2007届高三生物第一轮复习教案
中山一中肖建富
高三第一课前的话
⒈新教材第一年高考如何备考?
5个版本教材:人教版、山东版、江苏版、河北版、北师大版
最重要的一点:备考纲!
教材和资料是学习的素材,
教材有而考纲没有的稍微了解即可,
考纲有而教材无的需要补充。
复习计划:
第一轮复习:上学期,迎接市统考,《走向高考》
第二轮复习:下学期三月下旬完成,迎接市一模
知识专题复习
第三轮复习:四—六月,查漏补缺,题型精练。
考点主次注意:必修一、二、三,占70%
选修一和选修三,占30%
⒉如何进行高考第一轮复习?
教材+《走向高考》
⑴掌握教材基础知识
⑵《走向高考》综合总结+应用练习
⑶找出有关错题,理解它!再次错的记录在错题本上!
复习专题:
第一单元分子与细胞
第二单元细胞的新陈代谢
第三单元遗传变异和进化
第四单元生命活动的调节
第五单元生物与环境
第六单元生物科学和生物技术
第七单元实验与实验设计
高考命题趋向:P2
突出对能力的考查,特别注重考查创新精神和实践能力,命题由知识立意变为能力立意。
考查能力看:主要有以下几个方面:
⑴使用恰当的生物学术语,准确阐述生物学事实或方法或概念;
⑵理解图表含义,会用文字、数据、图形等多种形式描述生物学现象;
⑶通过分析与综合,理解结构与功能、部分与整体以及生物与环境的关系等。
高考命题趋向——实验部分:P358
⒈题型与范围:
⑴基础题:教材实验的原理、程序、现象、结论
⑵中等题:以新技术为背景设计的实验,
如单倍体育种、体细胞杂交、转基因育种等
⑶较难题:设计实验程序、预计结果、分析整理等
⒉方向:
⑴增加开放性
⑵对实验结果进行处理
新旧考纲对知识能力的要求区别:
旧考纲:知道、识记、理解和应用四个层次;
新考纲:Ⅰ:对所列知识点知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
第一讲走近细胞
一、考纲分析:
新考纲没有单列《走近细胞》这一章。
相关考纲知识点:(请记在P3标题后)
⑴细胞学说的建立过程(Ⅰ知道、识记)
⑵多种多样的细胞(Ⅱ理解和应用)
⑶用显微镜观察多种多样的细胞
二、知识网络分析
第1节从生物圈到细胞
●生命活动离不开细胞:⒈生命有哪些特征?⒉Why?
●生命系统的结构层次:⒊What?
第2节细胞的多样性和统一性
●观察细胞⒋显微镜的使用
●原核细胞和真核细胞⒌种类与区别
●细胞学说的建立⒍内容、建立过程及思考
三、细节、重难点分析
⒈生命的特征(有哪些是生命活动的体现?)
高考名题回顾
1、(1994全国)夏日,取池塘中一滴水制成装片,在显微镜下观察。你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的根据是:被观察的对象具有细胞结构;
(1)对外界的刺激会发生反应(应激性);
(2)正在进行繁殖(细胞分裂)
(3)能主动运动(适应环境的表现)。
区分:应激性、反射、适应性、遗传性的关系(了解)
应激性——生物体对外界刺激作出的反应
反射——通过神经系统完成的应激性
适应性——生物与环境相适合的现象
——长期自然选择的结果
遗传性——应激性、反射、适应性均由生物的遗传性所决定
练习:
●当太阳移动时,蜥蜴的部分肋骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角,这种特征属
于(B )
A、向光性
B、应激性
C、遗传性
D、适应性
●当太阳移动时,蜥蜴的部分肋骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角,这个特征说
明生物具有(D )
A、向光性
B、应激性
C、遗传性
D、适应性
⒉Why生命活动离不开细胞?
①单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动
②多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动
③非细胞形态的病毒的生命活动离不开细胞
P5:综合拓展1:生命活动离不开细胞
⒊What?生命系统的结构层次依次有哪些?
P5:生命系统的结构层次及实例(表)
了解:组织的组成及类型:P6
动物:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
植物:分生组织、永久组织(营养、机械、输导、保护等) 了解:植物的器官:营养器官——根、茎、叶
生殖器官——花、果、种子
①一个细胞(如草履虫)
个体的可能组成:②多个器官(如高等植物)
③多个系统(如高等动物)
⒋显微镜的使用:见基础过关卷(8)
⑴显微镜使用的基本步骤:
⑵镜头与放大倍数识别
⑶视野中的污点位置的判断:
⑷成像特点与如何移动
⑸镜头与视野大小和明暗的关系:
P8——考点3:观察细胞(掌握)
●(2006年上海卷15题)用显微镜镜检人血涂片
时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进
一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,
则装片的移动方向应是:A
A.向右上方B.向左上方
C.向右下方D.向左下方
●下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的
叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为:B
A. 叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针
B. 叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针
C. 叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针
D.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针题目分析:P10——20、21 P9——7
⒌细胞的种类与区别
(1)什么是原核细胞
?P7
(2)原核细胞与真核细胞的比较:P7 (3)原核生物的生活特征小结:
同化类型、异化类型与场所、生殖方式、变异来源 6
、原核真核细胞的区别
练习小结:P9——7、P10——24、P11——27(注意:审题)
⒈没有细胞壁的生物:所有动物和支原体、病毒
植物:纤维素和果胶
⒉细胞壁成分 细菌:糖类与蛋白质 真菌:多数为几丁质 综合拓展P7---生命系统
非生物:没有生命的物质
非细胞结构:病毒(如噬菌体)
葡萄球菌 破伤风杆菌 乳酸菌 大肠杆菌 醋酸菌 肺炎双球菌 结核杆菌
原核 生物,如
支原体 细菌 蓝藻 放线菌 原核 细胞
真核 细胞
所有动物、种子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物(水绵、衣藻)
真菌:如酵母菌、食用菌、霉菌
物质
生物
细胞
细菌
(如链霉菌)
真核生物
、团藻等绿藻 (即蘑菇)
蓝球藻、颤藻、念珠藻、
螺旋藻
衣原体
有核膜、核仁, 有染色体(DNA+蛋白质)
无核膜、核仁, 只有DNA 无染色体 细胞核 相似
细胞膜 有各种复杂结构 有核糖体 细胞质
纤维素和果胶 糖类与蛋白质 细胞壁 较大
较小 大小 动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇)
细菌、蓝藻、 支原体、放线菌
类群 真 核 细 胞 原 核 细 胞
病毒只能过寄生生活,其最基本生命特征为复制式增殖。
常见的病毒病:艾滋病、非典型肺炎、狂犬病、天花、流感、麻疹、肝炎、脊髓灰质炎、口蹄疫
常见的细菌病:肠胃病、痢疾、典型肺炎、淋病
病毒、类病毒、朊病毒(了解)
都不具有细胞结构
病毒:含有蛋白质和核酸(只含DNA或RNA)
类病毒:只含有核酸,不含蛋白质
朊病毒:只含蛋白质,不含核酸
但不能独立生活,属于专性寄生的生物
经典练习
例:下列结构中含有染色质的是:F
A叶绿体B线粒体C细菌D蓝藻
E人的成熟的红细胞F人的白细胞G噬菌体
●P7
●考例4
●变式4:A.噬菌体和根毒(霉)
●P8经典题2(2005,广东高考)
⒍细胞学说的内容、建立过程的思考
⑴内容:P7
⑵建立过程:
⑶思考: