星级评比

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年级班姓名：

按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。铃声响，进课堂，学习用品放桌上。课间休息不打闹，桌子凳子摆整齐。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。

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年级班姓名：

张张笑脸，颗颗红心，组成了我们班这个大家庭。愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯。孩子们，希望你们在班集体这片沃土里张扬个性，展示自我，健康、快乐地成长。加油吧！我的孩子们！

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年级班姓名：

播种信念，收获行为；播种行

为，收获习惯；播种习惯，收获希望。孩子们，请珍惜这美好的时光，团结友爱，互帮互助，做个助人为乐的好孩子，形成团结奋进的班风。创最好的班级，做最好的自己！

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年级班姓名：

你被光荣的评选为校园文明礼仪之星。这是你人生之旅的又一个亮点，为你骄傲，也为你自豪。因为你为同学们做出了榜样，校园文明的星星之火将会因此燎原。

大学优秀社团评比细则【最新版】

大学优秀社团评比细则 第一章总则 第一条为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园科研学术氛围，丰富校园文化，促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，中南财经政法大学社团联合会根据《中南财经政法大学学生社团管理办法(试行)》的有关规定，特制定本评比细则。 第二条“十佳社团”的评比在公开，公平，公正的基础上进行，通过客观，全面的综合评估，最终选出 广大学生所接受，所喜爱的社团。 第三条十佳优秀社团的评选工作在校团委的指导下由社团联合会组织实施，并接受全校师生的监督。 第二章评选办法 第四条“十佳社团”的评比对象为中南财经政法大学内所有正式注册一年以上(含一年)的合法社团，且通过资格审查的学生社团:

社团有下列情形之一者取消其评选资格: 1、违反国家法律法规及政策的; 2、违反学校各项规章制度，或破坏学校社团整体形象，情节严重的; 3、以社团名义从事严重损害社员合法权益或学校形象的; 4、违反《中南财经政法大学学生社团管理办法》，情节严重的; 5、其他严重损害学校或社团利益情况的; 6、上报材料有弄虚作假的。 第五条“十佳社团”的评比内容主要包括社团的组织管理情况，活动情况，财务管理情况，会员及广大师生的评价等多个方面。 第六条社联评分所占比例为总分的30%(75分),社团质量调查所占比例为总分的30%(75分),社团陈述和答辩所占比例为总分的40%(100分)，总分为250分。

第七条社团评比设置了十佳社团10个，社团联合会将在全校范围内进行为期一个星期的公示，并且在评选过程中将积极地接受广大同学的监督，评选工作在每学年的第二学期进行，社团联合会将提前公布评选的具体时间和进程，评选结果存入社团档案。 第八条社团联合会根据工作中所得信息结果，并根据各社团所递交的十佳社团申请资料，对社团进行综合评估，完成初评。 第九条社团联合会及时地完成材料的评审工作并将各社团的初评和调查得分予以公布，并通知各入选社团准备进行答辩工作;其中，参与最后答辩的社团(申报十佳社团的)为15名。 第十条由社团联合会组织召开“十佳社团”最后答辩评比的评选大会;评委会的组成人员必须包括各学生社团代表、社联常委，其他组成人员将根据具体情况而定。 第十一条参选社团代表按规定在评选大会上进行参选陈述和答辩;评委会综合各个方面的表现以无记名方式进行投票。 第三章评选程序 第十二条评选过程分为四个步骤:

星级中学生评选方案

孙老家镇中学星级学生评比方案为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。 二、培育目标 开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。 三、星级学生评比内容及基本要求 （一）、评比的主要内容 1、文明礼仪星 2、学习优胜星 3、班级管理星 4、学习进步星 5、安全守纪星 6、卫生环保星 7、课堂展示星 8、才艺特长星 （二）基本要求 1．文明礼仪星

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。 （1）整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人；能按要求穿校服；升国旗时庄严、肃穆。 （2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师、家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常帮家长做力所能及的家务，与同学友好相处，说话文明，经常使用礼貌用语。（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 （4）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。 （5）不进营业性网吧，不打架斗殴。 （6）关心他人，乐于助人，拾金不昧。 2．学习优胜星 （1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。 （2）善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。 （3）能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁，美观且准确率高。 （4）在期中、期末、月考中成绩突出，年级前十名。 （5）、能够帮助其他同学一起提高学习成绩，积极配合班级提升班级的学习氛围。 3．班级管理星 具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理，在学生中有一定的威信，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。（名额：每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生）。 4、学习进步星 （1）、思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，量化评分在班级前茅，受到师生好评。

星级学生评比方案.(优选)

大孤山镇九年一贯制学校初中部 星级学生评比方案 随着教育改革的深入，评选三好学生、优秀干部出现些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生的自信心与成就感，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”、“优秀干部”评价激励机制——开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 二、培育目标 开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三

小学星级学生评选实施方案

小学星级学生评选实施方案 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 一、培育目标 让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。 二、组织机构 为更好地落实、完善** 小学“星级学生”评价工作，特成立了莘县武阳小学“星级学生”评价领导小组。 组长： 副组长： 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核， 期末审批，学校表彰。

（一）学生评价 星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“V”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。 （二）教师审核 每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3 星级学生由班主任老师审核确认，4—5 星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的1—3 星级不受百分比限制，期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。 （三）学校授星 根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5 星级称号的学生进行表彰 五、各种星级学生评选标准： （一）学习之星： 1、学习态度认真，能克服学习中的困难。 2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。 3、有一定的学习方法，学习效果好。 4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。 5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。 （二）文明之星：

星级社团标准及评比细则试行版

星级社团标准及评比细则（试行） 宗旨 随着校园文化的发展，我校学生社团的规模不断壮大，成员大批增加，活动的规模和质量不断攀升，为了更好得贯彻我校社团管理的宗旨，使学生社团的发展更有效更科学；为了激励各社团，使社团更好的提高社员能力、素养，繁荣校园文化，丰富校园生活。学生社团联合会创立了“星级社团”评定制度，以尝试一种较为完整、科学、有效的社团评优程序和机制，希望能够通过实践使社团更健康更科学的发展。 星级社团评比基本条件： 1、参加评选的社团必须是经过正式注册，并经校团委和校社团联合会批准的学生社团。 2、社团应坚持正确的政治方向，组织结构健康，活动健康丰富，诚恳服务于同学。 附参评社团名单： 星级社团评比细则 一、考核内容 “星级学生社团”具体评分细则分为四大部分： (1)学生社联合会考核成绩（70%） (2)社团上交资料（20%） (3)社员评分成绩（10%） (4)附加分（20分，不在满分100分之内，额外计算） 二、具体评分细则 （一）学生社团联合会考核成绩（70%） 此部分分为三部分。它包括：（1）学生社团建制（2）学生社团活动资料（3）考勤 1.学生社团建制（40分） 此部分包括社团基本建制、内部建设、内部会议记录、财务情况、干部培养、社团档案、年度发展计划、社团活动参与度、社员证、社团换届十个方面。 A、社团基本建制（4分） 1)各部门齐全，人员到位，没有空缺（4分） 2)骨干社团干部空缺50%以下（采用座谈形式落实）（2分） 3)仅有社长、副社长等少数人员，空缺50%以上（采用座谈形式落实）（1分） 4)仅有社长、副社长，其他无建制（0分） B、内部建设（3分） 1)各项规章制度（如社团章程、活动原则等）具体完善，社员管理办法具体完善，能按照社团章程、制度较好的执行，主要负责人配合默契。（3分） 2)有规章制度，但不够具体明确，社员管理工作较为明确。截止考核时间前，社员减少总人数30%以内（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（2分） 3)规章制度含糊不清或缺少规章制度，社员管理工作较为混乱，负责人疏于管理造成会员减少30%—60%（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（1分） 4）无章程及规章制度，社员管理工作混乱造成学期内无社团公开活动、社员大会等现象，或社员减少60%以上（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（0分）

社团评比细则

社团评比细则

第一章总则 第一条为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园科研学术氛围，丰富校园文化，促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，中南财经政法大学社团管理部根据《中南财经政法大学学生社团管理办法（试行）》的有关规定，特制定本评比细则。 第二条“十佳社团”的评比在公开，公平，公正的基础上进行，通过客观，全面的综合评估，最终选出 广大学生所接受，所喜爱的社团。 第三条十佳优秀社团的评选工作在院团委的指导下由社团管理部组织实施，并接受全校师生的监督。 第二章评选办法 第四条“十佳社团”的评比对象为中南财经政法大学内所有正式注册一年以上（含一年）的合法社团，且通过资格审查的学生社团： 社团有下列情形之一者取消其评选资格： （一）违反国家法律法规及政策的； （二）违反学校各项规章制度，或破坏学校社团整体形象，情节严重的； （三）以社团名义从事严重损害社员合法权益或学校形象的； （四）违反《中南财经政法大学学生社团管理办法》，情节严重的； （五）其他严重损害学校或社团利益情况的； （六）上报材料有弄虚作假的。 第五条“十佳社团”的评比内容主要包括社团的组织管理情况，活动情况，财务管理情况，会员及广大师生的评价等多个方面。 第六条社管评分所占比例为总分的40%（40分）,社团质量调查所占比例为总分的10%（20分）,社团陈述和答辩所占比例为总分的40%（40分），总分为100分。 第七条社团评比设置了十佳社团10个，社团管理部将在全校范围内进行为期一个星期的公示，并且在评选过程中将积极地接受广大同学的监督，评选工作在每学年的第二学期进行，社团管理部将提前公布评选的具体时间和进程，评选结果存入社团档案。 第八条社团管理部根据工作中所得信息结果，并根据各社团所递交的十佳社团申请资料，对社团进行综合评估，完成初评。 第九条社团管理部及时地完成材料的评审工作并将各社团的初评和调查得分予以公布，并通知各入选社团准备进行答辩工作；其中，参与最后答辩的社团（申报十佳社团的）为15名。 第十条由社团管理部组织召开“十佳社团”最后答辩评比的评选大会；

XX小学星级学生评比方案

辛庄小学星级学生评比方案 为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。 一、指导思想 为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。并改革“三好学生”的评选方法，代之以“星级学生”评价，正确引导学生全面地认识自我，引领学生全面发展。 二、组织机构 为更好地落实、完善我“星级学生”评价工作，特成立了辛庄小学星级学生”评价领导小组。 组长：杨莹 副组长：葛凤玲 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 以学期为阶段，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末学校表彰。 2015年11月9日

辛庄小学星级评选活动总结 星级评选活动开展以来，我校班级的各个方面均取得了进步。具体情况如下： 一、学习方面： 学生在课堂上能积极与老师配合，大部分学生都能积极主动的参与课堂活动，但部分科目仍需努力。中午默写过关率也比以前高了许多，每天只是个别同学不过关，学生作业表现优秀，多次受到老师的好评。但英语作业中，几个别同学字体仍受到批评。以后争取达到使各科老师满意。 二、纪律方面： 通过开展星级学生评选，大部分同学都能严格要求自己，无论课堂、还是自习都有明显进步。课堂上主动回答问题的人多了，相应走神的就减少了。自习课上大部分同学都能自觉地复习、预习，从而使成绩逐步稳定，而且大家的心态比较端正，不再像以前那么浮躁。但同时也存在着一些不足，但只是集中在个别人身上。例如：小部分男生爱课间打闹。 三、卫生方面： 开展活动以来，每次学校卫生检查评比得分均在9分以上，而且还有个别班是满分，这是全体同学共同努力的结果。同时坚持每周都能拖地面一次，使教室的地面保持较洁净，物品摆放和桌斗桌面的整理也有了很大的提高。 四、体育方面： 间操情况良好，体能训练都能认真参加。只是天气渐冷，感冒的同学明显增加，请假的人也随之增多。 通过以上几方面的总结，星级学生评选活动的开展，对于整体班级面貌的促进与改善，还是非常有作用的。它给予全体学生一种动力，为了集体的荣誉而努力，同时也增强了集体的向心力，每个同学都在为集体而贡献自己的力量。但在实施的过程当中我们也要考虑到及时保护学生的积极性，其实在日常学习与各项评比中，真正违纪的总是那几个学生，因为学习习惯和能力的欠缺，想让他们马上就能改变是不可能的，怎样是他们能彻底改变，正是我们应该注意的问题。在具体的操作过程中，应大力表扬他们的进步，若违纪或成绩不理想时可以提供补过机会。 2015年12月22日

小学星级学生评比方案

XX小学“星级学生”评比方案 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 一、培育目标 让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。 二、组织机构 为更好地落实、完善XX小学“星级学生”评价工作，特成立了XX小学“星级学生”评价领导小组。 组长：於亚军 副组长：徐亚兵 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容，经常对照检查自己。 2、以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、同学互评、班主任审核，期末审批，学校表彰。 3、每月的星级学生在班级宣传栏公布表彰，期末的星级学

生在学校网站公布表彰。 （一）学生评价 星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，再由班级对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班主任审核。 （二）班主任审核 每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3星级学生由班主任老师审核确认，4—5星级学生由班主任审核并报学校审批。每月的星级和期末的1—3星级不受百分比限制，期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。 （三）学校授星 根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰。 五、各种星级学生评选标准： （一）学习之星： 1、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业，能克服学习中的困难。 3、善于自主、合作、展示，有一定的探究能力。 4、有一定的学习方法，学习效果好。 5、在阶段性测试中，数成绩突出或进步明显的。 （二）文明之星： 1、遵守《小学生日常行为规范》《小学生守则》《八礼四仪》等行为规范的要求 2、不在操场、楼道、和教室内追逐、打闹，不在非活动区进

社团星级评定细则

吉林大学东区学生社团联合会 社团星级评定细则 一、总则 第一条为加强对我校区学生社团日常工作的管理与服务，促进学生社团健康、有序发展，进一步提高社团管理与服务水平，吉林大学东区学生社团联合会（以下简称“东区校社联”）依照《吉林大学学生社团管理条例》，结合我校区的实际情况，制定本评定细则。 第二条为体现学生社团的活动质量、服务水平等，东区校社联将按照学生社团的年度表现，根据本评定办法的量化指标，将我校区全体学生社团进行量化打分，满分75分。 第三条学生社团星级评定每学年举办一次，评定所依据的量化标准参见《吉林大学东区学生社团联合会社团星级评定细则》。 第四条细则中涉及的量化标准仅对于学生社团在2012——2013学年的表现有效。 第五条在学生社团星级评定过程中，由东区校社联主席团、管理部及各院社联负责人组成学生社团星级评定委员会，具体负责学生社团星级评定工作。 第六条在评定学生社团星级的过程中，学生社团星级评定委员会应广泛征求社团成员和在校学生的意见。 第七条学生社团星级评定委员会将在十月份择期举办学生社团星级评定答辩会，参加评比的社团需要准备如下材料：2012——2013学年本社团介绍（建议围绕本评定细则展开介绍，字数不限），答辩PPT或视频（每个社团的答辩时间限定在三分钟内，超时将酌情扣除一部分评定量化分）。以上材料请社团负责人在国庆长假期间将电子版交予负责通知社团的管理部副部。 第八条学生社团星级评定委员会部分评委将为参加学生星级评定答辩会的学生社团根据其答辩表现打分，满分25分，与细则评定量化分相加最终形成社团星级评定量化分的最终得分，满分100分。按照量化得分并参考校社联活动部和维权部对于百团纳新期间各社团的综合表现评分，优秀社团将依次提名为五星级、四星级、三星级；再根据在社团星级评定晚会的表现，选取提名中的佼佼者最终授予相应星级。 第九条学生社团有下列情况之一者，东区校社联有权取消其参评资格： 1.不接受有关部门的各项规定和指导； 2.财务方面出现严重差错和混乱； 3.连续一个月无正式负责人和组织机构； 4.社团成员盗用社团名义进行活动，社团负责人未有效加以制止，造成严重后果； 5.学生社团星级评定委员会征求社团成员和在校学生意见时发现口碑极差者； 6.出现其他严重违反学校、社联有关规定的行为； 7.社团正式成立不足一学年。

星级学生评选方案

高院镇小学“星级学生”评选方案关于学生的评价激励机制，我们一直沿用评选“三好学生”的办法，应该说也发挥了一定的作用。但是随着教育改革的深入，评选三好学生的办法显现出一些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。 为贯彻全人教育理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”的评选，尝试新的评价激励机制——开展星级学生评选活动。 一、星级学生评比内容及基本要求 (一)文明礼仪星 1、整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人。 2、不在楼道、教室、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。 3、爱护花草树木和文物古迹，作到不攀折、不刻划。 （二）热爱集体星 1、爱班级，爱学校，爱家乡，爱祖国。

2、爱护公共财产，包括花草树木、仪器设备、门窗玻璃、卫生用具等等。 3、积极参加班级学校工作并认真负责。 4、维护学校声誉，积极创造条件为班级、学校作贡献。 5、帮助同学，共同进步。 （三）卫生环保星 1、保持个人卫生的整洁。 2、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。 3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。 4、保持教室、宿舍、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。 （四）勤奋学习星 1、上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极钻研，勇于探索，不放过疑难问题。 2、胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识。 （五）安全守纪星 1、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。 2、遵守寝室各项规章制度、按时就寝、不无故外出。

星级社团评选制度

桂林师范高等专科学校社团联合会 星 级 社 团 评 选 制 度

桂林师范高等专科学校星级社团评选办法 学生社团是大学文化的重要组成部分,是校园生机活力和魅力的重要体现,是培养大学生综合素质的重要载体。学生社团在繁荣校园文化和丰富同学课余生活方面发挥了重要的作用，成为学校对外交流的重要窗口之一。 为激发各学生社团的发展潜力，调动学生社团的竞争意识，保持学生社团的生机与活力，学生社团联合会决定每年在全校的社团中评选出一批星级社团。面向学生社团成员，立足本校活动，走出校门，走向社会，展示风采。具体评选办法如下： 第一条申请评选学生社团的基本资格 （一）坚持四项基本原则 , 遵守国家法规、校纪及有关规定 , 贯彻国家教育方针。 （二）学生社团组织健全、结构合理、管理制度完善。 （三）学生社团活动积极向上、思想健康、响应国家和学校的方针政策。 （四）该学生社团按照学生社团联合会的要求完成学年注册。 （五）学生社团成立时间在一周年以上。 （六）学生社团人数必须在 30人以上。 （七）学生社团能积极和其他学生社团相互合作 , 共同发展。 （八）该学生社团能够很好的按照《桂林师范高等专科学校学生社团管理办法》要求开展活动，在上一年度无任何违纪行为。 （九）学生社团的成员无重大违反国家的有关法律和学校的有关规章制度的行为。 第二条评定“星级社团”程序：每年4月份左右进行“星级社团”的评定工作。本部分又分为两个阶段：第一阶段材料评定；第二阶段现场答辩。 第一阶段材料初评 各学生社团上交“星级社团”评选相关材料，由学生社团联合会

人力资源部及类别主管部对上交的材料进行初评，然后由校团委老师及学生社团联合会主席团对其进行复评，拟定参加答辩阶段的学生社团名单，名单以海报形式向全校公示一周，如无异议则最后确定名单。 上交材料包括： 1、学生社团基本情况。 2、学生社团组织结构基本情况。 3、干部，会员基本情况。 4、指导教师基本情况。 5、学生社团章程。 6、本年度活动资料及活动总结。 7、财务资料。 第二阶段现场答辩 参加答辩的学生社团应有答辩人三至五名，其中一名是主答辩人。第一节由答辩人介绍本学生社团，第二节由评审团对其进行提问，答辩人作答。 最终评出“星级社团”。评比的最终结果由学校团委批准后抄送 各学院团委、学生会。同时向全校公布“星级社团”名单。 第三条奖励 （一）“星级社团”的评审结果以文件形式向全校宣布，并由学 校团委进行表彰，授予荣誉奖状（或牌匾）。 （二）与非星级社团在同等条件下有优先选择权。 （三）优先申请活动项目。“星级社团”可在同类社团同类活动 中优先获得校团委，学生社团联合会在场地、人力、物力等方面的支持。 （四）若有校外社会赞助和活动项目优先介绍给“星级社团”。

13 2015星级学生评比方案新

五汛中学“学生之星”评价实施方案（试行） 一、指导思想 认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念，按照“倡导负责任的教育”的办学理念和“领袖风范、领军人物”的育人目标，进一步推进我校素质教育和新课程改革，全面提升全校学生文明素养、文化素养、科学素养，让每个学生找准奋斗目标，体验成功。将学生的全面发展和个性、特长发展相结合，将学生日常生活表现和成长过程相结合，激励所有学生奋发进取，共建学校、社会、家庭三位一体的系统教育网络。学校通过在全校实施“星级学生”评选活动旨在建立科学有效的学生评价激励机制，树立典型，充分发挥“星级学生”的表率示范作用，努力构建“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”。 二、评选工作领导小组 组长：沈光伟 副组长：郁步明皋远仇永亮王道中 成员：李春何海钱中海许如往刘洲施邦华刘渠 郝书亚薛明吉滨峰李明堂各班班主任 三、评选内容及标准 1.文明之星 （1）思想进步，品行端正，严格遵守校纪校规。 （2）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。 （3）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。 （4）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。 （5）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。 （6）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带

动大家共同进步。 2.学习之星 （1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。善于与同学交流合作，勇于创新。 （2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。 （3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。 （4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。 3.进步之星 (1) 学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。 （2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。 （3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。 （4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。 4.科技之星 （1）积极参加各类科技小活动，有浓厚兴趣，进行科技制作或科学小实验。 （2）理论联系实际，思维活跃，思路开阔，知识面广，创新意识良好。 （3）积极参加科技类竞赛活动，科技小设计、小制作等作品获得市级以上（含市级）比赛荣誉。 （4）主动制作各种科技（含学习）模型，积极参与科技实践活动，并获得国家专利。 （5）在各类学科竞赛中获奖。 5. 文学之星 （1）热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功。 （2）善于利用时间广泛阅读各类有益于提升中学生人文素养的书, 且能正确处理学习 与阅读的关系。

小学班级评比方案

小学班级评比方案 为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体；高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，小学部特开展争创“五星级”班级活动。“五星级”达标条件如下。 一、良好的班风、学风 1．班级制定符合学生实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。 2．遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为“三纪”优胜班。 3．学生民主参与班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，学生自我教育效果好。 4．班级有浓厚的学习氛围，学生自觉学习，主动学习。在各项检测中，班级成绩进步幅度大。 5．课堂上学生有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，学生积极主动思考问题，踊跃回答问题。各科教师反映好。 6．遵守作息时间，学生上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无教师一个样。 7．纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队

伍整齐，精神面貌好。 8．养成勤俭节约，艰苦朴素的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校园内买食物。爱惜粮食，学生有良好的生活习惯。 二、文明的行为习惯 1．贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成教育效果好。 2．学生仪容仪表符合学校规定，着装整洁、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。 3．学生言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热情问好。 4．增强环保意识，自觉维护公共秩序，爱护花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。 5．遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。 6．课间行为文明，不相互追逐，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。 三、优质的活动效果 1．积极组织参加学校各项活动，在竞赛评比中效果好、获奖多。 2．参加升国旗仪式，学生精神振奋，列队整齐，唱国

社团星级评比细则

社团星级评比细则 为进一步调动我校社团工作的积极性，提升社团质量，促进社团健康、和谐发展，鼓励优秀学生社团脱颖而出，充分发挥社团在弘扬校园文化中的积极作用，推动我校社团工作的不断发展。根据《**农业大学社团管理条例》，结合本校社团发展的现状，特制定**农业大学社团联合会十佳社团评优办法。 参加社团： 所有在我校正式注册的社团均可参加此次评选活动。 评选办法： 1.此次评选将本着“ 公平、公正、公开”的原则，以社团活动的成功举办为契机，以各社团日常管理及活动开展的情况为主要依据，以学生民意调查、民主投票的结果为参考，进行综合考察，最后确定该年十佳学生社团。 2.要求各学生社团在评选工作中，能遵守社团联合会所制定的各项规章制度，完成社联安排的各项任务，并积极配合社团联合会的评选工作，力求评选工作的顺利开展。 3.各参评学生社团需提交本年度参选申请，符合参评条件的社团向学生团体联合会上交申报材料。 申报材料包括： （1、社团评优评先申请书 （2、社团章程及其他规章制度 （3、社团组织机构及成员名单（姓名、系别、联系方式等） （4、社团年度活动总结和工作总结 （5、录像、照片等相关图文资料 （6、财务账本及财务总结 （7、内部会议记录 4.资格审议 任何社团出现下列情况之一将进行一票否决：

1、无纪律、不服从校社团联合会管理 2、本社团及社团负责人受到学校处分 3、一年内举行活动次数不足四次 4、会员打分平均低于60分（评优评先之前会开展会员调查） 奖励方法： 最终将评选出10个社团作为该学年度“十佳社团”，并颁发十佳社团荣誉证书，及优秀社长、社团先进个人优秀名额，并根据社团比例，评出年度五星社团。 评选步骤： 初审阶段：初审得分=量化考核×50%+社团互评×50% 学生社团工作量化考核每学年进行一次，主要由社团联合会组织部负责实施。组织部人员组成考核组主要成员，通过上交评比资料对社团进行考核评估。考核结果将上报社团联合会，作为评选校园“十佳社团”的主要依据。 学生社团初审考核分为两部分， 第一部分：基础分为60分，不设上限，下限0分，考核成绩达到60分为合格，此项占总分的50%。 具体评分标准如下： （一）、社团负责人 1.各社团负责人每学期应按通知出席社团联合会全体委员会大会。按时出席且无迟到、无早退者，加2分；无故缺席或早退者，每次减3分。（依照每次大会的签到纪录） 2.社团负责人应认真执行社团联合各项制度，积极配合、认真完成学校及社团联合会布置的各项任务者，酌情加1-3分，。 （二）、社团活动——以活动申请表及活动总结为依据 1.举办全校性的社团活动和涉及校外的活动，均应事先向社团联合会提出书面申请。没有提出申请擅自开展活动者，一次减10分；提出申请，但未经批准擅自开展活动者，一次减10分；未提出申请而擅自开展活动，但事后能及时补交者，一次减10分。出现严重后果者，将取消该学年评优资格，直至注销其社团资格。

平陵中心小学“争做美德好少年”星级评比活动方案

平陵中心小学“争做美德好少年”星级评比 活动方案 一、指导思想： 为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥校友成倩的榜样示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，使每个学生都能得到全面发展。结合本校的“杰出校友为榜样，争做美德好少年”活动，现开展争创星级学生评比活动，并力争将该项教育活动成为我校的德育特色。 二、“星级学生评比”的主要内容 1、礼仪之星 评比内容： （1）遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。（文明星） （2）尊敬师长，孝敬父母，主动向师长问好、打招呼；热情待人，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语。（孝敬星） （3）上学穿校服、佩戴学生证，少先队员佩戴红领巾，服装整洁。（整洁星） （4）集会、放学、乘车、上体育课时能按老师要求认真排队，不与同学交头接耳，做到快、齐、静。（自律星） （5）进餐时不讲话，并能将碗里的饭菜吃完。（美食星） （6）按时洗澡，洗澡时不打闹，不大声喧哗，不钻到水里。（自洁星） 2、守纪之星

评比内容： （1）自觉遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课。（守纪星） （2）团结同学，不拉帮结派、不欺负弱小同学，不打架闹事。（团结星） （3）对值日同学、班队干部的善意批评，能虚心接受，不搞打击报复。（改正星） 3、环保之星： 评比内容： （1）注意个人卫生，勤理发、洗澡，勤剪指甲，手脸干净。（洁净星） （2）爱护环保设施，爱护花草树木，不随意践踏草坪。（护绿星） （3）按规定吃零食，不随地乱丢垃圾，不把白色污染带进校园，不随地吐痰，主动捡拾废纸、果壳等垃圾，垃圾投放入桶（箱）。（爱洁星） （4）热爱劳动，认真做好卫生值日工作和大扫除，积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。（劳动星）（5）节约水电，养成随手关灯、关水龙头的好习惯。（节约星） （6）不弄脏损坏墙面，不在桌椅、黑板上乱刻乱划乱涂，保持桌面、墙面整洁。（行净星） 4、学习之星： 评比内容： （1）上课预备铃响后能做好上课前的准备工作。（自觉星）（2）学习态度认真，上课认真听讲，积极举手发言，不做与上课无关的事。（好学星） （3）按时认真完成老师布置的各项作业，不抄袭他人作业。（认真星） （4）各科成绩有明显进步的。按学科名称发星。（进步星）

星级社团评比方案

广西农业职业技术学院“星级社团”、“优秀社团”的 评选方案 为加强社团科学化、规范化管理，引导社团顺利发展并发现选拔优秀人才，同时，为促进校园科技文化活动蓬勃开展和精神文明建设，由院团委负责组织“星级社团”、“优秀社团”的评定，院社联总会承担具体负责工作。 一、评选细则： 评选细则与方法：科学、公平、公正、公开、全面。 通过采取参评标准、自报材料、调查三种方式结合评定。 二、评选内容 1、“星级社团“的评比 参评标准： （1）社团的成立有申报、检验、批准的正规程序者 （2）有具体宗旨、章程、活动内容、形式的社团有完备的组织机构，并能够发挥积极有效作用者 （3）与院社联总会保持密切联系 （4）开展活动、遵循规定程序者 （5）财务收支管理公开化、科学化、规范化者 2、“优秀社团”的评比包括最佳组织奖、最佳创意奖、最佳实践奖、最佳进步奖、最佳贡献奖（评出5个社团） 参评标准： 以星级社团部分参评标准为参考，其中在某些方面做出突出成绩的社团。 三、评选方式： 1、自报材料： （1）本社团指导老师对社团活动提出的可行性方案 （2）年度工作计划书、活动策划书 （3）社团发表文章或发行刊物 （4）社团活动的记录包括参加校内外大小型活动，如有获表彰者应出示其证明2、抽样调查 在学院内进行民意调查 3、平时表现： 结合每次社团负责人会议出勤记录、社团绿地、宣传栏评比结果及在社团活动期间的表现

四、考核项目：（总分100分） 1、组织性：（45分）： （1）社团负责人会议的出席情况（15分）； （2）学期计划、总结上报情况（10分）； （3）具体活动的计划、总结、新闻稿、财务预算的上交情况（10分）； （4）具体活动的申报材料备案情况（10分）。 2、社团内部工作（25分）： （1）社团内部结构是否合理（5分）； （2）社团简介、内部规章制度是否齐全（10分）； （3）社团内部的财务运作情况（10分）。 3、社团活动（25分）： （1）大型活动（10分）（2）常规活动开展情况（15分） 4、社团负责人值班、内务情况（5分）： 以上四点共100分占总分70% 5、社团的外部影响 （1）社团之间的民意调查（40分）（2）同学之间的民意调查（60）分 民意调查共100分占总分30% 6、附减分对社团的投诉情况 五、评比方法： 星级社团以一星级为最低，五星级为最高，考评分在95分以上（不含95分）者为五星级社团，95——90（不含90分）分为四级星社团，90——85分（不含85分）为三星级社团，85——75分（不含75分）为二星级，75——65为一星级；60——65（不含65分）为整改社团，60分以下将解散社团。 六、奖励： （1）考评分在95分以上（不包括95分）为五星级社团，学院奖励600元。 （2）考评分在90——95分为四星级社团，学院奖励400元。 （3）考评分在85——90分（不包含90分）为三星级社团，学院奖励300元。 （4）优秀社团各奖励100元 会议制度 1、社团负责人必须要参加院社团联合总会召开的社团负责人会议。无故缺席2次 或迟到3次，将取消该社团本年度的评优评先资格。请假人须在开会前一天将请假条交到社联总会纪检部，否则该请假条视为无效。 2、社团负责人会议开始后，如果还有社团的负责人违反会议纪律的，我们会在社 团“星级社团”评比中相应减分，严重者取消该年度评比资格。 处罚制度 1、凡是有以下情况之一者，由院社联总会宣布其停止活动，进行整顿： （1）社团内部组织机构瘫痪，管理混乱者；

“校园十星”评比方案

“校园十星”评比方案 一、指导思想 围绕“争当校园之星，共创和谐校园”主题，积极开展“校园之星”评选活动。通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让全体学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习、生活热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。 二、星级项目及指标分配 1、十星项目：全面发展星、成绩优异星、学业进步星、友爱互助星、文明守纪星、环保卫生星、文体特长星、尊师敬长星、管理才干星、勤奋自强星 2、指标分配：各班表彰按学生总数的15%奖励。 二、相关标准 “文明守纪星”基本要求：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。不说脏话，经常使用文明用语，穿戴整洁，举止文雅，坐立走有精神，不在校园内奔跑追逐，文明就餐，排队不推挤。 “文体特长星”基本要求：坚持锻炼身体，积极参加体育活

动，热爱文艺，具有一定的艺术修养和审美情趣，有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。 “环保卫生星”基本要求：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，发现垃圾、杂物能主动清理或捡起。能带头参加或积极组织卫生劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。 “友爱互助星”基本要求：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，能帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。诚实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。 “成绩优异星”基本要求：热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当，具备良好的学习习惯。成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。 “管理才干星”基本要求：作为班干部，能协助班主任管理班级纪律，是班主任的好帮手，并深受同学拥护。作为学生会干部，能很好的完成学校布置的各项任务，有效协助学校的日常管理工作。 “学业进步星”基本要求：学习目的明确，态度积极端正，勤学好问，总评成绩或单科成绩进步显著。思想表现进步显著，经常受到老师表扬。能够及时总结进步原因，并与同学共享。 “勤奋自强星”基本要求：在学习和生活中，遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅