声音作文之那声音真美妙作文

那声音真美妙作文

【篇一：作文“那声音,常在我心田”解析】

作文“那声音，常在我心田”解析

“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。对于考生来言，此题

目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题

特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓

宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于

人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜

里的虫鸣等；

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨

浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??

比如：吆喝声??

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都

是值得的??”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??二、审准限制词----常

题目中“那声音常在我心田”中有个限制词：常

常是个副词，可以理解为：常常、经常的意思，是个频率词。在写

作时，考生要扣住这个副词来进行构思。所以，写作时要做到一点：那就是点面结合。如果考生只是写了一个事件或者一幕，然后匆匆

结尾，会出现偏题现象。

三、审题重难点---出题者意图题目中“那声音常在我心田”中的补语

是“我心田”

重难点1：为什么常在我心田？因为难忘、因为给我影响很大、因

为引发了我的思考、启迪了我的人生?? 重点难2：那声音可以直接

让我产生感悟，也可以间接传达作者情感??

审题之后，考生如何立意、如何选材和布局呢？这时候可以考虑中

考作文的命题规律。中考作文的命题方向有四大类：

1、成长感悟类

2、感恩感动类

3、励志素养类

4、审美感悟类

第一类：成长感悟

此类我们运用以小见大格式来写。选材上结合自己亲身经历，写出

在重要时刻，某人的话触动了“我”，启发“我”做出改变，进而点面

结合。

举个例子：

成长中，遇到的失败、坎坷、磨难的时候??（此处省略）

人物出现，给你的启发如：

爷爷的一句话：“路要慢慢走??”

这句话不能随便说，最好是：言在此而义在彼，不然，这句话的分

量不大，也不深邃。

最后点面结合，扣题。

如：每当我??的时候爷爷的声音仿佛??在我心田，启迪我要踏踏实

实勇于面对??

第二类：感恩感动

此类我们可以运用尺水兴波法来写。选材上可以写亲情、师生情等。写出亲身经历的，侧耳倾听的，但是最好是侧面来表达自己情感。如：父亲的话是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是让他踏实。

如何构思呢？

1、开始要点题：写父爱，然后父亲的那句话，一直流淌在心间

引出下文，接着如何写呢？可以选取生活中的场景

比如，第一次学自行车

2、自然环境描写：当夕阳染红了整个广场，映在了??此处省略

写自己跟父亲练习自行车

3、要埋下伏笔：我在车子上，父亲在后面扶着??，但是车子走得

很慢

后来稍微好些了，父亲跟在后面跑，但是停下来的时候，父亲的腿

一直再抖??4、这个时候要转了：如何转，得用对话。不能让父亲说：爸爸是爱你的^??这个样非常不真实，也不深刻。而是晚上休息时，

我听到了客厅里妈妈和爸爸的对话：

“你别跟着孩子练习了，我来吧，你看你的腿病又犯了??”

“他跟着我学自行车的，我在他后面不是防止他摔倒，而是让他安心

踏实地向前走??”

听到父亲的话，我的眼泪突破了感情的围堰，原来??

5、然后要深化主旨

如何深化？不要点面结合，而是抒情议论

父亲啊，是您用坚实的肩膀，为儿子撑起了一片爱的天空，是您用

一双温暖的手，为我铺平的前进的道路，是您用自己的青春书写了

一本父爱的篇章??

6、最后要扣题

时隔多年，父亲的那句话一直流淌在心田，让我理解了父爱如山，

如火??

第三类：励志素养

此类立意比较新颖，深邃，但是对于大多数考生来说，很难驾驭。如：卖糖人的老人的吆喝声，不仅仅说吆喝声多那么美，而是通过

写吆喝声来到这个人，进而表现这个人的精神。

1、比如，开始你写：抢断，“卖糖人了，好看好吃的糖人咯??”这

个声音引入下文。

2、然后，运用欲扬先抑。写到这个吆喝声音的沙哑，或什么特点??写这个老人的穿着朴实或者身体特征或残疾等，总之再配上这个吆

喝声，给人一种：淳朴的声音，他的周围总是有一群孩子们围着??

3、然后，你要写转折，如何转折呢？转折的话，要通过细节描写。

比如，这个画面，好像得源练习过，看着老人的坐在破旧的板凳上，左手拿着??右手一转，一朵漂亮的腊梅花在阳光熠熠生辉，迎风绽放??老人看着自己的艺术品，看着周围孩子的眼睛，开心的笑了，??老人在制作时，总是开心的笑着，??

4、然后插叙：

再写老人的腿为什么残疾??或者家庭背景??突出的是老人的乐观，

心中有花，生活才能开出花来

5、后来不见那老人了，但是老人的吆喝声常流淌在心田??

无论身处何境地，都要微笑面对生活，心中有花，生活才能开出花来。

第四类：审美感悟

此类作文立意深刻，但是很多考生会不敢写，因为要写到关注自然

环境、关注民俗、传统文化等

举个例子：

1、比如：写自然蛙声，小时候：跟着姥姥在乡下，夏夜的河边，蛙声不断，写到的??的美丽。写一个特写雨后的蛙声最响亮，周围景色??传来的气息??重点突出的是，乡村的美。

2、现在，回到乡村，几近与城市差别不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃圾??

3、那记忆中的蛙声何处去寻？难道只能在电脑里才能听到吗？在我的梦里，那甜美的蛙声常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不仅

仅是我无法回去的童年，更是一个美丽的田园。

【篇二：“听听那——的声音”优秀作文】

题目：听听那的声音

【思路提示】这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整，而补

充题目就是对要写的内容的界定，所以本篇作文学生对写作内容有

较大的自主权。可以写具体的内容，如自然界里鸟鸣的声音、流水

的声音、落雨的声音；生活中反对的声音、批评的声音；也可以写

抽象的内容，如自然界里雪落的声音、花开的声音；生活中寂寞的

声音、心灵的声音。总之，选材要是自己好下笔又能展得开的内容。至于文体，虽说不限，当以记叙文、散文为好写，议论文则不太好

把握。

听听那道德的声音

高二（4）班程敏敏

在那个被时光遗忘的角落里，我再次遇见她，明明是几年光景，却

好似一个世纪的漫长——白了鬓角，弯了身板，仿佛耄耋之人。我

驻足询问。叹息!轻轻的叹息在无际的时空中重重地回想，无限地放大。在他沟壑丛生的干枯的脸上，我看到了——

我看见大头婴儿脸上的天真无邪，连同他们对未知的迷茫与惶恐；

我看见家长脸上的焦急无奈以及内心深处的痛苦与绝望；我也看见

奶粉生产商脸上肆无忌惮的笑容和那颗无法掩饰的得意的心。

他们的面容，或无知，或惊恐，或得意，如同影片般在我眼前不断

闪过，令人心惊！在那一刻，我猛然间感到所谓“人生有命”写出的

是何等的苍凉与无奈，甚至残酷：婴儿鲜活而又弱小的生命在商家

昧良心的毒奶粉的“浇灌下”，比昙花一现的美丽更无助。更可怕的，商家道德的缺失釜底抽薪般抽去了道德赖以生存的根基，使道德迅

速衰老！

道德渐行渐远，沉重的步子掩盖不住的辛酸。

有多久，我们不曾听见道德的声音了？

从南京彭宇案，到郑州李凯强案到天津许云鹤案，我们耳朵里早已

充斥满此类丧尽天良的对好人反咬一口的事例。我们似乎早已忘记，其实，帮助他人是会有好报的，感激帮助才是这社会的主流。只是，我们忘了。

道德一步步越走越远，叹息声渺茫得再也听不见。

一起“毒胶囊”事件，我瞥见道德的身影越来越弱小。那“良心药放心药”的广告语还在我们脑海中盘旋，我却再也看不到商家的良心，我

却再也不敢放心。

有多久，我们不曾听见道德的声音了？

是否，我们真的已将道德遗忘在角落里？

只是，无论如何我们要努力去听，努力去回想：

我们有坚守藏区12年的胡忠谢晓君夫妇；我们有靠烤羊肉串资助贫困生的阿里木；我们有托举生命的最美妈妈吴菊萍……

就像一滴露水可以滋润沙漠里一朵花开，他们以行动践行道德，以

行动滋润道德！历史的古道上曾经硝烟滚滚，道德在血雨腥风中稳

步走来，巍然不倒。同样，道德也绝不会就此倒下。只是，这需要

时间。

我在等待，等待道德浴火重生，等待道德不再叹息，等待所有人重

又听见道德的声音！

听听原味的声音

高二（4）班魏舒

街尾霓虹为光，摩天大楼为幕，生活已为人们搭好华丽的舞台，社

会的镁光灯下是一只只音效上乘的麦克风，然而俯身聆听，却听不

到一个真诚的喉咙。

我不禁想到了“炒作”二字，一直觉得“炒”字构字十分微妙。一个“火”，一个“少”，少顷的火光便暗义讽刺了炒作英年早逝的生命力，瞬时的炫目，刹那的芳华。麦克风的聒噪音感哪能让耳膜欣然接受

听觉的濡染。

程国荣，还有人记得吗？这个问句定然是无所回应的。那么若是道

出“犀利哥”便会换来一片恍然大悟吧。就是那个曾令媒体、网友曾

瞩目的身影，就是那个曾被人冠上“米兰国际时装周范”的乞丐，也

正就是那个在无意走红之后得到了无数嘘寒问暖，却在“善暖社会”

的潮水涌过之后再次被人们所鄙夷的素材。媒体的麦克风里传输出

的声音似乎一直是温柔的，因为有卖点能衬出自我的善良，社会的

和谐。于是那样一份窘迫的不幸仿佛获得了幸运的伸手，谁知这双

手只是将他拉到了镜头最多的地方合了一张照，便又离散而去，于

是那样无望的命运以一道抛物线的姿态在抵达了至高点后最终还是

重重地跌了下去。

郭美美带着红色的十字形项链在社会面前走秀了一场，留下了让人

啼笑皆非的脚印，这行脚印或许并不孤独，韩国明星张娜拉不远万

里奔赴李时珍家乡，跪拜用药之圣，起身却宣传即将上映的泡沫剧，林光常为红薯贴金，张悟本为绿豆加冕，娱乐化的养生在真相大白

之后久久散不去荒诞的喧嚣，这些麦克风统统被打到了最大音量，

谁知发声一刹那却是一场近乎对嘴的虚渺。在这样一部部台词无效

的默片里，我们看到了那些伪装里的虔诚，那些欺骗中的幽默，也

只能用冷笑来为这些接踵而至的戏剧杀青。

也许是时代的杂音太冗繁，亦或是沉淀的欲望太浓郁，才会有那么

多的身影踮着脚去触及麦克风，用扩音器换来眼神的聚集，但少顷

的火光归宿已早有定局，于是当商品化的电子音乐被人忘记时，我

还记得爱尔兰风笛那种不染世俗的纯粹，当毫无营养的垃圾文学被

人忘记时，我还记得钱钟书的笔下那不加修饰的喜怒，于是当麦克

风的共振音色被人忘记时，我还记得那种真实声带的震动。

耳朵里被佐料塞满，原味的声音成了供不应求的奢侈。时代永远不

缺乏传输响亮的麦克风，我们所等待的始终只是一个真诚的喉咙。

听听那幸福的声音

高二（4）班王诗瑞

你可曾听到过幸福的声音？

或许是晨风掠过的簌簌声，伴随着第一缕阳光中清脆的鸟鸣；风中

花香引来的蝴蝶扑扇着彩翼，发出微弱而优雅的振颤声。这时，往

杯里道上一杯咖啡，听着流动的咖啡敲打在瓷杯中，由开始的空灵

到满杯时沉闷的声响，看着弥散开来的烟雾。这样的早晨，闲适而

安逸，又富有一些情调，难道你不会觉得幸福？

或许是在午后躺在藤制的摇椅上，慢慢摇晃，听那老藤条发出的吱

呀声，似乎是祖母在哄幼时的你入睡时的喃喃的呓语。拿上一本书，慢慢翻动，纸张摩擦的声音，是否能让你感受到时间的流动？闭上

双眼，脑中浮现的是书中主人公的对话，嬉笑怒骂，皆发生在另一

个平行于我们的世界；若你读的是一部游记，山川大河尽收眼底，

那跟着你领略美丽风景的脚步声，是你不离不弃的朋友。钟声响起，睁开眼来回到现实，这样安详而充实的小憩，难道不让你感到幸福？或许幸福的声音来自于童年的游戏。剔透的玻璃弹珠，在阳光下滚

动出七彩光芒，轻轻的碰撞声，像是敲响心底一根蓄满快乐的弦。

胜利者的雀跃呼声，失败者的哀怨声。这些记忆埋藏在内心深处，

时常调出来回味，或许还能重温童年的幸福。

又或许幸福的声音是来自心仪已久的对象一句真切的问候。胸膛里

的心脏剧烈的跳动声，血液沸腾的汩汩声。或许当时的你早已木然

不知所措，一声沙哑的回应却有可能是青春最曼妙的嗓音。青春的

第一缕悸动，如今回想，这幸福的声音，你还记得吗？

有时候，幸福的声音就在你身旁。耳边涤荡心灵的轻音乐，朋友间

无忌的欢笑，甜梦中

轻声的呢喃。这些声音化作点点幸福的音符，萦绕在你的生活中。

你并非听不到，只需用心倾听生活。

有时候，幸福的声音就在你心里。记忆中的喜怒哀乐的合奏，现实

里发自内心的轻叹，以及对未来憧憬中遇见胜利的呼喊。这些声音，化作幸福的记号，标记在人生的各个阶段，谱写出一部完整的生命

乐章。你并非听不到，只需认真聆听心灵。

嘘，集中你的意念，听听那张你自己制作的最动人的唱片，它的名

字叫做——幸福的声音。

听听那流水的声音

高二（13）班杨颖达

当翻滚的巨浪不知疲倦地拍打礁石，那猛烈的撞击声是多么震撼人心！

当九曲黄河奔腾着，那在一道道蜿蜒处的流转所传来的声音是否令

你有所明悟。当潺潺的小溪缓缓流淌，那偏执中蕴含的一份“静默”

也十分动人心弦。

倾听流水的声音，挺得也是一种人生！包容一切的水，时而刚猛，

时而灵动，时而阴柔，其中流转的是一种耐人咀嚼的道理。

听着那巨浪的翻滚，感受着扑面的水汽，你心里的那一份冲动是否

被触动？我想，你或许会有想振臂高呼的冲动吧？我们的人生，何

尝没有那如同浪与岩的斗争。巨浪从未在乎阻在前面的礁石，那一

遍遍的击打，便是一种信念！我们的人生同样需要搏击，或是为生活、为梦想；或是为了想要守护的东西、为了心中的一份坚守。总之，面对困难迎难而上，带着一份冲动，一股信念，带着勇气与决心，我们毫不退缩地努力拼搏。

当然，热血的精神可以使你成为不畏强敌、冲锋陷阵的战士。但有时，一味的鲁莽会给你带来前所未有的打击。

听一听河流蜿蜒盘曲时的律动，你是否有明白了些什么？若河水“勇

往直前”，“呼啸”着冲上岸边，等待它的不过是一场“葬礼”。有时候，顺从也不乏是一种智慧。虽说我们应当不畏艰险，奋勇拼搏。可若

是对手过于强大，勇敢便成了鲁莽，坚持便成了固执。“飞蛾扑火，

自取灭亡”不是我们想要的结果。这时，隐忍退让才是明智的选择。

退缩是一种畏缩，而退让却是为了积蓄力量，寻找更好的时机。它

是一种智慧，一种巧实力。水无孔不入，我们应当学会这种“巧”，

学会绕道而行。

相比之下，溪水的静默反而更值得深思。不同于浪涛的汹涌、江河

的奔放。溪水从不张扬，而是时刻内敛着，默默地流淌，时不时迸

出几个轻巧的乐符。然而，“不积小流，无以成江河”，溪水随时静

默的，但它最后会奏出自己的乐章。这个静默的过程对于我们而言

是必不可少的。年轻气盛，锋芒毕露，终只会因心浮气躁而一事无成。我们应体味溪水的静默，让自己的心平静无波澜。变得沉稳的

同时，我们也得到一种升华。

流水就是这样神奇，它谱写出一段乐谱，伴随着一种人生！

听听那无穷远方的声音

高二（13）班董云龙

“无穷的远方，无尽的人们，都与我有关！”这是鲁迅弃医从文的理由，他有大胸怀，博爱的思想，这就是先生伟大之所在。

无穷的远方，或许莺歌燕舞，或许硝烟弥漫，有人欢声笑语，有人

唉声叹气。我或许没有鲁迅先生的大胸怀，但我要听听那无穷远方

的声音。

卡扎菲的嚎叫，炮火的呼啸，利比亚痛苦的声音从远方传来，生活

在战火中人们渴望和平的声音从远方传来，战斗机飞行的呼啸声，

炮弹的声音从远方传来??我从无穷远方听到了灾难与绝望。

全球每天都有大量人们因饥饿而死亡，我们眼中的残羹冷炙在他们

眼中是美味佳肴，是生命的需要，我听见从远方传来因饥饿而痛苦

绝望的声音，我听见他们只为有一块黑面包而哀求的声音，我听见

因饥饿死去人们无声的呐喊??

我听见远方弧儿们心中的“爸妈我想你”。我听见了他们内心对父爱

母爱的渴望，我听见大山里孩子对知识的渴望，我听见留守儿童的

孤独寂寞，我听见??

我们现在周围环境是很舒适、繁华，但无穷的远方或许在水深火热

中挣扎??也或有人说这太远，与自己无关。但我要说，如果听听那

无穷远方的声音，你会觉得有关。

我听见他们在挣扎，他们在喘息，他们在抱怨地同时庆幸自己还活着，还能看见太阳明天照样升起！

听听那无穷远方的声音，那在废墟上花开的声音，那救济粮送到的

声音??

你发现你不只为自己活，无穷的远方，无尽的人们，都与你有关。

我们要为这个世界更加美好而奋斗，我想要无穷远方的声音全是欢

声笑语，再没有炮火导弹轰炸声，再也听不到兵队、武器的名字，

因为世界会再也不需要。

鲁迅将自己与无穷远方无尽人们紧紧连在一起是因为先生是想让所

有人生活幸福，所以先生才伟大。

似乎在梦中，我听见和平的钟声从无穷远方传来又向无穷远方传去??听听那内心的声音

高二（13）班余炜成

辛勤的蚂蚁倾听着内心的声音，不知疲倦的忙碌着；候鸟聆听着内

心的声音，径直向南方飞去；河流感悟着内心的声音，湍急着向大

海流去。

人有两只耳朵，一个嘴巴，意味着我们要多听、少说。如果连自己

内心的声音都无法倾听，遑论生活中那些美妙的弦律。

倾听内心，明白自己内心的归宿。陶渊明历尽了仕途的蹭蹬和官场

的黑暗之后，终于醍醐灌顶般地醒悟了。质性自然，乘化归尽，这

才是他的归宿。正是他内心那个声音告诉他：“富贵非吾愿，帝乡不

可期。”可是生活中却有不少“无家可归”的流浪汉，一生忙碌于车子、房子、票子，根本无暇顾及内心的感受。即使他腰缠万贯，让世人

为之侧面，我也只能说他是灵魂上的空虚者，或许只是一个傀儡。

倾听内心，领悟生活真谛。庄周一生洒脱、自在、逍遥。楚国使者

请庄周做官，庄周却不为之而动容，他说：“我听说楚国有一神龟，

已经死了三千年了，楚王用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水

里拖着尾巴呢？”那位使者选择了后者。就这样，庄周逍遥自在地

“曳尾于涂中”。庄周明白内心想要怎样的一种生活，不论外界条件

多么优越，他都不会违背自己的意志。正所谓：“亦余心之所善兮，

虽九死其犹未悔。”

倾听内心，坚守节操。一代大学者钱钟书终生淡泊明志，不喜功名。国外的大学提出优厚待遇聘请他讲课，他断然拒绝了。一位女士打

电话给他，说想见一面。钱钟书幽默地回答：“如果您吃了一个鸡蛋

觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”非淡泊无以明志，非宁

静无以致远。钱钟书聆听着内心的教诲并奉为圭臬，坚守节操，毫

不动摇。可是当今呢？哪里来的什么节操，什么道德，什么良知，

只要能赚钱，将内心的声音置若罔闻又如何？不少明胶厂商明知那

些材料要送往全国各地的食品医药厂却还要生产不合格的产品。是

他们对内心良知的声音充耳不闻，还是他们的心灵是缄默的，任凭

金钱来驱使？

一个人若只有躯体，没有灵魂，分不清真与假，善与恶，美与丑，

不知道自己内心在追求什么，与野兽有何异？

找一个远离喧嚣的角落，平心静气地听听内心的声音。

【篇三：听,多美的声音(作文)】

《听，多美的声音》优秀作文选编

听，多美的声音

生活中有许多美好的事物，它们各自有不同的声音——可能是源于

大自然的呼唤，可能是来自于人与人之间的交流，也可能发自内心

深处的呐喊??如果你细细聆听，那么你会发现这些声音有多美。

初一年下学期的期末考试，我惨遭“滑铁卢”，竟然第一次与年段前

十名失之交臂。回到家里，我一想起自己那惨不忍睹的成绩，眼泪

就噼里啪啦往下掉。那时我落寞的心情，真可谓是“感时花溅泪，惊

别鸟惊心。”“你光埋怨自己于事无补，应该找找原因。这次失败不

是因为你不认真，而在于你的不自信！你知道为什么别人能超过你吗？就是因为他们的心态比你好！你能不能自信一点！”看到我一副

魂不守舍的样子，妈妈又开始滔滔不绝地“开导”我了。我陷入了沉

思：老妈的话确实很有道理，为什么我就是不自信呢？“你应该相信

自己一定能行！”我的内心深处有一个声音在呼唤着。

卡内基说过：“信心就是积极的原动力，信心绝不容许失败，信心更

会把失去的‘自信’挽救回来。”初二年培优班选拔考试马上就到了。

我决心背水一战，我只想证明我自己！“你应该相信自己一定能行！”我心底的那个声音又响起来了。我开始调整自己，补缺补漏，听着

那个声音，我为培优班考试作了充分的准备。

到了考试那一天，我胸有成竹地迈进考场，试卷一发下来，我难免

有些紧张。“不要怕，自信些，你一定能行！”心底那个声音再次响起。我深吸一口气，镇定自若地拿起笔，信心满满地答题。我不停

地在草稿纸上画图列式，在头脑里反复琢磨词句，在答题卡上细心

作答。每场考试一结束，我感觉头脑一阵轻松，不像以往那样一片

空白。我聆听着心里的那个声音，在不知不觉中度过了看似平常却

又不不同于以往的一天。那次考试，我感觉比以住任何一场考试都

来得好。这是因为心里头那个声音鼓励了我，使我重新调整了自己。原来心里的那声音听起来比天籁之音还要美！我想道。

考试结果出来了。我以年段第一的成绩如愿以偿地考进了培优班。

我高兴得手舞足蹈，为自己的成功感到高兴，同时我更感谢我内心

深处的那个声音——那个听起来很美妙的声音。那个美妙的声音，

就是自信。

信的声音伴我同行，仔细聆听自信的声音，我发现它比任何一种声

音还要美！

“你应该相信自己一定能行！”

你听，自信的声音，多美！

听，多美的声音

我始终认为人类的生命与音乐相融。相信源自内心的音乐中美的存在，不管那音乐是古典或流行，是西方或东方的，是具体或抽象的。当历史的车轮逐渐离我们远去，那些曾经鲜活的人，他们点点滴滴

的欢乐，他们血流成河的哀伤，他们澎湃不止的激情，全都化为了

音乐，回荡在历史的天空，你听，多美。

一、遥远的绝响

他是竹林七贤领袖，却“土水形骸，不自藻饰”。贫穷困顿之时，他

甘于与向秀打铁于宅中大柳树下，虽然有权贵钟会来拜访，仍打铁

不辍——那棵柳树不知聆听了多少次打铁声，陪伴他度过了多少平

淡而自在的时光，好友山涛有意荐他为官，他却以一纸《与山巨源

绝交书》断绝了与山涛的关系。

嵇康就是这样一个人，他卓尔不群，他率性正直，他淡泊名利，人

们可以从他身上看到魏晋的风骨。被诬临刑时，他顾日影索琴弹起《广陵散》，慷慨赴死。那一曲已成绝响的《广陵散》，你听，多美，美得悲壮凄凉。

二、泪打琵琶

独倚青梅，手扶琵琶的她将以怎样的怅然虚度晨昏。宛如带雨梨花

的她又将以怎样的愁思幽缀几案？

她猜出塞外的凄苦，背井离乡的哀痛，却毅然踏上了

走往边塞的征途，消失于茫茫大漠。曾经的她，她曾猜出画师的心意，却宁愿做画师笔下的平凡女子。于是才有了她“满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销红“的悲情。长河落日，竟传来你拨动琵琶的声音，如泣，如诉，如歌。你听，多美，美得催人肠断。

三、乡音旋律

有人说，倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏他临终前的最后一组马

祖卡曲，就必能听到昔日国内歌曲淡淡的旋律，闻到一丝波兰泥土

的芬芳。

肖邦的音乐之诗为祖国而作。即使没有领略过波兰的民族音乐，仍

可以从他的钢琴曲中听出那一串串音符中凝聚着的他对祖国深切的爱，他的音乐证明了一个民族的精神生活是无法窒息的。当波兰故

园的凹形小屋立再次响起一支马祖卡曲，你听，多美，美得动人心魄。

红烛燃起一段逝去的回忆，沉香撩起一缕沉醉的思绪。音乐承载着

历史的悲欢，品味古典风情，犹如古韵三曲。你听，多美。

听，多美的声音

幸福伴随我成长慢慢地，水流和其他的小溪中的水结合起来。这时，它更加地勇猛，向悬崖上冲下，“啪”地一声，激起了云雾般的浪花。它们到了夜晚，又变成一些水珠，滴在了花儿的身上，一滴一滴，

花儿承受不住而弯下了腰，它们从上面掉下来，“滴”的一声，又形

成了小水流，继续向前冲。它们在树林中前进，不时发出“沙沙沙”

的声音，像在演奏一曲《欢乐进行曲》。它们从小草中流过，小草

摆了摆身子，向它们致敬。

水流流出了树林，到了大海。他们的队伍更加强大，它们被卷起来

扑向海面，“啪”的一声，掀起了巨大的浪花。遇到了礁石，它们冲

上前去，“啪”地一声，变成了浪沫。过了一会儿，又变成了水流，

不断地向礁石冲去，你听那“啪、啪、啪”声，它们像在为自己鼓掌，为自己打气，多么美啊！

美妙的声音清晨

美妙的声音 清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。咦，淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们好像在说：要下雨了，要下雨了！我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙” ，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。慢慢地，雨已经下得很大了。不但是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。 过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐

上的雨水还在不停往下落着，“叮咚叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。 雨韵 朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它一面神秘的黑纱，打破了蓝天的静谧，随着轻微的风，伴着飘落的叶。雨，向我们走近。 “轰隆隆，轰隆隆 .. ”雷声仿佛是这场音乐盛会 的前奏。行人的步伐加快了，树木摇曳的声音更响了。 ，轰雷声激越高昂!雨像坠落的珍 珠项链，“滴答，滴答.... ”大地接受了这场洗礼。我 站在门前，欣赏着这雨中的美景——一片朦胧，一片水润花儿不胜负荷地低下了娇弱的身躯，树叶展得更 开了，仿佛在保护这些娇弱的少女。“答，答，答....................................................

动听的声音作文大全

动听的声音作文大全一 世界上有许多种美妙的声音，每一种声音都不一样，比如：早晨清脆的鸟叫声，风吹树叶沙沙作响声，小溪流水的哗哗声，悦耳的钢琴声，婴儿银铃般的笑声，老师亲切的教书声，还有我们小学生朗朗的读书声......这些都是我喜欢的美妙的声音，但唯独我最最喜欢的却是每天都能听到的妈妈的声音。 妈妈那“美妙”的声音是从每天清晨把我从睡梦中唤醒开始的，当我去上学时，那声音对我说：“有什么东西忘放了?水杯有没有拿?上课要认真听讲，积极举手。”当我回家做作时，那声音对我说：“要仔细，认真，动作再快点。”当我考了100分时，那声音提醒我：“不要骄傲，坚持!”当我感到累时，那声音说：“加油，成功就在不远处。” 有一次早晨，那声音温柔地对我说：“小乐，今天下午可能会下雨的，一定 要带上雨伞。”接着又对我说了一大堆唠叨的话，我不耐烦的答应了一声，就去 上学了。到了下午放学时，真的下起了倾盆大雨来，别的同学都没有带雨伞，看着他们向我投来羡慕的眼光时，我突然觉得妈妈早上的唠叨真美妙。 时间过得真快，转眼间我度过了十个春夏秋冬，小时候我调皮，把妈妈的话当做耳边风，可现在懂事了，想起那声音，就会觉得后悔，其实：那声音真的是如此的动听，如此的美妙!当我遇到困难时，那声音鼓励我不要泄气;当我成功时，那声音为我喝彩;当我伤心或生气时，那声音来安慰我...... 一幅幅画面出现在我眼前，一声声美妙的话语萦绕在我耳畔，以前的我没有听出这美妙的声音，我是多么愧疚啊!这点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱!世界上最美妙的声音就是母亲的叮咛，那声音，比星星灿烂，比月亮 轻柔，比童话温馨，那声音才最美妙! 我爱妈妈那“美妙”的声音! 动听的声音作文大全二 厚重的云层缚住了月的光华，只留下那漫长无尽的黑夜。路边的霓虹灯散发出星星点点的光晕，一切生命似乎在这一刻，都已悄然入睡，跟着这片赖以生存的土地共同呼吸。 “嘭咚”一声巨响划过天空，惊起树枝上栖息的鸟儿。同时，也将我从睡梦中惊醒。

夏天的声音作文6篇

夏天的声音作文6篇 【篇一：夏天的声音作文】夏天的声音真多，不信，你听！ 太阳像个炙热的大火球照耀着大地，树上的知了“知了，知了”地叫着，像是在给太阳呐喊助威。草丛里的蝈蝈也“蝈蝈，蝈蝈”地吼着，仿佛已经热得不了。小狗妮妮也躲在空调间里直伸舌头，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不一会儿，太阳公公像是遇到了什么伤心事，偷偷地躲起来。雷公公来了，大声地怒吼着，发出“轰隆隆”的响声。豆大的雨点落了下来，风卷着雨像无数条鞭子似的噼哩啪啦地打在窗户上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了伞又到外面“扑哧扑哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。过了一会儿，雨停了，天放晴了，小鸟们都欢快地飞了出来，在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，像是在说：“太阳公公心情又好起来啦！”到了晚上，萤火虫姐姐飞到了草丛里跳起舞来，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在给萤火虫姐姐伴奏。 啊！夏天的声音真是悦耳呀！ 【篇二：夏天的声音作文】窗前，铃铛被风儿吹动，打着转儿，“叮当叮当”无比清脆。桌上，一个蓝色的磨砂花瓶中插着一朵花枝修长，顶端擎着一朵内粉外黄开得正旺的花。我听着梁静茹的歌，吹着微风，闻着花香，趴在桌上静静地享受着这一份清闲。 我喜欢听梁静茹的歌，她那略带沙哑但又不失清纯的嗓音有如天籁之音，牵动着我的思绪。不知道是因为第一次听她的歌在夏天，还是她的mtv总以夏天为背景，或是别的什么原因，我总觉得梁静茹就 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

似夏天的精灵。 突然，一声蝉鸣。我欣喜万分，这位夏的使者告诉我：“夏天到了。”我要和蝉一起享受夏天的阳光。 浮躁的人听到蝉叫，会觉得这就像城市的喧嚣，让人心烦意乱。但心静的人闻到蝉鸣，却会产生“蝉躁林愈静”的感觉。有一首小诗这样吟道：“斑驳的树影，像梦的森林；夏日的蝉鸣，吟唱我对未来的希冀……” 【篇三：夏天的声音作文】夏天，是一个音乐教室，各种声音都汇聚在这里。 你听树上的虫鸣声“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉铃铃”，“咘咕、咘咕”，“铃、铃、铃”，“伊梭呀梭”……这些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫芦、布古鸟、金钟儿、纺织娘发出的声音。突然，“噗通、噗通”两只青蛙跳进水里。“轰隆隆、轰隆隆”天空打起了闪电，“沙沙”地刮起了大风，“哗啦啦”地下起了雷雨，一切虫鸣声都停止了，只听到雷电声。雨过天晴，天空中出现了桥梁似的彩虹，所有的虫鸣声又欢唱了起来，它们都发出自己特有的节奏，鸣声时高时低，起伏悠扬非常动听，奏起了动人的夏天交响曲，尤其是蝉鸣声，悠长舒展，犹如一个京剧演员神气十足地唱了一个很长的音。蝉叫，明示着好天气。尤其中午，阳光最灿烂的时候，“知了、知了”好像告诉人们，好天气它早就知道了。它们是那么热情地卖弄自己的嗓音，歌颂着美好的风光。 夏天虽然很火热，但只要听到昆虫奏起的交响曲，我的心里就感到凉爽舒适。

《美妙的声音》5篇

寒风是什么声音呢 张培培 秋天到了，寒风也来了。 我走在大树的旁边，问：“大树，寒风是什么声音呢？”大树说：“寒风是一种很冷的声音。” 我看见一朵很美丽的菊花，连忙跑过去问：“菊花，寒风是什么声音呢？”菊花说：“寒风是一种很美丽的声音。” 我看见了一只可爱的小鸟，我亲切的问：“小鸟，寒风是什么声音呢？”小鸟说：“寒风是一种很冷酷的声音.” 我看见了妈妈，问：“妈妈，寒风是什么声音呢？为什么大树、小鸟、菊花他们说的都不一样。”妈妈对我说：“因为他们说的都是自己的想法，所以才会说的不一样。” 听了妈妈的话，我认为寒风是呼呼的声音。 美妙的声音 张宇 你听过动物的声音吗？当小鸟啾啾叫时，当海豹忙着吃鱼时，当海鸥在海面上捕鱼时，当海豚在大海里救人时，你总听到些什么了吧？ 你听过水的声音吗？当小河哗啦啦的流进大海时，当黄河飞快的流下瀑布时，当大海卷起巨浪时，当你打开水龙头水流到地面时，当洪水飞快的淹没村庄时，你总听到些什么了吧？ 你听过凤的声音吗？当龙卷风摧毁村庄时，当你飞快的骑着自行车时，当你家的风扇飞快的转起来时，当你在大海上冲浪时，你总听到些什么了吧？ 我们这个世界的声音多么美妙啊！你总听到些什么了吧？ 美妙的声音 余选好 多么美妙的声音啊！ 我爱听小猫叫的声音，因为小猫叫的声音很美妙，而且它又可爱，只要小猫一叫，我就会一直听。 我喜欢听同学读书的声音，因为同学读书的声音很响亮，也很美妙。和大家一起读书很快乐。老师给我么讲故事，我和大家开开心心的玩耍，我感到很快乐，很兴奋。 我喜欢凤的声音，因为凤会把我们洗过的衣服吹干，会把我们洗过的头发吹干。凤吹姓醒了柳树，吹醒了大家，也吹醒了老师。 我喜欢小白兔吃萝卜的声音，因为小白兔吃萝卜的声音很美妙。小白兔吃萝卜的声音“卡擦卡擦”的，像我们吃苹果一样。 我喜欢小鸟的叫声，因为小鸟的叫声很美妙，也很好听。小鸟一叫就会就“啾啾”的，很好听。 你还能听到些什么声音呢？大树的声音是什么样的？用心听吧，你听了这些声音，你会微笑，我们这个世界是多么美妙，多么丰富！ 美妙的声音 周小朋 从前，有一个人走进了一片森林，当时他很害怕，就一只向前跑。他一直跑，跑了很久，他看见前面有一座房子，他跑进去休息了会儿。他起来时，听见了一种美妙的声音，他听见了黄雀的叫声，还有听到小羊“咩咩”叫，还听到小鸟“啾啾”叫的声音。多么美妙的声音啊。那个人听了一会儿，他就回去了。第二天，他又跑到这个森林，来听黄雀唱歌，听小鸟“啾啾“叫，老鹰在空中大叫的声音。他坐在那里听了很久，后来，一个大树听见了，他走到了这个森林里。他看见前面有个人在那坐着，那个大树走过来问：“你在这干么.。”

写美妙的声音500字作文

写美妙的声音500字作文 下面是为大家推荐的关于美妙的声音作文，一起来看看吧。 美妙的声音我寻找着世界上最美妙的声音，我来到小溪旁……美妙的声音：泉水叮咚……我找到了，小溪旁一株嫩绿的小野草，他那晶莹剔透的小水珠在叶子上滚动着，这是叶子一吹，小水珠滑落了下来，滑落在小溪里，发出叮咚的声音，这声音好清脆，河面上荡着波纹。 看来小水珠可能想快点下去洗个舒舒服服的澡呢!听，小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌呢!他们组成了一个小鸟合唱团，在枝头唱练唱，想去参加森林歌唱比赛吧!你看，大树伯伯的根须深深地扎进泥土和岩层，透进小溪中喝水呢，咕噜咕噜…~我又到了小动物的世界，你们听，蟋蟀在田野里开演奏会呢!西西西…~知了在数着星星：“1颗，2颗，3颗，4颗……青蛙们在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿优美的少女，好似像天鹅般美丽。 这是下起了雨，雨越下越大，使劲拍打着地面，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨，如丝般缠绵，发出清脆优美的音韵。 沙啦啦沙啦啦…~不知什么时候，雨停了，风也屏住了呼吸。 近处，一丝雨丝滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。 叮咚，叮咚~~我找到了，世界上那个最美妙的声音是雨唱起了优雅的小曲，哼着优美的小调，发出了许多优美清脆的声音，雨是优美的!沙啦啦，沙啦啦~~美妙的声音晚风依然，在天与地之间悠然徘徊。

心，似乎与叮咚的泉水融为一体。 静静聆听这纯朴的自然之音，悠静而畅快，清脆奔放，把我的烦恼抛开，把我心底的热情召唤。 蓝色的泉，蓝色的天，蓝色的风。 蓝色的梦幻之泉，闪烁着梦幻般清透的神秘色彩。 这一切，似乎只有童话世界的仙境才会存在。 我呆呆地望着它，好像一秒钟不看它就会立刻消失。 一阵风，淡淡的拂，在我的脸颊上轻轻地挨着、挨着，如同精灵一般又很快的闪开了，留下一脸清凉。 久久回味这丝丝轻柔，心里早已塞满了甜蜜与幸福。 轻轻摇曳的树叶，是风的信使，轻轻摇摆的花儿，是风的足迹，轻轻摇动的小草，是风的飘零。 每一条小溪，每一汪清泉，每一个足迹，都是风过的涟漪。 从幽林深处传来几声悠扬、婉的鸣叫。 这声音，忽高忽底，时而清脆，时而低沉，充满着一种不易觉察的清幽。 是春风拂面的声音吗?是花开花落的声音吗?那是美妙的天籁之音啊，一种和谐美妙的音律，一串闪动跳跃音符，在我的心中萦绕回荡，久久不忍离去…… 清晨，我去上学的路上听到了各种各样的声音。 你听，风婆婆吹动树叶，发出“沙沙的声音，汽车奔驰在路上，发

最美的声音作文5篇

最美的声音作文5篇 最美的声音作文1 盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。 孩子，通校证拿了吗?书都装好了吗?路上小心点?车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的哦，知道了，都说几遍了。我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。 每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句(那是因为我想让她明白我长大了)我的心里一样是暖暖的。 初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，宝贝，寝室冷吗?晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。

我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。 最美的声音作文2 在父母眼中，我呀呀学语的声音是他们觉得最美的声音，而我，却觉得米亲的唠叨声最美，它虽然不像歌星的声音那样甜美，但却包含了对我那深深的爱。 在出门玩耍之前，母亲总要对我说无数个不要：过马路时不要嬉戏，也不要打电话，不要玩危险的游戏，不要乱花钱，不要做饭时，母亲又喋喋不休地说起了不要;用火柴和打火机时，母亲又再次滔滔不绝地说起了不要 一天晚上，我和妹妹第一次烧木头取暖，我和妹妹都找到了许多木头，我拿起打火机，准备烧一根木头，可这时，一股风吹了过来，可我并没有管它，没有想起母亲对我的唠叨。我点燃了打火机，那股风把火吹向了我的手，我的手被烫到了，我马上把打火机丢掉，尖叫了起来。我的大拇指被烫了一个大大的。晶莹剔透的泡。回到家，我委屈地向妈妈诉说了整件事的过程，以为会换来母亲的安慰，谁知，母亲却说：平时跟你说有风的时候不要用打火机，这下好了吧母亲的唠叨声，虽然不及歌星那样甜美，但在我心中，却是世上最美的声音。 最美的声音作文3 有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我

初二作文：听听那动听的声音作文800字

听听那动听的声音 轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一片云彩。 我凝视着一株墙缝里的小野花，悄悄地落下最后一片瓣儿。它的生命，短暂而美丽，地上那片便是它来过这个世界，来过我的心房的足迹。刹那间，时光倒流，关于它的记忆在脑海中如潮水般涌现…… 正值盛夏的一天，我与奶奶一同返乡祭祖。下了车，一阵清香扑面而来--乡下的空气掺和着瓜果蔬香，还有夏的味道，好像一个个甜甜的果子。耳畔是蛙声与蝉鸣的交响乐，还有，乡亲们朴素而亲切的呼唤。踏上故土，走进陈旧的老院，当真有种游子回乡的感慨。 回到家，奶奶便忙活去了，而我则在院子里游走，寻儿时纯真简单的欢乐。偶然间，我发现久年荒废的院子里竟多了个小生命--在墙角，一株嫩芽探出头。那小芽，不过小指般长短，叶尖儿却嫩得能掐出水来，绿得能滴下来。望着这么个脆弱的小家伙，却生在了这么个一毛不拔之处，我不禁心生惋惜。 几个星期后，我仍在老宅安宁地数着日子。那天，阳光正好，微风不燥，忽然想起那株小芽。便起身急步走进院子，生怕赶不上它的葬礼。未曾料到，它竟生长了，还长的如此灵动可爱--它扭着身子从缝里钻出来，褪去了一层稚气的绿，换上了一件黄绿相间的花衣，头头上还顶着个绿泡泡般的花苞。它的蜕变，仿佛在向这个世界宣告自已的韧性！ 盼望着，盼望着，嗒一声，它开了！听那动听的花开声！在某个黄昏，它沐浴着夕阳的余辉，以世界为舞台，绽放了！小小的，白得

像雪，像霜，像刚落俗的仙女儿，嫩黄的花蕊仿佛她灿烂如霞的笑靥。如此的清丽典雅，不染俗尘，茕茕孑立于时光的隅角。这时，微风乍起，她在舞蹈，惊鸿一舞惊艳尘世，台下却只有我一个观众。 没事的，它才不顾这些呢！它只顾兀自盛开，开的媚，开的艳，开的雅，开的秀……小草为她折腰，鸟儿为她伴奏，风儿为她伫足…… 凡尘的漠然，抵不过她的盛放。 你若盛开，清风徐来它的生命在这个漫长的夏天里一瞬即逝，却也留下了美丽动听的花开声。

聆听美妙的声音

聆听美妙的声音 在大千的世界上，我们用耳朵来倾听，无奇 不有的声音，如鸟鸣的声音，流水的声音，父母 的那道伤，嗯，老师细心的教会，还有大自然中 雪花落地的声音等，都需要我们仔细倾听，用心 去看世界。在我的世界中，这些美妙的声音何尝 没有不在我以前都认为学落的声音是呜，生的是 单调无味的，从而不喜欢下雪，但是从这次以后，我的世界观从此发生了巨大的改变。 在家的一个冬天，这二天早上我从窗，内妄 想窗外这事，发现外面已经白雪皑皑，一望无际 五遍转向天空，马到大也无济于事，我依然，要 向外面的世界去探索这无献的血的世界，其实我 内心也是不愿去，但我最重要的朋友邀请我，想 学我一口，否决道，学有什么好看的，但是他多 次要求我只能无奈的答应，便是这时的场景了，我，哦，便大步的向我们约定的地方跑去。 我低下头看下，伸出手中的表，到家的道， 怎么过得这么快，便大步的跑去，她看到我，便 向我招手，脸上依然露出甜美的笑容，我看到她 也大声的说道，等一下我，我快到了，边也露出

了笑容，他说小到路滑的时候我便停下来时我便 摔倒在地上。 她依然脸上带着笑容，那我问到他吗？我便 点点头，然后意识到说错了，然后忽然说不疼他，但他说糖的话，长点记性，以后不要这么茂盛了，我不服气的说道，不怪我，怪这天气，它不下雪 就没有这件事，我的脸上露出小孩子的那种不服 气的心态，他听到我说的，脸上的笑容更加浓了，我便赶快说道，不许笑，我知道他笑我的天真幼稚，店铺玩不语的，跟在他后边他看到若有若失 的样子，便向我问说的，你喜欢雪吗？我变了， 笑道，回答不喜欢他，只是笑而不语，我清楚的 知道他是个热爱大自然的人，更热爱冬季，忽然 你这声音传入我的耳朵，我清晰的听到，你知道 雪落是什么声音吗？我立马的定格在那里，我想 他问道有雪落有声音吗？他说当然有啦，世界万 物都有自己的形式来表示自己就有了声音，就在 他说完，这几天空突然下起了小雪，逐渐的雪越 下越大，他站在那里，我也站在那里，静静的聆 听着雪花落地的声音，我依然苦恼的问，为什么 我没有听见，他说别急，用心去聆听，我便把内 心融入了这片大自然之中，忽然我听到了那事，

美妙的声音作文600字

美妙的声音作文600字 【篇一：美妙的声音】 2…. 3200000000000000000000000000000000000000000000+++++++ ++ +++ .做dr~美妙的声音 我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。我喜欢下课后同学们哈哈的欢笑声，令我感 到很开心，觉得学校生活是多么丰富多彩。 我喜欢河水哗啦啦的声音，鱼儿“扑通扑通”的冒泡声，真讨人喜欢。我喜欢电视机里传出的优美的音乐声，还有弟弟咯咯笑的声音。啊，家是多么温暖。 我听到了这么多有趣的声音，我觉得生活多么快乐！ 【篇二：我最喜欢的声音作文5篇】 我最喜欢的声音 有人喜欢大海的声音，有人喜欢闹钟的声音，有人喜欢下雨的声音，而我却喜欢动物的声音。 当春天到来的时候，小燕子从南方飞回来了，站在树枝上叽叽喳喳 地唱起歌来，好像告诉人们：春天来了。这时，花儿开了，蜜蜂嗡 嗡地飞来采蜜，春天的景色太美了！ 炎热的夏天到了，知了在树上吱吱地叫着，好像在说：热死了！热 死了！ 小狗在树荫下伸着舌头，哈哈喘着粗气。 秋天到了，各种昆虫在田野里此起彼伏地叫着，好像在开音乐会。 好像在告诉人们，秋天到了，注意添加衣服哦。 而冬天到了，动物们也害怕冷，躲在家里睡大觉呢！听，是不是听 到了他们打呼噜的声音？ 大自然中，动物的叫声多美啊！我热爱大自然，更爱动物的声音。 我最喜欢的声音 有人喜欢下雨的声音，有人喜欢动物的声音，有人喜欢闹钟的声音，也有人喜欢海浪的声音，而我却喜欢人们的笑声。

你总听过人们的笑声吧？当老师讲了一个好笑的笑话时，当人们遇 到开心时，当你考了一百分，妈妈微笑时。 在那些声音里，我最喜欢的是妈妈那清脆悦耳的笑声了。 有一次，我晚上解小便的时候，把自己的脸盆当成了马桶，早上洗 脸的时候才发现，快把我恶心死了。我把这件事告诉了我的妈妈， 妈妈非但没有批评我，反而哈哈地大笑起来，说：你这个小迷糊呀，叫我说什么好呢？我说：你不要嘲笑我，你也有迷糊的一天。妈妈 点点头说：宝贝，你说得对，我们每个人都有迷糊的一天。 为了多听到妈妈的笑声，我每天都在努力学习，等考一百分，就能 听到妈妈清脆悦耳的笑声了。 我每次听到妈妈的笑声，就表示她很高兴。她高兴，我也高兴。为 了让她高兴，我几乎每天写完作业都帮妈妈干活。 妈妈那清脆悦耳的笑声真好听，我喜欢。 我最喜欢的声音 每个人都有自己喜欢的声音，有人喜欢小鸟叽叽喳喳的声音，有人 喜欢大海拍打海岸的声音，有人喜欢小雨淅淅沥沥的声音，而我却 喜欢小动物的声音。 小青蛙唱歌是快乐、兴奋的表现，小鸟唱歌是在相互交流，大公鸡 唱歌是催人起床。公园里有好多好多动物，我听过大老虎惊天动地 的吼声，听过猴子围在一起的吱吱声，也听过小山羊咩咩的叫声。 那一次，在公园里，我被鹦鹉的声音吸引了。走到鹦鹉前，我发现，鹦鹉真漂亮啊！有黄色的、红色的、绿色的真是五颜六色啊！它们 叽叽喳喳的，好像在开会一样。 我们从公园回家时，小狗汪汪，小猫喵喵，好像在说：小主人，你 回来了。我喜欢小动物的声音。 每个人都有自己喜欢的声音，你也来说说你喜欢的声音吧！ 我最喜欢的声音 世界上有各种各样的声音。有人喜欢闹钟丁零丁零的声音，因为它 能早上叫人起床；有人喜欢知了吱吱的声音，因为它能让人知道天 气很热，而我却喜欢下雨的声音。 春天那毛毛细雨的沙沙声，夏天那大雨砸向屋顶的哗啦哗啦的声， 秋天那缠缠绵绵的秋雨声。冬天，没了雨声，寒风却在呼呼地刮着，好像再告诉我们，要下雪了，要下雪了。这一切，都是多么地动听，多么地美好！

最美的声音(作文)(20篇)

最美的声音(作文) 第1篇 你可曾听过花开的声音，轻轻柔柔却蕴含着生命的呐喊；你可曾听过冰雪融化的声音，泠泠翠翠却浅吟着生命的活力。你可曾听过这些声音，那便是你一生中最美丽的声音。―题记 绽放的声音 我爱看花开的样貌，却曾想，也听过它绽放的声音。那是以前的事了，我们家养了一盆吊兰，翠绿翠绿的，看上去清爽怡人，可是它从未开过花。三年了，依旧如此，我行我素。就在我们对它放弃的候，惊讶的发现，一根嫩枝上有几个小巧玲珑的花苞，雪白色的，还裹得紧紧的，看不出一点要开的样貌。慢慢地，变得越发饱满，看来，离花开的日子不远啦！它变得鼓囊囊的，最终，迎来了花开的日子。那花缓缓张开，不慌不忙，那花瓣拼命向外伸张，要摆脱束缚。“啪啪”，花开了，我不敢相信刚才听到是花开的声音，像一股电流般瞬间流进了耳朵。 雪融的声音 去年下了一场大雪，蓬松柔软，由于好久都没有下了，这一场雪，反倒更加稀奇，让人更想去亲近它。我也跑了出去，在雪地里跑来跑去，看着洁白的雪地里留下了我一串串的脚印，还有小朋友们银铃般的笑声，回荡在天际。我和妈妈一齐打雪仗堆雪人，玩得很开心。回到家后，吃过晚饭，看看书，便上床睡觉了。

窗户没有关严，我隐隐约约听到轻轻的“滴答滴答”的浅吟声，泠泠翠翠，如呢喃声，散发着无穷的活力，那是因为――春天就要到了，什么也阻挡不了春天渐进的脚步！ 飘离的声音 落叶纷飞，我想，属于树叶的最终一刻就要到来了！黄山区林荫道上的树叶褪去绿色的衣衫，抹上了艳丽的柠檬黄，充满着极致的诱惑。秋风肃起，风儿卷着细细的沙盛情邀请落叶，有的落叶禁不起诱惑，羞涩地缓缓移步走下枝头，风儿打着旋裹着落叶的娇躯，落叶幸福地飘舞，飞上，又飞下……自认为幸福，其实在我眼里看来可是就是一只憔悴无神的蝴蝶，再挽留着这个世界。我无聊地看向别处，发觉一片叶片拼命地抓着枝头，寒风席卷着它的身体，狂傲极了，最终，落叶放手了。啥那件，我听见了一种奇妙的声音，飘忽游离，却又饱含着对大树最终的爱，又藏着落叶归根的满足，我无法形容。 原先，生活中有很多美妙的事物，连这些声音都如此美丽，奇妙…… 最美的声音(作文) 第2篇 听老人说，人是有魂的，我不信，因为那只是个迷信，经过这件事，我相信人人都是有“魂”的。

美妙的声音作文6篇

美妙的声音作文6篇 篇一：美妙的声音 清早，我刚做完了作业，就看见妈妈在院子里撒玉米喂鸡。我赶忙跑到院子里去，对妈妈说‘妈妈，我帮你吧。’妈妈高兴的点点头。我抓起玉米往地上撒，鸡妈妈看见了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼唤他的孩子‘孩子们，吃食物了。’一群小鸡高兴的叫着，‘叽叽叽’，好像说‘我们来了。’有一只胖胖的小鸡使劲向前跑，跑着，跑着，伴着了一块石头，就摔倒了。他不怕痛，站起来又接着跑。一只鸭子大摇大摆的从墙壁的一边走出来，‘嘎嘎嘎’，好像再说’你们吃的真香啊，我也很想和你们一起吃。’母鸡妈妈和小鸡们各让出一条路来，母鸡妈妈咕咕咕的叫着，好像说‘朋友，欢迎你。’我看着这些小鸡那么开心，又那么懂礼貌。我也觉得应该向它们学习学习了。 我也对喂小鸡感兴趣了。 篇二：美妙的声音 大自然中有许多美妙的声音，它们无处不在，只要我们用心去倾听，用心去感受，就一定会听到这美妙的声音。 走进大自然，这种声音无处不在。你听，“喔……喔喔……”，这是公鸡在唱着早起歌，是动物们从梦中醒来，开始了一天的劳动。太阳公公的阳光照射着世间万物，使植物“嗖嗖”地向上长，有的刚破土而出的小草好奇地望着周

围的世界，仿佛对什么都充满了好奇心。“哗哗”小溪欢快的流着，我想，小溪也在唱着动听而又优美的早起歌。风儿姑娘飞过，使小花“沙沙”地摇摆着，这种声音，令人心旷神怡。 “扑扑扑”美丽的蝴蝶在草丛中翩翩起舞，扇动着它那漂亮的翅膀。“嗡嗡嗡”勤劳的蜜蜂在美丽的花朵上采着蜜，用它自己的劳动来酿出香甜的蜂蜜。 一到傍晚，这草丛就是昆虫的天下了：“蝈蝈”“蛐蛐”“嗡嗡”……昆虫们有节奏的振动着翅膀，演出一曲又一曲优美的音乐。此时，我已经沉静在这音乐之中，我感觉这音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。听着这种声音，好像是在听一场音乐会。使人心情舒畅，使人快乐。 大自然的声音真是千奇百怪，让人流连忘返，难以忘怀，此时此刻，我耳中好像还浮现出那美妙的声音。 篇三：美妙的声音 去年暑假，爸爸妈妈带着我回了一趟老家。 每到晚上，夜深人静的时候，一轮明月高悬天空。这时，正是动物们开音乐会的好时机，我静静地趟在床上，倾听着田野里发出来的各种美妙的声音。 忽然一只青蛙呱呱地叫着，紧接着一群青蛙都叫了起来，像大合唱一样。隐隐约约的，我听到了知了的叫声，它们“知

初二作文：最美妙的声音作文

最美妙的声音 时光荏苒，转眼间六年过去了，我已从相伴六年的小学毕业，来到了心驰神往的中学；我已与朝夕相处的同学分离，却结交了更多的知心朋友。时光的河流能使人忘却生活琐事，却不能冲淡重要的人在我心中刻下的不灭的印痕。刘老师就是这样的人。 刘老师是我的四年级数学老师，四十出头，个子不高，面容虽然有些憔悴，却总是带着微笑面对学生，慈眉善目，更加显得和蔼可亲。上刘老师的课是一件乐事，因为她上课既风趣，又和气，还很精准。然而，一年发生在那年冬天的事使我们对刘老师的敬重又加了几分。 那年的冬天很冷，窗外经常下着鹅毛大雪，整个世界更是银装素裹。在这种天气下，就连一向身体很棒的男同学都会忍不住打喷嚏，何况看起来弱不禁风的刘老师呢？果不其然，没过几天，刘老师便患上了重感冒，打喷嚏、流鼻涕还算小事，更让刘老师着急的是她的声音。刘老师平日里声音就不高，再经这么一折腾，她的声音越来越沙哑了，最后竟然到了只能让前几排同学听见的地步。作为一个老师，她怎么能不着急呢？刘老师挂水，吃药，却没有什么效果。有几个心细的女生劝刘老师别太勉强自己，刘老师却摆摆手，笑着说：“没事的，这点小病，哪有你们重要呢？这几天耽误了你们学习，真对不起啊，但你们可要好好学啊，可别让老师操心。”从那天起，也不知是什么魔力，在刘老师的数学课上总是很安静，连那几个“捣蛋鬼”也闭紧了嘴巴，关上了“话闸子”，静静的听课了。 这是一堂普通的数学课，刘老师照例准时走进教室，刚一开口，

就吓了同学们一跳：“开始上课！”奇怪了，刘老师的声音怎么变的这么大？难道是感冒好了？再仔细一看，同学们的心便被触动了，变得感伤起来。原来刘老师为了让全班同学都听得到，特地买来一个麦克风，紧紧地贴在她那蜡黄的脸上，就如同她永远紧紧地贴着我们炽热的心……那个冬天，麦克风再也没有从我们的心中消失。刘老师，您为我们做的太多了，您让我们怎么报答呢？我的心早已在默默流泪，麦克风里扬出的沙哑的讲课声，早已是我们大家心中公认的最美妙的声音。 刘老师，与其说您是盏永不熄灭的明灯，照亮我们前进的路，与其说您是人类灵魂的工程师，锻造着我们的精神与灵魂，倒不如说您是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的春蚕，“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”，您又像红烛，“为他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”！ 最美妙的声音不一定非要是优美的旋律，婉转的歌声，悦耳的诵读。有时，即使是沙哑的说话声，也会给人们心中带来最美妙的音符！

美妙的声音写一段话(2)

美妙的声音写一段话（2） 6、静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，”吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，”叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，”沙沙”的声音属于院子里的老槐树......原来大家都有这么多的声音！ 7、每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声......其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远...... 8、妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音......各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！ 9、那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来(www。lz13。cn)。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，

是爸爸。 10、有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用”十年如一日”的辛勤工作换来学生”一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音！ 11、来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。”丁铃铃......丁铃铃......”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到”吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵”嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。

描写大自然的声音的十篇精选作文

描写大自然的声音的十篇精选作文 【篇一：大自然的声音】 声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；仿佛说；春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。 来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。 来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧贮存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。 来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。 大自然的声音多么美好，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

【篇二：大自然的声音】 早晨醒来，我看见天空乌云密布，看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们仿佛在说：要下雨了，要下雨了！ 我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉爽啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。 渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美好动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。 渐渐地，雨已经下得很大了。不但是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交织在一起，编成了一曲更加美好的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们仿佛是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美好的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。 过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。仿佛是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，仿佛是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢庆着浴后的喜悦，又仿佛在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向一望无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。 我爱看这美丽的大自然！更爱听大自然这美好的声音！ 【篇三：大自然的声音精选作文】

初二作文：听那动听的声音作文700字

听那动听的声音 也许，在每个人心目中都有一个声音伴随着她们的成长。我也一样！“这青菜是奶奶种的，没打过农药！”这句话一直回荡在我的耳畔。 在今年五一劳动节放假时，我回到了阔别已久的家乡，回到了我朝思暮想的奶奶身边。 奶奶今年也过耳顺之年，可看起来也就五十出头。我自小就是奶奶拉扯大的，和奶奶的感情是最为深厚。 远远就看到家门口奶奶的身影，我就迫不及待地向奶奶张开的手臂奔了过去，投入了那个温暖的怀抱。 奶奶是个闲不住的老人，怀着好奇心，我便随着奶奶去了田里。奶奶家的菜畦里一片绿色，很是养眼。奶奶肩上扛着锄头，颇像即将走上战场的战士。走在窄窄的田埂上，心里却有种说不出的踏实感，奶奶弯着腰，手握着锄头，一下一下地锄着菜畦里的杂草，我也拿起一旁的小锄头，学着奶奶的样子锄草。此时太阳像个大火镜悬挂在空中，不一会儿，奶奶身上已经是汗流浃背了，还没等奶奶拂去这汗珠，它就已经滴下，滴向了奶奶脚下的这片土地。“汗滴禾下土”已经在我面前得到了很好的诠释。 听着奶奶如此卖力地挥舞的锄头划过空气发出的声音，以及锄头碰到地面的声音，我的思绪不禁飘回了小时候，那时候奶奶也是这么鋤地的，我还是在旁边看着她，有时也拿起一旁顺便带来玩的小锄头，上前去“帮”上奶奶一把。待从田里回来，奶奶又忙着烧菜，总是把当时我最不喜欢吃的青菜夹到我碗里，顺便还说一句：“这青菜是奶

奶种的，不像超市里那些菜，品相好看但不知道打了多少农药。”也正因为这样，我喜欢上了青菜。 天上毒辣的太阳拉回了我的思绪。这时候，奶奶已经锄好了地，像往常一样，吃晚饭的时候，奶奶又夹给我些青菜，说着同样的话。我不由得感到温暖，像曾经一样吃下她夹过来的青菜。奶奶的声音还是像曾经一样，令我安恬。 奶奶的声音是住在我心中的，它能让我感受到奶奶就在我身边。 奶奶的声音就是我心中最美妙的声音。

三年级作文《我喜欢的声音》范例

1、我最喜欢听狗叫声 有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。” 每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也会叫两声，像在说:"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像说：“小主人到点了，该上学了。”爷爷送我去上学，等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说:"小主人早点回来。”我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。 有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。 2、大自然的声音 我最喜欢大自然的声音。 你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔、喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？ 当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾、啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！” 一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。好像在说：“小朋友，楚天到了！” 青蛙醒了，“呱呱、呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。 当你来到公园时，一阵“嗡嗡、嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。” 大自然的声音太美妙了，我真喜欢。 我最喜欢的声音 我最喜欢小鸟的歌声。 小鸟的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”有时我心情不好很烦恼时，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！” 在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，鼓起勇气来。世上无难事，只要肯登攀！” 小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。

最美的声音作文20篇

最美的声音作文20篇 最美的声音(作文20篇) 最美的声音作文（一）： 世上最美的声音是什么？肯定每一个人都喜欢听赞美的语言，鲜花般美丽动听的声音，以前我都是这么认为的，可是，直到有一天，我却发现这并不是最美的声音。 暑假前的一天，我们如约来到学校拿成绩单，踏着轻快地步伐走进教室。这一年，我又是“学习小能手”!看着一张张奖状，我心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜还甜呢！再看看教师的评语：“你活泼可爱，那灿烂的笑脸深深地印在了教师的脸里。每当看到你那书写美观的作业本，教师高兴……”看到这些夸奖我的话语，我觉得幸福极了，简直是“飘飘欲仙”了，但看到后面的评语，我仿佛又重重地摔落在地。“教师期望你今后严格要求自已，上课更专心些，平时与同学友好相处……”严格要求？要怎样严格要求？我心里不由的埋怨起来，但念着念着，觉得自已身上似乎的确有这些缺点。我突然想到一个问题：是赞美的话好，还是批评的话好？我本以为我会坚定地选择前者，但我却犹豫了，是前者还是后者？ 前者虽然是赞美的话，许多人都喜欢听，但它只能让人看到自已的闪光点，却不能让人看到自已的缺点。即使是再谦虚的人，如果只听得见赞美，听不见批评也会飘飘然，慢慢地就会骄傲起来。而后者，批评的声音能让人正视自已的缺点，从而改正缺点，变得更完美。想

到这儿，我不再犹豫，我选后者！ 朋友，不要觉得鲜花、掌声、赞美的语言才是动听的，有的时候，批评的声音最美！ 最美的声音作文（二）： 在父母眼中，我呀呀学语的声音是他们觉得最美的声音，而我，却觉得米亲的唠叨声最美，它虽然不像歌星的声音那样甜美，但却包含了对我那深深的爱。 在出门玩耍之前，母亲总要对我说无数个不要：过马路时不要嬉戏，也不要打电话，不要玩危险的游戏，不要乱花钱，不要做饭时，母亲又喋喋不休地说起了不要；用火柴和打火机时，母亲又再次滔滔不绝地说起了不要 一天晚上，我和妹妹第一次烧木头取暖，我和妹妹都找到了许多木头，我拿起打火机，准备烧一根木头，可这时，一股风吹了过来，可我并没有管它，没有想起母亲对我的唠叨。我点燃了打火机，那股风把火吹向了我的.手，我的手被烫到了，我立刻把打火机丢掉，尖叫了起来。我的大拇指被烫了一个大大的。晶莹剔透的泡。回到家，我委屈地向妈妈诉说了整件事的过程，以为会换来母亲的安慰，谁知，母亲却说：平时跟你说有风的时候不要用打火机，这下好了吧母亲的唠叨声，虽然不及歌星那样甜美，但在我心中，却是世上最美的声音。 最美的声音作文（三）： 大自然中，声音是无处不在的，有夜晚的虫鸣，有狮子的怒吼，

写美妙的声音作文

写美妙的声音作文 写美妙的声音作文 在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的写美妙的声音作文，希望能够帮助到大家。 写美妙的声音作文1 晚风依然，在天与地之间悠然徘徊。 心，似乎与叮咚的泉水融为一体。 静静聆听这纯朴的自然之音，悠静而畅快，清脆奔放，把我的烦恼抛开，把我心底的热情召唤。 蓝色的泉，蓝色的天，蓝色的风。蓝色的梦幻之泉，闪烁着梦幻般清透的神秘色彩。这一切，似乎只有童话世界的仙境才会存在。 我呆呆地望着它，好像一秒钟不看它就会立刻消失。 一阵风，淡淡的拂，在我的脸颊上轻轻地挨着、挨着，如同精灵一般又很快的闪开了，留下一脸清凉。

久久回味这丝丝轻柔，心里早已塞满了甜蜜与幸福。 轻轻摇曳的树叶，是风的信使，轻轻摇摆的花儿，是风的足迹，轻轻摇动的小草，是风的飘零。 每一条小溪，每一汪清泉，每一个足迹，都是风过的涟漪。 从幽林深处传来几声悠扬、婉的鸣叫。这声音，忽高忽底，时而清脆，时而低沉，充满着一种不易觉察的清幽。 是春风拂面的声音吗? 是花开花落的声音吗? 那是美妙的天籁之音啊，一种和谐美妙的音律，一串闪动跳跃音符，在我的心中萦绕回荡，久久不忍离去…… 写美妙的声音作文2 生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不好听，但是如果你静下心来仔细地听，就会发现它也一样美妙动听。 清晨，我去上学的路上听到了各种各样的声音。你听，风婆婆吹动树叶，发出“沙沙”的声音，汽车奔驰在路上，发出“嘟嘟嘟”的鸣笛声，连偶尔传来的几声犬吠也那么动听这些美妙的声音会成了清晨的交响曲。 到了学校，一阵阵读书声回荡在校园里，空气中弥漫着知识的气息。鸟儿不叫了，蝴蝶也落在花丛中，好像都在静静地听同学们读课文，朗朗书声，成了校园那独特的音乐。 “丁零零”，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。“嘻嘻