访问调查表格

投资银行尽职调查工作清单(详尽版、简单版)

投资银行尽职调查工作主要内容 1.发行人基本情况调查。发行人基本情况调查包括：改制与设立情况、发行人历史沿革情况、发起人和股东的出资情况、重大股权变动情况、重大重组情况、主要股东情况、员工情况、发行人独立情况、内部职工股(如有)情况、商业信用情况。 2.发行人业务与技术调查。发行人业务与技术调查包括：发行人行业情况及竞争状况、采购情况、生产情况、销售情况、核心技术人员、技术与研发情况。 3.同业竞争与关联交易调查。同业竞争与关联交易调查包括：同业竞争情况、关联方及关联交易情况。 4.高管人员调查。高管人员调查包括：高管人员任职情况及任职资格、高管人员的经历及行为操守、高管人员胜任能力和勤勉尽责、高管人员薪酬及兼职情况、报告期内高管人员变动、高管人员是否具备上市公司高管人员的资格、高管人员持股及其他对外投资情况。 5.组织结构与内部控制调查。组织结构与内部控制调查包括：公司章程及其规范运行情况、组织结构和股东大会、董事会、监事会运作情况、独立董事制度及其执行情况、内部控制环境、业务控制、信息系统控制、会计管理控制、内部控制的监督情况。 6.财务与会计调查。财务与会计调查包括：财务报告及相关财务资料、会计政策和会计估计、评估报告、内控鉴证报告、财务比率分析、销售收入、销售成本与销售毛利、期间费用、非经常性损益、货币资金、应收款项、存货、对外投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、主要债务、资金流量、或有负债、合并报表的范围、纳税情况、盈利预测。 7.业务发展目标调查。业务发展目标调查包括：发展战略、经营理念和经营模式、历年发展计划的执行和实现情况、业务发展目标、募集资金投向与未来发展目标的关系。 8.募集资金运用调查。募集资金运用调查包括：历次募集资金使用情况、本次募集资金使用情况、募集资金投向产生的关联交易。 9.风险因素及其他重要事项调查。风险因素及其他重要事项调查包括：风险因素、重大合同、诉讼和担保情况、信息披露制度的建设和执行情况、中介机构执业情况。

社会实践调查报告格式范文

社会实践调查报告格式范文调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;

或展望前景，发出鼓舞和号召。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人：（转载自第一范文，请保留此标记。） 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人） 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。

专业调查报告

校外实习报告实习名称：专业调查 姓名： 院（系）： 专业班级： 学号： 指导教师： 主要实习单位： 成绩： 时间：2017年12 月18日至2017 年12 月29 日

目录 1.专业调查目的 (3) 2.专业调查基本思路与过程 (3) 2.1专业调查基本思路 (3) 2.2专业调研的实施过程 (4) 3.专业调查内容 (4) 3.1高校物流管理专业课程体系建设 (4) 3.1.1课程建设 (4) 3.1.2实验室建设 (5) 3.2高校物流管理专业人才培养目标 (5) 3.3社会对物流管理毕业生的能力要求 (8) 3.3.1专业岗位工作任务与职业能力分析 (8) 3.3.2企业对技能型人才能力的要求 (10) 4.物流管理专业教学改革建议 (11) 4.1坚持和加强素质教育 (11) 4.2加大力度进行教学改革 (12) 4.3要加强实践教学 (12)

物理管理专业人才培养调查报告 物流业是2008年国家确定的十大调整与振兴产业之一，物流业的发展是加快产业转型升级、促进服务业大发展的重要驱动力，同时作为物流高级形态的供应链管理日益受到制造业的重视，企业间的竞争已逐渐演变为供应链之间的竞争。物流业的快速发展急需物流管理人才的支撑。物流业是人力资源密集的产业，物流人才需求量大，物流岗位又分布极广，为把握本专业人才需求状况，确定本专业面向的岗位群，准确定位专业及专业方向，剖析目前高校物流管理专业人才培养目标，以及社会对物流管理专业毕业生的能力要求。我们于2017年12月18日至29日开展了为期两周的物流管理专业人才培养的调查。 1.专业调查目的 通过调查，明确物流管理专业的人才培养目标，培养规格，结合河南区域经济发展，按照物流行业企业对物流人才的需求标准培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。通过行业企业专家、一线管理人员和技术人员的共同探讨分析确定专业岗位群，按照岗位的典型工作任务确定学习领域课程，并且按岗位工作过程的完整性序化课程，建立基于工作过程的课程体系，实施与岗位能力相匹配的教学内容，为本校的物流管理人才培养计划，提出好的建议。 2.1专业调查基本思路 具体调查思路是“走出去”与“请进来”两步走策略。“走出去”就是到行业企业的一线去调查、咨询、走访，获得第一手的资料。调研对象包括三大类：一是走访行业、企业，主要对象是物流行业专家，物流企业、生产企业或工商企业相关物流部门的一线管理人员和技术人员，主要是人才需求调研、专业就业岗位调研；二是走访河南部分设有物流管理专业的同类院校，主要是了解其专业发展现状，优势条件的借鉴等等；三是针对近三年的毕业生进行调研，了解其就业岗位去向情况，工作的满意度，职业发展状况，对学校课程设置的满意度等内容。 “请进来”就是学校把物流行业企业专家、一线管理人员、技术人员聘请过

员工尽职调查表模版

员工尽职调查表模版-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

员工入职前受僱调查表 公司： 贵单位前员工到我公司应聘，请贵公司在百忙之中抽出时间，协助我公司填写以下内容，并邮寄 / 传真至： 联系电话： 传真： 公司人事部印章 2016年4月18日-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （1）他（她）在贵公司的工作期限：年月至年月 （2）他（她）的工作职务：进入公司时是 __ _离开公司时是 （3）他（她）离开公司时的月薪元/月，月薪是税前（）税后（） （4）他（她）所掌握的工作知识程度 优（）良（）满意（）尚可（） 差（） （5）他（她）的工作效率及工作质量 优（）良（）满意（）尚可（） 差（） （6）他（她）为人做事的可信程度 优（）良（）满意（）尚可（） 差（） （7）他（她）与别人相处得如何 非常好（）好（）一般（）有些不愉快（）矛盾（）（8）他（她）出勤记录如何 优（）良（）满意（）尚可（）差（） （9）他（她）有影响工作的家庭、财务或私人麻烦吗 是（）否（） （10）他（她）的领导才能如何（如果适用） 优（）良（）满意（）尚可（） 差（） （11）他（她）对工作环境的适应能力 优（）良（）满意（）尚可（） 差（） (12)整體評價 优（）良（）满意（）尚可（）差（） (13)总结 a. 强项 b. 弱项或须改进的地方 (14)离职：( ) 本人辞职，原因： ( ) 公司辞退，原因：________________________________________ _____ ( ) 合同到期，本人不续约/公司不予续约*。 (15)贵公司会否考虑再聘用他（她）会 / 不会考虑* 若选答不会，请说明原因 _ ___

社会实践调查表格

南通大学毛泽东思想理论课 社会实践报告 学生姓名郭璐 所在院系交通学院 专业交通设备与控制工程 学号1326042007 指导教师 南通大学政治学院 2015年5月10 日 关于思想政治理论课社会实践的要求与说明 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 二、活动任务与要求 1、参加对象：大一、大二学生。 2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动；经指导教师同意后，也可以个人为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动结束后，每个学生都必须独立完成一份不少于6000字的实践报告，报告内容观点正确，逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。 三、指导教师职责与工作

社会实践调查报告表-总结报告模板

社会实践调查报告表 调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围十分广泛，凡制定正确的方针政策， 解决各种实际问题，弄清事情真相，交流典型经验，吸取教训，推动工作等都离不开调查报告。 调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的依据，二是发现典型，总结经验，指导工作，三是为领导机关了解情况，处理实际问题。因此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。 调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。 (1)前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。

尽职调查清单(详细版)

尽职调查清单 一、企业基本情况调查 (一)公司基本法律文件 1.最新已通过年检的营业执照（副本）复印件； 2.公司现行有效的章程，以及设立至今，历次修订的并经工商登 记备案的章程； 3.公司设立以来，历次工商变更登记后的营业执照正本、副本复 印件； 4.公司及分公司、控股子公司经营资质的相关证明文件（没有请 省略）。 (二)公司设立的情况介绍 1.相关政府部门对设立公司的批准文件（含批准证书），政府批 准的公司协议（含补充部分）、合同。 2.改制重组协议（如有）；合资协议（如有） 3.资产评估报告 4.审计报告 5.验资报告 6.公司设立时的营业执照正本、副本复印件 7.公司设立时的章程 (三)公司演变情况介绍 1.公司注册资本、股东及股权结构、法人代表变更情况；

2.公司业务扩展和转变情况； 3.公司发展中主要历史事件和变动； 4.历史遗留问题和影响（请就各问题作出专项说明）； 5.公司发展过程中的合并、联合、重组事件及其原因和背景； 6.公司自成立以来的所有董事会成员和高管人员的变动。 (四)公司股权结构情况 1.各股东名称； 2.各股东持股比例、持有股份性质。 二、公司管理： (一)公司组织结构 1.公司现在建立的组织管理结构； 2.公司章程； 3.公司董事会的构成，董事。高级管理人员和监事会成员在外兼 职情况； 4.公司股东结构，主要股东情况介绍，包括背景情况、股权比例、 主要业务、注册资本、资产状况、盈利状况、经营范围和法定 代表人等； 5.公司和上述主要股东业务往来情况（如原材料供应、合作研究 开发产品、专利技术和知识产权共同使用、销售代理等）、资 金往来情况，有无关联交易合同规范上述业务和资金往来及交 易； 6.公司主要股东对公司业务发展有哪些支持，包括资金，市场开 拓，研究开发、技术投入等； 7.公司附属公司（厂）的有关资料、包括名称、业务、资产状况、

尽职调查表格(范本)_最新修正版

尽职调查评价报告 企业名称企业性质 项目名称投资期限 项目经理受理 日期 投资回 报率 项目来源□银行推荐□中介机构介绍□公司内部人员提供□回头客户□慕名而来□其他 所处行业□房地产□建筑施工□交通运输□商贸、服务□制造□科技□金融□其他 项目简要介绍 企业主体资格调查注册 情况 企业名称：成立时间： 注册资本：法定代表人：经营期限： 贷款卡号：实际控制人：上年是否年检： 注册地址及电话：电话：□自有□租赁办公地址及电话：电话：□自有□租赁仓库地址：□自有□租赁注册号：执照号： 国税登记号：地税登记号： 法人代表实际住址及电话： 实际控制人实际住址及电话： 其他情况说明： 股东 及其 出资 比例 序号股东名称出资额出资比例出资方式是否到位 1 2 3 4 主要股东的背景情况介绍： 经营 范围

管理水平调查公司治理结构调查领导素质调查信息披露制度调查 经营状况调查行业调查及企业在行业中的地位竞争对手调查及企业的竞争优势经营模式调查 经济实力调查

经营业绩调查

上下游客户关系主要上游客户及结算方式： 原材料供应商合作 年限 供货商品年供货量市场价格货款结算方式 主要下游客户及结算方式： 客户名称合作 年限 销售商品年订货量销售 价格 货款结算方 式 财务状况调查企业 财务 状况 及变 化趋 势 单位：元

库存货物截止：年月（最近的主要明细情况）单位：万元 明细金额占比库龄滞销风险分析 合计： （大额／异常情况说明） 应收帐款截止：2011年12月（最近的主要明细情况）单位：万元债务人名称金额占比% 帐龄回收风险分析 哈密金裕矿业4611.2 99.65 哨上石场 4.1 0.09 水麻路基队 2.8 0.06 祥澜一队 3 0.06 祥澜二队 3 0.06 合计：4624.1 99.92 （大额／异常情况说明） 其他应收款截止：年月（最近的主要明细情况）（大额／异常情况说明） 应收 票据 截止：年月（最近的主要明细情况） 财务状况调查长期 投资 截止：年月（最近的主要明细情况） 固定 资产 截止：年月（最近的主要明细情况）单位：万元 主要固定资产名称原值净值占比在用状态办公设备 机械设备 运输设备 合计： 其它 资产 截止：年月（最近的主要明细情况） 银行 借款 前两年度银行借款变动情况： 最新银行借款情况：（日期：年月） 贷款银行贷款余额（万元）贷款期限抵押物年利率（%） 农业银行嵩 明县支行 6.65 合计： （异常情况说明）

2020最新社会调查报告3000字5篇

2020最新社会调查报告3000字5篇 2020最新社会调查报告3000字(一) 调查目的:时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象:大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查资料:本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法:透过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果:从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。不少大学生觉得只要是能够赚

应用专业调查表格

附件 电气自动化技术专业人力资源（行业）访谈题纲 单位部门职务 一、行业基本情况 1.该行业在区域经济中的比重（江浙、长三角地区） 2.该行业的规模、结构 3.该行业的发展动态 4.该行业中知名企业，按外企、合资、私企（民企）分类 二、该行业的发展 1.发展趋势 在产业结构调整大环境下，浙江乃至长三角地区的本行业中企业的转型情况，以及产品升级、技术升级对用工的升级要求。 2.主流方向 该行业（电气行业）的主流产品、技术发展方向有哪些？ 如：自控、光伏、低碳、照明等 3.高职层次在行业中对应哪些岗位群？ 4.该行业对高职毕业生的相关能力的要求？ 5.该行业对学生学历和职业证书的相关要求？学历和技能证书哪个更重 要？

电气自动化技术专业用人单位调查问卷（主管） 尊敬的领导： 您好! 感谢贵单位长期以来对我院毕业生就业工作的大力支持，感谢您拨冗接受调查。 我们向您保证调查所得数据资料将只作为学院的调研及改进教学、管理水平之用，不涉及任何商业用途，对于您填写的全部资料，我们承诺严格保密！向您表示衷心的感谢! 浙江广厦建设职业技术学院(盖章) 2013.4 一、单位基本信息 1.单位名称：__________________________________________ 所在地：________________________ 性质：___________(国有、外资、民营、合资) 所处行业：______________________ 员工人数：____________________________ 2.您的姓名：_______________________ 电话：________________________________ 部门：__________________________ 职务：________________________________ 二、贵单位用人需求调研 3.贵单位对电气自动化技术技术专业高职毕业生的需求量约为人/年。 4.您认为电气自动化技术技术专业从业人员应具备以下哪些素质： A、道德品质高尚 B、吃苦耐劳、有奉献精神 C、团结友爱，团队合作精神 D、良好协调与沟通能力 E、情绪稳定、有一定忍耐能力 F、独立工作、有较强领导能力 G、很强的自学能力、领悟与反应能力与创新能力 5.您认为电气自动化技术技术专业从业人员应具备以下哪些日常工作基本能力： A、操作设备的能力 B、计算机使用能力 C、日常英语口语能力 D、团队合作能力 E、口头表达与沟通能力 F、自我学习和自我管理能力 6.您认为电气自动化技术技术专业从业人员应具备以下哪些专业工作基本能力（请按主次选择其中 4项）： A、电气产品的分析测试、工艺实施能力 B、电气产品的组装、维护和制造能力 C、小型电气产品设计开发能力 D、单片机、PLC等编程能力 E、电路板设计、制造能力 F、英语和计算机应用能力 G、售后服务能力 H、基层生产或服务管理方面的能力 I、市场调查、预测、分析的基本能力 J、其它 7.您认为我校毕业生还应要掌握以下哪些能力： A、驾驶能力（会开车，有驾照） B、大学英语4级 C、较强的洞察能力、分析能力 D、很强的心理承受能力与心理调适能力

外包商尽职调查表

外包商尽职调查表 填表联系人：电话：传真：电子邮件：填表日期：年月日 企业基本信息采集企业名称（企业盖章） 中文：成立时间年月日 英文：公司网站 组织机构代码注册地址 主营业务类型① 法人代表名称电话传真是否为金融同业机构 □是 □否 企业登记注册类型公司类型②是否为“银行业信息科技外包服务组织” 成员 □是 □否注册资本③国别④上级机构⑤ 投资方 中方名称 外方名称 前年财务状况 总收入净利润资产总额资产负债率交税总额上年财务状况 本年度上季度 财务状况 目前公司总人数 本科人数硕士人数博士或以上留学生人数公司管理团队人数市场人员人数 研发团队人 数 运维团队人 数

专业认证人员类别与人数（请分别列明类别与相 应人数） 企业已通过认证情况（可复选）□CMMI一级□CMMI二级□CMMI三级□CMMI四级□ CMMI五级□PCMM □ISO27001 □BS7799 □ISO20000 □SAS70 □双软□上述范围外的其他认证（请列明）： 企业正在或准备认证中（可复选）□CMMI一级□CMMI二级□CMMI三级□CMMI四级□CMMI五级□ PCMM □ISO27001 □BS7799 □ ISO20000 □ SAS70 □双软□上述范围外的其他认证（请列明）： 自主知识产权数量授权专利数软件著作权 数 集成电路布图 设计专有权数 其它 企业认定情况□认定为高新技术企业□认定为集成电路企业 □认定为软件企业□认定为国家规划布局内重点软件企业 企业内部控制机制和 管理流程，以及是否 有内部控制技术和工 具，请简要描述 服务的法人银行业金 融机构数量、服务合 同金额占有本服务领 域市场份额 □等于或高于1/3 □低于1/3 服务的跨区域经营法人银行业金融机构数量□3家或以上□少于3家 服务的其他类型法人 银行业金融机构数量 □10家或以上□少于10家

社会调查表

社会调查报告 不到两个月的实习阶段我在。。。初中实习，。。。装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。 （一）中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1．中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2．多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”；同时，29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 （二）网络环境对中学生的影响 1．网络环境对中学生的积极影响 （1）中学生使用互联网有助于形成全球意识，强化对国家对民族的责任感。透过网络的窗口，他们关注“家事、国事、天下事”，使视野空前开阔起来。全球意识的增强，适应了中国加入wto的新形势，对于中学生们今后走入日趋一体化的世界，显然是大有好处的。

尽职调查清单详细版

尽职调查清单 （生产经营部分） 说明 1.本清单中所称之“公司”系指公司。 2.在回复本调查清单时，请贵公司尽可能收集并提供书面文件，并在回复 文件上加盖公章。请将所准备的文件按照本清单的顺序排列妥当并按本清单的序号制作相应的文件清单目录以便查找和核对；对不适用的问题请注明“不适用”；对无资料的项目，请注明“无资料”。 3.在回复本调查清单时，针对不同调查内容提供的文件如为同一份文件， 为避免重复提供，请注明相关题号。 4. 除特别说明外，请提供截止2012年3月31日的相关文件资料。 5. 除非特别指明，“近三年”指2011年、2010年、2009年（截至20 年 12月31日）。 6. 需要特别说明的是，本清单所列的文件系根据一般惯例的要求而初步确 定的内容，随着工作进展情况，需要的文件内容可能会有所增加或调整，我们将有可能贵公司提出下一步的补充文件清单，请公司予以支持、理解为盼。 7. 如有本调查清单未涉及的其他情况及文件，而公司认为该等情况及文件 有必要提供，请及时与上海航天电源联系并提供有关说明及文件。一、企业基本情况调查 (一)公司基本法律文件 1.最新已通过年检的营业执照（副本）复印件；

2.公司现行有效的章程，以及设立至今，历次修订的并经工商登记备案 的章程； 3.公司设立以来，历次工商变更登记后的营业执照正本、副本复印件； 4.公司及分公司、控股子公司经营资质的相关证明文件（没有请省略）。 (二)公司设立的情况介绍 1.相关政府部门对设立公司的批准文件（含批准证书），政府批准的公 司协议（含补充部分）、合同。 2.改制重组协议（如有）；合资协议（如有） 3.资产评估报告 4.审计报告 5.验资报告 6.公司设立时的营业执照正本、副本复印件 7.公司设立时的章程 (三)公司演变情况介绍 1.公司注册资本、股东及股权结构、法人代表变更情况； 2.公司业务扩展和转变情况； 3.公司发展中主要历史事件和变动； 4.历史遗留问题和影响（请就各问题作出专项说明）； 5.公司发展过程中的合并、联合、重组事件及其原因和背景； 6.公司自成立以来的所有董事会成员和高管人员的变动。

教育管理社会调查表格(

教育管理社会调查表格（ 大学学生社会实践考核表 实践单位(基地) 实践活动时间实践课题 指导教师情况 姓名工作单位学历专业专业技术职务 小学阶段提高识字能力调查报告 一、调查意义 字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容，但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索，以期建构符合青少年思维发展水平的科学识字教学方法，从而提高识字教学的效率。在小学低年级阶段，大量读写，提前阅读已是大势所趋，这一点无庸置疑。“汉字难认，汉字难学”，而低年级孩子年龄小，思维能力不成熟，教材要求的识字量又大。如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法，是小学识字教学亟待解决的一个问题。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。研究识字教学，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径，实在很有必要。当然，这不是短期内能实现的，而是要经过广大教师、科研人员长期的努力，逐步接近这一目标。教学领域的发展同其他科学领域的发展一样，是永无止境的，通过研讨，可以提高我们的认识，更好地指导识字教学的实践，推动识字教学的不断发展。二、调查结果 (一)识字过程的阶段性特点不明显 从“笔画分析”向“部件分析”过渡较迟，有些学生所熟悉的生字也作笔画分析，学生停留在较低水平的分析阶段，不会把生字和熟字联系起来，使得有些熟部

件、熟字得不到及时巩固。如《宇宙大飞船》这一课，老师在教学生学习“亮”这个生字时，学生对这个生字逐笔分析，老师没有提醒学生应按照学习过的部件来记住这个字。 (二)针对生字的特点设计教学环节的意识不强 “音、形、义”是构成一个字的3个因素，但在教学时，平均使用力量，面面俱到的现象多，使重点很难实现，难点更不易化解。有些生字的“音、形、义”学生已 经能够自己进行分析掌握，不用教师分析到家，但对于较难掌握字的“音、形、义”应重点出示。如市四小上的《熊妈妈收菜》这一课，老师在教生字时似乎不放心，对很多生字的音、形、义进行了分析。其实有的生字学生能够理解，音、形、义掌握并不难。如果老师能抓几个学生比较难理解的，难学的字进行教学的话，学习生字的效果会更好。 (三)忽视了识字方法的传授和能力的培养 教学中教师重视对每个字教的过程，但通过教，使学生了解识字的基本步骤和常用方法的意识不强，学生独立识字的方法不多，能力不强。 识字的方法不够多样，学生思维只局限在几种简单的识字方法，比如:加部首、去部首、换部首。如市四小上的《落叶》这一课，学生学习生字时，思维不够活跃，局限于加部首、去部首、换部首几种识字方法上，学生学习生字的方法比较单一。 (四)大量机械的抄写加重了学生负担 教师要求学生花费大量时间进行机械的抄写，少则1-2行，多则十遍几十遍，而缺乏有效的指导，练习实效差。教师希望通过抄写让学生记字，但往往学生在抄写中容易写错字，这些是教师应该在抄写前必须进行的指导。 (五)识字形式比较单一 教材中虽然有看图拼音识字、在看图学句中识字、归类识字、随课文识字等形式，但在“随课文识字”中，教师采用“集中识字”的形式较多，而很少采用结合

调查问卷(表格)

附件3 道里区社区卫生诊断工作调查问卷（2016） 街道/乡镇: 居委会/行政村（社区/行政村）: 单位名称：（医院/学校/机关/事业单位/企业） 您好！道里区卫生计生委正在进行社区卫生诊断工作，本次调查的数据能够使医护人员尽早发现影响您及家人健康的危险因素，通过及时采取有效的干预措施，达到“未病先防”的服务目标。您回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。感谢您的支持与配合！ 如果您们愿意参加本次调查，请签名_____________（01），联系方式____________。 请签名_____________（02），联系方式____________。 请签名_____________（03），联系方式____________。 请签名_____________（04），联系方式____________。 请签名_____________（05），联系方式____________。 请签名_____________（06），联系方式____________。 （01为户主，其他按调查顺序） 调查员/质控员填写： □问卷完成情况：①自填完成②因文化程度低，面对面调查 调查时间：年月日调查员：质控员：

填报说明 一、家庭问卷编码说明 1、道里区编码：2位□□，为02； 2、社区卫生服务中心编码：2位□□，为01-20，详细如下： 3、居委会编码：1位□，1-3（自编）； 4、家庭编码：4位□□□□，按照顺序从01开始编码，0001-9999。 二、个人问卷编码说明 个人问卷编码为家庭问卷编码+2位□□（按照顺序从01开始编码，01-99），即02□□□□□□□□□。 三、民族编码 民族编码参照“民族编码列表”进行填报； 四、疾病编码

尽职调查清单详细版

. .. . 尽职调查清单 一、企业基本情况调查 (一)公司基本法律文件 1.最新已通过年检的营业执照（副本）复印件； 2.公司现行有效的章程，以及设立至今，历次修订的并经工商登 记备案的章程； 3.公司设立以来，历次工商变更登记后的营业执照正本、副本复 印件； 4.公司及分公司、控股子公司经营资质的相关证明文件（没有请 省略）。 (二)公司设立的情况介绍 1.相关政府部门对设立公司的批准文件（含批准证书），政府批 准的公司协议（含补充部分）、合同。 2.改制重组协议（如有）；合资协议（如有） 3.资产评估报告 4.审计报告 5.验资报告 6.公司设立时的营业执照正本、副本复印件 7.公司设立时的章程 (三)公司演变情况介绍 1.公司注册资本、股东及股权结构、法人代表变更情况；

2.公司业务扩展和转变情况； 3.公司发展中主要历史事件和变动； 4.历史遗留问题和影响（请就各问题作出专项说明）； 5.公司发展过程中的合并、联合、重组事件及其原因和背景； 6.公司自成立以来的所有董事会成员和高管人员的变动。 (四)公司股权结构情况 1.各股东名称； 2.各股东持股比例、持有股份性质。 二、公司管理： (一)公司组织结构 1.公司现在建立的组织管理结构； 2.公司章程； 3.公司董事会的构成，董事。高级管理人员和监事会成员在外兼 职情况； 4.公司股东结构，主要股东情况介绍，包括背景情况、股权比例、 主要业务、注册资本、资产状况、盈利状况、经营围和法定代 表人等； 5.公司和上述主要股东业务往来情况（如原材料供应、合作研究 开发产品、专利技术和知识产权共同使用、销售代理等）、资 金往来情况，有无关联交易合同规上述业务和资金往来及交 易； 6.公司主要股东对公司业务发展有哪些支持，包括资金，市场开 拓，研究开发、技术投入等； 7.公司附属公司（厂）的有关资料、包括名称、业务、资产状况、

个人社会调查报告经典

个人社会调查报告经典 调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，下面是小编为大家整理的关于个人社会调查报告的经典范文，欢迎大家的阅读。 个人社会调查报告经典范文一作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第一个寒假里，我希望能与以往有所不同。这是一种磨练，对于学生来讲，实践的机会真的是很难得。理论加实践才是最科学的学习方法。 我所在的实习单位从编制记账凭证到记账、结账，编制会计报表都是通过财务软件完成。在实习期间，主管主要是了解财务软件的使用和会计处理的流程。我认真学习了单位的会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了单位会计工作的全部过程，掌握了财务软件的操作。期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。 几天下来，我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。总经理开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天顶着烈日和桑那天穿梭于各各国地税所，可是我依然工作得很开心，毕竟我得到了么多经验：出现问题时如何与税务局的工作人员沟通，如何独立完成第一次接触的工

作。当然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司了前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。 其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时，为了7分钱，一上午跑了三趟国税所。那一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。由于没有具体学过，我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我只能硬着头皮打电话回去问。终于，又算又写又改把它们填好了。把填好的表格交上去，当看到工作人员阴转晴的表情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。 真正的麻烦出现在第二天，我去税务所取开好的增值税发票，交了手续费，领导发票看也没看得放进袋子就回去了。到公司把发票交给主管，主管接过发票当即说，打错了。我一听就傻了，主管怎么一下就能看出数不对呢，我却一点也没注意到，这个数还是我还算了的呢。主管说，原来销售的金额是20790元，它打的是20789。93元，差了7分钱，拿回去让他从开，不然我们无法做帐。可怎么会差这7分钱呢，难道是税务局打错了?我怀着好奇又郁闷的心情回税所，可使税务人员重新录入后竟然说计算计打出来的就是这个数，所以没法改。我当即火了，哪有这个道理呀，计算机也是人

尽职调查清单

尽职调查清单 致：公司 自：公司 日期：年月日 本尽职调查资料需求清单（以下简称“清单”）系公司为完成收购贵公司部分股权或资产项目（以下简称“本项目”）之事宜，委托中介机构对贵公司进行法律、税务、内部控制等事项尽职调查而制作。 本清单涉及内容及通过贵公司取得的资料，我们将严格履行保密业务，不向公司/或委托的中介机构和贵公司/或委托的中介机构以外的第三人披露本资料的相关内容。 本清单涉及的范围系根据截至本清单发出之日我们所掌握的本项目情况而确定的调查内容。随着本项目进程和相关尽职调查工作的深入，尽职调查的范围可能会有所增加，可能会要求贵公司对相关问题进行进一步的解释、说明，以及进一步提供文件和材料。对此，我们希望能够获得贵公司的理解和配合，促进尽职调查工作的顺利开展并完成。 就本次尽职调查，请参考以下指引： 1. 请以书面形式并按本清单所列的顺序，答复其中的各项问题，并提供所有如下要求的相关协议、文件及材料（包括任何附件和

附录）的完整、齐全的原件或复印件。如无本清单所列的任何一类文件，请在答复中注明“无”；对不适用的项目，请在答复中注明“不适用”。如因任何原因无法取得的项目请注明并说明原因。如果文件和/或材料稍后才能提供，请相应注明。对于提供的资料，请详细、明确地注明每份协议、文件或资料的名称、有关各方的名称、日期和编号（如有编号）； 2. “全资子公司”指公司持有100%权益的企业；“控股公司”指公司持有50%以上权益或对其有实质性影响力的企业；“参股公司”指公司持有其50%以下权益的企业；上述各类型企业统称“附属公司”）； 3. 请公司及其附属公司按本调查的要求，以公司、各附属公司为独立建档单位，各自独立上报文件和调查表； 4. 为便于归档和审阅，请公司将文件资料统一按本清单所列的各类问题进行分类，并按本清单内对应的序号顺序排放。文件资料统一用A4纸复印，复印件务必字迹清晰，纵向装订，左侧打孔（A4纸标准两孔），各类问题所涉资料之间应有明显的分隔标识； 5. 如果在按清单的要求提供了相关资料或回答了相关问题后，在本项目进行期间出现任何新的协议、材料或文件，且该等新情况或文件对先前作出的任何答复起到说明、补充、修改、肯定或否定作用的，也请务必及时完整地以书面形式将该材料或文件及解释补充提供给我们； 6. 请公司指定专人负责制作《文件目录》和提供文件资料；公

公司尽职调查问卷

公司尽职调查问卷 1

尽职调查问卷 本问卷旨在获取足够有关公司背景、商业模式、组织结构以及其它相关法律、法规及与公司有关的合约上的资料,为_公司融资上市_提供依据。 回答问卷时,请尽可能提供书面证据。一旦发现有未尽资料,请及时补充。在整个工作过程中,我们将根据需要随时提出有关问题并要求公司提供进一步的资料。 材料的真实性和准确性将对本次__公司融资上市____产生重大影响,因此谨希望有关人员本着实事求是的态度予以配合。对贵公司提供的有关须保密的资料、信息,我们均将严格保密。 一、公司的基本情况 1、合资意向书; 2、项目建议书和可行性研究报告; 2

3、合资合同及章程(包括所有的修订和修改); 4、行业主管部门或审批机构作出的,包括对历次修改和补充作 出的有效批复、批准证书或其它证明文件; 5、最新的经工商局年检的营业执照及以往换发的所有营业执 照; 6、组织机构代码证; 7、所有中国政府机关的批准和登记文件及证明,包括但不限于 海关登记、外汇登记及外汇帐户开立、税务登记、劳动人 事登记、环保许可证、外债登记等。 8、中国注册会计师出具的所有历次验资报告。 二、公司的组织机构 1、公司(包括该公司所有非完全控股的被投资企业或公司)尽可 能最近的组织机构图(包括高级管理人员的姓名); 2、公司中外各方股东的详情;(若有) 3、验资报告及股东名册或出资证明书; 4、股东之间已发生的转让公司股权的转让协议以及所有相关 的内部授权和决议; 5、公司对外投资(包括受让股权)、子公司及关联公司的详情: (1) 公司对外投资及涉及子公司及关联公司的决议; 3

社会实践调查表格

社会实践调查表格

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南通大学思想政治理论课社会实践报告 学生姓名张宁 所在院系杏林学院 专业电子信息工程 学号141１０１3１36 指导教师黄红平 南通大学政治学院 20１6年 5 月4日

关于思想政治理论课社会实践的要求与说明 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际,提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力,使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感,帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观,增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 二、活动任务与要求 １、参加对象:大一、大二学生。 2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容,突出课程教学重点,体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 ４、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动;经指导教师同意后，也可以个人为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动结束后,每个学生都必须独立完成一份不少于3000字的实践报告，报告内容观点正确,逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析,有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。 三、指导教师职责与工作 1、各课程所在教研室负责确定学生实践活动的指导教师，原则上由任课教师担任，也可以根据实际情况聘请团委、学工处的教师或校外辅导员担任指导教师。 2、指导教师负责对实践活动的选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导，并对学生实践报告进行认真批改,评定成绩,并计入课程学习总分。