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高中信息技术学业水平测试知识点汇总

高中信息技术学业水平测试知识点汇总
高中信息技术学业水平测试知识点汇总

必修信息技术基础

主题1 信息的获取

一、信息及其特征

1、信息的基本概念

“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种,如:图片、声音、动作、表情、文字

2、信息的基本特征

载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体

价值性:信息是有价值的,而且可以增值

时效性:信息反映事物某一特定时刻的状态

共享性:信息可被多个信息接受者接收且多次使用

二、信息技术及其发展简史

1、信息技术:简称IT

一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。

传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱

2、信息技术的悠久历史

第一次、语言的使用

第二次、文字的创造

第三次、印刷术的发明

第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及

第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用

3、信息技术的发展趋势

(1)越来越友好的人机界面

虚拟现实技术

利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境

如:3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验

语音技术

?关键技术有自动语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)

?语音识别技术(Automatic Speech Recognition)是指将人说话的语音信号转换为可

被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。

?语音合成技术(Text to Speech)是指将文字信息转变为语音数据,以语音的方式播

放出来的技术。

智能代理技术

主动根据人的需要完成某些特定的任务。

在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用

(2)越来越个性化的功能设计

信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向

(3)越来越高的性能价格比

成本的降低和性能的提高

知道电脑的主要性能参数:cpu、硬盘、内存、显示器

三、信息的获取过程

1

(1)直接获取信息:

参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等,观察自然界和社会的各种现象(2)间接获取信息:

人与人的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息

2、信息获取的一般过程

3、信息获取的方法和工具。

信息来源分类

(1)文献型信息源:报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊

(2)口头型信息源:通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息

(3)电子型信息源:广播、电视、电话、因特网

(4)实物型信息源:运动会、动物园、销售市场、各类公共场所信息获取的工具

(1)扫描仪扫描图片、印刷体文字,并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。

(2)录音设备可采集音频信息。

(3)数码相机可采集图像信息部分相机还有摄像功能。

(4)数码摄像机可以采集视频和音频信息。

(5)计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。

1

(1)电子邮件E-mail:是最基本、最重要的服务功能,是最为便捷的全球通信工具之一。

(2)文件传输FTP:通过文件传输协议可将不同计算机之间、不同操作系统间的文件进行传递。(3)远程登录TELNET:通过远程登录协议可将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作,充分共享网络资源。

(4)电子公告牌系统(BBS):主要进行信息的发布和讨论。

(5)信息浏览与检索(WWW):通过浏览器可浏览信息和检索信息。

(6)电子商务(EC):通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。

2、搜索引擎及其类型

搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。按工作方式划分为:全文搜索引擎和目录搜索引擎。它们是因特网上常用的两类信息检索方式,都是综合信息检索工具。

由于目录索引类搜索引擎与全文搜索引擎检索有各自的优点和缺点,目前它们谁也无法完全取代谁,于是很多搜索网站都同时提供这两种类型的服务,例如Yahoo、Sina等。

(1)全文搜索引擎(关键字搜索引擎)

原理:使用自动索引软件(搜索器,也称“网络机器人”或“网络蜘蛛”)来搜集和标记网页资源,并将这些资源存入数据库。当用户输入检索的关键词后,它在数据库中找出与该词匹配的记录,并按相关程度排序后显示出来。

特点:由自动索引软件生成数据库,所收录的网络资源范围广、速度快、更新及时

缺点:缺乏人工干预,准确性差

代表网站:google、baidu

(2)目录索引类搜索引擎(分类搜索引擎)

原理:一般采用人工方式采集和存储网络信息,依靠手工为每个网站确定一个标题,并给出大概的描述,建立关键字索引,将其放入相应的类目体系中。

特点:在查询信息时,事先可以没有特定的信息检索目标(关键词),通过浏览主题了解某一主题的相关资源。而且目录型搜索引擎的网页由人工精选,网页内容丰富、学术性较强。

缺点:数据库的规模相对较小,收录范围不够全面、更新周期较长,有时可能会造成链接失败。

代表网站:雅虎、搜狐、新浪、网易

(3)特色信息检索工具

例:MIDI Explorer 搜索MIDI文件

图行天下搜索图形文件

(4)其他信息检索工具

例:FTP搜索引擎:北大天网

(5)元搜索引擎

一种搜索引擎一般适用于一项任务。为了获得较好的结果,需要为每一项任务选择恰当的搜索引擎或者把多个搜索引擎结合起来。

使用元搜索引擎,用户只需提交一次搜索请求,由元搜索引擎负责转换处理后,提交给预先选定的其他多个搜索引擎,同时检索多个数据库,并根据多个搜索引擎的检索结果进行二次加工,如对检索结果去重、排序和标明检索结果的来源等,输出给用户。

例: DOGPILE https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,

元搜索引擎优点:能方便地检索多个搜索引擎,扩大检索范围,提高检索的全面性。

元搜索引擎缺点:

1、元搜索引擎出现的时间短,一些搜索引擎强大的检索功能还不能实现。

2、元搜索通常只使用简单、直接的搜索策略,一般只支持AND、OR、NOT等比较低级的通用搜索操作。

3、检索速度较慢。

(6)因特网信息检索发展趋势

1、多媒体信息检索

2、专业垂直搜索引擎(只面向某一特定的领域,专注于自己的特长和核心技术,能够保证对该领域

信息的完全收录与及时更新)

3、信息的搜索与浏览

(1)浏览信息的方法有以下四种:

A、在地址栏中输入网址

B、通过超级链接可以浏览新的页面:

网页上通常含有多种元素,如文字、图片、声音、动画等,移动鼠标,如果鼠标变成手状,表明此处有超级链接,单击鼠标就可以显示相应的页面。

C、通过“历史”按钮查阅已浏览的网页

D、通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。

(2)搜索信息的方法有:分类搜索信息和关键字搜索信息。

灵活运用“与”“或”“非”逻辑运算符细化检索条件

A、and,称为逻辑“与”,用and进行连接,表示它所连接的两个词必须同时出现在查询结果中,例

如,输入“computerandbook”,它要求查询结果中必须同时包含computer和book。

B、or,称为逻辑“或”,它表示所连接的两个关键词中任意一个出现在查询结果中就可以,例如,

输入“computerorbook”,就要求查询结果中可以只有computer,或只有book,或同时包含computer 和book。

C、not,称为逻辑“非”,它表示所连接的两个关键词中应从第一个关键词概念中排除第二个关键词,

例如输入“automobilenotcar”,就要求查询的结果中包含automobile(汽车),但同时不能包含car(小汽车)

(3)IE浏览器中的常用工具。

A、停止(停止下载当前网页)、刷新 (重新下载当前网页)、

按钮(回到刚访问过的上一个网页)

B、主页:起始页

设置主页的方法:“工具”菜单——“Internet选项”命令——“常规”标签——在主页文本栏中输入主页的网址,若只将当前网页设成主页,只需单击“使用当前页“按钮,当前浏览的网页地址会自动输入到主页文本框中;单击“使用空白页”按钮,可将主页设成空白页。设好后,每次启动IE浏览器就能浏览起始页(主页)。

C、历史:

删除历史记录的方法:“工具”菜单——“Internet选项”命令——“常规”标签——单击“清除历史记录”按钮

D、收藏:

?将网址添加到收藏夹的方法:

浏览网页——“收藏”菜单——“添加到收藏夹”命令——在出现的对话框的名称栏输入保存的名称——或者单击“创建到”按钮——选择指定保存文件夹——“确定”按钮?整理收藏夹方法:建立目录来分类保存收藏的快捷内容。

“收藏”菜单——“整理收藏夹”命令——在对话框中按要求进行操作,方法同资源管理器

(4)关闭浏览窗口中的图片和动画(可加快浏览速度):

在“工具”菜单/Internet选项/高级标签,单击多媒体下的显示图片和播放动画两个复选框,去掉钩即可),单击“恢复默认设置”,又恢复IE浏览器的默认状态。

设置IE浏览器的个性特色:(如:)

4、信息下载与保存

(1)下载文字:选中指定文字,再使用“复制”、“粘贴”命令,将其保存到word 或记事本中

(2)下载图片:选中图片——右击鼠标出现快捷菜单——“图片另存为(S)…”命令——选择保存路径,输入文件名

(3)下载网页:“文件”菜单——“另存为(A)…”命令——命名和选择保存类型(默认为HTML格式),再按保存按钮。

注意:

默认保存文件名为网页主题名,扩展名为 html或htm,也可保存为纯文本文件(*.txt)注:保存的HTML文件并不含图片和其他媒体。

以HTML格式保存网页文件会同时产生一个同名的文件夹(用来存放该网页文件所需的图片和其他媒体)

(4)下载文件:

●从Web网站下载(单击提供下载的链接点),可供下载的软件种类有:免费(或自由)和共享

软件两类。

●从FTP网站下载(先要登录到FTP网站)*判断:用IE浏览器能从因特网上下载文字、歌

曲、图片和软件等(√)

(5)常用文件下载工具:

用下载工具软件下载文件:如网络蚂蚁。其特点是可以断点续传,即当下载文件过程中,如果遇到断线,它会保存已下载的部分信息,再上网时,可以从断点继续下载,而不必从头开始下载,大大提高下载效率。

5、OutlookExpress(以下简称OE)的使用。

(1)电子信箱地址格式:用户名@网络服务器的主机名。例如,zhangsan@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,。

电子邮件服务器:邮件接收服务器:POP3服务器名。

邮件发送服务器:SMTP服务器名。

(2)连接帐号(第一次使用OE时需要,以后不需要)

●启动OE;

●选择菜单命令:工具→帐号;

●选择:“邮件”页→添加→邮件;

●按“Internet向导”的指引建立Email连接帐号

(3)邮件收取

●“发送/接收”按钮作用:单击该按钮,先发送发件箱中没有发送的邮件,再接收外部的电子邮件。

●OE收件箱窗口的组成:

对象区-左侧窗口,显示OE可管理的各个对象。

标题区-右上窗口,显示已到达信件的有关信息。

内容区-右下窗口,显示被选中信件的具体内容。

●收邮件

①单击收件箱(对象区中文件夹)

②单击工具栏按钮:发送和接收

(4)阅读邮件

?方法一:在标题区单击想要阅读的邮件

方法二:在标题区双击想要阅读的邮件

?收件箱标题窗显示内容:电子邮件发件人、主题和接收时间,可以按照用户要求对信箱中的

邮件进行排序。

?电子邮件排序方法:

“查看”菜单---“排序方式”命令---选择排序方法;也可以单击标题框中“发件人”、“主题”、“接收时间”等按钮进行排序。

例如,单击“接收时间”按钮,则按照邮件接收时间的顺序排列邮件(升序/降序)。

(5)邮件发送

有以下方式:(1)新邮件;(2)回复;(3)转发邮件

●新邮件

①在OE的工具栏上单击“新邮件”按钮,打开新邮件窗口

②在新邮件窗口输入信头区内容(相当于写信封)

收件人地址:填写收信人的Email地址。

抄送人地址:填写抄送人的Email地址。

密件抄送人:填写收信人的Email地址。

主题:信件内容的简单概括。

(以上各项只有收件人地址是必须填写的,其余根据需要可写可不写。)

邮件发送给多个人时,每个邮件地址之间用“,”或“;”隔开。

③输入信体区内容(写信)

④多媒体邮件发送:信的背景,信中插入图片、动画、声音等。

“格式”菜单——“背景”命令——选择项目

⑤发信

方法一当信件内容出现在信体区后,单击:发送

方法二如果正在脱机撰写邮件,可选择菜单命令:文件→以后发送,将邮件保存在发件箱中,以后再发送。

*判断:发送电子邮件时,若对方没有打开计算机,这封邮件将无法发送(×)因为电子邮箱都在网络服务器上。

*判断:发送电子邮件时,必须知道对方的电子邮箱地址(√)因为收件人栏空可不行。(主题和内

容不填还可发送)

*判断:E-mail能够发送和接收文字、图片等,还可通过插入附件的形式,将多个文件随信发给对方(√)

●回复

①打开收件箱,在标题区内选择要回复的信件,单击工具栏按钮:回复作者;

②在信体区输入回信的内容;

③单击:发送。

●转发邮件

将自己收到的邮件转给其他人,方法是

①打开收件箱,在标题区选择欲转发的邮件;

②单击工具栏按钮:转发邮件;

③系统自动将转发的信件内容填入信体区,用户可对其中的内容作修改。编辑原文件和添加“附件”。

④在信体区填入目的地的Email地址;

⑤单击:发送。

(6)附件的使用

可以在邮件中附加任何类型的文件。在邮件中加入附件的方法:

①在新邮件窗口单击工具栏上带有回形针的“附件”按钮

②选定需要插入的文件

③单击“附件”按钮,完成附加文件的过程。

如果收到的邮件带有附件,则邮件标题上会带有一个回形针图标。单击回形针图标后可以选择保存或打开附件。

(7)通信簿

用来保存联系人的Email地址及其他信息。发邮件时,可直接从通信簿中选定收件人,不必从键盘输入具体的地址。

保存联系人地址的方法:

(1)菜单操作:工具→通信簿

(2)单击:新联系人,然后输入相应信息。

(8)邮件管理

●打印邮件

(1)使要打印的信件出现在信体区;

(2)菜单操作:文件→打印;

(3)设置参数,确认。

●保存与恢复邮件

保存①在收件箱标题区内选择要保存的信件;

②菜单操作:文件→另存为

③选择要保存的目录,键入文件名(默认扩展名为eml),单击:保存文件。

恢复:方法一打开OE,菜单操作:文件→导入→邮件,

方法二在资源管理器中选择对应的文件(电子邮件文件的标志是一个信封),双击该文件。

●删除邮件

(1)在收件箱标题区选择欲删除的邮件

(2)在工具栏按:删除或者直接按Delete键。

●邮件夹管理

邮件夹是一种特殊的文件夹,专门用于邮件的归类保存。在OE对象区里的对象:收件箱、发件箱、已发送邮件、已删除邮件、已保存邮件等,就是一些邮件夹(它们是系统默认的邮件夹)。

用户也可以建立自己的邮件夹,归类保存各类邮件。

五、信息的甄别与评价的方法

1、从信息的来源的权威性进行判断:

①通过查看信息来源,判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。

②通过把获取的信息与同类信息进行比较,考察信息来源是否有权威性。

③鉴别信息所反映的问题是否发生、该事物是否存在,信息所反映的情况是否有偏颇之处。

2、从信息的价值取向进行判断:

社会角色的不同决定了对信息价值取向的多样性。每个人都只关心与自己有关的信息。(价值的相对性)

3、从信息的时效性进行判断:

对突发性或跃进性的事实,在第一时间里做的报道,具有很强的时效性;如天气预报

渐进式的事实,就在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性;

过去发生的事实,新近才发现或披露出来的,可通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。

主题2 信息的加工与表达

1、信息加工的概念

信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等系列过程,使收集到的信息成为能够满足人们需要的信息。

2、信息加工的基本方式

可分为手工和电子两大类:

A.手工处理技术特点是所需工具较少,方法灵活,使用方便,被广泛采用。

B.利用电子计算机进行信息加工。电子计算机运算速度快,存贮容量大。

3、计算机信息加工的过程

A.选择合适的软件:

B.信息录入:

C.信息加工:

D.信息输出:

E.信息存储:

4、计算机信息加工的类型

A. 基于程序设计的自动化信息加工

B.基于大众信息技术工具的人性化信息加工。

C.基于人工智能技术的智能化信息加工。

1、文字在计算机中的编码方式

输入码:区位码、拼音码、王码 机内码:国标码(GB)、BIG5码 字型码:点阵表示

每一个点用一个二进制位表示,值“0”表示没有笔形,值“1”表示有笔形。 例如:16*16点阵表示一个汉字,这个汉字就需要16*16/8=32字节来存放。

2、文字处理及排版

1) 设置文字:选中文字→“格式”菜单→“字体”命令

可以设置字体、字号、颜色、字形、上下标等

2) 设置边框底纹:选中文字→“格式”菜单→“边框和底纹”命令,可以设置边框的线型、粗细、

颜色;底纹的颜色、样式。注意:边框和底纹的应用范围。

3) 设置段落格式:选中需要设置的段落→“格式”菜单→“段落”命令

可以设置首行缩进、行距、段间距等。

4) 替换和查找:“编辑”菜单→“替换”命令→输入查找替换内容

如果是带格式的查找替换,选择查找或替换内容→打开“高级”按钮→“格式”按钮→“字体”命令,进行设置 5)项目符号:

常用工具栏上的 ,或者鼠标右键点击编辑区域→“项目符号和编号” 6)页面纸型、页边距:“文件”菜单→“页面设置” 7)页眉、页脚:“视图”菜单→“页眉和页脚” 7)页码:“插入”菜单→“页码”

3、图文混排

1) 插入图片及格式设置:

◆ “插入”菜单→“图片”命令→“来自文件”(如果插入艺术字就选择“艺术字”)命令 ◆ 设置图片格式:双击图片打开“设置图片格式对话框”

● “大小”标签:更改图片尺寸,注意图片纵横比

● “版式”标签:选择指定环绕方式。要设置图片在页面具体位置,单击“高级”按钮

2) 插入特殊字符:“插入”菜单→“符号”命令 3) 分栏操作:

选中段落→“格式”菜单→“分栏”命令→设置栏宽、间距、分隔线等。 注意:如果是最后一段进行分栏,在选择时不要选中最后的回车符

4、文本信息的结构化和形象化表达

文本信息结构化和形象化的表达形式多种多样,如流程图、结构图、表格、项目、图形等,它们都有不同的适用范围,需要我们根据实际需要做出适当的选择。

●绘制图形方法:点击常用工具栏上的

,打开绘图工具栏,然后在“自选图形”区,选择相应的

图形。组合图形时,需要按住“shift ”键,选择多个图形,再组合。

注意:相同图形应先设置相应属性,再复制;

是否需要组合图形,要看题目要求

5、表格的制作

1)“表格”菜单→“插入”命令→“表格”子命令→输入行列数

2)文字在单元格中水平居中且垂直居中:选中文字→单击右键→单元格对齐方式。

3)边框设置:选中表格→右键→边框和底纹→先分别选择内外边框的线型颜色宽度,再选择线条

的应用范围。

1、创建表格及录入数据

1)输入文字数据时,默认以左对齐方式显示;输入数字数据时,默认以右对齐方式显示。

2)注意单元格地址的表示:列号+行号,如“A1”;

3)设计表头:“表格”菜单→“绘制斜线表头”

4)“Ctrl+;”组合键可快速输入日期;“Ctrl+Shift+;”组合键可快速输入时间;

2、数据的合并居中:

选中要合并的单元格→单击常用工具栏中的

3、公式和函数的使用

●公式:可在单元格中直接输入计算公式,以 = 号开始,如“=A1*A2”;

●函数:单击常用工具栏按钮(或者“插入”菜单→“函数”命令),选择函数名,选取计算范围

SUM 求和、AVERAGE求平均数、MAX求最大值、MIN求最小数、COUNT计数

4、数据的筛选

●筛选功能是在工作表中只显示符合设定筛选条件的行,而隐藏其他行。

选中数据区→“数据”菜单→“筛选”命令→“自动筛选”子命令→单击指定字段右侧的下拉箭头→选择筛选条件或者自定义

与:表示两个条件都得满足

或:表示两个条件满足其中一个即可

●分类汇总是对数据进行分析研究的一种方法,可使数据按照不同的类别进行求和、求平均值、求个数等计算。

分类汇总:选中数据区域→“数据”菜单→“分类汇总”命令。

注意:在做分类汇总之前,必须要先对数据排序。

5、数据的排序

选中数据区→“数据”菜单→“排序”命令

“次要关键字”是数据按“主要关键字”排序后,“主要关键字”相同的按“次要关键字”排序。“第三关键字”是数据按“主要关键字”和“次要关键字”排序后,如果前两者都相同的,则按“第三关键字”排序

6、表格数据的图形化表示

“插入”菜单→“图表”,打开“图表向导”,按照题目要求设置即可;

柱形图:表示每个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的比较

饼图:表示各部分在总体中所占的百分比

折线图:用来反映事物随时间变化的情况。

注意:数据区的范围。

四、多媒体信息的加工

1、多媒体作品的制作过程

需求分析→规划与设计→素材的采集与加工→作品集成→修改与调试→编写手册→作品发布。

2、常见图像类型

1)点阵图又叫位图,是以像素为单位构成的,位图文件中包含的是像素信息,可以制作色彩丰富的

图像,缺点是文件容量较大,旋转、缩放易失真。

常用的编辑工具有Photoshop、画图等。

2)矢量图又叫向量图,就是由数学矢量公式定义出来的图像,矢量图文件包含了把构成图像的线条

色彩用数学向量所表达的信息,文件容量较小,旋转、缩放不失真。缺点是不易制作色彩变化太多的图像。

常用的编辑工具有CorelDraw、Flash等。

3、常见的图像文件格式:

BMP、JPEG、GIF、TIFF、PSD、PDF、PNG

4、图像的简单处理

数字化图像的获取途径:数码摄像、扫描、下载、截屏、自己制作等

1)旋转:调正“选择”菜单→“全选”命令→“编辑”菜单

2)裁切:去掉不相关的或不重要的内容。工具栏中单击裁切工具→在图片中框选裁切范围→按回

车确定

3)色彩调校:常用的有色彩模式、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡

4)部分图像大小调整:单击工具栏中的选择工具,如,“编辑”菜单→“变换”命令→“缩放”

子命令→调整选中区域大小→按回车确定

●设计与制作图像的一般过程:

(1)根据设计图像的主题来构图,注意图像要符合人们的接受能力、审美意识、社会心理以及习俗和禁忌,并遵守相关的法律法规。

(2)选择适合的制作方法和工具,例如在文本图像的制作中我们可以使用Word文字处理软件中提

供的艺术字功能;可以选用Cool3D制作效果文字;也可以利用Photoshop图像处理软件中提供的文字特效功能来实现;对于矢量图形的制作,我们可以选择Flash作为制作工具。

(3)制作图像,初步完成作品。

5、常见的音频文件格式及播放软件:

获取数字化音频的途径:用数字化音频设备现场录音,将传统模拟介质如磁带等进行转换(模数转换),下载,从音频或视频文件中截取,自己创作等。

Windows操作系统附件中有“录音机”功能,由于它一次只允许录制60秒的声音,数字化音频在应用中受到很大限制。

声音录制和编辑软件,如:CoolEditPro、WaveEdit和GoldWave等。

音轨:音频编辑软件中的一个重要概念,如将两个声音文件导入到不同的音轨中后可进行合并输出(混音)。声音的表现在时间轴上一定是连续的,不存在某一时刻(静止)的振动,故音轨不等同于帧。

格式由WAV、MIDI、MP3、WMA、RAM等。

用Windows 自带的“录音机”、Windows Media Player、Realplayer、千千静听、Winmap等播放。

6、常用视频文件格式:

视频:由于人眼的视觉暂留特性,由连续画面组成的动态场景可以再现运动的视觉效果。

视频采集的途径:使用数码摄像机等直接拍摄;将传统的模拟摄像机拍出的录像通过视频采集设备进行采集、转换;从网络上下载;从视频文件中截取片段。

动画:由于人眼的视觉暂留特性,按照一定速率播放一系列静止的图形或图像时,会产生运动的视觉效果。Flash主要用来制作平面动画;3D Studio MAX 主要用来制作三维动画。

帧:一段动画由一幅幅静态的、连续的图片组成,每一幅静态的图片称为帧。视频中的某一时刻所显示的一幅画面也可以理解为一帧。

AVI格式、MOV格式、MPEG/MPG/DAT、 RM、RMVB、SWF格式。

可以用windows媒体播放机、RealPlayer、绘声绘影、超级解霸、QuickTime等播放

7、多媒体集成的基本方法

多媒体集成工具:PowerPoint、Authorware、Flash、FrontPage/Dreamweaver

8、多媒体作品的简单集成

1、计算机解决问题的基本思想和方法

算法设计是计算机解决问题的基本思想。算法是指解决问题的方法和步骤。算法不仅是指计算的方法,而且还包含从何处着手、解题步骤以及结果处理等全过程

例:求三个数a、b、c中的最小数

分析:计算机可以比较两个数的大小,但不能同时比较三个数的大小,通过两两比较来解决问题。如a=2,b=9,c=7,步骤如下:

A.把a、b的值进行比较,较小的值赋给temp;

B.把c与temp进行比较,可得出三个数中的最小值。

拓展:多个数的数值交换与比较方法同上。

2、编成加工信息的基本过程

一般要经过如下四个步骤:

A.需求分析(分析信息):确定要解决的问题,即要求计算机“做什么”。

B.设计算法(设计方法):对某一特定的问题设计一组(有限个)求解步骤和方法。

C. 编写程序(编写代码):把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码。

D.上机调试与维护(调试运行):刚编写的程序不一定正确,必须在计算机上实际运行,排除程序中的错误(BUG),测试其能否达到预期的结果。

3、程序设计语言的产生与发展过程

程序设计语言的产生与发展必然是由低级到高级,由繁到简的。具体来说,大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言几个发展阶段,使人能够越来越方便、越来越容易地将算法体现为程序。

1、智能应用软件处理信息的一般过程

信息的智能化加工:指利用人工智能技术加工信息。

人工智能:人造的智能,主要是对人脑思维机理的模拟。

智能化加工所要解决的问题是如何让计算机更加自主地加工信息,减少人的参与,进一步提高信息加工的效率和人性化程度。

智能应用软件处理信息的一般过程:确定信息加工的类型、选择智能软件的类别、选择合适的软件、应用处理、信息的输出和存储。

2、专家系统

就是指模仿人类专家来解决专门领域问题的软件系统。

一个实际的专家系统不仅能够为用户提供相关领域的专家建议或决策,而且能够通过解释机制,以用户容易理解的方式解释专家系统的具体推理过程。

3、模式识别

是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析,以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程,是信息科学和人工智能的重要组成部分。

语音识别【语音输入法】

文字之别【光学字符识别(OCR)、手写识别、指纹识别】

4、机器翻译

就是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。

常用的中文翻译软件:金山快译、译星、万能对译

5、其他应用

智能机器人---中学生机器人大赛中的机器人足球比赛、机器人舞蹈、机器人灭火比赛

计算机博弈---国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋等

智能代理---Office助手

机器证明--- https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,/view/380555.htm

数据挖掘--- https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,/view/7893.htm

七、信息的发布与交流

1、信息集成的一般过程

信息集成是综合表达信息的一种重要手段,通常指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材,有计划、有目的地组织在一起,为表达某一主题服务。

信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达主题。

信息集成的一般过程包括以下四个阶段:

第一,选题立意阶段,主要是确定主题,选准目标;

第二,设计规划阶段,主要是规划内容结构,收集加工素材;

第三,开发制作阶段,主要是选择工具,实际制作;

第四,评估测试阶段,主要是收集反馈,评价修正。

2、常用信息集成工具

信息集成工具较多,根据信息集成软件对多媒体素材安排和组织方式的不同,信息集成工具大致可分成基于页面的工具、基于图标的工具和基于时间的工具三类。

基于页面的工具:通常采用类似书本“页”的方式组织素材,如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等。特点是便于组织与管理素材,比较形象、直观、简单易学,适合初级用户制作简单的多媒体作品。

基于图标的工具:以将各种素材用图标依次连接在流程图中的方式集成素材,如Authorware、方正奥思等。特点是可以对任一图标指向的素材进行简单的编辑,而且可以根据需要任意调整图标的位置。

基于时间的工具:采取依据时间顺序的方式来集成素材,如Flash、Director等。特点是在素材呈现时间上可以做到精确控制,但这需要一定的编程基础。

3、简单网页的设计与制作

1)常用网页制作工具。

FrontPage:具有“所见即所得”的特性,HTML代码由FrontPage后台自动生成。

Dreamweaver:是一个较为专业的网页设计软件,与Flash、Firework合称为“网页三剑客”。

2)HTML语言:它是一种超文本标记语言,使用一组特定的标记来描述网页的结构,但不能直接描述网

页在浏览器中的效果。

3)网页中的基本元素:文本、图像、视频、动画及超链接等。

4)利用FrontPage或Dreamweaver工具软件制作简单的网页。

新建站点:用于保存、调试创建的网页和素材。

首页设计:首页是浏览者进入网站时看到的第一个页面,一般用index.htm命名。

网页布局:可在网页中插入表格,利用表格对网页进行布局。

添加网页元素:分别添加文字,插入图片、GIF动画、Flash动画、水平线等并进行设置。

设置页面效果:分别设置网页的背景颜色、背景图片、背景音乐、表格背景、单元格背景等。

建立页面链接:分别创建Web链接、E-mail链接、文件链接和书签链接。

创建框架网页。制作表单。

5)掌握利用FrontPage或Dreamweaver工具软件制作简单的网页的方法。

●建立站点。

执行“文件→新建→站点”菜单命令,选择“空站点”,输入站点存放的位置,单击“确定”按钮。

●网页布局与表格。

添加表格以及表格属性的设置。单击“表格”菜单中的“插入表格”命令可以插入一个指定行数和列数的表格。右击表格,在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”命令,可以打开“表格属性”对话框,利用该对话框可以设置表格的对齐方式、指定表格的宽度和高度、设置表格边框的粗细、设置表格的背景色或背景图片等。

右击某一单元格,在弹出的快捷菜单中选择“单元格属性”命令,可以打开“单元格属性”

对话框,在该对话框中可以设置插入到单元格中的对象的对齐方式、指定单元格的大小,设置单元格的背景颜色或背景图片等。选中连续的单元格可以实现单元格的合并及居中。

●插入图片。

执行“插入→图片→来自文件”菜单命令,选取所需图片文件。右击图片,在弹出的快捷菜单中选择“图片属性”命令,单击“外观”选项卡,分别设置图片的大小与对齐方式。

●插入Flash动画。

执行“插入→高级→插件”菜单命令,选取Hash动画文件并设置动画文件的大小与对齐方式。

●插入GIF动画。

执行“插入→图片→来自文件”菜单命令,选取所需图片文件。右击图片,在弹出的快捷菜单中选择“图片属性”命令,单击“外观”选项卡,分别设置动画的大小与对齐方式。

●表单。

在制作网站的留言板和注册信息的页面时会使用表单。

单击“插人”菜单中的“表单”命令可以选择需要的表单样式:单行文本框、单选按钮、复选框、下拉菜单等。

●设置页面效果。

网页背景图片、背景颜色的设置。执行“格式→背景”菜单命令(右击网页,在弹出的快捷菜单中选择“网页属性”命令),单击“背景”选项卡,设置背景图片或背景颜色,单击“常

规”选项卡,设置背景音乐。

背景音乐。背景音乐在“网页属性”对话框中进行设置。右击网页,在弹出的快捷菜单中选择“网页属性”命令,切换到“常规”选项卡,然后单击“背景音乐”右侧的“浏览”

按钮选择所需的背景音乐,设置其循环播放的次数即可。

●建立页面链接:

选取链接源,执行“插入超链接”菜单命令,分别确定链接目标:一个网站、网页、电子邮箱、书签链接、图片的热区链接等。

●框架。

框架将浏览器窗口分割成几个相对独立的小窗口,浏览器可以将不同网页文件同时传送到这几个小窗口中,这样就可以同时浏览不同的网页文件。执行“文件→新建→网页”菜单命令,切换到“框架网页”标签,根据需要选择所需的框架类型。

4、简单HTML代码的使用(见选修:网站的设计与评价)

5、信息发布的方式

信息发布有多种方式,如演讲、网站发布、广播、电视、报刊、新闻发布会等。根据信息发布主体的不同可分成三类:个人信息发布、行业信息发布、官方机构信息发布。了解信息发布的三类主体。

6、信息发布

信息发布就是把信息通过适当的方式和渠道传播出去,供他人分享,根本目的是借此实现人与人之间的交流。根据需要选择恰当的方式发布信息

7、通过网站发布信息的方式和过程

1)网站发布信息的主要方式:

a)在网上邻居中发布与没置“共享”。

b)在本机上发布,选择FrontPage、Dreamweaver提供的功能发布或使用个人服务器PWS进行

发布。

c)在因特网上发布,可以用FrontPage、Dreamweaver提供的功能发布,也可借助常用上传工

具(CuteFTP、LeaehFTP、WebPublisher等)。

2)网站发布信息的过程。

发布前的准备:检查网站、预览网页、检查下载时问。

维护网站:不断更新网站内容、阶段性地调整网站的整体风格等。

宣传网站:告诉别人网址、利用电视广播宣传、在BBS上发帖子、与其他相关网站交换友情链接、在因特网上的搜索引擎中登记网址等。

8、信息交流的方式

信息交流是人的基本生存需要,是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。

信息交流主要有如下三种方式:

面对面交流,如几个人之问的交谈、召开会议等。

借助通信工具和传统媒介的信息交流,如电报、电话、广播、电视、书信、报纸、杂志、书籍等。

通过计算机网络的信息交流,如E—mail、BBS、QQ、MSN、Blog(博客)等。

做个有自我保护意识的文明网民:《全国青少年网络文明公约》五要五不要

主题3 信息的管理

1、信息资源管理的一般过程

各种信息资源管理活动都按一定的方法和程序进行,从具体需要出发,对信息资源分类、组织和存储,继而提供方便的信息服务,与此同时,还要不断地进行更新与维护。

信息资源可以采用标准的或约定俗成的分类方法进行分类,广泛使用的有学科分类和主题分类两种分类方法。一般而言,学科分类由权威机构发布,成为全社会或行业所遵守的标准。主题分类方法则有一定的随意性。

标准化是指国际、国家、地方或某行业通过制定和实施某种标准,统一规定社会活动中重复性的事物和概念,以获得最佳的秩序和社会效益。标准的内容一般包括标准化术语、标准化技术、标准化设施、标准化管理过程四个方面。标准化管理的主要作用:

(1)缩短了信息资源的开发周期,提高了劳动生产率。

(2)使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到了保证。

(3)有助于提高信息的使用率。

(4)通过制定质量标准提高信息资源的质量,保护消费者的利益。

2、信息资源管理的普遍性及其意义

管理伴随着信息的获取、加工、存储、发布等信息活动的整个过程。信息资源管理有利于更好地检索自己需要的信息、满足公众的信息需求、确保信息资源的有效利用。

3、信息资源管理的目的

信息资源管理的目的在于提高信息利用的效率、更好地实现信息的价值,为正确决策提供大量准确的、全面的和及时的信息资源支持,是知识发现和技术创新的源泉。

4、信息资源管理的方法

信息资源管理的方式主要有三种:人工管理、文件管理和数据库管理。

人工管理灵活、简便,无需依赖环境设备,但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。

文件管理以文件和文件夹为信息单位,方便了信息的整理、加工和检索,但需要人与计算机的高度交互。

数据库信息管理便于信息的分类、排序、检索、统计等,处理速度快,效率高,但对计算机硬件和软件要求较高,适合于大数据量、专门化的信息资源管理。

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利用软件工具进行个人日常事务管理有利于提高管理效率,一般方法是根据管理需要编制或下载软件工具,将其安装到计算机中,进行信息的录入、修改、查询等管理工作。

2、用PDA管理日常事务

PDA(Personal Digital Assistant,个人数字助理)俗称掌上电脑,是常用的个人信息管理工具,可以记录个人日程安排、待办事项,具备电话簿、计算器、电子词典等功能,还可以与计算机相连进行信息交换。

3、用资源管理器管理本地计算机资源

资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具,是计算机的“管家”,它采用目录树(树型结构)实现目录管理,可以方便、清楚、直观地管理和查找文件。

计算机的硬盘一般可以划分成若干个区,并分别命名为C、D、E等,C盘一般作为系统盘,专门用来管理操作系统和常用工具软件,其他分区可以根据需要自由安排。资源管理器管理的主要对象是文件和文件夹。

文件有许多属性,最重要的属性是文件名、存储位置和内容。文件名由主名和扩展名组成,中间用“.”连接。文件的扩展名用来标明文件的类型。从最终使用目的来看,文件可分为可执行文件和数据文件两大类。可执行文件主要是一些应用软件,通常以exe做为文件的扩展名;数据文件如文本、表格、图形、声音、视频等,常见的类型有txt、pdf、jpg、swf等。很多文件是被压缩的,比较典型的压缩文

件类型有zip和rar。

文件与文件夹的操作——(1)文件夹的建立:在Windows系统窗口空白区右击,选择“新建->文件夹”,输入文件名并按回车结束;(2)文件的复制:选择要复制的文件夹,单击菜单“编辑->复制->粘贴”;(3)文件的删除:选择要删除的文件夹,单击菜单“编辑|删除”;(4)文件的移动:选择要移动的文件夹,单击菜单“编辑|剪切”,打开目标文件夹,单击菜单栏“编辑|粘贴”。

4、用浏览器的收藏夹管理网站资源

收藏夹是浏览器提供的管理工具,可按一定主题分类,通过创建、重命名、删除等操作,分类管理常用网站。

5、用Blog管理网上资源

Blog(Weblog,博客或网络日志)是网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具,可用来保存学习笔记,上传文档、图片、声音、视频文件等资源。

6、用电子表格实现统计资源管理

电子表格具有信息管理和数据统计的双重功能,可用于电话号码簿、统计报表管理等。

7、用文件夹共享实现协作资源管理

通过“我的电脑”、“网上邻居”或其他途径,可以访问网络计算机上的共享文件,实现协作资源管理。

1.设置本机共享文件夹:单击要设置为共享的文件夹,执行“文件->属性”菜单命令,在弹出的属性对话框中,单击“共享”选项卡,选中“在网络上共享这个文件夹”选项,单击“确定”按钮即可。

2.访问共享文件夹:打开“我的电脑”窗口,在“其他位置”链接列表中,单击“网上邻居”的链接,即显示所在网络上的共享文件夹。也可以直接打开桌面上的“网上邻居”进行访问。

1

数据库是信息资源管理的一种非常有效的方法,可以方便地收集、加工、存储和管理信息。数据库技术在存储和管理大量数据并实现高效检索方面具有特别的优势。数据库中的数据可以被多个用户、多个应用共享使用,能避免数据重复问题,节约存储空间,同时也能减少数据更新时由于数据的重复问题造成的不一致现象。

数据库分为关系型数据库、层次型数据库和网络型数据库三大类。目前微型计算机中最常用的是关系型数据库。

数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的关系:

(1)数据库管理系统(Database Management System,简称DBMS)是位于用户与操作系统之间的数据管理软件,它可以让用户方便地实现数据库的建立和管理。

(2)数据库应用系统是利用数据库技术开发的针对具体行业或部门的信息管理软件,其人性化的图形用户界面和所见即所得的操作风格,可以使一般用户在不熟悉数据库技术的情况下,方便、快速地实现数据增加、数据修改、数据删除、数据查询及报表生成等功能。

(3)数据库、数据库管理系统和数据库应用系统之间组成一个有机的层级关系。数据库与数据库应用系统之间通过数据库管理系统连结,数据库管理系统建立在操作系统基础之上,负责处理数据库应用系统存取数据的各种请求,实现对数据库的底层操作,并把操作结果返回给数据库应用系统。

2、建立数据库的基本过程和方法

一般来说,建立数据库的基本过程包括以下七个步骤:(1)确定创建数据库的目的;(2)确定需要管理的数据;(3)将数据组织成表;(4)确定每个表中需要的字段;(5)确定主关键字;(6)确定表之间的关联;(7)优化设计。 3、数据库的组成要素。

数据库包含数据表、查询等多种对象,所有对象都存放在同一个数据库文件中,以方便对数据的管理。

关系数据库以各种二维表形式管理信息;一个数据表由行和列组成,在数据表中,一行称为一条“记录”,一条记录对应一个实体;一列称为一个“字段”,对应实体的一个属性。若干“字段”构成一条“记录”,若干“记录”又组成一个“表”,多个相关的“表”则组成一个“数据库”,可见数据库与电子表格一样,也是一种结构化的信息存储和表达方式。 4、用数据库管理信息的基本思想与方法。

数据库管理信息是将各种信息通过数据库有效地组织起来,可供多人异地使用,联机实时处理,进行信息分类排序、重组、检索、统计等,操作简单、速度快、效率高。其基本方法是建立各种基本信息表,通过建立表之间的关系,有效减少数据冗余,提高使用效率。

主题4 信息技术与社会

1、信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响

信息技术对社会发展的影响: 信息技术对科技进步的影响:

信息技术对个人生活与学习的影响:

消极影响:

事物总是一分为二,信息技术也带来不利因素:网络黑客、病毒、垃圾信息泛滥 2

、用信息技术解决生活与学习的问题

(1)Word 的应用

(2)Excel 解决实际问题 (3)PPT 制作幻灯片 (4)Frontpage 制作网页 (5)Flash 制作动画 (6)Photoshop 处理图片

二、信息安全与保护

积极

(1)促进科技进步 (2)加速产业的变革

(3)创造新的人类文明 (1)促进了新技术的变革 (2)促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展 (1)给个人带来了便利和实惠 (2)深刻改变人们的工作、生活方式 (3)对个人就业产生影响 (4)促使人们的思想观念发生变化

概念:计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

特征:计算机病毒具有潜伏性、寄生性、传染性、爆发性、破坏性等特点。

潜伏性:这样可以隐藏自己,有利于传播、繁殖。比如修改了一个正常的文件,保持该文件的长度和修改时间等属性不变,同时产生一种病毒的变体来隐藏自己,这样可以达到不易被人们发现的目的。

寄生性:病毒往往不是以单独的文件形式存在,而是隐藏在其他文件中

传染性:病毒总是尽可能的把自身代码添加到其他正常的程序中,可以通过光盘等移动介质、网络等方式进行传播。

爆发性:在某些特定的条件下或受到外界刺激就会发作。

破坏性:被感染程序的功能失效,如程序被修改、覆盖和丢失等等,严重的会使计算机系统瘫痪,例如能毁坏硬盘系统使系统不能修复。

2、计算机病毒的防治

(1)隔离来源

在使用可移动存储设备时,要经过杀毒软件的检测,确认无毒或杀毒后才能使用。对于联网计算机,如果发现某台计算机有病毒,应该立刻将其从网上切断,以防止病毒蔓延。

预防措施:

A对重要的数据定期进行备份。可以拷贝到移动磁盘中,如移动硬盘、mp3等中,在不进行写操作是,应该进行写保护。一般病毒程序的传染都要经过写盘操作。

B不使用来历不明的软盘、光盘。一定要使用时,必须使用最新版本(病毒库)的杀毒软件进行查杀。

C不要非法复制别人的软件。一些软件为了防止非法复制,采取在软件中嵌入病毒的错误手段。

D对网络上下载的各种免费和共享软件,要先进行查杀病毒后在安装使用。最好从一些著名的网站上下载软件。

E要谨慎处理收到电子邮件的电子邮件附件。如果一定要打开,则最好在打开之前要求对方确认。

F在qq聊天的时候发过来的一些网址和文件最好不要打开,如果一定要打开,最好先确认。

(2)安装杀毒软件和防火墙

杀毒软件的任务是扫描磁盘,查杀病毒。大部分杀毒软件还具有防火墙功能,可实时监控系统。一旦发现病毒,就会及时报警并拒绝打开染毒文件。由于新的病毒在不断地产生,所以必须及时更新杀毒软件。

常用杀毒软件:卡巴斯基、瑞星、金山毒霸、江民

高中学业水平测试信息技术练习题3

第三套题 第一卷必修部分评析 一、单选题(题数:15道,共:30分) 1、(必修)在上学期,某同学利用学到的信息技术知识完成了以下几件事情: ①利用Photoshop创作设计了班级的标志性图案 ②利用Word制作了班级的宣传报刊 ③用EXCEL帮助老师统计了全班学生的期末考试成绩 ④利用翻译网站在线翻译了国外的一篇学习资料 ⑤利用VB编写了一个学生成绩查询小程序 ⑥将纸质的学习资料用扫描仪扫描,并通过OCR软件转换保存为word文档 以上属于智能信息处理的是()。 A、③④ B、②④ C、②④⑦ D、④⑥ 系统答案:D 2、(必修)小亮看电视时听到一首自己很喜欢的歌曲,于是他想在网络上找到这首歌并下载下来,以下方法中最好的 是()。 A、访问各大音乐公司的网站进行查找 B、询问QQ上的好友 C、用搜索引擎进行音乐分类搜索 D、访问新浪等门户网站进行查找 系统答案:C 3、(必修)每到过年过节的时候,我们都会收到大量的祝福短信,同时我们又会把收到的短信转发给更多的人,这主 要体现了信息的( )。 A、共享性 B、时效性 C、价值性 D、真伪性 系统答案:A 考生答案: 4、(必修)高考成绩公布之后,我们可以在网上查询到自己的成绩,这实际上就是在查询()。 A、网站 B、网页 C、数据库 D、包含成绩信息的Excel文件 系统答案:C 5、(必修)浏览网页时,需要用到的协议是( ) 。 A、HTTP B、SMTP C、FTP D、POP3 系统答案:A 6、(必修)关于判断信息价值的说法,下列你认为正确的是()。 A、因特网上发布的信息都是准确的 B、如果大家都这么说,那么大家说的一定是可信的 C、政府部门网站发布的信息一般来说都是准确、可信的 D、任何信息对于我们来说都是有用的 系统答案:C 7、(必修)当现有的软件无法解决问题时,我们可以利用编程语言自己编制程序解决问题。下列选项中,哪一种用编 程来解决比较合适? A、找出所有的4位水仙花数 B、将一组统计数据转换成图表显示 C、制作二维动画 D、用计算机修复发黄的旧照片 系统答案:A 8、(必修)我们上网时经常会碰到一些自己比较喜欢的网站,要想以后再次访问这些网站时比较方便快捷,比较好的 做法是( )。 A、将这些网站的网址录入到word中并保存为word文档 B、将这些网站的网址按类别分类保存到浏览器的收藏夹中 C、将这些网站的网址写在纸上,随身携带 D、将这些网站的网址存放在电子邮箱中,需要时打开邮箱查阅 系统答案:B 9、(必修)小红在百度网站上搜索歌曲“北京欢迎您”,界面如下图所示,其中输入的文字“北京欢迎您”叫做( )。

2019年普通高中学业水平考试数学(样卷)

1 2019年河北省普通高中学业水平考试数学(样卷) 注意事项: 1.本试卷共4页,包括两道大题,33道小题,共100分,考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题. 3. 做选择题时,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其他答案. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 参考公式: 柱体的体积公式:Sh V =(其中S 为柱体的底面面积,h 为高) 锥体的体积公式:Sh V 3 1= (其中S 为锥体的底面面积,h 为高) 台体的体积公式:h S S S S V )(31''++=(其中'S 、S 分别为台体上、下底面面积,h 为高) 球的体积公式:33 4R V π= (其中R 为球的半径) 球的表面积公式:24R S π=(其中R 为球的半径) 一、选择题(本题共30道小题,1~10题,每题2分,11~30题每题3分,共80分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.Sin 3 2π= ( ) A .21 B .23 C .-2 1 D .-23 2.已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x ︱x (-1)(x +2)< 0 },则A ∩B = ( ) A .{-1,0} B .{0,1} C .{-1,0,1} D .{0,1,2} 3.已知直线l 过点(1,0)和()3,1,则直线l 的斜率为 ( ) A. 0 B. 41 C. 21 D. -4 1 4.已知5(=,-2) b =(-4,-3) c =),(y x ,若a -b 2+c 3=0,则=c ( )

信息技术学业水平测试复习题及答案

信息技术学业水平测试复习题 ——选择、判断题 信息学基础理论知识 1、一张光盘被毁坏了,存储的信息就无法读取;一盘录像带被烧毁了,影像信息就不复存在。这主要体现信息的()。A、载体依附性B、共享性C、传递性D、时效性 2、信息来源决定了信息的可靠程度。下列信息来源中获得的信息最可靠的是() A、电视广告 B、朋友、同学 C、经典文献 D、因特网 3、在下列奖项中,为计算机科学与技术领域作出杰出贡献的科学家设立的奖项是()。 A、诺贝尔奖 B、南丁格尔奖 C、奥斯卡奖 D、图灵奖 4、高考报名时,需要提供每位同学的数字照片一张,学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷?()A、电视机B、普通光学相机C、数码相机D、扫描仪 5、下列有关“信息技术”的描述正确的是()。 A、通常认为在人类历史上发生过五次信息技术革命 B、随着信息技术的发展,电子出版物会完全取代纸质出版物 C、信息技术是计算机技术和网络技术的简称。 D、英文的使用是第一次信息技术革命。 6、下列属于信息技术应用的是() ①汽车导航仪②网上购物③专家网上会诊④办公自动化⑤计算机辅助设计 A、①③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 7、不同的方言给人们的交流带来诸多不便,所以长期以来我国政府把推行普通话作为我国语言文字工作的一个重要内容,目的是促进信息表达的() A、数字化 B、个性化 C、多样化 D、规范化 8、天气预报、股市行情都会随时间的推移而变化,这主要体现了信息的() A、载体依附性 B、共享性 C、传递性 D、时效性 9、对于我们需要的网络资源都应该下载到自己的计算机上,不必理会文件的知识产权及合法性问题。() 10、信息的接受者对信息的理解、认识和利用能力不影响信息的价值。() 11、因特网是近代文明社会高科技产物,所以因特网上所有一切都是高度文明和真实的()计算机基础知识 12、在GB2312字符集中,用两个字节表示一个汉字的编码,那么一个汉字所占用的二进制位为()。A、2位B、4位C、8位D、16位 13、二进制运算规则为:1+1=10,1*1=1,那么二进制版式11*11等于()。 A、21 B、1011 C、1001 D、都不对 14、在文件的扩展名中,表示声音文件的是()。A、DOC B、W A V C、XLS D、PSD 15、以下显示器分辨率最高的是()。A、800*600 B、1024*768 C、1280*1024 D、640*480 16、和十进制数10相等的二进制数是()。A、1010 B、1001 C、1100 D、1011 17、下面是计算机中常用的文件存储格式,其中()表示WWW页面文件。 A、txt doc B、htm html C、gif jpg D、wav rm 18、下列物质不能存储数字信息的是()。A、录音机B、磁带C、磁盘D、U盘 19、二进制加法运算规则为:0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=10,那么算式10+11等于() A、21 B、101 C、1011 D、其他三项都不对

高中信息技术学业水平测试基础知识点汇总

1 1、信息的基本概念 :一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种,如:图片、声音、动作、表情、文字 2 2、信息的基本特征:载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体;价值性:信息是有价值的,而且可以增值;时效性:信息反映事物某一特定时刻的状态;共享性:信息可被多个信3 息接受者接收且多次使用 4 1、信息技术:简称IT :一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代5 计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 6 3、 信息技术的悠久历史第一次、语言的使用 第二次、文字的创造 第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用 7 3、 信息技术的发展趋势 8 4、 (1)越来越友好的人机界面;虚拟现实技术:利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境如:3D 游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验;9 语音技术关键技术有自动语音识别技术(ASR )和语音合成技术(TTS ) 10 4、语音识别技术(Automatic Speech Recognition )是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。语音合成技术(Text to Speech )11 是指将文字信息转变为语音数据,以语音的方式播放出来的技术。 12 6智能代理技术主动根据人的需要完成某些特定的任务。在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用(2)越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 13 (3)越来越高的性能价格比;成本的降低和性能的提高,知道电脑的主要性能参数:cpu 、硬盘、内存、显示器 14 三、信息的获取过程 15 1、信息来源的主要途径:(1)直接获取信息:参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等,观察自然界和社会的各种现象 16 (2)间接获取信息:人与人的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息 17 2、信息获取的一般过程 18 19 20 21 22 23 24 25 3信息来源分类(1)文献型信息源:报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊(2)口头型信息源:通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息(3)电子型信息源:广播、26 电视、电话、因特网(4)实物型信息源:运动会、动物园、销售市场、各类公共场所 27 信息获取的工具:(1)扫描仪扫描图片、印刷体文字,并能借助文字识别软件OCR 自动识别文字。(2)录音设备可采集音频信息。(3)数码相机可采集图像信息部分相机还有摄像功能。(4)数码摄28 像机可以采集视频和音频信息。(5)计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。 29 四、网络信息的检索 30 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方法,获取信评价信息 调整

高中数学学业水平考试知识点

高中数学学业水平测试知识点(整理人:李辉) 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数(0,1a a >≠)它们的图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 指数与对数互化式:log x a a N x N =?=;对数恒等式:log a N a N =.

信息技术学业水平测试(单选题及答案)

四川省普通高中信息技术学业水平测试 单选题 1、原始获取的信息是零乱的、孤立的、对这些信息进行分类、排序和整理、就是信息() A、发布 B、加工 C、收集 D、获取 2、使用全文搜索引擎(如GOOGLE)进行搜索时、关键词“综合性大学not上海表示() A、上海的非综合性大学 B、不包括上海的综合性大学 C、上海的综合性大学 D、上海和综合性大学 3、人们通过科学实验获取信息是()获取信息的方法 A、通讯媒体 B、计算机网络 C、通过实践活动 D、阅读图文资料 4、电子邮件的邮箱() A、在ISP的服务器上 B、在你申请的网站的服务器上 C、在outlook express上 D、在outlook express所在的电脑里 5、通常情况下、以下选项不需要数据管理方式的是() A、银行存款取款 B、网上购物 C、菜市场买菜 D、持卡消费 6、利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般过程分为四个步骤、“分析问题”后的下一个步骤是() A、设计算法 B、编写程序 C、调试运行 D、得到答案 7、兰天老师的教学课件需要用一段音频、可能是下列哪个文件() A、资料.jpg B、资料.mpg C、资料.wav D、资料.html 8、王丹老师的教案在计算机系统中以()形式保存 A、数据 B、代码 C、文件 D、符号 9、某同学用浏览器上网、输入正确的网址却无法打开网页、但是直接输入网站的IP地址可以打开、可能的原因是() A、网卡故障 B、域名解析出错 C、网线有问题 D、浏览器故障 10、分析信息对问题解决的支持度、是对信息进行()鉴别 A、时效性 B、权威性 C、多样性 D、适用性 11、网络中的视频可以被很多人同时在线观看、体现了信息的() A、时效性 B、传递性 C、共享性 D、价值相对性 12、在internet中、有很大一部分信息是通过网页来传播的。将各个网页连接在一起的作用 A、表格 B、超级链接 C、I P地址 D、E-mail 13、下列有关信息技术的描述正确的是() A、通常认为、在人类历史上发生过五次信息技术革命 B、随着信息技术的发展、电子出版物最终会完全取代纸质出版物 C、信息技术是计算机技术和网络技术的简称 D、英文的使用是信息技术的一次革命 14、信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域、促进了社会的全面进步与发展。下列说法不正确的是() A、电子商务配合先进的物流系统、给我们带来网络购物的全新感受 B、网上会诊成为一种新型医疗方式 C、网络对青少年毫无益处 D、网络远程教育成为终身教育的一种途径 15、维护信息安全、主要是保持其信息的保密性、()、可用性和真实性 A、通用性 B、潜伏性 C、完整性 D、网络性 16、数据库中的数据表由()组成

高中数学学业水平考试复习必背知识点

高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含n个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前n项与与通项得关系: 2、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前n项与:1、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:a-d ,a ,a+d 3、等比数列:(1)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (2)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前n项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(1)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (1)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : 7、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222

高中信息技术学业水平考试试题汇总

高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有(D) A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.共享性 3、下列叙述中。其中(D)是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有(A) A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.可转换性 5、(B)不属于信息的主要特征 A.时效性 B.不可能增值 C.可传递、共享 D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?(D) A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的(C) A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B )

A.依附性 B.共享性 C.价值 性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是(B) A.信息能够独立存在 B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享 D.信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解,错误的(B) A.天气预报、情报等引出信息有时效性B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A.价值性 B.可伪性 C.具有可传递性 D.具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:(C) A.信息一方使用时另一方就不能使用 B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D.信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是(C) A.可以共享的 B.需依附一定载体的 C.可以增值的 D.具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征 A、可传递性 B.时效性 C.载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息( B )的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解,错误的是(D) A.许多历史事件以文字的形式记载在书上,体现信息的依附性。 B.交通信号灯被许多行人接收,体现信息的共享性。

高中数学学业水平测试必修2练习与答案

高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是 ( ) A .圆锥 B .正四棱锥 C .正三棱锥 D .正三棱台 2.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于 ( ) A . 2 1 B .1 C .2 D .3 3.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么 ( ) A .α∥β B .α与β相交 C .α与β重合 D .α∥β或α与β相交 4.下列四个说法 ①a //α,b ?α,则a // b ②a ∩α=P ,b ?α,则a 与b 不平行 ③a ?α,则a //α ④a //α,b //α,则a // b 其中错误的说法的个数是 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1,则m 的值是 ( ) A .4 B .1 C .1或3 D .1或4 6.直线kx -y +1=3k ,当k 变动时,所有直线都通过定点 ( ) A .(0,0) B .(0,1) C .(3,1) D .(2,1) 7.圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 ( ) A . B .2π C D .4π 8.直线x -y +3=0被圆(x +2)2 +(y -2)2 =2截得的弦长等于 ( ) A . 2 6 B .3 C .23 D .6 9.如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=,那么y x 的最大值是 ( ) A .1 2 B C D .3 10.在空间直角坐标系中,已知点P (x ,y ,z ),给出下列4条叙述: ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是(x ,-y ,-z ) ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ④点P 关于原点的对称点的坐标是(-x ,-y ,-z ) 其中正确的个数是 ( ) A .3 B .2 C .1 D .0 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.已知实数x ,y 满足关系:2 2 24200x y x y +-+-=,则2 2 x y +的最小值 .

(详细版)高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合,如果遇到重复の只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合,如果遇到重复の只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21の子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空の真子有2n –2个. 2、求)(x f y =の反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=の定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数の真数属于R 、对数の真数0>. 4、函数の单调性:如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数の单调性是在定义域内の某个区间上の性质,是函数の局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂の含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当01a <<为减函数,当1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数の图象和性质 7、对数函数の含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当01a <<为减函数,当1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1の对数等于0 :01log =a ;③底真相同の对数等于1:1log =a a , (3)对数の运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

完整版信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤

信息技术学业水平测试操作题常考操作 设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等3、(注:首行缩进在特殊格式里)段落?选中段落?格式题Word一、 设置字体、字号、字符间距等1、 ?字体格式选中文字? 设置页边距、纸张、纸张方向等4、 ?文件页面设置 、2设置首字下沉格式?首字下沉 1

大小、版式)5、插入图片、艺术字等 来自文件或艺术字?插入图片? 7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字?点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 艺术字样式艺术字形状艺术字版式 、设置图片、艺术字68设置图片格式(填充颜色、大小、版式)在图片上单击右键选中图片??、设置分栏 在艺术字上单击右键选中艺术字?分栏?线条颜色、设置艺术字格式?(填充颜色、格式?选中段落2

3、单元格设置为百分比形式 选中单元格?格式?单元格?数字选项卡 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 4、设置表格边框线、合并并居中单元格1选中单元格区域?格式?单元格?边框选项卡选中需要合并的单元格区域?单击“合并及居中”按钮 (注意选择的顺序,先选择线条样式,再选择线条颜色,最后选择内外边框) 图表向导降序升序、函数合并及 2、设置行高、列宽选中相应的行?行高、列宽行格式??细实线

内外边框 线条3 色颜 、插入函数5 输入函数??选择函数函数选中需要插入函数的第一个空白单元格?插入??确定参数计算区域 常用函数:=MAX(X:Y) 最大值:自动填充=MIN(X:Y) 最小值常用函数VERAGE(X:Y) 平均值:=A=SUN(X:Y) 和:求”的区别注意:选择区域中的“:”和“,8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格?格式、插入图表——利用图表向导6 ?条件格式条件 CTRL选中数据来源的区域(如果需要选中不连续的多个区域,请按住键盘的选择图表样式插入键进行多选)??图表?降序 图表向导升序 三、powerpoint题

高中信息技术学业水平测试题

高三信息技术学业水平测试题 单项选择题(共50题,每题2分,满分100分,时间60分钟)1.下面哪一个不属于信息的一般特征?( )。 A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性 2、网络上的信息被人下载和利用,这正好说明信息具有( )。 A.价值性B.时效性 C 载体依附性D.可转换性 3、总体来说,一切与信息的获取、加工、表达、( )、管理、应用等有关的技术,都可以称之为信息技术。 A.显示B.识别C.变换D.交流 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?( )。 A.报刊杂志B.朋友、同学C.亲自进行科学实验 D.因特网5、收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息,对这些信息进行分类和排序,就是信息( )。 A.获取B.收集C.加工D.发布 6、高中生学习信息技术的目的是( )。 A.提高自身的信息素养B.提高电脑技术水平 C.会考的需要D.学会用电脑解决其他学科的问题 7、在人类发展史上发生过( )次信息技术革命。 A.3 B.4 C 5 D.6 8、下面( )不是信息技术的发展趋势。 A.越来越友好的人机界面B.越来越个性化的功能设计 C.越来越高的性能价格比D.越来越复杂的操作步骤 9、以下说法正确的是( )。 A.信息技术对社会的影响有消极的一面,应该限制发展 B.网络上有许多不良信息,所以青少年应该积极抵制上网 C.面对信息技术的发展,我们既不要过度地崇拜,也不要因噎废食、盲目排斥 D.随着计算机技术的发展,计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替 10、人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的使用,文字的使用,( ), 电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A.火的使用B.指南针的使用 C.印刷技术的应用D.蒸汽机的发明和使用 11.( )中的关键技术包括语音识别技术和语言合成技术。 A.虚拟技术B.语音技术 C.汉字识别技术D.桌面系统

高中数学学业水平测试基础知识点汇总

V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1 y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数 图象关于y=x 对称。 3、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 4.奇函数()()f x f x ,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x ,函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式: 球的表面积公式:2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; (2)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 (3)空间线线,线面,面面的位置关系: 空间两条直线的位置关系: 相交直线——有且仅有一个公共点; 平行直线——在同一平面内,没有公共点; 异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =

(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点

(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合,如 果遇到重复の只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合,如果遇 到重复の只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,2 1 の子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有个;非空の真子有2n –2个. 2、求)(x f y =の反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=の定义域;图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数の真数属于R 、对数の真数0>. 4、函数の单调性:如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数の单调性是在定义域内の某个区间上の性质,是函数の局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂の含义及其运算性质: (1)函数) 10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。

(2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数の图象和性质 7、对数函数の含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1の对数等于0 :01log =a ;③底真相同の对数等于1:1log =a a , (3)对数の运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ① N M MN a a a log log log +=; ② N M N M a a a log log log -=; ③ ) (log log R n M n M a n a ∈=。

高中学业水平考试-信息技术试卷-11

2014辽宁省普通高中学业水平考试 信息技术 (本试卷分为第I卷和低II卷满分100分,考试时间50分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、准考证号涂写在答题卡上。 2.考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。 3. 回答选择题时,用2B铅笔将所选答案在答题卡上涂黑,如需改动,需用橡皮擦干净。 第I卷选择题 一、单项选择题(本大题包括25小题,每小题2分,共50分) 1、新华中学有在校学生4000人,现在需要管理所有学生的学籍数据,你认为可以有效管理并能实现高效检索的最优方法是(D )。 A、把学生的学籍数据记录在纸上 B、使用Word中的表格记录学籍数据并打印出来 C、为每位学生在计算机中建立文件夹 D、使用学生学籍管理应用系统。 2、赵军非常喜欢玩网络游戏,为了使自己成为那款游戏中的“霸主”,窃取其他网友的“游戏装备,赵军的行为属于(C )。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 3、人与人之间可以通过语言交流信息,此时语言是信息的(A )。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 4、计算机组织信息的基本方式是(B )。 A、数据 B、文件 C、数字 D、符号 5、在流程图的基本图形中,菱形表示的是下列选项中的哪一项。(D ) A、开始/结束 B、处理 C、输入/输出 D、判断 6、学校的铃声信息不能表达下列哪一项的含义。(A ) A、问老师问题 B、上课 C、下课 D、熄灯就寝 7、算法有五个方面的重要特征,包括输入、确定性、输出、能行性和下列选项中的哪一项。(A ) A、有穷性 B、无穷性 C、二义性 D、运算性 8、、以下是图形文件的是(C )。 A、图片.swf B、图片.mpg C、图片.bmp D、图片.mov 9、常用的网络信息检索方法不包括(B )。 A、直接访问网页 B、网页制作的过程 C、使用搜索引擎 D、查询在线数据库 10、用计算机编程求解问题:“求一元二次方程的实数解”,一般要经过四个步骤,首先要做的第一步是下列选项中的哪一项。(C ) A、调试运行程序 B、设计算法 C、分析问题 D、编写程序 11

江西省信息技术学业水平考试题题库

江西省信息技术学业水平考试题题库 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有(D) A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.共享性 3、下列叙述中。其中(D)就是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载与利用,这正说明信息具有(A) A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.可转换性 5、(B)不属于信息的主要特征 A.时效性 B.不可能增值 C.可传递、共享 D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?(D) A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的(C) A.载体依附性 B.共享性 C.时效性D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B ) A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的就是(B) A.信息能够独立存在 B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享 D.信息反映的就是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的(B) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A.价值性 B.可伪性 C.具有可传递性 D.具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的就是:(C) A.信息一方使用时另一方就不能使用 B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D.信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息就是(C) A.可以共享的 B.需依附一定载体的 C.可以增值的 D.具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征 A、可传递性 B.时效性 C.载体依附的可转换性D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息( B )的特征

信息技术学业水平测试理论知识点(绝对完整)

信息技术基础知识点汇总迪庆民中信息技术组墨红星制 一、信息的特征 1.信息是用文字、数字、符号、图像、声音、视频、状态、情景等方式所传递的内容; 2.信息的特征:载体依附性(信息必须要依附于载体存在,且同条信息可以依附于不同的载体)、价值性、时效性、共享性(信息相比于物质、能量所独有的特征)、可传递性、可处理性、不完全性。 3.构成世界的三大要素:信息、物质、能量。 二、信息技术革命 1.信息技术是与信息的加工、表达、交流、管理、评价等有关的技术(简称IT); 2.五次信息技术革命(①语言的使用;②文字的创造;③印刷术的发明和使用;④电话、广播、电视;⑤计算机技术、网络技术的出现和使用;) 3.相关知识点:①王选:研制计算机汉字激光照排系统和电子出版系统;是汉字印刷术的第二次发明,发生在第五次信息技术革命;②王永民:五笔字型的发明者;陈天桥:网络游戏盛大网络的创始人;柳传志:联想的CEO;马云:阿里巴巴、淘宝的CEO;马化腾:腾讯创始人(QQ 和微信);李彦宏:百度的创始人; 三、合理使用信息技术 1.信息技术(网络)就像一把双刃剑,有利的一面,也有弊的一面,只有学会合理的使用信息技术,才会对我们的影响利大于弊; 2.因为青少年存在“网瘾”现象就不能说青少年不应该上网、抵制上网或网络毫无价值,要学会健康、安全、合理的使用因特网;网络里不能公布他人隐私; 3.不能使用黑客技术盗取他人密码; 4.不能随意下载文件; 5.转载或引用他人原创文章要注明其出处; 四、病毒、防火墙、杀毒软件 1.病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码,能影响计算机使用,能自我复制的一组计算机指令或者程序代码;计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。计算机病毒的生命周期:开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期。 2.防火墙:让病毒挡在网络外或本地计算机外的一种工具,有硬件防火墙和软件防火墙;Windows XP有自带的防火墙; 3.杀毒软件,也称反病毒软件或防毒软件,是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件; 4.相关知识点:①杀毒软件和防火墙可以配套使用;②设置相关登录密码不能太简单;③不能随意打开陌生人发送的文件或链接;④安装防火墙和杀毒软件并及时升级病毒库,养成良好的互联网使用习惯; 五、计算机操作系统及硬件 1.操作系统:我们常用的的是Windows操作系统,苹果电脑的Mac操作系统; 2.硬件分为必备设备:显示器、主机、键盘、鼠标;可添加设备:音箱、耳机、打印机、摄像头、扫描仪等; 3.举例计算机配置如:Intel Core i52300(2.8GHz)/4GB /500GB/的信息,其中Intel Core i52300为CPU的型号,(2.8GHz)为CPU的主频,4GB/为内存的速度,500GB/为 硬盘的容量大小;4.区分输入设备和输出设备; 六、邮件 1.邮件的格式(邮箱地址):账号@主页.com,如:guoyue@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,,375896248@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,; 2.要想将文本或图片等文件发送给好友用里面的添加附件; 3.邮件的发送流程,如guoyue@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,发送给liulaoshi@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,则流程为:郭跃的邮箱→新浪的邮件服务器→网易的邮件服务器→刘老师的邮箱(打开时才到); 4.同份邮件发送给多个收件人中间用分号(;)隔开,如:guoyue@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html, ;375896248@https://www.sodocs.net/doc/4013804604.html,。 七、搜索引擎 1.使用比较多的是百度和Google,还有SOSO(搜搜), 360搜索,必应,有道;

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