情之所至 金石为开

情之所至金石为开

——谈情感因素在生物教育教学中的运用作者: 王青龙

作者单位: 黑龙江省五大连池风景名胜区第一中学

内容提要:

一个人从呱呱坠地伊始，家庭中的亲情围绕身边，直至长大成人。这种亲情伴随人的一生，也影响人的一生。走入学校后的师生之情、同学间的友情使情感内涵丰富起来，在这里我们成长、成熟、成功。走向社会后，接下来是更多更广泛的情感锻炼，情感体验与感染。在亲情、友情、爱情中，成熟起来，成为一个真正的具有独立意义的人。为此可以这样说：一个人是在情感世界之中诞生、生存、发展起来的，在情感家园与生态家园中书写着生命的轨迹。

学校教育中的情感因素是学生成长、成材、成功与发展的关键性因素，是学生完美人生的黄金时代。为此学校各科教育教学中都应注意情感教育因素，真正做到情知结合，以情促教，以情优教，使学生在健康的情感之中生活、学习、成长与发展。本文从以下四个方面来谈生物教育教学中情感因素的运用。

1．挖掘教学内容中的情感教育因素。

2．教学实际中抓住情感教育因素。

3．课内外活动中运用情感因素。

4．真情评价促进情知和谐发展。

关键词

情知和谐情感家园人性化教育“人本”生态“四块糖”以情促教以情优教

当前，新一轮基础教育课程改革正在全面落实，面对新的理念、新的思想、新的手段、新的方法的不断涌现，传统的观念正渐渐淡出当代教育舞台，随之而来的是全面更新的、更适合于当前时代要求与人的发展需要的、充满理性的、情感的、睿智的教育理念。她将伴随于人的发展全程。使教育更趋于人性化、情感化、多元化。它直面人的过去、现在与未来，直面人的生活情境，直面人的情感世界。而情感教育是贯串整个教育过程的始终。正如《情感家园》中分析的那样：当今的新教育，准确地抓住了教育与人的价值取向，对人的健康成

长和全面发展的特点、规律及生成环境作了综合、全面、立体的分析。并在实践实验的基础上创造性地提出情感教育的内涵，那就是——与人生观、世界观、价值观和个性紧密相关的以亲情教育、友情教育、爱情教育为核心的品德情操教育。即教育必需建立一个以“人”为中心的，与自然环境、社会环境高度协调与和谐的生态系统。以促进人的健康全面发展。

那么，生物教师如何充分发挥情感因素的作用，以情促教、以情优教，促进学生情知和谐发展，落实情感教育目标呢？它已是摆在我们每一位教师面前十分紧迫的问题了。

一、入挖掘能激发学生情感的内容进行教育教学

中学生的心理发育特点告诉我们,在他们这个年龄段其逆反心理已经产生,教师外在灌输或强加的思想是苍白无力的,长期这样下去会引起学生的反感,从而拒绝空洞的说教,形成“你说你的我做我的”的尴尬局面。那么如何改变这一现状呢？我认为在适当时机进行生物科学史教育会让学生感觉到“成功榜样”的存在，通过他人鲜活的科学观察、发现、探索及最终有所成就的实例来打动学生，激励他们焕发积极向上的学习热情，使他们勇敢地面对现实，排除种种干扰，为实现自己目标而奋斗不息。

纵观生物科学发展史，其中记录着许多生物科学家在进行生命探索历程中的典型事迹。这些事迹激励着一代又一代人树立起热爱科学、热爱生命、热爱自然的责任感使命感和对科学的追求。如：科学界广为流传的“一粒灰尘造就了伟大的发现”。说的是英国科学家弗莱明在葡萄球菌的培养实验过程中，有一个培养皿不慎受到一粒灰尘污染而感染上了青霉菌，结果使葡萄球菌生长受到抑制。弗莱明凭着其科学思维的敏感性，并没轻率地丢弃这个“失败”的培养皿，而是从这种“失败”中获得启示，最终发现了青霉素的作用。这充分显示了弗莱明一丝不苟的科学家态度、科学精神、科学情感与科学追求。

我国著名水稻专家袁隆平院士，怀着提高水稻产量和质量，为人类造福的高度社会责任感和为祖国争光的远大理想，怀着对科学献身的大无畏精神，不畏艰难困苦，夜以继日地进行水稻杂交实验，终于在1976年培育出杂交水稻。到二OOO年已为国家累计增产稻谷3.6×1011㎏，解决了世界上10亿人口的吃饭问题。至今他仍在不辞辛劳地为培养科技人才和提高优良杂交水稻的品质而努力工作着。

伟大的生物学家达尔文自1832年2月29日从贝格尔舰登上巴伊亚，便开始了他五年的科学考查与历险。他穿越原始森林时曾迷失过方向；在险峻的大山峰上遇到过暴风雨；误入过凶残野兽出没之地；几次被猛烈的地震振倒；常常在凄凉恐怖的黑夜里露宿，受到百虫袭

击；多次发高烧，几乎被病魔夺去了生命……。然而他以顽强的毅力坚持到底，终于为进化论奠定了基础。我国医学家王清任不顾触犯封建礼教带来的危险，解剖尸体进行医学研究，终于写成了《医林改错》一书，纠正了在古书上对人体结构的错误论述。我国我的生物化学家彭加木为了开发边疆资源，几次不畏险阻到风沙无情、大地险恶的新疆罗布泊地区考查。在第四次闯入罗布泊进行综合考查时不幸遇难。实践了“让我的骨头使新疆的土壤多添一点有机质”的誓言。

一、实际出发，创设问题的情境，引发动机，激活学生学习的热情

素质教育的开展要求教师是一个“T”型知识结构的人。不但要有深远的理论基础，更应具有灵活实践能力。这种能力要求教师能把“死”的知识激“活”起来，以活化的知识为纽带，引发学生学习的动机。动机是个体发动和维持活动的心理倾向，是激励人去达到行为目的的一种内驱力。动机对人的活动具有三种功能：发动、指向和激励。教师的任务就是识别和激发学生的动机，并将这些动机引导到教学活动中去。如果学生没有心理渴求和内在驱动力，即使有功能强大的情境条件，也不可能完成预期教学目标，因为外因必须作用于内因方可发挥作用。生物教学过程中如何引发学生动机激活学习热情呢？

2．1 恰当运用设问来引发学生的发散思维

例如：教师可以引入“假设往捕鼠天敌——猫的脖子上挂一个小铃铛，结果会怎样呢？

2．2 恰当制造矛盾来引发学生探究的热情

例如：在学习叶绿素前，老师引导“大家想一想：同样都是大蒜发芽所长成的，为什么蒜薹是绿色的而蒜苗是黄色的呢？”

2．3 精心设计教具是引导学生走入学习情境诱发学习动机的有效方法

教具设计得好坏是教师实践能力的一个标志。生动形象、多姿多彩的教具不但可以解决那些抽象的知识，更能给学生以直观的美感，从而诱发学生探究的动机。教师的精心设计与展示会给学生一个轻松愉快的课堂。

2．4 利用科技成功范例来坚定学生学习的信念

远大的理想源于对人生、对科技的不懈追求。科学技术的高度发展，从某种意义上可以激活与激发学生学习的兴趣、热情与动机。例如：航天育种的成功，转基因动物实验的成功，试管婴儿的问世，克隆羊“多莉”的诞生与夭折，农业生产的工厂化实践，以及抗击“非典”斗争的全面胜利等等。都充分地展示了科学的无限魅力，它必将吸引更多的人去探索神秘的

生命世界。

2．5 利用生物科学之迷来引发学生对生命探求的热情与欲望

如盐树、灭火树、食人树、风流树、舞蹈树之迷；宇宙中外星生命之谜；深海生命之谜；生命起源之谜……。都是激发学生探求生物知识的好材料。

三、通过开展多样的课内外科技活动，丰富学生热爱生命、热爱自然情感的同时，培养生态观念，激发学习动机。

一个人对生物学知识无所知，就谈不上有什么兴趣与热情，更谈不上学习动机的激发了。只有生物学领域中的知识积累到一定量时，才能对生物产生兴趣。即只有知之深才能爱之切，只有爱这切才有探之欲，只有探之欲才有求之行。因此生物课堂教学中要不断开拓学生的知识视野。在课堂内可结合教学内容对课文现有知识作适当的拓展，如介绍一些最新的研究成果-----转基因食品，基因芯片，人类基因图谱的绘制等等来充实学生的生物知识。在课外可向学生介绍与生物学相关的课外书、生物资源网站。定期举办生物知识专题讨论。让他们走进生物知识的乐园，走进大自然，从中获取知识，增长才干。同时开展课外科技活动，使学生接触到生物学中许多未知领域，产生种种疑问，并渴望得到解答。如进行校园主要植物挂牌活动，进行石龙河水质情况调查，松蕈生境调查，参观火山植物园等等。在课外活动中，让学生利用自己掌握的生物知识、技能与方法去解决在调查实践中碰到的有关问题。再了解问题的实质，然后讨论，确定解决问题的方案。这样不仅有利于学生多种科学能力素质的培养与锻炼，更有利于学生在活动中激发热爱生命科学的情感。

四、情评价是学生坚定发展与进步的催化剂

现代心理学研究表明：当学生某种良好的行为出现之后，如果能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足，形成愉悦的心境也情绪。并使同类行为继续向更高层次需要做出积极努力。下面的几个实例就能说明这个问题。

光明学校一次上课，老师问了一个问题，人位平时较差的学生举起了右手。老师请他回答，他摇摇头什么也答不上来。老师和蔼地说：“不会为什么举手？”他说：“同学们老说我不敢回答问题，我也想举一回手，没想到，老师偏偏叫了我。”下课后，老师和他约定：“以后你不会的时候就举左手，当你会的时候就举右手，我准叫你。”老师的理由是：既然学生站起来就要让他体体面面地坐下去，以使他充满自信地又一次站起来。

黑龙江宁安实验学校尹玉兰老师班里有一名留级女生，学习吃力，常常受到批评，精神

压力很大，每天总是用怯怯生生的目光注视着老师。一天，他的字写得特别认真，尹老师面带笑容地说：“来，握握手，祝贺你取得的进步。”放学后，她回家兴奋地告诉妈妈：“今天老师和我握手了，我也敢和老师说话了。”从此以后，她的目光不再躲避老师，每天都有说有笑，学习也变得主动了。

陶先生：“四块糖”的故事更能说明学生进步是以情感发展主为基础的。

当年陶行知任育才学校校长时，有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖给男生：“这是奖励你的，因为你比我按时来了”。接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感”。陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”

教师在教育教学的过程中，以满腔的热情，饱满的精神，丰富情感，对学生的一个微笑、一个眼神、一个竖起大拇指的赞许；拍拍肩膀、握握手的感激，都是一种真情评价。它像一缕花香，一股清泉沁人心脾，令人陶醉，催人奋进。

总之。新课程的核心是人的全面发展。人的全面发展与社会物质文明和精神文明的发展是相互结合、相互促进的永无止境的发展过程。在这一永无止境的发展过程中，人的健康情感起着巨大的促进作用。情感已成为人的行为的动力机制和调控机制。让学生在拥有高智能的同时拥有健康情感已是各类教育的题中之义。有了健康的情感，才能产生和不断增强适应物质和精神文明高度发展的亲情意识、友情意识、爱情意识，以及由此衍生出来的自主意识、公平意识、竞争意识、效率意识、道德自律意识、开拓创新意识等。才能树立起当今人与自然、生活、和谐、协调、可持续发展的观念。这恰恰是建立教育“人本”生态的关键，反映了建设小康社会对教育的基本要求。而这一切不能不说是源于人的情感的健康发展与情感因素的调动与运用。

主要参考文献

黄朝晖《情感家园》，汕头大学出版社。

《中学生物教学》陕西师大出版社。

《中国教育报》2003年7月22日第三版

《中国教育报》2003年7月26日第三版

卢家楣《情感教学心理学原理的实践应用》，上海教育出版社。《教育文摘》 2001年4月

精诚所至金石为开演讲稿

精诚所至，金石为开 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 我是来自xxx公司的一名财务人员。xxx是驻楼单位，公司就坐落在xxx的CBD商圈。很多不了解的人都觉得从这栋楼里走出来的都是衣着光鲜、自在清闲的人，可是，只有咱们自己知道咱们是什么样的人！ 在xxx，我们总是衣着光鲜吗？那是在单位，有时候我们也狼狈不堪、遭人白眼。在xxxx，我们总是自在清闲吗？那是在家里，工作时我们只能认真高效、吃苦耐劳。 在座的各位，有没有人去仓库点过货呢。我原以为盘货是一件简单的事儿，就像在电脑里看的文件，你们觉得呢？ 那是2012年的冬天，第一次去天津的货代仓库。货场里到处都是沙尘，一阵风，我眼里嘴里全是土，第一次知道了天津的西北风是什么味儿。2.3米高的货箱，间距只有2、30公分，为了去看贴在货箱上的唛头确认货主，我就把自己整个人硬塞到那个2.30公分的缝隙里，也顾不得什么土啊、泥啊、木刺儿啊，什么形象，那时的我就像刚从土堆里扒出来的。那次我们大概盘了整整一天，后来仓库的小伙都跑不动了。

盘库是一件很小的工作，可正是我们不顾及个人形象，认真的做好了这件小事，才保障了公司没有发生过货物丢失毁损的大事，树立了金石达形象。 大家觉得我这样够狼狈、够辛苦吗？可是，跟我们的业务人员相比，这点身体上的苦根本不算什么。我们业务部有这样一位员工，他叫白威，专门对付资金回笼的各种疑难杂症。 无数次上门催款，客户总是只有一句话：我们真没钱。可小白从未放弃，总是一趟一趟的来往于大运高速上。半年后客户实在给他磨的没办法，说走完审批手续就放款。这款终于回来了！可是，谁能想到这审批竟然一个月都没有走完。无奈，10月15日一大早，小白再次踏上了高速，一刻不停，等来到矿上已经是下午1点钟，本想先去吃口饭，谁知刚好在门口碰到采购科长，于是跟着科长就到了办公室，科长正眼都没瞧他，只扔下一句话，这得找矿长了。那矿长在吗？不在！那他什么……不知道！小白一肚子的火，可是要债事大。这时张师傅看见了他，悄悄跟他说，好像矿长一会儿回来，你去门口碰碰运气吧。这个机会小白可不想错过，于是就在大门口等着，也不敢去吃饭，就这么一直等啊等啊，直到天都黑了才见到矿长的车远远的开进来。小白赶紧凑上去，没等小白说完，矿长就说，我还有事，你去找财务科长吧，审批走到哪了，我也不知道。这时已经是晚上8点了，财务科早就没人了，小白只好又住到矿上的招待所，没有热水，就去找卖泡面的老板要了一口，这一天从早到晚，才吃上了第一顿热饭。

关于坚持不懈的名言：精诚所至,金石为开

关于坚持不懈的名言：精诚所至，金石为开 篇一：关于坚持的名言 1、坚持者能在命运风暴中奋斗。 2、锲而不舍，金石可镂。 3、有志者事竟成。 4、耐心之树，结黄金之果。 5、百败而其志不折。 6、失败是块磨刀石。 7、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 8、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 9、耐心是一切聪明才智的基础。 10、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 11、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。 12、毅力是永久的享受。 13、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树*。 14、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。 15、看日出必须守到拂晓。 16、才气就是长期的坚持不懈。 17、成功最终属于耐心等待得人。

18、表示惊讶，只需一分钟;要做出惊人的事业，却要许多年。 19、耐心和恒心总会得到报酬的。 20、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。 篇二：关于坚持不懈的名句 1、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 2、坚持者能在命运风暴中奋斗。 3、锲而不舍，金石可镂。 4、耐心之树，结黄金之果。 5、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 6、耐心是一切聪明才智的基础。 7、精诚所至，金石为开。——蔡锷 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 9、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 10、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克 11、毅力是永久的享受。 12、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树*。 13、不经历风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。

精诚所至

精诚所至，金石为开——浅谈如何培养学生的好习惯 司集中心小学许程云著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在二十多年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为，制定好培养习惯的计划，有助于促进班风班貌的整体发展。 在工作实践中，我把养成学生的良好习惯放在首要位置。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生习惯时，注意适应儿童身心发展的规律，帮助学生逐步形成良好的习惯，促进班风班貌的整体发展。 一、礼貌乘车的培养 我校有将近一千多名学生乘校车，乘车秩序的维持、乘车时的文明礼貌是文明乘车的关键。我在班级中先让学生通过讨论来知道乘车时应遵守的纪律，如“早上等车不吵闹，有秩序”“乘车不抢坐，不在车上吃零食，不打架骂人”“放学乘车要排队，不在等候车辆时乱扔垃圾”等等。经过学生的讨论所学到的，只是理论上的认识。我们每天都有小朋友乘车，但班主任并不知道学生乘车的真正情况。于是，我与学生商量着，达成了共识，每辆车上有一个负责的学生，监督学生

的乘车情况，并且每天向值日班长报告，值日班长报告给老师，层层监督。于是，我便知道了很多以前没有了解到过的事情。如：“我班的程浩在车上经常说话”，通过与他交谈，让他认识到了自己的不文明行为，并且让监督的学生一周重点监督他，严下出成效，以后就没有出现过。到月末，我在班级中评出了“文明乘车标兵”，这样其他学生的积极性也提高了，他们都希望自己能成为“文明乘车标兵”。 二、文明就餐的培养 每个月我班总有三十几个学生在学校里就餐，每到就餐的时间，就闹哄哄的：上厕所，讨论问题，讲话，并不重视午餐应遵守的规范。于是，我们在班队课上进行了讨论：“怎样文明就餐?”二年级的小朋友很会说，“我们要安静的准备吃饭”“上去拿饭，应该排好队，不争抢”“吃饭前先洗手”“放餐盘要排队，并且在篮筐里放整齐”“饭菜不能倒在外面，餐盘摆放整齐”等等。学生明白了“文明就餐”的含义，我向他们提出了就餐要求：吃饭前看哪个小组先坐端正、不讲话，哪个组就先吃饭，这样下来，中午学生就餐的行为有序多了，不再象以前那样随便，没有规矩了。习惯成自然，通过一阶段的强化训练，午餐习惯有了很大的进步。现在，学生们几乎都能遵守“文明就餐”的规范要求了。 三、创新实践的培养 创新是智慧的源泉，实践是创新的基础，课堂是创新的基地。我把创新实践渗透至语文教学和“做中学”的课堂中去。在语文课上，除了让学生通过感悟有感情的朗读，还让学生做一些拓展性的练习，如

坚持的经典名言：精诚所至,金石为开

坚持的经典名言：精诚所至，金石为开 导读：本文坚持的经典名言：精诚所至，金石为开，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：坚持的名言：持续地努力 1、人生恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作 2、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 3、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 4、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 5、常常是最后一把钥匙打开了门。 6、坚韧是意志的助手。——欧洲谚语 7、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 8、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼?罗兰 9、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 10、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 11、书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无

著力处。——朱熹 12、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 13、坚持的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 15、立志不坚，终不济事。——朱熹 篇二：坚持的名言：精诚所至，金石为开 1、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅 2、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆 3、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 4、常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语 5、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生 6、达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。—拿破仑 7、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语 8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 10、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的

坚持的名人名言：精诚所至,金石为开

坚持的名人名言：精诚所至，金石为开 篇一：坚持的名言：持之以恒 1、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 2、书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无 著力处。——朱熹 3、立志不坚，终不济事。——朱熹 4、意志目标不在自然中存有，而在生命中蕴藏。 5、只要有坚强的意志力，就自不过然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 6、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨 果 7、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南 德 8、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝 利 9、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌 的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 10、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一 个更高的意识水平上。——罗洛·梅 11、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武 者小路实笃 12、永远没有人力能够击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

13、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰 14、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达 15、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁 篇二：坚持的名言：持续地努力 1、人生恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作 2、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 3、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 4、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 5、常常是最后一把钥匙打开了门。 6、坚韧是意志的助手。——欧洲谚语 7、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 8、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰 9、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 10、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

精诚所至,金石为开——激励口号

精诚所至，金石为开——激励口号 篇一 不为失败找借口，要为成功找方法。 2、让结局不留遗憾，让过程更加完美 3、努力造就实力，态度决定高度。 4、把握现在、就是创造未来 5、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。 6、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。 7、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。 8、心无旁鹜志在必得! 9、六月里，我们去飞翔! 10、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋 11、Hewastoneofhopeoutofthemountainofdespairandyoucanmakeyourli feasplendidone! 12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌! 13、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑! 14、生命中*快乐的是拼搏而非成功，生命中*痛苦的是懒惰而非失败 15、细节决定成败，细心赢得未来

16、不抛弃不放弃 17、生活的理想，就是为了理想的生活 18、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人 19、欲速则不达 20、Nothingisimpossibleforawillingheart. 21、Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy. 22、全力以赴的*大障碍是自以为全力以赴! 23、每天收获小进步，积累起来就是大进步;每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福24、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%! 25、Aman,likeawatch,istobevaluedbyhismannerofgoing. 篇二 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 安逸的环境造就不出时代的英才。 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 含泪播种的人一定能含笑收获。 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 精诚所至，金石为开。 知识改变命运。

2020年坚持的英语励志句子：精诚所至,金石为开!范文合集

1、Just persevere, knowledge, finally discovered the secret. 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。 2、Learn and well made, the deeper soil more difficult, if not quickly heart, would see fountain. 为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎? 3、Repetition is the mother of success. 重复是学习之母。 4、Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，的总会在最不经意的时候出现。 5、To learn to be just and constant, not just is sui Hui, not constant retreat. 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。 6、Toward a day finally to achieve the ultimate goal of moving enough, but every step as the goal, to make it as a step function. 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。 7、The day will fall so big people, first Zhi, the labor of their bones, their body skin hunger, tough, line whisk it was chaos, so the spirit, increasing it not beneficial. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 8、Taishan let the soil, so it can become bigger and bigger; river is not the small streams, so it can be so deep. 泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。 9、I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 10、Achieved unremittingly, indomitable than when subjected to failure is more important. 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。 11、To the world you may be one person, but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。 12、No difficulty is insurmountable if one sets one's mind on it.

精诚所至,金石为开,关于坚持的励志名言

精诚所至，金石为开，关于坚持的励志名言 导读：本文精诚所至，金石为开，关于坚持的励志名言，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 整理“精诚所至，金石为开，关于坚持的励志名言”以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 篇一：坚持的名言 1、坚持者能在命运风暴中奋斗。 2、锲而不舍，金石可镂。 3、有志者事竟成。 4、耐心之树，结黄金之果。 5、百败而其志不折。 6、失败是块磨刀石。 7、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 8、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 9、耐心是一切聪明才智的基础。 10、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 11、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。 12、毅力是永久的享受。 13、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树*。 14、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。

15、看日出必须守到拂晓。 16、才气就是长期的坚持不懈。 17、成功最终属于耐心等待得人。 18、表示惊讶，只需一分钟;要做出惊人的事业，却要许多年。 19、耐心和恒心总会得到报酬的。 20、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。 21、壮志与毅力是事业的双翼。 22、顽强的毅力可以克服任何障碍。 23、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 24、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。 25、生命没有完结，生命只有前进。 26、志高不如德高。 27、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 28、经历沧桑的人是不会轻易气馁的。 29、事业常成于坚忍，毁于急躁。 30、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。 31、精诚所至，金石为开。——蔡锷 32、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚 33、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 34、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

高中优秀作文 精诚所至,金石为开

高中优秀作文精诚所至，金石为开2019.3 生命的价值在于珍惜自己，在不同的环境下自身价值就会有不同的体现。每个人都会有自己所追求的东西，意义自然也会有所不同，但不管目的是什么，都要让自己活得更出色！有时候生命会很脆弱，随时都可能消散，如阳光下的水滴，悄无声息的离去。尽管我们对生命痴情一片，把生命比作一杯不加糖的咖啡，虽然滋味苦涩，有时候难以下咽，但是却偏偏舍不得丢弃，慢慢品来，寂寞无奈中却感到了苦尽甜来的感觉。原来，活着，只是一念之间的事，再坚持一下，就会精诚所至，金石为开。 今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，只要不放弃，就会有机会！黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来黎明，迎来胜利，迎来成功。也许我们羡慕那些出身高贵、学历耀眼的纨绔子弟；也许我们妒忌那些品貌出众、身段优美的芊芊女子；也许我们仰视财运亨通、官运高照的达官显贵。难道我们今生今世注定贫贱？难道我们的生活就不会灿烂吗？只要坚持，毛毛虫终会化茧成蝶，沧海终会变成桑田。海尔精神有两句话：把别人视为做不到的事办成，把别人认为非常简单的事持之以恒的坚持下来。一定要坚持，越不能坚持越要坚持。也许我们已经悲观失望到了极点；也许我们伤心绝望已达极致；也许我们对自己的生活失去了信心＆＆只要我们怀着乐观的心态，美好的梦想，积极地行动、勇敢地面对一切，我们的生活一定会化茧成蝶，变得同样灿烂生辉。 在漫长的生命里程中，我们不管今后遇到任何困难，都要抬头看看天，太阳还在；低头看看地，自己还在，一切皆无所谓。把束缚自己的茧顶破吧，让自己化作一只彩蝶，舞出自己的人生风采！毛泽东

说过，贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。一念之差，放弃坚持就如散落的枯叶般简单、苍白无力。一切并不在于吃的苦有多少，而在于有恒心去完成。现实生活中，很多人都刻意去追求完美的、轰轰烈烈的、甚至是让人荡气回肠的激情生活。可他们从没想过，也没有意识到，我们身边的生活原本就应该是平淡无味的，哪会有那么多的激荡与澎湃，更不会有那么多的神话与传说。平淡的生活带给我们的就是幸福，即便是爱情，也往往是平淡中透着快乐。两颗靠近的心，相互的温暖着，彼此感受着，不奢求荣华富贵，只求幸福一生。 一位哲人说过：生命就像是一出大戏，里面充满着生活中的各个方面。我们看的是书，读的往往是大千世界；沏的是茶，尝的却是苦涩的生活；斟的是酒，品的却是人生的艰辛。不奢求声名显赫，只求淡泊宁静。贵州的小女孩，她只有一米四八的身高，在妈妈的肚子里就喜欢唱歌，妈妈都说她那么矮还想做明星，摄像机都照不到她。可她的身体里却有一个等待爆发的小原子弹，她要突破自己，用真实的身高来证明自己，男朋友的贬低和瞧不起，使她更有力量去完成自己的歌唱事业，她的梦想就是成为歌坛的小巨人，用歌声证明自己的高大，谁不想有个亭亭玉立的身姿，谁不想有付如花似玉的容颜，老天不给你，他就会在其他方面让你有潜质，只要自己不拘泥在那些所谓的缺憾里，找到自己的亮点，持之以恒的去努力，你的潜能就会挖掘出来，成为闪闪发光的金子！ 贝多芬说过，涓滴之水可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。水滴石穿，绳据木断，那些看似难以做到的事简单到就只是因为持之以恒。每一个人的生命长河中，都会经历许多意想不到的起伏变化，但有些东西我们是无法改变，比如低微的门

精诚所至金石为开

精诚所至金石为开 感悟精选（1）： 精诚所至，金石为开 西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战十分勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎必须中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自我能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。但是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所至金石为开”这一成语也便由此流传下来。 精诚，就是真诚。至，有“最、极”的意思，可引申为“极限”。金，指的是金属。金石，即金属和石块，形容最为坚硬的东西。从字面上来看，“精诚所至，金石为开

”这八个字就是说：如果真诚努力到了一个极限，像金石这样最坚硬的东西都会被感动的。引申开来，便常用来比喻意志坚决，便能克服一切困难。 提到“精诚所至，金石为开”这八个字，看过《宝莲灯》的同学便不免会想到片中那个可爱的沉香，想起他跋山涉水，不惜生命危险，最后最后寻到他亲生母亲的故事。这个神话故事告诉我们，我们的诚心是能够感动上帝的，我们的努力是能够改变命运的。课本中我们也学过“愚公移山”的故事，只要自我有目标，并且坚信不疑自我的目标能实现，那么毅力会支持着你迈开前进的步伐，一步一步走向成功。作为一名中学生，我们的身上就务必有这样一种诚心，只要心诚，再困难的事情也能办成。 感悟精选（2）： 精诚所至，金石为开 在空间领养了一株花藤，天天给它日照，给它浇水和剪枝，都能有两个多月了，但是它天天如常，没有丝毫的起色。看来也不是所有的付出都能得到回报，即便有回报也不必须和你的付出 成正比。“精诚所至，金石为开”，可能我还不算精诚吧，所以也没有哪朵花肯为我盛开。 为了这个典故，我特意查了查百度，原先是说古代有一个将领去打猎，发现草丛中蹲伏着一只猛虎。他急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。他箭法很好，以为老虎必须中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不

坚持的励志名言：精诚所至,金石为开

篇一：激励人坚持的名言 1、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子 2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫·托尔斯泰 4、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。——但丁 5、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 6、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 7、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 8、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德 9、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 10、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔 11、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 12、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 13、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 14、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 15、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 16、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 17、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 18、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 19、生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特 20、生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由 1

菜根谭第二卷 精诚所至 金石为开原文及翻译

菜根谭第二卷精诚所至金石为开原文及 翻译 第二卷精诚所至金石为开 【原文】 人心一真，便霜可飞，城可陨，金石可镂；若伪妄之人，形骸徒具。真宰已亡，对人则面目可憎，独居则形影自愧。 【译文】 一个人的精神修养如果能达到至诚地步，就可感动上天变不可能为可能，就如邹衍受了委屈，上天竟在盛夏之日下霜为他打抱不平。而杞植的妻子由于悲痛丈夫的战死竟然哭倒了城墙。甚至连最坚硬的金石也由于真诚的精神力量而把它完全雕凿贯穿。反之，一个人如果心术不正也会令人觉得讨厌；更由于坏事做得太多，每当夜深人静一个人躺在床上时，就会忽然良心发现，这时不由得面对自己的影子看看，顿觉得万分羞愧。 【解说】 历史上有许多惊天地、泣鬼神的故事。现实生活中也有许多情深意切的事迹。《淮南子》有故事说：“衍事燕王尽忠，左右谮之。王之狱，衍仰天哭泣，天五月为之下霜。”《古今注》中卷：杞植战死，妻叹曰：“上则无父，中则无夫，下则无子，是人生之至苦。”“乃亢声长哭，杞之都城感之而颓。”这大概就是窦娥冤六月飞雪，孟姜女哭

倒长城故事的原型。“精诚所至，金石为开”。世人如果能自信，不自欺，什么样的奇迹不能创造出来呢? 【例解】 怀必胜信念夺战役胜利 公元前4世纪中叶，希腊的各个城邦国家由于连年混战，已经极为衰弱。马其顿国王腓力利用这种形势，发动了一系列侵略战争，征服和控制了整个北希腊，接着他厉兵秣马，准备移师南下，想击灭各个城邦，统一全希腊，建立马其顿帝国。当时的希腊各城邦虽已衰微，但负有自由和独立传统的希腊人不甘心来自北方的“野蛮人”——腓力的专制统治，因此在雅典的领导下，组成了希腊联军，与马其顿抗衡于喀罗尼亚。 公元前338年晚春的一天，在爱琴海边的一所别墅里，腓力国王正在为他刚满18岁的太子亚历山大举行盛大的生日宴会。在著名的学者亚里斯多德的精心教育下，亚历山大已成长为一个学识丰富、具有雄才大略的青年王子。就在这时，腓力国王收到了希腊联军北上抗击马其顿的情报，他立即从宴会上退出，召开了军事会议，研究对策。刚接受了众人生日祝贺的亚历山大现在也迅速进入了军事筹划的状态，他看完情报和地图，沉思了一阵，然后发表了自己的见解：“从敌人的兵力部署来看，希腊联军的右翼是底比斯的‘神圣营’。这支部队是联军的主力，战斗力很强；左翼是科林斯的2万长枪兵，他们人数虽多，但战斗力不强，因为其中的大部分人是被迫拿起武器的奴隶；联军的中间就是统帅狄摩西尼率领的雅典部队，由于雅典议会对

精诚所至金石为开的成语故事

精诚所至金石为开的成语故事 成语故事-精诚所至金石为开，诚至所达到的地方，像金石那样坚硬的东西 也能被打开。形容对人真诚产生的感动力。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问 题都能解决。 成语故事-精诚所至金石为开，诚至所达到的地方，像金石那样坚硬的东西 也能被打开。形容对人真诚产生的感动力。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问 题都能解决。 西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称 为“飞将军”。 有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯 弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭 身亡， 于是走近前去， 仔细一看， 未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。 不仅箭头深深射入石头当中， 而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。 李广很惊讶， 他不相信自己能有这么大的力气， 于是想再试一试， 就往后退了几步， 张弓搭箭， 用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折 断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答 说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所至 金石为开”这一成语也便由此流传下来。 词语信息 词语：精诚所至,金石为开。 拼音：jīng chéng suǒ zhì，jīn shí wéi kāi 英文： Nothing is impossible for a willing heart;Faith moves mountains. 精诚所至金石为开的意思 精诚：诚至，诚心诚意。诚至所达到的地方，像金石那样坚硬的东西也能被 打开。形容对人真诚产生的感动力。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能 解决。

有关坚持的名言：精诚所至,金石为开

有关坚持的名言：精诚所至，金石为开 篇一：坚持的名言：锲而不舍,金石可镂 绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡 锲而不舍,金石可镂。——荀子·劝学 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤 绳锯木断,水滴石穿。——宋·罗大京 十年树木,百年树人。——《管子·权修》 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。——彭端叔 天下之事在人为，决不能够一时之波澜遂自毁其壮志。——罗泽南 有志者,事竟成。 玉不琢,不成器;人不学,不知义。——《礼记》 天行健,君子以自强不息。 篇二：坚持的名言：生命的奖赏

1、生命的奖赏远在旅途终点。而非起点附近。我不知道要走多 少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成 功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。(出自羊皮卷第三章,这也是我最喜欢的一句话,推荐大家看看这篇励志 文章"世界上最伟大的推销员羊皮卷"看了之后能让人信心倍增) 2、今天的不幸，往往预示着明天的好运。夜幕降临，回想一天 的遭遇，我总是心存感激。我深知，只有失败多次，才能成功。坚持 不懈，直到成功。我要尝试，尝试，再尝试。障碍是我成功路上的弯路，我迎接这项挑战。我要像水手一样，乘风破浪。(出自羊皮卷第三章) 3、精诚所至，金石为开。——蔡锷(此句也能够用*情方面的坚持) 4、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。—— 袁枚，清朝诗人 5、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家 6、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能逐步地为你带来好处。——奥维德，古罗马诗人 7、不禁一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香? 8、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。 9、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰 10、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪， 还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 11、书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无 著力处。——朱熹

坚持的英语励志句子：精诚所至,金石为开!

坚持的英语励志句子：精诚所至，金石为开！ 1、Just persevere, knowledge, finally discovered the secret. 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。 2、Learn and well made, the deeper soil more difficult, if not quickly heart, would see fountain. 为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎? 3、Repetition is the mother of success. 重复是学习之母。 4、Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，的总会在最不经意的时候出现。 5、To learn to be just and constant, not just is sui Hui, not constant retreat. 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。 6、Toward a day finally to achieve the ultimate goal of moving enough, but every step as the goal, to make it as a step function. 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一 步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。 7、The day will fall so big people, first Zhi, the labor of their bones, their body skin hunger, tough, line whisk it was chaos, so the spirit, increasing it not beneficial.

个人教育案例 精诚所至 金石为开

精诚所至金石为开 从事教育工作已有五个念头，有幸在短短的五年时间里，送走两届高三学生。这对我来说是一笔宝贵的财富。五年来，有喜悦，有悲伤，有幸福，有失落。但不管怎样，我都收获着无价的经验。这其中有这样的一个他，让我感受颇深。我不敢说我对他的人生轨迹起到至关重要的扭转作用，但起码我是影响他较深的一位老师。为了尊重孩子，我姑且称他为小明吧。 记得那是2006年的秋天，我们相识在高二、十班。这是我校分校中的一个理科班级。可以想象，分校学生原本在学习上就存在着各种各样的问题，尤其是理科班对待语文学科更是轻视无比，更何况我的前任因为种种原因和学生关系处理的不是很好，导致学生不但轻视语文，甚至有些敌视语文。小明就是敌视语文的一个典型。据说前任语文老师曾经被他和他的“死党”哄下讲台，哭着跑到校长那告状，结果矛盾激化到不可调和的地步。就是在这样的“背景下”我走进了高二、十班的教室。 第一天上课，学生们懒洋洋地从座位上起身，有气无力地喊了声“老师好”，接着又东倒西歪地“趴”到桌子上，而小明更是极端夸张地打了个哈欠，引得同学一片嗤嗤的笑声。我没有理会，假装没听见似的开始上课。记得那天讲的是《诗经》当中的一首“怨妇诗”《氓》。我在黑板年上写下“氓”字，故意问道“谁知道这个字念什么？”当时小明就接了一句“这谁不认识啊，流氓的‘氓’呗？”话音刚落下面哄堂大笑。我也莞尔一笑，没有生气，毕竟比没人搭茬要强得多。

于是我从这个字的造字法开始讲起，“氓”是个形声字，本意就是男子，之所以有“流氓”的含义是有原因的。说到这里，所有的学生全都竖起耳朵听着，人人都想知道，为什么一个原本中性的词语就变成了贬义词了呢？这个问题也同样激起了小明兴趣，他也伸着脖子认真地听着。我看到大家的胃口都已经吊足了，于是抛出答案。氓本是农民，但由于丢失了土地便成为“亡民”，没有经济来源，人便无恶不作，所以就有后来的“氓”了。一片唏嘘过后，学生的积极性被我充分调动起来，第一堂课意外地顺利过去了。 好的开始是成功的一半，但转变一个学生不是一两天的事情。事后我从班主任那里了解到，小明来自不幸福家庭，父母总是争吵，进来又吵着要离婚。小明也变得越来越叛逆，所以很多时候他故意哗众取宠，离经叛道，目的就是为了发泄心中积聚的怨气。了解到这些，我不但不生小明的气反而更加同情他，理解他。所以私下里的谈心便与日俱增。知道他篮球打得特别好，我就常常和他侃球，甚至很多时候故意装作对篮球最新消息一无所知的样子，以此激发他和我畅谈的欲望。渐渐地我们的心靠近了，我也把自己遇到的困难和不满向他倾诉，他也常常给我出主意，尽管显得幼稚，但我看到了他的真诚与信赖。 直到有一天他哭着告诉我，他的父母真的要离婚了，我嗅到他身上浓重的烟味，我只感觉到深深的无奈，我想劝他，但所有的语言都显得那么苍白，只有陪着他默默地站在窗口，凝视着远方。我知道这种打击对一个孩子来说是巨大的，他承受了别人难以承受的痛苦，但