网络协议实践课程实验报告
一、实验目的：通过实验了解系统漏洞，学会发现系统漏洞。
二、实验内容：搭建一个实验环境，使用namp工具对可能存在漏洞的开放
端口进行扫描，将结果保存在namp.cap文件里。
三、实验原理：
缓冲区溢出攻击者必须非常熟悉服务器端运行的程序的特点。他们必须知道服务器程序会分配多少空间用于接收到来的请求，并准确知道将要插人的代码写到人何处。攻击者可以很容易地获得服务器应用程序的代码拷贝，并对其进行研究和攻击练习。他们常常是对最流行的服务器软件包的默认设置进行研究，因为大部分计算机都是在这些设置下运行的。通常编写的恶意代码都会向其他有漏洞的主机进行打一散。例如，利用缓冲区溢出漏洞进人系统的恶意代码会对其他主机执行同样的攻击。恶意代码也可能在计算机上搜索电子邮件地址，并且把它自己的拷贝作为电子邮件的附件发送出去。
在本实验中，我们将对一个用于探测网络中另一个系统的开放端口或漏洞的网络应用程序的跟踪结果进行观察分析。我们也将对一个感染了冲击波蠕虫病毒的计算机的跟踪结果进行分析。我们会看到它是如何通过试图在Windows分布式组件对象模型（DCOM）和远程过程调用（RPC）接口中发掘漏洞来传播自己的。
四、实验器材、环境配置操作及实验数据的产生：
本实验的跟踪记录可在两个配置中捕获。在第一个配置图中，一个在防火墙后运行DHCP的PC机，用于扫描防火墙下开放的端口。在第二个配置图中，我们在校园网环境中选择了一台感染冲击波蠕虫病毒的PC机进行网络行为跟踪。
配置图一
配置图二
在第一个实验中，我们使用nmap工具来对另一台主机192. 168. 0. 1的开放端口或可能的漏洞进行扫描。我们识别到一个开放端口，HTTP端口，将跟踪结果保存在nmap. cap文件中。像nmap这样的端口扫描程序通过向许多常用端口发送SYN分组以检测开放端口(或漏洞)。在本例中，SYN分组一共发送给了1658个端口。如果服务器软件在这些端口上监听，它就会返回一个SYNACK分组作为回应。当扫描结束时，你会全面了解到系统可能存在的漏洞。
端口扫描可以用来评估你电脑的安全性，但是它也被认为是一种对他人计算机进行端口扫描的攻击。在本实验中，我们只用nmap来扫描单个的目标主机，但是它也可以被用于扫描整个网络。
在nmap. cap文件中，我们使用tcp.flags.syn==1&&tcp.flags.ack= =0过滤器来显示出由nmap发出的用于探测端口的分组。从统计概要可以看出，它一共发出了6693个分组，向扫描的1658个端口中的每个端口发送了3—4个SYN 分组。端口扫描并不是从端口号较低的端口扫描到端口号较高的端口。它甚至不会对一个指定的端口发送所有的探测信息。我们可以注意到nmap扫描对很多探测分组重复使用相同的源端口。例如:分组巧到44都是使用50210端口作为探测分组的源端口。如果不是端口扫描，操作系统一般都会为每次连接分配一个不同的暂时的端口。
Ethereal为一些众所周知端口号取了相应的名字。如端口21取名为ftp 。IANA发布了一系列的众所周知端口号列表。这个列表为常用的服务指定了相应的端口号。例如:Web服务器使用众所周知端口80，邮件发件服务器使用众所周知端口25。通常，端口号从。到1023都是众所周知端口。在大部分的系统中，只有具有一级或管理员级权限的程序才可以使用这些端口。
为了识别出所有成功的扫描，我们将Ethereal的过滤规则设定为: tcp.flags.syn==1&&tcp.flags.ack= =1，这样可以过滤出所有SYNACK分组。从这个过滤器中可以看到，惟一开放的端口为80端口，我们可以进一步使用过滤规则tcp.port= 8 0从所有数据流中分离出与80端口有关的数据流。当目标主机响应一个SYNACK分组后，nmap响应一个RST置位的分组来关闭连接。
五、实验数据分析及分析步骤：
在我们保存扫描记录的namp_indentify.cap文件里，如图所示，我们可以看到：我们突出显示了分组6780，它显示了一个FIN , SYN , PSH ,URG等标志位均置位的TCP数据段，用于观察口标主机对这种奇怪的情况会如何响应类似nmap这样的端口扫描程序可以获得开放端口和操作系统的类型信息。从这些信息中，我们不难发现出系统可能的漏洞。例如，如果nmap识别出一个系统为linux 系统，并且80端口是打开的，攻击者就可能将攻击重点放于ApacheWeb服务器。虽然现在经常发布补丁来对已有漏洞进行补救，但是这也要求系统管理员
在他们被攻击前就要给系统打好补丁。
六、实验结论：
在不同种类的软、硬件设备，同种设备的不同版本之间，由不同设备构成的不同系统之间，以及同种系统在不同的设置条件下，都会存在各自不同的安全漏洞问题。我们可以使用namp工具对可能存在漏洞的开放端口进行扫描，从而达到检测漏洞的效果。
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指导教师签字：
网络协议实验报告
网络协议实验报告 班级：_____网络2010-2班____ 学号：________08103617______ 姓名：__________程凯凌______ 指导老师：__________杨东平__________ 日期：2012年12月27日
ARP1: 0000 ff ff ff ff ff ff 00 26 c7 35 46 48 08 06 00 01 0010 08 00 06 04 00 01 00 26 c7 35 46 48 0a 6e d0 d4 0020 00 00 00 00 00 00 0a 6e c0 01 以太网帧为：ff ff ff ff ff ff 00 26 c7 35 46 48 08 06 其中ff ff ff ff ff ff为目的地址（广播询问） 00 26 c7 35 46 48为源地址 08 06为上层协议类型arp（0x0806） Arp帧为： 00 01 08 00 06 04 00 01 00 26 c7 35 46 48 0a 6e d0 d4 00 00 00 00 00 00 0a 6e c0 01 其中00 01表示硬件类型（0x0001） 08 00表示 IP协议类型（0x0800） 06表示硬件长度为6 04表示协议长度为4 00 01表示操作请求码为0x0001 00 26 c7 35 46 48表示发送MAC地址 0a 6e d0 d4 表示发送IP地址为10.110.208.212 00 00 00 00 00 00 表示目的MAC地址 0a 6e c0 01表示目的IP地址10.110.192.1 ARP2: 0000 00 26 c7 35 46 48 00 14 d5 f1 de 1b 08 06 00 01 0010 08 00 06 04 00 02 00 14 d5 f1 de 1b 0a 6e c0 01 0020 00 26 c7 35 46 48 0a 6e d0 d4 00 00 00 00 00 00 0030 00 00 00 00 00 00 00 00 以太网帧：00 26 c7 35 46 48 00 14 d5 f1 de 1b 08 06 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 其中00 26 c7 35 46 48为目的地址（应答） 00 14 d5 f1 de 1b为源地址 08 06表示上层协议类型（0x0806） 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00协议填充数据 arp帧为： 00 01 08 00 06 04 00 02 00 14 d5 f1 de 1b 0a 6e c0 01 00 26 c7 35 46 48 0a 6e d0 d4 其中00 01表示硬件类型（0x0001） 08 00表示 IP协议类型（0x0800） 06表示硬件长度为6 04表示协议长度为4
TCP IP网络协议分析实验报告
TCP/IP网络协议分析实验 一、实验目的 1. 通过实验，学习和掌握TCP/IP协议分析的方法及其相关工具的使用； 2. 熟练掌握 TCP/IP体系结构； 3. 学会使用网络分析工具； 4. 网络层、传输层和应用层有关协议分析。 二、实验类型 分析类实验 三、实验课时 2学时 四、准备知识 1.Windows 2003 server 操作系统 2.TCP/IP 协议 3.Sniffer工具软件 五、实验步骤 1.要求掌握网络抓包软件Wireshark。内容包括： ●捕获网络流量进行详细分析 ●利用专家分析系统诊断问题 ●实时监控网络活动 ●收集网络利用率和错误等 2.协议分析（一）：IP协议，内容包括： ●IP头的结构 ●IP数据报的数据结构分析 3.协议分析（二）：TCP/UDP协议，内容包括： ●TCP协议的工作原理 ●TCP/UDP数据结构分析
六、实验结果 1.IP协议分析： （1）工作原理：IP协议数据报有首部和数据两部分组成，首部的前一部分是固定长度，共20字节，是IP数据报必须具有的。首部分为，版本、首部长度、服务类型、总长度、标识、标志、片偏移、生存时间、协议、首部检验和、源地址、目的地址、可选字段和数据部分 （2）IPV4数据结构分析：
2.TCP协议分析： （1）工作原理：TCP连接是通过三次握手的三条报文来建立的。第一条报文是没有数据的TCP报文段，并将首部SYN位设置为1。因此，第一条报文常被称为SYN分组，这个报文段里的序号可以设置成任何值，表示后续报文设定的起始编号。连接时不能自动从1开始计数，选择一个随机数开始计数可避免将以前连接的分组错误地解释为当前连接的分组。
网络协议分析实验报告
实 验 报 告 课程名称 计算机网络 实验名称 网络协议分析 系别 专业班级 指导教师 学号 姓名 实验日期 实验成绩 一、实验目的 掌握常用的抓包软件，了解ARP 、ICMP 、IP 、TCP 、UDP 协议的结构。 二、实验环境 1．虚拟机（VMWare 或Microsoft Virtual PC ）、Windows 2003 Server 。 2．实验室局域网，WindowsXP 三、实验学时 2学时，必做实验。 四、实验内容 注意：若是实验环境1，则配置客户机A 的IP 地址:192.168.11.X/24,X 为学生座号；另一台客户机B 的IP 地址:192.168.11.（X+100）。在客户机A 上安装EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件。若是实验环境2则根据当前主机A 的地址，找一台当前在线主机B 完成。 1、从客户机A ping 客户机B ，利用EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件抓包，分析ARP 协议； 2、从客户机A ping 客户机B ，利用EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件抓包，分析icmp 协议和ip 协议； 3、客户机A 上访问 https://www.sodocs.net/doc/4816946065.html, ，利用EtherPeek （或者sniffer pro ）协议分析软件抓包，分析TCP 和UDP 协议； 五、实验步骤和截图（并填表） 1、分析arp 协议，填写下表 客户机B 客户机A
2、分析icmp协议和ip协议，分别填写下表 表一：ICMP报文分析
3、分析TCP和UDP 协议，分别填写下表
网络协议分析与仿真课程设计预习报告
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 网络协议分析与仿真课程设计预习报告 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
（计算机学院） 网络协议分析与仿真课程设计 预习报告 专业名称：__________ 网络工程_________________ 班级：_______________________________________ 学生姓名：____________________________________ 学号（8位）： ________________________________ 指导教师：____________________________________ 设计起止时间：2013年12月2日一2013年12月13日
题目一网络流量分析 一、课程设计目的 里加深对IP、DNS、TCR UDP、HTTP等协议的理解； 里掌握流量分析工具的使用，学习基本的流量分析方法。 二、课程设计地点及时间 二号实验楼442网络实验室，12月2日至12月6日，每天8: 00-14: 00 三、课程设计实验条件 工具：Wireshark （Windows 或Linux）, tcpdump （Linux） 要求：使用过滤器捕获特定分组；用脚本分析大量流量数据（建议用perl）。 内容：Web流量分析 四、课程设计原理 1、DNS域名解析：首先，客户端的应用层会封装数据到达传输层，在传输层标识源端口号 与目的端口号（源端口号为大于1023随机，目的端口号为UDP5狒口）及应用层服务（这 里因该是请求DN硒询服务吧）。传输层封装数据产生数据段传给网络层，在网络层标识源IP地址及目的IP地址（源IP地址为客户端IP ,目的IP地址为DNS服务器IP地址），网络层将数据段封装为数据包传给数据链路层，在数据链路层将会在数据包里加入源MACM址及目的MA砸址（源MACM址为客户端网卡MA弛址，目的MAC%址为DNS服务器MACM址），这里应该查询MA或存。数据链路层根据客户端与DNS服务器之间的链路，将数据包封装成 帧，传给物理层。物理层会将数据帧转化为电信号放到物理介质上。 电信号到达DNS服务器后会从物理层到达应用层（这里和客户端发送数据差不多，只不过这 个过程变成了解封装），DNS服务器做完域名解析后再将数据传给客户端，传输过程同客户端发送数据。 2、建立TCP/IP连接：客户端知道WE囹艮务器IP地址之后，在网络层产生建立TCP/IP三次握手的数据包（TCP/IP三次握手：客户端向服务器端发送SYN信息，服务器端收到SYN信 息后回复给客户端SYN+AC褊认信息，客户端收到确认信息后再向服务器发送ACK信息建立 连接），应用层标识HTTP服务将数据发送到传输层，传输层将数据+源端口号（大于1023）、目的端口号（80）+上层服务WW如装为数据段传给网路层。网络层将数据段+源ip与目的 ip （WW服务器的ip地址）封装为数据包发送到数据链路层。数据链路层参照ARP缓存表确定源MAC%址（本机MACM址）及目的MACM址（客户端与路由B相连端口的MACM址）将数据包封装成数据帧。这里还需要CR破验。。。。。。数据帧到达物理层后变成电信号发送 到介质上（这里还需要访问控制方法DSMA/CD 路由B收到电信号后传给路由器的数据链路层，这里还需要CRC,FC眼验。。。…确定数据 帧没有损坏后查看目的MACM址与路由器端口地址是否相同，如果相同将解封装，将数据包 发送到路由器B的物理层，路由器查看路由表确定数据包的转发端口，路由器B确定与路由 A之间的链路，创建帧。 路由B与路由A可以看成是点对点，即路由B将创建PPP帧。路由A收到电信号后，确定帧的完整性，如果完整即将数据帧解封装发送到网络层，路由A查询路由表将数据包转发到与WEBf连的路由端口。 路由A的数据链路层将查询ARP缓存表确定WW服务器的MACM址，路由A将创建源MAC 地址
教育培训课程合作协议范本(2020版)
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-016894 教育培训课程合作协议范本
教育培训课程合作协议范本(2020 版) 甲方： 代表人： 电话： 乙方： 电话： 身份证件号码： 甲乙双方经友好协商，依据中华人民共和国相关法律、法规的规定，本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，双方共同对外开展培训课程、项目咨询等合作，在以下方面达成一致。双方约定共同遵守： 第一条：甲方权利与义务 1、本协议有效期内，甲方是乙方从事培训服务的合作机构，有权以自己名义代理乙方签订相关业务合同，为乙方提供招揽、联系培训业务的专业服务。 2、乙方授权甲方代为管理、安排事项主要包括乙方讲授的课程。 3、甲方运用自身渠道为乙方进行课程推广，并拥有联系、安排、接洽、签署与乙方有关的培训工作及相关事宜的权利。
4、甲方拥有与本协议工作内容相关的乙方的姓名、影像、肖像、形象及声音等的使用权。甲方与客户签订的各种与乙方培训工作相关的合约和细则，应及时通知乙方，并与乙方就活动的细节问题进行沟通协商。 第二条：乙方权利与义务 1、本协议生效后，乙方应向甲方交付视频课件一份作为推广内容，视频应能体现乙方授课方式、风格及亮点，甲方通过视频课件为乙方进行课程推广。乙方授权甲方对课件出于课程推广的目的进行必要的编辑或添加相应的授课信息、联系方式等。 2、乙方应按照甲方安排，在指定时间，准时守约抵达甲方指定的培训工作场所，按照约定进行培训事项。 3、乙方有权在培训结束后及时从甲方处获得课酬。 第三条：合作期限 双方合作期间为______年，自______年______月______日起至______年 ______月______日止，本协议届满前______个月，甲乙双方可就续签事宜进行协商并签订相关协议；协议期满，双方未签订新签约或就本协议签订相关补充协议，则本协议到期终止。 第四条：乙方课酬及双方利润分配 1、乙方给予甲方的课程合作优惠报价为课程税后______元/天，甲方通过______网站等推广的乙方课程的对外终端报价为______元/天。 2、在本合同履行期间，若一方欲改变课程报价，需双方协商确定并签订补充协议，如双方协商无法达成共同意见，课程报价以本条第一款为准。 3、由甲方与客户签订课程协议，在课程结束后______个工作日内，向乙方
幼儿园课程合作协议
协议书 甲方：湖南世纪童恩教育发展有限公司常德分公司 乙方： 本着平等协商、互惠互利、共同发展的原则，就甲、乙双方合作进行幼儿亲子课事宜签订本合作协议： 一、双方权利义务 （一）甲方 1按照乙方提供的收费标准和招生条件，以甲方名义组织招生，任何宣传资料须报予甲方审核后方可对外公开，做好学员的登记工作，提供教学场地，并向缴费学员开具相关收据。 2甲方按照乙方教学计划组织上课，并负责学员的考勤及其他服务工作。 3甲方在招生报名期间，代乙方收取学费. （二）乙方
1 乙方派教师到乙方上课，每次课____ 分钟，每周____次，共计____次课。 2乙方负责指定收费标准：每学员学费____ 元/每期。 3乙方负责核实交费学员及人数。 4乙方负责学生课程时间内的安全问题和课堂秩序。上课期间的意外事故所产生的相关费用及影响，由乙方负责承担。 5 乙方负责教学所需要的教材教具及教师的课时费。 二、收入分配 1甲方须确保每期课程每班学员不低于8人，否则乙方有权暂不派师资上课。2甲方获得收费额的____%，乙方获得收费额的____%。 3 每期课程结束后一周内，进行资金结算。 三、违约责任 1.甲乙双方均不得违反本协议，被侵权方有权终止本协议并向对方索取由此造成的经济以及名誉损失的赔偿。 2.与本协议有关的或因本协议所发生的一切争执由甲乙双方友好协商解决，如不能解决当事人则向当地仲裁机构申请进行仲裁。
五、协议生效及后续合作 1本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期1学期，满1学期，可协商续约。2本协议双方各执一份，具有同等法律效力。 3甲方的新项目，乙方可以优先合作，须另行签定合作协议。 七、其他事项 1本协议未尽事宜，双方进一步协商解决，并签订补充协议。 2补充协议是本协议的组成部分，与本协议具有同等效力。如补充协议与本协议相应内容不一致的，以补充协议为准。 甲方盖章：乙方盖章： 签字日期：年月日签字日期：年月日
IP协议分析实验报告
计算机网络 实 验 报 告 实验名称： IP协议分析 实验分组号： 实验人：郑微微 班级： 12计算机科学系本四B班学号： 实验指导教师：阮锦新 实验场地：网络实验室706 实验时间： 2014年11月 17号 成绩：
一、实验目的 1、掌握IP协议分析的方法 2、掌握TCP/IP体系结构 3、加深网络层协议的理解 4、学会使用网络分析工具 二、实验要求 1、实验前下载安装Ethereal/Wireshark/Sniffer中的一款网络分析工具软件 2、了解网络分析工具软件的常见功能与常见操作 3、每位学生必须独立完成所有实验环节 三、实验环境 1、操作系统：Windows XP/Windows 7/Windows 2008 2、已安装网络分析工具软件 3、PC机能访问互联网 四、实验内容及原理 1、实验内容 (1)IP头的结构 (2)IP报文分析 2、实验原理 网络之间互连的协议（Internet Protocol,IP）就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。任何厂家生产的计算机系统，只要遵守IP协议就可以与因特网互连互通。 IP报文由报头和数据两部分组成，如图1所示：
图1 IP报文格式 五、需求分析 IP协议是TCP/IP体系中两个主要的协议之一，而IP地址位于IP数据报的首部，在网络层及以上使用的是IP地址，因此在数据链路层是看不见数据报的IP地址，另外首部的前一部分是固定长度，共20字节。在TCP/IP的标准中，各种数据格式常以32位为单位来描述，通过分析IP数据报的格式就能够知道IP协议都具有哪些功能。 六、实验步骤 1、打开网络分析工具软件 2、抓取浏览器数据包 (1)启动网络分析工具软件，设置抓包过滤条件。 (2)启动浏览器，在地址栏输入要访问的IP地址。 (3)关闭浏览器，停止抓包。 (4)存储所捕获的数据包。 (5)分析数据包。 七、实验分析 1.启动网络分析工具软件，设置抓包过滤条件为“==”
网络协议分析软件的使用实验报告
实验报告 项目名称：网络协议分析工具的使用课程名称：计算机网络B 班级： 姓名： 学号： 教师： 信息工程学院测控系
一、实验目的 基于网络协议分析工具Wireshark（原为Ethereal），通过多种网络应用的实际操作，学习和掌握不同网络协议数据包的分析方法，提高TCP/IP协议的分析能力和应用技能。 二、实验前的准备 ● 二人一组，分组实验； ● 熟悉Ping、Tracert等命令，学习FTP、HTTP、SMTP和POP3协议； ● 安装软件工具Wireshark，并了解其功能、工作原理和使用方法； ● 安装任一种端口扫描工具； ● 阅读本实验的阅读文献； 三、实验内容、要求和步骤 3.1 学习Wireshark工具的基本操作 学习捕获选项的设置和使用，如考虑源主机和目的主机，正确设置Capture Filter；捕获后设置Display Filter。 3.2 PING命令的网络包捕获分析 PING命令是基于ICMP协议而工作的，发送4个包，正常返回4个包。以主机210.31.40.41为例，主要实验步骤为： （1）设置“捕获过滤”：在Capture Filter中填写host 210.31.38.94； （2）开始抓包； （3）在DOS下执行PING命令； （4）停止抓包。 （5）设置“显示过滤”: IP.Addr=210.31.38.94 （6）选择某数据包，重点分析其协议部分，特别是协议首部内容，点开所有带+号的内容。（7）针对重要内容截屏，并解析协议字段中的内容，一并写入WORD文档中。
分析：从这个数据包的分析结果来看我们可以得知： 数据包的到达时间为2013年11月28日14：43：15 帧的序号为20411 帧的长度为74bytes（592bits），同时抓取的长度也是74bytes，说明没有丢失数据 目的MAC地址为00：25：11:：4b：7a：6e 源MAC地址为00：25：11：4b：7d：6e 使用的协议为Ipv4 网络层的首部长度为20bytes 目的Ip地址为222.31.38.94 源Ip地址为222.31.38.93 数据没有分片说明数据大小没有超过最大传输单元MUT，其中用到了ICMP协议，数据包的生存周期为128 头部校验和为0x01正确 ICMP的校验和为0x01序列号为2304 数据有32bytes 3.3 TRACERT命令数据捕获 观察路由跳步过程。分别自行选择校内外2个目标主机。比如， （1）校内：tracert 210.31.32.8 （2）校外：tracert https://www.sodocs.net/doc/4816946065.html,
网络协议实践课程设计报告-
成都信息工程学院网络工程系 《网络协议实践》 课程设计报告 签名：
目录 第一章 TCP和ARP协议基础............................................................................... 错误！未定义书签。 1.1什么是TCP协议........................................ 错误！未定义书签。 1.2TCP报文类型与格式 .................................... 错误！未定义书签。 1.3什么是ARP协议........................................ 错误！未定义书签。 1.4ARP报文类型和结构 .................................... 错误！未定义书签。第二章抓包验证TCP协议和ARP协议.............................................................. 错误！未定义书签。 2.1实验环境.............................................. 错误！未定义书签。 2.2实验步骤与抓包结果分析................................ 错误！未定义书签。 2.3实验结论.............................................. 错误！未定义书签。第三章 OSPF路由协议验证分析.. (3) 3.1实验环境及工具介绍 (9) 3.2实验步骤及抓包结果分析 (10) 3.3实验结论--OSPF运行过程说明 (12) 3.4实验心得体会 (12)
网络协议课程设计报告
目录 1.课程设计目的 ---------------------------------------------------- 2 2.课程设计要求 ---------------------------------------------------- 2 3.课程设计题目分析 ------------------------------------------------ 2 3.1 网卡设置 -------------------------------------------------- 2 3.2 程序设计 -------------------------------------------------- 3 3.2.1 使用原始套接字------------------------------------------ 3 3.2.2 接收数据包---------------------------------------------- 4 3.2.3 定义IP头部的数据结构---------------------------------- 4 3.2.4 IP包的解析 --------------------------------------------- 5 4.解析IP数据包设计相关知识 -------------------------------------- 5 5.程序流程图------------------------------------------------------- 6 6.程序设计--------------------------------------------------------- 7 6.1 协议的定义 ------------------------------------------------ 7 6.2捕获处理--------------------------------------------------- 7 6.3 运行界面 -------------------------------------------------- 8 7.实验结果--------------------------------------------------------- 9 8.自我评析和总结 -------------------------------------------------- 9 8.1 实训心得-------------------------------------------------- 9 8.2 实训日记-------------------------------------------------- 9 9.主要参考资料 -------------------------------------------------- 10 [2]《网络协议分析》寇晓蕤罗俊勇编著机械工业出版社--------- 10 [3]《C语言程序设计》张建伟李秀琴主编科学出版社--------- 10 [4]《C++程序设计教程——面向对象分册》郑秋生主编 --------- 10电子工业出版社 -------------------------------------------------- 10 10.附录 ---------------------------------------------------------- 10
校企合作开发课程协议书示范文本
校企合作协议书 甲方：______________________________ 乙方：______________________________ 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能， 为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也使学校______________________ 专业更加适应市场需求，并根据技术领域和职业岗位的任职要求进行课程设置，在平等 自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，就合作开发《工业机器人》教材 以及工业机器人技能培训事项达成如下协议： 一、双方责任： （一）乙方： 1、提供开发课程的课程标准与乙方进行讨论研究； 2 、指派开发新课程的主讲人员并编写教案讲义； 3 、为乙方培训专业技术人员服务； 4、根据乙方企业的要求，培养优秀学生并安排就业； 5、为乙方任课教师支付相应的讲课费。 （二）甲方： 1、对甲方提供的课程标准组织企业专家进行讨论并提出修改意见； 2、派出优秀员工为工业机器人专业学生讲课；
3、为学生实习、教学参观提供方便; 4、提供实习必需的技术资料和样品。 5、与甲方专家合作编写机器人教材。 二、组织保障措施： 为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教 师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。 三、协议生效与期限： 本协议有效期为________ 年，自 ______ 年_月_日 ________ 年—月_日止，如需要延长双方另行协商。 四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。 本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两 份分别送上级主管部门备案。 费用相关另签协议。 卅粉40理料細（珈*** 以下为签章页*************************** 甲方代表签字：_____________________ 乙方代表签字：______________________ 单位公章单位公章 _________ 年—月—日________ 年—月—日
网络协议实验报告
实验一： unsigned short checkSum(char*pBuffer,int nLen) { unsigned short nWord; unsigned int nSum=0; int i; for(i=0;i
网络协议分析实验报告
课程设计 课程设计题目网络协议分析实验报告学生姓名： 学号： 专业： 2014年 6 月 29日
实验1 基于ICMP的MTU测量方法 实验目的 1）掌握ICMP协议 2）掌握PING程序基本原理 3）掌握socket编程技术 4）掌握MTU测量算法 实验任务 编写一个基于ICMP协议测量网络MTU的程序，程序需要完成的功能： 1）使用目标IP地址或域名作为参数，测量本机到目标主机经过网络的MTU； 2）输出到目标主机经过网络的MTU。 实验环境 1）Linux系统； 2）gcc编译工具，gdb调试工具。 实验步骤 1.首先仔细研读ping.c例程，熟悉linux下socket原始套接字编程模式，为实验做好准备； 2.生成最大数据量的IP数据报（64K），数据部分为ICMP格式，ICMP报文为回送请求报 文，IP首部DF位置为1；由发送线程发送； 3.如果收到报文为目标不可达报文，减少数据长度，再次发送，直到收到回送应答报文。 至此，MTU测量完毕。
ICMP协议是一种面向无连接的协议，用于传输出错报告控制信息。它是一个非常重要的协议，它对于网络安全具有极其重要的意义。[1] 它是TCP/IP协议族的一个子协议，属于网络层协议，主要用于在主机与路由器之间传递控制信息，包括报告错误、交换受限控制和状态信息等。当遇到IP数据无法访问目标、IP路由器无法按当前的传输速率转发数据包等情况时，会自动发送ICMP消息。ICMP报文在IP帧结构的首部协议类型字段（Protocol 8bit)的值=1.
ICMP原理 ICMP提供一致易懂的出错报告信息。发送的出错报文返回到发送原数据的设备，因为只有发送设备才是出错报文的逻辑接受者。发送设备随后可根据ICMP报文确定发生错误的类型，并确定如何才能更好地重发失败的数据包。但是ICMP唯一的功能是报告问题而不是纠正错误，纠正错误的任务由发送方完成。 我们在网络中经常会使用到ICMP协议，比如我们经常使用的用于检查网络通不通的Ping命令（Linux和Windows中均有），这个“Ping”的过程实际上就是ICMP协议工作的过程。还有其他的网络命令如跟踪路由的Tracert命令也是基于ICMP协议的。 ICMP(Internet Control Message,网际控制报文协议)是为网关和目标主机而提供的一种差错控制机制，使它们在遇到差错时能把错误报告给报文源发方.是IP层的一个协议。但是由于差错报告在发送给报文源发方时可能也要经过若干子网，因此牵涉到路由选择等问题，所以ICMP报文需通过IP协议来发送。ICMP数据报的数据发送前需要两级封装：首先添加ICMP 报头形成ICMP报文，再添加IP报头形成IP数据报 通信术语最大传输单元（Maximum Transmission Unit，MTU）是指一种通信协议的某一层上面所能通过的最大数据包大小（以字节为单位）。最大传输单元这个参数通常与通信接口有关（网络接口卡、串口等）。 实验2 基于UDP的traceroute程序 实验目的 1）掌握UDP协议 2）掌握UDP客户机/服务器编程模式 3）掌握socket编程技术 4）掌握traceroute算法
课程合作协议合同范本
课程合作协议合同范本 甲乙双方进过洽谈，针对课程等问题，签订合同，如下就为大家收集了课程合作协议合同范本，欢迎阅读！ 课程合作协议合同范本 甲方：_________ 乙方：_________ 经甲乙双方友好协商，为实现双方优势互补，特达成如下培训合作协议： 1．甲乙双方定期进行经验交流，互相推广培训课程：甲方可推广乙方的培训课程，招收培训学员，乙方同意将甲方列为协助单位，乙方给予甲方25％的销售提成并为甲方在培训活动中提供宣传机会； 乙方可推广甲方的培训课程，招收培训学员，甲方同意将乙方列为协助单位，甲方给予乙方25％的销售提成并为乙方在培训活动中提供宣传机会； 根据课程内容，甲乙双方可互相交换和推荐培训师资；此项费用单议。 2．甲乙双方共同参与市场调研，设计系统化专业培训内容，共同开发培训课程和组织培训活动，并在双方的网站、出版物、客户中共同宣传推广扩大影响，双方按约定比例进行利润分成。 3．其他形式合作：
甲方培训教室建成后，乙方负责推广并优惠使用； 甲方利用其业务优势扩大和深化培训范围，形成相关培训体系：供应链管理、国际贸易、国际采购、外贸进出口、外销员、报关员、报检员、货代、民航、物流、商务英语等；由乙方负责推广； 乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目，有甲方负责实施； 乙方为甲方介绍空运、海运、陆运、报关、报检、仓储、物流、贸易代理、货运保险等相关业务客户，甲方给予相应比例业务提成； 其他实现双赢的合作事项和合作方式_________。 4．在甲乙双方合作过程中，如有未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。 5．本协议一式两份，甲乙双方各持一份，由双方签字盖章后生效。 甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 联系人（签字）：_________ 联系人（签字）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日 附：委托培训协议合同
网络协议实验报告6
组号：3F 学号：53131016 姓名：杨灵 实验7.1 FTP协议 【实验目的】 学习FTP协议的连接过程；理解FTP协议的工作原理。一人一组，一组提交报告。 【实验环境】 本实验采用网络结构一, 一定要设置DNS服务器，地址是：172.16.0.253 主机的IP地址使用172.16.0.0段。掩码255.255.255.0. IP地址分配方法： 172.16.0.组号、主机号 例如：第2组的B主机的IP地址设置为172.16.0.22 第5组的F主机的IP地址设置为 172.16.0.56 【实验内容】 本实验要求： FTP服务器已经启动，并提供一个公共帐户，用户名是：anonymous，口令：无。或用户名：group2_1，口令：group2_1 (可以上传数据)。练习一 FTP 本实验学生独立完成,目的是了解FTP协议的端口和连接过程。 实验步骤： 1、主机启动协议分析器，打开数据捕获窗口，设置过滤条件(提取FTP协议)； 2、主机登录FTP服务器：在仿真端的命令行提示符下运行： >ftp 172.16.0.253 LOGIN:>group2_1 PASS:>group2_1 >dir >quit 3、查看主机捕获的数据，在会话分析中，查看TCP会话中的21端口和20端口的会话情况，记录21端口和20端口的会话过程； ●记录实验结果： ①粘贴捕获包的截图；
②是否可以捕获到用户名和密码？ 答：可以，在USER和PASS会话中。 ③21端口和20端口分别传输什么内容？ 答：一个是数据端口，一个是控制端口，控制端口一般为21，而数据端口不一定是20，这和FTP的使用模式有关，如果是主动模式，应该为20，如果为被动模式，由服务器端和客户端协商而定。练习二使用浏览器登入FTP 1、主机启动协议分析器，打开数据捕获窗口； 2、主机启动IE浏览器，在“地址”框中输入ftp://172.16.0.253 3、查看主机捕获的数据，在会话分析中，查看TCP会话中的端口情况。 4、结合练习1的会话过程，说明浏览器登入FTP的工作过程。 ●记录实验结果： ①粘贴捕获包的截图； ②对比上个实验，FTP服务器用哪个端口传输数据，数据连接是谁发起的连接？ 答：ftp服务器用21端口传输数据，数据连接是客户端发起的的连接。 练习三在窗口模式下，上传/下传数据文件 熟悉FTP在窗口方式下的命令使用；在本地机的D:上建立一个文本文件，文件名为你的学号+姓名； 1、主机登录FTP服务器：在命令行提示符下运行： D:>ftp 172.16.0.253 >LOGIN：group2_1 >PASS: group2_1 >put 文件名（文件名为你的学号+姓名） >dir (查看FTP上是否已经上传) >get 文件名（FTP服务器） >quit 2、回到本地硬盘上查看是否已经下载到本地？（进入FTP时的目录下） ●记录实验结果： ①粘贴FTP上的文件列表；
网络协议分析课程设计-流量分析报告模板-http
西安邮电大学 （计算机学院） 网络协议分析设计报告题目：Web流量分析 专业名称：网络工程 班级：1201 学生姓名：司联波 学号（8位）：04122007 指导教师：孙韩林 设计起止时间：2014年12月15日—2014年12月19日
网络协议分析与仿真课程设计报告 网络流量分析 一、课程设计目的 加深对IP、DSN 、TCP、UDP、HTTP等协议的理解； 掌握流量分析工具的使用，学习基本的流量分析方法。 二、课程设计内容 流量分析 工具：Wireshark（Windows或Linux），tcpdump（Linux） 要求：使用过滤器捕获特定分组；用脚本分析大量流量数据（建议用perl）。 内容：Web流量分析 清除本机DNS缓存，访问某一网页（https://www.sodocs.net/doc/4816946065.html,/），捕获访问过程中的所有分组，分析并回答下列问题（以下除1、3、8、11外，要求配合截图回答）： （1）简述访问web页面的过程 （2）找出DNS解析请求、应答相关分组，传输层使用了何种协议，端口号是多少？ 所请求域名的IP地址是什么 （3）统计访问该页面共有多少请求IP分组，多少响应IP分组？（提示：用脚本编程实现） （4）找到TCP连接建立的三次握手过程，并结合数据，绘出TCP连接建立的完整过程，注明每个TCP报文段的序号、确认号、以及SYN\ACK的设置。 （5）针对（4）中的TCP连接，该TCP连接的四元组是什么？双方协商的起始序号是什么？TCP连接建立的过程中，第三次握手是否带有数据？是否消耗了一个序 号？ （6）找到TCP连接的释放过程，绘出TCP连接释放的完整过程，注明每个TCP报文段的序号、确认号、以及FIN\ACK的设置。 （7）针对（5）中的TCP连接释放，请问释放请求由服务器还是客户发起？FIN报文段是否携带数据，是否消耗一个序号？FIN报文段的序号是什么？为什么是这个 值？ （8）在该TCP连接的数据传输过程中，找出每一个（客户）发送的报文段与其ACK 报文段的对应关系，计算这些数据报文段的往返时延RTT（即RTT样本值）。根 据课本200页5.6.2节内容，给每一个数据报文段估算超时时间RTO。（提示： 用脚本编程实现 （9）分别找出一个HTTP请求和响应分组，分析其报文格式。参照课本243页图6-12，在截图中标明各个字段。
教育培训课程合作协议范本
教育培训课程合作协议范本 Model cooperation agreement on education and training cours es 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
教育培训课程合作协议范本 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方： 代表人： 电话： 乙方： 电话： 身份证件号码： 甲乙双方经友好协商，依据中华人民共和国相关法律、 法规的规定，本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，双方共同对外开展培训课程、项目咨询等合作，在以下方面达成一致。 双方约定共同遵守： 第一条：甲方权利与义务
1、本协议有效期内，甲方是乙方从事培训服务的合作机构，有权以自己名义代理乙方签订相关业务合同，为乙方提供招揽、联系培训业务的专业服务。 2、乙方授权甲方代为管理、安排事项主要包括乙方讲授的课程。 3、甲方运用自身渠道为乙方进行课程推广，并拥有联系、安排、接洽、签署与乙方有关的培训工作及相关事宜的权利。 4、甲方拥有与本协议工作内容相关的乙方的姓名、影像、肖像、形象及声音等的使用权。甲方与客户签订的各种与乙方培训工作相关的合约和细则，应及时通知乙方，并与乙方就活动的细节问题进行沟通协商。 第二条：乙方权利与义务 1、本协议生效后，乙方应向甲方交付视频课件一份作为推广内容，视频应能体现乙方授课方式、风格及亮点，甲方通过视频课件为乙方进行课程推广。乙方授权甲方对课件出于课程推广的目的进行必要的编辑或添加相应的授课信息、联系方式等。 2、乙方应按照甲方安排，在指定时间，准时守约抵达甲方指定的培训工作场所，按照约定进行培训事项。