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支教周记

支教周记
支教周记

忆苦思甜

——支教小记

对我而言,这是痛苦的一周。

自从上周和老师们一起到查干郭勒乡经历了一场排球赛回来,可能因为吹了风,回来就感冒了,现在还没好,所以这一周的每一天于我都是一种煎熬。

吃了两天药,没什么效果,才去医院打针,本来准备打小针,因为点滴可能会好的比较快,最后打了来阿勒泰以后的第一次点滴。医院感冒的人很多,一上午就来了20多人打针,排队好久才轮上。刚开始感觉好新奇,算是在阿勒泰又多了一种经历吧,先做了皮试,第一次到旁边吃了阿勒泰的水饺,可惜没品出什么味道,之后皮试没不良反应便开始打针。

我到的是一家小诊所,但是感觉“客源”很多,应该医术很高。挂吊瓶是把瓶子尾部的塑料圈挂在头顶上方半米处悬着的一个铁钩上,护士把瓶子递给我,看了看头顶的铁钩向我示意,这样做了几次,我问:“是要我自己把瓶子挂到铁钩上吗?”从来没自己挂过,在我眼里,凡是跟打针有关的程序都是技术活,会让我自己完成其中的一部分是我从来没有想过的。擦完酒精扎针的时候,我把头扭向一边,护士问怎么了,我只能不好意思的回答:“没事,就是有点紧张。”随着一阵轻微的疼痛,我感觉到一些异样,回头看:天哪!鼓包了!虽然知道不是什么生死攸关的大事,但还是心里一惊,怀疑起了这家医院的水平。再联想起医生问我干吗,我说感冒打针,然后简单询问两

句:咳嗽吗?头疼不疼,就直接给我开了单子,心里便没了底。护士也慌了,但还是故作镇定的对我说:“没事,鼓包了,不要紧张。你刚才紧张了,我再给你扎一针,不要紧张。”虽然我心里有点紧张,但是打针时手不能紧张我是知道的,这护士好精明,直接把鼓包的责任推到了我的头上。换了一只手,才真正开始输液。第二天中午下班去诊所,正值护士下班,回去又太麻烦,吃点饭坐在邮局等了两个小时,再去诊所打完点滴。是感冒病毒太顽固,还是我抵抗力下降太多,总之不尽没好,反而更加严重了。隔了一天,买了枇杷膏和牛黄解毒片来止咳,到今天,不怎么咳嗽,却又开始头疼,而且工作上的事也越来越多,身体难受还是得继续工作,更严重的时候感觉必须要扶着东西才能站稳。以前那个身体健康、活蹦乱跳的李楠没了踪影,只剩一个病怏怏的皮囊。

办公室停电了,这才偷得闲来写周记。若在平时感冒生病,我总会扛过去,也没什么大事。但因为邻近五一,我已经为我的黄金之旅做好打算,品阿勒泰美食,看日出日落,若被感冒破坏了兴致,就太不划算,想一想还是快快了结了与感冒的这段孽缘才好,怎奈阿勒泰的天气欺生,三天两头改变,我的身体状况就是最好的晴雨表。

无论如何,还是期待我的五一之行。感冒虽小,舒适不易,愿旅途愉快,且行且珍惜!

李楠

汉语言文学11——3班

阿热勒乡发希望小学

2014年4月27日

最新支教个人工作总结

支教个人工作总结 第一篇:支教个人工作总结 转瞬间,支教的生活就要结束了。回顾这几个月的工作生活学习情况,心中充满了喜悦,因为支教生活磨练了我,通过与支教学校老师的交流学习提升了我,让我更加成熟。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结: 一、政治思想 支教对我们每个支教老师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来。来到支教交流的学校,王校长对我一学期的工作做了具体安排。我承担的是一年级的数学,英语,音乐兼班主任。让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来,真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪,但是我没有后悔,没有退缩,我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。平时我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,平时我也能主动的与支教学校的老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。

二、教学工作 从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改作业当中。其实对一年级的教学我并不陌生,但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础,万丈高楼平地起,要让每名学生都能打下坚实的基础,我只能放慢教学进度,一道题一道题的讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的 鼓励学生们多质疑,做到有问必答。对于后进生的问题,我给与更多的尊重,生怕哪句话说重了,打消他们的学习积极性。 三、班主任工作 要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手一年级班后,经过一星期的了解,学生显露出了很多问题,这个班学生学习成绩极差,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力,重新组建了班委会,而且天天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教育,让学生先从认识上转变过来。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。班级的纪律光靠说教式扭转不过来的,对此我决心下大力度来改变这种情

实习支教周记.doc

周记一(9.15-9.20) 从刚到xxx中学的陌生到熟悉这里的环境,从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台,一切都来的那么突然。没有指导,没有准备,也没经验。我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。刚到七化支教点,还没正式的认识我们已经领上了任务。我自愿担当三年级的班主任。和以前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。 一双双明亮的眼睛像是看到了希望,盯得我都不好意思了,我自我介绍完孩子们鼓起了热烈的掌声。送走刘慧师姐以后不久班里就有一个小女孩哭起来了,我着急忙慌的跑过去,问她怎么了,同学们说她舍不得刘老师走。我就安慰她,有空了刘慧老师会来看大家的。然后,我面带笑容亲切的跟大家闲聊:“认识了老师,我还不知道你们的名字呢,大家一个接一个自我介绍一下吧。”他们是我想不到的腼腆,情不自禁想起了自己小时候也和他们一样吧,好怀念。我也庆幸自己能选择教师这个职业,更要感谢我的大学---新疆师范大学给我们创造了这次实习支教的机会。此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。为了这次的支教,也为了这里的孩子,我要全力以赴。对支教生活充满着期待,同时又迷惑着,向往着在贫困的山区种下一颗希望的种子,用激情去灌溉,用辛勤去施肥,用爱心去呵护。但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗? 第二天晚上,我真是没办法入眠。一晚上脑海里都在构思该

要怎样给这些可爱的孩子们上课?温柔?严格?很纠结,自己想象了很多种上课的方式。面临着人生第一次走上讲台,心里盘算着要怎样向孩子展现老师的魅力?用怎样的方法把这的孩子教育好?应该和他们怎么相处?一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。心里多少有些暗暗的窃喜。因为一开始我就喜欢这里的孩子。 班群里已经闹翻了天,大家都在诉说自己的支教环境。在市里的同学都差不多都安顿好了,而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍,吃饭住宿都还在解决中。田老师也在帮他们调节。我们则住的是公寓楼,两人一个宿舍,厨房洗澡间都齐全。在这这么优越的环境里我们可以全身心的投入工作。 带着舒畅的心情,给孩子们上课,但短短的三天课程我教得自己已经身心疲惫了,嗓子已经哑了,给孩子们上课声音说得太用力了,感觉都感冒了,头晕晕的,鼻子呼吸也不顺畅。喝了好多开水。 没想到支教才刚开始就这么累了。

大学生传媒专业实习周记

实习周记 从2014年9月3日起,至2015年1月6日结束,共计18周。 第一周: 经过了三年的大学生活,我终于迎来了实习的机会。从八月底开始,我每天上招聘网站浏览本专业实习招聘信息,我在短短的两个星期的时间里向一些影视传媒公司投递了几十份简历,经过一周的时间,我就收到了五处公司的面试通知。最终我经过对比分析选择了河南中视星尚影视设备租赁有限公司作为我的实习单位。 刚到公司,我对一切都感到十分新鲜。起初,我以为该公司只是出租影视设备。但经过一周的了解,我对该公司有了一定的了解认识。河南中视星尚影视设备租赁有限公司成立于2013年,公司主要人员由来自从事影视技术、拍摄、后期制作以及节目策划与执行的行业内具备丰富经验的人员组成。可以完成针对影视技术、制作、拍摄等方面的工作。同时,公司拥有强大的设备力量,可以同时承担多个电视播出节目、企事业单位宣传片、广告片拍摄工作和设备的租赁与人员的同步技术支持。 这一切都与本专业十分相符。我也十分满意,也相信自己在学校学到的东西能在这里派上用场,也期望自己能在这里学到更多的东西,理论与实践相结合,全面提升自己。 第二周: 由于初入职场,没什么工作经验,我在公司担任文案策划助理。刚刚开始实习生活的时候,我满腔的热血,以为终于得到了让自己一展宏图的机会。但其实不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做。 没有人能帮助我,因为所有人都很忙,也没有人可以告诉我应该怎么做,因为每个人都有不同的任务和安排,唯一可以做的,就只有多听,多看,多想,多做,慢慢熟悉起自己的工作,还有就是少说话多做事儿,多说无益,无论哪种工作,端正态度是关键。 第三周: 在这一段无聊的日子里,我没有让自己闲着,我认真观察了文案工作的流程,对文案策划工作有了一定的认识。策划是每个节目的关键,而策划也是最不容易做出来的。它需要策划人、编导在对节目的定位、内容和形式等作出精心计算、更改、考究、探讨后才会真正出炉.因为策划就相当于金字塔的最底层,是根基,也是最主要的一层,任何一档节目都要根据前期所作的策划来完成,可见,任何一档节目的成功与否都在于它是否一个好的策划。 第四周: 这一周,公司接了一个宣传片的单子。自然而然,我们也开始忙碌起来。这让我也对于做事的速度也是一个很大的挑战。除了吃饭时间,就一直在帮郭小姐做策划改策划。虽然很辛苦,但是我感觉到非常得值得,我开始懂得了整个业务的来龙去脉。 除了协助策划外,这周我最大的收获是跟随部门里出去参加外拍,虽然我并没有亲自参与。但这也是一次非常不错的学习机会。在此次外拍的经历中,我知道了,摄制宣传片不仅是一份体力活动也是一份非常严格的脑力活动。要想拍摄出有特色的宣传片,除了根据客户需求外,还必须要有自己的想法,有一套自己的拍摄套路。 第五周:

三下乡支教个人自我总结

三下乡支教个人自我总结 xxxx年7月12日中午十二点,xx美院的21个支教志愿者从本部出发,前往xx市xx县的xx中学支教。经过六小时的长途颠簸,来到那个古老而淳朴的学校时,天色已黑,待安顿下来已是深夜12点。 支教,对于我来说是一个具有挑战性的任务,当我知道去这所中学的时候,就知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受,能让我走进农村教育的一线,去了解中国农村教育的现状。 虽然短短几天的支教,但对于每个支教老师来说,是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳,而且意志力要坚强,我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们,把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习,互相提高的心态来到那里的。在支教中要以教师的要求来要求自己,服从学校的安排,一切支教活动才能得以顺利进行。 那里的老师和学生都很淳朴,第一天上课还不是很熟悉,就会觉得很孤单,但是一天天的相处,当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候,我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题,我很想把我知道的所有东西都告诉他们,让每个孩子都有一个学习方向,鼓励他们自信的朝自己的方向努力。 去到xx中学,我发现这里的教学条件很差,师资水平也比较低,五十多个学生只有一个老师,像美术课这种专业训练课,对以初学者

来说,需要老师的详细讲解,我们7个组成一小组,针对他们的实际情况指定一个短期的计划,达到一个是他们学会自己学习的目标,每天示范和讲解,把学生分成小组教学,使每个学生都有所收获,每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字,但我记住了他们那双渴望学习的双眼,每天晚上也会给他们一些教学视频看,很多学生都不知道可以上网找一些教学视频,我们叫他们以后怎样上网学习,希望他们可以通过网络学习到更多的知识。 当教学活动进行一般的时候突然因为一些特殊情况停止了,学生必须回家,我们离开前天,我对他们的作业进行点评,还送去我们带过去的学习用品,鼓励他们在以后的学习中继续努力。回广州那天很多学生去送我们,其实我多想留下来继续进行这次支教,但教育局的文件已下,有的学生哭了,舍不得,其实我们也舍不得...... 我们的支教时间很短,所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次经历,将是我教育道路中的宝贵经验,我将永远记得这次的xx之行。

实习支教周记

1.支教我来了 轻松又快乐的假期就这样结束了,回到学校第一个做的就是参加支教生培训会议。之后就是忙着收拾各自的行李,听说那里的环境实在是特别恶劣,我们满脑子都是担心和恐惧。因为沙雅县这个地方对我们是一个未知数,不知道未来的4个月我们会经历什么样事情,会认识什么样的人,会遇到怎么样的学生,要是遇到那种问题学生我们该怎么面对。带着种种疑惑我们上了去沙雅县的班车。因为是全班一起走,这次的旅程多加了一些色彩。 2月26号车停在了沙雅县教育局前面的大厅。我们所有的支教生在哪里等着支教点的老师带我们去被分到的学校。各种车陆续进来了,来接我们的是一个戴着帽子,瘦瘦的,矮矮的一个男老师。他把我们带到了宿舍,看到宿舍环境我们实在是大吃一惊。这个宿舍只能用三不忍赌来形容。分到一起的两个朋友一起花了一下午的时间把宿舍收拾的焕然一新这样一来我们晚上不仅能够在干净的宿舍取暖也能喝上开水了虽然是又咸又涩的压井水我们喝的依然香甜。这个星期就这样过去了,但愿我能安心的度过这四个月。 不知道为什么心里真不是滋味儿,但我知道我会很快适应这里的生活,这一个学期我会当一名合格的教师。

2.初步熟悉 学校已经正式开课了,我们要考虑的事情却很多。比如,我们怎样能快速进入从学生到老师的角色转换面对一个新环境怎样调整自己迅速融入进来,还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处。他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们,怎样和学校的老师相处等等好多的东西都在等着我们去学。这之后我们每个支教老师都安排了班级上课和副班主任工作,我排上的是二年级的音乐和六年级的助教。教导主任刚安排完我们的课程,教务室里出现了一个高大的身影,主任说那个高大老师是我的指导老师。我第一个感觉就是这个学期我有的受了。 果然不出我所料,我的指导老师担任的是两个班的数学课,老师的教案和每天都会堆积如山的作业全落在我头上了。能怎么办呢,抱怨有没有用,只能听老师的话办事了。 因为学校老师有点少,所以我们只培训了一天就开始正式上课了。第一次上讲台的情景我到现在还无法忘怀。那些一双双比天泉的水还要清澈的眼睛可爱的盯着我来叫他们知识。自我介绍结束之后,我就开始叫他们唱歌了。小孩子们天生就爱玩,所以我的课堂也变成了他们娱乐的场所了。看到他们开怀大笑,我也忍不住跟他们一起玩耍。这个星期过的实在是太有意思了。

支教社会实践报告

支教社会实践报告 教师教育学院 11级汉语言文学师范班 22110115 玛依热.吾布力

支教心得体会 这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 最初的最初,我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。2012年7月9号我来到了位于和田地区于田县的一个山区,而我所支教的学校是一所农村中学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路。但在真正经历过支教后,当我回过头来重新审视我们最初的想法时,就会更加坚定自己的信念。 如果说过去的自己的思想很幼稚,但这次支教足以磨砺我,然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来铭记。艰难的环境磨砺的是我们的意志,支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着七天的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。 十四天的支教行深深打动了我,激发了我内心深处对于爱的认识。原来爱也可以如此博大,我们用我们们纯朴善良的心,进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德,攀起希望工程的一片蓝天,为人们树立了优秀的道德风范。从三十八个孩子的眼中,我没有看到一丝因炎热而失去动力,反而看到了他们身上的快乐,那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵。带着点紧张和不安,跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋,在第二天一早,支教成员就走进了教室。学生们瞬间安静下来,灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感觉,只有精彩的课才值得他们的付出,才能满足他们对知识的需求。

教师个人支教工作总结

编号:_____ 教师个人支教工作总结 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共16 页

教师个人支教工作总结 教师个人支教工作总结(一) “支教”工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用,旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高,缩小城乡教育差距,促进城乡学校的均衡发展。 难忘的20xx年9月,作为市实验中学“支教”教师的我,带着领导对我的信任,同事们对我的鼓励与支持,带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋,来到xx中学,开始了为期一年的“支教”生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任,更多是感到一种责任和义务。 转眼间,一年的支教工作已经结束。一年来,可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。正如罗曼·罗兰所说:“不问苦乐,不问得失,尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。 一、思想选择远方,不怕风雨。 支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我“支教”之前,自己已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与本年组的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。“支教”这一年来,要克服的最 第 2 页共 16 页

支教实习周记范文(新编版)

支教实习周记范文(新编版) Internship is to combine the theoretical knowledge learned with practice, cultivate the innovative spirit of exploration and strengthen the ability of social activities. ( 实习报告 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0088

支教实习周记范文(新编版) 谈谈一周教学的心得吧,周末那天校长在会上介绍了我俩,第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室,我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研,所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了,她人挺好的。星期三我正式上课了,那天早上是九年级语文,我感觉怕怕的,有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议,她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课,我就把态度稍微变得温和了些,我把她们分了好几个组,让每个组上课积极回答问题就会得分,只要你站起回答正确得一分,错了会得0。5分,上课乱说话扣分,最后哪个组分最高还有奖励,其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛,让每个人都参与进来。

一节课后我感觉还行,晚上我再给他们上课就一点都不紧张了,那节课同学们都挺积极地,我感觉很成功。今天我是晚自习三,把那篇课文给节了,快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法,他们刚开始不写,说都挺好的,不用写了。在我再三要求下,他们写了。我回来看了看其实挺满意的,除了声音小,语速有点快其他的都挺好的,他们能接受了我的讲课方式,他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧! XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

实习支教周记文档

实习支教周记 2013年9月10日,距离踏上实习支教班车的日子已经过去了3个多月了。细细回想起来,这三个多月短暂的像一个瞬间,却又漫长的像一个世纪。我还记得刚下班车的那一刻:阿克苏清新的空气夹杂着泥土的清香,启明星照着站牌上的字阿克苏沙雅县。同学们一个个都忘记了旅途上的辛苦,兴奋地讨论起来。 当地的老师很早便在车站等候,热情的引着我们坐上了开往驻地的汽车。简单的休息调整之后,我们终于领到了支教任务。在紧张和兴奋地心态下,正式开始了支教的工作。我和另外几个同学一起被分到了沙雅县的一个乡镇,远远地就看到了它新修建的教学楼笼罩。在暖暖的晨光里,像世外桃源一样。因为时间还早,学生来的并不多,校园里一尘不染,安静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳喳的叫着,却也不觉得扰了这样美好的早晨。 老师们个个淳朴热情,我们才进办公室,他们就一位一位的向我们介绍了起来,并主动和我们交接工作。在这过程中我了解到,这是个双语学校。学校的学生基本是少数名族学 生。学校的一年级有5个班、二年级5个班、其他的年级都是3个班。我接到的工作是负责教1—2的体育课,1年级的美术课,二年级三班的综合课以及品德课。 说实话,对于我分到的工作,我面临很大的困难。首先课程样式多,备课压力很大,其次班里面基本全是民族学生,难度更大。,对老师的口令基本听不懂。面对这么多的困难,我想到的只有沮丧和抱怨。正当我挣扎着想要找校领导协调的时候,一个小女生进办公室对我 说“老师,我们班这节体育课,没有老师。”原来这个学校的老师大都是一人承担多学科的教学工作的。实在紧张的情况下,学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在我脑海里一直挥散不去,她的一声老师更让我深刻的感受到,我来这里支教,那么,我就应当担起老师的责任,像当地的老师一样要求自己。于是,我接下了所有的工作,认真备课,恶补担任课程的知识,决心一定要担得起这份责任。由于老师紧缺,接到工作的第二天我便走上了讲台。站在学生面前,我表面平静,内心却紧张的跳动着。一天下来,终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。学生们有的安静懂事,有的活泼好动,都可爱极了。在升旗仪式上,我看着他们一双双清澈好奇的眼睛,竟不自觉的被感动了。他们在生活条件如此艰苦的环境里成长,他们有些背负着全家几代人的希望来读书,他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡杨林,从不曾放弃为生存而努力。

学校支教工作总结

学校支教工作总结 转眼间,学校的支教工作就要结束,我们来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的学校支教工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!学校支教工作总结 我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远,基础较差,底子较薄弱的农村中心初中,最大的问题是师资力量不足,导致有些科目无法正常开展,这严重制约了我乡教育事业的发展。在市教育局各级领导的关心支持下;在各先进兄弟中心初中的大力协助下,近几年,每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教,为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。时间过的真快, 20xx-20xx学年度已成历史,回首这一年的支教工作,既有可喜的成绩,也存在一些不足之处,现对一年来的支教工作总结如下; 一高度重视精心组织保障工作顺利进行 毕竟城乡存在地域差异,生活习惯也不尽相同,这使得支教教师面临着一些不小的难题,对此,中心初中专门召集各接受学校的校长,分管后勤工作的领导开了一个会议,会上要求接受支教教师学校要尽一切努力,竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍,确保水电畅通,并配齐日常生活用品,考虑到支教教师课余时间孤单寂寞,有条件的学校开通了电子阅览室,还为老师们提供兵乓球,羽毛球,篮球等运动器材,供支教教师锻炼,娱乐,消遣。各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决,和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩,为新来的支教教师树立目标,引领他们迅速适应偏远农村学校的环境,尽快了解学校,学生的现状。为今后的工作顺利开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师,理解支教教师,无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等,说起来也许微不足道,但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田,让他们在异乡感受到新单位,新同事,新同学对他们的温情,使他们倍受鼓舞,倍感欣慰。 二正确引导督促检查确保支教工作收到实效 支教工作是一个系统工程,我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教,快乐从教,更要让他们有效从教。为此,我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致,准备的很充分,演讲的特生动,特精彩。会后各学校都作了认真的推广交流学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色,最有成效,表现

大学生支教实习心得体会范文

大学生支教实习心得体会范文 大学生支教实习心得体会 我的实习生涯快结束了,其中的滋味五味俱全。我是在一所高中实习,本以为边疆地 区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会,因为他们的父母大部分是住在高山上的农民,主 要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子本来就很艰难,可是还要供子女上 高中,一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是,让我意想不到的是,这边的学风 很不浓厚,大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书,即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至 口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚开始我原以为是我讲课不精彩,后来才发现 他们是在掌握了老师们的秉性,越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越 难教,刚进去的高一新生可能是还没太熟悉环境,面对新老师们还是有点惧怕。 对于这些学生,我有点失望。但是我还是尽自己所能地教导他们,我想或许有些学生 会因为我的一番教导从此努力学习了呢。这次的教师节本不属于我,可是恰好在我的实习 期间,而且还收到了学生的祝福和小礼物,这让我激动不已。我终于体会到“有付出就有 回报”这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可,所以以前的所有辛苦都是值 得的,这是我最大的欣慰。 曾经总以为当一名教师很简单,只要努力把课上好就够了。经过这次实习,我发现远 远没有我想象的那么简单,除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生,与学生多交流。此外,和同事领导的关系也是很重要的。有些教师教书不怎么样但是他们八面玲珑,左右 逢源,一下子就窜到了高位。可是有些教师却一辈子默默无闻,虽然他们受到学生的爱戴,可是永远领着那么一丁点工资艰难度日。 我不知道我以后能不能成为一名教师,如果受命运的驱使我成了一名教师的话,我不 会做上面我提到的那两类。我一定会努力提高自己的教学水平,提升自己的修养和内涵, 使学生能真正地折服。 关于大学生支教实习心得体会 时间的长河在不知觉中悄然流逝,转眼间已经度过了和田支教生活的第一周。短短的 七天内,可以谈得上感受颇丰。无论从哪一方面谈起,总说不完道不尽。 首先,感受最深的莫过于身份的转变。由校园里的师大学子转变成学生们口中称谓的 老师,这不单是一种头衔变化,而且是心灵意境的升华。作为师大的学子当然铭记我们的 校训“博学笃行,为人师表”。深入和田基层支教的第一天,从站在讲台上的那一刻起, 才算真正体会到这句话的内涵。学生口中称谓的老师,是知识的权威象征,是礼仪形象的 标准,是行为规范的准则。所以,作为一名义务教育阶段的老师,必须以高度的标准要求 自己。

【大学】大学实习支教周记

【关键字】大学 为人师表 “ 师者,所以传道授业解惑也。”教育是以心育心,以德育德的伟大光荣职业。教师是个力气活,劳力、伤脑、又劳心。教师也是良心活,教得好坏多少,得用自己心中的那杆秤来衡量。在今后的教学中,我会更加注重自身道德素质的培养,做好模范带头作用。在教学过程中不仅仅是简单的知识讲授,还要注重对学生德育的培养,让他们在德智体美劳方面全面发展。在学校的教学中,教学相长,不断学习,听取学生和家长的反馈意见及要求。努力增强自身的人格魅力,不断提高自身的知识水平,不断改善教学方法,朝着成长为优秀教师的方向不断努力。 教法方法 经过两个多月的实习生活,渐渐感觉学生的新鲜感没了,有的学生上课注意力很难集中起来。我也想过解决的方法,前几天尝试的办法都是效果甚微,今天呢,我又想了些其他的办法,我在讲课的时候常插入这个单词很重要,这个单词发音的难点在那里,这个句子如何翻译等等之类的话。发现效果还不错,每当同学听到这些,都会条件反射的集中注意力。这也算是实习过程中我在教学方面积累的一点点经验。课后我时常深思还有什么创新的教学方法能让孩子们认真听课呢? 学会与家长沟通 两个多月实习今天我遇到了一个问题,就是如何和学生家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面:一是学生的安全,二是学生的学习。老师最担心的是孩子在上学、放学途中安全得不到保障,其次是担心孩子的学习成绩提上不来。很多小学生会骗家长说学校其他安排提前放学了,结果却是回家或者跑去打游戏了。所以我们一旦发现有学生没有按时来上课,就会立即告知家长,了解情况及时掌握孩子的动向。每次和家长交流我都要尽量做到落落大方,表现得成熟些,免得让家长对自己不放心。 教师感想 实习支教期即将结束了,如何才能作为一名优秀的人民教师?我想到:当教师得讲策略,要想教好学生,要想学生信服自己,必须和他们交友,不断琢磨学生的心理,才能更好的管理自己的学生。有过同样经历的几位朋友告诉我,她们当了几个月的教师就开始厌倦这份工作了。可是,我觉得我的教师瘾还没过够呢!虽然支教中我累过也抱怨过,甚至有几次晚上我做梦都梦到那帮让人省不了心的学生。可我觉得为他们付出值得的,每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的优越感和成就感就油然而生了。不过,要想学生从心底里喜欢上你的课,喜欢你这个老师,我们要做的就远比这个多。 兴趣培养 今天上课的时候有几个学生在睡觉让我心情很不好,但是我自己想了想英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学成绩就自然不能提高。后来我认真地深思上课的时候应该尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让孩子们能够更了解英语,更喜欢学习英语。只有兴趣提高了,他们才会积极主动的去学习,这样才能让成绩和能力有所提高,学生依靠兴趣学习,主动去学,比填鸭式的教学更让老师事半功倍。 支教感悟 时间过得好快,转眼间四个月就要结束了,自己在玛纳斯凉州户学校的实习支教生活就要画上句号了。在支教的过程中,最大的感悟是自己学会了敢于去思考,敢于去做。万事开头难,但有些事情总是要开头的,关键在于自己去做了,去尝试了,去一次一次努力了,你

支教教师个人工作总结(通用3篇)

支教教师个人工作总结(通用3篇) 支教教师个人工作总结1 不经意间,在西柳村小学支教的五个月过去了,本学期的支教生活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了这学期的支教工作,现总结如下: 一、降低重心,做教学一线的普通人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进西柳村小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。 在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“西柳村小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总

是以一个“西柳村小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入新城中学这个集体而高兴。 二、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我展现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。 我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。 我现在所能做的就是尽自己所能,用热情,爱心做到让学生满意,让自己满意,给学生们带来一点点阳光,一点点快乐。面对他们我要做的就是以绝对的自信,百分的热情,最大的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的回答出问题的那一刻,我感到莫大的欣慰,为我的学生,也为自己,我体会到了身为人师的骄傲与责任。 支教教师个人工作总结2 我是4月18日来到双小

师范生支教实习周记

( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 师范生支教实习周记Weekly notes on normal students' teaching practice

师范生支教实习周记 谈谈一周教学的心得吧,周末那天校长在会上介绍了我俩,第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室,我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研,所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了,她人挺好的。星期三我正式上课了,那天早上是九年级语文,我感觉怕怕的,有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议,她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课,我就把态度稍微变得温和了些,我把她们分了好几个组,让每个组上课积极回答问题就会得分,只要你站起回答正确得一分,错了会得0。5分,上课乱说话扣分,最后哪个组分还有奖励,其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛,让每个人都参与进来。一节

课后我感觉还行,晚上我再给他们上课就一点都不紧张了,那节课同学们都挺积极地,我感觉很成功。今天我是晚自习三,把那篇课文给节了,快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法,他们刚开始不写,说都挺好的,不用写了。在我再三要求下,他们写了。我回来看了看其实挺满意的,除了声音小,语速有点快其他的都挺好的,他们能接受了我的讲课方式,他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的鼓励吧! 当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了!就谈我教的几门课吧,首先四年级的语文,如果在扬州的小学的话,那些小孩已经基本上具备了理解课文的能力了,但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关,更不要谈理解课文了,另外英语,好多单词小孩完全不知道,一节只有两节英语课,又没有英语晚自习什么的,我很纳闷,既然开了英语课,为什么不重视呢?那段时间,我曾经有过想要放弃,每天总有处理不完的事情,每天总会有烦心的事情,但是,每次一上课,看到孩子们那种渴求知识的眼光时,我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下

支教周记

支教周记 教育科学系学前教育09-2班朱娜娜 第一篇周记 来可可托海已经一周了,说真的,觉得时间过得不是很快呢。怎么说呢,还算适应,除了总是感冒之外,一切都还是好的。九号到中午地方的,当时看到宿舍有点小失望。还好,我们三个收拾了一下总算看着舒服了。 正式上课的时候,学校安排了我们各自的指导老师,分配了代课科目,我教六年级实践和科学,四年级新疆,还有三年级的科学。老实说,刚开始听到这些课,就有点小心慌,然后看了教材更心慌了,尤其是科学课,我不知道怎么下手去教才好,有点偏理科,对我来说还是有些挑战的,后来,问了一下曾经代过科学的老教师,听他们讲了一下他们的经验,心里总算有点谱儿了。 第一天去学校的时候,印象还是很深刻

的,听着孩子们对我们说:老师们好。对着我们行少先队礼,觉得自豪又有点忐忑。一直以来,不知道自己能否胜任教师这个职业,我觉得这半年对我来说是考验也是锻炼,在我内心来看教师已经不仅仅只是一个职业,她太神圣,我深知,能做一名合格的教师是件不容易的事。 上完一周课后,我觉得,对我来说最高兴的便是孩子们能在我的课上有所获,那时候我觉得实现的自己的存在价值,很充实。一周过去了,自己的有些讲课方法也想了想。希望下周不好的地方能有所改进,并希望给孩子们和自己带来更多惊喜。 第二篇周记 来可镇的第二周,依然是天寒地冻。山外经是春天了吧,这的冬天还没结束。一切都已经步入正轨了,说起来,半个月的时间不算长,也不能说短。这一周,上课、备课、批作业、查资料过得还算充实。发现上课的

时候,班上的孩子纪律总要强调再强调,很耗时间。一直在找办法,可总也起不到理想的效果,总有些调皮捣蛋的孩子。这让人很抑郁、很挫败。上好一堂课纪律是最基础的,我知道,这方面能力我不是一般的欠缺。以后会继续努力,争取做得好一些。上三年级科学课的时候,孩子们因为好奇问一些稀奇古怪的问题,有的时候会让我措手不及,我知道,这些有一部分是因为备课还是不够详细,有时候则是课堂应变能力不行。今后希望自己能多多学习,改善这些不足的地方。 总的来说,突然体会到老师的不易,上好一堂课,真的需要一番不小的努力。 第三篇周记 来可镇已经三周了,天终于开始热了。清明三天假,没有出去,在宿舍小小的放松了一下。 上课的每一天都很忙碌,这样的忙碌让人忘了很多小情绪,对我来说是让人欢心的

教师支教心得体会12篇

教师支教心得体会12篇 (篇一) 今年,我带着学校领导的谆谆嘱托,满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心,作为支教教师踏上了第十二小学支教的路途。做为支教老师,在支教的日子里,我们始终牢记这一使命,积极努力工作,架设两校教育交流之桥。在相互交流与沟通的过程中,不仅要建立起深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。 踏上教坛十八年的我,深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。到十二小学以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师,踏踏实实做人。我充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的人生目标。在日常教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。 面对学生们那一双双渴望的眼睛,我真的觉得自己是很幸福的人,每天都与学生朝夕相处。这里的孩子们特别的淳朴,他们话语不多,而且他们的生活无论在物质还是精神生活上都远不如城里的孩子那样丰富,但是他们一样聪明伶俐,有快乐无忧的童年,有自己的梦想。你能体会的到,他们的每一个多少都含着些许羞涩的微笑,都是来自心灵的最深处。所以我一直珍惜自己所拥有的,并怀着一颗感恩之心去努力工作,为教育事业作出自己应有的贡献。 在支教的日子里,我遇到过许多的困难,人地生疏的孤独与无助,家长对我的不了解,不信任等,让我的压力很大。但我始终没有气馁,既然选择了支教,辛苦就再所难免。因为我始终坚信,只要摆正心态,全身心付出,生活就是快乐的,只要付出了辛勤的汗水,坚持不懈,持之以恒,就必定能在身后传播下一路希望的火种。 一年的支教时间并不能真正改变些什么。但我相信,我们支教教师是一缕清新的空气;于自身而言,支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。 (篇二) 时光飞逝,岁月如歌,两天的**支教生活转眼间就过去了。两天的时间是那么的短暂,但同样,又是那么的深远。在这两天里,我们和那群孩子一起学习、生活、看电视、聊天和游戏等等,让我们由陌生到熟悉,分别时大家的依依惜别,都让我们倍感温馨,大家就像亲密无间的亲人,让我们有种回到了家的温馨感,由此对于这次活动我感触真的很深切,同时这更是我成长过程中一段举足轻重的经历。 两天的时间,虽然短暂,但我们还是觉得受益匪浅,不枉此行,当然我们也实现了我们支援教育、关注留守孩、播散爱心、交流心声的目标。 五月十四号上午我们两个志愿者怀着无比激动的心情踏上了前往赣县**的路上,坐在车上,看着窗外的大雨,而我们的内心却无比的温暖。在车上,我们憧憬着在**可能发生的一切。当汽车的脚步停止前行时,我们急匆匆的下了车,拨通了王老师的电话。过了一会,我们看到两个小孩向我们招手,我们也就跟着他们,穿过几条曲径通幽的小巷,然后再走过一段小路,一个带着宽大的院子的老式房子呈现在我们面前,这就是赣县**托管中心,一个关爱留守孩的爱心机构,一个成就梦想的天堂。 踏进院门,同学们还在房间里做着作业,王老师对我们的到来表示热烈的欢迎与问候,我们也瞬间忘了一个多小时车程的疲惫,积极的听着王老师的介绍与安排。在她的引导下我们对这有了一个全新的了解,也明白我们工作的艰巨,同时又有多大的乐趣和挑战性,我们也积极的投入到支教的活动中去。

大学生支教实习周记(新编版)

大学生支教实习周记(新编版) Internship is to combine the theoretical knowledge learned with practice, cultivate the innovative spirit of exploration and strengthen the ability of social activities. ( 实习报告 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0063

大学生支教实习周记(新编版) 谈谈一周教学的心得吧,周末那天校长在会上介绍了我俩,第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室,我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研,所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了,她人挺好的。星期三我正式上课了,那天早上是九年级语文,我感觉怕怕的,有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议,她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课,我就把态度稍微变得温和了些,我把她们分了好几个组,让每个组上课积极回答问题就会得分,只要你站起回答正确得一分,错了会得0。5分,上课乱说话扣分,最后哪个组分最高还有奖励,其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛,让每个人都参与进来。

一节课后我感觉还行,晚上我再给他们上课就一点都不紧张了,那节课同学们都挺积极地,我感觉很成功。今天我是晚自习三,把那篇课文给节了,快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法,他们刚开始不写,说都挺好的,不用写了。在我再三要求下,他们写了。我回来看了看其实挺满意的,除了声音小,语速有点快其他的都挺好的,他们能接受了我的讲课方式,他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧! XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

实习支教周记汇总(八篇)

在路上的那些事 2014年2月25日下午六点,我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情,登上了来往沙雅的豪华大巴。在车上,我静静地坐着,无论其他同学怎么打闹,怎么疯狂,我依然表面很平静地坐在车上,尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。 那天我心里有一部分是开心的,平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了,因为平时都是坐在车上,这次我们坐的是豪华夜班车,我可以一直躺着,直到到达终点,我躺着睡着了就不会晕车了。除此之外,我因自己被分到县城而高兴,这件事其实是我预料之中的事,因为班主任老师早就给我们说过,平时多病的要留到县城,因为好买药。我正是因为这个原因被留到了县城。留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了,留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。 离开学校,要到一个陌生的地方了,难免有许多顾虑,那里的天气怎么样呀?那里到底安不安全呀?那里的学生好管吗?那里的校长仁慈吗?那里的老师好相处吗?怀着无比忐忑的心情,看着窗外渐渐远去的风景,不知道这次实习支教我将遇到的是什么?我将会面临哪些难题?或者思想更悲观一点,我会不会出事,我能满载而归高高兴兴地回来吗?想到这些,我就想到了我的父母,我来到这边,他们从此多了一份牵挂。 离开学校,离开那些曾经朝夕相处的人们,以后的日子,也许很少看到那些熟悉的面孔。但是到了那边,陌生的面孔看久了也会觉得

熟悉的吧。想来想去想了这么多,最后还是觉得想这么多也没什么用,最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧,把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶,让自己真正地走向校园,走向课堂,更加接近自己的岗位。为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。 作为一名准教师,我深知此次实习支教对于自己的重大意义。我下定决心,一定要好好努力,努力探索教学方法,给自己以后的教师生涯铺路。

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