到全国高考一卷理综物理部分实验题汇总

高中物理学习材料

（马鸣风萧萧**整理制作）

03年到09年全国高考一卷理综物理部分实验题汇总

【03年高考】23.（15分）用伏安法测量电阻阻值R，并求出电阻率ρ。

给定电压表（内阻约为50kΩ）、电流表（内阻约为40Ω）、滑动变阻器、电源、电键、待测电阻（约为250Ω）及导线若干。

（1）画出测量R的电路图。

（2）图1中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值，试写出根

据此图求R的步骤：

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

求出的电阻值R=____________。（保留3位有效数字）

（3）待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径，

结果分别如图2、图3所示。由图可知其长度为___________，直径为__________。

（4）由以上数据可求出ρ=_____________。（保留3位有效数字）

答案： （1）

（2）①作U —I 直线，舍去左起第二点，其余5个点尽量靠近直线均匀分布在直线

两侧。

②求该直线的斜率K ，则R=K 。

229Ω（221～237Ω均为正确）。

（3）0.800cm 0.194cm

（4）8.46×10－2Ω·m

【04年高考】22．（18分）

⑴图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为 mm

，量程为150mV 内阻约为150Ω 。现要将其改装成量程为10mA

的电流表，并进行校准。为此，实验室提供如下器材：干电池E （电动势为 1.5V ），电阻

箱R ，滑线变阻器R 1.5mA , 15mA 与150mA 三个量程）及开关K 。

（a

的内阻。在

既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下，电路中的电流是 。若合上K ，调节滑线变阻器后测得电压表的读数为150mV 读数为1.05mA ，则电压表的内阻R mV 为 。（取三位有效数字）

（b ）在对改装成的电流表进行校准时，画出对改装成的电流表进行

校准的电路原理图（滑线变阻器作限流使用），图中各元件要用题中给出的符号或字母标注。

0 5 15 10

图中电阻箱的取值是 （取三位有效数字），电流表 A 应选的量程

是 。

22.⑴6.124

⑵（a ）1.5mA 、143Ω

（b ）如图所示 、16.8Ω、15mA

【05年高考】22．（17分）

（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另

一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾

住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下

几项：

A ．两根细绳必须等长

B ．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。

C ．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。

其中正确的是 。（填入相应的字母）

（2）测量电源B 的电动势E 及内阻r （E 约为4.5V ，r 约为1.5Ω）。

器材：量程3V 的理想电压表○V ，量程0.5A 的电流表○A （具有一定内阻），固定电

阻R=4Ω，滑线变阻器R ′，电键K ，导线若干。

①画出实验电路原理图。图中各无件需用题目中给出的符号或字母标出。

②实验中，当电流表读数为I 1时，电压表读数为U 1；当电流表读数为I 2

时，电压表读数为U 2。则可以求出E= ，

r= 。（用I 1，I 2，U 1，U 2及R 表示）

22．（17分）

（1）C （2）①实验电路原理图如图。

②R I I U U I I U I U I -----2

112211

221 【06年高考】22．（17分）

（1）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法：

A mV E K R / R

A ．将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄

B ．将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽

C ．将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽

D ．换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄

E ．去掉滤光片后，干涉现象消失

其中正确的是______________

（2）现要测量某一电压表○V 的内阻。给定的器材有：待测电压表○V （量程2V ，内阻约

4k Ω）；电流表○

mA （量程1.2mA ，内阻约500Ω）；直流电源E （电动势约2.4V ，内阻不计）；

固定电阻3个：R 1=4000Ω，R 2=10000Ω，R 3=15000Ω；电键S 及导线若干。

要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半。

I ．试从3个固定电阻中选用1个，与其它器材一起组成测量电路，并在虚线框内画出测

量电路的原理图。（要求电路中各器材用题中给定的符号标出。）

II ．电路接通后，若电压表读数为U ，电流表读数为I ，则电压表内阻R v =_________。

22.（1）ABD （2）I ．

II ．U I R U R 22 【07年高考】22．（17分）

实验题： （1）用示波器观察频率为900Hz 的正弦电压信号。把

该信号接入示波器Y 输入。

○

1当屏幕上出现如图1所示的波形时，应

调节钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节钮或钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。

○2如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将钮置于位置，然后调节钮。

（2）碰撞的恢复系数的定义为，其中v10和v20分别是碰撞前两物体

的速度，v1和v2分别是碰撞后物体的速度。弹性碰撞的恢复系数e=1，非弹性碰撞的e<1。某同学借用验证动力守恒定律的实验装置（如图所示）验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2（它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量。

实验步骤如下：

安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重锤线所指的位置O。

第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置。

第二步，把小球2 放在斜槽前端边缘处C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置。

第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。

上述实验中，

○1P点是平均位置，

M点是平均位置，

N点是平均位置。

○2请写出本实验的原理，

写出用测量量表示的恢复系数的表达式 。

○

3三个落地点距O 点的距离OM 、OP 、ON 与实验所用的小球质量是否有关系？ 。

22．（1）①竖直位移或↑↓ 衰减或衰减调节 y 增益

② 扫描范围 1k 挡位 扫描微调

（2）①P 点是在实验的第一步中小球1落点的平均位置

M 点是小球1与小球2碰后小球1落点的平均位置

N 点是小球2落点的平均位置

②小球从槽口C 飞出后作平抛运动的时间相同，假设为 t,则有

10op v t =

1OM v t =

2ON v t =

小球2碰撞前静止，即200v =

2110200v v ON OM ON OM e v v OP OP

---===-- ③OP 与小球的质量无关，OM 和ON 与小的质量有关

【08年高考】22.（18分）

Ⅰ. （2008全国卷Ⅰ）（6分）如图所示，两个质量各为m 1

和m 2的小物块A 和B ，分别系在一条跨过定滑轮的软绳两

端，已知m 1＞m 2，现要利用此装置验证机械能守恒定律.

（1）若选定物块A 从静止开始下落的过程进行测量，则需

要测量的物理量有 （在答题卡上对应区域填入选

项前的编号）

①物块的质量m 1、m 2；

②物块A 下落的距离及下落这段距离所用的时间；

③物块B 上升的距离及上升这段距离所用的时间；

④绳子的长度.

（2）为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：

①绳的质量要轻

②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好

③尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃

④两个物块的质量之差要尽可能小

以上建议中确实对提高准确程度有作用的是 。（在答题卡上对应区域填入选

项前的编号）

（3）写出一条上面没有提到的提高实验结果准确程度有益的建议： .

Ⅱ. （2008全国卷Ⅰ）（12分）一直流电压表，量程为1 V ，内阻为1 000Ω,现将一阻值为

5000~7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联，以扩大电压表的量程.为求得扩大后量程

的准确值，再给定一直流电源（电动势E为6~7 V，内阻可忽略不计），一阻值R2=2000Ω

的固定电阻，两个单刀开关S1、S2及若干线.

（1）为达到上述目的，将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图.

（2）连线完成以后，当S1与S2均闭合时，电压表的示数为0.90 V；当S1闭合，S2断开时，

电压表的示数为0.70 V，由此可以计算出改装后电压表的量程为V，电源电动势为V.

22（18分）Ⅰ(6分) （1）①②或①③（2）①③

（3）例如：“对同一高度进行多次测量取平均值”；“选取受力后相对伸长尽量小的绳”；等等。

Ⅱ（12分）（1）连线如图

（2）7 6.3

【09年高考】22.（8分）

如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电

路中的各点连接。

（1）为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的挡。在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的挡。

（2）在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明___ 可能有故障

（3）将小灯泡拆离电路，写出用多用表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。

答案（1）电压；欧姆

（2）开关或连接点5、6

（3）①调到欧姆档

②将红、黑表笔相接,检查欧姆档能否正常工作

③测量小灯泡的电阻,如电阻无穷大,表明小灯泡有故障.

【解析】(1)在1、2两点接好的情况下,应当选用多用电表的电压档,在1、2同时断开的情况下,应选用欧姆档

(2)表明5、6两点可能有故障.

(3) ①调到欧姆档②将红黑表笔相接,检查欧姆档能否正常工作③测量小灯泡的电阻,如电阻无穷大,表明小灯泡有故障.

23.（10分）（注意：在试卷上作答案无效）

某同学为了探究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。

实验步骤如下：

①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；

②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面

的垂直距离h2；

③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光

时间t1

④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值；

⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；

⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f-cosα关系曲线。

（1）用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为g）：

①斜面倾角的余弦cosα= ；

②滑块通过光电门时的速度v= ；

③滑块运动时的加速度a= ；

④滑块运动时所受到的摩擦阻力f= ；

（2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d= 。

答案（1）①s h h s 2212)(cos --=

α ②d t

③22

2t

s d a = ④2

122

2h h d mg m s st -- （2）3.62cm

【解析】(1)物块在斜面上做初速度为零的匀加速直线运动,受重力、支持力、滑动摩擦力,如图所示① 根据三角形关系可得到s

h h s 2212)(cos --=α,②根据t d t x v ==③根据运动学公式a v x 22=,有a v s 22=,即有2

2

2t s d a = ④根据牛顿第二定律ma f mg =-θsin ,则有22

212t

s d m s h h mg f --=. (2) 在游标卡尺中，主尺上是3.6cm ，在游标尺上恰好是第1条刻度线与主尺对齐，再考虑到卡尺是10分度，所以读数为3.6cm+0.1×1mm=3.61cm 或者3.62cm 也对.

全国高考物理实验试题汇总

20XX 年全国高考物理实验试题汇总 1、（安徽21.）（18分） Ⅰ.（5分）根据单摆周期公式2T =，可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆。 （1） 用游标卡尺测量小钢球直径，求数如图2所示，读数为_______mm 。 （2） 以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有_______。 a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些 b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的 c.为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度 d.拉开摆球，使摆线偏离平衡位置大于5度，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔t 即为单摆周期T e.拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5度，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间t ，则单摆周期 50 t T = Ⅱ.（6分）（1）在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中，利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图所示，校零时的读数为________ mm ，合金丝的直径为_______mm 。 （2）为了精确测量合金丝的电阻R x ,设计出如图Ⅰ所示的实验电路图，按照该电路图完成图2中的实物电路连接。

Ⅲ。（7分）根据闭合电路欧姆定律，用图Ⅰ所示电路可以测定电池的电动势和内电阻。图中R 0两端的对应电压U 12,对所得的实验数据进行处理，就可以实现测量目的。根据实验数据在 12 1 R u -坐标系中描出坐标点，如图2所示。已知0150R =Ω，请完成以下数据分析和处理。（1）图2中电阻为 Ω的数据点应剔除； （2）在坐标纸上画出 12 1 R u -关系图线； （3）图线的斜率是 1 1 ()v --?Ω，由此可得电池电动势n E = v 。 2、（北京21.）(18分) 某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx 的阻值。 （1）现有电源（4V ，内阻可不计），滑动变阻器（0—50Ω，额定电流2A ）,开关和导线若干，以及下列电表： A ．电流表（0—3A,内阻约为0.025Ω） B ．电流表（0—0.6A,内阻约为0.125Ω） C ．电压表（0—3V,内阻约为3k Ω） D ．电压表（0—15V,内阻约为15k Ω） 为减小实验误差，在实验中，电流表应选用 ，电压表应选用 （选填器材字母）。 实验电路应采用图1中的 （选填甲或乙） （2）图2是测量Rx 的实验器材实物图，图中已连接了部分导线。请根据在（1）问中所选的电路图，补充完整图2中实物间的连线。

经典高考物理实验题

例1．（1993年四（5）题）有小灯泡L 1（6V 、3W ）和L 2（6V 、1W ）各一只，定值电阻R （18欧、5W ）一只，电 源一只（电动势12V 、内阻不计），电键一只，导线若干。试设计一电路，使L 1和L 2都能正常发光。（1）将设计的电路图画在虚线框内，电路图中要标明各元件的代号。（2）按设计的电路图，用线（表示导线）完成右下图所示仪器的连线。 例2．（1999年第21题）：现有一阻值为10.0欧姆的定值电阻、一个电键、若干根导线和一个电压表，该电压表表面上有刻度但无刻度值，要求设计一个能测定某电压内阻的实验方案。（已知电压表内阻很大，电压表量程大于电源电动势，电源内阻约为几欧）要求：（1）在右边方框中画出实验电路图。（2）简要写出完成接线后的实验步骤；（3）写出用测得的量计算电源内阻的表达式r = 。 例3．（2000年第19题）：某同学按如图所示电路进行实验, 实验时该同学将变阻器的触片p 移到不同位置时测得各电表的示数如下表所示 将电压表内阻看作无限大, 电流表内阻看作零. 电路中ε、r 分别为电源的电动势和内阻, R1, R2, R3为定值电阻, 在这五个物理量中, 可根据上表中的数据求得的物理量是 (不要求具体计算) . (2) 由于电路发生故障, 发现两电压表示数相同了(但不为零), 若这种情况的发生是由用电器引起的, 则可能的故障原因是 . 例4．（2001年第16题）：要求测量由2节干电池串联而成的电池组的电动势ε和内阻r （约几欧），提供下列器材： 电压表V1（量程3V ，内阻1k Ω）、 电压表V2（量程15V ，内阻2k Ω）、电阻箱（0—9999Ω）、电键、导线若干．某同学用量程为15 V 的电压表连接成如图所示的电路, 实验步骤如下： (1) 合上电键S, 将电阻箱R 阻值调到R1 = 10Ω,读得电压表的读数为U1. (2) 将电阻箱R 阻值调到R2 = 20Ω, 读得电压表的读数为U2. 由方程组r R U U 1 11 -=ε, r R U U 2 2 2-=ε, 解出ε、r . 为了减少实验误差, 上述实验在选择器材和实验步骤中,应做哪些改进？ 例5．（2002年16题）：如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的装置的示意图，A 为光源，B 为光电接收器，A 、B 均固定在车身上，C 为小车的车轮，D 为与C 同轴相连的齿轮. 车轮转动时，A 发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号，被B 接收并转换成电信号，由电

最新高考物理试题汇编：专题训练-实验题

答案：11．O．996（3分） 12．（1）Al，V2，R2（每空1分） （2）如图所示（3分） （3）如图所示（3分） 11．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14．76 cm、CD长为11．25 cm，DE

长为13．83 cm，则打（：点时小车的瞬时速度大小为m／s．（保留三位有效数字） 12．热敏电阻是传感电路中常用的电子元件．现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整．已知常温下待测热敏电阻的阻值约4～5 Ω热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其它备用的仪表和器具有： A．电流表A1，量程0．6 A，内阻约1 Ω B．电流表A2，量程3 A，内阻约2 Ω C．电压表V1，量程15 V，内阻约15 kΩ D．电压表V2，量程3 V，内阻约5 kΩ E．滑动变阻器R1（0～100Ω） F．滑视变阻器R2（0～20Ω） G．电源E（3 V、内阻可忽略） H．盛有热水的热水杯（图中未画出） I．开关、导线若干 （1）实验中应选用的电流表为（填“A1”或“A2”），应选用的电压表为（填

“V1”或“V2”），应选用的滑动变阻器为（填“R1”或“R2”） （2）在图（a）的方框中画出实验电路原理图，要求测量误差尽可能小．（3）根据电路原理图，在图（b）的实物图上连线． 答案：23．（1）①时间（2分）

高考物理实验全面总结完整版

高考物理实验全面总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2017高考物理实验复习针对每一个实验，注意做到“三个掌握、五个会”，即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。（这句是听别的老师说的，觉得挺对的） 第一部分考查的内容及要点 一、基本仪器的使用： 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等二、基本实验操作： 实物连线、实验步骤、纠错、补漏、排序等。 三、基本实验原理： 详见“第二部分：实验专题总结” 四、实验数据处理及误差分析： 图像法（剔除错误数据，找规律），列表法（多个量之间的关系，正反比关系）；减小误差（换仪器、换方法、多次测量、作图等） 五、开放性实验题： 设计实验，实验探究，实验变式（这部分的关键是回归已知的实验，用脑海里已有的实验原理和实验仪器去解决新问题是这类题的关键）

第二部分实验专题总结 一、实验部分考题分析： 力学实验的主线是打点计时器（光电门）； 电学实验的主线是各种方法测各种电阻； 电磁学内容实验题略有涉猎，但很少； 考题基本为课本实验的变式、组合或重新设计。 二、考纲实验： 实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律 实验七：验证动量守恒定律实验八：测定金属的电阻率 实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验十：测定电源的电动势和内阻 实验十一：练习使用多用电表实验十二：传感器的简单使用 实验十三：用油膜法估测分子的大小（3-3） 实验十四：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度（3-4） 实验十五：测定玻璃的折射率实验十六：用双缝干涉测光的波长 三、专题突破： 实验一研究匀变速直线运动

最新高考物理试题汇编：专题训练- 实验题

专题训练实验题（2） 答案：15. 6.010 190(每空2分) 16. 3.02 0.711(每空2分) 17.（1）x-m 图像的纵坐标不是弹簧伸长量；（3分）（2）以三组测量数据不能得出普遍性物理规律，实验方案中应设计多测几组数据，并换用另外的弹簧多进行几次实验. （3分） 18.（1）21 1 U U r U - （2分） （2）2.0；8.2（每空2分） 15.如图甲是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，则此圆筒内径为 mm.图 乙是用 多有电表的欧姆 “×10”档测量某电阻的示数，则此电阻的阻值为 Ω. 16.在“研究匀变速直线运动”的实验中，得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0．1s ，测得A 到B 和B 到C 的距离分别为5．60cm 和8．62cm ，则物体的加速度大小为 m/s2，B 点对应的的速度大小为 m/s. 2 3 5 4 5 6 5 10 50 甲 50 100 150 200 250 0 10 20 30 40 50 0 1 2 3 4 5 0 1 1.5 2 2.5 3 0 ∞ 10 50 5 2000 25 Ω A-V-Ω ~ v ~ v ~ v 乙

17.小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是： 【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系. 【设计与进行实验】 ⑴设计如图所示的实验装置进行实验； ⑵在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度； ⑶将实验数据记录在表格中. 21世纪教育网 ⑷整理器材，进行实验数据分析并得出结论. 【交流与评估】 小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 ) 他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,根据图像于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的. ⑴请说明小明结论错误的原

高中物理电学实验习题大全(含答案)

电学实验 测定金属的电阻率 1.在“测定金属的电阻率”的实验中，所测金属丝的电阻大约为5，先用伏安法测出该金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L，用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为______________mm。 (2)实验时，取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材： A．电压表0～3 V，内阻10 k B．电压表0～15 V，内阻50 k C．电流表0～0.6A，内阻0.05 D．电流表0～3 A，内阻0.01 E．滑动变阻器，0～10 F．滑动变阻器，0～100 ①要较准确地测出该金属丝的电阻值，电压表应选_______________，电流表应选______________，滑动变阻器选_____________(填序号)。 ②实验中，某同学的实物接线如图所示，请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误l：_____________________________；

错误2：_____________________________。 2.为了测量某根金属丝的电阻率，根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。某同学进行如下几步进行测量： （1）直径测量：该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间，测量结果如图，由图可知，该金属丝的直径d= 。 （2）欧姆表粗测电阻，他先选择欧姆×10档，测量结果如图所示，为了使读数更精确些，还需进行的步骤是。 A.换为×1档，重新测量 B.换为×100档，重新测量 C.换为×1档，先欧姆调零再测量 D.换为×100档，先欧姆调零再测量 （3）伏安法测电阻，实验室提供的滑变阻值为0～20Ω，电流表0～0.6A（内阻约0.5Ω），电压表0～3V（内阻约5kΩ），为了测量电阻误差较小，且电路便于调节，下列备选电路中，应该选择。 3.在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如图（a）所示．闭合开关后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：

2020年高考物理试题分类汇编电学实验.docx

2020 年高考物理试题分类汇编：电学实验 1．(2020 全国新课标 ). （10 分） 图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面 垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中 所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、 并判定其方向。所用部分器材已在图中给出，其 中D为位于纸面内的 U形金属框，其底边水平， 两侧边竖直且等长； E 为直流电源； R 为电阻箱； ○A为电流表； S 为开关。此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。 （1）在图中画线连接成实验电路图。 （2）完成下列主要实验步骤中的填空 ①按图接线。 ②保持开关 S 断开，在托盘内加入适量细沙，使 D 处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量 m1。 ③闭合开关S，调节 R 的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使 D________；然后读出 ___________________，并用天平称出 ____________。 ④用米尺测量_______________。 （ 3）用测量的物理量和重力加速度g 表示磁感应强度的大小，可以得出 B=_________。 （4）判定磁感应强度方向的方法是：若____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。 [ 答案 ] ③重新处于平衡状态 , 电流表的示数 I, 此时细沙 的质量 m2

④D的底边长 L m1m2g （3）B IL（ 4）m2m1 2．(2020 全国理综 ). （ 6 分） 在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接 线柱 1、2、3. 用欧姆表测得 1、 2 接线柱之间的电阻为 1Ω， 2、3 接线柱之间的电阻为 1.5 Ω， 1、 3 接线柱之间的电阻为 2.5 Ω。 （1）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式； （2）如果将 1、3 接线柱用导线连接起来， 1、2 接线柱之间的电阻为 ______Ω。 【解析与答案】 （1）如下图 （2）两电阻并联为 0.6。 3（1）（ 2020 广东卷）某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和 电阻。 ①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如 图 15（a）和图 15（b）所示，长度为 _____cm，直径为 _____mm。

高中物理实验试题汇总

漠河高级中学物理实验综合测试题 命题人:滕鹏 1. 实验：为了测量某一被新发现的行星的半径和质量，一艘宇宙飞船飞近它的表面进行实验。飞船在引力作用下进入该行星表面的圆形轨道，在绕行中做了第一次测量。绕行数圈后，着陆在该行星上，并进行了第二次测量。依据测量的数据，就可以求出该星球的半径和星球的质量。已知万有引力恒量为G。飞船上备有以下实验器材： A. 一只精确秒表 B. 一个已知质量为m的物体 C. 一个弹簧秤 D. 一台天平（附砝码） 请根据题意回答以下问题： （1）第一次测量所选用的实验器材为______________________， 测量的物理量是______________________。 （2）第二次测量所选用的实验器材为______________________， 测量的物理量是______________________。 （3）试推导出行星的半径、质量的表达式。（用已知量和测出的物理量表示） 2. （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件长度，如图甲所示。图示的读数是_________cm。 （2）如图乙，将一打点计时器固定在斜面上某处，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。 用米尺测得斜面的高度与长度之比为1 4 。一辆质量为400g的小车拖着穿过打点计时器的纸 带从斜面上滑下。图丙是打出纸带的一段，相邻记数点间还有四个点未画出。由图可知，打点计时器打纸带上B点时小车的瞬时速度v B=_________m/s，打纸带上E点时小车的瞬时速度v E=_________m/s。 3. 科学实验是人们认识自然的重要手段。在电学实验中经常需要测量某负载的电阻。测量电阻的方法有多种。现需要测量一只标有“220，100W”灯泡的电阻。 （1）这只灯泡正常工作时的电阻为_____________Ω。若用多用电表中的欧姆挡直接接在灯泡两端测量它的电阻，则测出的电阻应_____________灯泡正常工作时的电阻。（填“大于”、“小于”或“等于”） （2）现在提供以下的实验器材： A. 220V的交流电源 B. 单刀双掷开关一只 C. 电阻箱一只（0~999Ω，额定电流1A） D. 交流电流表一只（0~0.6A） E. 导线若干 请你用以上的器材设计一个实验，能较为准确地测出灯泡工作时的电阻值。请画出电路原理图，并简述实验步骤。 4. 甲、乙两位同学在一次应用伏安法测量电阻R x的实验中进行了如下操作：第一步用万用表粗测电阻R x的阻值，第二步用伏安法测量电阻R x的阻值。

高三物理实验题(附答案)

高三物理实验题 实验题112.某同学对黑箱（见图1）中一个电学元件的伏安特性进行研究，通过正确测量，他发现该元件两端的电压U ab（U ab=U a－U b）与流过它的电流I之间的变化关系有如下规律①当-15V

（2）在右图中画出小灯泡的U-I曲线。 （3）如果第15题实验中测得电动势是1.5V，内阻是2.0Ω。问：将本题中的小灯泡接在该电池两端，小灯泡的实际功率是多少？（简要写出求解过程；若需作图，可直接画在第（2）小题的方格图中） 实验题3：（广东2004）图中R为已知电阻，R x为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，V为电压表（内阻极大），（E为电源（内阻不可忽略）。现用图中电路测量 电动势ε及电阻R x。 （1）写出操作步骤： （2）由R及测得的量，可得ε= ， R x= 。 实验题4：（天津2004）现有一块59C2型的小量程电流表G（表头），满偏电流为50μA，内阻约为80Ω～85Ω，把它改装成1mA，10mA的两量程电流表。 可供选择的器材有： 滑动变阻器R1，最大阻值20Ω；滑动变阻器R2，最大阻值100kΩ； 电阻箱R‘，最大阻值9999Ω；定值电阻R0，阻值1kΩ； 电池E1，电动势1.5V；电池E2，电动势3V；电池E3，电动势4.5V；（所有电池内阻均不计） 标准电流表A，满偏电流1.5mA； 单刀单掷开关S1和S2，单刀双掷开关S3,电阻丝及导线若干。 （1）采用如图1所示电路测量表头的内阻，为提高精确度，应选用 的滑动变阻器为；选用的电池为。 （2）将G改装成两量程电流表。现有两种备选电路，示于图2和 图3。图为合理电路，另一电路不合理的理由 是 。 （3）将改装后的电流表与标准电流表逐格进行核对 （仅核对1mA量程），画出所用电路图，图中

2019年高考物理实验真题分类汇编解析专题04 必修一全部实验(解析版)

专题04、必修一全部实验汇 （2010-2019） 题型一、处理纸袋、验证牛二定律、求摩擦因素综合类 1.（2019全国1）某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz ，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在ABCDE 五个点中，打点计时器最先打出的是 点，在打出C 点时 物块的速度大小为 m/s （保留3位有效数字）；物块下滑的加速度大小为 m/s 2 （保留2位有效数 字）。 【考向】刻度尺的读数、平均速度的求法、逐差法求加速度 【答案】(1). A (2). 0.233 (3). 0.75 【解析】从图像观察可知从点A 到点E 纸袋的上各点的间距逐渐增大，根据题意物体的运动为匀加速运动，所以A 点是最先打下的点； 根据运动学相关知识可知中间时刻的瞬时速度等于物体的平均速度，C 点是BD 段的中间时刻，所以只需求得BD 段的平均速度即为C 点的瞬时速度得；s m T x v v BD BD c /0.2331 .0210)20.185.5(22 =??-===- 设AB 为1S 、BC 为2S 、CD 为3S 、DE 为4S 根据逐差法可知物块下滑的加速度： 2 22 2413/75.01001 .04)97.145.3()20.170.2(4)()(s m T s s s s a =??-+-=-+-= - 2.（2019全国2）如图（a ），某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50 Hz 的交流电源，纸带等。回答下列问题： （1）铁块与木板间动摩擦因数μ= （用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g 和铁块下滑的加速度a 表示）

高中物理实验题归纳总结

高中物理实验复习题集 实验复习要求： 一、仪器的使用 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等，掌握各种仪器的使用条件、读数（有效数字） 1、游标卡尺（10分尺、20分尺、50分尺） （1）读出游标卡尺的读数为__________cm． （2）一游标卡尺的主尺最小分度是1 mm，游标尺上有20个小的等分刻度，用它测量一工件的长度，如下图所示。这个工件的长度是______mm。 2、螺旋测微器 用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时，螺旋测微器上的示数如下图所示，左图的读数是_______cm，右图的读数是cm。 二、验证力的平行四边形定则 1、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________ (2)本实验采用的科学方法是---（） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 (1) F'； (2) B; 三、探究弹簧弹力与伸长量的关系： 1、用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是着名的胡克定律．这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础．现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0. 8 cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1 000,由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下： (1)根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为。 (2)在寻找上述关系中，你运用哪种科学研究方法。 (3)通过对样品的测试，求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约。 答案：(1) s FL k x （其中k为比例系数）；(2)控制条件法（或控制变量法、单因子法、归纳法）；(3)104 N 2、在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为．图线不过原点的原因是由于。 答案：200 N/m 弹簧有自重 3、以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。 （1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：。 A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。 B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0 C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码 E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式. F、解释函数表达式中常数的物理意义. （2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据： 弹力（F/N） 弹簧原来长度（L0/cm）1515151515 弹簧后来长度（L/cm） 弹簧伸长量（x/cm） ①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内 ②在图6的坐标上作出F-x图线。 ③写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）： ④函数表达式中常数的物理意义： 510 56

高考物理实验题精选.pdf

高考物理实验题精选 1．（1）某学习小组为了测小电动机的内阻，进行了如下的实验： ① 测得滑块的质量为5.0 kg； ② 将滑块、打点计时器和纸带安装在水平桌面上，如图甲所示； ③ 接通打点计时器（其打点周期为0.02s）； ④ 电动机以额定功率通过水平细绳牵引滑块运动，达到最大速度时，输入电动机电流为0.5A，电动机两端电压为36V，一段时间后关闭电源并立即制动电动机，待滑块静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中所受的阻力恒定）。在关闭电源前后，打点计时器在纸带上打出的部分点迹如图乙所示。 请你分析纸带的数据，回答下列问题：（计算结果保留二位有效数字） ①、该滑块达到的最大速度为_________________m/s ； ②、关闭电源后，滑块运动的加速度大小为_______________m/s2 ; ③、该电动机的内阻为____________Ω 。 （2）．在测定某新型电池的电动势和内阻的实验中，所提供的器材有： 待测电池（电动势约6V） 电流表G（量程6.0mA，内阻r1=100Ω） 电流表A（量程0.6A，内阻r2=5.0Ω） 定值电阻 R1=100Ω，定值电阻R2=900Ω 滑动变阻器R/（0~50Ω），开关、导线若干 ①为了精确测出该电池的电动势和内阻，采用图甲所示实验电路图，其中定值电阻应选用___________(选填R1或R2)。

②请根据电路图甲完成图乙中的实物连线。 ③某同学在实验中测出电流表A和电流表G的示数I和I g根据记录数据作出I g—I图象如图丙所示（图象的纵截距用b表示，斜率用k表示），根据图象可求得，被测电池电动势的表达式E="___________" , 其值为________V；内阻的表达式r=__________，其值为_________Ω 2．（12分）如图所示，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移—时间(x-t)图象和速率—时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g="9.8" m/s2，结果保留一位有效数字). (1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如下图实所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a = m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响 .(填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”) (2)此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；通过改变可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系. (3)将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A′，给滑块A′一沿滑板向上的初速度，A′的x-t图线如下图实所示.图线不对称是由于造成的，通过图线可求得滑块与滑板间的动摩擦因数

到全国高考一卷理综物理部分实验题汇总

高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作） 03年到09年全国高考一卷理综物理部分实验题汇总 【03年高考】23.（15分）用伏安法测量电阻阻值R，并求出电阻率ρ。 给定电压表（内阻约为50kΩ）、电流表（内阻约为40Ω）、滑动变阻器、电源、电键、待测电阻（约为250Ω）及导线若干。 （1）画出测量R的电路图。 （2）图1中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值，试写出根 据此图求R的步骤： ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 求出的电阻值R=____________。（保留3位有效数字）

（3）待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径， 结果分别如图2、图3所示。由图可知其长度为___________，直径为__________。 （4）由以上数据可求出ρ=_____________。（保留3位有效数字） 答案： （1） （2）①作U —I 直线，舍去左起第二点，其余5个点尽量靠近直线均匀分布在直线 两侧。 ②求该直线的斜率K ，则R=K 。 229Ω（221～237Ω均为正确）。 （3）0.800cm 0.194cm （4）8.46×10－2Ω·m 【04年高考】22．（18分） ⑴图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为 mm ，量程为150mV 内阻约为150Ω 。现要将其改装成量程为10mA 的电流表，并进行校准。为此，实验室提供如下器材：干电池E （电动势为 1.5V ），电阻 箱R ，滑线变阻器R 1.5mA , 15mA 与150mA 三个量程）及开关K 。 （a 的内阻。在 既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下，电路中的电流是 。若合上K ，调节滑线变阻器后测得电压表的读数为150mV 读数为1.05mA ，则电压表的内阻R mV 为 。（取三位有效数字） （b ）在对改装成的电流表进行校准时，画出对改装成的电流表进行 校准的电路原理图（滑线变阻器作限流使用），图中各元件要用题中给出的符号或字母标注。 0 5 15 10

高考物理实验创新题汇编(含答案)

高考物理实验创新题汇编（含答案） 1、如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X 输入”、“Y 输入”、“地”为信号输入接线柱。实验要求用示波器测右图b 、c 间的直流电压。 把b 接“地”接线柱，欲使P 滑动时，亮斑在竖直方向移动， 则c 端应接 Y 输入 接线柱。实验发现，当P 滑到最左端时，亮斑恰好在荧光屏的中心；当P 滑到最右端 时，亮斑向下偏离中心3.0格。当P 滑到某点时，亮斑向下 偏离中心2.5格，则此时b 、c 间的电压为 1.25 V 。 （图中电源是电动势为1.5V ，内阻不计的一节干电池） 2、学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对钟摆产生了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的方木块（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图所示。让其在竖直平面内做小角度摆动，C 点为重心，板长为L ，周期用T 表示。 甲同学猜想：复摆的周期应该与板的质量有关。 乙同学猜想：复摆的摆长应该是悬点到重心的距离L /2。 丙同学猜想：复摆的摆长应该大于L /2。理由是：若OC 段看成细线，线栓在 C 处，C 点以下部分的重心离O 点的距离显然大于L /2。 为了研究以上猜想是否正确，同学们进行了下面的实验探索： (1)把两个相同的木板完全重叠在一起，用透明胶（质量不计）粘好，测量其摆 动周期，发现与单个木板摆动时的周期相同，重做多次仍有这样的特点。则证 明了甲同学的猜想是_______错误______ 的（选填“正确”或“错误”）。 (2)用T 0表示板长为L 的复摆看成摆长为L /2单摆的周期计算值（T 0=2g L 2/π ），用T 表示板长为L 复摆的实际周期测量值。计算与测量的数据如下表： 由上表可知，复摆的等效摆长 大于 L /2（选填“大 于”、“小于”或“等于”）。 (3)为了进一步定量研究，同学们用描点作图法对数据进行处 理，所选坐标如图。请在坐标纸上作出T -T 0图，并根据图象中反映出的规律求出2/L L 等 =_________1.16_（结果保留三位 有效数字，其中L 等是板长为L 时的等效摆长T=2g L 等π）。 3、在液体中下落的物体最终会达到一个恒定的速度，称之为收尾速度。一个半径为 r 的球体在液体中下落的收尾速度为v = g 3η r 2(ρ－ρ/)，其中η、g 、ρ、ρ/分别为液体的粘滞系数（与液体种类相关的常数）、重力加速度（本题中为已知量）、球体的密度、液体的密度。某同学为了测定某已知密度的液体的粘滞系数，选定了下列器材：一只

高考物理实验题及答案

高考考前训练题二．实验题部分 （力学实验题编题者：谢 璞 杜守建） 1．现要测定一根尼龙丝能承受的最大拉力F ，手头只有一个质量为m 的砝码（已知F ＞mg ）和一个米尺．请回答： （1）画出实验方案的示意图； （2）其中需测量的物理量是__________； （3）尼龙丝能承受的最大拉力F 的表达式是_________． 答案：（1）实验方案的示意图如图所示． （2）需要测量的量是：尼龙丝的长L 和刚好拉断时两悬点间的距离l ． （3）尼龙丝能承受的最大拉力的表达式是222l L mgL F -= 2．一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图（a ）所示．图（b ）是打出的纸带的一段． （1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz ， 利用图（b ）给出的数据可求出小车下滑的加速度 a =_____． （2）为了求出小车与斜面间的动摩擦因数μ，还需要测量 的物理量有________________________． 用测得的量及加速度a 表示小车与斜面间的动摩擦因数 μ=_______________． 答案：（1）4.00m/s 2 （2）斜面上任两点处间距l 及对应的高度差h ． )(1 22l g a h h l --

（若测量的是斜面的倾角θ，则θθμcos tan g a -=） 3．在做“研究平抛物体的运动”的实验中， 为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时 用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水 平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将 该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧 靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上 留下痕迹A ；将木板向远离糟口平移距离x ，再 使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞 在木板上得到痕迹B ；又将木板再向远离槽口平 移距离x ，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C ．若测得木板每次移动距离x =10.00cm ，A 、B 间距离78.41=y cm ，B 、C 间距离82.142=y cm ．（g 取80.9 m/s 2） （1）根据以上直接测量的物理量得小球初速度为=0v _________（用题中所给字母表示）． （2）小球初速度的测量值为_____________m/s ． 答案：（1）12y g x （或：122y y g x +，或：1 2y y g x -，或：21122y y gy x +） （2）1.00±0.02 4．如图（乙）所示，将包有白纸的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在马达上并随之转动，使之替代 打点计时器．当烧断挂圆柱 的线后，圆柱竖直自由落下， 毛笔就在圆柱白纸上划出记 号，图（甲）所示，测得记 号之间的距离依次为26、 42、58、74、90、106mm ， 已知马达铭牌上有“1440r ／min ”字样，请说明如何由此验证机械能守恒． 答案：其方法如下： ①由马达铭牌“1440 r ／min ”算出毛笔画的线距时间间隔了04.01440601≈== n T （s ）②根据T s s v n n n 21++=算出任意选取的相邻两条线的瞬时速度． 25.104 .0210)5842(3 =??+=-C v （m/s ）

到全国高考一卷理综物理部分实验题汇总.docx

高中物理学习材料 （灿若寒星**整理制作） 03年到09年全国高考一卷理综物理部分实验题汇总 【03年高考】23.（15分）用伏安法测量电阻阻值R ，并求出电阻率ρ。 给定电压表（内阻约为50k Ω）、电流表（内阻约为40Ω）、滑动变阻器、电源、电键、待测电阻（约为250Ω）及导线若干。 （1）画出测量R 的电路图。 （2）图1中的6个点表示实验中测得的6组电流I 、电压U 的值，试写出根 据此图求R 的步骤： ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 求出的电阻值R=____________。（保留3位有效数字） 1234 56789 1 2 3 4 56 (cm) 1 1 0 012 3456789 1 2 3 4 5 6 (cm) 4 5 8 9 U /V I /mA 0 5 10 15 20 25 54321

（3）待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径，结果分别如图2、图3所示。由图可知其长度为___________，直径为__________。 （4）由以上数据可求出ρ=_____________。（保留3位有效数字） 答案： （1） （2）①作U —I 直线，舍去左起第二点，其余5个点尽量靠近直线均匀分布在直线两侧。 ②求该直线的斜率K ，则R=K 。 229Ω（221～237Ω均为正确）。 （3）0.800cm 0.194cm （4）8.46×10－2Ω·m 【04年高考】22．（18分） ⑴图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为 mm ⑵实验室内有一电压表mV ，量程为150mV 内阻约为150Ω 。现要将其改装成量程为10mA 的电流表，并进行校准。为此，实验室提供如下器材：干电池E （电动势为 1.5V ），电阻箱R ，滑线变阻器R ˊ，电流表 A （有1.5mA , 15mA 与150mA 三个量程）及开关K 。 （a ）对电流表改装时必须知道电压表的内阻。可用图示的电路测量电压表mV 的内阻。在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下，电路中的电流表 A 应选用的量程是 。若合上K ，调节滑线变阻器后测得电压表的读数为150mV ，电流表 A 的读数为1.05mA ，则电压表的内阻R mV 为 。（取三位有效数字） （b ）在对改装成的电流表进行校准时，把 A 作为标准电流表，画出对改装成的电流表进行校准的电路原理图（滑线变阻器作限流使用），图中各元件要用题中给出的符号或字母标注。 V A A V mV R ˊ K A 0 5 15 10

高考物理实验题目复习策略

2019-2019学年高考物理实验题目复习策略实验是高考物理必考的重点内容，为此查字典物理网整理了物理实验题目复习策略，请考生学习。 1.弄清实验，夯实基础，培养技能 弄清实验基本原理和方法是实验复习的重要环节，也是高三复习容易忽视之处，切不可舍本求末，敷衍了事，应按照以下5个环节进行。 (1)实验要达到什么目的，要达到这个目的，依据什么物理规律，即实验原理的理解。 (2)根据实验原理，需要获得哪些数据，应作哪些测量，要得到这些数据用什么方法，选择哪些实验仪器和装置。 (3)根据仪器和装置的使用规则或实验要求，怎样完成实验以及操作过程中需要注意的事项。 (4)数据处理一般有平均值法和图像法，特别是用图像法处理数据：怎么画图?图像的物理意义是什么?为什么图像不过原点，为什么采用化曲为直? (5)实验结论和误差分析还是依据实验原理和实验方法，从实验中用到的物理规律和仪器这两个方面去考虑。 任何一个实验，都离不开这5个环节，这是实验的基础。5个环节中，实验原理是第一重要的，它是实验的根本，更应该讲清讲透。 2.掌握设计实验的思想和方法，提高创新能力

所谓设计性实验，通常是要求考生根据给出的实验目的和器材，灵活运用所学的实验方法、原理、技能，进行创造性的思维，设计出切实可行的实验方案、测量方法、实验步骤，并处理数据、得出结论。这样做的目的是可以检验对实验原理的理解和把握，以及如何变成实际可行的操作过程，这是对创新能力的考验。其实，设计实验既有物理规律可依，也有思维方法可循，思维方法仍旧是书本上实验常用的：等效替代法；测量微小量可用的累积法；存在多个变量时可用控制变量法。一些物理量不能直接测量时，可以用转换法、留迹法；还有平衡法、补偿法等等。 3.重视演示实验和小实验，拓展求异思维和应用能力 高考实验试题在向演示实验和小实验拓展延伸，这是因为演示实验在物理实验教学中有重要的示范作用，在培养学生的观察能力、实验能力方面有不可替代的重要作用，而小实验可以就地取材，对培养学生的动手能力、分析能力、发现和探索问题的能力，具有独特的作用，实验虽小作用却很大，深奥的物理学原理和方法可以通过小小的实验体现出来，它的作用是课堂所不能替代的。如通电和断电自感现象、光电效应、肥皂液的薄膜干涉等都是演示实验，已经出现在高考试题中。 另外，高中物理课本中还涉及到一些著名典型实验，如：伽利略理想实验、奥斯特电流磁效应实验、杨氏双缝干涉实验、