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初级汉语口语学生考试

“2+2”计划学生期中考试A卷

第一部分（笔试部分）

学号：姓名：

一、根据拼音写汉字（共20分）

héshìhǎoxiàng fángjiān dōngtiān lǚxíng

nuǎnhuo fúdǎo shūfu guàngjiēdǎsuàn

二、选词填空，（每题1分，共20分）

认识、告诉、努力、季节、习惯、放心、大概、清楚、进步、感冒

1、他学习很__________。

2、在中国，一年有四个__________，春天、夏天、秋天和冬天。

3、昨天我去医院了，因为我__________了。

4、请__________我妈妈，我现在好，让她__________。

5、A：你昨天是几点起床的？

B：__________8点。

6、A：请问，牙科在哪儿？

B：我也不太__________，你再问问别人吧。

7、我不太__________这儿的冬天，太冷了。我的国家没有冬天。

8、最近你的汉语__________很大，你有什么好办法吗？

9、课本上有很多汉字我不__________，更不会写，怎么办？

三、用括号里的词完成句子（每题3分，共15分）

1、A：你的汉语说得这么好，有什么好方法吗？

B：______________________________________（只要……就……）2、A：那个商店的衣服怎么样？

B：________________________________________（又……又……）

3、A：今天天气怎么样？

B：__________________________________________（……比……）

4、A：晚上你做什么？

B：__________________________________________（先……再……）

5、A；你是怎么去的中国？

B：__________________________________________（是……的……）

四、阅读：（每题2.5分，共15分）

我是留学生，我的汉语名字叫黄小龙，来自泰国。我在中国学习汉语，在中国一年有四个季节，春天、夏天、秋天冬天。春天天气不太好，有时候很冷，有时候很热，很多人常常感冒。四月很多花都开了，很漂亮。夏天是我最喜欢的季

节，夏天不用穿很多衣服，我比较习惯夏天的天气，和泰国差不多，但是夏天七八月很热，这个时候中国学生都放假了，不用上课，所以我和我的中国朋友常常一起去海边玩儿。

九月就是秋天了，在上海秋天很凉快，不冷也不热，我常常和朋友一起去逛街，卖衣服，中国有很多地方衣服又漂亮又便宜。上海的冬天很冷，有时候下雪。泰国没有冬天，所以刚来的时候我还不太习惯上海的冬天，所以常常感冒。冬天在上海要穿羽绒服，穿上以后很暖和，觉得一点儿也不冷。

来中国以后，我认识了很多别的国家的朋友，我们班有英国、韩国、美国、日本学生，我们常常一块聊天。现在我已经习惯了上海的天气和生活了，但是我有点儿想家。

我常常给我妈妈打电话，我告诉他我在这里生活很好，虽然学习比较忙，但是我常常锻炼身体，让她放心。

1、黄小龙在哪儿学习？

A、北京

B、上海

C、泰国

D、成都

2、黄小龙最喜欢哪儿个季节？

A、春天

B、夏天

C、秋天

D、冬天

3、下面哪个句子不对？

A、黄小龙是泰国人。

B、秋天黄小龙常常和朋友一起去逛街。

Ｃ、上海的冬天很冷。

Ｄ、黄小龙的妈妈常常给黄小龙打电话。

4、下面句子对的一句是

A、黄小龙现在还不习惯上海的天气。

B、在上海，春天很多人常常感冒。

C、上海的秋天很热。

D、黄小龙一点儿也不想家。

判断正误：

5、在中国8月学生不放假。（）

6、黄小龙的班里有美国学生。（）

第二部分（口试部分）

一、读课文（10分）

方法：每个学生抽签决定朗读语段，当场朗读，然后回答老师根据语段所提的2个问题

要求：发音标准、声调准确、朗读流利、不念错字

评分标准：发音正确熟练流利声音响亮

二、对话（20分）

要求：发音、声调准确、对答流利、反应迅速、语调自然、内容丰富。每人不少于10个问句。

时间：两人5分钟。

内容：

1、谈学习（寒假、暑假、学年、学期、几门课……）（第15课）

2、问路（去哪儿、怎么走、怎么坐车、去那儿干什么……）（第16课）

3、去饭店吃饭（点菜、菜单、味道、酸、甜、辣、饱、够……）（第17课）

4、请人帮一个忙（行吗、什么时候…好、这样吧、怎么样……）（第18课）

5、谈爱好（喜欢什么、不喜欢什么、为什么……）（第20课）

6、在商店买衣服（样子、颜色、大小、合适……）（第23课）

“2+2”计划学生期中考试B卷

第一部分（笔试部分）

学号：姓名：

一、选择正确的词语填空（20分）

1．我们快走吧，________就迟到了。（如果、不然）

2．他说得太快了，我没听_______。（见，懂）

3．最近______紧张吗？（作业，功课）

4．昨天我_______妈妈一封信。（收到，接受）

5．这封信怎么______回来了？啊，地址写错了。（还，退）

6．明天的会议你要_______，准备好了吗？（谈话，发言）

7．我最近工作很忙，常常______一两点睡觉。（夜里，晚上）

8．他正在______北京的胡同，准备写一篇文章。（学习，研究）

9．这几天天气都没有_______。（变，变化）

10．我觉得这本书写得____不错的。（挺，好）

11．这个_______没有________。（窗帘，窗户）

12．经常锻炼对身体只有_______，没有________。（好处，坏处）

13．大夫看了化验_______说：“这药_______不错，再吃几天，病很快就会好的。”（效果，结果）

14．冬天上海的气温比北京_______，可是房间里没有暖气，没有北京______。（暖和，高）

15．她______上男朋友给她______来的项链，高兴极了。（带，戴）

二、选词填空（20分）

强大脸色开阔毛病遥远优惠干燥见效胃口度假

1．昨天老__________又犯了，失眠、头疼。

2．我什么药都吃过了，就是不___________。

3．他今天_________脸色不好，可能生病了。

4．这件衣服质量不错，款式很新颖，就是价格太高了，我钱不多，要是能______一点儿，我就决定买下来。

5．放假的时候，我最喜欢去海边_______，空气清爽，躺在沙滩上看着蓝蓝的天上飘着朵朵白云。

6．世界上唯一的超级大国只有美国，因为它的政治、科技、经济、军事等都是所有国家中最______的。

7．北京的冬天天气很_______，不下雨，经常刮大风，所以人们出门前都会涂一些润肤露，使皮肤保持湿润。

8．昆明湖水面_______，湖水迷人，夏天人们可以在湖中划船，冬天可以在湖面上滑冰。

9．虽然你在中国，我在泰国，我们离得很______，但是我们的心却如此的近，像是能听到彼此的心跳，感觉到相互之间的呼吸。

10．我今天没有__________，一点儿东西也不想吃。

三、用下面的词语造句：（每题2.5分，共10分）

1、适应：_____________________________________________________

2、尽快：_____________________________________________________

3、熟悉：_____________________________________________________

4、临时：_____________________________________________________

三、阅读

（一）

一天，一个老太太坐长途公共汽车出门，她带着一件行李。买票的时候，她问售票员，她的行李用不用买票。售票员告诉她，10公斤以上的行李应该付五块钱。10公斤以下的免费。她的行李没有10公斤，所以她不用买行李票。

汽车到第一站的时候，老太太离开座位问售票员：“天津到了吗？”售票员微笑着说，还没有到。汽车到第二站的时候。老太太又问售票员:“天津到了吗？”售票员对她说：“还没有到。您平时很少出门吧？您放心，汽车到天津的时候，我叫您。”半个小时以后。汽车已经过了天津，可是售票员忘了叫老太太。于是，售票员请司机掉头，往天津开。司机虽然不愿意，但还是同意了。过了一会儿，汽车到了天津，售票员对老太太说：“快点儿，天津到了，您下车吧。”

老太太说：“不用停车，往前开吧。其实，我不在天津下车，医生怕我忘了吃药，让我过天津的时候吃一次药。”

司机笑了笑说：“老太太，您真行！”

根据上面的文章回答下面的问题（每题2.5分，共10分）

1、老太太为什么不用买行李票是因为？

A、售票员可怜她。

B、售票员想帮助她。

C、老太太不想买。

D、老太太的行李没有超重。

2、根据课文，下面说法不正确的是：

A、老太太没买行李票。

B、老太太想在天津下车。

C、老太太在车上睡着了。

D、司机开车开过了天津，又掉头开回来了。

3、老太太为什么总是问“天津到了吗？”

A、老太太要在天津下车。

B、天津车站时最后一站。

C、老太太要在天津吃药。

D、老太太迷路了。

4、这篇文章最合适的题目是：

A、误会

B、坐公共汽车。

C、发生在天津的故事

D、一个司机的故事

（二）

汉字比赛

上星期我们系举行了一次留学生汉字比赛，得奖的作品还做了展览。我也参

加了这次比赛，得了二等奖。

我们学汉语的时间不太长，只有三个多月，可是我们的进步真不小。记得刚开始学汉语时，我们大部分人不认识汉字，看汉字就像看画儿，也不知道汉字怎么写，有时候少一笔，有时候又多一笔。可是现在我们已经学会几百个汉字了。你看，这些得奖作品的汉字写得多好看。

这次汉字比赛要求比较高，要在规定的时间内写完，而且要整齐、清楚，不能有错字。为了能达到要求，我平时写汉字非常注意。如果哪个字写错了，我就不怕麻烦，写十遍。这样做的确是辛苦一些，可是错字改对了，记住了，以后就不会忘了。

我得到的奖品是一支毛笔和一本字帖。我想今后我要更加努力，汉字要写得更好。我还要参加书法班，学习书法。我很喜欢书法。下一次汉字比赛我争取得一等奖。

读后根据短文判断正误（每题2分，共10分）

（1）我参加了一次留学生汉字比赛。（）（2）我的作品展览了。（）（3）我们学汉语的时间不长，进步也不大。（）（4）刚开始学习汉语时大部分汉字我们不认识。（）（5）这次汉字比赛我得了一等奖，奖品是一支毛笔和一本字帖。（）

第二部分（口语部分）

一.朗读与回答（10%）

内容：由每篇课文（第2册第20课、提高篇已学课文）生词、句型等组成的新语段

评分标准：发音正确熟练流利声音响亮

三.成段表达（20%）

方式：学生抽取一个话题表达

时间： 2～3分钟

要求：语句通顺，中心突出，条理清楚，发音正确，脱稿表达

内容：

1、介绍一项自己喜欢的运动（名称、怎么运动、为什么喜欢、）

2、介绍自己国家的一个节日（名称、时间、做什么、吃什么、玩什么）

3、介绍一家自己喜欢的饭馆（名称、地址、环境、味道、为什么喜欢等）

4、怎样才能保持健康？

7、谈谈你们国家的就业情况与就业要求和条件（可跟中国的情况比较）

8、你想吃什么饭菜，介绍一下你的口味。

四．情景对话（35%）

方式：两人一组，考试当天抽签选择搭档

时间：3-4分钟

要求：发音标准，对答流利、语法正确、内容切题

内容：

1、聊聊你的择偶标准（年龄、职业、学历、外貌、收入等）

2、聊聊中国及自己国家人们的生活（青、中、老年白天、晚上、周末的生活）

3、聊聊自己的爱好（提示：什么爱好、有什么好处、弊处）

4、聊聊自己国家或中国的饮食习惯（吃饭、喝酒、喝茶等的习惯）

5、聊聊学汉语的经历和学好汉语后的打算（学习汉语中的经历、找工作、继续读书、回国等）

期末考试动员大会讲话发言稿

期末考试动员大会讲话发言稿敬爱的老师、同学们：大家早上好！时间飞逝，转眼本学期的工作已进入尾声。第20周星期一、二各年级都将进行期末测试，本周各科教学将进入期末总复习阶段。为了帮助同学们搞好期末复习，并在期末检测中取得满意的成绩，利用这个时间给大家提两点建议： 1、提高认识，重视检测。检测是对每位学生综合素质的挑战，是对学生们的心理素质、自信心、自觉性、意志力、诚信度的考验。所以，我建议全体同学要提高对本次检测的重视程度，真正把它作为一次很好地检测自我的机会。希望每一位同学都能争做追求进步、挑战自我的勇士。 2、搞好复习，查漏补缺。期末检测成绩的优劣，取决于平时知识的积累，但与期末复习的效果也有直接关系。同学们应该清醒地认识到考前复习不仅仅是对已学知识进行简单的重复、回顾和记忆，更应对其进行系统地整理、归纳，深入地理解掌握，要注意知识间的比较、联系，注意知识的灵活运用，提高分析问题、解决问题的能力。同时还要根据个人的实际情况，合理分配复习时间，有侧重的利用有限的时间和精力。总之，大家都要全身心地投入到紧张而有序的考前复习工作中，树立信心，以不怕苦、不怕难的精神来迎接本学期的最后一次总测。

——201X年1月4日—7日，我校将迎来区教育局对我校创建法治学校的督导评估。为了能更好地迎接这次督导评估，学校要求全体同学要特别做好以下几点： 1、严格遵守学校的各项规章制度，遵守班纪班规，不缺席，不迟到，同学之间团结友爱，不打不骂，不乱起绰号，形成一个积极健康向上的班集体。 2、养成良好的学习习惯，严格遵守作息时间，打了预备铃，准时进入教室，做好上课准备工作，安安静静地等待老师来上课，下课前先做好下节课的准备工作再下课。 3、上课要做到精神饱满，坐有坐姿，站有站相，发言踊跃，读书回答问题声音洪亮，不做小动作，不讲闲话。体育课、活动课要排好队在任课老师带领下离开教室前往上课地点，上下楼梯严禁喧哗吵闹，进入操场应在老师指定区域参加各项体育活动，未经任课老师允许不能擅自离开活动场所，下课铃响应在整队后归还摆放好在体育室所借的体育活动器具后方可下课。 4、认真按时完成老师布置的各科作业，做到字迹清楚，薄本整洁，作业中遇到自己不懂的问题要虚心向老师或同学请教，但不许互相抄袭，对于做错的题目要及时认真订正。 5、课间、课外活动时不打闹不追逐，注意活动安全，不参加有危险的活动或游戏。节假日不进游戏机室、网吧、舞厅等未成年人禁止进入的场所。

期末考试动员大会发言稿

期末考试动员大会发言稿不知不觉中，我们迎来了在奥园学校的第一次期末考试，它将是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义：对全体同学来讲，考试是评价的一种手段，不仅对学生基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况，因此，就本次期末考试，对全体同学提出以下几点希望：第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。期末考试是对你们一个学期以来所学知识的一次大检验，而且要对先进集体和个人进行表彰都有帮助的，希望同学们能够抓住机会，展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。你们要通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。本次考试成败也将成为你反思学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段;希望和成功。因此，我们每一个学生都应以严肃、认真、负责的态度对待本次期未统考。第二、珍惜从此刻到临考的每一分钟。俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。考试说透了不过是“万变不离其宗”，

因此，我建议各位同学、老师紧抓课本，只有抓住了课本，吃透了教材才能在考场上游刃有余。第三、考试是一次考验，是对个人耐心的考验。除了认真上好每一节复习课外还应该认真的完成作业。不能因为是复习，就随便不完成作业或降低作业标准。复习时老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。做好复习期间的各种作业复习才能达到事半功倍的效果。第四、对于不懂的问题，要敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。只有这样，才能有效地弥补自己的知识漏洞。第五、坚持诚信考试。考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到：(1)考前准备好文具，规定以外的物品、书籍、资料要放到讲桌前。考后注意考场整洁卫生。(2)考试时应认真安静地答卷，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西，一经发现，均以作弊论处。考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。切莫一失足成千古恨，让自己失去诚

《初级汉语口语》教案

- 课堂教学内容：第一课你叫什么名字生词课文练习情景对话教学方法：情景教学法任务驱动式讲解法练习法讨论法分析法实践法举例法启发式教学多种教学方法灵活运用教具：教材教案讲稿参考资料目的及要求：一、领读并讲解生词，详细讲解重点生词，要求学生会用重点词语造句，并灵活运用。二、通过领读、齐读、分角色读等方法让学生了解课文内容，能概括课文大意，并能用于实际生活中。三、详细讲解词语例释中的词语用法，让学生明白这些用法所用于的语境、语意，自由表达。四、学生独立完成课后练习，会自由对话和口头报告。重点、难点：一．重点；生词（打扰、往、可、聊、尽管、提）二．难点；课后练习

教学过程：教学备注一、课前准备（2分钟） 1、师生互致问候 2、班长告诉老师学生的考勤情况二、复习旧课（10分钟）（1）询问学生假期学习、生活情况（2）学生自由进行对话，做自我介绍导入新课三、生词（33分钟） 1、打扰动词请你不要打扰我。我们不应该打扰别人的休息。 2、往介词从这一直往前走就到图书馆了。从今往后我们就是一家人了。 3、可副词今天我可是累坏了。乌鲁木齐可是个好地方。 4、聊动词我们一起聊一聊好吗? 我们一起聊一聊好吗?

教学过程：教学备注他们经常坐在树下聊天。 5、尽管副词 . 有什么问题尽管来找我。尽管他努力了，还是没成功。 6、提动词这是个好提议。这个问题是他提出的。四、课文部分（45分钟）（一）重点句型（1）请问……贵姓？请问你贵姓？请你姐姐贵姓？（2）看来。看来我是问对人了。看来我是来对了。（3）一……就……

精选期末考试动员会校长发言稿

精选期末考试动员会校长发言稿老师们、同学们：本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷，由县教育局统一组考，而我校自XX 年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是……关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌? 第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。同学们!离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，

把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生

第一学期期末考试动员讲话稿一览

第一学期期末考试动员讲话稿一览期末在即学校在考前都会组织开展动员大会。下面是wtt特意准备的第一学期期末考试动员讲话稿一览希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在WTT范文网欢迎查阅。老师们、同学们：本学期的期末考试已经临近各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果保证期末考试能够圆满完成特谈几点看法提几点要求供大家参考：首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。期末考试是一个学期以来教和学的总结是对同学一个学期以来学习的一次检阅是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据通过期末考试可以反思学习过程发现学习问题研究学习方法进而改进和调整学习策略提高学习质量以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷由县教育局统一组考而我校自__年6月创办以来经历了县统一抽考的三次重大考试中综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌还是......关健在于我们在座的同学们请问你们有不有信心再续辉煌? 第二、合理安排复习时间妥善安排复习计划注重复习效果。同学们!离期末考试只有6天的时间了时间对于我们来说相当紧迫所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心以期末考试为中心以争取期末考试取得好成绩为目标把必须要做的事情和可做

可不做的事情清楚地分开安排一个切实可行的复习计划抓紧时间认真复习努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段是学习过程中至关重要的环节复习不单是机械的重复而更应包含对知识的理解和应用平常学习好的同学要善于归纳、总结应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能由此及彼由表及里加大复习的力度重在知识的迁移在训练能力上下功夫做到触类旁通举一反三使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机狠抓基础查漏补缺做到复习到位消化到位。第三、在考前应理清思路克服心理障碍排除内外干扰集中精力奋力一博。第四、我们在抓好期末复习的同时每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度常规纪律是搞好学习的前提和保证更是我们学校育人的明确尺度--“德智双全”所希望的。第五、严肃考风考纪杜绝违纪作弊现象的发生考风是校风的具体反映没有好的考风不会有好的学风没有好的学风就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害也是对善

期末考试考前动员会发言稿范文

( 期末演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-075945 期末考试考前动员会发言稿范Sample speech for mobilization meeting before final examination

演讲稿| Speech 期末演讲稿期末考试考前动员会发言稿范文在这寒冷的冬日,我们快迎来了新的一年!期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我们在这里召开期末动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议: 一、明确个人目标,制订学习计划美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊! 我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务第2页

发展汉语初级口语1,教案

发展汉语初级口语1,教案篇一：北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案初级汉语口语课实习教案第一课你好教学目的： 1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。 2、掌握基本的问候语教学要求： 1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。 2、能够自己给汉字注音。 3、能够灵活地进行替换练习。教学重点： 1、声调（尤其是三声的发音）学时分配：2学时教学内容与步骤：一、学习声母、韵母。板书：声母（11个）bpmf dtnl gkh

jqx zhchshr zcs 韵母（16个）aoeer aieiaoouanenangengong iiaieiaoiu(iou)ianiniangingiong uuauouaiui(uei)uanunuanguengüüeüanün(üen) 先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。二、拼音（1）见课文第三页语音中拼合练习老师领读，学生跟读。学生齐读。个别学生读。三、声调汉语是有声调的语言。声调有区别词的意义的作用。 1、汉语有四个基本声调：板书：ˉ（一声） ˊ（二声） ˇ（三声） ˋ（四声） 2、汉语声调有区别意义的作用：板书：例：ma1（妈） ma2（麻）

ma3（马） ma4（骂） 3、声调示意图：板书：第一声55阴平调第二声35阳平调第三声214上声调第四声51去声调四、基本的拼音规则（1）轻声 ⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标调。例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐 ma1ma ⑵表示多数的”们”读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们 wo3men 五、对话（一、生词。二、句子。三、会话。四、替换与扩展） 1、首先学习生词1~15。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边读边记忆。 2、学习句子会话：你好！--你好！你好吗？--很好。我也很好。 3、替换练习

校长期末考试动员会讲话

校长期末考试动员会讲话期末考试是一次重要的考试，这对任何一位同学都是相同的。我们可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，从考试结果的反馈及时获得矫正信息，以便调整自己以后的学习.下面是给大家整理的校长期末考试动员会讲话，仅供参考。校长期末考试动员会讲话篇1 同学们：大家早上好!时间飞逝，转眼本学期的工作已进入尾声。根据教育局工作的整体安排，还有两周各年级都将进行期末检测，本周各科教学将进入期末总复习阶段。为了帮助同学们搞好期末复习，并在期末检测中取得满意的成绩，利用这个时间给大家提几点建议和要求： 1提高认识，重视检测作为检测性的考试侧重于检验教学效果，其目的在于了解过去，发现问题，以便为学生改进和完善学习方法，提高学习效率提供可靠的依据;为广大教师有针对性地制订下学期的教学计划，调整今后的教学措施，改进教学方法提供准确客观的信息。当然检测也是对每位学生综合素质的挑战，是对学生们的心理素质、自信心、自觉性、意志力、诚信度的考验。所以，我希望全体师生要提高对本次检测的重视程度，真正把它作为一次很好地检测自我的机会。我们不要求所有的学生都成为优胜者，但我们希望每一位学生都能争做追求进步挑战自我的勇士。 2搞好复习，查漏补缺期末检测成绩的优劣，取决于平时知识的积累，但与期末复习的效果也有直接关系。为搞好复习，我们要求广大教师要认真制定复习计划，研究复习内容，改进复习方法，全面梳理和总结本学期的知识，帮助学生温故知新，此外，同学们也应该清醒地认识到考前复习不仅仅是对已学知识进行简单的重

复、回顾和记忆，更应对其进行系统地整理、归纳，深入地理解掌握，要注意知识间的比较、联系，注意知识的灵活运用，提高分析问题、解决问题的能力。同时还要根据个人的实际情况，合理分配复习时间，有侧重的利用有限的时间和精力。总之，我希望全体学生都要全身心地投入到紧张而有序的考前复习工作中，树立信心，以不怕苦、不怕难的精神来迎接本学期的最后一次检测。 3实事求是，诚信应考检测也是对我们诚实守信品格的测验，诚就是要诚实待人，不说谎、不抄袭，不作弊;信就是讲信用重承诺。诚信是做人之根本，拥有诚信的人才能受到世人的尊敬和爱戴。靠弄虚作假取得的成绩，只能麻痹自己，欺骗父母、师长。在此我号召大家实事求是，诚信应考，自尊自爱，不弄虚作假，让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。同时，我也要直言的告知大家，为了严肃考纪，使检测公平、公正，我们将严格执行和落实《》，对作弊学生一经发现，将严肃处理，给予处分，并记入学生档案。另外，我们真诚的希望广大教师在考务工作中，认真负责、一丝不苟，使这次检测真正起到反馈、评价、激励的作用。最后，祝全体教师工作顺利，身体健康;祝同学们期末检测取得优异成绩。校长期末考试动员会讲话篇2 尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好! 20xx年已过去整整10天。从今天开始，我们xx中学本学期就正式进入期末复习和考试阶段了，直到1月26日结束。在这寒假前仅有的两周时间里，我们老师怎么做最好，我们同学又怎样做才算好，为此，学校谨提以下希望和要求：

期末复习动员讲话稿

期末复习动员讲话稿各位老师、各位同学：大家上午好! 一、绷紧安全红线，确保校园平安健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，我们应做好准备加以防范。团结同学，与同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明中学生。在课间不做剧烈活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。遵守交通规则和交通秩序。讲究饮食卫生，养成良好习惯。强化“防火灾、防触电、防侵害、防溺水”意识。二、及早做好准备，迎接各类考试本周是第17周，距离中考还有12天，距离七八年级期末考试还有20天，这期间还要穿插进行考查学科期末考查，史地生和信息技术考试。时间紧、任务重，同学们思想上要高度重视，要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明

确自己努力的方向，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。学校也正在统一部署和周密安排学期结束的各项工作，确保各项工作顺利进行。重要的是，我们每一位老师都想通过这次全区统考来检验自己的教学水平，我们每一个同学都想通过这次大型考试证明自己的学业水平，还有你们的父母，也都想通过这样的检测了解自己孩子成绩现状和我们行者中学的教学水平。为此，我在这里对全体同学提出三点希望: 定好目标，再接再厉。成功的道路是目标表示出来的，古人云:取法乎上，仅得其中;取法乎中，只得其下。要想让自己期末考试成绩满意，就不妨把目标定高一点。目标高远了，我们才能有压力，有动力，才能在后几天的复习中珍惜时间，端正态度，提高效率。当然，目标也要量身定制，切不可盲目乐观，好高骛远，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的实力在班级只能排在下等，你合适的高目标应该是中等，并在复习过程中，保证时间，重视基础，平时练习的重点是基础题和中档题，考试时确保基础题不失分，中档题多得分。如果你是基础扎实，学习成绩优良的学生，这次考试，就要志存高远，力争第一，并在复习的最后关头，尽快构建各科知识的网络，把握规律，灵活运用，向学科的广度和深度开拓。同学们，我们辛苦了一学期，耕耘了半年，很快就到了该我们收获的时候了。只要我们定好目标，珍惜时间，抓好

期末考试动员大会校长发言稿

期末考试是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。下面就是给大家整理的期末考试动员大会校长，供大家参考借鉴。期末考试动员大会校长发言稿（一）各位老师大家好！弹指一挥间，伴随着即将敲响的新年钟声，一个学期的工作即将落幕！一个学期来，我的心中时刻充满着感激首先是我们的这些行政领导让我感动，有把校当家，工作勤勤恳恳，各项工作都当标杆，当表率的小林主任；有工作效率高，工作积极主动，办事公正、公平、铁面无私的顺军主任；有办事踏踏实实，默默无闻的徳彪主任。其次是我们的老师让我感动，刘芬老师，身兼两个不同班的语文，忍辱负重，坚持中午下班辅导！简凤娇老师，与学校保留高度一致，不把一时的不适应当怨言，教学成绩名列前茅！姗姗、小妹老师齐头并进，上课、下班辅导、改试卷废寝忘食，全身心的投入。学校的任何工作都全力支持，上博客浏览点评也是冠军！我们的工作是好样的，我们的为人也是好样的，我们是一个和谐的团体，我们崇尚“快乐工作，快乐学习”，但是山外青山楼外楼，我们要百尺竿头更进一步。

如今期末考试的精彩大幕已经开启，进军的号角已经吹响！在教学成绩上我们已经无路可退，我们必须勇往直前，狭路相逢勇者胜。我们要以豪迈的气势凝成铮铮铁骨，以无畏的精神聚起赤胆忠魂。同志们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只要我们在有限的时间里，凝心聚力、团结拼搏，我们就一定会在期末考试中抛8甩7夺6。同志们，时至今日，我们学校到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，面对挑战，不找借口，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去，面对期末考试，你们要做一只勇敢的海燕，要有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄，要有“敢为天下先”的胆识，携手并肩，顽强拼搏，去突破自己最大的极限，把一切不可能变成一切可能！我们坚信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，我们的辉煌一定能够造就！奇迹一定能够诞生！到时我们煮酒论英雄，把酒言欢！期末考试动员大会校长发言稿（二）尊敬的各位老师，大家好！期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，

期末考试动员发言稿

期末考试动员发言稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！按学校教学工作计划，2017年1月7-8号将迎来本学期期末考试。那么，如何利用好这考前的时间进行复习迎考，下面送给大家五句话，希望能对大家能有所帮助！第一句话：内心要强大！每临大事要静气！其实每当面临大事的时候最能看出一个人的心态！而心态能决定一切。面对考试：不管你喜欢不喜欢，限时训练、期中考、期末考依旧要来，但你必须跟它做积极的斗争。考试最有价值的地方就是催促你赶快去复习，赶快去巩固。你要利用好每次考试，把它们当成一次次的契机，一个个的阶梯。面对成败：要学会宠辱不惊！虽然不得不承认我们每个人面对成败都无法淡定，但是你可以试着站在站在人生的高度看高中和高考，放眼长远，自然不骄不躁！面对问题：你可以告诉自己一切问题都是增长点，方法总比困难多！面对别人的看法，你要告诉自己，在别人都看得起你的时候，千万不要看得起自己；在别人都看不起你的时候，你一定要看得起自己。让我们用三年，用一次次的大事把自己打造成一个有广度，有厚度，内心强大的人！第二句话：做事要用心！认真做事可以把事情做对，用心做事才可以把事情做好！你的学习成绩和生活的状态决定于你的用心程度，而你的用心程度体现在生活的每一个细节之中，体现在追求的每一个极致之中。创造自我,如绘巨幅画卷一样,不要怕精工细笔。你可知道今天是你整个生命的一个小原子,却是你一生的缩影。因为人生是个放大镜，很可能在你不知道的时候，把你的某一天放大！当每一天结束时，你一定要问问自己：我是否注意到一些不经意的细节；我是否注意自己的听课的专注程度；我是否注意到自己的自习时间利用率；我是否注意到自己写每一科作业的认真程度；我是否注意自己大脑的高峰和低谷；我是否注意自己对情绪控制程度……把每一天当成自己生命的最后一天，你会发现用心才是让一切成功的最好方法！第三句话：反思才能进步！在大考之前，你必须有一种要“洗心革面”的态度，因为人是在反思和总结中不断成长、成熟的，人是在犯错和改正中不断提高、完善的。在复习中，送给你十二个字：日常积累，循序渐进、错里重生，不断进步。每天用死功夫把必须牢

《初级汉语口语》上册教案

发展汉语初级汉语口语（上）核桃班

第一课 1.教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中准确使用。 2.教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相关的课后练习，听说训练。 3.授课环节：（一）新课生词： 1.板书重点生词，教师领读两遍。 2.学生再齐读一遍， 3.学生个别读，纠音正调。 4.教师扩展领读：词--短语--课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5.教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6.再最后齐读，导入课文。（二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平和基本情况。你好！我叫,名字? 你呢？你们是，？你是,？（三）课文学习：课文第一节： A：你好！ B：——！ A：我叫——。你——？ B：我叫——。教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（或让学生接力，一问一答。）课文第二节：老师：你们好！我姓——。学生：您好！——老师。老师：你叫——？学生：我叫——。老师：你——？学生：我叫——。教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。课文第三节： A：你们好！ BC：——！ B：你——？ A：我——。你们是——？ C：我是——，他是——。

（用课后练习“张丽，田中幸子，王先生，李师傅”进行替换练习。）课文第四节：我叫——，她叫——。我们都是——，我们的老师——。教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。（四）熟记生词与基本句型第二课一、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中掌握询问国籍，介绍他人。二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，听说训练。四、授课环节：（一）新课生词： 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语--课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6 再最后齐读，导入课文。（二）板书课文重点句型，领读，练习，针对课文内容对学生提问。（15分钟）早上好！你是哪国人？他是谁？你是美国人吧？（三）课文学习：教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（涉及国家的生词，板书在黑板上，并领读）学生三人一组进行替换操练。课文第四节：叙述体我是——人，——是——人，——是——人。我在——班，他们在——班。我们——上课（下课，吃饭，睡觉）教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和朋友的情况。（四）作业：熟记生词与基本句型。第三课

期末考试动员国旗下讲话稿

期末考试动员国旗下讲话稿同学们，老师们大家上午好，我是来自xx班的陈xx，今天我在国旗下演讲的主题是《为梦,学习吧》在刚刚结束的学考后，我们收到了许多学长学姐的祝福，带着他们的期待与老师更加严格的要求，我们迎来了一个新的挑战，那就是高考，可能对于许多高二的同学来说，我们正处于一个迷茫的阶段，现在的我们没有了老师给予的紧迫感，倒是多了一份懈怠。因为有的时候，真的会自己一个人思考着，我那么努力，到底是为了什么?我有想考的大学吗?我又真的可以做好吗? 这时候，这种对自己的质疑可能成为你更加盲目放纵的理由，但是同时，这也可以成为一针你去发觉梦想的强心剂。首先我们应该做到的就是找到自己的梦想，你的梦想指引着你将会经历怎样的人生，或许寻找的过程会很艰难，但是我们还年轻，我们有那么多种可能，何必要在高三这么关键的时候虚度时间呢?我想，树立一个目标就是一个新的开始、再者，态度决定一切，因为世界上没有笨人，只有懒人，而我们没有权力懒惰，我们可以问一下自己，如果我们脱离了父母，我们能过的像现在一样好吗?当然，部分同学是有能力做到的，但是能力不够，你就得努力去争取，挣取自己的未来! 在这个世界上，在成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，而在失败者的队伍里，很多人也不见得很愚笨，所以不管是对预备高三生的我们，还是即将升入高二的学弟学妹们，有一样的东西比聪明的脑袋更加重要，那就是人的意志，因此，为了使你更加强大，学习吧，学习会成就你的梦想!会使你的梦向实现的那天迈进! 期末考试动员国旗下讲话稿精选篇 2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好! 今天我国旗下演讲的题目是：期末考试，你准备好了吗? 时光如梭，转眼间一个学期就要结束了，本周三我们即将迎来期末考试。在过去的日子里，我们收获了知识、收获了快乐、收获了成功，不知不觉已经来到了期末考试的时刻。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每位同学综合素质的一次挑战，是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。虽然我们不能人人成为第一名，但我们一定要努力做一

《初级汉语口语》PDF.pdf

初级--三周口语课教案第一周第一课讲练一、教学安排：第一二节课开始第一课“你好！”的学习。二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相关的课后练习，听说训练。三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中准确使用。四、授课环节：（一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6 再最后齐读，导入课文。（二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平和基本情况。（15分钟）你好！我叫…名字? 你呢？你们是…？你是…？（三）课文学习：课文第一节：（10分钟） A：你好！ B：——！ A：我叫——。你——？ B：我叫——。教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（或让学生接力，一问一答。）课文第二节：（15分钟）老师：你们好！我姓——。学生：您好！——老师。老师：你叫——？学生：我叫——。老师：你——？学生：我叫——。教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。课文第三节：（15分钟）

A：你们好！ BC：——！ B：你——？ A：我——。你们是——？ C：我是——，他是——。（用课后练习“杰夫，你们的汉语老师，学生，留学生”进行替换练习。）教师领读两遍，学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。课文第四节：叙述体（15分钟）我叫——，她叫——。我们都是——，我们的老师——。教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。（四）作业：五~七(重点准备第七题) ，熟记生词与基本句型。（5分钟）第一课复练一、教学安排：完成第一课“你好”的课文讲练和课后习题的讲解与操练。二、教学内容：复习生词（包括练习中的生词）和重点句型，课文，完成课后与语法点相关的课后练习，进行听说训练。三、教学目的：通过对生词，句型的复习，让学生熟练掌握课文内容，并能运用于实际交际情境中，并了解中国人的姓名文化。四、授课环节：（一）复习生词：（10分钟） 1教师领读两遍生词， 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。（15分钟）（二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问复习课文内容。你好！我叫…名字? 你呢？你们是…？你是…？（三）课文复习：教师领读一遍课文，学生再齐读，选个别学生对每节课文内容进行实际交流表达。（15分钟）（四）重点语法：复习第一次见面打招呼，询问对方姓名的方式。（10分钟）（五）完成课后练习：（50分钟）一发音练习（教师领读两遍，嘴型夸张，学生齐读模仿，再点读，并请学生到黑板前听写易误拼音。）二用正确的语调读下边的句子。（领读两遍，个别点读，纠音）三替换练习（先分小组练习，再点学生回答）四选择答句（让学生答，再公布正确答案，领读，齐读）五说出相应的上句(复习课文句式) 六，七根据实际情况完成自我介绍。（让学生在大家面前自我介绍）

小学生期末考试动员讲话发言稿完整版

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小学生期末考试动员讲话发言稿同学们：又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光; 来源于老师那谆谆的话语; 也来源于我们面对考试的那份压力。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷, 我们的表现会更出色。我们期待，是因为我们到了验证自我的时刻，凭着这种积极的心态，我们能够做到更加认真，我们能充分利用考试过程中的分分秒秒做足迎考的准备。同学们，期末考试的进步离我们越来越近了，借此机会我向大家提出以下三点建议：第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路必定是有明确的目标的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们要对得起我们的付出，无悔于我们的青春! 我想，作为各年级的学子，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础! 第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!面对考试的压力，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!” 第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。。一要重视基础、不犯概念性错误。书本中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错、算错，书写要工整规范。同学们，人生不拼不精彩，考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，箭在弦上，请拿出你们的智慧和勇气，从现在起，和我们的老师一起做好精心准备，去迎接即将到来的期末考试。

对外汉语口语课教案【原创】

口语课教案教学目的：让学生理解该段的生词，让学生熟练应用该课的句子教学难点：熟练应用“周末干什么了？”的句子教学重点：熟练应用“周末干什么了？”的句子教学对象：汉语初级的留学生教学过程： 1导入大家好，今天是星期一，想问问大家昨天和前天都干什么了啊？来到中国有很多好玩的事物吸引大家吧？是不是很想把自己去过的地方，做过有趣的事情跟大家分享呢？我们今天就来学习这一课，通过这一课的学习，大家以后聊起自己的业余生活就会顺利多了。好，我们们来学习《周末干什么了？》 2生词和表达方式周末过得好吗？zhōumòguòdéhǎomā 上午shàngwǔ 下午xiàwǔ 见面jiànmiàn 彼此面对相见看电影kàndiànyǐng 有意思yǒuyìsī【有趣没有意思】百货商店bǎihuòshāngdiàn 【商店，商场】很多hěnduō表示程度相当高，相当多一起yīqǐ一同，至少两个人共同做某事请一位同学朗读生词，同时要求其他人尽量不看书，自我检查预习效果。让学生自己发现哪些词记得清楚，哪些词记得不太清楚。老师拿着书和笔走到学生中间，把该学生读得不准或读错的词圈出来，尽量让该学生顺着读完，实在读不出再进行领读。（可以找班上程度比较好的学生，学习比较用功的学生进行朗读生词）老师可以重读生词，让全体学生跟读，如果在那个词上学生声音比较零乱，老师可以重点纠正该词，重复2、3次。（注意时间） 3 由老师来朗读课文两遍【一快一慢】之后老师念一句，同学看书复述一句。然后不看书复述。【锻炼记忆力与复述能力】给学生几分钟时间读课文。把全班分成两组对话，然后对换。最后让同学分角色对话。 4 时间类的词语引申中午，昨天，明天，后天,星期一～星期天白天，晚上活动看书，听音乐，看小说，听摇滚乐写信学习洗衣服等让学生用这些词造简单的句子，如：昨天我看小说了。后天我去学校上课。【这个是将来时，所以不能用了】书，小说有意思吗？ 5游戏第一个只背诵第一句话，第二个人背诵前两句，以此类推。第7个人背

期末考试动员讲话

期末考试动员讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华! 时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消逝了一半，我们迎来了期末考试。自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。诚信做人诚信考试，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学习者所应遵守的准则。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。我校学生更应该传承民族美德，树立道德新风。记得有人曾经说过：这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白说三杯吐然诺，五岳倒为轻。形容诚信的分量比大山还重。孔子说人而无信，不知其可意在没有诚信的人，几乎是不能想象的。卢照邻说若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜? 也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人!赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。如果你想在考试中作弊，想在考试中投机。那么我想问，你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?还是捧着那通过违背自己人格的而拿到

的荣誉去讥讽别人的诚信! 在那短暂的虚伪谎言下，所有的一切都是虚无缥缈的，生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，你只会在其中堕落之后再堕落，如同吸食着毒品，一点一点的吞噬你自己的精神你自己的人生! 兰生幽谷，不为莫服而不芳;君子行义，不为莫知而止休。诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，她是那样的平淡，那样的质朴，默默的完美着我们的人格，净化我们的灵魂。别人不知道，我们有时自己也不知道，然而又有谁想过没有诚信的勇敢可能变成暴力，而没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。如果把我们的人生比做一条河，那诚信就是河里的水，平时人们都只顾欣赏河岸的风景，垂涎河里的水草鱼虾，有谁想过去保护河里的水，不让水流失，要知道，河里没水，剩下的只有干枯的河道，同样，人一旦失去诚信，剩下的只有空虚的人生。诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生，让诚信考试为我们人生画上绚烂的一笔! 诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，它不与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。诚信是道德范畴和制度范畴的统一。诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本;当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。