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小学阅读情况汇报

小学阅读情况汇报
小学阅读情况汇报

xxxx明德小学

读书阅读情况汇报材料

尊敬的各位领导:

我校是明德小学,我就我校有关读书方面老师的工作和学生的阅读情况向各位领导做一汇报。

我校在2008年教学楼建成以后,就新设立了一间100平米读书室,读书室硬件设施完备,藏各类读书2880册,学生平均每人49.56册,总价值高达82825元,其中,心合公益基金会---蓝天阅读项目捐赠读书360册,每班六十册,生均6.2册,总价值达一万零八十元,完全可以满足我校师学生的阅读需求。

每个班级都配备藏书柜、书架、阅读桌。班内还设有读书清册、借阅登记册、并配有专门的读书管理员。

我校规定:每周周一早读时间为经典诗文诵读时间,有语文老师组织全班学生集体诵读。每周周四下午第七节课为课外读书活动课,由各班班主任老师组织。每周周末及寒暑假,每个班级都会下发课外书供学生回家阅读,并要求学生写读书笔记。我校曹华伟老师为学校整理编写了《中华字经》校内读本,还有《成语大全》校内读本。

就上学期,我校开展有关读书的活动如下:

开学第二周,升旗仪式上,少先大队辅导员再次发出了全校阅读的倡议;第四周,我校举办了经典诗文诵读比赛。第八周星期二我校举行主题为“我爱读书”的演讲比赛,陶宁等六名学生因演讲出色授到表彰奖励;第十四周星期四,我校组织举行高年级汉字听写大赛和低年级“我爱讲故事”活动,任立之等8名学生得奖;第十七周,教导处牵头,在全校范围内开展了“读书阅读情况调查”,并进行分析报告。

调查结果为,读书兴趣方面,72%的学生爱读书,15%的学生不爱读书,13%的学生无所谓;读什么样的书方面,百分之39%的学生喜欢看辅导类的书,52的学生喜欢看漫画,绘本之类的书,9%的学生喜欢看其他的书;阅读时间方面,每天看半小时占百分之62,每天看一小时的占百分之32,每天看两小时以上的占百分之6.

以上数据显示,我校学生阅读各方面都在进步,体现出良好态势,但形势依然不容乐观,不爱读书、读书时间少的问题依然明显。

纵观近几年来学生阅读,在校领导的大力支持下,老师的努力配合下,学生的积极参与下,全校阅读在这所学校里刮起了飓风,长期以来,学生的成绩也得到了显著提高,读书活动也同样得到了社会的支持和赞扬。

xxxx小学

2018年8月28日

小学控流保学汇报材料

小学控流保学汇报材料 为了切实抓好普及九年义务教育,进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《义务教育法》,进一步巩固和提高“两基”普九成果,我校在区委、区政府和上级教育主管部门的正确领导下,在全体教师的共同努力,我校高度重视“控流保学”工作,提出了“一个都不能少”的工作目标,每期学生入学率均达到了100%,辍学率为0,重点做了以下一些工作: 一、各级领导高度重视 为了保障适龄儿童全部入学,不使一个贫困儿童因贫困而辍学,乡党委、政府成立了由乡长为组长,主管乡长为副组长,各行政村、社区、中心校、学校负责人成为控流保学小组成员,层层签定责任状。乡长和各行政村、社区、中心校负责人签定控流保学责任状。做到村干部包村,组长包组,班主任包班,

均要负责所有适龄儿童、少年接受九年义务教育,并将此项工作列入年终考评。 二、重视“控流保学”工作的制度建设。 1、“三册”制度。制定“控流保学”方案,在学校工作计划中强调“控流保学”责任制,开学初造好学生花名册,年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清,造好0-15周岁适龄儿童花名册,每年新生入学后制好学籍簿,建好学生档案台帐,严格实行学生“户口”管理。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学,退学的学生必须由本人申请,班主任审查同意,学校领导批准,办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、

小学校园安全自查报告

凤山小学校园安全自查报告 为了认真贯彻落实云工治传[2012]372号内部传真电报和玉溪市教育局关于开展学校交通安全检查的紧急通知及澂江县教育局关于转发校园安全检查工作的通知精神,确保校园安全,杜绝安全事故的发生。切实把学校安全工作抓紧、抓实、抓细、抓好,坚决把安全隐患消灭在萌芽状态,确保学校师生生命财产安全,提高学校公共安全和处置突发事件的能力,最大限度地预防和杜绝校园安全事件的发生,确保师生的生命财产安全,维护学校师生的利益,构建平安校园,保障正常的教育教学秩序,促进学校又快又好的发展。我校于9月4日组织相关人员对学校安全工作各个方面进行了深入细致的检查。现将安全自查情况报告如下: 一、明确责任,加强组织领导。 (一)为切实做好学校安全的有关工作,确保学校教育教学正常开展和校园的安全稳定,我校于9月4日下午,按照县局的安全工作安排部署,成立了安全自查领导小组,切实加强督查学校交通安全、食品安全、消防安全、传染病防控、师生安全饮水、寄宿生管理、校舍等安全制度、措施的落实情况。 组长:*** (党支部书记校长) 副组长:***(党支部副书记德育副校长) *** (教学副校长校本部负责人) *** (安全副校长凤山校区负责人) 成员:钱文周沈琼仙李春艳张和坤张聪吴朝辉

胡友芬田绍东刘玲芬张艳严光容陈兴祥 年级组长 领导小组下设办公室由安全副校长任办公室主任负责校园安全隐患自查、落实的组织协调工作;德教处、总务处和校办负责督查、收集、整理、汇报相关材料。 (二)谁主管谁负责,加大安全排查、落实力度。9月4日校安全自查领导小组对凤山小学的交通安全、食品安全、消防安全、传染病防控、师生饮水安全、寄宿生冬季采暖、校舍、食堂、宿舍和校园周边安全进行拉网式的安全督查。 二、加强校园安全工作,落实制度管理,: 在原有的基础上进一步拓展安全教育和安全防范意识培养,预防为主,在形成上加以不断创新,严防校园安全事故发生。 1、继续加强学生各类安全意识及防范暴力事件的教育,引导学生远离危险或有安全隐患存在的地方;加大教师遇突发安全事故的处置能力培训,力争全校教职员工人人都是安全督查、维护员。继续坚持学校地震、公共安全卫生、交通、消防、校园防暴力等突发安全应急处置预案演练,确保一旦学校出现突发事件,能够“迅速反应,有效处置”。 2、继续加强门卫安全管理,坚持来访者实名登记制度;学校行政24小时带班制度;保安24小时巡逻巡查制度;增加教师在上放学期间配合门卫值班,加大校园安全巡查力度,确保校园安全、稳定。 3、利用校迅通平台和家长会要求家长:到校办事,须持有班主任

赵李桥镇小学周边环境自检自查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 赵李桥镇小学周边环境自检自查报告正式版

赵李桥镇小学周边环境自检自查报告 正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 我校现有个20教学班,一千多名师生员工,在学校党支部和校长室的正确领导下,为确保教育教学秩序的正常进行,切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校领导和每个教师从实践“三个代表”的高度出发,把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓,为此成立了以魏平同志为组长,谢红燕为副组长,刘伶俐、邓彩霞同志为组员的校园综合治理领导小组,并且制定了《校园综合治理领导小组职责》,在职责中明确规定:校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构

的联络和合作,及时对学校周边环境予以整顿和清理;加强学校内部的治安值班工作的检查和落实,积极采取预防青少年违法犯罪的措施;加强门卫工作的指导和检查。成立了以王福广同志为组长,陈素云、关晓文为副组长,王丽艳、罗广仁、屈野远、郭峻峰同志为组员的治安防范工作领导小组,并且制定了《治安防范工作领导小组职责》,在职责中明确规定:治安防范工作领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作;及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况;经常性地与派出所互通情况,并在派出所的指导下,做好治安防范工作;收集学生向学校提供的治安状况信

小学安全工作自检自查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-2642-91 小学安全工作自检自查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

小学安全工作自检自查报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 小学安全工作自检自查报告1 为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神,增强安全责任意识,制定安全防范措施,强化学校安全管理,积极开展自检自查,确保校园长治久安,重点做好了以下四方面: 一、提高认识,营造氛围 3月7日,我校x校长参加了教育局组织的校园安全工作会议,会后马上组织我校全体中层干部召开安全工作会议,传达了林业局安全会议精神并宣读了xxx省教育厅文件《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》,校长提出进一步的严格要求并对强化学校安全工作做了全面布署动员,明确今后一个时期内安

全工作的任务和方向。3月20日,教育局再一次召开了安全工作会议,传达了四个文件,对学校的门卫管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了强调和新的要求。为此学校首先制订了《实验小学校园安全工作实施方案》,在学校广播站进行宣读,让全校师生人尽皆知,使安全意识深入人心。其次加大安全教育的宣传力度,利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练,增强学生自我保护能力和救助能力。三是按照“加强领导,防守结合,高效管理”安全工作思路,成立了以刘晓英校长为组长的安全工作领导小组,建立安全工作应急预案,定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查,对排查出的事故隐患及时整改,形成快速反应机制。 二、健全制度,完善机制 我校注重发挥制度保障体系的作用,与以往与各个岗位负责人员签订《校园安全责任状》的基础上,

最新小学生阅读汇报材料汇总

阅读经典快乐成长 _____建昌小学中段学生阅读经验汇报 尊敬的各位领导、教育同行们: 大家上午好!非常感谢能有这样一个宝贵的机会,将我们建昌小学中年级学生阅读工作的情况在这里给各位做简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助。今天,我汇报的题目是“阅读经典,快乐人生”! “一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。”因此,我们每个人都有责任,创造一个热爱读书的社会。每个人都学会读书,才能更多地了解经典、传承传统文化,才能让中华文明薪火相传。人类伟大的思想都在每一个时代的经典之中,并通过阅读传承下来的,阅读这些书就意味着跨越了这个时代的精神高度。下面谈一谈我校的一些具体做法: 一、制定目标,让阅读有方向 首先,学校规定全体语文教师在教学中,自觉重视将课内外阅读结合起来,挖掘优秀课外读物中的教育因素,与课内阅读有机结合,确保达到新课程标准中对小学生各年段阅读量的要求。 中年级——积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料;诵读优秀诗文50篇(段);养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于40万字。通过建设图书角、完善阅读记录本、制作读书记录卡、撰写读后感、诵读经典比赛等,亲近母语,提高学生阅读能力和审美素养。 二、营造氛围,让校园有书香

打造“书香校园”,是学校的理想追求。我们要通过多种渠道让读书、思考成为校园的一种风景。让孩子们在书的世界里,和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神并享受阅读的乐趣。 1、教室是营造读书氛围的主要阵地,让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置,做出了“三个统一,一个特色”的规划。一是统一教室门口的班级牌,二是统一的教室布置,三是统一图书柜。一个特色:就是教室的墙面、黑板报有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里;让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。 2、完善班级图书角的建设。我们要求各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角,各班至少达到了一人一书。各班的图书角藏书可谓琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,各班洋溢着浓浓的读书气氛。 3、学校设有专门的图书室,现有藏书36000册,藏书有古典的也有现代的,有国内的也有国外的优秀作品集,囊括文史、社会和自然科学等。学校图书馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观,学生阅读方便。 三.开展活动,让阅读有快乐。 活动能点燃兴趣的火花,学校应该成为学生的第一个舞台。我们用“活动激发兴趣”,给学生创造更多的表现机会。

小学安全工作自查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-4802-22 小学安全工作自查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

小学安全工作自查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 尊敬的各级领导: 麟咏小学始终把学校安全工作放在重中之中来抓,学校认真贯彻xx年12月12日教管会安全工作紧急会议精神,于当日下午组织教师传达了会议精神,强调了安全工作的重要性和必要性,从领导到教职工都进一步提高了安全意识。会后,又由学校安全工作领导小组对学校的水、电、房屋、实验室、教室等进行了检查,现将检查情况及处理意见作如下汇报。 1、花园教学点房屋严重破损,屋顶漏雨,部分桌子、檩木、墙壁、瓦片破损、矮墙倒塌,已属于严重危房,本学期已经搬出,租用民房进行教学。 2、学校综合楼前小水池上学期经过改造,现已形成封闭式。

3、各宿舍、教室电路已在上个月进行了维修、改造,虽无问题,但要求各班有专人负责开灯和关灯,学校决定12月13日对各班负责管电的人员进行了用电知识培训。 4、教师食堂、实验室等均无学安全隐患,但各管理人员同样必须高度重视。 5、各班主任、科任教师必须随时对学生进行安全知识教育。每天放学任课教师都必须强调学生的安全,每周的班、队会课上都必须进行安全教育,让学生明白安全问题是一个大问题,在保证安全的情况下进行教育教学工作。 6、在本学期初,学校就与各教师签定了安全目标管理责任书。 7、在全体教师会议上又一次强调:体育课、活动课教师必须全权负责学生的安全工作,凡属于在课内出现不安全事故及不安全隐患教师属于第一责任人。属于较大责任事故的,立即解聘该教师,且责任由该教师全权负责。

小学营养早餐自检自查报告

小学营养早餐工作自检自查报告 为了规范我校营养餐的管理,进一步提高我校的管理水平。自 2012年3月启动“学生营养改善计划工程”以来,我校在上级的正确领导下,坚持以人为本,本着为学生安全、健康负责,加强管理,严肃纪律,落实责任,采取相应一系列管理措施,赢得了上级、社会、家长和学生的好评。现就我校营养早餐工作实施情况汇报如下: 一、学校基本情况: 我校1-6年级共有5个教学班,本学年没有三年级。学生89人(学前班除外),自营养改善计划实施开始至今,我校学生在食用营养餐的过程中,还没有发现过对牛奶、鸡蛋、蛋糕等过敏现象,也从未发生过食品安全事故。 二、认真学习,加强宣传。 自我乡 2012年3月1日开始实行营养早餐后,我们学校认真学习文件,就学生营养餐工作做了认真部署,张贴宣传画和字样,向学生宣传营养餐补助标准(每生每年:600元,每天每生:3元),时常向学生以问卷的形式调查学生喜欢吃什么,不喜欢吃什么?切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。同时学校还利用宣传栏和学生家长会、黑板报进行宣传,让学生和家长都知晓政策。通过大力宣传,村民及家长的认知度不断提高。 三、教师重视,亲自参与,加强管理。 1、"认真贯彻和落实上级下发学生营养餐工作的文件通知精神,结合上级文件精神和学校营养餐工作实际,制定《营养改善计划实施方案,成立工作领导小组、膳食监督管理委员会、实施监督小组等。 2、加强“营养早餐”的采购和供应商供货的入库管理,严把质量关。 把好入库关。学校要求“营养餐”管理工作人员认真验货,每次由供应商送来的食品都经过管理人员认真检查验收,如查看生产日期、保质期与生产厂家

农村小学校长汇报材料培训资料

农村小学校长汇报材 料

育人为本发展特色 ——农村小学校长汇报材料 尊敬的各位领导、专家、老师们: 上午好! 首先,我谨代表小学全体师生对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。 我们学校现有专职教师60名,其中本科学历教师19名,专科学历教师41名,学历达标率100%。市级优秀教师2人,县级优秀教师15人,县级以上教学能手11人,市县级优质课获奖者26人。学校现有24个教学班,在校学生1192人,是我县规模较大,设施较为齐全的一处乡镇中心小学。下面,就我校近年来教育教学工作汇报如下: 一、开足开全课程 课程结构,决定者人的素质结构。今天的课程开设的多少成败,直接决定者未来学生未来的素质。我校高度重视课程设,我校根据实际情况建立健全了一系列规章制度。从学校管理、教育教学等方面规范了教师执教行为,保证了学校课程计划的落实。坚决杜绝语文数学挤占音体美课,音体美课教师及综合科目教师不上、少上或随意增删课时的现象。 我们地处两省交界处,地理位置相对偏远,师资力量薄弱,尤其音体美英语老师,我们下大力气,整合教师结构,通过聘请、培训

调整传统文化、环境教育、科学、体育、音乐、美术、信息技术等都有了专职教师。力保证各科教师严格按课表上课。 我校地处《水浒》故地,金堤脚下,黄河岸边,历史悠久,文化资源丰富,组织教师,收集家乡风土人情,历史故事,创造性地开发校本课程《xxx》 (二)牢牢夯实校本教育打造一批高素质教师团队。 (1)为了扎实有效的构建高效课堂,提高教师业务素质。我们多次邀请了县小学教研室主任为我校教师做了关于如何构建高效课堂的报告;县小学教研室主任亲临我校做分组教学、合作探究的教学指导课。我们还多次邀请了水城名师、阳谷名师等为我校教师上示范课。 (2)我校积极主动地抓住一切机会,先后派xxx等一大批骨干教师到聊城、临清、茌平、莘县等地参加市县级教育部门举办的各种业务学习培训。返校后,举办各种形式的教学示范课、汇报课,为我校教师的专业化成长奠定了坚实的基础。 (3)我校利用多种形式对教师的基本功训练常抓不懈。专门为教师配备了硬笔书法练习小黑板,开辟了教师书法练功台,扎实的提高了教师的板书水平;每学期开展一次教师美文诵读比赛、定期开展普通话培训,通过各种形式的比赛活动提高了教师的普通话水平。通过信息技术、多媒体校本培训,使大多数教师掌握了课件制作技术,并能熟练使用班班通等多媒体教学手段。

2015年小学安全工作自检自查报告

小学安全工作自检自查报告1 学生到学校来,既是来学习的,也是来生活的。而这种学习生活的前提是保障学生的安全。我校高度重视学校的安全工作。结合本校校园安全的状况,完成自检自查汇报如下: 一、目前学校开展安全教育及管理工作的情况 (一)强化内部安全管理全方位对师生进行安全教育。加强对师生的安全教育和培训。我校已把安全教育和培训纳入到德育教育的重要位置上来,利用早、午检及班会时间对学生进行防火、防水、防雷等安全知识的宣传,同时还利用图片展,安全教育读本,把血淋淋的事实直观地展现在学生面前,让他们认识到生命的可贵,在教学班内进行安全疏散演练,并现场组织学生进行消防,逃生自救等方面的安全演练,这样强化了学生的安全防范意识,提高自我保护能力。增强法律意识,崇尚人格的完美。学校日新月异的发展,虚拟的网络空间让许多学生乐此不疲,由于小学生尚处于人格的完善阶段,再加上单亲家庭逐年增多,孩子缺少父母的关爱和管教,网吧犯罪呈逐年上升趋势,为了避免孩子误入歧途,提高学生们法律意识,做好问题生的帮教和转化工作,学校还组织了师生爱心手拉手活动。班主任老师做好家访,帮教问题的转化工作,让每个孩子在第七小学既成材,又成人。 (二)加强校舍安全管理。学校由专人定期对校舍进行检查。维护,维修学校的基础设施,设备,及时消除存在的各种安全隐患,并作好记录,保证师生在校内的安全。 (三)加强消防安全管理。学校根据消防法规的要求,配备了消防设施,定期对消防设施进行检查、更换。心中常记防火重于泰山。 (四)加强对学校食品卫生和饮用水的安全管理。严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的相关规定,实行进入校园食品,饮料索证制度,对不合格产品杜绝进入校园,严把师生入口关,保证全校师生的健康安全。 (五)加强交通安全管理。学校加强对学生进行交通安全常识宣传教育,每次放假时的最后一节课都学生进行安全教育。并用血淋淋的事实教育学生,管住自己的行为,珍爱生命,演绎美好的人生。 (六)加强校园安全综合治理工作。强化学校保卫力量,校内24小时有人值守,巡逻,外来办事人员到收发室内登记,并电话通知当事人,避免社会闲散人员混入我校危害师生的人身安全。 (七)加强学校安全工作制度建设。根据市教育主管部门的指示,我校完善和落实了安全事故预案,责任追究制度,安全信息事故报告制度等,把安全责任落实到具体人员,将工作职责落实到各个环节。 以上为学生在安全教育管理工作中的一些切实做法,但是学校的安全工作,也因为主客观等因素存在一定的安全隐患。 二、学校存在的安全隐患。由于学校地处客运中心,通往车辆较多,放学和放假学

小学学校阅读开展情况的汇报材料(1)教学提纲

小学学校阅读开展情况的汇报材料(1)

让阅读成为习惯、让书香伴我成长 ——大阅读工作汇报 尊敬的各位领导:大家好! 非常感谢能有这样一个宝贵的机会,将我们学校大阅读开设的情况在这里给各位做简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助。今天,我汇报的题目是“读书成为习惯阅读伴随成长”,我的汇报将从以下三方面展开:一、领导重视、保障有力;二、营造气氛、书声琅琅; 三、系列活动及效果。我们学校是一所普通的农村小学,在校师生近千人。学校历来重视师生的阅读工作,极力推广师生阅读。依据学校的实际,围绕阅读,我们开展了一系列工作,做法可归纳为十六个字:成立组织、制定方案、强化措施、开展活动。具体做法总结如下: 一、成立组织,明确目标 学校致力于打造一个充满浓郁文化气息的校园文化,积累文化底蕴,塑造内涵,引导学生养成良好的读书习惯。让阅读与写作促进学生成长,使学校成为学生快乐成长的理想乐园。通过阅读使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。创新活动形式,引导学生从书籍中寻找生活的榜样,从书中荡涤自己的心灵,从书籍中享受学习的乐趣,从书中寻找理想,让学生勤读书、善思考、多记录。 学校领导高度重视阅读工作,成立了以校长为组长的阅读推广工作领导小组,成员由分管教学副校长、教导主任、语文组教师等组成,为阅读工作的扎实有效开展提供了组织和后勤保障。

首先,学校规定全体语文教师在教学中,自觉重视将课内外阅读结合起来,挖掘优秀课外读物中的教育因素,与课内阅读有机结合,确保达到新课程标准中对小学生各年段阅读量的要求。 其次,要求全体教师上好阅读课,用有效的课堂教学作为课外阅读的基本保障,除了在语文课教学中注重坚持“以读代讲、读中感悟”的核心理念,自觉更新教学方法,尊重并充分发挥学生学习主体性外,还自觉地保证阅读课的教学时间。 第三、学校要求全体语文教师必须在每天家庭作业的布置上,高度体现阅读的重要性,每天课内外阅读时间不少于60分钟, 二、制定方案,规划阅读 1、确保每周至少一节阅读课,上好阅读活动课;确保文章质量与书写同时提升;确保一年内阅读2—4本名著等; 2、教室书橱和校园图书馆的有效使用:做好班级教室书橱和校园图书馆的有效借阅和使用; 3、学生“快乐阅读成长记录”的建立:包括学期课外阅读计划、读书卡、读书笔记、读书心得、评价表等,主要是记录学生阶段性阅读成长记录; 4、开展合理的阅读活动:日读一篇/段美文,写一段欣赏文字(字数不限),月读一本名著,月/年办一场阅读推介会,年开一次专题读书心得教育活动 在活动中,我们落实以学生为主体地位的原则,不断提升学生的自我管理能力,培养学生良好的阅读品质和阅读习惯。以班为单位成立“读书兴趣小

20xx小学安全自查报告完整版

编号:TQC/K761 20xx小学安全自查报告 完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

20xx小学安全自查报告完整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 为进一步落实科学发展观,加强学校 安全工作,促进学校安全隐患的排除,确 保师生生命和学校财产安全。我校进行了 全面的安全工作自查,报告如下: 一、学校建立健全了各项安全工作制 度,组织领导健全,安全隐患排查会议每 月召开一次,实行了安全责任制,层层签 订了责任书。 二、利用校会、班会以及少先队工作 经常对学生进行安全教育,同时学校利用 《黑板报》、明白纸等灵活多样的形式对学

规范办学自查报告小学规范办学自检自查报告

规范办学自查报告小学规范办学自检自查报告 小学规范办学自检自查报告 我们华强小学1948年建校,是一所有着55年历史的老牌学校。学校经过几代人的艰苦创业,励精图治,积淀了良好的校风和浓重的教育教学底蕴。学校现有21个教学班,4个学前班,学生1194人,在岗教师78人,省级骨干教师4人,市级骨干教师16人,区级骨干教师32人。学历全部达标。全体教师均达到计算机中级水平。学校校园面积7521平方米,校舍面积5072平方米。素质教育形式对学校办学提出了越来越多的要求。在当前激烈的竞争中,我校这样一所普通的小学扎扎实实地贯彻“两全”方针,确保正确的基础发展方向,并取得突出的基础教育教学成果。 下面结合我校办学的实际情况,对照市教育教学大检查评估标准,现将自查情况汇报如下:坚持正确的办学方向,不断改善办学条,立足长远、求发展。 为适应新世纪对人才的需要,我们坚持“依法管校、以德治校、科研兴校、质量立校、名师扬校”的治校方略,对教师提出了“以祖国需要育人”的教育目标,对学生提出了为“为服务社会准备”的具体要求。为保证以上目标、要求的落实,我们向全校师生提出了“志明、德美、博学、成才”的校训。学校提出了

“一年抓常规,保稳定。二年抓特色,上台阶。三年抓典型,创三名。四年树品牌,争名优。五年成规模,争一流。” 的备斗目标。为实现此目标,我们首先抓制度管理,先后制定了一系列具有可操作性的细化管理制度。《教学工作管理制度》细化了《教师备课制度》、《上课制度》、《作业批改制度》、《各科课堂教学规范》、《巡课制度》等,这些制度,不是写在纸上,而是每天在具体的教学过程中认真执行,不折不扣的以此为依据,努力去达到《吉林市中小学教育教学规范》中的各项要求。营造了良好的教学秩序,获得了最佳的教育教学效果。 在办学条方面,我们根据学校现状,采取了两步走的战略规划。 第一步,实现美化校园环境,提升电化教学档次。在这个阶段里,我们粉刷了教学楼内外墙,整体布置了室内外育人环境,增设了一个新微机室,购买了液晶投影仪等电教设备。 第二步,增设各种体育器械,装修了综合多功能电教室,提高学校的电教水平。在以上两步走计划实施过程中,总计投入33万元,其办学条和环境的变化,令世人赞叹,家长们感慨到:华强小学一学期一个样,孩子在这样的浓浓的学府氛围中学习,真是无比幸福。 在不断建设新环境的同时,我们还不断提升原有“老三室”的标准,使其达到义务教育规定的要求,充分发挥其作用,为学

学校安全自查报告

学校安全自查报告 一、组织学习,提高认识。 学校在接到《紧急通知》后,立即召开了校委会安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师,召开了安全工作紧急会议,会上,张校长认真传达了会议精神,并结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。 二、学校有安全管理工作组织机构,工作踏实。 我校一直十分重视安全工作,长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调,各部门参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》,明确了各责任人的职责,加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。 三、认真检查,督促整改

(一)根据通知精神,近日学校及时组织相关人员,按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。 1.学校安全管理制度建设及落实方面自查 制度是落实的保证,我校力求做到完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案,建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。 2.门卫管理方面自查 我校有详细的门卫值班管理制度,有专业人员进行24小时不间断门卫值班,对来校人员、车辆进行出入登记,落实良好;有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员,统一配备了服装,警用器械,在校园内重点进行夜间巡逻;从周一到周日,天天有校级领导带班,中层领导值班,在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。 3.饮食管理方面自查 学校食堂有健全的一系列制度,落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好,操作间及餐厅整洁卫生,食品采购、加工全部定点,保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样,以备检查。学校饮用水水质合格,饮用水质量无问题。

小学党风廉政建设工作自查报告

小学党风廉政建设工作自查报告 按照党的十X届X中全会和十X届中央纪委第X次全会精神以及市县关于20XX年反腐倡廉建设工作部署,根据《重庆市委教育工委重庆市教育委员会20XX党风廉政建设和反腐败工作分工责任制》(渝教工委〔20XX〕34号)和《璧山县委办县府办关于印发20XX年党风廉政建设和反腐败分工责任制的通知》(璧山委办发〔20XX〕27号)精神,我校认真落实了党风廉政建设责任制,年末我校对照制定的具体目标任务和执行情况开展了自查,现将自查情况报告如下: 一、加强管理,增添措施。 我校认真贯彻上级的要求,学校书记分别与各处室负责人和班主任签订了《党风廉政建设责任书》,并结合实际工作,坚持“谁主管谁负责”的原则,认真制定党风廉政建设目标任务,抓好党风廉政建设责任制的落实,主要体现在以下三个方面: 一是健全组织,明确责任。学校成立了以校长组长,全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组,全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作,将专项工作的目标分解到各处室和各岗位,落实到每一个人,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。 二是作出承诺,接受监督。学校在组织分析本单位党风

廉政建设的工作状况和主要任务的基础上,确定了年度的党风廉政建设重点和计划,确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺,对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示,接受党组织和群众的监督。在民主生活会上,全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查,开展批评与自我批评。 三是加强监管,严格考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点,按照上级要求,认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检,要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核,学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核,结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核,从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面,对全体党员干部和处室负责人进行综合考核评价,考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织,办求通过考核评价,促进学校反腐倡廉工作的持续推进,为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。 二、健全机制,完善制度。 为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制,达到标本兼治、重在治本的目标,我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制,努力使其成为是维护学校稳定,促进学校科学发展的根本保障之一。

小学学校阅读开展情况的汇报材料(1)学习资料

让阅读成为习惯、让书香伴我成长 ——大阅读工作汇报 尊敬的各位领导:大家好! 非常感谢能有这样一个宝贵的机会,将我们学校大阅读开设的情况在这里给各位做简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助。今天,我汇报的题目是“读书成为习惯阅读伴随成长”,我的汇报将从以下三方面展开:一、领导重视、保障有力;二、营造气氛、书声琅琅; 三、系列活动及效果。我们学校是一所普通的农村小学,在校师生近千人。学校历来重视师生的阅读工作,极力推广师生阅读。依据学校的实际,围绕阅读,我们开展了一系列工作,做法可归纳为十六个字:成立组织、制定方案、强化措施、开展活动。具体做法总结如下: 一、成立组织,明确目标 学校致力于打造一个充满浓郁文化气息的校园文化,积累文化底蕴,塑造内涵,引导学生养成良好的读书习惯。让阅读与写作促进学生成长,使学校成为学生快乐成长的理想乐园。通过阅读使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。创新活动形式,引导学生从书籍中寻找生活的榜样,从书中荡涤自己的心灵,从书籍中享受学习的乐趣,从书中寻找理想,让学生勤读书、善思考、多记录。 学校领导高度重视阅读工作,成立了以校长为组长的阅读推广工作领导小组,成员由分管教学副校长、教导主任、语文组教师等组成,为阅读工作的扎实有效开展提供了组织和后勤保障。

首先,学校规定全体语文教师在教学中,自觉重视将课内外阅读结合起来,挖掘优秀课外读物中的教育因素,与课内阅读有机结合,确保达到新课程标准中对小学生各年段阅读量的要求。 其次,要求全体教师上好阅读课,用有效的课堂教学作为课外阅读的基本保障,除了在语文课教学中注重坚持“以读代讲、读中感悟”的核心理念,自觉更新教学方法,尊重并充分发挥学生学习主体性外,还自觉地保证阅读课的教学时间。 第三、学校要求全体语文教师必须在每天家庭作业的布置上,高度体现阅读的重要性,每天课内外阅读时间不少于60分钟, 二、制定方案,规划阅读 1、确保每周至少一节阅读课,上好阅读活动课;确保文章质量与书写同时提升;确保一年内阅读2—4本名著等; 2、教室书橱和校园图书馆的有效使用:做好班级教室书橱和校园图书馆的有效借阅和使用; 3、学生“快乐阅读成长记录”的建立:包括学期课外阅读计划、读书卡、读书笔记、读书心得、评价表等,主要是记录学生阶段性阅读成长记录; 4、开展合理的阅读活动:日读一篇/段美文,写一段欣赏文字(字数不限),月读一本名著,月/年办一场阅读推介会,年开一次专题读书心得教育活动在活动中,我们落实以学生为主体地位的原则,不断提升学生的自我管理

学校安全的自查报告

学校安全的自查报告 学校安全的自查报告(精选3篇) 一转眼,时光飞逝如电,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,取得了成绩,也存在着问题,我想这个时候,你需要写一份了。我们该怎么去写自查报告呢?下面是收集的学校安全的自查报告(精选3篇),希望对大家有所帮助。 学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务。在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以"隐患险于明火,防范重于泰山"为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。 根据教育局对关安全工作指示,我校认真了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下: 开学初召开了行政安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。

学校还组织全体教师,召开了安全工作会议,结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“没有安全就没有一切”的工作,要求大家充分认识“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。 我校十分重视“平安校园”创建工作,形成了校长总揽全局、统一协调,各部门参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的.工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》,制定了校园安全责任区,明确了各责任人的职责,加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中,各组织成员各负其责,各司其职。 制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个。学校安全工作每周一次,做到有内容、有记录,并制订了《交通安全宣传教育工作制度》;《学校安全工作领导小组工作制度》;《安全工作责任分解制度》;《学校安全工作会议制度》;《安全检查防范制度》;

小学减负工作自查报告

小学减负工作自查报告 小学减负工作自查报告 自查报告 自我剖析材料 汇报材料 批评与自我批评 对照检查材料 小学减负工作自查报告 (一) 李营小学减负工作自查报告 为了更好地贯彻落实山东省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量,全面提高学生的综合素质和创新能力,积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境,切实减轻中小学生过重课业负担,努力使学生健康成长,我校取得了较好的成效。我校对减负方面所做的工作进行自检自查,现将自查结果汇报如下 一、加强师德师风建设,提高教师减负意识 1.加强教师的政治学习,组织教师学习山东省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神,明确减负工作的重要意义。

在校内开展一帮一活动,要求学校的每位教师伸出热情之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。 3.提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。 二、切实减轻学生课业负担,让学生健康成长 实施素质教育,切实减轻学生课业负担,解放学生的手、脑、眼、口,让学生愉快学习,健康成长。我校站在培养二十一世纪人才的高度,一直注重减负工作,并卓有成效。 1.坚持一个原则: 以学生发展为本。注重学生全面发展,注重培养全体学生。学校加强领导,统一教师思想认识。减轻学生课业负担,提高教学质量,关键在领导,在教师。为此,学校领导班子,把规范教学秩序,减轻课业负担过重,提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求,结合学校实际制定减负方案,做出规定和具体措施。 把握两个前提: 严格执行国家的课程计划,严格控制学生在校活动总量。学校严格按照国家课程计划设置课程和课时,开齐课程,开足课时,不随意增减课程课时,不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律,合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。 3.做到三不准:

学校安全工作自查报告

学校安全工作自查报告 篇一:2014年学校安全工作自查报告1 信庄小学安全工作自查报告 为进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求,我校对安全工作做到警钟长鸣,切实把安全工作落 实到实处,消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管 理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下: 一、创建安全自查领导小组: 组长:张明恒 成员:刘玉珍张永俊郭凤英 二、确定我校安全工作的总体目标 1、从严管理,落实责任。 2、预防为主,突出重点。 3、加大安全教育力度和宣传力度,提高安全意识和防范能力。 4、建立安全校园的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大安全事故的发生。 三、明确我校安全工作的主要任务 1、成立安全工作领导组织机构,制定工作规划、实施方案, 并层层签订责任制。 2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。 3、制定安全事故应急预案,认真开展应急演练,提高师生应

对事故的能力。 4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座,增强师生的安全 意识。 5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲,利用看安全 教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防 雷电等安全教育 四、具体责任情况 1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施 是否坚固,并加强管理,并对学校的用电进行安全管理。 2、由校长组织,加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别事故隐患。更新消防设施, 加大投入。 3、各班负责交通安全教育及教育教学安全教育。对教育教学 中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事 故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患,进行调查。 4、制定学校食品卫生管理制度,避免各种可能导致事故的隐患。 5、学校联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。 6、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查,落实各项安 全管理制度,确保安全。 通过检查,对存在隐患的部位进行整改,对各项设施进行了

小学生阅读汇报材料

小学生阅读汇报材料

阅读经典快乐成长 _____建昌小学中段学生阅读经验汇报 尊敬的各位领导、教育同行们: 大家上午好!非常感谢能有这样一个宝贵的机会,将我们建昌小学中年级学生阅读工作的情况在这里给各位做简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助。今天,我汇报的题目是“阅读经典,快乐人生”! “一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。”因此,我们每个人都有责任,创造一个热爱读书的社会。每个人都学会读书,才能更多地了解经典、传承传统文化,才能让中华文明薪火相传。人类伟大的思想都在每一个时代的经典之中,并通过阅读传承下来的,阅读这些书就意味着跨越了这个时代的精神高度。下面谈一谈我校的一些具体做法: 一、制定目标,让阅读有方向 首先,学校规定全体语文教师在教学中,自觉重视将课内外阅读结合起来,挖掘优秀课外读物中的教育因素,与课内阅读有机结合,确保达到新课程标准中对小学生各年段阅读量的要求。 中年级——积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料;诵读优秀诗文50篇(段);养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于40万字。通过建设图书角、完善阅读记录本、制作读书记录卡、撰写读后感、诵读经典比赛等,亲近母语,提高学生阅读能力和审美素养。 二、营造氛围,让校园有书香

打造“书香校园”,是学校的理想追求。我们要通过多种渠道让读书、思考成为校园的一种风景。让孩子们在书的世界里,和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神并享受阅读的乐趣。 1、教室是营造读书氛围的主要阵地,让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置,做出了“三个统一,一个特色”的规划。一是统一教室门口的班级牌,二是统一的教室布置,三是统一图书柜。一个特色:就是教室的墙面、黑板报有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里;让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。 2、完善班级图书角的建设。我们要求各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角,各班至少达到了一人一书。各班的图书角藏书可谓琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,各班洋溢着浓浓的读书气氛。 3、学校设有专门的图书室,现有藏书36000册,藏书有古典的也有现代的,有国内的也有国外的优秀作品集,囊括文史、社会和自然科学等。学校图书馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观,学生阅读方便。 三.开展活动,让阅读有快乐。 活动能点燃兴趣的火花,学校应该成为学生的第一个舞台。我们用“活动激发兴趣”,给学生创造更多的表现机会。

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