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地震地质综合解释实习报告

成都理工大学地球物理学院2014年地震地质综合解释实习报告

姓名：

学号：

专业：勘查技术与工程

时间：2014.11.20

一、实习目的和任务 (1)

二、软件介绍 (1)

三、操作步骤 (1)

1.建立工区 (1)

2.加载数据 (2)

3.工区建立完成 (4)

4.显示层位 (5)

5.加载井位 (6)

6.加载井数据 (6)

四．实习总结 (6)

一、实习目的和任务

地震资料综合解释是物探的重点课程之一，也是当前油气勘探领域最重要的一门学科，本次实习是一次综合性的地震解释训练，利用所学地震地质学来解释地震剖面的各种地质现象，通过实习，旨在提高我们的解释技巧，学会合理判断和分析各种地震信息，并初步学会SMT软件的使用方法，并完成实习报告。

二、软件介绍

SMT 解释系统是由美国Seismic Micro-Technology, Inc.公司研制开发的基于Windows 操作系统平台的地震资料解释系统。该系统包括了基础地震解释所要求的所有功能。一旦加载了地震数据、井数据和人文信息以后，便可以完成层位解释、计算网格和等值线、产生深度图，以及绘制高品质图件。包括在系统中的主要功能包有：2d/3dPAK、VuPAK、SynPAK、TracePAK 和ModPAK。

该模块支持深度域和时间域的解释，或是两者间的联合解释，并且支持多用户环境。使用该模块可以创建和管理层位、断层以及井信息。此外，还可以完成时深转换、生成等值线、网格化、地层属性计算、体计算，以及闭合差分析等工作。

三、操作步骤

1.建立工区

建立工区名字，用户名字，选择数据库：

选择工区高程为4800m，不使用已经存在的坐标系，选择“否”

2.加载数据

选择加载SEG-Y格式数据，并选择3D数据

选择振幅数据

在输入行测线和纵测线的最大最小数据之前，我们需要先对数据进行检测：

从Viewer我们可以看到线号是从第17个数据开始，道号是从25个数据开始，X坐标的值是从73个数据开始，Y坐标的值是从77个数据开始计算。

于是，我们可以从Trace Header No 1中找到各自的数据，第一个点坐标为（5.11），CDP X为2444543，CDP Y为473643，最后个坐标为（148.162），CDP X 为2458629，CDP Y为488943，推出第一条纵测线最后一个测点为（5,162），其中CDP X为2444330，CDP Y为488742。

由此，我们可以填出测线的设置具体坐标数据和测量数据

3.工区建立完成

4.显示层位

5.加载井位

6.加载井数据

四．实习总结

本次实习使我们了解并学会使用地震综合解释软件SMT SOFTWARE，这款软件的功能十分强大，本次我们实习可能学到的还不到它的冰山一角，很懂功能自己都还没有学到，毕竟要熟练掌握此软件决不是一朝一夕之功，但是当我们知道如数加载数据，后面的处理都可以自己慢慢学习，如果不是亲自动手去进行这些工作，是不能足够地体会老师上课所授的知识。唯有将理论运用到时间之中才能深刻得感受到它的价值。地质解释人员对于计算机运用的熟练度十分重要的，如果没有一个清晰的头脑，那整个工作将会变得比实际复杂很多。

综合自然地理野外实习报告

综合自然地理野外实习报告一.实习目的 1、理论与实践相结合，加深对基本理论的理解，掌握基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。 2、通过野外实习，了解调查地区气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系。 3、通过对土壤的观察和采集，掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律，学会土壤剖面点的选择和修整、土壤剖面层次划分，形态描述和记录。 4、了解人类活动对土壤形成和变化的影响。二.实习地区自然概况简介地点：浙江省杭州地区时间：XX年8月27日—XX年9月2日杭州地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游，京杭大运河南端，是长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽。____(省、市、区、县)区中心地理坐标为北纬30°16'、东经120°12'。杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵区;东北部和东南部属浙北平原密布，是著名的鱼米之乡的一部分。全市丘陵山地占总面积的65.6%，平原占26.4%，江、河、湖、荡、水库占8%。杭州地区处于中北亚热带过渡地带，属亚热带季风性湿润气候区。四季分明，温和湿润，光照充足，雨量充沛。年平均气温16.2℃，夏季平均气温 28.6℃，冬季平均气温3.8℃。无霜期230-260天。年平均降雨量1435毫米，平均相对湿度为76%。

杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合，更添人类文化(特别是杭州城市文化)因素影响之叠加。由于以上地带性和非地带性因素的作用，使____(省、市、区、县)域土壤、植被具有明显的地带性和区域性的特点。

工程地质实习报告范文

工程地质实习报告范文一、实习目的 1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。 2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。 3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡工程的治理。 4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。二、实习日程安排： 1、2020.08.31星期一上午，在Xx学院报告厅进行地质实习启动仪式。 2、2020.09.01星期二上午，到中国科学院Xx地球化学研究所，参观矿物、岩石标本及同位素年代重点实验室参观。 3、2020.09.02星期三上午，前往Xx海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计与施工的影响;前往Xx学习地质灾害与边坡工程的治理。 4、2020.09.03星期四上午，前往Xx实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。 1 由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。 5、2020.09.04星期五上午，在Xx课室进行实习总结，并学习阅读勘察报告的相关内容，练习沙土液化的计算和等效剪切波速的计算。三、实习的内容第一天 8.31 关键词：地学文化、人文素质上午在Xx学院报告厅，首先是宿老师介绍了这次实习的主要内容，强调了在实习的过程中应该注意的问题，尤其是安全问题。接着张院长为我们的实习致开幕词。最后胡红拴研究员做了题为《地学文化的研究和传播方式》演讲。

2017自然地理实习报告4篇

2017自然地理实习报告4篇 *目录2017自然地理实习报告综合自然地理实习报告大学自然地理学实习报告自然地理学的相关实习报告例文自然地理学实习报告 *由小编推荐给大家参考阅读！一、实习目的 1. 了解地下溶洞的形成过程 2. 了解石菊花、石笋、石钟乳、石柱、石幔帘和边石坝的形成条件和机制 3. 溶洞形成相关地质现象的观察和分析二、实习内容 1. 瑞晶洞位于浙江临安市昌化地区的石瑞乡蒲村。东距杭州130公里，南邻千岛湖125公里西离黄山166公里，北连天目山国家自然保护区51公里。该洞洞体呈垂直状，异常高大。第一洞厅垂直高度达82米，堪称国内第一，洞内岩溶景观密度大、品种齐全，尤其是洞内有着大量的“石花”，大大小小的石花布满洞顶，使瑞晶洞成了世上罕见的地下花园。 2. 地下溶洞的形成过程地下溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的

碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质的量多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成钟乳石、石幔、石花。洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来了，就会形成奇特的石柱。 3.石菊花、石笋、石钟乳、石柱、石幔帘和边石坝的形成条件和机制（1）石菊花石菊花是石灰岩溶洞的特有品种，在洞内有着大量的石菊花。大大小小的石菊花布满洞顶，形态各异。石花的化学成分为碳酸钙，由针状、细柱状晶体组成，其多直接长在石灰岩石上。石化是包气带毛细渗水的产物，即含碳酸钙的地下水通过岩石缝隙缓慢从岩石中渗出，碳酸钙中氧气不断溢出，形成结晶。（2）石笋、石钟乳、石柱洞中长着高大的石笋和石钟乳。石笋是直立在洞里的尖锥体。当饱含着碳酸钙的水通过洞顶的裂隙滴至洞底，由于在洞穴内有时温度较高，水分蒸发，水中二氧化碳溶解量减少，钙质析出，沉积在洞底，日积月累自下向上生长的就形成了石笋，自上而下

《卜算子·咏梅》注音及解释整理

卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。 bǔ卜suàn 算 zǐ 子· yǒnɡ 咏 méi 梅 lù 陆 yóu 游 yì驿wài 外 d uàn 断 q iáo 桥 b iān 边， jì 寂 mò 寞 kāi 开 wú 无 z hǔ 主。 yǐ已s hì 是 h uánɡ 黄 hūn 昏 dú 独 zì 自 c hóu 愁， ɡènɡ 更 z h uó 著 fēnɡ 风 hé 和 yǔ 雨。 wú无 yì 意 kǔ 苦 z hēnɡ 争 c hūn 春， yī 一 rèn 任 qún 群 fānɡ 芳 dù 妒。

lín g 零l uò 落 c hénɡ 成 ní 泥 n iǎn 碾 z uò 作 c hén 尘， z hǐ 只 yǒu 有 x iānɡ 香 rú 如 ɡù 故。一、词句解释 ①卜（bǔ）算子·咏梅：“卜算子”是词牌名。 ②驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。 ③断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”。 ④寂寞：孤单冷清。 ⑤无主：自生自灭，无人照管和玩赏。 ⑥更：副词，又，再。著（zhuó）：同“着”，遭受，承受。更著：又遭到。 ⑦无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。 ⑧苦：尽力，竭力。 ⑨争春：与百花争奇斗艳。此指争权。 ⑩一任：全任，完全听凭；一：副词，全，完全，没有例外。任：动词，任凭。 ?群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。 ?妒(dù)：嫉妒。 ?零落：凋谢，陨落。 ?碾（niǎn）：轧烂，压碎。 ?作尘：化作灰土。

地震资料解释课程教学大纲

地震资料解释课程教学大纲课程代码：74190110 课程中文名称：地震资料解释课程英文名称：Seismic Interpretation 学分：2.0 周学时：1.5-1.0 面向对象：预修要求：地层学、构造地质学、海洋沉积学、地球海洋物理学一、课程介绍（一）中文简介《地震资料解释》是海洋科学专业的一门专业必修课，其总目标是结合地震资料解释实习课，使学生能够理解地震资料解释的基本原理和概念、掌握复杂地质条件下的层序地层、构造和地震相分析等地震资料解释的基本方法。（二）英文简介 “Seismic Interpretation” is a compulsory course for the students majored in Marine Science. In combination with associated practice course, the students who attend this course would: (1) understand the fundamentals and basic concepts in interpreting the seismic data; (2) master basic skills and methodology to analyze the sequence stratigraphy, structure and seismic facies in the subsurface with complex geological conditions. 二、教学目标（一）学习目标通过本课程系统学习，要求学生全面掌握地震地质解释的地球物理基础和地震地质解释方法；学会应用地震资料进行地质解释的技能；了解地震资料地质解释的现状及发展方向。（二）可测量结果（1）掌握沉积层序的概念、沉积层序的边界类型、层序划分的原则和方法，能在地震剖面

雷山自然地理综合实习报告

雷山自然地理综合实习报告一、实习目的； 1 、通过实习把抽象的自然地理学理论与实际的自然地理现象结合起来，真正理解课堂上所学到的知识。一方面结合实际，加深和巩固对教材内容的理解。另一方面是学习自然地理各组成要素的调查、研究方法和技能，以及综合观察分析自然地理现象相互联系相互制约的关键，使在独立思考、分析判断、动手能力等方面得到锻炼。 2通过实习对雷山的部分地区人文、地貌、环境等进行了解。形成自己的感性认识，培养对地区地理信息的收集经验。 3通过实习锻炼自己的实地考察能力以及对当地生活环境的适应能力。二、雷山概况；雷公山国家级自然保护区位于贵州省东南部，于1982年6月经贵州省人民政府批准建立，2001年6月经国务院批准晋升为国家级自然保护区。保护区总面积47792hm2(核心区面积17334hm2，占36.58%)，其中：有林地面积42348hm2，灌木林地1746 hm2，活立木蓄积345.5万m3，森林覆盖率达88.75%，是以保护台湾杉等珍稀生物为主的自然资源(包括水源涵养、旅游)，具有综合经营效益的亚热带山地森林生态系统类型的自然保护区。雷公山国家级自然保护区生物资源多样性相当丰富。　海拔2178.8米，主峰距雷山县城28公里，区内生物资源丰富，生态优美。各类生物近2000余种，列入国家保护的珍稀、濒危动植物43种，尤其是“活化石”植物-秃杉，是中国特有一类保护树种，且是全国面积最大，数量最多，保存最完整，原生性最强的一处，是中亚热带唯一的天然秃杉研究基地。

雷公山巍峨挺拨，雄伟壮观，森林苍翠，溪水晶亮透明，瀑布垂直飞泻，气势夺人，处处鸟语花香。在红、白、紫玉兰、杜鹃盛开的时节，美不胜收。山下，到处分布着半坡苗寨，可领略迷人的苗族风情，主峰观日出日落，云吞雾绕，如诗如画，令人心旷神。雷山县位于贵州东南部,东西宽42.5公里,南北长59公里。是全省10个林业县县之一,也是全国100个食品工业试点之一。是苗族聚居之地,有苗、汉、水、侗等民族。雷山县城雷山县地处云贵高原湘、桂丘陵盆地过渡的斜坡地带,地势东北高,西南低。雷公山最高,海拔2178.8米,最低处海拔480米。境内属中亚热带季风湿润气候,大部分地区年均气温14℃-15℃之间,最高气温35.6℃,最低气温零下8.9℃。无霜期240-250天,年均降水量1375毫米,年均日照1225小时。因地处贵州的暴雨中心,水资源丰富,全县有大小溪流216条,总长647公里,年均径流量5.3亿立方米,可开发水能资源1.56万千瓦。雷公山原始森林生物资源丰富,被列为省级自然保护区。生物种类近2000种,其中植物1370种,列为国家重点保护的有20种,特别是国家一级保护的秃杉,被誉为“万木之王”,成片的秃杉林是国内仅存的三片秃杉林中面积最大的一片,有30余万亩。属国家二级保护植物有钟萼木、十齿花、鹅掌楸、香果树、银杏、木瓜红、马尾松等;属国家三级保护的植物有穗花杉、白莘树、青钱柳、黄杉、楠木等。用材林以杉、马尾松、华山松为主,还有秃杉、三尖杉、楠木等珍贵树种;经济林以洞桐、木姜、盐肤木为主;果木林主要是梨、桃、杏、扬梅和猕猴桃等。药材有杜仲、天麻、雷五加、蛇莲、党参、血三七、厚朴、桔梗等80多种,其中有16种属珍稀名贵中草药。动物有132科518种,属国家保护动物的有苏门羚、华南虎、毛冠鹿、灵猫、狗熊等23种。还盛产百合粉、八月笋、木耳、香菇、蜂蜜等土特产。“银球茶”获国家轻工部和中国首届食品博览会金奖。矿产资源主要有锑矿、铜矿和锌。景观主要有层层叠叠的千户苗寨、芦笙之乡、族文物村、雷公山上的五色杜鹃花等,1982年省明确为乙类农村旅游开放区。雷山县总面积1218.5平方千米。2003年末总人口14.93万人，其中非农业人口1.06万人，少数民族人口12.33万人。人口较多的少数民族有苗族、水族等。县人民政府驻丹江镇，邮编：557100。代码：522634。区号：0855。拼音：Leishan Xian。

工程地质-实习报告

工程地质实习报告专业班级学号姓名牛松荧

报告日期：2018 年12 月3 日目录绪言..........（3页） 1、地质图相关知识学习及应用..........（4页） 2、地质罗盘仪结构、使用方法学习及其应用..........（5页） 3、岩矿识别鉴定方法学习及应用..........（7页） 4、天平山-焦山（侵入岩）..........（9页） 5、砚台山（沉积岩）..........（10页） 6、太湖西山地质情况..........（11页） 7、崇明岛地质成因..........（13页） 8、山区地质灾害及其预防..........（14页）附件1：地质剖面图绘制..........（16页）附件2：选取某一岩体至少两个面进行量测..........（17页）附件3：1个矿物、3个岩样的鉴定及描述..........（18页）

绪言 1、工程地质实习的目的、要求：地质教学实习是整个地质科学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。地质教学实习内容包括：三大类岩石的肉眼鉴定；地层剖面观察；褶皱和断裂构造的基本判别；各种内、外动力地质现象的认识；地下水类型及水文地质条件的了解；洞室与边坡稳定性分析等工程地质条件的评价；环境地质和地质灾害问题的分析和处理方法等。要求学生能做到以下几点：根据不同的实习阶段进行地形图判读；使用地质罗盘仪测量地质体的产状；在地形图上定点；实测地质剖面，做好地质点及路线地质编录、井泉水点的水文地质调查、洞室和边坡的工程地质调查、样本和样品的采集和编录；绘制地质剖面图、地质平面图、地层柱状图、地质素描图等图件。通过地质教学实习使学生能得到编写地质报告等地质工作的基本方法和技能方面的初步训练。 2、实习区概况实习的过程中，在焦山学习了地质罗盘的使用，测量了岩石的产状，学习了有关球状风化的知识并观察测量了断层的走向；在大阳山学习了有关滑坡的知识，大阳山滑坡为目前苏州地区规模最大的滑坡；在砚台山学习了沉积岩、褶皱，观察了岩层的层状结构，向斜以及风化；在元山了解并学习了有关石灰岩的知识，在西山地质博物馆了解到了大量有关吴中地区的特色矿物，包括太湖石、页岩石等，还有来自世界各地的各种矿物、宝石、观赏石，比如，巴西的天河石、巴西的发晶、新疆的和田玉（青白玉）、内蒙古的玛瑙、巴基斯坦的海蓝宝石、缅甸的翡翠、阿富汗的阿富汗玉还有马达加斯加的电气石，除了这些宝石，还有许多观赏石，比如湖南的萤石（CaF2）、巴西的紫晶洞（SiO2）、方解石、雌黄等等，还见到了距今1.5亿年前的硅质木。 3、教学方法和教学实习成果概况教学方法：老师先在教室将理论知识授予我们，之后再到实习区进行实地学习，将理论与实践相结合，从而为日后的地质资料打下一定的基础。实习成果：经过了一周的工程地质实习，大致掌握了以下几个能力：①、掌握了岩矿的识别与鉴定并简述其成因；②、学会了绘制并利用地质图的能力；③、掌握了地质罗盘的使用方法；④、了解了有关褶皱、断裂等地质构造的成因与结构；⑤、了解滑坡（山区地质灾害）的成因、危害及其防治措施；⑥、了

南京综合自然地理实习报告

目录前言一、实习目的二、实习方法三、实习的相关课程四、实习时间与地点安排五、实习内容与具体要求第一章实习地域地理概况一、实习区域的地理位置二、实习区域的自然地理概况第二章地质地貌一、南京地区地质地貌简介二、典型的地质地貌地区第三章土壤地理一、实习地点二、实习目的内容三、实验工具四、实验步骤五、黄棕壤概述第四章植物地理一、实习地点二、实习目的三、实习区域气候条件四、本区与山东地区的植物群落比较五、主要植物第五章水文学一、长江二、玄武湖结束语

前言一、实习目的自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一，观察与实践是学习、研究地质学、地貌学、土壤学和植物地理学等的重要方法，因此，野外实习对于自然地理学就有着特别重要的意义。自然地理野外综合实习的目的分为四个方面：首先，印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高学生对自然现象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力；其次，收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律，了解实习地的地质地貌演化过程；第三，发现问题，培养并激发兴趣点，培养科学家探索精神。第四，开阔视野，增加阅历，为将来相关专业研究打下良好的专业基础。二、实习方法 1. 踏勘法。通过对实习地线路的观察和资料分析，了解地质地貌的总体特征。 2. 定量研究与定性分析相结合的方法。 3. 地图法。利用已有的地形图资料，填注调查区的相关内容，并进行专业分析。三、实习的相关课程实习课程包括本科期间学习的地质学基础、地貌学、生物地理学、土壤学课程。主要内容包括：矿物和岩石的识别，地质地貌类型与构造岩石的关系、了解地层分布、火山活动及其产物的特点、河流与地貌形成、生物分布与地理特征间的关系、不同的土壤类型与母岩间的关系等。四、实习时间与地点安排根据地理与旅游学院实习课程计划，本次本科二年级综合自然地理野外综合实习安排在11月下旬进行。根据实习内容、实习条件，结合我院实际情况，实习地选为南京及周边地区，主要实习地点根据实习内容，按照“点”、“线”、“面”相结合的原则设计具体实习线路。实习出发前两天：开准备动员会；实习前室内辅导，进行野外实习的准备工作。第一天：早晨乘客车从日照至南京，途中观察沿线景观变化。下午到达南京前观察六合瓜埠火山。第二天：南京汤山—孔山—棒槌山—湖山—大石碑—国家地质公园第三天：紫金山天文台—中山植物园第四天：小茅山及中山垭口—中山陵第五天：燕子矶—玄武湖第六天：地质博物馆第七天：返校五、实习内容与具体要求这次南京野外综合实习，地质地貌部分是在学完《地质学基础》、《地貌学》等课程的基础上进行的。实习的任务是使学生获得基本地质现象的感性认识，包含对三大类岩石的肉眼鉴定，认识底层剖面，识别主要的化石，判识基本的褶皱和断裂构造，了解重要的内外动力地质现象，使书本知识更好地和实际相结合。同时，还要使学生在判读地形图，在地形图上定点，使用地质罗盘测量产状，记录

地质工程实习报告

地质工程实习报告习时间：xx年年10月20～10月24 实习地点：广东工业大学大学城校区广州番禺莲花山实习内容：1、观看影像资料—不良地质现象 2、地质图阅读，工程勘察讲座，阅读收集整理资料 3、野外实习：莲花山矿岩、构造及地貌参观 4、编写实习报告 1、（10月20号星期一）时间已经是秋天，天气还是挺热，作为实习的第一天，首先进行的是实习前的动员，老师简要但清楚的交代了实习的内容。下午，在老师的组织下，我们集体观看了一些影视资料，了解了很多不良地质现象，如地震，山体滑坡，泥石流等，还观看了几种有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作为课本知识的补充，使我们不用外出就了解了各种地质现象发生的原因，经过和后果，还了解了一些预防这些地质现象发生的措施和方法，使我们增强了对地质现象的认识。还有观看了常见的造岩矿物，岩石的产状，结构和构造，了解它们的工程地质特征，虽然影片不是很清晰，大多是七八十年代拍的，但看完之后还是增进了我们的工程地质专业知识。 2、（10月21号星期二）今天天气晴朗，在观看完影片资料，使我们对地质现象有了进一步的了解之后，开始学习阅读工程地质图。为使我

们能了解不同倾斜程度（水平、倾斜、直立）地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征，老师详细讲解了水平岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上的特征。但是人太多，都围在老师身边，老师讲话的声音又不是很多，所以听的不是很清楚，结合实习指导书的内容和听到的一部分，大致还是学会了从地质图上阅读各种地质现象，分析地质现象的分度规律，还掌握了对褶皱、断层、不整合构造和岩浆岩侵入活动地区地质图的分析方法，从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方法，根据地质图分析区域地质发展史的方法。为了在野外实习时不至于手足无措，我认真的阅读了实习指导书，还仔细的看了老师给的课件，初步了解了在工程建设中地质勘察之重要以及工程地质勘察中的各种方法和步骤，比较全面的了解到工程地质勘察报告的内容。 3、(10月22号星期三) 在选址阶段，收集了区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，为了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象，必须进行野外的实地勘探，所以安排了这次莲花山实地勘探。久闻莲花山的风景名胜，今日终于有机会一睹它的“庐山真面目”。广州番禺莲花山旅游风景区，位于番禺区珠江口狮子河畔，距离广州市区约30公里，是一个融古代粗犷

弟子规全文(注音及解释)

弟子规 zǒng xù 【总叙】 dìzǐguīshangr?nxùn shǒuxiàotìcìjǐnxìn fànàizh?ng ?rqīnr?n yǒuyúlìz?xu?w?n 弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 rù zé xiào 【入则孝】 fùmǔhūyìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔz?xūshùnch?ng 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 dōngz?wēn xiàz?qìng ch?nz?xǐng hūnz?dìng chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yawúbiàn 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变 shìsuīxiǎo wùshànw?i gǒushànw?i zǐdàokuīwùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 qīnsuǒhào lìwaijùqīnsuǒwùjǐnwaiqùshēnyǒushāng yíqīnyōu d?yǒushāng yíqīnxiū 亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 qīnàiwǒxiàoh?nán qīnzēngwǒxiàofāngxián qīnyǒugu?jiànshǐgēng yíwúsar?uwúshēng 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声 jiànbúrù yuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn qīnyǒujíyàoxiāncháng zh?uyashìbùlíchuáng 谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床 sāngsānnián chángbēiyajūchùbiàn jiǔr?uju?sāngjìnlǐjìjìnch?ng shìsǐzhěrúshìshēng 丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 chū zé tì 【出则弟】 xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmùxiàozàizhōng cáiwùqīng yuành?shēng yányǔrěn fanzìmǐn 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯 hu?yǐnshíhu?zu?zǒu zhǎngzhěxiān y?uzhěh?u zhǎnghūr?n jídàijiào r?nbùzài jǐjídào 或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在已即到 chēngzūnzhǎng wùhūmíng duìzūnzhǎng wùxiànn?ng lùyùzhǎng jíqūyīzhǎngwúyán tuìgōnglì 称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立 qíxiàmǎch?ngxiàjūgu?y?udài bǎibùyúzhǎngzhělìy?uwùzu?zhǎngzhězu?mìngnǎizu? 骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐 zūnzhǎngqián shēngyàodīdībùw?n quafēiyíjìnbìqūtuìbìchíwanqǐduìshìwùyí 尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移 shìzhūfù rúshìfù shìzhūxiōng rúshìxiōng 事诸父如事父事诸兄如事兄 jǐn 【谨】 zhāoqǐzǎo yamiánchílǎoyìzhìxīcǐshích?nbìguàn jiānshùkǒu biànniàohuízh?jìngshǒu 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手 guānbìzhang niǔbìji?wàyǔlǚjùjǐnqiazhìguānfúyǒudìngwai wùluàndùn zhìwūhuì 冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽 yīguìjié búguìhuá shàngxúnfèn xiàchènjiā duìyǐnshíwùjiǎnz?shíshìkěwùgu?z?

工程地质实习报告

工程地质实习报告一、实习目的：本次实习是地质课程的野外认识实习，其目的旨在通过短期的野外实践是同学们对地质学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，巩固和掌握地质科的基本内容和方法，初步具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地址问题的能力，为以后的工作实践打下坚实的基础。主要目的有三：（1）认识各类地质现象，了解华北地台基本地层层序。（2）了解各种内外力地质作用。（3）初步掌握一般的野外地质技能，从野外观察、记录、描述罗盘仪的使用。此外，通过实习是同学们充分认识到地质实践对于地质学科的重要性及其在国民经济建设中的重要作用，从而逐步树立艰苦奋斗的思想作风和勇于探索的科学求实精神。二、实习时间：2011年5月16日到2011年5月20日三、实习地点：秦皇岛石门寨地质实习基地四、人员组成：五、实习路线：亮甲山潮水峪山羊寨石门寨上庄坨大石河小傍水崖村吴庄花场峪六、实习简介： 1、实习区位置及交通

这次我们的实习区域在我国北方唯一的不冻港所在的美丽的海滨城市秦皇岛市及抚宁县、青龙县境内，南起北戴河海滨秦皇岛，北至花场峪、义院口，东起山海关，张崖子，西至瓦家山等地，总面积约为120K㎡。秦皇岛市石门寨北方地质实习基地位于秦皇岛市北28KM。该区自然地理位于燕山山脉东段，南临华北平原和渤海湾，行政属河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡管辖。实习区交通十分方便，（北）京沈（阳）铁路贯穿实习区南部，并有地方铁路秦（皇岛）青（龙）线，能通往山区。公路以秦皇岛市为中心，四通八达，客运可通省内的青龙、承德、平泉、滦县、迁安、抚宁、兴隆、昌黎、卢龙等地，省外可达辽宁绥中、建昌、咯左、凌源朝阳和天津等地。海运目前尚无客运，但新建的油港及煤港货运从秦皇岛港可同我国沿海各纲和世界各地。 2、实习区地形实习区南邻渤海，北依燕山、东接辽宁绥中、西与昌黎接壤，地处燕山山脉东段，北、东、西三面群山怀抱，山脉接近南北走向延伸，地势由北向南渐低，属冀东北的中底山区和低山区，最高点为石湖山，海拔926米，最低点南部沿海地区，海拔仅0.8-5米。 3、实习区气候实习区属温带大陆季风性气候，年平均气温为10。1℃，一月份平均气温为-5℃，七月份平均气温为24。5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，达全年降水量70%左右。全年无霜期179天。实习区因受海洋影响较大，气候比较湿润温和，海滨地带夏季凉爽宜人，古为避暑

古文《马说》拼音及解释整理

马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。就是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马”！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！世shì有yǒu 伯bó乐lè,然rán 后hòu 有yǒu 千qiān 里lǐ马mǎ。千qiān 里lǐ马mǎ常chán ɡ有yǒu ,而ér 伯bó乐lè不bù常chán ɡ有yǒu 。故ɡù虽s uī有yǒu 名mín ɡ马mǎ,祗zhī辱rǔ于yú奴nú隶lì人rén 之zhī手sh ǒu ,骈pián 死sǐ于yú槽cáo 枥lì之zhī间jiān ,不bù以yǐ千qiān 里lǐ称chēnɡ也yě。马mǎ之zhī千qiān 里lǐ者zhě,一yì食shí或huò尽jìn 粟sù一yì石dàn 。食sì马mǎ者zhě,不bù知zhī其qí能nén ɡ千qiān 里lǐ而ér 食sì也yě。是shì马mǎ也yě,虽suī有yǒu 千qiān 里lǐ之zhī能nén ɡ,食shí不bù饱bǎo ,力lì不bù足zú,才cái 美měi 不bú外wài 见xiàn ,且qiě欲yù与yǔ常chán ɡ马mǎ等děnɡ不bù可kě得dé,安ān 求qiú其qí能nén ɡ千qiān 里lǐ也yě ？策cè之zhī不bù以yǐ其qí道dào ,食sì之zhī不bù能nén ɡ尽jìn 其qí材cái ,鸣mín ɡ之zhī而ér 不bù能nén ɡ通tōnɡ其qí意yì,执zhí策cè而ér 临lín 之zhī,曰yuē:“天tiān 下xià无wú马mǎ”！呜wū呼hū！其qí真zhēn 无wú马mǎ邪yé？其qí真zhēn 不bù知zhī马mǎ也yě！一、原文译文

地震地质综合解释基础知识试卷

地震地质综合解释基础知识试卷一、填空题（每题2分） 1．地震反射同相轴的基本属性振幅、频率、相位。 2．影响地震速度的主要因素岩性、流体、埋深、温度、压力、密度等。3．AVO是指地震反射波振幅随炮检距的关系， AVA是指地震反射波振幅随方位角的关系。 4．振幅类地震属性主要有均方根振幅、平均振幅、最大峰值振幅、最大谷值振幅、平均能量、瞬时真振幅、反射强度、视极性平均振动能量、波峰振幅极大值、波谷振幅极大值总能量等（答对三种即可）；地震解释中振幅类地震属性主要用于识别油气流体的聚集、岩性概况、孔隙度情况、三角洲与河道砂的展布、礁体异常、不整合、调谐效应、层序变迁等（答对三种即可） 5．地震解释中相干属性主要用于识别断裂构造、岩性变化、地层物性、流体变化等（答对两种即可）。 6．圈闭的要素有储集层、盖层、遮挡条件。 7．含油气盆地由基底、周边和沉积地层三个基本部分组成。 8．孔隙类型视其划分依据不同而异，主要流行三种方案：按孔隙的成因，可将孔隙类型分为原生孔隙、次生孔隙和混合孔隙；据孔隙的大小，分为超毛细管孔隙、毛细管孔隙和微毛细管孔隙；将成因和大小结合的分类，如E.D.Pittman对碎屑岩储集体孔隙分为粒间孔、溶蚀孔、微孔和裂缝。 9．成藏期的构造应力场必将有利于正确揭示油气藏的形成条件、分布规律和高产富集控制因素，同时对指导油气田的勘探和开发以及油气田施工设计都具有重要意义。 10．测井曲线的形态是岩性、物性和所含流体的综合反映，因此测井曲线的对比实质上就是岩性对比。二、名词解释（每题5分） 1．圈闭：圈闭是具有储集层，盖层和遮挡条件，使油气能够在其中聚集并形成油气的场所。

地质工程实习报告3篇

地质工程实习报告3篇一、实习目的及任务：巩固和加深第二章关于岩石和矿物的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果;了解不同矿物的分类、形态、颜色、解理、硬度和鉴别方法;学会分析不同的岩石，清楚不同分类岩石的形成原因及构成和结构;为后续的学习打下基础。二、实习时间： 20xx年5月22日三、实习地点：土木工程学院楼岩土标本室四、实验内容： 1)矿物的肉眼鉴定方法 (1)、矿物的形态。包括矿物单体和矿物集合体 (2) 、矿物的主要物理性质。 a)颜色：矿物的颜色是矿物对不同波长可见光吸收程度不同的反应，是最明显、最直观的物理性质。 b)光泽：是矿物表面的反射光感。有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等 (3)硬度。矿物抵抗刻划、研磨的能力称为硬度，一般用小刀或指甲刻划来大概了解矿物的硬度。小刀为6~6、5，指甲为2~2、5 (4)、解理和断口。矿物受外力打击后，严格按一定方向裂开成光滑平面的性质为解理。 2)矿物的鉴定步骤 ( 1)、首先应先找到矿物的新鲜面，只有矿物的新鲜面才能真是的反映出矿物的化学成分和特征 ( 2)、其次观察、鉴别矿物的形态和物理性质 ( 3)、最后，根据观察到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进行命名。一、六种矿物的鉴定过程 1、正长石首先找到正长石的新鲜面，然后观察他的形状，短柱状、板状，颜色是肉红色(可以确定为正长石)，在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬度差不多，所以为6，观察解理面有两向完全解理，近似正交 2、橄榄石首先找到该矿物的新鲜面，然后观察它的形状，粒状，颜色为淡黄绿色至黑绿色，在阳光下观察，有玻璃光泽，用指甲刻划，划不动，所以硬

古文《马说》拼音及解释整理.docx

马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱, 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马” ！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

m a ShU o 马说 h an y U 韩愈 Sh ιy ou b O l e r αn h ou y OiU i an l ι m a qi an l ι m a Ch a n g ou er b o l e b U Ch a n g ou 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 gu su Iy ou mι n g n a Zh ι r U y U n d l i r en zh ISh ou Pi an s ι y U C ao l i Zh Iji an b U y ι qi an l ι 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间，不以千里 Ch e n g y e 称也。 m a Zh Iqi an l ιzh e y i Sh IhU o j in s U y i d an S i m a Zh e b U Zh i q i n e n qi an l i 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里er S i y e Sh i m a y e SU Iy ou qi an l i Zh In e n g Sh ι b U b ao l i b U Z U C ai m ei b U W di 而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外 Xi an qi e y U y U Ch a n Wa d e n g b U k e d e an qi U q i n e ngi an l i y e 见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ C e Zh i b U y i q ι d do S i Zh i b U n e n g j in q ι C ai mi ngh i er b U n e n 刘o n g q i y i 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， Zh i C e er l In Zh i yu e 执策而临之，曰 : ti a Xi d w U m a W U h U q ι Zh en w U m a y e q ι Zh en b U Zh i “天下无马”呜呼！其真无马邪？其真不知 m a y e 马也!

地震资料地质解释总复习

地震层序分析不整合面的分类： 1）按地层产状特征分类：可分为平行不整合和角度不整合两大类 A 平行不整合：地质标志为冲刷面，底砾岩，古土壤层，赤铁矿，钙质结核等。 B 角度不整合：受地壳运动的影响使岩层发生倾斜或褶皱。 2）按成因分类： 1.内动力作用不整合，因构造等内动力活动是地层产状发生变化造成时间缺失的不整合。包括：a .褶皱不整合：由于褶皱作用而地层弯曲遭受剥蚀 b.掀斜不整合：由于掀斜作）用而使抬升一侧的地层遭受剥蚀！ c.块断不整合：因差异升降而使断凸遭受剥蚀形成的不整合 d.抬升不整合：因整体抬升而形成，一般为平行不整合 e.岩浆侵入不整合:因岩浆岩后期侵入形成时间反转（相当于逆断层），形成的不整合。 f.塑性岩侵入不整合：因塑性岩层侵入造成界面间出现时间间断，形成的不整合。 2.外动力作用不整合：在没有构造变动的情况下，主要由于沉积、侵蚀等外动力地质作用造成地层中的时间缺失而形成的不整合。包括： a.河谷下切不整合 b.海底峡谷下切不整合 c.淹没不整合：因海平面快速上升从而使碳酸盐台地停止发育而形成的不整合。 * d.沉积过路：海平面相对静止时期，形成沉积物的进积作用，在沉积基准面附近，沉积作用与侵蚀作用达到动态平衡，即形成沉积过路。 e.沉积间歇：沉积间歇是规模较小，持续时间相对较短的沉积间断。无明显地层侵蚀造成沉积间歇的原因可以是水平面的高频相对变化界面。范围小到中等。（3）按分布范围分类 1、区际不整合：多个相邻盆地同时发育 2、区域不整合：在盆地内大部分地区发育 3、4、局部不整合：在盆地内局部发育不整一界面（5种）：削截，视削截，顶超，上超，下超 ]

自然地理实习报告

实习报告目录一：实习目的及意义二：实习安排三：实习内容四：秦岭山脉对生物、气候、土壤等要素的影响五：实习总结

一：实习目的及意义 1：通过课程实习，进一步对课堂教学的理论知识进理解，根据在野外所看到的实际情况，运用课本知识，巩固已经学过的知识，在实践中发现并学习新的知识。解决实际情况，加深对课本理论知识的理解，扩大知识范围，提高了对课程理论知识的认识。 2：通过课程实习，学会自主的分析和解决在真正情况下如何解决问题，学会可以多方面分析，使得到的结论是全面的，准确的答案。 3：准确的了解和分析水文、气候、土壤、生物等要素对地貌产生的主要影响，建立自然要素的整体性思维。 4：在课程实习过程中，加强同学之间的互相协作的能力，进一步增加学生与老师之间的互动，使同学不仅从老师那里学到本专业该学到的知识，而且学到更多书本上没有的深刻道理。 5：通过课程设计中的野外实习部分让大家理解到，自然条件下情况的复杂性，学会全面考虑问题，从不同方面分析，进而得到最正确的答案。二:实习安排 2014年6月23日教室观看录像：造山运动与重力地貌

2014年6月24日坐车去实践：黄土沟谷与剖面 2014年6月25日教室观看录像：黄土地貌与岩溶地貌 2014年6月26日坐车去实践：翠华山地质公园 2014年6月27日在教室分组讨论实习的感悟与建议三：实习内容本次实习共用时一周，具体情况分为两天在教室观看与自然地理学有关的纪录片，两天外出进行野外的学习，最后一天大家进行讨论和对四天学习内容的总结。第一天观看的纪录片有1,《黄土谜题-山河大地》2，《翠华山-终南奇景》3，《地震启示录》，三个纪录片涉及内容各不相同，第一个纪录片主要讲述的是黄土是第四纪时期形成的陆相淡黄色粉砂质土状堆积物。中国是世界上黄土分布最广、厚度最大的国家，其范围北起阴山山麓，东北至松辽平原和大、小兴安岭山前，西北至天山、昆仑山山麓，南达长江中、下游流域，面积约63万平方公里。其中以黄土高原地区最为集中，占中国黄土面积的72.4％,一般厚50～200米,发育了世界上最典型的黄土地貌。黄土有明显的颜色层次交替，完整的保存了古环境的变化，记录了地球上自然历史、气候、生物变迁,紧密细致的红棕色土，主要由木本植物的孢粉构成，说明当时气候湿润温暖，相反，疏松的灰黄土，主要有草本植物的孢子构成，说明了当时气候的寒冷干燥。风是黄土堆积的主要动力，侵蚀以流水作用为主。黄土塬、梁、峁等地貌