会计实习报告和日志：大学毕业实习报告会计专业实习报告

邓小平曾说过：“实践是检验认识的唯一真理！”学习只是一种途径，我们真正的目的就是能够学以至用，

能够在实际工作中应用自己的所学一展所长。成为当今社会上所需要的会计优秀人才。然而，会计是一门应用性很强的技术专业，不能照本宣科，依葫芦画瓢。真正的“实战”经验——实习，将是我们踏入会计领域工作前所必不可少的锻炼！

它能使我们在实践中更好地了解社会、在实践中巩固知识；它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第

一步。

一：学习目的

进入大学两年，学习的专业课程有《基础会计》、《中级财务会计》，《管理会计》、《成本会计》、《财经法规》，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，作到学以至用，我决定———实习。

我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解什么是现型社会所需要的财会人员，为日后的工作打下夯实的基础。

鉴于以上原因，我开始关注报纸、杂志、电视、互联网，等多种媒介的招聘信息，希望自己能获得一个会计实习的机会。刚开始的时候，并不顺利。真正大型的公司、企业、工厂，他们所要招聘的是有一定工作经验

的“熟手”会计人员。对于一个还在校攻读会计专业的我来说，根本就是个新手，乏人问津。但这也更坚定了我的信念，使我更加体会到会计“专业”的重要性，并不是有学就专业！这也使我充分意识到实习的重要性！ 功夫不负有心人！2007年的寒假，我得到了一个在广州市白云区嘉禾生产基地为期3个月的实习机会。这对

我来说真的是得来不易因此分外的珍惜。

二：公司情况

第一天上班，内心忐忑不安，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是，没有经验，万一做错，或做不好事，很容易就会被人讨厌甚至责骂！最重要的是，我不愿因为自己而给别人带来麻烦！我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象，我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。因此，我特地买了一套用于日常工作的套装来体现我对这项工作的认真；同时也询问了妈妈的意见，将自己的仪容仪表展现为即大方又充满活力。爸爸告诉我，职场的

新人最忌讳的就是不守时，上班迟到。所以，我起了个大早，便前往公司———宁早勿晚！我的前期准备奏效了。公司的人明显对我很满意，这稍稍安慰了一下我一直悬而未决的心。

公司很大，我被分到了物业管理办公室。后来我才知道，这里并不只有一间公司，而是分租给了其他的几个企业进行经营。物业管理办公室里设有一个财务部长，两个会计人员以及一个出纳。我有点失望，我一直期望着能加入一个大团队学到更多的知识呢。而不是像现在这样，在一个几乎只配备了基本会计人员的小办公室里碌碌无为，像是只能定期收收别人租金、水电费似的。很快，现实就颠覆了我的想法，原来人员不多，做的事却不少；办公室虽不大，但学到的知识却不少。

办公室里的时会计负责带我，不知是否因为我与他的姓同音的缘故，他对我特别照顾。他先带领我去熟悉周围的环境，并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。对此，我有些不解其意。但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。在回到物业办时，他才语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其还是经常会跟自己打交道的人！“人认识的多了，事就好办多了！”刚来的第一天，他就给我上了一课。告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性！

三：实习内容

虽然没有拿到抽屉、柜子、资料室的钥匙，但我拿到了办公室的钥匙，我决定利用它作些事情。第二天，我早早的来到了办公室。开门进去后，便着手对办公室进行清洁。果不其然，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了“公开式”的表扬。接着，时会计遍拿出了他们以前做的帐给我看，说是让我熟悉一下，今天就可以开始接触真正的业务了。这使我很兴奋，突然有种英雄终有所用的感觉。于是，我草草翻过了那些凭证及账目，迫不及待地便想大显身手。然而。很快我就为我的浮躁甚至是自信付出了代价，也受到的教训。我一直觉得自己会计学得相当不错，那些资产、负债、所有者权益对我而言是信手拈来。那些“有借必有贷，借贷必相等”等规条，我可是背得滚瓜烂熟。然而当时会计让我根据现有的一些资料进行制单时，我就出了纰漏。这时，我才开始后悔，同时也明白了时会计的良苦用心。这也使我明白了，即使是“借”“贷”，也不能轻易忽视，我为自己的大意，浮躁向时会计道歉。但他却无比宽容的包容了我，并没因为我刚开始的不重视、不在乎而生气。并且他开始像会计老师般帮我重新温习会计重点，并告诫我一些规则，以妨我日后犯错，例如：

1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。

所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改。

时会计说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。到那时后果才是真的严重！时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教训，在回家后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员呢！

接下来的几天，我都跟随着时会计对我们公司帮各家厂房、企业购买的消防用品及公共设施进行入账，我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。在办公室比较闲的时候，他就把我“转让”给出纳王阿姨，他说这样我能学到更多的知识。他还说虽然会计，出纳看起来是各司其职，但终究是本家，就算分家拉我，依然很亲。他的一席话，逗笑了一室的人，我庆幸自己遇到了一位好师傅。我跟着王阿姨学习，她教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。我真是受益匪浅，得到的知识良多，最起码比我预期中的多。我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧，还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。这天，王阿姨与时会计不约而同地提点我说———社会进步很快，手工做帐耗时，将逐渐淡出大型企业的会计领导团队，在不久的将来，电脑操作将会独领风骚，掌控大局。他们说，作为一个新世纪的会计专业人员，就要适应社会的变化。会计的信息性很强，当书本没变时可能时局与社会因为与时具进的发展又有新变化了。尤其是有关会计的财经法规，那是瞬息万变的，要时常关注有关的变动，洞悉事态的发展。听完他们的话，我有些担心，不知自己能否成为自己预期中的那种会计专业人员。然而我的担心似乎是多余的，时会计与王阿姨都提出了要教我电脑操作做帐，也就是所谓的会计电算化。由于我以前仅用电脑上网，打游戏，所以很多基本的操作多不会，在试了几次后，我有点自暴自弃。但时会计可没允许我半途而废，他的耐心使我意识到自己的焦躁有多么无理取闹，套用时会计的话说就是他这师傅都没嫌烦，我有什么好烦的！尽管我对电脑可

以说是一无所知，但在众人的悉心教导下，我还是学会了。虽然学得慢点，但胜在我记得牢。师傅说，能记住不忘就是种成就！我从他身上学到很多，相信我会终身受用———无论是为人处事，抑或会计工作，我都获益良多。在大家的帮助教导下，我为自己这为期3个星期的实习，画下了圆满的句点。

四：实习有感

课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞息会计的最新发展动向呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我大学两年中难以学习到的。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说

过：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，只有这样才能将事情作得又快又好！科技的发展也使我们看到了计算机应用范围的广阔，因此若想成为新时期的会计人员。除了要学习会计专业的基本理论外，也要跟上时代的步伐，掌握计算机的基本应用，并学习会计电算化，为日后的工作做好万全的准备。

实习，虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向会计岗位了。想到自己大学两年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的会计专业人员！

会计专业毕业论文例文

X X 大学毕业设计 学校名称 年级名称 2008级 专业名称会计 课题名称试论会计的监督职能 学生姓名 2010年3 月1 日

目录 一会计监督的必要性 ●会计监督职能的定义 ●会计监督的必要性 二会计监督的内容 ●会计监督的主体 ●会计监督的分类 ●会计监督的基本内容 三会计两大基本职能的关系 四会计监督职能健康发展的条件 五结束语 六参考文献

试论会计的监督职能 【摘要】本文从会计监督的内容、在企事业单位建立建全会计监督的必要性、以及其基本内容与本质特征、监督分类等几方面对会计监督职能进行了全面的论述。对会计核算和监督职能的关系以及会计监督发展的条件进行一些有意义的研究和探讨 【关键字】监督职能核算职能必要性内容关系 一、会计监督的必要性。 会计监督的定义： 在会计工作中，通过记录、计算、分析和检查，对企业、机关、事业单位和其他经济组织等生产经营活动或预算执行情况进行监察和督促的一项管理活动。会计监督是会计的基本职能之一，在日常生产经营服务中起着非常重要的作用，同时又是经济监督体系的重要组成部分。会计监督可以分为单位内部监督、国家监督和社会监督。有效发挥会计监督职能，不仅可以维护财经纪律和社会经济秩序，对健全会计基础工作、建立规范的会计工作秩序，也起到重要作用。《规范》第四章在明确会计机构、会计人员履行《会计法》赋予的监督职权的基础上，提出会计机构、会计人员应当对单位内部的其他经济活动进行监督和控制，以更好地为单位内部管理服务；同时，对国家监督、社会监督问题也提出了相应要求。 实行会计监督的必要性有： （1）维护国家财经法规要求强化会计监督。财经法规是一切经济单位从事经济活动必须遵循的基本准绳和依据。会计监督正是依据国家财经法规，对各单位经济活动的真实性、合法性、可行性等进行检查，从而促进各单位严格遵守国家财经法规。会计工作是财政经济工作的基础。因此，有效地发挥会计监督职能，对于防范和制止违犯财经法规的行为，保护国家和集体财产的安全完整具有非常重要的意义。 （2）有利于强化单位内部的经营管理。会计监督是经济管理的一种手段，其最终目的是促进各单位改善经营管理，提高经济效益。通过对单位经济活动的真实性、合法性、合理性等方面的监督，保证各单位的经济活动在遵守国家财经法纪的同时，符合本单位的计划、定期、预算和经营管理要求，以便提高经济效益，或避免不必要的经济损失。 （3）市场经济要求强化会计监督。市场经济是法制化的经济，要求各单位的经济活动必须在法律、法规、制度规定的范围内进行。搞违法活动，是任何一个成熟而健全的市场经济国家所不允许的。会计监督作为我国经济监督体系的重要组成部分，必须在维护社会主义市场经济秩序、保障财政经济法律、法规、规章贯彻执行中发挥重要作用。有人认为，在社会主义市场经济条件下，各单位是独立的利益主体，应当“遵循利益至上原则”，追求利益最大化是各单位的“经济活动中心”，单位内部的会计

江西财经大学考研试卷会计学专业试卷

江西财经大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （A卷） 专业：会计学 考试科目：财务会计、财务管理 重要提示：考生必须将所有答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据 财务会计部分（90分） 一、名词解释题（每题４分，共20分） 1、或有负债 2、销售折让 3、坏账 4、商誉 5、长期股权投资的成本法 二、问答题（每题10分，共50分） 1、试述建立持续经营假设的意义。 2、企业可以根据哪些迹象进行固定资产减值判断？ 3、简析在财务会计范畴内，支出、成本、费用之间的关系。 4、试析资产负债表的局限性。 5、按照企业会计准则规定，企业在什么情况下可以进行会计政策变更？ 三、业务题（每题10分，共20分） 1、某企业采用计划成本法核算某材料，材料计划成本为3元/公斤，2006年10月初该材料余额为60 000元，材料成本差异为贷方余额2 000元。10月10日，购进材料5 000公斤，实际采购单价为3.1元/公斤。10月20日，生产领用该材料1500公斤。 要求：（1）计算该材料10月份的材料成本差异率 （2）计算发出材料的实际成本 （3）计算期末材料成本差异的余额（注明借贷方）。 2、江洋公司2006年11月1日将一批商品委托甲公司销售，该批商品成本为80 000元，委托价为100 000元（不含税），甲公司按委托价的10%收取手续费。11月30日甲公司开出代销清单，显示该批商品全部售出。假设两企业均为一般纳税人，江洋公司手续费通过营业费用核算。 要求：编江洋公司有关分录。 财务管理部分（60分） 一、名词解释（每题3分，计6分） 1、年金 2、资本成本 二、问答题（每题10分，计20分） 1、什么是剩余股利政策？如何实施剩余股利政策？

大学生会计实训的心得体会

大学生会计实训的心得体会时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。 会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。 从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。 会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。在课前要准备好物品，作为会

计，丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。 登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。而像上面说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考自己了。一套题有38项业务，工作量可想而知。“只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。 希望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。 大学生会计实训心得体会

(最新版)会计学专业毕业论文

中央广播电视大学人才培养模式改革 和开放教育试点会计学专业毕业论文 知识经济下无形资产会计问题探讨 学员姓名 X X 学号 入学时间 2010 年春季 指导老师 XXXX 职称高级会计师，高级讲师 试点学校靖江电大

知识经济下无形资产会计问题探讨 【内容提要】 现行的无形资产会计理论与实务与知识经济的特点和要求不相适应，因此，迫切要求改进现有无形资产会计的缺陷与不足，建立与知识经济相适应的无形资产会计处理方法。查阅、参考有关知识经济和无形资产会计的研究文献后，本文归纳、总结了国内对该问题的研究状况，并在系统阐述知识经济与无形资产会计基础理论的基础上，分析了现行无形资产核算与披露的现状，提出在知识经济下无形资产会计处理方法的调整与改革。主要内容包括：就目前的无形资产确认范围狭窄问题进行分析，并提出知识经济下应扩大无形资产的确认范围。无形资产计量应该在不同的阶段选用不同的计量属性,进而进行比较分析得出应采用的计量方法；在披露上，提出对现有的披露模式进行调整，改革的设想。 【关键字】 知识经济,无形资产,会计 【论文正文】 目录 一、引言 (4) (一)知识经济下讨论无形资产会计的意义 (5) （二）无形资产会计研究的历程 (5) 二、知识经济下无形资产的概述 (7) (一)知识经济的内涵及其特征 (7) （二）知识经济下无形资产的概念及其特征 (9) （三）知识经济下无形资产概念的外延 (11) 三、知识经济对现行无形资产会计的冲击 (12) (一)无形资产的确认范围狭窄 (12)

（二）无形资产的计量方式方法单一 (13) （三）无形资产会计信息批露不及时充分 (14) 四、完善我国无形资产会计的建议 (14) (一)无形资产确认方面的改进建议 (14) （二）无形资产计量方面的改进建议 (16) （三）完善无形资产信息披露的建议 (17) 结束语 (17) 参考文献 (17) 致谢 (18) 知识经济下无形资产会计问题探讨 一．引言 无形资产一直是会计理论和实务的难点之一。一是无形资产的界定问题，理论界和实践界对此众说纷纭，莫衷一是；二是无形资产的确认和价值计量。这虽然对无形资产的研究提供了良好的空间环境，但同时也制约了无形资产的规范与管理。各国在无形资产会计处理方法和会计研究上存在不同程度的差异，其原因是人们对无形资产所持的观点不同，这些不同主要体现在无形资产的界定方面。这一问题的妥善解决与否，将极大地限制和影响无形资产研究的开展和深化。因此，非常有必要对无形资产最基础的方面进行研究，更好地用理论来推动实践。特别是知识经济的今天，无形资产在内涵和外延上起了新的变化，而且在企业经济活动中作用的不断增大和地位的日益提高，无疑对无形资产会计带来新的问题、新的机遇和巨大冲击。 针对这一现状，本文基于发展和系统的观点，采用规范研究和比较研究的方法，主要从理论角度对无形资产进行分析与界定，探讨知识经济下最为重要的资产——无形资产的内在本质特性以及无形资产的确认和计量。考虑知识经济的特点，文章将专门对知识经济环境下无形资产的界定、确认、计量问题进行探讨。通过对

江财会计学系会计教师信息

1.会计学系 办公场所 蛟桥园北区综合楼四楼北侧 系领导 系主任：程淑珍 系副主任：严真红 负责的主要课程 主要负责本院各专业会计类课程以及学校经济类、管理类专业的会计选修课程。主要有：《会计学原理》、《中级财务会计》、《审计学》、《会计制度设计》、《国际会计（双语）》、《会计职业道德》、《会计政策与法规》、《会计审计案例》、《政府与事业单位会计》、《会计专业英语》等。 师资概况 截止2009年9月，共有教师23人，其中，教授6人，副教授12人，讲师5人。教师中具有博士学位者5人，在读博士3人，硕士以上学历教师占比为72.7%。 教师名单 序号 姓名 学位 职称 电子邮箱 1 张蕊 博士 首席教授 Zhangr_99@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 2 程淑珍 在读博士 教授 cszhhh@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 3 严真红 硕士 副教授

yanzhenhong888@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 4 王建辉 硕士 教授 jianhui.wang@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 5 喻小明 博士 教授 liuyu0990@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 6 唐广 博士 教授 tangguang123456@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 7 曾晓燕 学士 教授 8 张其镇 硕士 副教授 zqz7080@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 9 郭亚雄 博士 副教授 guoyax@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 10 程琳 在读博士 副教授 cl196810@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html,

11 张春华 在读博士 副教授 lucychunhua@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 12 朱亚夫 学士 副教授 zyf8633856@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 13 刘海生 学士 副教授 liuhs1955@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 14 李莉 硕士 副教授 lily2008olympic@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 15 马国芬 硕士 副教授 jxmmggff@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 16 邓福贤 学士 副教授 dengfuxianjc@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 17 王华明 硕士 副教授 wanghm1204110@https://www.sodocs.net/doc/4c3978703.html, 18 边喜春

江西财经大学《会计学原理》练习册答案

江西财经大学《会计学原理》练习册答案 分享 首次分享者：§默:言§已被分享2次评论(0)复制链接分享转载举报作者：秦时明月已被分享37次评论(0) 复制链接 第一章总论 一、单选 1—5：C A C D A 6-10： B B A A B 11—15：D B A D D 16-20 ：C D D A D 二、多选 1—5 ABCD ABCD ABCE ABC ABCDE 6—10 AC ABC ABCDE ABC ABCD 11—15 AD ACDE ABCE AB ABCDE 16—20 ABCD ABDE ABCD ADE ADE 三、判断题 1—5：T T F T F 6-10：T F T F F 第二章账户和复式记账 一、单项选择题 1-5： A D C D A 6-10：B A A B C 11-15：B C C D B 16-21：D D D C A C 二、多项选择题 1-5： BCDE ABDE ABC ABCE ABDE 6-10： ABCD ACE ABCD AB ACE 11-15：ABCDE ACD BCE ABC BCE 16-20：ABCD ACD ABD ABDE BCD 21-23：ACD AD ABCD 三、判断题 1-5： F F T F F 6-10： F F T F T 11-15：F F F F T 16-20： F T F T F 21-25：F F T T T 第四章账户分类习题答案 一、单选 1-5：B A D B A 6-10：A C A A C 二、多选 1-5：AE ABCD BC AD AB 6-10：ACD ADE BC AD AD 三、判断 1-5：T F F F F 6-10: F T T F T 11-15: T T F T F

会计毕业论文题目(本科)

会计毕业论文题目(本科) 一、财务管理方面： 1.筹资方式的比较与选择 2.资金成本与资金结构研究 3.杠杆原理及其应用 4.论财务风险 5.论企业信用政策的选择 6.论公司股利政策的选择 7.企业收益分配问题的探讨 8.企业偿债能力分析研究 9.企业盈利能力分析研究 10.企业资产管理效率分析研究 二、审计部分： 1.论民间审计人员的职业道德与法律责任 2.内部控制制度及其评审的研究 3.经济效益审计与财政财务审计若干问题的探讨 4.关于厂长（经理）离任审计问题 5.电算化审计初探 6.论审计风险 7.论证券投资审计 8.关于审计质量的思考 9.注册会计师制度的研究 10.企业兼并中的审计问题研究 三、管理会计方面： 1.管理会计基本理论问题的探讨 2.论管理会计方法体系的创新 3.管理会计的实证研究 4.作业成本会计核算与管理研究 5.论存货控制技术 6.战略管理会计研究 7.变动成本法研究 8.变动成本法与完全成本法的比较及其结合应用问题 9.论内部转移价格

10.短期经营决策分析研究 四、会计理论研究方面： 1.关于会计本质、职能、对象、任务等问题的探讨 2.关于会计理论结构探讨 3.关于会计研究方法的探讨 4.会计监督问题研究 5.论会计目标 6.论会计要素 7.关于会计假设的探讨 8.关于会计原则的探讨 9.对复式记帐法的研究 10.论会计核算形式的设计与选择 五、会计准则体系及内容研究： 1.会计准则和会计制度的经济后果研究 2.会计的国际化与国家化问题研究 3.论会计制度的构造模式 4.关于完善会计制度的思考 5.论会计准则和税法规定的关系协调 6.浅议中小企业会计规范化问题 7.固定资产折旧问题的研究 8.无形资产核算的探讨 9.对外投资会计问题研究 10.关于负债核算的研究 六、成本会计与管理研究： 1.质量成本问题研究 2.论市场经济条件下的成本管理模式 3.成本核算的组织原理研究 4.关于成本计算方法的研究 5.论成本报表体系的改革 七、新兴会计研究： 1.知识资产会计研究 2.中外商誉会计比较研究 3.动力会计在股票市场中应用的初步探讨

江西财经大学试题：会计学原理

江西财经大学 06－07 第一学期期末考试试卷 试卷代码：02004 A 授课课时：64 课程名称：会计学原理适用对象：本科 一、单项选择题 (从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸的相应位置。答案选错或未选者，该题不得分。每小题 1 分，共10 分。) 1、记账凭证的填制是由( ) 完成的。 A、保管人员 B、会计人 员 C 、经办人员D、主管人员 2、利润表的各项目基本上是根据有关科目的() 填 列 。 A、本期借方发生额 B、期初余额 C 、期末余额D、本期实际发 生额 3、下列账户可以不开设明细账( ) A.应收账款 B.累计折旧 C.原材料 D.应付账款 4、账户发生额试算平衡法是根据() 确定 的 。A 、借贷记账法的记账规则B、经济业务的类 型 C 、经济业务的内容D、资产=负债+所有 者权益的恒等式 5、记账凭证应根据合法的( ) 填列。 A、收款凭证 B 、原始凭证 C、付款凭证 D 、转账凭证 6、收款凭证左上角“借方科 目”应填制( ) 科 目 。 A、银行存款 B 、原材 料 C、采购销售 D 、期间费用 7、多栏式明细账适用于( ) 类会计科目。 A、债权 B、债务 C、成本 D、存货

8、 会计主体对会计核算范围从( )上进行了有效的界定。 A 、 空间 B 、时间 C 、 空间和时间 D 、内容 9、 现金清查时，在盘点结束后，应根据盘点结果，编制 ( ) 。 A 、 盘存单 B 、 对账 单 C 、 实存账存对比表 D 、 现金盘点报告表 10、 用现金支票支付购货款应填制 ( ) A 、 银行存款付款凭证 B 、 转账凭 证 C 、 现金付款凭证 D 、 银行存款收款 凭证 C 、 债权人 理部门 三、判断题(判断以下论述的正误，认为正确的就在答题相应位置 二、多项选择题 (从下列各题多个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未 选全者，该题不得分。每小题 2 分，共 10 分。) 会计核算方法包括 ( ) 设置和登记账簿 1、 A 、 算 C 、 表 E 、 2、 ( A 、 论 C 、 论 E 、 3、 ( A 、 B 、 复式记账和成本计 财产清查 传递与复核凭证 目前我国会计界，关于会计定义主要有 以下哪几种观点 ) 。 管理工具论 信息系统论 艺术论 登记总分类账工作量较小的账务处理 程序是 ) 记账凭证账务处理程序 理程序 汇总记账凭证账务处理程序 记账凭证必须具有的基本要素包括 ) 填制单位的名称 C 、 4、 ( A 、 期 C 、 经济业务的内容摘要 记账方向和金额 会计报表的使用者包括 ) 企业管理者和职工 5、 ( A 、 人 B 、 D 、 D 、 编制财务报 技术工具 管理活动 记账凭证汇总表账务处 多栏式日记账账务处理程序 B 、 填制凭证的日 D 、 会计科目的名称、 B 、 投资 政府经济管

大学生会计实习报告范文3000字

实习目的：会计核算及财务管理的相关内容作为对象，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。 实习时间：XX年7月10日~XX年8月20日。 实习地点：江西省抚州市黎川县潭溪供销社 实习内容：初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。 制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。 所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在长辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。 从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。长辈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。 除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。 除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

会计学专业毕业的论文范文

实践目的： 暑期社会实践是对会计专业学生进行认识社会的实践环节。利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社会、利用所学的会计专业知识服务于社会，要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查，对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论。对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。 实践内容： 作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 会计实践中最实际的就是做账，做账看起来很简单，但是实践起来，很繁琐。会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰，按格填写。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。 每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。该厂每天每月都有结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，还有许多税务方面的账要记，计算时总是会出现许多大大小小的问题，还好会计总是能耐心的教我，从他那学到了不少知识。 登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。

江西财经大学财务会计、公司财务2008

江西财经大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (A卷) 专业：会计学 考试科目：财务会计、公司财务 重要提示：考生必须将答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据 财务会计部分（共90分） 一、名词解释（每题3分，共12分）] 1、会计假设 2、财务会计报告 3、会计政策 4、现金等价物 二、简答题(每题8分，共24分) 1．简述在知识经济环境下，无形资产会计将会发生哪些变化? 2．简述在哪些情况下应当计提存货跌价准备? 3．简述满足哪些条件可以确认为商品销售收入? 三、论述题(每题13分，共26分) 1．试论会计环境的变化对会计理论与会计实务会产生什么影响? 2．我国会计准则分哪几个层次，其主要内容是什么，新会计准则体系有哪些创新? 四、业务题(第一题8分、第二题20分，共28分) 1．计算题(8分) 甲公司2006年有关资料如下： (1)本期商品销售收入]60000元，应收账款期初余额20000元，期木余额34000 元，本期预收的货款8000元，应收票据增加10000元。 (2)本期用银行存款支付购买原材料货款80000元，用银行存款支付工程用物资款81900元，本期购买原材料预付货款15000元，应付账款减少10000元。 (3)本期从银行提取现金66000元，用于发放工资。 (4)本期实际支付工资60000元，各种奖金6000元。其中经营人员工资40000元，奖盒4000元，在建工程人员工资20000元，奖金2000元。 (5)期初未交所得税为3200元，本期发生的应交所得税13200元，期术未交所得税为10 00元。 要求：根据上述资料，计算甲公司现金流量表中下列项目的金额，并列出计算过程(不考虑增值税)：

大学会计实习报告心得体会

大学会计实习报告心得体会 大学会计实习报告心得体会(1) 进行实习，其实一直以来都是挺期待的，但是没想到实习的日子过得真快，而今也是要结束了，这段实习期间也是很充实，每天的忙碌让我也是进步很多，工作的忙碌让我清楚会计工作是怎么样去做，而自己也是对于这段日子的收获感到是满意的，自己也是没有浪费实习的机会，跟同事去学了很多，自己也是成长了。 实习让我明白，工作并没有想得那么简单，同时也是在琐碎的和数据去打交道的过程之中，让我意识到，工作的枯燥是这份工作大部分时间的，但是做好了，看到漂亮的报表，得到了领导肯定，我也是特别的开心。和学习有挺大的不同，工作里头得去为自己的一个努力负责，不是做了就够了的，而是要有收获，每次的工作最终的目的，也是有一个成果，而且这个也是有用的才行，虽然不像销售那样要拿到订单，但是我们的数据，我们的报表是不能出错的，而且日常里的事情也是要做的有效率，不能耽搁和影响了其他部门的工作进行，其实开始的时候我也是很担忧自己能不能做好，不过还好给到的要求没有那么的高，工作量是慢慢增加的，也是让我能很好的去适应。 学习，不仅是学校的事情，同样会计的工作里头，也是需要自己多去学习，多去让自己有收获。以前在学校其实也是有实训过，但是和岗位的工作差别还是有很多的，也是同事告诉我，每个公司所处的行业，所做的事情不同，那么会计的工作也是有一些差别，需要我们去熟悉公司，了解公司的情况，才能更好的到具体的工作里做好，而这

次实习，同事真的帮了我很多，教了我很多他们之前工作的一些经验，我的进步离不开他们的付出，而自己也是很努力去做好，并且也是不断的去学新的会计知识，下班之后会去思考，会去看相关的会计书籍，同时也是希望自己以后能考取更高级的会计证书，而这就需自己不断的去积累，去掌握会计相关的知识和工作技巧。 实习的结束，并不意味着自己可以松懈，反而是需要更多的一个努力，毕竟以后没有那么多的机会会原谅你犯的错误，可能一次的错误就是被炒掉，或者一些后果自己都是承受不了的，也是让我更要继续的努力，做的更好，我也是对于以后的会计工作是准备好了，相信自己能去立足岗位上的。 大学会计实习报告心得体会(2) 实习的时间快而短暂，不知不觉已经两个月。回想这段日子，我失落过，开心过，认真过，我觉得这段日子很值得我珍惜。通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。 因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”“一屋不扫，何以扫天下?”说的就是这个道理。经过了差不多半个月的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和

会计专业毕业论文例文.doc

X X大学 毕业设计 学校名称 年级名称2008级 专业名称会计 课题名称试论会计的监督职能学生姓名 2010 年 3 月 1 日

目录 一会计监督的必要性 ● 会计监督职能的定义 ● 会计监督的必要性 二会计监督的内容 ● 会计监督的主体 ● 会计监督的分类 ● 会计监督的基本内容 三会计两大基本职能的关系 四会计监督职能健康发展的条件 五结束语 六参考文献

试论会计的监督职能 【摘要】本文从会计监督的内容、在企事业单位建立建全会计监督的必要性、以及其基本内容与本质特征、监督分类等几方面对会计监督职能进行了全面的论述。对会计核算和监督职能的关系以及会计监督发展的条件进行一些有意义的研究和探讨 【关键字】监督职能核算职能必要性内容关系 一、会计监督的必要性。 会计监督的定义： 在会计工作中，通过记录、计算、分析和检查，对企业、机关、事业单位和其他经济组 织等生产经营活动或预算执行情况进行监察和督促的一项管理活动。会计监督是会计的基本职能之一，在日常生产经营服务中起着非常重要的作用，同时又是经济监督体系的重要组成 部分。会计监督可以分为单位内部监督、国家监督和社会监督。有效发挥会计监督职 能，不仅可以维护财经纪律和社会经济秩序，对健全会计基础工作、建立规范的会计 工作秩序，也起到重要作用。《规范》第四章在明确会计机构、会计人员履行《会计 法》赋予的监督职权的基础上，提出会计机构、会计人员应当对单位内部的其他经济 活动进行监督和控制，以更好地为单位内部管理服务；同时，对国家监督、社会监督 问题也提出了相应要求。 实行会计监督的必要性有： （1）维护国家财经法规要求强化会计监督。财经法规是一切经济单位从事经济活 动必须遵循的基本准绳和依据。会计监督正是依据国家财经法规，对各单位经济活动 的真实性、合法性、可行性等进行检查，从而促进各单位严格遵守国家财经法规。会 计工作是财政经济工作的基础。因此，有效地发挥会计监督职能，对于防范和制止违 犯财经法规的行为，保护国家和集体财产的安全完整具有非常重要的意义。 （2）有利于强化单位内部的经营管理。会计监督是经济管理的一种手段，其最终 目的是促进各单位改善经营管理，提高经济效益。通过对单位经济活动的真实性、合 法性、合理性等方面的监督，保证各单位的经济活动在遵守国家财经法纪的同时，符 合本单位的计划、定期、预算和经营管理要求，以便提高经济效益，或避免不必要的 经济损失。 （3）市场经济要求强化会计监督。市场经济是法制化的经济，要求各单位的经济 活动必须在法律、法规、制度规定的范围内进行。搞违法活动，是任何一个成熟而健 全的市场经济国家所不允许的。会计监督作为我国经济监督体系的重要组成部分，必 须在维护社会主义市场经济秩序、保障财政经济法律、法规、规章贯彻执行中发挥重 要作用。有人认为，在社会主义市场经济条件下，各单位是独立的利益主体，应当“遵循利益至上原则”，追求利益最大化是各单位的“经济活动中心”，单位内部的会计

关于会计专业毕业论文

关于会计专业毕业论文 范文一：高职院校会计教育工作思考 摘要:本文对新会计准则的含义与其变化趋势加以研究，并分析新会计准则的主要变 化及其对税收的影响，并对新会计准则下高职院校会计教育工作的开展，提出相关建议。 关键词:企业会计;税收筹划;会计教学 本文将对新会计准则的含义与其变化趋势加以研究，分析新会计准则的主要变化，在 新会计准则背景下，对高职院校会计教育工作的开展提出相关建议。 一、新会计准则的含义与其变化趋势 会计准则是我国经济法规的重要组成部分，主要是指国家企业经济活动中关于财务核 算的标准。新会计准则的施行使实务会计与会计理论产生新的变化，也为企业带来新的发 展契机。新会计准则在许多规定上进行了创新，并推进了会计信息化进程，强化了会计信 息的实用性。 一新会计准则的含义 通过将新会计准则与原会计准则相比较，可以看出新会计准则的适用范围和报告目标 更加明确，相关规定更为详细和具体，整体来说更具科学性。新会计准则在原会计准则的 基础上又添加了一些新规定，有效地减少了税款的流失。例如新会计准则对《所得税》的 调整，规定企业在核查资产的周期时，应当根据企业的实际情况进行规定，遵守相关的法 律规定，不能进行估计，加强了企业信息的真实性。并且新会计准则也在原有基础上对部 分概念进行了重新定义，在信息记录的过程中更具有实用性，并强化了税收调整的内容， 有利于保障企业依法纳税。 二新会计准则的变化趋势 新会计准则的施行，使得企业会计运行系统更加完善，会计信息更为真实可靠，并有 利于加快我国企业走向世界的进程，促进了全球金融投资和企业财产的透明化。并且新会 计准则在实行过程中，有效地提升了我国企业会计的标准信息质量，增强了资本市场的活力，有利于我国资本市场的稳定发展。通过对新会计准则进行分析研究，可以看出新会计 准则会加强企业对未来发展方向的预测，有利于企业选择高回报的投资领域，并且企业决 策也能在新会计准则的指导下，制定出更为长远的经济发展策略。企业能通过对新会计准 则的有效利用，合理分配企业的经济效益，从而保障了上市公司的经济质量。随着市场经 济的迅速发展，我国社会经济的发展环境也更为复杂。新会计准则的施行，对于国内经济 的发展具有重要意义，有利于国家会计管理对企业进行资本控制，稳定了市场经济的发展 环境，从而使得企业在发展过程中能够严格遵守国家相关法律法规。随着企业对于新会计 准则变化内容的适应，企业能够有效地提升会计管理能力，从而促进企业经济的稳定发展。

江西财经大学会计学专业期末复习攻略

会计学专业期末复习攻略 一、 微积分 （一） 题型 1 单选5个 2 填空5个 3 极限计算题2个 4 导数求解2个 5 隐函数求导1个 6 导数应用或极限1个 7 高阶导数求解 8 经济应用 9 证明题 （二） 复习重点 1 求极限 2 求导数 3 求原积分 4 求定积分 （三 ）复习建议 1 搞清楚基本概念 2把书上的重点例题和课后习题做一遍 3 一定要做历年试卷，考试有一部分会有上面的题目。 4 一定要有信心，微积分考起来很简单，历年每个班一般平均分90以上。 附：微积分1历年试题 江西财经大学 08-09学年第一学期期末考试试卷 试卷代码：03023A 授课课时：48 课程名称：微积分Ⅰ 适用对象：2008级 试卷命题人 邹玉仁 试卷审核人 王平平 一、填空题(将正确答案写在答题纸的相应位置. 答错或未答，该题不得分.每小题3分，共15分.） 1. =→x x x 1sin lim 0________. 2. 设1 )1(lim )(2+-=∞→nx x n x f n ，则)(x f 的间断点是________. 3. 已知(1)2f =，41)1('-=f ,则12()x df x dx -== _______. 4. ()a x x '=_______.

5. 函数434)(x x x f -=的极大值点为________. 二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在答题纸的相应位置.答案选错或未选者，该题不得分.每小题3分，共15分.） 1. 设)(x f 的定义域为)2,1(, 则)(lg x f 的定义域为________. A.)2lg ,0( B. ]2lg ,0[ C. )100,10( D.)2,1(. 2. 设对任意的x ，总有)()()(x g x f x ≤≤?，使lim[()()]0x g x x ?→∞ -=，则 lim ()x f x →∞ ______. A.存在且一定等于零 B. 存在但不一定等于零 C.不一定存在 D. 一定存在. 3. 极限=-→x x x x e 21lim 0________. A. 2e B. 2-e C. e D.不存在. 4. 设0)0(=f ，1)0(='f ，则=-+→x x f x f x tan )2()3(lim 0________. A.0 B. 1 C. 2 D. 5. 5. 曲线221x y x =-渐近线的条数为________. A ．0 B ．1 C ．2 D ．3. 三、（请写出主要计算步骤及结果，8分.） 求2 0sin 1lim sin x x e x x →--. 四、（请写出主要计算步骤及结果，8分.） 求1 0lim (cos )x x x +→. 五、（请写出主要计算步骤及结果，8分.） 确定常数,a b , 使函数2(sec )0()0x x x x f x ax b x -?>=?+≤?处处可导. 六、（请写出主要计算步骤及结果，8分.） 设21()arctan ln(1)2 f x x x x =-+,求dy . 七、（请写出主要计算步骤及结果，8分.） 已知2326x xy y -+=确定y 是x 的函数,求y ''. 八、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）

大学生会计实训总结 会计实训报告2篇

大学生会计实训总结精选会计实训报告 【2篇】 【大学生会计实训总结一】 两周的会计实训结束了，这是上大学以来第二次实训。那时接触会计知识才几个月，面对着陌生的实训任务，我都不知所措。经过一年会计知识的学习，当更加 复杂的账务摆在面前时，不再摸不清方向。我知道了处 理的基本程序和流程，很快安排了每天的计划。在有序 的账务处理过程中，自然会遇到很多麻烦，有时抓耳挠腮，找不着解决的办法，有时自以为很认真的计算之后，而结果却错漏百出。操作遇到困难时，也曾摔笔说道会 计不好当，但平静下来还是得继续寻找着结果，愈是遇 到困难，愈应该执着地坚持下去，我想这也是一名会计 工作者应具备的基本条件。 会计实训的目的是培养学生的实践能力，能够使学 生系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加 强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计 实务工作有机地结合在一起。 上课时讲的理论基础总以为简单记住就可以了，但 在实践面前，我们似乎真成了纸上谈兵。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这句话也被我们今天这小小的会计

实训验证了。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果，所以当心领神会时，也要做到心灵手巧，做出一本 符合要求的账簿也是一件不容易的事。 总结一下整个账务处理过程，确实令我收获颇多， 感慨也数不胜数。首先，拿到各种资料时，我们必须了 解这个企业的基本情况，根据实训步骤及要求，建立了 各种账目的期初余额。相对于后几项而言，这是个很简 单的工作。完成之后，开始开始填制各种凭证，我认为 这是很重要的一个步骤之一，因为后面的步骤将会根据 凭证计算各种账务。凭借上次实训那小小的记忆和微少 的经验，我仔细做着。 写会计分录是个比较头疼的问题，如果写错了分录，将会一错再错，麻烦也接踵而至。面对那些票据，有时 似乎像天书一样，没有亲眼看见过，更不用说分析它们 进行账务处理了。看来以后，多多留意生活中的各种票 据也是很有必要的。会计分录有时不能正确写出来，而 这时就会影响工作的进程，这时才觉平时的基础应该牢 牢掌握，这样在实际工作中才不至于被绊倒。转账、付款、收款三种凭证经过上次实训已经清楚了用途，所以 还不至于填错。 完成了凭证与原始凭证的对号组合，我松了口气， 但更大的脑力活动会到来。各种数字在脑海里飞旋，不

会计学毕业论文

. . 东北农业大学毕业说明书会计职业道德问题研究 入学年级：2014春 学生姓名：管生艳 学号：2002 所学专业：会计学 东北农业大学 中国● 2016年1月

目录 摘要 (2) 前言 (2) 1. 职业道德的概念 (2) 2. 会计职业道德的概念 (3) 3. 会计职业道德规的主要容 (3) 3.1 爱岗敬业 (3) 3.2 诚实守信 (3) 3.3 廉洁自律 (4) 3.4 客观公正 (4) 3.5 坚持准则 (4) 3.6 提高技能 (4) 3.7 参与管理 (4) 3.8 强化服务 (4) 4. 会计职业道德现状及原因分析 (5) 4.1 会计人员职业道德的现状 (5) 4.2 对会计人员职业道德现状的原因分析 (5) 4.2.1 职业道德品质败坏，贪财贪色贪权 (5) 4.2.2 迫于单位领导的压力，失去职业道德 (5) 4.2.3 缺乏敬业精神，会计职业胜任能力较差 (6) 5. 加强会计人员职业道德建设的途径 (6) 5.1 建立和完善相关法律支持和保障体系，加强管理机构和社会舆论的监督，推 进会计职业道德建设 (6) 5.2 建立健全会计人员监督、考核、激励机制，促进会计职业道德建设 (7) 5.3 深化教育改革，建立完备的道德教育体系，增强会计人员的使命感。 (7) 6. 结语 (7) 7. 参考文献 (7)

摘要 本文以会计职业道德为出发点，从会计职业道德建设的必要性；会计职业道德的现状；会计人员出现职业道德缺失的原因；加强会计职业道德的建设途径这四个大的方面作为突破口。深层次多角度的分析的目前会计行业职业道德的必要性。究其根源，剖析会计人员出现职业道德缺失的原因，并立足实际找到解决该问题的办法。通过加强会计人员对职业道德的思想认识、加强企业内部管理，完善内部控制制度、完善监督和奖励机制，确保会计人员遵守职业道德、设立完善的会计法律制度，加大处罚力度等手段从根本上解决会计职业道德缺失问题。 关键词：会计职业道德问题会计人员 前言 会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，主要提供会计信息或鉴证服务，其服务质量的好坏直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。会计工作者在提供信息或鉴证服务的过程中，除了必须将本职工作置于法律，法规的约束和规范之下，还必须具备与其职能相适应的职业道德水准。 1.职业道德的概念 道德作为一种社会意识形态，是在一定的经济基础上形成的，以善恶、是非、诚实虚伪等范畴为评价标准，借助社会舆论、传统关系的行为规范的总和。职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范，同时又是从业人员对社会所应承担的责任和义务。职业道德的基本要求是忠于职守。譬如，医生的职业道德是救死扶伤、救治病人；教师的职业道德是为人师表、教书育人；军人的职业道德是服从命令、不怕牺牲；法官的职业道德是清正廉明、刚正不阿；商人的职业道德是买卖公平、童叟无欺；注册会计师的职业道德是独立、客观、公正。在内容方面，职业道德总是要鲜明地表现为职业业务、职业职责以及职业行为上的职业准则；在表现形式方面，职业道德总是从职业活动的实际出发，采取制度、守则、公约、承诺等具体、灵活、多样的形式，既易于为从业人员所接受和遵守，又容易形成一种职业的道德习惯；从调节的方位来看，职业道德一方面调节从业人员的内部关系，加强职业、行业内部凝聚力，另一方面调节从业人员与其服务对象之间的关系，涵盖从业人员对社会所应承担的道德责任和义务，塑造职业形象。不同职业的从业人员在特定的职业活动中形成了特许的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式，由此形成了各自的道德规范。