大同市南郊区辅导怎么样呢

大同市南郊区辅导怎么样

是否觉得长期在线下补习机构补习，孩子成绩上升缓慢，班级排名一直美誉提升，其实，关键是线下机构老师水平参差不齐，很多是在校大学生出来代课，孩子学习成绩自然无法提升，更浪费了孩子最宝贵的学习时间，孩子们更等不起，那么，去哪找高水平的老师呢，大同市南郊区辅导怎么样？

100教育（https://www.sodocs.net/doc/4318905090.html,）老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构，具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验，根据孩子自身情况，量身定制一对一的教学课程，通过云存储，全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况，及时跟进孩子的教学效果，实施监督孩子的学习情况。

以100教育为例，这里的老师都是来自全国的一线名师，而其课程体系也是由知名教师组成的教研团队合力开发的。在学习的过程中，先进的网络技术和丰富多彩的表现形式取代了黑板和纸笔，让

知识表现更生动更有趣，花费2年时间针对线上1对1教学研发出专用产品可以为老师和学生的1对1辅导提供语音、手写、拍照、文字等多种实时沟通方式。整个教学过程充满互动，学生随时可以像老师提出问题，老师马上就会根据学生的具体情况做出解答。

师资提升：用互联网汇集全国各地优秀的老师

让网络1对1教学的体验效果堪比甚至超越线下的面对面教学是100教育的初衷，也是从开始发力初高中K12教育以来，一直在摸索的问题。尽管已经有了行业最好的教学工具，但作为提升用户体验的真正核心是强大师资和教研力量。用好的师资和教研来服务学生和家长是K12线上教育的的关键环节，也是100教育最为看重的一环。

100教育的运营思路是，通过请最好的老师，结合传统教育的成果，将技术、师资、教研力量协调整合，打造一个高效的教学服务体系，来服务学生、家长和老师三方。刘豫军说，“目前，我们已经开设了数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程，这些科目我们有很多优秀的老师和教研团队。”

那么100教育是如何选择老师的？他们只从重点中学挑选老师，并且付给老师的薪水是线下机构的3倍，筛选老师的严格程度是线下

机构的5倍，合格通过率只有1.26%,“相比线下机构，我们省去了场地租金等费用，可以拿出更多的资金用于请更好的老师，可以做更好的教育研发，教学体验和效果自然得到了提升”，刘豫军表示。

除了一般教育机构都会做的常规调查、常规评测之外，100教育还借助人工智能和大数据技术将教研做到了更加个性化，教研团队会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析，针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案，还会通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。

100教育把“轻松上课，高效学习”作为其教学理念，独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面，让学生免去舟车劳顿，足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测，针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案，学生注意力更集中，真正做到个性化高效学习。

显而易见，100教育抓住了初高中在线教育的关键所在，无论是技术、师资还是教研，最终都是为学习效果服务的。

效果升级：打造超越线下的网络1对1的学习体验

一直以来，面对互联网教育这一大的社会趋势，包括很多家长在内的人们对在线教育存在着线上沟通效果差、线上孩子缺乏监督、线上老师不好的三大误区。

事实上，随着互联网技术的成熟，网络学习不仅已经可以媲美线下教学，甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。

在增强网络学习的效果方面，100教育可谓是用心十足，力求做到全面、及时、准确。

由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支，100教育将更多资金用于聘请优秀名师，使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师，一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。

在老师的筛选上，100教育教研负责人表示，100教育只从重点中学挑选老师，并且付给老师的薪水是线下机构的3倍，筛选老师的严格程度是线下机构的5倍，我们的师资的全行业最高水平。由于在线教育省去了场地租金等费用，可以拿出更多的资金用于老师薪酬和教育研发，教学效果自然得到了提升。

除了学生在100教育的学习情况，100教育也关注学生在校学习情况、青春期心理问题、升学不适应问题、中高考择校等问题，切实关注影响初高中学生的方方面面，为他们打造一套全方位的教育服务体系。对于100教育这套全新的针对初高中学生的教育服务体系，刘豫军表示，希望借助这套教育服务体系可以帮初高中学生实现轻松上课、高效学习，而这也是100教育未来将始终坚持贯彻的教育理念。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下

教育品牌，董事长是小米公司的雷军，已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育(https://www.sodocs.net/doc/4318905090.html,)突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。

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咨询热线了解更多：400-890-3333。

孩子进入青春期，随着而来的就是叛逆期，这是一个令所有父母都头疼的事情，甚至有些家长认为孩子得了心理病，他们跟疯子似的，管不得，骂不得，那么家长到底该如何和叛逆期的孩子沟通呢？

1、要了解青春期的心理特点

正处于青春期的孩子他们的生理和心理都会发生急剧的变化，家长们必须要了解孩子的心理特点，才能用正确的方式引导孩子。那么家长们怎么了解孩子的心理特点呢？家长们可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解青春期

孩子的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。

2、找孩子信服的人开导他

我们家长往往费劲心机、说好话，道理也都在理儿上，明知道孩子就是听不进去，还想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，就要跟父母对着干，那么这说明了什么呢？用一句现在流行的话说就是，你不是他（她）的“菜”！所以就要配合孩子，给孩子换道菜试试，如果孩子听谁话你把谁请过来，可以换个环境换个角度给他（她）讲，效果可能会更好。

3、对孩子的期望值不要太高

孩子毕竟是孩子，他们经历的事儿少，处理问题能力和思考问题的能力都比较单纯幼稚，理解感悟层次也比较低，因此家长们不要空想着抛块儿砖头就能马上能引出玉来，这种子不一定能按照你的想法开花结果。望子成龙成凤是每个家长的美好心愿，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

4、关心孩子看孩子需要什么

随着孩子的渐渐地长大，孩子逐渐有了自己独立的思想，他们经常会将自己的思想试探性地表露出来，往往会遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了伤害，导致他们选择把自己封闭起来，并且执拗地按着自己的想法行事，因此在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的小绵羊。

山西大同大学招生策划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

20１9年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科) 山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)? ???２０19年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)??选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。??俗话说“七分考,三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于山西大同大学招生计划和招生人数、山西大同大学招生专业目录等相关知识。??注:201９年山西大同大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了２０18年山西大同大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ ?2０１8年山西大同大学招生计划人数和招生专业?在山西招生计划??专业名称计划类型层次科类计划数中医学非定向本科文史70俄语非定向本科文史50思想政治教育?(师范)非定向本科文史8５学前教育 ?(师范类）非定向本科文史30法学非定向本科文史1４5汉语言文学?(师范)非定向本科文史25５商务英语非定向本科文史60心理学 ?(师范类)非定向本科文史4０文物保护技术非定向本科文史

３0工商管理非定向本科文史９0小学教育?(师范类)非定向本科文史４0会计学非定向本科文史７０旅游管理非定向本科文史30日语 (师范)非定向本科文史３０新闻学非定向本科文史1１5物流管理非定向本科文史３5历史学 ?（师范)非定向本科文史8０英语 ?(商贸英语方向)(师范)非定向本科文史１10护理学非定向本科文史130俄语非定向本科理工20医学检验技术非定向本科理工50采矿工程 (煤层气方向,只招男生)非定向本科理工30土木工程非定向本科理工110机械设计制造及其自动化非定向本科理工３８建筑环境与能源应用工程非定向本科理工４5采矿工程??（只招男生)非定向本科理工30网络工程非定向本科理工50制药工程非定向本科理工50计算机科学与技术?(师范）非定向本科理工１00工商管理非定向本科理工40安全工程 ?(只招男生）非定向本科理工50应用化学非定向本科理工12０应用统计学非定向本科理工50测绘工程非定向本科理工40心理学非定向本科理工15小学教育非定向本科理工20数字媒体技术非定向本科理工１２0学前教育非定向本科理工1０电子信息科学与技术非定向本科理工６0生物科学??(师范类)非定向本科理工55物理学??（师范)非定向本科理工65采矿工程非定向本科理工30统计学非定向本科理工45文物保护技术非定向本科理工1０生物科学非定向本科理工55学前教育 （师范类)非定向本科理工10商务英语非定向本科理工3０心理学??(师范类）非定向本科理工１5化学工程与工艺非定向本科理工10０英语

山西大同大学商学院专业介绍

山西大同大学商学院专业介绍 商学院设有财会、工商管理、旅游管理三个系，在校全日制本专科学生1428人，专任教师100多名，其中正、副教授34人，具有博士和硕士学位的40多人，占教师总数的41%。办学以来，学院始终坚持“明确培养目标，突出办学特色，培养合格人才”的指导思想，积极发挥“人才培养，科学研究，社会服务”的办学功能。在教学、科研和社会服务等方面都取得了较好的成绩。教学质量逐年提高，学生考研率、就业率稳步上升；近年来，全院教师共承担市级以上课题12项，出版专著和教材40余部，在国家级、省级刊物上发表学术论文250余篇。 工商管理（四年制本科，授予管理学学士学位） 培养目标：本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识，受到企业管理方法和技能的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。 旅游管理（四年制本科，授予管理学学士学位） 培养目标：本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有运用旅游管理理论分析

和解决问题的基本能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。 会计学(四年制本科专业授予管理学学士学位) 培养目标：培养企事业单位及政府部门从事会计实务以及财经管理的高级会计人才。 主要课程：宏微观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、审计学、财务管理、经济法等。

山西大同大学计算机网络期末考试试题及答案

计算机网络期末考试试题A卷 填空题（每空1 分，共30 分） 1、在计算机网络的定义中，一个计算机网络包含多台具有（）功能的计算机；把众多计算机有机连接起来要遵循规定的约定和规则，即通信协议；计算机网络的最基本特征是________。 2、常见的计算机网络拓扑结构有： 3、常用的传输介质有两类：有线介质有： 4、网络按覆盖的范围可分为： 5、TCP/IP协议参考模型共分了（）层，其中3、4层是（）。 6、电子邮件系统提供的是一种_________服务，WWW服务模式为（） 7、B类IP地址的范围是 8、目前无线局域网采用的拓扑结构主要有___、_____、____。 9、计算机网络的基本分类方法主要有： 10、数据传输的同步技术有两种： 11、用双绞线连接（）台交换机，采用（）线。586B的标准线序是（） 12、多路复用技术是： 13、VLAN（虚拟局域网）是一种： 二、选择题（每题2 分，共30 分） 14、计算机网络拓扑是通过网中结点与通信线路之间的几何关系表示网络中各实体间的_____。 A、联机关系 B、结构关系 C、主次关系 D、层次关系 15、双绞线由两根相互绝缘的、绞合成均匀的螺纹状的导线组成，下列关于双绞线的叙述，不正确的是___。 A、它的传输速率达10Mbit/s~100Mbit/s，甚至更高，传输距离可达几十公里甚至更远 B、它既可以传输模拟信号，也可以传输数字信号 C、与同轴电缆相比，双绞线易受外部电磁波的干扰，线路本身也产生噪声，误码率较高 D、通常只用作局域网通信介质 16、ATM网络采用固定长度的信元传送数据，信元长度为____。 A、1024B B、53B C、128B D、64B 17、127.0.0.1属于哪一类特殊地址（）。 A、广播地址 B、回环地址 C、本地链路地址 D、网络地址 18、HTTP的会话有四个过程，请选出不是的一个。（） A、建立连接 B、发出请求信息 C、发出响应信息 D、传输数据 19、在ISO/OSI参考模型中，网络层的主要功能是_____。 A、提供可靠的端—端服务，透明地传送报文 B、路由选择、拥塞控制与网络互连 C、在通信实体之间传送以帧为单位的数据 D、数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复 20、下列哪个任务不是网络操作系统的基本任务？___ A、明确本地资源与网络资源之间的差异 B、为用户提供基本的网络服务功能 C、管理网络系统的共享资源 D、提供网络系统的安全服务 21、以下选项不属于以太网的“５４３”原则是指？___ A、５个网段 B、４个中继器 C、３个网段可挂接设备 D、５个网段可挂接 22、既可应用于局域网又可应用于广域网的以太网技术是D A、以太网 B、快速以太网 C、千兆以太网 D、万兆以太网 23、交换机端口可以分为半双工与全双工两类。对于100Mbps的全双工端口，端口带宽为__。 A、100Mpbs B、200Mbps C、400Mpbs D、800Mpbs 24、要把学校里行政楼和实验楼的局域网互连,可以通过（）实现。

试题库系统-山西大同大学

学院 专业 班级 姓名： 考号： 第1 页/共2页 密 封 线

号考

《传播学概论》考题A参考答案 一、填空(每小题0.5分，共10分)： 1.一面提示两面提示 2.维纳《控制论》 3.监视社会环境协调社会关系传衍社会遗产 4.他是一位接受者他是一位守门者他又是一位传播者 5.信息泛滥信息超载信息浪费信息疾病 6.多义性指认不当（被误认为同一） 7. 时间偏倚空间偏倚 8. 滋补法接种法。 二、名词解释(每小题4分，共20分)： 1.“皮下注射论”：早期传播效果研究的一种理论。传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。（2分）而受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人，完全处于消极被动状态，只要枪口对准靶子，针头扎准人体部位，子弹和注射液就会迅速地产生出神奇的效果。（2分） 2.洗牌作弊法：是选择采用陈述的方法，通过事实或谎言、清晰的或糊涂的、合法的或不合法的叙述，对一个观念、计划、人或产品做尽可能好或尽可能坏的说明。（2分）洗牌作弊法选择支持某种立场的论点和证据、而忽视不支持这种立场的论点和证据。（2分） 3.迷雾指数：又叫冈宁指数（Gunning fog index），是指文章中词汇的抽象程度、艰涩程度以及句子让人困惑不解的程度。（2分）冈宁指数立足于两个致难因素：每个句子以字计算的平均长度和每100个字中三个音节以上的数目。这两个数目加起来乘以0.4，所得数字相当于可以阅读什么程度文章的大致等级。（2分） 4.电视人：林雄二郎在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》中，提

山西大同大学毕业论文格式要求内容

大学 毕业论文容格式要求 (一)毕业论文的容及具体要求 1．封面：附件1。 2．题目：题目要对论文容有高度的概括性，简明、易读，字数应尽量控制在20个汉字以。 3．中英文容摘要：摘要应简要说明毕业论文所研究的容、目的、实验方法、主要成果和特色，字数一般为150－300字。英文摘要容应与中文摘要一致，词汇和语法必须准确。 4．中英文关键词：关键词是从论文中选取出以标示论文主要容的名词性术语，一般选取3-5个。 5．目录：按论文章节次序编好页码。一般目录中应含两级以上标题。 6．正文：正文要符合一般学术论文的写作规，毕业论文的文字量原则上不少于8000字。 正文第一部分为文章“引言”。 论文应叙述流畅，语言准确，层次清晰，观点明确，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备一定的学术性、科学性和创新性。 毕业论文容要实事，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，计算的数据要求真实、客观、准确。 数字标题按从大到小的顺序，写法统一为“1”“1.1”“1.1.1”…… 文中图、表要有图、表名(题)，并按顺序排序，标明“图X”或“表X”。 正文最后一部分为“结束语”。不加一级标题，居中。 7．参考文献：参考文献是作者撰写论文时所引用的已公开发表的文献书目，集中列于文末。参考文献应以近期发表的与毕业论文容直接相关的文献为主。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。直接、间接引用都

不应断章取义。每篇论文应查阅不少于10篇(部)的参考文献，其中一般应有两篇外文参考文献。 参考文献的著录方法采用我国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”(即：按在正文中出现的先后次序列于文后)，中外文混编。论文中，引用处按引用先后顺序用阿拉伯数字和方括号[ ]放在引文结束处最后一个字的右上角作为对参考文献表相应条目的呼应。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“．”结束。对文献的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或英文三位作者后面加“et al”。各类参考文献标识、编排格式及示例如下： A．文献类型和电子文献载体标志代码： (1)文献类型和标志代码 ①期刊[J] ②专著[M] ③论文集[C] ④学位论文[D] ⑤专利[P] ⑥标准[S] ⑦报纸[N] ⑧技术报告[R] ⑨数据库[DB] ⑩计算机程序[CP] ⑩电子公告[EB] (2)电子文献载体和标志代码 ①磁带[MT] ②磁盘[DK] ③光盘[CD] ④联机网络[OL] (3)电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识] ①联机网上数据库[DB/OL] ②磁带数据库[DB/MT] ③光盘图书[M/CD] ④磁盘软件[CP/DK] ⑤网上期刊[J/OL] ⑥网上电子公告[EB/OL] B．参考文献著录格式及示例： (1)期刊——作者．题名[J]．刊名，出版年，卷(期)：起止页码． [1] 周庆荣，泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度[J]．化工学报，1995，46(3)：317-323． [2] 金显贺，王昌长，王忠东，等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J]．清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67． [3] 仲能，金文清．合成医药中间体4-甲基咪唑的研究[J]．精细化工，2002(2)：

山西大同大学医学院

山西大同大学医学院 20 -20 学年第 学期期末考试试题 专业：临床医学本科 考试科目：预防医学 (共6页) 一、名词解释：每题2分，共10分 1、医学模式 2、健康促进 3、生物地球化学性疾病 4、尘肺 5、食品污染 二、填空题：每空0.5分，共20分 1、影响健康的四大因素是 、 、 、 。 2、五层次预防包括 、 、 、 、 。 3、环境污染的来源有 、 、 。 4、饮用水净化的目的是去除水中的 、 、 改善水的感观性状。 5、非电离辐射系指 、 、 、 。 6、医院内感染有 、 、 三个重要环节。 7、在人体内产热的营养素为_________、________、________产热最高的为 。 8、我国儿童主要的营养缺乏病是 和 。 9、危重病人营养的途径为 、 、 。 10、按照家庭成员之间的关系，家庭可分为 、 、 、 、 五类。 11、影响老年人健康的社会因素有 、 、 、 。 三、判断题：每题2分，共20分 学院： 专业： 班级： 姓名： 考号：

1、临床预防的根本措施是做好“三早”工作（） 2、生物浓集是指污染物在生物作用下发生转化（） 3、饮水型氟中毒的预防措施首要的是更换水源（） 4、严重的窒息性气体中毒迅速脱离现场是抢救的关键（） 5、苯所致造血系统损害无特效解毒药（） 6、高效低毒、低残留农药代替高毒长残留农药是控制农药污染食品的根本措施（） 7、国际上目前通用的热能单位是千卡。（） 8、动物性食物的蛋白质质量一般高于植物性蛋白质（大豆除外）（） 损失（）9、谷类加工过于精细，可以造成大量的维生素B 1 10．卫生服务的公平性最好的体现就是“人人享有卫生保健”（） 四、选择题：单选题，把所选项前的字母填在题后的括号内；每题1分，共30分 1、传统的健康评价的主要内容是（） A．疾病与健康 B．健康与死亡 C．健康与寿命 C．疾病与寿命 E．疾病与死亡 2、现代健康观兼顾了人的自然属性和社会属性，关于心理健康的描述不正确的是（） A．又称精神健康 B．正确认识自我 C．正确认识环境 D．及时适应环境 E．神经系统功能障碍 3、社会环境对人类健康的影响日益受到重视，它相对于自然环境又被称为（） A．机体内环境 B．机体外环境 C．物质环境 C．非物质环境 E．其他 4、职业病属于（） A．工伤 B．职业性病患 C．职业性健康影响 D．健康效应 E．职业中毒 5、下列哪种病与缺碘无关（）

山西大同大学

山西大同大学 关于修订本科专业人才培养方案的原则指导意见 （讨论稿） 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，落实教育部“本科教学工程”目标，更好地体现学校人才培养目标定位，根据《山西大同大学人才培养方案管理规定》要求，经研究，决定在我校现行的本科专业人才培养方案基础上，制定2012级本科专业人才培养方案。对此，提出以下原则指导意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；积极吸收近年来高等教育教学改革的成果，大胆借鉴国内外先进高校的成功经验；以社会需求为导向，以地方经济社会发展及行业、产业结构调整为依据，实现培养具有“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型人才的办学目标。 二、基本原则 1.明确培养目标的原则。根据社会发展特别是当地社会发展对人才知识、能力和素质的新要求，结合我校实际，科学合理地设计人才培养方案；遵循国家对专业人才培养的要求；贯彻育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的人才培养目标。

2.注重夯实基础的原则。认真研究《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的精神，精心设置专业主干课，保证基础课程的课时、门数和比例，确保其在专业培养中的核心地位和基础作用。 3.优化课程体系原则。在认真研究国家有关专业培养基本要求的文件基础上，明确各门课程在实现培养目标中的作用；处理好必修课与选修课、主干课与方向课、通识课与专业课的关系；协调好理论与实践、主干学科与相邻学科、课内与课外等方面的各种关系。确保课程设置的科学、合理、有效。 4.强化实践教学的原则。落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神，突出实践教学地位；对实验、实习、实训、见习、社会实践、毕业论文（设计）、课外科技活动等实践性教学环节，进行整体、系统的优化；有条件的专业开展大学生工程训练、大学生创新创业训练，突出专业特色，加强专业技能训练；加强校外实践基地建设，构建科学的实践教学体系。 5.贯彻以生为本的原则。通过增加选修课和开发大学生自主学习平台，努力开展因材施教，突出学生的主体地位，促进学生在知识、素质、能力、创新诸方面协调发展；以就业为导向，注重课程体系的科学性、整体性、灵活性和开放性，满足大学生的成长需要和社会需求；优化选修模块，增加选修门数，体现以生为本，挖掘学生潜力，促进个性发展。 三、工作安排

浅谈计算机专业中的语言学习

略图的方法和技巧，并反复练习、逐步改进，做到在教学中得心应手、运用自如。3.正确示范，讲练结合。在地理教学中，教师还可以要求学生把黑板略图画在笔记本上。略图简便易画，一般学生都可以绘画。学生通过自己动手绘画略图，既可以加强对地理知识的理解和记忆，又可以培养绘制地图的基本技能。因此，教师必须正确示范，在讲述中提醒学生注意把地理知识和地理技能有机地结合起来，把教师讲的内容巩固在自己绘画的略图上，是学习地理知识的有效方法之一。三、启发诱导，发展智力课堂教学中运用地理黑板略图，不仅能帮助学生理解和巩固地理知识，而且可以发展学生的地理想象力和思维能力。例如：在运用地球仪演示四季变化时，可在黑板上分别划出二分二至时地球在公转轨道上的特定位置，表示太阳光直射点的移动南北半球昼夜长短的变化、南北极圈内的极昼极夜现象和不同纬度地带太阳高度角的大小，从而说明地面接收热量的多少和四季的变化。这样使学生便于观察和分析，易于想象和理解。黑板略图具有简洁明了、形象鲜明、重点突出、抓住特征的优点。教师在运用黑板略图时，要讲绘结合、 绘“形”绘色、引导观察、启发想象，促使学生积极思考，以利形成地理观念和概念，发展地理思维能力。实践证明，用黑板略图教学，对充分利用50分钟课堂教学时间，提高学生学习兴趣，理清教材知识体系，建立空间概念，解决教材中的重点、难点，加强学生的理解记忆，培养学生的智力、能力，都具有重要的意义。需要指出的是：教学有法，教无定法。黑板略图教学仅是众多教学方法中的一种，有其特殊作用，只有配 合其他的教学方法，才能在地理教学中互相补充、共同发展，取得最好的教学效果。参考文献：［1］褚亚平，曹奇等.中学地理教材教法(第2版)［M ］.北京:高等教育出版社,1985..［2］朱林祥.浅谈图———图转换的类型与作用［J ］.中学地理教学参考，2003，（2）:105.［3］黄仁涛，庞小平，马晨燕.专题地图编制［M ］.武汉:武汉大学出版社,2003.69. Journal of TaiYuan Urban Vocational college Nov2010 2010 年第期 ·11 太原城市职业技术学院学报 总第112期 期 浅谈计算机专业中的语言学习 李 萍 （山西大同大学浑源师范分校，山西大同037009） ［摘要］近年来，计算机软件的更新换代要比硬件快得多，且对于计算机功效的提高也以软件的效果更 为显著，让计算机充满活力的更是软件，所以学习制作软件的语言更具实用性与必要性。论文分析了当前语言学习过程中存在的几种误区，并提出自己在语言学习中的几种方法及认识，同时还阐述了语言学习与其他课程衔接的必要性，从而让读者更多地了解计算机语言，并可以有选择地、有序地学习计算机语言，能够做到学有所用、学以能用。 ［关键词］计算机语言；语言学习；学习方法 ［中图分类号］ G642［文献标识码］A ［文章编号］1673-0046（2010）11-0124-03有人类存在的社会，就必定存在着语言，因为语言是人类之间进行沟通、进行一切社会活动的基本工具。计算机语言是计算机能够识别的符号，是人类语言的发展和延伸，是人类与机器（计算机）沟通的工具，是人类借助计算机表达思想、展开想象的桥梁，是计算机的灵魂和魅力所在。计算机没有语言，就失去了其广阔的空间，便只是一种纯粹的工具，与游戏机、计算器、打字机无异。计算机语言最大限度地体现了计算机的强大功能———再造性，最大程度地体现了人类的聪明才智———创造性，也最淋漓尽致地反映出了教育的创新属性。语言教学为真正发挥学生的才能提供了一个展示的平台，这是任何一门学科、一种软件、一个模块教学所不能替代的。如果计算机教学只一味地突出其工具性，而忽视语言教学的作用，必将使人类最终沦落为计算机的奴隶，而不是它的创造者。我们的教育培养出的也仅仅是一批机械的操作者、功能的实践者。所以我们应当充分重视计算机专业中的语言学习，让计算机 语言重新焕发生机，这不仅是信息素质教育的需要，也是创造教育的需要，更是发展我国信息产业的需要。一、语言学习在认识上的误区1.语言学习越多越好随着计算机科学技术的迅速发展，计算机语言种类也越来越繁多，从早期的面向机器的语言———汇编 语言到后来的面向对象的语言，如：Visual C++，Visual Basic ，以及现在尚未普遍使用的https://www.sodocs.net/doc/4318905090.html, ，https://www.sodocs.net/doc/4318905090.html, ，各种语言都有其自身的特点和存在的价值。面对如此多的 语言，众多学习者认为学习的语言越多越好，其实并非 如此，作为人工语言的各种程序设计语言，它们具有语言的某种共同的系统特征，通过自己的亲身经验，一个 本科学生如果学好了一种程序设计语言（例如，Pas-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!124··

山西大同大学学分制教学管理办法

山西大同大学学分制教学管理办法为了贯彻落实党的教育方针，逐步建立起与社会发展相适应、符合学生成长规律、具有激励和竞争机制的教学管理制度，全面提高我校的教育质量和办学水平，特制定我校学分制教学管理办法。 一、学分结构与计算 第一条学分制的内容包括学时学分和学分绩点。学时学分是衡量学生所完成课程学习的数量，作为学生毕业的依据；学分绩点是衡量学生课程学习的质量，作为授予学士学位和对学生奖惩的依据。 第二条学时学分由理论课学分、实验课学分和实践课学分三部分组成；理论课、实验课每18学时记1学分，实践类课程每周记1学分；学生所修课程经考核合格后即可取得该课程所规定的学分。 第三条学分绩点为课程学分与其质量绩点的乘积，质量绩点分为5级： 90分以上（优秀）绩点为4 80～89分（良好）绩点为3 70～79分（中等）绩点为2 60～69分（及格）绩点为1 60分以下（不及格）绩点为0 第四条学生在某段学习期间内，所修读的全部课程的学分绩点之和即为该生在该段学习期间内的总学分绩点。总学分绩点除以同期修读课程的总学分即为该生在该段时期的平均学分绩点。 二、课程设置

第五条我校全日制本专科学生所修课程分为公共课、学科基础课和专业课。 第六条公共课分为公共必修课和公共选修课。公共必修课包括马克思主义理论和思想政治教育、公共外语、公共体育、计算机基础、军训及劳动课；师范类专业公共必修课还包括教育学和心理学；公共选修课主要为素质教育类课程和跨学科选修课。 第七条学科基础课为按学科门类设置的基础必修课，一般由各学院根据其学科特点和培养目标来确定。 第八条专业课分为专业必修课、专业限选课和专业任选课。专业必修课为本专业学生必须修读的基础理论和基本技能课；专业限选课是指按专业方向或人才分流培养原则开设的课程组（模块）；专业任选课一般应为介绍新思想、新方法及学科发展前沿动态的研究性课程。 第九条本科专业总学分一般为160～180学分，其中公共必修课50 学分左右，公共选修课约8学分，专业必修课60～70学分、专业限选课约15学分左右，专业任选课约10学分，教学实践及毕业论文（毕业设计）20学分。专科生毕业学分一般为135～150学分（部分高职高专类专业可按照当年招生入学时的教学计划执行）。 第十条人才培养方案由学院负责组织制定，经教务处审核，报主管校长批准，经校长办公会议通过后执行。人才培养方案主要包括培养目标、规格要求、课程设置及其相应的学分、教学进度及课时分配表、考核方法、学制、学位授予、主要课程介绍等内容。 三、选课程序

大学计算机基础考试试题

山东师范大学成人高等教育期末补考试题 （时间：110分钟共100分） 年级： 2014级专业考试科目：大学计算机 试题类别： A (A/B/C) 考试形式_闭_(开、闭卷) 一、选择题（每题1分，共30分） 1、现代信息技术是一种综合性技术，它的支柱技术主要包括________。 A、微电子技术、网络技术和材料技术 B、自动化技术、人工智能和控制技术 C、数字化技术和网络技术 D、计算机技术、通信技术和控制技术 2、目前普遍使用的微型计算机，所采用的逻辑元件是______。 A、电子管 B、大规模和超大规模集成电路 C、晶体管 D、小规模集成电路 3、以下对于ASCII码描述不正确的是________。 A、全称美国标准信息交换码，可用来表示128个字符 B、标准ASCII码使用7个二进制位对字符进行编码 C、ASCII码字符储存时占一个字节，最高位为1 D、ASCII码是使用最广泛的西文字符集 4、在计算机内部用于存储、交换、处理汉字时所使用的编码叫做 A、国标码 B、机内码 C、区位码 D、字形码 5、电子计算机技术在半个世纪中虽有很大的进步，但至今其运行仍遵循着一位科学家提出的基本原理。他就是。 A、哈夫曼 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、冯·诺依曼 6、在PC中，当相互联系的两个设备在处理速度上存在差异时，经常会采用的方法是________。 A、采用新的指令系统 B、修改设备间的接口 C、采用新的制作工艺 D、添加缓存 7、若一幅分辨率为640*480的彩色图像，量化的像素深度为16位，则没有经过压缩至少需要________字节来存放该图像文件。 A、600KB B、1200KB C、9600KB D、300KB 8、24×24汉字点阵字库中，表示10个字形需要________字节。 A、72 B、720 C、240 D、720K 9、若一台计算机的字长为4个字节，这意味着它。 A、能处理的数值最大为4位十进制数9999 B、能处理的字符串最多为4个英文字母组成 C、在CPU中作为一个整体加以传送处理的数据为32位 D、在CPU中运行的结果最大为2的32次方 10、要结束一个应用程序可以使用快捷键________。 A、Alt+Esc B、F1 C、Ctrl+Esc D、Alt+F4 11、Windows中，网上邻居的作用是。 A、查看并使用网络中的资源 B、保存文件的碎片 C、存放被删除的文件 D、查看管理本地计算机的所有资源 12、在下列叙述中，正确的是_________。 A、硬盘中的信息可以直接被CPU处理 B、软盘中的信息可以直接被CPU处理 C、内存中的信息可以直接被CPU处理 D、以上说法都不对 13、关于Windows的菜单命令，若某个命令后跟有“…”，则表示______。 A、执行该命令后将有一个对话框出现 B、该命令现在处于设定状态 C、该命令处于运行中 D、用鼠标指向该命令后将有下一级联菜单出现 14、下列名称中，可作为文件主名的是_________。 A、SYS B、CON C、TEST*1 D、PRN 15、以下关于Windows 2000中桌面设置的说法正确的是______。 A、通过控制面板中“显示”程序项的“外观”选项卡只能改变桌面和窗口的颜色 B、通过“显示”程序项的“效果”选项卡可以配置显卡 C、通过“显示”程序项的“背景”选项卡可以设置背景图案和墙纸 D、屏幕保护程序的作用是为了保护用户的视力 16、Word 中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替。此时可用_____ 操作还原到原先的状态。 A、替换 B、粘贴 C、撤消 D、恢复 17、在Word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行左边的选定栏，下列哪种操作可以仅选择光标所在的段落 A、单击鼠标左键 B、将鼠标左键击三下 C、双击鼠标左键 D、单击鼠标右键 18、以下关于格式刷的说法不正确的是。 A、单击格式刷，只能一次复制格式 B、双击格式刷，可多次复制格式 C、使用格式刷会替换目标文本的内容 D、格式刷可用于复制文本或段落的格式 19、在EXCEL的单元格中，如要输入数字字符串0344（电话号码）时，应输入___________。 A、0344 B、"0344" C、0344' D、'0344 20、在Excel2000中，如果一个单元格中的显示为：“#####”，这表示。 A、公式错误 B、数据错误 C、行高不够 D、列宽不够 21、在Excel中，利用填充柄可以将数据复制到相邻单元格中，若选择含有数值的左右相邻的两个单元格，按左键向右拖动填充柄，则数据将以 _____ 填充。 A、等差数列 B、等比数列 C、左单元格数值 D、右单元格数值 22、将Excel工作表中单元格E8的公式“=$A3+B4”复制至G8，应变为________。 A、公式错误 B、=$A3+D4 C、=$A3+B4 D、=$C3+D4 23、在Excel中，当公式中出现被零除的现象时，产生的错误值是 _____ 。 A、#N/A! B、#DIV/0! C、#NUM！ D、#VALUE! 24、在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示等），当要处理大量的学生成绩时，利用________命令最为方便。 A、查找 B、条件格式 C、数据筛选 D、定位 25、某公式中引用了一组单元格，它们是（C3:D7,A2,F1）,该公式引用的单元格总数为_________。 A、4 B、8 C、12 D、16 26、在Excel电子表的单元格中输入公式，应以开头。 A、＝ B、： C、圆括号（ D、引号’ 27、在Excel数据清单中，若根据数据清单中某列进行排序，可以利用工具栏上的"降序"按钮，此时用户应先。 A、选取该列数据 B、选取整个数据清单 C、单击该列数据中任一单元格 D、单击数据清单中任一单元格 28、在PowerPoint 2000中，下面对母版说法错误的是_______。

山西大同大学心理学(2013.1.9)

心理学（样卷） 一，单项选择题，每小题1分，共20分。 1,1879年，在莱比锡大学建立了世界第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（） A马斯洛B冯特C皮亚杰D霍尔 2.研究心理现象时，必须从实际出发，实事求是，按事物的本来面目反应，避免主观臆断，这是研究（） A发展性原则B客观性原则C系统性原则D人道主义原则 3,教师用红笔批改作业是为了让学生更好的知觉，这体现了只觉得（） A 选择性B整体性C理解性D恒常性 4，小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于（） A 无意识记B有意识记C机械识记D意义识记 5，考试时，学生由于紧张而无法回忆已经记熟的内容，这是记忆的（）差 A 观察法B调差法C实验法D准备性 6，在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是（） A 观察法B调差法C实验法D个案研究法 7，回答考试中的选择题，主要依靠记忆过程中的（） A 识记B保持C确认D回忆 8，强烈的、迅速爆发而时间短暂的情绪状态是（） A 心境B应激C热情D激情 9，大学生在公共汽车中主动为老人、小孩让座并体验到快乐，着这表现除了学生的（）A道德感B美感C理智感D责任感 10，个体善于控制盒调节自己的言行的意志品质是（） A 自觉性B果断性C自制性D坚韧性 11，俗话所说的“人心不同，各如其面”是指个性的（） A独特性B可变性C稳定性D一般性 12，一般人的智商多在（） A 70以下 B 70-89之间 C 90-109之间 D 110-129之间 13，大公无私、乐于助人、坦诚、自信心等特征是性格的（） A态度特征B理智特征C意志特征D情绪特征 14，需要层次理论的提出者是美国心理学家（） A 艾宾浩斯B马斯洛C罗杰斯D斯金纳 15，胆汁质的学生易形成的品质是（） A 活泼敏捷善交际B稳定、坚忍C勇敢、坦率、热情D认真、细致、敏感 16，人们在骑自行车时，眼耳手脚并用，这是（） A 注意的分散B注意的转移C注意的分配D注意的转换 17，思维的基本过程是（）

基于最小生成树的网络故障定位算法研究_韩瑞东

基于最小生成树的网络故障定位算法研究 韩瑞东1，殷圣忠2，李 萍1 (1.运城学院计算机科学与技术系，山西运城044000；2.中国新闻社，北京100037) 摘要:针对网络中某一个设备故障可能会使其他设备产生告警甚至影响整个网络运行的这种情况，提出一 种基于最小生成树的网络故障定位算法以找出故障源。该算法包括时间关联分析和空间关联分析，时间关联分析通过压缩、过滤、计数和抑止规则对告警信息进行处理以减少冗余。空间关联分析通过预处理、告警分析、调整最小生成树和链路关联四部分对进行冗余处理后的告警信息进行处理以确定出真正的故障源。算法结果表明，其可以有效支持校园网络的故障管理，帮助网络管理员快速找出故障设备，以提高工作效率。 关键词:网络故障；关联分析；定位；故障源 中图分类号:TP393文献标识码:A 收稿日期:2017-03-26 基金项目:运城学院协同创新项目[CI-2015018] 作者简介:韩瑞东(1988-)，男，山西运城人，硕士，助教，研究方向:软件技术开发。 文章编号:1674-0874(2017)04-0010-04 第33卷第4期山西大同大学学报(自然科学版) Vol.33.No.42017年8月 Journal of Shanxi Datong University(Natural Science)Aug 2017 随着互联网的快速发展，网络规模不断扩大，网络中出现的故障可能会影响整个网络，甚至会给社会带来巨大损失，网络安全问题变得重要[1]。当网络中某一个设备产生故障时，可能会使其他正常的网元也发生告警，从而使整个网络产生大量的告警信息，在这些告警信息中，要找出真正的故障源，就需要对这些告警信息进行关联分析[2]。传统的算法是基于方法库的，把产生故障的情况在方法库中找到最类似的情况排查故障(情况相似度至少高达90%)，实现难度较大，复杂度高，且效率低。因此，提出一种基于最小生成树的网络故障定位算法。 1算法原理 由于一台设备故障时，不仅会使自身产生重复告警，也会使其他正常的设备发出相同或相关的告警，要确定具体的故障源，就需要先对重复或相关的告警进行冗余，然后通过具体的网络拓扑结构来定位出真正的故障源。所以，提出的算法包含两方面：时间关联分析和空间关联分析。1.1时间关联分析 在网络运行过程中，当某一个网元产生告警信息时，在一段时间内可能会产生大量相同的或相关的告警信息，为了减少冗余，首先对这些告警信息进行时间关联分析。根据网络实际运行情况设定 时间窗口T(两个告警事件产生的时间差不能大于该值)，然后利用下面四种规则进行关联分析，以减少冗余[3]。 (1)压缩(Compression) 针对某一台设备会产生大量的重复告警信息，而在规定的时间窗口内只需要保留一条即可，其他的自动丢掉，就需要使用压缩规则。其规则如下所示： Compression(E1,E2,···Ei,···En){ if(E1==E2==···==Ei==···==En) if(abs(Ti-T1)

山西大同大学特色专业

【第一篇】山西大同大学特色专业山西大同大学商学院专业介绍 山西大同大学商学院专业介绍 商学院设有财会、工商管理、旅游管理三个系，在校全日制本专科学生1428 人,专任教师100多名,其中正、副教授34人,具有博士和硕士学位的40多人,占教师总数的41%。办学以来，学院始终坚捋"明确培养目标，突出办学特色,培养合格人才"的指导思想,积极发挥"人才培养,科学研究,社会服务" 的办学功能。在教学、科研和社会服务等方面都取得了较好的成绩。教学质量逐年提高,学生考研率、就业率稳步上升；近年来,全院教师共承担市级以上课题12项，出版专著和教材40余部，在国家级、省级刊物上发表学术论文250余篇。工商管理（四年制本科,授予管理学学士学位） 培养目标本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识,受到企业管理方法和技能的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。 旅游管理（四年制本科,授予管理学学士学位）

培养目标本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有运用旅游管理理论分析山西大同大学特色专业 和解决问题的基本能力,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。 会计学（四年制本科专业授予管理学学士学位）山西大同大学特色专业 培养目标培养企事业单位及政府部门从事会计实务以及财经管理的高级会计人才。 主要课程宏微观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、审计学、财务管理、经济法等。 【第二篇】山西大同大学特色专业山西大同大学怎么样啊 山西大同大学怎么样啊？山西大同大学新生交流每年高考过后,会有很多 报考山西大同大学的学子会问一个问题那就是山西大同大学怎么样呢？ 今年,我已经是大三了,考研、司法考试、公芻员考试、演讲、创业等等很多事情每

山西省大同大学商学院

山西省大同大学商学院第四届“11才人秀” 策 划 书 山西大同大学商学院

一活动背景 商学院11级新生在2010年9月12日正式踏入山西大同大学校门，成为一名真正的大学生，开始了大学的美好旅程。进入大学的他们刚从紧张学习的高中转入释放激情、展现自我的天地，都想寻找一个能够表现自我的平台；还有在经历了军训和我院组织的迎新晚会，更见证了这一届新生的青春与活力，他们想展现自我和参加活动的积极性一览无余。在这样的大前提下，我们商学院在多方商讨下，决定面向商学院11级新生组织一次内容丰富多彩的“11才人秀”。 二活动目的 为了让11级新生更加了解我们的商学院的特色，更快适应大学生活，同时作为一个平台，可以让他们展现自我，放飞梦想，展现大学生的风采，同时增加同学们之间交流，融合师生之间情谊，丰富学院文化，活跃学习氛围，扩大商学院的影响力。 三市场分析 “11才人秀”活动由大同大学商学院主办，“11才人秀”为大同大学商学院总结以往经验的成果累积，因此受到学院高层各部门及组织的高度重视。本届“11才人秀”活动形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之强大，必然为商家带来意想不到的宣传效果和无限商机。

1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。 2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在“11才人秀”这种有趣、有纪念意义的活动中进行宣传，效果定是显著。 3.本次活动正逢大一新生入学不久，机会难得，如条件允许的话,商家还可以同我们商学院学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义! 4．高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 5.本次活动由山西大同大学商学院学生会承办，商学院学生会作为学院最大的学生组织，由院领导直接指导，为全院上千名师生服务，在校影响力极大，知名度极高。能为商家作全方位、多角度，长时间的宣传。 四活动全称 山西大同大学商学院“11才人秀” 五活动指导：张健老师

井巷工程-山西大同大学

《井巷工程》课程教学大纲 一、课程性质 《井巷工程》是采矿工程专业课程之一。是一门综合性应用性很强的施工类课程。其主要内容包括岩石力学、钻眼爆破、岩体支护等基本理论；又包括以巷道施工为主的各类地下工程的施工工艺、施工技术及其施工装备。 在学习本课程之前，应先进行采煤学或煤矿开采方法、地下设计与施工、计算机应用基础等课程的学习，以方便本课程的学习。 二、教学目的 高产高效生产已经成为我国煤矿发展的一种趋势。矿业建设的核心，是运用高新技术改造传统生产技术、提高单产、实现高度集中化生产，并以此带动矿业开采及生产系统各环节的变革，使矿业生产向高产、高效、高安全和高可靠性方向发展。 通过《井巷工程》这门课程的学习，使学生能较好的掌握岩石的基本力学性质和围岩分类方法，巷道地压及钻眼爆破基本理论知识；初步具有组织地下工程施工的能力；了解常用机械设备器材的技术性能并能加以正确选型应用；对地下工程单项工程能进行独立的施工组织设计；掌握巷道施工方案及施工方法；并对立井、斜井施工有一定的了解。 学习本课程，使学生具有宽广渊博的专业知识和良好的素质，有较强的自学能力和独立思考能力，并具有较好的分析问题和解决工程实际问题的能力，成为有创新能力的高级工程技术人才，使学生毕业后能胜任日益复杂的采矿工作。 三、教材教参 教材：《井巷工程》 主编：谭云亮 出版社：煤炭工业出版社 出版时间：2013年3月第1版 教参： 1.《井巷工程》，东兆星主编，徐州：中国矿业大学出版社，2004。 2.《井巷工程》，林锡章主编，北京：煤炭工业出版社，1999。 3.《井巷工程》，张恩强、勾攀峰、陈海波主编，北京：煤炭工业出版社，2010。 四、教学方式 教学方法设计根据“井巷工程”教学内容和学生的特点，灵活运用了任务驱动法、案例分析法、讨