上外英语专业科目

英语语言文学（专科C050207）

作者佚名添加日期2009/5/25 16:48:28

本专业由上海外国语大学主考，面向社会开考。

本专业为本科学历层次，分为相对独立又相互衔接的基础科段（专科段）和本科段。基础科段的

各门课程均按本科要求设置。

基础科段（专科段）基本要求：通过自学学完本计划基础科段规定的全部课程，达到相当于普通

高等院校本科基础阶段的水平，即掌握本专业所必需的基本理论和基本知识；掌握认知词汇6000

个，其中熟练掌握2500词；有较好的听、说、读、写、译的技能，能利用英语作为一般交际工

具。

说明：

已取得上海市外语口译岗位资格证书考试委员会颁发的“上海市英语口译基础能力考试合格证书”

的，可免考听力和口语两门课程。

序号课程代码课程名称教材名称学分备注

1 03707

毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代

表’重要思想概论毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代

表’重要思想概论

4

2 03706 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 2

3 04729 大学语文大学语文 4

4 00794 综合英语（一）

综合英语(一)上册

10

综合英语(一)下册

综合英语(二)上册

5 00795 综合英语（二）

10

综合英语(二)下册

6 00593 听力英语听力（上、下册）8

实践性考核

课程

7 00594 口语英语口语教程8

8 00595 英语阅读（一）英语阅读(一) 6

9 00596 英语阅读（二）英语阅读(二) 6

10 00597 英语写作基础英语写作基础 4

11 00522 英语国家概况英语国家概况 4

合计66 11门课程

上外英语语言文学专业考研经验分享

上外英语专业考研经验分享 一、我的基本情况 我现在在上外英语系读研究生一年级，当初考研考了两次，第一年是由于对题目理解不深，考试指导方向不明，导致基础英语考了90多分，便未能进入复试。有了第一次的惨痛教训，我调整了复习方向，更换了一大批书目，第二年终于取得了成功，总分402，专业课也比第一年有了数十分的提高。在此我想和大家分享一些针对上外学术型英语专业考研的备考经验（以专业课基础英语和英汉互译为例），以期对大家有所帮助。 二、关于专业课复习 网上有很多人说上外的题目很难，确实如此，上外英专的题目几乎没有哪一道题是简单的，但这并不代表就无处下手，只要认真分析真题，制定相应的学习计划，还是能够取得成功的。 1、基础英语：其分为三大部分：英语基础知识运用、阅读理解、作文。其中后两项占比重最高，作文有大小两篇总共65分，阅读理解40道题40分（年份不同分值会稍有变化），这就告诉我们要在这两项上下大工夫。 英语基础知识运用首先是词汇题，考察考生的词汇量与理解程度，这不单单要求你认识这个单词还要求对这个单词有较深的理解。接着是改错题，这一道题像普通英语考试的改错题一样，难度不大，考察的都是最基础的知识。最后一小部分是完形填空，一篇不长的文章挖去30个空，给出一个包含30个单词的框，要你选择合适单词的

合适形式来填空。鉴于这道题的难度一直比较大，我们在平常积累搭配、词汇对付这道题的同时要注意对试卷整体的把握，毕竟只占15分（2013年与2014年），我们遇见不会的题目时要果断处置。整个的考试时间对上外的题量与难度来说几乎是捉襟见肘的，所以考试时通读文章之后要对难度与时间有一个基本的把握与衡量。 阅读理解，上外在2013年之前采用的是GRE的题目，从2013年开始沿用英语专业八级考试阅读部分的体型，2013年当年更是直接用了以往英语专业八级考试的部分真题，所以衡量自己的阅读能力最好的办法就是在规定的时间内完成一套专八真题，测试一下正确率。对于阅读来说，词汇是基础，没有过硬的词汇量读文章会比较费力，再者就是阅读速度，8篇文章（有长有短）40道题，时间大概不能超过一个小时，以40-50分钟为好，否则下面写作文的时间便少了很多。所以这道题目测试的就是应试者的理解力与阅读速度。又快又好是这部分试题的要求。作文是一篇小作文（要求为记叙文），250字左右，25分；一篇大作文（要求为议论文），记得是要求400字左右，40分。所出的题目都是比较富有哲理的，这无形中也增加了写作的难度，比如2014年的议论文要求考生论述WISDOM和KNOWLEDGE 的关系，就很具有思辨性。作文的提高不是一日而就的，要求我们平时要多阅读，多练笔，积累优美词句，养成爱思考的习惯，这样才能在考场上遇变不惊。 2、英汉互译：说起翻译似乎没有一个标准，一篇文章会有多个不同的翻译版本，但细细研读这些文章之后，我们便会发现其中的细

上外双语六年级2017年英语期末考试模拟卷

上外双语六年级2017年期末考试模拟卷 IV. Find the word with a different sound in each group找出下列每组划线部分发音不同 的单词)(共5分) 41.( ) A) album B)also C)already D)almost 42.( )A) hamburgerB) parent C) land D)travel 43.( )A)than B)other C)earth D)with 44.( )A)enough B) youngC)cousin D)ground 45.( )A) promise B) projectC)porridgeD) frozen V. Choose the best answer. (选择最恰当的答案)(共15分) 46 Students must listen to the teacher in class and mustn' t play in classroom. A)a,the B)the, the C)/, the D) / , / 47. Tom doesn't like because they are too sweet. A). Ice cream B)honey C)apple juice D)cakes 48. -----What would you like dinner tonight? -----I’d like fried eggs bacon. A)at, with B)for, with C)for, in D)at, on 49. Jill lives school, so she always walks to school. A far from B)close C)near D) far away from 50.------how much do we need every day according to the food pyramid? ------We need a little. A)Sugar B) vegetables C)fruit D)rice 51. The new software can help us call a taxi immediately, so we wait too long A)needn't to B)needn't C)don’t need D)not need to 52. After the lessons are over, the bo t schools return students to their homes and group of students are picked up. A)otherB)AnotherC) the other D)others 53.-----Have you read this book? ------Yes. Iit two weeks ago A)am readingB)have readC) readD)will 54-----must I clean my own bedroom today, mum? -----I’m afraidyou, Tom. A)needn'tB)can'tC)canD) must 55. The fish tasted sothat no one wanted to try it again. A)badly B)terribleC)well D)delicious 56.Can youwhat time the train leaves? A) find outB) set outC) put outD) pick out 57. Brooklyn Free schoolevery student to find his or her own way in the school. A)expectsB)exploresC)explainsD)experiences 58. Which of the following can't you find in a library?

全新版大学英语 综合教程(第二版) 第五册 课后答案

全新版大学英语综合教程（第二版）第五册课后答 案 Unit1 Ⅰ.Cloze 1.(1)go through fire and water (2)salary (3)give…no peace (4)sink into (5)ambition (6)By way of (7)expressive (8)churned (9)engraved (10)not hold a candle to (11)inward 2.(1)Success (2)literacy (3)significantly (4)promoting (5)appropriate (6)too (7)later (8)repetition (9)invented (10)less Ⅱ.Translation Although my grandmother was illiterate ,she had a good stock of myths and legends .When I was young I gave her no peace ,constantly asking her to tell me stories .After she had finished her housework ,she would lift me onto her lap and tell stories ,all the while rocking me in rhythm. Having noticed my interest in stories ,my parents lost no time in initiating me into reading .They bought many storybooks with illustrations,and whenever free ,they would read these stories to me over and over again .By and by I had a vocabulary large enough to read on my own . Unit 2 Language Focus V ocabulary I 1. appetite 2. destructive 3. agency 4. processed 5. saturated 6. utter 7. hoisted 8. referring to 9. retrieve 10. Unfortunately

【考研经验】上外英语语言文学英美文学经验贴

上外英语语言文学英美文学经验贴 1.用书：①综英：全球热门报刊双语阅读精选(4本)；环球时代美文读本(只用了其中4本)；本科高级英语1－2(张汉熙主编)+教参；星火专八阅读100篇；华研专八阅读180篇；新东方阅读100篇(高分版)；冲击波专八阅读；英语写作教程2--细节描写与读者意识；地道英文进阶(魏剑锋著)；Gre长难句；刘毅10000；Gre3000；经济学人100篇精读②翻译：108散文；张培基2和4(4只看了1/3)；英汉名篇名译(朱明炬)③政治：肖秀荣1000题；肖八(只刷了选择)；肖四 ④二外(德语)：大学德语1－2(张书良总主编)；新求精；圣才真题 2.复习方法： 初试： 我是按照姐姐发在群里的50分钟循环复习课表来的，加上平时跟做姐姐的阅读和写作，所以复习比较系统化，有条理。当然在这过程中会备受打击，但是打击习惯了也就好了，越挫越勇，最后两个月真的是佛系，各种看剧和综艺啥的，也算是给自己放松一下，不然真的怕憋出毛病来。每个月我基本上只放松1－2天，平时早上6:40起，洗漱吃早饭，大概7:40开始学习，中午会睡午觉，14:00又开始学习，晚上大概11:30睡觉。每天晚上10:30－11:30会把一整天所学内容再复习一遍，我喜欢用本子把所有学到的词组都记下来，然后集中复习。 平时练阅读要注意每篇文章的开头结尾和每段的开头结尾；写作上，我会注意每一句话的用词和结构，所以每次写作文都要花好长时

间，虽然有点费时间，但是的确感觉进步比较大，写多了，会变顺畅。作文会背环球时代上的美文以及英语写作教程上的细节描写文章。翻译一定要好好弄，千万不可以不重视，每次大家的综英其实都考的差不多，但是翻译会拉开差距，所以张培基一定要反复看，反复视译，可以研究一下结构什么的，熟悉度高了，慢慢张培基的遣词用句也就能用到作文里了，这个很重要！！！ 但不是死背，只要熟悉，一看到就能反应过来就行。政治我是10月才开始准备的，不求考多高，只要过了就行，一开始刷1000题，把错的题号都记下来，最后一个月再复盘一遍就行，然后好好把肖四大题按结构框架背熟就没问题了，考试的时候记着写满，哪怕把材料抄一遍都行。二外(德语)因为在学校就学的还不错，所以不太费劲，每天花100分钟在上面就行，主要是弄清语法，单词写熟记熟，变位变格学会，最后两个月刷圣才的题，每天一套(我是挑着做的，阅读和选择一定要做，其他的随便)，作文最后3个月对照模板再练就行。 复试： 1.用书：吴伟仁的英国文学和美国文学选读(4本)；罗经国英国文学选读(2本)；童明的美国文学史；星火考点精梳与精炼英美文学 2.复习方法：由于今年疫情原因，我在家就拖延症晚期，看书也不好好看，天天玩手机，直到4月中旬才开始正式好好复习，我主要以罗经国的英国文学和童明的美国文学为主，吴伟仁的4本作为补充，每看一个时期就做一个时期的mindmap(思维导图做历史背景，时代特征，流派，作家，作品，写作风格等)，然后全部做完后，就开始

上外CI录取心得+个人陈述中英文版

https://www.sodocs.net/doc/4f7085415.html,/zhaoshengxinxi/CIzhaosheng.htm招生简章 2014年2月17日至2013年3月27日 其实4月22号就接到了上外高翻院的电话通知说我被录取了，到现在10天过去了，总算是清醒下来了。忽然间发现自己不知不觉在bbw转悠了1年多，从大家的诸多贡献中也学到了不少，所以想借此机会谈一谈今年的考试情况，也算是尽自己的绵薄之力对各位的回报。 我想从3个方面谈谈今年的入学考试，即报考、笔试、面试。 1. 报考 今年报考上外高翻会口专业的人数将近300。从地域上看，真是五湖四海的都有，虽说大 陆考生占了绝大多数，但一些港胞台胞还有国际友人也把目光投向了这个专业。从报考人 员的背景来看，也称得上是“丰富多彩”，有学生（本科生和研究生都有）、老师、记者、 专职翻译等等。并且据官方消息称不少人都纷纷放弃了优厚的工作待遇来报考，这份坚定 实在是值得钦佩。另外，有一点需要澄清，社会上传闻报考上外高翻会口专业需要专业八 级或上海高口证，这纯属空XXXXX来风。确切的报考条件是，只需要有学士学位就能报考。那些正在读本科最后一年的同学也可以报考。 2. 笔试 今年的笔试安排在3月27号，笔试分为3部分：综合能力、视译、笔译。综合能力8： 30-11：00，视译12：00-13：30，笔译14：00-16：30。大家可以看到，笔试要考一天，对体力也是个挑战。 下面说说每个部分的具体内容。 综合能力第一部分考查外语写作（中国考生写英文，外国考生写中文），2个题目选1个，一个是谈是否应该禁止大规模杀伤性武器，另一个是谈 empowerment of women。字数不少于850词。第二部分考查名词解释，这些大多都是名人、缩略语、国家首都。我记得的有IPR、PLO、MDGs、IAEA、 IATA、capital of Kenya、capital of Iran、capital of Australia、Hugo Chavez、Tsang Yam Kuen。这部分大约有40条需要解释的名词。最后 一部分是完形填空，这不是大家通常所做的选择题，而是自己根据上下文填，每个空所填 的词数不限制。这次考的是一篇科菲安南关于打击恐怖主义的讲话，英文的。 视译看起来持续1个半小时，但实际上是分批次进行测试的。每批学生进入语音室后会被 发给一盘磁带，待试音结束后，考生会被发给一篇文章（中文的），考生会有5分钟来通 读文章，文章不算太长，大概300字。然后就开始正式录音，大家要把文章用英文口头翻译出来，并且有时间限制。这次的文章是关于对经济学家的炒作现象，里面基本没什么专 业术语，还是挺照顾考生的。但是时间给得太短，后来才知道只给了3分钟多一点。好多 考生都反映没有译完，有的甚至还差3、4 句。可是从最后的结果来看，主要还是强调语音、语调、准确性和流畅性。 下午就是考笔译了，2个半小时其实还挺紧张，确实有人没有做完的。这次的笔译部分一

全新版大学英语综合教程5(第二版)unit1-8课后答案

UNIT1 Vocabulary I. 1. allot 2. go through fire and water 3. reside 4. sobbed 5. made no mention of 6. sacrifice 7. came upon 8. rhythm 9. volume 10. something of a II. 1. I stayed on as an assistant professor. 2. I hold it to my ear because I want to hear time tick away. 3. The salary is not wonderful, but the duties are light. 4. The moral of the lesson is not to talk to strangers. 5. Yes, but it cannot hold a candle to Huangshan. III. 1. The nasty smell from the kitchen made her stomach churn. 2. When she sank into drunkenness, she was able to forget her sorrow. 3. In the 1500 meters, Martin and Parker came first and third respectively. 4. The two hills Shunner Fell from the north and Lovely Seat from the south flank the famous Butter Tubs Pass. 5. Levi, in gratitude to Joshua, gave a party for him. Iv. 1. ambition-----ambition-----regardless of 2. discourse---by way of 3. is engraved---inward V. 1. have come upon/across 2. had come out 3. come on/up 4. came across 5. comes down to 6. came around/to 7. comes to 8. came through 9. came up with 10. comes up Usage 1. the Wilsons 2. Mark Twain 3. Annie Johnsons 4. another Winston Churchill 5. a Mrs. Burton 6. a Budweiser 7. A Monet 8. an old Ford Comprehensive Exercises I. Cloze 1. Text-related 1. go through fire and water 2. salary 3. give---no peace 4. sink into 5. ambition 6. By way of 7. expressive 8. churned 9. engraved 10. not hold a candle to 11. inward 2. Theme-related 1. Success 2. literacy 3. significantly 4. promoting 5. appropriate 6. too 7. later 8. repetition 9. invented 10. less II. Translation Although my grandmother was illiterate, she had a good stock of myths and legends. When I was young I gave her no peace, constantly asking her to tell me stories. After she had finished her housework, she would lift me onto her lap and tell stories, all the while rocking me in rhythm. Having noticed my interest in stories, my parents lost no time in initiating me into reading. They bought many storybooks with illustrations, and whenever free, they would read these stories to me over and over again. By and by I had a vocabulary large enough to read on my own.

2019上海外国语大学语言学及应用语言学考研经验分享

初试篇 我初试排名第一，总分412，技术分385.2。现代汉语137，语言学概论129，英语78，政治68。 一.政治 因为上外不重视政治，我没怎么好好复习政治，买的什么风中劲草现在还跟刚买的一样，比重只有10%我想过线就好。说到这里我要强调一下一定看清你所考学校专业如何算分和排名。有的同学总分比别人高，但是按技术分排名后名次反而下降了几个，这样内心不免觉得有点亏。所以这里就不谈怎么复习政治了。 二.英语 英语的话，主要就是多做真题，黄皮书的真题一定要吃透，尤其是阅读理解，我反复做了三遍，当然很多人做了更多遍。重点在后面几年要格外细致。 作文不用开始的太早，后期多写多练。关于作文书我是用的王江涛和何凯文的，还都不错，还买了一本朱伟的写作宝典，真心不推荐。单词我没有按照单词书背，就是背的真题里面的词汇。单词要坚持每天背，利用一些零碎的时间就可以，不要像我一样很拖拉最后背单词很匆忙。

三.专业课 关于专业课，很明显专业课给我拉了很多分，两门专业课我都是第一，并且后期我复试成绩并不好，但是依然总评第一的原因就在这，所以大家一定重视初试尤其是专业课。 现代汉语这门课我看了张斌版的现汉和课后练习。这本书是主要的，然后看了《语法答问》《语法讲义》《现代汉语语法研究教程》《现代汉语十五讲》《汉语语法三百问》《现代汉语八百词》。差不多就是这些吧。 语法研究教程像是十五讲的简明版，十五讲比较晦涩难懂，因为往年的真题有很多题从十五讲上出的，近年来比重有所缩小，我没记错的话2017年并没有考过十五讲（我的记忆力不能保证哈），但我考前一个晚上仍然把十五讲上相对简单的那些捋了一遍，生怕考到。 重点在真题的整理，光背够课本那些条条框框，不梳理出自己的东西很难与众多优秀的同学拉开差距。语言学概论课考完我曾经以为我完了，因为复习的时候以王德春的语言学概论为重中之重，往年都是这样的，虽然叶徐的语言学纲要也是参考书，但往往都是辅助，所以懒散如我后来根本没有时间估计那本辅助的。然而今年不知道怎么回事，题目（尤其大题）很少涉及王版概论，重点考查了语言学纲要。但是我当时没有紧张，语言学纲要大二还是大三的时候学过，当时期末复习我复习的还不错，就凭借遥远的记忆和复习中得到的东西写的。

2020上外英语语言文学英美文学方向考研经验分享

2020上外英语语言文学英美文学方向考研经验分享 一年的考研之路终于画上圆满句号，现在自己也闲下来了，想给大家分享一下我个人的一些小经验，希望帮助到2020考研的小伙伴们。 基础英语（业务课一）： 2019年的考试题型包括单选，完型，阅读，小作文以及大作文，题量比较大，难度也不小，考试时要注意时间的分配。单选主要考察GRE难度单词的词义辨析，基本上知道意思就可以选对。针对这一题型的备考主要是背单词，大家选择适合自己的方法来记忆就可以了，但一定要记熟，背单词背的摸棱两可真的没什么用，还浪费时间。 完型填空难度比较大，选择的篇章来自英文报刊和书籍，今年考的是一篇关于文学评论方法的文章，和平时资料里做到的风格不太一样。备考时主要用的是428资料里的35篇来练手，篇章主题包括政治，经济，文化等等。备考主要是多练习多阅读，一开始不用太在意时间，找到做题的状态，细心静心，尽量提高正确率。 阅读题备考主要是掐时间做一做专八的阅读，GRE的阅读。 小作文以描述，记叙类为主，428资料里还有一些具体的分类和范文。大作文比较常规，是最常见的说理议论类，遵循三段论的原则，框架搭起来，举例与论述相结合，注意语言的流畅度就可以。近两年没有考改错，往年一直在考，题型和难度与专八相仿，平时复习时可以适当练习。 英汉互译（业务课二）： 一篇英译汉，一篇汉译英，英译汉的主题多为文化类，汉译英的体裁主要是名家散文。由于今年的基础英语试题难度较大，大家的分数普遍不高，差距不大，翻译就成了拉分项。备考汉译英大家基本上都选用《英译中国现代散文选》（张培基译注共四册），《散文佳作108篇》和历年真题作为练手和学习的材料。建议规定时间，自己先译，再对照参考译文，学习一些出彩的搭配和句型。我比较好的一点就是报了班，做完翻译不用自己去对答案，有爱考宝典的老师给我批改，他看过我的答案过后就能知道我的薄弱之处在哪，会针对性地给我讲解训练相关的内容。我们自己也要从参考译文中学习一些好的词汇，搭配和句型，观察参考译文对长难句的处理，长短句式的安排以及中英文转换时句子主语的变化和上下句之间的逻辑衔接。考试时保证自己的译文对原文的忠实性，注意语言的自然性，准确性和流畅度。英译汉首先是巩固自己的单词量，尽量不要因为不认识单词而失分，真题中还会出现个别GRE难度的词；其次是要注意自己对母语的把控能力，写出的句子要符合中文的语言习惯，并且成熟流畅，行文风格忠实于原文；再次是要了解一些世界文化常识。 二外（德语）： 考试题型包括单选，完型，阅读，德译汉和作文。上外没有规定二外的参考书，我复习时主要是反复刷了刷本科时的二外教材《新编大学德语》一二三册，做了书上所有的课后习题，背了课后的单词，对照着配套的教师手册后的课文译文默写德语原文。语法的总结和巩固用的是《新求精德语语法精解与练习》，这本书的语法脉络与讲解很清晰简明，题目难度很适合二外的备考，好好做一做很有帮助。 政治：花的时间很少，完全靠运气，所以没啥经验好分享给大家，希望大家能好好复习这一门，尤其是理科生。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大家千万不要害怕困难挫折，勇敢的战胜它们，你就能成功，加油！

超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最多

超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最 多 上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次

国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 2008年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 2000年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年

A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立，民办学校。

8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校2011年成立，民办学校。12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中

上海外国语大学亚非语言文学考研参考书目及考试科目

上海外国语大学亚非语言文学（朝鲜语语言文化、波斯文化）考研参考书目及考试科目 一、考试科目： ①101 思想政治理论 ②第二外国语 朝鲜语言文学文化方向 （240 英、241 俄、242 法、243 德、244 日、245 西、246 阿、247 意、248 葡）任选一门 波斯文化方向 （240 英、241 俄、242 法、243 德、244 日、245 西、246 阿、247 意、248 葡、249 朝）任选一门 ③630 朝鲜语综合（朝鲜语实践） 631 波斯语综合（波斯语实践） ④830 朝鲜国情概况与汉朝互译 831 波斯国情概况与汉波互译 二、参考书目 朝鲜语语言文学文化方向： 1.朝鲜语综合 考察学生的朝鲜语综合能力（朝鲜语基础知识和基本技能的掌握程度）。朝鲜语基础：朝鲜语语音（语 音体系和语音变化等）、词汇（词汇体系和构词法、熟语等）、语法（助

词和语尾、词法和句法）、正字法 知识及其应用。命题作文：800 字左右。 2.朝鲜国情概况及翻译 考察学生对韩国基本国情的掌握程度和韩国语翻译能力。韩国的基本国情（韩国社会和文化方面的 基本知识）。翻译的基本理论（翻译的定义和标准等）；翻译的基本方法和技巧（如直译和意译、减译和 增译、分译和合译等）；翻译实践（包括汉译韩和韩译汉）。 波斯文化方向： 1.波斯语综合 考察学生的波斯语综合能力，即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度，包括波斯语语音体 系、基础词汇、基本词法（词的种类，词性变化方式、动词的综合运用等）、基本句法（句子的人称与时 态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用），以及波斯语文学常识。 2.伊朗国情概况及波斯语翻译 考察学生对伊朗基本国情的掌握程度和波斯语翻译能力。伊朗的基本国情包括伊朗历史文化和现当 代社会发展状况的基本知识。波斯语翻译包括翻译基础理论、波斯语翻译的基本方法与技巧、波斯语翻 译实践（汉译波和波译汉，题材以文学作品和时事新闻为主）。

上外考研英语语言文学考研经验建议

上外考研英语语言文学专业课初试复试复习建议 一、关于初试 1、考试科目 政治、二外、英语综合，英汉互译 2、专业课考建议 英语综合： 题型：单项选择（词汇、英语国家概况、语言学、英美文学）、改错、完形填空、阅读理解、小作文、大作文 考查要点：词汇量（10000-12000）、阅读速度、对语法和句法的掌握英文写作能力 备考建议：注意平时多积累词汇，大量练习阅读，保证每天一定的阅读量（6-8篇）做题时养成自己计时的习惯，逐渐加快阅读速度。阅读时不要被生词卡住，顺着往下读，保证对文章大意的通畅理解，学会根据上下文语境猜测生词义。可以以专八真题和模拟题作为练习材料，多做改错题，做到孰能生巧。写作时注意词汇的选择，不确定拼写是否正确的情况下不要冒险写高级词汇，用词精准最重要。尽量避免中式英语，可以从平时的阅读中积累地道的英文表达。书写要工整，保持卷面干净整洁。 英汉互译： 题型：一篇英译汉，一篇汉译英，各75分 考查要点：一般原文都是散文或者议论文，首先考察的是译者对原文的深入理解。考察译文的忠实性与通顺性。考察译者词汇的运用。

备考建议：多读中文和英文的散文，做好笔记，加强对好词好句的积累背诵。多看名家的译文，学习模仿他们的遣词造句。每天翻译一到两篇文章，最好一篇英译汉，一篇汉译英，先自己翻译一遍，再对照参考译文看看自己有哪些需要改进的地方，建立一个翻译纠错本，把自己翻译常犯的错误以及看到的佳译妙译整理上去，反复揣摩。英译汉时注意避免欧式汉语，汉译英时注意避免中式英语。 因为翻译科目考察的不仅是学生的英文水平，还考察学生对中文篇章的理解（汉译英）以及中文的流利表达能力（英译汉），所以学生应当加强母语方面的训练，多积累一些中文的成语、谚语等。 3、专业课推荐参考书目、建议： 《英译中国现代散文选》（1-4册）张培基译注上海外语教育出版社 2007（这套书要仔细精读，可以不用全部看完4册，但至少看完前两册，而且每本书要看3遍以上，做到把每一篇译文吃透，逐渐体会汉译英的遣词造句） 《英汉翻译教程》张培基著上海外语教育出版社 2009（这本书讲的是英译汉的技巧和方法，很详细，与《英译散文选》互为补充，注意整理读书心得，仔细揣摩书中给出的例证） 《新概念英语4》亚历山大，何其莘著外语教学与研究出版社 2013 （这本书也要精读，可以巩固强化词汇和语法知识。熟读里面的课文，提高阅读能力，还可以把课文当作英译汉的练习材料，对比参考译文找出自己的不足） 《星火英语：英语专业8级考试人文知识与改错》黄任主编吉林出

2021上海财经大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

上海财经大学 ——外国语言学及应用语言学

之前经常逛论坛，发现论坛里有关上海财经大学英语语言文学的贴特别少，十分苦恼，在复习的过程中基本都是自己一人摸石头过河，所以那时就告诉自己，如果有机会考上，我希望把自己的经验分享给大家，希望能给同学们些许帮助。 一、政治 下面从几个方面简单说说我的考研政治复习，主要是失败和成功的经历对比，向大家介绍简单一下： 1、考研政治辅导班 当时暑假没有回家，在学校待着，和同学一起报的辅导班，是暑期强化班，上了一周。但是后来的老师一个比一个催眠，我记得我中间逃了一天，然后睡了一半的时间，哎，事后觉得很浪费钱和时间，因为7月份上完课之后，我都没有看过政治，直到9月份开始复习的时候才发现上课讲的东西都忘完了，连讲义上记的笔记都不知道写的是啥了，哎！ 所以，我自己的经验告诉我，考研政治不需要报班，如果你周围有报班的同学就更好了，让他们去上课，然后你回来找他们的讲义复印一下就行了，根本没必要耽误时间和精力跑老远去上课。 2、考研政治复习安排 我考研复习政治的时候，因为心态不好，总是不由自主的排斥政治，因此，导致每次要复习政治的时候都特别烦躁，看不进书！买的考研大纲解析，也看不到重点，总是跳过选择题的出题内容，觉得看过大纲就好像没看一样，看几遍都这样，很头疼，做选择题，好的时候只能得30分。 这里和大家说一下：关于考研政治的复习，首先是要一本内容详实的教材的，可选择的有很多，需要考生自己选择一本即可，一般考研政治大纲解析是官方的，市面上也有其他类似的资料，比如任汝芬序列一等等，都是可以替代考研大纲解析的，因为本人之前一直排斥政治，因此，直接看大纲解析特别犯困，而且抓不住考点，因此就买了别的书目。对政治基础的复习，因为我觉得马原第2章和第3章实在内容太多，很需要时间，大家可以自己参考这个时间安排去复习看看。 后面我用的是李凡政治新时器，感觉政治新时器还是很好的！也就是这样，10月份就过去了！

2020年上外 英语口、笔译与英语语言文学专业 对比介绍

2020年上外英语口、笔译与英语语言文学专业对比介绍 一、培养目标和培养方式 ?上外MTI英语翻译硕士（口译、笔译） MTI英语翻硕是专硕，上外有口译和笔译两个方向，旨在培养实践型的口笔译人才，所属院系为高翻学院（成立于2003年）。2010年设立MTI英语翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。 口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。 上外高翻学院拥有国内外顶尖的师资，拥有翻译理论界的权威教授学者和经验丰富的口笔译专家，如教授口译课程的戴惠萍教授（美籍）和司徒罗斌教授（法籍）均为AIIC会员，戴惠萍教授还曾是联合国资深口译专家；教授笔译课程的姚锦清教授（加籍）和董翔晓教授（美籍）均为资深翻译专家；教授法律及经贸翻译的冯国扶教授曾任台湾万象和上海创凌科技翻译有限公司的总裁等。联合国和欧盟经常派出资深笔译专家和口译专家赴高翻进行教学。 上外是联合国合作备忘录签约高校（MoU）之一，上外高翻与联合国、欧盟等的国际组织有着密切的合作，并与国际知名大学频繁交流，共享资源。高翻与联合国环境署以及联合国粮农组织已建立长期合作，向专业笔译硕士学生开放机会参与联合国文件的学习和翻译；联合国日内瓦办事处、维也纳办事处、内罗毕办事处、曼谷办事处以及欧盟欧委会等也长期向高翻学生提供口译实习项目，以暗箱练习和口译培训等方式提升口译实践能力。

?上外英语语言文学专业： 英语语言文学专业是学硕，上外MA英语语言文学硕士点是1980年设立，1983年设立博士点，2003年获准设立博士后流动站。以培养教学和科研人才为主，侧重语言学方向的理论研究。强调专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、专业理论水平要求高，如果想进高校和出版机构，建议选择学硕。师资力量雄厚，教学经验丰富，是全国高校中教学科研规模最大、最具影响力的“英语语言文学学科”之一。 二、招生对象 ?MTI英语翻译硕士（笔译方向）： 1、大学本科或研究生学历 2、同等学力本科结业生（须达到英语专八优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上，且复试须加试两门课）人员。 3、同等学力高职高专学历，需要取得学历后满2年（还须达到英语专八优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上，且复试须加试两门课）人员。?MA英语语言文学： 1、大学本科或研究生学历 2、同等学力本科结业生、高职高专学历学生（复试须加试两门课） 三、所属学院 ?高翻学院：055101英语笔译 ?英语系：050201英语语言文学

上外双语2018学年度第一学期一年级英语小练习Unit 2

2018学年度第一学期一年级英语小练习Unit 2 Class ___________ Name ___________ No. ____Grade______ A. Listen and circle. 1. 2. 3. a. Ah-choo! b. Hello! a. Good morning! b. Bless you! a. Thanks. b. Thank you. B. Listen and number. 1. Cc ( ) Zz ( ) Pp ( ) Qq ( ) 2. Xx Ll Ss Ii ( ) ( ) ( ) ( ) 3. Aa Gg Jj Hh ( ) ( ) ( ) ( ) 4. king sing song kite ( ) ( ) ( ) ( ) 5. ( ) ( ) ( ) ( ) 6. ( ) ( ) ( ) ( ) C. Do they both begin with the same sound? Listen and write ? or ?. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

D. Listen and judge. Write ?or ?. 1. E. Look and circle. 4. I’m a cloud. F. Read and judge. G. Look and write. Nn Cc Hh Ss

Answer Sheet A. Listen and circle. 1. Ah-choo! 2. Bless you. 3. Thank you. B. Listen and number. 1. Pp Zz Cc Qq 2. Xx Ss Ii Ll 3. Gg Aa Jj Hh 4. Song kite sing king 5. bird bell ball bear 6. This is a butterfly. That’s a bird. This is a bird. That’s a butterfly. C. Do they both have the same sound? Listen and write ? or?. 1. Kite key 2. Girl gorilla 3. Kangaroo garden 4. Bean pin 5. Peach pen 6. bike bag D. Listen and judge. Write ?or ?. 1. That’s a flower. 2. This is a tree. 3. The boy is saying hello to a friend. 4. This is a boy. He is flying a kite.

英语综合教程翻译第五册

unitI. Translate each of the following sentences into English, using the words or expressions given in the brackets. 1. I haven't seen it myself, but it is supposed to be a really good movie. 2. The hostess cut the cheese into bite-size pieces. 3. No one can function properly if they are deprived of adequate sleep. 4. He carefully copied my pretense that nothing unusual had occurred. 5. It was scorching outside; all the tourists escaped into the fan-cooled hut. 6. I've come to see his fabled footwork that people talk so much about. 7. I'm not a teacher proper, since I haven't been trained, but I've had a lot of teaching experience. 8. Students tend to anticipate what questions they will be asked on the examination. UNIT2 1.Nowadays,some parents are hard on their sons and daughters ,asking them to learn English ,to learn to play the piano,to learn painting,and to learn many things. 2.He is determined to give up gambling,so when sees his former gambling friends,he is more than eager to disassociate himself from their company. 3.The reporters received a stern warning not to go to the earthquake--stricken area without official permission. 4.Life is tough for parents whose kid fail to keep up in school. 5.The suspect considered sneaking away but his family managed to dissuade him. 6.The cables are all bright yellow to prevent pedestrians from tripping over them. 7.Infuriated by the decision, he threw up his arms in exasperation. 8.The paint on the door of this old house has been blotched and striped by years of weathering. UNIT3 1. My daughter started jumping up and down with rage when she heard she couldn't go. 2. The party was in full tide when the police burst in. 3. Helen reached out and took a glass from the cupboard. 4. Parents are more tolerant of children in public places than at home. 5. The discussion threw up a lot of interesting ideas. 6. It isn't polite to poke fun at your colleagues in public. 7. This room could do with a good cleaning for distinguished guests. 8. The fashion festival passed offpeacefully, despite all sorts of fears the local government had. UNIT4 1. After a late-night phone call of blackmail from an unknown man, she couldn't mange to pull herself through. 2. We should keep in mind that dining at a greasy spoon is unhealthy. 3. He believes that it's unreasonable for some people to enjoy wealth and privilege by virtue of power. 4. He spoke haltingly about how the scenes of horror in that sci-fi movie struck him. 5. That many youngsters have their hair colored stylishly does not mean that they are belief-starved. 6. At the sight of the treasure lost for ages, tears welled up in his eyes. 7. It is noticed that examinations can drive some students out of their mind. 8. She snapped the door shut, leaving for home. Unit 5 1. Researchers suggest that people in their old age should engage in mental and physical