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一年级下册写字教学计划

一年级下册写字教学计

划

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一年级下册写字教学计划

一、学生情况分析：

通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。

二、教学目标：

1.让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。

2.将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。

3.让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。

4.通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。

三、教学内容

1.巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。

2.掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。

3.学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、

4.综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。

5.学生习作欣赏。

6.写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。

四、教学重点、难点：

1. 2——3月，进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的

正确的写字姿势和握笔姿势。交给学生读帖、描红的方法。

2. 4月，进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生认识基本笔

画构成汉字、会读帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练。

3. 5月，继续进行4月的教学重点。

4. 6月，教将基本笔画与常见偏旁结合训练，逐渐培养学生独立

观察汉字结构、读帖、描红的能力，在写正确的基础上写好，并逐渐养成在写字中自觉保持正确写字姿势的习惯。

五、教学措施

1.调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。

2.结合写字课，研究汉字，重点指导规范。

3.鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。

4.制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。

5.为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励

优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。

6.为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励

优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。

六、预设写字教学进程

一年级下册写字教学计划92234

一年级下册写字教学计划一、学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。二、教学目标： 1.让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。 2.将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。 3.让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。 4.通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。三、教学内容 1.巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。

2.掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。 3.学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、 4.综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。 5.学生习作欣赏。 6.写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。四、教学重点、难点： 1. 2——3月，进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的正确的写字姿势和握笔姿势。交给学生读帖、描红的方法。 2. 4月，进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生认识基本笔画构成汉字、会读帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练。 3. 5月，继续进行4月的教学重点。 4. 6月，教将基本笔画与常见偏旁结合训练，逐渐培养学生独立观察汉字结构、读帖、描红的能力，在写正确的基础上写好，并逐渐养成在写字中自觉保持正确写字姿势的习惯。五、教学措施 1.调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。 2.结合写字课，研究汉字，重点指导规范。 3.鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提

部编版一年级语文下册写字表(全册)

一年级语文下册写字表第一单元 1、春（）风（）冬（）雪（）花（）飞（）入（） 2、姓（）什（）么（）双（）国（）王（）方（） 3、青（）清（）气（）晴（）情（）请（）生（） 4、字（）左（）右（）红（）时（）动（）万（）第二单元 1、吃（）叫（）主（）江（）住（）没（）以（） 2、会（）走（）北（）京（）门（）广（） 3、过（）各（）种（）样（）伙（）伴（）这（）

4、太（）阳（）片（）金（）秋（）因（）为（）第三单元 5、他（）河（）说（）也（）地（）听（）哥（） 6、单（）居（）招（）呼（）快（）乐（） 7、玩（）很（）当（）音（）讲（）行（）许（）第四单元 8、思（）床（）前（）光（）低（）故（）乡（） 9、色（）外（）看（）爸（）晚（）笑（）再（） 10、午（）节（）叶（）米（）真（）分（）豆（） 11、着（）那（）到（）高（）

兴（）千（）成（）第五单元 5、间（）迷（）造（）运（）池（）欢（）网（） 6、古（）凉（）细（）夕（）李（）语（）香（） 7、打（）拍（）跑（）足（）声（）身（）体（） 8、之（）相（）近（）习（）远（）玉（）义（）第六单元 12、首（）采（）无（）树（）爱（）尖（）角（） 13、亮（）机（）台（）放（）鱼（）朵（）美（） 14、直（）呀（）边（）呢（）吗（）吧（）加（）

第七单元 15、文（）次（）找（）平（）办（）让（）包（） 16、钟（）元（）洗（）共（）已（）经（）坐（） 17、要（）连（）百（）还（）舌（）点（） 18、块（）非（）常（）往（）瓜（）进（）空（）第八单元 19、病（）医（）干（）奇（）七（）星（） 20、吓（）怕（）跟（）家（）羊（）象（）都（） 21、捉（）条（）爬（）姐（）您（）草（）房（）

一年级硬笔书法上册教学计划Word版

2013-2014学年度第一学期一年级硬笔书法上册教学计划单位东庄镇钟庄完小任课教师杜继文 2013.9

一年级硬笔书法上册教学计划一、指导思想随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二、教材分析本册主要教学内容如下： 1、握笔方法与写字姿势。 2、认识田字格。 3、基本笔画练习。每课学习2—4种笔画，共安排了18种笔画。每课学写含有相应笔画的汉字4个，供课堂教学之用；再安排含有相应笔画的汉字6个，供学生课后自己练习。每个汉字练习6遍，其中3遍为描红，3遍为临写。 4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。 5、学生习作欣赏。 6、写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。教学中应注意的问题 1、要充分调动学生习字的积极性和主动性。 2、要十分注意培养良好的书写习惯。 3、要始终注重书写技能的指导。 4、要正确处理好教科书中三个板块的教学。 5、要多采用形象直观的教学手段。 6、要重视对学生的科学评价。 7、要注意写字教学的课后延伸。三、教学目标 1、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。

2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。 3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，有写字的兴趣。 4、初步感受汉字的形体美。四、具体措施 1、观察联想，活化字形，感知字形美。观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。 2、比较观察，示范演示，体会书写美。小学生写字往往眼高手低，原因在于，相对某一个人来说，其观察审美能力比较强，但实际动手书写的能力还不够，还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么，在写字教学中如何帮助学生提高书写能力呢？一年级起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，使学生有一个初步的感性认识。但是，对于一年级的孩子来说，仅仅范写还远远不够，由于受到观察能力的限制，学生的临摹并不能一步到位。此时，运用比较的方法可以收到事半功倍的效果。教师要指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美。 3、严格训练，培养习惯，发展个性美。（1）、练字要严格要求。没有规矩，就不成方圆。《课程标准》对第一学段中明确提出：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。习惯是一种动力定型，从小养成良好的书写习惯，可以终身受益。写字前，教师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔方法。

一年级写字下册教学计划

一年级下册写字教学计划王云邵寨小学 2018年2月

一、教学内容分析：本学期，写字教学目标将紧紧围绕学校提出创建特色学校的目标，主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生写字水平，加大写字教学力度，进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。二、学情分析：小学低年级学生的注意力不持久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。他们最显著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任。但他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，

只会以自我为中心，按自己的目的去行动。三、教学目标： 1、进一步明确写字教学的重要性。 2、上好每堂写字课。 3、开展多种活动，优化写字氛围，促进学生写字水平提高，重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。 4.要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子，认真组织学生参加各类书法比赛，为学生成长搭建平台。 5、以点带面，以面促点，全面提高，整体提高学生的书写质量。四、教学重难点：培养良好的书写习惯及对书法的爱好兴趣。培养学生的审美能力。传承祖国的书法艺术。五、教学措施： 1、认真制订实施写字教学计划。 2、严格落实“专课专用，保质保量”八字方针。

一年级语文下册写字表人教版

人教版一年级语文下册写字表第一单元 1、春（）风（）冬（）雪（）花（）飞（）入（） 2、姓（）什（）么（）双（）国（）王（）方（） 3、青（）清（）气（）晴（）情（）请（）生（） 4、字（）左（）右（）红（）时（）动（）万（）第二单元 1、吃（）叫（）主（）江（）住（）没（）以（） 2、会（）走（）北（）京（）门（）广（） 3、过（）各（）种（）样（）伙（）伴（）这（）

一年级写字课教学计划

一年级写字课教学计划一年级写字课教学计划一年级写字课教学的开展是为了培养学生写得一手好字。一年级写字课教学计划是WTT想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一、情况分析本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。二、指导思想随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。三、教学目标

1、培养学生写字的兴趣和审美能力，培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯，使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了解汉字的书写方法。 3、通过学习，学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。四、具体措施 1、观察联想，活化字形，感知字形美。观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。 2、比较观察，示范演示，体会书写美。小学生写字往往眼高手低，原因在于，相对某一个人来说，其观察审美能力比较强，但实际动手书写的能力还不够，还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么，在写字教学中如何帮助学生提高书写能力呢? 一年级起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重

人教版小学语文一年级(下册)写字表

第一单元识字 1、春夏秋冬春春天，春日，立春，春节风大风，风雨，风衣，风车，春风，风和日丽冬冬天，寒冬，立冬，冬月，冬日，寒冬腊月雪雪花，雨雪，风雪，雪人，漫天飞雪，阳春白雪花花生，花草，花朵，开花，菊花，樱花，梅花飞飞机，起飞，飞过，飞走，飞虫，飞天，飞黄腾达入入口，出入，进入，入迷，入门，加入 2、姓氏歌姓，姓氏，百姓，同姓什什么，为什么么什么，这么，多么，要么双双手，双人，双方，无双，比翼双飞国国家，中国，国王，国土，国人王王子，国王，女王，王后方方向，四方，大方，方法，方便，方面，双方3、小青蛙青青蛙，青草，青春，青色清清楚，清明，清早，清白，一清二白气天气，力气，和气，争气，气体，正气晴晴天，晴空，晴朗，雨过天晴，晴日情友情，同情，心情，人情，爱情，情况，情形请请求，请问，请安，回请生生气，学生，生活，花生，出生 4、猜字谜字生字，写字，字体，名字，文字，字画左左右，左手，左耳，左边右右手，右耳，左右，右边红红花，火红，红木，口红，红色万万里，千万，百万，十万动动物，动词，生动，开动，动手，动车时时间，小时，午时，有时

第二单元课文 1、吃水不忘打井人吃吃饭，吃亏，吃力，吃苦，小吃，口吃叫喊叫，叫声，大叫，叫好，尖叫，叫门主主任，主人，公主，主力，主要，主动江江河，长江，大江，江水，过江住居住，住户，住手，住口，注意没（méi）没门，没有，没人，没空（mò）吞没，出没，没落以以前，以后，可以，以上，以为，所以 2、我多想去看看会会议，开会，大会，不会，工会走走开，走路，走步，走火，走动，出走北，北方，北斗，东北，北面，北边京，京城，京剧，京华，，东京门大门，门口，叩门，抠门，开门，门牙，球门广宽广，广大，，，广告 3、一个接一个过过去，过节，过年，过往，过火，过关各各种，各个，各地，各别，各自，各处，各种各样种（zhǒng）种子，火种，各种，人种，兵种，语种（zhòng）种地，种田样样子，模样，样本，样品，花样伙伙伴，伙计，同伙，大伙，伙同伴伙伴，同伴，玩伴，陪伴这这次，这边，这里，这么，这样 4、四个太阳太太子，太阳，太平，太太阳，太阳，阳台，夕阳，阳春白雪校学校，校长，母校，校门，大校，中校，少校金金色，金秋，金黄，金子，金鱼，金山，金灿灿秋金秋，秋天，秋色，秋千，秋风，秋水，秋雨因原因，因为，因果，主因，起因，因此为（wéi）为人，以为，认为，尤为（wèi）为了，为何，因为，为什么

部编人教版一年级语文下册写字表

部编（人教版）一年级语文下册写字表识字 chūn dōnɡfēnɡxuěhuāfēi rù １春冬风雪花飞入 xìnɡshén me shuānɡɡuówánɡ fānɡ ２姓什么双国王方 qīnɡqīnɡqìqínɡqínɡqǐnɡ shēnɡ ３青清气晴情请生 zì zuǒyòu hónɡshídònɡwàn ４字左右红时动万课文 chījiào zhǔ jiānɡzhùméi yǐ １吃叫主江住没以 huìzǒu běi jīnɡménɡuǎnɡ ２会走北京门广 ɡuò ɡèzhǒnɡyànɡhuǒbàn zhè ３过各种样伙伴这 tài yánɡxiào jīn qiūyīn wèi

tāhéshuōyědì tīnɡɡē ５他河说也地听哥dān jū zhāo hūkuài lè ６单居招呼快乐wán hěn dānɡyīn jiǎnɡxínɡxǔ ７玩很当音讲行许sīchuánɡqián ɡuānɡdīɡùxiānɡ ８思床前光低故乡sè wài kàn bà wǎn xiào zài ９色外看爸晚笑再wǔjié yè mǐzhēn fēn dòu 10 午节叶米真分豆 nà zhe dào ɡāo xìnɡqiān chénɡ 11 那着到高兴千成识字 jiān mízào yùn chíhuān wǎnɡ ５间迷造运池欢网

ɡǔliánɡxì xīlǐyǔxiānɡ ６古凉细夕李语香dǎpāi pǎo zúshēnɡ shēn tǐ ７打拍跑足声身体zhīxiànɡjìn xíyuǎn yù yì ８之相近习远玉义课文 shǒu cǎi wúshùài jiān jiǎo 12 首采无树爱尖角liànɡ jītái fànɡyú duǒměi 13 亮机台放鱼朵美 zhíya biān ne ma ba jiā 14直呀边呢吗吧加wén cìzhǎo pínɡbàn rànɡbāo 15 文次找平办让包zhōnɡyuán xǐɡònɡyǐjīnɡzuò 16 钟元洗共已经坐

一年级写字课教学计划

一年级写字课教学计划导读：一、情况分析本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。二、指导思想随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。三、教学目标 1、培养学生写字的兴趣和审美能力，培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯，使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了解汉字的书写方法。 3、通过学习，学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。四、具体措施 1、观察联想，活化字形，感知字形美。观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形，弄

清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。 2、比较观察，示范演示，体会书写美。小学生写字往往眼高手低，原因在于，相对某一个人来说，其观察审美能力比较强，但实际动手书写的能力还不够，还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么，在写字教学中如何帮助学生提高书写能力呢? 一年级起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，使学生有一个初步的感性认识。但是，对于一年级的孩子来说，仅仅范写还远远不够，由于受到观察能力的限制，学生的临摹并不能一步到位。此时，运用比较的方法可以收到事半功倍的效果。教师要指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美。 3、严格训练，培养习惯，发展个性美。 (1)、练字要严格要求。没有规矩，就不成方圆。《课程标准》

一年级写字教学计划

一年级写字教学计划写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。下面是收集整理的一年级写字教学计划，欢迎阅读。一年级写字教学计划篇一一、学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。二、教学目标： 1、让学生养成良好的写字姿势，即;头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸;，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。 2、将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。 3、让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。 4、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学

生写字的兴趣和积极性。三、教学内容 1、巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。 2、掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。 3、学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、 4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。 5、学生习作欣赏。 6、写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。四、教学重点、难点： 1、2;;3月，进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的正确的写字姿势和握笔姿势。交给学生读帖、描红的方法。 2、4月，进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生认识基本笔画构成汉字、会读帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练。 3、5月，继续进行4月的教学重点。 4、6月，教将基本笔画与常见偏旁结合训练，逐渐培养学生独立观察汉字结构、读帖、描红的能力，在写正确的基础上写好，并逐渐养成

一年级写字班教学计划

一年级写字班教学计划一数组李媛媛写字，对低年级学生来说比较枯燥、乏味，低年级学生年龄小，自控能力比较差。要指导学生一笔一画来练字，如果只是一味地向学生讲解字的偏旁和部首、每个字的结构，只有机械性地重复点、画、钩、挑等写字方法、技巧，久而久之，学生的兴趣消失感到乏味。因此，要认真备课，多收集一些生动有趣写字的故事，讲给学生听，从而激发学生热爱写字的兴趣。或通过打比方、编顺口溜等形式来唤起学生的兴趣。 1、培养学生笔画书写指导老师应该重视笔画的书写指导，培养他们的观察能力和动手能力。如“山”字第二笔是“竖折”，而学生写成“竖弯”，“口”字由“竖、横折、横”组成，而学生写成“竖折、横折”组成，在书写指导时要及时纠正。学生通过老师正确的指导，通过认真观察、临摹，我们老师适时教给学生一些汉字笔画书写，寻找形体结构规律，积极帮助学生掌握书写技巧，提高写字的质量和速度。要求学生做到念口诀与做运笔动作协调一致，培养学生的书写动感和节奏感，初步形成正确的书写手势坐势，掌握韵笔方法规律。在学生对汉字书写的规律掌握后，同时注意要求学生持之以恒，按规律把字写正确，写规范，以养成良好的书写习惯，促进学生写字技能的形成。从而，锻炼学生动脑动手的好习惯。 2、培养学生偏旁部首的书写指导指导学生正确地写字，是写字教学中最重要的一个环节，关系到他们将来能否正确地运用祖国文字，来充分表达自己的思想感情，与别人交流思想。美观汉字部首是汉字中很有特色的构字部件：汉字部首一般都有名称，便于教学中解说，它构字能力强、利用率高，一般都有明显的意义，可以帮助学生了解字义、记忆字形。 3、培养写好字，注重笔顺书写规则汉字笔顺规则是根据人们的书写习惯而成的，是根据长年人们书写便捷而推敲来的。是最本质的书写方式，也是人们使用汉字笔顺写字经验的总结。合理地书写汉字笔顺，写起来方便快捷，效率提高，字容易写得准确、整齐、匀称和美观。在低年级课堂教学中注重学习了先横后竖、先撇后捺、从上到下、

一年级写字课教案

一年级下册写字课教学计划一、整体把握课标。写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能质、审美情操的培养。把写字教育语文教学和德育教育整合在一起。《语文课程标准》对个个学段的写字，提出了明确的要求。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。第一学段（1—2年级） 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 3．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。二、整体把握教材（一）本册教材的内容：本册教材共有四部分内容：准备课（1课）、基本笔画（10课）、独体字（2课）、偏旁部首（4课），总计17课时。（二）本册教材的目的：本册教材的目的是培养学生的写字兴趣，并逐步提高学生的观察和分析的能力，指导学生正确地掌握用笔方法，端正写字姿势，正确地使用铅笔，养成良好的书写习惯。学生在第一学期的学习中，掌握了笔画和简单的独体字的书写，为本学期的学习打下一个良好的基础，在本学期学生继续学习，能初步掌握独体字、上下结构的字头和字底、上中下结构的结字特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学之中，提高学生自觉写好字的认识，培养学生克服困难的意志品质，陶冶学生艺术情趣，提高审美能力。（三）本册教材的重点： 1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成能力。包括：正确

人教版部编版一年级语文下册生字表

---- 一年级语文下册生字组词表注音写字表识字 1春夏秋冬2 姓氏歌 échūn ji f ēngchūn r ìān chūn chūn ti chūn节）日）（春春（春天）（春风）（春xìngbǎi x ìngxìng wángxìngmíngt óngxìng姓（百姓）（姓王）（姓名）（同姓）ǔy ēēngchūn f ngf ēng chēf ēngf f ēngd à 雨）车）（风风）（春风）（风风（大nmeéwèish m eméish énmeshén shén）么）

（没什么）（为什么什（什āguōōng ān ddōngōng ti dōr ìl ìdngdng 瓜）冬）（冬日）（立冬（冬天）（冬o mey àǎo m ed u ōmem eshénmeh么（什么）（好么）（多么）（要么）ěxuǔn y éxuěāxuxuěěhud àxuěr 雪）雪（雪花）（大雪）（雪人）（雨 ēi ng f āngshuāshuāng r én shuāngf ngshshuāngshuāǒu双（双手）（双人）（双方）（双飞）ngāāhuxi ǎo huāhu hu rāékāiāshēhu ）花（小花）（花儿）（开花）（花生 ǔt ōngguóguózhngóguguówáwǒguó国）（国土）

王）（我国）（中国（国īēi f ti f ǎoēiēi f f ni ēiān chēi f ngój 机））（飞鸟飞（飞）（飞虫天）（飞 ng wáwn ǚángguóu wááwngwngzǐáng hò王（王子）（王后）（女王）（国王）ùùr k r ū chr ùùji r ém n r ùǒuā 入）入）（入入（出门）（加口）（入 ngs ngìf āāèzhāàd áāf āf ngng c i f ngng f 方（方才）（大方）（正方）（四方） 151/ ------ ---- 3小青蛙4猜字谜

一年级下册书法教学计划

一年级下册书法教学计划学生情况分析：通过一学期的书法教学，大多数学生已经具备基本的书写能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。教学目标： 1.进一步让学生养成良好的书写姿势：即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。 2.将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字书写正确的同时，尽量把字写好、写美。 3.让学生在书写中感受到书法的快乐，初步感受到汉字的形体美。 4.通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生书写的兴趣和积极性。

教学内容： 1.巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正每班姿势欠端正的学生。 2.掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。 3.练习竖心旁、提手旁、女字旁、绞丝旁等笔画。 4.综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。 5.学生习作欣赏。 6.书写水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的书写水平做出阶段性的评价。教学重点、难点： 1.进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的正确的书写姿势和握笔姿势。交给学生读帖、描红的法。 2.进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生认识基本笔画构成汉字、会读帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。继续进行正确书写姿势的训练。 3.指导学生基本笔画与常见偏旁结合训练，逐渐培养学生独立观察汉字结构、读帖、描红的能力，在写正确的基础上写好，并逐渐养成在写字中自觉保持正确书写姿势的习惯。

一年级下册语文写字表

一年级下册语文写字表 2页 mínɡtiān yuabái rìjiān dāo zi bǐ 明（明天）（明月）（明白）（明日）尖（尖刀）（尖子）（笔尖）ch?n tǔh?nɡh?u nán shēnɡnǚzǐ 尘（尘土）（红尘）（后尘）男（男生）（男女）（男子）xiūwǔxu?xi kàn jiàn hǎo chū休（午休）（休学）（休息）看（看见）（好看）（看出）xiān huāh?nɡmínɡquán shuǐshān qīnɡ 鲜（鲜花）（鲜红）（鲜明）泉（泉水）（山泉）（清泉）森林大众众多灰尘新鲜 4页 běn lái zi shūm?rìyuazhōu 本（本来）（本子）（书本）末（末日）（月末）（周末）zhūh?nɡxìnɡshāran dāo 朱（朱红）（姓朱）（朱砂）刃（刀刃） mǐn qìxuaxiān qīnɡr?u 皿（器皿）血（鲜血）（血清）（血肉）chǐpízh?kǎcùn chǐfānɡfēn 尺（皮尺）（折尺）（卡尺）寸（尺寸）（方寸）（分寸）甘甜根本原本树木期末 6页 dōnɡxīfēnɡbiān xīɡuānán fānɡ东（东西）（东风）（东边）西（西瓜）（西南）（西方）běi fānɡdōnɡxīzǎo shànɡrìwǎn 北（北方）（东北）（西北）早（早上）（早日）（早晚）yánɡtài tái ɡuānɡh?u lái tiān tou 阳（太阳）（阳台）（阳光）后（后来）（后天）（后头）zuǒy?u shǒu biān y?u fānɡshǒu miàn 左（左右）（左手）（左边）右（右方）（右手）（右面）东南早晨前后 8页 ɡu?qùnián lái wai lái bìmiǎn 过（过去）（过年）（过来）未（未来）（未必）（未免） —1—

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huìzǒu běi jīnɡmén ɡuǎnɡ ２会走北京门广 ɡuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbàn zhè３过各种样伙伴这tài yánɡxiào jīn qiūyīn wèi ４太阳校金秋因为tāhéshuōyědìtīnɡɡē ５他河说也地听哥dān jūzhāo hūkuài lè ６单居招呼快乐wán hěn dānɡyīn jiǎnɡxínɡxǔ ７玩很当音讲行许sīchuánɡqián ɡuānɡdīɡùxiānɡ

８思床前光低故乡sèwài kàn bàwǎn xiào zài ９色外看爸晚笑再wǔjiéyèmǐzhēn fēn dòu 10 午节叶米真分豆 nàzhe dào ɡāo xìnɡqiān chénɡ 11 那着到高兴千成识字 jiān mízào yùn chíhuān wǎnɡ ５间迷造运池欢网 ɡǔliánɡxìxīlǐyǔxiānɡ ６古凉细夕李语香

dǎpāi pǎo zúshēnɡshēn tǐ ７打拍跑足声身体zhīxiànɡjìn xíyuǎn yùyì ８之相近习远玉义课文 shǒu cǎi wúshùài jiān jiǎo 12 首采无树爱尖角liànɡjītái fànɡyúduǒměi 13 亮机台放鱼朵美zhíya biān ne ma ba jiā 14直呀边呢吗吧加 wén cìzhǎo pínɡbàn rànɡbāo 15 文次找平办让包

一年级学生写字教学计划

一年级学生写字教学计划导读：一年级学生写字教学计划一一、基本情况分析刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。二、教材分析一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。三、教学目标 1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。

3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。 4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。四、教学措施（1）、教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。（2）、课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。（3）、学会正确方法，养成良好习惯。临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生非常重要。（4）、课内、课外相结合。写字教学基本上间周一节课，加上教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。在平时提高对学生的作业质量要求。五、教学时间安排 1、每周周一节写字练习。共计十八课时一年级学生写字教学计划二广东义务教育教科书《写字》，是根据《教育部关于在中小学加强写字教学的'若干意见》和《全日制义务教育语文课程标准（实验

小学语文一年级下册生字表

人教版小学一年级语文下册生字表生字表(一)要求:会认、会读、会写识字1 万丁冬百齐 1 说话朋友春高 2 您们红绿花草 3 爷节岁亲的行 4 古声多处知忙识字2 洗认扫真父母 5 爸全关写完家 6 瞧着画笑兴会 7 妈奶午合放收 8 女太气早去亮识字3 与语千李秀香 9 听唱连远定向 10 以后更主意总11 先干赶起明净 12 同工专才级队识字4 蚂蚁前空房网 13 诗林童黄闭立 14 就是朵美我叶机 15 她她送过时让 16 不吧虫往得很 17 河姐借呢呀哪识字5 谁怕跟凉量最 18 园因为脸阳光 19 可石办法找许 20 别到那都吓叫 21 再象像做点照识字6 沙海桥竹军苗22 井乡面忘想念

23 王从边这道 24 贝原男爱虾跑 25 吹地快乐老师识字7 短对冷淡热情 26 拉把给活种吃 27 练习苦学非常 28 问间伙伴共汽 29 分要没位孩选识字8 北南江湖秋 30 只星雪帮请就 31 球玩跳桃树刚 32 兰各坐座带急 33 名发成晚动新 34 有在什么变条 (共250个字) 生字表(二)要求:会认、会读识字1 万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣 1 醒雷澡枝软梳梢耍 2 线论趣题底颜淋洒滴油欢 3 邓植节岁龄息站行扶栽亲 4 诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一评访挤邮局轿钱识字2 懂貌教认错事改愿碗筷扫夸 5 全奇妙却精赛掉完换员音蹈 6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情 7 棉照晒被盖收脱躺合摆 8 帘背装另顾病太累医悄离户语文园地二票元旦值篇遍识字3 雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀9 蛋取凉定捧连轻仿佛投向

10 聪活泼忽然眨如总以主意 11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净 12 失级观围专准备队请双各语文园地三字代舌页弓秒炒识字4 蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网 13 所牧捕蝉闭池惜阴柔露 14 荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻 15 莲哭睁趴根腰感激谢急时 16 坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗 17 壁虎借蚊蛇逃难姐新语文园地四擦抄拾摔拨拦摸识字5 团量相遇及怕攻互尊重令纯 18 挂街熟尝甜温冻脸该因季 19 乌鸦喝渴瓶石办法渐 20 司假缸别慌吓块使劲砸破救 21 称官腿柱议杆秤倒艘沉止微语文园地五矮瘦暗丑闲旧识字6 鸥滩军舰帆秧稻溪竿铜号领 22 忘挖席导革命战士解刻念 23 助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部 24 宽虾脚捡贝壳奔密匹市楼 25 吹祝贺希祖国羽丰勇敢理敬度语文园地六厂甲申句兄识字7 虚骄傲诚实赢赞招嫌 26 翻浇施肥饿候挑担 27 狮整练滚扑咬苦懒洋吞将靠 28 餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹 29 盆位选并宣分芽规盛丝表煮语文园地七饼饮饺猪狼

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