四年级家长会教学设计
四年级家长会教学设计
一、活动主题：家校携手，共促发展
二、活动目的：
1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校工作目标及措施。
2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。
4、和家长互动，共同阐释学生心中的问题，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围。
三、活动时间：2014.6
四、活动地点：四年级教室
五、活动方式：班主任讲话家长互动交流个别家长单独谈话
六、活动准备：
1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。
2、写好发言稿。
3、发言稿中包括以下内容：
（1）介绍家长会的目的
（2）向家长汇报新学期学生学习情况和行为习惯情况。
（3）表扬平时表现优秀的同学，对一些平时表现较差的同学提出希望要求。
（4）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨、中午到校要求等等）
（5）解释关于学生乘车问题、卫生保健、预防传染病问题。
七、活动流程：
1、班主任讲话。
2、学生代表致简短的欢迎词。（营造气氛，宣布家长会开始）；
3、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。（个人表扬与集体鼓励相结合）
4、数学、英语老师讲话。
5、学生代表汇报自身良好习惯的养成。
6、家长发言，交流教育孩子的成功经验。
7、个别家长单独谈话。
一年级家长会教案 (3)
一年级家长会教案 龙泉小学马春海 教学内容：关爱孩子，使孩子养成良好的行为习惯；科学家教，共同培养学生。教学目的要求： 1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。 2、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。 3、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。 4、对家长的希望和建议。 教学过程： 一、激情导入 尊敬的各位家长，大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加这次家长会，我代表学校和全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。 二、家长在家庭教育中的作用。 1、家长的榜样作用。 作为孩子的第一任老师，父母是决定孩子今后发展方向的关键。对于儿童来讲，父母的形象犹如一面镜子，时刻都在潜移默化地影响着自己的孩子。父母是孩子们的第一任老师，是孩子们效仿的榜样，父母的言行、思想观点和文化素质无时不刻都在影响着孩子。所以说，从孩子的身上我们可以看到父母的影子。 2、作为家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。 这里所指的环境是物理环境和心理环境，能满足孩子学习、生活的必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境。由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围，是良好的心理环境。首先要让家长了解学校是学习与交往的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力，将来走上社会要凭自己能力去做，无法借助他人之力。所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：“要成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。另外请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。 其次是做好必要的物质准备。在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。为孩子准备好笔记本，演算本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。购买的文具用品都应简单实用，不要过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大，实用、结实就行。 三、如何培养孩子的独立性和自主性。 大家都知道，二十一世纪的社会变化将更加剧烈，科技发展更加迅猛。因此，一个缺乏良好习惯和自主性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代
国学诵读教学设计(四年级下册)
人教版四年级下册国学诵读 十河小学丰晓瑞 小学四年级第二学期国学经典诵读教学计划 一、活动目的： 国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。我们的学生正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵古文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。 二、基本原则： 1、熟读成诵：学生在教师的指导下，对国学读本的内容达到“认识字、发音准确、流利诵读，对其中大部分篇目能背诵”的目标 2、教学相长：教师在引导学生主动学习的同时，自己也要广泛学习国学内容，不断提高国学素养，学生背诵的篇目教师先要进行研读，力争做到熟读成诵。 3、教研同步：将“国学经典诵读”作为一项研究课题，学校领导与教师要边实践、边研究、边总结、边交流，提高国学经典的教育效果，使教师和学生通过此活动在思想和知识能力上有所提升。 三、工作安排和要求 1、参与年级：根据教育局的精神，我校四年级全体学生及部分教师参与“国学经典诵读”活动。 2、四年级教学内容及目标： （1）、古典诗词专题诵读：《春日》 （2）、古典诗词专题诵读：《忆江南》 （3）、古典诗词专题诵读：《南北朝民歌》 （4）、古典诗词专题诵读：《劝君须惜少年时》 （5）、古典诗词专题诵读：《从军行》 （6）、古典诗词专题诵读：《佳人》 3、教学目标： 我校的整体教学目标是：增强语文能力，夯实文化功底。塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；各年级段的具体目标如下： 4、课时安排： 国学经典诵读主要由四年级语文教师负责，每周利用校本课程时间和每天早读时间完成此项活动。 （1）利用每周五下午第三节课，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，引导学生诵读理解。让学生坚持天天吟诵，按照各年级的要求完成诵读任务。 （2）利用写字课时间，将要求所吟诵的经典、古诗词，再通过书写加强记忆，达到一举多得的目的。 （3）召开家长会传达其精神，引导、鼓励学生家长积极参与，父母与孩子一起
家长会教案
家长会教案 五年级二班高柳镇朱良小学
家长会教案: 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。 一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。 4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。 7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。 作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有： 1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。 2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。 3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。 4)现在是五年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。 5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新
最新三年级上学期家长会教案
家长会教案 王姣 一、今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!教师节的祝福很感谢! 二、总结本班的总体情况： 和孩子们一起已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步，这些是我们的共同愿望。 但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机我想提出几点要求： 1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。 2、在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。 3、安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校上学时间是早上7点40分从家里走，放学时间是11点45，下午1点40分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。 另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能互相理解。 (三)学习方面 从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正确的评价孩子。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。 语文学习要求：1、练字要求，通过一个暑假的练习，大部分孩子的字都有了明显的进
小学四年级家长会计划三
四年级二班家长会计划 主题：成长之路 一、目的： 同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，相互交流学生的境况，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。达到我们共同的目标——让孩子的明天更美好！ 二、过程： 1、介绍班级基本情况 2、总结本学期期中考试情况。 3、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。 4、老师介绍孩子的教育问题。(包括学科学习，习惯养成，品德教育等方面) 5，学习成果展览 6、让家长提出建议和意见。（家长的意见和建议等孩子出去时再说。）
三．主持人：班主任、 四．参加人员：全体家长、四年级二班的所有任课老师。 五．实施过程： （一）班主任讲话尊敬的各位家长： 大家下午好！我代表四年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。特别是对我的工作的支持。有些家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为四年级二班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。家长、老师、学校都有一个
四年级家长会教学设计
四年级家长会教学设计 一、活动主题:家校携手,共促发展 二、活动目的: 1、让家长进一步了解学校的办学理念,学校工作目标及措施。 2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。 3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。 4、和家长互动,共同阐释学生心中的问题,交流教育方法,共同为孩子创建良好的学习氛围。 三、活动时间:2014.6 四、活动地点:四年级教室 五、活动方式:班主任讲话家长互动交流个别家长单独谈话 六、活动准备: 1、开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位。 2、写好发言稿。 3、发言稿中包括以下内容: (1)介绍家长会的目的
(2)向家长汇报新学期学生学习情况和行为习惯情况。 (3)表扬平时表现优秀的同学,对一些平时表现较差的同学提出希望要求。 (4)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如:作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨、中午到校要求等等) (5)解释关于学生乘车问题、卫生保健、预防传染病问题。 七、活动流程: 1、班主任讲话。 2、学生代表致简短的欢迎词。(营造气氛,宣布家长会开始); 3、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。(个人表扬与集体鼓励相结合) 4、数学、英语老师讲话。 5、学生代表汇报自身良好习惯的养成。 6、家长发言,交流教育孩子的成功经验。 7、个别家长单独谈话。
二年级家长会教案
苏埠屯小学家长课程备课卡 教学目的： 1、通过这次家长会，让家长了解孩子在学校半学期的具体表现和期中考试的情况。 2、建议家长如何辅导孩子的学习，培养孩子良好的书写习惯。 3、对家长的希望和建议。 教学重点、难点：引导家长明确应该怎样培养孩子良好的学习习惯。 教学方法：集体组织，合作探讨。 教学过程： 一、激情导入 尊敬的各位家长，大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们，当你走进我班教室时，也许会感到很陌生，其实并不陌生。因为你现在坐的教室是你们孩子学习的课堂。我们是有缘的，缘于你们的孩子，是他们让我们走到一起，在一起共同探讨孩子的教育问题。总之我们的目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 二、班级介绍 1、半个学期以来，大部分孩子们都有了一定的进步，从一年级时刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也不错，但是还有一些同学学习不够自觉，不能很好的完成作业或不能按时完成作业。 2、学生平时表现情况： 作业完成很好、写字认真的同学：张家铖、张梦涵、王弈翾、王美涵、王梦洁。 能按时完成作业，但作业书写不够认真的同学：李佳旭、高振涵、
门远、许凤昊、孙靖儒。 上课认真听讲的同学：张梦涵、李梦雯、王弈翾。 上课积极举手发言的同学：李梦雯、王志凯、牟姿萱。 热爱劳动、讲卫士的同学：杜书瑜、王宇钒。 三、如何辅导孩子学习 1.激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2.教给孩子学习的步骤和方法。 孩子每天回家做作业时要采取这样的步骤：先复习这一课所学的知识，理通脉络；然后再把这一课要做的作业做出来，并进行检查；最后把第二天要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意正确引导。 3、养成良好的阅读习惯 孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，也只有多读书才能拓宽自己的视野，拓宽自己的知识面。家长朋友们，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于你孩子以后的作文学习，希望家长们在家里能够督促你的孩子多读一些课外书。 4、创设良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲过：如果孩子生活在批评中，
四年级家长会教案
四年级三班家长会教案 [教学目的] 1．向家长介绍孩子性格培养在提高成绩中的重要性； 2．让家长知道如何正确对待孩子交往和学习过程中的胆怯心理。 3、让家长知道该如何培养孩子的耐性。 [教学重点] 1．让家长知道如何正确对待孩子交往和学习过程中的胆怯心理。 2、让家长知道该如何培养孩子的耐性。 [教学过程] 一、谈话导入： 孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。好的性格包括强烈的自信心、饱满的热情、富有同情心、灵活性强和对未来充满希望等等。那么怎样培养孩子好的性格呢？这是本讲的主要话题。 二、学习新课 1、放情景对话录音，让家长交流自己听了之后的感受，然后通过“心灵独白”部分与家长们产生共鸣，（联系生活实际，班级中有相当一部分这样的孩子，可以说这种现象具有一定的代表性）老师解读孩子产生胆怯心理的形成原因。 ●先天遗传因素的影响 气质类型属于粘液质和抑郁质的孩子就容易形成胆怯的性格 ●家庭环境的影响 过分溺爱、过度严厉、期望过高 ●学校教育的影响 教师的评价、同学的评价 2、带领家长走进专家课堂 对于胆怯的孩子，家长要给予更多的关注，要帮助他们克服心理障碍，走出心理困扰，恢复活泼的天性。所以，专家建议： ●给予孩子更多的关心体贴。 ●重视孩子的情绪反应。 ●多给孩子创造表现的机会。 ●帮助孩子掌握一技之长。 ●尊重孩子的个性。 3、告诉家长，当孩子表现出胆怯心理的时候，父母唯一能做的是帮助孩子走出胆怯，而不是大声指责嘲笑孩子，家长需要做到以下几个方面： ①注意给孩子表现的机会。 如：招待客人、自己到商店购买小商品、自己做些力所能及的事情。 ②多与老师沟通，争取老师的帮助很重要。请老师给予孩子必要的关怀，多鼓励孩子。 ③用多种方式引导孩子与同龄人接触。鼓励孩子和陌生的小朋友一起玩耍。 ④利用角色游戏。 模拟一些让自己感到胆怯的情景，让孩子理解很多事情并不像自己想象的那么可怕。 ⑤培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。
家长会教案(范例)
家长会教案 高二5班吴金花 一．致欢迎辞 各位家长： 大家早上好！首先请允许我代表高二5班全体师生，对今天到会的各位家长表示感谢，感谢大家对我们工作的大力支持！各位能从百忙中抽出时间来参加今天家长会，说明都对自己的孩子十分关心。是啊，有哪一位家长不希望子女成龙成凤呢？又有哪一位老师不希望自己的学生成人成材呢？我们家长、老师、学校有一个共同的愿望：就是教育好我们的孩子，让他们好好学习，健康成长，争取在三年后考上理想的大学，将来能成为栋梁之才！那就让我们携起手来，同心协力，努力把我们的教育搞好。 我知道，家长们都很想知道自己的孩子在这将近两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这也正是我们今天家长会的主题之一。我们今天召开这次家长会，主要目的就是：向家长们通报孩子们的情况，家校沟通，通力合作，，相互配合，共同努力，让孩子们学得更好，取得更好的成绩，在此我也希望各位家长能大力配合，学校和老师，做好自己份内的事情，为我们的教育提供更多有利条件！ 二．介绍班级情况 （一）.学生情况：我们班共有57人，男生17人，女生40人；住校生27人，男生7人，女生20人；走读生30人，男生10人，女生20人。是一个充满活力、积极向上的集体。通过二个月的教育，学生的好多习惯都在慢慢改变，我班在学校的各项考核中的成绩在慢慢上升，在开学期间的这段时间我们获得了一致好评，这些成绩的取得跟我班上课的老师和各位家长的密切配合是分不开的，在这里，我诚恳向大家表示感谢！
（二）.教师情况：我们班的老师配备都比较强，这些老师不但学历高，经验丰富，而且责任心都比较强。语文龚成栋老师、数学陈多平老师、历史袁得正老师、英语宋玉梅老师，为人方正，治学严谨；政治陈烨老师，虽然年轻，但是他们充满活力、亲和力强，思维敏捷、教学方法新颖，容易和学生打成一片，更能调动学生的学习积极性；我们是一个团结的集体，由这一支队伍来代我班的课，相信在2019年的高考一定能创造奇迹给大家一个满意的答复。 （三）.考试情况（公布学生成绩及年级名次） 本次考试我班是全年级第一名，成绩基本正常，但还不理想，造成这种情况的原因很多：（1）本班学生虽是加强班，当初入校成绩普遍不高，全班57人，中考500分以上没有几人，入校平均成绩比我校录取成绩稍高；（2）高中课程知识容量大，难度大；(3)学生的学习方法不够得当；（4）在考试中，学生还没有很好地掌握一些基本的应试技巧；（5）学生在前一时期还未能很好的掌握知识，形成技能。（6）学生学习习惯不好缺乏自觉性。（7）国庆和运动会耽误较多，使学生放松了复习。总之，对于学生成绩，我们应该正确看待：（1）客观分析，辩证看待。（2）立足现实，放眼将来。（3）全面发展，素质为先。 二、存在的问题 1.部分学生学习目标不明确，学习主动性不强，劲头不足，学习计划不能落实。 2. 学习态度不端正，在学习自我上放松，不积极主动，靠老师管着盯着，作业潦草，不按时完成作业，甚至不做作业，尤其是双休日作业完成质量更差! 3. 学习方法不当，不会自主学习，只等老师讲，被动地接受。 4.部分学生组织纪律性差，上课睡觉、吃东西。 5. 有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩
二年级小学家长会教案
小学家长会教案：近期孩子在校情况 尊敬的各位家长: 大家好!首先请允许我代表二年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心.是啊,哪一位家长不望子成龙，哪一位家长不望女成凤，哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长,老师,学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好.下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况. 一、班内的一些情况: 本学期大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步.可以说,我带着这个班两年的风风雨雨,让我们师生结下了深厚的友谊. 两年的教学中这个班的教学成绩有了很大的进步,出现了许多刻苦学习,成绩优秀的同学.比如:陈秋羽、陈逸琳、刘紫璇等；还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步,比如:张孝星、陈科育、陈文朋等同学. 学生的思想品质也有了很大的提高,比如:陈冠宇、王紫妍、陈逸琳等几位同学能利用课余时间打扫班级卫生而毫无怨言;同时我们班也涌现了很多拾金不昧的同学,比如:石坤拾到了5元钱在没有找到失主的情况下上交了学校,陈星均捡到一元钱交到了班级等受到了老师的表扬和同学们的赞美. 以上取得的点点成绩跟我们二年级（1）班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪！ 在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现.给各位家长提几条建议,说的不当之处请各位家长谅解. 请家长在孩子做完作业的同时,检查下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问下孩子一天的学习情况.家长重视了,孩子自然就重视了. 孩子来学校之前防止把零食,零钱,玩具等带到学校来,影响学习.也防止孩子的爷爷,奶奶或姥爷,姥姥纵容孩子,随便给零花钱. 对老师有什么建议的话可直接打电话或与我当面交流。 二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩，培养孩子好的学习习惯. 有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的. 第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率. 第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整,清洁,准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞". 第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.
(完整版)家长会教案
时间：2015—2016学年度第一学期11月22日 地点：五（3）班教室 课题：家校结合，共同培育孩子健康成长！ 参加人：五（3班的学生家长 主持人：吴晓梅 家长会目的： 通过这次家长会，使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同；认识到学生已经进入心理强烈逆反的反抗期，在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异，明确教育的方向和方法；明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础。家长会重难点： 如何做好自己的本质工作 1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。” 3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。 家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。 家长会活动方案： 1、向远到而来的家长问好。 2、向家长介绍各位科任教师。 3、介绍班级情况。 4、各科任课教师的发言。 5、家长代表的发言。 6、学生代表的发言 7、家长、教师、学生之间的交流与讨论。 8、班主任补充。 家长会过程： （一）、班主任汇报： 1、介绍班级自然情况以及班级在两个多月以来所做的一些工作，所取得的进步。 2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。
小学六年级家长会教案
六年级家长会教案 孟新军 【教学目的】 1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。 2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。 3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。 【教学重点、难点】 六年级学生特点、家长要具体应该怎么做： 【教学准备】： 及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。 【教学过程】 一、六年级学生特点： 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也以自主学习，合作探究为主。有的孩子学习的态度不够端正，上课不注意听讲，作业随意完成了事。学业成绩下降明显。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。生理逐渐发生变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩，又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事情他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了心事都写在日记里，不愿意什么事都与家长沟通。。 在此，我想向大家提出以下几点建议： 1、多关心孩子的学习。仔细检查孩子的作业。尽管有些作业不一定能看得懂但是也要仔细检查。至少可以看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。 2、注意辅导孩子的学习。有的家长可能觉得孩子长大了，成绩又好，疏于管理。其实每个人的智商都差不多，再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能太忙了，顾不上，但对我们来说最重要的还是孩子。其实每天只要挤出一点点时间就能顾上孩子了，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，要检查，先看孩子书写认真吗，不认真让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对再教教他，让他改过来。如果我们家长做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，这比单纯跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强得多。教孩子学习时一定要有耐心，不能大声训斥孩子。更不能打孩子。 3、不过分注重分数。不以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，会使孩子自卑。学习成绩只会进一步下降，孩子未来的各方面发展都会受到妨碍。 其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。好孩子是表扬出来的。当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正过来。 3、创造良好的家庭氛围，多关注孩子的细微变化。 大人之间的事不要当孩子的面争执打闹。孩子最怕父母吵架。
小学四年级二班家长会发言
小学四年级二班家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家好！ 今天，因为孩子们的缘分，我们共同走进了四年级二班的教室，我代表四年级二班全体同学和任课教师欢迎各位家长的到来！ 我们这个班共有33位学生。这半学期，学生才从不同的班级聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，学习上也比较刻苦。经过我们全班同学的共同努力，我们班在各项比赛中都取得了较好的名次。秋季运动会上凭借着邢志红、姜悦、宋月、曹逢云、刘瑜、鲁丹丹6位女同学以及冷文龙、曹鹏飞、袁明俊、高加进、王傲宇、宫晓东6位男同学共12名运动员的刻苦努力，我们班在勇夺年级组第二名，其中姜悦获得了跳远和200米双第一；邢志红同学勇夺1500米第一和800米第二；冷文龙也获得了1500米第一、800米第二；高加进获得了跳高第一名；其他同学也为班级争取了一些分数；最值得我们骄傲的是邢志红同学，她不仅勇夺一个第一和一个第二，在800米比赛中，邢志红同学不慎受伤，但在第二天的1500米比赛中，坚持上场比赛，并勇夺第一名，而且在越野比赛中还勇夺第一名。曹鹏飞同学不仅在运动会上有不俗表现，在镇越野比赛中也勇夺第二名，在昨天乳山市越野比赛中在全市众多高手中，勇夺第11名。在学校举行的各项比赛中，我们班选手都是勇争一流，从不放弃。 以上几项活动的优异成绩激发了我们班同学的学习热情，班级的精神风貌也变得和谐奋进。经过同学们的努力学习，我们班的学习在同年级也处在领先地位，在期中考试中，我们班数学成绩名列第一，总成绩也是第一。可以说成绩的取得离不开学生的努力，也离不开家长们的大力支持。在平日的学习中，我发现高宇航特别聪明，不管什么问题他都能准确给出答案，每一
四年级下家长会教案
四年级下家长会教案 家长会目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。以下是收集的四年级家长会教案，欢迎查看！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化： 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，
基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我
小学四年级《弟子规》教学设计
《弟子规》教学设计 第一课时 教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：学习《弟子规》的总序 弟子规圣人训首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文 教学重点:有余力，则学文 讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。 原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下句。 根据学生的接受能力确定学习时间，需要念几遍。 讲解内容： 弟子规——是（古代）学生必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。 训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。
悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众——泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。 有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。 （举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：?姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！?客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？ 总结：为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文
小学家长会教案设计
小学家长会教案设计 沟通心灵共同成长 六年级（1）班家长会教案 家长会目的： 通过这次家长会，使家长认识到高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同；认识到学生已经进入心里强烈逆反的反抗期，在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异，明确教育的方向和方法；明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础；通过家校齐抓共管，确保孩子安全问题。 教师导语：各位家长大家下午好！首先，请允许我代表六（1）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力。下面我把本学期截至到目前为止的有关情况向家长们做个汇报。 一、家长签到。 二、欣赏《xx我们在一起》宣传片 三、班主任主持活动 1、介绍班级情况，学习致学生家长的一封信。 2、学习人身伤害事故预防与处理条例。 3、学习好父母成就孩子的一生。
4、班级情况（班级里学生存在的问题：）课件出示 四、对家长的几点希望，给家长的建议，希望家长能全力配合。 （一）理想的家长八条做法： 1 .家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比。 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍。 （二）为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？（给你们八条建议）课件出示 （三）希望家长配合一下几点：（课件出示） 五、交流好父母成就孩子的一生，听取家长对学校、班级管理提出的宝贵意见和建议。 六、班主任寄语。 七、家长会结束。 二（2）班家长会培训方案 党寨中学小学组李晓燕 目标：
四年级健康教育济南出版社
四年级下册健康教育教案
第九课零食选择要适当(一) 教学目标： 使学生了解零食能不能吃？为什么？ 重点难点： 怎么让零食发挥正确的作用。 课时安排：1课时 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、抛出问题，引出课题。 1、同学们，我们都知道，一日有三餐。那除了一日三餐外， 你平常还吃其他零星小吃吗？ 2、这些除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。 板书：零食。 3、那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜欢吃？同桌之间 进行交流后选择几名学生回答。 4、其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零 食，要合理选择零食，今天这一课我们就一起来学习板书：为什么零食选择要适当。 二、讲授新课。 1、学生讨论，零食到底能不能吃？ 选代表回答。 出示课件： 零食是合理膳食的组成部分。青少年正处于长身体的特殊时期，对能量和营养素的需求量比成年人高，零食可以补充一定的能量和营养素。但在选择零食时，要考虑食品的品种、进食量以及进食时间等问题，选择新鲜、卫生、营养价值高、易消化的零食。
2、同学讨论：零食应该怎么吃？（为下节课做准备，可以适当简写一下） 3、学了这课，你有什么想法？今后有什么打算？ 4、课后作业 回家后认真领会本节课的知识，和父母展开适当的交流。
第九课零食选择要适当（二） 教学目标： 让学生学会选择零食及选购零食的注意事项。 重点难点： 让学生学会适当选择零食。 课时安排：1课时 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、交流，引出课题。 1、回忆回家后和父母交流的情况，同桌之间展开交流。 2、选择几名学生代表展示和家长交流的过程和结果，以及家 长有什么疑问。 3、可能有的家长会提出质疑，既然零食这么好，是不是多给 孩子买零食？ 当然不是这样，今天我们就来学习，怎样适当选择零食。 板书：零食选择要适当。 二、讲授新课。 1、学生讨论，怎样适当选择零食？ 选择几名学生回答。 2、出示课件 零食的选择一定要有合适的质和量。 3、同学们在看完老师的提示后继续讨论怎么吃零食 ①可经常食用。（出示挂图） 例如，全麦面包、全麦饼干等谷类食物；新鲜水果、坚果（油脂含量较高，不能贪吃，会变胖）等。