关于中学生在校使用手机的利弊(1600字)作文精编版

精选作文:关于中学生在校使用手机的利弊(1600字)作文

都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响，例如，空调开的时间长了对身体不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去研究它的利弊。随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机已经不再是有权有势人的私有财产。回想90年代初，大哥大就像一块大砖头，能配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆名牌跑车，是所有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是旧时富人手中机，飞入寻常学生中。如今的信息发达，中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住天机以手机作为学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样就造成手机不光在成年人中普遍出现，也在中学生中掀起了一股热潮，中学生玩手机成为一道亮丽的风景线。从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥有者。中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联系的名义把手机带进学校。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢？答案自然是有利也有弊。其中利有：1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置，可以随时使用。5通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。虽然手机的利有很多，但是它的弊也有不少：1短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。2不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚。3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。4额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。5手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。6影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。7使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机没有关机，突然来电话，影响

全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来电话而受影响。8手机对人有辐射。许多广告只说手机有很多很多先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。从上述观点中我们不难发现，中学生在校使用手机的弊还是大于利’的，不少校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，而且声称老师不敢没收他们的手机，原因有：1打着家里路远或家长长期在外地的幌子，轻松地从老师手上骗走已被没收的手机。2打着帮派的名号恐吓知情的同学不告发他们。3老师惩戒不严厉，看到学生玩手机只是口头教育，或视而不见，放虎归山。4家长听信谎话，包庇错误，硬说只不过是由来联系的，反而指责老师不该把事情说严重了。我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。初二:刘怡珑

篇一：中学生使用手机利弊的作文

现在越来越多的中学生拥有了自己的手机。中学生使用手机有利有弊。优点给我们提供了很多方便，可以很容易找到朋友，可以给朋友发短信，发短信很流行

缺点带来不少麻烦，有些同学在课上打电话，发短信在考试中用短信作弊有些同学炫耀自己的新手机

dear editor,

as we know, the 21st century is a mod...

as we know, the 21st century is a modern age and full of information. a mobile phone is one of the quickest tools for us to exchange information. the mobile phone is a fashionable and useful invention, so we ought to make the best use of it. suppose there's a sudden accident, it is more convenient for us to dial for help immediately. there're also some games in the mobile phone. we can relax ourselves by playing them when we're tired of our studies. in my opinion, it's not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way and do not disturbed others.

班会时你们就学生在学校是否应该使用手机进行了讨论，

60%以上的同学赞成：1.方便向父母、朋友联系。2..容易结交朋友

3.手机功能多，可以用来上网、听音乐、发短信、玩游戏等

大约40%的同学反对：

1. 认为用手机发短信、玩游戏浪费时间、浪费金钱。

2. 使用手机会响学习，有些同学在课上打电话，发短信

3. 有些学生在考试中用手机作弊

写出你对中学生带手机上学有什么看法。

if students have the necessary to have a cell phone is the main topic of our class meeting. there are 70% of the whole take pro and the left 30% give con. as i see this problem, my opinion is i agree with the most. i think students

should have a cell phone. the next three reasons do help me support my view. the first one its very convenient for us to connect with one another, especially the dangerous time. the second one its the trend of the world. people know the things and information both them on cell phones. this tool helps us know anything as quick as possible. and speed means everything! the last one we have cell phones and we can choose if we use it. this point is much better than we even dont have it.

thats all the proof our team stick to. and we are willing to listen to different sound. are you ready for that?

篇二：学生使用手机利弊的英语作文

recent decades have witnessed the prosperity of the society, and it is an ordinary phenomenon in college that every student possesses a mobile phone. just as we all know, every coin has two sides. so does the mobile phone.

some students think mobile phone can make their life convenient. first, it offers them an acceptable way to keep in touch with their parents, classmates and friends. second, they can easily surf the internet at anytime in anywhere to get the message they want to know. third, the software about study in their mobile phone can help them learn well, such as the e-dictionary.

while others are against this opinion. for it does harm to their eyesight that watching mobile phone for a long time. besides, students always cheat in exams with mobile phone ,which led a bad influence on campus. in addition, students always pursue the high quality of the mobile phone, so it brings them great pressure on economy.

篇三：中考英语作文：学生使用手机利弊

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优尼全能英语：中考英语作文：学生使用手机利

弊

关于中学生使用手机利弊英语作文

假如你是李华，班会课上你们进行了以"中学生是否能佩带手机"为题目的讨论。请你结合以下材料给英语周报社的编辑写一封信，说明该情况，并附带表明你自己的观点。dear sir,

i 'll writing to tell you some information of a survey with my senior middle school.

40% think middle school student can wear mobil phone, but other student are against the idea. in my opinion,

middle school student should wear mobile, for it do more good than harm.

for example, it is convenient if we contact our friends; if we have poser, we can

solve it on internet ;sometimes, it's impossible for us to remember more useful information, then we can put it in it; as a middle school student, we have more and more pressure, we need something to make us relax. sure, we can play some games with it, too.

as for its bad effect on our study, when it rings, oh, i think we can adjust it to vibration. the above are my survey result, and some viewpoints of mine.

best wishes

melody

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篇四：中学生使用手机的利与弊

中学生使用手机的利与弊

走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一

次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机"遥控"孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称"现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。"暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说"孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。"手机实际上是一根"绳"，能"拴"住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生

有事需要马上找到儿子时，手机总是"关机"，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为："父母动不动就给我打电话，'监视'我的一举一动，特烦人。"

学生：同学有，我也得有。

某生看到班上50名学生中，有10多人拥有手机，他闹着非要个手机不成，理由是其他家长都给孩子买了手机，自己的孩子天天吵着要，手机和自行车一样不能"落后"。

据一位班主任统计，从9月1日开学至今，她的班上又有8位同学新买了手机。有时，一到课间休息，就见学生们彼此"切磋"着自己的新手机。手机是联络的工具，不过手机有了，联络家长的主动权在孩子手里，至于怎样联络和联络什么就要看他们出于什么目的。

我曾经就目睹了这么一幕：在一辆公交车上，看见七八位身着校服的中学生聊得正欢，一位男生提出晚餐"聚聚"，另一位男生马上提出要联络家长。只见他掏出手机拨通电话说："妈，晚上我要加课，复习得很晚，不回家吃饭了。"打完电话还得意地对同伴说："有电话就是方便"。我想这不是个别现象，手机已方便了他们的说谎。

老师：短信干扰课堂教学

对于学生使用手机的利与弊，许多校方的态度十分坚定：手机干扰课堂，黄色信息害了孩子。据报介绍，在校生使用手机大都是用于玩游戏和接收短信息，尤其是黄色消息泛滥，这些黄消息又是从网上或其它渠道得来的。手机干扰课堂影响了正常教学，让很多老师都十分头痛。一位班主任说，他上课时经常听到手

机铃声，虽然一些学生将手机处于静音，但是手机的短音提示功能还是影响了课堂秩序，一些学生痴迷课堂发送短信息更令老师们头痛。他介绍说，开学后校方就学生上课玩手机问题组织过几次专门检查，当场收缴了部分手机，从查收手机情况来看，这些学生主要在课堂上悄悄发送信息，其中"黄段子"占七成以上。这些内容无疑有害孩子身心健康。学生愿意用手机发短信是因为"一对一"手法较为隐蔽，写纸条容易被人发现和被老师查收，一些在校生迷上短信后不能自拔，学习成绩明显下降。

最后我们对以上采访做了个总结：手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生公众意识淡薄，如果单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。这关键在于学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。

作为家长，一味地满足学生盲目追求时尚的虚荣心理，纵容其配带使用手机，会在学生间造成攀比心理，会以手机档次来区分身份，造成部分学生心理失衡，不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦朴素的优良作风，试问，朗朗的读书声中夹杂着此起彼伏的手机铃声，正常的课堂秩序能得到保障吗？与宁静的校园学习氛围和谐吗？手机尚属贵重物品，若造成丢失，又由谁来负责呢？更重要的是：学生本应以学习为重，不必要的短信、电话势必会分散其学习上的精力，频于社交应酬，令其无法专心学习，最终会导致学习成绩下降。更有甚者，不健康的手机短信，还会影响学生正确的人生观、价值观的形成，有悖于家长的初衷。

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中学生使用手机的利与弊调查报告

中学生使用手机的利与弊调查报告 篇一：中学生使用手机的利与弊的调查报告 中学生使用手机的利与弊的调查报告 一、调查背景与目的 随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，手机已成为一种较为普遍的通讯工具。随着生活水平的提高，手机的普及率也开始升高，使用者范围也开始扩大，前几年，拥有一部属于自己的手机，还是大人们的事而已，但在21世纪的今天却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，就是小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，也纷纷给儿女们买起手机来。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，拥有手机的同学已经不在是少数。在下课的时候，经常可以看到在教室里或者走廊中，使用手机的同学。对学生使用手机，学校的态度是很明确的，三令五申要求学生不要再带手机到学校，否则就没收。主要的理由是：第一，手机属于较贵重的个人物品，保管不妥容易造成个人财产的损失：第二，在上课的时候，手机发出响声，影响正常的教学秩序：第三，部分同学上课的时候用手机发短消息或者在手机上玩游戏，影响了正常的学习。第四、曾经发生过有同学用手机作弊的事件。班主任老师及科任老师根据学校的要求也做了大量的认真的说服工作，各科任老师在课堂上也采取一些比较强硬

的手段，将其暂时的没收。从学校的主观动机来看无疑有好的一面，同学们也是理解的，但是为什么屡禁不止，贯彻起来这么难？同学们照样带来，家长为什么给同学们购买手机？中学生使用手机有何利弊？带着这些问题，在老师的指导下，我们决定以我校的学生为调查对象，对校园里的“手机一族”作一次调研。 二、调查对象：在校中学生三、调查过程和调查方法： （一）、问卷调查 这次调查主要是有针对性地就中学生购买手机的心态、中学生拥有手机的总体情况，所带来的利弊以及校园手机普及这一社会现象的正常与否等展开调查。调查采用问卷形式，对本校学生进行抽样调查，共发出调查问卷120份，成功回收120份。在性别构成上基本持平，其中男生占50%，女生占50%。 问卷调查结果统计： 调查结果分析：大部分同学知道手机有辐射；上学关机、下学开机的占多数； 一半以上的同学收到过垃圾短信；同学之间发的没有什么用处的无聊短信占的比重最大；一半以上的同学在写作业时收到短信要关注一下，说明手机对写作业有一定影响；同学间的无聊短信是收到垃圾短信中最主要的部分，但大家

高考英语作文范文：手机的利弊

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初中生使用手机弊大于利辩论赛

初中生使用手机弊大于利辩论赛中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网 有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。 使用手机有弊的方面： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 ④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 ⑥使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。 ⑦手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。 过早地让学生使用手机会助长他们奢侈浪费和盲目攀比之风。班内学生的家庭经济状况各不相同，一些学生不比学习，而是比谁的手机更高档。攀比的结果是，手机档次越来越高，而一些买不起手机的学生会感到自卑，甚至一些学生为了得到一部手机而去偷盗、抢劫，走上违法犯罪的道路。

【2018-2019】手机利弊英语作文 [1000字]-word范文模板 (2页)

【2018-2019】手机利弊英语作文 [1000字]-word范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 手机利弊英语作文 [1000字] Nowadays, with the rapid development of our society, especially the IT and information industry, cell phones are accessible and they play a dominant role in our daily life, which greatly facilitate our lives. Firstly, it’s very useful and convenient. As a wireless mobile phone, it can be easy to carry and make people reach others and be reached immediately, without considering the location. Secondly, it’s also a perfect recreational tool. With the progress of science and technology, cell phones are much more powerful than ever. With them, people not only can make a phone call, send SMS, but also can play games and search the internet, even do shopping. Furthermore, when you are in trouble, the handy cell phone is an effective way to help you. 目前，随着社会的快速发展，特别是IT和信息产业，手机普遍被使用了，而且它们在我们的日常生活中扮演着一个很重要的角色，极大的促进了我们的生活。第一，手机很有用而且很方便。作为一个无线移动电话，它易拿、可以忽略地理位置快速的联系别人。第二，手机也是一个完美的娱乐工具。随着科技的进步，手机比以前更加强大了。有了手机，人们不仅可以打电话，发简讯，还可 以玩游戏，上网，甚至还可以购物。此外，当你遇上麻烦时，用身边的手机是 一个有效的方法来帮助你。 However, some people argue that the mobile phones bring some negative impacts to people’s lives as well as convenience. Firstly, to a certain extent, the mobile phones will affect interpersonal relationships. If you constantly fiddle with your mobile phone when you’re communicating with your friends or families, the mobile phone will make dialogue delay to make others feel that you lack of sincerity and even likely to cause conflict. Secondly, mobile phones will narrow the circle of life by making the traditional social models, such as family gatherings, school reunions, less important. Because mobile phones occupy too much of our time and attention, and force us to focus on them. Last but not the least, mobile phones are harmful to our health.

中学生使用手机的利弊分析

中学生使用手机的利弊分析 摘要 本文通过分析手机使用的利弊，对于使用手机的同学提出一些合理化的建议。 关键词: 中学生手机利弊 研究背景 随着科学技术日新月异，一系列先进的科学成就如雨后春笋快速涌现，便捷了人们的日常生活。通讯技术的发达大大地拉进了人与人之间的距离，加深了人与人之间的感情。如今，手机这一通讯工具已是非常普及，连清幽的校园之中，也随时可以看到有学生在打电话、收发短信。 为了了解学生使用手机的情况，让学生更清楚使用手机的利弊。于是小组提出了《中学生使用手机的利弊分析》这一研究课题，希望通过这次活动，让学生能够文明使用手机。 研究目的 1．通过本次活动，让手机使用者了解中学生使用手机的利弊，并能合理使用手机。 2. 通过一系列的活动组织采用的形式，培养自己的收集、分析、处理和解析问题的能力和创新意识。 3. 在这次活动中，增强合作意识，学会共享资源的能力。 4.. 通过这次课题研究，获得亲身参与研究活动的体验和丰富经验，主动地参与到研究的实践中来。 过程与方法 （一）课题提出阶段 根据社会上自身所见识到的实际现象以及通过咨询有关人员、查阅相关资料，确立研究主题。 （二）调查研究阶段 （1）张广琨、段绍祖从报刊和网络上去收集手机的利弊，特别是对中学生的影响。并把主要的点列举出来交给郭恒玮作为设计调查的依据。 （2）郭恒玮根据第一组成员给予的数据，集思广益，和指导老师一起探讨如何从学生、教师、家长三个纬度设计有效的有价值的调查问卷。 （3）张舵、廉翔宇在指导老师的帮助下在确认研究对象的三个班级分发调查问卷，并对部分家长和老师进行面谈式访问以及电话访问并且作下相关记录。其中，指导老师起到联络的作用，并指导材料的记录。 （三）整理汇总阶段 （1）郭庆炜、王秋淞把填写好的有效的调查问卷进行数字汇总。把三份调查报告纵向进行对比。

初中英语作文范文：手机的利与弊 .doc

初中英语作文范文：手机的利与弊 Cell phones have become increasingly popular in china these days. wherever you go you can see people using cell phones. many college students, even high s chool students, have cell phones. Cell phones have brought people a lot of benefits, but the most important i s that they are convenient. with cell phones in their hands, they can keep in t ouch with anybody they want. if they want to get some information from the inte rnet, they can easily have their dream realized via cell phones too. furthermor e, if someone has a heart attack or a traffic accident, a call to emergency hos pital or to the police can quickly bring him the help he wants. However, cell phones can also bring people problems. the most serious is th e electric wave radiation which is thought to be harmful to users' brains. anot her problem is that when people are having a meeting or having a class or at a concert etc, the ring of the cell phone may interrupt others. so i think people should use cellphones as little as possible and turn them off when they are at tending important meetings or attending classes.

中学生使用手机利弊谈

弊端一：干扰课堂秩序 老师正在讲课，手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说：“有的学生虽然不捣乱，但思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。” 弊端二：浪费学习时间 买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，听班主任谈起学生们频频使用手机接发短信聊天的情况后，李嘉洋的妈妈忧心忡忡。因为她好几次发现孩子在字台上摊开了一大堆作业，却总在低头摆弄手机。家长王文天无意中发现女儿娇娇的手机上，前一天末条信息显示的时间为零点40分，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗，数量却多达30多条。“手机确实在不知不觉中‘掠夺’了孩子们很多宝贵时光。”王先生权衡再三，他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便，而忽视了学生带手机的弊处。于是，他把女儿的手机没收了。 弊端三：借“机”作弊初露端倪 期中测验时，离交卷还有20分钟了，呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所，王老师同意了他的请求。一会儿，该学生从厕所回来后，在答题纸上陆续写上了答案。细心的王老师在他走后记下了他在试卷上做出的答案。随后，与该学生新的答案做了对比，发现30个选择题答案被更改了22个。王老师说：“很明显，这个学生是通过手机接到了答案，在厕所短时间内将其背会，然后抄到了自己的试卷上。老师没有权利阻拦和监视学生上厕所，但这种行为会导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。”一些初高中学生也坦言，在同学中确实存在靠手机传递答案作弊的现象。 弊端四：加重家长经济负担 初二年级的张晶说，她很头疼每月在手机上的花销，因为家里每个月给她50元手机费。“这点钱刚够发信息，多出来的费用不敢和家里要，只好从自己的零花钱里省，有时为了交话费，好几天连早点都不舍得吃。”江晓波说，自从有了手机，即使没什么重要事情，还是忍不住发几条信息“骚扰”一下别的同学。

学生使用手机的利与弊

学生使用手机的利与弊 作者：丁万昌 从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面： 学生使用手机，利在于可以方便联系。到了中专学校，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么，此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具；外出旅行或办事，坐在火车或大巴士上，闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，的确手机又是一种不错的消遣工具。 1)与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇 到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 2)一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。里面的闹钟装置, 可以随时使用。 3)通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手 机里是有记录的。方便查阅。 4)手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。 5)当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 6)学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 使用手机有弊的方面： 学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”电脑，跟桌上电脑或手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发信息上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发信息，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。 1)QQ、微信、短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习 的内容少，用于同学之间联系或发信息的多。 2)不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受 的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部 分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 3)助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切 磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手 机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追 逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境， 父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 4)额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有 每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手 机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于 是给家长增添了新的负担。

手机的好处The Advantages of Mobile Phone(大学英语作文)

手机的好处The Advantages of Mobile Phone 大学英语作文 Mobile phone is really necessary andimportant in modern society as it brings a lot of convenient to our lives and providesa new way for us to contact with the world. 在现代社会中手机是非常有必要和重要的，因为它给我们的生活带来了很多便利，也为我们提供了与世界的联系的新方式。 In the first place, mobile phone closes therelationship between people because people can use mobile phone contact witheach other at any time. In particularly, for those people who are far away fromeach other, mobile phone is definitely the best tool for them to keep andstrengthen their relationships. 首先，手机拉近了人与人之间的关系，因为人们可以用手机随时保持联系。特别是那些离得很远的人，手机绝对是维持和加强他们的关系最好的工具。 Second, mobile phone makes our work or studymore efficient. People can use mobile phones to search data, to

中学生使用手机的利与弊》主题班会教案

《中学生使用手机的利与弊》主题班会教案 时间：第18周周二 班级： 执教者： 〔班会目的〕： 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 〔活动过程〕： 1、教师开篇，导入主题。 2、揭开序幕：小品（学校手机族日常学习生活的缩影）。 3、学生自由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨, 并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。 4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等）。 5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。 6、班主任小结，主题班会结束。 班会内容： 随着进入小康社会，人们物质生活的日益提高，科学技术突飞猛进的快速发展，高科技越来越多进入我们的生活领域。在手机诞生31年后的今天，手机逐步进入中学生当中。其不仅成为中学生生活中的流行物品，还逐渐成为中学生的必需品。在这种情况下，我们需要以冷静的头脑去分析、看待，找出“利”与“弊”。 方法 1.上网查找相关资料 2.进行社会调查 步骤 1.通过各种渠道获取大量信息 2.对不同学校，不同人物，不同年龄进行相关的社会调查 3.整理所获得的资料，进行深入的探讨、分析和研究 问卷调查（学生） 原毕业＿＿＿区（市）现就读学校＿＿＿性别＿＿年龄＿＿ 1.是否拥有手机？ A.是 B.否 2.手机的牌子 A.诺基亚 B.三星 C.摩托罗拉 D.西门子 E.索爱 F.菲利蒲 G.熊猫 H.小灵通

关于手机的利弊英语作文

关于手机的利弊英语作文 随着我国新经济、新文化、新观念的发展，手机的出现成为便利的信息沟通工具，但是手机是一把双刃剑。主要看我们怎么去使用它。下面是小编为大家整理的文章，大家一起来看看。 关于手机的利弊英语作文范文一： Today, with the development of high-technology, we can get access to all kinds of high-tech products, such as computer, digital cameras and so on. These products make our life more convenient, we can keep in touch with family and friends any time any where. Our life has been changed by the high-tech, we live in a fast-pace world. Cell phone influences our life deeply, everyone owns it. While cell phone brings many dangers. First, cell hone contains radiation which hurts people＇s body. Today, more and more people die of cancer, the main reason is that the high-tech products radiate their bodies, in the long run, the bodies get sick. Cell phone is one of such products, it hurts our bodies as long we use it. Second, cell phone distracts our attention about discovering the beauty of life. People pay their attention on cell phone, they count on it by reading news and making friends, being less going out. We should use cell phone properly.

初中生带手机进校园的利弊辩词

中学生带手机的好处和坏处的什么‘？‘‘大家进来谈谈把 ①、影响休息。短信闲聊，贻误学业；不良信息，污染心灵； ②、攀比成风。因为手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较对象，攀比心理自然会影响到学习和学生的心态。在这种情况下添置手机，会助长青少年不正确的价值观和消费心理。 ③、影响学校治安。随着越来越多的学生带手机入校，校内失窃案也时有发生，同时校外的“克米”份子也把目光转向了手机。 ④、手机为考生考试作弊提供了条件，曾发现有些考生的答卷选择题全对，而简答题则一窍不通。 ⑤、手机对人有辐射。由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，中学生使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。 学生带手机回校，有何好处／坏处？ 好处： 1)如果学生家长有急事找子女，可以透过电话尽快联络，反之亦然。 2)学生家长系子女上课前／下课后可以知道子女o既情况和行。 3)学生带的手机已有多项功能，如听歌，玩游戏，上网等，可以减少学生携带其他太多贵重物品如mp3、psp回校。 4)只要学生自律和校规作出适当o既配合，学生在上课时不可使用手机，带手机放入袋中又有何问题 5)现在手机已逐渐成为港人生活的必需品，如果在影响不到老师说书和学生学习o既情况下，不准学生携带手机，是否太不近人情呢? 6)学生带手机回校，可以交流一下手机消息，增进学生们的潮流资讯。 7)手机有录音设备，可以记录老师o既上课内容，回家作为温习之用。 8)如果在上课前／下课后遇到有突发情况，可以用手机拍摄一下当时情况，供警方或有需要人士使用。就算要报警，有个手提电话都方便D啦。 9)如果有少部份老师在上课时偷懒、疏於职守，学生系忍无可忍的情况下，可以用手机拍下老师上课时o既恶行，作为证据，以供学校监察o既作用。

中学生使用手机的利与弊

中学生使用手机的利与弊 手机已成为当今社会办公、学习、娱乐必不可少的工具。在广大的中学生群体中，手机的使用已经非常普遍。对于中学生来说，手机主要有以下用途：上网和上网。其中上网包括网上学习、查阅资料、浏览新闻、玩游戏、交友聊天等。 然而，事物都是有两面性的。手机的使用有利有弊我认为使用手机有以下几点益处：第一，手机是了解咨询、快速掌握多方面知识的重要途径当一台手机联网后，它就将整个世界呈现在你的面前。让你足不出户，走遍天下。通过手机在网上，我们可以了解到最新、最快、最权威的新闻，可以接触书本以外的、更加宽广的知识，使我们了解更前沿的科技，拓宽我们的知识面，增长我们的见识。第二、手机学习自主性大且方便如今，市场上的学习软件琳琅满目，比书本灵活、有趣，容易引起我们的兴趣。使用手机看书也很便捷，我们需要阅读的名著都可以在网上打包下载到手机里。第三、手机是加强交流的有益工具。我们大多都是独生子女，朋友较少，通过手机网络，我们可以使用微信、QQ等聊天工具和同学交流，还可以交到新的朋友。这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。 但手机带给我们的弊端也是不容忽视的。首先就是健康问题。眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力下降。如果每次对着屏幕的时间超过两个小时，对眼睛的伤害极大。有关资料显示，我国现在中学生的近视率已达60％，而且有逐年上升的趋势。手机对人有辐射，许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。其次，中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序。试想一下当我们徜徉在知识长河中时，突然响起了最炫民族风，实在是大煞风景。手机未关机，突然来电话不但影响全体同学听课，而且会给整个教室带来不愉快的情绪。最后，使用手机额外增加父母的负担，据一项调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。 手机它作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律的，它本身并无利弊对错，错的只是我们无法自制的心。鉴于这一点，远离手机，热爱生活似乎才是对我们而言最明智的选择了， 我的演讲完了，谢谢

(完整版)学生使用手机利弊的英语作文

Recent decades have witnessed the prosperity of the society, and it is an ordinary phenomenon in college that every student possesses a mobile phone. Just as we all know, every coin has two sides. So does the mobile phone. Some students think mobile phone can make their life convenient. First, it offers them an acceptable way to keep in touch with their parents, classmates and friends. Second, they can easily surf the Internet at anytime in anywhere to get the message they want to know. Third, the software about study in their mobile phone can help them learn well, such as the E-dictionary. While others are against this opinion. For it does harm to their eyesight that watching mobile phone for a long time. Besides, students always cheat in exams with mobile phone ,which led a bad influence on campus. In addition, students always pursue the high quality of the mobile phone, so it brings them great pressure on economy. As far as I am concerned, we should treat this question correctly. Mobile phone is a tool to help our life become easy not to let us become its slave .So we should limit the time using it and avoid cheating in exams with it. Only in this way, can it benefit to our life.

中学生使用手机的利弊分析资料

------------------------------------------精品文档------------------------------------- 中学生使用手机的利弊分析 学校：肥城一中 课题组：高二（7）班五组 组长：张舵 成员：廉翔宇张广琨魏祺郭庆炜郭恒玮王秋淞段绍祖 指导老师：胡阔学 研究时间：2010年9月~2010年12月 摘要 本文通过分析手机使用的利弊，对于使用手机的同学提出一些合理化的建议。 关键词: 中学生手机利弊 研究背景 随着科学技术日新月异，一系列先进的科学成就如雨后春笋快速涌现，便捷了人们的日常生活。通讯技术的发达大大地拉进了人与人之间的距离，加深了人与人之间的感情。如今，手机这一通讯工具已是非常普及，连清幽的校园之中，也随时可以看到有学生在打电话、收发短信。 为了了解学生使用手机的情况，让学生更清楚使用手机的利弊。于是小组提出了《中学生使用手机的利弊分析》这一研究课题，希望通过这次活动，让学生能够文明使用手机。 研究目的 1．通过本次活动，让手机使用者了解中学生使用手机的利弊，并能合理使用手机。 2. 通过一系列的活动组织采用的形式，培养自己的收集、分析、处理和解析问题的能力和创新意识。 3. 在这次活动中，增强合作意识，学会共享资源的能力。 4.. 通过这次课题研究，获得亲身参与研究活动的体验和丰富经验，主动地参与到研究的实践中来。 人员安排

郭恒玮任务：从学生、教师、家长三个方面设计调查问卷。 张广琨、段绍祖任务：从报刊、网络去收集手机的利弊，并查找相关视频。 张舵、廉翔宇任务：分发调查问卷及走访调查。 郭庆炜、王秋淞任务：统计分析调查问卷数据，并组织安排一次班会活动及辩论活动。 魏祺任务：撰写调查报告。 过程与方法 （一）课题提出阶段 根据社会上自身所见识到的实际现象以及通过咨询有关人员、查阅相关资料，确立研究主题。 （二）调查研究阶段 （1）张广琨、段绍祖从报刊和网络上去收集手机的利弊，特别是对中学生的影响。并把主要的点列举出来交给郭恒玮作为设计调查的依据。 （2）郭恒玮根据第一组成员给予的数据，集思广益，和指导老师一起探讨如何从学生、教师、家长三个纬度设计有效的有价值的调查问卷。 （3）张舵、廉翔宇在指导老师的帮助下在确认研究对象的三个班级分发调查问卷，并对部分家长和老师进行面谈式访问以及电话访问并且作下相关记录。其中，指导老师起到联络的作用，并指导材料的记录。 （三）整理汇总阶段 （1）郭庆炜、王秋淞把填写好的有效的调查问卷进行数字汇总。把三份调查报告纵向进行对比。 （2）指导老师核实调查结果。 （3）成员交流讨论在调查研究活动过程中的心得体会，由组长总结。 （4）魏祺将心得体会汇总并攥写调查报告 结果及讨论 对学生手机使用情况的调查，我们一共发出学生调查问卷150份，收回135份，废卷1份；另发出并收回了老师调查问卷10份和家长调查问卷20份。

对于学生使用手机的利弊

对于学生使用手机的利弊，许多校方的态度十分坚定：手机扰课堂，黄色信息害了孩子。 据海淀区某中学高校长介绍，在校生使用手机大都用于玩游艺和接发短信息，尤其是黄色信息泛滥，这些黄信息又是从网上或其他渠道得来的。手机干扰课堂影响了正常教学。该校高一某班班主任说，他上课时经常听到手机铃声，虽然一些学生将手机处于静音，但是手机的短音提示功能还是影响了课堂秩序，一些学生痴迷课堂发送短信息更令老师们头痛。高校长介绍，开学后校方就学生上课玩手机问题组织过几次专门检查，当场收缴了部分手机，从查收手机情况来看，这些学生主要在课堂上悄悄发送信息，其中“黄段子”占七成以上。这些内容无疑有害孩子身心健康。学生愿意用手机发短信是因为“一对一”手法较为隐蔽，写纸条容易被人发现和被老师查收，一些在校生迷上短信后不能自拔，学习成绩明显下降。为此，笔者采访了朝阳区、海淀区教委中学部有关人士。据介绍，对学生能否带手机到校问题，目前还没有统一规定。针对学生课间发短信、打手机等问题，一些学校正在制定相关制度，不允许学生课间打电话、玩手机、或听随身听。他们认为，学生以学为主，与学习无关的物品不要带入学校则是各校坚持的基本原则。海淀区教委有关负责人则表示，针对中学生带手机问题的利弊，近期将分别听取学生家长和校方管理意见，以便订立相关规章。 中学生该不该用手机，一直有所争议。支持者认为，便于与家长联系是最好的理由，而且，上述事情发个短信就能解决，并不会增加过多经济负担。 不过，作为并无太多自制力的年轻群体，中学生对手机的使用，远非我们设想的那样单纯。他们视手机为收发短信、玩游戏、上网、听歌的“迷你”电脑，至于传播黄段子、通过手机作弊等等，更是流毒甚大。基于此，有不少学校禁止学生在校使用手机，认为这容易使学生养成不良价值观、消费观和攀比心理，但校方也承认，“禁用举措”收效甚微，手机进入校园，颇有些“历史潮流难以阻挡”的架势。 其实，手机不是“该不该用”的问题，而是“用来干什么”的问题。我们需要的是校方与家长密切配合正确引导，比如规定上课必须关机、控制话费与短信数量等，而针对学生这一广阔市场，厂家能否推出适合学生使用的“专用手机”(比如取消游戏功能等)，这也值得好好琢磨。单纯的禁令是禁不住的——大学生都可以结婚了，中学生还不能有个手机么？ 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

大学四级作文：智能手机的利弊

Smartphone Addiction As the development of modern technology, Smartphone has become quite popular all over the world with its outstanding functions. People can use phones to surf the Internet, update their personal micro blog, and upload their latest pictures at any place, anytime. It seems that smart phones have already become an indispensable part in people’s daily lives. However, some people are indulging in smart phones, which already have side-effect on their normal life. 随着当代科技的迅速发展，智能手机以其卓越的功能风靡全球。人们可以在任何时间、任何地点用它来上网，更新个人微博，上传自己的最新照片。看起来智能手机已经成为人们生活中不可缺的一部分了。然而，有些人过渡沉迷于智能手机，以至于影响了正常生活。 Some people, especially teenagers, are easily fall for Smartphone for these reasons. First of all, nowadays, people are under great pressure, while cell phone provides a platform for people to relax themselves. By playing mini-games, vocal chatting with friends, watching movies and listening to music, people can easily forget their problems temporary. Second, there are always something new on the phone. It is can be interesting, mysterious and various. So people are eager to turn on their phones, want to know what is happening around them. When people spend too much time on the phones, they don’t have enough chance to communicate with their friends or parents. Their attentions have been drawn away by the virtual world. Lack of good self-control, they are fragile to the smart phone addiction, while they supposed to focus on their study and work. 一些人，特别是青少年，极容易被智能手机吸引。原因有这些：首先，当今社会人们压力很大，智能手机提供了一个给人们放松的平台。通过玩小游戏，与朋友语音聊天，看电影听音乐，人们很容易暂时忘记他们的烦恼。其二，手机上总有新鲜事。有趣的、神秘的、种类繁多的信息吸引着大家打开手机，去了解周围到底发生了什么。当人们花了太多的时间在手机上时，就没有足够的机会去与朋友父母聊天沟通。他们的注意力已被虚拟世界所吸引。缺乏好的自控能力，他们在手机成瘾面前弱不禁风。他们理应集中精力在学习和工作上的。 I think people should take smart phone addiction seriously. Quitting addiction needs time and patience. People should turn off their phones, go outside and communicate with others face to face. Do more exercise and form optimistic attitude towards life！我认为人们应重视把智能手机成瘾症。戒掉它需要时间和耐心。人们应该关掉手机，走出家门与他人面对面的沟通交流。多做运动，培养乐观积极的心态！ 相关范文：Nowadays more and more students played their cell phone during the class . and i think there are several key reasons for this occasion occurs. the first is that they think the teachers class are boring and this is a beautiful accuse . the second is that there is not a strict rule .the third one is that the students don’t have a goal of their life .And we all know that not only the phone has radioactive but also ruined the morale in studying .you just want to kill the time during the