图书馆管理系统UML建模分析与设计

图书馆管理系统UML建模分析与设计

1.业务建模

1.1系统需求分析

（1）基本数据维护功能：图书馆工作人员对数据做直接操作与维护，包括增加、删除、更改图书信息和读者信息；

（2）基本业务功能：支持读者借书、还书、续借、预留、罚款等业务，并能实时更新数据库中各项记录；

（3）数据库管理功能：支持数据库维护人员对各个分馆的所有图书、读者信息的集中存放和统一管理；

（4）信息查询功能：对图书信息、读者信息的搜索查询；

（5）身份认证功能：系统管理人员需要根据用户名和密码登录系统才能进行管理操作；

（6）与外部系统交互功能：读者缴纳罚款时，可采用校园卡转账方式进行支付；

1.2术语表

（1）名词术语：

图书，读者，读者类型，学生，老师，借阅记录，数据库，维护人员，图书馆工作人员，罚款，校园卡系统；

（2）动词术语：

增，删，改，借书，还书，续借，预留，罚款，转账，信息查询，身份认证，更新数据库；

1.3领域类图

1.4用例描述及用例图

1.4.1用例图

（1）和“读者”有关的用例：

（2）和“馆员”（图书管理员）有关的用例：

（3）和“维员”（数据库维护人员）相关的用例：

（3）和“校园卡系统”相关的用例：

（4）发起者间的关系：

1.4.2用例描述

（1）用例名称：读者登录 参与者：读者 步骤：

1.读者把图书卡置于自助机的扫描位置，发起用例；

2.机器扫描图书卡信息进行身份验证，登陆成功，显示读者姓名； 前置条件：读者已办理图书卡；

后置条件：机器请读者选择要做的操作； 2a 重新放置

2a1若图书卡信息读取失败，读者重新放置图书卡，返回步骤1； （2）用例名称：借阅图书 参与者：读者 步骤：

1.读者通过在自助机上选中“借书”功能，发起用例；

2.读者把要借的图书置于感应区；

3.机器询问借阅图书数量；

维员

校园卡系统

读者

老师

学生

4.读者选择数量；

5.显示当前借阅信息（图书信息，借阅时间，借阅人），询问读者确

认借书；

6.读者核对信息，确认借书；

7.借书完成，机器显示图书信息和应归还日期；

前置条件：读者已登录，借阅图书在馆；

后置条件：生成新的借阅记录，同时修改被借图书的状态为“借出”；

拓展点：

5a重新放置

5a1若显示的信息不符合，读者重新放置归还的图书，返回步骤2； 7a超出借书额度

7a1若读者者借书册数超出可借册数，提示“借书失败！已超出借书额度，最多可借五本书！”；

（3）用例名称：归还图书

参与者：读者

步骤：

1.读者通过在自助机上选中“还书”功能，发起用例；

2.读者把要归还的图书置于感应区；

3.机器询问要归还图书的数量，给出选项；

4.读者选择数量；

5.机器显示读取到的图书信息，询问读者确认还书；

6.读者核对信息，确认还书；

7.还书完成，机器显示图书信息和应归还日期；

前置条件：借阅图书状态是“借出”；

后置条件：借阅记录中图书已归还，修改归还图书的状态为“在馆”；

拓展点：

3a重新放置

3a1若没有合适的数量可选，读者重新放置归还的图书，返回步骤2； 7a超出节约期限

7a1若图书超期，则系统按规定计算罚款金额，并提示“还书失败，请缴纳罚款！”；

（4）用例名称：查找图书信息

参与者：读者

步骤：

1.读者通过操作自助计算机上的搜索页面，发起用例；

2.读者输入图书信息，确认搜索；

3.机器在数据库中查询，显示图书信息；

前置条件：；

后置条件：；

3a查询失败

3a1若无相关信息，机器提示“查询失败，找不到有关信息！”；

（5）用例名称：预订图书

参与者：读者

步骤：

1.读者通过在自助机选中图书预订功能，发起用例；

2.读者登录系统；

3.机器检验图书是否为可预订图书，若为可预订图书显示图书副本状态；

4.读者选中未被预定的的图书；

7.预订完成，机器显示图书信息和预订日期；

前置条件：读者已经正确查询了图书信息；

后置条件：生成新的预订记录；

拓展点：

3a不可预订

3a1若图书为不可预订图书，提示“此图书不可预订！”；

4a无可选图书副本

4a1若所有图书副本都已经借出且被预定，机器提供退出登录功能；（6）用例名称：续借图书

参与者：读者

步骤：

1.读者通过在自助机上选中“续借”功能，发起用例；

2.机器询问要续借的图书的数量，给出选项；

3.读者选择数量；

4. 读者把要续借的图书置于感应区；

5.机器显示读取到的图书信息；

6.读者核对信息，确认续借；

7.续借完成，机器显示图书信息和应归还日期；

前置条件：读者已登录系统，要续借的图书已被读者借阅且未超期；

后置条件：修改借阅记录的借阅时间为当前时间；

拓展点：

4a重新放置

5a1若机器显示的图书信息不正确，读者重新放置归还的图书，返回步骤2；

7a超出节约期限

7a1若图书超期，则系统按规定计算罚款金额，并提示“续借失败，请缴纳罚款！”；

（7）用例名称：查看账户信息

参与者：读者

步骤：

1.读者选中查看账户信息功能，发起用例；

2.机器显示账户信息（读者信息，已借阅的图书信息，归还失败欠费的图书信息）；

前置条件：读者已登录系统；

后置条件：读者获取信息；

拓展点：

2a账户信息有误

2a1若机器显示的信息有误，发起馆员修改账户信息用例，修改成功后返回步骤1；

（8）用例名称：缴纳罚款

参与者：馆员

步骤：

1.馆员用读者的图书卡登录系统并选择缴纳罚款功能，发起用例；

2.链接校园卡系统转账支付罚款；

3.支付成功，显示读者信息；

前置条件：读者账户欠费；

后置条件：读者欠费时不可用系统功能项恢复正常可使用；

4a校园卡余额不足

4a1若校园卡余额不足缴纳罚款，提示“余额不足，支付失败”；（9）用例名称：查询图书信息

参与者：馆员

步骤：

1.馆员选中查询图书信息功能，发起用例；

2.馆员输入图书编码，点击查询按钮。或将图书置于扫描区；

3. 系统搜索图书，机器识别图书条码，显示图书信息；

前置条件：馆员登录系统；

后置条件：无；

3a重新扫描

3a1若系统显示没有图书信息，提示“无选中图书”，馆员重新放置图书，返回步骤2；

3b重新输入

3b1若馆员键入图书编号有误，则系统显示无图书信息或信息有误，馆员重新输入图书编号，返回步骤2；

（10）用例名称：添加图书信息

参与者：图书馆管理人员

步骤：

1.馆员选择要添加的图书，发起用例；

2.系统显示添加页面；

3.馆员填写添加图书必填信息；

4.添加完成，提交信息；

5.系统进行后台处理，提示添加成功，自动返回添加页面；

6.重复步骤3和4，直至图书添加完成；

前置条件：馆员登录系统；

后置条件：添加的图书可正常借出；

4a信息填写不完整

4a1若馆员添加图书时漏填了必填信息，提示“信息不完整，请重新输入！”；

4a图书编号重复

4a1若馆员添加图书时填写的图书编号与已有信息重复，提示“图书编号不可用，请重新输入！”；

（11）用例名称：修改图书信息

参与者：馆员

步骤：

1.馆员选中要修改的图书，发起用例；

2.系统显示图书信息界面；

3.馆员修改图书信息，提交系统；

4.系统后台处理，显示修改成功，自动返回修改页面；

5.重复步骤1,2和3，直至图书添加完成；

前置条件：馆员登录系统，并查询到图书信息；

后置条件：无；

4a修改信息不规范

4a1若馆员输入的修改信息不规范（数据类型不匹配、输入文本过长等），系统提示“修改失败，请重新输入”；

4b未作修改

4b1若馆员没有对图书信息作出修改进行提交，系统提示“未做任何修改！”；

4c修改信息为空

4c1若馆员将图书信息改为空进行提交，系统提示“修改失败，信息不能为空！”

（12）用例名称：删除图书信息

参与者：馆员

步骤：

1.馆员选中要删除的图书并选择删除功能，发起用例；

2.系统提示删除确认；

3.馆员选中确认删除；

4.删除成功，系统返回删除界面；

前置条件：馆员登录系统，并查询到图书信息；

后置条件：无；

（13）用例名称：添加读者信息；

参与者：馆员

步骤：

1.馆员选中添加读者信息功能，发起用例；

2.系统显示添加账户界面；

3.馆员输入必填信息并进行提交；

3.提交成功，系统提示添加成功，自动返回添加页面；

前置条件：馆员登录系统；

后置条件：添加的读者可使用系统功能；

3a读者Id不可用

3a1若输入的读者Id不存在或已经失效，提示“账户不可用，添加读

者失败！”；

3b读者信息不足

3b1若有馆员没有填必填的读者信息，提示“信息不足，添加读者失败！”；（14）用例名称：修改读者信息

参与者：馆员

步骤：

1.馆员选中要修改的读者信息并选中修改功能，发起用例；

2.链接校园卡系统转账支付罚款；

3.支付成功，显示读者信息；

前置条件：馆员登录系统，并查询到读者信息；

后置条件：无；

（15）用例名称：查询读者信息

参与者：馆员

步骤：

1.馆员用读者的图书卡登录系统并选择缴纳罚款功能，发起用例；

2.链接校园卡系统转账支付罚款；

3.支付成功，显示读者信息；

前置条件：读者账户欠费；

后置条件：读者欠费时不可用系统功能项恢复正常可使用；

4a校园卡余额不足

4a1若校园卡余额不足缴纳罚款，提示“余额不足，支付失败”；（16）用例名称：删除读者信息

参与者：馆员

步骤：

1.馆员选中要删除的读者并选择删除功能，发起用例；

2.系统提示删除确认；

3.馆员选中确认删除；

4.删除成功，系统返回删除界面；

前置条件：馆员登录系统，并查询到读者信息；

后置条件：无；

（17）用例名称：维护数据库

参与者：维员

步骤：

1.维员对数据库中读者信息和图书信息统一管理和维护。

前置条件：维员登录数据库；

后置条件：无；

1.5部分用例的活动图：

（1）“借书”

（2）“删除图书信息”

（3）“登录”

2.分析

2.1分析类图

由于图书馆管理系统的分析模型较复杂，可以把系统的分析类（边界类，实体类，控制类）分别存在三个包里：

（1）系统服务包：包含系统提供给读者的服务；

（2）系统管理包：包含和图书馆管理人员相关的分析类；

（3）系统维护包：包含和数据库维护人员相关的分析类；

2.2用例实现：顺序图描述 (1)借阅图书 A.基本事件流

B.备选事件流

(2)预订图书 A.基本事件流

4

B.备选事件流

(3)归还图书

A.基本事件流

B.备选事件流

（4）登录

A.基本事件流

B.备选事件流

（5）查看账户信息 A.基本事件流

B.备选事件流

（6）缴纳罚款 A.基本事件流

B.备选事件流

（7）添加图书信息 A.基本事件流

UML课程设计-工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告 工资管理系统分析与设计 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML(Unified Modeling Language统建模语言)》课程设计任务书

指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 （1）员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 （2）管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。

满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可实现数据导入导出功能。 （2）基本信息管理模块：实现对员工基本信息的管理操作，包括员工基本数据信息的添加、修改、删除和查询等功能。 （3）信息浏览查询模块：用户对系统中的信息进行查询。可根据条件查询员工历史工资数据（如按月份查询、按姓名查询、按部门查询等）。 2 3

4 查询员工信息：员工查询自己的信息。 查询工资：员工查询自己的工资情况。 二、系统的UML建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在工资管理系统中，需要员工的参与，员工可以查询工资的历史数据并领取工资，还可以通过员工编号查看员工的基本信息。 ②管理员是此系统的核心，管理着整个系统。他要对所有的员工的信息的管理，对数据进行添加，删除，修改。管理员还要对系统进行相关维护操作，数据备份，数据恢复，数据导入等以及更新数据库。 （1）系统用户参与的总的用例图 管理员和员工都可发从用户这个参与者中泛化而来，用户是指此系统的所有使用者，以登录系统完成相应的操作。

基于UML的图书馆管理系统分析设计报告

图书馆管理系统分析设计 1、系统简介 本系统为一个小型的图书管理系统，需完成以下工作： （1）借书、还书 （2）在图书馆中增加或删除一本书 （3）按照作者或者专业领域查找一批书 （4）找出被某位读者借出的一批书 （5）找出最近借出某本书的读者 系统的用户有两类：图书管理员和普通读者。功能（1）（2）（5）只供图书管理员使用，功能（4）只能供读者查找自己借出的书，功能（3）为管理员和读者的共同功能。 本系统需满足以下限制： （1）图书馆中所有未借出的书可供读者随时借阅 （2）在同一时刻，一本书不能既被借出又可供阅读 （3）一个读者一次借出图书的数目不能超过预定值 2、用例分析与设计 从以上系统简介内容中可以看出，本系统有以下几类参与者： 图书管理员Admin 读者Reader 读卡器CardReader 服务器System 在上述参与者中，图书管理员和读者与系统进行交互，通过对交互场景进行归类和抽象，本系统应具有以下用例： 借书lendBook 还书returnBook 增加图书addBook 删除图书delBook 按作者、专业检索图书findBook_Author 按读者检索图书findBook_Reader 按书检索读者findReader_Book 2.1生成用例图 由以上用例分析可生成用例图，如图2.1所示 图2.1 系统用例图 2.2用例的顺序图 为了使每个用例的操作流程更简洁明了，本系统采用UML的顺序图来对每个用例进行细化，如下所示。 1、借书 图2.2 借书顺序图 函数说明： InsertCard（）：刷卡

ReadCard（）：读卡 ifMax（）判断借书数量是否达到上限 ReturnReaderInfo（）返回读者信息 Return（true）：该读者可继续借书 lendBook（）：输入借书信息 Update（）更新数据库 2、还书 图2.3 还书顺序图 函数说明： BookInfo（）：输入还书信息 Update（）：更新数据库 ReturnReaderInfo（）：返回读者信息 3、增加图书 图2.4 增加图书顺序图 函数说明： addBook（）：输入增加的图书信息 ifAllowsAdd（）：判断是否允许添加 Update（）：更新图书信息 Return（true）：返回添加成功 4、删除图书 图2.5 删除图书顺序图 函数说明： delBook（）：输入删除的图书信息 ifAllowsDel（）：判断是否可以删除 ifSure（）：是否确定删除 Return（true）5：确定删除 Update（）：更新图书信息 Return（true）7：返回删除成功 5、按作者检索图书 图2.6 按作者或专业检索图书顺序图 函数说明： findBook_Author（）：管理员或读者选择按作者或专业检索图书Author（String）：输入作者或专业信息 returnBookInfo():返回图书信息 6、按读者检索图书 管理员部分： 图2.7 按读者检索图书顺序图 读者部分 图2.8 读者检索个人借阅图书顺序图 函数说明： findBook_Reader（）：选择按读者检索图书 ReaderId（）：输入读者编号 ReaderIdandPass():输入读者编号密码

图书管理系统uml实验报告.doc

面向对象分析与设计大作业 学院：计算机科学与工程学院 班级：计算机软件 3 学生姓名：陈俊伟 学号：2174 指导老师：苏锦钿 提交日期：

华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目 :_____ 图书管理系统 uml 图__________________________ 姓名 :___ 陈俊伟 ________学号:_ 2174_____ 班级 : ___09 软件 3 班________ 组别 : ________ 合作者 : __________________ 指导教师 : ______ 苏锦钿 __________ 实验概述 【实验目的及要求】 一．目的 1.掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念； Rational Rose 2003 、 IBM 2. 熟练掌握 UML的基本知识和9 种常见的 UML图形 , 并能够利 用 Software Architecture、或trufun UML工具进行建模； 3.根据问题进行学习，拓广、深化； 4.独立完成一个应用程序的分析、设计和建模，为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模，就是用模型元素来组建整个系统的模型，模型元素包括系统中的类、类和类 之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描 述模型元素，同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素，人们可以从多 个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模 3 个方面，第 1 个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的，在静态视图、用例视图、实施视 图和配置视图中适用，采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形。例如类图用于描述系 统中各类的内部结构（类的属性和操作）及相互间的关联、聚合和依赖等关系， 包图用于描述系统的分层结构等；第 2 个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互 作用、消息传递来描述系统的，在状态机视图、活动视图和交互视图中适用，采 用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形，例如状态机图用于一个系统或对象从 产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态；第 3 个方面描述如何将模型自身组织到高层 单元，在模型管理视图中适用，采用的图形是类图。建模的工作集中在前两 方面，而且并非所有图形元素都适用或需要采用

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

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学生成绩管理系统UML建模 姓名： 学号： 班级： 指导教师：

一．设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程设计实验主要内容：构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下： 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术； 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型； 二．设计内容 1.可行性分析 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社 会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。 系统的可行性分析 （1）系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 （2）技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 （3）经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析 2.1系统需求分析

uml图书管理系统需求分析与设计

图书馆图书管理系统的需求分析与设计 一、本课题的研究意义 一个图书馆的图书资料库在正常运转中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。图书馆作为一个信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含着很多的信息数据。以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况(如借书天数、超过限定借书时间的天数)的统计和核实等往往采用人工检查，对借阅者的借阅权限以及借阅天数等采用人工计算、手抄进行，数据信息处理工作量大，容易出错和丢失。因此，建立一个智能化、系统化、信息化的图书资料库是十分重要的。使用计算机软件对图书进行管理，是计算机应用的一部分。充分利用计算机的功能，实现对读者管理、书籍管理等自动化控制，将会使图书资料库的工作强度大大减弱，可以实现图书检索迅速、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低，能最大限度地提高图书管理的效率，也是图书管理信息化、正规化管理的必然趋势。 二、图书馆图书管理系统的需求分析与设计过程 图书管理系统的开发和应用主要通过两个步骤来实现：首先是基于系统功能的需求分析，其次是系统模型的设计和实现。 2.1需求分析 需求分析是信息系统设计过程中的一个重要阶段，其中一个主要任务是确定系统的功能需求,并采用面向对象方法,即基于UML的可视化系统进行需求分析。需求分析的目标就是建立需求模型,即从功能需求出发建立图形模型, UML的视图从用户的需求中提取,以图形的方式描述待开发的系统的功能需求。每个图形都指定了客户的需求，即他们需要系统干什么。用图形为设计活动不仅记录需求而且还提供了一种挖掘的信息, 它记录了需求到设计结果之间的映射关系,能够确保设计结果具有明确的根据或者说具有可维护性,基于UML的信息系统设计过程是以建模图形驱动的。 首先我们进行角色的认识，对于一所大学的图书管理系统，基本的功能是完成图书的借阅和相关信息的管理，服务的对象有本科生，研究生，教师，及其他学校的学生，还有社会人员，这些人可归结为一类即读者。而为帮助读者顺利完

uml学生成绩管理系统

《面向对象分析与设计（UML）》课程设计报告 设计题目：学生成绩管理系统 院系：计算机科学与工程学院 专业：软件工程 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计地点： 开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期 常熟理工学院计算机科学与工程学院制

学生姓名成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日

目录 1. 设计目的和任务.................................................................. .. (1) 2. 开发环境.................................................................. .............................. (2) 硬件环境.................................................................. ....................... (2) 软件环境.................................................................. (2) 3.设计题目.................................................................. (3) 题目名称.................................................................. ...................... . (3) 题目详细描述.................................................................. ........... .. (3) 功能要求.................................................................. (3) 4. 相关技术及知识点.................................................................. .. (4) UML的建模语言................................................................... . (4) RUP软件开发过程................................................................... ....... .. (4)

基于UML的图书管理系统设计说明

基于UML的图书管理系统设计 20 至20 学年第学期 课程名称： UML建模工具 课题名称： UML图书管理系统设计 院系： 姓名： 班级： 专业： 学号： 指导教师：

目录 第一章绪论背景和意义 第二章需求分析 2.1对需求分析的认识 2.2图书管理系统的功能性需求 2.3图书馆管理子系统 2.3.1书目信息管理子系统 2.3.2预订信息管理子系统 2.4借阅者子系统 2.5系统管理子系统 2.5.1员工信息管理 2.5.2书籍信息管理 2.5.3借阅者信息管理 2.5.4留言管理 2.6主要包括的系统模块 2.6.1基本业务处理模块 2.6.2信息查询模块 2.6.3系统维护模块 第三章用例图 3.1借阅者用例图 3.2图书管理员用例图 3.3系统管理员用例图 3.4其他一些主要用例图 第四章类图 4.1系统中的类 4.2系统中类的关系 第五章时序图 5.1系统管理员添加借阅者信息 5.2图书管理员处理书籍借阅 5.3图书管理员处理书籍归还 5.4借阅者查询书籍信息 5.5借阅者预订书籍 第六章状态图和活地图 6.1基本概念 6.1.1关于状态图 6.1.2关于活动图 6.2系统状态图 6.3系统活动图

第七章组件图和部署图 7.1基本概念 7.1.1关于组件图 7.1.2关于部署图 7.2系统组件图和部署图

第一章绪论 背景，意义 首先说说图书馆的职能。一、保存人类文化遗产。图书馆里面很多有价值的文献保留着很重要的历史，和文化资源，有些资源本身就是古董珍品；二、开发信息资源。图书馆能够提供很多信息，很多知识，里面大量的书记能够让人们学习到更多知识了解很多信息；三、参与社会教育的职能。包括思想教育的职能，文明建设的教育职能，文化素质的教育职能，丰富群众文化生活教育的职能等。通过里面的书籍使人们生活丰富视野开阔同时也可以更便捷地了解很多方面的东西。总之，图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。 图书馆主要是用来学习的，如果有人遇到问题，他可以通过图书管的书籍来解决问题。但是为了图书馆的正常运行和保护图书，所以图书管理系统应运而生，它使图书馆变得井井有条。图书馆管理系统主要由：借阅者，图书管理员，系统管理员组成。 系统应具备如下操作功能：用户登录进入系统，在系统允许的情况下，进行可以进行的操作，如借书、还书和预定书籍等；管理员可以管理书目，整理书籍和管理预订的书籍等；系统管理员可以管理借阅者信息等。 图书管理系统的产生意义重大：使图书馆的管理变得不再繁琐，让管理员的工作变得轻松；读者借书阅读也变得方便，快捷；大大减少了图书的丢失和人员管理带来的不必要麻烦；减少人力与管理费用；提高信息准确度；改进管理和服务；建立高效的信息传输和服务平台，提高信息处理速度和利用率。 如图所示，为系统整体功能模块图，该系统分为3大子系统，分别为借阅者子系统、图书管理子系统，系统管理子系统。 图1-1系统整体功能模块图

图书馆管理系统uml建模

基于UML的图书馆管理系统建模设计 一、摘要 面向对象的软件工程，同传统的面向过程的软件工程相比，在需求的获取、系统分析、设计和实现方面都有着很大的区别。UML是OOA和OOD的常用工具。使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程，就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型，然后，我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。当然，在整个软件工程中，我们还需要建立系统的测试模型，以保证软件产品的质量。 使用面向对象的工具来构建系统，就应该使用面向对象的软件工程方法。然而，我们经常会发现，在实际的开发过程中，很多开发人员虽然能够理解UML的所有图形，却仍然不能得心应手的使用UML来构建整个项目，其很大的原因，是仍然在使用原有的软件工程方法，而不清楚如何使用UML来建立系统的这些模型，不清楚分析和设计的区别，以及他们之间的转化。 应用软件系统，就其本质来说，是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。应用软件的制造过程，按照UML的方法，就是建立这一系列模型的过程。关于这个图书馆系统，基本的需求比较简单，就是允许学生可以在图书馆借阅和归还图书，另外，也可以通过网络或者图书馆的终端来查阅和预订书。当然，图书馆管理员也可以对图书进行管理。为了简化系统，我们没有把图书馆中的人员作细分。 本文只是对使用UML的过程做一个探讨，着眼于使用UML进行建模的过程，说明各个层次的模型之间的区别和联系，展示系统演进的过程，而不会深入UML的细节方面。对于更加复杂的系统，其分析和设计的方法是相通的，可以举一反三。 二、图书馆管理系统可行性分析 随着政府机关与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，满足信息高度共享和即时发布的需求，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。 图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQL SERVER 2000数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。 三、图书馆管理系统需求分析 3.1、系统目标设计 系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。 能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。 能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。 提供方便的查询方法。如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。 提供对书籍进行的预先预订的功能。 提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。

图书管理系统uml-用例图

Use Case 图即用例图，是从外部用户的角度来描述系统功能的一种需求表达方式。一个系统常常包含了众多的用例，每个用例表达了用户对系统的一项需求或描述了人们使用系统某项功能的途径。使用系统的不同功能，其操作的场景不同。而使用相同的功能，其场景则相似。将同一用例的场景用文字描述出来就得到了系统用例描述。完整的描述用例，通常包括用例名称、参与执行者、前置条件、事件流、后置条件等。若用UML 图形机制表达，便是系统的用例图。通常，我们将二者相结合，能清晰的表达出系统的用例。 系统管理员：系统管理员为系统的管理者，系统管理员主要有以下权限：读者信息管理，图书信息管理，系统维护。 图书管理员：图书管理员为图书馆工作人员，图书管理员主要有以下权限：分类管理，借书处理，还书处理，解除预定。 图书借阅者：图书借阅者是系统中数量最多也是最重要的参与者。图书借阅者主要有以下权限：查询个人信息，查询图书信息，预定图书，借阅图书，返还图书。 1. 创建系统用例模型图 系统参与者： borrower librarian administrator 系统参与者 图书管理系统简示： system management borrowers management librarian books management administrator 图书管理系统 a.系统管理员用例图

系统管理员能通过该系统进行如下活动内容和要求： 添加借阅者：系统管理员可以在添加符合身份的新读者信息 删除借阅者：系统管理员可以在删除页面添加已不符合身份的借阅者信息 修改借阅者信息：系统管理员可以在修改信息页面修改借阅者信息 添加图书信息：系统管理员可以在添加图书信息页面添加图书馆新增图书 删除图书信息：系统管理员可以删除不能在借阅图书的信息 系统维护：系统管理员维护该系统的日常工作 system maintenance 用例说明： Login system：系统登录 Account management：账户管理（其中包括图书管理、借阅者管理、系统管理）Add book：添加图书 Remove book：删除图书 Add borrower：添加借阅者

uml课程设计报告 学生管理系统

《UML课程设计》报告题目：学生管理系统 学号：07103230 姓名： 指导老师：罗新程岚岚

1.可行性研究报告 学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。 系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析报告 2.1概述 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，

图书馆管理系统UML建模作业

图书馆管理系统UML建模

1 系统功能需求 ①借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 ②借阅者能够借阅书籍和还书。 ③图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 ④系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借 阅者帐户，增加和删除书籍。 ⑤系统主要包括以下几个模块： 基本数据维护模块 基本业务模块 数据库管理模块 信息查询模块 2 基本数据维护模块 基本数据维护模块包括的主要功能模块： ①添加借阅者帐户 ②修改更新借阅者帐户信息 ③添加书目 ④修改和更新书目信息 ⑤添加书籍 ⑥删除书籍 3 基本业务模块 基本业务模块包含的功能： ①借书 ②还书 ③书籍预留 ④取消书籍预定 4 数据库模块 数据库模块的功能： ①借阅信息管理 ②书籍信息管理 ③帐户信息管理 ④书籍预留信息管理 5 信息查询模块 信息查询模块主要是查询数据库中的相关信息： ①查询书籍信息 ②查询借阅者信息 系统的参与者主要有三类：读者（也可称为借阅者）、图书馆管理员、图书馆管理系统维护者。

1、系统中的类 读者类Reader 图书馆人员类LibraryStaff 图书馆管理员类LibraryManager系统管理员类SystemManager 图书馆馆长类LibraryBoos

图书馆数据库类LibraryDatabase 图书馆资源数据库ResourcesDatabase 图书馆读者数据库ReaderDatabase 图书馆工作人员数据库LibraryStaffbase 图书馆资源类LibraryResources 实物书籍类BooksResources电子书籍类ElectronicResources 书类Book Magazine杂志类

UML课程设计图书管理系统

图书管理系统需求分析 一、需求分析 1、业务组织结构 图书馆是让少部分人来管理大量的图书以方便更多的人，其中发生最多的就是借书与还书的过程。因此，图书管理系统主要用来实现注册登录、图书的出借与归还、新书入馆信息登记、旧书出馆存档的操作，其中，注册登录操作分为管理人员注册和普通借阅人员。 2、具体功能要求 ●用户管理图书管理人员账号由系统创建，并给予一定权限。普通用户可以向图书管理人员申请创建账号，且只有部分权限。 ●图书借还管理借阅者登录后可查看自己的借阅信息，也可搜索相关书籍并查看其详细信息。借阅者借书前，图书管理员必先查看借阅者借阅信息，如有超期未还图书、借书限定本数已到或拖欠罚金者不予办理借阅手续；若无上述情况，则新建借阅信息，完成借书。当借阅者归还图书时，图书管理员查看其借阅信息，若有超期，则收缴相应罚金，并建立相关存档记录，更新其借阅信息，还书结束。 ●书籍管理图书馆购买新书后，由系统新建书籍信息表单，然后填写相关书籍信息，分类并保存。图书馆过时或破损的旧书清理出图书馆时，由管理系统注销数据库中有关该书的相关信息，并另建出馆旧书表单，存档记录。 二、确定用例 1、用户管理 用户管理包括所有用户管理、普通借阅者用户注册和密码修改功能。 ●用户管理。根据图书馆的需要，系统可以相应增减图书管理员用户，同时也可以管 理普通用户账号，如查看信息或删除用户等。 ●普通借阅者用户注册。进入登录页面点击注册后，由系统自动生成用户账号，申请 者填写相关信息后提交，再由系统保存该用户信息。 ●密码修改。管理员用户和普通借阅者用户正确登录后，可以修改自己相关信息和密 码，确认后，再由系统更新该账号用户信息。 2、图书借还管理 图书出借管理包括图书出借、图书归还、搜索书籍、查看借阅信息以及管理员查看超期未还书籍等功能。 ●图书出借。管理员根据借阅者账号查看并核对借阅者信息，同时检查有无借书限制 （如有超期未还图书或已达到最多借书数目），若无限制，则办理借阅手续，否则 不予办理。 ●图书归还。管理员根据借阅者所还书籍编号查看该书借阅信息，若超期，则要求借 阅者缴纳罚金。然后注销该借阅信息，更新该书籍在馆状态。还书结束。 ●搜所书籍。借阅者用户或管理员登录后便可在数据库中搜索书籍，并查看其在馆状 态。 ●查看超期未还书籍。管理员用户定期搜索借阅信息，查看超期书籍，并在借阅者登 录后给予提示。 3、书籍管理 书籍管理主要有三个主要功能：新书入馆、旧书出馆、书籍信息修改。

图书馆管理系统uml建模作业

图书馆管理系统UML建模 姓名：罗鑫 班级：计Y052班s 学号：200502001071

1 系统功能需求 ①借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 ②借阅者能够借阅书籍和还书。 ③图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 ④系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借 阅者帐户，增加和删除书籍。 ⑤系统主要包括以下几个模块： ◆基本数据维护模块 ◆基本业务模块 ◆数据库管理模块 ◆信息查询模块 2 基本数据维护模块 基本数据维护模块包括的主要功能模块： ①添加借阅者帐户 ②修改更新借阅者帐户信息 ③添加书目 ④修改和更新书目信息 ⑤添加书籍 ⑥删除书籍 3 基本业务模块 基本业务模块包含的功能： ①借书 ②还书 ③书籍预留 ④取消书籍预定 4 数据库模块 数据库模块的功能： ①借阅信息管理 ②书籍信息管理 ③帐户信息管理 ④书籍预留信息管理 5 信息查询模块 信息查询模块主要是查询数据库中的相关信息： ①查询书籍信息 ②查询借阅者信息 ◆系统的参与者主要有三类：读者（也可称为借阅者）、图书馆管理员、图书馆管理系统维 护者。

1、系统中的类 读者类Reader 图书馆人员类LibraryStaff 图书馆管理员类LibraryManager 系统管理员类SystemManager 图书馆馆长类LibraryBoos

图书馆数据库类LibraryDatabase 图书馆资源数据库ResourcesDatabase 图书馆读者数据库ReaderDatabase 图书馆工作人员数据库LibraryStaffbase 图书馆资源类LibraryResources 实物书籍类BooksResources 电子书籍类ElectronicResources 书类Book Magazine杂志类

UML课程设计工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML（Unified Modeling Language 统建模语言）》课程设计任务书

设计要求

1.用户和角色分析、应用需求、各个界面的间转换流程、要 用到工具和技术等。 2. 根据所收集的简单需求，使用 UML 和Rational Rose 具对系统进行 建模。 3. 根据需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和 活动图。 4. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类 图和交互图。 1. 知识准备，整体规划设计构思 1 天 2. 使用UM!和Rational Rose 工具对系统进行建模 天 3. 课程设计报告 0.5天 4. 幻灯片制作及答辩准备 0.5天 5. 演示及答辩设计内容 与步骤 设计工作 计划与进 度安排 1.5

1.出勤20 % 2.答辩或演示40% 3.课程设计报告40% 字)： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 (1)员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 (2)管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维 护，包括数据备份，导入数据，导出数据。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 图1.1系统功能需求指导教 设计考核要求师(签字)： 教研室主任(签 (1)数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可 览

2数据库维护模块 图1.2数据库维护模块数据备份：将一个月的数据进行复制 员 图1.3基本信息管理模块删除员工信息：如果有员工辞职则删除该员工的信息添加员工信息：如果聘用了新员工则添加员工信息 修改员工信息：如果有员工的信息有所变动则修改 4信息浏览查询模块

基于UML的图书管理系统模型

基于UML的图书管理系统模型 一、系统功能描述 1．系统功能需求分析 （1）读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。 （2）书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。 （3）借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。 （4）系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理。 满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统： （1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。 （2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。 （3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。 （4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订 信息管理功能。 （5）帮助功能子系统。 下图为该图书馆管理系统的主要功能模块图： 2

（1）借书。处理借书业务。 （2）还书。处理还书业务。 （3）书籍预订。借阅者可以通过网络进行书籍预订。 （4）书籍信息录入。处理书籍个类信息录入业务。 （5）借阅者信息录入。对读者信息进行录入。 （6）书籍信息查询。负责书籍信息的查询。 （7）读者信息查询。负责数据信息的查询。 （8）借阅信息管理。书籍借阅信息包括所借书的书名、ISBN 以及借书的时间等。 （9）书籍信息管理。书籍信息包括书籍的名字、ISBN 、作者、入库时间以及书籍在相 应书目下的编号等。 （10）预订信息管理。负责管理书籍预订信息。 3．图书馆管理系统的数据流图。如下： 二、系统的UML 建模设计 1．UML 简介 UML 是一种功能强大的、面向对象的可视化系统分析的建模语言，它采用一整套成熟的建模技术，广泛地适用于各个应用领域。它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠、更完善的系统模型。从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。 2．该图书馆管理系统的用例图如下： 图书馆管理系统的数据流图

图书管理系统UML建模

图书管理系统UML建模： 1.1、确定系统涉及的总体信息 （1）读者： ?借书 ?还书 ?书籍预定 （2）图书馆管理员： ?书籍借出处理 ?书籍归还处理 ?预定信息处理 （3）系统管理员： ?增加书目 ?删除或更新书目 ?增加书籍 ?减少书籍 ?增加读者帐户信息 ?删除或更新读者帐户信息 ?书籍信息查询 ?读者信息查询 1.2．确定系统的参与者 （1）分析系统所涉及的问题领域和系统运行的主要任务：?分析使用该系统主要功能部分的是哪些人 ?谁将需要该系统的支持以完成其工作 ?系统的管理者与维护者 （2）图书馆管理系统的参与者： ?读者（借阅者） ?图书馆管理员 ?图书馆管理系统维护者 1.3．确定系统的用例 1.3.1借阅者请求服务的用例 （1）查询借阅者信息 （2）查询书籍信息 （3）增加书目 （4）删除或更新书目 （5）增加书籍 （6）删除书籍 （7）添加借阅者帐户

（8）删除或更新借阅者帐户 1.3.2 图书馆管理员处理借书、还书等的用例 （1）处理书籍借阅 （2）处理书籍归还 （3）删除预定信息 1.3.3系统管理员进行系统维护的用例 （1）查询借阅者信息 （2）查询书籍信息 （3）增加书目 （4）删除或更新书目 （5）增加书籍 （6）删除书籍 （7）添加借阅者帐户 （8）删除或更新借阅者帐户 1.4．使用Rational Rose绘制用例图的步骤（具体详见教材P83-92） 1.创建用例图 2.用例图工具栏按钮简介 3.工具栏的定制 4.添加参与者与用例 5.添加参与者与用例之间的关系 6.添加用例之间的关系 1.5.图书馆管理系统的用例图 1.5.1借阅者请求服务的用例图

酒店管理系统UML课程设计报告

课程设计报告 课程名称软件建模与分析 设计题目酒店管理系统 专业班级仅供参考 | 姓名仅供参考 学号仅供参考 指导教师仅供参考 起止时间仅供参考 成绩评定 仅供参考学院

$ 课程设计考核和成绩评定办法 1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 — 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。 注：1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文 采用宋体五号字）或手写。 { ）

酒店管理系统需求分析 一、背景说明 目前大多数酒店提供的服务多种多样，规模大小也各不相同，但稍具规模的酒店必含 下面三类服务：饮食、仅供参考住宿和娱乐。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上，简单模仿中等规模的酒店设计管理系统，并将其抽象成一个由三部门组成、实现三大服务的系统。 [ 1．饮食部门 它是酒店基本部门之一。它提供服务的特点是实时性强、持续时间短，强调效率。例如，顾客人数、顾客所用的菜及其它饮料等种类繁多，数量不等；后勤各种活动如采购等频繁发生。通过分析可发现，用人工完成此类操作比计算机更具实效与时效，且此类信息也没有长时间保留的必要，因此这些信息没有必要采用数据库管理。对于饮食部门，需要较长时间保留的信息主要是财务信息，一方面便于期末汇总，另一方面便于向上级报告。 在规模较大的酒店餐饮服务仅供参考部分，餐厅可分成几个等级或几个小部门，然后各自形成小系统，本系统为了简单起见，把饮食部门作为一个子系统，不再细分。 2．住宿管理部门 ' 它也是酒店基本部门之一。住宿管理部门的主要职责有：A.给个房间布置各种设备、分类、编号、制定收费标准、分配服务人员。B.登记旅客信息，确认其身份，登记其入住、退房时间。C.统计各类房 间的客满程度。D.对本部门的仅供参考财务流动进行登记处理。以上信息处理可以通过计算机完成，其他不便于计算机操作的在此没有列出。 3．娱乐管理部门

图书馆管理系统uml样本

图书馆管理系统 一、用例图 本系统确定的参与者有两类: 读者和图书管理员。 1.图书管理员所包含的用例 （1）登录系统: 管理员能够经过登录该系统进行各项功能的操作。 （2）书籍管理: 包括对书籍的增、删、改等。 （3）书籍借阅管理: 包括借书、还书、预订、书籍逾期处理和书籍丢失处理等等。 （4）读者管理: 包含对读者的增删改等操作。 （5）自动借书机的管理。 2.读者所包含的用例 （1）登录系统 （2）借书: 进行借书业务。 （3）还书: 读者具有的还书业务。 （4）查询: 包含对个人信息和书籍信息的查询业务 （5）预订: 读者对书籍的预订业务。

（6）逾期处理: 就是书籍过期后的缴纳罚金等。 （7）书籍丢失处理: 对书籍丢失后的不同措施进行处理。 （8）自动借书机的使用等。 该图书馆管理系统的用例图如下: 二、系统的顺序图 顺序图是显示对象之间交互的图, 这些对象是按时间顺序排列的。该图书馆管理系统主要含有以下几个重要的顺序图: （1）借书顺序图 （2）还书顺序图 1、借书顺序图

2、还书顺序图 三、系统的状态图 图书馆的书籍状态图如图5所示。 状态图说明: 书籍在未变成图书馆在库书籍时, 为新加书籍状态。书籍处于

在库状态时既能够预订也能够外借, 外借后变为借出状态。处于预订状态时也能够外借, 超出预订时间期限则从预订状态直接转为可用状态。借阅者在规定的预订时间内也能够考虑取消预订, 取消预订后书籍的状态转为可用。外借书籍归还后变为可用状态。 四、系统的活动图 活动图描述的是某流程中的任务的执行, 活动图描述活动是如何协同工作的, 当一个操作必须完成一系列事情, 而又无法确定以什么样的顺序来完成这些事情时, 活动图能够更清晰地描述这些事情。下面描述了图书馆系统的借书、还书和预订的活动图。 1.借书活动图 管理员首先要扫描读者的借书证, 检验证件是否符合图书馆

图书管理系统用例图

图书管理系统UML建模与设计模式 实验报告 计算机与信息工程学院 一、实验目的 在熟悉用例概念与应用的基础上，掌握用例模型的建立，包括： 1．掌握用例图的建立。 2．掌握用例描述文档的编写。 3．掌握建模工具的使用。 二、实验内容 根据以下需求设计一个图书馆管理系统的用例图模型，包括：用例图和主要用例的描述文档。 基本功能要求： 图书管理：新书登记，图书查询，图书注销； 借阅管理：借书，还书，查询今日到期读者； 读者管理：增加读者、删除读者、查询读者、读者类别管理（可以设置不同

类的读者，并使不同类读者对应不同类的图书流通参数，如可借册数，可借天数，可续借次数，可续借天数等）； 报表管理：包括图书借阅统计报表，被注销图书统计报表等；报表可以有多种格式可供选择；可以把报表输出到文件中，可以预览报表、打印报表等。 系统管理：系统管理员使用，包括用户权限管理（增加用户，删除用户，密码修改等），数据管理（提供数据修改、备份、恢复等多种数据维护工具），系统运行日志，系统设置等功能。 三、实验思想 （1）分析系统需求； （2）确定系统参与者：读者、图书管理员、图书管理系统； （3）确定系统用例； 四、实验结果 借阅人用例图：

图书系统管理员用例图： 图书管理员用例图：

1．用例名称：登录 用例描述：根据用户输入的用户名和密码判断用户的身份，赋予相应的权限。前置条件：无 后置条件：根据用户所有的权限进入相应的操作界面。 基本操作流程： 1输入用户名 2输入密码 2校验密码是否正确。 3根据用户身份进入相应的操作界面。 可选流程：如果密码不正确，提示重新输入密码； 如果用户名不正确，提示没有此用户。

UML课程设计—图书管理系统

《信息系统分析与设计》课程设计报告 设计题目：图书管理系统 姓名：田非非 班级：信管1102班 学号：311109030224 指导老师：刘小燕 □需求分析明确（5分） □用例图正确（10分） □类图正确（10分） □序列图正确（10分） □状态图正确（10分） □活动图正确（10分） □构件图和部署图正确（10分） □讲解思路清晰（20分） □报告格式规范（15分）

目录 一、摘要 (3) 二、图书管理系统可行性分析 (3) 三、图书管理系统需求分析 (3) 3.1.功能性需求 (3) 3.2.系统模块 (4) 四、系统UML建模设计 (4) 4.1.UML简介 (4) 4.2.用例图 (4) （1）借阅者用例图 (4) （3）系统管理员用例图 (6) 4.3.类图 (6) （1）参与者的基本类图 (6) （2）业务实体类图 (7) （3）类之间的关系 (8) 4.4.序列图 (8) （1）“借阅者查找图书”用例 (8) （2）“借阅者查询个人信息”用例 (8) （3）“借阅者预定图书”用例 (9) （4）“图书管理员处理借阅”用例 (9) （5）“图书管理员处理还书”用例 (9) （6）“系统管理员查询书籍”用例 (10) （7）“系统管理员添加书籍”用例 (10) （8）“系统管理员删除书籍”用例 (10) （9）“系统管理员修改书籍”用例 (11) （10）“系统管理员查询借阅者信息”用例 (11) （11）“系统管理员添加借阅者”用例 (11) （12）“系统管理员删除借阅者”用例 (12) （13）“系统管理员修改借阅者信息”用例 (12) （14）“系统管理员添加书目”用例 (12) （15）“系统管理员删除书目”用例 (13) 4.5.状态图 (13) （1）图书状态图 (13) （2）借阅者状态图 (13) 4.6.活动图 (14) （1）借阅者活动图 (14) （2）图书管理员活动图 (14) （3）系统管理员管理借阅者信息活动图 (15) （4）系统管理员维护图书信息活动图 (15) （5）系统管理员维护图书目录信息活动图 (16) 4.7.构件图和部署图 (16) （1）基本业务构件图 (16) （2）系统部署图 (17) 五、总结 (17)