什么是宽容

什么是宽容

在现实教育中，无所谓教师与学生谁之能量大的争论，大多也不存在教师与学生攀比的现象，可我们更多时候面对的是学生的叛逆与对抗。面对学生的背叛，家长、教师所表现的态度、策略也截然不同，有“大逆不道”之疯狂咒骂、训斥的；有“忍气吞声”之顺其自然的；也有“刚柔并济”之化干戈为玉帛的。无论谁，教育的目的是一样的，使孩子走上正轨之路，不再与家长、教师、同学抵触，与人和睦相处。然而，我们看到的不是学生的转变，教师的信赖，同伴的友好。叛逆者狂妄自恃，为我独尊，对教育者不理不睬，听不进也不愿听，说不得也不敢说，说的厉害便与你对抗到底。教育者千方百计，卯足了劲，改换方式，促其改邪归正，可总是事与愿违。

其实，对于孩子来说，心是脆弱的，极易受到挫伤，哪怕一点点的伤害。我们不能指望孩子像猫狗一样经过严训就俯首称臣，亦不能苛求自己像法官那样执法如山，强制实施。何况孩子正在成长期，思想、行为都不成熟。在某些情况下有叛逆或对抗也是应该的，说明他们在努力成长，而我们会停下教育的步伐慎思自己的问题，给教育一个缓冲的机会。