3.4安培力的应用

第四节安培力的应用

一、教学内容分析

（一）、内容和地位

在《普通高中物理课程标准》选修3-1的内容标准中涉及本节的内容有“了解磁电式电表的结构和工作原理”。本节内容为物理选修3－1中第三章磁场中第四节的教学内容，它处在探究安培力之后，起到对安培力的巩固作用，同时又拓展了学生的知识面。这一节的内容要求学生在实验与探究的基础上展开讨论加深对安培力的理解内容。

（二）、教学目标

1、知识与技能

·通过实验与探究，了解直流电动机的原理。

·通过观察与思考，了解磁电式电表的原理。

2、过程与方法

·经历探究直流电动机工作原理的过程，认识物理实验在提高直流电动机性能中的作用。

3、情感态度与价值观

·了解电动机的研制简史，体会科学理论催化技术发明的巨大作用，体验科学家探索自然规律的艰辛。

（三）教学重点与难点

·通电线圈在匀强磁场中所受安培力矩及磁电式电流表的工作原理。

二、教学方法

（一）教法

采用“实验探究、分析归纳、讨论分析”等方法，让学生经历知识的由来过程，激发学生的兴趣，从而形成自己的知识技能。在教学过程中采用多媒体手段，增进教学的直观性，加大课堂密度，提高教学效率。

（二）学法

在教学过程中让学生经历探究、讨论、分析、推理、运用等过程，充分提高学生的探究、分析、推理能力，发展学生的合理推理意识，培养学生主动探究的良好学习习惯。

三、教具

多媒体平台

四、教学过程

电流表

的组成：永

久磁铁、铁

芯、线圈、

螺旋弹簧、

指针、刻度

盘.（最基本

的是磁铁和

线圈）

注意：a、铁芯、线圈和指针是一个整体；b、蹄形磁铁内置软铁是为了（和铁芯一起）造就辐向磁场；c、铁芯转动时螺旋弹簧会形变。［投影课本图3-4-4］

［思考1］电流表中磁场分布有何特点呢？［讲解］电流

表中的磁场在

磁铁与铁芯之

间是均匀辐向

分布的.

［思考2］什么

是均匀辐向分

布呢？

［讲解］所谓均匀辐向分布，就是说所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心，不管线圈处于什么位置，线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度.该磁场并非匀强磁场，但在以铁芯为中心的圆圈上，各点的磁感应强度B的大小是相等的.

（2）电流表的工作原理

引导学生弄清楚以下几点：

①线圈的转动是怎样产生的?

②线圈为什么不一直转下去？

③为什么指针偏转角度的大小可以说明

被测电流的强弱?

④使用时要特别注意什么?

课件演示的工作原理。

小结引导学生小结参与本节课知

识的小结

1、在直流电动机模型中，下列说法正确的是（）

A、当线圈平面静止在与磁感线方向垂直的位置时，若通以直流电，线圈将转动起来

B、随着线圈的转动，线圈上各边所受的安培完成相关练习。通过练习使

学生熟悉和

巩固本节课

的内容

五、板书设计

第四节安培力的应用

一、直流电动机

1、直流电动机的结构

2、直流电动机的原理

二、磁电式电表

1、电流表的组成及磁场分布

2、电流表的工作原理

六、教学反思