一年级上册第一单元信息窗

招远市魁星路小学教学案

七年级历史第一单元知识点总结

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第1课中国境内早期人类的代表——北京人 一、我国境内的早期人类 1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 2、元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们已经能够制作工具，知道使用火。 二、北京人★ 1、1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。 2、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，北京人生活在距今约70-20万年。 3、北京人的特征： ①外形特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。北京人上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。 ②使用工具：使用石块、兽骨、鹿角等打制工具。 ③社会组织：北京人过着群居生活 ④火的使用：北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善生存条件。 4、北京人发现的意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，他的发现对研究古人类进化的历史具有重要的意义。 注意：使用打制石器的时代，叫作旧石器时代。 使用磨制石器的时代，叫作新石器时代。 人和动物最根本的区别就是会不会制造和使用工具。 三、山顶洞人 遗址位于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约3万年。山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。山顶洞人已经有了爱美意识、审美观念。山顶洞人过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。 第2课原始农耕生活 一、原始农业的发展 1、中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现与中国。稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 2、原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河流域。 3、原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 4、原始农业为古代文明社会社会的形成奠定了重要的物质基础。 二、河姆渡人的生活 三、半坡居民的生活

人教版七年级历史下册第一单元测试题及答案

七年级历史下册第一单元测试题 1．班级姓名分数 一、慧眼识真（相信你一定能选出最符合题目要求的一项。每小题2分，共40分） 1、北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!这是古人称颂 A．隋朝大运河B．通济渠C．邗沟D．江南河 2、“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。 A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗 3、亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，这对他的政治思想有极大的影响。他即位后， 吸取隋亡教训，励精图治。材料中的他是 A、唐玄宗 B、唐太宗 C、隋炀帝 D、武则天 4、“开元盛世”的出现，把唐朝推向全盛，它出现的具体时期是 A．唐太宗时期B．武则天时期C．唐玄宗前期D．唐玄宗后期 5、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与 “金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？ A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗 6、明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依据应当是。 A．《大唐西域记》B．《封神榜》C．《石头记》D．《三隧平妖传》 7、你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家 A.印度 B.阿拉伯 C.朝鲜 D.日本 8、印刷术是我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。雕版印刷术在隋唐时期已经发明。右图是我国也是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，你知道它是以下哪一部？ A．隋印《金刚经》B．唐印《金刚经C．唐印诗集D．《梦溪笔谈》 9、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗追 述了唐朝文化 A．对日本的影响B．对新罗的影响C．对天竺的影响D．对波斯的影响10、下面那种说法符合隋唐的特点 A．中华文明的起源B．中华社会的繁荣开放C．中华民族的大融合D．中华帝国的衰落 11、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，反映了我国在不同的历史时期，文学所呈现的 突出成就，其中下列哪个朝代是诗歌创作的黄金时代？ A．汉代B．唐代C．宋代D．清代 12、我国四大发明中的哪两项是唐朝时期出现的？ A．造纸术、印刷术B.印刷术、火药C．指南针、火药 D.造纸术、火药 13、她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是 A．金城公主B．文成公主C．王昭君D．太平公主 14、暑假期间李丽要去参观艺术宝库莫高窟，你您告诉她应该去哪儿？ A. 山西大同 B.甘肃敦煌 C.河南洛阳 D.陕西西安 15、藏族的祖先是 A．吐蕃B．回纥C．南诏D．逻些 16、李白的诗歌的特点是 A．直白如话B．沉郁悲怆C．豪迈奔放D．委婉清新 17、“赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人儿留？什么人骑驴桥上走？……这是河北民 歌《小放牛》的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是

七年级历史上第一单元知识点

七年级历史第一单元知识点归纳 第一课祖国境内的远古居民 1、人类的起源：人类是由古猿进化而来 2、我国境内已知最早的人类是：元谋人 3、人和动物的根本区别是:会不会制造工具 4、劳动（制造和使用工具）在从猿到人的进化过程中起了重要作用 5、时间：元谋人生活在距今约170万年；北京人生活在距今约70至20万年；山顶洞人生活在距今约3万年。 6、地点：元谋人——云南元谋县；北京人——北京西南周口店龙骨山；山顶洞人——北京西南周口店龙骨山山顶。 7、元谋人和北京人都属于直立人；山顶洞人属于晚期智人。 8、火的的使用情况：元谋人会使用天然火；北京人不但会用火还懂得保存火种；山顶洞人已经懂得了人工取火； 9、火的作用：用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。 10、火的使用具有什么意义：提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化 11、工具的使用情况：元谋人会制造和使用工具；北京人使用打制石器；山顶洞人懂得了磨光和钻孔技术。 12、列举祖国境内的远古居民代表,活动区域，距今年代 答：①元谋人：云南省元谋县距今约170万年②北京人：北京西南周口店龙骨山山洞里距今约70万至20万年，③山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部洞穴里，距今约3万年。 11、山顶洞人与北京人的异同点 答:相同点:①生活地区相同，②都使用打制石器 山顶洞人比北京人进步的地方:①体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。②工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。③取火方式：北京人自然取火，山顶洞人人工取火。④观念：山顶洞人已懂得爱美。⑤北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。 第二课原始的农耕生活 1、黄河流域的半坡居民和长江流域的河姆渡居民。 2、距今约6000年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。半坡聚落居民已种植粟，饲养猪、狗。他们开垦耕地用耒耜，收割庄稼用石刀，会制作陶器（彩陶）、乐器（陶埙），会简单的纺织、制衣。 3、彩陶是半坡居民日常生活的主要用具，特点：红底黑纹。代表作有人面鱼纹陶钵。 4、我国是最早种植水稻和粟的国家之一。其中，最早种植粟的是半坡居民；最早种植水稻的是河姆渡居民。 5、距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚，是长江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民种植水稻，饲养猪、狗、水牛等家畜。使用骨耜，会制作简单的陶器、玉器和乐器（骨哨），懂得了雕刻技术 6、半坡居民懂得使用磨制石器，河姆渡居民普遍使用磨制石器，。 7、河姆渡聚落的房屋是干栏式的，几千年来，一直是江南地区的主要建筑形式之一。半坡人的房屋是半地穴式圆形房屋。半坡人和河姆渡人房屋式样的不同是因为受地域特点、气候环境的影响 8、原始农业的发展兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制

七年级历史下册第一单元知识点总结新人教版

七年级历史下册： 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）灭亡：618年（隋炀帝二世而亡） 基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。 二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。 具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。 1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。） 2、科举制（隋炀帝）▲▲▲ 创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着 科举制的正式创立。 完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。 科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。 三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年

人教版一年级数学上册第一单元教案

人教版一年级数学上册第一单元教案 第一单元：单元计划 单元教学内容：第一单元（第1--2页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2--5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。 单元教学目标： 1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的

快乐及要求。 单元课时安排：约1课 教学内容：第2--5页（数一数） 教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学准备：实物投影仪一台。 教学过程： a) 创设情境，激发兴趣 教师拿出一封一份礼物----金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到

七年级下册历史第一单元重点

七年级下册历史第一单元重点 1. 年，北周外戚＿＿夺取政权，建立隋朝，年号开皇。杨坚 ．．就是隋文帝。 2. 年，隋灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。继秦汉之后，中国又一次实现了统一。 3.隋朝大运河开凿的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 4.大运河以为中心，北抵，南至，自北向南分为、、邗沟和四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。 5.618年，建立唐朝，定都长安。626年，继承 皇位，次年改年号“贞观”，他就是历史上有名的唐太宗。 6. 唐太宗时期，敢于直言，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。 7 唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。三省中，省替皇帝起草政令，省负责审核，最后交由省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。 8. 是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。 9.唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。

10. 是我国历史上唯一的女皇帝。 11.武则天巩固统治的措施：①重用酷吏，打破大族控制政局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《》，将武氏列为一等，并规定凡五品以上的官员都可列入其中；③大力发展科举制度，选拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础；④减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。 12.武则天统治时期，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有 “贞．观遗风 ．． ．．．”。 .唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为13 ．． “开元盛世 ”．。 ．．．． 14.在农业生产方面，和灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。 15.科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。创立于隋朝（隋炀帝），完善于唐朝 16.科举中常设的主要科目有和 17.饮茶习俗在风靡全国，茶成为一种生活必需品。唐 代，出行变得普遍而富于情趣。

七年级历史上册第一单元测试卷及答案

七年级历史上册第一单元测试卷及答案 一、单项选择题(每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。) A.两颗门齿化石 B.大量碳屑 C.古鱼类化石 D.几件有明显加工痕迹的石器 2.在北京人得遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。由此，考古工作者完全合理的判断是() A.北京人会使用人工取火 B.北京人既会使用火，还会保存火种 C.北京人能直立行走，手脚分工明显 D.北京人会制造和使用工具 3.从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是() A.直立行走 B.手的发展 C.语言的产生 D.劳动 4.考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳，这说明() A.山顶洞人生活在海边 B.山顶洞人与海边渔民交换 5.在山顶洞人的遗址中，考古学家发现了一根骨针。这说明() ○1已经掌握磨光和钻孔技术○2能够缝制衣物○3有了爱美观念○4产生了宗教观念 A.○1○2○3 B.○1○3○4 C.○1○2○4 D.○1○2○3○4 6.从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是() A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 7.陶胚上的鱼纹图案和当时原始居民生活的关系是()

A.说明原始居民把鱼当做图腾来崇拜 B.说明人们已经会养殖鱼类 C.说明人们已经学会驯化家畜 8.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是()。 A.小麦 B.米饭 C.小米 D.玉米 9.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是() A.农耕文明 B.海洋文明 C.神话传说 D.游牧文明 11.导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是() A.北京人遗址 B.河姆渡文化遗址 C.半坡文化遗址 D.大汶口文化遗址 13.随着氏族聚落时代原始农业的出现，带来的直接影响是() A.“竭泽而渔”成为主要生产方式 B.开始走向定居生活 C.按血缘关系组成生活集体 D.促进了家畜饲养业的产生 14.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是() A.已经懂得了饲养家禽家畜 B.开始从穴居走向定居生活 C.普遍使用磨制石器 D.半坡居民能建造干栏式房屋 15.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是() A.墓葬中是否有玉器 B.随葬品中是否有陶器 C.随葬品中是否有磨制石器等生产工具 D.随葬品的多少 16.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是()

人教版七年级历史下册第一单元单元测试(含答案)

七年级历史（下）期末复习-----第一单元测试 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。） 1．隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上的（）A．东汉 B．秦朝 C．北魏 D．元朝 2.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”就其历史地位而言，隋朝对后世影响最为深远的是（） A．以关中为中心统治全国 B．开凿了大运河 C．开创了为后世沿用的制度 D．为统治者提供了教训 3．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（）A.加强中央集权 B．社会经济发展C．开通京杭大运河 D．实现国家统一 4．隋朝对中国历史有重要的贡献，其中最重要的贡献是（） A．创立了科举制 B．重新统一了中国 C．开通了大运河 D．发展了生产 5．在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是( )。 ①它的中心是洛阳②它沟通了我国南北交通③它促进了我国南北经济的交流④它有效抵御了北

方游牧民族的进攻 A.①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④ 6. 京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河的南北起止点分别是（） A. 洛阳、涿郡 B.洛阳、大都 C.余杭、洛阳 D.余杭、涿郡 7．某同学赋词《临江仙》：“水比黎庶君比舟，贞观治，一新秋。月碎重圆星再聚，勤政真盛世，英名万代流。”你知道这首词称赞的是谁吗( )。 A.唐太宗 B．唐玄宗 C．隋文帝 D．隋炀帝 8．中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是（） A．汉武帝 B．隋文帝C．唐太宗 D．唐玄宗 9.毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是（） A.统一度量衡.货币和文字 B.“罢黜百家，独尊儒术” C.贞观之治 D.陈桥兵变 10.唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他（） A.鼓励手工业发展 B.善于纳谏 C.身为人君，不讲道理 D.关心百姓生活 11．在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是( )。 A.程咬金 B．李世民 C．魏征 D．秦叔宝 12．唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是（） A．魏征 B．杜如晦 C．姚崇 D．李靖 13．她是中国历史上唯一的一位女皇帝，曾有人评价她：政启开元，治宏贞观。她是（） A．吕后 B．慈禧 C．武则天 D．王昭君 14．武则天的统治，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。其重要措施是（） A．创立中央集权制度 B．创立行省制度 C．重视发展生产 D．开凿大运河 15．唐太宗统治时期，政治开明，物质丰富，人民安居乐业，成为中国历史上又一个全盛时代，我们称这一时期为（） A．开元盛世 B．贞观之治 C．文景之治 D．光武中兴

人教版七年级历史第一单元复习题

七年级历史（下）第一单元历史复习题 1、隋朝结束魏晋南北朝的分裂，统一全国是在公元（）年： Ａ．公元581年Ｂ．公元589年Ｃ．公元605年Ｄ．公元618年 2、隋朝的统治类似于（） A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋 3、唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是（） A、轻徭薄役 B、重用人才 C、减轻刑罚 D、善于纳谏 4、唐太宗时敢于直言进谏的大臣是（） A、魏征 B、房玄龄 C、杜如晦 D、姚崇 5. 历史上把唐朝的全盛时期称为：（） Ａ．文景之治Ｂ．贞观之治Ｃ．开元盛世Ｄ．康乾盛世 6、我们今天肯定武则天，主要是因为（） A、我国历史上唯一的女皇帝 B、临朝听政，开创殿试 C、重用人才，奖励生产D在“贞观之治”和“开元盛世”间起承上启下的作用 7开元盛世是在（）统治时期 A,唐高祖 B 唐太宗 C 武则天 D 唐玄宗 8．科举制度正式形成于：（） Ａ．隋文帝时Ｂ．隋炀帝时Ｃ．唐太宗时Ｄ．武则天 9、下列哪项内容最能说明唐朝时丝织技术的高超（） A、丝织品品种多 B、丝织品顔色丰富 C、透过五件丝绸衣服看见胸前的痣 D、丝织品数量多 10、唐朝科举制的完善主要表现在（） A、用考试的方法选拔官员 B、考试只在“四书”“五经”范围内命题 C、出身低微但有真才实学的人可凭才学参政 D、考试科目增多，以进士和明经两科最重要 11、下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是（） ①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 ③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝对外交往中有重大贡献 A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④ 12、以下关于赵州桥的描述错误的是（） A、是世界上现存最古老的一座桥 B、这座桥设计科学，造型美观 C、由隋朝的李春设计 D、七百年后，欧洲人才建成类似的桥13、世界上现存最早的，标有确切年日期的雕版印刷品是：（） A、《金刚经》 B、《大藏经》 C、《圣经》 D、《诗经》 14、古代世界上最长的运河是（）

(完整版)人教版七年级下历史第一单元检测题

人教版七年级下历史第一单元检测题 一、选择题： 1．杨坚废掉北周皇帝，建立隋朝是在（） A． 581年B． 589年 C． 605年D． 618年 2．继秦汉之后,中国再次大一统的辉煌时期是（） A．商周时期B．西晋时期C．隋唐时期D．北宋时期 3．隋朝开凿大运河的目的不包括（） A．巩固对全国的统治B．加强对江南的控制 C．加强南北交通D．消灭南方的陈 4．隋朝开凿大运河的重大意义在于（） A．满足隋炀帝游江都的愿望B．完成南水北调 C．大大加强了南北经济文化的交流D．便利对南方的控制 5．下列朝代中，与隋朝历史最为相似的是（） A．商朝B．西汉C．秦朝D．唐朝 6．唐朝的建立者是（） A．李渊B．李世民C．李隆基D．李显 7．唐太宗时期最著名的谏臣是（） A．房玄龄B．魏征C．杜如晦D．姚崇 8．“政启开元，治宏贞观”指的是（）的统治 A．唐高宗B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 9．中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在（） A．隋文帝统治时期B．唐太宗统治时期 C．武则天统治时期D．唐玄宗统治时期 10．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的历史时期是（） A．“文景之治”时期B．“贞观之治”时期 C．“开元盛世”时期D．“光武中兴”时期 11．唐朝时期改进和创制的新的生产工具有（） A．水排、筒车B．曲辕犁、筒车 C．灌钢法、提花机D．翻车、提花机

12．唐朝手工业发达。下列对唐朝手工业的叙述，错误的是（） A．唐朝的丝织品花色品种多，技术高超 B．陶瓷业在唐朝有重要发展 C．越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为有名 D．唐三彩由三种颜色制成，色彩艳丽 13．世界上最早的考试制度是中国的科举制。科举制度始于（） A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天 14．科举制度创立、废除的两个朝代是（） A．隋朝、清朝B．唐朝、清朝 C．隋朝、明朝D．唐朝、明朝 15．唐朝时对科举制的完善起过重要作用的几位帝王是（） ①唐高祖②唐太宗③武则天④唐玄宗⑤唐高宗 A．①③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③④ 16．科举制的创立是封建选官制度的一大进步，这是因为它（） ①改善了用人制度②使门第不高的庶族地主得以参与政权③有利于官员文化素质的提高④加强了中央集权⑤有利于教育事业和文学艺术的发展 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③⑤ 17．唐朝时，在新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构的皇帝是（） A．唐太宗和武则天B．唐太宗和唐玄宗 C．武则天和唐玄宗D．唐高宗和唐太宗 18．今天藏族的祖先是（） A．回纥B．南诏C．吐蕃D．靺鞨 19．唐太宗曾将一位公主嫁到吐蕃，加强了汉藏两族之间的友好关系。这位公主是（） A．文成公主B．金城公主C．太平公主D．王昭君 20．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（） A．唐朝在世界上享有较高的威望B．中国人是唐朝人的后代 C．唐朝时中国对外交往活跃D．唐朝时中国经济发达 21．成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是（） A．《大唐西域记》B．《西游记》 C．《马可·波罗行纪》D．《史记》

人教版七年级下册历史第一单元测试卷(附答案)

初中历史七年级下第一单元测试 一.单项选择题（每题3分，共75分） 1．（3分）国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（） A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗2．（3分）无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市，古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河版、江南水弄堂”，堪称古运河听精华绝品。“水弄堂”两岸粉墙黛瓦，鳞次栉比，码头石埠，错落有致，构画出江南“人家尽枕河”的水乡风貌，让无数中外游客如痴如醉，你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的？（） A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗3．（3分）隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是（） A．长安B．涿郡C．余杭D．洛阳 4．（3分）我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”．科举制度正式创立于（） A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝 5．（3分）科举制度在历史上的作用不包括（） A．改善了用人制度 B．促进了教育事业的发展 C．促进了文学艺术的发展 D．扩大了地方官员的选官权 6．（3分）隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（） A．权臣当道B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重D．隋末农民起义 7．（3分）《旧唐书?魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（）

A．重视发展生产B．虚心纳谏 C．注意任用贤才D．增加科举考试科目 8．（3分）若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不可能出现的是（）A．中国历史上唯一的女皇帝 B．社会经济持续发展 C．大力发展科举制度 D．为“贞观之治”的到来奠定了基础 9．（3分）在美国的旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为（） A．文景之治B．开皇之治C．贞观之治D．开元盛世10．（3分）创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就拥有了不少创造发明。下面属于唐朝时期发明创造的农业生产工具是（） ①曲辕犁 ②筒车 ③水排 ④耧车。 A．①③B．①②C．②③D．①④ 11．（3分）“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这是唐朝大诗人白居易描写哪个城市的诗句（） A．长安B．扬州C．洛阳D．成都 12．（3分）“天可汗”近年来受到越来越多的国际战略学者的重视，他们希望通过对天可汗制度的研究，找到一条在当今冷战格局瓦解的局势下，如何重建国际新秩序，维护世界和平的道路。历史上因执行开明民族政策而被北方各少数民族称为“天可汗”的是（） A．唐太宗B．唐玄宗C．唐中宗D．武则天13．（3分）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，这起到的主要作用是（）A．西藏正式成为唐的一部分 B．加强了唐藩友好交往，促进了唐藩经济文化交流

部编版一年级上册第一单元

第一单元单元分析 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。 2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了2——3课时 天地人1——2课时 金木水火土2课时 口耳目2课时 日月水火2课时 对韵歌2课时 口语交际：你说我做1课时 语文园地一2课时 快乐读书吧1课时

七年级历史第一单元测试

七年级下册历史第一单元测试题 一、选择题 1．隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上的（）A．东汉B．秦朝C．北魏D．元朝 2、隋朝对中国历史有重要的贡献，其中最重要的贡献是（） A．创立了科举制B．重新统一了中国 C．开通了大运河D．发展了生产 3．唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是（） A．魏征B．杜如晦C．姚崇D．李靖 4．她是中国历史上唯一的一位女皇帝，曾有人评价她：政启开元，治宏贞观。她是（） A．吕后B．慈禧C．武则天D．王昭君 5．唐太宗统治时期，政治开明，物质丰富，人民安居乐业，成为中国历史上又一个全盛时代，我们称这一时期为（） A．开元盛世B．贞观之治C．文景之治D．光武中兴 6．开元通宝是唐中后期通用的货币，它有利于唐朝经济的繁荣与发展，它始铸于（） A．唐高祖时期B．唐太宗时期 C．唐玄宗前期D．唐玄宗后期 7．唐朝时期有许多新的发明，其中农民创制的新的浇灌工具是（） A．翻车B．筒车C．水车D．耧车 8．在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是从下列哪种途径获得的（） A．战功B．辛勤劳动C．科举考试D．经商 9．在科举考试中，参加殿试而获得第一名的通常被称为（） A．进士B．榜眼C．探花D．状元 10．在中国延续了一千多年的科举制度,最先是在哪个朝代实行（） A．唐朝B．隋朝C．秦朝D．汉朝 11．对科举制进行重要的改革，开始设立进士科的是（） A．唐太宗B．唐玄宗C．武则天D．隋炀帝 12．隋朝开通的大运河对中国的经济文化产生了重要的影响，大运河的中心是（） A．长安B．洛阳C．余杭D．涿郡 13．就加强中央集权而言，科举制度的主要作用体现在（） A．扩大了官吏的来源 B．扩大了统治阶级的社会基础 C．把选拔各级官吏的权力集中到了中央 D．打破了由世袭贵族垄断仕途的局面 14．唐太宗在位期间实行了比较开明的民族政策，从而被西部各少数民族信服，他也被尊称为（）A．大单于B．天可汗C．怀仁可汗D．赞普 15．唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁西藏，这位公主就是（） A．文成公主B．金城公主C．太平公主D．阳城公主 16．8世纪初期，给唐朝皇帝上书，称两族“和同为一家”的是（） A．南诏B．回纥C．靺鞨D．吐蕃

人教版七年级下册历史第一单元测试题

七年级下册历史第一单元测试题 （时间：45分钟满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是()。 A.加强中央集权B．社会经济发展 C．开通京杭大运河D．实现国家统一 2．在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是()。 ①它的中心是洛阳②它沟通了我国南北交通③它促进了我国南北经济的交流④它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A.①②③④B．①②③C．②③D．①④ 3．某同学赋词《临江仙》：“水比黎庶君比舟，贞观治，一新秋。月碎重圆星再聚，勤政真盛世，英名万代流。”你知道这首词称赞的是谁吗()。 A.唐太宗B．唐玄宗C．隋文帝D．隋炀帝

4．在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是()。 A.程咬金B．李世民C．魏征D．秦叔宝 5．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为()。 A.唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期 C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期 6．唐朝出现的下列社会现象，其中与大运河关系最密切的一项是()。A.南北商船云集洛阳B．少数民族聚居长安 C．农民用曲辕犁耕作D．文成公主入藏 7．有专家认为，“买东西”这个词源于唐代。你知道他的理由是什么吗()。 A.唐朝长安人买物品只能到东市和西市这两个地方去 B．唐朝时期才有“东”和“西”两个字 C．唐朝对外交通发达，常与东边的日本和西边的欧洲做贸易 D．舶来语，从阿拉伯传入中国 8．“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”唐代诗人徐来军的这首《调笑令》描写的是()。 9．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是()。

四年级数学上册第一单元信息窗1《万以上数的认识》教案青岛版

四年级数学上册第一单元信息窗1《万以上数的认识》教案青岛 版 教材、教法分析 《万以上数的认识》是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。对大数的认识是万以内数的认识的拓展，是学生必须掌握的最基本的数学基础知识之一,也是学生对自然数认识的最后一个阶段。以往教学中我们经常发现，很多孩子对于大数的读法不够熟练准确，对大数的写法错漏百出。主要是学生对大数的意义缺少深入的理解，对大数的读法和写法缺少足够的认识。经过我们教研组的集体研讨，教学中可借助方块模型和计数器帮助学生认识较大计数单位，通过数位顺序表，将自然数中所有计数单位系统得整理起来，使学生形成一个相对完整的有关自然数知识的体系。在这个过程中，借助计数器理解数的意义、学习读数，使学生将读数与数的意义紧密结合起来。 教学目标： 窗一主要分两段编排：第一段结合实际情境，让学生感受大数，认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等计数单位，学习数位顺序表，认识十进制计数法。第二段结合实例，教学万以上数的读法。 针对这两段内容，设定目标如下： 1、知识与能力： ①结合现实情境，感受大数的意义，并能进行估计。 ②在具体情境中，认识万以上的数，进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，知道数位、数级，了解十进制计数法。 ③体会大数在生活中的广泛应用，培养学生从日常生活中寻找数学信息的意识和提出简单数学问题并运用知识解决问题的能力。 ④能正确地读出万以上的数。 2、过程与方法：能充分利用自己的学习经验，积极探索，发展合情推理能力、能进行有条理的思考，经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表。 3、情感态度与价值观：乐于和同学合作，并进行交流;有一些合作成功的乐趣体验。教学重难点：

人教版七年级历史下册第一单元测试题

一、选择题 1、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（） A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河 C．创设了科举制度 D．开创了“贞观之治”的局面 2、.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（） A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相 3、.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期史称“开元盛世”如果你生活在当时，可以看到（）①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4、.一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于：（） A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗 5、我国历史上的“和同为一家”指的是（） A.汉朝和匈奴的关系 B.唐朝和新罗的关系 C.唐朝和靺鞨的关系 D.唐朝和吐蕃的关系 6、.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是（）①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍②令玄奘西游天竺③命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官 ④鉴真东渡日本 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 7、.今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（） A．唐朝时称印度为波斯 B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C．玄奘回国后，佛教开始传入中国 D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍 8、下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）

七年级历史下册第一单元练习题(含答案)

七年级历史下册第一单元练习题 一、单项选择 1、北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!这是古人称颂 A．隋朝大运河 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河 2、“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。 A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 3、亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，这对他的政治思想有极大的影响。他即位后，吸取隋 亡教训，励精图治。材料中的他是 A、唐玄宗 B、唐太宗 C、隋炀帝 D、武则天 4、“开元盛世”的出现，把唐朝推向全盛，它出现的具体时期是 A．唐太宗时期 B．武则天时期 C．唐玄宗前期 D．唐玄宗后期 5、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题 名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？ A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 6、明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依 据应当是。 A．《大唐西域记》 B．《封神榜》 C．《石头记》 D．《三隧平妖传》 7、你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是 A.印度 B.阿拉伯 C.朝鲜 D.日本 8、印刷术是我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。雕版印刷术在隋唐时期已经发明。右图 是我国也是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，你知道它是以下哪一部？ A．隋印《金刚经》 B．唐印《金刚经》 C．唐印诗集 D．《梦溪笔谈》 9、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” 这首诗追述了唐朝文化 A．对日本的影响 B．对新罗的影响 C．对天竺的影响 D．对波斯的影响 10、下面那种说法符合隋唐的特点 A．中华文明的起源 B．中华社会的繁荣开放 C．中华民族的大融合 D．中华帝国的衰落 11、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，反映了我国在不同的历史时期，文学所呈现的突出成就， 其中下列哪个朝代是诗歌创作的黄金时代？ A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．清代 12、我国四大发明中的哪两项是唐朝时期出现的？ A．造纸术、印刷术 B.印刷术、火药 C．指南针、火药 D.造纸术、火药 13、她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是 A．金城公主 B．文成公主 C．王昭君 D．太平公主 14、暑假期间李丽要去参观艺术宝库莫高窟，你您告诉她应该去哪儿吗？ A. 山西大同 B.甘肃敦煌 C.河南洛阳 D.陕西西安 15、藏族的祖先是 A．吐蕃 B．回纥 C．南诏 D．逻些 16、李白的诗歌的特点是 A．直白如话 B．沉郁悲怆 C．豪迈奔放 D．委婉清新 17、“赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人儿留？什么人骑驴桥上走？……这是河北民歌《小放牛》 的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是 A．祖冲之 B．贾思勰 C．僧一行 D．李春 18、曾六次东渡，终于到达日本，为中日文化交流作出重要贡献的僧人是 A．唐僧 B．玄奘 C．戒贤 D．鉴真 19、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开

一年级语文上册第一单元

一年级语文上册第一单元《识字一》单元备课 一、教材分析 1、《一去二三里》是一首优美的古代童谣，向我们呈现了一幅郊外的美景。这是识字教学的第一课，课文内容大多学生在学龄前已经接触甚至已经会背诵，因此本教学设计旨在培养学生自读、自悟理解古诗意境的学习能力，为学生以后的古诗教学奠定扎实的基础。同时，激发孩子识字的乐趣，培养他们良好的写字习惯。在识字教学过程中以帮助学生识字为出发点，积极调动学生的手、口、脑等感官的参与性，注意在识字教学中调动学生的参与性。本课是学生第一次接触田字格，学写汉字。为此在写字前应先让学生认识田字格，了解田字格各部分的名称。在此基础上让学生认识汉字的基本笔画，初步掌握运笔方法，并让他们通过仔细观察、动手尝试以及教师的示范指导来写好每一个汉字。写好“一”、“二”、“三”、这三个字则是本课的难点，为此，应在学生观察探究的基础上，通过教师示范讲解，用最直观的手段向学生展示写字的过程，让学生从中领悟写字的要点，掌握运笔的方法。 2、《口耳目》这是一篇象形字归类识字的课文。本课识字体现出了一些汉字构字规律，同时也体现了学生认识的规律。所以学本课时要注重发掘学生的学习潜能，培养自主、合作学习的萌芽，以游戏为主要形式，情境中读读、认认、贴贴、说说。比如说学习“目”吧，可以在课前画出眼睛的实物图，出示生字卡片和实物图片，学生看图说说：图上画着什么，（让学生知道“目”即眼睛）把你认识的字贴在实物画的下面。比一比：图画、图画右下角的古象形字和图下的现代字：“目”有什么相像的地方？ 3、《在家里》是表现现实生活的一课，具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密地结合在一起。在学习这篇课文时，我们可以设计一些孩子们喜欢的卡通人物（小新、香玲、甚至奥特曼）邀请他们到我们家里做客，我们向他介绍我们家里的布置：如哪是沙发、茶几、台灯、电视……相机出示我们事前准备好的生字卡片。这样在游戏中让学生以高昂的热情来认识生字。另外学习了课文以后，要使学生懂得要尊敬长辈的道理。 4《操场上》以体育活动为主题，有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 5、《语文园地一》有七项内容，分别是巩固汉语拼音、认识反义词、复习要求认识的字、复习和拓展词语、读句说句、认读姓氏字和背诵古诗。 6、《有趣的游戏》是口语交际课文。在我们童年时每个人都做过游戏，有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上朋友。图上画了三种游戏，老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手绢。教材用图上小朋友的人数提示学生游戏指的是两个以上的集体娱乐活动，从图上小朋友的神情让学生觉得这些游戏多么有趣，激发他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学做自己不熟悉的游戏。 二、教学目标