科集团招聘网、四川省人才招聘网、院、公司外网等

(完整版)班组文化建设的口号大全

班组文化建设的口号大全 班组文化建设的口号大全一 诚信高效，创新超越。 以市场为导向以网络为基础以人才为根本以发展为前提。 用心才能创新竞争才能发展。 物美价廉，沟通无限。 团结拼搏务实高效。 勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌。快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。 企业和市场同步管理与世界接轨。 团队：合作信任奉献互补沟通。

融合配合协作协调互补。 创新为要，合作有道。企业走向成功的两大关键因素。 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。 合作是团队繁荣的根本。 狼族团队：成功不是一个人的力量，它是一个团队集体的力量，智慧的凝聚将把这种质量推向无限。 同心同德，同舟共济。 管理提高效率、团队书写辉煌。 培育合作员工创造合作团队。 强化竞争意识营造团队精神。 随身动随心用—小灵通。 真诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。 爱岗敬业，求实创新，用心服务，勇争一流。

狼一样的团队：狼群的默契配合，是它们成功的决定性因素。团结一心，其利断金;众志成城飞越颠峰。 真诚合作共创辉煌。 和谐创新开拓市场团结拼搏共创未来。 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 班组文化建设的口号大全二 需求万变努力不变。 团队合作的基础：把自己的工作做好。 看得更多看得更广看得更远—中国宽带网。 优服务高效益大发展。 网络之巅，谁与争峰—中国宽带网。

世界有你更精彩—中国电信。 莱钢：共创共进共赢。 创建太平一流班组，打造世界一流锰业 我为太平谋发展，太平为我谋幸福 班组的荣辱牵系你我，太平的未来心心相连 喊破嗓子不如甩开膀子，空喊口号不如做好班建 你我是班组强大的基础，班组是你我发展的保障 真抓实干提高管理水平，创先争优打造一流班组 讲安全，讲生产，讲效益，讲文明，讲班建 抓好五大员，建设新班组 以严谨的态度来建设班组，以严明的要求来管理班组 狠抓班组织建设，打造生产效率高、执行力强、有凝聚力的基层团队

2016年度人才引进方案

山西某企业管理集团 2016年度人才引进管理实施方案 人力资源部 2016年2月

目录 一、人才引进目的 (2) 二、人才引进对象 (2) 三、人才引进原则 (2) 四、成立人才引进工作领导小组 (2) 五、招聘应届毕业生基本条件 (3) 六、急需、紧缺人才招聘基本条件 (3) 七、各分、子公司不得自行开展人才引进工作 (4) 八、应届毕业生招聘程序 (4) 九、急需、紧缺人才引进程序 (5) 十、附件一 (8) 十一、附件二 (9) 十二、附件三 (10)

山西某企业管理集团有限公司2016年度 人才引进管理实施方案 一、人才引进目的 为进一步规范山西某企业管理集团有限公司人才引进工作，优化人才队伍结构，加强人才队伍建设，根据国资委相关要求和有关规定，结合公司实际情况，制定本实施细则。 二、人才引进对象 本次人才引进的对象仅限于应届毕业生和急需、紧缺人才。 （一）应届毕业生指纳入国家和地方就业计划，按照招生计划统一录取，具有就业派遣资格的正规院校全日制大学本科及以上毕业生（含国家教育部留学服务中心认证的国（境）外高等教育院校留学毕业生）。 （二）急需、紧缺人才是指按集团公司具体规定，属于公司业务领域内急需和紧缺的专业技术人才和具有较丰富经验的经营管理人才。 三、人才引进原则 （一）坚持党管人才、德才兼备的原则； （二）坚持按需招聘、择优聘用的原则； （三）坚持优化配置、保证急需的原则； （四）坚持从严控制、统一招收的原则。 四、成立人才引进工作领导小组 公司成立人才引进工作领导小组，领导小组组长为总经

理、成员由领导班子成员和人力资源部负责人组成。 领导小组主要职责：根据上级有关精神和公司规定，制定人才引进工作管理实施细则；研究审定年度人才引进计划；研究解决人才引进工作中的重要问题。 领导小组下设办公室。办公室设在人力资源部门，主任由人力资源部门部长兼任。 办公室主要职责：根据集团公司员工总量管理及定编定岗有关要求，编制年度人才引进计划；组织年度人才引进计划实施；负责做好人才引进日常管理工作。 公司纪检监察组织将对人才引进工作进行监督，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象 五、招聘应届毕业生基本条件 （一）大学本科及以上学历。 （二）符合应聘岗位任职条件要求，专业对口。 （三）应以“211”院校毕业生为主。 （四）招聘专业应与公司经营和管理的实际所需专业相适应，并以主业需求为主。 （五）身体健康。 六、急需、紧缺人才招聘基本条件 （一）大学本科及以上学历。 （二）5年及以上工作经历，具备引进岗位所需专业特长和工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务。 （三）年龄一般控制在男40周岁以下、女35周岁以下，对

建设技能型班组

建设技能型班组 培养技能型人才 ——中航工业自控所技能型班组建设探索与实践 人才培养和储备是一个经济社会发展的重要基础。技能型人才是企业最宝贵的人力资源之一，是企业核心竞争力的重要组成部分。 自控所是中国航空工业重点科研生产单位，承担着十多项国家重点科研生产任务，产品加工、装调不但任务量大、精准度高，而且涉及许多新技术、新工艺。近年来，自控所在创新综合管理的同时，以“六型”班组建设为契机，加大了对技能型人才培养力度，并且结合本所实际，形成了一套技能型人才的培养方式方法。这个平台不仅给自控所员工营造了技能学习和培养的氛围和动力，促进了员工技能水平的提升，同时也促进了科研生产任务的顺利完成。 一、培养技能型员工是提升核竞争力的现实需要 技能型人才是企业最宝贵的人力资源之一，是企业核心竞争力的重要支撑。 自控所在飞控、惯导和制导专业领域具有领先的技术优势，集中体现了现代科技发展成果在三个专业领域的具体运用。近年来，随着大量新技术、新工艺

和新设备的采用，对操作加工员工的技能提出了更高的要求。同时，随着产品质量、精准度的不断提高和任务量、时效性的不断提升，加工、装调员工也必须转变科研院所试制生产的思维模式和工作模式，及时适应批量生产加工与交付的环境和要求，这也是自控所从纯科研型转变为科研生产型之后所面临一个突出问题，也是一度造成生产加工滞后的一个重要原因。鉴于此，近年来自控所把技能型班组建设和技能型人才培养纳入到日常管理的重要工作中，通过多种方法和途径，促进技能型人才培养的有效实施，取得了明显成效。如产品加工生产，过去尽管每年年底都组织加班突击，但往往来年一、二月份才能完成任务，近几年产品加工生产在十月份就基本完成全年任务，其中员工技能水平的普遍提高是重要原因之一。 今年，自控所提出了“固本强基、持续提升核心竞争力，面向未来、构建创造价值新模式”的发展战略，这一发展战略为自控所在多年高速发展的基础上实现新的跨越和腾飞指明了方向。实现这一发展战略，培养高技能员工队伍既是提升核心竞争力的重要环节，也是创造价值新模式的重要环节。核心竞争力不但要有领先的研发能力、一流的环境设备、更要有超群的技能员工队伍，不但能够设计出先进的产品，实

用练内功创品牌推进班组建设和高技能人才培养

用“练内功、创品牌”，推进班组建设和高技能人才培养 狠抓班组建设，深入培养高技能人才队伍建设，是中心可持续发展的关键因素。将高技能人才选拔和培养纳入长远发展的“人力资源”规划中，明确提出打造一支业务过硬、责任心强、高效精干、具有服务意识和团队合作精神的高素质人才，要紧密码围绕“和谐、学习、创新、安全、效率”五大主题，“以效益和掌控为核心，全面推进渠道高效运营”。在推进人才培养的基础上，深入推进班组建设，调动了广大员工的工作积极性，提升员工的业务知识和技能水平，为发展奠定人才资源保障。 一、创新团队建设，发挥党、团基层建设作用 团队是企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。企业管理的成败得失，都离不开团队的穿针引线。因此，团队与企业的关系，如同地基与大厦、大海和航船，没有团队作扎实基础，企业大厦将无法立足于松软的沙滩之上，有了团队厚实的浮力，企业之舟就可在市场的大海之中乘风破浪。 （一）抓认识，显现班组建设的重要性和生产中的重要工作环节通过为了有效地落实人才培养计划，坚持“专业培养和综合培养同步进行”的策略，通过党、团的齐心协力，齐抓共管深化班组在企

业中的重要地位和作用。通过设立班组委员会，细化班组考核办法，制订岗位工作管理手册，明确班委会成员职责，健全岗位责任制。对班委会成员进行公开民主投票选举，实现班务公开。班组内自行征集设计班组卡通形象“专头”，建立班组特色品牌标识。并将飞信及QQ群作为班组成员沟通的重要平台，建立起班组专属网络博客空间，展示班组员工自我风采。通过一系列行动将班组文化建设与日常管理工作有机融合，从而达到激励员工工作热情，增强班组团队凝聚力的目的，通过“文化上墙”、“我爱我班”、“有事您说话”“四海皆一家”（户外活动）等丰富多彩的活动，向每名员工渗透企业的文化；（二）抓基础，完善各项规章制度 为提高员工的管理理念和综合素质，促进班组管理标准化、规范化、制度化，以“练内功、创品牌”为载体，开展一系列标准化班组建设活动，发掘出蕴藏在广大员工中的积极性、智慧和创造力。大力倡导和推进精细化管理，管理过程突出精、准、细、严的原则，推行“五个三”法则：即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈。 所谓“三勤”就是：勤动脑、勤汇报、勤沟通；“三细”就是：心细、安排工作细、抓工作质量细；“三到位”就是：布置工作到位、检查工作到位、安全隐患处理及时到位；“三不少”就是：班前交接不能少、班中落实不能少、班后跟踪不能少；“三必谈”就是：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。通过“五个三”模式的实际运用，有效激发了员工的工作热情和

引进紧缺人才实施方案

2014年宜都市事业单位引进紧缺急需 专业人才实施方案 为大力实施人才强市战略，加强全市紧缺急需专业人才队伍建设，拟面向全国一类本科院校及211类重点高校引进一批优秀大学毕业生到我市事业单位工作。具体方案如下： 一、组建工作专班统筹实施 为确保2014年紧缺急需专业人才引进工作的顺利开展和圆满完成，成立由市委常委、组织部长邓玉华任组长的领导小组，从市委组织部、市人力资源和社会保障局、市委编办、市纪委、各招聘单位主管部门抽调有关人员，组成工作专班。具体工作由市委组织部、市人力资源和社会保障局负责，专班具体人员由领导小组确定。 二、引进计划 根据《宜都市党政领导班子和干部队伍建设规划（2014－2017）》，采用面谈比选方式面向全国一类本科院校及 211类大学每年引进20名左右的紧缺人才。根据各单位呈报，结合空编和现状分析，初步拟定了引进计划33名（名单附后），共有9个部门。 三、引进人才基本条件 1、热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，思想素质好； 2、品行端正，作风正派，具备良好的职业道德，无违法违

纪情况； 3、全国一类院校全日制本科及以上学历毕业生，其中全国211类重点高校本科及以上学历毕业生优先考虑； 4、年龄在30周岁以下(1984年5月1日以后出生)，硕士、博士研究生可以适当放宽，年龄最高不超过35周岁(1979年5月1日以后出生)； 5、录用后在宜都市服务年限5年以上； 6、符合用人单位岗位要求，服从工作安排。 四、引进程序和时间安排 1、发布公告（4月上旬）。在宜都市门户网站、宜昌市、省等相关媒体上发布公告，广泛进行宣传。 2、召开宜都引进人才推介会（4月中旬）。在中南财经政法大学等武汉高校召开在汉重点高校大学生宜都推介会，宣传宜都和本次引进紧缺人才相关政策，发布相关信息，宣传宜都、推介宜都，吸引各类人才参与本次活动。 3、报名登记、资格初审（4月中下旬）。采取网上报名和现场报名方式进行，填写《引进紧缺人才基本情况登记表》，组织报名登记，进行初次资格审查，适时发布面谈时间和地点。 4、面谈比选（5月上旬）。根据报名资格条件，充分考虑我市对人才的专业需求，并依据报名人员的政治面貌、担任学生干部或社会团体职务情况、获奖情况、学业成绩及经历等情况，进行综合分析比选，差额确定参加面谈人员名单。面谈小组由用人单位和考评小组组成，采用集体与报名人员个别面谈的形式进

班组建设会议发言(精选多篇)

班组建设会议讲话(精选多篇) 文章标题：企业2014年度班组建设教育培训工作会议讲话 同志们： 今天，我们在这里召开会议，目的是认真总结过去一年班组建设、教育培训工作，按照公司“两会”提出的奋斗目标和工作要求，全面部署今年班组建设和教育培训工作，力争班组建设和教育培训工作上新的台阶，促进公司全年工作目标任务的全面实现。刚才，***副总 经理对2014年班组建设和教育培训工作作了布置，重点突出，措施明确，希望大家认真贯彻落实。 公司领导班子高度重视班组建设工作，一是源于上级公司对班组建设的重视。近年来，省公司下发了《关于加强核心产业班组建设的若干意见》、《江苏省电力公司班组建设管理规定》等一系列关于加强班组、加强一线的文件，对加强班组建设提出了更新、更高的要求。从**公司到我们公司每年都要召开班组建设工作会议，要求进一步加强班组建设，大力提高一线职工业务素质。这充分体现了公司系统对加强技能人才队伍建设、班组建设工作的高度重视；二是源于我们自身的生产经营对班组建设的需要，公司的生产经营及各项管理活动都必须有一个非常好的基础，这个基础归根到底就是班组。公司的正确决策要在班组体现，公司的安全要依靠班组落实，公司的效益要

通过班组实现。没有基层班组去全面落实公司的各项决策，公司的生产目标和工作任务就不可能完成；没有班组长们的辛勤努力、没有班组员工的共同奋斗，公司也不可能取得良好的业绩。只有抓好班组建设，充分发挥班组员工的工作积极性和主动性，公司才能得以持续、稳步发展。 可见，加强班组建设、教育培训、人才培养对公司各项事业的发展越来越具有基础性、战略性、决定性的作用，是公司实现持续、快速发展的一条根本途径。当前，面对公司改革发展中面临的新情况、新问题，必须最大限度地发挥好人力资源的作用，充分调动广大职工的积极性、主动性、创造性，推动公司持续快速发展。会议最后，我着重就做好今年班组建设工作再提三点意见： 一、切实加强执行力建设，确保公司各项决策部署落实到位 关于执行力建设，应该说是近年来反复强调的。从公司层面来讲，当前省公司大力推行扁平化管理模式，作为县级供电企业在国网系统中的定位就是车间，对于上级公司的各项政策要求必须不折不扣的贯彻和执行，这也是公司开展一切工作的立足点和出发点；同样，从我们公司内部来看，各基层班组更应该强化执行力建设。公司的各项生产经营任务最终都要通过班组来实施完成，班组执行程度的好坏，直接影响着公司的安全生产、经营效益、企业形象、文化建设、思想政治工作及生存竞争力等诸多方面，尤其是在当前公司深化改

2018年人才引进方案

2018年人才引进方案 一、目的 为进一步落实公司人才发展战略，加快人才引进步伐，加快人才培养节奏，稳定公司人才队伍，公司将引进大学生，充实公司人才队伍。引进人才是第一步，如何发挥人才优势，并使其长期稳定为企业服务，同样是公司人才战略中的重要环节。为了做好公司人才引进、开发和留用工作，为企业的长远稳定发展奠定坚实的人才储备，公司特制订本制度，指导和规范本项工作开展。 二、人才引进基本要求 1、统招全日制大专及以上学历，性别不限；35周岁以下，应届、往届毕业生均可；有工作经验者优先。 2、人力资源管理、工商管理、文秘、平面设计等相关专业优先。 3、考虑到人才的稳定因素，尽可能减少流出，降低公司人才培养成本，本次招聘重点对象为籍贯为澄城县或婚配定居澄城及周边地区的人员。 三、引进渠道 1、网络招聘：由公司人力资源部负责组织实施，在智联招聘、前程无忧网站进行招聘。公司人力资源部由专人负责并根据公司需要及时更换和刷新信息，保证公司招聘信息可以准确、快速向外界发布。

2、校园招聘：由公司人力资源部选择合适对口高等院校进行宣传招聘。 3、传统媒体、新媒体、户外广告等方式结合：通过澄城电视台、微信公众号平台，张贴户外广告等方式进行招聘。 4、内部员工有奖推荐 公司全体员工应积极参与到公司人才引进工作中，主动在周边人群中宣传公司招聘政策，并引荐合适人员前来公司参加工作。所引荐人员顺利通过试用期转正后，公司将对推荐人员给予100元/人次的一次性奖励。 公司各级领导干部更要将引进人才、用好人才最为一项重要工作来抓，公司各级单位人力资源部应尽力协助总部引进人才，并将优秀人才的招募作为重要日程工作。 要求：公司各高层管理人员、各职能部门领导及各分公司高层管理人员每人引进1人 四、入职管理 1、公司将根据各事业部、分公司、部门的业务特点及需求，结合新招聘大学生的个人特长及意愿，统一进行分配，进入实习阶段。 2、应届毕业生试用期为3-6个月，表现优秀者，通过个人申请，可提前转正，但试用期不得少于3个月；往届毕业生实习期为1-3个月，对于表现优秀者，通过个人申请，

企业文化与班组团队建设-自测详解

第1题:《财富》杂志评论员文章指出：世界500强胜出其他公司的根本原因是 A.这些公司的激励机制好 B.这些公司善于给他们的企业文化注入活力 C.这些公司的员工福利好 D.这些公司的企业战略规划制定的详细 答案:B 第2题:实际操作中企业文化建设可能走入的误区，表述不准确的是 A.组织文化塑造的系统性和盲目性 B.组织文化“高、大、空” C.组织行为与公开宣扬的价值观念不一致 D.不能持之以恒 答案:A 第3题:下列关于主要的文化植入机制中“班组长如何分配奖酬和职位”的描述不正确的是 A.如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式，他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升、和职位体系 B.班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估、以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的，哪些是要受到企业惩罚的 C.班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用，同时也是决策的约束条件，因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解 D.班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起，并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式 答案:C

第4题:技术型人才和管理型人才的关注点，表述正确的是 A.技术型人才重视管“人”，管理型人才重视管“物” B.技术型人才重视“过程”，管理型人才重视“结果” C.技术型人才重视人文科学，管理型人才重视自然科学 D.技术型人才重视知识技能的“广度”，管理型人才重视知识技能的“深度” 答案:B 第5题:在一些非正式的环境中进行的企业典礼或仪式不包括 A.年会 B.签约仪式 C.郊游 D.运动会 答案:B 第6题:次要的表达和强化机制的作用，不包括 A.次要机制可以强化企业文化，但并不能创造文化 B.随着企业趋向成熟和稳定，这些机制也会约束企业未来的领导者 C.只有与主要机制相一致时，次要机制才能发挥作用，有助于将原来非正式的东西变得正式化；如果与主要机制不一致，则可能被忽视或者成为企业内部冲突的来源 D.一定程度下，次要机制的所起的作用会成为主流，引导主要机制 答案:D 第7题:班组长有意识地进行角色示范及指导中采用的“四阶段指导法”，在示范说明的时候不需要 A.将主要步骤逐个给员工示范讲解

公司企业人才引进计划方案

2018公司企业人才引进计划方案 随着企业竞争的加剧，人才的争夺也日趋激烈，人才流动必将越来越快，这终将会加速企业的优胜劣汰。下面是有公司企业人才引进计划方案，欢迎参阅。 公司企业人才引进计划方案 为进一步强化公司人才队伍建设，优化人员结构，认真做好20XX年人才引进工作，根据XXX集团公司人力资源部《关于20XX年人才引进有关工作的通知》，结合公司发展战略及20XX年经营规划，现制定公司20XX年人才引进方案。 一、需求分析截止20XX年8月底，公司现有员工282人，其中，管理人员30人，占员工总数的%，科技人员72人，占员工总数的%，技能人员180人，占员工总数的;具有本科以上学历的人员60人，占员工总数的%，其中，硕士研究生3人;具有高级工技术职称以上的技能人员61人，占员工总数的%，其中，技师26人，高级技师3人。 从现有人员结构上看，要适应公司20XX年经营规模需要及实现公司发展战略中人力资源支撑，存在很大差距，特别是在关键岗位、领军人物和技术骨干方面比较缺乏，后备骨干队伍急需加强。 二、工作组织 1、成立公司人才引进领导小组，由公司党委书记任组长，

成员由公司班子成员组成。其主要职责：负责人才引进计划的审批，人才引进的最终审定，人才引进相关福利待遇的确定等。 2、成立公司人才引进工作小组：由公司人力资源部部长任组长，成员由各单位行政正职组成。其主要职责：负责对人才需求的提出和审议，负责对引进人才的面试及考试、面谈，负责向人才引进领导小组提供相关需引进人才素材等。 三、引进计划 1、根据公司发展战略，以专业需求为导向，拓展人才引进渠道，创新人才引进方式。20XX年重点引进成熟人才、急需专业人才，逐步配齐适应公司发展的各类专业人才，确保引进人才质量，注重引进人才素质，提高引进人才效益。 2、根据公司发展需要，20XX年需引进专业领军人才物和专业技术带头人12人，引进成熟技术人才6名(主要专业方向：液压、模具、机电一体化、专用车等)，高校毕业生4名(主要专业方向：车辆工程、焊接专业等)，成熟一线操作技术工人10人(主要专业方向：焊接、钣金、机加等)，充实一线技能岗位的大专毕业生10名(采取先实习，再择优录用的方式进行)。 3、根据公司发展需要，适时进行专业设计技术外包，推进社会技术研发资源利用平台的搭建，充分利用社会或四川航天内部研发资源，形成公司兼职设计人员聘用及设计外包模

实施方案：市事业单位引进人才工作实施方案

第七届中国××人才博览会××市事业单位引进人才工作实 施方案 为做好第七届中国××人才博览会××市事业单位引进人才工作，根据《××州关于开展第七届中国××人才博览会人才引进工作的公告》和《××州人力资源和社会保障局关于第七届中国××人才博览会引进高层次、急需紧缺人才有关事宜的通知》文件精神，结合××市事业单位发布在中国××人才交流合作网、××州人力资源和社会保障网上的引进职位数（50名）及条件，制定本方案。 一、组织领导 为确保本次人才引进工作顺利进行，特成立中国××人才博览会××市人才引进工作领导小组。本次人才引进工作在领导小组的领导下进行，领导小组下设办公室在市人力资源和社会保障局，具体负责相关事宜。 二、引进人才原则及程序 人才引进工作严格遵循公开、平等、竞争、择优的原则，按照发布岗位需求、报名、资格审查、考试、体检、考察、公示、审批等程序进行。 三、引进人才职位

第七届中国××人才博览会××市事业单位引进人才50名，具 体职位详见《第七届中国××人才博览会××市事业单位引进人才职位一览表》（附件1）。 四、引进人才对象及条件 （一）引进人才对象 ××年4月26日前通过网上投递简历和××年4月27日—28日到贵阳国际会议展览中心现场报名，并到××市人力资源和社会保障局现场进行资格复审合格的人员。资格现场审查合格人员名单待审查结束后将公示在××市人民政府网。 （二）引进人才条件 1.具有中华人民共和国国籍, 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义； 2.年龄一般要求18周岁以上（××年4月26日及以前出生）40周岁以下（××年4月25日及以后出生）； 3.遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神； 4.具有国家承认且符合引进岗位学历、专业要求的应往届毕业生； 5.具有正常履行职责的身体条件，符合《××省公务员录用体检通用标准（试行）》；

精益人才育成

精益人才育成 招生对象 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 企业总经理、副总经理、生产总监/经理、HR总监/经理/主管、精益推进办成员 此课程常年循环在北京、苏州、上海、深圳及广州等地开课，也可以邀请老师去企业进行相应的内部培训，有需要请联系我们。 【主办单位】中国电子标准协会培训中心w w w. W a y s. O r g. C n 【协办单位】深圳市威硕企业管理咨询有限公司 课程目标 ? ?系统、专业的精益人才育成课程：本公司技术团队集十年精益咨询培训实践经验研发而成，2天系统讲述精益人才育成的理念、方法及相关实例 ?立体化、体验式、综合性学习方式：打破以往单一的课堂讲授模式，融理论培训、技能辅导、案例分享、学员自主发表于一体 ?人才育成资深专家倾囊授课：丰田人才育成资深专家全程授课，学习精益人才育成理念，掌握精益人才培养方法，养成丰田工作方法 ?学员自主发表：参训学员探讨精益人才育成关键要素，根据学习所得，在专家指导下制订精益人才育成培训体系，学习结束后带回企业实施 ?帮助学员在分析企业内部对于采购成本影响因素与应对方案的同时，分析外部供应市场环境影响的主因及其管理方法----企业采购绩效管理与供应商关系管理，让学员掌握当今企业采购供应管 理工作的方法及其方向。 课程内容 第一章：精益人才育成概述 一、人才育成对企业实施精益转型的重要意义 二、精益人才育成的对象 新员工 / 班组 / 中层管理者 / 企业高管 三、精益人才育成的基本方式 1.集中研修-TWI 2.日常业务中的培养-OJT&OJD 3.职务轮换四、精益人才培训的具体内容 1.精益原则及理念 2.精益工具运用 3.精益工作方法 五、精益人才育成活动的开展 1.塑造以人为本的工作氛围 2.进行方针管理 3.开展全员生产维护活动

电力企业基层班组人才队伍建设实践

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/4c9271434.html, 电力企业基层班组人才队伍建设实践 作者：刘华鹏 来源：《经营管理者·中旬刊》2016年第11期 摘要：人力资源为第一生产力，培养和使用人才一直是企业重点关注的内容，基层班组 以“先进选树”活动为引领，开展新学员“轮岗”，青工日志、深化“一对一”导师带徒、班组年轻员工“兼职技术员、安全员”制、开展安全生产技术论坛、“建档立案”等活动加快年轻员工的培养，使基层班组人才队伍建设进一步系统化、规范化，为个人提供了良好的展示与发展平台，同时也为企业的持续、平稳、健康发展奠定基础。 关键词：电力企业人才培养队伍建设 人才是企业兴盛之基、发展之本。要实现企业的健康发展目标，必须依靠人力资源，只有充分挖掘现有人力资源潜力、不断提升现有人员素质能力、激发员工干事创业的激情，才能实现员工与企业的共同发展、进步。近年来，一方面公司电网规模的迅速扩大，新设备、新技术和新工艺大量推广应用，对企业人力资源的整体能力和素质提出了更新、更高的要求；但另一方面员工素质不能满足新的管理要求，新员工成长周期长、成才比例低，员工职业生涯规划缺乏合理引导。公司快速发展与人力资源紧缺的矛盾日益突出，为缓解以上矛盾，市县企业与员工的共同成长、进步，公司在不断实践、总结、改进、提升的基础上建立了较为完善的人才培养体系，使基层班组人才队伍建设进一步系统化、规范化，为个人提供了良好的展示与发展平台，同时也为企业的持续、平稳、健康发展奠定基础。 一、新学员轮岗打“基础” 为使新进员工尽快了解企业，熟悉工作环境，得到全面锻炼，基层单位为每位新员工制定培训计划书，坚持开展新学员“轮岗”，即要求每位新员工在每个专业班组至少轮岗一个月，轮岗结束后需撰写个人小结上报，这样新学员能较快融入专业这个大家庭，也为专业观察每位新员工，并根据其特点、能力、体质等分配至相关班组提供了重要参考。 二、青工日志夯“过程” 要求年轻员工开始写青工日志，每项工作结束后及时总结，并钻研相关理论知识，使理论与实践相结合，同时要求导师进行点评指导，师徒相互学习，成长在每项工作过程中。 三、兼职形式压“担子” 为了让年轻员工对生产过程有全面深入的认识，在基层单位建立了“兼职技术员”、“兼职安全员”制度，让年轻员工兼职专业、班组日常管理工作，以“兼职”的形式拓展员工的认知层面，这种“设身处地”的培养方式，不仅锻炼了员工的工作能力，而且切实有效地增强了员工安全生产的责任感与使命感，收到了较好的效果。

公司中长期精益人才发展规划

公司中长期精益人才发展规划 （2013--2020年） 为认真贯彻落实中国兵器工业集团关于人才工作的决策和部署，深入实施人才强企战略，为公司的发展提供强有力的人才支持。根据《中国兵器工业集团公司精益管理实施规范及评价要求》做好中长期精益人才育成全价值链精益管理，制定本规划。 一、指导思想、发展目标和实施步骤 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，坚持需求牵引，创新机制，以用为本、高端引进、整体开发的原则，遵循人才发展规律，大力推进人才兴企战略，以人才能力资源建设为重点，以创新人才发展机制为动力，以优化人才发展环境为保障，统筹推进各类精益人才队伍建设，全面提高人才发展水平，为把公司打造成同行业一流企业提供有力的人才保障和智力支持。 （二）发展目标 到2020年，培养一支数量充足、结构优化、素质优良、创新能力较强、具有人才竞争优势的人才队伍、拥有一批在国内同行业有影响力专家群体。建立起平台完善环境和谐、利于成长、良性循环、科学高效的人才机制，成为国内同行业人才强企。 1、人才规模稳步增长，根据企业规模和发展需要，合理配置人才资源。到2015年，人才总量达到200人左右，到2020年，人才总

量达到400人左右，人才总量增长明显高于员工总量增长幅度。人力资源分布得到较好调整，基本满足公司发展需要。 2、人才竞争优势进一步增强，加大在技术、管理、市场营销、资本运作等重点领域的人才开发力度，培养一批人才高地。人才素质大幅提升，从业人员中受教育程度进一步提高，其中经营管理人员中大学本科以上学历逐步提高到60以上,具有高级职称占专业技术人才比例达到20%以上，各类高层次人才总量明显增长，人才结构趋于合理。 3、体制机制充满活力，人才发展体制机制不断完善，人才培养、引进、使用、评价激励机制不断健全，人才发展环境全面优化，人才辈出，人尽其才的环境基本形成，人才使用效能明显提高。 4、各类、各层级精益人才的培养目标，数量、精益人才比率（三）主要任务 1、经营管理人才队伍：以提高企业现代经营管理水平和企业竞争力为核心。培养造就一批有战略眼光、开拓精神、管理创能力、社会责任感的优秀精益人才管理团队。到2020年， 2、专业技术人才队伍：以提高专业技术水平和创新能力为核心，以高层人才和紧缺人才为重点。打造一支高素质的精益人才专业技术队伍。到2020年，

光华-班组管理与人才建设

课后测试 测试成绩：80.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 ?1、以下哪个不属于班组日常体系建设中的运用工具（10 分）? A 班组台账 ? B 班组轮值管理和岗位轮换制度 ? C 班组例会法、案例管理法 ? D 班组制度建设 正确答案:D ?2、引发安全事故的因素不包括哪一个（10 分） ? A 人的不安全行为 ? B 环境的不安全条件 ? C 安全制度的不健全 ? D 物的不安全状态 正确答案:C ?3、班组团队建设的关键是（10 分） ? A 解决冲突 ? B 换位思考 ? C 相互了解，建立员工户口本 ? D

激励关爱 正确答案:C 多选题 ?1、班组的学习建设核心思路包括（10 分） A 学习安排系统化 B 学习内容综合化 C 活动形式多样化 D 学习活动日常化 E 学习课程体系化 正确答案:A B C D ?2、如何进行班组人才建设（10 分） A 明方向，找定位 B 胜任素质能力测评，找差距 C 创建基层员工的成长地图 D 行动中学习，在战争中成长 正确答案:A B C D ?3、激发创新都有哪些方法：（10 分） A 奥斯本检核表法 B 头脑风暴法 C 逆向思维法

D 联想思维法 E 思维导图法 正确答案:A B C D E 判断题 ?1、班组例会原则上应定期、定时举行。每个班组每月至少举行一次例会，前台班组应每日举行。 其他例会，各班组可以根据业务开展情况以及班组管理情况，灵活安排。以上对于班组例会的召开方式理解是否正确？（10 分） ? A 正确 ? B 错误 正确答案:正确 ?2、安全事故是指生产经营单位在生产经营活动中突然发生的，伤害人身安全和健康，导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事件。以上对于安全事故的定义是否正确?（10 分） ? A 正确 ? B 错误 正确答案:错误 ?3、班组创新管理可以概括为：通过对管理方法、生产技能等相关行为的创新，促进班组建设，提升班组综合能力，达到提高班组效益的活动过程即班组创新管理。以上论述是否正确？（10 分） ? A 正确 ? B 错误 正确答案:正确 ?4、团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，全体成员的向心力、凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转。以上表述是否正确（10分） ? A 正确 ? B 错误