博白县中学体育场所及设施安全检查记录表

博白县中学体育场所及设施

安全检查记录表

检查时间：

检查组组长：

检查组组员：

博白县中学体育场所及设施安全检查记录表

内操场检查项目检查重点检查发现的问题检查意见（整改要求）检查人员篮球场

篮球架

地面

其他

排球场

排球架

地面

其他

乒乓球场

球台

地面

周边

体育馆

篮球场

篮球架

地面

其他羽毛球场

球架

地面

其他（气）排球

场

排球架

地面

其他

外操场

篮球场

篮球架

地面

其他足球场

足球门

草皮

其他沙坑

尖锐异物

沙子厚度

松软程度跑道

跑道面

排水沟

周边健身器材

单杠

双杠

平梯

要求运动设施、设备要在适当地点公告使用方法及使用对象

运动器材有柱、杠支撑着，应注意其埋深度及不突出地表，运动器材使用时有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间外，设置警告标志，器材或场地不适用时，即停止使用加上明显标志，并填单请速维修

篮球架、足球支架、单、双杠等焊接口无生锈现象、支架安装牢固、投篮框应定期检查牢固程度

跳远沙地无尖锐异物、沙子厚度及松软程度达标，游泳池设有专业救护人员

学生作业检查记录

学生作业检查情况小结 期中考试后，学校对一至六年级学生作业进行了检查，本着对教学负责，对学生负责的原则，促使教师增强自己的责任感和使命感，特将检查情况总结如下： 一、总体情况：绝大多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节。从作业内容来看，我校教师大都能从新课程理念出发，优化作业内容，作业布置形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。从作业批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认真批改，有日期、有评价，评价各具风格，并且能结合学生的年龄特点，有些老师能分别用星号、笑脸等符号予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师能耐心辅导，学生及时订正，作文批改大都有眉批、总批，将教学目标的达成落到实处，促进了学生学业的良性提高。二、四、五、六年级学生有日记本，学生有一定数量的日记、好词佳句的积累，教师逐篇批阅，能看出老师们工作的辛苦。特别是四、五年级的作业，无论是课堂作业还是作文，学生的书写和老师的批改都比较认真，学生的书写工整、作业本也比较整洁，这跟老师平时的勤奋的工作作风和严谨的治学态度是分不开。四五六年级学生有笔记本，内容有组词、多音字、词语积累、读读背背等内容，教师也都是每一课都检查，便于学生复习。 二、问题与建议 1、有的老师批改作业喜欢用一个大钩，我们应该给每一道小题目都要打上一个钩，以此体现老师的精批细改。还有每次批完作业要标上批改日期，对于写得比较好的给一个鼓励性的小标记。

2、个别老师不能及时批改作业，存在一回判几次作业现象，有的老师没有批改日期，个别老师不能及时督促学生纠正作业上的错误。有的学生作业本上错误已经改正，教师没有及时为学生批阅。 3、误改现象还是存在，基本上每班都有误改的现象，尤其是学生的错别字、拼音错误数学中的错题，教师没有看出来，这说明部分老师判作业时还不够细心，根本没看清楚就随便打勾，希望老师们回过头去重新认真检查一下学生的作业，让学生及时订正错误。 4、比如说数学本，教师可以规范一下。每篇做几道题，等号、横线用小尺，规范学生的书写习惯。 5、低年级应该准备注音本，生字要写在注音本上。田字本练习组词，横格本练习写句子。家庭作业与课堂作业本分开使用。 6、有的学生作业太乱，作业本也不整齐，还要对学生严格要求，培养良好的书写习惯。 作文方面： 下面想着重说一下作文的批改情况。每位老师均有很强的责任心，进行认真及时的修改，基本上能根据学生的习作实际，提出中肯的意见与建议。改作确实是一项很累人的事情，但工作所需，我们还是应该认真对待。我们现在的作文要求大体上是文通句顺就可以了。所以我们在批改时要注意从谋篇布局方面写批语，首先是主题是否明确，然后是事例是否典型，布局是否得当，叙述是否生动，最后是病句错别字。如果要详批，就至少从这五方面中三个方面进行考虑。 总体上看，学生的习作大多数都干净、整洁、字迹工整、美观。先说中年级的作文，对于作文刚起步的孩子，能有一个完整的结构，能把一个故事，一

日常安全生产检查记录表84539

日常安全生产检查及整改记录表 检查时间 检查人员 项目检查内容检查结果 设备安全□仪表是否损坏或定期保养、检测□特种设备是否按规定定期检测□是否有设备设施安全操作规程□危险设备工段有无安全警示 劳保设施及健康 监护□是否配备个人防护用品 □个人劳动防护用品使用是否正确 □是否对作业人员进行健康监护 □危险作业有无监护 □环境卫生是否打扫、窗明机净。 □员工无酒后上班，精神状态良好。 □员工有无睡岗、迟到、早退现象 □员工是否正确操作、使用工装、工具、设备、防护用具（品），有无违反操作规程或野蛮操作以及不安全行为。 □员工有无串岗或其他违反劳动纪律现象。 □是否有长明灯、长流水现象，节能不规范。□现场危险因素分析告知牌和警示标志是否完整和设立

用电安全□电气装置带电部分是否裸露 □电气线路是否乱拉乱接或老化 □电气线路绝缘保护层是否破损 □临时用电操作是否规范 □设备有无漏电保护装置或不能使用□配电箱有无防护罩 □有无安全用电警示标志 □电气装置附近是否堆放易燃、可燃物□移动用电设备使用是否规范 □电工巡检记录是否有、且完善。 仓储、作业空间□作业空间是否符合规范要求 □空间照明是否充足 □地面有无防滑措施、有无不平或有无障碍物□通道是否通畅 □作业人员有无违章操作行为 □仓储、生产物料是否堆放过高 □作业环境是否安全、通道是否畅通。 □易燃易爆物是否按规定存储放置，场所安全有无危险。 □各类工装、工具、废品、物料等物品是否按要求分类整齐摆放且稳妥安全 □生产厂所及周围环境有无不安全因素或状态，□设备有无震动、异响、异味情况，无跑、冒、滴漏现象。 □是否按工作要求做好设备、场地清洁，分类摆放整齐各类物品，环境安全 □消防设备是否完整有效、处在备用状态。 □受限作业、动火作业、动土作业等危险作业是否开具作业票、完善安全措施。

实验室安全检查记录表

实验室安全检查记录表公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

实验室安全管理登记表 20 年月

说明：排查内容见附后 附：安全管理项目内容： 1 是否明确安全责任人，签订安全责任书；是否有具体可操作性的管理规章制度 上墙明示（安全管理规章制度、岗位安全责任制度、实验室操作规范流程）； 是否结合实际制（修）订专用教室（含实验室）的应急预案（每学期检查）2 各种危险化学品尤其是剧毒化学品是否单独存放在专用仓库，是否严格按“五 双”（双门、双锁、双人收发、双人使用、双人记账）进行管理（每月检查）3 储存剧毒化学品的数量、地点以及管理人员的情况，是否报当地公安部门和负 责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案；存放各种实验室化学品（试剂）的仓库是否设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地方（每学期检查） 4 实验室化学品（试剂）是否经过行业部门检验检疫；化学品是否过期；实验室 化学品（试剂）的领用、消耗，安全责任人是否随时登记，建立档案备查（每学期检查） 5 是否严格按照相关规定，做好专用教室（含实验室）废弃物的分类、收集、处 置工作；是否按废弃物类别配备相应的收集容器，容器不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患（每天检查） 6 废弃物收集容器是否粘贴危险废弃物标签，明显标示其中的废弃物名称、主要 成分与性质，并保持清晰可见（每月检查） 7 是否将危险废弃物收集容器存放在符合安全与环保要求的室内特定区域，且做 好相应的记录（每天检查） 8 .是否对学生、专职教师定期进行安全教育、法制教育和岗位技术培训；专职 教师是否接受定期教育和培训，是否依法取得相应资格（每学期检查） 9 .课余、节假日期间需实习实训教学的，是否经专用教室（含实验室）安全责 任人批准，学生是否有老师带队，实习实训教学时是否有专用教室（含实验室）的专职人员在场（每月检查并随时抽查） 10.实习实训教学时是否对学生的着装穿戴提出统一要求，不按要求着装或穿戴 不符合安全的，不准进入专用教室（含实验室）等场所（随时抽查） 11. 各类设施、设备是否完好，门窗能否关闭、上锁（每月检查） 实验室安全管理 20 年月 5.是否严格按照相关规定，做好专用教室（含实验室）废弃物的分类、收集、处置工作；是否按废弃物类别配备相应的收集容器，容器不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患（每天检查）

学校教师备课作业检查记录表

城东学校教师备课检查记录表 备课教师任教 年级 学科语、数、科检查人 查阅 日期 评估结果评估内容、要求 优良一般较差 教材学情 分析 教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。 1、教学目标科学、全面、恰当。教学目标 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。 教学重点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具 难点体情况。 1、教学过程完整、教案较详细。 2、既有教法又有学法的设计。 教学 3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的 程序 发挥。 设计 4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地 体现。 5、能使用电教媒体辅助教学。 1、板书设计完整、简洁、突出重点。板书 和练习 2、有作业设计、注重双基、能力训练。 教学反思有具体的内容，反思深刻。 总体评价等级 查后点击 小学数学教研组活动记录 1

人员: 全体数学教师 会议内容: 一、学习社会发展对小学数学教学的新要求。 二全体教师观看视频《三角形》。 三、全体教师针对案例讨论本节课超前意识、开放意识、主体意识如何体现的并进行交流。 四、对参加区年级组教研活动进行反思和总结。 五、对毕业班学月检测进行分析、总结并提出整改措施。 城东学校作业情况检查表 学科语、数班级作业本数任课 教师 检查人 查阅日期 指标评价内容描述性评价 题型多样，思考性作业占比 作业设相当 计情况 日均作业量用时符合规定 作业有梯度、层次 学生作书写端正，书面整洁 业情况 正确率与错误率 批改是否及时？（包括订正 后批改即二次批改） 批改是否认真，批改字迹、 符号清楚 教师批 有无漏批、错批改情况 有无批语，比重如何 批改次数，与教学进度是否 相符 作文眉批、总批、旁注达教 学要求，有助学生改进，能 提高积极性 综合 评价 2

安全检查记录表范例

河北安泰富源安全设备制造有限公司 安全、环境、职业健康检查记录表 说明 一、安全检查记录表：检查记录内容包括定期安全检查、专项安全检查、季节性、节假日前后等各类安全检查（包括安全生产、安全用电、机械、现场管理、环境卫生、职业健康等）将检查结果及时收集入册。 二、公司或行业安全管理部门，在安全检查中签发的整改单，应根据整改内容，结合隐患的性质及时作出分析。属经常性、系统性的隐患，必须按表转入事故隐患评审处理。 三、对平时组织的安全检查中，一般性并能当场作出整改的隐患，可不必作隐患评审处理，但必须在记录表中说明。 四、检查中开具的整改单，必须附在检查记录表后面。 环保、安全检查记录表 安-1

填表人： 安8-2 安全教育记录 说明 企业应对员工进行定期和专项安全教育。教育内容包括：变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等各类安全教育。并将每次教育的内容提要、教育类别、教育时数、主讲单位（部门），受教育单位（部门）、主讲人、听讲人数记入《安全教育记录本》（安8 – 2 ）表格内，并归入《现场安全保证体系》台帐整理成册。

安全教育记录 安8-2 教育类别：教育课时：学时 2016年月日 记录人： 注：教育类别分：变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等。 陕西华都建设工程有限公司2012年 教育培训计划

安8-2-1

安8-3 班前安全活动、周讲评记录 说明 一、班前安全活动与周讲评记录是一份以班组为单位进行的安全活动原始记录，其中有两层含义：第一层含义，是施工班组必须建立每天班前安全活动的制度，由班长交底，今天施工作业中应注意的安全事项，检查个人劳动防护用品使用是否正确，员工身体健康状况和思想情绪，并以天为单位做好记录；第二层含义，是坚持每周一次的安全活动日，利用上班前、上班后一小时，小结一周来班组在施工活动中安全生产、先进事例及主要经验教训，针对不安全因素，发动本组人员提出改进措施，从中吸取教训，举一反三，做到警钟长鸣，并做好安全活动周讲评记录。 二、班前安全活动与周讲评记录以活页形式分发给各施工班组，由班长组织班前安全活动和周讲评，并做好记录，每月将活页记录汇总到安全科，以便掌握安全动态，工程完工归并入《施工现场安全保证体系》台帐（安8-3）整理成册。 三、书篇幅有限，仅列举泥工班组2000年8月7日～8月13日一周的班前安全活动与周讲评记录。

汽车出车前安全检查管理规定

汽车出车前安全检查管理规定 为了确保车辆行车安全，防止各种交通事故发生，各单位在认真贯彻落实行业车辆管理规定和“十不准”的同时，要实行出车前“十必查”。现将出车前的有关事项作如下规定： 一、检查表格发至每一位驾驶员，随车携带，出车前按表格设置的10项检查内容逐项进行检查，检查合格的在格内打√，有问题的即报车辆管理部门或车队长进行处理。 二、在经济区内行驶的配送车、专卖检查用车或其他车辆，司机在出车前必须作好当天的检查并填写检查记录。超出经济区范围行驶的长途车，车管部门的领导应提前半天告知驾驶员作好出车前的检查和准备工作（特殊情况除外），包括司机的睡眠和休息，有条件的单位应和当地汽车定点修理部门协调做好出车前的检测工作，无法联系到定点维修厂检测的应由该车司机作第一次严格检查，然后报告车队长作二次检查签字同意后方可出车，并报安全员做好出车记录。为了确保检查质量，短途出车每次检查应在10分钟以上，长途出车在30分钟以上。 三、为了保证车辆出车前的安检工作真正落实到位，防止出现走过场或者弄虚作假填写检查记录，各单位的安全员和车队长要认真负起监督职能，每周要不定期抽查安检的落实情况，并做好书面记录，对不按规定检查车辆的责任人，每发现一次扣5分，少检查一项扣1分，对弄虚作假填写检查记录的加重处罚，每次扣10分（以上扣分每分扣当月工资总额的百分之一，并取消当月的司机补贴50元）。抽查当月有三次不按规定检查车辆的，吊扣“上岗证”一个月，司机作下岗处理。 四、车辆维修及保养工作按过去的规定执行。 以上规定从8月1日起实行。 附：玉林市烟草专卖局（公司）汽车出车前安全检查表

附表 玉林市烟草专卖局（公司）汽车出车前检查表 车型：司机：车号：年月 －488 －

卫生系统安全生产督导检查表.docx

精品文档 卫生系统安全生产督导检查记录表 被查单位：时间： 检查项目检查内容存在问题整改措施 组织领导和责任体系建设方面 消防安全方面医疗安全方面1.建立健全安全生产工作组织领导机构;2. 制定安全生产工作方案（安全生产月、隐患 排查） ;3. 建立自查整改台帐;4. 问题整改坚决、迅速、到位； 5. 各类安全生产制度完 善（目标责任、例会、台账、巡视检查、隐患排查和整改、宣传教育、年度考核和月 报表）；6. 各项应急预案齐全完善（消防、医疗救治）。 1.以人员密集场所为重点，开展消防安全专项整治 ; 2. 消防行政许可、消防安全责任制、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施、安全出口标志和疏散通道符合要求 3. 开展消防安全教育、制定应急疏散预案并进行演练。 1. 各项核心制度建立健全; 2. 开展医疗质量安全全员教育; 3. 加强对患者安全管理; 4.加强单位内部日常巡查; 5.建立完善医疗纠纷防范和处置机制; 6. 重大医疗过失行为 和医疗事故按照规定报告。7. 院内感染控制； 8.医疗废物管理制度健全, 按规定处置。 1. 严格按照相关制度和规定，加强对监控、电梯、水电气热、高压氧舱等重要设施（设 重点部位和危险品安全方面 车辆安全方面备），食堂、检验室、药品（生物制品）仓库等重点位置，病菌毒株、生物制剂、毒麻 精神药品、易爆物品、危险化学品、放射源等重点物品的管理 ;2. 相关工作人员持证上岗 ;3. 各操作环节严格遵守操作规程。 1. 加强对单位机动车驾驶人的安全驾驶教育; 2. 加强对单位车辆的日常检查和维护保 养 ;3. 杜绝存在病车上路和超员、超速、疲劳驾驶、无证无照驾驶、酒后驾驶等违法违 规行为。 其它方面1. 新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”执行情况； 2 重点排查危房、用电等安全隐患。 .

实验室安全检查记录表

实验室安全管理登记表20 —年—月

附：安全管理项目内容： 1 是否明确安全责任人，签订安全责任书；是否有具体可操作性的管理规章制度上墙明示（安全管理规 章制度、岗位安全责任制度、实验室操作规范流程）；是否结合实际制（修）订专用教室（含实验室）的应急预案（每学期检查） 2 各种危险化学品尤其是剧毒化学品是否单独存放在专用仓库，是否严格按“五双”（双门、双锁、双人 收发、双人使用、双人记账）进行管理（每月检查） 3 储存剧毒化学品的数量、地点以及管理人员的情况，是否报当地公安部门和负责危险化学品安全监督 管理综合工作的部门备案；存放各种实验室化学品（试剂）的仓库是否设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地方（每学期检查） 4 实验室化学品（试剂）是否经过行业部门检验检疫；化学品是否过期；实验室化学品（试剂）的领 用、消耗，安全责任人是否随时登记，建立档案备查（每学期检查） 5 是否严格按照相关规定，做好专用教室（含实验室）废弃物的分类、收集、处置工作；是否按废弃物类 别配备相应的收集容器，容器不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患（每天检查）6 废弃物收集容器是否粘贴危险废弃物标签，明显标示其中的废弃物名称、主要成分与性质，并保持清晰 可见（每月检查） 7 是否将危险废弃物收集容器存放在符合安全与环保要求的室内特定区域，且做好相应的记录（每天检 查） 8 . 是否对学生、专职教师定期进行安全教育、法制教育和岗位技术培训；专职教师是否接受定期教育和 培训，是否依法取得相应资格（每学期检查） 9 . 课余、节假日期间需实习实训教学的，是否经专用教室（含实验室）安全责任人批准，学生是否有老 师带队，实习实训教学时是否有专用教室（含实验室）的专职人员在场（每月检查并随时抽查） 10. 实习实训教学时是否对学生的着装穿戴提出统一要求，不按要求着装或穿戴不符合安全的，不准进入 专用教室（含实验室）等场所（随时抽查） 11. 各类设施、设备是否完好，门窗能否关闭、上锁（每月检查）