新闻写作培训课件
通讯员新闻写作漫谈
新闻导语--写作技巧12法
撰写稿件-- “十八项注意”
二 新闻线索--做“巧妇” 找“好米”
一 三 新闻写作注意事项
四
《中国城乡金融报》投稿注意事项 五
五是手勤，勤记、勤写，把看到的和听到的各种材料，记录积累起来
一是腿勤，多跑、多接触实际
二是眼勤，多看、多观察
三是嘴勤，遇事多问，打破沙锅问到底
四是脑勤，勤分析、多思考，遇事多问为什么 “巧妇”要锻练写作的基本功，具备“五勤”
：做“巧妇” 找“好米”
做“巧妇” 找“好米”
通讯员的“米”从哪里来呢？
有些通讯员每日苦于没的写而烦恼。其实在基层，鲜灵灵的新闻多的是，就看你有没有发现它，有没有去挖掘它。在基层，有的通讯员缺乏新闻敏感，见到什么写什么，上边传达什么，他就鼓捣什么，写的稿子只见皮毛没有血肉。没有掌握抓新动向、新事物、新成绩、新风尚、新经验、新问题的本领。
发现新闻线索的简捷途径：
争取领导同意，列席有关会议，以便了解上级意图，掌握全
面情况，搞好新闻报道。
经领导同意阅读有关文件，听传达报告。根据上级新闻单位的宣传意图，结合实际情况，制定出一段时间的报道计划，并征求大家意见跟本单位领导下去搞调研。
力所能及地承担上级交给的其它工作。
参阅报纸，在看报时结合自己单位的实际，看看哪些文章跟自己单位有联系，哪些还报道的不够又有深入采访报道的价值。同其它地方比，自己所在单位有哪些事需要从新的角度、新的思路去报道。
新闻线索是一个信号，这个信号给我们指示出新闻的所在，并指示出了采访的方向。
1、先定标题再写正文
2、消息多用固定结构
3、多用动词少用形容
4、勤着掰段别超3句
5、严控篇幅当舍则舍
6、细节取胜但别沉溺
7、用事说话少发议论
8、称谓别忘尊重人权10、用好直接间接引语
11、文章署名要规范
12、稿件体历心中有数
13、专业术语多加注解
14、数字要准不可连用
15、多用全称少用简称
16、准确运用“的、地、得”
17、标点符号要写明
18、行文规避几大忌语
9、消息出处要写准确
1、先定标题再写正文
稳健行远
2、消息多用固定结构
3、多用动词少用形容
稳健行远
4、勤着掰段别超3句
5、严控篇幅当舍则舍
稳健行远
6、细节取胜但别沉溺
7、用事说话少发议论
稳健行远
8、称谓别忘尊重人权
9、消息出处要写准确
稳健行远
10、用好直接间接引语
11、文章署名要规范
稳健行远
消息类稿件，在文前署“本报讯（记者某某）”;热线体稿件，在文前署“本报某
某报道”;通讯、特写、综述类大稿，在文后署“文/本报记者某某”.
为鼓励记者自采稿件，不鼓励与通讯员联合署名；凡采用通讯员的稿件超过8成的，不许再署记者名称；联合署名稿件，只按半条记工作量。
12、稿件体历心中有数
新闻版上的稿件分为：消息、通讯、特写、综述、言论。
13、专业术语多加注解
稳健行远
14、数字要准不可连用
15、多用全称少用简称
稳健行远
根据新闻的准确性原则，稿件中第一次出现的Government部门、公司，以及当事人的头衔、姓名，要使用全称。此后再次出现，可以使用简称。
少用“张局、王队”这样的昵称，尽管那能体现出记者的业缘关系良好，但读者却可能不知你在说谁。
16、准确运用“的、地、得”
稿件中“的、地、得”的混用，经常给校对凭添工作量。要严格依照字典上的规范，区别它们间的不同使用环境，准确运用。
的：用在定语后面或用在谓语动词后面
地：表示它前边的词或词组是状语
得：用在动词后面，表示可能
17、标点符号要写明
稳健行远
标点符号是帮助编辑和读者顺利读懂文章的工具。记者在写稿件时，必须忠实遵
循语法规则，使用各种标点符号；禁止整段“一逗到底”.在电脑文本格式的选择上，也要确定中文标点全角模式，避免给照排拼版带来困难。
18、行文规避几大忌语
如“记者看到、记者听到、记者迅速赶到现场”,这种突出记者在采访中的行为的方式，有时会让读者感到造作；可就事论事，直接描写现场
如何写好新闻导语：
1、一语破的法
2、设置悬念法
3、欲擒故纵法
4、化静为动法
5、拟人修辞法
6、数字对比法7．巧用背景法8．抑扬顿挫法
9．小中见大法10．先声夺人法11．拉近时间法12．提问作答法13．化整为零法”
1．一语破的法
稳健行远
好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起
到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆
炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当
时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法
在新闻导语上设置“悬念”，事情先不说白，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，'救活'了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
稳健行远
3．欲擒故纵法
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：就是
在里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·
里根却在这里同失业者一道领救济金。显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明
的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？（民主
国家李刚）
4．化静为动法
一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑
复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后
行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。”
5．拟人修辞法
稳健行远
巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有"人情味"，给人以
亲切感。
1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民
晚报发了一则消息，导语是这样写的：中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的
声音：'嗨，下午好！'我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：“嗨，下午好！”仿佛一位久违
的朋友伸出双手，多亲切！
6．数字对比法
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。
7．巧用背景法
稳健行远
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有脸面。
不久前，到益阳写了篇《文化的魅力》，导语是：4月中旬，在楚文化的重要发
源地——湖南益阳沅江市，我们来到了农行湖南沅江支行。
8．抑扬顿挫法
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。
新闻写作考试试题及答案
1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会） 5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。 （2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 （1)政治修养。 表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 （2）知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。 （3）思想修养。 加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。 （1）事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。 （2）事实胜于雄辩。
2018参加新闻写作培训心得体会.doc
2018参加新闻写作培训心得体会 2018参加新闻写作培训心得体会 11月20日下午，我有幸参加了党委宣传部组织的基层通讯员新闻写作培训，培训邀请到了集团党委宣传部*老师为我们授课。老师任**编辑，通过几个典型案例和她自己多年新闻写作的经验跟大家分享了新闻写作的结构模式与写作技巧，内容丰富实用，具有很强的指导性，使我受益匪浅，收获颇多。 一是梳理了新闻写作基础知识，夯实了写作根基。当今社会是一个信息大爆炸的时代，信息传播方式呈现多样化，信息传播速度非常快，而新闻的时效性和真实性是新闻写作的生命，作为一名通讯员，要有敏锐的嗅觉和思维，及时宣传报道公司近期工作情况。老师从新闻语言的核心为切入点，以常见的写作题材”消息”和”通讯”为例，详细讲解了消息的结构与基本要素，并结合自己的两篇杰作，向我们传授了人物通讯和事件通讯的写法。老师精心准备的三个案例《人民解放军百万雄师横渡长江》、《谁是最可爱的人》和《奥斯维辛没有什么新闻》让我们重温了精品，更加深刻地感受了经典的魅力。通过这次培训，我对新闻写作基础知识有了更深入的了解，对消息、通讯各个部分的结构、写作技巧有了更新的认识，特别是加深了新闻用词、语法和标点符号的理解。可以说，老师不仅给我们上了一堂写作课，而且上了一堂语文课，不仅打牢了我们写作的基础，更强化了我们写作的内功。 二是回顾了自己新闻写作的整体状况，找出了问题和不足。新闻写作不仅要观察了解一个事件的”5W1H”，更是要透过这些表象去思
考内在的原因，去了解其中的意义，去寻找新闻宣传的价值点，由浅入深，将重要的内容简练而有逻辑地表达出来，并达到传播观点、弘扬正气的目的。通讯写作更要好好推敲如何谋篇布局，如何找到亮点，如何抓准主题。要写好一篇通讯，就要广泛地搜集材料，找到一个写作的主题，拟一个让人眼前一亮的标题，从细节中体现客观真实，从人物行为上体现人文情怀。 三是增强了新闻写作的自信，学到了”套路”。新闻写作是一个长期的过程，需要在实践中不断地积累、摸索。老师与我们分享了几点新闻写作的体会，以她真实的新闻写作经历，以高水平的为案例，向大家说明了写好新闻稿件，不是表达清楚、辞藻华丽就可以，更是要通过语言表达、文字描述、细节刻画，达到”震撼人心”的效果。老师的两篇优秀通讯稿《胡杨，胡杨，你深爱着什么?》和《拔羽重生为了谁》，标题新颖、布局巧妙、骨肉丰满，字里行间跳跃着语言文字的力量，感受到的是真实与情怀。我通讯类的稿件写得较少，属于自己的短板，今后工作中，要注意多收集、留意这方面的材料，积极”套路”，大胆尝试，弥补不足。 作为一名通讯员，要想写好一篇立意新颖、影响深远的新闻稿件，不仅要多写多看多想多读，提高脚力眼力脑力笔力，还需要有发现新闻亮点的眼睛，结合新闻写作技巧深度思考，始终保持新闻宣传热情，为展现公司工作成效，展示金隅人积极向上的精神风貌，向大众传播正能量付
新闻写作培训课件
通讯员新闻写作漫谈
新闻导语--写作技巧12法 撰写稿件-- “十八项注意” 二 新闻线索--做“巧妇” 找“好米” 一 三 新闻写作注意事项 四 《中国城乡金融报》投稿注意事项 五
五是手勤，勤记、勤写，把看到的和听到的各种材料，记录积累起来 一是腿勤，多跑、多接触实际 二是眼勤，多看、多观察 三是嘴勤，遇事多问，打破沙锅问到底 四是脑勤，勤分析、多思考，遇事多问为什么 “巧妇”要锻练写作的基本功，具备“五勤” ：做“巧妇” 找“好米” 做“巧妇” 找“好米”
通讯员的“米”从哪里来呢？ 有些通讯员每日苦于没的写而烦恼。其实在基层，鲜灵灵的新闻多的是，就看你有没有发现它，有没有去挖掘它。在基层，有的通讯员缺乏新闻敏感，见到什么写什么，上边传达什么，他就鼓捣什么，写的稿子只见皮毛没有血肉。没有掌握抓新动向、新事物、新成绩、新风尚、新经验、新问题的本领。
发现新闻线索的简捷途径： 争取领导同意，列席有关会议，以便了解上级意图，掌握全 面情况，搞好新闻报道。 经领导同意阅读有关文件，听传达报告。根据上级新闻单位的宣传意图，结合实际情况，制定出一段时间的报道计划，并征求大家意见跟本单位领导下去搞调研。 力所能及地承担上级交给的其它工作。 参阅报纸，在看报时结合自己单位的实际，看看哪些文章跟自己单位有联系，哪些还报道的不够又有深入采访报道的价值。同其它地方比，自己所在单位有哪些事需要从新的角度、新的思路去报道。 新闻线索是一个信号，这个信号给我们指示出新闻的所在，并指示出了采访的方向。
1、先定标题再写正文 2、消息多用固定结构 3、多用动词少用形容 4、勤着掰段别超3句 5、严控篇幅当舍则舍 6、细节取胜但别沉溺 7、用事说话少发议论 8、称谓别忘尊重人权10、用好直接间接引语 11、文章署名要规范 12、稿件体历心中有数 13、专业术语多加注解 14、数字要准不可连用 15、多用全称少用简称 16、准确运用“的、地、得” 17、标点符号要写明 18、行文规避几大忌语 9、消息出处要写准确
新闻写作规范及要求
教案首页
信息员新闻写作培训 提纲： 一、信息员怎么样写新闻 二、信息员写什么样的新闻 三、信息员怎么样获取新闻 四、信息员写作要注意的问题 五、提高写作能力的几点建议 什么是新闻 西方：新闻是一个故事。可以引起一批人感兴趣，成为他们热门话题，所以“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”。 中国：陆定一：“新闻是新近发生的事实的报道”。 范长江：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实”。 新闻是公众关注的最新事实信息的报道。 新闻报道目的： 让公众接受所传播的信息，引导社会舆论。 企业新闻宣传工作的作用： 一是企业新闻宣传工作是塑造企业外部形象的主要渠道。 二是企业新闻宣传工作是创造良好发展环境的主要手段。 三是企业新闻宣传工作是培育企业文化的主要方式。
一、信息员怎么样写新闻？ 首先学会写消息。 消息是新闻的主角，熟练地写好消息，就掌握了打开新闻写作大门的一把“金钥匙”。 消息定义：以简明的文字迅速及时地报道新闻事实的一种新闻的最基本体裁，其它新闻体裁都是作为消息的补充、延伸而发展起来的。 消息格式：标题+消息头（“本报讯”或“电头”）+导语+主体+结尾。 标题：概括消息的主要内容。 导语：导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。 主体：主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 结尾：是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。 （例：） 陕煤化集团携手招商银行 本报讯（消息头）近日，招商银行总行行长助理王庆彬、西安分行行长王冰剑带领总行、分行有关人员来到陕西煤业化工集团公司，与陕煤化集团党委书记、董事长华炜，总经理高仰才，副总经理尚建选，董事吴继亮和集团有关部门人员进行了座谈，并举行了战略合作协议签约仪式。（导语） 在座谈中，招商银行总行行长助理王庆彬介绍了招商银行发展
新闻写作基本知识培训
新闻写作基本知识 □翟河贵 目录 一、新闻的基本概念 二、新闻的基本体裁 三、新闻写作方法 四、目前新闻写作中的常见毛病 五、宝剑锋自磨砺出 县委宣传部通讯员培训班 2012年9月28日
在当今信息社会，对信息的获取与占有，成为人们更新观念、把控机遇、迎接挑战、创新人生的重要手段之一。每天发生与报道的各类大量新闻，就是这林林总总的信息集合。人，生活在新闻的包围圈里，其身边每天每时都在发生着异彩纷呈的新闻。新闻便以其无尽的魅力，吸引着人们的好奇心与求知欲。 新闻无时不在发生，新闻无时不需报道，报道必需新闻写手，写手必备新闻知识。 一、新闻的基本概念 1、什么是新闻 简单并通俗地说，新闻就是最近最新发生的所见闻的事情。或者说，新闻就是社会上新近发生的能引起广大读者或听众感兴趣的事情事件的报道。 就字面而言，新闻泛指新近发生的让人感兴趣的事情。但我们这里所说的新闻，是特指通过一定传媒对这种事情的报道。这特指的新闻，有两个必备构件，一是新闻事实，二是传媒报道。 具体对新闻本义的认知与评定，因其不同的文化背景，不同的意识形态，而有不同的见解与答案。
达纳在1869至1897年主管《纽约太阳报》时说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳属下的采访主任约翰·Ｂ·博加特1882年提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”也就是说，一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。 1943年9月陆定一（时任《解放日报》总编辑）提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会，对新闻作了新的定义：“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。” 现媒体通行的说法是：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。 2、价值评定 新闻的关键词：新近发生，社会意义，广泛兴趣。 于是，能不能引起广泛兴趣便是新闻价值的首选；社会意义是重要甚至决定因素；新近发生是前提。 是不是有价值，首先看能不能引起作者自己的兴趣，能不能引起身边人的关心与关注，其兴趣程度和关心关注的程度，就是新闻的价值所在和份量。兴趣愈烈，价值愈高，反之，没有价值。 其评定价值时，要考虑普世价值和群团价值以及个别价值的参
新闻培训心得体会
集团公司新闻宣传工作培训班学习心得 别开生面的新闻宣传培训 元氏矿业屈殿林 这次为期3天的短期培训，聆听了原冀中能源集团组织部和人力资源部部长王学新老师的精彩授课，学习了有关新闻报道的基本要领和有关拍摄技术基础知识，使自己学到了很多知识，受益匪浅，下面，就几天的紧张学习培训谈一下心得体会。 一、培训内容“实用得体，通俗易懂” 此次新闻培训课由号称是“冀中能源第一笔杆”的王学新老师亲自授课，本人认真听课，认真做笔记，虚心向他人学习。王老师在授课的2天中，给我们讲述了19种公文的写作，例举了38种范例，每讲到一种公文的写作，他都把每种公文的概念、特点、种类进行一一的点评、解析，用简明扼要的观点进行总结，让每位学生听后耳目一新，非常容易理解和接受。 二、讲课形式“新颖生动，栩栩如生” 无论王老师讲到哪个章节，还是讲到那种公文的写作技巧与要点，他都能用鲜明生动的范例给大家讲地仔仔细细，作为我这个学生来说，越听越想听，不知不觉已写下了20页的学习笔记，大约7000字左右。王老师不仅把公文的特征讲得淋漓尽致，而且把正式公文与非正式公文的区别讲得清清楚楚，不仅把每篇公
文的历史背景阐述的一清二楚，而且还进行反复的剖析，让学生听了之后如同自己写作一样，颇有同感，深受启发。 三、所学知识“务实得当，贴近实际” 此次培训内容，主要讲解了我们常用的公文和非正式公文的写作，切实务实，贴近实际，比如请示、批复、决定、决议、通知、通报、报告、会议纪要等等这些文体，都是我们在日常的工作中经常用的一些公文，而一些非正式公文，如开幕词、闭幕词、祝词、致辞、工作安排、工作总结、工作报告、领导讲话等等十几种公文都是我们天天使用的几种公文。这些公文如何写好，关键是自己在构思、取材、锤炼等方面做非常细致的工作，王老师讲得好，公文写作的方法与技巧要注意三方面，一是精心弹好撰写的“三部曲”，二是潜心撰写，三是精雕细刻，同时也注意“十忌关”的出现，以免把公文写的一无是处，达不到预期的目的。 四、学习效果“知识增长，受益匪浅” 虽说时间短暂，但是本人学到了很多知识，了解了企业常用公文的写作要领和基础知识，是我们学习的好机会，难能可贵。不仅学了知识，而且培养了个人兴趣爱好，学到了领导讲话的艺术和水平，使自己受益匪浅，增长了不少知识。在授课中，王老师大破大立的写作思想，智慧、人性化的引用到了伟人身上，他说：“毛泽东的思想就是大破大立的思想，毛泽东的智慧就是大破大立的智慧，毛泽东的一生就是大破大立的一生。”形象生动。
校园新闻写作培训结合例子
校园新闻写作培训 一、相关概念 (一）新闻的五要素 新闻的五要素，即五个“W”一个“H”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？ （二）新闻特点1．真实性2．新鲜性3．倾向性4．选择性 (三)校园新闻种类：消息（简讯）、通讯 1、什么是消息，它有哪些特点 消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。 消息的特点是：采写发稿要及时、迅速，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小，在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。 2、消息的写作原则 一是必须完全真实，可靠，有一说一。要真实可信，分寸得当。还要强调反映本质的真实，不搞片面性和表面性。 二是必须用事实讲话。要选择和运用典型事例对事实进行概括，处理好议论与叙述的关系（消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论，不能抽象推理）。 三是新闻要新，时间新、内容新、角度新、结构新。 Page1——基本概念
二、怎样写好消息（通讯）稿 （一）整体的结构 1、倒金字塔式结构 所谓的倒金字塔式结构，就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面，然后依次后推，形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见的传统的新闻结构方式。常应用于动态新闻。 2、金字塔式结构 所谓金字塔式结构，即上小下大的形式，按事件发展的顺序，把最重要的结局放到后面去写。常用于目击式新闻。 3、自由式结构 所谓自由式结构，即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。 （二）消息的标题 标题是文章的眼！ 简单直接型（会议召开型）：第十八届团委学生会成立大会顺利召开青协志愿者动员大会成功召开2013级临床医学专业介绍会圆满举办第十七届城建团委学生会召开第一次见面会“博学杯”新生百科知识竞赛圆满落幕“新生杯”篮球赛四强角逐激烈 活动+活动效果（目的）型：进行图书馆教育引导新生多读书辅导员授就业指导课为学生答疑解惑举行模拟考试积极备战四级大三辅导员出台新规定从严从优管理年级 句式工整型：新生入学疑难多学长学姐成“抢手货”趣味项目运动员招收有人欢喜有人愁制定严整时间表学习工作两不误