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二次函数的有关概念

二次函数的有关概念
课标解读：
考点归纳
考试内容用配方法把抛物线的解析式化为
y ? a(x ? h)2 ? k 形式
二次函数的
概念
根据已知条件用待定系数法确定二次函数
解析式
目标要求理解
掌握
题型选择题填空题选择题填空题解答题
二次函数与一根据函数求一元二次方程的根，由一元二次
元二次方程的方程根的情况判断抛物线与 x 的交点；
联系
根据图象判断一元二次不等式的解集
灵活运用
选择题填空题解答题
〖核心知识点梳理〗：
一、二次函数概念：
1．二次函数的概念：一般地，形如 y ? ax2 ? bx ? c （ a，b，c 是常数， a ? 0 ）的函数，叫做二次函数。 [注意]：和一元二次方程类似，二次项系数 a ? 0 ，而 b，c 可以为零。二次函数的定义域是全体实数．
2. 二次函数 y ? ax2 ? bx ? c 的结构特征：
(1)等号左边是函数，右边是关于自变量 x 的二次式， x 的最高次数是 2． (2) a，b，c 是常数， a 是二次项系数， b 是一次项系数， c 是常数项．
考点： (1)关于 x 的代数式一定是整式, (2)a,b,c 为常数,且 a≠0. (3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项.

[考点例题精解]： (1)下列函数中，是二次函数的为_______.
A. y ? 2x ?1
B. y ? (x? 2)2 ? x2
C.
2 y ? x2
D. y ? 2x(x?1)
(2)函数 y ? (m? 2) xm2?m?4 ? (m?3) x? m 是二次函数，则 m 的值为_______.
A.1 或-6
B.1
C.-2 或 3
D.3
二、二次函数的三种解析式 1. 一般式： y ? ax2 ? bx ? c （ a ， b ， c 为常数， a ? 0 ）； 2. 顶点式： y ? a(x ? h)2 ? k （ a ， h ， k 为常数， a ? 0 ）； 3. 两根式： y ? a(x ? x1)(x ? x2 ) （ a ? 0 ， x1 ， x2 是抛物线与 x 轴两交点的横坐
标）. [注意]：任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式，但并非所有的二
次函数都可以写成交点式，只有抛物线与 x 轴有交点，即 b2 ? 4ac ? 0 时，抛物线的解析式才可以用交点式表示．二次函数解析式的这三种形式可以互化.
三、待定系数法求二次函数解析式
用待定系数法可求出二次函数的解析式，确定二次函数一般需要三个独立条件，根据不同条件选择不同设法(具体问题具体分析)。 1、设一般式：y=ax2+bx+c(a≠0）
若已知三个点，代入解析式，得到关于 a、b、c 的三元一次方程组，解方程组求出 a、b、c 的值，得出解析式。 2、设顶点式 y ? a(x? h)2 ? k(a ? 0) ：
若已知二次函数图象顶点坐标或对称轴方程与最大值（最小值）将已知代入，求出待定系数，得出解析式。 3、设两根式： y ? a(x? x1)(x? x2 )(a ? 0)

若已知二次函数图象与 x 轴的两个交点坐标为 ? x1,0? , ? x2,0? ，将第三点(m,n)的
坐标或其他条件代入，求出待定系数，得到解析式。 [考点例题精解]： 1、已知某二次函数的图象如图所示，则这个二次函数的解析式为（）
A.y=2（x+1）2+8 B.y=18（x+1）2-8
C.y ? 2 (x?1)2 ? 8 9
D.y=2（ x-1） 2-8
2、已知二次函数的图象如图所示，求它的解析式．
3、写出一个开口向上，且对称轴为直线 x=2 的二次函数解析式 _______． 4、请写出一个顶点在 x 轴上的的二次函数解析式_______． 5、已知一个二次函数的图象经过 A（ 4， 3）， B（ 1， 0）， C（ -1， 8）三点，求这个二次函数解析式 _______． 6、已知二次函数的图象经过点（ -1， 3），且它的顶点是原点，那么这个二次函数的解析式为 ______． 7、已知：二次函数的图象经过原点，对称轴是直线 x=-2，最高点的纵坐标为4，求：该二次函数解析式 ______．
四、二次函数与一元二次方程的关系
（一）抛物线与 x 轴的交点求抛物线 y ? ax2 ? bx ? c 与 x 轴的交点问题，实质上是求一元二次方程
ax2 ? bx ? c ? 0 的根的问题。
1、当 b2 ? 4ac ? 0

抛物线与 x 轴有两个不同的交点，
?b ? b2 ? 4ac
?b ? b2 ? 4ac
坐标是（
2a
, 0 ）、（
2a
, 0 ）.
2、当 b2 ? 4ac ? 0
抛物线与
x
轴有唯一交点，坐标为（
?
b 2a
,
0
）.
3、当 b2 ? 4ac ? 0
抛物线与 x 轴没有交点
（二）一元二次方程与二次函数间的关系
一元二次方程 ax2 ? bx ? c ? 0(a ? 0) 与二次函数 y ? ax2 ? bx ? c(a ? 0) 之间的区
别与联系。以下以 a ? 0 为例加以说明.
内容
结果判别式
b2 ? 4ac ? 0
一元二次方程 ax2 ? bx ? c ? 0
有两个不等实根 x ? ?b ? b2 ? 4ac
2a
二次函数
y
y ? ax2 ? bx ? c 图象
x1
x2
x
b2 ? 4ac ? 0
b2 ? 4ac ? 0
有两个相等实根 b
x1 ? x2 ? ? 2a y x
没有实根
y x
二次函数 y ? ax2 ? bx ? c
y ? 0时， x 的取值 y ? 0 时， x 的取值
抛物线与 x 轴有两个
交点 ? x1,0? 、 ?x2,0?
x ? x2或x ? x1 x1 ? x ? x2
抛物线与 x 轴
有一个交点
（
?
b 2a
,
0
）
x?? b 2a
无解
抛物线与 x 轴没有交点
x 是任一实数解无解

[考点例题精解]： 1、已知二次函数的图象如图所示，那么此函数的解析式可能是（）
A．y=-x2+2x+1 B．y=-x2-2x-1 C．y=-x2-2x+1 D．y=x2+2x+1
2、若一元二次方程 x2-2x-k=0实数根，则二次函数 y=x2+（k+1）x+k 的图象的顶点在（）
A．第四象限
B．第三象限
C．第二象限
D．第一象限
3、二次函数 y=ax2+bx 的图象如图，若一元二次方程 ax2+bx+m=0 有实数根，
求 m 的最大值______．
4、二次函数 y=ax2+bx 的图象如图，若一元二次方程 ax2+bx+k=0 有实数解，则 k 的最小值为______．
已知二次函数 y=-x2+4x+m 的部分图象如图，则关于 x 的一元二次方程-x2+4x+m=0 的解是______．

[巩固练习]： 1、下列二次函数中，顶点坐标是（ 2， -3）的函数解析式为（）
A． y=（ x-2） 2+3
B． y=（ x+2） 2+3
C． y=（ x-2） 2-3
D． y=（ x+2） 2-3
2、一个二次函数的图象经过（-3，0）、（2，0）、（1，-4）三点，则这个二次函数的解析式是______． 3、已知：如图，二次函数 y=ax2+bx-2 的图象经过 A、B 两点，求出这个二次函数解析式 ______．
4、二次函数的图象经过点（ 1， 2）和（ 0， -1）且对称轴为 x=2，求二次函数解析式 ______． 5、已知二次函数的图象经过点（-1，3），且它的顶点是原点，那么这个二次函数的解析式为______． 6、已知抛物线 y=x2+x+p（p≠0）与 x 轴有且只有一个交点，则 p=______，该抛物线的对称轴方程是______，顶点的坐标是______. 7、若二次函数 y=x2-3x+k 的图象与 x 轴有公共点，则实数 k 的取值范围是______． 8、抛物线 y=ax2+bx+c 过（2，6），（4，6）两点，一元二次方程 ax2+bx+c=k，当 k＞7 时无实数根，当 k≤7 时有实数根，则抛物线的顶点坐标是______． 9、若抛物线 y=-4x2+16x-15 的顶点为 A，与 x 轴的交点为 B、C，则△ABC 的面积是______． 10、二次函数 y=ax2+bx+c 和一次函数 y=mx+n 的图象如图所示，则 ax2+bx+c≤mx+n 时，x 的取值范围是______．

11、抛物线 y=2x2-5x+3 与坐标轴的交点共有______个. 12、二次函数 y=x2+kx+1 与 y=x2-x-k 的图象有一个公共点在 x 轴上，则 k=______. 13、已知二次函数 y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，当 y＜0 时，x 的取值
A． -1＜ x＜ 3
B．x＞3
范围是（） 14、现定义某种运算 a⊕b=a（a
C．x＜-1 D．x＞3或 x＜-1
＞b），若（x+2）⊕x2=x+2，
那么 x 的
A． -1＜ x＜ 2
取值范围
B．x＞2或 x＜-1
C．x＞2
D．x＜-1
是（）
15、抛物线 y ? x2 ? 4x ? m 与 x 轴的一个交点的坐标为（1，0），则此抛物线与 x 2
轴的另一个交点的坐标是______.
16、已知二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示，则关于 x 的不等式 bx+a＞0 的
解集是（）
A、x ? ? a . B、x ? a
b
b
C、x ? ? a b
D、x ? a b
17、抛物线 y=a（x-1）2+c 的图象如图所示，该抛物线与 x 轴交于 A、B 两点，B 的坐标为（ 2，0 ）则 A 点的坐标为______.

18、二次函数 y=ax2+bx+c（a＞0）的图象与坐标轴分别交于点(-1，0)和(0，-1)，顶点在第四象限，若 n=a+b+c，则 n 的取值范围是______.
19、

(精)人教版数学九年级上册《二次函数》全章教案(最新)

22．1二次函数的图像和性质（一）一、学习目标 1．知识与技能目标：（1）理解并掌握二次函数的概念；（2）能判断一个给定的函数是否为二次函数，并会用待定系数法求函数解析式；（3）能根据实际问题中的条件确定二次函数的解析式。二、学习重点难点 1．重点：理解二次函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式； 2．难点：理解二次函数的概念。三、教学过程（一）创设情境、导入新课：回忆一下什么是正比例函数、一次函数、反比例函数？它们的一般形式是怎样的？（二）自主探究、合作交流：问题1：正方体的六个面是全等的正方形，如果正方形的棱长为x，表面积为y，写出y与x的关系。问题2：n边形的对角线数d与边数n之间有怎样的关系? 问题3：某工厂一种产品现在的年产量是20件，计划今后两年增加产量．如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的数量y将随计划所定的x的值而定，y与x之间的关系怎样表示? 问题4：观察以上三个问题所写出来的三个函数关系式有什么特点? 小组交流、讨论得出结论：经化简后都具有的形式。问题5：什么是二次函数？形如。问题6：函数y=ax2+bx+c，当a、b、c满足什么条件时，(1)它是二次函数? (2)它是一次函数？(3)它是正比例函数？

（三）尝试应用：例1．关于x 的函数是二次函数，求m 的值．注意：二次函数的二次项系数必须是的数。例2．已知关于x 的二次函数，当x=－1时，函数值为10，当x=1时，函数值为4，当x=2时，函数值为7。求这个二次函数的解析式．(待定系数法) （四）巩固提高： 1．下列函数中，哪些是二次函数? (1)y=3x －1 ; (2)y=3x 2+2; (3)y=3x 3+2x 2; (4)y=2x 2－2x+1; (5)y=x 2－x(1+x); (6)y=x － 2+x ． 2．一个圆柱的高等于底面半径，写出它的表面积Ｓ与半径Ｒ之间的关系式。 3、n 支球队参加比赛，每两支队之间进行一场比赛。写出比赛的场数m 与球队数n 之间的关系式。 4、已知二次函数y=x2+px+q ，当x=1时，函数值为4，当x=2时，函数值为－ 5，求这个二次函数的解析式．（五）小结： 1．二次函数的一般形式是。2．会用法求二次函数解析式。（六）作业设计 22．1二次函数 y=ax 2的图像和性质（二）一．学习目标： m m 2 21)x (m y --=

二次函数的图像与性质知识点及练习

第二节二次函数的图像与性质 1．能够利用描点法做出函数y ＝ax 2，y=a(x-h)2 ，y ＝a(x-h)2 +k 和c bx ax y ++=2图象，能根据图象认识和理解二次函数的性质； 2．理解二次函数c bx ax y ++=2中a 、b 、c 对函数图象的影响。一、二次函数2y ax bx c =++图象的画法五点绘图法：利用配方法将二次函数2y ax bx c =++化为顶点式2()y a x h k =-+，确定其开口方向、对称轴及顶点坐标，然后在对称轴两侧，左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为：顶点、与y 轴的交点()0c ，、以及()0c ，关于对称轴对称的点()2h c ，、与x 轴的交点()10x ，，()20x ，（若与x 轴没有交点，则取两组关于对称轴对称的点）. 画草图时应抓住以下几点：开口方向，对称轴，顶点，与x 轴的交点，与y 轴的交点. 例1. 在同一平面坐标系中分别画出二次函数y ＝x 2 ，y ＝-x 2 ，y ＝2x 2 ，y ＝-2x 2 ，y ＝2（x-1）2 的图像。一、二次函数的基本形式 1. y ＝ax 2 的性质：

2. y＝ax2＋k的性质：（k上加下减） 3. y＝a（x-h）2的性质：（h左加右减） 4. y＝a (x－h)2＋k的性质： 5. y＝ax2+bx+c的性质：

二、二次函数图象的平移 1. 平移步骤：方法一：⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2 y a x h k =-+，确定其顶点坐标()h k ，； ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变，将其顶点平移到()h k ，处，具体平移方法如下： 2. 平移规律在原有函数的基础上“h 值正右移，负左移；k 值正上移，负下移”．概括成八个字“左加右减，上加下减”．方法二： ⑴c bx ax y ++=2 沿y 轴平移:向上（下）平移m 个单位，c bx ax y ++=2 变成 m c bx ax y +++=2（或m c bx ax y -++=2） ⑵c bx ax y ++=2 沿x 轴平移：向左（右）平移m 个单位，c bx ax y ++=2 变成 c m x b m x a y ++++=)()(2（或c m x b m x a y +-+-=)()(2）四、二次函数()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++的比较从解析式上看，()2 y a x h k =-+与2y ax bx c =++是两种不同的表达形式，后者通过配方可以得到前者，即2 2424b ac b y a x a a -? ?=++ ??? ，其中2424b ac b h k a a -=-= ，．六、二次函数图象的对称二次函数图象的对称一般有五种情况，可以用一般式或顶点式表达 1. 关于x 轴对称【或左(h <0)】向右(h >0)【或左(h 平移|k|个单位

二次函数的基本概念的理解与应用

二次函数概念学习要求 1．熟练掌握二次函数的有关概念． 2．熟练掌握二次函数y ＝ax 2的性质和图象．综合、运用、诊断一、填空题 1．抛物线y ＝ax 2的顶点是______，对称轴是______．当a ＞0时，抛物线的开口向______；当a ＜0时，抛物线的开口向______． 2．抛物线y ＝ax 2，｜a ｜越大则抛物线的开口就______，｜a ｜越小则抛物线的开口就______． 3．二次函数y ＝ax 2的图象大致如下，请将图中抛物线字母的序号填入括号内． (1)y ＝2x 2如图( )；(2)22 1x y = 如图( )；(3)y ＝－x 2 如图( )； (4)231x y -=如图( )；(5)29 1 x y =如图( )；(6)291x y -=如图( )． 4．已知函数,2 3 2x y -=不画图象，回答下列各题． (1)开口方向______；(2)对称轴______；(3)顶点坐标______；(4)当x ≥0时，y 随x 的增大而______； (5)当x ______时，y ＝0；(6)当x ______时，函数y 的最______值是______． 5．在下列函数中①y ＝－2x 2；②y ＝－2x ＋1；③y ＝x ；④y ＝x 2，回答： (1)______的图象是直线，______的图象是抛物线． (2)函数______y 随着x 的增大而增大．函数______y 随着x 的增大而减小． (3)函数______的图象关于y 轴对称．函数______的图象关于原点对称． (4)函数______有最大值为______．函数______有最小值为______． 6．已知函数y ＝ax 2＋bx ＋c (a ，b ，c 是常数)．(1)若它是二次函数，则系数应满足条件______． (2)若它是一次函数，则系数应满足条件______．(3)若它是正比例函数，则系数应满足条件______． 7．已知函数y ＝(m 2－3m )1 22--m m x 的图象是抛物线，则函数的解析式为______，抛物线的顶点坐标为______，对称轴方程为______，开口______． 9．已知函数y ＝m 2 22+-m m x ＋(m －2)x ． (1)若它是二次函数，则m ＝______，函数的解析式是______，其图象是一条______，位于第______象限． (2)若它是一次函数，则m ＝______，函数的解析式是______，其图象是一条______，位于第______象限． 9．已知函数y ＝m m m x +2，则当m ＝______时它的图象是抛物线；当m ＝______时，抛物线的开口向上；当m ＝______时抛物线的开口向下．二、选择题 110．下列函数中属于一次函数的是( )，属于反比例函数的是( )，属于二次函数的是( ) A ．y ＝x (x ＋1) B ．xy ＝1 C ．y ＝2x 2－2(x ＋1)2 D ．132+=x y 11．在二次函数①y ＝3x 2；②223 4 ;32x y x y == ③中，图象在同一水平线上的开口大小顺序用题号表示应该为 A ．①＞②＞③ B ．①＞③＞② C ．②＞③＞① D ．②＞①＞③ 12．对于抛物线y ＝ax 2，下列说法中正确的是( ) A ．a 越大，抛物线开口越大 B ．a 越小，抛物线开口越大 C ．｜a ｜越大，抛物线开口越大 D ．｜a ｜越小，抛物线开口越大 13．下列说法中错误的是( ) A ．在函数y ＝－x 2中，当x ＝0时y 有最大值0

二次函数综合题经典习题(含答案及基本讲解)

二次函数综合题训练题型集合 1、如图1，已知二次函数图象的顶点坐标为C(1,0)，直线m x y+ =与该二次函数的图象交于A、B两点，其中A点的坐标为(3,4)，B点在轴y上. （1）求m的值及这个二次函数的关系式；（2）P为线段AB上的一个动点（点P与A、B不重合），过P作x轴的垂线与这个二次函数的图象交于点E点，设线段PE的长为h，点P的横坐标为x，求h与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；（3）D为直线AB与这个二次函数图象对称轴的交点，在线段AB上是否存在一点P，使得四边形DCEP是平行四边形？若存在，请求出此时P点的坐标；若不存在，请说明理由. 2、如图2，已知二次函数24 y ax x c =-+的图像经过点A和点B．（1）求该二次函数的表达式；（2）写出该抛物线的对称轴及顶点坐标；（3）点P（m，m）与点Q均在该函数图像上（其中m＞0），且这两点关于抛物线的对称轴对称，求m的值及点Q 到x轴的距离 E B A C P 图1 O x y D x y O 3 －9 －1 －1 A B 图2

P B A C O x y Q 图3 3、如图3，已知抛物线c x b x a y ++=2经过O(0,0)，A(4,0),B(3,3)三点，连结AB ，过点B 作BC ∥x 轴交该抛物线于点C. （1）求这条抛物线的函数关系式. （2）两个动点P 、Q 分别从O 、A 两点同时出发,以每秒1个单位长度的速度运动. 其中，点P 沿着线段0A 向A 点运动，点Q 沿着折线A →B →C 的路线向C 点运动. 设这两个动点运动的时间为t （秒) (0＜t ＜4)，△PQA 的面积记为S. ① 求S 与t 的函数关系式； ② 当t 为何值时，S 有最大值，最大值是多少？并指出此时△PQA 的形状； ③ 是否存在这样的t 值，使得△PQA 是直角三角形?若存在，请直接写出此时P 、Q 两点的坐标；若不存在，请说明理由. 7、（07海南中考）如图7，直线43 4 +- =x y 与x 轴交于点A ，与y 轴交于点C ，已知二次函数的图象经过点A 、C 和点()0,1-B . （1）求该二次函数的关系式；（2）设该二次函数的图象的顶点为M ，求四边形AOCM 的面积；（3）有两动点D 、E 同时从点O 出发，其中点D 以每秒 2 3 个单位长度的速度沿折线OAC 按O →A →C 的路线运动，点E 以每秒4个单位长度的速度沿折线OCA 按O →C → A 的路线运动，当D 、E 两点相遇时，它们都停止运动.设D 、E 同时从点O 出发t 秒时，ODE ?的面积为S . ①请问D 、E 两点在运动过程中，是否存在DE ∥OC ，若存在，请求出此时t 的值；若不存在，请说明理由； ②请求出S 关于t 的函数关系式，并写出自变量t 的取值范围； ③设0S 是②中函数S 的最大值，那么0S = . C A M y B O x C A M y B O x C A M y B O x

二次函数的概念教学设计

二次函数的概念教学设计教学目标和要求：（1）知识与技能：使学生理解二次函数的概念，掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法，并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。（2）过程与方法：复习旧知，通过实际问题的引入，经历二次函数概念的探索过程，提高学生解决问题的能力．（3）情感、态度与价值观：通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解，发展学生的数学思维，增强学好数学的愿望与信心．教学重点：对二次函数概念的理解。教学难点：由实际问题确定函数解析式和确定自变量的取值范围。教法学法设计： 1、从创设情境入手，通过知识再现，孕伏教学过程 2、从学生活动出发，通过以旧引新，顺势教学过程 3、利用探索、研究手段，通过思维深入，领悟教学过程教学过程：一、复习提问 1.一元二次方程的一般形式是什么？ 2。一次函数的定义是什么？

【设计意图】复习这些问题是为了引入一元二次此函数做铺垫，帮助学生加深对函数定义的理解．强调k≠0的条件，以备与二次函数中的a进行比较。二、引入新课电脑演示：拱桥、喷泉等与一元二次函数图像有关的图片引起学生对一元二次函数的好奇和兴趣。探索问题1、用周长为20m的篱笆围成矩形场地，场地面积y(m2)与矩形一边长x(m)之间的关系是什么？由学生认真思考并与同桌交流，然后回答下面的问题 1 设矩形靠墙的一边AB的长ｘｍ，矩形的面积yｍ2．能用含x的代数式来表示y吗？ 2试填表（见课本） 3 x的值可以任意取？有限定范围吗？ 4我们发现y是x的函数，试写出这个函数的关系式探究问题2 某商店将每件商品进价为8元的商品按每10元出售，一天可售出约100件。该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润。经市场调查，发现这种商品单价每降低0.1元，其销售量可增加约10件。将这种商品的售价降低多少时，能使销售利润最大？由学生认真思考并与同桌交流，然后回答下面的问题 1设每件商品降低x元，该商品每天的利润为y，y是x的函数吗？x的值有限定吗？ 2怎样写出该关系式？

九年级数学《二次函数的概念》教案苏教版

【教学重点、对二次函数概念的理解； 1)y=2x+1 (2)y=-x-4 (3)y= s=-2t-4 与半径之间的关系式是。

y= ( 【巩固新知】 1.下列函数中，哪些是二次函数？ (1)y=x 2 (2)y=2 1x - (3)y=x （1-x ） (4)y=（x-1）2-x 2 2、下列函数关系式中一定是二次函数的是（） A 、y=2x B 、y=mx 2 C 、21x y = D 、y=(a 2+1)x 2 -ax+a （a 是常数） 3.下列函数关系式中，二次函数有 ( )个. y=(3x-1)2 -9x 2 y=(x+2)2 -4x y=x 2 x 1- y=ax 2 +bx+c x x y 3 = y=65121352-+-x x A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 4.把函数y=(5x+7)(x-3)+2x-5化成一般形式写出各项系数。 1、写出下列各问题中的函数关系式并指出自变量的取值范围： (1)正方形面积y 和边长x ：； (2)边长为3的正方形，边长增加x 时面积增加y ，则y 与x 关系：； (3)等边三角形的面积S 与半径之间的函数关系：；

(4)圆心角120°扇形面积S 与半径r 之间的关系式：练习、篱笆墙长30m ，靠墙围成一个矩形花坛，写出花坛面积y(m 2 )与长x 之间的函数关系式，并指出自变量的取值范围． 2、已知二次函数y=-x 2 +bx+3当x=2时y=3.求二次函数的解析式练习：已知二次函数y=ax 2 ＋bx ＋c ，当x=0时，y=0；x=1时，y=2；x=-1时，y=1．求a 、b 、c ，并写出函数解析式。【拓展升华】１. 关于x 的函数y=(m+1)m m x -2是二次函数，求m 的值. 如果它是二次函数，则m+1应该 0，m 2 -m= ，所以m= 注意:二次函数的二次项系数不能为零２. 若函数2 31--+=m m 2)x (m y 为二次函数求m 的值。

二次函数的性质

20.4二次函数的性质教学目标： 1.从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质. 2.了解二次函数与二次方程的相互关系. 3.探索二次函数的变化规律,掌握函数的最大值(或最小值)及函数的增减性的概念,会求二次函数的最值,并能根据性质判断函数在某一范围内的增减性教学重点：二次函数的最大值,最小值及增减性的理解和求法. 教学难点：二次函数的性质的应用. 教学过程：一、复习引入二次函数: y=ax2 +bx + c (a 1 0)的图象是一条抛物线,它的开口由什么决定呢? 补充: 当a的绝对值相等时,其形状完全相同,当a的绝对值越大,则开口越小,反之成立. 二、新课教学: 1.探索填空: 根据下边已画好抛物线y= -2x2的顶点坐标是, 对称轴是，在侧，即x_____0时, y随着x的增大而增大；在侧，即x_____0时, y随着x的增大而减小. 当x= 时，函数y最大值是____. 当x____0时,y<0. 2. 探索填空:：据上边已画好的函数图象填空：抛物线y= 2x2的顶点坐标是, 对称轴是，在侧，即x_____0时, y随着x的增大而减少；在侧，即x_____0时, y随着x的增大而增大. 当x= 时，函数y最小值是____. 当x____0时,y>0

3.归纳: 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质 (1).顶点坐标与对称轴 (2).位置与开口方向 (3).增减性与最值当a ﹥0时，在对称轴的左侧，y随着x的增大而减小；在对称轴的右侧，y随着x的增大而增大；当时，函数y有最小值。当a ﹤0时，在对称轴的左侧，y随着x的增大而增大；在对称轴的右侧，y随着x的增大而减小。当时，函数y有最大值 4.探索二次函数与一元二次方程二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象如图所示. (1).每个图象与x轴有几个交点？ (2).一元二次方程x2+2x=0,x2-2x+1=0有几个根?验证一下一元二次方程x2-2x+2=0有根吗? (3).二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系? 归纳: (3).二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三种情况: ①有两个交点, ②有一个交点, ③没有交点. 当二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴有交点时, 交点的横坐标就是当y=0时自变量x 的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0的根.

二次函数知识点梳理

初三年级数学—二次函数的基础一、考点、热点回顾二次函数知识点一、二次函数概念： 1．二次函数的概念：一般地，形如2 y ax bx c =++（a b c ，，是常数，0a ≠）的函数，叫做二次函数。这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数0a ≠，而b c ，可以为零．二次函数的定义域是全体实数． 2. 二次函数2 y ax bx c =++的结构特征： ⑴ 等号左边是函数，右边是关于自变量x 的二次式，x 的最高次数是2． ⑵ a b c ，，是常数，a 是二次项系数，b 是一次项系数，c 是常数项．二、二次函数的基本形式 1. 二次函数基本形式：2 y ax =的性质： a 的绝对值越大，抛物线的开口越小。 2. 2 y ax c =+的性质：上加下减。 3. ()2 y a x h =-的性质：左加右减。

4. ()2 y a x h k =-+的性质：三、二次函数图象的平移在原有函数的基础上“h 值正右移，负左移；k 值正上移，负下移”．概括成八个字“左加右减，上加下减”．方法二： ⑴ c bx ax y ++=2沿y 轴平移:向上（下）平移m 个单位，c bx ax y ++=2变成 m c bx ax y +++=2（或m c bx ax y -++=2） ⑵ c bx ax y ++=2沿轴平移：向左（右）平移m 个单位，c bx ax y ++=2变成 c m x b m x a y ++++=)()(2（或c m x b m x a y +-+-=)()(2）四、二次函数()2 y a x h k =-+与2 y ax bx c =++的比较从解析式上看，()2 y a x h k =-+与2 y ax bx c =++是两种不同的表达形式，后者通过配方可以得到前者，即2 2424b ac b y a x a a -??=++ ?? ?，其中2424b ac b h k a a -=-=，．五、二次函数2 y ax bx c =++图象的画法五点绘图法：利用配方法将二次函数2 y ax bx c =++化为顶点式2 ()y a x h k =-+，确定其开口方向、对称轴及顶点坐标，然后在对称轴两侧，左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为：顶点、与y 轴的交点()0c ，、以及()0c ，关于对称轴对称的点()2h c ，、与x 轴的交点()10x ，，()20x ，（若与x 轴没有交点，则取两组关于对称轴对称的点）. 画草图时应抓住以下几点：开口方向，对称轴，顶点，与x 轴的交点，与y 轴的交点. 六、二次函数2 y ax bx c =++的性质 1. 当0a >时，抛物线开口向上，对称轴为2b x a =-，顶点坐标为2424b ac b a a ??-- ??? ，．当2b x a <- 时，y 随x 的增大而减小；当2b x a >-时，y 随x 的增大而增大；当2b x a =-时，y 有最小值2 44ac b a -．

中考二次函数讲义附练习及答案

y x O 第三讲二次函数的性质及其应用 ? 相关概念及定义 ? 二次函数的概念：一般地，形如2y ax bx c =++（a b c ，，是常数，0a ≠）的函数，叫做二次函数。这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数0a ≠，而b c ，可以为零．二次函数的定义域是全体实数． ? 二次函数2y ax bx c =++的结构特征： ⑴ 等号左边是函数，右边是关于自变量x 的二次式，x 的最高次数是2． ⑵ a b c ，，是常数，a 是二次项系数，b 是一次项系数，c 是常数项．二次函数各种形式之间的变换 ? 二次函数c bx ax y ++=2 用配方法可化成：()k h x a y +-=2的形式，其中 a b a c k a b h 4422 -=-=，. ? 二次函数由特殊到一般，可分为以下几种形式：①2ax y =；②k ax y +=2 ；③()2 h x a y -=； ④()k h x a y +-=2 ；⑤c bx ax y ++=2 . 二次函数解析式的表示方法 ? 一般式：2y ax bx c =++（a ，b ，c 为常数，0a ≠）； ? 顶点式：2()y a x h k =-+（a ，h ，k 为常数，0a ≠）； ? 两根式：12()()y a x x x x =--（0a ≠，1x ，2x 是抛物线与x 轴两交点的横坐标）. ? 注意：任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式，但并非所有的二次函数都可以写成交点式，只有抛物线与x 轴有交点，即240b ac -≥时，抛物线的解析式才可以用交点式表示．二次函数解析式的这三种形式可以互化. 二次函数 2 ()y a x h k =-+的图像和性质 a ＞0 a ＜0 图象开口对称轴顶点坐标最值当x ＝时，y 有最值当x ＝时，y 有最值增减性在对称轴左侧 y 随x 的增大而 y 随x 的增大而在对称轴右侧 y 随x 的增大而 y 随x 的增大而 ? 抛物线的三要素：开口方向、对称轴、顶点. ? a 的符号决定抛物线的开口方向：当0>a 时，开口向上；当0