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电算化会计与审计

电算化会计与审计
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电算化会计与审...

交卷时间:2016-09-01 11:34:53

一、单选题

1.

(3分)

下列数据项不属于职工初始数据的是______。

? A. 职工姓名、编号、所在部门

? B. 职工类别、账号、是否计税

? C. 职工性别、职务、民族、国籍

? D. 应发工资、扣税额、实发工资

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案D 解析

2.

(3分)

下列关于会计数据输入功能基本要求的说法中,不正确的有______。

? A. 会计软件必须具备初始化功能

? B. 会计软件应当具备输入记账凭证的功能

? C. 会计软件不用对记账凭证编号的连续性进行控制

? D. 会计软件对已经输入但尚未登记会计账簿的机内记账凭证应提供修改和审核的功能

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

3.

(3分)

Internet是指在______协议的基础上将分散的各种网络互连而构成的互联网。

? A. FTP

? B. HTTP

? C. TCP/IP

? D. WWW

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

4.

(3分)

账务处理系统中,账簿中的数据______。

? A. 可以修改

? B. 不可以修改或删除

? C. 可以删除

? D. 可以增加

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案B 解析

5.

(3分)

______是一种既可从中读取数据又可向它写入数据的随机存取存储器,但关机后其中的数据全部消失。

? A. 只读存储器(ROM)

? B. 软盘存储器

? C. 随机读写存储器(RAM)

? D. 硬盘存储器

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

6.

(3分)

在通用账务系统中,______不仅是计算机进行会计数据处理的依据,而且是通用系统与具体单位的具体业务相联系的纽带。

? A. 会计科目

? B. 原始凭证

? C. 记账凭证

? D. 转账凭证

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

7.

(3分)

在下列哪种情况下,系统不能保存凭证____。

? A. 当上一分录摘要与下一分录的摘要不相同时

? B. 当借方合计金额与贷方合计金额不相等时

? C. 当上一分录的借方金额与下一分录的贷方金额不等时

? D. 当借方金额和贷方金额均用负数表示时

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案B 解析

8.

(3分)

为了保证源系统和目标系统对接口中传输的信息不产生歧义,要求接口语法所产生的语言()

? A. 没有二义性

? B. 采用形式化语言

? C. 采用自然语言

? D. 保持独立

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

9.

(3分)

在关系模型的特点中,所谓“关系必须是规范化的关系”,是指关系模型必须至少满足()

? A. 1NF

? B. 2NF

? C. 3NF

? D. BCNF

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

10.

(3分)

计算机软件系统是______。

? A. 在硬件设备上运行的各种程序及相应的各种文档资料

? B. 操作系统

? C. 语言处理系统

? D. 应用软件

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

11.

(3分)

计算机病毒具有______。

? A. 传播性,潜伏性,破坏性

? B. 传播性,破坏性,易读性

? C. 潜伏性,破坏性,易读性

? D. 传播性,潜伏性,安全性

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

12.

(3分)

在固定资产核算系统的卡片中,能够区分固定资产来源的数据项是______。

? A. 资产名称

? B. 资产编号

? C. 增加方式

? D. 规格型号

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

13.

(3分)

在Word中,若要设定打印纸张大小,应使用______。

? A. 文件菜单中的“页面设置”命令

? B. 视图菜单下的“工具栏”命令

? C. 文件菜单中的“打印预览”命令

? D. 视图中的“页面”命令

得分:0知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

14.

(3分)

报表子系统生成的对内会计报表是______。

? A. 资产负债表

? B. 管理用会计报表

? C. 利润表

? D. 财务状况变动表

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案B 解析

15.

(3分)

在Excel中,使用SUM()函数可以将公式“=B1+B2+B3+B4”转换为______。

? A. =SUM(B1.B4)

? B. =SUM(B1>B4)

? C. =SUM(B1:B4)

? D. =SUM(B1->B4)

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

16.

(3分)

对会计软件的全套文档资料以及会计软件程序,保管期截止日期是该软件停止使用或有重大更改之后的______。

? A. 2年

? B. 3年

? C. 5年

? D. 8年

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

17.

(3分)

财务系统的通用性主要取决于是否可以灵活的______。

? A. 设置账套名称

? B. 设置单位性质

? C. 设置会计科目

? D. 设置操作员权限

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

18.

(3分)

使用总账系统填制凭证时,制单人签字______。

? A. 由系统根据进入总账系统时输入的操作员姓名自动输入

? B. 由制单人利用键盘输入

? C. 由审核人利用键盘输入

? D. 由账套主管利用键盘输入

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案A 解析

19.

(3分)

银行对账是根据机内银行存款日记账与______进行核对,生成银行存款余额调节表。

? A. 销售对账单

? B. 往来账对账单

? C. 银行对账单

? D. 现金对账单

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案C 解析

20.

(3分)

固定资产卡片上的项目一般不包括______。

? A. 设备类码

? B. 同类固定资产累计折旧汇总数

? C. 固定资产原值

? D. 已使用年限及剩余年限

得分:3知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案B 解析

二、判断题

1.

(2分)

在通常情况下,安装输入法后,可以使用CTRL+SPACE键来启动和关闭中文输入法。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

2.

(2分)

在Word中,在文本框中输入所需文本后,可以适当调整文本框的位置。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

3.

(2分)

不管期初余额是否试算平衡,本月份所审核通过的所有凭证都可记账。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

4.

(2分)

当凭证中有设置为现金流量的科目时,操作员必须确定相应的现金流量表与金额。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

5.

(2分)

工资数据的输入中职工编码、职工姓名、所属部门、人员类别、标准工资等属于基础数据的范畴。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

6.

(2分)

在银行辅助核算录入窗口,要求输入的票号应与出纳支票登记簿中记录的票号一致,以便系统能自动勾销借出支票。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

7.

(2分)

在Excel工作表中,如果单元格中数据公式有错,那么单元格中将显示一串“#”号。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

8.

(2分)

会计核算软件的使用,首先必须设置账套并对系统进行格式化处理。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

9.

(2分)

在填制应收/应付记账凭证时,除录入应收或应付科目外,还强制性地要求选择往来客户名称或供应商名称。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

10.

(2分)

在Excel中,要打开上次编辑过的工作簿文件,可以在文件菜单中选择此文件选项将文件打开。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

11.

(2分)

计算机按信号处理方式可以分为模拟计算机和数字计算机两大类。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

12.

(2分)

会计核算软件应当提供自动进行银行对账的功能,根据机内银行存款日记账与输入的银行对账单及适当的手工辅助,自动生成银行存款余额调节表。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

13.

(2分)

固定资产系统产生的凭证传递到账务系统后,要在账务系统进行签字、审核后记账,如果发现凭证错误可以在账务系统删除凭证。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

14.

(2分)

可以在编制报表时反复使用已经设置好的报表公式,并且在不同的会计期间可以生成不同结果的报表。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

15.

(2分)

在输入期初余额时,若某一会计科目涉及辅助核算,可以直接输入总账期初余额。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

16.

(2分)

在多栏账格式定义过程中,如果选择“自动编制栏目”,则系统自动将所选科目下的所有下级科目设置为明细栏目。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

17.

(2分)

复式记账就是对任何一笔经济业务都必须以相等金额在两个或两个以上有关账户中相互联系地进行登记。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

18.

(2分)

凭证输入完毕后,要单击“制单”按钮实现制单签字。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案错解析

19.

(2分)

会计数据处理是指对会计资料进行加工处理,生成管理者所需要会计信息的过程。

?

?

得分:2知识点:电算化会计与审计作业题展开解析

答案对解析

20.(2分)

冯.诺依曼结构计算机由硬件系统、软件系统、输入输出设备组成。

?

?

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答案错解析

交卷的时候提示

会计与审计的关系

会计与审计的关系 一、会计和审计的基本概念: 会计是现代科学管理的中心环节,是经济管理的基础工具,是以货币为主要计量单位,是运用专门方法,对企业和行政事业单位的经济活动进行完整、连续、系统的计算、记录和分析,并加以考核、控制和指导的一种管理活动,其作用是维护社会主义市场经济秩序,加强经济管理和提高经济效益。 审计是由独立的专职机构或专职人员依据国家有关法律、规章制度,对被审计单位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益性进行检查、评价、公证的一种经济监督活动,借以维护财经纪律,改进经营管理,提高经济效益,保障国民经济的健康发展。 可见,会计与审计是两个完全不同的概念,但从二者的发展和演变过程看,二者既有密切的联系,又有明显的区别。 二、会计与审计的联系 1.会计与审计的客观基础 会计与审计都是根据同一企业已实现了的经济活动履行各自的职能,依据国家方针、政策、财经制度和会计原理,通过会计凭证、账薄和报表等来掌握单位财务收支及经济活动情况,反映和监督同一会计主体经济活动。会计人员应依据国家有关的财务会计制度、会计原理进行账务处理和财务管理活动;而审计人员则在对被审计事项进行审核检查后,以国家方针、政策、财经制度和会计原理为依据,对被审计事项的真实性、合法性进行评价。

2.会计与审计的工作目标存在关联性 会计与审计的工作目标在一定程度上存在关联性,均以国家相关法律、法规及规章制度为依据,以会计信息为工作对象,通过对各种违反财经法规的行为加以揭露,向利益相关者提供真实、可靠的财务会计信息,维护利益各方的合法权益。其中会计通过分析事项和交易、计量和记录交易事项、分类和汇总已记录的资料、根据公认会计原则编制会计报表,生成可靠的会计信息;审计通过取得和评价有关财务报表的证据、确定财务报表是否按照公认会计原则进行了公允表述、根据审计结果编制审计报告,从而对会计提供的会计信息进行再次验证,保证会计信息的可靠性。 3.会计与审计的业务存在依赖性 会计与审计是相互依存的关系,二者的工作对象都是会计资料,其业务的顺利开展都要利用对方的某些资料。会计活动是经济管理的重要组成部分,必须按相关规定进行账务处理、核算单位的经济往来,通过生成会计资料对单位经济活动进行全面、系统的量化纪录;审计就是看会计在做账、核算过程中运用的方法是否正确,是否有违法行为出现,即对会计资料及其所反映的财政、财务收支活动的真实性、合法性进行审查和评价。因此,审计必须以会计资料为前提和基础才能展开工作。 4.会计与审计都借助会计方法 会计需要灵活运用存货计价、固定资产折旧、产品成本计算、坏账准备计提、利润结算等基本会计方法完成会计工作;而审计同样需

国际会计与审计准则

2015 年1 月广东省高等教育自学考试 国际会计与审计准则试题 课程代码03703) 、多项选择题(本大题共10 小题,每小题2 分,共20 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、 年下列哪些国家的职业会计团体发起成立了国际会计准则委员会 国际会计准则要求在评估过去的减值损失时,要考虑的外部因素有8.下列可以作为知识产权的无形资产有错涂或多涂均无分。 A.中国.美国 C.加拿大.法国.前联邦德国 2.列需要变更会计政策的是 A.相关法律的变更 B.相关规章制度的变动 C.政府为促进企业提供更为可靠的财务状况而出台新政策 D.行业政策发生重大变化 E. 采用新的核算办法有利于经营成果的核算 3.列可以列人分部收入的有 A.非常项目收益.利息和股利收益 C.处置投资利得.商品销售收入.工业劳务收入 4.借款费用包括 A.银行透支利息.长期借款利息 C.短期借款利息.办理借款业务的手续费.外币借款涉及的汇兑损益5.关联事项形式较多, A.商品出售与购买.劳务安排 C.代理安排.租赁安排.厂场资产交易 6.银行业资产负债表表内项目中,负债部分包括 A.存单.国库券 C.来自同业银行的存款.来自资金市场的存款.来自其他存款人的存款 7. A.当期市价上升.有关法律法规发生变化 C.技术进步所产生的影响 D .资产可能改变用途.资产经济利益流入实际好于预期

A.特许权 B.专利权 C.版权 D.商标权 E.服务抵押权 9?金融工具交易过程中需要披露的主要风险因素有 A价格风险B.信用风险 C.流动风险D?现金流量风险E?法律风险 10?我国企业会计准则要求企业在会计报表附注中披露或有负债的金额,具体是指 A期初的账面金额 B ?期末的账面金额 C.当期增加的准备 D ?当期使用的金额 E ?当期转回的未使金额 二、判断改错题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)判断下列每小题的正误。正确的打 错误的打“ X” ,并改正划线部分。 11. 股份公司最主要的特征是管理权和处置权的分离。 12. 财务报表的相关性是指会计核算与管理的关联。 13. 企业现金流量表的报告必须采用间接法进行编制。 14. 存货会计的核心是正确地确定数量。 15. 会计政策仅是在允许的会计原则中做出的具体选择。 16. 资产负债表日后事项包括调整事项和非调整事项。 17. 分部会计报告信息披露受制于合法性原则和真实性原则。 18. 厂场资产根据性质,主要包括土地和建筑物。 19. 借款资本化的观点认为,将所有借款费用计入发生的当期损益。 20. 当存在控制关系,只在有交易时披露关联方关系。 21. 由于银行业的特殊性,其安全性信息对债权人来讲格外重要。 22. 资产价值的减少金额应作为费用反映在资产负债表中。 23. 仅外购取得的无形资产需要支付成本。 24. 衍生金融工具无论已经确认或未经确认,只要符合资产的定义,就应按照有关会计准则处理。 25. 或有事项是由未来的事项而形成的。 三、名词解释题(本大题共2小题,每小题4分,共8 分) 26. 现金等价物27?存货成本四、简答题(本大题共2小题,每小题6分,共12 分)28.简述财务报表列报的基本前提。29.现金流量结构分析具体包括哪些内容? 五、综合运用题(根据下列经济业务分别按照要求作答,本题共6小题,每小题5 分,共计30分) 3O. A 公司2011年1月购入原材料1000公斤,价值100万元。当年底全部售出,售价为170万元。该批原材料的年底

会计与审计实习报告范文

会计与审计实习报告范文 1、实习目的: 主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训,使得学生可以将审计基础知识、,审计基本理论和审计实务有机结合起来,并在“实战”演练中增强对审计的感性认识,加深对审计过程的了解,熟悉审计基本理论和技能的运用,为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实习内容: 以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作实验,包括接受被审计单位的委托,签订业务约定书,编制审计总体策略和具体审计计划,运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分适当的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当的审计意见,并出具审计报告。 3、实习总结: 两个星期紧张的审计实训,时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合,提高学生的动手能力,增强对审计知识进一步的理解,培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!

在这次实训中,我深刻地体会到“什么是团队合作精神”,因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作,一个小组必须要有一个有序的分工,然后再综合大家的工作成果,最后才能做出最后的结果。 我们的实训总共分为7大模块,分为: 1、计划阶段审计实务操作; 2、销售与收款循环的审计; 3、采购与付款循环的审计; 4、生产与服务循环的审计; 5、筹资与投资循环的审计; 6、货币资金的审计; 7、审计报考。 由于我们小组的人数较多,为了工作更有效率,所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作,针对前面6个模块,平均2个小组成员负责一个阶段,第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。 我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤如下: 1、开展初步业务活动,与委托单位签订业务约定书; 2、通过资料,了解被审计单位及其环境,识别评估其重大错报风险;

国际会计与审计准则试卷及答案(doc 28页)

国际会计与审计准则试卷及答案(doc 28页)

2002年1月高等教育自学考试中英合作商务管理专业与金融管理专业考试 财务管理试题 课程代码(0803) (考试时间165分钟,满分100分) 注意事项: 1.试题包括必答题与选答题两部分,必答题满分60分,选答题满分40分。必答题共有三题,每题为20分。选答题有四题,每题为20分,任选两题回答,不得多选,多选者只按选答得前两题计分。60分为及格线。 2.用圆珠笔或钢笔把答案按题号写在答题纸上,不必抄写题目。 3.可使用计算器、直尺等文具。 第一部分必答题(满分60分) (本部分包括第一、二、三题,每题20分,共60分) 一、单项选择题(本题包括1~20二十个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在答题纸上) l. 下列哪项属于非公司制企业的特征 A.向公众发行股票 B. 企业由董事会管理 C.企业不是独立法律主体 D.企业要求有最低注册资本 2. 股份公司的有限责任是指 A.股东对企业负债承担有限责 B. 公司对董事的负债不承担责任 C. 政府对公司的负债不承担责任 D. 股东对董事的负债不承担责任 3. 财务管理的目标通常是 A.股东财富最大化 B.利润最大化 C. 每股收益最大化 D. 资本成本最小化 4. 考虑了货币时间价值的投资项目评价方法是 A.内部收益率法和回收期法 B. 净现值法和内部收益率法 C. 净现值法和会计收益率法 D. 内部收益率法和会计收益率法 5. 名义利率 A. 反映了实际利率和预期通货赔胀率 B. 只反映了实际利率 C.只反映预期通货膨胀率 D.既不反映实际利率也不反映预期通货膨胀率 6.投资回收期是 A. 使得项目的净现值等于零的投资收益率 B. 将项目的所有现金流量贴现为现值 C. 投资项目的净现金流入偿还初始投资的期限 D. 从项目会计收益角度衡量项目的平均投资收益率 7.下列的理论或分析方法中,用来分析每一个关键的现金流入量的变化是如何影响项目是 A.效用理论 B.概率理论

会计与审计专业自我介绍(完整版)

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浅析中国审计准则与国际审计准则的异同

浅析中国审计准则与国际审计准则的异同 孙晖吴申昊薛超薛林伟 (南京理工大学泰州科技学院2010级会计4班 225300) [摘要] 2006年新审计准则体系的发布标志着我国已建立起一套适应中国社会主义市场经济发展要求、顺应国际趋同大势的审计准则体系。本文采用对比和比较分析方法,在充分研究、分析、总结的基础上,对我国新审计准则体系与国际审计准则体系进行了趋同分析和差异分析。 [关键词]审计;准则;趋同;差异 1 引言 注册会计师审计准则是衡量注册会计师审计业务质量的标准,用以规范审计事务所与审计人员的执业行为,建立一套与国际趋同的高质量的审计准则,是经济全球化发展趋势的必然要求,并且对于降低投资者的决策风险,实现资源的有效合理配置,推动经济发展和保持金融稳定有着重要作用。 2006 年2 月15 日,财政部发布了中国新审计准则体系——《中国注册会计师执业规范准则》。中国新审计准则体系的发布标志着我国已建立起一套适应中国社会主义市场经济发展要求、顺应国际趋同大势的审计准则体系。有利于提高注册会计师行业的执业质量,推动注册会计师行业的健康发展,提升财务信息质量,突出了保护社会公众利益的宗旨,强化了注册会计师的执业责任,体现了先进的审计理念和实务,严格了审计程序。 本文采用对比和比较分析方法,在充分研究、分析、总结的基础上,对我国新审计准则体系与国际审计准则体系进行了趋同分析和差异分析。 2 中国审计准则的结构和内容 我国注册会计师审计准则是中国注册会计师协会在对《独立审计基本准则》修订后形成的。中国注册会计师协会拟订了《中国注册会计师鉴证业务基本准则》等22项准则,修订了《中国注册会计师审计准则第1142号——财务报表审计中对法律法规的考虑》等26项准则,自2007年1月1日起施行,《独立审计基本准则》等相关准则同时废止。 2006年发布的审计准则结构为:第一部分审计、审阅与其他鉴证业务准则(45个),具体包括中国注册会计师鉴证业务基本准则(1个)、中国注册会计师

会计和审计有什么区别

很多人会问,会计和审计有哪些区别?今天就从12个方面给你彻彻底底讲清楚: 01 思路不同 (1)会计工作是一个提炼数据的过程: 经营活动—>原始凭证—>会计分录—>明细账—>总账—>报表 反映了企业经济价值活动。帮助企业领导和管理人员分析、 检查企业的经济活动是否符合制度规定;考核企业资金、成本、利润等计划指标的完成程度;分析、评价经营管理中的 成绩和缺点,采取措施,改善经营管理,提高经济效益。 (2)而审计工作正好是会计工作的逆向过程,是一个发现问题的过程: 报表—>总账—>明细账—>会计分录—>原始凭证—>经营活

动 通过财务报告对公司规模,经营状况,盈利能力有个初步判断,再通过一个抽丝剥茧,去伪存真的过程,把握重要性水平(抓大放小),看财务报表是否真实合理的反映了企业的经营状况。 1.资产负债表和利润表:自上而下层层拆解拆细,去寻找支持这些报表数据的真实性、完整性、准确性的证据链(其中完整性最难以保证)。 2.现金流量表:大多是根据资产负债表和利润表的明细内容倒算出来的。 利用商业逻辑分析财报数据,包括和上年同期历史数据对比,以及和同行业其他企业的数据对比;销售收入与经营环境变化的关系(比如钓鱼岛事件严重影响日企的销售收入)。看看财务报表有无明显不合理之处,如果有,则进一步采用上述方式深究。 02 心态不同 会计人--财务做表要全盘精确;审计人--看报表考虑重要性水平。

03 关注重点不同 (1)会计人:更关注可供分配的利润、主要费用及控制、现金存量及现金流、税金缴纳情况等。 (2)审计人:更关注当期净利润、收入金额、收入增长率、产品毛利率等。 04 整体性把握不同 (1)会计人:常常一头沉入凭证和各种报表之中,对细节性的问题扣得特别紧,这也造成了会计人员视野狭窄,而且现在信息技术发展迅速,会计人员往往不需要自己手工做账了,不能实际接触业务,局限性就更明显,可能更关注于报表平不平、报表间勾稽关系等问题。 (2)审计人:审计人员在审计的时候,往往通过账表回归业务活动,所以对于企业整体的业务活动以及内部控制有一定了解,根据重要性水平,抓大放小,这也恰恰导致审计人员的全局和整体观比会计人员更好。

财务会计与审计专业

财务会计与审计专业 来源:广东省自学考试委员会发布:广东自考网访客: 64 人收藏复制分享 一、专业介绍 财务会计与审计专业就是为了适应我国新时期经济发展对会计、审计人才的迫切需要而设立的,是经济学与管理学的交叉学科,财务会计与审计是一个传统名牌专业,和人们的生活息息相关。国计民生、企业公司发展、家庭理财都可以看到会计的作用。 二、培养目标 培养具有会计和审计方面的基本理论和基本技能,能适应我国经济建设和社会发展需要的会计与审计人才。毕业生适合在城镇企业、事业单位、政府部门从事会计及审计工作。 三、主要课程 现代管理学,经济法概论(财经类),微观经济学,统计学原理,审计学原理,国家税收,财务会计专题,中级财务会计,管理与成本会计等。 四、就业前景 1、在当今社会,财会审计人员已是经济管理中的重要力量。会计所提供的信息已经成为管理者、投资者、债权人及政府部门改善经济管理、评价财务状况、进行投资决策的重要依据。 2、随着社会主义市场经济的发展,财会审计的职能也在不断的发展和扩大。从简单的事后记帐、算帐,逐步转向预测、事中控制和事后分析经济效果、考核业绩、参与决策等。一个合格的财会审计人员给领导提供准确而有价值的信息,有助于领导的正确决策和生产经营活动的正常进行。 3、目前,会计与审计专业国内外人才需求量大,全国仅5500多家会计师事务所就需要至少20万人,目前全国注册的 1000万家中小企业至少需要中、低财会人员数百万人。在金融业中,目前我国基金经理人只有3000人左右,缺口很大,特别是国际金融人才缺口达7000 人之多。 4、我国加入WTO后,财会与审计人才需求量更大,仅全国政府机构和大、中型企业就需要300多万人,所以,该专业具有长盛不衰的就业竞争力,可以长期实现高就业率和优质就业。 财务会计与审计专业毕业生的就业前景十分广阔,在各行各业财政、金融、税收、经贸等企事业单位从事会计、审计、财务管理等工作。如:保险业统计员、

《国际会计与审计准则》真题

2013年7月广东省高等教育自学考试 国际会计与审计准则试卷 (课程代码03703) 一、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.按照国际会计准则,财务报告列报的基本前提有【】 A.会计主体 B.会计分期 C.货币计量 D.持续经营 E.权责发生制 2.费用按照功能可以划分为【】 A.销售成本 B.折旧费 C.销售费用 D.人工费 E.管理费用 3.会计政策变更的会计处理方法包括【】 A.调整事项法 B.追溯调整法 C.非调整事项法 D.未来适用法 E.成本与市价孰低法 4.会计估计变更的原因有【】 A.赖以进行估计的基础发生了变化 B.取得了新的信息、积累了更多的经验 C.以前的会计估计发生错误 D.国家政府规定重新估计 E.企业的经济业务范围发生改变 5.下列属于无形资产的有【】 A.专有技术 B.商标权 C.版权 D.特许权 E.著作权 6.按照国际会计准则,企业的现金流量分为【】 A.经营活动现金流量 B.供应过程现金流量 C.生产活动现金流量 D.投资活动现金流量 E.筹资活动现金流量 7.资产负债表日后调整事项是在资产负债表日以前,或资产负债表日已经存在,资产负债表日后得以证实的事项。如【】 A. 以前未决诉讼案件资产负债表日后已经判决 B.以前购入资产按照估计成本入账,资产负债表日后确定了其成本 C.以前估计的坏账准备,已确认债务人破产 D.重大承诺或担保事项 E.资产负债表日后发生的汇率不正常的变动 8.会计确认无形资产的条件包括【】 A.预期的经济利益很可能流人企业 B.取得时花费的成本可以可靠计量 C.企业拥有所有权 D.无形资产的使用方式 E.无形资产的使用期限 9.下列引起企业现金流入量增加的经济事项是【】 A.员工工资 B.实际收到的专利权特许使用费收入 C.销售商品货款未收 D.发生应收货款 E.销售商品收到货款 10.可供出售的金融资产是指除了下列哪些资产以外的金融资产?【】 A.应收款项 B. 持有至到期日的投资 C.为交易而持有的金融资产 D.另一企业的权益性工具 E.企业的贷款

会计与审计专业面试的自我介绍(完整版)

会计与审计专业面试的自我介绍 会计与审计专业面试的自我介绍 第一篇: 会计与审计专业面试的自我介绍 我是金融会计系会计与审计专业毕业生,我叫好范文。在校的四年使我思想、知识生长成熟。时光飞逝,我将怀着青年的理想离开我的母校,走上工作岗位。 在大学我专攻的即为会计学,通过对基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、税务会计等一系列会计专业知识的学习,相信我是具备了丰富的理论基础。同时,我们的课业也涉及审计学与财务审计,这就让我对会计知识有更长远更丰富的认知。 在学习期间,我积极学习提高充实自己。将大部分精力都用在丰富会计专业上,除了以优异的成绩完成每学年的课业,并获得院优秀团员的荣誉外,也拿到了国家计算机二级证书和英语四级证书,并且我从未间歇过自学考试,已经通过好几门课程。我一直以行动提高自己的能力,以便胜任各种不同岗位的工作。 我会用行动和敬业的精神来证明自己的能力和您的无悔选择!竭尽所学,在工作中不断学习,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的发展贡献力量。 第二篇: 会计专业面试自我介绍 以下是会计面试自我介绍供大家参考。

我是一个乐观的女孩,对工作认真负责,肯吃苦。曾在一家会计代理公司实习。对收集整理审核原始凭证,记账登账、税务申报、免抵退申报、进出口收汇核销、公司办照年审等已有一定的了解。 我已经考取了会计证。虽然现在我的工作经验稍嫌欠缺,但是我有乐于学习的心和认真负责的态度,我相信我一定能把工作做好,决不会辜负公司的信任。 第三篇: 会计面试自我介绍 我是一名会计专业应届毕业生,四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作ord、exel、用友u8财务软件以及erp管理系统。 我是一个性格稳重、做事有耐心的人,具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好,富有团队合作精神,有较强的逻辑思维能力和极强的责任心,并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素,我非常喜欢会计工作。 实践方面,在财务软件练习课上,我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践,了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账,到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业,我觉得很适合这份工作,并希望在会计职业生涯中能有所成就! 我目前正在考初级会计师和注册会计师,希望会计专业知识更加充实,努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工

我对审计专业的认识

我对审计专业的认识 审计本质具有两方面涵义:其一是指审计是一种经济监督活动,经济监督是审计的基本职能;其二是指审计具有独立性,独立性是审计监督的最本质的特征,是区别于其他经济监督的关键所在。 审计学培养熟悉国际会计准则、掌握审计技术、具有扎实的审计理论与实务,具备注册会计师(CPA)、注册内部审计师(CIA)和信息系统审计师(CISA)的业务知识与专业技能,能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估以及教学、科研工作的高级专门人才。而审计专业融合了管理、经济、法律和会计、审计等方面的知识,它是管理学科的一个分支,主要培养能在企事业单位、政府部门及社会中介组织中从事会计、审计实务工作以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级人才。本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识,受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。 审计学专业划分为政府审计、民间审计、内部审计和固定资产投资审计四个专业方向,体现了审计学专业结构比较完整和全面的特点,突出了审计本质性的内涵,财会知识只能作为审计专业的基础之一,而不是全部内容,甚至不是其主要内容,现代审计理论要求我们审计专业的教学内容必须在文、史、哲和外语、计算机等基础课教学前提下,向经、管、法和工程技术方面延伸。为此,审计教学内容设计也体现了宽口径、厚基础、重实用”的原则,强调审计专业人才全面素质的培养,不断拓宽其知识面,增强其社会适应性,培育其猎取知识的能力、运用知识的能力、调适和创新能力。课程设置该专业的课程体系包括宏观经济学、微观经济学、统计学、管理学、会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、金融学、货币银行学、经济法、管理信息系统、审计学原理、审计方法与技术、企业财务审计、计算机审计、审计案例、政府审计、经济效益审计和社会审计等;还包括根据经济建设和审计事业发展需要新设置的财务造假对策、经济凭证鉴别学、审计法规、内部控制设计、国外审计等,也包括一些实践性教学环节,如暑期社会实践、会计模拟实习、审计模拟实习、毕业实习等。 审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作,可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作,也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作,还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。 随着现代社会的发展,市场竞争的激烈,审计学的课程越来越多,内容越来越丰富,要求也越来越高,日渐成为了比较热门的学科之一……

广东省2009年7月高等教育自学考试03703《国际会计与审计准则》

2009年7月广东省高等教育自学考试 国际会计与审计准则试卷 (课程代码03703) 一多项选择题(10小题*2分/题=20分;至少两个或以上选项是合乎题意的) 1.按照国际会计准则,资产负债表中的存货项目可以按照下列哪些会计计价方法进行计量?() A 原始成本 B 市价 C 可变现净值 D 成本与市价孰低 E 重置成本 2 会计信息应具有可比性。可比包括了() A 不同企业之间会计信息可比 B 同一企业不同会计期间的会计报表可比 C 财务报告中的资产与负债可比 D 收入与费用相互配比 E 安排现金流出时应有一定数量的现金流入可比 3 经营活动现金流量报告的编制方法有( ) A 间接法 B 平行登记法 C直接法 D 补充登记法 E 划线更正法 4 下列属于筹资活动现金流量的是( ) A 发行权益性工具所取得的现金 B 购买固定资产所支付的现金 C 发行债券取得的现金 D 从银行取得的借款 E 销售商品收到的现金 5 按照国际会计准则,存货的采购成本包括( ) A 存货的买价 B 运费支出 C 加工成本 D 采购中发生的商品折扣 E 外币支付时外币产生的汇兑差额 6会计差错发生的原因可能是源于( ) A 计算错误 B 会计政策应用错误或曲解事实 C 弄虚作假或粗心大意 D 借贷方向错误 E 会计估计错误 7 资产负债表日后事项中的非调整事项有( ) A涉及重大投资的事项 B涉及重大灾害损失的事项 C 股权变动事项 D 债务重组事项 E 索赔诉讼 8 持有至到期的投资,是指具有下列哪些特征的金融资产?( ) A具有固定或可确定金额 B具有固定期限 C 企业打算并能够持有至到期日 D 以近期内进行交易为目的 E 通过价格波动来获利 9 下列属于无形资产的有( ) A 商标权 B 专营权 C 版权 D 进口配额 E 著作权 10 下列属于财务报告披露的有关无形资产的内容有( ) A 无形资产的种类名称 B 无形资产减值信息 C 无形资产摊销期、摊销方法 D 无形资产有效日期 E 无形资产的用途

审计与会计的联系和区别

审计与会计的联系和区别 有人认为审计是从会计中派生出来的,其本质还是与会计有关。事实上,审计与会计是两种不同的但又有联系的社会活动。审计与会计的联系主要表现在:审计的主要对象是会计资料及其所反映的财政、财务收支活动。会计资料是审计的前提和基础。会计活动是经济管理活动的重要组成部分,会计活动本身就是审计监督的主要对象。我国古代的“听其会计”和西方国家的“听审”,都含有审查会计之意,检查会计资料只是审计的一种手段和方法。 随着审计的发展,审计和会计的区别越来越突出,主要表现在:一是产生的前提不同。会计是为了加强经济管理,适应对劳动耗费和劳动成果进行核算和分析的需要而产生的;审计是因经济监督的需要,也即是为了确定经营者或其他受托管理者的经济责任的需要而产生的。 二是两者性质不同。会计是经营管理的重要组成部分,主要是对生产经营或管理过程进行反映和监督;审计则处于具体的经营管理之外,是经济监督的重要组成部分,主要对财政、财务收支及其他经济活动的真实、合法和效益进行审查,具有外在性和独立性。 三是两者对象不同。会计的对象主要是资金运动过程,也即是经济活动价值方面;审计的对象主要是会计资料和其他经济信息所反映的经济活动。

四是方法程序不同,会计方法体系由会计核算、会计分析、会计检查三部分组成,包括了记账、算账、报账、用账、查账等内容,其中会计核算方法包括设置账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、会计报表等记账、算账和报账方法,其目的是为管理和决策提供必须的资料和信息;审计方法体系由规划方法、实施方法、管理方法等组成,而实施方法主要是为了确定审计事项、收集审计证据、对照标准评价,提出审计报告与决定,使用资料检查法、实物检查法、审计调查法、审计分析法、审计抽样法等,其目的是为了完成审计任务。 五是职能不同。会计的基本职能是对经济活动过程的记录、计算、反映和监督;审计的基本职能是监督,此外还包括评价和公证。会计虽说也具有监督职能,但这种监督是一种自我监督行为,主要通过会计检查来实现。会计检查或查账,只是检查账目的意思,主要针对会计业务活动本身。而审计,既包含了检查会计账目,又包括了对计算行为及所有的经济活动进行实地考察、调查、分析、检验,即含审核稽查计算之意;会计检查只是各个单位财会部门的附带职能,而审计是独立于财会部分之外的专职监督检查;会计检查的目的主要是为了保证会计资料的真实性和准确性,其检查范围、深度、方式均受到限制,而审计的目的在于证实财政、财务收支的真实、合法、效益,审计检查会计资料只是实现审计目的的手段之一,但不是惟一手段。 任何审计都具有三个基本要素,即审计主体、审计客体和审计授权或委托人。审计主体,是指审计行为的执行者,即审计机构和审计人员,

国际会计与审计准则统考试卷及答案

2002年1月高等教育自学考试中英合作商务治理专业与金融治理专业考试 财务治理试题 课程代码(0803) (考试时刻165分钟,满分100分) 注意事项: 1.试题包括必答题与选答题两部分,必答题满分60分,选答题满分40分。 必答题共有三题,每题为20分。选答题有四题,每题为20分,任选两题回答,不得多选,多选者只按选答得前两题计分。60分为及格线。 2.用圆珠笔或钢笔把答案按题号写在答题纸上,不必抄写题目。 3.可使用计算器、直尺等文具。 第一部分必答题(满分60分) (本部分包括第一、二、三题,每题20分,共60分) 一、单项选择题(本题包括1~20二十个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在答题纸上) l. 下列哪项属于非公司制企业的特征 A.向公众发行股票 B. 企业由董事会治理 C.企业不是独立法律主体 D.企业要求有最低注册资本 2. 股份公司的有限责任是指 A.股东对企业负债承担有限责 B. 公司对董事的负债不承担责

任 C. 政府对公司的负债不承担责任 D. 股东对董事的负债不承担责 任 3. 财务治理的目标通常是 A.股东财宝最大化 B.利润最大化 C. 每股收益最大化 D. 资本成本最小化 4. 考虑了货币时刻价值的投资项目评价方法是 A.内部收益率法和回收期法 B. 净现值法和内部收益率法 C. 净现值法和会计收益率法 D. 内部收益率法和会计收益率法 5. 名义利率 A. 反映了实际利率和预期通货赔胀率 B. 只反映了实际利率 C.只反映预期通货膨胀率 D.既不反映实际利率也不反映预期通货膨胀率 6.投资回收期是 A. 使得项目的净现值等于零的投资收益率 B. 将项目的所有现金流量贴现为现值 C. 投资项目的净现金流入偿还初始投资的期限 D. 从项目会计收益角度衡量项目的平均投资收益率 7.下列的理论或分析方法中,用来分析每一个关键的现金流入量的变化是如何阻碍项目是 A.效用理论 B.概率理论 C.风险分析 D.敏感性分析 8.在项目评价中,考虑风险因素时需要调整 A.现金流出 B. 计算净现值的贴现率 C. 现金流入 D. 时刻的长度 9.在投资组合理论中,投资多样化是指

对审计与会计关系的认识

对审计与会计关系的认识 会计与审计是我国社会主义经济管理与经济监督的重要工具。会计与审计既相互联系,又存在明显区别,通过审计可以纠正和防止错弊,有助于提高会计人员的业务水平和工作质量,保证会计工作的顺利完成,使会计制度得到持续改进和完善。应提高对审计再监督的认识程度、明确会计和审计监督的职权关系,充分发挥其应有的作用,以防止人为扭曲会计及审计职能现象的出现,使之相互促进,共同发展。 会计与审计的联系表现在以下几个方面: 1、会计与审计的关联性:会计和审计的产生都是社会经济发展的产物,而审计本身是从会计中逐步分离出来的,并独立与其他管理活动之外的,二者联系密切,具有很强的关联性。首先,两者的处理对象都是会计资料,包括各种会计报表、会计凭证、会计账薄;第二,两者均与单位内部控制制度有关;第三,两者均能促使单位改善经营管理,提高经济效益;第四,两者均是围绕会计信息质量发挥作用的。 2、工作目标的统一性:不论是会计单位,还是审计单位,在工作中,都要以国家的有关法律、法规及规章制度为依据,向有关方面提供真实、可靠的财务会计信息,维护国家的各项财经纪律,保护国家和集体的利益。 3、审计主要是对会计凭证、会计账簿和会计报表等财务会计资料及其所反映的财政、财务收支活动的真实、合法、效益进行审查和评价。离开了财务会计资料,审计工作很难进行,二者相辅相成,既有联系,又有区别。 4、会计是经济活动管理的重要组成部分,它本身是审计监督的主要对象。从广义上讲,会计是对各种票据的填开、货币资金的往来、有价证券的购买使用和固定资产的增减变动、保管等经济业务进行核算,它既包括各单位会计部门专设出纳机构的各项票据、货币资金、有价证券等业务处理,票据、货币资金、有价证券的整理和保管,货币资金和有价证券的核算等各项工作,也包括各单位业务部门的货币资金收付、保管等方面的工作。 5、审计,既包含了检查会计账目,又包括了对计算行为及所有的经济活动进行实地考察、调查、分析、检验,即含审核稽查计算之意。会计检查只是各个单位财会部门的附带职能,而审计是独立于财会部分之外的专职监督检查,会计检查的目的主要是为了保证会计资料的真实性和准确性,其检查范围、深度、方式均受到限制。而审计的目的在于证实财政、财务收支或其他经营结果的真实性、合法性、效益性的评价。在审计产生之初,审计人员主要从审查会计资料人手,对会计资料中反映的问题进行审查。审计检查会计资料只是实现审计目的的手段之一,但不是唯一手段。 简言之,会计就是具体的实务操作,审计是检查会计实务操作的正确性。

会计与审计的关系

会计与审计的关系 122125300099 高兴一、概念 会计:会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展,逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分。 目前我们所学的会计包括财务会计,管理会计,成本会计等,其职能主要是反映和控制经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益。 审计:审计是由国家授权或接受委托的专职机构和人员,依照国家法规、审计准则和会计理论,运用专门的方法,对被审计单位的财政、财务收支、经营管理活动及相关资料的真实性、正确性、合规性、效益性进行审查和监督,评价经济责任,鉴证经济业务,用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监督活动。 审计是一项具有独立性的经济监督活动,独立性是审计区别于其他经济监督的特征;审计的基本职能不仅是监督,而且是经济监督,是以第三者身份所实施的监督。审计的主体是从事审计工作的专职机构或专职的人员,是独立的第三者,如国家审计机关、会计师事务所及其人员。审计的对象是被审计单位的财政、财务收支及其他经济活动,这就是说审计对象不仅包括会计信息及其所反映的财政、财务收支活动,还包括其他经济信息及其所反映的其他经济活动。审计的基本工作方式是审查和评价,也即是搜集证据,查明事实,对照标准,做出好坏优劣的判断。审计的主要目标,不仅要审查评价会计资料及其反映的财政、财务收支的真实性和合法性,而且还要审查评价有关经济活动的效益性。《中华人民共和国审计法

会计与审计毕业专业论文

会计与审计毕业论文 摘要:随着我国市场经济的不断发展,其体制也在逐步完善,财务会计和内部审计在企业的发展中起着重要的作用,尤其是财务会计统计的信息的真实性和内部的财务审计工作,对企业的建设和管理都有着决定性的作用。 本文结合笔者单位的情况,对财务会计和内部审计的定义及关系进行研究,找出财务会计和内部审计在行政事业单位发展中的意义,并提出了自己的浅见。 一、财务会计的定义 全面系统地审核和监督企业已完成的资金运转,将企业财务的状况和盈利的能力之类的经济信息提供给外部和企业有经济方面的利害关系的债权者、投资者与政府的有关部门的经济管理的活动被称为财务会计。 反映经济活动的情况、控制与监督费用的开支是财务会计最基本的职能,基于商品生产下的价值运动是会计的对象,加强经济的管理以及提高经济的效益是会计的任务。它是企业的一项日常的重要工作,主要是通过会计程序,想有关的部门和人员提供有效的决策信息,对企业或者是行政事业单位提高经济效益与促进市场经济健康发展有着决定性的作用。 二、内部审计的定义 索耶曾对内部审计进行定义:“对组织中的各类业务与控制实行独立的评价,确定是否要遵循公认的程序与方针,是否满足相关的规定与标准,是否有效及经济地使用资源,是否实现了组织的目标”。现阶段,业内普遍的定义是公司的内部审计部门或者人员,评审公司的风险管理及内部控制的有效性、经济活动的效果和效率以及财务信息的完整性与真实性的活动就是内部审计,其目的是促进内部的控制和管理,提出相关的改进措施,建立健全成本的控制体系。 在不同的单位里,内部审计的内容各有不同,在行政事业单位里,主要是对预算和专项经费实行监控,其中,执行预算的监控是指根据系统设定的财务数据与预算项目,实现相关财务系统的对比分析与穿透式的查询,找出产生差异的缘由,且对预算的执行情况实行预警的定义;专项经费的监控主要是设定专项的经费来源的总额与分项的金额、支出总额与分项的金额,并在此基础上检查专项的经费来源和支出的情况,以及检查是否有超支的现象和支出是否串户及核算不规范的现象。 三、财务会计与内部审计之间的关系 从实际的工作中我们可以总结出,财务会计和内部审计两者是相辅相成、缺一不可的,共同在行政事业单位的内部发挥重要的作用。从财务会计和内部审计的职能来看,二者之间有着一定的共性,但还有侧重点,它们都能起到监督的作用,不过财务会计重在事中的监督,而内部审计主要是在事后及事前监督;从任务方面来看,二者之间有联系又有区别,他们都是为了预防与防止违法违纪的行为发生以及建立健全单位内部的控制制度、强化内部管理等;从对象方面来看,二者基本上是相似的,内部审计包括财务的审计、内控的审计、专项的审计、合同的审计、责任的审计以及项目概预算与预算的审计。审计的监督是独立的,而会计的监督还存在着局限性。 四、财务会计与内部审计对于行政事业单位发展的意义 作为单位内部管理的重要工作,财务会计要对事业单位里发生的一些交易以及一些财务信息进行确认、记录、计量与报告等程序的加工,借助财务报表的形式向外提供经济信息,提高单位的透明度。财务会计利用对单位内部的经济活动的事中监督和参与财务管理的决策,完成对单位内部的经济责任履行的考核工作,从而加强内部管理的力度。 内部审计在单位中的发展过程中起着重要的作用,一方面,内部审计的部门或者机构和

国际会计资料与审计准则试卷及答案

2002年1月高等教育自学考试中英合作商务管理专业与金融管理专业考试 财务管理试题 课程代码(0803) (考试时间165分钟,满分100分) 注意事项: 1.试题包括必答题与选答题两部分,必答题满分60分,选答题满分40分。必答题共有三题,每题为20分。选答题有四题,每题为20分,任选两题回答,不得多选,多选者只按选答得前两题计分。60分为及格线。 2.用圆珠笔或钢笔把答案按题号写在答题纸上,不必抄写题目。 3.可使用计算器、直尺等文具。 第一部分必答题(满分60分) (本部分包括第一、二、三题,每题20分,共60分) 一、单项选择题(本题包括1~20二十个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在答题纸上) l. 下列哪项属于非公司制企业的特征 A.向公众发行股票 B. 企业由董事会管理 C.企业不是独立法律主体 D.企业要求有最低注册资本 2. 股份公司的有限责任是指 A.股东对企业负债承担有限责 B. 公司对董事的负债不承担责任 C. 政府对公司的负债不承担责任 D. 股东对董事的负债不承担责任 3. 财务管理的目标通常是 A.股东财富最大化 B.利润最大化 C. 每股收益最大化 D. 资本成本最小化 4. 考虑了货币时间价值的投资项目评价方法是 A.内部收益率法和回收期法 B. 净现值法和内部收益率法 C. 净现值法和会计收益率法 D. 内部收益率法和会计收益率法 5. 名义利率 A. 反映了实际利率和预期通货赔胀率 B. 只反映了实际利率 C.只反映预期通货膨胀率 D.既不反映实际利率也不反映预期通货膨胀率 6.投资回收期是 A. 使得项目的净现值等于零的投资收益率 B. 将项目的所有现金流量贴现为现值 C. 投资项目的净现金流入偿还初始投资的期限 D. 从项目会计收益角度衡量项目的平均投资收益率 7.下列的理论或分析方法中,用来分析每一个关键的现金流入量的变化是如何影响项目是 A.效用理论 B.概率理论

会计与审计专业

目录 一、人才需求调研报告 0 (一)新疆经济发展与会计审计专业人才需求 0 (二)新疆地区高职院校会计类专业建设情况 0 (三)新疆高职会计类专业建设存在的问题分析 (4) (四)会计与审计专业职业分析 (5) (五)结论与建议 (10) 二、专业基本情况介绍 (11) 三、专业分析 (12) 四、专业招生对象 (17) 五、学制与学历 (17) 六、会计与审计专业人才培养目标 (17) 七、职业能力分析与课程设置 (21) 八、会计与审计专业教学进度计划表 (25) 九、教学条件及教学资源建设 (33) 十、教学组织与评价 (42) 十一、毕业标准 (44) 十二、会计与审计专业建设指导委员会成员 (45) 十三、会计与审计专业实习单位 (39) 十四、会计与审计专业师资 (48)

一、人才需求调研报告 (一)新疆经济发展与会计审计专业人才需求 在中央的大力支持及东部省区的帮助下,新疆认真贯彻落实中央关于西部开发的重要部署及《西部开发“十一五”规划》,以科学发展观统领新疆西部开发各项工作,扎实有效地推进新疆西部大开发,经济社会继续呈现较好的发展势头。 图1新疆生产总值 以2005年至2012年为例,新疆国民生产总值逐年递增, 2012年全年生产总值(GDP)7500亿元,同比增长12%,高于全国4.2个百分点。经济的发展,必然对各类人力作资源有更多的需求,这其中也包含对会计人员的需求,根据一些学者们的研究,GDP的增长和会计人员的需求呈正相关关系,特别是中小型企业的发展,为基层会计人员提供更多的就业岗位,这就为高职院校会计专业的人才培养提供良好的市场基础。 (二)新疆地区高职院校会计类专业建设情况 (1)新疆高职会计专业分布情况

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