最新整理英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案
第一篇：英语演讲比赛策划方案
目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定
决赛：待定
比赛地点：待定
比赛流程：
初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布
1、总分：100分
2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作：
前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
第二篇：英语演讲比赛策划方案
一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1.学校角度
(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部
的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2.选手角度
(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度
(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、
表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50)
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。
(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
(2)、比赛程序：
a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。
b.选手依次登台演讲。
(3)、比赛规则：
a. 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
b. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名二等奖1名
b组：一等奖1名二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：(姚乾文)
1宣传组组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2后勤组组长：(李平：杨婕张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3计分组组长：(井万文：史志凤芦洁)负责计分、计时。 4评委组组长：(郭金贵：李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵)
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
第三篇：大学生英语演讲比赛策划方案
经济与管理学院“我的中国梦”
主题演讲比赛
(选拔赛)
活
动
策
划
书
经管院学生会2020年5月
策划者：薄再英
目录
一、活动背景二、活动目的三、主办单位四、活动简介五、活动流程六、奖项设置七、各部门工作安排八、评分标准及规则九、活动经费预算
一、活动背景：
关于长沙理工大学2020年大学生英语演讲比赛的通知各学院：
长沙理工大学2020年大学生英语演讲比赛将于2020年6月8、9日在云塘校区文科楼a100举行，请各学院选派三名选手（11
级选2名，12级选1名）参加比赛。每位选手的比赛包括命题演讲（3分钟），回答问题（2分钟），和即兴演讲（2分钟）三个部分。
请各学院于5月31号之前将参赛选手的个人信息及命题演讲稿发送到外国语学院办公室。二、活动目的：
为了响应“我的中国梦”主题活动和丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，院里特举行一场小型英语演讲选拔赛。通过这次演讲比赛，培养学生对演讲的兴趣，使学生注重平时对口才与演讲的训练，提高英语口语的水平。开拓视野同时提高自身素养，其中优秀选手参加长沙理工大学2020年大学生英语演讲比赛三、主办单位：
经济与管理学院分团委学生会四、活动简介
（1）参赛主体
经济与管理学院大一及大二学生参赛队伍分为ab两组：
a组为大一学生，综合教学楼c区205教室 b组为大二学生，：综合教学楼c区208教室（2）参赛形式
每位选手提前准备1分钟自我介绍（英文）和一份英文版演讲稿，主题是“my chinese dream”，演讲时间为3分钟，总用时4分钟。
（3）比赛时间
2020年5月23日（周四）晚7点到8点半
（4）评委及主持人
经管院有较多演讲比赛经验的学长或学姐担任评委，但同时英语要好（6位），并需要有经验的主持人（2位）五、活动流程 1、赛前阶段：
(1)5月20日学习部下发通知并可在学委群里讲解主题演讲比赛相关事宜，要求各班学委召开班会，宣传演讲比赛的活动，招纳参赛者，提高同学们对演讲比赛的关注度。
(2)学委于5月21日中午之前将本班参赛选手名单（包括姓名专业以及联系方式）以短信形式发给12级学习部。
(3)学习部统计好参赛人数,分好a、b两组,并排好参赛顺序并以短信形式通知参赛选手参赛的时间地点及其演讲顺序 2、比赛流程：
（1）比赛开始前请选手签到；
（2）由主持人宣讲比赛规则，注意事项并比赛宣布比赛正式开始；
（3）每位选手上台首先进行1分钟英文自我介绍之后进行主题演讲，总用时不能超过4分钟；
（4）所有选手演讲过后请评委总体点评；
（5）由主持人宣布比赛结果（a组选前两名b组选第一名，需要注意的是，出现同分情况时统分人员需提前向评委反应，由评委决定，二者取其优）；（6）比赛正式结束。六、奖项设置 11级前3名获院级荣誉证书，前2名优秀选手将代表学院晋
级决赛 12级前3名获院级荣誉证书，第一名优秀选手将代表学院晋级决赛七、各部门工作安排（一）赛程外各部门工作安排 1.学习部：赛前开会、通知等准备工作；邀请比赛的评委和主持人，整个比赛的统筹策划
2.科研部：负责计时工作（共需4人）
3.女生部：负责统分工作（共需4人）
4.办公室：活动召开通知下发，活动的板书及笔的准备
5.新闻部：活动现场拍照及新闻稿的采编、参赛要求及注意事项：
? 规则
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，11级取分最高的两位选手晋级校级比赛，12级取分最高的一位选手晋级校级比赛。九、活动经费预算
第四篇：新闻传播系2020年上学期英语演讲比赛策划方案新闻传播系2020年上学期英语演讲比赛策划方案
一、活动目的
随着本学期课程的增加，同学们的学习也变得更加繁忙，为了丰富同学们的课余生活，带动学习氛围，我们决定利用课余时间开展英语演讲比赛，以便加强同学们之间的学习交流，提高英语口语能力，为迎接四、六级考试做好铺垫。
初赛：“我有一个……”
决赛:“感恩……”
三、活动时间
初赛：3月 9 日（周五）晚19:00 决赛：3月20日（周二）晚19:00 四、活动地点
初赛：一教404
决赛：多功能厅二楼
五、活动对象
初赛：新闻传播系全体同学
初赛环节：1、自我介绍：选手进行英文版的自我介绍，突出自我
个性，时间1分钟
2、主题演讲：选手围绕主题进行演讲，演讲稿可以事
先准备，但演讲时必须脱稿，时间3分钟
决赛环节：1、自我介绍：选手在演讲前先进行英文版的自我介绍，
要求富有创意，突出自我个性，时间30秒
2、主题演讲：选手在进行演讲的时候，必须脱稿，内
容积极健康，时间5分钟
3、即兴演讲：选手当场抽取一个题目进行即兴演讲，
时间2分钟，题目由学习部准备
七、活动安排
1、初赛评委：待定
2、决赛评委: 郭强云老师、李群艳文老师、卢丽萍老师
3、决赛点评老师：卢丽萍老师
4、决赛主持人：待定
5、友情表演：待定
6、工作分配：
1）前期宣传工作：学习部、宣传部、各班学委
2）现场纪律维持：学习部、保卫部
3）活动场所布置及清扫：学习部
4）记分员：萧楚君、禹桂芝、陈曦
5）话筒：汪鹏丽
6）荣誉证书：汪鹏丽
7）选手牌：禹桂芝、萧楚君
八、具体要求
1、演讲内容充实健康，主题鲜明积极
2、报名同学到各班学习委员处报名，再由学习委员将名单于3
月3日交至学习部
3、初赛后选出10名优秀选手进入决赛，决赛名单将于初赛后第二天公示于宣传栏
4、决赛时选手必须着正装
九、奖项设置
一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；获系级荣誉证书，另有精美小礼品
附：具体评分细则：（满分100分）
一、仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
二、演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
三、语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)
新闻传播系学生会学习部
二〇一四年二月二十四日
第五篇：北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案
一：活动目的
为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。
二：活动主题
本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮
本次大赛的副题：英语演讲比赛
三：活动前的准备
1、活动时间以及场地安排：
预赛时间： 2020年5月31日上午：9：00 预赛地点：小班组：一层多功能厅
中班组：一层幼小衔接教室
大班组：三层教室备课室
决赛时间：2020年6月28日上午：9：00 决赛地点：待定
2、评委以及嘉宾的邀请
评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任
嘉宾：（家长代表、董事长）－待定
3、参赛选手的要求
（1）参赛对象：小、中、大班幼儿
（2）参赛人数：初赛：所有幼儿
决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。
（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。
（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。
（5）如有背景音乐，请自备。
（6）自备服装与道具。
四：演讲比赛
1、比赛规则
（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演
讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。
（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出
成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程
（1）主持人开场白
（2）领导讲话致辞
（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
（4）评委点评
（5）主持人宣布比赛成绩和名次
（6）颁奖由领导发奖
（7）活动参与者合影
（8）主持人宣布活动结束
（9）按照统一安排依次退场
3、比赛的具体过程
第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s 中班：大约每人 1min
大班：大约每人 1.5mins
第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins
中班：大约每人4mins
大班：大约每人5mins
第三环节（30分）：才艺展示
第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。五：具体评分细则
●仪表形象（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容（50分）
1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
2）内容充实。（15分）
3）流畅。（10分）
大学生校园英语口语大赛策划书
----大学“英语我最秀”英语口语大赛 主办方：---大学 承办方：商学院CRAZY社团
1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准： 第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时 间不得低于5分钟。 二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片 段等。时间为3分钟左右。 三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。 注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。
第二部分：话剧（100分） 参赛要求： 一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分） 二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30） 三，主题创新，表现形式多样。（20分） 四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20） 五，PPT设计，道具准备等。（20） 第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式） 一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏 等。 二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答 对一首加5分。 三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新， 同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置： 朗诵部分： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干名 话剧部分：
英语演讲比赛策划方案精选
英语演讲比赛策划方案精选 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日) 说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。 2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50) 说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。 (1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
大学英语辩论赛策划书参考(完整版)
策划编号：YT-FS-8834-75 大学英语辩论赛策划书参 考(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学英语辩论赛策划书参考(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 时间:12月2号,星期六7:00—9:30 地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用 人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人) 主持人: 邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师 准备工作: 1,定好论题,分组(已安排) 2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问
题,总结陈词 3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密) 各奖品有各班班费分摊, 4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5 # 5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学. 6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等) 7.互动环节的题目 8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则: 双方分别总体阐述自己的观点,每队2', 自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)
英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案 英语演讲比赛策划方案 一、活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 时间：11月2日晚7：00 地点：待定 主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可 宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生 评委团：教师评委：待定
学生评委：待定 嘉宾：待定 主持人：待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣传：待定 【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定 【负责比赛现场的统分工作等】 内务：待定 【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定 【收演讲稿，抽签计上场顺序】 维序：待定 【现场秩序的维持和处理突发事件】 信息：待定 【负责背景音乐的调放，拍照】 2、活动流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
辩论赛策划书格式模板
辩论赛策划书格式模板 一、活动背景： 大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。 二、活动目的： 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。 三、活动时间：初赛：2014/3/10 19:00-21;00 复赛：2013/3/12
19:00-21;00 四、活动地点：初赛: 逸夫楼427教室 逸夫楼527教室 复赛: 逸夫楼427教室 五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序 可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。 六、辩题： 1、比赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求: 1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。 2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。 3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击. 4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 八、辩论赛程序： 1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。 2、宣布辩题 3、宣布比赛规则
英语演讲比赛策划方案_
英语演讲比赛策划方案_ 第一篇：英语演讲比赛策划方案 目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。 决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。 总分及其分布
1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。 评分标准：另附 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。 报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。 宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。 第二篇：英语演讲比赛策划方案 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度
(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
“希望之星”英语口语大赛策划书
湖南交通工程职业技术学院(东区) 第三届“希望之星”英语口语大赛 策 划 书
目录 一、活动简介 (1) 二、活动目的及意义 (2) 三、可行性分析 (2) 四、活动流程 (2) 五、宣传方案 (3) 六、赛前准备工作分配及时间安排 (4) 七、资金预算 (6) 八、注意事项 (6)
第三届“希望之星”英语口语大赛策划书 英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”，提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩！ 一、活动简介: 1、活动名称：第三届“希望之星”英语口语大赛 2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演 3、活动对象：铁道运输系全体同学 4、主办单位：湖南交通工程职业技术学院铁道运输系 5、承办单位：系学生会学习部 6、负责人： 总项目负责人：曹妍、骆英华 项目负责人：唐京伟、黎钦前 7、计划时间：2011年4月7日—4月27日 8、计划场所：初赛: 工会活动室(4月14日下午4:10) 决赛: 工会活动室(4月27日下午4:10) 二、活动目的及意义:
促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。 三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友！在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实！ 本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度： 1．本次活动是我校第三次举办，其比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。 2．本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。3．抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众）。 四、活动流程: （一）初赛 在工会活动室选拔，选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等），并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选（请选手将原稿给一份给评委）。 （二）决赛: 1、主持人介绍来宾 2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词，宣布比赛开始
大学英语技能辩论赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学英语技能辩论赛策划 书正式版
大学英语技能辩论赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动名称 重庆邮电大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛 二、活动背景 为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓
厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。 三、活动目的 此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。 四、主办单位 重庆邮电大学团委、教务处、学生处、重庆邮电大学外国语学院、国际学院 五、承办单位
英语演讲比赛策划方案-活动方案.doc
英语演讲比赛策划方案-活动方案第一篇：英语演讲比赛策划方案 目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原
则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。 决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。 总分及其分布 1、 总分：100分 2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。 评分标准：另附
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。 报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。 宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。 第二篇：英语演讲比赛策划方案 一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中
2021大学英语辩论赛策划书
2021大学英语辩论赛策划书 2021大学英语辩论赛策划书 策划书 时间:12月2号,星期六7:00—9:30 地点:大学生活动中心206由班长联合团支书借用 人物:生技062生技061生科061生工061全体同学 主持人: 邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师 准备工作: 1,定好论题,分组 2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性最佳团体奖最佳辩手奖男女各一个互动环节奖品 各奖品有各班班费分摊, 4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员235# 5.现场布置:各队用两张桌子,对放.播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学. 6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序 7.互动环节的题目 8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则: 双方分别总体阐述自己的观点,每队2’,
自由辩论10分钟 相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2’,总结陈词,每队各用2’ 评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌 2.第一轮结束后进行猜猜猜游戏,具体规则: 现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组, 由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,,由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组,描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品 注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞 赛后工作:清理现场 宗旨: 一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕
英语演讲比赛策划书超详细
英语演讲比赛策划书超 详细 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。 一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2）参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具 3）参赛人数： 选拔赛自由报名，每个系2－3人 4）时间及有关场地安排： 时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛） 5）比赛环节 比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。 6）录音选拔：
“英语口语(非专业组)”项目竞赛方案(初稿)
“英语口语（非专业组）”项目竞赛方案（初稿） 第一部分竞赛规程 一、竞赛项目名称 英语口语（非专业组）。 二、竞赛目的 以赛促教、以赛促学。检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语表述及解决实际问题的能力、思辨能力、团队合作的精神等，以此引领和推动高职英语课程的改革，激发学生学习英语的积极性，促进高职非英语专业学生行业英语应用能力的培养。 三、竞赛方式与环节 （一）竞赛方式 1.竞赛以个人方式进行，参赛选手须为2014年高职高专在校生,性别和年级不限。 2.每参赛队只设1名指导教师，从事赛前辅导和参赛的组织工作。每队选派非专业组参赛选手1名。 3.凡参加过往届“全国高职高专实用英语口语大赛”总决赛的选手将不具备参赛资格。 4.竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。
（二）竞赛环节 参赛选手将依次进行“现场描述”、“情景交流”以及“辩论”环节。每位选手依次进行，比赛期间每5名选手结束比赛后公布1次成绩，比赛全部结束后按总分报出名次和成绩。 1.现场描述：参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述，陈述时间为3分钟。 2.情景交流：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面： 一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等； 企业介绍：历史、现状等； 产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等； 涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。 3辩论：参赛选手前两环节比赛后，根据得分高低，选前10名参赛选手进入辩论环节——10名参赛选手随机抽签分为5组，每2人1组进行辩论。首先抽选辩题，然后正方反方针对抽选的命题进行陈述，时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论，时间为3分钟。 （三）竞赛成果文件
关于英语演讲比赛策划书4篇
关于英语演讲比赛策划书4篇 关于英语演讲比赛策划书4篇 关于英语演讲比赛策划书1 一、活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 时间： 11月2日晚 7：00 地点：待定 主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可 宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生 评委团：教师评委：待定 学生评委：待定 嘉宾：待定 主持人：待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣传：待定 【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定 【负责比赛现场的统分工作等】 内务：待定 【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】 资料：待定 【收演讲稿，抽签计上场顺序】 维序：待定 【现场秩序的维持和处理突发事件】 信息：待定 【负责背景音乐的调放，拍照】 2、活动流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2015大学英语辩论赛策划书
2015大学英语辩论赛策划书 时间:12月2号,星期六7:00—9:30 地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用 人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人) 主持人: 邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师 准备工作: 1,定好论题,分组(已安排) 2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词 3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密) 各奖品有各班班费分摊, 4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5# 5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学. 6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等) 7.互动环节的题目 8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2', 自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分) 相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2',总结陈词,每队各用2' 评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手 互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌 2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则: (1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组, (2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品 (3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞 赛后工作:清理现场 宗旨: 一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕业生自己寻求一些感觉吧!
2016英语演讲比赛策划书
2016英语演讲比赛策划书 策划书一：一：活动主题：”英语演讲比赛” 二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。 三：活动口号：”just do it !” 四：报名截止时间：11月13号 五：比赛时间： 预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。 复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。 比赛地点：5号楼4层教室 六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.) 七：具体程序： (一)准备阶段： 1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班) 2：1-20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师准备水，证书，奖品 3：邀请评委： 预赛：三位评委老师 复赛：英语专业组老师 (二)相关部门配合： 1 宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。前期宣传。 2 外联部：联系企业进行赞助。 3 治保部：维持现场秩序
4 其他部门到场观摩，配合工作人员。 (三)活动流程： 预赛：(无评分制，由评委控制选手去留) 比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 注：专业组预留5--10人，非专业组预留10--15人(人数机动选择) 1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则 2：主持人开场白，介绍评委老师 3：选手按主持人名单依序上台演讲 4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话 5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲 (评委可自行打断时间进行提问环节) (随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动) 复赛：每轮按十分制打分 比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 评分标准十分制 演讲评分标准： 1：发音标准，语言语调流畅自然(3分) 2：内容充实健康，主题鲜明突出(3分) 3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分) 4：仪态举止大方得体(2分) 问答评分标准： 由评委老师自行评分(10分)
小学英语口语大赛策划案
连开小学首届英语口语大赛策划案 ◆活动安排 活动时间： 一、5月中旬——6月上旬为各班启动、选拔阶段 二、6月中旬为决赛阶段（具体时间另行通知） 组别（按照组别设置比赛内容） A组：A1组：一年级A2组：二年级 B组：B1组：三年级B2组：四年级 ◆内容类别 一、英语口语：朗诵、演讲、讲故事等 二、英语才艺：英文歌曲演唱、课本剧、情景剧、小品剧等 说明：个人项目：1——2人 集体项目：三人及三人以上 ◆决赛比赛程序 各组选手比赛均分两部分，第一部分是自选题目，可以是朗诵、演讲、英文歌曲、课本剧、情景剧、小品剧等；第二部分是口语能力测试部分。 1、自选项目（3分钟，集体节目4分钟） 2、口语能力测试（2分钟）现场回答评委的问题 ◆比赛说明及要求 1、自选项目内容自定，成绩占总成绩的70%，口语能力测试现场抽题作答，成绩占总成绩的30%；
2、采用满分100分制； 3、集体项目只选派1名选手参加口语能力测试； 4、评委为英语组教师； ◆评分标准 ·考评范围·评比标准 ·内容20% ·内容充实、完整、有新意，能展示 开学以来学生所学 ·语音语调20% ·发音准确、清楚、表达流畅、自然·流畅性20% ·语言流畅、语速适中 ·词汇语法20% ·用词恰当、无重大语法错误 ·交流能力20% ·反映敏捷、能够快速、准确回答评 委问题 Criteria Content selection 20%·Relevance,clarity,integrity,originality Pronunciation & ·Correctness,clarity,natural expression Intonation 20% Fluency 20% ·Fluent expression,appropriate speed Vocabulary & grammar 20% ·Choice of words and phrases, grammatical accuracy Communications skills 20% ·quickresponse,precision, appropriateness
2017年大学辩论赛策划书活动主题
2017年大学辩论赛策划书活动主题 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。下面由小编为大家整理的大学辩论赛，欢迎大家借鉴! 【2017年大学辩论赛策划书活动主题一】 为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，以关注社会热点，要求进步，锻 炼口才，发展自我为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。 一、辩手组成：营销协会新一届成员 二、参加人员：营销协会全体成员 三、活动时间：20xx年x月x日至x月x日 四、活动地点：(待定) 五、辩论主题： 全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争 六、赛前准备工作： 1、确定参赛队伍和成员(组织策划部) 2、申请活动地点 (办公室) 3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部) 4、协会网站宣传(网络调研部)。 5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣传(外联部) 6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部) 7、制作并打印会长的台词(副会长) 8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部) 9、制作并准备红牌、黄牌一个
10、准备相机 11、准备三个电子表 12、具体人员安排： 评委： 记时员： 接待员： 摄相：查伟 分数统计：胡阿珊 辩论赛记录：刘芮 维持秩序： 颁奖人员： 赛后清理场地： 七、辩论赛程序 1、开场白 (1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委 (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成) 2、开始比赛 5 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计 7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主 8、颁奖并照相留念 9、主席宣布辩论赛圆满结束
英语口语师生联谊晚会策划书
英语口语师生联谊晚会策划书Planning Of The English Speaking Teachers A nd Students' Friendship Party
英语口语师生联谊晚会策划书 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：英语口语师生联谊晚会策划书 2、篇章2：大学生英语口语大赛策划书 篇章1:英语口语师生联谊晚会策划书 英语口语师生联谊晚会策划书 一、活动目的 通过本次活动，锻炼同学们的英语口语能力，加强同学之间的相互了解，增强交际能力，扩大交际面。 二、活动主题 merry christmas and happy new year 三、活动时间 12月29日晚7:30
四、活动地点 3号教学楼109 五、活动参加者 口语老师fresca及其所带班级全体同学 六、特殊说明 本活动属于是课程内容及终期考核成绩构成的一部分。鼓励同学们主动上台讲英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多样化的个人文艺特长。 注:为锻炼大家的英语口语能力，各环节须用英文表达。 七、活动内容 本活动由各班组合唱、游戏、个人才艺展示等内容构成，上述各以游戏环节为主线，内容交叉进行，具体内容如下：（一）合唱环节 本环节四组各自为队，进行合唱比赛，由老师评出最佳者，其成员予以奖励。 （二）游戏环节 本环节共分为四个游戏进行，具体内容如下： 1.拍七令
大学英语辩论赛策划书(1)
大学英语辩论赛策划书 时间:12月2号,星期六7:00—9:30 地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用 人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人) 主持人: 邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师 准备工作: 1,定好论题,分组(已安排) 2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词 3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密) 各奖品有各班班费分摊, 4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5# 5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学. 6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等) 7.互动环节的题目 8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2’, 自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分) 相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2’,总结陈词,每队各用2’ 评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手 互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌 2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则: (1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组, (2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品 (3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞 赛后工作:清理现场
北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案 一：活动目的 为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。 二：活动主题 本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮 本次大赛的副题：英语演讲比赛 三：活动前的准备 1、活动时间以及场地安排： 预赛时间：2013年5月31日上午：9：00 预赛地点：小班组：一层多功能厅 中班组：一层幼小衔接教室 大班组：三层教室备课室 决赛时间：2013年6月28日上午：9：00 决赛地点：待定 2、评委以及嘉宾的邀请 评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任 嘉宾：（家长代表、董事长）－待定 3、参赛选手的要求 （1）参赛对象：小、中、大班幼儿 （2）参赛人数：初赛：所有幼儿 决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。 （3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。 （4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。 （5）如有背景音乐，请自备。 （6）自备服装与道具。 四：演讲比赛
1、比赛规则 （1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。 （2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。 2、活动流程 （1）主持人开场白 （2）领导讲话致辞 （3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。 （4）评委点评 （5）主持人宣布比赛成绩和名次 （6）颁奖由领导发奖 （7）活动参与者合影 （8）主持人宣布活动结束 （9）按照统一安排依次退场 3、比赛的具体过程 第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s 中班：大约每人1min 大班：大约每人1.5mins 第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins 中班：大约每人4mins 大班：大约每人5mins 第三环节（30分）：才艺展示 第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。五：具体评分细则 ●仪表形象（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分）