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实验报告封皮

西安邮电大学

（计算机学院）

人机界面设计课内实验报告实验名称：

专业名称：

班级：

学生姓名：

指导教师：宋辉

实验日期：2017年月日

实验报告封面

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 建筑材料试验报告专业：班级：学号：姓名：成绩：

河南城建学院土木工程与材料工程系建材实验序言实验报告是实验者最后交出的成果，是对实验资料的总结，因此应按照要求（具体见实验规则）及时认真地书写。本报告册中带*的项目专科生不作要求。实验报告中的“问题分析”项目主要包括本实验误差产生的原因分析（误差过大时才书写）、在实验中所观察到的异常现象及其产生原因分析等内容。主义论据要清晰明了，没有问题则不要勉强。附：实验报告评分标准

建材实验室 2010年11月目录 1、材料密度试验…………………………………………… （1） 2、材料表观密度试验…………………………………… （4）

3、材料堆积密度试验 (7) 4、水泥细度试验…………………………………………… (10) 5、砂的筛分析试验………………………………………… （13) 6、混凝土拌合物试验……………………………………… （17） 7、混凝土抗压强度试验…………………………………… (21) 8、混凝土抗折强度试验…………………………………… (24) 9、混凝土劈裂抗拉强度试验……………………………… (27) 10、水泥胶砂试件成型试验………………………………… (30) 11、水泥胶砂强度试验……………………………………… (32) 12、沥青试样制备试验………………………………………

(36) 13、沥青针入度试验………………………………………… (38) 14、沥青延度试验…………………………………………… (41) 15、沥青软化试验…………………………………………… (44) 16、钢筋试验………………………………………………… （47） 17、新拌筑砂浆试验………………………………………… (52) 18、砂浆抗压强度试验……………………………………… (55) 19、普通粘土砖试验………………………………………… (59) 20、水泥净浆的SEM实验（设计性）…………………………… 21、水泥稠度凝结时间安定性（设计性）…………………………

1--《地质雷达》实验报告(封面+报告模板) (1)

地质雷达实验报告成绩：系别：资源勘查与土木工程系专业班级：姓名：学号：指导教师：年月日

实验项目名称：地质雷达的操作及应用同组学生姓名：实验地点：结构检测实验室91110 实验日期：年月日 1.1 实验目的（1）了解地质雷达基本构造、性能和工作原理。（2）掌握地质雷达的操作步骤和使用方法。 1.2 实验原理及方法通过发射天线向地下发射宽频带高频电磁波。在传播过程中，当遇到存在电性差异的地下介质或目标体时，雷达波会发生反射返回地面，并由接收天线接收，并以波或图像的形式，存储在电脑中。 1.3 仪器设备 OKO-2俄罗斯地质雷达。

1.4 实验步骤（1）连好数据线；（2）打开主机和天线上的电源开关；（3）运行采集软件；（4）设置参数；（5）数据采集并保存数据；（6）关机、拆线。 1.5 数据处理主要包括两个方面：即增益和滤波。增益的目的是放大深部信号的增幅，使较弱的信号能被识别，滤波的种类很多，一般包括中值滤波、平均值滤波、带通滤波和巴特沃斯带通滤波等等。 1.6 注意事项在运用雷达过程中，须掌握雷达工作的三个重要参数：环境电导率、介电常数和探测频率。环境电导率σ是表征介质导电能力的参数，它决定了电磁波在介质中的穿透深度，其穿透深度随电导率的增加而减小，当介质的电导率σ>10-2S/m时，电磁波衰减极大，难于传播，雷达方法不宜使用，如：湿粘土、湿页岩、海水、海水冰、湿沃土、金属物等。介电常数是影响应用效果的另一个重要因素，它决定了高频电磁波在介质中的传播速度，并且反射信号的强弱也取决于介电常数的差异。电磁波在介质中的传播速度可采用下式近似考虑：

地质雷达实验报告封面报告

地质雷达实验报告封面报告 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

地质雷达实验报告成绩：系别：资源勘查与土木工程系专业班级：姓名：学号：指导教师：年月日

实验项目名称：地质雷达的操作及应用同组学生姓名：实验地点：结构检测实验室91110 实验日期：年月日实验目的（1）了解地质雷达基本构造、性能和工作原理。（2）掌握地质雷达的操作步骤和使用方法。实验原理及方法通过发射天线向地下发射宽频带高频电磁波。在传播过程中，当遇到存在电性差异的地下介质或目标体时，雷达波会发生反射返回地面，并由接收天线接收，并以波或图像的形式，存储在电脑中。仪器设备 OKO-2俄罗斯地质雷达。

实验步骤（1）连好数据线；（2）打开主机和天线上的电源开关；（3）运行采集软件；（4）设置参数；（5）数据采集并保存数据；（6）关机、拆线。数据处理主要包括两个方面：即增益和滤波。增益的目的是放大深部信号的增幅，使较弱的信号能被识别，滤波的种类很多，一般包括中值滤波、平均值滤波、带通滤波和巴特沃斯带通滤波等等。注意事项在运用雷达过程中，须掌握雷达工作的三个重要参数：环境电导率、介电常数和探测频率。环境电导率σ是表征介质导电能力的参数，它决定了电磁波在介质中的穿透深度，其穿透深度随电导率的增加而减小，当介质的电导率σ>10-2S/m时，电磁波衰减极大，难于传播，雷达方法不宜使用，如：湿粘土、湿页岩、海水、海水冰、湿沃土、金属物等。

介电常数是影响应用效果的另一个重要因素，它决定了高频电磁波在介质中的传播速度，并且反射信号的强弱也取决于介电常数的差异。电磁波在介质中的传播速度可采用下式近似考虑： r C V ε≈ 式中： C ─ 电磁波在真空中的传播速度，C =ns （光速）， r ε─ 介质的相对介电常数。介质的介电常数主要受介质的含水量以及孔隙率的影响，相对介电常数与水含量的关系曲线，相对介电常数的范围为：1（空气）~81（水），多数干燥的地下介质，其相对介电常数值均小于10。探测频率不但是制约探测深度的一个关键因素，同时也决定了探测的分辨率；探测频率越高，探测深度越浅，探测的垂直分辨率和水平分辨率越高。高频电磁波在传播过程中发生衰减，其衰减的程度随电磁波频率的增加而增加，这也是造成探测频率越高，探测深度越浅的原因。因此，在实际工作时，必须根据目标体的探测深度选用合理的探测频率。附图（不少于6张图片）

实验报告册封面

河南省高等教育自学考试实验报告册机电一体化工程专业（本科）《机电一体化系统设计》助考院校：_______________ 考生姓名：_______________ 准考证号：_______________ 河南科技大学高等教育自学考试办公室 ______年_____月

注意事项 1、各助考单位可就近选择定点实验单位安排考生完成实验任务。定点实验单位必须根据自身实验条件，开出某一门课程的全部实验，并要求考生将这一门课程全部实验一次性全部完成。若定点实验单位不能开出课程全部实验，则考生必须另选其它定点单位完成这一门课程的实验。一门课程实验不允许考生跨单位分项完成，否则，实验成绩不予承认。 2、要求考生选择这一门课程至少3个实验，要求独立完成。 3、考生在实验前应认真预习实验指导书的有关内容，遵守实验操作规程，确保人身和设备安全，认真做好每一个实验，并独立完成实验报告，有问答题的实验，必须认真回答，不能空项。填写实验报告，必须使用黑或兰黑钢笔（插图可用铅笔），要求字迹整洁。 4、实验指导教师应按指导书要求，指导考生完成试验并认真批阅实验报告。确定初评成绩。填写您所负责的某一门课程的实验报告评分栏，加盖实验单位印章。 5、考生做实验时，应持本报告册。完成实验后由考绩所在助学单位统一送到主考学校。考核合格者的发给“实验环节考核合格证书”，作为考生取得毕业资格的依据之一。

目录一、实验一：三相异步电动机正反转控制―――――――――1 二、实验二：PLC控制三相异步电动机变频调速――――――4 三、实验报告评分栏――――――――――――――――――7

c++大作业学生实验报告

学生实验报告实验课名称： C++程序设计实验项目名称：综合大作业——学生成绩管理系统专业名称：电子信息工程班级：学号：学生：同组成员：教师：

2011 年 6 月 23 日题目：学生成绩管理系统一、实验目的：（1）对C++语法、基础知识进行综合的复习。（2）对C++语法、基础知识和编程技巧进行综合运用，编写具有一定综合应用价值的稍大一些的程序。培养学生分析和解决实际问题的能力，增强学生的自信心，提高学生学习专业课程的兴趣。（3）熟悉掌握C++的语法和面向对象程序设计方法。（4）培养学生的逻辑思维能力，编程能力和程序调试能力以及工程项目分析和管理能力。二、设计任务与要求：（1）只能使用/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）。（3）要求划分功能模块，各个功能分别使用函数来完成。三、系统需求分析： 1.需求分析: 为了解决学生成绩管理过程中的一些简单问题，方便对学生成绩的管理（录入，输出，查找，增加，删除，修改。）系统功能分析: (1):学生成绩的基本信息：学号、、性别、C++成绩、数学成绩、英语成绩、总分。 (2):具有录入信息、输出信息、查找信息、增加信息、删除信息、修改信息、排序等功能。 2.系统功能模块（要求介绍各功能）（1）录入信息(Input)：录入学生的信息。（2）输出信息(Print)：输出新录入的学生信息。（3）查找信息(Find)：查找已录入的学生信息。（4）增加信息(Add)：增加学生信息。（5）删除信息(Remove)：在查找到所要删除的学生成绩信息后进行删除并输出删除后其余信息。（6）修改信息(Modify)：在查到所要修改的学生信息后重新输入新的学生信息从而进行修改，然后输出修改后的所有信息。（7）排序(Sort)：按照学生学号进行排序。 3.模块功能框架图

中科大实验报告封面

中科大实验报告封面篇一：中科大地图导航(实验报告) 中科大地图导航一，科大西区地图的构建与表示：（1）、物理地图的抽象表达地图选择:科大西区地图节点数：12 边数：15 地点信息：地点名，时间，简介，街道名，街道长度(权值) 注释：该图为对科大地图抽象的结果。 1 / 11 各顶点信息（地点信息和边信息严格按原地图制作，故直接见地图）： 1 ：北门2：圆盘岔路口 3：东路岔路口 4：核科学院 5：生命科学院 6：西区学生活动中心 7：校车站 8：电三楼9：火灾重点实验室 10：南环路岔路口11：国家同步实验室。（计算机中表示顶点号要减去1）（2）、地图信息的计算机信息表达图文件节点代码（采用邻接表方式存储）：图信息定义于“节点定义.h”中，用于底层数据类型支持，其中重载了图的输入输出运算符，图中的节点和边的比

较与赋值运算符等。 #define MAX_VERTEX_NUM 20 typedef struct InfoType //边信息 { int length; char* name; }InfoType; typedef struct VertexType//地点信息 { char* name; char* time; char* scribe; VertexType& operator =(VertexType& b); }VertexType; typedef struct ArcNode //边 { int adjvex; *nextarc; 2 / 11 ArcNode InfoType *info; ArcNode& operator =(ArcNode& b); }ArcNode; typedef struct VNode //图的邻接表 { VertexType* data; ArcNode *firstarc; VNode& operator=(VNode& a); }VNode,AdjList[MAX_VERTEX_NUM];

(完整版)实验报告封面

建筑材料试验报告专业：班级：学号：姓名：成绩：

建材实验室 2010年11月目录 1、材料密度试验…………………………………………… （1）

2、材料表观密度试验…………………………………… （4） 3、材料堆积密度试验 (7) 4、水泥细度试验…………………………………………… (10) 5、砂的筛分析试验………………………………………… （13) 6、混凝土拌合物试验……………………………………… （17） 7、混凝土抗压强度试验…………………………………… (21) 8、混凝土抗折强度试验…………………………………… (24) 9、混凝土劈裂抗拉强度试验……………………………… (27) 10、水泥胶砂试件成型试验………………………………… (30) 11、水泥胶砂强度试验………………………………………

(32) 12、沥青试样制备试验……………………………………… (36) 13、沥青针入度试验………………………………………… (38) 14、沥青延度试验…………………………………………… (41) 15、沥青软化试验…………………………………………… (44) 16、钢筋试验………………………………………………… （47） 17、新拌筑砂浆试验………………………………………… (52) 18、砂浆抗压强度试验……………………………………… (55) 19、普通粘土砖试验………………………………………… (59) 20、水泥净浆的SEM实验（设计性）……………………………

《大学计算机基础》上机实验报告

《大学计算机基础》上机实验报告班级：姓名：学号：授课教师：日期：年月日

目录一、Windows操作系统基本操作 ............................. - 1 - 二、Word文字处理基本操作 ................................ - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................... - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作 ............................ - 8 - 五、网页设计基本操作..................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................... - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。

实验名称一、Windows操作系统基本操作实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。实验内容 1、日历标注利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。运行结果是：主要操作步骤是： 2、科学计算利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图）写出主要操作步骤： 3、实验心得体会

作业实验报告评语大全

作业实验报告评语大全 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1、实验目的明确，设计合理，实验数据正确；可看出在实验中操作步骤和过程完整，同时将知识能够很好地运用将课堂知识运用到实践。 2、实验中实验数据准确，记录完整，图形设计合理，表明在实验中善于发现问题，分析问题，并结合理论知识解释和解决问题，实验内容和结果也完善。 3、实验表明该生具有一定的研究、分析和解决问题的能力，能够及时完成任务；并且一定的独特见解，实验数据和结果正确，完成质量好。 4、实验任务按时完成，设计效果符合要求，内容详细，介绍完整；图表完备、符合规范要求，能对整个过程进行全面的总结，得出有价值的实验结果。 5、实验中操作过程和结果合理完整，完成及时，质量较好；表明学生能够将课堂上学习的知识灵活的运用到实验中去，并能够很好地具体描述说明按时按量的完成了老师的作业，实验步骤和过程完整，在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的学习中更加的认真。按时按量完成实验。实验步骤和过程完整，老师在课堂上提出的问题也在实践中得到了检验，在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的学习中更加的认真。学习过程中也要加入自己更好的想法。在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的学习中更加的认真,也希望你能在今后的实验学习中做的更好。你这次的实验报告填写认真，有自己的见解，内容步骤都很详细，但是实验报告中的专业栏和时间栏都没完善，希望以后有科学的态度，完成好每次实验。该同学的实验态度认真，实验报告完成较好，能及时上交，截图不能多，截图只能是文字描述的补充，不能代替文字报告，希望以后注意。这次实验可以看出该同学的认真态度，完成的操作步骤明朗，没有错误。但还是不太熟练，要多家练习，熟悉掌握所学的知识。该同学上课认真听讲，能够按时积极的完成老师布置的各项作业。实验操作的时候能够自己动手处理，遇到不懂得及时询问。实验报告写得详细具体。该同学能够按时完成项实验，实验操作的时候能够自己动手处理，遇到不懂得及时询问。实验报告写得较好，比较详细具体。在实验中能发现问题，在教师的启发下能解决问题，在报告中讨论了这些问题，实验报告认真，实验结论有较好的见解和体会。把所学知识在实验中进行了检验。有较好的实验结果和实验报告，看来你花了不少的时间和精力。实验还有一些可以完善的地方，以后需要继续努力.但实验格式不符合要求，望下次有所改进。该学生按时完成实验，步骤和目标正确；实验内容和过程记录完整；实验的心得或讨论较好；实验报告认真、格式准确。希望更进一步努力。思路清晰，设计合理，操作步骤和过程完整

实验报告封面及正文格式规范

至诚学院实验报告课程名称：TCP/IP协议编程实践姓名：学号：系别：专业：年级：年月日

实验一操作系统时间同步【开发环境】 1、操作系统：Windows XP或Windows 7 操作系统 2、Winpcap开放代码函数库 3、语言：C++ 及https://www.sodocs.net/doc/4816840868.html, 2010开发平台【背景知识】 1、按照实验指导书的“相关知识”来写。 2、IP数据报固定首部的基本格式（参考TCP/IP协议详解相应章节，或者教材，给出首部格式的图例，并简要说明相应字段含义）（其余实验，可以参考实验指导书的“相关知识”，如果实验指导书这部分文字内容过多，请缩写出核心知识即可）【设计思路】参考实验指导书的“课程设计分析”这个小节，包含算法分析的文字内容，程序流程图注意：以上每个子模块的文字都要用5号，宋体，20磅行距的格式来完成。标题则是【】括起来的小四，宋体，加黑。“实验一xxx”标题用的宋体，小三，加黑，居中显示。【核心代码】只要求贴出最核心的代码，无需完整代码。不要照抄实验指导书，贴出你自己的核心代码（这个小节，用小五，Time new Roman字体，15磅行距）【界面及运行结果】贴出你的界面和运行结果【思考答疑】

附录附录一、实验报告要求： 1、本文档的第2页是以实验五的为例说明实验报告的格式要求，照这个例子完成其余实验的实验报告。 2、实验报告只用一个封面（如本文当第1页所示），每个实验都要求另起一页开始，做在同一个WORD文档中。 3、实验报告的“设计思路”、“核心代码”和“用户界面”这三个条目必须自己做，不允许抄袭；每个人的设计思路不同，有无用户界面等各不相同，核心代码的雷同率必须≤50%。若有 n（n>2)位同学的报告雷同，而老师无法判定谁抄袭谁，则雷同的这些报告，老师会根据雷同率，酌情扣分惩罚，直至0分为止。其余条目，全班同学可以共享拷贝，但要注意自己的开发环境设定。 4、缺交实验报告的同学，实验报告成绩为0分。附录二、实验验收方式：实验的验收将分为两个部分：第一部分是机房现场表现，包括：出勤率、日常实验表现（是否玩游戏等），程序运行效果、针对程序运行和代码的即时提问。第二部分是提交的实验报告。此外，实验将采用实时检查方式，每个实验都应尽量在规定的时间内完成并检查，过期则视情况予以不计成绩或酌情扣分的惩罚。为避免集中检查产生的诸多不良问题，希望同学们合理安排程序的完成时间，及时向老师提出验收申请。最终课程成绩=10%×考勤+10%×课堂参与度+30%×实验报告+50%×源代码及运行效果附录三、实验题目详细见实验设计指导和复印材料。附录四、实验报告上交 1、请根据自己的学号+姓名的方式创建文件夹，例如“211106584俞丁俊”，该文件夹内容如下，“实验X”文件夹中存放对应实验项目的源代码。然后将该文件夹压缩成“学号+姓名”的RAR压缩包，如“211106584俞丁俊.rar”。

作业实验报告评语大全

在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的学习中更加的认真,也希望你能在今后的实验学习中做的更好。你这次的实验报告填写认真，有自己的见解，内容步骤都很详细，但是实验报告中的专业栏和时间栏都没完善，希望以后有科学的态度，完成好每次实验。该同学的实验态度认真，实验报告完成较好，能及时上交，截图不能多，截图只能是文字描述的补充，不能代替文字报告，希望以后注意。这次实验可以看出该同学的认真态度，完成的操作步骤明朗，没有错误。但还是不太熟练，要多家练习，熟悉掌握所学的知识。该同学上课认真听讲，能够按时积极的完成老师布置的各项作业。实验操作的时候能够自己动手处理，遇到不懂得及时询问。实验报告写得详细具体。该同学能够按时完成项实验，实验操作的时候能够自己动手处理，遇到不懂得及时询问。实验报告写得较好，比较详细具体。在实验中能发现问题，在教师的启发下能解决问题，在报告中讨论了这些问题，实验报告认真，实验结论有较好的见解和体会。把所学知识在实验中进行了检验。有较好的实验结果和实验报告，看来你花了不少的时间和精力。实验还有一些可以完善的地方，以后需要继续努力.但实验格式不符合要求，望下次

实验报告封皮

哈尔滨工程大学《程序设计基础》实验报告基础实践一姓名：班级：学号：实验时间: 年月日哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心

哈尔滨工程大学《程序设计基础》实验报告基础实践二姓名：班级：学号：实验时间: 年月日哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心

实验报告模板-实验1

一、实验目的 1.熟悉Visual C++和C-Free等集成环境，掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、连接和运行。 2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用。 3.掌握基本输入、输出函数的使用。 4.能够编程实现简单的数据处理。二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。软件：Windows XP操作系统、Visual C++和C-Free等集成环境。三、实验内容和结果 1．建立自己的文件夹在磁盘上新建一个文件夹，用于存放C程序，如D:\c_programming。 2.编程题1 在屏幕上显示一个短句“What is a computer” 思考：（1）如何在屏幕上显示你自己的学号，姓名和班级（2）如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息例如：“你在机房吗” 编程题1源程序： ……

程序运行结果： …… 思考题（1）： …… 思考题（2）： …… 3.编程题2 在屏幕上显示下列图形。 * * * * * * * * * * 思考：如何在屏幕上显示下列图形 A A A A 编程题2源程序： …… 程序运行结果： …… 思考题： ……

4.编程题3 已知小明的数学，英语和计算机课程的成绩分别是87分，80分和95 分，求小明3门课程的平均分。输出示例： math=87,eng=80,comp=95,average=87 思考：如果数学，英语和计算机课程的成绩从键盘输入，如何实现编程题3源程序： …… 程序运行结果： …… 思考题： …… 5.编程题4 使用宏定义∏的值，编程计算并输出球的体积和表面积，球的半径r 的值由用户从键盘输入。编程题4源程序： …… 程序运行结果： …… 6.编程题5 当n为258时，分别求出n的个位数字（digit1）、十位数字（digit2）

实验报告封面格式doc

实验报告封面格式实实验课程：学生姓名：学号：专业班级：验报告目录实验一、建筑CAD操作系统实验二、 AutoCAD的基本绘制命令、编辑命令与操作实验三、实验四、实验五、实验六、实验七、实验八、绘制二维建筑总平面渲染图绘制建筑总平面图和建筑局部大样图 AutoCAD的三维建模三维渲染软件的应用与操作图像处理软件的应用与操作绘制三维渲染图实验一基本设置与文件管理实验二二维图形的绘制实验三实验四

实验五实验六实验七实验八实验九实验十实验十一实验十二实验十三二维图形的绘制二维图形的编辑二维图形的编辑辅助绘图和显示控制对象特性及其应用块及块的属性和图案填充图形文字标注图形尺寸标注绘图高级技巧及查询功能、三维图形绘制初步土木工程图形的绘制土木工程图形的绘制报告要求：报告一律使用A4纸，报告模版的封面必须需打印，封面必须填写完整，实验报告内容只能手写，报告末尾必须保留教师评语的地方和分数框。报告内容包括：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验内容五、数据记录六、数据处理：数据处理包括数据计算及作图数据计算规范：必须先有文字公式，然后按公式的变量

顺序代入数据，再写出结果。结果的有效数字位数必须按有效数字运算规则进行取舍。例1、某物理量的测量公式为：Y 图片已关闭显示，点此查看 ? 8mgLD ，式中各量的测量结果如下： 2 8mgLD8????10?2??10?2Y????1010 Pa2?22?2?2 ??(?10)??10??10 作图规范七、实验陈述：结果实验结果包括测量结果的规范表示和观察现象、研究规律所得出的结论。测量结果的规范表示：八、认真进行实验总结和完成思考题实验总结包括对本实验的原理、方法、仪器、不确定度评定的进一步探讨或改进建议。要有具体分析，切忌泛泛空谈。有则写，无则免。九、教师评语及分数框附件1：报告模版：报告个部分的大小按需求进行适当调整。 1 图片已关闭显示，点此查看

大作业任务实验报告

武汉轻工大学2013-2014学年第 2学期《大型数据库应用》期末考核报告专业：信息管理与信息系统班级：信管（2）班学号：110502221 姓名：金楚然

2013－2014年度第二学期《大型数据库应用》期末考核任务 1.任务内容 1.1以自己的学号为用户名建立用户； 1.2 完成以下数据库文件的创建工作：（1）创建一个永久性的表空间TEST，表空间采用自动分区管理方式，其对应的数据文件名称为USERTEST.DBF，大小为50M，并将该表空间设置为数据库默认的表空间。CREATE TABLESPACE TEST DATAFILE 'F:\app\wanglu\oradata\orcl\USERTEST.DBF' SIZE 50M EXTENT MANAGEMENT LOCAL AUTOALLOCATE; ALTER DATABASE DEFAULT TABLESPACE TEST; （2）为数据库添加一个重做日志文件组，组内包含三个成员文件，成员文件的大小为3M。ALTER DATABASE ADD LOGFILE GROUP 5 ('F:\app\wanglu\oradata\orcl\redo05a.log', 'F:\app\wanglu\oradata\orcl\redo05b.log', 'F:\app\wanglu\oradata\orcl\redo05c.log'

)SIZE 5M; 1.3使用SQL语言创建下列关系表：（ CONNECT S110502221/S110502221; CREATE TABLE CHOICE ( S_NO V ARCHAR(10) NOT NULL , COURSE_NO V ARCHAR(10) NOT NULL, SCORE NUMBER(2) , PRIMARY KEY(S_NO,COURSE_NO) ); （2）CLASS表（班级表） CREATE TABLE CLASS ( CLASS_NO V ARCHAR(10) PRIMARY KEY ,

实验报告封面定稿

学生实践报告（文科类）课程名称：创新创业实践专业班级： 14会计学（专转本）学生学号： 14014030XX 学生姓名： XXXXX 所属院部：商学院指导教师：田家林 2015——2016学年第 1 学期金陵科技学院教务处制

实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。

实践项目名称：沙盘模拟——模拟企业经营实践学时： 20 同组学生姓名： XXXXXXX 实践地点： 7204 实践日期：第17-18周实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求使学生掌握公司创建和运营的基本策略和方法，了解公司运营所涉及的生产制造、研发、人力资源管理、营销、财务等若干要素的综合运用，对创新活动形成初步认识。二、实践环境与条件 7204教室创业之星软件三、实践内容（一）学习创业之星软件的基本功能、各子模块,掌握创业之星软件的应用思路。（二）选择玩具市场, 进行公司创建的各项筹备活动。（三）完成六阶段的模拟操作，并在每个阶段及时为后续阶段的策划进行方案再设计。（四）撰写创业活动实践报告, 对创业活动进行总结。四、实践报告（附件）

北航实验报告封面

北航实验报告封面篇一：北航计软实验报告实验一实验报告班学姓成级号名绩实验名称篇二：北航小型航空发动机整机试验报告北京航空航天大学研究生课程实验报告小型航空发动机整机试验报告共12页学生姓名：学生学号：任课老师：联系方式：能源与动力工程学院年月一、试验简介试验目的了解小型航空发动机整机试验过

程，熟悉发动机试车台结构和发动机上下台架操作步骤，了解发动机整机测试系统掌握发动机试车过程操作方法，学习发动机试验数据处理及总体性能计算。试验内容 a) 发动机上下台架操作；b) 发动机试车过程控制操作； c) 发动机试验数据处理及总体性能计算。发动机、试车台以及CAT系统简介发动机简介本次试验所用的WPXX发动机是一台小型、单轴、不带加力燃烧室的涡轮喷气发动机，主要由以下几部分构成： a) 压气机：组合式压气机，由一级跨音轴流压气机和一级单面离心压气机组成；b) 燃烧室：轴内供油式环形燃烧室，使用靠离心力甩油的甩油盘供油； c) 涡轮：单级轴流式涡轮； d) 尾喷管：简单收敛式不可调节的

尾喷管。发动机的主要技术参数为：海平面静止最大推力为850公斤，空气流量/s，压气机增压比，涡轮前温度1200k，转速22000r/min。发动机的主要工作状态划分：试车台系统 a) 燃油系统；b) 数字控制系统； c) 油滤、油路、起动供油系统；d) 滑油系统；e) 起动系统； f) 电气系统测试附件。计算机辅助测试系统（CAT） 1）传感器选型原则： a) 灵敏度高，输入和输出之间应具有良好的线性关系；b) 噪声小，滞后、漂移误差小； c) 常用的测量值大小约为传感器最大量程的2/3左右，最小值不低于1/3； d) 动态特性好； e) 接入测量系统时对测量产生的影响小；2）数据采集系统的主要评定指标：

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实验报告课程名称：营养与食品卫生学指导老师：焦晶晶成绩：__________________ 实验名称：维生素B2负荷尿试验与应用实验类型：应用型一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求 1、通过负荷尿试验测定尿中核黄素排出量，评价人体核黄素营养状况。 2、掌握荧光分析法的基本原理及方法。 3、熟悉荧光分光光度计的使用方法。二、实验原理 1、核黄素为荧光化合物，在紫外线下发黄绿色荧光，在稀溶液中荧光强度与核黄素浓度成正比。 2、核黄素可被低亚硫酸钠还原而失去荧光，故测定还原前后的荧光强度可去除干扰性荧光物质的影响。 3、核黄素属于水溶性维生素，易从尿中排出体外，在满足人体组织方面的需要后，多余的都将从尿中排出。在服用大剂量核黄素后，若人体组织中核黄素充足，则尿中排出核黄素含量高；若人体中缺乏核黄素，则给予的核黄素将大量被组织利用，尿中排出量少。因此人体核黄素营养水平可在通过负荷尿试验检测，24小时负荷尿核黄素排出量在200μg 及以上视为人体核黄素营养水平充足，200μg 以下视为不足。三、仪器与试剂 1、荧光光度计 2、酸性水：浓硫酸0.3ml 加蒸馏水至200ml 。 3、核黄素标准储备液：精密称取25mg 核黄素于1000ml 容量瓶中，用酸性水稀释至刻度，移植棕色瓶内，冷藏备用。 4、核黄素标准应用液：吸取上液4ml ，用酸性水稀释至100ml ，临用时配置。 5、低亚硫酸钠。四、操作方法和实验步骤 1、取尿样1ml 加酸性水19ml 于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm 和发射波长530mm 处测定荧光强度，记作读数A 。再取10mg 低亚硫酸钠直接加入比色杯内，摇匀，立即测定荧光强度，记作读数B 。 2、取尿样1.0ml 加核黄素标准应用液1.5ml ，加酸性水17.5ml 于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm 和发射波长530mm 处测定荧光强度，记作读数C 。 3、计算尿中核黄素含量：）尿液总量（内标核黄素浓度（μ）尿中核黄素含量（μL mL A C B A m )/g g ??--=

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宁波大红鹰学院信息工程学院网站设计说明书网页名称： VG裸钻网站主页设计专业名称：计算机科学与技术班级名称：计科2班姓名：分享学号： 1011050207 完成时间： 2011-6-15

网站设计说明书一、网站规划设计说明 1、结构设计页面结构相对来说比较简单，采用上中(左、右)下的结构。上面放了banner，banner的下面是导航条，中间的左边是商品的分类和介绍主要分为了四块，从上到下依次排列公司的最新产品的信息：戒指、吊坠、配链、耳钉等主要产品的相关介绍；右边分为五块：也是上到下依次排列，第一个盒子设了顾客可以自己搜索自己想要的产品；第二到第五个盒子分别放了新款产品，新品推荐，热销产品，特价商品的精美图片。最下面是footer，设置关于该网页的相关搜索以及版权信息。 2、内容规划(该网站的首页一般是一个静态的页面) ?页面头部：页面头部包含VG裸钻的LOGO设计以及它最近的一些关于产品的消息； ?栏目导航：设置了鼠标经过时文字的效果单击可以进入其它各内容页面； ?具体内容：这是一家钻石的网站首页的设计,本页的具体内容包括公司的最新产品的信息的分类介绍分为：戒指、吊坠、配链、耳钉等主要产品，并且提供了一些相关照片，能让浏览者快速查询找到自己想要找到的信息以及之前的所有产品的信息。 ?版权声明：版权声明写在页脚，设置关于该网页的相关搜索以及版权信息图表1页脚 3、LOGO设计这个网站的LOGO是该品牌的LOGO，我是以图片的形式将其切片。该LOGO 主要利用了白色，是两个舞动的字母VG体现了产品的华丽和柔美，生动和逼真的设计图样，体现了其产品的精美，为产品加分吸引更多的顾客。 4、技术方案该网页主要用到了css+div的网页布局方式，主要是用Dreamweaver来完成网页的代码的编写和测试，LOGO的设计是采用Photoshop软件的技术，用Fireworks来完成一些图片的切片工作，用IE和Firefox对网页的效果进行测试，最后用Photoshop制作网页的效果图。在编写代码的过程中还用到了JavaScript的语言。二、网站色彩说明 1、网站主色调该网站的主色彩是绿色和淡蓝色，，网页文字为淡蓝色，导航色为淡绿色导航文字为白色如下图所示：

《岩土与地下工程监测与检测技术》---实验报告(封面+报告模板)

岩土与地下工程监测与检测实验报告成绩：系别：专业班级：姓名：学号：指导教师：年月日

实验项目名称：试验一基桩完整性检测试验同组学生姓名：实验地点：结构检测实验室98102 实验日期：年月日 1.1 试验目的检测基桩柱身的质量及基桩完整性。 1.2 试验方法及原理实验方法为小应变反射波法，反射波法是以一维波动力学理论为基础，通过在桩头顶部进行竖向激振，产生低应变应力波，应力波以一定的速度C沿桩身向下传播。应力波通过桩阻抗Z（Z=ρAC）变化界面（如缩径、夹异物、空洞、混凝土离析或扩径）时，一部分应力波被反射，反射波向上达到桩顶；另一部分应力波继续传播（即透射），透射波到达桩底后再向上反射返回桩顶，由粘固于桩顶上的加速度传感器（或速度传感器）及相应的动测采集仪等仪器接收反射波信号，并进行信号放大及处理，然后得到加速度或速度时域曲线图。从曲线的形态特征可以判断桩身阻抗变化位置及校核桩长，由实测平均波速大小估评混凝土强度等级。力锤传感器地面图1检测仪器

1.3 实验方法小应变反射波法 1.4 仪器设备加速度传感器、信号调制装置以及记录装置 1.5 操作步骤（1）桩头处理：应使桩的表面干净（2）仪器连接：使传感器和装置连接（3）仪器开启（4）程序设置：设置待测桩的其本信息（5）手锤锤击：用手锤轻轻敲击桩面（6）信号采集（7）信号分析（8）填写实验报告 1.6 成果整理（1）桩混泥土质量判断按下式计算波速：c=2l/t C—波速 L—测点以下的桩长 T—入射波与反射波之间的时间差表1.1 应力波速与桩混凝土质量的关系序号桩身混泥土质量应力波波速（m/s） 1 极差<1920 2 较差1920~2750 3 可疑2750~3300 4 良好3300~4120 5 优良>4120 （2）根据波形判断桩的完整性表1.2 桩身完整性分类原则类别分类原则时域信号特征 Ⅰ类桩桩身完整2L/c时刻前无缺陷反射波，有桩底反射波

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