人教版第七章力的综合练习题

第七章力的综合习题

1、下列关于力的理解，正确的是（）

A.只有一个物体就能产生力的作用；

B.两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体；

C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用；

D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用。

2. 关于力的作用，下列说法正确的是()

A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力

C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用

D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

3、下列说法中不正确的是：（）

A．力是不能脱离物体而存在的

B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体

C．施力物体施力在前，受力物体受力在后

D．两个物体发生力的作用不一定接触

4. 关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力

C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因

5．用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，这说明力的作用效果跟 ( )

A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．上述三项都有关

6．用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（）

A．水桶B．地球C．手D．绳子

7．天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量 ( )

A．质量，质量 B．质量，力 C．力，质量 D．力，力

8. 下列物体的运动状态没有发生改变的是（）

A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车

C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车

9、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作

用效果( )

A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关

10、轮船的尾部装有螺旋桨，它的作用是（）

A.给轮船施加向前的推力；

B.给水施加向后的推力；

C.增加水对轮船的阻力；

D.减小水对轮船的阻力。

11、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行赛龙舟比赛，使

龙舟向前行驶的力的施力物体是（）

A. 船桨

B.湖水

C.同学

D.龙舟

12、游泳运动员向后划水，运动员就向前运动，下列说法正确的是（）

A.运动员是施力物体，不是受力物体；

B.运动员是施力物体，同时也是受力物体；

C.水是受力物体，不是施力物体；

D.水是施力物体，不是受力物体。

13、下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是（）

A.墙内开花，墙外香；

B.树枝在风中摇曳；

C.向上抛出的石块落到地面；

D.铅球在地面上越滚越慢。

14、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出

15、下列事实中，属于物体运动状态改变的有（）

A.用力拉弹簧，弹簧变长；

B.跳伞运动员在空中匀速直线下降；

C.正在进站的火车；

D.运动员投出的标枪在空中前行。

16．下列叙述中手作为受力体的是（）

A．用手将排球打出去 B．手去拍桌子，手感到疼

C．手将石块举高 D．手将铁丝弄弯

17．磁铁在吸引铁片时（）

A．铁片不吸引磁铁 B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些

C．磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等 D．以上说法都不正确

18、（09江西）如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

如图1

19、（09河南）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )

A.向前划船时，要用桨向后拨水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球

20、2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的(A)

A．弹性B．导热性C．磁性D．导电性

21、（09丽水）下列事例中，属于运用了重力方向的是（）

22、(09娄底)踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故.

23、下列说法中不正确的是：（）

A．力是不能脱离物体而存在的

B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体

C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．两个物体发生力的作用不一定接触

24、下列说法中不正确的是：（）

A．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化

B．受力物体同时一定是施力物体C．物体间的作用是相互的

D．施力物体和受力物体一定是同时存在的

25、关于力的说法错误的是（）

A一个物体不能发生力的作用 B.施力的物体同时也一定是受力的物体

C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状

D.物体的运动需要力来维持

26、关于力的以下说法中正确的是（）

A.物体不直接接触，就不会产生力的作用

B.没有物体存在，也可能产生力的作用

C.物体接触时，相互间就会产生力的作用

D.物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用

27、一只弹簧原长10厘米，挂10牛砝码时弹簧长度变为12厘米，如再挂20牛砝码时，弹簧的长度变为：A．16厘米B．6厘米C．14厘米D．18厘米

28、一根弹簧在弹性范围内，如果挂上20牛的物体后它的长度是110毫米，若再挂上30牛的物体时，弹簧又伸长15毫米，求这根弹簧原来的长度是多少？

29、对于力图示的说法中正确的是：（）

A．可以用一条线段表示力的三要素B．可以用一条带箭头的直线表示力的三要素

C．用一根带箭头的线段来表示力的三要素D．以上说法都不对

30.关于物体的质量和重力的概念，下列说法正确的是 [ ]

A.质量跟重力成正比

B.重力和质量的单位不同，是由于测量工具的不同而造成的

C.重力与质量成正比，重力的大小大约是质量的10倍

D.重力不仅有大小而且有方向，质量只有大小而无方向

6.关于物体重心位置的说法，正确的是 [ ]

A.物体的重心一定在物体上

B.用悬挂法只能找出薄片的重心

C.不规则物体没有重心

D.人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的

二、填空题

1.一块冰重100牛顿，它的质量是______千克，把它溶解成水质量是_______千克，把它带到月球上去，其质量为______千克。（g 取10牛／千克）

2.由于地球吸引而使物体受到的力叫_____力，该力在物体上的作用点叫做物体的______，这个力的方向总是____________。

3.在磅秤上站一质量是50千克的人，静止不动，受到竖直向下的是_________力，这力的大小是________牛，此人受到竖直向上的_______力，它的大小是_______牛（g ＝10牛／千克）

4.重60牛顿的铜块的质量是________千克，若铜与铁块所受的重力之比为3∶4，则铜与铁的质量比为_______，铁块重力为_______牛。（g 取10牛／千克）

5.物体放在水平桌面上，物体与桌面之间存在_____个力，它们各为________，它们的施力物体各是___________。所以由此可以看出，一个物体是施力物体的同时，也必然是________。

6.弹簧秤的下端挂一质量为2.5千克的砝码，保持静止不动，砝码受到竖直向下的________力作用，它的大小是_______牛，砝码还受到竖直向上的________作用，它的大小是_______牛，所以砝码能静止不动。（g ＝10牛／千克）

7、（09哈尔滨）落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是_____ ；若布谷鸟的质量为0．1 kg ，则它对树枝的压力是 N ．(g=10 N ／kg)，

8、如图所示，F 1=F 3=F 4>F 2，拉同一根锯条，使其发生图中A 、B 、C 、D 四种形变。

⑴ 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是________图和_________图； ⑵ 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是________图和_________图；

⑶ 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是______图和 图。

9、如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方

向和 有关。

10．坐在船上的人，用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了

_______的推力．这个现象表明力的作用是_______．

11．（2008?来宾）如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是______图；主要表示力可以改变物体形状的是______图．

12、．（2009?晋江市）暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树的______发生了改变；使落叶的______发生了改变．

13. 日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．

14. 当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．

15、用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对______施力的结果．这一现象说明．

16、(2011山东威海)图中是物理教材中的两幅插

图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以

改变物体的；乙图是坐在船中

的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。

三．作图题。

1．用200牛的力沿斜面向上推木箱，在下图中画出推力的图示。

2．某人用100牛的力与水平线成30°角斜向右上方拉着一重力为300牛的小车做匀速直线运动。

请在图中画出小车所受拉力和重力的图示。

3．用力的示意图表示下列各力。

(1)用电线悬挂着的电灯受到的拉力 (2)小球受到的拉力。

第七章-力单元测试题(含答案)

第七章力单元测试题 姓名成绩 一、单选题 1.一弹簧测力计的量程为0?10 N,两人在水平方向分别用的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为 A. 0 B. 2.5 N C. 5 N D. 10 N 2.关于力的概念，下列说法正确的是（） 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触彼此不接触的物体之间不可能有力的作用彼此接触的物体之间一定有力的作用物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在 ）12.小东同学为了研究物体受到重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处，如图所示.该现象表明：重力的方向总是 _______________________________ ;它的应用是 A. B. C. D . 13.某弹簧测力计的测量范围是0?24.5 N，则该弹簧测力计下端最多只能挂________ kg的物体，当钩上挂5个200 g的钩码时，测力计的示数是 ________ N.(g= 10 N/kg) 3关于弹力的叙述中，正确的是（ A.只有弹簧、 橡皮筋才能产生弹力 C.只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 4.关于力的概念，下列哪句话是错误的（ A.没有物体就没有力C.力是物体对物体的作用 5.甲、乙两同学质量之比为 A. 529.2 kg,529.2 N 10 : B B. 一个物体也可以产生弹力D .两个物体不接触也能产生弹力） B.有受力物体时，一定有施力物体 D .有施力物体时，却不一定有受力物体 9,甲同学重54 kg,588 N 588 N,则乙同学身体质量和重力分别是（ C 54 kg,529.2 N D 66.7 kg,653.3 N ） D.—张白纸 14.物体重力的施力物体是 _________ 生活中常用重锤线来判断墙壁 是否竖直，其物理道理是 __________ 如图所示为水平仪放置于某桌 面上时的情形，则该桌面的高低情况是 ____________ （选填“左边高”、 “左右相平”）. 三、作图题 6.下列物体中，物重约为10 N的可能是（ A. 一头牛 B. —头羊 C . 一件羊毛衫 7用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的力，此力的施力物体是（） A.地球 B .水桶C .绳子D.手 二、填空题20.重6 N的电灯悬挂在电线下端，如图所示.请在答题纸上指定位置画出电灯所受重力的示意图. 8.—个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来形状，物体的这种特性叫 ________ ，放在桌子上的苹果_________ 选填“会”或“不会”）发生形变，苹果对桌面的压力实质是 . 9.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 _____________ .跳高场上，运动员“腾空 而起”，说明力可以改变物体的 ____________ . 10.国际田联男子100 m的比赛中，中国选手苏炳添跑出9秒99的成绩，成为历史上首个突破百米10秒大关的黄种人，若汽车以此速度 行驶1小时，通过的距离大约为36 ____________ 填单位）；赛跑时.脚蹬地的力与地面对脚的力是一对 __________ 力. 11.如图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，在受力时会发生形变， F/N02356 L/em812141820 不受力时，又恢复到原来的形状，撑竿的这种性质叫做________ （选填“弹性”或“塑性”）. 22我们在课外探究弹簧的长度L与拉力F的关系时，实验记录的数据如下表所示，请根据实验记录的数据，如图所示，在图中中画出L-F图象并根据图象读出 F= 1 N 时，L = _________ cm

(完整版)初中物理第七章力知识点及习题总结

第七章力 【考点一】力 1、力 （1）定义：力是物体对物体的作用。 （2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 理解：①力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体，单独一个物体不能产生力的作用。 ②不接触的物体也能产生力的作用，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等；若两个物体之间相互接触，但是没有相互推、拉、提、压等作用也不会产生力，如放在墙角、紧贴墙面的书桌与墙面之间虽然相互接触，却没有力的作用。 （3）力的单位：在物理学中，力用符号 F 表示。国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N 。 （4）常见力的估测：托起两个鸡蛋所用的力大约是1N.一瓶矿泉水的重力约为50N。一个中学生的重力大约500N。 2、力的作用效果： (1)力可以改变物体的形状，使物体发生形变。 (2)力可以改变物体的运动状态。 （注：1．从静止变为运动或从运动变为静止； 2. 运动快慢（速度大小）的变化； 3．运动方向的变化；以上三种情况都叫做物体的“运动状态”发生了变化。） 3、力的三要素和力的示意图 (1)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。改变其中的任意一个都会影响力的作用效果。 (2)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 (3)作力的示意图的要领： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向； ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线， 用箭头表示力的方向； ③力的作用点可用线段的起点，也可用线段 的终点来表示； ④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末 端。 4、力的性质：物体间力的作用是相互的，（相 互作用力在任何情况下都是大小相等，方向 相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。 由此我们认识到：①力总是成对出现的；

人教版八年级下第七章力课时练习题

第七章第一节【力】测试题 1、力是的作用，物体间力的作用是。 2、力的单位：国际单位制中力的单位是，用表示。拿个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的三要素是力的、、。力的作用效果与、、有关。 4、力的示意图：用一根的线段把力的、、表示出来, 线段的起点或终点表示 , 线段的长度表示 ,箭头的方向表示。 5、物体的运动状态是否改变一般指：物体的是否改变（即的改变）和物体的是否改变。 6、力的作用效果：力可以改变物体的、力可以改变物体的。 7、踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，说明，使脚感到痛的施力物体是。 8、日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________． 9、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车 C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车 10、关于力的作用，下列说法正确的是( ) A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( ) A．①②B．②③C．③④D．②④ 12、关于力的概念，下列说法中错误的是（） A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力 C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因 13、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( ) A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落 C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑 14、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是( ) A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力 15、下面几个关于力的说法，哪些是正确的 ( ) A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．发生力的作用时，两物体都要受到力的作用 C．单独一个物体，也能产生力的作用 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用 16、当人在竖起方向用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素 ( ) A. 都相同 B.大小相同 C.作用点相同 D.大小、作用点都相同 17、下列关于力的说法中，正确的是( ) A．施力物体同时也是受力物体 B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体 C．相互接触的物体，一定有力的作用

第七章力单元测试题

第一次物理月考试题《力》 一、选择题（每题3分共45分） 1.如图1所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ） 2.在图2所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） 图2 3．一个中学生的体重最接近（ ） A ．5N B ．50N C ．500N D ．5000N 4.下列说法中与力的作用效果无关的是（ ） A ．力的单位 B ．力的方向 C ．力的大小 D ．力的作用点 5．下列叙述中用手作为受力物体的是（ ） A ．用手将排球打出去 B ．手击拍桌子，手感到疼 C ．手将石块举高 D ．手将铁丝弄弯 6.茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（ ） A ．作用点 B ．大小 C ．方向 D ．都相同 7.下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ） A ．紧急刹车 B ．骑自行车加速前进 C ．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 D ．两手用力扳竹条，使其弯曲 8.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A ．只受踢力 B ．只受重力 C ．受踢力和重力 D 不受力 9、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数 为（ ） A ．0N B ．2N C ．4N D ．8N 10.所示，物体运动状态发生改变的是（ ） 11.关于物体重心位置的说法，正确的是 [ ] A.物体的重心一定在物体上 B.用悬挂法只能找出薄片的重心 C.不规则物体没有重心 D.人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的 12下列关于力的说法正确的是（ ） A ．人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起 B ．一个物体也能产生力的作用 C ．物体不受力时就不能运动 D ．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力 13 明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N 处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N ，则物体重力的准确值应为（ ） A 、2.1N B 、2.5N C 、2.7N D 、2.9N 14验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上 C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测力计的范围 15斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( ) 二、填空题（每空2分，共26分） 1.弹力是物体由于发生 形变而产生的力. 2.建筑工人在一根线的下边挂上重物做成 可以用它来检查墙壁是否 这是根据 的道理制成的. 3．图4中,弹簧测力计的示数为 N. 图1 图3 图4 图5

人教初中物理第七章力知识点大全

人教初中物理第七章力 知识点大全 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

知识点1：力 1.概念：是物体对物体的作用叫做力。 2.特点：物体间力的作用是相互的。 3.力的单位和表示符号： （1）力的单位：牛顿，简称牛（N）。托起一个鸡蛋大约是1N。 (2)力的表示符号：F。 4.补充： （1）一个力的产生必须有两个物体，即一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间（接触力：推力、拉力、阻力、摩擦力等），也可以发生在不直接接触的物体间（非接触力：磁力、重力）。 知识点2：力的作用效果 1.意义：可通过力的作用效果来判断力的存在。 2.力的作用效果有两种： （1）力可以改变物体的运动状态。 运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。 例子：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状。

例子：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 知识点3：力的三要素和表示方法 1.内容：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的 作用效果。 2.力的表示方法：画力的示意图。 在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 知识点4：弹力 1.概念：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) 2.产生条件：发生弹性形变。 3.影响因素：物体的弹性形变，产生的弹力越大。（弹力大小的定性） 4.补充： (1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变； (2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。知识点5：弹簧测力计 1.概念：测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 2.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉 力越大，弹簧的伸长量就越大。（即在一定 的限度内，弹簧的弹力和与弹簧的形变量成 正比） 3.种类：盒型弹簧测力计、圆筒型弹簧测力 计。 4.补充： （1）观察弹簧测力计的量程和分度值，不能

八年级物理下第七章第一节力课堂练习

2017八年级物理下第七章第一节力课堂练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理八下7.1 一．选择题（共11小题） 1．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（） A．地球B．水桶C．绳子D．手 2．关于力的概念，下列说法中错误的是（） A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．力是改变物体运动状态的原因 D．只有接触的物体才能产生力的作用 3．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（） A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的 4．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（） A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 5．下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同类，它是（）A．水总是由高处向低处流 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．橡皮泥上留下漂亮指印

D．小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 6．如图所示，用扳手拧紧螺母时，以同样大小的力分别作用在a、b、c点，关于力的作用效果，下列说法中正确的是（） A．作用在a点时，力的作用效果最明显 B．作用在b点时，力的作用效果最明显 C．作用在c点时，力的作用效果最明显 D．作用在a、b、c三点时，力的作用效果是相同的 7．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 8．在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”．这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（） A．大小B．方向C．作用点D．以上都是 9．黔东南州2015年“5?1”期间，各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，甲乙两队的拉力（）

第七章力测试题

第七章力 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．下列物体中物重最接近１N的是:( ) A．一袋方便面?B．一张学生课桌? C．一枚大头针 D.一块砖 2.下列测量工具中，能够直接称量物体重力的是：（） A．天平?B．弹簧秤??Ｃ．杆秤? D．磅秤 ３.小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：( ) A.地球和小车 B.地面和小车Ｃ．小慧和小车Ｄ．小车和小慧 ４．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：( ) Ａ．小鸟受到的力大Ｂ．飞机受到的力大 Ｃ．小鸟和飞机的受力一样大Ｄ．主动撞击的一方产生的力大 5．如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是：（) A.秒表的重力Ｂ．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力 6．如图7.１-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：( ) 7.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒,这说明力的作 用效果:( ) Ａ．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关Ｄ．与受力面积有关 8．如图７．1-3所示,物体运动状态没有发生改变的是:( ） 9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是:( ) A.弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜Ｂ．使用前指针要“校零” C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值１0.关于力的说法，下列结论正确的是：（) A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在 C.静止的物体不受力,运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是:（） A.举哑铃Ｂ．在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身Ｄ．引体向上

人教版八年级物理第七章《力》单元测试附答案(word)

第七章《力》单元测试 （时间：45分钟满分：100分） 学校_________________ 班级____________ 姓名__________ 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．力的国际单位是( ) A．m B．kg C．N D．N/kg 2．下列事实中最能说明力能改变物体运动状态的是( ) A．人坐在软席沙发上 B．跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落 C．足球运动员用头把飞来的足球顶回去 D．用力压气球，气球被压扁 3．小华用矿泉水瓶做验证实验(如图所示)：他用沿水平方向的力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用沿水平方向的力轻推瓶盖时，瓶子翻了．他验证的是力的作用效果( ) A．与力的作用点有关B．与力的方向有关 C．与力的大小有关D．与以上三者都有关 4．如图所示，小球A通过细绳吊在天花板上，小球A所受拉力的施力物体是( )

A．天花板B．细绳 C．地球D．小球A 5．游泳运动员用手和脚向后划水，于是人就前进．下面说法正确的是( ) A．水只是受力物体，不是施力物体 B．运动员是施力物体，不是受力物体 C．手和脚对水的力一定和水对手和脚的力相互抵消 D．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力6．一弹簧测力计，两个人用水平拉力分别拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20 N，那么这两个人用力的情况是( ) A．两个人分别用10 N的力 B．两个人分别用20 N的力 C．一个人用20 N的力，另一个人不用力 D．一个人用5 N的力，另一个人用15 N的力 7．(RJ教材P14T3变式)如图所示是某桥头的一个标志牌，下面解释正确的是( ) A．过桥车辆的重力不超过15吨 B．过桥车辆的质量不超过15千克 C．过桥车辆的重力不超过1.5×104千克 D．过桥车辆的重力不超过1.47×105牛 8．下列关于重力的说法，正确的是( ) A．物体放在斜面上时，重力的方向是垂直向下的 B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受到重力作用 C．同一个物体在地球上的不同纬度受到的重力不同

《第七章力》专题练习题

《第七章力》专题练习题 知识点回顾： 第一节力 1、力的概念：力是的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是（相互作用力在任何情况下都是大小，方向，作用在物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变；力可以改变。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（的改变）和物体的是否改变。 5、力的单位：国际单位制中力的单位是，简称，用符号表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：、、和。 7、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果 没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 第二节弹力 1、弹性:物体的性质叫弹性。 2、塑性: 的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变 的有关。

4、弹簧侧力计力的测量： ⑴测力计：测量的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在限度内，弹簧的与 成。 B、使用方法： “看”：量程、分度值、指针是否指零； “调”：调零； “读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大。 第三节重力 ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于的吸引而使物体受到的力叫重力。用符号表示。重力的施力物体是：。 ⑵重力大小的计算公式：，其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为。物体所受跟它的成。 ⑶重力的方向：，其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 ⑷重力的作用点——重力在物体上的作用点叫。 质地均匀外形规则物体的重心，在它的上。如均匀细棒的重心在它的点，球的重心在。方形薄木板的重心在两条对角线的。 专题练习： 一、选择题

第七章力-单元测试题及答案

第七章《力》单元测试题 一、填空题（每空1分共34分） 1、力是一个 __ 对另一个—的作用，因此力不能脱离—而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫________ 物体，另一个叫 ___ 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为_，一名普通的中学生站在地面上，对地面的 压力约为 ____。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的__________ ②改变物体的_______ 。 4、力的三要素是指力的大小、方向和_____ 。 5、重垂线是根据 ______________________ ■勺原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁________________ ，木工常用它 来检查工作台 ______________ . 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的_力；这个力的施力物体是—，受力物体是__________ ，同时这本书对桌面产 生 ______ ，这个力的施力物体是_________ ，受力物体是。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，即发生了守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大 小不变，踢球的力改变了足球运动的___________ ，即改变足球的______________ . 8、如图所示，图（ABC）表示力可以改变物体的___________ .图（D）表示力可以改变物体的_________ 9、在物体所受重力跟质量的关系式_______ 中，G 代表______ 、m 代表 ______ 、g = _____ ，读作___________ ，它表 示___________________ 10、一座限重为5 X 104N的桥，一辆自身质量为 1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过 kg. （g=10N/kg ）. 二、单项选择题（每题3分共33分） 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A.没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体 C.有施力物体时，却不一定有受力物 体D.只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛?则测力计的示数为（） A、100 牛B 200 牛GO 牛D 400 牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o m C.使用中，弹簧、指针、挂 钩不能与外壳摩擦 D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）. A.重力B重力和手对铅球的推力 C.手对铅球的推力 D.不受任何力 5、关于弹力，下列说法错误的是：（） A.相互接触的物体间不一定产生弹力； B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用； C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力； D.压力、支持力、拉力都属于弹 力? 6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）

初中物理第七章力知识点归纳

第七章知识点归纳 第1节力 1、定义：力是物体对物体的作用。符号F 2、单位：N 托起两个鸡蛋所用的力大约有1N 3、条件：至少要有两个物体物体间要有相互作用③接触和不接触的物体之间都可能有力的作用 4、作用效果：力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态运动状态改变指：速度大小的改变运动方向的改变 运动状态不变是指物体处于静止状态，或匀速直线运动状态 5、三要素：力的大小、方向和作用点（受力物体上），它们都能影响力的作用效果。 6、特点：物体间力的作用是相互的。 同一个物体既是施力物体又是受力物体，力不能脱离物体而存在。 相互作用力特点：同时产生，同时消失。两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个不同的物体上。 第2节弹力 1、弹性和塑性 物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。（弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。） 物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。 2、弹力：（施力）物体由于发生弹性形变而产生的力。 3、产生的条件：两物体相互接触（挤压）并发生弹性形变 4、弹力的大小：与弹性形变的程度有关 方向：与弹性形变的方向相反 作用点：受力物体的接触面上 5、常见的弹力：压力、支持力、拉力、推力等。 6、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 7、弹簧测力计的使用方法： 答：(1)“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (3)使用前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 (4)使用时，要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的轴线方向一致。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。 第3节重力 1、万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力。 2、重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。符号G 施力物体：地球 受力物体：地球附近的所有物体 3、重量：重力的大小。 4、重力大小：物体所受的重力跟它的质量成正比G=mg。

(word完整版)初中物理第七章力测试题

《力》测试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 1、在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（） 2、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力 3、下列说法中正确的是 ( ) A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直 B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用 C. 重力产生的原因是由于地球的吸引 D. 地球吸引物体，物体不吸引地球 4、如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( ) 5、以下是我们生活中常见的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（） （1）用力揉面团，面团形状发生变化（2）篮球撞击在蓝板上被弹回 （3）用力握小皮球，皮球变瘪（4）一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞 A、（1）（2） B、（2）（3） C、（3）（4） D、（2）（4） 6、下列物体中没有弹力存在的是（） A、没有发生形变的弹簧 B、拧紧的钟表发条 C、竖直悬挂着钩码的弹簧 D、拉开的弓 7、（2009?天水）体育课上用了多年的铅球，其表面磨损了一些，但没有发生变化的是铅球的（） A、质量 B、体积 C、密度 D、重力 8、下列关于重力的说法，正确的是（） 人对跳板的压力手对弓的拉力 手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

A、在空中飞行的飞机不再受重力的作用 B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看 C、汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面 D、玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低 9、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（） A、所测量的力不能超过量程 B、使用前轻轻拉动挂钩来回几次 C、使用前应较零 D、使用时弹簧测力计必须竖直拉着 10、投篮球时，当篮球在空中飞行过程中，若不计空气阻力，篮球（） A、只受到手的推力 B、受到重力和推力 C、只受到重力 D、没有受到任何力的作用 11、欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（） A、大小相同 B、方向相同 C、大小和作用点相同 D、三要素相同 12、下列情况中产生的力，哪些不是弹力（） A、手轻压钢条，使钢条变弯一些 B、脚踩饮料瓶，将它踩瘪 C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D、运动员拉开弓，准备射箭 13、甲乙两人受到的重力之比是５：４，甲乙的质量比是（） A、5：4 Ｂ、4：5 C、5：9 D、9：5 二、填空题（每空1分，共24分） 1、足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝。这时施力物体是，受力物体是。运动员的头也感到痛，施力物体是，受力物体是。以上事实说明：。 2、网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体，二是力的作用是的．此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的发生改变． 3、重垂线是根据重力的方向总是的道理制成的，用它可以直接检验墙壁是否． 4、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.1N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个3N的力,测得的结果为_______N。 5、人推车，车从静止变为运动。这说明：力可以改变物体的，重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长，这说明：力可以改变物体的。 6、用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑 力的和，因为它们都影响的作用效果。 7、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是___ _N，方向_________，施力物体是___ _，受力物体是____ . 8、重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和_____力作用，施力物体分别是______和 _____，这两个力的关系是______ .

人教版八年级下册物理第七章力练习试题

第七章力练习题 一、单选题 1．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（） A．手B．车C．绳D．沙子 2．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（） A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定 3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是（） A．图 a 和 b B．图 a 和 c C．图 a 和 d D．图 b 和 d 4．如图所示，小明分别在A、B、C 三处用力垂直推门，感受到在A 点用力最容易把门推开。这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关（） A．力的大小

B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 5．体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（） A．B．C．D． 6．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是 A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．以上三个弹簧测力计都可以用 7．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（） A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛 C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B 8．图中关于重力的示意图正确的是

物理第七章 力单元测试题

物理第七章力单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列物理量中，用科学家牛顿的名字作为单位的是（） A．速度B．力C．质量D．密度 2 . 一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力 A．大小不变，方向改变B．大小变大，方向不变 C．大小减小，方向改变D．大小不变，方向不变 3 . 如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态．下列分析正确的是 A．手指对笔尖的压力与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力 B．铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力 C．笔尖对手指的压强一定大于铅笔对桌面的压强 D．手指对笔尖的压力是由于手指的形变而产生的 4 . 同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如下图甲和乙所示．该食品袋内一定不变的量是（） A．质量B．形状 C．密度D．体积 5 . 下面几个关于力的说法，正确的是 A．两个物体不接触就不会发生力的作用。

B．发生力的作用时两物体都要受到力的作用 C．单独一个物体也能产生力的作用。 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用。 6 . 中国已成功发射了“神舟十号”“神舟十一号”载人航天器．请你想象一下，在轨道上运行的航天器中的宇航员，能做到的是（） A．用圆珠笔写字B．用弹簧测力计称量体重 C．推舱壁后身体向后退D．用淋浴洗澡 7 . 关于力和运动的关系，下列正确的是（） A．施力物体不一定是受力物体 B．两个不接触的物体间一定没有力的作用 C．物体不受力，运动状态不会改变 D．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用 二、填空题 8 . 物体发生弹性形变时，会产生一个力，这种________________的力叫做弹力。我们通常所说的__________、__________等其实质就是弹力。 9 . 俗话说“人往高处走，水往低处流”，在这句话中，“水往低处流”是因为水受_____力作用的缘故，而且此力的方向总是_______________． 10 . 如图所示，弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，其示数是________N。如果用这个弹簧测力计测量7N的力，该弹簧测力计可能会________。 11 . 一张纸的厚度约70_____；初三学生正常步行的速度约_____m/s。 12 . 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越________，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制

人教版八年级物理下册 第七章 力单元测试试卷包含答案

第七章《力》单元测试卷 一、选择题(每题3分，共36分) 1.() 关于重力的一些说法，正确的是 A B 重的方向总是垂直向下在空中飞行的物体不受重力的作用．．C D 质量与重力成正比重力的作用点可能不在物体上．．2.300 N() 重力大约等于的是A B C D 一头大黄牛．一只羊一只公鸡．．一 只麻雀．3．如图所示，用同样大小的力拧螺母，手握在扳手C位置的效果会更 好，这说明力的作用效果(A) B．与力的方向有关A．与力的作用点有关DC．与力的大小有关．与受力面积有关 4、几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（） A．力气大的同学 B．手臂长的同学 D ．几位同学都一样大 C．体重大的同学5．下列说法中，属于减小摩擦的是（）A．有的水泥路面做成一道道的细槽B．自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C．气垫船利用气体将船和水面分离D．人们向积有冰雪的路面抛洒沙子 6,,() 它是．下列过程中有一个力的作用效果与其他三个不同类 A B 进站的火车受阻力缓缓停下．把橡皮泥捏成不同造型． C D 用力把铅球推出苹果受重力竖直下落．．7．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则 以下分析正确的是()

(第7题) A．同时，乙对甲的推力小于60 N B．甲静止不动，乙向后退 C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 8．若不计空气阻力，踢出去的足球在空中运动时，受力情况是() A．只受踢力B．只受重力 C．既受踢力，又受重力D．不受踢力，也不受重力 9．物体所受的重力G＝mg，式中g＝9.8 N/kg，它表示的物理意义是() A．1 kg＝9.8 N B．物体所受的重力是它质量的9.8倍 C．质量是1 kg的物体的重力为9.8 N D．质量是9.8 kg的物体的重力为1 N 10．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与铅垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是() A．换用质量大的重锤 ．上下移动年画的位置B ．调整年画，使年画的长边与铅垂线平行C D．调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行) ．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知(11 ．此标志为限速标志A． B．此标志为限重标志 C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N D．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s 12．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x 为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹 力为5 N时，弹簧长度可能为() A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．25 cm 二、填空题(每空1.5分，共21分) 13．请将“力”的概念图补充完整。 14．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的________、________、________的合理选择。 15．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生________

初中物理第七章力单元复习导学案

第七章力 NO:4 第七章《力》单元复习 【学习目标】 （1）知道重力概念；会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系 （2）经历探究过程，得到物体质量与重力关系式，并会用公式G=mg进行计算 （3）能用力的示意图描述力 【知识梳理】 一、《力》 1．力的概念：力是。一个力的产生有且仅有个物体。其中一个叫，另一个叫。 2．力的作用效果表现在：力可以使物体发生，也可以使用物体的发生改变。 3．脚踢足球，球滚动了。这个过程中施力物体是。说明力可以改变物体的。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是，这说明了。 4．力的、和并称力的三要素。 5．我们通常用符号来表示，力的单位是，简称，符号是。 二、《弹力》 1．手压气球，气球会发生。说明。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做。这种形变叫做。手同时也感觉到了力的作用，这个力叫做。

2．弹性限度： 3．测量力的工具是。其工作原理是。 4．弹簧测力计的主要结构：、、、。 5．弹簧测力计使用前注意项： （1）要注意观察、和。 （2）如果指针不在“0”刻度线上，要先。 （3）使用时要保持弹簧伸长的方向和力的方向在。这是防止而产生较大的偏差。 （4）读数时视线与刻度线。 6．发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做。 7．势能包括和。 三、《重力》 1．重力的产生：由于而使物体受到的力，叫做重力。所以说物体的重力是由而产生的，因此，重力的施力物体是。 2．重力通常用符号表示，物体受到重力的大小与成正比。用公式表示为，其比值g= ，表示的物理意义是。 3．重力的方向是的。就是应用了这个知识。4．重力的作用点叫做物体的，对规则均匀的物体而言，重心一般就是它的几何中心，不规则物体的重心可以用法来确定。不倒翁为什么能不倒主要是因为它的，重心越越稳。

第七章-力单元练习题(含答案)

第七章-力单元练习题(含答案) 一、单选题 1、关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是( ) A、弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜 B、使用前指针要“校零” C、使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦 D、力不得超过弹簧秤的最大刻度 2、下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中，正确的是( )①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用②处于原长的弹簧也受到弹力的作用③所有的力都是弹力④在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大、 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件，如图所示。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是（） A、小鸟受到的力大 B、飞机受到的力大

C、小鸟和飞机受到的力一样大 D、以上情况均有可能 4、如图所示的运动情景中,最明显地反映出力使物体发生形变的是( ) A、撑杆变弯 B、拦网改变排球运动方向 C、守门员抱住足球 D、骑车在公路上加速 5、下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是( ) 6、重600 N的物体可能是( ) A、一头牛 B、一个成年人 C、一本书 D、一块橡皮 7、下列物品中，重量约为1 N的是( ) A、一枚硬币 B、两只鸡蛋

C、三枚回形针 D、四张课桌 二、填空题 8、、图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95 m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低 1、6 m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相、 (1)水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙(a)所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙(b)所示，此时水平仪________(选填“左”或“右”)侧偏高、(2)图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为 ________(选填“相等”或“不相等”)、9、用黏土可以捏成栩栩如生，形象各异的作品，这是利用了黏土的________(选填“弹性”或“塑性”)。 10、中国跳水队被称为“梦之队”，如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的________力使运动员的________(填“形状”或“运动状态”)发生改变、 11、物体在受力后发生形变，不受力时能恢复原状的性质是________，弹力产生的条件是两物体________接触并发生 ________、