读音规则
读得重而清楚的音节，叫做单词重音，又叫重读音节。单词重音一般是不变的，有些单词甚至因为重音位置的变化而改变词性、词义，比如`convict/con`vict，`discount/dis`count。
语句重音则是人们在朗读连贯的句子时需要重读的单词或短语，哪些单词或短语需要重读取决于说话人的表达和句义的逻辑关系，并不是一成不变的。一般说来，英语句子中大部分实词需要重读，而虚词弱读。所谓实词，就是指含有实际意义、能单独充当句子成分的词，一般包括名词、实意动词、形容词、副词、数词及代词。虚词则无实际意思，不能单独充当句子成分。虚词一般包括冠词、介词、连词、助动词、情态动词等。
在日常对话中，语句重音往往是通过弱读反衬出来的，而不是刻意提高语句重音的音量。下面我们着重说一下虚词的弱读。
1.
2.常用代词的弱读
2.1.
2.2.
辅音连读。
2.3.
3.
4.
5.
请练习以下词组和对话，注意弱读：
Rock and Roll Rythm and Blues
good or bad thirsty or hungry
Catch and Release day and night
today or tomorrow
Vera: `Hey, `what are ya `doing here, Will?
Will: I am making a `shopping list.
Vera: `What `for?
Will: `What `for? `Don’t `tell me you don’t know about the `party.
Vera: `Party? What `party?
Will: `Joe’s `birthday party, of `course.
Vera: `Why? No one `told me `about it!
Will: `Really? `Well, but you know it `now. `Will you `come?
Vera: `When will it `begin?
Will: `Six 0’clock, in the `hall.
Vera: `OK, I’ll `come. `I’ve got to `go now. `See you `then.
Will: `See ya.
是再简单不过的词组。很大程度上，这是由于没有掌握连读规则（甚至没有意识到连读这一现象）造成的。
英语连读一直是困扰中国英语学习者的一大难点，这主要是因为普通话中没有连读。普通话讲究字正腔圆，说话时犹如大珠小珠落玉盘，每一个字都不能拖泥带水。而英语则
讲求自然流畅，整句话要有强烈的粘着感。在一个词组内或一句话内，词与词之间的交界音尝尝连在一起，发音时就好像几个单词连成了一个很长的单词。举个最简单的例子，Yes, Sir!
没有掌握英语连读规则是很多英语学习者提高听力和口语水平的一大障碍，下面我们讲一下英语连读的基本规则。
1.相同辅音的连读
当前一个单词以辅音结尾，后一个单词以相同的辅音开头时，两个辅音合并成一个音，发音时间延长，听上去就好像第一个辅音没有发音。
例如：
blac k c ock （k + k）
Ye s, s ir! （s + s）
wan t t o （t + t）
you r r ole （r + r）
a goo d d eal （d + d）
2.辅音与元音的连读
当前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，两个音节连读，感觉像是一个词。
例如：
[s] [z] [m] [n]
There are two cat s o n the table.
Sally has lot s o f hobbies.
Put some mat s o n the floor.
Life goe s o n a s i t never ends.
He lied there a s i f he was dead.
Who wa s i t?
MI T is a famous university.
Co me on i n.
Ti me i s really limited.
It takes us a n ho ur to get there.
Picasso is a n i maginative artist.
The president will visit China i n A ugust.
You r e very wish will be done.
Fo r i nstance./Fo r e xample.
There is a pai r o f sunglasses on the desk.
Al l o f us like to watch movies.
Fil l i n the blanks.
Please bring me a bott le o f beer.
You should gras p a t every opportunity.
Kee p o ff the grass.
Do you like a cu p o f tea or a bott le o f beer?
I’ll be of your service a t a ny time.
Pu t o n the coat.
Have a look a t i t.
3.元音与元音的连读
两个元音有时也可以相连，此时是一个元音向另一个元音滑动的过程，中间没有停顿，一气呵成。
当前一个单词以[!] [e] [a!] [*!]结尾，后一个单词以元音开头时，发音时在这两个元音中间加一个滑动半元音[j]。
当前一个单词以[&] [u] [*u] [a&]结尾，后一个单词以元音开头时，发音时在这两个元音中间加一个滑动半元音[w]，
例如：
see m e o ff
[s!m!`j%f]
th e o ther
[H i`j*H+]
d o i t
[`duwit]
g o o n
[g*u`w*n]
Ma y I hel p y ou?
Tom is th e o nly so n o f th e o ld couple.
Don’t give up. Tr y a gain.
She works da y i n and da y o ut.
6个爆破音[b] [p] [d] [t] [g] [k]。在发爆破音时，发音器官先在口腔中形
成阻碍，然后气流冲破阻碍，从而发音。
如果一个单词以爆破音结尾，后面一个单词以爆破音、摩擦音、破擦音或舌侧音开头，在发前一个爆破音时，气流不必冲破阻碍，只是发音器官在口腔中形成阻碍，并稍做停顿，（也就是说，做好要发出这个爆破音的准备，但不要发出音来），这种现象叫做“失爆”，也叫做“不完全爆破”。有时，在单词内部也会发生失爆现象。
失爆有以下几种情况：
1.爆破音 + 爆破音
lap top great deal
good time wet paint
card board the Red Cross
2.爆破音 + [t.] [d9] [tr] [dr] [s] [z] [.] [9] [f] [v] [H] [G]
a big change big shoes
mad John a fast train
truck stop sweet dream
3.爆破音 + [l]
at last
at lunch
in the middle
say it proudly and loudly
现象。同化是为了使发音更省力，言语更流畅。以下是几组最常见的同化音：
3.1.[t]+[j] = [t]
It’s very nice to meet you.
[`mit.u]
Don’t hurt yourself!
[`h+t.+s?lf]
I’ll let you go this time.
[`l W t.u]
Don’t you do that again.
[`d*unt.u]
3.2.[d]+[j] = [d/]
Would you please come in?
[`w&d/u]
You didn’t like English, did you?
[di d/u]
Did your sister come?
[`d!d/+]
3.3.[s]+[j] = [.]
I miss you.
[`m!.u]
We will come this year.
[`H!.!r]
3.4.[z]+[j] = [/]
He got up early as usual.
[?`9j u9u*l]
Here’s your ticket.
[`h!+/+]
Don’t expect he tells you the truth.
[`t Wl/u]
I love you because you are you.
[b!`k*/u]
朗读以下段落，注意连读、失爆和同化。
The re a re many things to consider when yo u a re looking fo r a house, whether you inten d t o buy o r o nly rent. Afte r a ll, i t i s going to be your home, perhaps for qui te a long time, an d y ou wan t t o be happy wi th i t. You have to deci de e xactly wha t k in d o f house you want, how much you ca n a ffor d t o pay, an d th e ty pe o f neighborhood you wish to li ve i n. However, it’s a lway s ea sy to forget a ll a bove, because it’s mos t p robably that you’ll fa ll i n love wi th th e house for sale a t th e firs t s ight.
读是英美人习惯的发音方式，很少用于正式场合，因此以下列出的常见缩读语不作为重点学习，了解即可。
英语国际音标表与读音规则表
英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） 轻辅音 /p/ 颇 /t/ 特 /k/ 克 /f/ 佛 /θ/ 四（咬舌音） /s/ 四 浊辅音 /b/ 伯 /d/ 得 /g/ 个 /v/ 勿 /e/ 字（咬舌音） /z/ 自 轻辅音 /?/ 是 /h/ 和 /ts/ 差（ci ） /t ?/ 迟 /tr/ 缺 浊辅音 /?/ 若 /r/ 日 /dz/ 资 /d ?/ 之 /dr/ 鼻音 /m/ 呣 /n/ 呢 /?/ 半元音 /j/ / w/ 边音 /?/ 长元音 /ɑ:/ 啊（长音） /?:/ 奥（长音） /?:/ 额（长音） /i:/ 一（长音） /U:/ 屋（长音） 短元音 /?/ 阿 /?/ 奥 /?/ 额 /?/ 一 /U:/ 屋 /e/ 挨 /?/ 挨 /e ?/ 和拼音的“ei”一样 /a ?/ 挨 /??/ 外 双元音 /??/ 一而 /e ?/ 挨而 /U ?/ 勿而 /?U/ 欧 /aU/ 袄
也我了 英语音标及字母组合对照 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 a 在闭音节中[?]b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 e 在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 i 在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 o 在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 u 在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10
根据读音规则 记忆单词
寻找单词规律巧记单词 单词记忆对于沟通和写作太重要了，单词记忆难几乎是中国英语教学所面临的共同难题。英语上课时间爱你有限，说英语的时间又严重不足，死记硬背枯燥乏味学生不感兴趣，于是就不想学，上课提不起精神，教师上课就出现难管组织难的现象，特别是大班额教学，一个班八十多人，组织教学，提高课堂效率更是难上加难，怎么办？寻找单词记忆的窍门，规律，降低英语学习的难度，增加学生的学习兴趣和信心势在必行。 对于学生而言，能学会才愿意学，而对于小学生而言，说白了，兴趣就是成功之母，因此我们经过长期实践总结了一套记忆单词行之有效的方法，也就是形音结合，读音规则记忆法。 英语教学首先是语言教学，有一定的规律可循，经过长期实践，我们发现，不同的字母或者字母组合固定地发不同的元音或者辅音，并让学生记住这些规律，就像学习汉语拼音一样，学会声母韵母想拼就成了，而英语是学会由不同的字母或字母组合相对发的辅音元音相拼而成。这首先要学会由不同字母或字母组合相对应发的辅音表和元音表。 比如辅音〔b〕〔d〕〔f〕〔g〕〔l〕〔m〕〔n〕〔h〕〔p〕〔s〕〔t〕〔w〕，分别对应 b d f g l m n h p s t w ；〔j〕〔z〕〔t?〕〔?〕〔k〕〔d?〕〔tr〕〔dr〕〔ts〕〔dz〕〔θ〕〔e〕则分别对应字母或字母
组合 y z ch sh c j tr dr ts ds th th而单元音〔?〕〔e〕〔i〕〔?〕〔?〕则分别对应字母 a e i o u；双元音〔ei〕〔ai〕〔?i〕〔au〕〔?u〕〔i?〕〔ε?〕则分别对应字母组合a-e i-e oy ou o-e eer air .还有其它很多的读音规则，符合规律的，不符合规律的，都总结在一起，不符合规律的让学生特记，不论规律的还是不规律的，都附有一定数量的单词让学生练习，巩固。例如 a发〔?〕有很多例词：cat can bad map rat dad bag ;a-e 发〔ei〕也有很多例词：snake lake make cake name take; i-e 发〔ai〕例词 like ride bike hike kite; o-e 发〔?u〕例词： rope hope nose home hole smoke。ou发〔au〕例词：yound mouse mouth house count ground aloud 等等。 学生熟记这些规律，经过长期训练，学生看着单词就能拼读也能背写出来，就像背写汉语拼音一样，十分简单易学，如此，大大降低了词汇学习的难度，真正实现了看词能读，听词能写以秒记忆单词的理想境界，这种方法适合任何班额学生的学习，特别是解决了大班额组织教学的难度，对以后初高中学习英语也奠定了良好的基础，非常值得推广应用。 教无定法，教又有法，以下方法在教学中也可根据情况采用，联想记忆法，顺口溜记忆法，归类记忆法，比较记忆法，派生记忆法等。但是，根据单词的读音规则记忆单词，更适合小学阶段孩子们的英语学习，因为有规律可循，看着单词既能读又能写，听着单词读音就能根据单词规律写出单词很是方便易学，因为能学会，孩子们就愿意学，
读音规则
巧记读音规则中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下：一、元音字母读音规则1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/?/，例如map，that等。其他主要情况有如下几种：（1）在非重读相对开音节中，a的发音： （2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/+/音。（3）any，many，ate中的a发/e/音。a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/￠/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/之后常读作/￠:/，例：war，warm，warn． （6）字母组合are常读/ε?/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。字母组合al+辅音字母时，al常读/￠:l/，但在shall中al读/$/；在half，calm中发/a:/音。2．元音字母e在重读开音节中，读/ i:/，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/+/音，元音字母e的字母组合读音： （4）eer常读/i?/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。（5）字母组合ex的读音规则：a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。例如：exact，exam，example，exist。
英语发音规则表_详细
辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds
英语读音规则总结
英语读音规则 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 一.字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 a /ei/ 开音节/ei/ name，take 闭音节/?/ map，bag e/i:/ 开音节/i:/ be，he 闭音节/e/ egg，best i /ai/ 开音节/ai/ like，kite 闭音节/i/ bit，fit o/?u/ 开音节/ou/ note，no 闭音节/?/ dog，lot u/ju:/ 开音节/ju:/ mute，use 闭音节/?/ bus，cut 元音字母在重读音节中的特殊读音 字母位置读音例子 a 在[w]音后面/?/ want wha t watch wash quality 在f n sk ph sp ss st th前/α:/after plant graph ask grasp glass fast father I 在-nd -ld和gh前/ai/ find child light high O 在-st -ld前/?u/ most postcard old cold
在m n v th前/?/ come monkey love mother 二、元音字母在非重读音节中的读音 字母名称读音举例 a /ei/ /?/ China another woman breakfast /i/ orange comrade village cabbage e /i:/ /?/ hundred student open weekend children /i/ chicken pocket begin i /ai/ /?/ holiday beautiful family animal /ai/ exercise satellite o /?u/ /?/ second tonight somebody welcome /?u/ also zero photo u/ju:/ /? / autumn difficult /ju:/ popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读/u: /音，例如：July influence February issue 三、-r音节元音字组在重读音节中的读音 字母位置读音举例 ar 在[w]音后面/α:/ car farm dark sharpener /?:/ warm quarter towards or/?:/ forty morning short 在[w]音后面/? :/ word worker worse er ir ur /? :/ certainly bird Thursday
(免费)英语发音规则详解
第二章 字组的分类 给字组分类的过程也是学习了解字组的过程。前面已经说过，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式速度快、效率高、记忆时间长，所以要深入了解字组，熟练识别字组，养成以字组为单位来识记英语单词的好习惯。 英语字组表 元音字母: a e i/y o u 元音字组: ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母: b c d f g h j- k l m n p q r- s t v w- x y- z 辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr- 。 如 th 就叫 th[ti: e t ] 字母组合，th 的字组音通常读 [] 音；ar 就叫 ar[e :] 字母组合，在重读音节里其字组 音为 [:] 音。由单个元音字母构成的字组，有时字组名和字组音是一样的，如：lake 一词中的字组 a ，其名称和读音都是 [e ]。 注：字组前面带横线表示出现在音节的未尾，字组后面带横线表示出现在音节的开头。 第四章 音节 metre theatre cadre 等词的拼写形式有利于音节划分，dr tr 通常出现在音节的开头处，me-tre thea-tre ca-dre 根据音节划分的结果，就知道前面的元字组应该读长音。 A syllable is part of a word that contains one vowel sound; it may also contain one or more consonant sounds. In general, the number of vowels in the word determines the number of syllables. 注：nation 中的io 不是一个字组，虽然只发一个音素[]，但在计算音节数目时算两个音节。 还有一种音节不含有元音，[m]、[n]、[l]、[]是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。 有几个发音很响亮的辅音，如 [l] [m] [n]，在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节，可称“成节辅音”。例如：table Marxism seven apple In a word like “bottle ”, the weak syllable contains no vowel at all, but consists entirely of the consonants. We call this a syllabic consonant. 发音响亮的辅音[l] [m] [n] 可以和前面的辅音构成成音节。(规则编号0-01) apple 苹果 double 两倍eleven 十一rhythm 韵律seven 七 table 桌子trouble 麻烦 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组
英语音节划分-重读规则-读音规则
重音 一、单词重音 1．双音节词 a) 一般在第一个音节重读。 letter, sorry b) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。 a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'late c) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。 'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重 音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war 2．多音节词 a) 一般倒数第三个音节是重音。
(完整word版)英语读音规则(完全版)
1、元音字母Aa： 在f、ss、th前面，读[a:] 如：glass，fast，last，ask，father，staff，在[w]音之后，读作[?] 如：want，wash，what，quality 2、元音字母Oo ： 在l、m、n、th和v前面，读[?]；词尾是st，ld时读[?u] ；如：most，post，cold，hold 3、元音字母Uu：在j，l，r之后读[u：]，如：true，rule，june，blue 4、元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu以及元音字母组合ar、er、ir、or和ur在非重读音节中，读[?]，元音字母Ii在非重读音节中，读[i]。
元音字组读音例词 ai ay ei ey [ei] again,day, play ,eight,they（在重读音节中）[ I ] portrait ,sunday ,money（在非重读音节中） ar [a:] car ,far ,farmer ,hard, star（在重读音节中）[?] 'sugar，'grammar（在非重读音节中）[?:] war，warm，'warship（在w之后读作[?:]） are [e?] stare，care，square air [e?] hair，pair，chair，re'pair al [?:] all, ball ,talk, wall （all=[:l]） [?:l] also，al'ready，alto'gether（在少数情况下）[a:] half，calm，palm（在f，m之前） au/ aw [?:] 'autumn，'august，cause，draw，law ea [i:] tea, teacher, please, clean，peace [e] head，dead，bread，peasant [ei] great，break(极少数情况下) ee [i:] green，bee，three，meet，need er [ ?:] term，person，serve（在重读音节中）[?] teacher’exercisewriter（在非重读音节中） ere [i?]/[e?] here，mere, there，where eer [i?] deer，beer，pio’neer ear [i?] near，hear，clear(大多数情况下) [e?] bear，wear，pear [ ?:] early，earth，search(后面是辅音时) ew [ju:] new，few，dew [u:] blew，jew，threw (在l，j，r之后读[u:])
读音规则
前元音小结： 英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] 发前元音时必须注意： 1) 舌尖要抵住下齿。 2) 舌前部向硬颚部分抬起。 3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ ? ]时口形要张大，扁唇。 4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。 后元音小结: 英语中一共由六个后元音, 发后元音时必须注意: 1)舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。 2)摩擦音小结: 英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ][θ][e] [?] [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ]发摩擦音时必须注意： 1) 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。 2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。 鼻辅音小结: 英语中一共由三个鼻辅音，即: [ m ] [ n ] [ ]，发鼻辅音时必须注意： 1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。 2) 有声带震动，都是浊辅音。 3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。 元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规 a e i o u 重读开音节：[ ei ] [ i: ][ ai ] [ ?u ][ju:] [u:] 重读闭音节：[ ? ][ e ][ i ] [ ?][ ?] [ u ] 注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。 重读开音节：一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音 如: c a ke th e me b i ke cl o se cons u me 重读闭音节：元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音 如: h a ve b e d s i t l o ve b u s 常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合1. 两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。
关于英语读音规则
关于英语读音规则
元音字母:a e i/y o u 元音字组:ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母:b c d f g h j k l mn p q r s t v w- x y- z 辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn -ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr- 拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。英语单词的拼写之所以非常复杂，主要有以下两个原因：第一，英语的来源非常复杂，其基础是日耳曼语族的盎格鲁-萨克森语，但在中世纪和文艺复兴时期，教会和知识分子都普遍使用拉丁语，诺曼征服之后数百年，拉丁语族中的法语又成
了宫廷的语言，在殖民扩张和全球化过程中，由于英语的显赫地位，许多语言的词汇都被吸纳进来，更强化了英语的多元性。第二，与法语不同，英国历史上一直没有统一英语用法的官方努力，导致中古英语拼写的混乱局面对现代英语的拼写产生了消极影响。尽管如此，借助词汇学的知识，我们仍能找出英语单词拼写中一些具备普遍性的规则。本文希望通过讨论影响英语单词拼写的因素，对英语学习者有所帮助。 1、外来语的影响 对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）、拉丁语（英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。 1）希腊语：英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为/k/的ch组合（chemistry、orchestra等等，因为ch在希腊语中是一个字母，h表示是送气音）、词首的rh组合（rhyme、rhetoric等等，因为希腊语中与英语r对应的字母在词首必须有送气音标志）、ps组合（psychology、psychiatrist等等，因为ps在希腊语中是一个字母）、mn组合（mnemonic 等等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如on→a（phenomenon / phenomena、criterion / criteria）、is→es（crisis / crises、thesis / theses ）的变化。 2）拉丁语：拉丁语对英语拼写的影响非常巨大，我们在3-6条还要涉及到，这里主要介绍对英语词尾的影响。以-us（如alumnus）、-a （如alga）、-um（如referendum、datum）等结尾的很多英语词汇都源于拉丁语，因而在变复数时遵循拉丁语的规则：us→i （alumni）、a→ae（algae）、um→a（referenda、data）等等。 3）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的辅音不发音，如debris中的s，buffet（n.）中的t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符合英语发音规则，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要记住，如- aire（questionnaire）、-ette（omelette）、-eau（beau）。
读音规则
英雄的开音节有绝对开音节和相对开音节两种。绝对开音节是指以发音的元音字母结尾的音节，如：“me”、“no”；相对开音节是指以辅音字母（“r”除外）加不发音的“e”结尾的音节，如：“make”、“nose”等。 元音字母在重读开音节中通常读长音，即按其字母名称发音： A: 读/e/ paper/6pep+/（纸），cake/kek/（蛋糕），name/nem/（名字） E: 读/i/ he/hi/（他），legal/6lig*l/（法律上的），these/Hiz/（这些） I (Y): 读/a!/ fly/fla!/（飞），life/la!f/（生活），type/ta!p/（类型），nine/na!n/（九） O: 读/o/ ago/*6go/（以前），bone/bon/（骨），joke/d/ok/（玩笑），stone/ston/（石头） U: 读/ju/ music/6mjuz!k/ （音乐），cute/kjut/（可爱的）， excuse/!ks6kjuz/（原谅）super/6sup+/（特级的）， lunar/6lun+/（月球的），duty/6djut!/（责任） 重读开音节中的“u”在有些单词中可以有两种读法，如上面的最后一个例词“duty”，再如“studio”（播音室），既可读作/6stjud!o/，也可读作/6stud!o/。但当“u”前面有字母“j”、“r”时，则只读作/u/。如：rule/rul/（规则），June/d/un/（六月）。 元音字母在重读闭音节中的读音 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而且中间只有一个元音字母的音节叫闭音节，如：“it”，“pen”，“desk”等。元音字母在闭音节中读短音。 A: 读/#/，如： cat/k#t/（猫），plan/pl#n/（计划）， thank/G#0k/（感谢） E: 读/W/，如： bed/bWd/（床），west/wWst/（西方）， member/6mWmb+/（成员） I (Y): 读/!/，如： big/b!g/（大的），drink/dr!0k/（喝）， myth/m!G/(神话) O: 读/$/，如： clock/kl$k/（钟表），job/d/$b/工作， common/6k$m*n/（普通的） U: 读/(/，如： but/b(t/（但是），fun/f(n/（乐趣）， jump/d/(mp/（跳）
英语读音规则(完全版)
元音字母重读音节读音例词 Aa 重读开音节[ei] take f ace l ake m ake pl ane 重读闭音节[?]b ad m an bl ack th an c an p an Ee 重读开音节[i:] h e sh e m e w e 重读闭音节[e] h el p wh en h en w est f elt g et Ii 重读开音节[ai] nic e r id e s ize w i de l i fe 重读闭音节[i] ch ick b it h im k i d th ink h is Oo 重读开音节[ou] so h o pe ph o ne n o se 重读闭音节[?]fr o g h o p po p st op fr o m Uu 重读开音节[ju:][u:] u se c u te fl ut e j u ne r u le 重读闭音节[?] b u mp j ump m uch dr u m Yy 重读开音节[ai] sk y fl y t y pe d ye t ypist 重读闭音节[i] system g yps y p yramid 非重读音节[i] cit y tin y thirt y countr y 1、元音字母Aa： 在f、ss、th前面，读[a:] 如：glass，fast，last，ask，father，staff，在[w]音之后，读作[?] 如：want，wash，what，quality 2、元音字母Oo ： 在l、m、n、th和v前面，读[?]；词尾是st，ld时读[?u] ；如：most，post，cold，hold 3、元音字母Uu：在j，l，r之后读[u：]，如：true，rule，june，blue 4、元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu以及元音字母组合ar、er、ir、or和ur在非重读音节中，读[?]，元音字母Ii在非重读音节中，读[i]。
详细的英语音标发音规则讲解
48个国际音标的发音—元音： 英语音标中的单元音还分为长元音和短元音，消除误区，请注意，长元音和短元音的区别不在于发音的长短不同，而是本来就是不同的音，所以不要再用声音的长短来区分长元音和短元音了。 单元音 [i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。me tree [I] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。sit big [e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿。get bed [?] 嘴张大，舌尖抵下齿。mad map [ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。hard march [?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 top shop [?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。talk horse [?] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。good look [u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 moon food [?] 嘴唇微微张开，发音时嘴角向两侧咧开，舌尖轻
触下齿。cup bus [?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，发声时舌中部稍稍抬高。shirt her [?] 嘴唇微微张开，舌身放平，发声时舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。about never 双元音 双元音时由两个单音组成的，在发双元音时要掌握的重点是发音时要体现出两个音之间的过渡，不能一口气读出来，因为这样就读成了汉语拼音的感觉，所以发双元音就要牢牢记住两个字：过渡。 [e I] 由[e]和[I]两个单音组成，发声时从[e]向[I]平滑过渡，字母A就发这个音。day late [a I] 由[a]和[I]两个单音组成，发声时从[a]向[I]平滑过渡，口型由大变小字母I就发这个音。eye why [a?] 由[a]和[?]两个单音组成，发声时从[a]向[?]平滑过渡，口型由大到小。now out [??] 由[?]和[?]两个单音组成，发声时从[?]向[?]平滑过渡，口形由扁变圆，字母O就发这个音。go no [?I] 由[?]和[I]两个单音组成，发声时从[?]向[I]平滑过渡，口型由圆到扁。boy toy [I?] 由[I]和[?]两个单音组成，发声时从[I]向[?]平
英语发音规则表
26个英文字母及音标 1、概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] [zi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy
读音规则
读音规则 一、元音字母在重读开音节中的读音 1、什么叫开音节 1）以元音字母结尾的音节。he,she,hi,no. 2）元音字母＋e（不发音）结尾的音节。toe,pie. 3）一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+e（不发音）结尾的音节。 eg,cake,kite,note,cute,etc. 2、开音节的读音规则 元音字母在开音节中一般读其字母名称的音。如： [ ?? ] cake name face grape plate table late make plane base grade race ? [?? ] he she these be we me ? [ ? ] kite five mine life fine line drive ride rice pie nice time ? [ ??]nose no those home smoke go hello hope ago toe stove so sofa ◆ [ ◆?] cute student use 3、但也有一些特殊的单词例外： 1）下列单词读音例外： have [ ???] give [???] live[●?? ] move [?◆??] do[?◆?] shoe [?◆?] who[ ?◆? ] whose[?◆??] to[?◆? ] 2）o后面是m，n，v，th时读作[? ] mother[＇????] brother[＇?????] glove[?●??] love[●??] one[??? ] some[ ??? ] son[??? ] come[ ?? ] 特例：most [ ??◆?? ] post [ ??◆??] cold[ ?◆●?] both [ ??◆? ] 3）u在辅音母l，r，j后面时读作[u:] June July ruler blue true[tru: ] truth[??◆??] 二、元音字母在重读闭音节中的读音 1、什么叫闭音节 以“一个元音字母+一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节叫闭音节。 bag dog bed sit but ect 2、闭音节的读音规则
读音规则
巧记读音规则 中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下： 一、元音字母读音规则 1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/?/，例如map，that等。其他主要情况有如下几种： （1）在非重读相对开音节中，a的发音： （2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/+/音。 （3）any，many，ate中的a发/e/音。a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/￠/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/ 之后常读作/￠:/，例：war，warm，warn． （6）字母组合are常读/ε?/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。字母组合al+辅音字母时，al常读/￠:l/，但在shall中al读/$/；在half，calm中发/a:/音。 2．元音字母e在重读开音节中，读/ i:/，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/+/音，元音字母e的字母组合读音：
（4）eer常读/i?/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。（5）字母组合ex的读音规则：
a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。例如：exact，exam，example，exist。b．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个辅音字母，且重音不落在第一个音节上，则ex读/iks/。例：excuse，expect，exchange，except，experience，experi-ment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。 c．以字母组合ex开头的词，无论ex后跟着什么字母，只要重音（包括次重音）落在第一个音节上，则ex的发音即为/eks/。例：exercise，expert（专家，能手），extra（额外的），exhibition。3．元音字母i在重读开音节中读/ai/，例如：nice，drive，quite，line，polite，apologize，wise。i在重读闭音节中读/i/，例如：arithmetic，benefit，habit，English，equip。（1）字母组合ie一般读/i：/，例：piece，field，thief，achieve；有时读/ai/，例：lie，die；但friend/frend/，review/ri'vju：/，quiet/kwai+t/例外。（2）字母i在climb，flight，fight，blind，kind，mind，find，frightful，design，sign，wild等含有igh，ign，ind，ild的词中，i发/ai/。（3）April，impossible中的i发/?/。（4）pencil，business，medicine中的i不发音。（5）在quiet，society，empire，entire，violin，diary，lion，wire，tire，giant，dialogue中元音字母i 的字母组合读音均为/ai/。 （6）字母组合ai在重读时一般发/ei/，但在captain，mountain，portrait，foun-tain中的ai发/i/，在curtain 中的ai不发音。 4．元音字母o在重读开音节中读/?u/。例：whole，home，rope，hope；在重读闭音节中，读/￠/，例：foreign，dollar，borrow，forehead，cost，tomorrow，common，province，model，modern，cough，forest，honour，proverb，probably，promise，beyond，modest，honest，stocking；但在improve中的o读/u：/。 （1）在post，most，clothes，both，host，progress，total，won't，soldier，gold，robot，poster，roll，control，scold，hotel等词中的o发/?u/音。（2）o 在n，m，v，th之前常读/)/，例：month，front，son，ton，none，tongue，wonder，dozen，among，above，comfort。 （3）在tomb中的o发/u：/。（4）字母组合oo在一般情况下读/u：/，例：shoot，loose，pool，moon，choose，balloon，smooth，cool，food，fool，school，tooth。但在k前，有时在t，d前，由它们构成的合成词、派生词中均发/u/，例：cook，good，foot，look，wood，stood，took。book在由room构成的合成词中也发/u/；但应注意例外，例：blood，flood中的oo读/)/。 （5）字母组合or在辅音/w/之后一般读/￠：/，例：word，worm，world，work，worth，worthy，worse，worst，worship。 （6）以字母o开头的词中o的读音：
英语读音规则表
一：前元音：Front Vowels: 1./i：/ as in See ?e: he ?ie: piece ?ee: see ?ei: ceiling ?ea: sea 2．/i/ as in Him ?i: pin ui: build y: myth 3./e/ as in Let ?e: bed ?ea: bread 4./? / as in Back a: map 二．后元音.Back Vowels: 1./u/ as in Good ?oo: look ?oul: could ?u: put 2./u:/ as in Soon
o: do u: rude oo: too ou: soup ue: glue ew: chew oe: shoe 3./? / as in Box o: box a: want ou: cough au: autumn 4./?: / as in Horse aw: saw or: horse au: cuase ar: war al : fall ore: tore oor: door oar: board our: four ough: fought
augh: daughter 5./Λ/ as in Cut u : bus o : ton oo : blood ou: couple 6./ ɑ : / as in Far a: plant ar : star al : calm au: aunt 三.中元音.Central Vowels 1./?:/as in First er: her ir : bird (w)or：word ur：fur ear ：heard our: journey 2./ ? / as in Again ( They are read / ?/ in an unstressed syllable. ) a : about e: gentlem e n