2017年六年级下册语文期中考试卷

人教版小学六年级下学期语文期中文化测试卷

（时间：80分钟）

班级：姓名：总分：

卷首语：同学们，时间过得真快，还过两个月，我们即将走进初中的大门。在这之前，让我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

第一部分积累与运用(42分)

一、单项选择题。(每小题2分)。

1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是（）

A.矜(jīnɡ)持沐(mù)浴春光

B. 虐(nüè)杀不知所措(cuò)

C.赫(hè)然举世瞩(shǔ)目

D.铭(mín)记万马齐喑(yīn)

2.下列各组词语中，有错别字的一项是( )

A.乖巧转瞬即逝

B.衣兜卓有成效

C.机械受益匪浅

D.甜蜜引人入盛

3.下列诗句填入诗词中，合适的一项是( )

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。([宋]苏轼《浣溪沙》)

A.欲问行人去那边?

B.相煎何太急?

C.谁道人生无再少?

D.百年明日能几何?

4.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是( )

抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗——，表达自己的喜悦之情。

A.曹植的《七步诗》

B.于谦的《石灰吟》

C.郑燮的《竹石》

D.杜甫的《闻官军收河南河北》

5.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是( )

某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言——，送给同桌。

A.人非生而知之者，孰能无惑?

B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

D.人是为了自己的希望才活着的。

6.下面的词语搭配都恰当的一项是（）

A 理解独特声音清脆技巧简练

B 群星闪烁云彩呼啸烟波浩渺

C 和睦相处凝神谛听争夺权利

D 绿树葱茏展示财富群星弥漫

7.下面加点字解释不正确的一项是（）

A.孔子不能决也（解决）

B. 使弈秋诲二人弈（教导）

C.精益求精（更加）

D. 时鸣春涧中（时而、偶尔）

二、查字典填空（6分）

1、“异”字用部首查字法应查（）部，再查（）画，“异”在字典中的意思有：A

不同的，有区别的B分开；离开C其他的D感到惊奇E特别新奇的。选择下列词语中“异”字的意思（填字母）

异国他乡（）奇花异草（）异口同声（）诧异不已（）

2 、“载”字的部首是（），共有（）画，第五笔的笔画是（），词语“载歌载舞”“三年五载”中“载”的读音分别是（）（）。“三年五载”中“载”的意思是（）。

三、根据课文内容填空。(10分)

1、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有，思援弓缴而射之。(选自《学弈》)

2、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么呢?(选自《匆匆》)

3、不管是什么人，谁向我们指出都行。……“”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《为人民服务》)

2、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

A、改为双重否定句

B、改为反问句

3、妈妈对我说：“今天下午我开会，你放学后先到姥姥家。”（改为第三人称转述句）

4、用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个不同的句子。

放学后，我看电视。放学后，我写作业。

第二部分阅读与理解（共23分）

（一）课内阅读（9分)

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛。这是一道（）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、给加横线的字注音，写在后面的括号里。（2分）

几乎（）暖和( ) 擦燃（）火柴梗（）

2、从下面的词中选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。（2分）

A、小小的

B、明亮的

C、闪亮的

D、奇异的

3、写出下面词语的反义词。（3分）

温暖( ) 舒服( ) 明亮( )

4、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你写出它蕴含的意思。 (2分)

（二）课外阅读（14分）

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1、选择文中恰当的词语画横线。（2分）

2、用“||”将文章分段，然后才概括出各段段意。（2分）

3、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的。（2分）

4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（1分）

5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了

。（2分）

6、说说下列句子用了什么修辞手法。（2分）

（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（）

（2）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）

7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指，

把比作。（3分）

第三部分习作展示台(35分)

1、语文实践（5分）

针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点联系实际谈一谈并阐述你的理由（不少于50字）。

2、题目：保持一颗________的心（30分）

提示：从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐……”中任选一词，把题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。书写要工整，卷面要整洁。