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HTML5页面设计实验1(图文混排)

HTML5页面设计实验1(图文混排)
HTML5页面设计实验1(图文混排)

《???》实验报告书

电子商务专业网页制作实验报告

《网页设计与制作》 实验报告 院系名称:管理学院专业班级:电子商务 10级02班学生姓名:相栓霞学号: 201046900629 2012年 5 月 11 日

实验一:HTML语言实验 一、实验目的 1、掌握利用HTML语言编写网页的能力; 2、掌握利用HTML语言编写表格的能力; 3、掌握利用HTML语言编写表单的能力。 二、实验课时 2学时 三、实验内容 1、表格实验的结果 (1)实验步骤编制代码如下: 表格示例

(2)运行结果:

2、表单实验的结果 (1)实验步骤编制代码如下: 表单

A B C
D
E F G H
I
姓名:
密码:
性别:
爱好: 篮球

14种最新的网页界面设计趋势_Web前端设计与开发.

将会认识到这些趋势背后的创意。尽管这些趋势和在2009年流行的没有巨大的变化,但它预示了那些趋势将会进一步扩大流行并因此变得更佳。如果你正在考虑如何将新的潮流吸收进你的作品的话,请把注意力放在每个潮流趋势的中心思想上吧!多多鼓励自己去涉猎这些新趋势中,这样你会变成这个运动的一份子! 1 巨大的logo/标头(headers 飞出页面(splash pages已经非常过时了。为了给访问者造成难以忘怀的印象,2010的流行趋势将会是巨大的logo或者不相上下大小的标头。这种类型的标头会占据整个屏幕,但是只有一个重要的短信息在上面。访问者不需要点击任何东西,只要把鼠标向下滑动。访问的人现在普遍患有点击恐惧(由于多年来的缺乏指导。所以大幅的标头就像飞出页面一样,但是它不会强迫你的用户点击任何东西。中心思想:巨大的标头将会使你的访问者记住你的网站。 2 素描/手绘设计手绘设计并不是真正全新的一种潮流,但我们知道它仍然站在网页设计的前沿。很多设计师欣赏这种风格,但又怯于创作此类作品仅仅由于“我不会真正地手绘”的态度。如果你去看那些最流行的手绘风格网站(相对于其他趋势风格的网站,手绘设计的网站不多,你会注意到大多数同行不会绘画。这些设计不是要送往艺术博物馆的,它们只是传递一种异想天开的想法,并模糊冷冰冰的网络和人与人的互动——因特网的终极目标,之间的界限。如果你会涂鸦,你就可以创作素描/ 手绘风格的网页设计。素描在2010年会变得更加强大,尽管不是网页设计的主要焦点。它将会以新颖的和令人兴奋的方式被用于个性标准的页面文案(web copy。中心思想:素描在合作设计中会变成一个基本的组成部分。 3 肥厚的字体尽管在传统媒体中出现已经超过200年了,肥厚的字体在网页设计上的应用还算比较新的。要得到肥厚字体的可视化定义,就想想古老的狂野西部的海报“渴望”。那些醒目的字母就是肥厚的字体。肥厚字体普遍是大写字母,醒目并令人印象深刻。许多设计师以前避开肥厚字体不用,是因为以前标志和标头都比较小和比较简朴的缘故。和巨大的标头一起组合之后,肥厚的字体将会吸引浏览者的注意。中心思想:肥厚字体来大胆的表现自己。 4 活版印刷活版印刷是最难掌握的的潮流趋势之一,这就是它在2010年依然保持新鲜的原因。出于大家对可用性的呼吁,网页设计师不敢使用新起的和各式各样的字体。把不同大小尺寸的字体混合在一起这个想法

简单网页制作实验总结报告

《大学计算机基础》 实验报告 专业名称: 电子商务2班 学号: xxxxxxxxxxx 姓名: x x 指导教师: x x 2011年12月24日

目录 第一章网站主题设计说明 (1) 1.1 主题内容 (1) 1.2 设计思路 (1) 第二章网站内容设计 (2) 1.1 链接1标题 (2) 1.2 链接2标题 (2) 1.3 flash制作说明 (2) 第三章网站技术难点 (3) 第四章心得体会..................................... ..... ......................... (4)

第一章网站主题设计说明 1.1 主题内容 (1) 网站主题为“四季の花”,包括春夏秋冬四个季节的比较典型的花朵及有关花的诗句,色彩缤纷,十分艳丽夺目。 1.2 设计思路 (2) 大多网站都设计的关于音乐,影视,购物等非常热门的东西,本站设计的主题是花,能让人们在闲下来的时候看看花,品品诗歌,所以做有关花的网页是个不错的选择。同时,让人们分清楚春夏秋冬都各有什么典型的花。

第二章网站内容设计 1.1链接1标题:春の花 春天是生命的季节,在这个季节里,万物复苏。所以就找了虞美人,桃花,牡丹,以及海棠花来作为春天的代表。同时配有与这些花有关的诗句。 1.2 链接2标题:夏の花 夏天充满了激情与阳光,我找了兰花,荷花,百合花等来代表这个季节,色彩艳丽,十分醒目夺人。 1.3 链接3标题:秋の花 大丽花,菊花,月季和牡丹花都竞相出现在本网页,色彩缤纷,赏心悦目。 1.4 链接4标题:冬の花 蝴蝶兰,水仙,迎春花,梅花是冬季的代表,他们刻画了一副傲立冬天的坚强的姿态。

网页制作实验报告

网页制作实验报告 页制作实验报告 实验一:站点设置 一、实验目的及要求 本实例是经过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一具新站点。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域,同时接入国际互联。 2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等页设计软件; 三、实验原理 经过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一具新站点。 四、实验办法与步骤 1)执行“站点\治理站点”命令,在弹出的“治理站点”对话框中单击“新建”按钮,在弹出的快捷菜单中挑选“站点”命令。 2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。 3)在“站点名称”文本框中输入站点名称,在“默认文件夹”文本框中挑选所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中挑选存放图象的文件夹,完成后单击“确定”按钮,返回“治理站点”对话框。 4)在“治理站点”对话框中单击“完成”按钮,站点创建完毕。 五、实验结果 六、讨论与结论 实验开始之前要先建立一具根文件夹,在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里,如此才干使实验条理化,别至于在实验后寻别到自己的站点。在实验过程中会浮现一些选项,计算机普通会有默认的挑选,最后别要去更改,假如要更改要先充分了解清晰该选项的含义,以及它会造成的效果,否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。 实验二:页面图像设置 一、实验目的及要求: 本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域,同时接入国际互联。 2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等页设计软件; 4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件; 5、其他一些动画与图形处理或制作软件。 三、实验原理 设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 四、实验办法与步骤 1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。 2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。 五、实验结果

图文混排的设计与制作

图文混排的设计与制作 《图文混排的设计与制作(1)》教学设计 龙川维嘉学校曾伟芳 课程内容图文混排的设计与制作(1) 课程学时 40分钟 所属学科信息技术教学对象初中一年级一、课前系统部分 1、课标(或大纲)分析 《信息技术》是我校学生的必修基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程,是学生学习计算机的入门课程。要求能够熟练运用WORD完成各种办公任务,在学习中,重点培养学生的动手能力以及理论联系实践的能力,使学生通过本课程的学习后掌握计算机的初步使用 2、教材分析 图文混排的设计与制作(1)是信息技术教程的第二章第四节的内容,本节内容承接了前面几节的内容,在学习任务上有较强的连贯性。本课学习图文混排的方法,是“文字处理”部分内容中的重点,也是难点。学习本课要学会在WORD中插入艺术字、剪贴画和图片;能够对艺术字和剪贴画进行修饰;理解不同环绕方式的设置效果;并且能够运用图文混排的基本方法和技巧。因此,对于这个知识点,我采用任务驱动结合学生的自主学习、小组合作学习将知识点融入到具体的应用实例中,以培养学生应用WORD解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。 3、学生分析 学习本课之前,学生已经学习了文字的编辑与修饰、段落排版的方法。为培养学生获取信息、应用信息的能力,可作进一步的提高,注重学生的探索性操作。从教材中的教学内容来看,看似比较简单,但是如在教学中让学生单已有的认知水平和

纯为掌握知识而教,会造成学生处理信息的盲目性,在本节课教学中,从学能力状况 生的实际出发,根据学生现有的年龄特征、知识基础、认知水平、兴趣、能力等,设计出有一定趣味的、略有难度的任务,吸引学生主动探索。 1、层次参差不齐 2、部分学生学习主动性差存在的学习问题 3、创新学习能力有待提高 1、自主学习能力、协作能力的培养学习需要和学习行 2、培养学生的创新能力为 4、教学目标 1、学会在WORD中插入艺术字、剪贴画、图片的方法。知识/能力目标 2、能够对艺术字和剪贴画进行修饰,理解不同环绕方式的设置效果。 3、能综合运用艺术字、剪贴画、图片解决实际问题。 1、通过完成制作任务来体会制作图文混排作品的一般流程。 过程与方法 2、尝试归纳和总结操作规律。 3、探求用Word解决实际问题的过程。 1 1、体会在Word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美 观。 情感目标 2、培养学生自主学习及协作学习的意识和能力。 3、使学生对“文字处理”有更深一步的了解,激发学生的求知欲。 信息素养提高学生搜集、整合、分析、运用信息的能力。 5、教学重点与难点

html5网页前端设计课后习题答案

第一章习题答案 1.什么是Internet和万维网,它们的区别在哪里? 答:Internet是由成千上万台计算机设备互相连接,基于TCP/IP协议进行通信从而形成的全球网络。万维网是Internet上最重要的服务之一,也常被简称为“W3”或“Web”。万维网主要使用HTTP协议将互联网上的资源结合在了一起,并在浏览器中以Web页面的方式呈现给用户。 2.请简单描述用户上网浏览网页的原理。 答:用户打开Web浏览器并输入需要访问的URL地址,该地址将发送给对应的Web服务器。Web服务器然后将该地址对应的文本、图片等内容发送给用户并显示在用户使用的Web浏览器中。 3.Web前端技术的三大核心基础是哪些内容? 答:HTML、CSS和JavaScript。 4.Web前端新技术HTML5与HTML有什么关系? 答:HTML来源于Hypertext Markup Language(超文本标记语言)的首字母缩写,是用于架构和呈现网页的一种标记语言,也是万维网上应用最广泛的核心语言。HTML5是HTML的第五次修改版,也是目前HTML语言的最新版。 第二章习题答案 1.HTML5的文档注释是怎样的? 答:HTML5使用标签为文档进行注释,注释标签以“”结束,中间的“...”替换为注释文字内容即可。标签支持单行和多行注释。 2.HTML5中列表标签有哪些,它们之间有什么区别? 答:包括有序列表标签、无序列表标签和定义列表标签三种。 有序列表标签

用于定义带有编号的有序列表;无序列表标签
用于定义不带编号的无序列表;定义列表标签
是用于进行词条定义的特殊列表,每条表项需要结合词条标签
和定义标签
一起使用。

《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲

《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲 (课程英文名称) 课程编号:201601210011 学分:5学分 学时:76学时(其中:讲课学时:47 一、课程的性质与目标 《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容,通过本课程的学习,学生能够了解网页web发展历史及其未来方向,熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果,学会制作各种企业、门户、电商类网站。

二、课程设计理念与思路 课程设计理念:高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展,不能局限 于单纯的技能训练。单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。以能力的培养为重点,以就业为导向,培养学生具备职业岗位所需的职业能力,职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力,实现一站式教学理念。 课程设计思路:基于工作过程开发课程内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以案例 (项目)实训为手段,设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为 目标,以案例(项目)任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。 开发工具:DreamweaverCS6 第一章初识HTML5

第二章HTML5页面元素及属性

第四章CSS3选择器

e g o o d f o 背景与图片不透明度的设置 √ 设置背景图像平铺√ 设置背景图像的位置√ 设置背景图像固定√设置背景图像的大小√设置背景的显示区域√设置背景图像的裁剪区域√设置多重背景图像√背景复合属性√线性渐变√径向渐变√重复渐变 √ 第七章表单的应用

前端网页设计代码大全

Html网页设计代码 设计第一技术其次: ) ---------------------------------- 1)贴图:<img src="图片地址"> 2)加入连接:<a href="所要连接的相关地址">写上你想写的字</a> 1)贴图: 2)加入连接:写上你想写的字 3)在新窗口打开连接:写上要写的字 消除连接的下划线在新窗口打开连接: 写上你想写的字 4)移动字体(走马灯):写上你想写的字 5)字体加粗:写上你想写的字 6)字体斜体:写上你想写的字 7)字体下划线: 写上你想写的字 8)字体删除线: 写上你想写的字 9)字体加大: 写上你想写的字 10)字体控制大小:

写上你想写的字

(其中字体大小可从h1-h5,h1最大,h5最小) 11)更改字体颜色:写上你想写的字(其中value值在000000与ffffff(16位进制)之间 12)消除连接的下划线:写上你想写的字 13)贴音乐: 14)贴flash: 15)贴影视文件: 16)换行:

html5文章页面模板

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stronglytyped 是一个免费的响应式设计模板, 使用html5/css3编写,包含基本的页面元素和页面。 下载模板|在线演试 codester codester这个html5模板使用了bootstrap构建,如果了解bootstrap的用户我想你一定会喜欢上它。 下载模板|在线演试 brushedtemplate brushed也是使用了twitterbootstrap框架搭建,并且对Retina显示屏优化 (iphone,ipad,ipodtouchandmacbookproRetina),非常适合作品展示使用。下载模板|在线演试 escapeVelocity escape是免费的响应式设计网站模板,并且使用了扁平化设计。 下载模板|在线演试 parallelism 很明显这个parallelism自适应网页模板适合相册、作品展示使用,还有一个强大之处就是网页图片的大小会自动适应,非常不错!

10.图文混排实例(word)

第十节课:图文混排 图文混排 1. 学会调整艺术字. 2.知道调整控制点的作用 3.熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法 4、学会图形的组合方法 编辑修改艺术字 讲演辅结合 初二(1、2、3、4、5、6) 2009年6月18日星期五 认知操作 一. 复习提问 艺术字如何插入 二、新授

(首先展示精美的倒“福”字并提问其含义) 提问:在Word中利用所学过的对正文文字的编辑方法能制作出倒“福” 字吗?在Word中倒“福”字是如何编辑出来的? <引导学生分析任务:⑴此作品由哪几部分组成?⑵用什么方法制作倒“福”字?⑶用什么方法制作菱形?⑷如何形成最终作品?这样就自然而然地把大任务分解成了四个子任务:> 任务1 动手操作,插入艺术字“福” 1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft word2003软件,出现该应用程序的启动画面。 2、在绘图工具栏中点击A,在弹出的对话框中,选择艺术字效果后点确定. 3、然后输入”福”字确定。 4、点击”福”字,周围出现八个控制点,拖动改变大小。 任务2 修改艺术字“福”到满意的倒“福”字效果 5、点艺术字工具栏上的“文字环绕方式”选择浮于文字上方。 6、点击”福”字,按“旋转”控制点,使福字倒立。 7、修改”福”字效果。 任务3 绘制及编辑正菱形 8、点击绘图工具栏->自选图形->基本形状下的菱形,按SHIFT键画出菱形。 9、编辑菱形到满意效果。 任务4 实现最终效果 10、调整正菱形与倒“福”字的位置、叠放次序并组合成一体。 三、提高训练

制作禁止停车标志 四、小结: 一、开机 二、登录 三、启动word 四、制作“福”倒艺术字。 五、保存文件。 六、关机 学生对艺术字兴趣很浓,掌握程度非常高。

Web前端——静态页面制作

静态页面制作(排版) 通过在伽然这段时间工作经历的总结,发现前端排版工作中存在下问题: 1.缺乏高端技术人才; 2.缺乏开发标准; 3.代码复用性低; 4.技术风险难于把控; 归结以上问题原因: 1.所掌握的知识与项目实际所需的不匹配; 2.知识面狭窄; 3.动手能力差; 4.逻辑思维不缜密; 这是一个恶性循环,无型中增加了研发成本。 对于这样的现状经过思考,在这里阐述一下自己的想法,大家共同去考量研究一下:分工明确精细,责任到人。 大致分为这样几个步骤: 1.阅读设计稿 a)纵观设计稿。迅速阅读设计稿,脑子里迅速形成整个网站展示出来的效果。 b)逐个审查。仔细检查设计稿,记录所有设计问题、效果质疑。 c)提交确认阅读结果。 2.分析/拆分页面 a)整理设计稿,做到一一详尽。 b)提出设计稿中共通点。 字体、大小、颜色 按钮样式 边框粗细、样式 存在几种公用页面布局框架样式 命名各个页面 文档方式注明,确定各个样式className(涉及到的每个页面标注清楚) c)逐个分析每个页面的具体模块,提出简单思路、注意事项以及存在的技术难点。

标注该模块排版时需要注意的事项: 模块的名称定义(CSS样式名称、其他素材名称前缀) 标注可用到的公用样式className 需要添加的页面效果(逻辑复杂需要提供简单的书写思路以及技术支持) 3.搭建项目框架 a)新建一个项目文件夹 b)在项目文件夹中分别新建css、images、js、html文件夹 c)在css文件夹里面创建公用样式文件、以及涉及团队成员的私有样式集 d)页面分类。在html页面内分别创建同类页面的文件夹 e)根据提前确定的名称在各类文件夹中添加各个空页面,引用公用样式 f)临时添加以团队成员名字命名的文件夹,用来存放单个模块代码 4.分工制作 a)页面类型 b)根据团队成员实际工作水平 c)根据掌握知识点层级程度 这里需要增加一项工作:过代码。这在一个团队开始阶段我感觉是必须的,在开始的时候严格把控。 5.页面整合 注意的样式之间的冲突、仔细调试 6.整体测试 7.提交结果 8.总结优劣 总结这样做优点: 易于学习,易于使用 提高代码复用 从细节规范开发 封装技术细节,降低技术难度

html5页面设计

html5页面设计 北京千锋互联科技有限公司是中国最早从事移动互联网研发和培训的机构之一,千锋集团旗下现有千锋教育、移动产业、项目研发、创业孵化业务,是国内最大的移动互联网人才培训和人才提供商。公司总部位于北京,目前已在深圳、上海、郑州、广州、大连、武汉、成都、西安成立了分公司。 千锋集团旗下的千锋教育一直秉承“用良心做教育,做真实的自己”的理念,是中国移动互联网研发培训领导品牌,全力打造移动互联网高端研发人才服务平台。千锋教育每年培训和输送近万名移动互联网研发人员,是唯一真正获得企业一致好评的移动互联网培训机构,从千锋走出的学员在业界得到了广泛认可。2014年,千锋教育集团成为教育部教育管理信息中心“移动互联网应用开发指定实训基地”。截止目前,千锋教育已与500多家高等院校建立深度合作关系,并携手教育部教育管理信息中心举办《高等院校骨干教师iOS/Android暑期培训班》,千锋讲师团队技术水平得到业界一致认可,好评如潮。千锋教育组织的技术研讨会名企云集,是千锋和企业之间紧密合作的桥梁。千锋讲师发布的免费培训视频、学习资料、源码下载等浏览量近千万,每年约有数百万研发人才从中获益。 一、千锋教育八大优势 1、中国移动互联网研发培训领导品牌,专注iOS、Android 、HTML5、UI等技术研发培训,坚持“用 良心做教育,做真实自己”的理念; 2、业内唯一一家敢推出“两周免费试听,不满意不缴费”的政策,让学员更真实的了解千锋、了解自 己是否适合做开发; 3、零学费入学,工作后分期还款,业内学员毕业薪水最高,培训就业协议明确写出薪水保障,平均薪 水专科5000、本科6000、硕士7000; 4、权威资深师资阵容,业内最具责任心、最懂教学、拥有最强技术、有大型项目经验实战派讲师授课, 由业内知名专家及企业技术骨干组成; 5、自主研发QFTS 教学保障系统,拥有自主知识产权的开发培训课程体系,讲练学相结合,课程内 容紧贴当前前沿实用技术和企业实际需求; 6、企业级项目实战训练,从千锋科技及合作企业项目中研发出几十个企业级教学项目,让学员参与真 实的企业级项目研发,最后让学员能够独立设计开发自己的上线项目; 7、最严格、最科学、最负责的教学就业管理制度,班主任、职业规划师全程跟班,把握每个学员的学 习状态,并有专业的职业素养课和就业指导课,保证教学及就业质量; 8、免费加入千锋开发者联盟,为会员提供免费技术支持及终身就业服务,免费参加千锋举办的各类技

网页制作实验报告6个实验

目录 实验一网页设计基础实验 (2) 实验二HTML语言应用 (4) 实验三CSS样式表的应用---CSS的引用 (10) 实验四Dreamweaver的使用、个人网站的制作 (13) 实验五用框架、模板设计网页 (15) 实验六表单制作 (19)

实验一网页设计基础实验 一、实验目的 1.掌握网站设计的基本原则、网站及网页的基本风格与基本构图特点; 2.了解网页布局的形式。 3.用记事本编写一个简单的网页。 二、实验内容 1.上网访问实际若干电子商务网站,了解各网站的风格(主题图形形象、导航是否清晰,整体色调的搭配是否协调,主题是否突出等)。 2.在网上找出下列版面布局的结构形式: ⑴.“T”结构布局 1."T"结构布局。所谓"T"结构。就是指页面顶部为横条网站标志+广告条,下方左面为主菜单,右面显示内容的布局,因为菜单条背景教深,整体效果类似英文字母"T",所以我们称之为"T"形布局。这是网页设计中用的最广返的一种布局方式。这种布局的优点是页面结构清晰,主次分明。是初学者最容易上手的布局方法。缺点是规矩呆板,如果细节色彩上不注意,很容易让人"看之无味"。 2."口"型布局。这是一个象形的说法,就是页面一般上下各有一个广告条,左面是主菜单,右面放友情连接等,中间是主要内容。这种布局的优点是充分利用版面,信息量大(我的主页首页即属于这种布局)。缺点是页面拥挤,不够灵活。也有将四边空出,只用中间的窗口型设计,例如网易壁纸站。 3."三"型布局。这种布局多用于国外站点,国内用的不多。特点是页面上横向两条色块,将页面整体分割为四部分,色块中大多放广告条。 4.对称对比布局。顾名思义,采取左右或者上下对称的布局,一半深色,一半浅色,一般用于设计型站点。优点是视觉冲击力强,缺点是将两部分有机的结合比较困难。 5.POP布局。POP引自广告术语,就是指页面布局象一张宣传海报,以一张精美图片作为页面的设计中心。常用于时尚类站点,比如https://www.sodocs.net/doc/4a10485318.html,。优点显而易见:漂亮吸引人 进入internet找到以上各种布局,并写出各种版面布局网站的域名和所采用的版面布局形式 找出使用大色块和抽象线条构图风格的网站(至少各2个);例:大色块主页 找出10个国内外著名企业或商务网站主页上的宣传标语或体现企业精神的代表性词句。 三、实验步骤与要求 1)新建一个记事本文件本在其中输入如下代码: 我的第一个网页

WEB前端页面设计毕业论文设计模板

WEB前端页面设计毕业论文设计模板 目录 1摘要 (2) 第1章前端开发工具及相关技术 (3) 1.1选题背景及意义 (3) 1.2前端开发工具 (5) 1.3前端开发相关技术 (6) 1.4本章小结 (10) 第2章前端布局分析与设计 (10) 2.1前端总体开发流程及设计 (10) 2.2前端UI设计 (17) 2.3交互设计与UI (20) 2.4点,线,面的运用 (22) 2.5网站结构布局及设计 (23) 2.6网站前台页面设计 (30) 2.7本章小结 (31) 第3章主要功能的实现 (31) 3.1界面设计 (31) 3.2具体设计文档 (33) 3.3前台新闻文摘显示 (33) 3.4可视化设计 (34) 3.5具体实现技术 (34)

3.6本章小结 (37) 第4章总结 (37) 4.1总结 (37) 致谢 (38) 1摘要 21世纪是信息高速发达的时代,网络作为当今最流行最方便快捷的媒介也越来越被人们接受,并且融入我们的生活。随着高校信息化建设的不断推进,网站的作用超越了传统的信息获取,交流它更能体现组织机构的风采,性质。所以高校院系建立本院系美观,专业,易于维护管理的网站已经势在必行。 本论文主要围绕数字媒体技术专业的门户网站为开发主题,最基本也是最必须的三个技能。前端的开发中,在页面的布局时,HTML将元素进行定义,CSS对展示的元素进行定位,再通过JavaScript实现相应的效果和交互。虽然表面看起来这些很简单,但这里面需要掌握的东西绝对不会少。在进行开发前,需要对这些概念弄清楚,弄明白,这样在开发的过程中才会得心应手。 分析并解决实现中的若干技术问题介绍了个性化页面的背景及jsp+javascript +mysql系统的一般原理;阐述整个个性化页面生成系统的系统结构及工作原理;分析了系统实现中的特殊性,难点和重点;设计实现用户注册,用户登录,用户管理等jsp页面。分析并解决实现中的若干技术问题;建立完整的校园网站,进行测试并分析结果。 该网站有效地实现用户通过JSP页面访问来进行用户注册,登陆,并对网站内容进行有效的管理,提升了后期添加和删除信息的有效性,具有一定的应用价值。

图文混排样例

原始图:(红色边框是我加上的,为了标示边界).这张图背景是白色的。 图文混排的三个效果: A :嵌入型 B :四周型 C :紧密型(需要先把图片的背景色变为透明) 9月26日下午,学校召开三十年教(工)龄教职工表彰慰问暨座谈会。副校长邱运华、人事处处长佟庆伟、工会常务副主席于丽萍以及2013年满三十年教(工)龄的教职工50多人出席会议。会议由校工会常务副主席于丽萍主持。 人事处处长佟庆伟宣读了2013年满三十年教(工)龄教职工表彰名单。随后,邱运华副校长、佟庆伟处长、于丽萍常务副主席为受表彰的教职工送上了一份温馨的慰问品。 副校长邱运华在讲话中代表学校党委和行政对满三十年教(工)龄 的教职工致以节日的问候和崇高的敬意,感谢他们为学校改 革发展作出的重要贡献。他说,在座各位老师,在这三十年里,勤勤恳恳、兢兢业业地为学校的发展付 出了辛勤的汗水和美好的青春年华,学校将永远 铭记 老师们为学校发展 作出的积极贡献。随后,他和老师们一起分享了学校这些年蓬勃发的可喜成绩。他说,当前学校正在开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,学校党委和行政虚心听取全校方方面面的意见建议,先后召开了各类座谈会12个,梳理了意见建议1300余条,他表示学校将认认真真地对待来自群众的每一条建议,努力作好整改落实工作,给老师们一个满意的答复。 历史学院郗志群、教育学院李新旺、科 教服务中心胡建柱、后勤集团东校区服务中心郅文联等4位教师代表先后发言。他们回顾了30 年的工作历程,和大家分享了30年来的美好回忆,表达了对学校的热爱和感激之情,并表示 要再接再励,为学校新的发展作出更大的贡献。 B A C

网页制作实验报告详细版

文件编号:GD/FS-4910 (报告范本系列) 网页制作实验报告详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

网页制作实验报告详细版 提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、实验目的及要求 本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。 2、安装windowsxp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装网页三剑客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等网页设计软件; 三、实验原理

通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。 四、实验方法与步骤 1)执行“站点\管理站点”命令,在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。 2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。 3)在“站点名称”文本框中输入站点名称,在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹,完成后单击“确定”按钮,返回“管理站点”对话框。 4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮,站点创建完毕。

关于HTML5的网页设计与实现

信息商务学院 网页制作技巧与实战 大作业 题目:关于HTML5的网页设计与实现 院(系)别建筑工程系 专业工程造价 班级 ZB造价161 学号 201611032128 姓名王非 指导教师董智勇 2016年11月27日

目录 关于HTML5的网页设计与实现 一、引言及什么是html (5) 二、网页制作 (7) (一)、制作步骤 (6) 页面的制作,首先在根据客户的要求下,完成首页的制作,在经客户确定后,再制作其他的页面,制作完成后,交给客户验收,然后发给客户确定,待所有的页面的都经客户确定后,完成网页的制作进程,交给程序员添加程序。 (7) (二)、网页布局 (7) (三)、常用工具介绍 (8) 三、HTML5的改进特性 (9) (一)HTML5新元素 (9) (二)异常处理 (10) 四、结束语 (11)

摘要 随着Internet的诞生和发展,许多人不再仅仅局限于网上冲浪,而是参与到网站建设中。企业建站相当于在网上建立一个家,你就可以在这里向客户介绍你的企业,展示你的实力,推销你的产品,网页制作作为网站制作中一个重要的环节,相对于传统的平面设计而言,网页设计具有更多的新颖性,更多可以表现的手法。结合本人的实习过程,现就网站建设与管理过程中,网页设计与制作的具体经历,包括:网页设计与制作过程中的网页布局、色彩构置,框架结构等相关事项做以下论述。 关键词:HTML5;网页制作;HBuilder

一、引言 随着互联网的不断发展,互联网对人们的生活也在不断地发展和加强,人们渐渐开始习惯于互联网带来的各类服务和应用,便利和丰富。随着互联网的基础用户和开发者不断增多,人们不断地去创造和完善它的速度也越来越快,无论从技术层面还是商业层面,新的模式和方法层出不穷,整个行业新陈代谢不断加速,新的应用和新的公司不断地挑战着新的技术和新的模式。毕竟整个互联网是一个开放的环境,大家需要一种标准,所以HTML5这种更加新的标准和技术体系在不断地革新中发展壮大。 HTML5成为不断被提及的热门话题,不少人预言HTML5的发展将给移动互联网产业带来革命性的深刻变化。HTML5是几十年来Web标准最巨大的飞跃。和以前的版本不同,HTML5并非仅仅用来表示Web 内容,它的使命是将Web带入一个成熟的应用平台,在这个平台上,视频、音频、图像和动画,以及同电脑的交互都被标准化。尽管HTML5还有很长的路要走,但HTML5正在改变Web。另外,目前的互联网不仅仅是传统意义上面的互联网,所有的传统应用和模式正在向着更加移动和便捷发展,人们可以通过手机和平板电脑等各类移动设备来获取信息和使用更加丰富的应用。 什么是HTML5? HTML5 将成为 HTML、XHTML 以及 HTML DOM 的新标准。 HTML 的上一个版本诞生于 1999 年。自从那以后,Web 世界已经经历了巨变。

网页制作实验报告

网页制作实验报告 1、网站的主题说明 我的个人网站的主题是旅游,主要介绍的是日本。在我的网站中,有关于日本的景点、美食和购物的简介,提供一定的资讯信息,还有旅游的小贴士和留言板,能够与访问者互动,分享关于日本旅游的最新讯息。 2.网站的总体规划与网站的结构框图 日本的国名含义为“日出之国”。全国由北海道、四国、本洲和九洲四个大岛及几千个小岛组成,海岸线漫长曲折,境内山地崎岖、河谷交错,景色优美壮丽。 粉色樱花雨,绚烂如火的红叶,遍布岛国的绿色森林,还有漫长的美丽海岸线,都有着精致的柔美;火山地震众多,则令这些柔美脆弱而珍贵。日本前卫时尚,是匪夷所思的创意科技之国,却也是将传统文化固守得最好的国度:神社寺院的古老建筑动辄几百年历史,茶道、庭园、手工艺传承着和风之美,日式的贴心服务和国民的知书识礼,同样令人慨叹。 从东京到京都,从北海道到冲绳,每个地方都有着独特的人情风土,值得一去再去。享受美景、美食,疯狂血拼,更别忘了参加传统祭典、泡露天温泉。 因此我将网站的主题定位在甜美梦幻的风格上,附上日本经典的樱花和建筑,将日本的魅力展现在浏览者的面前。各个页面都有导航条设计、使浏览者在任意页面均可到达他想到达的景点介绍页面,增强了页面的友好程度。 网站的结构框图 3.网站LOGO 说明与各级网页风格说明 我的logo 是由图片和文字组成,可爱的小汽车表达了旅行的意愿,符合网站旅游的主题,颜色搭配也与网页的背景图片相符。为了统一便于浏览,所有的网页我采用统一的背景图片,配上简单的图片和文字,使页面简洁明了 首页

景点 美食 留言板

4.典型网页的设计过程与样例 ⑴创建站点。点击“站点”下拉菜单的“创建站点”,名字站点名称和站点在计算机的路径。 ⑵点击“文件”下拉菜单的“新建”,创建基本页面,在打开的页面中设置背景图片。 ⑶表格是非常重要的布局工具,例如首页,点击菜单栏的“插入”和“表格”,创建一个4行1列的表格,根据需要调整大小,在表格的第二行插入一个1行6列的表格作为导航,在其他表格中插入“简介”和图片。 ⑷将“首页”“景点”“美食”“购物”“旅游小贴士”“留言板”等文字键入表格后,为其设置超链接,选定文字后,在下面的属性栏中点击“链接”的文件浏览,找到相应的网页后完成超链接。 ⑸用以上的基本操作完成其他网页,并一一为导航文字设置超链接,在建设留言板的网页时,最重要的是文本域的插入,具体操作如下:插入→表单→文本域,将其放在你想设置的位置,在旁边插入按钮,插入→表单→按钮,设置“提交”和“重置”完成留言板的主体部分,插入一些图片进行美化。 ⑹最后点击浏览器进行预览和调制,F12是预览的快捷方式,完善后完成网站建设。5.提出对网站的改进意见 做好页面,并不是一件容易的事,它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。本次网站设计不是很好,页面过于简单,创新意识方面薄弱,链接方面只有二级页面,内容不够丰富,这是我需要提高的地方。需要学的地方还有很多,需要有耐心、坚持,不断的学习,综合运用多种知识,才能设计出好的web页面。

网页制作实验报告格式

网页制作实验报告格式 实验一:站点设置 一、实验目的及要求 本实例是经过站点定义为对话框中的高级选项卡创建一具新站点。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域,同时接入国际互联。 2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等页设计软件; 三、实验原理 经过站点定义为对话框中的高级选项卡创建一具新站点。 四、实验办法与步骤 1)执行站点治理站点命令,在弹出的治理站点对话框中单击新建按钮,在弹出的快捷菜单中挑选站点命令。 2)在弹出的站点定义为对话框中单击高级选项卡。 3)在站点名称文本框中输入站点名称,在默认文件夹文本框中挑选所创建的站点文件夹。在默认图象文件夹文本框中挑选存放图象的文件夹,完成后单击确定按钮,返回治理站点对话框。 4)在治理站点对话框中单击完成按钮,站点创建完毕。 五、实验结果 六、讨论与结论 实验开始之前要先建立一具根文件夹,在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里,如此才干使实验条理化,别至于在实验后寻别到自己的站点。在实验过程中会浮现一些选项,计算机普通会有默认的挑选,最后别要去更改,假如要更改要先充分了解清晰该选项的含义,以及它会造成的效果,否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。 实验二:页面图像设置 一、实验目的及要求: 本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域,同时接入国际互联。 2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等页设计软件; 4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件; 5、其他一些动画与图形处理或制作软件。 三、实验原理 设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 四、实验办法与步骤 1) 在页面属性对话框中设置页面的背景图像。 2) 在页面文档中单击插入鼠标经过图像。 五、实验结果 六、讨论与结论 实验结束后我们能够看到页面的背景变成了我们插入的图像,同时要鼠标经过的时候会变成另一具图像,这算是鼠标经过图像的效果。固然这种实验效果很难在实验结果的截图里