少先队大队部组织机构

红石小学少先队大队干部组织结构

一、大队辅导员老师：付玉娥

二、中队辅导员老师

一年级：付玉娥二年级：董祥纯三年级：刘发礼四年级：居运昌五年级：刘明洋

二、学生大队长

（正）万成成五年级：协助辅导员开展少队工作,主管监督检查执勤生工作。（副）梅程程五年级：协助辅导员开展少队工作,主管各种活动主持工作。（副）孔一凡五年级：主管每天的广播播音工作。

（副）黄浩然四年级：主管每周的国旗升降工作。

三、各班中队长

二年级：肖玉婷三年级：刘子贺四年级：黄德鑫

五年级：陈依琳

四、播音组组员

付安琪（组长）、刘博。

五、国旗组组员

吴佳颖（组长）、黄有然

六、执勤组组员：

万成成江静芸刘沛哲徐新雯范梓涵

刘子贺雷嘉航肖玉婷孔一凡刘亚鹏

吴思雨黄文翔黄成宇梅程程王梦

红石小学少先队大队部

队

干

组

织

机

构

红石小学少先队大队部

红石小学2017年春季少先队执勤表

执

值勤

勤日

安期

排

星期一星期二星期三星期四星期五组长万成成梅程程魏倩黄德鑫黄雅琪

红领巾监督岗

魏静

孔一凡

王欣然

付安琪

王佳

梅程程

王梦秋

付饶

黄银

丁义婷

魏倩

江静芸

陈依林

潘智霖

陆婷

岳中原

黄德鑫

徐新雯

罗成雪

黄怡菡

项富涛

刘子贺

王钰鑫

后加欣

王学珍

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美国政府机构设置

美国政府机构设置 美国政府的机构设置框架，源于美国联邦宪法。政府三个部门——立法、行政和司法三权分立，各自行使特定的职责，同时相互制约。 一、立法机关（美国国会） 联邦政府的所有立法权力被赋予由两院（众议院和参议院）组成的国会。参议院由每州出两名参议员组成，共100人。参议员任期六年，每逢双数年便举行选举，改选参议员的三分之一。参议院主席由副总统担任，但除了在表决相持不下时，副总统并是没有表决权。众议院由各州按人口比例分配名额选出，共435名众议员。美国国会设置的其他重要机构，还包括总审计署和国会预算办公室。 二、司法机关 美国的司法机关主要由最高法院、11个上诉法院、91个地方法院、以及三个有特别裁判权的法院以及联邦司法中心等机构组成。 最高法院和联邦法院的院长和法官由总统提名，由参议院批准任命。最高法院是美国最高一级法院，也是联邦宪法特别设立的唯一法院。最高法院由一位首席大法官和8位大法官组成。 每个上诉法院有3－15名上诉法官。 地区法院是联邦法院系统的基层法院，每一地区法院有1－

27 个法官。 三、行政部门机构设置 美国总统领导的行政部门分为两部分：总统的办事机构和联邦政府的各部。 （一）总统和白宫 1、总统 2、总统内阁 内阁成员由处理具体的国家及国际事务各部部长和总统指定的其他官员组成。除副总统和国务卿外，还包括13个部的部长 3、白宫“政研室” 1）国家安全委员会 主席由总统担任，其他法定成员包括副总统、国务卿和国防部长。国家安全委员会帮助总统制定有关国家安全的国内外军事、情报和经济政策。 2）总统经济顾问委员会 委员会由主席1人和委员2人组成。委员会主席也称为总统首席经济顾问。委员会的三名成员都由美国总统任命，并经参议院同意。委员会有专业工作人员19名，任期1－2年。其任务是：为总统分析全国经济情况，为制定国内外经济政策提供建议，协助总统准备提交国会的年度经济报告，为总统收集经济发展和动向的情报，评价联邦政府的各项经济政

小学少先队组织机构

小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。 小学少先队大队组织机构表

【特别推荐】美国国防高级研究计划局(DARPA)组织管理运行机制分析

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摘要：从美国国防高级研究计划局的组织管理运行机制入手，分析其组织管理模式、投资领域选择、促进成果转化等方面的成功经验和做法，以期为国内相关机构的组织管理及机构运行提供借鉴和参考。 关键字：美国国防高级研究计划局DARPA 组织管理项目投资成果转化运行机制 引言 1957年10月，苏联第一颗人造卫星升空，美国意识到其技术的发展对美国国家安全造成了威胁，在这一背景下，美国国防高级研究计划局（DARPA）于1958年应运而生，目的在于：一方面打造本国的技术领先优势，另一方面防止世界其它国家的科技创新技术优势给美国国家安全带来威胁。在五十多年的发展历程中，DARPA的成就举世瞩目，互联网、GPS、隐形战机、高超声速飞机、智能语音助手Siri等，都诞生于DARPA。DARPA卓越成就背后的组织管理运行机制值得探究。 1 DARPA的组织管理模式 DARPA通过高效的组织架构、灵活的研究团队和高度自主 的授权机制充分发挥科研人才的潜力，营造开放的、利于创新的科研环境。 1.1 高效的组织架构

国外组织机构注册相关制度的介绍与借鉴汇总

国外组织机构注册相关制度的介绍与借鉴 国际上存在着两种与代码密切相关的管理模式：一是以美国为代表的市场化管理方式，二是以法国、挪威为代表的中央政府统一管理模式。当前，信息化和电子政务的快速发展正在对各国代码管理体制产生重大的影响，基于国际标准、实行全国统一的组织机构代码标识管理，成为信息化条件下各国代码管理体制发展的一个显著特征。统一的机构代码管理体制成为国家行政管理体系的一项基础设施。 （一）市场化与美国政府的代码应用 严格说来，美国政府部门没有建立完整的机构唯一身份识别管理机构与政策，这套系统隐含在其完全市场化的社会信用体系之中。因此，政府的企业注册登记、税务、社会保障和普查等部门在开展日常业务过程中，都要分别建立和使用自己的机构身份识别系统，如标准统计产业活动单位目录、企业产业活动单位名录。近年来，美国联邦政府开始意识到业务机构采用惟一身份识别代码的重要性。因此，美国联邦政府开始将邓白氏公司在开展企业信用服务时候所采用的邓氏编码用于政府部门之间、政府部门与企业之间进行业务往来与采购产品、服务的机构识别方法。具体情况： 1.“政务一体化环境”项目。美国联邦政府认为，政府机构绩效低下的根本原因在于各个政府机构之间缺乏一个资源共享的业务处理环境和手段，因此建立一个各部门互联互通、简单、安全的政务网络环境也就成为实现联邦政府电子政务战略发展的一个基本要求。于是，在《总统管理议程》的24个行动项目中就特别提出了建立“政务一体化环境”的项目，包括：业务合

作伙伴网络、联邦政府内部业务处理系统、联邦采购信息系统、电子目录和电子交易标准。机构身份识别系统目的是为方便所有的联邦政府机构与私营企业和其他公共机构进行交易时集中提供所必须的安全、可靠的信息来源。 2.供应商中央注册系统。供应商中央注册系统（CCR）是美国国防部和其他所有联邦政府机构主要的产品供应商数据库。那些希望通过B P N系统向承包商购买产品和服务的政府部门和想向美国联邦政府部门供给产品的企业，都必须到CCR注册。CCR负责录入和维护这些数据库，并授权政府机构通过这些数据向企业和政府机构进行电子转帐业务（EFT）。这里根据美国联邦政府电子政务发展情况而将“Integrated Acquisition Environment”翻译为“政务一体化环境”，因为“Acquisition”本意为“获取物”，是指联邦政府部门处理相互之间业务过程所采用的渠道、方式和结果，因此这里将其抽象为政务过程。在C C R注册的所有政府部门和企业都必须获得一个9位数字的机构身份识别代码，该代码是业务合作伙伴网络中所共用的各类机构身份标识，是机构相互之间共享信息的桥梁。 （二）法国的代码管理方式 法国建立了世界上相对完善的代码管理制度，代码的应用也非常普遍，对欧洲和其他国家已经和正在产生着影响。 1.代码管理机构。法国的代码管理工作由国家统计与经济研究院（The National Institute for Statistics and Economic Studies，INSEE）负责。INSEE根据法国1946年的预算法案而成立，是经济、金融和产业部的一个职能机构，其职员均为政府雇员，运转资金来自国家的一般

应急组织机构及职责

应急组织机构及职责文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

应急组织机构及职责 成员： 应急救援指挥部下设应急办公室，应急办公室设在公司办公室。 指挥机构及职责 1)指挥机构的职责： (1）指挥部主要职责 :a组织制定生产安全事故应急救援预案,b负责人员资源配置，应急队伍调动,c确定现扬指挥人员,d协调事故现场有关工作,e批准本预案的启动与中止,f 事故状态下各级人员的职责,g生产安全事故信息的上报工作,h接受政府的指令和调动,I 组织应急预案的演练,J负责保护事故现场及有关数据. (2）应急办公室主要职责：当发生重大生产安全事故时，由指挥部发布和解除应急救援命令、信号；组织指挥援救队伍实施应急救援行动，同时向上级有关部门和友邻单位通报事故的情况，根据事故发展情况向有关单位发出应急救援请求；组织事故调查，总结应急救援经验教训。指挥部下设应急救援办公室，办公室设在综合办公室，日常的管理工作由安全科兼管。若发生生产安全事故，总指挥不在时，副总指挥负责，当总指挥、副总指挥均不在企业时，由厂临时主持工作的安全负责人全权负责应急救援工作。其它指挥部成员各负责其责搞好配合。 (3）指挥人员分工 A、总指挥：同志组织指挥全公司的应急救援工作， B、副总指挥：同志协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作，做好事故报警情况，通报事故处理，组织灭火，负责事故处置时，生产系统开车停车调度工作，事故通信联络，负责工程抢修工作的现场指挥，生产安全事故信息的上报工作，负责组织警戒治安保卫、疏散道路管制、事故的保卫。 C、某某负责抢救应急物资的供应和运输工作。 D、某某协助总指挥、副总指挥做好应急事故的处理，直接负责组织抢（救）险队伍，进行事故的抢（救）险工作。当总指挥、副总指挥不在现场时，负责代理总指挥、副总指挥行使应急救援权利。非本单位发生生产安全事故时，按照统一布置，积极组织抢险队伍随时支援。做好确定事故状态下各级指挥人员的职责。

美国国防部DTIC-IAC概况

DTIC-IAC概况 一、DTIC概况 美国国防技术信息中心(DTIC)是为美国国防部门提供国防部和政府资助的科学、技术、工程和商业相关信息产品的最大资源中心,是美国国防部人员、承包商和潜在承包商以及其他美国政府机构和它们的承包商之间信息传递的重要枢纽。DTIC编制上是美国国防部现场活动中心之一,直属于国防部采办、技术和后勤副部长办公厅管理,由国防研究与工程局主任(DDR&E)直接领导。 （一）DTIC国防使命 DTIC认为,在技术快速变革、大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义威胁的时代,美国军事力量的技术优势确保了国防安全。技术优势背后的驱动力,是美国国防部强大的研究、开发、试验和评测(RDT&E)社团。DTIC为这些社团提供履行其使命所需要的信息资源和信息服务、工具和方法。一旦国家的国防受到威胁时,美国国防部的科学家、工程师、项目经理和其他人员根本不会有时间对堆积如山的数据进行筛选,去发现可满足关键时刻需求的重要信息。因此,DTIC扮演创新者、领导者角色,迅速、准确、可靠提供必要的信息,以支持国防部新作出的优选决定,是保持美国国家技术优势所绝对必要的。美国国防部第3200114号5关于国防部科学与技术信息计划实施原则和纲要指示,明确规定了DTIC在美国国防部RDT&E 计划中的任务和职能。根据这一指令,DTIC负责收集、组织、检索、分析和提供RDT&E计划产生的、为其服务的或与其相关的信息。此外,DTIC必须负责向从事RDT&E工作或在国防部所属机构工作的研究人员、采办和后勤人员、作战人员、计划管理和决策人员提供信息服务并支持其信息需求。60多年来,DTIC一直是美国国防机构范围内传播信息的重要枢纽。国防机构包括国防部人员,国防部承包商和潜在承包商,其他美国政府机构和它们的承包商,以及国会、盟国和其他与国防有关的组织。DTIC为军事人员和研究人员、科学家、工程师、实验室和大学及时提供250个学科领域的200万份出版物,DTIC的使命是支持美国军事力量。 （二）DTIC组织结构 2004年6月4日,DTIC被指定隶属于采办、技术和后勤国防部副部长办公室之下的国防部现场活动中心(DoDFieldActivity),直接由美国国防研究与工程局领导。DTIC总部设在弗吉尼亚州贝尔沃堡。DTIC设有6个处和一个由中心主任直接领导的信息分析中心计划管理部,见图1。19个信息分析中心中,10个由美国国防部主管,9个由军事部门主管。

小学少先队组织机构及分工职责

少先队组织机构及分工职责 安头实验小学

少先队组织机构及分工职责 2016——2017 一、组织机构： 大队辅导员：吕风云 中队辅导员：各班班主任 大队长：孙京晨 副大队长：刘璐瑶杨旭 组织委员：王伟 宣传委员：张旭 生活委员：李帅 文体委员：姜涛 卫生委员：李胜男 学习委员：李怡 中队长： 一中队：黄艳 二中队：刘璐瑶 三中队：杨旭 四中队：程弘博 五中队：程新怡 旗手：刘诗桐李凯 杨正奇吴岩 广播组长：杨慧 二、分工职责： 大队辅导员职责： 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交

流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。 3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。 4、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。 5、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿，积极订阅队报，做好队报的发行工作，并参加队报号召开展的各项活动。 6、组织好中队的文艺、体育活动的开展。 7、组织中队开展劳动实践活动，开展绘画、工艺、小发明等活动。 8、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为大家服务的精神，总结、传播他们的经验。 9、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传队的性质、任务和作用，取得全社会的广泛支持和帮助，搞好社区教育。 10、搞好队员节假日活动，搞好队员校外生活指导。

美国行政机构

美国行政机构 美国行政机构就美国管理公共事务的行政组织体系。它是美国政治制度的重要组成部分。由联邦行政机构和州及地方行政机构组成。 构成美国行政机构的组成包括：联邦行政机构和州及地方行政机构。 联邦行政机构由内阁各部、总统办事机构和独立机构构成。 ①内阁部,又称行政各部、大部。内阁部有:国务院、财政部、国防部、内政部、司法部、商务部、劳工部、农业部、运输部、教育部、能源部、卫生和公共服务部、房屋和城市发展部。国务院居内阁各部之首，首脑国务卿为总统的主要外交顾问，负责全面指导、协调和管理美国对外事务，也是内阁头号成员和国家安全委员会成员。 ②总统办事机构。主要有白宫办公厅、行政管理与预算局、国家安全事务委员会、政策发展办公室、科学技术办公室等。白宫办公厅。是总统办事机构的核心,也是整个联邦行政机总统办事机构也都是总统某方面行政决策的助手，发挥咨询、协调和监督功能。 ③独立机构。是为完成政府专业管理和专门任务而设立的行政机构，占联邦行政机构的比例最大。可分为3类：a.独立管制委员会。b.政府公司。美国邮政局、美洲国家基金会等是政府公司的典型。特点是在日常业务上享有较大的自主权，尤其是财权。公司一般采用企业性领导体制，如设立董事会等。c.其他独立机构。这些机构是为政府或公众提供服务的，如国家科学基金会、国家艺术和人文科学基金会、人权委员会、人事管理局、行政服务总局等。 随着企业管理和社会管理方式的更新，特别是现代科学技术在管理中的应用，美国行政机构不断随着形势的发展而变化，政府通过各种形式的行政改革，推进行政机构的科学化、现代化和效率化。但是，美国行政机构、特别是独立机构的职能分工过细，机构数目过多，造成机构职能重叠、行动不一的现象，加重了协调和统一的困难；“独立管制机构”打破了传统的三权分立与制衡的权力结构，往往有成为独立王国的可能性；总统办事机构的职权日益扩张，极易干扰其他行政机构职能的正常发挥，从而压抑整个行政系统及其人员的积极性和创造性。 州与地方行政机构 州与地方行政机构依据州宪法确立行政体制和行政机构。州长是行政首脑。州行政机构一般包括：农业、商业、税务、公安、劳工、卫生、福利、人事等部门。 地方行政机构是由州建立的，并在法律和行政上代表州进行管理。地方行政机构分为郡、县、市、镇、学区和特区等6种。各种地方行政机构的构成，依据行政区的大小和管辖事务范

少先队组织机构及工作职责

少先队组织机构及工作职责 大队长:张嘉颖 副大队长：王畅 学习委员：王麒 文娱委员：孙雨欣 体育委员：刘玉鑫 宣传委员：芦荟 劳动委员五：丁文佳 生活委员四：朱荣 纪律委员：卜烁 旗手：张嘉颖、王畅、 护旗手：董雪、刘娜 大队长职责 1．大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

2．根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。 3．负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。 4．关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一起工作。 5．收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。副大队长职责 1．协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。 2．和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。 3．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。 纪律委员职责 1．协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。 2．做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。 3．组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。

4．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。 5. 协助校用餐评分员完成每周检查统计工作。 学习委员职责 1．直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。 2．配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。 3．组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。 4．收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。 宣传委员职责 1．直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。 2．出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。 3．结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。 4．每月带领各中队宣传委员进行黑板报、风采栏的检查工作，收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。 文娱委员职责

美国政府机构名称机构组织名称

美国政府机构名称|机构组织名称翻译词汇U.S. Institutions 美国行政机构 总统办事机构：(Executive Office of the President) copyright englishtang 白宫办公厅(The White House Office) 副总统办公厅(Office of the Vice President of the United States) 行政管理和预憔?(Office of Management and Budget) 经济顾问委员会(Council of Economic Advisers) 国家安全委员会(National Security Council) 美国贸易代表办公室(Office of United States Trade Representatives) 政策制定办公室(Office of Policy Development) 科学和技术政策办公室(Office of Science and Technology Policy) 改善环境质量委员会(Council on Environmental Quality) 国家麻醉品控制政策办公室(Office of National Drug Control Policy) 行政办公室(Office of Administration) 政府各部：(Cabinet Department) 国务院(Department of State) 财政部(Department of Treasury) 国防部(Department of Defense) 司法部(Department of Justice)

少先队大队委员及职责

少先队大队委员名单及职责 大队委员会是学校少先队组织的最高领导机构，根据工作的需要设大队长、副大队长、旗手和劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队委员会负责制定大队工作计划，组织大队活动，主办大队的各种活动，讨论研究全大队的工作，领导各中队的工作。具体分工如下： ⒈大队长（裴思淼） ⑴召开并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。 ⑵根据大队委员会讨论的意见，协助辅导员制定出大队的工作计划。 ⑶主持大队活动；召开全体队员会议。 ⑷检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部）及各中小队工作。 ⒉副大队长（王佳、付亚珍） ⑴.协助、配合大队长进行工作。 ⑵.负责整理、保管大队委员会的文件和资料。 ⑶.负责组织值日中队工作，并配合进行“文明班级”的评选。 ⒊队旗手（叶信见、杨凯乐、张政）

⑴.大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。 ⑵.主持少先队升旗仪式。 ⑶.主管大队“光荣册”、“少先队荣誉室”和“队室”。 ⑷.保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。 ⑸.负责训练中队旗手和护旗队员，与文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作。 ⒋大队组织委员（毕思雨、温欣、赵俊迪） ⑴.负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。 ⑵.负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。 ⑶.负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。 ⑷.负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。 ⑸.保管大队“光荣册”，记好“队的工作日记”。 ⒌大队学习委员（韩念词、郭丽洁、李涧枫） ⑴.负责组织大队科技和各种知识性竞赛活动；抓好科技、知识、兴趣小组的工作。 ⑵.关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习、交流经验。 ⑶.负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大

关于工程指挥部机构设置方案

工程总指挥部机构设置 职 责 和 工 作 制 度 方

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第一条组建指挥部目的 1、为提高工程指挥部建设工程项目管理水平，促进建设工程项目管理的科学化、规范化、制度化和程序化，特制定本方案。 2、本方案是建立工程指挥部项目管理组织、明确指挥部各层次和人员的职责及其工作关系，规范项目管理行为，考核和评价项目管理成果的基本依据。 3 、工程指挥部机构的设置一般应遵循下列原则： 3.1 组织结构科学合理 3.2 有明确的管理目标和责任制度。 3.3 组织成员具备相应的职业资格。 3.4 保持相对稳定，并根据实际需要进行调整。 4、工程指挥部应确定各相关部门的职责、权利、利益和应承担的风险，并对各部门的工作进行指导、监督、检查、考核和服务。

5 、工程指挥部应树立项目团队意识，并满足下列要求：5.1 围绕项目目标而形成和谐一致、高效运行的项目团队。 5.2 建立协同工作的管理机制和工作模式。 5.3 建立畅通的信息沟通渠道和各方共享的信息工作平台，保证信息准确、及时和有效地传递。 6、工程指挥部应有明确的目标、合理的运行程序和完善的工作制度。 7、工程指挥部应对项目团队建设负责，培育团队精神，定期评估团队运作绩效，有效发挥和调动各成员的工作积极性和责任感。 8、工程指挥部应通过表彰奖励、学习交流等多种方式和谐团队氛围，统一团队思想，营造集体观念，处理管理冲突，提高项目运作效率。

9、工程指挥部的项目团队建设应注重管理绩效，有效发挥个体成员的积极性，并充分利用成员集体的协作成果。本工程指挥部的机构设置参照项目管理规范要求，并结合岗位设置提出实施方案，可以根据本工程指挥部实际情况和工程进展予以删减或增设。机构设置可以根据施工单位的人员力量简化或加强，一般宜在合同条款中提出对施工单位的管理和技术人员素质和数量的要求。 第二条：工程指挥部的机构设置 1、工程指挥长（1名） 2、工程副指挥长（3名） 3、综合办公室(10人) 4、档案资料室(12人) 5、技术管理部（总工办20人） 6、施工管理部（60人） 7、质量管理部（60人） 8、安检部（30人） 9、成本控制部（10人） 10、工程预决部（14人） 11、监察部（8人） 12、资产管理部（20人） 13、采购部（8人）

美国部分国家机构英文及简称

美国联邦调查局，是世界著名的美国最重要的情报机构之一，隶属于美国司法部，英文全称Federal Bureau of Investigation，英文缩写 FBI。“FBI”也不仅是美国联邦调查局的缩写，还代表着该局坚持贯彻的 信条——忠诚Fidelity，勇敢Bravery和正直Integrity，是联邦警察。美 国联邦调查局根据职能和授权，广泛参与国内外重大特工调查案件，现 有的调查司法权已经超过200种联邦罪行。FBI在北京（美驻华大使馆）等世界各地设有办事处。 中央情报局（CIA:Central Intelligence Agency）是美国政府的情报、间谍和反间谍机构，主要职责是收集和分析全球政治、经济、文化、军事、科技等方面的情报，协调美国国内情报机构的活动，并把情报上报美国政府各部门。它也负责维持在美国境外的军事设备，在冷战期间用于推翻外国政府。中央情报局也支持和资助一些对美国有利的活动，例如曾在1949年至1970年代初期支持第三势力。根据很多报道和一些中央情报局重要人物的回忆录，中央情报局也组织和策划暗杀活动，主要针对与美国为敌的国家的领导人。中情局的根本目的，是透过情报工作维护美国的国家利益和国家安全。 美国国家安全局（NSA:National Security Agency）是美国保密等级最高、经费开支最大、雇员总数最多的超级情报机构，也是美国所有情报部门的中枢。它名义上是国防部的一个部门，而实际上则是一个直属于总统、并为国家安全委员会提供情报的组织。它甚至能监视包括中央情报局、联邦调查局在内美国其他情报或政府部门的高级官员。该局谍报活动每小时至少耗资100万美元，每年耗资150亿美元。该局总部和驻外站共有军事和文职雇员约16万人，比美国其他情报部门雇员总和还多。在美国政府每天收到的秘密情报中，近90%是NSA提供的。因此该局一向有世界上最大的情报机构之称。 美国国防部（United States Department of Defense，简称DOD或DoD）是关于美国军队的部门。它的中心是五角大楼。国防部的领导是美国 国防部长。按照美国法律，部长须为文官。美国国防部成立于1947年9月18日，前身为美国战争部，总部位于五角大楼。

少先队大队部组织机构设置及职责

车站小学少先队大队部组织机构设置及职责 设大队长一名，副大队长两名， 下设劳动委员、学习委员、宣传委员、文体委员，其中各设负责人一名，成员2至3人。 少先队大队长职责： 1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。 2、配合学校搞好各项活动。 3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。 4、作好各种活动和检查记录。 劳动委员职责： 1、负责全校清洁卫生大检查的监督工作。 2、监督管理各班劳动委员的工作。 3、向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。 4、教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。 学习委员职责： 1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。 2、帮助学习上有困难的同学。 3、配合学校老师在全校树立良好的学习风气。 4、组织学生开展各种学习竞赛活动。 宣传委员职责：

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。 2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。 3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。 4、检查学生的养成教育。 文体委员职责： 1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。 2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。 3、负责大型文体活动的组织工作。 4、作好各项活动的工作记录。 附： 大队长：六（2）刘司晨 副大队长：五（3）肖思甜 六（4）胡康为 学习委员：六（1）胡志诚劳动委员：六（2）金童 宣传委员：五（3）马瑶组织委员：六（2）谈宇豪 文娱委员：六（3）范歆宜体育委员：六（3）邹晨悦 旗手：601晏雄壮文依锦603高濛易锦涛604黄贝 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律

美国国防部简介

美国国防部 U.S. Department of Defense (US DoD) ("the Pentagon") 美国国防部是关于美国军队的部门。它的中心是五角大楼。国防部的领导是美国国防部长。按照美国法，这个部长不准是军人。 在1947年，美国把美军管理中央化，把陆军和海军部组合成国防部。同时美国把空军和陆军分开，建立一个新空军部在国防部地下. 美国国防部现在的组织是按照美国国会通过的1986年的戈德华特－尼科尔斯国防部重构法(Goldwater-Nichols Act of 1986)。按照这个法案，军事命令是从美国总统通过美国国防部长直接到美国地区将军。美国参谋不联席会议责任准管美国武器和军人准备也当总统的军事顾问，但是他们没有命令权。 国防部各下属机构 国防部由六个实体部门组成： ★国防部部长办公室 (Defense Policy Board Advisory Committee) 美国国防部净评估办公室(Office of Net Assessment) 总监察长办公室(Office of Inspector General) 防御犯罪调查服务处(Defense Criminal Investigative Service) ★军事部门 陆军部包括美国陆军 海军部包括美国海军和美国海军陆战对 空军部包括美国空军 ★参谋长联席会议 美国海军天文台 ★统一作战指挥 中央司令部(CENTCOM) 欧洲司令部(EUCOM) 联合部队司令部(JFCOM) 北方司令部(NORTHCOM) 太平洋司令部(PACOM) 南方司令部(SOUTHCOM) 特种作战司令部(SOCOM) 战略司令部(STRATCOM) 运输司令部(TRANSCOM) ★国防机构 国防高级研究计划局(Defense Advanced Research Projects Agency)

少先队大队部组织机构

少先队大队部组织机构 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

少先队大队部组织机构及职责 一、组织机构 （一）校领导：校长：赵虎生 教导主任：杨丽琴 （二）大队辅导员：张娟娟 （三）中队辅导员：郝天杰张娟娟刘淑芬杨丽琴 张宏董习云 (四)大队部学生干部 大队长： 中队长： 学习委员： 卫生委员： 宣传委员： 文体委员： 二、大队部辅导员职责 1．主持少先队大队部的全面工作。 2．策划、安排、组织少先队的各项活动，少先队的日常管理。 3．少先队的组织发展、组织建设、队干的日常教育管理、监督。 三、各中队辅导员职责

1．负责本中队少先队活动计划的制定、实施，组织、开展好本中队的各项活动。 2．做好本中队日常工作资料的收集、整理、归档上报工作。 3．配合大队部制定、实施好少先队大队部活动计划。四、少先队大队长职责 1．配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。 2．配合学校搞好各项活动。 3．及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。 4．作好各种活动和检查记录。 五、各中队长职责 1．协助大队长开展工作。 2．和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。 3．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。 六、学习委员职责 1．组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。 2．帮助学习上有困难的同学。

3．配合学校老师在全校树立良好的学习风气。 4．组织学生开展各种学习竞赛活动。 七、卫生委员职责 1．负责全校清洁卫生大检查的监督工作。 2．监督管理各班劳动委员的工作。 3．向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。 4．教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。 八、宣传委员职责 1．向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。 2．收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。 3．积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。 4．检查学生的养成教育。 九、文体委员职责 1．组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。 2．组织各中队队员积极有益健康的文体活动。 3．负责大型文体活动的组织工作。 4．作好各项活动的工作记录。

少先队大队部组织机构及职责介绍

少先队大队部组织机构 及职责介绍 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

少先队大队部组织机构及职责介绍 学校少先队组织最高领导为少先队大队部，下设组织部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、纪律部、劳动部、生活部。 根据大队部组织机构，设大队长1名，副大队长2名，旗手1名，副旗手2名，组织部2名，宣传部2名，纪律部2名，文艺部2名，学习部1名，体育部1名，生活部1名，劳动部1名，分管各中队部门工作。 大队部部门职责： 大队长： 1.统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，研究、讨论、布 置工作，交流工作经验，进行工作总结。 2.检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各部长（各职能部）工作。 3.负责组织大队活动，召开队员大会。 4.主持“小干部学校”，培训积极分子。 副大队长： 1.副大队长设两名，协助、配合大队长进行工作。 2.其中一个副大队长分管大队旗手、生活部、劳动部、纪律部、组织部的工作，负责每周“服务之星”的评比，负责整理、保管大队部长会的文件和资料。 3.另一个副大队长分管鼓号队、文艺部、宣传部、体育部、学习部工作。负责组织各监督岗检评、成绩汇总与公布等工作，并配合进行“星星班级”的评选。 旗手及护旗手： 1.大队集会时负责出旗和退旗，大队列队进行时，负责执旗。 2.领导各中队升旗手，每周负责训练下周升旗的中队升旗手和国旗队。 3.检查每天升降旗。 4.保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。 5.与文艺部长配合，每周一主持鼓号队的组织培训工作。 组织部：

1.领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，督促中队造队员名册，管理队员登记表。 2.负责队室管理和有关资料保管。 3.负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。 4.负责组建队前教育组织，组织小同学学习队名、队的历史、队礼、队歌、队旗、红领巾的系法和意义、学写申请书、批准新队员、组织新队员的入队仪式。 5.建立、保管各级、各类小干部的名单。 6.协助、配合大队长进行工作。 学习部： 1.领导各中队学习委员，负责开展各类科技活动，知识性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动。 2.关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习部长观摩学习、交流经验，帮助队员提高学习成绩、反映队员在学习上的建议与要求。 3.负责“书香校园”读书活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊。 4.协助、配合大队长进行工作 宣传部： 1.领导各中队宣传委员，负责管理红领巾广播站、黑板报等宣传阵地。 2.负责宣传学校少先队工作开展情况及好人好事等。 3.负责督促检查各中队墙报。 4.协助、配合大队长进行工作 文艺部： 1.领导各中队文艺委员，负责组织大队、中队的文艺活动。 2.协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。 3.负责管理学校鼓号队，配合老师组织训练鼓号队，负责鼓号的保管。 4.协助、配合大队长进行工作 体育部：

少先队大队部组织机构

少先队大队部组织机构及职责 一、组织机构 （一）校领导：校长：赵虎生 教导主任：杨丽琴 （二）大队辅导员：张娟娟 （三）中队辅导员：郝天杰张娟娟刘淑芬杨丽琴 张宏董习云 (四)大队部学生干部 大队长： 中队长： 学习委员： 卫生委员： 宣传委员： 文体委员： 二、大队部辅导员职责 1．主持少先队大队部的全面工作。 2．策划、安排、组织少先队的各项活动，少先队的日常管理。3．少先队的组织发展、组织建设、队干的日常教育管理、监督。三、各中队辅导员职责 1．负责本中队少先队活动计划的制定、实施，组织、开展好本中队的各项活动。 2．做好本中队日常工作资料的收集、整理、归档上报工作。

3．配合大队部制定、实施好少先队大队部活动计划。 四、少先队大队长职责 1．配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。 2．配合学校搞好各项活动。 3．及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。 4．作好各种活动和检查记录。 五、各中队长职责 1．协助大队长开展工作。 2．和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。 3．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。 六、学习委员职责 1．组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。 2．帮助学习上有困难的同学。 3．配合学校老师在全校树立良好的学习风气。 4．组织学生开展各种学习竞赛活动。 七、卫生委员职责 1．负责全校清洁卫生大检查的监督工作。 2．监督管理各班劳动委员的工作。 3．向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。

4．教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。 八、宣传委员职责 1．向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。 2．收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。 3．积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。 4．检查学生的养成教育。 九、文体委员职责 1．组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。 2．组织各中队队员积极有益健康的文体活动。 3．负责大型文体活动的组织工作。 4．作好各项活动的工作记录。

应急组织机构及职责

生产安全事故应急救援综合预案 3 组织机构及职责 3.1 应急组织体系 3.1.1公司建立生产安全事故应急救援组织，成立应急救援指挥部，由公司领导和相关部门领导组成。指挥部下设应急办公室和12 个专业组； 3.1.2根据公司特性，将在事业部中控室、事业部中控室、事业部中控室设置应急救援指挥部，24小时值守电话见附件一。应急办公室设在各事业部调度室，由调度主任担任办公室主任，当班调度员、HSE、工程师为成员，主要负责各副总指挥、应急专业组工作信息的收集、过程记录整理、应急指令的上传下达工作；根据现场处置情况及时为总指挥决策提供依据，完成总指挥交办的其他工作任务。 3.1.3发生生产安全事故时，应急救援指挥部，负责全公司应急救援工作的组织、指挥和协调工作； 3.2指挥机构及职责 应急指挥部组织机构（见下图）

3.3应急指挥部分工及职责 3.3.1应急指挥部分工 总指挥：由公司总经理担任，是事故应急救援处置的领导者、应急方案执行的决策者，直接领导专家组和副总指挥、应急办公室； 副总指挥（Ⅰ）：由分管各事业部的副总经理担任，主要协助总指挥做好处置事故和指挥工作，分管应急抢险组、治安警戒组、环境监测组、安全疏散组、医疗救护组。总指挥不在的情况接替总指挥全面负责应急指挥工作； 副总指挥（Ⅱ）：行政副总经理，分管善后处置组、信息报送组、事故协调组、后勤保障组、通讯保障组、物资保障组。 应急副总指挥直接领导、指挥下设的各应急救援专业组，向应急总指挥负责，在应急响应中，应急副总指挥之间应相互协调、相互沟通事故处置中各方面的情况及存在的问题，确保事故险情能得到及时、高效的控制与处置。 3.3.2 应急指挥部职责 1）在应急总指挥的领导下指挥、协调应急工作； 2）检查应急指挥部布置工作的执行情况； 3）掌握突发事故动态、收集相关信息，向总指挥提供进展情况报告； 4）负责对应急物品的日常维护保养情况进行检查； 5）检查、督促相关单位做好恢复生产及其他善后工作； 6）及时反馈应急工作情况； 7）总结应急救援工作经验教训。 3.3.3总指挥职责 1）应急工作重大事项决策； 2）对处置生产安全事故提供支持、协调； 3）负责向地方政府应急机构报告情况，执行上级应急机构指令； 4）负责向上级主管部门汇报应急情况，向社会公众发布信息； 5）负责公司应急救援预案的组织修订和审批； 6）组建应急救援专业队伍，指导应急预案的实施和演练； 7）负责公司应急救援的各项准备工作； 8）指导公司各部门应急的预防措施和应急救援的各项准备工作；