实习总结

教育实习总结

2015年9月14号，我们满怀着欢喜与好奇来到了滕家小学，开始了我们的实习路程。日子一天天过去了，眼看还剩下两个周的实习时间，心中有些不舍，在短短的八个周里，我们抱怨过学生调皮管不听，食堂饭菜差，洗澡没地方等等一些外在条件，让我们变得很浮躁，老师告诉了我们两个字，适应，当然还有其他令我们安慰的话，学校也是尽量解决我们现在所出现的问题。对啊，也确实，适者生存。

第一眼看见这所小学，感觉还不错，正是学校翻新的时候，水泥大道上显露出斑斑点点的泥土，旁边是冬青，右手边便是一排排整齐的房子，沿着水泥路，看见一个小花园，现在一个多月过去了，小花园布满了花还有冬青树，小花园墙面上有学校雇人弄的喷漆漫画，上面的字都是老师一夜一夜用投影仪先照出来后再描画的结果，很好看，充满着教育意义，我还对我指导老师说过，再过几个月学校肯定更加好看。

再来说说这儿的老师，让我很有印象的是，当我们拿着沉重的行李下车，准备踏进滕家小学第一步的时候，有几个人急匆匆走过来连忙帮我们提行李，一开始我还以为是学校帮忙翻新的工人帮我们，聊天过程中，才知道是这所学校的老师啊，感觉这儿的老师真好。宿舍打扫完之后，我们一一搬了过来，电灯泡不好使时，老师帮我们换，晚上好多老师对我们说，晚上可以用他们的锅做饭，当时，我就想，虽然条件不是太好，但，这儿的人暖。

我的指导老师是四年级二班的班主任，教语文和英语，这让我更加欣喜，因为我的专业是英语，我也想锻炼锻炼其他科的教学能力。实习的第一个周，由于老师们刚讲完第一个单元，还不能安排我们去听课，所以，我呢，在考试时看着他们，自习课看着他们，当时，他们一个一个睁大眼睛盯着我，哈哈，当时，真想笑，因为正像老师说的他们心思单纯，非常可爱。我从他们的班主任也就是我的指导老师口中得知，他们是滕家小学调皮出了名的班级，但我一进教室，只是感觉到他们对我的友好与尊重，可接下来的日子，让我记忆犹新。

“你是我们的实习老师吗？”，“你叫什么名字”，“老师，你是哪的？”“你实习几个月？”等等这些问题，我一一告诉了他们，可后来，我却后悔了。告诉他们的代价就是接下来的日子都是以这种方式相处。

“都给我闭嘴！”，“闭嘴！”我的声音周围班级都能听见，我的小伙伴对我感到非常的同情，我对自己也是，一次一次说服自己坚持下来，我询问我的指导老师怎样有效的管理这个班级，她也对此表示无奈，因为她是今年刚接手这个班级，一开始也是这样，管不听，后来就掌握了各个学生家长的电话号码，管不听个别孩子的时候就找家长，她自己上课也是对那些学生严格要求，他们的纪律才好点，有些家长甚至对老师说，实在不行，就打。期间，我找过我的班主任商量对策，他对我说，慢慢了解学生，跟他们从心底里交朋友，知道他们内心真正需要什么，知道他们

的兴趣，学生与老师建立信任。所以，我就决定和以后的日子和他们多多接触。

我了解到，这个班级的孩子只怕两个人，一个是他们的班主任，另一个是数学老师。当时，我就很佩服这个数学老师，就想等这个周过去，想听一听这个数学老师的课。接下来，一个周过去了，我和数学老师打了个招呼，数学老师对我们说要在四年级二班讲课，我高兴极了，于是拉着我的小伙伴们就去听课，数学老师一进教室，“唰”的一下都安静了，接下来，只见他一脸严肃要求学生打开课本，学生的动作几乎是同步的，天哪，当时觉得数学老师的气场好大，之后便领他们学习新知识，学完知识，接下来是做题，有些孩子做错了，老师就训她，以后看清题，一节课也就过去了。因此，我总结，其实数学老师也没有运用到好的管理方法，只是多年累积的教学气场在，到哪都敬他三分，于是，接下来的日子，我就一步一步的探索着。

实习中期，班里的调皮王给我起了好多外号，“贾玲”“幽灵”“孙小明”。在我的课，或许我不够严肃，有的同学竟然还下位，当时，我真的心力交瘁，还碰上了我的指导老师要去考驾照，要从星期二到星期六，我还是欣然接受了，就让暴风雨来的更猛烈些吧。在四天里，我使出了我的杀手锏，那就是以暴制暴。

教师一共三排，每排选取两个人是纪律小组长，人选呢，就是成绩中下游，好打架，上课爱调皮捣蛋，也是给我起外号的那些人，给我管着三排人，当然，是有奖励的，小组长每天每人可

以领两颗小星星。这个方法实施之后。还是挺管用的，只是只能用在短期，所以我还是平安度过了这四天。接下来的日子，我把他们当做朋友，而不是孩子，我还记起前些日子给他们讲课，教读单词，有些学生注意力不集中，爱做小动作，于是我让他们站起来，学我一样的动作，他们好像很有兴趣，当我掐着腰，手拿着棍指着黑板，他们也这样，读的更加大声了，所以，我对以后让他们听下去又有了好多方法，正在慢慢探索中。

接下来，说一下我的讲课，其实每个老师上课不非得自己设计自己的教案，只需参考教师教学用书上的教案就可以了，只是一定注意教学目标，教学目标非常重要，比如说语文，教一篇课文，你要了解到为什么教他们这篇课文，让他们能学到什么，以及字词的会写，会读。首先，我会让他们先一起朗读一下课文，然后找出重要字词，画出来，之后让他们发表一下自己的理解，从中学会什么，课文讲了什么，然后我再总结课文讲了什么，之后再把每段都讲给他们，让他们记一下课文的重要内容，思想感情。

说到这里，其实也差不多了，毕竟在这也呆了两个月，对人对物也有些不舍，我更加有想当老师的决心了，我要好好学习自己的专业知识，多了解学生。总之，我学到很多，也知道了好多管理学生方法。我要多加锻炼自己说话的语气，声调，表现的气势慢慢完善起来，要像数学老师一样，有气场，有感染力，有震慑力，以后，要学习改变的东西还是很多。

时间:

实习生

实习学校：招远市毕郭镇滕家小学