高一作文：悠悠书香情

高一作文：悠悠书香情

高一作文：悠悠书香情

何丹琳肇庆中学高一(2)

与书结缘,幸甚至哉

一架荼糜满院香,起风的午后,细碎的阳光缱绻温馨,散落在地上,折射出树叶的斑斓碎影.一个稚气的小女孩在捧着《格林童话》在出神地看着,忘了手中晶莹的棒棒糖――那就是我,孩提时候的我.我想,大多数的女孩子都像我一样吧,最初都是在童话的引领下走进充盈着书香的天空,于一页页方块字发生美丽的邂逅的.童话,给予了我们最初最纯的梦,让我们的天空星星都亮了.

二

书香盈窗,情之所系

静夜里,一盏孤灯仍亮,屋子里飘着几缕若有若无的茶香.桌旁坐着一个绾着两个发髻的小姑娘,她正埋头读书.那一缕缕墨香,总能令她魂牵梦萦,情有独钟――那就是我,步入豆蔻年华的我.我喜欢这种静夜读书的感觉,如莽原驰骋般自由,如天际翱翔般轻盈,如森林恬睡般安谧在静夜,我似乎能听见智慧的源泉在哗哗地流动着.一份随着书中内容跌宕起伏的心情也在空气里跳动着.

一次次灵犀的交流,使我潜移默化,思想日臻成熟.腹有诗书,不仅有引经据典,信手拈来的好处,还可开拓视野陶冶性情,积累菁华博采众长,也助我深入观察,体味生活.

遨游书海,我兴趣广泛,文学,历史,科技,教育,艺术,军事等方面的书籍均有翻看.

从宇宙黑洞到春秋争霸,从孔子儒学到克隆技术,从高山流水到后现代舞蹈领略不同领域,不同时代,不同风格的作品,我不禁一次次地倾心折服于前人的智慧,惊叹于世界的深邃奥妙,从此更加醉心于茫茫书海.

三

诗词天地,伊甸乐园

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流在细雨霏霏的窗前,徘徊着一个手执书卷,低头吟诵的少女的身影――那就是我,依然是那个爱读书的我.初具文化底蕴的我迷上了那一篇篇光照中华文化史的诗词歌赋.苏轼的豪爽,李煜的哀怨,李清照的淡雅,都令我爱不释手.

捧着唐诗宋词,看着月照花林皆似霰,赏着映日荷花别样红听着小弦切切如私语,又道烟波江上使人愁.嗅着茗品的馨香,吟着动人诗章,心儿也随之荡漾.

当我读到怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇时,我顿时被岳飞的壮怀激烈所感染;当我读到笑谈渴饮匈奴血,壮志饥餐胡虏肉时,我又被他那精忠报国的雄心壮志所震撼.

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.杜牧的这首《江南春》,把我从李煜的悲戚世界中拉了出来,心儿也沉醉在这春意盎然的如画美景中了.

这就是我痴迷唐诗宋词的原因.那里面是个五彩纷呈,包罗万千的世界,有催人泪下的孤寂哀怨,有教人欢欣愉悦的喜庆情景,又有令人向往不已的闲情逸致.

四

寄蜉蝣于天地,愿抱书卷而长终

曾经有人说:有书有伴.有好书相伴就如同有挚友长随,纵是相对无言,也从不让人感到寂寞孤独.的确,我真的很感谢书籍,给了我一切的一切.

因为有了书籍,我才能在一瞬间亲历了沧海桑田,感受着古道西风,月落乌啼,长河落日,轻烟漠漠,云淡风轻的意境.风云变幻在指间静静流散.泱泱书海,撷几朵浪花便可终生受益.感谢书籍,让我们跨越时空,纵横天下,获得了无限的精彩.

生命有限,学海无涯,吾生注定,与书有缘.

小学议论文 悠悠书香润我心-精品

悠悠书香润我心 捧一杯清茶，轻轻倚坐在雕花木椅上，在晨露还未散尽的朦胧中，我小心翼翼地翻开 膝上的书的扉页，和着静谧的晨露的芳香，融入翰墨书香之中。 对于书我一直都怀有一层敬仰与依恋，这可能来自于我最初对书的印象吧。 那是一本刚印出来的新书，有着五彩斑斓的插图和哀伤或欢快的文字，但这些都 不是主要的。那让我至今记忆犹新的是新书特有的油墨香味。如兰似麝，淡雅怡人。 那时幼稚的我还无法体味出这书墨香的韵致，但书墨的那一缕淡雅幽香已静静地飘入 我的脑海中，幻变成一朵朵圣洁的浪花，无时不在冲击着我敏感的心灵，掀起心底美 丽与哀伤的波涛。 我惊异于这轻柔墨香的力量，沉醉于幽幽墨香带来的神妙遐想，于是，沉醉与依 恋构成了我最初对书的感情。而后来，当我渐渐长大的时候，书又以一种新的芳香沉 淀了我对它的感慕。 “悲落叶，落叶落当春。岁岁叶飞还有叶，年年人去更无人，红带泪痕新。”看 似柔婉的文字，匍匐在书页间，散发出的却是一种铿锵的亡国之恨。一种清新挺拔的 茶香，久煮而凝，愈品愈浓。 我虽不能感同身受地体味作者如海洋深的恨，但也被他深厚的民族感情所震撼。 一道清高坚贞，弥久而新的茶香从书页间被我深深地吸入肺腑脾脏，我感到前所未有 的沉静，却又为之热血沸腾。 现在，当日益繁重的学习任务把我压得透不过气时我也会捧起书，躲在它怀中以 求得片刻的宁静。 通常，书中会有一个古朴的小镇，有盈盈的杨柳，有青青的石板，或烟雨霏霏， 或暖风习习。临河的牌楼上，酒幡迎风张扬，我走进这酒楼，便闻到阵阵浓浓的袭人 酒香。店主人脸上总是挂着满令人心暖的温柔浅笑。这时，我便能卸下肩上沉重的包袱，小小的幸福感也化成黄酒一般不伤人亦不腻人的醇香。 这股醇香拂去了我心灵上的尘土，让我的心重新拥有血色。纵是此时心中有千般 怨气，万重愁思，也便在这轻轻浮起的暗香中消融殆尽了。 一直以来，书香都深深地影响着我的生活，书香似墨香，让我丰厚；书香如茶香，让我清正；书香比酒香，叫人沉醉。 这书香之气，典雅清新。是永远萦绕在我心中的丝丝清香，是我心中最深的爱恋，最美的风景。

生活因书香而精彩作文800字正式版

生活因书香而精彩作文800字 书，是打开知识大门的一把钥匙，带我们走进知识的宝库；是海面上的灯塔，指引着我们前进的方向。它可以把我们从喧闹的世界带到世外桃源。所以，阅读会让我们的生活变得丰富多彩。 当我第一次翻开书的时候，只见印着几幅美丽的图画的白纸上，一片黑压压的文字就占领了其余空白的部分。洁白的纸上印着黑色的字，十分醒目。每次看书我只看图画从不看字，所以这本书讲什么内容我也不清楚。爷爷注意到我看书的态度，就对我说：“春儿，你这样看书，只看图不看字，那你这样就不叫阅读，你也领悟不到书中的道理。”我想想爷爷的话，觉得我这样囫囵吞枣，是领悟不到书中的道理。 从那以后，我开始把以前那些没有好好看的书又重新读了一遍，刚开始我觉得有些乏味，可后来我越看越有劲，原来书中的世界是那么美好。记得我的第一本书是《安徒生童话》，童话里的人们在美丽城市中生活着，过着幸福的生活。从中，我也懂得了许多道理，比如《丑小鸭》让我懂得每个人都应该有一颗善良的心。这本书把我带进了这样美丽的世界，让我懂得道理，我一直把它视如珍宝。 随着时间的流逝，我放弃了故事书，开始喜欢上了各种各样的文学书，如老舍的《骆驼祥子》，林海音的《城南旧事》等，每次看书，仿佛我就是书中的主人公，发生在他们身上的事也发生在我的身上。有一次我看书，看着看着就哭了，妈妈看见我哭还以为怎么了，我跟妈妈说看书看的，妈妈就走开了。 我对书越来越痴迷，一天要看好几页，每次看书看到饭忘了吃妈妈就对我说：“你喜欢看书没错，但也要劳逸结合。”说完就把我手中的书给拿走了，吃完饭我就立刻跑回房间，妈妈还以为我生气了。并不是，我是急着重新投入到书中的世界里去，开始新的历险。 书让我的生活充满了乐趣。它带我走进美好的世界，它就像是我的好朋友，陪着我一起历险，探索未知的世界，书让我明白了许多道理。只有多阅读，我们的生活才会充满精彩。

我的书香生活作文800字完美版

我的书香生活作文800字 书是一扇通往智慧世界的窗户；书是一艘开往大海的帆船；书是一处随时想去就去的故地。 很小的时候，我就和书结下了不解之缘。 大概是在三岁的时候，我天天都会捧着收音机听孙敬修老爷爷讲《西游记》。一开始，我还似懂非懂，可听了一段时间后，我已经爱上了它。什么“真假美猴王”、“三打白骨精”了，我都听得津津有味。听多了，我便开始模仿，每一个故事，每一个人物，那动作、表情、腔调我也是模仿地惟妙惟肖。 渐渐长大了，我开始贪婪地阅读各种书籍，不过，因为看书，我还闹出了个大笑话。 暑假的某一天，我正悠闲自得地坐在沙发上，一边哼着小曲，一边在书海中畅游。“程静瑶！”妈妈大声冲我喊道，“帮我去买个东西……”妈妈叽里咕噜说了半天，什么牌子，在超市哪一排，保质期要多少天……我不耐烦地摆摆手，说：“知道了，知道了。”便继续自顾自地看起书来。可是没过多久，妈妈那张生气的脸取代了我原先看书的地方，妈妈一把将书从我手中抽出，大叫道：“看什么书，还不赶紧去买东西！”我看到妈妈马上要七窍生烟的面孔，只好败下阵来，怏怏地下楼了。 我走进超市，哎，妈妈让我买什么来着？酱油？可乐？对对对，就是可乐，妈妈一定是要做可乐鸡翅，我抿了抿嘴，脑海中顿时浮现出那美味、可口的鸡翅，口水不经意间流了下来。 买了可乐我急冲冲的回到家，随手将可乐往饭桌上一放，就又兴冲冲地拿起书，沉醉其中。可是好景不长，不一会儿，妈妈来问我，“我让你买的东西呢？”“在桌上啊。”我理直气壮地回答。“什么？我要的是生抽，不是可乐，你刚刚到底有没有仔细听啊！罚今天不准看书！”妈妈怒气冲冲的瞪着我。“什么生抽？怎么可能？”我小声嘀咕着，“老天也不帮我，我心爱的书啊！” 哎，看着桌上的可乐，我不仅哑然失笑，是它害得我没书看。于是，我把这瓶可乐在我心中记了一笔，便无趣的走开了。 古人云：“一日无书，百事荒芜”如此可见，没有书的日子是多么乏味啊！愿我能在书海中永远畅游，在书香中永远漫步下去。

书香校园阅读心得作文

书香校园阅读心得作文 书是人类进步的阶梯，我们当然要多读书，读好书。下面是带来的书香校园阅读心得作文，希望对大家有帮助。 我的学校坐落在美丽的骆马湖畔，那里风景优美，空气甜润。同样在我们的学校里，每个教室都有一个漂亮的“图书角”。那里收纳了世界上美好的一切，整个世界都被包容在那片小小的天地里。 我们班的图书角里面的图书分为好多类，有“写作天地”、“名著精选”、“科学探究”、“童话世界”还有我们自己的“作品展示”。我们可以根据自己的需要选择不同的书来充实自己。 我印象最深的是《夏洛的网》，说的是蛛蛛‘夏洛’和小猪‘威尔伯’之间的故事。有趣而又感人。让我从中体会到了他们之间纯洁的不计报酬的友谊，我喜欢那个纯纯的世界。最先接触到这本书是许老师讲这个故事给我们听的，我们都很感动。所以就养成了爱看书的习惯，因为许老师会经常向我们推荐适合的图书，所以我们班的书香气味是最浓的。我们班的图书角里面满满的书也都是我们自己捐的。 希望你们也能爱上读书，因为在那个世界里你将得到很多!收获很多! 走进一小的校园，到处洋溢着书香的气息。 校园的墙壁上有安徒生的介绍、鲁迅的介绍…… 走进教学楼的一层，我们就会看到有很多做好事的同学的照片和“走行知路、做行知人……”。左边的

墙壁上还有“为了一切学生、为了学生一切”几个大字和八荣八耻。 看完一层，就来到了二层。二层的主题是：梅花。有写梅花的作文、诗和绘画。还有英语广角，其中就 有我和安静的两张。 走上了三层，我就看见了许多竹子。原来，三层的主题是竹子。三层也和二层一样，有作文、诗和画 儿。我看了几幅画儿，啊!同学画的竹子都栩栩如生，真漂亮。 四层的主题是菊花。与其它楼层不同的是：这里有一个小门儿，走进去有一篇篇的课文，课文下边有很多写感受的作文。 校园的书香味儿可真浓啊! 走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。 一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。 教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧

高一作文：悠悠书香情

高一作文：悠悠书香情 高一作文：悠悠书香情 何丹琳肇庆中学高一(2) 与书结缘,幸甚至哉 一架荼糜满院香,起风的午后,细碎的阳光缱绻温馨,散落在地上,折射出树叶的斑斓碎影.一个稚气的小女孩在捧着《格林童话》在出神地看着,忘了手中晶莹的棒棒糖――那就是我,孩提时候的我.我想,大多数的女孩子都像我一样吧,最初都是在童话的引领下走进充盈着书香的天空,于一页页方块字发生美丽的邂逅的.童话,给予了我们最初最纯的梦,让我们的天空星星都亮了. 二 书香盈窗,情之所系 静夜里,一盏孤灯仍亮,屋子里飘着几缕若有若无的茶香.桌旁坐着一个绾着两个发髻的小姑娘,她正埋头读书.那一缕缕墨香,总能令她魂牵梦萦,情有独钟――那就是我,步入豆蔻年华的我.我喜欢这种静夜读书的感觉,如莽原驰骋般自由,如天际翱翔般轻盈,如森林恬睡般安谧在静夜,我似乎能听见智慧的源泉在哗哗地流动着.一份随着书中内容跌宕起伏的心情也在空气里跳动着. 一次次灵犀的交流,使我潜移默化,思想日臻成熟.腹有诗书,不仅有引经据典,信手拈来的好处,还可开拓视野陶冶性情,积累菁华博采众长,也助我深入观察,体味生活. 遨游书海,我兴趣广泛,文学,历史,科技,教育,艺术,军事等方面的书籍均有翻看. 从宇宙黑洞到春秋争霸,从孔子儒学到克隆技术,从高山流水到后现代舞蹈领略不同领域,不同时代,不同风格的作品,我不禁一次次地倾心折服于前人的智慧,惊叹于世界的深邃奥妙,从此更加醉心于茫茫书海. 三 诗词天地,伊甸乐园 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流在细雨霏霏的窗前,徘徊着一个手执书卷,低头吟诵的少女的身影――那就是我,依然是那个爱读书的我.初具文化底蕴的我迷上了那一篇篇光照中华文化史的诗词歌赋.苏轼的豪爽,李煜的哀怨,李清照的淡雅,都令我爱不释手.

书香校园的作文大全600字

书香校园的作文大全600字 【篇一：书香校园飘香我家】 谁说只有学校有书香，我们家也有一股浓浓的书香味哦！ 瞧！妈妈正津津有味的和我一起在读着《西游记》：那石猴从 石缝里蹦出来，然后求师学艺，龙宫借宝，再到封王，接着大闹天宫，被如来佛困在五行山下，直到唐僧西天取经方解救出来，再接着悟空拜师，护送唐僧西天取经，经历了九九八十一难，行程十万八千里，最后终于取到真经修成正果。其中书中的人物特征也很奇特，唐僧一心向善，慈悲为怀，无数次误会死心塌地保护自己的悟空。悟空聪明任性，机灵、调皮。八戒贪吃，有不少缺点，但也立了不少大功。沙僧善良勇敢，是一名真正的勇士。文中一个又一个神奇的地方，一次又一次惊心动魄的经历，把我和妈妈带进了奇妙的人间仙境和紧张、刺激的险境中。 爸爸也不甘示弱，此刻正聚精会神的读着《亮剑》，只见他一 会眉头紧锁，一会微笑的点点头，一会十分紧张，一会又开怀大笑……，总之，爸爸的表情各种各样，还时不时的向妈妈交流他的感受，有时还会因为理解不同争论起来，我笑他们是“半斤对八两，拳头对巴掌。”这时候他们所有的焦点就转向我了，异口同声的对我说：“小朋友看书不但要学习，更重要的是理解和感悟。”

很晚了，爸爸还在灯下看着，那浓浓的书香气息引着我慢慢进入梦乡，带着我走进了那个神奇的世界…… 【篇二：让书香在校园中飘荡】 书籍，是人类宝贵的精神财富。是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书可以陶治情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一中休息，一中解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与青涩融化在香气中，沁人心脾；读一本好书好像听一场音乐会，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜；读一本好书就像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现与眼前。 著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书就像以为老师，带领我们走进大自然，探索它的神奇与奥秘；书就像一个淘气的小精灵，带领我们走进别人的内心世界，了解名人与凡人的悲欢离合；书就像一个熟知的朋友，高兴时与我们分享快乐，烦恼时倾听我们诉说衷肠……”

书香校园征文三篇

书香校园征文 （一） 走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。 一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着腹有诗书气自华，最是书香能致远几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。 往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。 教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，学习如逆水行舟不进则退、理想的书籍是智慧的钥匙、读书好，读好书，好读书、读万卷书行万里路瞧瞧!未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是乐学善思，明德立志八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。 我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如： 班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来?当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐! 这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园! 书香校园征文 （二）

我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢 跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧! 走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧! 路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐，小草呀你知道什么是书香吗?它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，谢谢你，小草，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方食堂。 叮叮咚咚，锅碗瓢盆的声音碰撞声，刺激着我的耳膜，我只闻到菜香，书香在哪儿呢?我带着失望的心情走出了食堂，我唯一的希望都破灭了，我倚在灰暗的墙角，努力不让眼泪溢出眼角，可是它还是疯狂的跑出来，滴在我的手背上，真的找不到了吗? 不行!我一定要找。于是，我坚定了信念，一定要找到，我走到教室，发现 教室已经没有人了，但是却依稀浮现出昔日教室的热闹，老师教鞭挥打讲台桌的声音回荡在我的耳边，走到我的座位上，拿起一只笔，笔芯的香味在我鼻子里久久挥之不去，翻开本子，本子的纸香，也钻到我鼻子里，我知道了，我终于知道什么是书香了?原来它离我那么的，那么的近。 花香，菜香，笔香，纸香。这所有的香，都浓缩成一种我苦苦寻找的香书香，那不只是一种香气，更是一种感觉，一种难以用语言形容，却能给人无比温馨的感觉。 书香校园征文 （三） 书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。

主题班会教案之班会教案-悠悠书香 伴我成长

主题班会教案之班会教案:悠悠书香伴我成长 一、活动目的： 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书. 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书. 二、活动过程： 1、主持人宣布班会开始 甲：古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 现在的人说,书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食. 乙：是啊,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》. 甲：书,给我们带来了知识,更多的是带来了快乐！ 乙：今天,就让我们一起与书交朋友,分享读书的快乐吧. 合：三.二中队《悠悠书香伴我成长》主题班会现在开始 甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的.古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解.请同学们宣读自己收集到的与读书有关的名人名言：（交流读书名言）

1、行万里路,读万卷书. 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 3、读书破万卷,下笔如有神. 4、少壮不努力,老大徒悲伤. 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 7、读书要三到：心到、眼到、口到 8、玉不琢、不成器,人不学、不知义. 9、一日无书,百事荒废.——陈寿 10、书是人类进步的阶梯.——高尔基 甲：好书能让你畅游瑰丽多姿的知识海洋. 乙：好书能让你去探索古今中外的趣事奇谈. 二、倾听故事《凿壁偷光》 甲：这个学期,我们班级组建了班级读书角,同学们积极地投入读书活动. 通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高.更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了. 乙：在读书活动中,同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感.下面,就让我们来听一听吧！（两位学生读自己的读后感）我读《西游记》后感

在书香中成长_优秀作文

在书香中成长 与友人离别时我们会吟诵“海内存知己，天涯若比邻”；站在山巅眺望远方时，我们会感慨“会当凌绝顶，一览众山小”；当受到挫折时，我们会鼓励自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……而这些诗句都是古人的佳作，是前人心得的总结，是我们从阅读中获得的。阅读，也是我生命中重要的一环。 当我还在咿呀学语的时候，妈妈就经常捧着书，给我读那些童话故事。在这缕缕书香的熏陶下，我很小便接触到了阅读，并迅速沉迷于其中不可自拔。 记得我看的第一本书似乎是一本科普类的书，是关于海洋生物的。我依稀记得书中好像有大量的插图。当我看到这本书时，我就被它吸引了。不过令人惊讶的是，吸引我的似乎不是那些神秘而又壮观的海底生物插图，而是那一个个方方正正的汉字，它们就像一座座还未被发掘的宝藏摆在我面前，使我不禁想要去探索它们，随之沉迷其中。（这一点一直影响到了现在的我，我看书基本上只选择字书，很少去看插图或漫画。 随着年龄的增长，我所看的书也越来越多，所涉猎的范围也越来越广泛，从古代到现代，从国内到国外，从野史到名著，这些书在我的脑海中演变为一个个世界。这些世界或大或小，或虚幻或真实，或美好或残酷。>让我看见了一个坚强的聋哑女孩独特视角下的世界；>让我看见了一个科技感十足的人类末日阴影笼罩下的世界；>让我看见了中国逐渐成为世界强国的世界；这些世界在我的意识中，旋转！

凝聚！升华！最终融为一体，形成我复杂而又独特的世界观。 当然，每个人做什么都不可能一帆风顺，每当这时，就会有一个人来劝你些事，使你将这件事做下去。我也一样，当我有时厌倦了读书时，我的妈妈就带我到处玩玩，然后给我讲我的叔叔舅舅以及更老一辈人读书的故事：我的叔叔，因为当时家里地方小，他每天天刚亮就要带上书和桌椅到隔壁大院中读书；而更老一辈的，也就是我外公那一代，都不提读书环境艰苦了，能不能读到书都是个问题。每次听爸妈讲这些故事，我都会有不同的理解，所以每次都有一些触动，激励我努力学习。 “书犹药也，善读之可以医愚”，阅读可以增加一个人的文化道德修养，陶冶情操，升华品质；在阅读的过程中，我们可以从中找到快乐，使忧愁的心情开朗起来；我们可以从中找到目标，使迷茫的心变得坚定。这也正是阅读学习的魅力所在。 周恩来说过，“为中华之崛起而读书”，在这个新时代，我们要多读书，多学习，为社会主义核心价值观的贯彻做出一份应有的贡献，努力成为建设社会主义现代化强国的接力者和后备军，为祖国在中国特色社会主义道路上走得更远、更深打下殷实的基础！ 作者：陈至远

1500字书香校园作文

1500字书香校园作文 【篇一：书香校园、以书立人】 书是知识的源泉。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，阅读有助于使孩子树立正确的人生观、世界观，扩大知识面，提高感知力、思考能力和表达能力等素质。为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书促养成，以读书塑人格”的书香校园，更好的为学生终身发展奠定坚实的基础。因此倡导开展了“书香校园”读书活动。这一活动，不仅教给学生阅读的方法和技巧，真正实现个性化阅读，使学生在书香中健康、快乐地成长，而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起，从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。 古有“文以载道”的说法，也有“一部文学作品改变一个人的一生”的说法。精选适合学生阅读的作品非常重要，为此学校可根据实际情况建立图书馆，其中很多作品横贯古今，中外兼有，是学生思想道德建设的绝妙好教材。这些作品教育学生从增强爱国情感做起，弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。这些作品引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、

心中有他人的意识，懂得具备文明生活的基本素养，教会了学生处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。 大量的阅读不仅是学好语文的途径，而且还是学生思想道德成长的好方法。阅读后的交流，是对作品思想内涵的深入挖掘，也是学生阅读后思想的交流与碰撞，在频繁的交流与碰撞中，学生的思想得到了升华，阅读文学作品，让学生走上了一条健康向上的思想道德发展之路。 家庭教育在学生的思想道德建设中具有特殊重要的作用。但随着一些客观原因的变化，一些家庭放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，给学生教育带来新的问题；“亲子共读”这一形式，不仅有利于家长对学生的学习引导，还能帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 读书交流会是学生思想的大碰撞，经常能频频闪出思想和智慧的火花。我校学生精心组织读书交流会，在书友会上，鼓励学生的自我阅读，畅快地表达自己的独特阅读感受。正

关于初中生阅读心得 在悠悠书香里徜徉

关于初中生阅读心得在悠悠书香里徜徉 沏一壶清茶，摆一方书桌，靠一把长椅，品一篇美文，这真是最惬意的人生！记不起从何时开始，我喜欢沉醉于书的海洋，跟着书中的主人公一起欢乐一起悲伤，一会儿抱有希望一会儿又伤心绝望……也正是这样，使得我在教学中很乐意带着学生们一起阅读，一起品味书中的人生百态！ 初中的学生还是一群顽皮的孩子，每天在校园里晃来晃去，在教师的教育下藏来躲去，如同一阵风，多了一份躁动，少了一份安宁。因此，安静地坐下来阅读对他们来说似乎已经是一场无形的惩罚，更不必提让他们主动地细细品味文章的语言。语文课程标准第四学段关于阅读教学的实施建议中提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增大阅读量，提高阅读品位；鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。”因此，培养学生的阅读兴趣是目前亟待解决的问题。 每周四我们都有一节阅读课，一般这节课我会让大家选取一本名著共同来读。起初，他们对阅读课丝毫没兴趣，认为所谓的阅读课等同于自习课，所以撑不了几分钟干脆抱着名著呼呼睡去。于是，我趁着课间找来几个学生谈心，而后发现学生之所以不喜欢阅读名著，是因为他们总是浮于阅读表面，就像外行人看热闹一样抱着嬉戏的态度，只要名著里没有讲述好玩的事件就感觉这本名著写得一点都不好，加之

名著往往较厚，翻看几页就读不下去，结果可想而知。 为了激发学生的阅读兴趣，让学生们享受阅读名著的乐趣和成就感，我在课堂上与学生展开了“我来采访你来答”的活动。那节课上我们读的是《骆驼祥子》，阅读课之前我已经把阅读任务布置了下去，只是神秘的“采访”题目一直没有揭晓，因此一上课大家便迫不及待地询问会“采访”什么，我微微一笑说：“这是一个秘密，大家相信自己可以答出来就直接站起来，但是如果站起来被我挑中却答不出来我的采访题目，那么就要自觉地继续阅读名著并在课间将自己后来的阅读发现告诉我，最终答题最多者将获得教师专用读书笔记本一个哦！”学生们一听都来了兴致，而我正是利用他们对题目的好奇以及小奖品的诱惑，成功地上了一节阅读课。 名著阅读成功激发起学生兴趣后，下一步就是让学生有自己的独特感受，并从中获得启示。语文课程标准在阅读目标与内容中这样表述：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”于是，紧接着上一节阅读课，我又带领着学生们组织了一场“百家争鸣、百花齐放”大赛，让学生根据自己的阅读体会谈谈自己对“祥子”的看法，并说一说究竟是什么致使“祥子”走向堕落。这个学生说是“由于外部社会环境”，那个学生说是“他咎由自取”，还有的说是“多种

在书香中成长_话题作文

在书香中成长 导读:本文是关于话题作文在书香中成长,感谢您的阅读. 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”随着年岁的增长，阅历的增加我渐渐发现我对书藉的“依赖”心竟愈来愈强！ 小时候，我最讨厌的是边莫过于读书了。书中哪一行行一页页密密麻麻的字看着心中便充满着一种无形的恐惧之感。所以那时的我，从不主动要求读书，只会央求妈妈给我读书中好玩的小故事。 上小学了，面对着每周一次的作文课，我可谓百感交集。每次写作文时，总是提笔老半天却不知从何下手，有时当我费尽吃奶得劲，好容易七拼八凑出一篇作文，交给老师后，可每次老师的评语都是类似于“中心不突出”或“语言太罗嗦”的话。哎！怎么办呐？正在我为写作文感到“山重水复疑无路”时，妈妈买的一本作文书，却让我立刻得到“柳暗花明又一村”的感觉。呵！书中写的真全呀。人物描写的个个活灵活现；景物描写的柳翠花红。仿佛世界万象立刻呈现在眼前。一时间，我爱上了读书，爱上了那充满灵气的小精灵，所散发出一种独特香浓的油墨之气。慢慢的，我开始接触各类书籍。卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，令我泣不成声；狐假虎威的狡猾机敏，使我忍俊不禁；丑小鸭的故事不禁使我浮想联翩。司马光砸缸又使我拍手叫好。我像一直贪婪的小鱼毫无忌惮的在书海中遨游。慢慢地，写作文不再发愁了，老师的评语变了“人物个性鲜明”“中心突出”。呵！是书籍，我最渊博的好朋友，让我敞开心扉聆听一个个书中角色的心声！ 如今，上初中了。一个个美丽生动的童话故事，以满足不了我对知识的渴求！我犹如一只饿坏了的狼一般细细咀嚼书中的精髓！四大名着成为我最的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已；豪爽重意的鲁智深，令我刮目相看；悲伤多情的林黛玉，令我惋惜愤恨；神通广大的孙悟空更是令我佩服不已！不仅喜欢读中国名着，也渴望获求外国书籍，{钢铁是怎样炼成的}中的宝尔坚韧不拔的精神刻在我心；百万英镑中见钱眼开的店员令我气愤不已……一个个鲜活灵动的生命连同书藉一起涌入我心中！ 我爱读书，我渴望得到知识。书籍是我成长的引导者，见证者！我愿于书藉共享“红了樱桃绿了芭蕉”那富有诗情画意的场景。愿书籍伴我成长！

书香校园作文素材

【篇一：书香校园、以书立人】 书是知识的源泉。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，阅读有助于使孩子树立正确的人生观、世界观，扩大知识面，提高感知力、思考能力和表达能力等素质。为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书促养成，以读书塑人格”的书香校园，更好的为学生终身发展奠定坚实的基础。因此倡导开展了“书香校园”读书活动。这一活动，不仅教给学生阅读的方法和技巧，真正实现个性化阅读，使学生在书香中健康、快乐地成长，而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起，从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。 古有“文以载道”的说法，也有“一部文学作品改变一个人的一生”的说法。精选适合学生阅读的作品非常重要，为此学校可根据实际情况建立图书馆，其中很多作品横贯古今，中外兼有，是学生思想道德建设的绝妙好教材。这些作品教育学生从增强爱国情感做起，弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。这些作品引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得具备文明生活的基本素养，教会了学生处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。 大量的阅读不仅是学好语文的途径，而且还是学生思想道德成长的好方法。阅读后的交流，是对作品思想内涵的深入挖掘，也是学生阅读后思想的交流与碰撞，在频繁的交流与碰撞中，学生的思想得到了升华，阅读文学作品，让学生走上了一条健康向上的思想道德发展之路。 家庭教育在学生的思想道德建设中具有特殊重要的作用。但随着一些客观原因的变化，一些家庭放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，给学生教育带来新的问题；“亲子共读”这一形式，不仅有利于家长对学生的学习引导，还能帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 读书交流会是学生思想的大碰撞，经常能频频闪出思想和智慧的火花。我校学生精心组织读书交流会，在书友会上，鼓励学生的自我阅读，畅快地表达自己的独特阅读感受。正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践，才让学生们实现了真正的表达，从而更让他们的思想火花不断闪现。 有人作过这样的比喻，学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。总而言之“一分耕耘，一分收获”。学生从活动中受益匪浅，很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯，并潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校，随时可以看见学生读书的身影，随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记；经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书，做有根基的人”的氛围便很容易在校园中形成。 【篇二：书香校园】 当你走在车水马龙，人来人往的鞍山道上，也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上富丽堂皇、气派高大，但是无比雅观、一尘不染。 没错，这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有姹紫嫣红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清新剂，成为一道独特而美丽的风景。 一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢？五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。 教学楼别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色，雅致朴素。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。 到了二楼，你看到的第一个教室便是我的教室。上面挂着“四年二班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。 我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。 在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。

悠悠书香沁人心

悠悠书香沁人心 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得 清如许，为有源头活水来。 朱熹《观书有感》 我喜欢书香淡淡，就如同喜欢薄荷的清凉一般，入口甜润微辛，不张扬不浓烈，回味清香，抚平 烦躁，使人清凉。 因为爱读书，图书馆便成了我常去的地方。当 我看到家里的书架上那几本还未归还的书就会想着，什么时候才有时间去图书馆呢？记得从前， 每个星期去图书馆成了常态。在图书馆做完作业后，我便会穿梭在一排排书架前寻觅着，抱着一 摞书看一下午。想想从前，那一缕缕书香仿佛仍 在我身边萦绕。上一次去图书馆是什么时候的事了？我已经记不清楚了。 依然记得第一次到图书馆，一楼的大厅很空旷，透明的落地玻璃旁摆放着许多摄影作品，记载着

美丽的一瞬间。 馆内的母婴图书室最吸引我。那儿特别宽敞， 里面的布置不过于眼花缭乱，也不失一份童趣。 室内中间有一个大大的蘑菇形柱子，柱子周围有 一圈沙发，让人有一种坐在巨型蘑菇下的感觉。 室内的书架不高，大约一米，配有小小的圆凳、 圆桌和可爱的卡通壁纸。母亲坐在凳子上，孩子 依偎在母亲怀里，稚嫩的小手轻轻划过图书，小 嘴咿咿呀呀地诉说着美好，一缕缕书香夹杂着温 馨的暖意，沁人心脾。 随着年龄的增长，我渐渐喜欢上了二楼的普通 读者阅览室。里面的书种类繁多，有趣的小说、 古朴的史书、脍炙人口的笑话书这个图书室的设 计以简约大方为主，没有过多的装饰，但让人看 着有种淡淡的舒心。在这个图书室里，我从《金缕衣》中读懂了花开堪折直须折，莫待无花空折枝，在《菜根谭》中学会了宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒。在这个图书室里， 我路过了鲁迅的故乡，认识了契诃夫的凡卡，拜 访了朱自清的荷塘月色。当我难过时，随手拿起

与书为伴-书香校园作文

《一纸书香》《文字——心灵的慰藉》《成长的桥》《心悦成长》 《与书为伴，书香校园》《品味书香，与书为伴》 第1篇：书香为伴 人生的旅途充满挑战与艰辛，有时会被荆棘刮伤，有时会被石头拌倒，有时会被成功充昏了头脑，但无论何时，我都不是独自面对因为我有书香为伴。 记得孩童时代，我每天都嚷着要看童话，《白雪公主与七个小矮人》，《灰姑娘》，《大拇指姑娘》……这些童话我百看不厌，每当我感到彷徨孤独时，我都要拿出来看看，书象是我无声的一个朋友，给我精神上的慰籍，灵魂上的寄托。到了小学，我不在看童话，进入了另一个时代，认识了更多的无声朋友，《西游记》， 《海底两万里》随着时间的推移，渐渐的我开始学会领悟其内涵。现在我的思想发生了翻天覆地的变化，书仅仅是我的朋友，也是我的生命的一盏指路明灯，我完全融入书中的故事情节，我看到了李白的浪漫和壮志豪情，杜甫的忧国忧民和强烈的爱国情怀。保尔，柯察金的无产阶级理想和为理想而奋斗的精神他那钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，祥子的健壮，坚忍，吃苦耐劳逐渐成为了那个朽的社会里的怪胎，麻木，聊到的行尸走肉。 书是一个黄金库，带给人无穷的财富：书是人类进步的阶梯。书使我们走向美好的未来，书可以净化我们的心灵让我的灵魂有依靠，我的人生因有书而丰富，因有书而快乐，愿这浓浓的书香伴我一生，愿这浓浓的书香传遍整个华夏大地，愿这浓浓的书香净化整个世界。 第2篇：书香为伴 小时候，淘气爱玩的我对书一点兴趣都没有，甚至不知道什么是书。爸妈认为对我来说认真读书简直天方夜谭，就这样8岁之前的我没碰到过一次书。因为这样围绕着我展开了一个有趣的故事 记得在我8岁生日那天我看到了一个动画片，详细内容已经记不住了，大致是说书对我们的种种好处，当时我就在想书是干嘛的？是用来听的？还是用来玩的？当时我就问妈妈，书是干嘛的？妈妈耐心的对我说：书是让我们能够吸收知识的！之后我又追问道：是怎么吸收呢？妈妈没有听到，在忙一些事情，我就没有多问。自己

悠悠书香润我心

悠悠书香润我心

题目：悠悠书香润我心 宁波市鄞州区洞桥镇中学705 张娇指导老师：童雪意

莎士比亚曾说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。”是啊，我们拥有的一切中，唯有书籍是永恒的。 不知从什么时候开始，我便和书结下了不解之缘。 冈“踏入小学的时候，我便无法自拔地爱上了童话。童话，如同一颗颗清醇无比的露珠，在我的心海里洒下了阵阵书香，童话中的世界，让我时而高兴，时而哀伤，时而激情澎湃，时而忧愁万丈；也让我明白什么是美，什么是丑，什么是善良，什么是邪恶。我一次又一次的幻想，一次又一次的憧憬，就这样伴随着我慢慢地成长。 待长大一些，我疯狂地迷恋上了小说。静静的夜里，独自一个人寂寞时，我便在橙黄色的灯光下打开书本，一缕书香便弥漫开来，我沉浸在阅读的快感之中，那种感觉无与伦比，同时我感悟到了许多人生的真谛：《鲁滨逊漂流记》教会我要热爱生活，珍爱生命，自强自立，做生活的强者。 《草房子》让我明白了人间处处有真情，童年就是一间充满阳光的草房子，同时告诉我当苦难来临的时候，不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。 随着年龄的增长，我的这个嗜好变得更加“肆无忌惮”了 记得有一次，我为了看一本曹文轩的《青铜葵花》，特意跑到图书

馆，溜到一个不引人注目的角落，像一匹饿狼，贪婪地吮吸着。没有华丽精美的文字，有的只是平凡的字眼；没有尖端与高潮，只有淳朴善良的童心，像一条小溪流，缓缓淌进我的心间。漫步在这本书的文字中，我被震撼了，走到了书的尽头，可那种感动，一直在延续.................... 悠悠书香润我心。 人生路上，有书相伴，真好！ 点评： 如果小作者没有丰富的读书经历，是很难让文章有生命力的。整篇文章写作思路清晰，文笔流畅。

我的书香生活作文

我的书香生活作文 我的书香生活作文 作者：姜宇楠指导老师：宋振芳 小时候，因为听不到声音，我几乎没有朋友，大部分时间是跟在家人后面，或者自己在家里独处。每天家人会送我去康复学校康复语言，在那里，不知不觉中，有一群可爱的“小朋友”走进了我的世界，每天我随着老师的唇语和妈妈的手指看它编成的>故事入睡。一旦我做错了，得到的不是它们的批评，而是意味深长的教育。它们就是打开我生活智慧之门的钥匙——书。当我第一次打开它，就注定开启了我的书香生活。 最先走进我的世界的是拼音书，我每一次翻开它，就会被上面许多奇妙的字母吸引住，“āóě……”每天我会不厌其烦地读它，妈妈在一旁耐心地纠正我的发音，这又何尝不是一种乐趣呢？当我开始认字时，我扔下了拼音书，开始看童话书，我也走向了女孩向往的童话世界，在那个世界，我看到了在花丛中翩翩起舞的精灵，看到了住在城堡的公主王子在向我微笑，看到了巫婆的阴谋手段，看到了爱与正义的天使……这些都让我感觉到无比神奇。从此，我不再孤单，因为书成了我的好伙伴，它们让我本来无聊枯燥的童年生活变得丰富多彩。 上学了，开始了我向往的学生生活。每天走进宽敞明亮的教室，翻开了一页页不同的文字，我便会饥不择食地读起来，上课时，我总是目不转睛地“看着”老师的讲解，生怕漏掉了什么。从中，我学到了丰富的知识，我知道了，太阳总是从东方升起的，大海是蔚蓝色的，神秘深奥的宇宙里藏着无数的秘密，革命先辈们勇往直前、不怕牺牲才有了我们现在的>幸福生活……一本本普通的书里，竟藏着这么多神奇的秘密。 初中了，我依然在书的世界里尽情地翱翔着：读三毛洒脱，领悟那豁达的人生；读鲁迅那铮铮的铁骨，还可以跟着鲁迅去看社戏；随鲁滨逊去航海，感受人生中战胜困难的快乐；到《海底两万里》去探索海的秘密，跟儒勒去《环游地球八十天》；读《飘》，我虽然似懂非懂，但从中我也目睹到了乱世佳人郝思嘉的风采。真的是“读万卷书行万里路”啊，书中上下五千年，纵横千万里，无所不尽。 我真的爱上了读书。晚上写完作业后，我总是习惯地拿起书，到书海中去做一个幸福的跋涉者。每每这时，温馨的灯光照在我脸上，我的心里也是一片温馨。周末若窗外下着小雨，更是我读书的好时候，眼睛看着书，偶尔抬头看看雨点滴落下的美妙，静静的雨滴中，我的心儿就像长了彩色的翅膀，飞到了无限的时间和空间中去翱翔。 有时，我也会读读各种古诗词，跟李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”.也会跟李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”.在其中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境。在其中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我读书，我笑，我哭，我思考着。

悠悠书香

悠悠书香 时间：2017-06-07 11:16:15 | 作者：夏振楠 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情绽放花蕾。所以，我爱读书。喜欢畅游读书的海洋，在读书的苍穹中展翅翱翔，喜欢纵情奔跑在书的世界里。 都说，读史使人明智。我无法自拔的喜欢上了那一本本看似枯燥乏味的史册。唐太宗李世民说：“以史为镜，可明兴亡之理。”而对于我来说，当看到苏秦被兄嫂所辱，埋头三年，终得六国相印时，我懂得了努力。看到文天祥，即使为敌所擒，为人鱼肉之时却仍坚贞不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之句时，我学会了人要有所坚守；看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时，我懂得了官场之黑暗……读史使我明智，读书让我达理。 都说，读诗使人灵秀。我便不可救药的爱上了那一首首深刻、精美的诗篇。我们的生活———可以日常，不能庸常；可以沉静，不能沉闷；可以安居乐业，但不能失去梦想；可以拥抱当下，但还要眺望诗和远方。“面朝大海，春暖花开。”海子精致的诗句感动了多少迷途中的孩子，宁静了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”汪国真的一首《热爱生活》，唤醒了多少沉迷于虚幻的人，激励了多少无所追求的人，引导了多少迷惘无知的人！从苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”里，我看到了一个站在历史潮头的豪侠，“十年生死两茫茫，不思量自难忘”，我读出了一个重情重意的情郎。从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”里，我认识了一位不羁放纵、随心所欲的浪漫主义者，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我看到了一个具有傲骨的伟人！ 于是，我在书中明智，我在书中灵秀，我在书中成长！书，是我成长的台阶，为我未来的路添砖加瓦！ 读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋；书，是我形影不离的好朋友，我的成长因书而美丽。书，陪伴我度过了美好的青春年华！ 八万里光风霁月，五千年岁月流传；三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。 书山有路书香使人醉，学海无涯读书更志明。让我们一起畅游书海，陶冶情操，与书同行，共同铸就精彩人生！