汪场小学教导处工作计划
(2017——2018学年度第二学期)
一、指导思想:
本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标,加强对教学过程的跟踪管理,深入教学研究、指导和服务。注重教学过程的检查与监督,规范教学管理、落实教学常规,完善评价机制,努力提高课堂教学效益,促进师生发展。
二、工作要点:
(一)抓好学本教学理论学习,稳步实施新课程计划
1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略
(1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,包含了音乐、美术、体育等领域综合发展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发。
(4)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。
(二) 抓好教学常规管理,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。学初对教师的备上批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合,全期教导处进行四次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。尤其重视英语教学。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。
3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势,一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修,实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。
4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固率100%。
5、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:一是安全第一意识,安全重于泰山,全校
教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁,特别是较为严重事故要及时汇报。
6、对学生进行知法懂法教育,利用班会、队会等进行大力宣传。
(三)搞好师资培训,提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加市、区级开展的各项培训工作(如短中期培训,36学时培训)回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
4、开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。
(四)抓好教科研工作,充分挖掘校内资源
“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究,由语文教研组、数学教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案,然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用,期末由课题实验教师撰写课题实验总结。
(五)其它工作
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作,对各项工作认真落实、部署。
3、积极配合学校各项工作。
三、工作安排表:
二,三月份:
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表,通读各学科教材。
3、各教研组制定工作计划
4、第一次教学检查(教学计划.常规材料:教案、作业、听课等)
5、开展教师“微课堂”常规教学活动。
6、启动二、三年级写字训练
7、小学数学短期培训集中理论学习(1)
四月份
1、校常规教学。
2、第二次教学检查(常规材料:教案、作业、听课等
3、小学语文短期培训集中理论学习(1)
4、小学品德课堂教学评比
5、乡教学常规检查
五月份
1、校常规教学。
2、第三次教学检查(常规材料:复习计划、教案、听课等)
3、举行小学生二、三年级规范汉字书写比赛
4、区小学英语教师对话教学设计征集评比活动
5、区小学数学单元典型错误分析评比
六,七月份
1、复习阶段,做好复习工作,迎接考试
2、学生复习统筹
3、星级教研组评比
4、做好教导工作总结
( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年秋季小学九年级教学工 作计划 Teaching work plan for Grade 9 of primary school in autumn 2020
2020年秋季小学九年级教学工作计划 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划 一、抓好常规工作班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作: 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发
展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。 二、本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长,促进身心健康。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。,丰富多彩的课间活动,既能活跃学生的思
2020-2020小学教导处工作计划 璜尖小学教导处工作计划 XX—XX学年度第二学期 一、指导思想 按照县局工作意见,根据学校工作计划,立足于我校教育发展的实际,努力推进教育教学的精细管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,强化过程管理,优化课堂教学效果,摆脱困境,努力使我校教育教学质量;充分推进素质教育实施,努力构建文明校园、书香校园、平安校园。 二、具体工作措施 (一)坚持德育为首,狠抓行为习惯教育。 本学期,我校将德育工作放到了学校一切工作的首位,狠抓学生思想道德建设和学生行为习惯养成教育。各班要充分利用晨会课、品德与生活(社会)这些德育主阵地,把常规教育与形势教育有机结合,持之以恒,让学生在活动中受到教育,使各项要求逐步变成学生的自觉行为。 1、教师继续认真学习《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》和《休宁县师德年度考核细则》,严格要求自己,自觉执行《教
师在校一日常规》,坐班制度,做好表率。 2、各班从学生年龄认知特点出发,明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出:文明礼貌教育,培养良好学习习惯;中年级突出:集体主义教育、培养良好行为习惯;高年级突出:社会公德教育,提高道德认识水平,勤奋向上,自尊自爱。 3、注意在学科教学中,进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地,课堂上要以学生发展为本,严格教学常规,指导学生学会学习,有利于培养学生良好学习习惯。各班平日:坚持诵读诗文训练、硬笔书法训练和口算练习。每周:写一篇日记或阅读笔记。学期中进行一次学习情况评价。 4、针对不足,矫正培养。各班对照学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和本校的《班级管理制度》,,查找不足,注重不同类型的学生,采取针对性措施,进行矫正培养,使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个文明小公民。 5、各班要结合本班实际建立行之有效的评价机制,以评价促养成。结合学生期末的《品德品定》,把评价机制落实到日常工作中,如每月可采取自评、互评、师生共评和家长参评的形式,注重过程评价,巩固已形成好习惯,不断提出新的要求,从而遂渐形成良好习惯。 (二)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理。
年度学校教导处工作计划 本学期教导处将在上级主管部门的指导下,校长室的正确领导下,以“建设高质量的特色实验高中”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素质教育,进一步深化课堂教学改革,不断加强教学常规管理的规范化和科学化,继续加大课程改革的实施力度,增强服务意识,提高创新能力,服务中管理,管理中服务。 1.加大精细化管理,规范教学行为。 2.深化新课改,转变教学行为。 3.培养学习习惯,转变学习方式。 4.强化月考核,完善管理体系。 5.加强队伍建设,提高教师素质。 6.强化教研组管理,提高教研质量。 (一)认真学习现代教育理论与技术,大力推进新课程改革
1.继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果;有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核,使广大教师树立正确的课程观,增强实施新课改的自觉性,提高实施新课改的能力。 2.以课堂教学为核心实施素质教育,以规范管理为准则落实素质教育,以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以课堂教学为载体,以问题研究为途径,以教学方式转变为突破口,提升教师教学水平,保证课堂教学质量的提高。为此,教导处将采取如下措施推进新课改的实施:(1)在教研组多开新课程示范课、研究课,教研组长组织老师认真评课,使老师在讨论中反思、在反思中提高;(2)建议行政领导多深入班级,听推门课,多深入年级,帮助老师解决实施新课改中所遇到的实际困难;(3)教导处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视导检查;(4)每学期举办一次以新课改为主题的教师 论坛,为教师间的交流提供平台。 3.加强校本建设,注重精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习,开好研究性学习课;组织好综合实践活动;规范校本教研和校本培训,每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材,力求在原有基础上有所突破;最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高。
最新小学秋季教务处工作计划及活动安排 一、指导思想 本学期教务处在校长室的领导下,以学校工作的总体思路和工作目标为指导,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。 二、工作重点 1.认真贯彻省“五严”规定,按照课时标准开足开齐课程。做好健康、环境、安生、法制教育,开展好“每天一小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面发展。 2.严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》,规范操作,在全校三个年级中实行班额控制,学生均衡分班,师资均衡配备。 3.狠抓教学常规管理。结合《市中小学“教学五认真”实施意见》加强教学管理,规范教学行为,提升我校教学质量。在教育现代化先进初中的基础上进一步提高教育教学质量。 4.加强青年教师的培养。以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台,充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用,促进青年教师更快、更好的发展,提升学校教师的整体水平。 5.进一步深化“小组合作”教学模式改革,打造高效活力课堂。本学期将继续在一、六年级开展小组合作课堂教学改革,引导教师学习全新教学理念,更新教学观念,提高课堂教学效率。 6.结合年级和学科特点,加强学习方法的指导,强化学生良好学习习惯。1)重视和加强六年级英语教学,做好小升初的英语教学的衔接工作,为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。2) 重视和加强3-6年级科学的入门教学。让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。 7.尊重学生个体差异,关注每位学生发展。重视后进生的转化和优生的培养,全面提高教育教学质量,力争全校六个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全办名列前茅。 8.关心弱势学生,建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作,使随班就读的学生素质较以前有提高,与学生和老师的关系更加融洽,促进随班就读学生健康成长。 9.加强教学五认真的落实与检查。根据市教育局《教学五认真实施意见》,我们制订了适合我校实际的校本化教学“五认真”考核评价表,并与教师的绩效挂钩。
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 秋季小学教学工作计划简 易版
秋季小学教学工作计划简易版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 暑假过去了,新的学期开始来,我们学校 送走了一批升初中同学的同时,又迎来了新一 届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期 里,学生们的表现十分良好。学习成绩取得了 前所未有的进步,这是值得我们肯定的。 为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛 围,我们必须要围绕我们学校的实际情况,打 造这学期的学校教学,使我们学校的良好成绩 保持下去,特制订本学期的学校教学工作计 划: 一、重视各学科研究,全面提高教学质量 1、抓好现代化教学设施的管理和使用,为
各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用,发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养,尊重学生的阅读体验,激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣,完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导,让学生在读中感悟,读中体验,为习作打下基础。作文的指导,一要讲究方法,二要重视训练,尽量让学生多练多写。本学期,中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上,要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅,优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏,每
2021小学教导处工作计划3篇 2021小学教导处工作计划3篇小学教导处工作计划2021 【篇一】 一.指导思想以教体局教学要求及学校工作计划为依据,以实施素质教育为目标,以深化课堂教学改革为重点,认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动,用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。 二.工作目标 1.扎实“新课程”背景下的课堂教学研究,实践新课程并在实验中不断反思.总结 2.进一步加强教师队伍建设,努力提升教师素养。 3.加强常规管理,提高管理效益。 4.加强教学质量管理,全面提高教育质量。 三.具体工作安排一落实常规要求,提高管理效益。 规范有效的管理是深化课堂教学改革,提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理 1.加强各学科备课管理。 所有开设的课程都要书面备课,杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准.钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感.态度.价值观的多维设定,教学设计要突出学生的主体性,突出实践活动.合作学习和探究方式,课堂教
学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案.创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案,也要凸现个性,在教案旁 根据学生实际进行恰当修改。 加强集体备课.研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效,求发展”出发,做到“三研究三统一”即研究教材.研究学生.研究习题,统一进度,统一检测,统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累,期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组,评优时实行一票否决制。 2.加强作业管理。 为了减轻学生作业负担,使学生从繁重的题海作业中解脱出来,每位教师都要精心设计作业,倡导分层练习。杜绝不假思索,作业照搬照抄,机械重复现象,避免作业布置的随意性,作业设计突出“五性”拓展性.开放性.实践性.综合性.应用性。为此要求教师自己下题海,做到学生要做的习题自己先做,整合各类题目的精华,避免学生无价值的重复作业,提倡教师自己出题,加强题目的针对性.层次性。 3.加强课堂教学管理。 大力倡导向40分钟要质量,提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到提早进教室,做好上课一切准备;规范课堂常规,努力创设民主和谐的课堂氛围,随时纠正学
中学学校教导处工作计划 教导处工作计划的制定要以深化改革为动力,凝情聚智、求真务实,促进教育教学模式再优化,促进师生素质再发展,促进教学质量再提升。下面是由目录,结合课堂教学实际中碰到的问题开展新的课题立项研究。三是结合自己教学工作中存在的问题,针对在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项,减少科研行动的盲目性、随意性。努力抓好“小问题、小方法、小体会”的三小“草根课题”研究,充分发挥微博、微视频、泰微课在教科研工作中的快速便捷作用,使我校真正形成“以研促教,以教促学”的新局面。骨干教师要充分发挥引领作用,敢于立题,敢于破题,带动全校教师努力提高教科研工作的积极性、主动性和创造性,努力营造人人有课题,人人用课题的良好氛围。 2、深化课堂教学改革。 一是全面推进“行政班+走班”教学模式,继承和发扬xx市第一中学教育教学创新的成功经验,借鉴省内外选修走班的有益做法,立足学校实际,大力推进教育创新,创建理念先进、特色鲜明、充满活力的高中新课程体系,促进教师整体素质的提高,促进学生全面而有个性的发展,为学生的终身发展奠定坚实基础。二是使我校的学生主体教学模式更规范。各学科要明确“好课标准”,要形成本学科的课堂教
学评价表,从推门听课到及时反馈,到合理评估,再到考核奖惩,环环相扣,螺旋向前;使学生主体教学模式有实效。要加强备课,一是个人研读,二是集体备课;加强磨课,学校将坚持“备、上、研、思”一条龙关注,更多地关注课堂教学的有效性;使学生主体教学模式彰显高品位。对于教师而言就是要有自己的风格和个性;对于学校而言,就是有统一的风格呈现,很好地体现正确的价值观与客观规律,有一定的前瞻性和引领性。努力追求“规范、真实、高质”的理想课堂,不断提高课堂教学的效率和质量,让课堂真正成为师生精彩生活的一部分。 3、推进校本课程开发。 一是增强全体教师的“课程”意识,坚持已有校本课程的开设和教学,使之规范化、常态化;二是走“兴趣小组活动-社团组织-课程”发展之路。一是继续加强兴趣小组建设,为各个兴趣小组配备指导老师,确保兴趣小组活动的制度化、规范化,让学生的兴趣爱好得到张扬,进而对兴趣小组活动按门类进行整合,逐步形成有一中特色的学生社团组织,为校本课程的开发积累资源;二是积极鼓励每个教师结合自己所教学科和自身特长并结合学校实际开设一门校本课程。使我校的课程体系不断丰富和优化,真正成为学校实施素质教育,提升教育教学质量的载体。
2020 小学秋季教导处工作计划 一、指导思想 按照《规划纲要》确定的内容和目标,根据《县教研室2019 年工作意见》和学校新学年的工作重点,我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点,以提高教学管理效能为保障,以加强教研科研为引领,以提升教师素质为根本,切实转变质量增长方式,全面提高教育教学质量。 二、具体工作及措施 (一)加强教学常规管理,追求精细化管理。 1. 严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。 2. 严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课,教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法,有作业设计,教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思,对阶段性检测有质量分析,有改进措施。 3. 精心设计及批改作业。要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室2004 年下发的作业规范》)。认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”,随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误,分析原因,对症下药,举一反三。 4. 抓好学困生辅导。遵循“面向全体,注重差异”原则,对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,完成 课外作业,克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。
学校秋季教学工作计划 转眼间两个月的暑假结束了,学校新的学期也即将开始了。在 新的学期中,我们学校还将会继续上学期的教学思路,继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是值得我们去总结的。在新的学期,我们将会继续坚持下去,相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步! 全面贯彻 __的教育方针,全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神,以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势,整合教学资源,更新教学理念,优化教师教学行为,实现学生学习独立性,培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。 加强教学流程管理,提高教学效益。在教学管理上,以课堂质 量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学氛围为纽带,以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况,有针对性的制定各学科的教学工作计划,必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节:教师要做到精讲和精心备课,选择最佳的教学方法,注意学生的个体差异,注意指导学生的学法;练习应精练,讲
评习题要及时解决学生暴露的问题,让学生自己去进一步思考,自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。 1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能,并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程的平台上开展教研活动,实现了共享,同时又增进了教师的交流,达到共同进步,整体提高。 教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。 2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学理论,并加强学校内教师间的相互听课。
小学教导处工作计划 小学教导处工作计划 小学教导处工作计划 小学教导处工作计划: 一、指导思想: 根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学。 一、指导思想: 根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以 课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索有效教学和有效教研的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。 二、工作重点: 1、以课程实施为主重点,规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。 3、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系,不断提高教学质量。 5、强化教学常规管理,完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。 三、具体措施: (一)抓教学常规管理,确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程理念,注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标, 表述具体、准确,符合学生实际。教学内容要体现理论与实践的联系 、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。教学媒体能够根据教学实际,恰当地选用不同的教学手段,充分发挥 各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。要以实、活、勤、精、细来规范教学行为。 2、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。 3、认真落实教学常规六认真制度( 备课、上课、作业、批改、辅导、考 核 ),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。备课效果进行捆绑式考核。加强青年教师的备课指导。 (2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。活不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获。
2020年度学校教导处工作计划 Work plan of school education office in 2020 汇报人:JinTai College
2020年度学校教导处工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教务处工作的指导思想与总体要求是:努力实现“三个 代表”重要思想,认真贯彻落实教育局年教育工作意见,围绕全面实施素质教育,全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校工作的目标和任务,坚持“抓课改,促创新;抓评价,促 改革;抓管理,促质量;抓建设,促发展”四条工作主线,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深入进行基础教育课程改革,加强学习,更新观念,提高学习的针对性和实效性。 本学期要围绕下列专题开展学习活动: 1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材; 2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;
3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。 加强教师理论学习的指导,进一步提高广大教师的理论 素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流教育教学改革经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源,合理开发校本课程,以此来提升学校的文化品位,形成独特的办学理念,促进学校的个性化发展,为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师,在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究,集思广益,为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实,积累经验,献计献策,作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题,必须加强管理。将进一步的组织培训,通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动,积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合:与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合,初步形成综合实践活动课程的教学模式
小学教导处干事工作计划(新 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学教导处干事工作计划(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 工作思路 深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面提高教育教学质量。 工作重点 1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 2.积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。 3、搞好教师培训,提高教师素质 4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。 工作内容
一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行集体备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要
2020年秋季小学教学工作计划 暑假过去了,新的学期开始来,我们学校送走了一批升初中同学的同时,又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里,学生们的表现十分良好。学习成绩取得了前所未有的进步,这是值得我们肯定的。 为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围,我们必须要围绕我们学校的实际情况,打造这学期的学校教学,使我们学校的良好成绩保持下去,特制订本学期的学校教学工作计划: 一、重视各学科研究,全面提高教学质量 1、抓好现代化教学设施的管理和使用,为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用,发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养,尊重学生的阅读体验,激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣,完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导,让学生在读中感悟,读中体验,为习作打下基础。作文的指导,一要讲究方法,二要重视训练,尽量让学生多练多写。本学期,中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上,要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅,优秀的文章及时上传到学校网
站上的学生作文专栏,每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分,指导学生写字一要规范,二要整洁。 3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题,探究问题的能力。通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念,即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。 4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要善于学习,善于研究。二、加强学习,端正思想,抓教师队伍建设。 1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库,为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段,以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。 2、学习有关教育教学理论,提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主,采用集中学习与分散学习相结合,确保学习时间、内容、组织形式和学习效果,及时了解教改动态、信息,开阔视野。建立以"尊重、民主、平等、合作"为特点的新型师生关系,与新思想接轨,与先进同行,确保教学研究的前瞻性。
2020小学学校教导处工作计划3篇 小学学校教导处工作计划2020篇一 一、指导思想 本学期,教导处在上级部门领导下,紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以提高教学质量为中心,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,结合我校“遵道育美”的办学理念,开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作重点 1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念,以新的教育理念指导我们的教学实际,努力打造我校特色活动“最美课堂”,继续开展一学年每位老师上一节研讨课。 2、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序,杜绝学生流失。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作,改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性,做好过程性资料的积累,争取在各项工作中取得佳绩。 5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际,继续打造“美行大课间”活动,优化“美行大课间”活动的操作性,努力构建教育特色。 6、充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用,加强骨干教师和青年教师的培养,以充实我校师资力量,发挥其在教学中的模范带头作用,落实教研组活动开展的实效性。 7、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。 三、具体工作措施 (一)加强教学常规管理,追求精细化管理。 1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,发现问题及时纠正和上报,重大问题将通报批评,督促教师严格执行课程计划和教学计划,向课堂40分钟要质量。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。 2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。45岁以下教师备详案,备课量应超前一周。 3、抓好学困生辅导。遵循“面向全体,注重差异”原则,利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。 4、加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测,及时批改,认真评讲、分析试卷。组织好全区统一期末教学质量的检测工作,要做好成绩统计及质量分析。
工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务,这个季度要完成什么任务,以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划,我们要明确这个月要完成什么任务,然后把任务进一步细化成周、日,就是这周要完成哪些事情,今天要完成什么事情,明天要完成什么事情。这篇关于《小学学校教导处工作计划2020》的,是微97教育,希望对大家有所帮助! 小学学校教导处工作计划2020篇一 一、指导思想 本学期,教导处在上级部门领导下,紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以提高教学质量为中心,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,结合我校“遵道育美”的办学理念,开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作重点 1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念,以新的教育理念指导我们的教学实际,努力打造我校特色活动“最美课堂”,继续开展一学年每位老师上一节研讨课。 2、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序,杜绝学生流失。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作,改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性,做好过程性资料的积累,争取在各项工作中取得佳绩。 5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际,继续打造“美行大课间”活动,优化“美行大课间”活动的操作性,努力构建教育特色。 6、充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用,加强骨干教师和青年教师的培养,以充实我校师资力量,发挥其在教学中的模范带头作用,落实教研组活动开展的实效性。 7、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。 三、具体工作措施 (一)加强教学常规管理,追求精细化管理。
阿弓小学 2014 年秋季学期教务工作计划 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全 面推进素质教育,深化教育改革。继续以高效课堂为工作主线,并注意整合教 学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创 新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。 特拟定以下工作计划: 一、指导思想 本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及管理中心的 工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以课程改革为中心 ,以教学研究科学化为方向 ,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标 , 以提高教师专业素质为关键 ,进一步加强教学工作的管理与指导 ,抓常规养成习惯、抓教学、抓素质保质量 ,坚持以人为本的观念 ,以求真、务实、创新的工作作 风,积极开展教学改革研究 ,加强教研组建设 ,全面优化学校教育教学管理 ,进一步提 升学校的整体办学水平。 二、基本情况分析 1、我校共有教职工人,实际上课的有人,女教师人,本科人,专科人,中专人;小学高级教师人,小学一级教师人,小学二级教师人,未评职称人。 2、全校教师思想觉悟较高,工作积极,对待自己的工作都尽职尽责。 3、个别人看别人短处眼大、看别人长处眼小,专挑毛病。给同事、集体带 来不良影响,无组织,无纪律。 4、班级学生情况 全校一至六年级共个班,共有学生人,班容量较大的班级是二(1)、
(2)班,三( 1)、(2),四( 1)、(2),五( 1)、(2),六( 1)、(2)均超过 60人。另外上艺体科目的教师未认真上课,只是为了完成任务而在那里等足时间, 未达到教书育人的目的。致使大部分班级在上艺体科目时纪律较差,学生思想 品德差;学生在德、智、体、美、劳等方面未得到全面发展。所以,语数教师 上课比较吃力。 三、工作目标 1、学校班子成员工作合作,以身作则。不断提升自己的业务专业水平,注 重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。 2、以制度为保障,继续狠抓教育教学常规治理,确保我校教学工作正常有 序开展。狠抓教学质量,向40 分钟要质量。 3、开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量。 4、重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。 5、搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。 6、狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校,体现时代性、进步性、有效性。 7、探索社团分层教学,让每一个学生得到尽可能的发展。 8、建立学校教研资源库,大力推进小课题实践研究。 9、加强业务理论学习,提高教育教学水平。 11、深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。 12、充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上 进行全方位的指导 ,提高青年教师的水平。 13、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的 教学思想和教学方法 ,并及时学以致用。
小学2012年秋季学期教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划: 二、教学重点工作 (一)提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量,需要我们上上下下以主人翁的精神,对自己提出更高的要求,领导做表率、骨干带好头、全员来参与,使各项工作井然有序地高效运作,全体教师要团结协作,拼搏进取、视团结为生命,互帮互助讲奉献,力求在合作提高自己的整体素质,凝聚团队智慧,使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。 (二)、继续加强教师的教育理论学习,教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》,学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。 术,改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心,使教学工作扎实稳步的向前推进。 (三)、调整教育常规要求,突出实效性。 教师教学常规本学期,我们将本着抓过程管理、突出实效的原则,让多媒体最大限度地辅助好课堂教学,对教学常规重点做如下要求: 1、备课:备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划 (编写教案)。备课至少要做到通读全册教材,熟读单元教材,精读课时教材。备课的基本要求是:在钻研课标和教材,研究学生的基础上,撰写教案。做到:内容科学、准确、全面,结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当,切实可用。教案应具有创新意识,不生搬硬套公共教案,不照搬教参代替教案,不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。具体要求: (1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。 电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环
2021小学教导处工作计划格式 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0395
2021小学教导处工作计划格式 一、指导思想: 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。 二、工作目标 继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量),构建“二三二三”发展模式,即学校以质量求生存,以特色求发展二个原则,教育优先,德育为先,素质三个意识,师生努力践行二个做到三个不比,
即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明勤奋,不比基础比进步。再创四小新佳绩。 (一)积极加强师资队伍的培养,高标准的建设教师队伍。 “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。 1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。 本学期校本培训要做到:
学校教务处工作计划大石桥市旗口二中
学校教务处工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真学习和贯彻上级教育工作会议精神,以新课程改革理念为动力,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本依据学校工作要点,围绕教学工作开展系列活动,突出校本教研特色,全面提高学校的教育教学质量。 二、工作思路 以教研活动为载体,以教师队伍建设为主线,以加强教学质量监控为切入点,依托教研组、年级组双线运作,进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点,促进三个提高”:围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心;突出新课程改革理念在课堂教学中的实施,教学过程管理的监控与指导这两个重点;促进学校课堂教学质量的提高,促进青年教师的教学业务素质提高,促进教师教学水平和学校教育质量的提高。 三、主要工作 1、加强教师队伍建设 (1)本学期继续完善校教师听课、评课制度,营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围,力求从整体上提高我校教师的教学水平。 (2)教务处将加强对青年教师听课、上课的检查,促进青年教师的成长。教务处还计划积极鼓励青年教师参加大石桥市的“名师带徒活动”,以切实提高青年教师的业务水平。
(3)对教师的业务学习,教务处会尽量做好课务安排,保障教师教学、培训提高两不误。 (4)继续强调教学五认真,对教师备课、改作情况进行常规检查和突击检查,并加强随堂听课的力度。 (5)贯彻《农村中小学教师素质提升工程实施方案》,协助作好中学新五项基本功的校本培训。 2、抓好教学常规 (1)首先,教务处推行教学常规的“四统一”,即全校各年级的作息时间由学校统一规定,课程设置由学校统一制定,教学人员由学校统一调配,活动组织由学校统一安排与组织。另外,本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排,严格按照学校要求,严格审批制度。 (2)教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。教师要严格按照教学的各个环节认真司教,严格履行岗位职责,杜绝教学中的不规范现象。 3、搞好教学评价 科学合理的教学质量评价机制和教研评价机制有利于推动教育教学的发展。教学评价具有综合性、系统性、时间性特点。教学评价包括很多方面,比如教学方法、教学手段、教学态度、教学效果以及对学生的影响等等。 4、教研组工作落到实处,提倡集约化教学方式 教研组工作是学校教研工作是核心。教研组长要充分发挥自己的组织管理能力、学习辅导能力、研究反思能力和开拓创新能力。教研组长要发挥个人的领头雁作用,带动全组共同提高。教研组活动要注重实效,不搞花架子,