南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_0

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南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养

方案

临床医学八年制专业教学计划和培养方案（八年一贯制）一、招生对象招收地方应届高中毕业生。

二、学制八年。

三、培养目标与要求参照国际高水平医学教育的标准和要求，结合我国医学教育的实际和特点，在职业道德、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取、利用等能力和素质方面与国际先进医学教育标准接轨；适应医学卫生事业发展需要，忠诚医学科学事业，团结协作精神好，事业心、进取心强，身心健康、耐挫折、善拼搏；具有宽厚扎实的人文社会科学、自然科学和医学基础知识，具有良好的英语听说读写能力；具有较强的独立分析和解决问题的能力、临床工作能力、从事医学教育和科学研究的能力，创新能力强，发展潜力大，达到临床医学博士水平（ M. D）的高级临床医学人才。

（一）思想政治素质要求掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，坚持党在新时期的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的医学伦理观念和

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职业道德；热爱祖国，热爱人民；具有为祖国富强、中华民族复兴而奋斗，为医疗卫生事业而献身的崇高理想。

（二）业务素质要求具有坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，必备的军事与军事医学理论知识，基本的预防医学、社会医学、心理学、循征医学及祖国医学理论知识。

具有较好的人文社会科学基础和自然科学基础，熟练掌握一门外语，能够运用外语进行实际交流，并能熟练地阅读和翻译本专业外文书刊；具有良好的信息获取能力，能够熟练运用计算机网络获取、分析和处理信息，要求在第二学年通过全国大学英语四级水平考试、第三学年通过全国大学英语六级水平考试；具有较坚实的基础医学理论与知识，较强的医学实验技能；系统掌握临床医学理论知识和基本技能，基本掌握申请学位学科的发展前沿与趋势，能独立处理临床各科常见病、多发病和一般危急病症，初步掌握申请学位的二级学科的基本医疗技术，了解本学科发展前沿与趋势，达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并能对实习医师进行业务指导；具有较强的临床科研能力，完成博士论文训练与答辩；掌握科学的思维方法，具有较强的独立获取知识能力、提出问题与分析解决问题能力、医学研究能力、专业发展能力和一定的创新能力。

（三）文化素质要求具有较广泛的人文社会科学基础，厚实的自然科学基础，基本了解文学、历史、哲学、艺术和现代科学技术的发展，了解医学与人文社会科学之间的内在联系；养成较好的文化修养、优良的道德情操和健康的心理品质，行为端庄、

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 举止文明；具有较强的历史责任感和事业心。

（四）身心素质要求了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，了解体育活动组织的基本方法，达到国家规定的体育锻炼合格标准，人格健全，意志坚定，有正确的自我意识和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具有较强的情绪自控能力，具有强健的体质和良好的心理素质。

四、毕业总学分及课内学时数毕业总学分 459 学分，课内总学时 5145 学时。

其中：

核心课程：

227. 5 学分，课内总学时 3948 学时，占总学分的 49. 6%。

专业选修课：

65. 5 学分，课内总学时 1179 学时，占总学分的 14. 3%。

拓展型选修课：

20 学分，课外总学时 300 学时，占总学分的 4. 4%。

专业实习：

132 学分， 132 周，占总学分的 28. 7%，创新实践：

12 学分，占总学分的 2. 6%，军训与社会实践：

2 学分， 9 周，占总学分的 0. 4%。

五、时间分配学年教学考试见习实习节日假期军训、社会实践毕业总计第一学年 32 2 1 12 5 52 第二学年 36 2 1 12

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1 5

2 第三学年 36 2 1 12 1 52 第四学年 36 2 1 12 1 52 第五学年 26 2 16 1 6 1 52 第六学年 50 1 1 52 第七学年 12

39 1 52 第八学年 43 1 8 52 合计 178 10 148 8 55 9 8 416

六、专业主干学科和主要课程（一）主干学科基础医学、预防医学、生物学、临床医学。

（二）主要课程：

1、理学和工学课程模块打下扎实的理工科基础。

主要由数学、化学、物理、计算机科学、系统工程等课程构成。

2、生物学课程模块培养丰富的生物学知识和思维，主要由生物学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、生物技术、生物信息学等课程组成。

3、医学基础课程模块构建学生夯实的基础医学知识和能力，主要由人体机能（生理、病理生理、药理、机能实验学）、人体形态（解剖、组胚、病理）、免疫、病原生物、预防医学（环境卫生、营养卫生、职业卫生、毒理学基础、放射医学、卫生事业管理）、实验动物学等课程组成。

4、临床医学课程模块学习内科、外科、专科等临床知识、诊疗技能、临床思维训练等。

主要由内科学、外科学、神经精神病学、妇产科学、儿科学、传染病学、耳鼻喉科学、眼科学、口腔科学、皮肤性病学、康复医学等课程组成。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 5、人文社会科学课程模块培养学生广阔的人文社会科学知识、行为和伦理知识，培养学生健康的职业价值观和科学态度，锻炼学生协作和沟通技能。

主要由政治思想理论课、医学导论、医学哲学、大学生心理健康、医学伦理学、医学心理学、卫生法学、卫生经济学、公共关系学等课程模块组成。

6、方法能力学训练课程模块培养和训练学生的学习能力、思考能力、分析和解决问题能力、基本的科研设计能力。

主要由计算机科学技术、自然辩证法、运筹学、逻辑学、英语教程、医学统计学、 SPSS 统计软件包、医学信息获取与管理、流行病学、现代科研方法设计、现代科研实验技术等课程模块组成。

七、课程设置、学时分配及教学进程（见附表）八、实习安排及基本要求临床通科实习 50 周。

其中内、外科各 15 周，妇产科、儿科各 5周，传染科 4 周，耳鼻喉、眼科、皮肤性病科各 2 周。

临床通科实习结束后，应结合实习完成一篇临床文献综述或临床病例综合分析报告。

轮转实习期间，每个学科结束后，必须进行出科考核，考核主要内容为医疗文书的书写、临床诊疗能力和有关的基础理论、临床基本操作技能和手段、二级学科的特殊检查技能和手段等。

二级学科定向实习、博士论文训练与答辩共计 90 周。

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学生完成临床通科实习后，分别进入内科、外科、儿科、妇产科等二级学科进行定向实习，内科和外科要求轮转四个学科以上，外科必须轮转普通外科和门诊（含急诊室），内科必须轮转门诊（含急诊室），专科性质的二级学科定向实习，应结合本学科实际情况由导师和学生具体确定。

期间，须完成二级或三级临床学科定向训练，达到住院医师规范化培训第一阶段水平；须完成博士学位课程的学习；须紧密结合临床实际，在导师指导下独立完成一项有创新性的科研活动，并完成博士论文。

九、学业考核与学位授予（一）学业考核 1、考核方式可以因课确定，可采用笔试、口试、技能考核、多站考试及综合考核等多种形式。

2、必须修完教学计划规定的核心课程和专业选修课程、顺利完成临床实习，并通过考核获得相应学分。

3、必须修满拓展选修课学分，获得教学计划所要求的创新学分。

（二）学位授予经过八年连续培养、达到以下全部 8 条标准者，经学校学位评审委员会评审通过后，授予医学博士学位。

发给医学博士毕业证书和学位证书（ M. D），同时发给硕士、本科毕业证书和医学硕士、学士学位证书：

1、完成全部学业课程考核，获得规定的学分，平均绩点不低于 2. 5分；

2、顺利完成临床实习，通过毕业考试；

3、

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第二学年结束前通过国家大学英语四级考试，第三学年结束前通过国家大学英语六级考试，第五学年结束前通过学校组织的医学专业英语综合考试（含临床口语）； 4、达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并获取国家医师执业资格； 5、以第一作者身份，在第四学年结束前完成一篇课外科研论文，第六学年结束时完成一篇临床文献综述或临床病例综合分析报告，第八学年结束时完成博士论文并通过答辩； 6、有两篇以上与学位论文相关的研究论文在国家核心期刊级别以上的刊物上发表； 7、未受过学校任何处分； 8、符合国家、广东省关于博士学位授予的其他规定。

若未达到以上标准中的任何一项，则在八年修业结束时，按照学生实际水平，达到硕士水平的，授予医学硕士学位，发给医学硕士毕业证书；达到本科水平的，授予医学学士学位，发给医学本科毕业证书；因各种原因，未达到本科水平的，发给本科结业证书。

十、分流、淘汰机制（一）总体原则在八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力的办学原则指导下，结合我校八年制人才培养模式的办学经验，借鉴国际临床医学长学制办学模式，实行高标准、严要求的精英培养模式，确保培养质量。

八年制临床医学强调全面发展，实施学分与学分绩点相结合、课程学习成绩与品行综合素质考评相结合的考评办法。

根据培养总目标和阶段性目标设置阶段性培养标准，设置 4

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个弹性灵活的分流、淘汰出口，为不能完成学习任务达到培养目标的学生、或者是个人提出申请转换专业和学制的学生提供选择，确保学生能结合自身的学习情况和特点，选择和完成适合自身个性特点的本科教育。

设置一票否决标准，有以下行为者一票否决：

考试作弊，品行不端或违法乱纪、受到严重警告以上处分，因健康原因休学或不适应培养要求，连续 4 个学期综合成绩处于年级最后一名。

因上述原因分流淘汰的学生，视情节轻重，按照学校学籍管理有关规定分别采取转专业、休学、退学等处理办法。

（二）分流、淘汰出口设置和标准 1、第一次分流、淘汰（ 1）分流、淘汰时间：

第 4 学期末。

（ 2）分流、淘汰出口：

选择或淘汰到理工类、人文管理类、医学相关类本科专业，如：生物医学工程（影像工程和医学信息工程方向）、电子信息工程、计算机科学与技术、生物信息学、生物技术学、卫生事业管理等，继续修满学分后，获得本科专业毕业证书和学士学位毕业。

（ 3）分流、淘汰标准：

未修完规定课程、获得规定学分，平均学分绩点未达到 2. 5 以上；未能达到学校制定的大学英语四级考试成绩标准；个人主动申请转换专业和学制。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2、第二次分流、淘汰（ 1）分流、淘汰时间：

第 7 学期末。

（ 2）分流、淘汰出口：

选择或淘汰到医学相关类本科专业或临床医学五年制，如：

基础医学、预防医学、医学影像学、护理学、生物技术学等，继续修满学分后，获得本科专业毕业证书和学士学位毕业。

（ 3）分流、淘汰标准：

未修完规定课程、获得规定学分，平均分积点未达到 2. 5 以上；未能达到学校制定的大学英语六级考试成绩标准；未通过学校组织的综合考试；个人主动申请转换专业和学制。

3、第三次分流、淘汰（ 1）分流、淘汰时间：

第 10 学期末。

（ 2）分流、淘汰出口：

选择或淘汰到临床医学五年制，到临床进行通科实习一年后，获得本科专业毕业证书和学士学位毕业。

（ 3）分流、淘汰标准：

未修完规定课程、获得规定学分，平均学分绩点未达到 2. 5 以上；未通过学校组织的综合考试；个人主动申请转换专业和学制。

4、第四次分流、淘汰（ 1）分流、淘汰时间：

第 14 学期末。

（ 2）分流、淘汰出口：

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按照临床医学专业硕士毕业，授予硕士研究生毕业证书和临床专业硕士学位。

（ 3）分流、淘汰标准：

未按要求完成二级学科轮转；在医院实习轮转期间，被 1 个科室评价为差；未在统计源期刊公开发表文章；未通过学校组织的综合考试；开题报告未通过专家评审；个人主动申请转换专业和学制。

（三）实施办法 1、学校成立临床医学八年制专业建设领导小组，组长由校长担任，副组长由教学副校长担任，组员由教务处长、人事处长、学工部部长、研究生学院院长、临床医学院院长及有关人员担任。

2、临床医学八年制专业建设领导小组下设管理办公室，由教务处、学工部、研究生学院、临床医学院有关人员组成，办公室挂靠在教务处，教务处指定专人负责日常工作，全程收集和管理学生的有关信息，组织对学生的考评、分流、淘汰工作。

3、学校成立临床医学八年制专业教学指导专家小组，负责对学生进行具体考核，按照分流、淘汰标准对学生的学习资格进行审议，提出分流、淘汰意见。

4、在指定的学期末，由教务处、学工部和临床医学院汇总学生的基本信息，经专家小组审议提出意见，管理办公室将意见上报领导小组，经领导小组审定形成决议后实施。

5、根据淘汰的人数，从相关专业遴选优秀学生进入八年制临

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 床医学学习，遴选办法另行制定。

遴选进入八年制临床医学专业学习的学生必须补修相关课程的学分。

十一、就业方向本专业学生毕业后，主要就业方向是到各级医院、主要是三级甲等以上医院的临床一线，从事临床医疗、医学科研、医学教育等工作；也可到高等医学院校或各级卫生事业管理部门从事医学教育、医学科研、医学教育管理、卫生事业管理工作。

十二、实施要求㈠八年制教育全程中，要坚持八年一贯，整体优化，夯实基础，注重素质，面向临床，本硕博教育融通的原则，实施教书育人、管理育人、环境育人和服务育人，严格施训，严格管理，保证教学计划的顺利实施。

㈡建立导师制。

选聘教学经验丰富、教学效果好、科研能力强、学术水平较高的高级技术职务教员担任导师，对学生的政治思想、职业道德和业务学习进行全面指导。

要求医学基础阶段每 23 名学生配一名导师，临床阶段每 1 名学生配一名导师。

基础导师的主要职责：

根据八年制学生培养目标的要求并随着课程的进展，关心学生的思想、学习和工作情况，指导学生解决学习上的问题；结合导

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师的科研工作，组成由导师指导的科研小组，培养学生初步掌握查阅文献、调查研究、数据处理和撰写总结报告的能力。

要求所带学生在进入临床医学学习之前以第一作者身份在正式刊物上公开发表一篇论文。

临床导师的主要职责：

与基础导师一起组成导师组，根据八年制学生培养目标的要求并随着课程的进展，关心学生的思想、学习和工作情况，指导学生解决学习上的问题；指导和培养学生的临床技能和临床思维训练，结合导师的科研特色，指导学生开展学位论文研究和学位答辩等工作。

㈢各学科从培养目标出发，精选教学内容，注意吸取现代医学科学技术新成就，反映医学科学发展的新水平，拓宽学生知识面；妥善处理好相关学科教学内容的衔接和分工，注意基础理论与临床应用的紧密联系；在课程设置、时间安排上，运用系统论观点突出整体优化原则，不片面追加个别课程的教学时数，既兼顾课程体系的系统化，更注重各门课程内容的结构优化，实现教学内容和课程体系的整体优化。

㈣改革教学方法和教学手段。

建立和完善以教师主导、学生为主体的教学相互关系，采用多种启发式教学方法如跨学科联合授课、综合实验教学法、 PBL 教学等，所有专业课程的外语教学比例应达到 30%以上。

大力提倡和普遍推广网络教学、 CAI 技术等教学手段，创造生

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 动、直观、活泼的教学情景，增强学生学习兴趣，提高教学效果。

㈤加强实践教学，改革实验、实习教学内容和教学方法，增加设计性、综合性实验内容。

通过加强临床能力的培养，对学生进行综合训练，使之获得较强的实践运用能力，达到临床医师的规范化培训要求。

通过床边教学、病例讨论和系统的科研方法训练，培养学生严谨的科学作风、严肃的科学态度和独立从事临床科研的能力。

㈥加强外语教学。

认真组织好公共英语和专业英语教学活动，重点培养学生的英语实际应用能力，特别是要加强听、说、写的训练，使学生能够熟练运用英语与同行进行流利、正确、恰当的口头和书面交流。

㈦加强素质教育，注重科学精神和人文精神培养的统一，把素质教育的思想贯穿于教学全过程，落实到教学的每一个环节，保证学生知识、能力、素质的协调发展。

㈧系统开展课外科学研究工作和实践。

本专业的学生均须积极参加第二课堂活动，特别是课外科研活动，鼓励学生进入学校创新教育基地学习。

通过查阅文献、实验设计、标书撰写、课题申报、实验研究、数据处理和论文答辩等科研工作的基本程序，亲身参与科学研究，训练科研思维，激发创新精神和培养动手能力。

实施创新学分制度，要求学生在整个学习期间必须获得 12

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个创新学分，其中医学基础阶段结束之前必须获得 4 个创新学分。

通过课外科研等活动，导师要着重考核学生的科学思维能力和

学生的实验技能，确保八年制学生具有较强的动手操作能力和创新

精神。

（九）加强毕业论文训练。

学生在导师指导下，独立完成一项三级学科水平专题的科研活

动，并完成博士论文。

研究中，要培养学生严谨的科研态度、锲而不舍的科研精神和

严格的科研方法，论文必须紧密结合临床实际，研究结果对于临床

工作要具有一定的指导和应用价值，论文能表明学生具有运用所学

知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。

各科室应加强对学生的指导和管理，要对每个学生实践的情况、

学习态度、思想作风、工作能力和科学作风等方面进行认真检查，

并按标准给对每个学生进行严格评估，保证人才培养质量。

10附表一：

临床医学八年制核心课程和专业选修课程设置表第

一学年第二学年第三学年第四学年第五学年第六学年第七学

年第八学年序号课程名称学时学分课程类别123456 78910111213141516一人文素质和政治理论课65538 通

科实习 50 周二级学科定向实习与博士论文训练43

周，毕业论文撰写和答辩 8 周 1 马克思主义基本原理 664H 66 2 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 765H3838

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3 思想品德修养和法律基础664H3432

4 中国近现代史纲要

362H 36 5 形势与政策 603X666666 66666 医学论理学

301.5H 30 7 自然辩证法 362H 36 8 当代世界科技

543X 54 9 医学导论 362X 1818 10 医学哲学

271.5H 27 11 逻辑学 271.5X 27 12 公共关系学

271.5X 27 13 大学生心理健康Ⅱ 302X 30 14 医

学心理学 302H 3015 卫生法学 271.5X 2716 卫

生经济学 271.5X 27 二公共基础课 1 654 98. 5 17 英语

Ⅱ 429 24 H486868565427 2727181818 18 体育Ⅱ

1126H1616161636 12二级学科定向实习 39周 19 高等数学 III

18011H80100 20 线性代数 III 463H 46 21 概率

统计III 543H 54 22 大学物理III 1409H 7070 23 大学物理实验 III 563.5H 2828 24 无机化学 604H60 25 基础化学实验 543H 3024 26 分析化学 241.5H 24 27 有机化学604H 60 28 工程制图基础402.5H40 29 大学计算机基础 483H48 30 计算机程序设计 483H

48 31 数据库原理及应用 402.5H 40 32 运筹学

503H 50 33 系统工程原理 604H 60 34 医学统计

学 543H 54 35 SPSS 统计软件 362X 36 36 文献检

索 362H 36 37 科研方法 271.5X 27 三医学基

础课 1 306 72. 5 38 细胞生物学 543X 54 39 系统解剖

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1357.5H 135 40 组织胚胎学 905H 90 11序号课

程名称学时学分课程类别第一学年第二学年第三学年第四学

年第五学年第六学年第七学年第八学年123456 7891011121314151641 生理学 995.5H 99 42 病理生理学

543H 54 43 机能实验学 1005.5H 42 58 44 医学免

疫学 543H 54 45 微生物学 543X 54 46 寄生虫

学 362X 36 47 生物化学与分子生物学1448H 144

48 药理学 724H 72 49 局部解剖学 633.5H 63 50

医学遗传学 362H 36 51 病理学 1357.5H 135 52

生物信息学271.5X 27 53 组织工程学271.5X 2754 生物技术学 271.5X 2755 实验动物学 271.5X 2756 基础医学进展 181X 1857 现代科研实验技术 543X 54四临床医学课 1224 68 58 手术学基础 362H 36 二级

学科定向实习 39周 59 影像诊断学 452.5H 45 60 实验诊

断学 543H 54 61 物理诊断学 1267H 126 62 中医

学 1086X 108 63 内科学 22512.5H 225 64 外科学

20711.5H 207 65 神经与精神病学 452.5H 45 66 妇

产科学 724H 7267 儿科学 724H 7268 眼科学

362X 3669 耳鼻喉科学 362X 3670 口腔科学

271.5X 2771 皮肤科学与性病学 362X 3672 传染

病学 543H 5473 康复理疗学 271.5X 2774 临床

医学进展 181X 18 五预防医学课 30617 75 营养卫生

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362X 36 76 职业卫生 362X 36 77 环境卫生 362X 36 78 毒理学基础 362X 36 79 放射医学 362X 36

80 流行病学 724H 7281 卫生事业管理学 543X 54 合计 5145 294 370 376 434 418 546 543 550 555 531 525 297 12

附表二：

临床医学八年制拓展型选修课程设置表序号课程

名称学时学分课程类别1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

37 38 39 40 41 医学史医学美学大学语文医学学习学现代交际

礼仪中国传统文化岭南文化人际交往与口才艺术诗书画欣赏

儒家思想教育技术学医学教育学循证医学组织行为学概论卫生

人力资源管理高级统计分析方法医学科研项目申报与管理医疗

责任与意外应对创新思维与能力法医学急救医学显微外科学生

物力学临床营养学热带医学概论分子病理学生物体视学急诊医

学肿瘤学太极养生道生物医学工程概论现场自救与互救中西

医结合概论介入医学神经生物学行为医学放射医学儿少卫生学

心理健康评估与干预医学科学仪器应用实用医学调查分析技术

30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T

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可以使用电子社保卡扫码支付的社保定点 医疗机构名单 截至目前，我区已有15家定点医疗机构完成了使用电子社保卡的设备升级，广大市民可以在这些定点医疗机构使用电子社保卡进行扫码支付消费，具体名单如下：南方医科大学顺德医院（佛山市顺德区第一人民医院）、广州中医药大学顺德医院（佛山市顺德区中医院）、广东医科大学附属第三医院（佛山市顺德区龙江医院）、广州医科大学附属顺德医院（佛山市顺德区乐从医院）、南方医科大学顺德医院附属杏坛医院、佛山市顺德和平外科医院有限公司、佛山市顺德区聚龙医院、佛山市顺德区龙江镇聚龙社区卫生服务站、广东同江医院有限公司、佛山市顺德区大良社区卫生服务中心、佛山市顺德区龙江社区卫生服务中心、佛山市顺德区杏坛社区卫生服务中心（龙潭点）、佛山市顺德区明景糖尿病医院、佛山市顺德美瑞妇产医院有限公司、广东顺德爱尔眼科医院有限公司。 市民可以通过以下方式申领电子社保卡： 1、可通过下载安装“I社保”APP，点击“电子社保卡申领”，填妥信息即可。 2、可以从“支付宝”APP中领取，点击“城市服务”选

项--“办事大厅”--“社保”--“电子社保卡”认证申领。 3、可通过“微信”APP，登录后点“我”--“钱包”--“城市服务”--“电子社保卡”申领。 4、可以通过包括社保卡合作银行APP，规范民生服务等其他APP申领。 另外，请广大市民注意，佛山地区已经实现的电子社保卡扫码支付暂时不支持其他城市签发的电子社保卡。 《民法典》宣传标语 1.推动民法典实施，更好保障人民权益 2.推动民法典实施，推进全面依法治国 3.推动民法典实施，建设社会主义法治国家 4.加强民法典宣传，保障人民权益实现 5.开展民法典普法，养成自觉守法的意识 6.开展民法典宣传，形成遇事找法的习惯 7.加强民法典宣传，培养解决问题靠法的意识和能力 8.实施民法典，构建和谐民事关系 9.民法典是新时代我国社会主义法治建设的重大成果 10.让民法典走到群众身边，走进群众心里 11.运用民法典维护人民权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐

南方医科大学第一临床医学院2005-2006学年第二学期期末考试

南方医科大学2009-2010学年第二学期 临床医学专业2008年级《妇产科学》试卷（A） 同时适用: 基础医学2008级，护理学2008级（此试卷必须随答题纸一同上交存档，否则取消成绩） 考试日期：2010年06 月10日，考试时长：120分钟，组卷人：张春辉 A1型题(单句型最佳选择题。每一道考题下面均有五个备选答案。在答题时，只需从中选择一个最合适的答案，并在显示器选择相应的答案或在答题卡上相应位置涂黑，以示正确回答。每题1分，合计23分。) 关于妇科双合诊检查，下述哪项是错误的？ A.双合诊是盆腔检查最常用的方法。 B.双合诊的目的是为了了解阴道，宫颈，子宫 及附件情况。 C.方法是一手入阴道另一手按下腹部，双手配 合进行。 D.检查前须排空膀胱。 E.正常情况下通过双合诊检查，每人均可摸到 卵巢。 取子宫内膜检查以诊断生殖器结核，有关注意事项，哪项是错误的？ A.应于经前一周或月经来潮12小时内手术。 B.术前三天及术后，注射链霉素。 C.应注意刮取子宫角部内膜。 D.子宫腔小而坚硬，无组织刮出，可以排除内 膜结核。 E.病理切片见典型结核病灶，诊断即可成立。关于胎儿附属物的构成，下列哪项是错误的？ A.羊膜为光滑，无血管，无神经的半透明薄膜 B.叶状绒毛膜是构成胎盘的主要部分 C.胎膜是由羊膜和滑泽绒毛膜组成 D.胎盘是由羊膜，叶状绒毛膜和底蜕膜组成 E.脐带一端连于胎儿腹壁，另一端附着于胎盘 的母体面 妊娠期发现臀位，何时矫正为宜？ A.妊娠24周以前 B.妊娠24周至28周 C.妊娠28周至32周 D.妊娠32周至36周 E.妊娠36周以后 5.下述哪项非胎盘功能检查？ A.尿E3测定 B.尿E/C比值 C.血清HPL测定 D.胎动计数 E.B超观察胎盘成熟度 6.属于母体组织的是 A.绒毛膜 B.羊水 C.羊膜 D.脐带基质 E.蜕膜 7.哺乳期闭经一年，腹痛，阴道流血，流产一胎 儿，身长16公分，请问约为妊娠几个月？ A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 E.7个月 8.关于正常分娩的临床经过，下列哪项是错误 的？ A.第一产程，初产妇约需12-16小时 B.第一产程，经产妇约需6-8小时 C.第二产程，初产妇约需1-2小时 D.第二产程，经产妇约需1小时以内 E.第三产程，初产妇和经产妇均需40分钟左右 9.下述径线哪项最大？ A.枕额径 B.枕下前面径 C.枕颏径 D.双顶径 E.双颞径 10. 胎头衔接时其最大部分必须通过 A.骶耻内径 B.坐骨棘间径 C.坐骨结节间径 D.髂前上棘间径 E.真结合径 11. 重度妊高征，用大剂量硫酸镁治疗，最早出 现的中毒反应是下列何项？ A.呼吸加快 B.呼吸减慢 C.心率加快 D.心率减慢 E.膝反射迟钝或消失

南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计

南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计 评标报告 一、招标过程 ㈠招标工程概况说明 1、工程名称：南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计 2、工程地点：白云区广州大道北1838号 3、招标方式：公开招标 4、建设单位：南方医科大学南方医院 5、招标代理单位：广州建成工程造价咨询事务所有限公司 ㈡招标时间安排及其它 1、南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计项目招标采用公开招标方式进行。分别于2012年3月31日至4月5日、4月15日至4月19日、4月24日至4月28日在交易中心公开接收投标报名，共10家单位提交报名文件，分别是：广州军区司令部建筑工程设计院、广东人防建筑设计院有限公司、广州地铁设计研究院有限公司、广东省轻纺建筑设计院、广东中人工程设计有限公司、广州市民用建筑科研设计院、广州市人防建筑设计研究院有限公司、广州市城市规划勘测设计研究院、广东建筑艺术设计院有限公司、佛山市南海城乡建筑设计有限公司（详见《正式投标人名单》）。 2、递交投标文件地点为广州建设工程交易中心开标室204，递交投标文件截止时间为2012年5月23日上午10：00。共7个投标人按时递交了投标文件，分别是：广州军区司令部建筑工程设计院、广东人防建筑设计院有限公司、广东省轻纺建筑设计院、广州市民用建筑科研设计院、广州市人防建筑设计研究院有限公司、广州市城市规划勘测设计研究院、佛山市南海城乡建筑设计有限公司。广东中人工程设计有限公司、广东建筑艺术设计院有限公司来函放弃投标资格，广州地铁设计研究院有限公司未在投标截止时间前递交投标文件。（详见《投标文件接收记录表格》）。 3、接收投标文件参加单位：交易中心见证人、招标代理人员、各投标人代表。 4、本工程评标工作按照招标文件的评标程序于2012年5月24日至5月25日在广州建设工程交易中心评标室（307）采取集中封闭形式进行，全过程由广州建设工程交易中心见证人见证。 二、招标评标情况简述 1、评标委员会由5人组成，其中从广州建设工程交易中心专家库中随机抽取4名评标专家， 1名专家由业主推荐产生，详见《评标委员会名单表》。

南方医科大学珠江医院突发公共卫生事件应急救援预案

南方医科大学珠江医院 突发公共卫生事件应急救援预案 为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件（以下简称突发事件）的危害，保障人民群众的身体健康和生命安全，维护正常医疗秩序，确保突发事件医疗救治的高效、有序进行，依据国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》和《广州市突发公共事件医疗卫生救援应急预案》的规定，以及相关的法律、法规，结合我院实际情况，制定本预案。 一、指挥体系 院领导 ↓ 职能部门 ↓ 前锋急救队、各科主任、护士长 各级职责： （一）院领导：根据上级卫生行政部门统一发布的预警级别，启动我院相应的应急预案，并负责筹建和指挥我院应对突发事件应急处理指挥小组工作。接急救医疗指挥中心救援指令，立即组派紧急医疗救援队伍参加救护工作，并及时调配全院医疗力量，全力收治现场分流到我院接受救治的伤员。 （二）职能部门：在院领导和医院应急处理指挥小组的统一 -1-

指挥下做好各主管的工作。（详见“组织协调与后勤保障”）（三）前锋急救队：我院参加突发事件现场医疗救援的主要常备力量，随时做好24小时应急准备，一旦接受到紧急救援指令，10分钟内完成集结，并做好紧急出发一切准备。 （四）各科主任、护士长：负责定期对本科室医务人员进行突发事件相关知识培训、人员调配、现场急救技术指导，并在突发事件处理中与医院管理部门协调一致，听从指挥，随时派出人员增援一线医疗救援工作。 二、组织体系 （一）突发事件应急处理指挥小组 组长：陈志中黄立农 副组长：刘戴生王金祥陈爱华刘瑞林 成员：肖烈辉李漓夏江平梁坚朱卫权 卢启宗张忠义李奇林何井华 职责：接急救医疗指挥中心或上级卫生行政部门救援指令，或在本院发生突发公共卫生事件时，指挥全院医疗卫生救援工作。 （二）现场医疗卫生救援指挥组 组长：刘瑞林 副组长：肖烈辉李漓李奇林 职责：现场统一指挥、协调现场医疗卫生救援工作。 （三）前锋急救队（综合性医疗救援队） -2-

南方医科大学药学综合真题-2015

南方医科大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：药学综合 第一部分：药理学 一、名词解释（任选3题） 1.表观分布容积 2.调节麻痹作用 3.允许作用 4.耐受性及耐药性 二、简答题（任选3题） 1.简述肝微粒体细胞色素P450酶系统的特征 2.简述阿托品对心脏及血管的药理作用、临床应用及相关不良反应 3.简述左旋多巴与苄丝肼合用抗帕金森氏病的原理 4.简述卡托普利治疗CHF的作用机制和临床应用 三、简答题（任选2题） 1.试述肾上腺素、糖皮质激素和抗组胺药物治疗过敏性疾病的作用特点和应用 2.试述各类抗生素抗菌作用机制，根据抗菌药物抗菌的强度和作用快慢分类，并阐明各类配伍注意 3.试述目前抗肿瘤药物的分类及新的发展方向 第二部分：药物分析学 一、名词解释（任选3题） 1.Chp 2.Liquid-liquid extraction（LLE） 3.International nonproorietary Names（INN） 4.标准品 二、简答题（任选3题） 1.在选择鉴别、检查、含量测定的适当方法时，分别考察那几个效能指标 2.请介绍中国药典（2010）重金属检查第二法 3.中国药典中的检查项目包括那四个方面，请依次简要介绍 4.中国药典在制定药品质量标准的鉴别项目时，其基本原则有哪些 三、简答题（任选2题） 1.请比较原料药与制剂在药品质量控制工作中的异同 2.请从药物分析角度，谈谈中药现代化。 第三部分：药剂学 一、名词解释（任选3题） 1.临界胶束浓度（CMC） 2.休止角 3.触变性 4.生物药剂学分类系统（BCS） 二、简答题（任选3题）

南方医科大学中西医临床医学简介

中西交融，守正创新 南方医科大学中西医临床医学专业欢迎你 四诊合参、辨证论治；格物致理，辨病论因，中西方医学在这里碰撞交融、创新发展的思想在这里律动交响。南方医科大学中西医临床医学专业，始终秉承中西医结合，践行中医药现代化的初心和使命，历数载耕耘，为中医药现代化事业输出了一大批优秀人才。传承岐黄经典，再发时代新声。如果你有心钻研中医经典理论，为传统医学科技赋能，守正创新；或者矢志成为杏林高手，悬壶济世，普救含灵之苦，这里便是你最好的舞台。广募有志之士，共攀医学高峰，我们在南方医科大学等你。 一、专业概况 南方医科大学中西医临床医学专业是首批国家一流专业建设点，同时也是广东省一流专业建设点。 二、专业特色

中西医临床医学专业特色鲜明，学科优势突出。中西医结合临床是首批国家重点学科，广东省高水平大学建设重点学科。隶属本学科有6个国家中医药管理局重点学科。享有国家临床教学培训示范中心、国家精品课程、国家实验教学示范中心等教学平台; 形成中、西医结合，理、工、医多学科交叉的特色。充分利用综合性医科大学的优势，培养医学基础扎实，创新能力强的医学人才。 1.学生培养过程中，注重中医思维能力培养，注重创新能力提升。 三、培养模式 四、师资队伍 现有教职员工81人，博士后7人。其中正高21人，副高23人，博士学位的教师占76%，博士生导师15名、硕士生导师24名。现有全国优秀教师等国家级人才称号16人次，省名中医等省级人才称号29人次。拥有以院士、国家教学名师、中央保健医师、国家教学团队为代表的优秀教师队伍。

五、教学资源 本专业享有国家级、省级教学团队15个，国家级精品课程5门，省级各类“金课”、精品课程30门。享有国家级临床技能中心、馆藏460万册资源的图书馆、全国科普教育基地人体博物馆等。拥有南方医院、佛山市中医院、南京市中医院等26家临床实践教学基地。 1.教学团队及课程建设

南方医科大学医学影像学专业培养方案(五年制本科)

医学影像学专业培养方案（五年制本科） 一、培养目标 培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的医学影像学专门人才。 二、培养要求 1.思想道德与职业素质 要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装头脑，树立科学的世界观、人生观、价值观。热爱医疗卫生和医学影像事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德。逐步锻炼成为祖国医疗系统“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。 2.知识能力 具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的医学影像和临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的医学影像学分析和思维能力，具有较强的实践动手能力；具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，掌握常见病、多发病的诊治和急、难、重症的常用影像学检查方法和诊疗技术，重点要求掌握医学影像学（放射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学和放射治疗学）的基本知识和基本操作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力；具有较强的计算机应用能力；树立终身学习的理念，培养开拓进取、勇于创新的精神，具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。 3.人文素质 具有较广泛的人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强，举止文明、尊师重道；热爱医学、尊重生命，具有良好的医患沟通能力。 4.身心素质

南方医科大学第一临床医学院简介

南方医科大学第一临床医学院简介 我院是一所集医、教、研、防为一体的大型综合性医院，先后被评为“三级甲等医院”、“全国百佳医院”。医院始建于1941年，后几经历史沿革，1975年7月成为中国人民解放军第一军医大学第一附属医院。2004年8月，根据国务院和中央军委决定，医院随第一军医大学整体移交广东省，更名为南方医科大学南方医院。 作为南方医科大学第一临床医学院，我院教学机构健全，运行机制完善。教务处为学院的院级管理机构，下设4个系——临床医学、医学影像学、口腔医学和检验医学系，有9个教研室——内科、外科、专科、医学影像、护理、检验、口腔、康复和营养教研室，1个学生管理机构——学生管理队；另在每个专业科室设教学秘书1名，负责分管本科室的教学有关事项。目前全院共有在院本科生2073人。每年招收博士、硕士研究生300余名，目前有在院研究生782人；每年培训各地各级医院的进修医师600余名；现有在院规范化培训医师三届共137人。 我院专业科室设置齐全，收治病种丰富，师资力量强大，有力地保障了实践教学质量。现有专业科室46个，覆盖和涉及临床医学、基础医学、口腔医学和药学4个一级学科，21个二级学科。设有临床医学博士后流动站，拥有临床医学一级学科博士学位授权点，现有博士生研究生导师54名，硕士研究生导师63名；拥有国家重点学科1个（消化系病学）、广东省重点学科4个（内科学、外科学、肿瘤

学、影像医学与核医学）、广东省重点实验室2个（肾功能衰竭实验室、病毒性肝炎实验室）、广东省重点专科5个（消化内科、血液内科、肾脏病科、感染内科、脊柱外科）。拥有国家药物临床试验机构（中西医结合）资质。还曾拥有全军医学研究所3所（消化病研究所、肾脏病研究所和优生优育研究所）、全军医学专科中心6个（心血管内科中心、血液病中心、创伤骨科中心、脊柱外科中心、烧伤整形外科中心、影像医学中心）。 我院年门、急诊量96万余人次，总床位数1806张，年出院病人4.2万余人次。医院在消化系疾病诊疗、血液病治疗、肾病治疗、影像诊断、放射介入、心血管创伤性诊治、组织器官移植、创伤脊柱外科、围产医学（包括产前诊断、辅助生殖技术、产科、新生儿救治等）、大面积烧伤救治、肝炎基因诊断治疗、神经医学等方面形成了明显的专业特色。专为海内外同胞提供高档次医疗服务的“惠桥楼”，医术一流、医德高尚、服务热情，1995年3月被江泽民总书记授予“模范医疗惠侨科”荣誉称号，转制前为全军唯一的“涉外医疗中心”。2001~2006年，我院共承担各级课题445项，其中包括863计划重大专项3项，国家自然基金重点项目1项，国家杰出青年基金1项，973课题（子课题）8项，广东省团队项目2项，总经费达5848.3万元；共获国家科技进步二等奖5项，中华医学会一等奖1项、二等奖2项，何梁何利奖1项，省部级一等奖14项，二等奖64项，三等奖137项。

南方医科大学附属顺德第一人民医院胃肠胰疝外科

南方医科大学附属顺德第一人民医院胃肠胰疝外科 简介 南方医科大学附属顺德第一人民医院2004年正式挂牌成立胃肠胰疝外科，专业队伍由一批临床经验丰富、理论知识扎实的高素质人才构成。通过多年不断发展，在临床、教学、科研中取得了丰硕的成果，成为佛山市重点专科，更于2008年荣获卫生部（普通外科）内镜诊治技术培训基地。 胃肠胰疝外科包括胃肠专业、肛肠专业、胰腺外科和疝外科四个专业组，病床70张，科室拥有主任医师3人，副主任医师2人，主治医师3人，住院医师4人，其中博士2名，硕士6名，在读硕士 2 名。博士研究生导师 1 名，硕士研究生导师 3 名，其中2 人分别担任广东省医学会行为医学分会副主任委员、广东省医学会肝胆胰外科学分会常务委员、广东省医学会微创外科学分会常务委员、广东省外科学会委员和胃肠外科与营养支持学组委员、广东省微创外科分会委员和腹腔镜学组委员，并担任国内知名专业杂志的编委。护理队伍有主管护师2人，护师8人，护士8人。科室配备有肛肠门诊手术室、胃肠道功能检查室，拥有多套腹腔镜、超声刀、电子胃镜、电子肠镜、等先进设备。全科医护人员在学科带头人陈小伍院长和戎祯祥主任的带领下，经过不懈努力，将腹腔镜等微创技术广泛应用于普外科各个领域，相继开展了腹腔镜结直肠癌根治术、腹腔镜胃癌根治术、胰十二指肠根治术、腹腔镜肠黏连松解术、腹腔镜疝修补术（ TEP ）、微型胸腔镜下胸交感神经节切除治疗手足多汗症、胰体尾肿瘤切除、吻合器痔上黏膜环切术（ PPH ）治疗重度痔疮等高难度新术式，均取得创伤小、疼痛轻、恢复快、疗效好的满意疗效，使我院的微创外科事业进入了一个崭新的纪元，真正达到了 21 世纪外科的最新理念“以人为本，以最小的创伤达到最佳的治疗效果”。胃肠胰疝外科医护人员锐意创新、不断进取，在临床、科研、教学、预防等方面均取得显著成绩，8项科研成果通过专家鉴定，达到国内先进水平，分别获市、区科技进步奖， 7 项科研课题获得省、市级立项。科室先后获“佛山市青年文明号”、“佛山市先进集体”等荣誉称号。

2012年南方医科大学珠江医院

2012年南方医科大学珠江医院开展纪律教育学习月活动的实施方案 根据学校2012年开展纪律教育学习月活动的通知要求，结合医院实际,就我院开展纪律教育学习月活动，制定本方案。 一、指导思想和目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻十七届中央纪委七次全会、国务院第五次廉政工作会议精神，以“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”为主题，深入开展党性党风党纪教育、反腐倡廉教育和从政、从教、从医道德教育。通过教育学习，着力解决党员干部在思想作风方面存在的突出问题，进一步增强党员干部的宗旨意识、党性观念、纪律意识和廉洁意识，夯实廉洁从政、廉洁从教、廉洁从医的思想道德基础，始终保持思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁、清正廉洁，以良好的党风促政风带行风，为医院健康发展稳定提供坚强有力的政治思想保障。 二、组织领导 为切实抓好纪律教育学习月活动，成立2012年医院纪律教育学习月活动领导小组。 组长：黄立农 副组长：李绍波

成员：张成峰王立军肖烈辉祝火盛郭洪波李漓王双玲朱卫权梁坚卢述忠 夏江平李建龙段俊杰耿红梅 领导小组下设办公室，挂靠在纪委办公室，负责制定方案、收集信息、上报情况、联络协调和检查督导等工作。办公室成员由机关处室领导组成。 三、学习内容和教育对象 （一）学习内容：：胡锦涛、温家宝、贺国强、汪洋、朱小丹、黄先耀等领导同志在有关会议上的重要讲话精神；袁贵仁、王立英同志在2012 年全国教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话和工作报告；罗伟其、赵康同志在2012年全身教育系统纪检监察工作会议上的讲话和工作报告；陈敏生、姜虹同志在2012年学校纪检监察工作会议上的讲话和工作报告。党员领导干部学习的重点：《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》等党内法规。一般党员、医务人员学习重点是：最高人民法院和最高人民检察院联合发布《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》，中华人民共和国刑法修正案（六）等。 （二）教育对象：全体党员、党员领导干部、全院人员、权力集中的部门和重要岗位的工作人员。重点是医院中层以上干部和掌握人、财、物及重点岗位、窗口单位等权力行使

南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养 方案 临床医学八年制专业教学计划和培养方案（八年一贯制）一、招生对象招收地方应届高中毕业生。 二、学制八年。 三、培养目标与要求参照国际高水平医学教育的标准和要求，结合我国医学教育的实际和特点，在职业道德、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取、利用等能力和素质方面与国际先进医学教育标准接轨；适应医学卫生事业发展需要，忠诚医学科学事业，团结协作精神好，事业心、进取心强，身心健康、耐挫折、善拼搏；具有宽厚扎实的人文社会科学、自然科学和医学基础知识，具有良好的英语听说读写能力；具有较强的独立分析和解决问题的能力、临床工作能力、从事医学教育和科学研究的能力，创新能力强，发展潜力大，达到临床医学博士水平（Ｍ．Ｄ）的高级临床医学人才。 （一）思想政治素质要求掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，坚持党在新时期的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的医学伦理观念 1 / 18

和职业道德；热爱祖国，热爱人民；具有为祖国富强、中华民族复兴而奋斗，为医疗卫生事业而献身的崇高理想。 （二）业务素质要求具有坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，必备的军事与军事医学理论知识，基本的预防医学、社会医学、心理学、循征医学及祖国医学理论知识。 具有较好的人文社会科学基础和自然科学基础，熟练掌握一门外语，能够运用外语进行实际交流，并能熟练地阅读和翻译本专业外文书刊；具有良好的信息获取能力，能够熟练运用计算机网络获取、分析和处理信息，要求在第二学年通过全国大学英语四级水平考试、第三学年通过全国大学英语六级水平考试；具有较坚实的基础医学理论与知识，较强的医学实验技能；系统掌握临床医学理论知识和基本技能，基本掌握申请学位学科的发展前沿与趋势，能独立处理临床各科常见病、多发病和一般危急病症，初步掌握申请学位的二级学科的基本医疗技术，了解本学科发展前沿与趋势，达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并能对实习医师进行业务指导；具有较强的临床科研能力，完成博士论文训练与答辩；掌握科学的思维方法，具有较强的独立获取知识能力、提出问题与分析解决问题能力、医学研究能力、专业发展能力和一定的创新能力。 （三）文化素质要求具有较广泛的人文社会科学基础，厚实的自然科学基础，基本了解文学、历史、哲学、艺术和现代科学技术的发展，了解医学与人文社会科学之间的内在联系；养成较好的文化修养、优良的道德情操和健康的心理品质，行为端庄、举

南方医院康复医学科简介及特色技术项目

南方医院康复医学科简介及特色技术项目南方医院康复医学科在国内专业同行中具有较高的知名度，是目前国内康复医学门诊和康复病 房规模最大的科室之一。在国内康复医学专业领域具有重要地位与影响。是硕士学位授予权单位。 目前担任：中国康复医学会理事、全军康复与理疗专业委员会副主任委员、广东省物理医学与康复 学会副主任委员、广州市康复医学委员会副主任委员、广东省疼痛医学学会常委等共10余项学术任 职，担任《中华物理医学与康复杂志》、《中华创伤骨科杂志》、《国外医学物理医学与康复学分册》 等10余家专业杂志的编委等。 已主编出版10多部专著、教材，每年在国内外杂志发表文章10多篇，已与国外权威学术机构建立了广泛稳定的学术交流，目前有多项在研的国际合作、国家、军队和省级课题，已培养出多名 硕士和军队高级人才班学员。每年接受30多名来自全国各地的进修生、毕业实习生等。每年举办 国家级和省级继续教育学习班2期。 我们采用先进的康复评定和治疗手段，能够保证患者在功能上得到最大程度的恢复。我科康复 病房不但进行常规药物治疗，而且通过物理治疗、运动治疗、作业治疗、语言治疗、支具矫形、生

物反馈治疗、心理治疗、职业训练和中医中药等各种特色康复治疗的综合运用，使类患者最大限度 地恢复功能、重新走向社会。尤其是对于特重型脑损伤、长期昏迷（持续性植物状态）的患者有较 高的功能恢复水平和促醒率。每年收治重型颅脑损伤患者达100余例，植物状态的促醒率达70％左 右。以上与该项技术相关的内容曾以专刊的形式在《中国康复医学杂志》发表，并获军队医疗成果 二等奖1项，三等奖3项。 我们采用以各种特色手法治疗为主的康复治疗技术，配合浮针、神经阻滞注射治疗、理疗、运 动治疗、牵引治疗、中医中药等的综合运用，能够迅速而有效地解除该类患者的痛苦。 采用BIODEX-2AP等速系统进行肢体运动能力的测试和训练，该技术的参数的可靠性较高，由于 运动速度可预先设定，因此等速测试和训练中的结果和参数的可重复性好，是辅助诊断和预后的可 靠的客观指标，也是运动功能康复的水平标志。目前广东只有南方医科大学具备该项技术。该技术 已成为我科对各种肢体运动障碍患者进行治疗和评估的常规手段，已累计病例数千例以上。 4． 对各种原因所致的肢体肌肉痉挛、面肌痉挛、眼肌痉挛、痉挛性斜颈以及面部除皱，采用特效

南方医科大学药理学考试卷含答案

药理学复习题 药理学, 复习题 药理学复习题 1 药理学的研究内容是 A 药物对机体的作用 B 机体对药物的作用 C 药物与机体的相互作用及其规律 D 药物的作用机制 E 以上均不是 2 下列关于药效学的论述哪一项是正确的 A 研究药物的量效关系 B 研究药物在机体内的过程 C 研究药物对机体的作用规律和机制 D 研究药物的不良反应E研究药物的毒性 3 药物的作用方式是 A 局部作用 B 全身作用 C 直接作用 D 间接作用 E 以上全是 4 治疗作用和不良反应是 A 药物作用的选择性 B 药物作用的两重性 C 药物的基本作用 D 药物的作用机制 E 药物作用的方式 5 下列描述中错误的是 A 过敏反应是与药理作用无关的病理性免疫反应 B 注射青霉素前应进行过敏试验 C 注射青霉素前应备妥肾上腺素，供抢救用 D为减少过敏反应发生率，应适当减少青霉素剂量E 过敏反应属于药物的不良反应 6 药物产生副作用的药理学基础是 A用药剂量过大B药理效应选择性低C患者肝肾功能不良D血药浓度过高 E特异质反应 7 药物的最大效应称为 A 效价强度 B 极量 C 耐量 D 效能 E 治疗指数 8 药物与特异性受体结合后，可能兴奋受体，也可能阻断受体，这取决于 A 药物的作用强度B药物的剂量大小C 药物的脂／水分配系数 D药物是否具有亲和力E 药物是否具有效应力（内在活性） 9 药物与受体结合形成复合物后发剂量 11 图中所示甲乙丙三药，其效价强度比较为

A 甲＞乙＞丙乙 B 甲＞丙＞乙甲丙 C 乙＞甲＞丙 D 乙＞丙＞甲 E 丙＞乙＞甲 剂量 12 ED50是 A 引起50%动物有效的剂量 B 引起动物有效的药物剂量的50% C 引起50%动物中毒的药物剂量D引起50%动物死亡的剂量E以上均不是 13 引起半数动物死亡的剂量称为 A 半数有效量 B 最小有效量 C 最大有效量 D 半数致死量 E 极量 14 关于治疗指数的计算式是 A LD50/ED50 B LD1/ED99 C ED50/LD50 D ED1/LD99 E ED1/LD50 15 下述哪些是不正确 A药物副作用是与治疗作用同时出现不可逆性的反应 B药物治疗指数愈大，表示药物愈安全 C半数致死量（LD50）是指引起一半动物死亡的剂量 D极量是指不会引起毒性反应的最大治疗量 E 药物的安全范围是指ED95~TD5之间的距离 16 病原体与药物多次接触后,对药物敏感性降低甚至消失的现象称为 A耐受性B耐药性C习惯性D脱敏E适应性 17 长期用药，需要增加剂量才能发挥疗效的现象，称之为 A耐药性B耐受性C成瘾性D快速耐受性E特异性 18 吸收，分布，代谢，排泄过程称 A体内过程B消除过程C作用过程D转运过程Ｅ扩散过程 19 大多数药物的跨膜转运方式是 A主动转运B 简单扩散C 易化扩散D 滤过E 胞饮

医院生活助理外包服务合同书【模板】

合同书 项目名称：南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏坛医院生活助理外包服务 交易编号：G1703SA10ZZ006

南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏 坛医院生活助理外包服务 甲方：南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏坛医院 电话：传真： 地址：XX区杏坛镇杏龙路雁园段南侧 乙方： 电话：传真： 地址： 根据南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)及两间附属医院生活助理外包服务项目的竞标结果，按照《中华人民共和国政府采购法》、《合同法》的规定，经双方协商，本着平等互利和诚实信用的原则，一致同意签订本合同如下。 一、项目标的主要内容 项目名称：南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏坛医院生活助理外包服务 项目地点：XX区杏坛镇杏龙路雁园段南侧

项目内容：南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏坛医院生活助理外包服务，详见需求文件及竞标文件，注：若竞投文件的实质性商务条款和技术参数较优则按竞标文件执行。中标标的如下： 二、合同金额 合同金额为南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏坛医院服务￥ 元。 三、服务要求 （一）人员配备要求： 配置23名服务人员,含主管1人，主管须从总公司派驻。服务人员不得同时兼任其他项目工作人员，配置明细如下：

（二）服务地点： 南方医科大学顺德医院(XX市XX区第一人民医院)附属杏坛医院 （三）乙方工作内容及注意事项： 1.以患者为中心，提供安全、优质的生活助理服务。 2.严禁操作任何治疗性、技术性的医疗护理工作，如鼻饲等。 3.按合同内容提供生活助理服务，严格按照协议书收费标准收取费用并签订协议书，未经甲方许可，严禁私自提高生活助理的服务费用。 4.生活助理员必须按要求提供相关服务，不得擅自提价、私自收费或索取小费。如发生上述违规现象，所引起的责任纠纷均由乙方负责，且不得再安排违规人员在院方工作。 5.不得强行向患者推荐及提供生活助理服务。 6.由乙方派专人直接向患者/家属按照协议书收费标准收费，生活助理员不能直接收费。 7.各病区根据患者需求配置固定生活助理员，提供一对一或一对多的服务，一对多生活助理员与患者的配置比例为1:2-1:4，原则上不得跨房服务。 8.生活助理原则上在病人所在的科室范围、病房范围内服务，不能跨越超过2间病房,尤其是一对多生活助理员，不得擅离职守；一对一生活助理员须带病人检查。 9.日常护理工作要求 9.1衣：（1）做好患者的皮肤清洁工作，包括帮助卧床轻症患者床上擦浴、协助患者沐

珠 江 医 院 - 南方医科大学珠江医院唯一官方网站wwwzjyy

珠江医院卫生被服物资招标书 根据《南方医科大学工程建设管理办法（试行）》之规定，现就珠江医院卫生被服物资有关招标事宜说明如下： 一、招标条件 （一）参加投标的单位必须具有独立法人资格，注册资金为人民币100万元以上的卫生被服物资制造商或供应商。 （二）参加投标的单位必须具有下列证明的原件和复印件，以用于办理资格审查手续。 1、营业执照副本。 2、法人代表身份证明书 3、法人代表授权委托书 4、经办人身份证。 5、中华人民共和国组织机构代码证。 6、税务登记证书副本。 二、投标内容 1、卫生被服报价（单价）。 2、售后服务承诺。 五、投标文件的递交 （一）投标文件必须包括： 1、投标单位基本情况。 2、供给珠江医院卫生被服的报价（单价）。 3、招标人完成卫生被服的供给和合同履行情况。 4、售后服务承诺。 （二）递交的投标文件须打印，并由投标人法人代表或经其正

式授权的委托代理人在封面上签字并加盖投标单位公章，使用信封密封加封条。 （三）所有的投标文件必须在2011年4月22日下午15时前送达广州市工业大道中253号珠江医院行政办公楼11楼会议室，届时在同一地点举行开标（正本1本，副本2本）。 （四）投标时，各投标单位可派专人报送投标文件并参加会议（应持有法人代表的委派文件，传真件和原件均可）。 六、中标单位的确定 招标人按照“公平、公开、公正”的原则，根据投标人提交的投标报价，结合公司业绩及实力情况下以最低价确定中标单位。 七、附则 （一）如对本招标文件有疑问，可在接到本招标文件后2天内致函（传真）招标单位。 （二）投标方案有下列情况之一者无效： 1、逾期送达或未按要求密封的。 2、文字辨认不清、内容不全、粗制滥造或被招标单位认定文件有编制技术错误者。 3、将投标任务转包予其它单位、与其他单位合作或私拉其他单位人员完成投标方案的。 4、无单位和法定代表人委托的代理人的印鉴的。 （三）招标文件的解释权归招标单位所有。 八.附则格式（可自行打印） （一）投标书格式：

南方医科大学顺德医院PACS系统公开招标采购公告

南方医科大学顺德医院PACS系统公开招标采购公告 南方医科大学顺德医院PACS系统招标项目的潜在投标人应在佛山市公共资源交易信息化综合平台（略）获取招标文件，并于 2020 年 06 月 12 日 14 点 30 分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：440606-202005-1427-0072 项目名称：南方医科大学顺德医院PACS系统 预算金额：3，100，000 最高限价（如有）：3100000 采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等） 1、标的名称：放射科、超声科、内镜室PACS/RIS系统 2、标的数量：1套 3、简要技术需求或服务要求： 采购编号：0724-2001D72N1456 项目标的及交货时间、地点： 1．项目标的及采购限价 日期： 2020 年 5 月 22 日至 2020 年 6 月 5 日（提供期限自本公告发布之日起不得少于5个工作日），每天上午 09:00 至 12:00 ，下午 14:30 至 17:30 （北京时间，法定节假日除外） 地点：佛山市公共资源交易信息化综合平台（略） 方式：免费获取招标文件 售价（元）：0 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 2020 年 06 月 12 日 14 点 30 分（北京时间）（自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于20日）

地点：国义招标股份有限公司2楼3号会议室（广州市越秀区东风东路726号）。 五、公告期限 自本公告发布之日起 5 个工作日。 六、其他补充事宜 注：上文所述“合同履行期限”的起始时间仅限发布招标公告时的预估，实际时间受招标采购程序影响，以实际合同签订时的约定为准。 平台说明： 投标人应当在2020年5月22日至2020年6月5日每天（节假日除外）0:00至12:00，12:00至23:59（北京时间）在佛山市公共资源交易信息化综合平台（略，以下简称“信息化综合平台”）获取招标文件，本招标文件每套售价为人民币0元。 招标文件获取方式及平台操作： 1.网上获取招标文件 （1）本项目采用网上获取采购文件。供应商办理供应商信息入库后，通过登录信息化综合平台获取采购文件。 （2）供应商信息入库具体操作方法请浏览“信息化综合平台-监督监管-主体信息库-入库指引”栏目相关信息，入库咨询电话（略）。 （3）已办理供应商信息入库的供应商应当在采购公告规定时间内，登录信息化综合平台，按照系统提示免费下载采购文件。 2.投标保证金 本项目不要求投标保证金。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）

DOPS操作技能直接观察评估 - 珠江医院

DOPS操作技能直接观察评估 一、DOPS的基本概念 DOPS直译为操作技能直接观察评量，最早为英国皇家内科医师协会(RoyM College of Physicians，RCP)设计而成，主要用于评估住院医师的临床操作技能，现已扩展至全科医学培训领域。 执行DOPS需一位评估人员、一位学员或住院医师、一位患者共同完成，其中评估人员可以是主治医师、总住院或高年住院医师，也可以是其他资深人员(如护师、放射师、医检师或药师)。评估地点可在门诊、病房或临床技能训练中心，评估人员采用结构式的量表对学员或住院医师的临床操作技能给予评分，并在结束时给予即时回馈。 二、DOPS内容简介 1．评分项目：DOPS评量表包括ll项内容：①对该临床技能的适应证、相关解剖结构的了解及操作步骤的熟练程度；②详细告知患者并取得同意书；③执行操作前的准备工作；④适当的止痛或镇定；⑤实际操作能力；⑥无菌技术；⑦能视需要寻求协助；⑧执行操作后的相关处置； ⑨医患沟通技巧；⑩是否顾及患者感受并具有职业素养；⑩执行操作的整体表现。 2．计分标准：国外多采用4等级、6分制评分：1～2分为未达到预期标准，即受试医师目前能力尚有不足，日后可能引发医疗纠纷；3分为接近预期标准。即操作过程虽有不完美之处，整体来说不影响患者的预后；4分为达到预期标准，即受试医师达到安全、独自作业的能力；5—6分为超过预期标准，即受试医师非常熟练，并能帮助指导其他人员。 3．常用操作技能：各临床科室可以根据自身的学科特点，设定本专业相关的操作技能进行DOPS。如：适用于全科医师的DOPS项目主要包括：血压测最、动脉穿刺、皮下注射、皮内注射、清创术、缝合术、留置导尿、留置鼻胃管、心电图检查、血糖仪使用、心肺复苏等。 4．回馈原则：在学员或住院医师进行15 min的临床技能操作之后，给予5～10 min的同馈讨论，这是DOPS有别于其他技能考试的最大特征，也是整个评估过程的重要环节。评估人员在进行回馈时应遵循以下基本原则：①描述性：针对学员或全科医师的具体表现，采用描述性的语言明确、具体地指}f{操作过程中的优缺点；②时效性：在15 min的

南方医科大学药事管理学重点

药事管理： 狭义——又称药政管理或药品管理，指国家对药品及药事的监督管理，以保证药品质量，增进药品的疗效，保障人们用药安全，维护人们健康。 广义——泛指国家对药品的监督管理及药事机构自身的经营管理以及药学服务的管理。药品：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。 传统药：传统医药是在维护健康以及预防、诊断、改善或治疗身心疾病方面使用的以不同文化固有的、可解释的或不可解释的理论、信仰和经验为基础的知识、技能和实践总和。 现代药：现代医药理论指导下使用的药用物质及其制剂，包括天然药物、化学药物、生物制品等，一般是通过现代制药技术获得的药用物质及其制剂。例如人血清白蛋白、流感疫苗、阿莫西林等。 处方药Prescription drugs：凭执业医师和执业助理医师处方方可购买和使用的药品。 非处方药OTC drugs：国家药品监管部门公布，不需要凭执业医师和执业助理医师处方即可自行购用的药品。 新药New drugs：未曾在中国境内上市销售的药品。 仿制药Generic drugs：仿制国家已批准上市的已有国家药品标准的药品品种。 医疗机构制剂Pharmaceutical preparations：医疗机构根据本单位临床需要经批准而配制、自用的固定处方制剂。 药品管理的分类：处方药、非处方药、假药劣药、仿制药、新药、特殊管理药品。 1、药品的质量特性 ①安全性---是指按规定的适应症和用法、用量使用药品后，人体产生毒副作用的程度。几乎所有的药品均有不同程度的毒副作用 ②有效性---是指在规定的适应症和用法、用量的条件下，能满足预防、治疗、诊断疾病，有目的地调节人体生理功能的要求。采用痊愈、显效和有效来区别。 ③稳定性---是指在规定的条件下保持药品有效性和安全性的能力。 ④均一性---药物制剂的每一单位产品都符合产品的质量标准 2、药品的商品特性 ①生命相关性 ②质量严格性 实施严格的质量监督管理： GLP(药物非临床研究质量管理规范）----研究单位 GCP（药物临床研究质量规范）----研究单位、临床基地、CRO GMP（药品生产质量规范）-----生产单位 GSP（药品经营质量管理规范）-----贸易单位（经销商） GUP（药品使用质量管理规范）----医疗部门等 ③高度的专业性---准入门槛高，专业性强； ④公共福利性---社会责任，价格调节 ⑤品种多、产量有限 药品监督管理：国家授权的行政机关，依法对药品、药事组织、药事活动、药品信息进行管理和监督；另外，也包括司法、检查机关和药事法人和自然人对管理药品的行政机关及其工作人员进行监督。（性质：国家行政权、法律约束性、双重监督性.作用：保证药品质量；促进新药研究与开发；提高制药工业的竞争力；规范药品市场，保证药品供应；规范合理用药）药品标准（drug standard):是指国家对药品质量规格及检验方法所作出的技术规定，是药品

南方医科大学顺德医院2017计算机及外围设备维修服务项目

计算机及打印机等设备维护和保养服务项目需求书 一、项目技术要求 （一）服务地点： 南方医科大学顺德医院（包括新院区总院、二门诊、三门诊、旧院区口腔中心） （二）服务内容 1.医院在用的计算机设备： （1）根据实际需要对计算机设备的系统软件、硬件进行定期或不定期检测、检修及设备内外部清洁保养。 （2）提供故障检测、修复调试、更换维修配件等服务，配件包括但不限于主板、CPU、硬盘、芯片、内存、显卡、网卡、光驱、电源、电池、显示器、键盘、鼠标、散热风扇、开关接口、数据线等。 （3）按照采购方技术部门的要求，对计算机操作系统、办公软件及应用软件的故障进行检测及排除。 （4）按照采购方技术部门的要求，对微型计算机的操作系统软件、办公软件、应用软件、杀毒软件及采购方指定的其他软件的安装、调试。 （5）按照采购方技术部门的要求，对微型计算机硬件的安装、测试、拆卸，以及相关驱动程序安装、调试、升级、卸载等。 （6）按实际需要，协助信息科对新购置的电脑设备进行安装调试。 2.医院在用的办公设备：打印机、扫描仪、投影仪、LED屏、接入交换机、银联自助服务机等。（1）根据实际需求对计算机外围设备进行定制的硬件检测、检修、部件功能调整及设备内外部清洁保养。 （2）为医院已过保修期的计算机外围设备提供故障检测、修复调试、更换维修配件服务，配件包括但不限于打印头、激光器、加热组件、进纸器、搓纸器、齿轮、夹纸器、电源开关、灯泡、聚焦片、电路板、电源、风扇、数据线、线管、底盒、面板、模块等。 （3）对医院计算机网络设备进行现场故障检测、协调维修及网络维护，保障医院的正常工作。针对医院日常使用频率高打印机，如全院护士站、收费及挂号窗口等的打印机，提供定期巡检、清洁保养服务。 （4）LED屏：整机定期检测；在设备遇障时进行排查修复。 （5）银联自助服务机：提供整机每天巡检服务；在设备遇障时进行排查修复。要求每天向采购方提供详细巡检记录。 （6）按实际需要，协助信息科对新购置的办公设备进行安装调试。 （三）、维护设备清单