Cisco ACS 的一般安装步骤

Cisco ACS 的一般安装步骤

ACS是Cisco出的一个AAA 认证软件，可以对路由器进行用户认证、授权、记账操作。

安装步骤：

1．以超级用户登录NT或2000的ACS安装机器

2．在CD-ROM中插入ASC的安装光盘

3．用鼠标双击Install的图标

4．在Software License Agreement 窗口中阅读Software License Agreement并点击ACCEPT按纽。

5．点击Next按纽，进入下一步。

6．选择属于你的网络配置情况的多选框，在点击Next按纽，进入下一步

7．如果ACS软件已经在本机上安装了，那么它会提示你是否覆盖还是保存原来的数据选择Yes，keep existing database 按纽，保存数据，不选择该按纽则新建数据库，再点击下一步在进行接下来的安装

8．如果发现有原来的ACS的配置文件，安装程序会提示你是否保存，选择后，再点击下一步在进行接下来的安装

9．选择安装都默认的路径请点击Next按纽，进入下一步，选择安装都其他路径请点击Browse按纽，选择路径。

10．选择要认证的用户的数据库是以NT的帐户数据库为基础还是独立的ACS的数据库为基础。选择后进入下一步。（建议选择独立的ACS数据库）

11．如果选择的是以NT的帐户数据库为基础的，还要选择是否对远程访问用户根据NT的用户管理器来进行限制。进入下一步。

12．完成Authenticate Users Using，Access Server Name，Access Server IP Address，Windows NT Server IP Address，TACACS+ or RADIUS Key等参数的填写，进入下一步13．选择是否打开Interface Configuration window（在安装过程中）（默认为不打开）14．选择是否打开Enable Log-in Monitoring按纽，同时选择报警方式，包括No Remedial Action，Reboot，Restart All，Restart RADIUS/TACACS+，还可以选择通过EMAIL进行报警，（同时要配置EMAIL的SMTP Mail Server和Mail account to notify），点击Next按纽进入下一步。

15．如果你不配置ACS服务器，就点击Next按纽完成安装，如果你要在安装完成后进行ACS的配置，则选择Yes, I want to configure Cisco IOS now，进行ACS的配置。

配置ACS服务器：

1．在客户端的IE上输入HTTP：//ACS服务器的IP：2002

2．输入用户名和密码进入配置窗口。（如果选择是独立的数据库，默认为空的用户名和密码）

3．根据菜单进行具体的配置。

《工具书使用》第二次网上作业答案说课材料

《工具书使用》第二次网上作业答案 你的得分： 100.0 完成日期：2018年01月29日 15点11分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《二十五史纪传人名索引》收录《二十四史》和（）中有纪传的人名. A.《汉书》 B.《清史稿》 C.《宋史》 D.《明史》 2.历表可用于查考历史年代、历史纪元和（）。 A.查考历史大事 B.查考换算不同历法的年、月、日 C.查考地理沿革 D.查考人物生卒年 3.《经传释词》的作者是( )。 A.阮元 B.刘淇 C.王引之 D.杨树达 4.从著录内容上看，地名录比地名词典（）。 A.丰富全面 B.收录地名少 C.简明扼要 D.收录旧地名 5.主题法的显著特点在于直接性、（）和集中性。 A.系统性 B.快捷性

C.易用性 D.专指性 6.我国第一部语源词典为（）。 A.《尔雅》 B.《释名》 C.《说文解字》 D.《正字通》 7.查近期出版和正在出版的图书，可利用（）。 A.《全国总书目》 B.《全国新书目》 C.《中国国家书目》 D.《新华书目报》 8.《中国大百科全书》的《总索引》是按（）并辅之以汉字笔画、起笔笔 形顺序排列的。 A.汉语拼音字母 B.部首 C.四角号码 D.时序法 9.图录包括地图和（）。 A.交通图 B.航海图 C.历史图录 D.世界图 10.“固”字的四角号码是（）。 A.7760 B.6000 C.2760 D.6060

11.年鉴按其表述手段可分为综述性年鉴和（）。 A.综合性年鉴 B.地方年鉴 C.国际年鉴 D.统计性年鉴 12.书目的三个基本特征是：揭示与描述一批相关图书、描述每种图书的基本 特征和（）。 A.揭示内容 B.揭示范围广 C.把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索 D.标明出处 13.我国最早的词典是（）。 A.《切韵》 B.《尔雅》 C.《广韵》 D.《集韵》 14.我国最早用“字典”正式命名的字典,是清代张玉书,陈敬延等编的（）。 A.《古汉语常用字字典》 B.《中华大字典》 C.《汉语大字典》 D.《康熙字典》 15.下列属于类书的是（）。 A.《助字辨略》 B.《康熙字典》 C.《古今图书集成》 D.《永乐大典》 16.我国第一部按部首编排的字典是（）。 A.《康熙字典》 B.《字汇》 C.《辞源》 D.《说文解字》

社科中文工具书教案

社科中文工具书教案 第一章工具书概述 第一节工具书的含义、特点、类型和功用 1、工具书的含义 指根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，广泛汇集某一方面的知识或资料，专供人们迅速查阅的特定类型的图书。例如，新华字典、康熙字典、现代汉语词典、辞海、辞源等。 2、工具书的特点由定义可知： 1）易检性 2）总括性 3）查考性 3、工具书的类型 1）中文工具书和外文工具书（文种） 2）社会科学工具书和科技工具书（学科内容） 3）古代工具书和现代工具书（编纂时代） 4）字典、词典、百科全书、类书、政书、丛书、年鉴、手册、目录、索引、文摘、表谱、图录等（从功用特点） 4、工具书的功用 主要体现在学习和工作中，具体功用体现在下面几个方面： 1）解释疑难问题（最基本） 2）指引读书的门径（目录） 3）提供资料线索和学术信息（研究问题，索引） 4）提供各种学科的基本知识（百科全书） 5、工具书的局限 也有查检不到的地方，内容也并不是都正确等（由于时代和个人水平）。所以，使用过程中就要有分析和鉴别。 参考书目：《社科中文工具书使用》邓宗荣《辞书概要》陈炳迢 《中国字典史略》刘叶秋《史籍举要》柴德赓

第二节工具书排检法和四角号码法 1、工具书排检法 排检法是工具书编排与检索方法的简称。编排与检索的关系 排检法的分类（看图示）： 排检法大致有这么几种：字序法、分类法、主题法、时序法、地序法等。 字序法：最常见，所以重点介绍它。它分形序法、音序法、号码法。 形序法：部首法、笔画法、起笔笔画法 音序法：汉语拼音字母法、注音字母法、 韵目法（又分韵母法、声母顺序法） 号码法：四角号码法、中国字庋撷法 方法虽然多但是最常用的有部首法、音序法、号码法、笔画法。下面介绍一下四角号码法。 2、四角号码法 主要介绍以下内容： 1）概述 2）使用方法 3）歌诀 此查字法把汉字笔形分为十种，分别用0到9十个号码代表： 四角号码法使用歌诀：横一垂二三点捺，叉四插五方框六， 七角八八九是小，点下有横变零头。

四川大学工具书使用第二次作业答案

四川大学网上《工具书使用》第二作业 《二十五史纪传人名索引》收录《二十四史》和（）中有纪传的人名. ( B ) 《汉书》 《清史稿》 《宋史》 《明史》 历表可用于查考历史年代、历史纪元和（）。 ( B ) 查考历史大事 查考换算不同历法的年、月、日 查考地理沿革 查考人物生卒年 《经传释词》的作者是( )。 ( C ) 阮元 刘淇 王引之 杨树达 从著录内容上看，地名录比地名词典（）。 ( C ) 丰富全面 收录地名少 简明扼要 收录旧地名 主题法的显著特点在于直接性、（）和集中性。 ( D ) 系统性 快捷性 易用性 专指性 我国第一部语源词典为（）。 ( B ) 《尔雅》 《释名》 《说文解字》 《正字通》 查近期出版和正在出版的图书，可利用（）。 ( D ) 《全国总书目》 《全国新书目》 《中国国家书目》 《新华书目报》 《中国大百科全书》的《总索引》是按（）并辅之以汉字笔画、起笔笔形顺序排列的。 ( A ) 汉语拼音字母 部首 四角号码 时序法 图录包括地图和（）。 ( C )

交通图 航海图 历史图录 世界图 “固”字的四角号码是（）。 ( D ) 7760 6000 2760 6060 年鉴按其表述手段可分为综述性年鉴和（）。 ( D ) 综合性年鉴 地方年鉴 国际年鉴 统计性年鉴 书目的三个基本特征是：揭示与描述一批相关图书、描述每种图书的基本特征和（）。 ( C ) 揭示内容 揭示范围广 把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索 标明出处 我国最早的词典是（）。 ( B ) 《切韵》 《尔雅》 《广韵》 《集韵》 我国最早用“字典”正式命名的字典,是清代张玉书,陈敬延等编的（）。 ( D ) 《古汉语常用字字典》 《中华大字典》 《汉语大字典》 《康熙字典》 下列属于类书的是（）。 ( C ) 《助字辨略》 《康熙字典》 《古今图书集成》 《永乐大典》 我国第一部按部首编排的字典是（）。 ( D ) 《康熙字典》 《字汇》 《辞源》 《说文解字》 下列工具书按音序编排的是（）。 ( B ) 《说文解字》 《词诠》 《康熙字典》 《辞通》

思科网络网络学院教程

第一章：OSI参考模型与路由选择 一、开放系统互连（OSI） 应用层（第7层）：处理应用层的网络进程 表示层（第6层）：数据表示 会话层（第5层）：主机间通信 传输层（第4层）：端到端连接段 网络层（第3层）：地址和最佳路径分组 数据链路层（第2层）：介质访问帧 物理层（第1层）二进制传输比特 1．对等层通信： 协议数据单元（PDU）：每一层协议与对等层交换的信息。 2．数据封装： 二、物理层： 1．以太网（Ethernet）： 指所有使用带冲突检测载波监听多路访问（CSMA/CD）的局域网。 以太网和IEEE 802.3：同轴电缆和双绞10Mbit/s 100Mbit/s以太网：快速以太网双绞线100Mbit/s 1000Mbit/s以太网：吉比特以太网 2．以太网/802.3物理连接： 10Base2：细缆185m 10Base5：粗缆500m 10BaseT：双绞线100m 三、数据链路层： MAC地址用16进制表示，两种格式0000.0c12.3456和00-00-0c-12-34-56 四、网络层： IP协议：寻找一条把数据报移到目的地的路径。 因特网控制消息协议（ICMP）：提供控制和发送消息的能力。 地址解析协议（ARP）：根据已知IP地址决定数据链路层地址。 反向地址解析协议（RARP）：在数据链路层地址已知时，决定网络层地址。 1．IP寻址与子网： IP地址分成网络号、子网号和主机，即每个地址包括网络地址、可选的子网地址和主机地址。网络地址和子网地址一起用于路由选择，主机地址用于表示网络或子网中独立的主机。子网掩码用于从IP地址中提取网络和子网信息。 2．路径选择： 指通信穿过网云所应该采取的传输路径。使路由器能评估到目的地的可用路径，并建立对分组的优先处理方式。 3．路径通信： 网络地址包含路径部分和主机部分。路径部分指明在网络云内被路由器使用的路径； 主机部分指明网络上的特定端口或设备。 4．ICMP：是通过IP数据报传送的，它用来发送错误和控制消息。 5．ARP： 以太网上进行通信，源站点必须知道目的站点的IP地址和MAC地址。

《工具书使用》第一次网上作业答案

《工具书使用》第一次网上作业答案 你的得分： 95.5 完成日期：2018年01月29日 15点04分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共19个小题，每小题 2.0 分，共38.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.古今文字兼收的大型综合性字典是（）。 A.《康熙字典》 B.《中华大字典》 C.《实用大字典》 D.《汉语大字典》 2.（）是第一部官修的韵书，是考生作为考试写诗用韵的依据。 A.《辞源》 B.《别录》 C.《七略》 D.《广韵》 3.（）是一本导读书目，也是一本学习古籍文献的入门书。 A.《书目答问补正》 B.《助字辨略》 C.《永乐大典》 D.《古今图书集成》 4.下列属于辞书的是（）。 A.《助字辨略》 B.《康熙字典》 C.《古今图书集成》 D.《翻译手册》 5.1984年国外发生的重大事件, 可以通过《中国百科年鉴》1985年本查考 （）。 A.《中国百科年鉴》

B.《全国总书目》 C.《说文解字》 D.《正字通》 6.《书目答问》的作者是（）。 A.严可均 B.王引之 C.张之洞 D.章炳麟 7.我国最早的姓氏书是（）。 A.《邓氏官谱》 B.《帝王年谱》 C.《书》 D.《世本》 8.“思”字的四角号码是（）. A.4460 B.3712 C.6033 D.8822 9.（）又称方志，是记述地方自然和社会历史与现状的综合性著作. A.手册 B.政书 C.地方志 D.善本 10.年谱可分为独谱和（）. A.学案 B.选集 C.合谱

D.分韵 11.（）是哈佛燕京学社引得编撰处1931-1950年编印部分古书“引得”时 创造的排检法. A.纪年法 B.汉字形位排检法 C.中国字庋撷法 D.四角号码法 12.以下属于《四库全书总目》集部的有（）. A.七略 B.别录 C.名录 D.楚辞 13.（）是我国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书. A.《助字辨略》； B.《骈字类编》 C.《说文解字》； D.《佩文韵府》 14.目前, 国内收地方志最多的方志目录是（）. A.《中国古方志考》 B.《中国地方志综录》 C.《中国古方志考》 D.《中国地方志联合目录》 15.查马克思、思格斯单篇著作在《马克思恩格斯全集》中的卷次、页次, 可 利用（）. A.《全国新书目》 B.《马克思恩格斯全集目录》 C.《马克思恩格斯全集名目索引》

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语文工具书的使用

“工具书的使用”活动材料 小学生语文工具书的使用方法 阅读时，我们会碰到一些不认识的字，不理解的词语，不知道或者没有见过的事物，这时候，我们可以去问老师，问家长，问同学。另外一个好办法，就是问问不开口的老师”一字典、词典等工具书。 查阅工具书是阅读中不可缺少的组成部分，不但可以帮助识字解词，而且可以查找典故，解决阅读中遇到的某些疑难问题。平时阅读, 你不妨给自己提出这样的要求：无论课内课外，只要一打开书，就自然而然地把字典、词典等放在旁边，以备查用。 一、使用工具书注意事项 使用工具书，要注意什么呢？了解常用工具书的功能和各自的特点，根据自己的需要去决定使用哪一种。例如查生字，辨别音、形、义，可以用《新华字典》；查词语、成语，可以找《现代汉语词典》或《成语小辞典》。同学们手头还应备有《小学生辞诲》《简明图文百科知识》等工具书。 熟练地掌握各种工具书的查阅方法。举字典和词典为例，它们一般都有前言”、说明”、凡例”、目录”等。开始使用一部字典或词典的时候，应该先把这些部分仔细看看，熟悉这些内容。然后结合实例熟练掌握，使用起来才能方便、快速、准确。 二、怎样查字典 现在，我们以《新华字典》（商务印书馆，第11版，2010年11 月修订本）为

例，学习怎样查字典。 1、音序查字法： 知道字的读音，不知道字的写法和意思，可以通过音序查阅字典。 这样查： （1）认清所查字的音节； （2）在“汉语拼音音节索引”表中找出所查字的音节第一个字母； （3）在这个字母下找到这个音节，并看清它右边所标明的页码； （4）根据页码在字典正文中查字。 举例：查闲扯（ch & ”的扯”先翻到《新华字典》第9页的汉语拼音音节索引”表，找出扯”音节第一个字母匕”再在匕”这部分中找出“Che和它在正文中的页码3 4”页，最后翻到正文54页，在第三声中就可以查到“扯”字。 2、部首查字法： 知道字的字形，不知道字的读音和意思，可以通过部首查阅字典。 这样查： （1）确定所查字的部首，数清部首的笔画； 2）在“部首目录”中查检出这个部首在“检字表”中的页码；（3）翻到“检字表”中这一部，再数清楚这个字除部首外还有几画，按这一笔画找到这个字； （4）按“检字表”标明的页码在正文中查到这个字。

指导学生巧用工具书

指导学生巧用工具书 说到工具书，顾名思义，是指一种作为工具使用的特定类型的书籍，它能帮助人们解决工作或学习过程中所遇到的某些疑难问题。对于90年代的学生来说，工具书就是通过成功之们的钥匙，当时可以说是一书难求，学生能为拥有一本工具书而自豪，对其更是加倍珍惜，工具书也为他们解答了很多疑问。然而对于现在的学生而言，书店中的工具书玲琅满目，应有尽有，学生却并不懂得如何应用，有的学生把工具书上的字词作为信条，句句照搬照抄不加思考，反之，有的学生认为它们只是做题寻找答案的工具，是彰显个人文化水平的标志，家中大部头的工具书更是用来吹嘘、装门面的。对小学生应如何对待和使用工具书这一问题我想结合我所教的语文学科与大家交流一下不当之处，还请学会的领导、同仁批评指正。 一、了解工具书的重要性 工具书是学生在学习上的拐杖，更是他们无声的老师。学生借助各种工具书能够自行解决学习上遇到的各种困难，从而提高自主学习意识，培养自主学习能力。 小学生最重要的语文工具书是字典。语文新课程标准指出：小学三到四年级的学生，要求会使用字典词典，有初步的认识自能力，小学五到六年级的学生，要求能熟练地使用字典词典独立识字，并会使用多种检测方法，由此可见，在小学语文教学中要培养学生经常使用语文工具书这个好习惯是十分必要的。如果学

生有这个习惯，学习成绩和学习能力都会有所提高。反之，学生可能就会把携带工具书当成一种负担，认为其有一定的重量，需要自己动手，即使读书学习中遇到生字词，也没有问老师或放弃认读来得更轻松。长此以往，没有积累该积累的知识，没有懂得该弄明白的道理，读书时拦路虎频繁挡道，文章的内容无法理解，学习兴趣自然有所减少，更不要提主动学习和创新思维了。 对于语文学习来说，二到六年级每学年的教材都有查字典的相关练习，要求学生熟练掌握各种查字典的方法。另外，《词语手册》也是常见的工具书之一，要求教师在教学中加强指导，使学生正确使用，防止养成抄袭、依赖《词语手册》的不良习惯。 二、认识学生对待工具书的几种不同类型及表现 （一）正确对待型 这种类型学生的突出表现是：在认真思索问题之后，对于不明白 的问题或事物进行查询，然后，有序地进行接下来的学习。这种工具书的使用，是建立在认真思考的基础之上，而这类学生，对于工具书的选择和使用也有一定的标准，能有效地提高自主学习能力，并为之后的系统性的学习奠定基础。例如，学生在语文学科只选用字典和一本课本解析作为自己的工具书，当字词方面遇到困难时，学生通过查阅字典获取知识，当课下思考与课文内容相关问题遇到困难时，学生查阅相关的解析来帮助自己理解，这样的学习是思考后的自主学习，更有效也更可行。

思科网络技术学院教程第三讲传输层介绍

第三讲OSI传输层介绍 关键术语 流量控制 控制数据 互联网编号指派机构（IANA）知名端口 注册端口 动态或私有端口 紧急指针URG 确认字段ACK 护送功能PSH 重置功能RST 同步序列号SYN 发送方已经传送完所有数据FIN 确认 窗口大小 传输层的作用 传输层在终端用户之间提供透明的数据传输，向上层提供可靠的数据传输服务。传输层在给定的链路上通过流量控、分段/重组和差错控制。一些协议是面向链接的。这就意味着传输层能保持对分段的跟踪，并且重传那些失败的分段。

三、重组数据段 由于网络能提供不同的传输路径，数据可能以错误的顺序到达。通过编号与排序分段，传输层能保证这些分段能以正确的顺序重组。

在接收主机，数据的每个分段必须按正确的顺序重组，然后传给适当的应用程序。 传输层的协议描述了传输层的头信息如何用于重组数据片段成为正确的数据流传给应用程序。 四、标识应用程序 为了将数据流传送到适当的应用程序，传输层必须要标志目的应用程序。因此，传输层将向应用程序分配标识符。TCP/IP协议族称这种标识符为端口号。在每台主机中，每个需要访问网络的软件进程都将被分配一个唯一的端口号。该端口号将用于传输层报头中，以指示与数据片段关联的应用程序。 在传输层中，源应用程序和目的应用程序之间传输的特定数据片段集合称为会话。将数据分割成若干小块，然后将这些小的数据段从源设备发往目的设备，那么网络中可以同时交叉收发（多路传输）很多不同的通信信息。 传输层负责网络传输，是应用层和网络层之间的桥梁。它从不同的会话接收信息后，将数据划分成最终能在介质上多路传输的一些便于管理的数据片段，然后再向下层传送数据。 应用程序不需要了解所用网络的详细运作信息，它们只需生成从一个应用程序发送到另一个应用程序的数据，而不必理会目的主机类型、数据必须要流经的介质类型、数据传输的路径以及链路上的拥塞情况或网络的规模。 同时，OSI模型的下层也不需要知道有多少应用程序在通过网络发送数据。它们只需负责将数据传送到适当的设备。然后，传输层将对这些数据段排序，并将其传送到相应的应用程序。 五、流量控制 网络主机只有有限的资源，如内存或带宽。当传输层得知这些资源已经过载，一些协议能够要求发送程序减小数据流的流量。这些传输层是通过减少数据源的传送数据组的大小实现的。流量控制能防止在网络上丢失分段并且避免重传。 六、错误恢复 出于多种原因，数据片段在通过网络传输时可能被破坏，从而丢失。传输层通过重传任何丢失的数据确保所有的片段都能到达目的地。 七、开始会话 传输层通过在应用程序间建立一个会话提供面向连接的定位服务。这些连接在传送任何数据之前准备好应用程序间的通信。在这些会话中，在两个应用程序通信的数据可以被严格地管理。

工具书及其使用知识(精)

6.1 工具书及其使用的基本知识 6.1.1 工具书的概念 工具书是指根据一定的社会需要,以特定的编排形式和检索方法,为人们迅速提供某方面的基本知识或资料线索,专供查阅的特定类型的图书。 6.1.2 工具书的特征 (1概括性和信息性 工具书是对大量文献进行提炼加工后形成的信息密集型文献,在内容上广采博收、高度浓缩,能提供完整、系统、概括的基本知识和高密度的信息资料。 (2检索性和查考性 工具书以科学的编排形式,严谨的机构体系,将原本松散无序的一次文献整合为有序的利用的知识,并且可供人们检索使用。 (3正确性和客观性 工具书一般摒弃不成熟的、有争议的、含糊不清的概念和知识,收录、客观介绍比较成熟的、可靠的、公认的、权威性的内容和观点。 6.1.3 工具书的类型 人们通常将工具书分为两大类别,即检索工具书和参考工具书。 检索工具书专门提供查找相关文献信息的线索,包括目录(书目、索引和文摘。 参考工具书是与检索工具书相对而言的,它是指根据人们的需要,把某一范围的知识或资料加以分析、综合概括或浓缩,并按照一定的方法排检,能够迅速并直接提供有关基本知识或数值(数据、事实的参考答案的图书。参考工具书一般包括字

典、词典、类书、政书、百科全书、年鉴、手册、名录、指南、表谱、图录、总集、汇编等。 6.1.4 工具书的结构 工具书的结构大体上由前言、凡例(说明、目录、正文、辅助索引和附录补遗等几部分组成。 前言。前言一般在工具书的最前面,主要说明工具书的编纂宗旨、编纂经过、收录范围、内容特点、使用价值等。 凡例(说明。置于前言之后,主要介绍编纂体例、编排方法及细则、特定符号等,并辅之典型举例。通过凡例,可以了解工具书的使用方法。 目录。也称目次,置于凡例之后,主要反映工具书正文的编排方法,是查询正文的途径。一般包括分类(主题类目表、词目笔画(或音序表、时间或地域表等。 正文。是工具书的主体部分,是查阅的主要内容。正文一般按目录表以连续号码编排。 辅助索引。排列于正文之后,是供查阅正文部分的检索途径。一般来说,辅助索引越多,检索途径就越广,检索效率也就越高。 附录。附于工具书之后,包括与工具书有关的文章、图表、资料、索引等,或补充正文遗漏处须订正的事项。其功能是扩大工具书查考功能,帮助理解正文。 6.1.5 工具书检索的特点 工具书检索(又称手工检索是检索人员采用人工匹配的方法进行检索的,它具有以下特点: (1检索过程灵活

学会使用工具书

学会使用工具书 我国的工具书种类繁多，数量丰富，源远流长。一般可分为字典、词典、类书、政书、年鉴、手册、书目、索引、名录、图谱、年表等。这里着重说说中学生学习文言文使用的基本工具书：字典与词典。字典是解释字的形体、读音和意义的工具书。词典是解释词语的意义及其用法，也对字的形、音、义稍作说明的工具书。由于汉字是表意文字，许多字既是书写单位，又是表意单位，字词的区别往往不大明显，因而字典和词典的区别也就不那么绝对。近代以来，汉语中的复音词占了绝对优势，字、词才逐渐成为不同的概念，但为了便于使用，许多字典兼收词条，词典也兼释字义。 汉字有五万多个，常用的有四千个左右。常用字往往一字多形、多音、多义，字的读音、含义不同，又可分别组成若干个词，在文言文中，这种情况尤为突出。为了正确了解字形、音、义及其不同用法，就需要勤查字（词）典。对中学生来说，会使用《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字典》《成语词典》《辞海》《辞源》，已经基本上可以解决问题，而从学习文言文的角度说，以《古汉语常用字字典》最为实用。 现在，着重说一说用字（词）典应该具备的几项基本知识和技能。 1.要熟练地掌握几种查检法。汉字查检法有两个系统，一是音序，一是形序。 音序法就是按照字音排列汉字，现在都采用按汉语拼音方案顺序排列法。 形序法通常有三种：（1）部首检字法，（2）笔画笔顺检字法，（3）四角号码检字法。 2.要善于结合上下文的意思来确定所查的字的读音并选择义项。 文言文中有些字有两个乃至三四个读音，有些字还有异读情况（详见《诵读的要领》）；至于一词多义现象则尤为普遍，有些词的义项多达一二十条。可是，这个字（词）进入特定的句子以后，又只能读一音、表一义。因此，查字（词）典必须结合这个字（词）在句子中所处的地位和上下文的意思来确定它应该读什么音，取什么义，才不致闹出张冠李戴的笑话。 另外，有的字注明和哪个字通用，例如“要”字，有一音为yao(一声），义同“邀”，那么“便要还家”（《桃花源记》）的“要”，就得读这个音，用“邀”义。有的注明“旧读”，如“骑”字注明当名词“骑兵”、“人马”解释时就读“ji”（去声） 3. 查阅解放以前出版的字（词）典，要注意它的政治思想倾向，要用历史唯物主义观点去辨别分析其中某些注释。

Cisco网络学院教程笔记(1)-思科认证试题

Cisco网络学院教程笔记(1)-思科认证试题 Cisco网络学院教程(上册)笔记 1、路由选择协议的分类 距离矢量和链路状态 距离矢量路由协议（Distance-vectorRoutingProtocol）：RIP、IGRP 链路状态路由协议（Link-stateRoutingShortestFirstPath）:OSPF,EIGRP 2、收敛（Convergence） 网络认识必须反应精确的，持续的新拓扑图。生成这种精确的，持续的新拓扑图叫做收敛 3、链路状态路由选择：它使用了链路状态概念（LSA，Link-StateAdvertisment） 4、RIP的主要特征： *它是一个距离矢量路由协议路由选择协议 *跳数作为路由选择的计量单位 *允许最大跳数是15 *路由更新缺省是30S一次 5、窗口：发送者允许接受未确认的（还没有收到确认的）数据包个数叫窗口；（传输层） 6、确认技术：发送器在发送一段后会启动一个定时器，而且在确认到达之前如果定时器超时，它会重新发这个段数据。 7、多端口的中继器=集线器 8、由于存在冲突和延时，以太网通常只使用10Mbit/s可用带宽的50%-60%，全双工以太网为100%的带宽；网桥增加了网络延时10%-30%。网桥被认为是一个存储转发的设备。路由器必须检查数据包来决定发送数据包到它的目的地的最佳路径。它会损失30-40%的吞吐量。只要求最小确认的协 议(滑动窗口协议)会损失20%-30%的吞吐量

9、第二层和第三层交换 第二层和第三层交换的不同是用来决定正确的输出接口的桢内的消息类型不同。用第二层交换，桢是基于MAC地址信息交换的。用第三层交换，桢是基于网络层信息交换的 区别：第二层交换并不看数据包内的网络层信息，但第三层要看。 10、两种交换方法： *存储转发——在转发之前整个桢被接收（StoreForwarding） *伺机通过——交换机检查目的地并立即开始转发桢（Cut-trough） 11、VLAN概述： 逻辑用户群在VLAN上传输数据的最常用的方法有“桢过滤”以及桢标记和鉴别。 分配给同一个VLAN的端口共享广播域 VLAN的3种实现方法——端口为中心，静态，动态—将交换机端口分配给VLAN *端口为中心的VLAN中，同一VLAN中的所有节点都连接到交换机的同一端口 *静态VLAN是在交换机上可以静态分配给一个VLAN的端口 *动态VLAN是交换机上可以动态分配给VLAN的端口，以MAC地址、逻辑地址或数据包的协议类型为基础来运行。 提供教好的网络安全性： （共享局域网的一个问题是它很容易穿透） 可以使用存取控制表增加许多安全措施 12、IDF（IntermediateDistributionFacility）中间配线设备 MDF（MainDistributionFacility）主配线设备即为主要的通信室 VCC（VerticalCross-Connect）垂直交叉连接：用于连接IDF和MDF 13、路由选择协议：

选择与使用英语工具书

学好英语的前提——科学选择与使用英语工具书 学习英语，查阅词典是必下的基本功夫。词典之于学习，仿佛茫茫黑夜中跳跃的火光，漫漫长路上借以支撑的手杖，其重要性不言而喻。虽说词典是最好的老师，但英语学习者个人的具体情况千差万别，如果选择不当，这个“最好的老师”可能不仅不会有多少帮助，甚至可能会带来不少消极影响。针对广大读者经常提出的问题，外语教学与研究出版社（简称外研社）组织富有经验的英语辞书编辑和外语教学专家，深入介绍了一些英语词典方面的知识，希望能对广大英语学习者有所裨益。 ?问：选择英语工具书应考虑的因素有哪些？答：目前市场上的词典品牌不少，学习型的主要有朗文、牛津、柯林斯、麦克米伦和剑桥等品牌。好的辞书是我们学习的良师益友，在选择时主要应注意以下几点：⑴看出版社，应选择知名的、在此领域有专长的出版社，这是质量的保证。国内出版词典比较权威的出版社主要有外研社等。⑵看词典的服务目的，是供学习使用，还是仅供阅读时参考。如果是为了学习使用，就应选择释义简明、语法功能全面的学习型词典。⑶看词典的规模和收词量，判断它是不是适合自己的英语水平，大学生选用收词量在8万左右的词典就比较适合了。⑷看工具书的出版日期，尽量买新版的词典。⑸看词典的装帧和印刷质量。因为词典需要经常翻阅使用，所以装帧质量尤其重要，千万不能图便宜而购买了盗版词典，盗版词典不仅装帧质量差，使用寿命短，而且错误百出，会对读者今后的英语学习造成不利影响。 ?问：什么叫英语学习型词典？ 答：英语学习型词典是专为母语不是英语的学习者编纂的词典，其特点是： ⑴选词适当，根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。 ⑵释义简明，一般用2000-3500个常用词汇来解释所有的词条，让学习者使用起来非常方便，因此很受英语学习者的欢迎。 ⑶例句丰富，最新的英语学习词典都根据语料库的语料，提供生活中的真实例句。 ⑷语法详解，还提供词条搭配，疑难之处有重点说明，让学习者既掌握词汇，又能灵活运用。 ⑸用法详细，提供使用说明、词汇搭配、词语辨析，学习功能齐全。

工具书使用方法

（二）、参考工具书查询 返回 方法 １、查字、词 字和词是构成书面语言最基本的材料。汉语中，字、词的数量极其庞大，形、音、义也非常复杂。目前，收字最多的字典收字量已达54万之多。收词最多的词典，收词量已达30多万条，但是，很难说已经囊括了全部的汉语字、词。而同一字、词还有多种读音，多种形体，它们还有纵向、横向的发展变化，依据一定的构词规则，可以不断的创造出新词。在平常的学习、研究中，查寻字、词是径常的、大量的问题，解决这些问题，主要利用字典和词典类工具书。 2、查科技名词术语与百科知识 我们阅读科技文献时，不可避免的会遇到形形色色的科技难字，各科技门类的名词、术语及其有关知识，尤其阅读相关或交叉学科文献时，这些问题尤为突出。同时，科学研究是一项严肃而诚实的工作，来不得半点马虎，甚至一字或一种符号的细微差异，就会失之厘毫，谬之千里。从事研究中、撰写科技文章时，对遇到的难字、词，既不能不求甚解，更不能望文生义，不懂装懂。克服这些困难，除了请教专家、学者外，还可迅速而准确的利用百科全书、百科词典、专业词典等参考工具书，获得解决。字是组成语言的基本单位，科技汉字有的既表明专门学科的定义，又有普通词的意义。但大部分科技汉字只表示专门学科的特定含义，如化学元素名称有：铀、钷（po）、铽(te)等，动植物名称有：獾

(huan)、狼等。专有名词、术语是指各学科的专门用语，它们均有明确分工，严格限定的科学涵义，是人们在长期生产实践和科学研究中创造，总结出来的简明的语言，能直接或间接反映出某事物的内容和形态的特点。如"常绿林带"，"噪声"(声学术语)，"同胚"(拓扑术语)、"能带理论"(固体物理术语)等。 因此，无论是风华正茂的中学生，还是学识渊博的专家、学者，在看书学习或从事研究、写作时，都会碰到不识其字、词，或弄不清其含义的情况；有的见其形不知其读音与意思，有的知义、读音，却不知其字形；还有知形、音，却不解其义等。解决这些问题，必须查字典、词典。我国有关科技方面的词典，产生于近代，但解放前出版科技类字书量少、质次，解放后才有巨大发展。随着科技的发展与科研的深入，各学科的新名词术语大量出现。对各学科的专有名词、术语要求，除了意义明确外，还应要求规范统一，我国科技名词、术语要求规范统一的工作正在深入开展，最近出版的各类型科技词典，词汇，所收集的名词、术语，都经过中国科学院审定，由各业务部门正式公布的名称为准。可见这些工具书，提高了解疑的权威性、准确性。所以，我们使用词典查找科学名词、术语，应以近期出版的各学科的有关词典、词汇为主，并参考过去的工具书，或者综合性的百科词典、百科全书对照解决。 3、查成语典故，诗文警句 古人赋诗作文爱引经据典，这是为了增强作品的说服力，或形象性表述。今人作诗写文、演讲报告，也常用成语典故，引用诗文、警句、格言等，以增强形象性的感染力、说服力，使人们加深理解，寓于思想教育。

《中文工具书使用方法》作业

《中文工具书使用方法》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1、以下各项不是工具书特点的是（） A.工具书的资料是原始的 B.工具书的编排有独特的体例 C.工具书的资料是属于第二手的 D.工具书是供人们查检用的 2、下列几项中属于工具书排检法中的形序法的是（） A.拼音字母音序法 B.部首法 C.韵部排列 D.注音字母音序法 3、我国的第一部字典是（） A.《方言》 B.《尔雅》 C.《释名》 D.《说文解字》 4、下列工具书中不能查检到甲骨文字形的是（） A.《说文解字》 B.《古文字诂林》 C.《古文字类编》 D.《汉语古文字字形表》 5、下列工具书不是专门用于收释虚词是（） A.《助字辨略》 B.《经传释词》 C.《释名》 D.《词诠》 6、我国第一部大型的现代综合性百科全书是（） A.《中国文化大百科全书》 B.《中国古代小说百科全书》 C.《中国小百科全书》 D.《中国大百科全书》 7、下列不属于“二十四史”的是（） A.《史记》 B.《春秋》 C.《汉书》 D.《后汉书》 8、五柳先生是陶渊明的（） A.字 B.号 C.室名 D.谥号 9、在写诗作文时把古代故事熔铸成适当的词语表达出来的运用典故的方式称为（）

A.用事 B.用词 C.取义 D.借词 10、我国现存的最早的类书是（） A.《艺文类聚》 B.《北堂书钞》 C.《初学记》 D.《太平御览》 11、下列四项中叙述有误的是（） A.《佩文韵府》是一部专收文章典故、辞藻丽句的书 B.《骈字类编》只收双音词 C.《骈字类编》是按韵编排的 D.《佩文韵府》兼收三字、四字的词语 12、下列各项中生肖与地支相配有误的是（） A.鼠——子 B.兔——卯 C.羊——午 D.猴——申 13、我国最早的官修书目是（） A.《别录》、《七略》 B.《中经新薄》 C.《隋书·经籍志》 D.《汉书·艺文志》 14、下列正史中没有《艺文志》或《经籍志》的是（） A.《汉书》 B.《新唐书》 C.《明史》 D.《史记》 15、以下不属于“十通”的是（） A.《通典》 B.《通志》 C.《通论》 D.《文献通考》 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、为字典注音的办法有哪几种？ 2、《现代汉语词典》、新《辞海》、新《辞源》在编写目的上是如何分工的？ 二、论述题（每题5分，共2题） 1、新《辞源》在收字、收词、收义上如何体现它的编写目的？ 2、徐中舒主编的《汉语大字典》在收释上有什么特色？

工具书的使用

工具书的使用 “工欲善其事，必先利其器。”从事学习研究工作，同样少不了要利用工具书，因为，一个人即使读书很多，而且非常专心致志，他也不可能把所有的知识和材料都记在脑子里。因此，对于我们来说，就更有必要在学习马克思主义和认真钻研专业的同时，了解各类工具书的历史、现状及其使用方法，培养自己利用工具书进行独立工作的能力，以便在学习或从事教学科研的过程中，力求收到“事半功倍”的效果。 所谓工具书，顾名思义，是指在学习或工作时可以作为工具使用的特定类型的图书。倘若一定要给它下一个定义，可简略地这样说：凡用一定的观点收集某种资料并按一定的方法编排起来供人查考的图书，即可称之为工具书。 一般图书是工具书的原始材料，工具书是在一般图书的基础上进行选材和重新组织编排的加工品。一般图书主要是供人阅读用的，工具书则是供质疑解惑时查考用的。二者之间有区别，这是不言而喻的；但又并非绝对的，这也是可以理解的。例如，象《四库全书总目》这样典型的工具书，它既可供人翻检，又可供人阅读。类书、政书是查找古代事物和典章制度的工具，但也可部分供人阅读。与此相反，一些供人阅读的图书，即如《史记》、《汉书》这样的史学名著，其本纪、列传可供查考人物之用，书（志）、表部分更明显的具有工具书的性能，除供人阅读之外当然也可供人查考。有鉴于此，本书编写各章节时，一方面主要是介绍大家公认的重要工具书，另方面又根据实际需要对少数从严格意义上说本不是工具书，而查考问题时确有某种实用价值的图书作了附带的介绍。总之，我们认为，工具书与非工具书只是相对而言，重要的是解决实际问题，而不必过于拘泥于名称或形式上的区别。有人说，凡是从事某种工作需要经常查考的图书，都可以叫做工具书。这话有一定的道理。 古代由于政治、经济和文化发展水平的限制，图书不如今天这么多、这么复杂，而且那时的读书，强调靠记忆，所以对工具书的需要也远远不如今天这么迫切。随着社会的发展、科学门类的日趋精细和各类图书的急剧增加，人们面对浩如烟海的书报杂志，如果没有工具书作为输助，要想广泛收集某种资料进行科学研究，那简直就象大海捞针一样困难。而且正因为要读的书太多，要研究的问题太多，就更感到时间特别宝贵。一旦在学习或工作中遇到问题即使只需要查考一本书，如果没有检索工具就难以解决问题。这样，随着时间的推移和客观形势的需要，工具书的编制也日益增多，并且是“日新月异，后出转精”。 讲到工具书的作用，那确是多方面的。概括地说来，它可以指点读书的门径，解决我们在学习和工作中遇到的各种疑难问题，及时提供阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动中的斗争经验和最新科学研究成果，如此等等。也正是由于工具书能够比较迅速地提供学习和科学研究需要的参考材料，或提供这些材料的线索，解决各种各样的疑难问题，大大节省人们的时间和精力，所以它一向被看作“良师益友”，受到学术界的重视。 人们做学问，包括两方面：一是学，一是问。而且学问学问，学总离不开问。学习中遇到了问题问谁好呢？问老师，问同学，问图书馆咨询机构或向社会上知名学者请教，这固然很有必要，但总有一定的不便之处；不象查工具书，往往可以少受时间、地点等等条件的限制。 由此可见，重视工具书的作用，养成勤翻工具书的习惯，无论对于学习还是从事研究工作，都是大有益处的。 但是，必须指出，工具书、特别是文史工具书一般都反映了编纂者的阶级立场和政治态度，反映了他们对客观事物的见解和认识；同时，由于许多工具书编纂于不同的历史时期，反映了当时的生活现实和科学水平，所以，这些工具书也存在局限性和不可避免的缺点。再

小学语文教学中的工具书使用

一、工具书概说 （一）工具书地性质 工具书是根据一定地社会需要，以特定地编排形式和检索方法，为读者提供某方面地基本知识或资料线索，专供查检之用地一种图书.文档来自于网络搜索（二）工具书地特点 ．从编制目地上看，工具书具有查考性地特点； ．从内容材料上看，工具书具有概括性地特点； ．从编排方法上看，工具书具有易检性地特点. （三）工具书地类型 ．辞书型工具书 辞书是字典、词典和百科全书地统称.狭义地辞书只包括字典和词典. ．非辞书型工具书 非辞书型工具书包含资料型工具书, 线索型工具书和图表型工具书三大类. 资料型工具书分为类书，政书，年鉴，手册四类； 线索型工具书分为目录，索引两类； 图表型工具书分为图录、表谱两类. （四）工具书地用途 工具书是读书治学地工具，它能辅导自学，解答疑难，提供资料，指导读书门径.同时，它又是传播思想文化地工具.具体说来，有如下三个方面：文档来自于网络搜索．解字释词； ．提供各科知识和学术信息； ．提供图书线索和文献线索. 二、工具书地排检法 工具书地排检法包括编排法与查检法.编排法是按一定顺序编排工具书条目地方法，也是工具书地主要查检法.查检法是按工具书地既定顺序去查检条目地方法.文档来自于网络搜索 为了便于读者检索，新型工具书一般都具有两种或两种以上地查检系统，那就是主要查检法与辅助查检法.如《新华字典》地主要查检法为音序法，这也是它地编排法，而部首法则是它地辅助查检法，音序法与部首法，构成了《新华字典》地两套查检系统.文档来自于网络搜索 排检法分为字顺法与义序法两大类. （一）字顺法 字顺法是按照汉字地形体或读音为序来排列工具书条目地方法.字顺法又分为形序法、号码法和音序法三类. ．形序法 形序法是按照汉字地形体特征来排列工具书条目地方法.主要有部首法和笔画法两类. （）部首法 字典、词典把某一偏旁或某一笔画相同地字编为一部，这个相同地偏旁或笔画排在一部之首，称为部首.部首法就是按部首排列工具书条目地方法.文档来自于网络搜索目前通行地部首，主要有旧部首和新部首两大类. 旧部首以康熙字典和辞源地部为代表.汉语大字典和汉语大词典地部仅对旧部首进行少量删并，可视作旧部首.旧部首适用于专收繁体字或以繁体字为正条地字典、词典.文档来自于网络搜索