2019-2020学年度开学工作报告：守正出新,笃行致远,写好高质量发展的奋进之笔
2019-2019学年度开学工作报告：守正出新，笃行致远，写好高质量发展的奋进之笔
老师们、同志们：
上午好！新的学年如期而至！在此，我代表学校向新加盟附中的老师表示热烈的欢迎，向全校教职员工致以诚挚的祝福，祝每一位附中人在新学年身体健康、家庭幸福、工作顺心、事业有成！
根据暑期管理工作研讨会的精神，我代表学校党委和行政作新学年开学工作报告，主题是：守正出新，笃行致远，写好高质量发展的奋进之笔。
一、上学年工作的总结与反思
上学年，全校教职员工积极作为，务实创新，推动了学校各项事业稳步发展，在保持高位运行的基础上创造了新成绩、取得了新进展。概括地说，主要体现在以下三个方面：
（一）学校获得了持续、优质发展
1.强化党建工作，筑牢思想堡垒。学校定期开展集中学习、主题党日等活动，组织教职员工特别是党员干部不断加强自身修养、坚定理想信念、筑牢思想堡垒，实现了“两学一做”的制度化和常态化，落实了“一岗双责”的各项要求，开展了多次专项整治活动。学校接受省纪委党风政风室专项督查，顺利通过并获得好评。
2.深化文明创建，打造和谐校园。学校持续、深入地开展文明创建活动，营造了风清气正、文明祥和的校园氛围。继获评“省直机关文明标兵单位”之后，学校趁
势而上，荣获首届“全国文明校园”殊荣。我个人赴北京人民大会堂接受表彰，并受到习近平总书记的亲切接见，随后在湖南省精神文明建设表彰座谈会上作典型发言。一年之内，两度受到习近平总书记接见，这不仅是我个人的莫大荣幸，更是学校的巨大荣誉。
3.追求卓越品质，成就办学典范。学校致力追求卓越品质，多个领域创造了国内一流业绩。除“全国文明校园”外，上学年所获国家级荣誉还有：全国群众体育先进单位、全国国防教育特色学校、全国优秀中学生国学社团、中国大学先修课程试点项目全国首批示范基地学校、全国中学生志愿服务示范学校创建单位。《湖南师大附中现代教育实验学校建设的实践探索》成果继荣获湖南省第四届基础教育教学成果奖特等奖后，又喜获第二届国家基础教育教学成果奖二等奖。
4.加大办学投入，改善办学条件。学校加大了现代化建设步伐，投资近亿的田径场升层改造工程已竣工验收，高端大气的教室多媒体设备已更新到位，教育集团数据存储中心正式上线运行，一卡通门禁系统全面升级改造，教室吊顶、灯光、风扇等全部装修一新……据财务资产处统计，上学年学校用于办学条件改善方面的资金投入超过6000万元。
5.致力集团办学，担当社会责任。学校隆重举办了教育集团首届年会，坚定了办学自信，凝聚了发展合力；强化了集团教研联动，促进了六大集团校的多元发展、错位发展和可持续发展；加大了对口教育帮扶力度，促进了民族地区、边远地区薄弱学校的快速、优质发展；采取教学观摩、校际交流、师资培训、干部挂职、人才输出等多种方式，积极传播附中先进教育理念和办学经验，接受了xq吐鲁番实验中学、海南定安中学、邵阳武冈市一中、岳阳华容县教体局、湖南师大基础教育集团等单位近30位领导干部、骨干教师来校挂职培训，承办或协办国家级、省级管理干部或骨干教师培训近20批次，先后接受100多批兄弟学校共3000多名领导老师来校考察交流。
（二）学生获得了全面、个性发展
1.创新德育平台，学生综合素质全面提升。学校成立了心理发展中心、生涯发展指导中心、综合实践指导中心、生活指导中心和黄雅芩班主任名师工作室等“四中心一工作室”，开发了研学旅行课程、生涯规划指导课程、心理健康教育课程、生命与生活教育课程等德育课程，实现了以管理为主向以指导为主的转型和跨越，全面提升了学生的综合素养。一年来，共有3608人次获评省级、市级、校级三好学生或优秀学生干部，2019届高三900多位学生共有746人次通过了高等院校自主招生初审，我校学生综合素养之高由此可见一斑。
2.聚焦教学质量，学生学业水平全面提升。学校确立了绿色质量理念，推出了123门拓展课程和117门兴趣课程，满足了学生多样化、个性化发展需要；推出各类公开课近300节，举行各种教学调研活动近10次，强化了有效课堂教学研究；实行了教学常规随机抽查，实现了教学检查在平时、发现问题在平时、矫正反馈在平时等“三个在平时”。多措并举，确保了学生学业水平的持续攀升，尤其是2019年高考，一本上线率超过96%，600分以上人数超过600人，多项指标创历史新高。
3.注重科学教育，学生科学素养全面提升。上学年，学校“科学教育见长”特色更加彰显，秦俊龙同学荣获第50届国际中学生化学奥赛金牌，67人荣获五大学科奥赛省一等奖，20人入选湖南省代表队，9人入选国家集训队。此外，我校学生在第32届全国青少年科技创新竞赛、第18届全国中小学生电脑制作大赛、第17届中国青少年机器人竞赛、2019年wro中国总决赛、第8届北斗杯全国青少年科技创新大赛、第7届全国中学生结构设计邀请赛以及省市各类学科竞赛、科技创新活动中取得多项荣誉，周佳佳等同学的9项创新成果获得了国家实用新型发明专利授权。
4.坚持全面发展，学生人文素养全面提升。学校坚持素质教育不动摇，注重学生全面而有个性的发展。体育节、艺术节、科技节、社团节盛况空前，其中，教育集团新年音乐会暨第32届校园文化艺术节闭幕式在长沙市音乐厅隆重举行，反响热烈。校艺术团的合唱、舞蹈、器乐在长沙市中小学艺术展演中均获一等奖，其中舞蹈和器乐获一等奖第一名。我校体育健儿在全国中学生田径锦标赛中取得2金1银1铜、女子团体第5名、高中组团体第6名的优异成绩；女子羽毛球队代表中国参加在印度举行的世界中学生羽毛球锦标赛获得第三名的骄人成绩，创造了新的历史，同时在2019年全国中学生羽毛球锦标赛上获得男子团体亚军、女子团体第三名、女子双打冠军、女子单打亚军的不俗战绩；田径运动员吴冕同学因运动成绩突出获得北大单招资格，成为我校近10年来通过体育单招进北大第一人。据统计，上学年，我校学生在市级以上体育、音乐、美术及作文、英语、国学、模联、主持人、影视作品、研究性学习课题等竞赛活动中摘金夺银累计超过400人次，生动诠释了“人文素养厚重”的特色内涵。
5.强化生活体验，学生责任意识全面提升。学校始终坚持开门办学、实践育人的宗旨，常规化、制度化地组织学生走向社会、体验生活，开展形式多样的综合实践活动。除了全员深入农村、企业、军营开展生活体验活动之外，还开展了街头爱心义卖、社区爱心超市、“雷锋林”义务植树、脑瘫村志愿者服务等社会服务活动，开展了寻访伟人足迹、远志夏令营、野外科学考察、高等学府访学、国际友好学校互动等生活体验活动，全面提升了学生的综合实践能力和社会责任感。上学年，省内媒体有关我校学生精彩表现的新闻报道超过130条。“普通高中学生社会责任感培养校本创新研究”系列文章在国家核心期刊《中小学德育》上发表，该项课题研究顺利结题并荣获湖南省“十二五”规划课题优秀奖。
（三）教师获得了精神、专业上的多重发展
1.思想政治觉悟不断提高。两学一做、三会一课、一岗双责、双述双评……党委组织的系列学习教育活动，提高了党员干部的党性觉悟，坚定了教职员工的理想信念。在年度党员民主评议活动中，共有115名党员被评定为“优秀”；在上学年“创先争优”活动中，黄雅芩等44人被评为优秀共产党员，杨群英等3人被评为年度优秀党务工作者。上学年，学校完成了行政、党委、工会换届，中层干部、年级组长及集团校管理干部也进行了优化调整，新的领导班子、干部队伍过渡平稳，热情高涨，活力迸发，得到学校和教育集团全体教职员工的信任和支持。
2.师德师风水平不断提升。学校组织年级组、教研组、处室签订了《加强师德师风建设集体责任书》，组织教职员工签订了《加强师德师风建设承诺书》，举行了2场师德师风优秀事迹报告会，开展了多轮师德师风宣传教育、自查自纠及专项整治活动，两次接受长沙市教育局专项督导，均受到高度评价。学校组织了师德师风建设先进集体和优秀个人年度表彰活动，10个部门或组室被评为“师德建设先进集体”，12人被评为“师德标兵”，52人被评为“师德先进个人”。
3.科研教研能力不断增强。学校弘扬“学术治校、科研兴校”的办学传统，坚持走创新发展道路：启动了研究型高中建设工程，成立了第三届学术委员会，学术期刊《探索》已出版发行六期，《湖南师大附中现代教育实验学校建设的实践与探索》荣获第二届国家基础教育教学成果奖二等奖，两项省“十二五”规划课题顺利结题，《研究型高中建设的校本探索与实践》被立项为省“十三五”规划重点资助课题，教职工在各级各类刊物共发表论文102篇，杨帆、吴音莹、周红等老师出版了教育专著，多名教师获湖南省中小学教师队伍建设“双百工程”优秀作品奖。
4.教师成长步伐不断加快。学校启动了第二批青年名师培养工程，开展了第二期生涯规划师认证培训活动，成立了多个名师工作室，实行了师徒结对点对点帮扶制度，举办了教育集团青年教师课堂教学比武，开展了多样化的教师培训活动。上学年，肖鹏飞老师被评为“国家万人计划教学名师”，蔡任湘老师获批享受2019
年国务院政府特殊津贴，苏建祥老师荣获2019年度“中国化学会化学基础教育奖”（全国仅7位教师获奖，湖南省仅1位），蒋立耘老师荣获第十届“全国中小学外语教师园丁奖”，黄雅芩老师荣获湖南省首届“湖湘优秀班主任”称号，焦畅老师荣获“全国十佳优秀科技教师”称号，周泽宇老师被评为长沙市“华天优秀教师”，黄俊老师被授予“长沙市教育系统青年岗位能手”称号。在长沙市第一批中小学卓越教师评选中，张宇、肖鹏飞、何宗罗被评为“学科带头人”，厉行威、朱修龙、刘丽珍、向超、彭知文、李立文、杨群英被评为“优秀骨干教师”，吴卿、李珊、杨婷被评为“教学能手”。我本人也被评为“长沙市首席名校长”。此外，先后有20多位教师参加各类学科教育教学竞赛活动荣获省级一等奖以上奖励。
5.教师幸福指数不断攀升。学校坚持共享发展理念，以“很幸福”为追求，诚心诚意为师生谋福祉，致力打造幸福附中：健全了教师个人和集体的奖励办法，实现了工作质量奖的优化整合，获奖人数超过150名，获奖团队超过20个；加大了晋职评优服务力度，开展了3批次21人次职称评审申报、8批次64人次评优推荐，其中7名同志中高级职称难题得以解决；想方设法提高教职工薪酬与福利水平，争取到绩效工资优惠政策，在职人员年度绩效工资有较大幅度提升。
成绩来之不易，浸透心血汗水，饱含责任担当，但发展并不均衡。上学年成绩与荣誉的背后，也潜藏着不容忽视的问题：
——队伍建设任重道远。我校教师整体素质很不错，但新形势下在育人理念、教育情怀、职业精神、专业水平等诸多方面，还有待进一步强化、纯洁和提升，我们与习近平同志提出的“四有好教师”“四个引路人”“四个相统一”的标准和要求还有较大差距。
——刚性管理有待加强。小平同志早有论断：“一靠理想，二靠纪律，才能团结起来。”人文关怀不可或缺，刚性管理更不可缺少。当前，学校管理存在宽、松、
软的现象，往往个性有余、规范不足。无规不成矩、无矩不成方，国有国法、家有家规，学校也有严格的校纪校规。黄月初书记主张全校教师都要调整忠诚度、专注度、自由度、耐受度，我深有同感。
——改革创新贵在落地。附中是靠教研教改起家的，丢掉改革创新的传统和优势，就将失去自我超越的追求和动力。研究型高中建设工程早已启动，但总体看执行不力、推进不畅，个别部门和少数同志还存在明显的温差、落差和偏差，我深以为忧。
——生源质量亟待提升。我们不搞唯生源论，但巧妇也难为无米之炊。附中多年来都没真正吃饱过，去年好不容易吃了顿饱餐，今年又饿了肚子。尽管附中长期以来创造了“低进高出”、“高进优出”的传奇，但生源问题不解决好，学校迟早会饿瘦、饿病，发展也将会受到严重制约。
——文化认同必须强化。附中集团办学的规模在不断扩展，但如何实现由大到强、由强到精，我认为强化文化认同至关重要、迫在眉睫。文化认同，既能增强集团办学凝聚力，也将成为集团核心竞争力。根深才能叶茂，源远才能流长，集团校要实现整体提升，必须做好文化认同这篇大文章。
二、新学年工作的思路与重点
新的学年，是学校改革发展的关键之年、奋进之年。新高考即将落地，新课标即将颁发，“十三五”中期评估，研究型高中建设正在路上……新的学年，学校将坚持以人为本的育人理念，落实立德树人的根本任务，以对接和适应新高考为契机，以提高质量和促进发展为主线，以精细管理和深度研究为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面推进研究型高中建设，守正出新，笃行致远，写好学校事业高质量发展的奋进之笔。重点抓实抓好五个方面的工作。
（一）抓实抓好党建工作，进一步净化教育生态
坚持把党的建设摆在首位，加强党的领导，提高政治站位，提升政治素养和思想修养。要进一步开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“弘扬主旋律”学习宣传等系列活动，强化政治引领，落实立德树人；要持续深入开展文明创建活动，通过深化内涵、突出特色、丰富活动、抓好示范等举措，全面提升全校师生的思想觉悟、道德水平、文明素养；要持之以恒开展党风廉政建设，推动全面从严治党向纵深发展；要强化师德师风建设，出台专门建设方案，加大专项整治力度，净化工作作风和教育行风；要加强意识形态管理，管好用好微信、qq群等网络阵地；要加强宣传工作，把控舆论导向，打造高质量的学校自媒体品牌。
（二）抓实抓好全员育人，进一步汇聚育人合力
“全员育人”我们提了若干年，但一直“空山不见人，但闻人语响”。全体教职员工要强化育人意识，树立育人自觉，积极投身课堂育人、管理育人、服务育人、文化育人、科研育人、实践育人的洪流。要完善班主任选任制度，彻底改变“班主任荒”这一不正常现象；要实行全员导师制度，构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系；要充分发挥“四中心一工作室”的作用和共青团“五个育人”职能，满足学生全面而有个性发展的多元化需求；要加强各类专业导师培训培养，让所有教职工都一专多能，提升全面服务学生成长成才的能力和水平；要开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，形成良好育人氛围，做强“育人沃土”教育品牌。
（三）抓实抓好课程建设，进一步深化教学改革
我校“两性四型”课程体系的构建起步较早，实施效果也很不错，但在新时代、新
要求下仍需不断丰富、发展和完善、优化。我们要严格落实国家课程标准与方案，开齐课程、开足课时，确保国家课程高水平实施；尽快成立学校课程委员会，加大校本课程尤其是研究型课程开发力度，打造一批内涵丰厚、教材成熟、教法先进、评价科学的校本精品课程；要增强以课程为抓手推动学校改革与发展的责任感和内驱力，提升课程领导力、规划力、开发力、实施力和督导评价力；要提升教师的课程意识和课程执行力，大力开展以创新课为载体的课堂创新活动，实现讲授技能向管理技能、课堂教学能力向学科教学能力的两个转变；要稳步推进选课走班教学，最大限度地满足不同发展潜能学生选择课程内容的需要；要全面构建拔尖学生选拔、培养机制体制，打通集团内部拔尖创新人才培养绿色通道。
（四）抓实抓好教育科研，进一步助力教师成长
求变就是求发展，创新就是创未来，这是附中百年兴旺的青春密码，也是附中走向未来的基本遵循。然而，上学年，学校一边高举“创建研究型高中”大旗，一边却出现了一定程度的教育科研弱化、淡化的问题。作为教师，原本应该教育教学与教育科研两条腿走路，但越来越多的老师却明显“一条腿长，一条腿短”。《湖南师大附中研究型高中建设方案》出台一年多了，《研究型高中建设的校本探索与实践》课题也已经正式立项为湖南省“十三五”规划重点资助课题。我们要尽快出台加强教育科研工作的相关制度文件，以《研究型高中建设的校本探索与实践》课题为引领，广泛开展校本课题研究，尤其是深入开展多种形式的学习研究、考试研究、管理研究、服务研究等，围绕学校中心课题形成研究型高中建设课题群，全面探寻研究型教师、研究型学生成长规律和研究型高中建设规律；要坚守“问题即课题，教学即教研”理念，大力开展校本微型课题研究，用教研教改解决教学难题，突破育人瓶颈；要组建湖南师大附中教师研修中心，建设书香校园，引导教师在不断阅读、积累、实践、反思中提升专业素养，打造研究型教师发展共同体；要采取走出去、请进来等多种方式，提升教师的研究能力、学术水平和对学生学业发展、心理发展、生涯发展的指导能力。
（五）抓实抓好精细管理，进一步提升管理效能
世界上怕就怕“认真”二字，精细化管理的实质就是认真管理。要实现管理制度精细化，全面修订、充实《湖南师大附中管理要务》，健全、完善现代学校治理体系；要实现信息服务精细化，全力推进智慧校园建设，实现资源平台与管理平台的衔接互通和开放共享；要实现人事工作精细化，发挥考核评聘、推优晋职的积极导向作用，加强对各类培训项目的规划设计、过程监控和质量考核；要实现财务和资产管理精细化，继续精打细算过日子，管好用好每一分钱，实行国有资产条码化、实时化、平台化管理，做好学校大管家；要实现后勤服务精细化，千方百计解决教学设施设备难题，想方设法改善办学和生活条件，真心实意提升服务育人水平；要加强档案管理，确保各类档案收集齐全、整理规范、保管有序；要实现集团管理精细化，打造集团风纪督察、教育科研、教师发展、拔尖人才培养等多个共同体，助力集团校的内涵发展和品质提升。
三、全力推进高质量发展的思考
教育要发展，质量是关键。“高质量”是党和国家的殷切期望以及人民群众的迫切需要，党的十九大明确提出了“发展公平而有质量的教育”的总体要求；“高质量”一直是学校的不懈追求，在“十一五”、“十二五”和“十三五”发展规划中，学校都将“高质量”列为办学目标。
“高质量”更是学校发展的现实诉求。最近，《2019年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》发布，我校被认定为“高位学校”；但是，按照“以入口看出口、从起点看变化”原则所作的质量跟踪结论显示，我校多项指标并不尽如人意，这应该引起每位附中人的深思。“虽比高飞燕，犹未及青云”，尽管我们的教育质量年年稳中有进，始终保持高位运行，但离党和政府的要求、离广大人民群众的期盼、
离附中人自身的角色定位，还有较大差距，仍有较大提升空间。
说起“高质量”，大家会不会认为高升学率、高清北率就是高质量呢？答案显然是否定的。那么，什么才是真正的“高质量”？我们附中人追求的“高质量”应该体现在哪些方面？我认为，应从三个维度来理解：一是学生的全面发展与成人成才；二是教师的专业发展与精神成长；三是学校的持续、健康与优质、跨越发展。我们确立了这样的质量观，又该怎样去实现它呢？我的回答是三句话：理直气壮抓质量、聚精会神抓质量、改革创新抓质量。
（一）统一思想，深化认识，理直气壮抓质量
不少教育界人士常常羞于、怯于提质量，似乎一提质量，人就变得功利，就是搞应试教育了。我想，原因是多方面的，归根结底还是我们对“质量”的认识、理解不全面、不深入。
理直气壮抓质量，认识要澄清。最近重读《国家教育中长期改革与发展规划纲要（2019-2019）》，发现“质量”是文本中不折不扣的高频词，累计出现84次，其中“教育质量”出现23次，“高质量”出现10次。可见，我们应该理直气壮抓质量，没有必要遮遮掩掩、羞羞答答。质量是学校的生命线，高质量是发展的内驱力，不但要讲要抓，而且要紧抓不放、常抓不懈。在此，我旗帜鲜明地提出，将新的学年确定为“质量年”！
理直气壮抓质量，任务要明确。学校教育的根本任务是立德树人，教育质量的核心考量是学生的全面发展和成长成才。行于正途，自能昂首挺胸，只要真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，我们就能把准质量追求方向，思想上就不会动摇，行动上就不会懈怠。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，引领学生有理想信念、有家国情怀、有国际视野；要培育和践行社会
主义核心价值观，引领学生明大德、守公德、严私德；要精心呵护学生的好奇心、求知欲，引领学生求真学问、练真本领、做实干家；要致力培养学生的问题意识、思辨能力，引领学生乐于求异、勇于创新、敢于突破。总之，要精准把握新时代、新形势下人才培养的目标、任务和特点、规律，理直气壮地抓育人质量。
理直气壮抓质量，教学要突出。不敢理直气壮抓质量，主要是不敢理直气壮抓教学质量，担心背上唯分数论、唯升学率的骂名。其实，教学是学校的中心工作，教学质量是发展质量的核心指标，抓教学质量也要理直气壮，尤其是师大附中这样的“高位学校”。抓教学质量，不仅仅是抓考试分数，不仅仅是抓升学率，不仅仅是抓清北人数，而应该面向全体学生，聚焦学生成人成才，为学生提供个性化、多样化、高质量的教育服务。唯其如此，才能促进学生主动学习、释放潜能、全面发展，这样的教学质量，我们应该理直气壮地去抓。
（二）多措并举，精准发力，聚精会神抓质量
抓质量不能光喊口号、只有决心，还要有行动和定力，要聚精会神、精准施策，方可见效。
聚精会神抓质量，教师是关键。教师是学校最重要的资源和最核心的竞争力，教育质量的提升，首先要紧紧依靠教师。选择当老师就选择了责任，老师责任心有多大，人生舞台就有多大，事业成就也就有多大。要有教育情怀，用仁爱之心滋润学生心田，引导学生成长；要讲职业操守，把师德师风摆在首位，不触“红线”，不踩“雷区”，自觉修师德、树师表、铸师魂；要勤学精业，树立终身学习的观念，将学习进行到底，切不可一生只读教材、教参、教辅三本书；要廉洁从教，淡化物欲，淡泊名利，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
聚精会神抓质量，管理是保障。管理就是生产力，我们要向管理要质量。扪心自
问，我们目前的管理还是失之于软，失之于粗，损耗了管理成本，降低了管理效能。要强化刚性管理，敢担当敢作为，敢碰硬敢较真，不能老打“人情牌”，有了矛盾绕着走，见了问题就上交。要强化精细化管理，摒弃粗放型、经验型管理模式，在精、准、细、实上做文章。
聚精会神抓质量，文化是灵魂。作为百年老校，附中不缺文化，缺的是文化认同。没有文化认同，我们就会远离精神家园，丢失集体归属感、荣誉感，人才就可能留不下，学苗就可能保不住，高质量就将无从谈起。中招期间，优质生源问题再次触发附中人心底的痛。我想，最根本的解决办法是强化附中文化认同。只要各集团校都做好了这篇文章，引导教职工、学生和家长亲近、认同附中，优质生源吃不饱的难题就可以迎刃而解。
（三）应时顺势，善思敢为，改革创新抓质量
“穷则变，变则通，通则久。”寻求高质量新突破的过程中，我们切不可固步自封，自缚双足，而应该坚定不移地改革创新，开拓进取，要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩、闯难关，不断为高质量发展提供强大动力。
改革创新抓质量，实干才能兴校。附中高位运行多年，正处于质量高原，但要有新的突破，就必须直面现实，敢于创新。我们要不断改进招生工作，在遵守有关规定、适应阳光招生的新形势下谋求新策略、新举措；要不断创新拔尖人才培养模式、方式，大面积、大幅度提升学科竞赛水平和人才培养质量；要不断强化行动研究，下真功夫、下大气力，在课程建设、课堂教学、考试评价、课题研究等方面进行大胆的改革和探索。这一切创新的实现，都离不开实干。实干，就是抓铁有痕，踏石留印，就是撸起袖子加油干，一年接着一年干。认准了就迈开步子朝前走，确定了就俯下身子埋头干。否则，高质量的新突破、新跨越将无从实现。
改革创新抓质量，行稳才能致远。“世异则事异，事异则备变”，但步子太急太快，不一定是好事。改革是个试错的过程，但教育不容许试错，稍有不慎，伤害的便是学生的成长、教师的利益和学校的声誉，任何一方受伤害，都是不能承受之重、承受之痛。新高考来了，我们开展了学习考察、起草了实施方案、申报了研究课题、组织70位教师赴华东师大参加了专题国培，争取了应对新高考改革的主动权，这些都是必要的。但是，也不可盲目急进，而应该保持清醒，实事求是，循序渐进，走出一条无缝对接高考新政而又切合附中实际的应对之路。
老师们、同志们，泰山半腰有段平路叫“快活三里”，游客爬到此处往往忍不住要歇歇脚，但泰山挑夫却从不会在这里久留。究其原因，是他们深知“久歇无久力”，一旦止步于这一登山“舒适区”，将可能失去攀登顶峰的勇气和力量。附中已经高位运行很多年，也进入了改革与发展的“快活三里”。全体附中人都应该向泰山挑夫学习，志存高远不动摇，直面挑战不畏缩，知难而进不懈怠，迎难而上不停滞，以“坐不住”的责任感、“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“自强不息、追求卓越”的使命感，守正出新，笃行致远，写好高质量发展的奋进之笔，实现“会当凌绝顶，一览众山小”的鸿鹄之志。
沃尔特·艾萨克森在《乔布斯传》里说了一句话：“预测未来的最好方法就是创造未来。”历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩汤汤，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、畏难者、懈怠者。请记住：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造附中的美好未来，全靠我们自己！
谢谢大家！
名师工作室工作汇报材料
参加徐翠荣名师工作室活动汇报材料 第七中学魏颖 徐翠荣名师工作室自成立以来充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、等方面的示范、指导、引领作用，一方面从提高工作室成员教学能力、学术研究能力等几个层面入手，促进每一位成员提高，工作室成立一年多来我始终努力,在工作中有收获，也存在一些困惑和不足,借此机会，我对工作室的各项工作开展的情况向各位领导和老师做以 汇报。 一、思想感悟： 名师工作室办公室宗旨是加强对名师的管理和有效支持，促进名师工作健康高效的运作。参加名师工作室以来，我虚心学习，努力钻研，以课题为载体，逐渐完善自己的教学风格，提升自己的教育教学水平，不辱名师工作室成员这一光荣称号。经过近一年来的学习锻炼，我无论从教学理念，还是教学技艺上都发生了根本性的转变，实现了质的飞跃。我衷心感谢徐翠荣老师我们搭建了这样一个学习交流的平台！ 二、具体工作： 1、工作室活动规范化，制定了有效的工作计划及方案。为确保“名师工作室”扎实而有创造性地开展工作，发挥工作室每个人的特长，工作室拟定出相关的管理办法。同时为
了扎实有效地开展教学教研活动，工作室制定了详细的工作计划，要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际，实行自学、集中学习等形式，努力提高成员在教育教学等各 个方面的能力。 2、改变了随堂课听课模式，由”一帮一”转变成了“多帮一”，承担青年教师的培训和指导工作。 工作室充分发挥了团队的智慧和力量，本着相互学习、共同提高的原则，相互听课学习，有效地促进课堂教学。一年多来，我多次为校内外老师上示范课，汇报课三次。工作室成员相互听评课达20余次，每堂课后都会互评互议,撰写了听课纪录,极大地提升了工作室成员的课堂教学水平。 3.工作室的成员充分利用校际间的交流机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提高自己的业务水平和开展课题研究的能力. 2015年6月全国教育科学“十二五”教育部规划课题“中小学阅读写作能力协调发展有效提高”的课题组组长阎喜斌教授亲临我校,，前沿的教学理念，科学高效的教学方法，再次促动我的教研教改的热情。2016年4月阎喜斌教授再次走进七中的课堂，为我校初三学生做了一场《中考作文高分技巧》专题讲座，这次讲座为我校积极备战中考打了一针强心剂，又似一场及时雨系统地指导了初三学生高效提升作文的写作技法，解决了我在作文辅导中存在的困惑，会后阎教授与我亲切座谈，诚挚地交流了语文作文课改所遇到的相关问题，老师们颇有收获。一年多来我通过名师工作室不断的学习培训
学校开学工作汇报材料
学校开学工作汇报材料 新学期如约而至，我校坚持“平安、和谐、特色、质量”的办学指导思想，严格按照“早安排、早部署、早落实”的工作方针，以下是小编为您整理的学校开学工作汇报材料相关资料，欢迎阅读！ 学校开学工作汇报材料一开学之初，我们早抓实抓细抓开学工作，现在各项工作正在紧锣密鼓地进行，正逐步进入规范化，学校秋学期开学工作情况汇报材料。现将有关工作简单总结如下： 凡事预则立，我们学校在8月25日镇中心学校的暑期政治业务学习的动员会之后，迅速确定本期的开学工作，对开学前的各项工作都做了周密安排，具体：8月26日上午召开全校教工的动员会，布置开学前的工作，确定人员分工；分班级清理各个教室暑期维修垃圾，涌现出像王磊等教师主动打扫会议室、计算机教室、图书室等感人事迹。下午学习了有关师德教育的相关文件，修定了本学年度的相关制度。8月27日全体教师进行家访，与学生家长零距离接触，充分了解学生及其家长对学校的要求和看法，深入了解学生的动向，稳定生源。8月28日全体教师进行业务学习，请教师对新的教学技术的运用进行全面的培训，要求从本学期开始人人会使用白板教学，充分发挥新的教学资源的优势，办出自己的特色。8月29日集中参加全镇暑期教师政治业务学习的
表彰大会，激励先进，鞭策后进。其它所涉及的开学课程安排，计划制度的制定等都在9月1日正式上课前得到具体安排。 总之，我校将开学工作的具体责任落实到每一个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管。 1、做好控辍保学工作。我校除新生招收不太理想外，老生不仅没有减少，反而还有增加。 2、做好学生思想教育工作。组织学生进行礼仪常规、校纪校规、法制安全等方面的教育，教育学生要热爱学校，尊敬老师，遵守纪律，勤奋学习，让学习快速进入学习状态，促使学生养成良好的行为习惯，工作汇报《学校秋学期开学工作情况汇报材料》。 3、做好后勤保障工作。在开学之前，学校总务处领导就利用假期，请工人维修了各班、宿舍破损的课桌、床；对教室、宿舍进行水电方面等的检修；认真检查水源，做好后勤保障工作。制定了《班级财产管理责任书》，做好班级的公物的管理和卫生工作。 4、做好安全、卫生工作。学校组织安全大排查，教育学生要注意交通、人身、财物安全，加强安全管理，确保学校校园安全。持之以恒地进行一日两扫的卫生制度，全面搞好清洁工作，为师生营造成一个清洁舒适的学习生活环境。制定了《xx学校教师安全教育责任书》、《xx学校班主任安
小学开学工作汇报材料
小学开学工作汇报材料 小学开学工作汇报材料_小学开学汇报 新的学期开学工作已开始，学校教育教学工作已步上正轨。现将开学工作情况汇报如下： 一、学生入学和学籍管理情况 本学期我校总有学生1709人，一年级319人，二年级294人，三年级287人，四年级290人，五年级281人，六年级238人，异动生共190人，其中转出52人，转入138人，新招319人，毕业235人，适龄儿童全部入学。学校学籍管理工作由教导主任负责，对本年度起始年级学生和其他年级变动学生的电子学籍原始材料已采集完毕，学校在接受转学生时按规定办理了转学手续。 二、安全工作情况 开学报名前学校领导对校内的各类设施，如用电线路，体育设施等进行一次全面的排查，损坏部分及时进行维修，开学前一天，校职工对食堂餐具进行了彻底地清洗和晾晒，对食堂内进行了杀菌消毒，并开窗通气，确保开学老师的用餐安全。为了保证学生出入学校的安全，学校在开学后的第三天就组织起了路队，每天分派行政领导和值日教师分别守在校门和斑马线处，保护学生安全小学开学工作汇报材料_小学开学汇报。中午时间我们也分派行政领导和值日教师在校园巡游，随时应对学校安全情况。由于前教学楼只有一个
楼梯上下，为防止踩踏事故的发生，学校每节课后每个楼层都分派了老师负责，责任到人，坚决杜绝安全事故。 三、环境卫生工作情况 9月1日，全体教师对学校环境卫生进行了大整理，这次整理主要针对花坛里、操场上的杂草、办公室和教室的蛛网、门窗小学开学工作汇报材料_小学开学汇报。9月2日下午，全校学生对各班教室再一次做了认真地打扫，对墙壁污迹、划痕、窗台灰尘等处了彻底地清洗，使教室干净整洁，给学生创设了良好的学习氛围。 四、学校常规工作情况 开学这段时间学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，各处室分头修改，制定各项规章制度9月2日教务处组织各教研组、备课组，落实教研计划，制订本学期的课程表和教研课题。各种方案和计划都得以落实，学校的各项管理制度、工作计划在九月五日前相继出台小学开学工作汇报材料_小学开学汇报。为学校秋季各项工作规范管理打下坚实的基础。 五、收费情况 学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收杂费和课本费规定。开学收费统一使用专用票据，并将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。 延伸阅读：
教你写好工作汇报材料
教你写好工作汇报材料 在实际工作中，下级公务人员向上级领导汇报工作是常有的事情，而且汇报的场合、方式多种多样，因此，汇报材料也就有多种类型。本文所说的汇报材料，主要指一个地区、部门、单位负责人在会议上或其他比较正规的场合向上级领导所作综合性较强的工作汇报的文稿。 向领导汇报工作，看似很平常，实际很重要。汇报得好不好，一是体现着汇报人的素质，二是关系到能否真实地反映汇报主体的实际工作水平，三是有时关系到能否赢得上级领导的支持，四是关系到汇报人的形象和声誉。 所以，任何有工作经验的人，都会十分重视这件事。而要汇报得好，首先要把汇报材料写好。尽管汇报时未必要照本宣科，但写好汇报材料却是汇报好的一个基础。 那么，怎样写好汇报材料呢我的体会有七点： 一、要投其所好 意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思： 第一，汇报内容要紧扣上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性。特别在比较正规的场合听汇报，往往会事先告知汇报主体。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料。这里要防止三种情况：一要防止走题，千万不能答非所问。二要防止随意增加与上级要求无关的汇报内容。有的基层领导，较少有向上级领导当面汇报的机会，一旦有了这种机会，就想“抓住机遇”，尽可能多汇报一些，让领导多了解一些本单位的工作情况和成绩，并借此在领导头脑中“挂上号”。这种心情是可以理解的，但既然上级有明确要求，还是要按要求准备汇报材料，其他内容可以搞附件，用书面形式报给领导，不要轻易打乱领导的安排。三要防止随意减掉上级要求汇报的内容。有的基层领导不善于言谈，或者担心“言多语失”，所以就想尽量少说一些，快点汇报完了事，以致把一些上级要求汇报的内容也给“省略”掉了。这很不妥当。因为向上级汇报工作是你的职责，丑媳妇总要见公婆，再不愿汇报也得按要求进行汇报。
教科研基地汇报材料精编WORD版
教科研基地汇报材料精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
培育教科研文化发展内涵显特色 坚持在科学发展中不断超越 教育科研是深化教育改革的智力支持，是全面提高教学质量和效益的根本途径。是帮助教师树立新的教育理念，优化教育教学策略，推动学校内涵发展、科学发展的关键。回顾近几年来来我校教育科研的发展历程，我们在不断的探索中逐渐构建起适合学校发展的教育科研理论体系：以“科研兴教、科研立校、科研强师”为指导思想；以教科研“服务于学校发展，服务于教育教学改革，服务于教师专业提升”为工作定位，坚持三个不偏离：不偏离学校发展这一主题搞科研，不偏离教育教学这一中心搞科研，不偏离教师和学生这一主体搞科研实现两个科学：教法科学和学法科学；促进三个提高：教师课堂教学能力的提高，教师教研水平的提高；教师科研能力的提高；围绕五个突破：以实现学校精细化管理为突破，以网络辅助教学为突破，以校本课程开发、实施、管理、评价为突破，以德育方法的研究为突破，以信息技术与学科整合研究为突破；达到五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，普及与提高相结合。现把基地校挂牌以来教科研情况汇报如下： 一、基地校挂牌以来课题研究进展情况。 1、课题的基本概况： 《通过信息技术与学科教学整合，提高化学教学质量的研究》在2006年12月立为天津市电化教育馆“十一五”教育技术研究课题；《创设问题导入模式提高学生数学探究能力》等四个课题在2009年3月已被批准立为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题；
最新整理开学工作汇报材料.doc
开学工作汇报材料 按照区教育局及中心校的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下： 一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳 为了做好开学的各项准备工作，我校与8月27日下午召开下午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据局及中心校的工作计划制定了本学期学校和各部门计划。28日上午召开了全体教职工会议，传达区教育局开学工作会议精神、学习中心校、学校工作计划，对开学前的工作做了具体安排。28日—31日组织教师业务学习，制定计划、编写教案，确保9月1日正式上课。 总务处对校舍进行安全排查，修理损坏对门窗，所有对教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好对育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。 二、落实政策，规范办学行为。 我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。
坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，继续抓教师中强化“人为本、德为先、质为上”的教风。 三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为 学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。 四、完善制度、落实管理兴校。 开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行侯课制度，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到；制定文明班级评比细则，值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课、自行车摆放等进行量化打分，坚持每日一公布，每周一总结，每月一评比。在教学上继续实行月考制度，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。 五、抓好安全工作，创建平安校园。
小学秋季期开学工作总结完整版
小学秋季期开学工作总 结 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学秋季期开学工作总结 按照县教育局开学工作的统一部署及会议精神，我中心小学精心策划，严密组织，认真做好今秋开学工作，各项工作井然有序，现总结如下： 一、早做准备，安排开学工作。 8月26日召开中心小学班子会议，研究、部署开学工作，排出开学工作安排表。8月27日召开了校长会议，传达县教育局开学工作的会议精神，并根据实际，布置开学工作，要求抓起点，抓布局，以勤、实的工作作风迎接新的学期。 二、做好人员安排，稳定教学工作。 为了提早做好开学工作，根据我们的实际情况，新任了xx同志为xx小学代理校长，xx同志为xx村小学代理教导处主任，针对性地对学校进行合理化的人员变动安排，落实好新教师以及特岗教师的工作岗位安排。 三、做好各项督查工作。 8月28---31日，全体人员分别到各村校和学校班子成员一起，对学校校舍及设施进行再次排查，确保安全。检查督促、指导学校的开学工作：①开学工作安排。②教师工作安排。③开学宣传。④环境卫生。⑤控辍保学。⑥备课等，对各校的开学工作进行了总结。特别强调了学校要抓好安全工作，环境卫生工作，宣传工作，防控保辍工作！ 四、做好课本分发工作，确保学校正常上课。 五、制定好各种计划，排出了本期工作安排表。 六、 9月1日，各校均正式上课，开学工作转入正轨，教师100%到岗，学生返校率达99%。 七、典型事例
9月3日，为了加强校本交流，由辅导站协调在xx村小学举行班主任工作交流活动，xx村小学和xx小学的老师就如何做好班主任常规以及怎样布置学习氛围浓厚的教室文化进行了探讨和交流。 xx小学校长黄瑾提前做好开学工作，于8月15日起就到校，清理校园，整理“花园”的花草，修剪校园的树木，为师生的开学营造了良好的开学氛围，校园里一派生机勃勃的景象。 xx小学在代理校长xx的带动下，以主人翁的姿态，全体教师于8月28日起参加校园环境整理，检修学校设施，按规划绿化、美化校园的的劳动，学校呈现出热火朝天的局面，各项工作有条不紊，大有改观。 8月29日，中心小学xx校长、xx小学xx校长到xx镇xx村小学参观，学习他们先进校园建设经验，为xx小学校园建设提供参照，使xx小学的绿化、美化建设上了新台阶。 中心小学校长xx，亲临各学校督查、指导开学工作，特别是xx小学、xx小学，尤其关心，更是每天必到。 在开学工作中，各校都积极主动，各项工作有序开展，其中:中心小学、xx小学、xx村小学、xx小学等几所学校工作扎实，面貌焕然一新，一派欣欣向荣的喜人景象。 xx中心小学 XX年9月7日
写好汇报材料的7大技巧
写好汇报材料的7大技巧 写材料，从茫然无措到胸有成竹，必然走过一段不为人知路程，经历一个十分痛苦的过程，然后涅槃重生，直至手到擒来的境界。如何写好汇报材料，浅谈几点看法。 板块熟悉，方能合理布局 汇报材料一般分为引言、基本情况、具体做法、取得成效、存在问题、下步工作打算等方面，根据具体汇报内容酌情进行板块选择，谋篇布局，合理筹划。 对象明确，方能有的放矢 汇报材料一般都有确定的对象，比如向某位领导汇报，在起草材料的时候就要明确领导或部门主抓的业务、分管的工作、施行的措施、具体的要求等等，如果对前来调研、检查工作的领导不熟悉，一般从这个领导以前讲话稿、简报等材料中了解到领导的思想，紧紧围绕领导工作思想，结合具体工作实际，写出的材料就不会跑题。 标题漂亮，方能抓人眼球 不可否认，一个漂亮的标题确实能够让人眼前一亮，甚至产生意想不到的好处。好标题没有一定的标准，一般来说，好的标题都具有贴切、凝练、独到等特点。标题包括大标题、
小标题、一是二是三是等，甚至是一段话的开头，都是抓人眼球的地方。 论点鲜明，方能条理清晰 确定了布局、目的、标题，就要提出论点，尤其是做法、问题、打算三个板块，一段话就提出一个论点，然后论证这个论点，不要东一句西一句，一是一、二是二，一个钉子一个眼，看着、读着自然觉得条理清楚。 事例贴切，方能让人信服 事例要具体、贴切、能够很好地论证论点，事例一般放在论点后面，有些时候事例巧妙穿插，采取夹叙夹议的方式，也是一个好方法，但是所选的事例一定要真实、有说服力，才能让领导信服。 数据准确，方能彰显用心 在文章成稿后，一定要仔细核对、校验数据，有些甚至精确到小数的后两位，数据不准确的话容易出丑、闹笑话，相反，数据准确能够彰显出材料写作者的用心、细心。 注重细节，方能完美无瑕 在定稿前一定要逐字逐句的读，不厌其烦的读，多读多改，格式、字体、标点、错别字、意思是否流畅、论点是否突出、中心是否明确等都是检查的重点，这样修改下来，在定稿后即使不能达到完美无瑕的地步，也一定是一篇不错的汇报材料。
幼儿园教科研汇报材料
幼儿园教科研汇报材料 自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和-谐发展”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在村队和广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。2010年5月，顺利通过市教育局验收，成为河北省农村示范性幼儿园，10、11两年的县保教联查，我园均名列前茅。现将近年来的工作情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况 马头营幼儿园占地总面积3500平方米，总体建筑面积700平方米，户外活动场地宽敞，建筑场地独立完整。 教室南北朝向，空气流通，日照充足。设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积60平方米。幼儿教室9个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求;每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康;班内配有教学用琴、录音机、VCD、电视机，并为各班配足录音带、光盘，以保证其正常使用;每班安装洗手盆4个，消毒灯4个，以保障幼儿日常卫生消毒。办公室电脑上网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障。为进一步提高教师理论素养，我园还为教师订阅教育杂志、报刊，每年为教师购买大量保教书籍。
室外布置主题性强，体现沿海渔家文化，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体。室外活动场地平坦、宽敞，有园内投资10万元购置的大型玩具两组，小型玩具10余件，教师利用水管、水漂、网具、轮胎等材料制作的户外体育器械9套70多件，深受幼儿喜欢。有适合幼儿身高的涂鸦墙36平方米，以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、黑9种颜色为底色，给幼儿提供了充足的作画场地，并让幼儿了解简单的配色原理，体验作画的乐趣。 由于办园条件的改善，服务意识的增强，教育质量的提高，我园招生规模逐渐扩大。本学期，我园共招收幼儿310名，设9个教学班，配备教职工15人，学历合格率为100%，其中大专学历11人，本科2人，中师学历2人，他们是一支爱岗敬业、团结合作的幼教队伍，有责任心、爱护幼儿，具备教学的基本能力。 二、教育工作 《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。 1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根
2020小学秋季开学工作情况报告秋季开学工作总结范文
2020小学秋季开学工作情况报告秋季开学工作总 结范文 小学秋季开学工作情况报告 本学期，我校能按照市局要求并结合学校特点，扎扎实实地做好各项开学准备工作，呈现了起步早、目标明、思路清、品质高、措 施实等特点，现将有关情况汇报如下： 一、有条不紊，努力打造进取校园 20日参加全市的教育工作会议后，我们就统筹规划，21日配合 市局做好副校长考察工作，22日送交新一届中层竞聘申请报告，23 日公示参加中层差额竞聘人员名单，24日召开期初校务会议暨学校 新一届中层竞聘教师大会，25日中层竞聘结果报局人事科审核备案。同时进一步加强领导班子建设和行风师德建设，首先完善三大机制：常规工作督查机制;档案建设规范机制;定期述职考评机制，提倡行 政写微博或日记，实现工作的自我证明和自我监督。其次全体教师 要正确定位，认真学习魏书生思想：“多改变自己，少埋怨环境”，倡导“识大体、顾大局，少说空话、多办实事”，唾弃一些轻度违纪、敷衍拖沓、因私废公、不思进取等影响教育、学校、教师形象 的“亚健康”行为，让“夸夸其谈、无功自喜、自以为是、爱找借口”无地自容。三是强化教师成长路径改革。以德韵讲坛为阵地， 单周组织政治学习，双周组织德韵讲坛，以专业阅读为重点，广泛 征集教师在教育教学中的困惑，作为学校微型课题，组织教师围绕 微型课题进行阅读、摘录、反思，同时以《德小教师专业成长暨幸 福生活十个一考评细则》为抓手，重点开展名师评点、资源分享、 微课研发、特长展示等活动，确保教师论文发表、基本功比赛等方 面有质的飞跃。 二、有的放矢，努力打造魅力校园 学校牢固树立目标意识。紧紧围绕年初形成的2014年八大目标(文化品牌更有张力;科技特色更有实力;礼仪教育更有魅力;质量提
小学开学工作汇报
**小学开学工作汇报 我校根据教育局新学期开学工作文件精神，严格执行上级指示，于2月18日研究布署开学准备工作。首先，我校开展了整顿教师精神风貌，狠抓了师德师风建设，进行了深刻而有特色的政治和业务学习，进一步深化学校办学理念。其次，我校从教师返岗，制定工作制度到分工、分课、收费、开课、后勤等工作抓起，目前各项工作井然有序，开学工作顺利展开出现了前所未有的大好局面：激情高、入轨快。现将具体情况详细汇报如下： 一、抓灵魂，师德师风建设放首位 2月18日上午10点，我校召开了全体教职员工会议，校长在会上做了开学工作安排，传达了教育局的有关精神，重点重申教师职业道德，以及构建和谐学校的时代要求。不和谐就不能发展，人是要有精神的，教育是要有信念的。校长在会上要求教师们树立“五意识”，即：服务意识、规则意识、团队意识、责任意识、学习意识。陈校长结合学校和大家的实际情况，阐述了“五意识”的内涵，就是领导要为教师服务，教师要为学生服务，树立“一切为了孩为了，为了一切孩子，为了孩子一切”；“办人民满意的学校，建人民满意的学校，做人民满意的教师，育人民满意的学生”；“学校因我的存在而光彩，我因为在这所学校工作而自豪”的办学思想，让崭新的教学理念深入教师心灵。陈校长的每一句话里都闪动着人文情怀，每一位老师都体会到在这样一位年轻有为校长的带领下而自豪。 全体教师用自己的实际行动，投入到校园环境大整理中，劳动中展现在眼前的是一幅幅感人的场面，老师们干劲十足，积极发扬不怕脏，不怕累精神。中午许多教师放弃休息，视校为家，坚持工作，积极配合学校各部门工作。部分老师晚上加班至九点多，对班级文化进行精心布置。经过全校教职工的多日努力，校园面貌焕然一新，班级文化校园环境另人耳目一新。
中心学校教育科研工作汇报材料
中心学校教育科研工作汇报材料 教学质量是学校的生命，如何持续不断地提升教学质量，我们认为核心应是教育科研工作。为此，我们立足本校实际，围绕全面实施素质教育，扎实提高教育质量这一中心目标，切实有效地开展教育科研工作，把教育科研工作作为立校之本、兴校之策、强校之路。 现从以下几方面简要汇报我校20XX年7月以来课题研 究工作开展情况： 一、继续抓好组织建设 根据我校实际情况，建立完善了由校长、副校长、教导主任组成的教育科研领导小组，并形成四级教育科研体系：校长室 教科研组教研组课题组（备课组）；构筑了校长牵头、各领导分工明确、教师全员参与的组织网络和运行机制，使教科研工作有一个较为完善的组织保障。 二、提高理论学习实效 教育科研的发展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，弓I导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。本阶段，教导处继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育教学理论文章学习，并做好下载上传校园网的工作，从而达到资源共享。强化科研意识，树立人人都是教
科研工作者的意识，积极投身于教改实践。 三、加强课题研究过程管理 学校高度重视课题研究工作，对课题研究的过程进行规范管理。我们严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。做好课题的中期检测、研究资料等方面的指导，组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑，并请有关专家指导。各课题组对已有的实验资料、案例进行整理、分析，做出阶段性小结，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。 四、开展的主要活动 1、“引导自学” 型课堂教学模式“学案”的编写。“引导自学”型课堂教学模式在二十多年前已成型，具有科学性和前瞻性，但在发展过程中束缚过多，理论上先导，实践上缺少深度，大多数实验校浅尝辄止，观望等候，少数学校深入研究但创新不足。 统观国内目前影响较大的课改模式，都是在实践中不断总结经验，日臻完善，才会呈现出蓬勃的活力。在几年的研究过程中，我们愈发感到课堂上缺少可操作性的材料，缺少学生信息反馈的素材，有鉴于此，我们借鉴一些课改模式的成功经验，结合“引导自学”型课堂教学模式，设计出供学生在课堂上使用，便于教师实际操作的“学案”，赋予“引导自学”型课堂新的活力。“学案”的诞生突破了我们研
工作报告 开学工作汇报材料
开学工作汇报材料 第一篇 新的学期已经开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我镇小学根据教育局安排，结合我镇的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项准备工作，在新学期，学校工作开瑞就呈一派欣欣向荣的新气象。现将学校开学情况汇报如下： 一、假期工作安排到位，为顺利开学奠定了基础。 在放假前，在中心校本部召开了全镇小学校长及班子成员会议，按照教体局要求，对假期有关工作机注意事项进行了详细安排。 (一)在放假前，夏明月校长亲自写了《致小学生家长的一封信》，在这封信上，就以下方面进行安排： 1、关于学生假期在家交通安全、防溺水、防触电、防中毒等方面进行了教育。 2、关于学生征订学生饮用奶、学生平安保险、教辅读物。 3、希望家长做好学生的假期辅导工作，督促学生每天读书写字，完成老师布置的作业。 (二)组织班子成员对镇个小学校舍进行全面的安全隐患排查，针对检查出的危房，要求及时修缮或停用，防止安全事故的发生。暑假，我校维修教室、教师住房等瓦房近百间，投入资金近2万元。同时组织教师对全镇18所学校围墙护栏、学校大门，教室门窗、教学楼等进行油漆粉刷，并刷新标语，学校面貌焕然一新，投入资金 5 万元
左右。 (三)要求各课任教师深入留守学生家中，和学生现有监护人沟通交流，教育孩子注意安全，防止意外事故发生，并弄好假期学习。 以上工作的落实，为今期顺利开学提供了保障。 (四)暑期培训工作扎实有效。 根据教体局相关要求，我校组织全体教师进行了为期6天的暑期培训工作。由夏校长亲自主讲了《有效课堂教学》的专题讲座，由温校长做了主题为《国学经典》的专题报告，各教研员分别结合本学科做了针对新课程标准的阐述，并组织全体教师观看了名家讲座。专题讲座准备充分，内容切合实际，精彩纷呈，听者认真，受益匪浅。 二、开学工作部署具体，教学工作井然有序。 中心校于8月25上午召开了我镇各小学校长及中心校本部班子成员会议，讨论制定新学期教学常规管理制度，筹划开学工作。要求八月28全体教师到校写计划、备教案、各校要制定本期切实可行的工作计划，并带领教师学习学校计划和各项制度，做到了开学工作部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。 各校于8月27将教师的办工用具、教学用书、用具发到位。并在8月29组织教学清理校园，打扫卫生，整理教室、办公室，全面治理学校环境，让学生9月1日第一天进校园看到的是干净整洁的校园，给学生留下美好的印象。9月1日上午中心校组织有关人员对全镇每所小学进行了开学第一天检查，检查的内容有：师生到校情况，安全，教师备课上课情况、教学计划的制定、学校制度的修订等方面，
小学2018年秋季开学工作情况汇报
小学2018年秋季开学工作情况汇报 按照教育局XX年秋季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下： 一、狠抓控流保学，确保学生有增无减。 为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个学生充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“两免一补”的政策。上学期结束时我们发放《至学生家长一封信》，向家长宣传了有关政策。其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各任课教师签订控辍工作责任状，确保本班学生的巩固率；另外学校采取领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的办法层层签定责任状，学生流失情况实行报告制度，中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。由于措施得力，学生返校齐，报名情况良好，于9月3正式上课。截止9月7日，本学期一到六年级共有学生1088人，开设18个教学班，其中一年级191人、二年级175人、三年级163人、四年级180人、五年级193人、六年级186人。转入182人，转出 71人，新
招191人，上期毕业156人。与XX年上期（942人，16个班）相比，本期（1088人）多出学生146人，多出教学班级2个。 二、教师按时到岗，开学工作井然有序。 学校领导班子8月28日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。8月31日上午八点我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师69名（其中行政退二线4人，长期病休2人），学校原有教师70人，本期退休3人，进城4人，调入6人，教师全部按要求到校，正常上课。 三、学校收费规范，后勤服务工作到位。 我校严格执行教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。我校报名收费严格执行政策。对自愿在校住宿、搭中餐的学生统一收取生活费（按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的标准按月收取），收费过程中，我们使用统一的收费票据，规范填写。无强制收费行为，无违规收费现象。 在校长的组织安排下，9月2日下午学校总务处、政工处对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。9月5日师生全部在校开餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自习。
2019学校教科研工作报告合集
随着一年的结束，教科研的工作做得如何还要通过总结来进行验证，这样才能从中获得一些经验，对以后的工作也有着一定的帮助。下面就是小编给大家带来的2019学校教科研工作报告优选例文合集，希望大家喜欢! 以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。
开学工作情况汇报材料
开学工作情况汇报材料 思南县东华初级民族中学2017-2017年度第一学期开学工作 汇报材料 在2017年秋季开学期间,我校认真按照县教育局的部署,采取各 种有力措施,早抓实抓细抓开学工作,现在各项工作正在紧锣密鼓地 进行,正逐步进入规范化.现将有关工作简单汇报如下: 一、加强领导,精心规划. 早在8月23日起,校长就着重思考、规划本学期开学工作.8月 25日上午王文科校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查；8月25日晚上8:00,王文科校长主持召开了学校行政领导会议,传达 了县教育局开学工作会议精神,讨论研究落实新学期的具体工作,会 后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去；8月26 日上午12:00,召开了新学期第一次全体教职员工会议,按照县教育 局开学工作会议精神,全面部署了学校的开学工作；8月26日下午 3:00,召开了新学期九年级第一次全体班主任会议,特别强调要做好“控辍保学”工作；8月26日下午5:00教务处组织人员分发好教参、课本,当晚,教师认真备课,写第一课时教案,8月26日晚上7:00,九年级全体师生正式上课；9月1日上午12:00召开了本学期七、八、九年级全体教师会议,布置实施学校全面工作以至于将具体责任 落实到位个人,确保开学期间人人有事干,事事有人管.目前,我校的 开学工作正在有条不紊地进行着,各项工作已逐步进入规范化. 二、具体措施,成效良好. 1、做好控辍保学工作.为了做好控辍保学工作,早在暑假期间,我校就组织全体教师,以行政领导牵头,班级科任教师为组,深入各村进 行家访,在社会上引起了很大的反响.在9月1日的教职工会上,每位 教师都与校长签订了控辍保学责任状,要求全体教师,要继续深入各 村各户进行家访,发动学生返校上课,到目前为止,我校学生总人数
小学开学工作的自查报告4篇
小学开学工作的自查报告x篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学开学工作的自查报告x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 小学开学工作的自查报告x x月x至x日，中心校对各校春季开学情况进行了一次全面检查，检查内容包括：常规管理、办学行为、学校安全工作、留守儿童之家建设、学校标准化建设、学前教育;重点是常规管理和学校安全工作。接下来就自查情况作简单汇报。 一、开学工作 中心校2月2x日召开校长会，传达2月2x日县局开学会议精神，全面部署本期开学工作。各小学教师均于2月2x日到校，打扫校园环境卫生，迎接新学期开学;为营造良好的开学氛围，龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅，鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回到课堂。 二、常规管理 各校认真制订新学期工作计划，学校各项规章制度齐全。教师按时到岗上课，各校学生如期到校，开学一切情况正常。有
食堂的学校，各项管理制度上墙，大板小学住宿生宿舍整洁卫生，犹如学生温暖的新家。 三、教育教学 严格执行国家课程标准，按要求开齐开足课程;重视音体美等学科的开设，开学第三天，铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动：2月2x日下午第二节课，在铁炉小学操场上，少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。冯传红老师从预防传染病、饮食安全的防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识，进行了安全、德育、心理健康方面的教育。同学们从中受益匪浅。各校教师学科教学计划详细，提前备课，按进度上课，作业及时批改。 四、安全工作 新学期，各校认真制订学校安全工作计划及管理制度，全面落实到位，层层签订责任状：中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书，职责明确、责任到人：如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。开学初，各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查，及时以书面形式上报中心学校分管领导。有学生乘车上学的学校，建立了学生乘车台帐，严禁超载等违规行为。 五、规范办学行为
教你怎样写好工作汇报稿
教你怎样写好工作汇报稿 与讲话稿一样，汇报稿在动笔之前也必须做到“三个吃透”，即吃透上情、吃透下情、吃透意图。所不同的是，“三个吃透”的具体内容有了很大的变化。 这里说的“上情”，是指听我们汇报的上级领导，他到底想听什么，他这个人爱听什么。对这两个至关重要的问题不甚了了，就贸然下笔，至少是轻率的，有时甚至是危险的。轻则徒劳无功，只好推倒重来；重则既耽误了时间，更耽误了事情，把自己服务的领导整得很狼狈、很尴尬、很没面子。所以，有经验的文秘人员绝不办这种冒失事。上边的领导来之前一般都确定了调研的题目，并且形成了正式的文件，白纸黑字，写得非常清楚，我们照着文件上的内容准备就是了。但是，我们这一级往往看不到文件，本文由老秘网推荐,文件只发到市里，甚至只发到自治区，通知我们用的是电话。口口相传，最容易出错，传着传着就传错了。遇到ZYB煤焦油泵这种情况，我们的秘书人员麻烦一点，也最好是能见到原件。现在的传输手段多得是，无论是传真还是邮件，都相当快捷，几秒钟的事。我们不要怕麻烦。动笔之前麻烦一点，把领导想听什么搞准确，我们写起来心里就有数了，省得将来出麻烦。 除了要搞清楚领导想听什么，有时候还需要搞清楚领导爱听什么。我在这里不是引导大家干投其所好、见风使舵、
投石问路的事，但我们至少不能干那种“哪壶不开提哪壶”的蠢事吧！这位领导就爱吃碗烩菜，你偏要给他摆四五个凉RCB系列高温热油泵盘、七八个热菜，花了不少钱，费了不少力，最终还不落好，何必呢？吃饭如此，听汇报也一样。 XX年，中央调储波来内蒙工作。储书记到任没几天，就提出要到呼市调研，重点看城市建设和城市管理。这项工作主要是政府在抓，所以杨晶让柳秀做汇报。我当时是政府的秘书长。汇报稿就由我组织秘书班子连夜起草。储书记是第一次来呼市，为了让市里的领导在新书记名下留个好印象，我要求综合处的同志使出全身解数，一定要拿出一个高质量的汇报提纲。当YHB润滑齿轮泵时，领导“想听什么”是明确的，通知上写得清清楚楚；而“爱听什么”却一无所知。找党委办公厅的熟人打听，也问不出个所以然来。最后我拨通了长沙市政府秘书长的电话，我的同行向我介绍了储波同志的好多特点，还给我发来储波在湖南工作时的两篇重要讲话。这下我心里有数了。那次的那篇汇报，无论是听的人还是念的人，都很满意，确实收到了我们预期的那种效果。 这里说的“下情”，自然是指企业的情况；这里说的“吃透”，是指在熟悉企业情况的基础上，要学YHB系列润滑油泵会“用第三只眼睛看东方”，要善于“跳出东方写东方”。本文由老秘网推荐,应当说，这个要求是有比较高的难度的。 一般来说，东方人写东方有利又有弊。“利”的一面是
大兴区教育科研工作汇报材料
以课题研究为载体，推动教育教学工作持续发展 大兴区教育科研工作汇报材料 几年来，我校以全面实施素质教育为目标，以推进新课程改革为重点，以课题研究为载体，创新教科研工作思路，努力提高教科研工作的实效性，新课程改革稳步推进，教育教学质量大幅度提高。现将近两年的主要工作汇报如下。 一、研训并行，提升教育科研整体认知水平 长期以来，由于教育科研的神秘感，使得广大教师对教育研究望而却步，总是认为教育科研是高级专业研究机构的工作，是专业科研人员的任务，与普通教师无关。这种思想正日益成为一线教师参与科研的最大障碍。 因此，我校认为，要想在广大基层教师中广泛开展教育科研工作，必须提高对教育科研工作的思想认识，做到思想到位。所以，我们将研究和培训结合起来，提升教干、教师对科研的认知水平。 （一）广开培训学习的路径 学校通过多种渠道大力加强了教师的科研思想建设，把它纳入学校的常规工作之中。学校教科室每个学期对教师进行两次培训，重点加强了教育科研意识和教育科研方法的培养和培训。通过培训，全体老师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋力，明白以教育科研为先导，能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进；通过教育科研，能真正实现教师的自我提高。通过教科研方法的培训和身边成功案例的展示，大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中。现在，我校教师已经能注重从教育教学的实际来发现、研究问题，着眼于自身教育教学素质提高和课堂教学质量的提高，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔，切实提高了全校教师对于教科研的思想认识与业务水平。 学校利用各种途径广开学习之路，帮助教师获取最新的教育教学理论，从根本上转变教师的观念，保证科研工作的前沿性、发展性，使我校的教师队伍充满了活力。近几年来，学校教科室每个学期定期举办教科研知识专题讲座，参训教师达200多人次，以最直接的方法大面积提高了教师的理论水平。另外学校大胆创新科研思路，请进来，走出去，多种渠道共同进行教师培训。两年内，先后派出近百人次的教师赴省内外参加学术培训和交流，学习前沿的教育教学理论，用先进的理念武装教师，从而形成了一支具有较高素质的科研型教师