你有两个选择you have two choices

你有兩個選擇

Jerry是美國一家餐廳的經理，他總是有好心情

當別人問他最近過得如何他總是有好消息可以說

他總是回答：

『如果我再過得好一些，我就比雙胞胎還幸運囉！』

當他換工作的時候，

許多服務生都跟著他從這家餐廳換到另一家

為什麼呢？

因為

Jerry是個天生的激勵者

如果有某位員工今天運氣不好，

Jerry總是適時地告訴那位員工

往好的方面想。

看到這樣的情境，真的讓我很好奇，所以有一天我到Jerry那兒問他：

『我不懂，沒有人能夠老是那樣地積極樂觀，你是怎麼辦到的？』

Jerry回答：

『每天早上我起來告訴自己：我今天有兩種選擇，我可以選擇好心情，或者我可以選擇壞心情。

我總是選擇有好心情

即使有不好的事發生，我可以選擇做個受害者，或是選擇從中學習，

我總是選擇從中學習。

每當有人跑來跟我抱怨，

我可以選擇接受抱怨或者指出生命的光明面，

我總是選擇生命的光明面。

但並不是每件事都那麼容易啊！

『的確如此』Jerry也这样說：

生命就是一連串的選擇，

每個狀況都是一個選擇，

你選擇如何回應，

你選擇人們如何影響你的心情你選擇處於好心情或是壞心情你選擇如何過你的生活。

數年後

有一天，

我聽到Jerry意外地做了一件你絕想不到的事：

有一天他忘記關上餐廳的後門

結果

早上，

三個武裝歹徒闖入搶劫

中考复习电学动态电路变化计算题专题

201４年中考复习电学动态电路变化计算题 1.如图所示，S1、S２是两个可同时断开或同时闭合的联动开关．已知R1=12 ，当两开关同时处于某一工作状态(断开或闭合)时,R3的功率P3为2．25ｗ，当两开关同时处于另一工作状态时,电流表的示数为2A,此时R2的功率P2为12w(设电源电压不变). 求:此电源电压U及Ｒ2、R3的阻值各是多少？ ２.如图所示电路，滑动变阻器的最大阻值R ab 为20欧,电源电压8伏且不变。S 1 闭合,S 2 断 开,变阻器的滑片P移至a端时,电流表示数为0．8安。S S 12 、闭合,变阻器的滑片P移至 b端时,电流表示数为2安,求R 1和R 2 的阻值为多大，S S 12 、都闭合，滑片P移至b端时， R 1 消耗的电功率? 3.如图7所示，当开关S接到ａ处时，电压为４伏，电流表示数为0．5安,灯泡正常发光。当开关S接到ｂ处时，电压表示数为6.４伏，电流表示数为０.4安。设电源电压不变，求:（１）灯泡L的额定电功率？?(２)开关接到ｂ处时，灯泡L的实际电功率 ? 图5

4.如图5所示,电源电压保持不变,灯Ｌ1和Ｌ2上分别标有“6V 3Ｗ”和“6V ６Ｗ”字样,灯Ｌ３上标有“１2V”,其它字迹模糊不清。当断开S1，闭合S、S２时，其中一盏灯能长时间保持正常发光；当断开Ｓ２，闭合S、S１时,电流表的示数为０.3A。求电源电压和灯L3的额定功率。 5.如图8所示，电源电压保持不变，滑动变阻器最大阻值为R1＝40Ω,小灯泡的电阻为10Ω且保持不变。当S1、S2均闭合且滑片P滑到b端时,电流表Ａ1、A2的示数之比为3:2；当S1、S2均断开且滑片P置于滑动变阻器中点时，小灯泡L的功率为10W。求: (1)电阻R2的阻值; (２）当S１、Ｓ2均闭合且滑片Ｐ滑到b端时，电压表的示数； (3)整个电路消耗的最小功率。 6.如图１1所示,电路的电源电压和灯泡电阻不变,Ｒ1=５Ω，灯L标有“8V 6.4W”字样,电流表量程为0~３A,滑动变阻器标有“2A”字样。 (1)只闭合S１时,电流表的示数为0．6A，求电源电压。 （2)闭合Ｓ1、S2、S３,滑片移到b端时,电流表的示数为I总=２A,求变阻器的最大阻值。（3）若电压表的量程为0～３V，电流表的量程为0～3A，只闭合S2时，在保证电路安全的情况下，求变阻器连入电路的阻值范围。

havehas的用法与练习题

have/has 专项训练 姓名________________ 分数________________ have/has 的用法 ①作“有”讲时，强调“所属关系”，表示“拥有”的意思。其主语常为人或物。如： My father has many new books ．我爸爸有许多新书。 I have a new computer ．我有一台新电脑。 ②“have ＋表示一日三餐的名词”，意为“用餐”。 如：have breakfast ／lunch ／supper 吃早饭／午饭／晚饭。 ③“have ＋表示食品、饮料等名词”，意为“吃；喝”。 如：have bread 吃面包 have eggs 吃鸡蛋 have tea 喝(一杯)茶。 ④“have ＋表示动作的名词”，没有固定的意思，常与表示动作的名词同义。 如： have a rest 休息一下 have a swim 游泳 have a drink (of ．．．)喝一点(……) have a look (at ．．．)(朝……)看一眼 ⑤“have ＋表示某种活动的名词”，意为“进行，举行”。如： 如： have a class (学生) 上课 have a birthday party 举行生日聚会 一．填写正确的形式。 1.I ____ (have) a cat. 2.He ____ (have) a dog. 3.She ____ (have) long hair. 4.We ____ (have) a big house. 5.They ____ (have) a happy family. 6.It ____ (have) a short tail. 7.You ____ (have) a good teacher. 8.Elva ____ (have) two big eyes. 9.Tom ____ (have) a red pen. 10.My mother ____ (have) a beautiful nose. 11.Cats ____ (have) four legs. 12.Dogs ____ (have) two ears. 13.My father ____ (have) a blue car. 14.Everybody ____ (have) two hands. 15.I ____ (have) a model plane. 16.Lily ____ (have) a doll. 17.Students ____ (have) many books. 18.Girls ____ (have) many skirts. 19.The baby ____ (have) no teeth. 20.They ____ (have) some fish. 二．Fill in the blank with “ have, has ” 1. I_________ a nice puppet. 2. He_________a good friend. 3. They__________ some masks. 4. We___________some flowers. 5. She___________ a duck. 6. My father____________ a new bike. 7. Her mother___________a vase. 8. Our teacher_________ an English book. 9. Our teachers___________a basketball. 10. Their parents___________some blankets 11. Nancy_________many skirts. 12. David__________some jackets. 13. My friends__________a football. 14. What do you__________? 15. What does Mike__________? 16. What do your friends___________? 17. What does Helen___________? 18. His brother________a basketball. 19. Her sister_________a nice doll. 20. Miss Li__________an English book. 三．下面我们做一些练习来巩固一下： ①根据汉语提示完成句子，使句意完整。 1. You ____ (有) two small eyes. 2. My sister ____ (有) three pens. https://www.sodocs.net/doc/4a15746576.html,e here and ____ (吃) an apple. 4.Mummy,can I ____ (要) a new bag. ②下列句子均有一处错误，请圈出并改正。

动态电路经典习题.doc

动态电路经典习题 知识要点： 例题：（ 2010 年山东烟台）在图 6 所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（） A ．电流表 A 、电压表 V 1示数都减小，电压表V 2示数增大 B ．电流表 A 、电压表 V 1示数都变大，电压表V 2示数变小 C．电流表 A 的示数减小，两电压表示数不变 D．三个电表的示数都不变 巩固训练————动态电路分析 1、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法正确的是：（） A 、电压表 V1 与电压表 V2 的示数之和保持不变。B、电压表 V2 与电流表 A 的示数之比保持不变。 C、电流表 A 的示数变小，电压表 V1 的示数变大。 D、电流表 A 的示数变小，电压表V2 的示数变大。 2、 .如图所示，电源电压不变，当开关S 由断开变为闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是（） A 、电压表、电流表的示数均变小 B 、电压表、电流表的示数均变大 C、电压表的示数不变，电流表的示数变大 D、电压表的示数变大，电流表的示数不变 题 1 图题2图题4图 3.、图 13 所示的电路中，R1、 R2 均为定值电阻．电源电压不变．闭合开关S1、 S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数，电压表示数，电压表与电流表示数之比(本题每空均选填“变大”、“变小”或“不变”) 4 如图， S2 闭合，当开关S1 由闭合变为断开时，电流表A1 和 A 的示数将如何变化？ 5、如图所示电路中，电源电压保持不变，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A 、电压表示数增大，电流表示数减小B、电压表示数增大，电流表示数增大 C、电压表示数减小，电流表示数减小 D、电压表示数减小，电流表示数增大 题 5 图题6图 6、如图所示，当滑片P 向左移动时，下列说法正确的（） A 、电流表电压表示数均减小 B 、电流表电压表示数均增大 C、电流表减小，电压表增大 D 、电流表增大，电压表减小 7、学习电学知识后，物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑 动变阻器，电路如图所示。闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中， 电压表和电流表的示数变化情况是怎样的？

经典动态电路练习题

经典动态电路练习题 初三晚辅动态电路专题 在初中物理的电学习题中，经常会遇到这样一类问题：电源电压不变，由于可变电阻阻值变化，或者说某个开关闭合或断开引起阻值变化，然后让你判断电路的电流、各电阻两端的电压怎样变化。学生对这样的问题感到非常棘手，其实这是有规律可循的。首先“三清”：第一、弄清电路的串并联关系；第二、弄清各表测谁；第三、弄清滑动变阻器的有效阻值是哪部分。 然后根据电压、电阻、电流间的变化关系，在寻找变量的同时，要注意哪些是不变的物理量，便可以顺利解决问题。因为电阻、电流和电压是彼此关联的（欧姆定律）。要想处理好这类问题，主要解决好以下几个环节：局部电阻的变化T整个电路的电阻的变化-总电流的

变化T局部定值电阻电

压的变化f局部电流的变化。最常见的分析思路是，由部分电路电阻的变化推断电路总电阻的变化，再由欧姆定律I总 =U、/R总讨论总电流的变化。而讨论电压时：对于定值电阻常用U=IR分析，对变化的电阻常用U=U总-IR。 ，、可变电阻阻值的变化问题 1.在如图1所示的电路中，R是定值电 阻，电源电压U保持不变，当滑动变阻 器滑片向右移动时，电压表、电流表的 示数如何变化? 2.（2013广州市）如右图所示，电源 电压保持不变。当闭合开关后，滑动变 阻器的滑片向左移动的过程中 A.电流表示数变小, B.电流表示数变大, C.电流表示数变大, 小，灯泡变亮 D.电流表示数变小,电压表示数变大，灯泡变亮电压表示数变大，灯泡变暗 电压表示数变 电压表示数变 图3

小，灯泡变暗 3.如图3所示电路，当滑片向左滑动时，各电表的示数如何变化？ 当压敏电阻R受到的压力增大时'—.1 ? A 电流表示数变小！一—?—— B.电压表示数变小 C.灯L变亮 D.电 路总功率变大 5 （2013宁波）如图所示的电路妒严科召申中，电源电压不变，R i为定值电；-一-I 丫- 阻。闭合开关S,滑片P从中点向右移时（） A .电流表A i的示数变小 B ?电流表 A2的示数变小 C.电压表的示数变大 D. R2的电功 率变大 6. （2013泰安市）如图所示，当开！——④-------- 关S闭合，滑动变阻器的滑片P由| .

(完整版)have、has用法

一．Has/have简要说明 have的第三人称形式是has have:用于主语为I, you和所有人称复数 has：用于主语为第三人称单数[he, she,it, (Maria人名)] ※用have/has填空 1.She has along ruler and a short pencil. 2.I have two sisters and one brother. 3.This is mysister. She has big eyes. 4.We have threetoys cars and two toy buses. 5.Tom has a small nose and a wide mouth. 6.My Englishteacher has longhair. 7.Peter andMary have roundfaces. 8.I have an apple. My sister has anapple,too. 9.Lucy has short hair. 10.You have a long pencil. I have a short pencil. 二．巧思妙记 ◆动词have/has的用法： ?动词have表示“有”，肯定句中主语后；“三单”主语用has,其他人称用have;?一般疑问句容易变,does, do放句首；特殊疑问句怎么办，疑问词打前头； ?问句have用原形，这点一定要记清；否定句也不难，doesn’t, don’t 后添have. 肯定句I have… We/You/They have… He/She/It has… 否定句I do not hav e… I don’t have … We/You/They do not h ave… We/You/They don’t ha ve… He/She/It does not hav e… He/She/It doesn’t have… 一般疑问句及答语Do you hav e…? Yes, I do. No, I don’ t. Do you/they have…? Yes, we/they do. No, we/they don’t. Does he/she/it have…? Yes. he/she/it does. No. he/she/it doesn’t. （1）关于have 的否定句,一般疑问句及其回答 have的否定句在do后面加not。have的一般疑问句是在句首加上助动词”do” ,注意大小写的转换，其他的不变。（句中的“I”变为”you” ) 。 注意: “d o” 是助动词，无词义。“do” 是加上去的，不是原来句子里面的。

助动词have用法

助动词have用法 这篇关于助动词have用法，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 助动词have以及它的变体has, had等的主要用法如下： 1. have +过去分词，构成完成时态。如： He has left for Japan. 他已去了日本。 We’ve just done the washing-up. 我们刚洗完碗碟。 Poor Jim has just had an accident. 可怜的吉姆刚出了个事故。 I have had this car for three years. 这辆汽车我已用了3年了。 By the end of last month, they had finished the work. 上月未他们就已经完成了工作。 2. have + been +现在分词，构成完成进行时。如： I have been studying English for 8 years. 我学英语已达八年了。 The children have been having a lot of run. 孩

子们一直玩得很开心。 We had been doing business with each other for years before we quarreled. 在吵翻之前，我们多年来在业务上一直来往。 By this time next year, we will have been doing business with each other for 20 years. 到明年这时候，我们的业务住来就满20年了。 I woke up—I had been having a bad dream. 我醒了，我做了个噩梦。 3. have+been +过去分词，构成完成式被动语态。如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 I have been made redundant, so I’m going abroad. 我被定成了超编人员，所以我打算出国。 Thousands of pounds have been spent on the new hospital. 这家新医院花费了数千英镑。 None of my friends have been invited to the party. 我的朋友中没有一个被邀参加晚会。 All means have been used to get him to change his mind. 为了转变他的想法，所有的办法都用过了。

(完整word版)动态电路分析专项练习题

图 1 S P L A 2 A 1 动态电路分析练习题 1．如图1所示，电源两端的电压保持不变。将滑动变阻器的滑片P 置于中点，闭合开关S 后，各电表有示数，灯泡的发光情况正常。现将滑动变阻器的滑片P 由中点向右移动，则 ( ) A ．灯泡L 变暗 B ．电压表V 示数变小 C ．电流表A 1示数变小 D ．电流表A 2示数变大 2.如图2所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，下列判断正确的是( ) A.电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变大，电流表示数变小 B.电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变大，电流表示数变大 C.电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变小，电流表示数变小 D.电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变小，电流表示数变小 3．如图3所示，将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图3所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 ( ) A ．电流表和电压表示数均变小 B ．电流表示数变大，电压表示数变小 C ．电流表示数变小，电压表示数变大 D ．电流表和电压表示数均变大 4. 如图4所示，R 1、R 2是阻值相同的两个定值电阻，当闭合开关S 1后，两电流表示数相同；当再闭合开关S 2后( ) A ．电路中总电阻变大 B ．电流表A 1的示数为零，A 2的示数变大 C ．电流表A 1的示数不变，A 2的示数变大 D ．电流表A 2示数是A 1示数的2倍 5．图5所示电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 由b 端向a 端滑动一段距离，电压表V 1、V 2示数的变化量分别为ΔU 1、ΔU 2，电流表示数的变化量为ΔI 。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列判断中正确的是( ) A ．电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变大，电流表示数变大 B ．电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变小，电压表V 2与V 1的示数之差不变 C ．定值电阻R 1的阻值为 I U ??2 D ．小灯泡L 消耗的电功率增大了I U ???1 6．如图6所示，电源电压不变，闭合开关S 后，滑动变阻器滑片P 向b 端移动过程中，下列说法正确的是 ( ) A ．电流表A 1示数变小，电路的总电阻变小 B ．电流表A 2示数不变，电路消耗的总功率变小 C ．电压表V 示数变小，R 1与R 2两端的电压之比变小 D ．电压表V 示数不变，电压表V 的示数与电流表A 2的示数比值变大 7．图7所示的电路中，电源两端电压为6V 并保持不变，定值电阻R 1的阻值为10Ω，滑动变阻器R 2的最大阻值为50Ω。 当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 由b 端移到a 端的过程中，下列说法中正确的是 ( ) A ．电流表和电压表的示数都不变 B ．电压表的示数变大，电流表的示数变小 C ．电压表的示数变化范围为1V~6V D ．电流表的示数变化范围为0.2A~0.6A 图2 A S V 2 P V 1 R 2 R 1 S O V A R 0 R A 1 A 2 R 1 R 2 S 1 S 2 图6 a V R 1 A 1 S P R 2 b A 2 图 S a b R 2 P 图5 S A V 2 V 1 R 1 R 2 L a b P

have和has-用法

have与has都是“有”的意思,但二者用法是有区别的. 在陈述句中,当主语是单数第三人称（he、she、it）时,句子的谓语是“有”时,用has；当主语是其他人称（I、you、we、they）时,句子的谓语是“有”时,用have. 例句：I \ You have an apple . We\They have some apples . He\She has a pen . 但是,在疑问句中,当主语是就单数第三人称提问或否定句时用助动词does 和does not (doesn't),然后把has 变成have 如果不是第三人称,助动词就是do ,否定式do not (don't).特殊疑问句回答照样,该是has 还是has 该是have 还是have 但是当一般疑问句以do 或does开头的时候,只能回答do dont 或者does doesn't 例句： Do you have a book yes ,I do /No ,I don't What does a cat have the cat has a , He doesnt have any coffee. 就是第二种：have本身也可以作为助动词,(作为完成时里的助动词)本身无词义,和do 一样,has 就相当于does 在单三情况下用,主要用于构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构.（那此时的have还是has就要看具体的人称而定）完成时态是have/had + done (过去分词的形式) I have finished my work,she has finished her work have you finished your work?has she finished her work?在一般疑问句里回答直接用have/has yes,i have/ No ,i haven't Yes,she has/ No,she hasn't(因为这里have/has是助动词) have 是动词原形i have,we have,you have,they have,to have...

have to 的用法

have to 的用法 have to 是一个比较特殊的情态习语，虽然也具有情态动词的功能，但却与其他的情态动词不同。它有人称、数和时态的变化，其否定式和疑问式的构成方式也与情态动词不一样。同学们在使用have to 时必须弄清它的真面目，否则容易出错。 一、have to 与其他情态动词一样也是后接动词原形，表示外界的强制作用，强调被迫性。含有不情愿的色彩，常译为“必须，不得不”。 二、have to 可用于多种时态，而且不同时态使用不同的形式：一般现在时中，主语为第三人称单数时用has to ; 一般过去时中，用had to。have to 还可以用在其他的情态动词之后。例如： I have to do some washing. 我必须洗洗衣服。 She has to look after her little sister. 她不得不照顾她的小妹妹。 I had to do my homework last night. 昨晚我不得不做作业。 I think he may have to help his Dad in the garden. 我想他可能不得不在花园里帮他爸爸。 三、have to 的否定式和疑问式一般要借用助动词do的适当形式构成。have to 的否定式是don’t have to; has to 的否定式是doesn’t have to; had to 的否定式是didn’t have to。have to的疑问式同样也借用助动词do的相应形式构成。例如： He doesn’t have to do the homework now. 他没有必要现在做作业。 —Do I have to go there now? 我现在就得去那儿吗？ —Yes, you do. （No, you don’t have to.） 是的，你必须去。（不，你不必。） We didn’t have to answer the question yesterday. 昨天我们没有必要回答这个问题。 注：情态习语是助动词、不定式或副词的组合。

动态电路分析专项练习题

图1 S P L A 2 A 1 动态电路分析练习题 1．如图1所示，电源两端的电压保持不变。将滑动变阻器的滑片P 置于中点，闭合开关S 后，各电表有示数，灯泡的发光情况正常。现将滑动变阻器的滑片P 由中点向右移动，则 ( ) A ．灯泡L 变暗 B ．电压表V 示数变小 C ．电流表A 1示数变小 D ．电流表A 2示数变大 2.如图2所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，下列判断正确的是( ) A.电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变大，电流表示数变小 B.电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变大，电流表示数变大 C.电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变小，电流表示数变小 D.电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变小，电流表示数变小 3．如图3所示，将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图3所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 ( ) A ．电流表和电压表示数均变小 B ．电流表示数变大，电压表示数变小 C ．电流表示数变小，电压表示数变大 D ．电流表和电压表示数均变大 4. 如图4所示，R 1、R 2是阻值相同的两个定值电阻，当闭合开关S 1后，两电流表示数相同；当再闭合开关S 2后( ) A ．电路中总电阻变大 B ．电流表A 1的示数为零，A 2的示数变大 C ．电流表A 1的示数不变，A 2的示数变大 D ．电流表A 2示数是A 1示数的2倍 5．图5所示电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 由b 端向a 端滑动一段距离，电压表V 1、V 2示数的变化量分别为ΔU 1、ΔU 2，电流表示数的变化量为ΔI 。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列判断中正确的是( ) A ．电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变大，电流表示数变大 B ．电压表V 1示数变大，电压表V 2示数变小，电压表V 2与V 1的示数之差不变 C ．定值电阻R 1的阻值为 I U ??2 D ．小灯泡L 消耗的电功率增大了I U ???1 6．如图6所示，电源电压不变，闭合开关S 后，滑动变阻器滑片P 向b 端移动过程中，下列说法正确的是 ( ) A ．电流表A 1 示数变小，电路的总电阻变小 B ．电流表A 2示数不变，电路消耗的总功率变小 C ．电压表V 示数变小，R 1与R 2两端的电压之比变小 D ．电压表V 示数不变，电压表V 的示数与电流表A 2的示数比值变大 7．图7所示的电路中，电源两端电压为6V 并保持不变，定值电阻R 1的阻值为10Ω，滑动变阻器R 2的最大阻值为50Ω。 当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 由b 端移到a 端的过程中，下列说法中正确的是 ( ) A ．电流表和电压表的示数都不变 图2 A S V 2 P V 1 R 2 R 1 S O V A R 0 R A 1 A 2 R 1 R 2 S 1 S 2 图6 a V R 1 A 1 S P R 2 b A 2 R 1 a b R 2 P 图5 ? S A V 2 V 1 R 1 R 2 ? L a b P

have 的用法小结

专题之have 的用法小结 have作实意动词。一、 1.表示“有”的意思。 Look, I have wings, just like you. He had fair hair and blue eyes. 〔注1〕：其否定和疑问形式变化，在美国通常用助动词do。〔注2〕：在英国口语中常用have got代替have. 和一些其他名词连用，表示： (1)一种活动。 We have no classes on Sunday.（上课） they're going to have a volleyball match.（举行比赛） Are we going to have a meeting this week（开会） We are going to have a talk this afternoon.（听报告） (2)患病。 I have got a headache. 发生的情况。(3) I've had so many falls that I'm black and blue all over.（跌跤） (4)生育。 The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer. 3.和一与动词同形的名词连用，表示一个动作（have＋a＋由动词转化和名词）。

Are you going to have a swim. I have a long talk with the teacher. on sth.或have sth. on，表示“穿着”、“戴着”(=to be wearing)。 I noticed he had on bedroom slippers.(SBⅡL6) At the ball Motile had a diamond necklace on. 5.表示“吃”、“喝”。 I wanted to have a cup of tea and some eggs. Does she have lunch at home？ 。”＋宾语＋宾语补足语“have组成复合结构即6. (1)不加to的动词不定式作宾语补足语(have sb. do sth.)，表示让、叫某人做某事。 The soldier had him stand with his back to his father. 〔注〕：否定结构表示“不能让…”或“从未有人…”. We won't have you blame it on others. She had never had anybody speak to her that way before. (2)现在分词作宾语补足语(have sb.(sth.)doing)，表示让（使）某人做某事。 …the two men had their lights burning all night long…. (3)过去分词作宾语补足语(have sb. (sth.)done)，表示： ①使（让，请）别人作某事，表示的动作是别人做的。 Emperor Qin Shi Huang had all the walls joined up. …he should have new clothes made of this splendid cloth for

不定式完成式to have done用法

情态动词+have done用法 1. Something may have happened to her. 她可能发生了什么事情。 She might have had an accident. 她或许遭受了意外. So she must have taken that too. 因此，她肯定把它也带走了。 1) 这三句话都用了“情态动词＋不定式的完成时”，表示对发生过的事作某种猜测、推测。 (1) must have done 可用来对某件过去的事情作肯定推测，表示“一定已经，想必已经”做过某事，用于肯定的陈述句中。否定句中用can't have done。 She must have received the parcel, I sent it by registered post. 她一定已经收到包裹了，我是用挂号寄的。 (2) may have done, might have done, could have done “可能做过某事”，就语气而言could have done 所表的可能性更小些。 He may / might / could have left by nine. 他可能于九点前已离去。 (3) should have done / ought to have done表示“本该做某事”但实际未做。 I should / ought to have left London before nine but I didn't. 我本该在九点以前离开伦敦，但是我没有。 (4) shouldn't have done / oughtn't to have done 表示“本不该做事”，但实际上又做了。 He shouldn't / oughtn't to have left London before nine but he did. 他本不该在九点前离开伦敦，但是他离开了。 (5) can't / couldn't have done 表否定推测，“不可能做过某事”。 She can't / couldn't have gone to bed, for the light in her room is still on. 她不可能上床睡觉了，因为她房间的灯还亮着。 (6) could have done 可表示客观上“本来能做某事但实际上没做”。 He could have finished the work in time but he didn't work hard. 他本来可以按时干完活的，但他没有卖力。 (7) needn't have done 表示客观上“本不必做某事但实际上又做了”。 I needn't have gone to the office yesterday (but I went there). 昨天我没必要去办公室（但我却去了）。 (8) might have done 还可表示过去“本可能发生但实际上没有发生的动作”。用于表示说话人对已发生的事提出批评或意见。 He might have given more help, even though he was very busy. 即使他很忙，也可以多帮点忙。 情态动词+ 动词完成式即“情态动词+ 动词完成式即“情态动词+ have + done”，表示对过去行为或动作进行推测、评论或判断。这个结构是近几年高考情态动词的重点和难点。 一、在虚拟语气中的用法 1. should have done 表示“过去本应该做某事却未做。”其否定结构shouldn't have done 表示“过去本不该做某事却做了。” 2. ought to have done 表示“过去本应该做某事却未做。”其否定结构oughtn't to have done 表示“过去本不该做某事却做了。” 3. need have done 表示“过去本有必要做某事却未做。”其否定结构needn't have done 表示

动态电路选择题专项复习

动态电路选择题专项复习 （1）滑动变阻器引起的动态电路分析 ①分析初始电路的连接方式（串联或并联） ②分析确定各电表所测的对象 ③移动滑动变阻器的滑片后，判断接入电路中的变阻器电阻大小的变化 ④结合电源电压不变，固定电阻不变和用电器电阻不变，并根据串、并联电路中的电流、电压特点及欧姆定律确定电表示数的变化情况，进行相关的物理量大小的分析 （2）开关通断引起的动态电路分析 ①画出初始电路的等效电路图；画出开关通断后电路的等效电路图； ②分析初始电路的连接方式及电表所测对象；分析开关通断后电路的连接方式及电表所测对象； ③列出初始电路中题目中所要对比的量的关系式（一般题中已经给出）；列出开关通断后电路题目中所要对比的量的关系式（一般题中已经给出）； ④将③中所列初始电路的关系式和开关通断后的关系式进行比较（一般会用到比值法或加减法）来判断各物理量的变化情况. （3）特定电阻引起的动态电路分析（光敏电阻、热敏电阻、气敏电阻等感应电阻） 知识储备 1、串联电路的电流特点：；电压特点；电阻特点； 2、并联电路的电流特点：；电压特点；电阻特点； 3、欧姆定律公式。 4、电功率的计算公式（1）定义式；（2）计算式；适用所有电路 （3）推导式①（常用于串联电路）；②（常用于并联电路）；适用纯电阻电路 5、电热的计算公式（1）定义式；适用所有电路 （2）推导式① (家用电器的计算)；②（常用于串联电路）； ③（常用于并联电路）；适用纯电阻电路（W=Q） 选择题选项常见类型 1、电路结构的判断。包括电路的连接方式，电表所测对象及示数的变化，灯泡亮度的变化。 2、电源电压或定值电阻的求解，特定情况的电压、电流、电功率的计算。 3、计算滑动变阻器的最大阻值或滑动的阻值范围、电压、电流的变化范围 4、电功率极值或范围的计算（最大值或最小值） 5、电热、总功率的计算（P总=U总I总） 解题的着手点 1、题目中的有用信息，如电源电压或定值电阻的值，灯泡的参数及发光情况（正常发光）。 2、定值的计算，要围绕题中始终不变的物理量建立等量关系，如电源电压、定值电阻。 3、范围值的计算，限制条件一般是电表的量程、用电器允许的最大电流或电压，一般描述为:保证电路的安全。而这些变化一般又是由滑动变阻器的变化产生的。

have-has的用法与练习题

Have has 专项练习 班级：_______时间：_________ 姓名________ 分数_____________ have/has的用法： ①作“有”讲时，强调“所属关系”，表示“拥有”的意思。其主语常为人或物。如： My father has many new books．我爸爸有许多新书。 I have a new computer．我有一台新电脑。 ②“have＋表示一日三餐的名词”，意为“用餐”。 如：have breakfast／lunch／supper吃早饭／午饭／晚饭。 ③“have＋表示食品、饮料等名词”，意为“吃；喝”。 如：have bread吃面包 have eggs 吃鸡蛋 have tea 喝(一杯)茶。 一．填写正确的形式。 ____ (have) a cat. ____ (have) a dog. ____ (have) long hair. ____ (have) a big house. ____ (have) a happy family(家庭). ____ (have) a short tail. ____ (have) a good teacher. ____ (have) two big eyes. ____ (have) a red pen. mother ____ (have) a beautiful nose. ____ (have) four legs. ____ (have) two ears. father ____ (have) a blue car.（每个人） ____ (have) two hands. ____ (have) a toy plane. ____ (have) a football. ____ (have) many books. ____ (have) many skirts.

have has的用法

have和has的用法有哪些 1、谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。 如：I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。 2、have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。 如：They have some new books.他们有一些新书。 3、have/ has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,即do not have (don’t have)/does not have (doesn’t have) 如：We don’t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。 4、一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语+ have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t. 如：--Do you have a big house?他们的房子大吗? 5、特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。 如：What do they have?他们有什么? 2have和has的区别 have一般在主语是I,you或主语是复数的时候用，而has在主语是he,she 的时候用，但have都表示“有”。have用于主语是非第三人称单数，如：we/they/you/I等。如：I have a pen.

have用法小结

have 的用法小结 一、have作实意动词。 1.表示“有”的意思。 Look, I have wings, just like you. (JBⅤL1) He had fair hair and blue eyes. (JBⅥL2) 〔注1〕：其否定和疑问形式变化，在美国通常用助动词do。 〔注2〕：在英国口语中常用have got代替have. Look, can’t you see I've got teeth, too,(JBⅤL1) I haven't got any jewelry.(SBⅠL5) 2.have和一些其他名词连用，表示： (1)一种活动。 We have no classes on Sunday.（上课）(JBⅡL11) they’re going to have a volleyball match.（举行比赛）(JBⅢL11) Are we going to have a meeting this week?（开会）(JBⅢL11) We are going to have a talk this afternoon.（听报告）(JBⅢL11) (2)患病。 I have got a headache.(JBⅣL8) I have a bad cold.(JBⅤL3) (3)发生的情况。 I've had so many falls that I'm black and blue all over.（跌跤）(JBⅣL10) (4)生育。 The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer.(SBⅠL14) 3.和一与动词同形的名词连用，表示一个动作（have＋a＋由动词转化和名词）。 Are you going to have a swim.(JBⅢL1) I have a long talk with the teacher.(JBⅣL10) 4.have on sth.或have sth. on，表示“穿着”、“戴着”(=to be wearing)。 I notice d he had on bedroom slippers.(SBⅡL6) At the ball Motile had a diamond necklace on. 5.表示“吃”、“喝”。 I wanted to have a cup of tea and some eggs.(JBⅢL10) Does she have lunch at home?(JBⅡL11) 6.组成复合结构即“have＋宾语＋宾语补足语”。 (1)不加to的动词不定式作宾语补足语(have sb. do sth.)，表示让、叫某人做某事。 The soldier had him stand with his back to his father.(SBⅠL17) 〔注〕：否定结构表示“不能让…”或“从未有人…”. We won't have you blame it on others. She had never had anybody speak to her that way before. (2)现在分词作宾语补足语(have sb.(sth.)doing)，表示让（使）某人做某事。 …the two men had their lights burning all night long…. (3)过去分词作宾语补足语(have sb. (sth.)done)，表示： ①使（让，请）别人作某事，表示的动作是别人做的。 Emperor Qin Shi Huang had all the walls joined up.(SBⅠL10) …he should have n ew clothes made of this splendid cloth for the coming great procession.(SBⅠL8)