精选日记范文

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还好，今天只有一节数学课。老师在评讲试卷，我端正的坐着，瞪大眼睛看着、竖着耳朵听着，我至始至终不明白为什么数学老师讲话包括讲课怎么会这么快，可怜老师殷勤的语音信息就像一颗颗子弹穿过我的双耳，还没来得及”过滤“就已呼啸而去，只剩下苦闷、焦急的、迟钝的我在原地欲哭无泪。无奈，望着卷子上的一片惨白，一股强烈的悲哀袭上心头，让人难以承受。为什么？为什么我每天都要活在这种痛苦之中？

走在校园里，远远的看见眉迎面走来，我酝踉了半天，决定给她一个微笑来结束这场让人受不了的冷战。渐渐的走近了，我向她微笑，而她却视而不见，檫肩而过，我的笑容僵在唇边。我望着她冷漠的背影，心中针扎一般，这使我想起了一首歌：《最熟悉的陌生人》。

今天收到了从前的挚友厚厚的来信，突然，过去的种种，都历历在目，过往的风景现在看来是那般的迷人，可现实是残酷的，我明白无论怎样，我们都始终无法再回到从前。

心里异常的压抑，推开窗望了望天空，一片冰凉，是泪水，肆无忌禅的打湿了窗棂。突然，心底唱起来一首老歌，凄婉而低调：我的天空/为何挂满湿的泪/我的天空/为何总灰着脸/漂流在世界的另一边/任寂寞侵犯一遍一遍……

放学了，我心情沉重的离开了学校。不知不觉来到护城河边，这里有我最爱的草地，有我最爱的空气，有我最在的风景，还有我最珍贵的记忆，我抱膝坐着望着河水发呆。

“请把你的歌，带回我的家，请把你的微笑留下……”一阵清脆的童音打断了我的思绪，接着一个快乐的精灵跳入我的视野。一个扎着羊角辫的小女孩背着书包经过，我目送着那个快乐的身影蹦跳的远去。”她真快乐！“我羡慕的自语道。突然，沉静了很久的心湖被一种莫名的东西慢慢牵引着，荡起层层涟漪。

快乐？快乐！是啊，为什么我不能像她那样快乐？我不也才十七岁么？为什么我非要将自己塞入阴暗的房间？为什么我要整日为

些琐碎的事而自寻烦恼！如果，让青春在烦中逝去的话那才可悲呢！突然我又想到了达尔文的”生物进化论“，”物竟无择，适者生存。”我想我应该勇敢而努力的去适应这个环境，而不是等着它来适应我。或许，这就是成长吧，成长本来就是失意与烦恼的.夹缝中走完的，为什么我们不能乐观的走过它呢？

想到这儿，心里豁然开朗，再次遥望天空时，惊喜的发现一抹残阳淡淡的浮在天边。我笑了，我相信，明天会是一个好天气！

嘻嘻，给我们上数学课的徐老师，真有趣！瞧，他四十开外，矮矮的个子，背有点驼。他爱穿一件黑色夹克衫。一条深蓝色的牛仔裤裹在大腿上，既朴实又实诚。夏天，徐老师捋起裤子，露出的大腿肌肉显得很结实。他那一头夹着银丝的短发，盖住了那充满智慧的大脑袋，再加上鼻梁上架着一副宽边眼镜，一看就是个满有学问的知识分子。他一双眼睛，不仅充盈着笑容，而且蕴含着智慧，就像x光一样，能一下子透射到你的心灵深处。只要一笑起来，徐老师嘴巴就张得很大，眯缝着小眼，发出“哼哼”的声音。徐老师给我们印象最深

的是他的男中音，显得浑厚又稳重，他慈祥的脸上又爱强装着严肃。但听见大家吵着说不会做题时，他立刻笑脸相迎，捋起袖子，挥舞着手臂：“哈哈，来，看一下……”最让我们佩服的是徐老师讲课言辞滔滔，风趣幽默，特别有亲和力。也许是因为徐老师有着丰富的肢体语言，有着变化多端的面部表情，还有他高超的搞笑能力，大伙儿送他个美称——“憨豆”。

在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。游戏开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！”游戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。

每个人都有属于自己的秘密，当然我也不例外，有了秘密后，那些日子可真是提心吊胆啊！

一到星期五早晨都要学奥数，刚学完又马上要去出操，那几分钟可谓是分秒必争，急匆匆地拥出教室，急匆匆地奔下楼梯，急匆匆地冲向队伍。前几天，咱们兴奋地跑来跑去，第二天，第三天，第四天就坚持不住：找个机会躲过出操吧！这句话成了当时大家一致的心愿。

“要不，咱们躲起来吧！”旁边响起了这样的声音，好主意，可躲到哪呢？学奥数的教室？检查的老师一来就可以发现；四楼的楼梯旁？六班的人一走出来就会原形毕露；体育宫？实在太远了。不久，一个地方竟奇迹般的通过了——男厕所。按说这地方很少会提到，要是平时我才不去呢，但为了不跑远路，我们就有了一个学完奥数后的“防空洞”。一学完就跑进去。

早晨，学完奥数，咱们刚走进厕所，外面想起了清脆的脚步声，谁来了？我一下子六神无主，怎么办。好朋友们一会儿焦急的走来走去，一会儿擦着头上的汗。“咚……咚……”脚步声越来越近，心都快提到嗓子眼了，眼前不时出现老师批评我们的情景。一个黑黑的影子出现在前面，原来是个女老师，真是虚惊一场！虽然是这样，但我们觉得，去出操也比躲在厕所强吧，这个秘密被我们珍藏了起来。

现在，这个秘密在我的脑海中越来越模糊了，这个秘密，就就将它淡忘吧。

一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。考试前，大家心里像十五只吊桶――七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？

过年啦!妈妈说：“儿子，年三十晚上要吃饺子，我们一起包饺子吧!”我非常开心，跟着妈妈去超市买面粉、白菜、韭菜……一切准备就绪，我们就开始包饺子。

首先，妈妈把面粉倒进了一只大碗里，再放进鸡蛋黄，用筷子搅拌好，然后把面和好。接着，我们开始拌馅料，妈妈把白菜放在案板上，用刀切成了一小块一小块，之后是肉、韭菜、胡萝卜，把它们拌在一块儿，饺子馅料就做好了。妈妈用手抓起一团面粉，滚成圆形，用擀面杖前后推动，把圆面粉滚得圆圆的、扁扁的，再把馅夹进去，用手把面粉提起来，再把两边捏在一起，就做成了一个小巧玲珑的饺子。我试着也做了一个，可样子像清明果。

包好了饺子，下一步就该下饺子了。先把水烧开，把饺子一个一个轻轻地放入水中，盖上锅盖。等到水烧开时，要适量加入些冷水，把火关小，用中火再继续烧，直到再烧开，饺子就可以出锅了。我把饺子倒进盘子里，配上醋和调味料，美味极了。

吃着自己亲手包的饺子，果然比外面店里卖的好吃多了，心里别提多有成就感了。

噼里啪啦，过年啦!

今年的春节格外喧闹：鞭炮和烟花给节日增添了不少气氛。

三十晚，拿着烟花去放，本来还一直惊诧爸爸买了个笔筒那么大的，可到了烟花爆竹燃放聚点才傻眼了：有人没完没了地点着油桶那么大的烟花，一直快喷到月球了，散开的烟花映红了周围的半边天……

令人感动的是，人们很自觉地轮流将自己的爆竹放到一个公共的空地上点，而不是随随便便到处放，这样使大家都比较安全，而且方便清理。

不错，喜欢这样热闹而有序的春节!

“哔，哔。”华丽的炮将我们带出门外，一个个飞在空中，灿烂无比，一朵朵花儿在瞬间绽放，突然“双管齐下”，“双朵花儿”一起绽开，他们的花瓣互相交触，像是“握手”——传递着新一年美好的消息，一个接着一个，就像是希望好事一个接着一个不停发生。突然天空中原有的“面纱”将它们遮住，可它们却在“面纱”中发出更加美丽的光彩，此时的“面纱”早已被染成一片，突然一个个从云彩中蹦出，它们就像从失败的阴影中走出去;它们在“面纱”中更美。就像是因为从失败中吸取教训总结经验而开心。并且获得了新的成功!“吃饭了!”哥哥喊道，可我被炮所吸引，一直站在门外，突然，妈妈的手将我拉回屋中，她用筷子挑起那鲜嫩的瘦肉，说：“来吃些好的，有营养。”说着放进了我的碗里。此时我内心的暖流从眼中喷发，为了让大伙不发现，只好埋头吃饭，来掩饰内心的感动。

这次春节令我至今难忘，因为我明白了更多的道理。

中秋之夜中秋节，是一个和家人团聚的节日，今天一大早姑姥就来到了姥姥家，姥姥很热情的欢迎了姑姥。于是，我和姑姥在一边看电视，姥姥和姥爷一块包饺子。

中午，开饭了，姥姥姥爷一边和姑姥说说笑笑一边品尝着自己的“劳动成果”，一家人都乐呵呵的，因为这是中秋节啊!我们吃完了饭，便去看电视了.

最好玩的事是在晚上，大家坐在阳台前，一边赏月一边吃月饼，我们大家对起了关于中秋和月亮的对子，还在一起唱歌:“十五的月

亮，升上了天空呦......”末了，姥姥姥爷还给我讲起了嫦娥奔月的故事，虽然那是个很古老的故事，但是在这种场合讲起来却多了几番温馨的感觉。回到家里，我去到阳台上，看着那明亮的月亮，仿佛看到了嫦娥姐姐和与兔宝宝在向我招手呐!

这个中秋之夜好难忘啊!

今天，我怀着激动的心情去犍为玩。

我一下汽车，就看见我天天期盼的犍为岷江大桥，岷江大桥很雄伟。这座桥的结构很好看，每隔几米就可以看见一个小洞。我走过桥，就来到我舅舅工作的地方，那里的叔叔阿姨很热情的接待了我们。该吃晚饭了，那些山珍海味直让我流口水。吃过晚饭后我们一起去了河边玩。我一下去就发现那底下竟然有一大片茶馆。然后我去捡鹅暖石，那些石头形状各异，花纹不同。有一个石头很好看，它是圆的，背面和反面分别有龙和风的图象，龙这一面是金黄色的，风那一面是火红色的，我本想把它拿走，但它是一个大家伙，我搬不动。我们走了好久才走出这个茶馆。

现在我们要去文庙玩，可我现在腰酸背疼，只好打的去咯!我一下车，就发现这里好热闹呀。有各种各样的食物、碟子、皮包、床单，我一进文庙，那里可真清静，房里还有奖杯。

啊!犍为虽然不富裕，但是我认为这个地方的文化底蕴的确很让人称道。

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一件有趣的事日记

一件有趣的事日记 一件有趣的事日记 想起我刚才所做的事，忍不住就得哈哈大笑 下午上完补习班的时候，我小跑赶回家，因为今天可以看三十分钟的电视。虽然只是三十分钟，但是我也要好好珍惜。跑到家门口的时候，我向往长一样，把手伸进脖子里拿钥匙。可是，怎么也找不到。我心想：一定是在书包里，我又把手伸进书包里，翻来覆去的找，可还是没有找到。我急坏了，钥匙丢了妈妈会生气的。不，决不对能让妈妈生气。哦，我差点忘了，刚才在小区的锻炼器材上玩了一会(补习班是在小区里的)，钥匙一定掉在那里了。我又跑回小区锻炼器材那去找，在我玩儿的地方找了半天，可还是没找着。我急的像热锅上的蚂蚁后背上全是汗，痒急了，我一挠，摸到了一个硬邦邦的东西原来是钥匙，我刚要发怒的脸上露出了笑容。 回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑的前仰后合。同学们，你要是亲身经验这件事之后，会不会也哈哈大笑呢? 今天,我去奶奶家桌子里拿东西吃,突然,看见一只老鼠在里面。它一下子藏了起来,我叫妈妈,妈妈拿了一个一个大口袋笼在门口,我拿竹竿去吓老鼠,老鼠出来,一下子跳到口袋里。出也出不去,这时,他把口袋刮了一个洞,跳出半个身

子,马上要跳出去了,妈妈马上把口袋拿到小猫面前,小猫马上去捉它。小猫捉到了老鼠,心跳的高高的,好象想,我捉到一只老鼠了,我心想,又不是你捉的。去自己吃吧, 老鼠急得要命,心也想,怎么就落到这只猫的手里。 这是一件有趣的事,老鼠也是应该死的,去吃人家东西,去死吧,我也常常听奶奶说,老鼠在街,人人叫打,这老鼠原来它就是抢东西的,但是我想这件事还是很有趣的,所以我把这件事说成有趣的事,如今我也不在想了。 这天，毒辣的太阳炙烤着大地。我们暑假补习班老师宣布要开展水枪大战活动，我们听到后都欢呼起来。 我们期待着水枪大战快点开始，转眼之间，前两节课像骏马一样飞奔而过，最激动人心的时刻即将到来，我们个个准备去抢夺水枪。拿到水枪后，我们飞奔向卫生间，之后再冲向楼下。 水枪大战开始了。我们一个个拿着水枪，执行着自己的计划。首先，我们男生拿起了水枪，开始向女生攻击，一会儿射一下这个，一会又射一下那个，一会儿居然又开始内斗了。空中那一道道射出来的水，在我的眼前飞过，过了一会儿，我追着我们班的一个女生打了起来，只见她跺了跺双脚，我看了看她得意地笑笑，她说道：你给我等着！我听到后赶紧溜之大吉了。就在这时，我眼角的余光瞥到了我们班的另外一个男生正被女生追着，我们一边帮他加油，一边看着热

书信日记格式范文

书信日记格式范文 以下是关于书信日记格式范文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 (1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 (2)给平辈的信。可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 (3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 (4)给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生” ·

二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 (5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外。 2、问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 3、正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。 4、祝颂语 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为 ·

观察日记大全20篇

观察日记大全（1）： 观察日记 2013年10月1日星期二晴 这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。 2013年10月3日星期四晴 2013年10月5日星期六晴 这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。 观察日记大全（2）： 观察日记 昨日，我们找来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。 我们都很关注它，可是它好像故意捉弄我们一样，一点动静都没有，真让我们失望。这天上午一到学校，一个同学尖叫到：绿豆发芽啦！绿豆发芽啦！大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。

我想，原先这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢！ 观察日记大全（3）： 观察日记 开学第一天的活动课吴老师叫我们下楼去，运用观察六法，把你听到的，看到的等写下来记在本子上。时光为20分钟。我到了楼下之后，首先映入眼帘的第一幅画是那棵松树伯伯。我好奇地去抚摸了它一下，它的皮很粗糙，好像一棵百年人参。我抬头看了下这棵婷婷玉立的松树，它高得就像到达天庭的深宫中。 吱，吱，吱哪里传来的歌声，我一扭头，看到小鸟在啼叫，小鸟在空中也能唱歌。突然它们停在了一户人家的窗台上，那里是厨房。它们低下头看见了吸油烟机的洞，小鸟们一只一只的进去了，我看了之后在那偷偷地笑，心想：它们一会就会变成煤炭工了吧。可谁知。不一儿小鸟跳出来了，它的头忽上忽下的可能是里面太热了，或是太闷了，它们跑出来喘口气不然可就变成红闷小鸟了。我之后向前走了几步，看见了五彩缤份的小汽车。立刻想到此刻的科技真发达，这些汽车可不明白方便了多少人呢？ 我走到公路边看见了一家商店门口的童车，上方有几个小朋友正在座，我顿时想到爸爸妈妈小时候没有童车真可怜，而我们这时却有这么多的玩具，不一样的时代的孩子可真是天壤之别啊！我突然闻到了一股飘香，一看原先是老奶奶做的土豆啊，真香。那个老奶奶就靠她的土豆来支持家庭开销。我虽然没吃那个土豆，但我从同学们吃的土豆的样貌里明白这土豆必须是很美味佳肴。 这次观察日记让我明白了原先世界如此丰富多彩，我以前怎样没有发现呢？ 观察日记大全（4）： 观察日记 我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。 太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小

日记格式

日记格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。 观察蒜苗 10月3日星期六天气晴星期五的晚上，妈妈在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。 我把大蒜摆在桌子上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，散发着一股蒜味。 我把大蒜残破的老皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。我把它们整整齐齐地摆到盘子里，倒上浅浅的水。然后，把它们放在窗台上，让太阳公公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！ 我每天都去看我的宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了好多天，我也不见发芽。有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。我高兴地蹦起来。那芽针尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。叶子很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。我看它长得这么好看，就把它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。 啊，大自然真奇妙啊！

聪明的小蚂蚁 10月17日星期六天气晴 今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。 只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，。不一会儿，那有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱，细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。 哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山” 竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

小学生日记写作方法技巧总结及范文

小学生日记写作方法技巧总结（附范文） 其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 其实说白了，日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文，有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文， 1.生活日记怎么写 生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： ?(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。 ?(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

?(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。 ?(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。 2、观察日记怎么写 就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，必须注意以下几点： ?(1)观察目的要明确，观察。有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。 ?(2)观察要全面细致，全面。就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。 ?(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

数学日记格式及范文

数学日记格式及范文 导读：本文是关于数学日记格式及范文，希望能帮助到您！ 一、数学日记内容 1、课堂日记 写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：我们今天学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。 2、思维日记 要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。 例如：老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我

的方法好吗? 3、合作日记 主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。例如: 今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。 4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀! 5、情感日记 主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。

日记的正确格式

日记的正确格式 第一行写日期、星期几和天气(心情)，正文的格式和作文一样。例： (有时候可以加题目) 6月26日星期五晴(心情) 范文1 2014年12月11日星期四晴 今天说说我最爱的花吧。 我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人…… 日记的注意事项 坚持写日记是小学生的一个好习惯，这样做有助于提高自己的观察分析能力和写作水平，也有助于日后查阅资料和进行总结。 日记，就是把自己当天的思想、学习、生活和工作的情况等有选择地记录下来。 日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内

容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。 但还注意做到以下几点： 首先要格式正确。一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。 其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来?从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的状态;手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。 写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。 日记的内容没有限制，愿意写什么就写什么;日记的篇幅也没有什么规定，可长可短;日记的形式，可以记叙，可以直接发表议论，还可以写首小诗………… 范文2 XX月XX日星期X 晴

小学日记格式范文【5篇】

小学日记格式范文【5篇】 坚持写日记是小学生的一个好习惯，这样做有助于提高自己的观察分析能力和写作水平，也有助于日后查阅资料和进行总结。今天小编在这给大家整理了以烦恼为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧! 日记格式范文(一) 晚上快11点了我突然被爸爸从床上给叫了起来，我问：“什么事啊爸爸?要我马上起来。”爸爸说：“弟弟正在发高烧39度多了，还有些昏迷，情况很严重，我们必须马上去儿童医院给弟弟看病。” 一切准备就绪，我拿着包，妈妈抱着弟弟，爸爸拿着必备用品我们就上医院了。上车后弟弟因为不是很舒服就一直在哭闹，我在车里不停的逗他，可还是没有用，他停都不停就这样一路哭声到了儿童医院。到了医院，爸爸立马飞奔到了急诊挂号台。挂完号就到医生那去给弟弟诊断病情。医生根据弟弟的验血报告和X光片诊断出弟弟的肺里有许多痰，而且炎症，必须要马上挂盐水，不然的话肺炎会发展的更加严重的。可怜的弟弟才六个月就要挂水了。 弟弟需要挂三瓶盐水，因为弟弟还小血管都找不着护士水平也有限，所以一针没扎准，还让弟弟又挨了一针，弟弟吓得哇哇大哭。我在病床上闭着眼睛休息,爸爸妈妈就在里面抱着弟弟转来转去。眯了一会，忽然，我听见弟弟的惨叫声，冲出门一看原来弟弟的针歪了，在换针呢!这才让我安心休息。弄了半天已经过去4小时20分钟了到凌晨2点多我们才回家睡觉。回家后，我一脱衣服就上床睡着了，一直到上

午快11点才起床，今天睡得可真持久啊! 希望弟弟早日康复! 日记格式范文(二) 我家有三只乌龟，一个圆圆的脑袋上面，有双水灵灵的大眼睛，背上背着一个重重的深绿色带着花纹龟壳，这就是我的两只大乌龟，十分可爱。 还有一只，它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个棕色带着花纹的壳，硬得好像一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。从四年级开始，我们就是的朋友。 妈妈给它们购买了个小屋——一个龟缸。小屋是由两层组成的，一层放些水，做它们游泳的地方。玻璃做的楼梯通向二层，二楼是它们的休息室。两个小家伙非常喜欢这个新家。 我家的乌龟很与众不同，比如每天上午它都要伸出脖子，趴在“小床”上晒太阳，如果不注意，全身就快速地缩到它硬硬的龟壳里。还以为那是一块带花纹的石头呢。别看别处都小巧玲珑的，看着它的嘴巴小小的，它吃食物的时候总是狼吞虎咽，它先瞄准一个食物，然后猛地扑上去，一下咬住食物，咽了下去，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢!它生病的时候很让我头疼。它先是全身缩进壳里，必须把它放到一个没有任何东西的盒子里，它才会伸出身体，他才会让你给它抹药。它们的趣事三天三夜也说不完，在这里就不一一介绍了，你们一定也很喜爱我家的小乌龟吧!

有趣的事日记

有趣的事日记 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 有趣的事日记（一） 星期一的科学课上，李老师要带着大家做一个小实验，包括我在内，班的同学都很期待这个实验的开始，作为一个小学生，这个好奇心还是很大的。 说着，科学李老师就拿出了一个透明的大水壶和五个小玻璃杯，我们谁也不知道这个实验到底是什么，这时老师终于发话了：“首先声明，这个水壶里的水是清水，绝对没有动过手脚。”看着一壶没有任何颜色的水，我们也就朦朦胧胧的相信了。 实验刚开始，李老师就挨个把玻璃杯里面展示给我们看，意思就是让我们相信这个玻璃杯里什么也没有，我们也就相信了，这时，李老师用透明水壶里的水缓缓的到进了第一个杯子，边倒边说：“我先给你们倒一杯清水。”果然，被子里没有颜色，显然是一杯清水。下面，李老师又用透明水壶里的水缓缓的到进了第二个杯子，“这一次我要给你们倒一杯鲜奶。”渐渐的，倒进玻璃小杯的清水竟然变成了乳白色，全班一片惊呼，在惊呼的同时，我们也看出了一些破绽：这个白远没有鲜奶的颜色浓。我们决定再观察，看看还会有没有什么破绽。 清水有被倒进了第三个杯子，“这一次，我要变果汁，是葡萄味

的。”清水倒进杯子以后，谁并没有变色，啊哈，破绽出来了，老师好像有些着急，就一边晃着杯子里的水，一边说：“没事，要再等一会…”这显然是杯子里有东西，要不然老师为什么会晃动杯子里的水呢？过了一会，水的颜色果然变成了淡紫色。 按着前面实验的步骤，第三个杯子里变成了深红色，第四个杯子里成了墨水蓝。 我们太想知道到底是什么花招了，所以就缠住老师不妨，经不住学生们的纠缠，老师终于把秘密说了出来，原来，水壶和杯子里都装有化学物质： 水壶：三氯化铁、浓硫酸 五个杯子： ①：空 ②：氯化钡 ③：甲基橙 ④：硫氰化钾 ⑤：亚铁氰化钾 哦，原来是这样，我们像恍然大悟了一样。 别看一节小小的科学课，它可是充分调动了我们的积极性，这一个平平的小实验，它让我们感到非常有趣：实验前的期盼，实验中的惊奇，实验后的恍悟，从没见过的化学原料，从没听说过的化学专用名词，从没亲自体验过的奇特感觉，让我们感觉到它的趣、新、奇。 这次实验不仅趣、新、奇，最重要的是它让我们懂得一些药品的

搞笑作文笑死人

搞笑作文笑死人 搞笑大王（一） 当我刚入学时不久时，我们班的每一位同学都对着一位幽默、滑稽的男同学狂笑。告诉你们吧，那就是我们班的搞笑天王――何若岸。正因为这样，我们班的同学给他取了一个外号，叫“荷包蛋”，有的同学叫他“包蛋”。 上体育课时，我们的“荷包蛋”同学提议玩儿木偶人的游戏，谁动了，谁就上台讲笑话。大家都拍手叫好。还有一点：讲的笑话必须大家都笑，有一个人不笑，就算输。游戏开始了，我们的“荷包蛋”同学故意动了一下，本来在高声喧哗的同学也停了下来。霎时，教室里鸦雀无声。“荷包蛋”同学见大家安静了下来，便开始讲笑话了。“我讲的笑话叫《找你算帐》”，这可把同学们的胃口吊了起来。他开始讲了：“从前，有一对双胞胎，一个叫找你，一个叫算帐。他们的爸爸妈妈由于工作很忙，找了一个保姆来带他们。一天，保姆带他们出去玩儿，突然，他们两个都不见了，于是，保姆来到警察局。警察问她找谁，保姆说：“找你算帐！””哇哈哈哈哈，顿时，全班哄堂大笑起来，没有一个人不笑。从此，他就当上了这个搞笑天王！ 他不仅会说笑话，学习成绩也很棒，尤其时数学。他在我们年级的数学史上，写下过辉煌的篇章。在1——3年级的时候（从入学到现在），他几乎每次考试都是全班第一，有时是年级第一。不过，现在嘛，他不一定是了，我是他最强的竞争>对手了，要不是我得第一，就是他得第一。反正我们都是“轮流接班”啊。虽然他学习成绩不错，可他长得虎头虎脑，看起来很笨啊。真的！ 他现在已经是我们班上永不轮换的搞笑天王了，恭喜啊。 搞笑的新学期（二） 好消息！好消息！我的两个死党—王晓瑜和闫惠美又跟人见人爱，花见花开，车间车爆胎的宇宙无敌超级大美女尤萍萍（也就是我）一个班了。哇哈哈，可喜可贺，可喜可贺呀！一想到以后我们之间会发生的事，我就对未来充满了期待。嘿嘿。 我们经常在一起学习、玩耍、劳动。不得不说，我也太有好人虽然我们分了班，以前的许多好朋友都分开了，但是我们还是认识了好多的同学并跟他们成为了朋友。像我呀，就结识了许多朋友，缘了吧。不过，没办法呀，谁让咱这么讨喜呢。哈哈哈哈哈。不是我自恋哦，是真的这样啦。如果你们不相信，可以问王晓瑜和闫惠美哦，虽然她们大概、也许、可能、貌似、差不多、好像不会这样说的啦，但是这确实是事实哦。你们一定一定一定要相信我哦。 鉴于我们班同学成绩好，品德好，身体好，所以在此我要颁发几个奖项。咳咳，听好了哦—

部编版一年级各类日记写法及范文

01 写日记的好处 日记记录了学生在生活中的喜怒哀乐，所写内容来源于他们对生活的观察，它就像是一扇窗口，透过它，你可以看到一个迷人的世界。坚持写日记，既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力。 现在的小学生普遍存在的问题就是怕写作文。这是因为他们社会阅历浅，积累的写作素材也比较少，而完全凭想象胡编乱造是写不出好作文的。因此，作为语文教师和家长就要从小培养学生的读书兴趣和坚持写日记的兴趣。 日记是培养学生写作兴趣的最好方法。在日记里学生可以写自己想说的话，真实地记录自己每天的生活，写出自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀乐，总结学习、生活中的经验和教训。 坚持写日记会促使孩子经常留心周围的各种事物，进行观察。边看边想，久而久之，就自然地发生联想。联想多了也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去进行分析、比较，去积极地思考。在日记中语言组织能力增强了，写作水平也就不断地得到了提高。 日记是提高观察和分析生活能力的法宝，因为要写日记，同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察，天长日久，观察和分析生活的能力就愈强了。 02 如何坚持写日记 坚持写日记是对毅力的培养，是在培养一种当日事当日毕的好习惯。但是很多孩子若不是老师要求，一点都不愿意写日记。写日记这么好的学习习惯该怎么样帮孩子培养呢？

培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每 天三、五行，慢慢提高增长。 1低年级阶段 低年级的孩子要求日记写出很长的话是切实际的，并且低年级是培养写日记 兴趣的阶段。家长们不妨让孩子每天写一句话描述今天做了什么？几个字都 无所谓，只要是今天孩子的经历就可以。 或者把今天的一件事用画画的形式表现出来，画的内容也不限制。这样下来，逐渐孩子就不会觉得日记是一件很枯燥的事。 2中高年级阶段 这时的孩子已经具备了独立思考的能力，日记的要求就要变成坚持为主。人 不可能每天都有新奇和难忘的事发生，但是，如果你开始写了，那么唯一的 要求就是：坚持下来！ 很多孩子觉得写日记枯燥，大部分是因为日记形式太单一。其实日记的形式 也多种多样。比如： 观察日记、剪贴日记、信息日记、气象日记、想象日记、台历日记、摘录日记、学习日记、活动日记、实验日记、思考日记等 中高年级在写日记的时候不妨这些种类换着写，即新奇有趣，又能一直对日 记保持热情。 03 各类日记写法及范文

日记的格式

日记的格式 1、日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, XX a) september 1, XX或september 1st, XX也可省略写成sept. 1, XX或sept. 1st, XX；b)the 1st of september in XX(月份不可以缩写) b)只有月、日 september 1或september 1st(月份可以缩写) c)只有年、月 september XX或the september of XX(月份不可以缩写) 以上的1或1st都应读作the first。 2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如： saturday, october 22nd, XX；october 22nd, XX saturday 3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如： saturday, march 4, XX, windy；1st january, XX, fine 二、日记的要求 日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力

英语日记的格式、日期、天气_0

英语日记的格式、日期、天气 篇一：英文日记格式 一、英文日记格式 二、英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所 见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。1.日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： December 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003A) September 1, 2004或September 1st, 2004也可省略写成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004；B)the 1st of September in 2004(月份不可以缩写)B)只有月、日September 1或September 1st(月份可以缩写)C)只有年、月September 2004或the September of 2004(月份不可以缩写)以上的1或1st都应读作the first。2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：Saturday, October 22nd, 2004；October 22nd, 2004 Saturday3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :Sunny, Fine, Rainy, Snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：Saturday, March 4, 2004, Windy；1st January,

搞笑日记

篇一：经典搞笑幽默日记,笑死了!~ 经典搞笑幽默日记，笑死了！~1.你帅，你帅，你天下最帅，头顶一窝白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代 2.有一学生说：“老师，我想拉屎！”老师：“说话要文明！”学生沉默一会儿说：“老师，我屁股想吐！” 3.昨晚我作了个梦，梦见你手提菜刀气喘吁吁在追头猪。那头猪却突然跪地求饶说：本是同根生，相煎何太急！ 4.街边丑女一回头，吓死路边一头牛，街边丑女二回头，彗星也会撞地球；街边丑女三回头，一日三餐不用愁 5.女人女人真奇妙，会生孩子会睡觉；见到银子她就跳，一有吃的她就笑；没钱没吃脸变调，说起话来像鬼叫 6.你若一回头吓死一头牛，你若二回头震倒一幢楼，你若三回头街上男孩要跳楼，你若四回头铁树开花水倒流 7.祝你一路顺风，半路失踪；祝你笑口常开，笑死活该；祝你天天开心，两腿抽筋；祝你万事如意，处处碰壁。 8.不吃白不吃，吃了变白痴。白痴不白吃，不痴不白吃。不痴白不痴，再看才白痴！ 9.处女现状：一不小心自损一批，犯罪分子破坏一批，感情骗子诱骗一批，合法程序破产一批，看破红尘留守一批。 10.男人不坏，有点变态，男人不骚，是个草包。男人不花心，绝对有神经，男人不流氓，发育不正常。 11.你的国语标准吗？请跟我一起念：万万望望、望旺万旺、万腕忘忘、万旺万旺??好了，狗狗别叫了，吃骨头罗 12.一头大象拼命追一只蚂蚁,蚂蚁看见前面有个土堆,一头钻进去,然后伸出一只脚,为什么?它想把大象绊倒 14.如遇火灾请往下按，再按，驴都每你那么笨啊！我都说遇火灾才按，又按，果然笨的和驴一样，还按！驴啊！ 15.一只小猪了不起，天天早上八点起，吃饭不用碗和筷，只用小嘴来吞吃，你说小猪蠢不蠢，还在翻看短讯息！ 16.希奇希奇真希奇，发现意投达春绿，春绿头脑有问题，不吃不喝不休息，要问春绿在哪里，正在埋头看消息！ 17.鸡生的叫鸡蛋，鸭生的叫鸭蛋，会炸的叫炸弹；读信息的是混蛋，笑的是蠢蛋；生气是笨蛋！ 18.我愿在星空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划破夜空的寂静，载满我的心愿，落在你熟睡的枕边砸死你！ 19.据美国麻省理工大研究发现，打手机前把手机在水中泡1分钟，可完全避免电磁波对人体大脑的辐射，切记！ 20.您的手机已经感染上“爱滋病毒”，为了安全，请您在使用时戴好口罩、手套及安全套 21.送你一份有屎以来，粪量最重的礼物，你一定会大吃一斤，还要多包含，如觉粪量不够，还请自便！新年快乐！ 22.从今天起请狂打110免费电话赢得看守所9天包食住超值游现在拨打还赠送古惑仔海报等礼品 23.神看见你口渴，所以创造了水；神看见你肚饿，所以创造了米；神看见你没有一个个可爱的朋友，所以创造了我；同时神发现这个世界没有傻瓜，顺便创造你。 24.老鼠过生日，吹嘘将有嘉宾光临，生日那天别人讥笑它原来是只蝙蝠，老鼠却自豪的说：

小学一二年级日记格式及范文

小学一、二年级写日记的格式和技巧+范文整理！ 日记的格式： 第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。） 日记的内容： 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

告别流水账日记第一招：文章要有中心；

9月19日星期四阴 早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家，就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。 放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。不，应该是感谢科学。 告别流水账日记第二招：写出自己的真情实感； 7月28日星期一晴 今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲儿。屁股上还瞧着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂他，那尾巴摇的更欢了。小家伙实在惹人爱。 下午我牵她去草地吃草，它走的很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就像我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。我哎呦哎呦的直叫，它也昂着头咩咩的叫唤，好像报复的嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。 日记格式要规范： xxx月xx日星期x （天气）xx 正文 日记范文赏析

小学语文写作写日记的格式和技巧+范文30篇

小学语文写作写日记的格式和技巧+范文30篇 首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记： 日记的格式： 第一行：X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。） 日记的内容： 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一

次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。 日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。 另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记，王老师认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。

2013 搞笑日志大全

2013 搞笑日志大全，心情不好时就看一下!女儿三周岁了，一次我打电话回家，女儿接电话。 她奶声奶气地对我说：“爸爸，天气降温了，记得加衣服。” 我刚回答，“好的，爸爸知道了。” 女儿又补了一句：“别冻死了……” 老公：“老婆，我发现你的人生就像火车一样。” 老婆：“呵呵，怎么像火车呢？” 老公：“其实就2个字：逛——吃——逛——吃——逛吃——逛吃逛吃逛吃……” 一对90后结婚，两人要求婚前财产公证。 男方的其中一条协议是这样写的：所有的变形金刚都是我的。

儿子哭着对妈妈说：刚才爸爸砸钉子时砸到手了。

妈妈好奇又问道：爸爸砸到手了你哭什么？ 儿子更伤心的哭了，说：我刚才笑了。 前两天，一女生问我：“我喜欢一个男生好久了，怎么和他套近乎？” 我答：“你先扔个东西，不小心砸到他，再道歉。这样一来二去就行了。”今天，我上楼时被一个迎面飞来的茶壶砸中了…… 朋友小王对体育赛事一向不怎么感冒。 前几天我很兴奋地问他：“后天晚上要不要一起看开幕式？” 他一脸蓦然地看着我：“开谁的墓？” 某人请开电器行的师傅来修电视。 师傅说：“这么差劲的电视，是谁卖给你的呀？” 修的人说：“你呀，你忘了，去年……”

师傅：“哦，原来是那一台，真耐用，竟然能够用一年。” 我一朋友，叫X超。 一天他问他老娘，：“起超这名是不是希望我像超人一样啊？”他老娘：“不是，是因为你是超生的！”

我有一朋友绰号西瓜，家住某小区五楼。 一日，我去找他打篮球。当天很热，本人就懒得上楼找他，就站在他家楼下高呼：“西瓜，西瓜。” 话音刚落，二楼一位阿姨打开了窗户问：“多少钱一斤？” 看到有个手机程序叫“提高你的工作效率”。 心想，太好了，我正需要。 于是下载，安装，一运行，手机就坏了。 过了两天我发现，工作效率真的提高了！ 小阳：“我爸希望我是男生，真讨厌！” 小明：“我爸希望我是女生。” 小囧：“我才惨咧！”

小学一年级写日记的格式和技巧+范文整理!

我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记： 第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。） 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧 面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、 大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺 点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。 日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。 另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记，认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。 观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以

日记的书写格式

日记的格式:第一行写日期<还可以写上当天的天气情况.第二行写正文,每一自然段开始要空两格,日记的语句要通顺,事情要写清楚. 日记的内容:日记主要记录我们每天的生活.看到什么,听到什么,做了什么事,读了什么书,学校、家庭、单位里发生的事情等都是写日记的材料. 日记，是一种把自己一天的所见、所闻、所思、所感以及自己的言行，简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能锻炼你的写作能力。因此，应该坚持写日记。 一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的所在地方的桥梁、建筑、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等。当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。 二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做……你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。 三是写活动日记。家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、联欢会、比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、游泳、种树等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。 四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？