论高校二级学院目标管理取得的成效及思考

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论高校二级学院目标管理取得的成效及思考作者：朱红霞，马晓霞

来源：《教育教学论坛》2013年第17期

摘要：目标管理是校院二级管理的核心，是以实现工作目标为管理宗旨，以注重工作成效为基本出发点的科学管理方法。本文以南京信息工程大学为例，分析了我校二级学院目标管理的具体措施及成效，并对存在问题进行分析，提出有效建议，为指导高校管理实际工作提供参考。

关键词：目标管理；成效；策略

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）17-0124-02

一、高校二级学院目标管理的定义及意义

1.定义。目标管理是经济管理和企业管理的一套完整方法，是使管理人员和全体员工在工作中实行自我控制并达到目标的一种管理技能和管理制度。二级学院作为一种管理制度，产生于中世纪的欧洲大学，近年来，随着我国高校扩招带来的规模急速膨胀，校级集中统一管理的跨度和难度加大，校院二级管理成为目前高校普遍采取的管理模式。

2.意义。目标管理是校院二级管理的核心。目标管理以实现工作目标为宗旨，以注重工作成效为基本出发点，是厘清校院二级管理权限的重要保障。只有在任期目标的约束下，在目标管理的机制下，校院二级管理权限的划分才会真正产生意义和作用，才会真正促进学院和学校的发展。目前一些高校如江南大学、中国矿业大学等已开展任期目标管理多年，并已取得管理创新所带来的可喜硕果。为确保《南京信息工程大学“十二五”发展规划》和“一流特色重点大学”目标的顺利实现，全面提升学校的教学质量、科研水平和服务社会能力，我校各学院签订了2011年1月至2013年12月目标责任书。通过目标的实施，管理体制创新调动全员积极性，使我校实行跨越发展。

二、我校二级学院目标管理的具体措施及成效

1.措施。我校通过出台体系完备的校院二级管理方案、加强干部队伍建设、建立健全二级学院管理制度、开展科学的调研、论证与适度动员、成立学校目标管理工作委员会和商谈小组、制定科学合理的学院任期工作目标指标体系、制定干部考核奖惩标准、反复协商，建立学院任期工作目标的运行机制等来开展学校的目标管理工作。

2.取得的成效。自2011年学校实施目标管理以来，学校开始进入了由规模扩张向结构优化、质量提升的内涵式发展的新阶段，各单位围绕“一流特色重点大学”战略目标和《南京信息工程大学“十二五”发展规划》的目标，认真研究、科学谋划，制定了本单位的三年发展目标并签署了目标管理责任书。一年半时间里，各二级单位严格依照责任书的内容，认真分解任务，