广州大学博士研究生培养方案

_______________ 博士研究生培养方案

（2019级研究生开始使用）

、专业学科、学制、学习方式

、本学科情况介绍

（针对各专业领域带头人及梯队人员情况、专业领域研究的特色优势、近五年的科研成果及获奖情况、目 前在研的课题项目等编写，字数不多于

800字）

三、培养目标

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约

400字）

四、培养方式

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约

300字）

博士生不实行学分制，公共课由学校统一开设，除必须的其他环节（前沿讲座、学科综合考试、开题 报告、教学实践等）外，各专业课课程一般

4-5门，每门课程一般不超 32学时。

学习方式：全日制

学制：三年

______________ ）

未获硕士学位（学历）及跨专业考取的博士生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修所录取专业的硕士主干课程（不少于三门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。补修课程填入培养计划，登记成绩，不计学分。

具体填写广州大学博士研究生课程设置（附后）

关于硕博连读研究生培养：

学校从2018级开始招录本校硕博连读研究生。经研究，硕博连读研究生经考核同意进入博士阶段学习后，按新录取的博士专业的培养方案执行培养，不另设立培养方案。

硕博连读研究生应修完硕士阶段专业培养方案规定的课程学分。硕博连读研究生应于博士研究生阶段满一年后（一般为博士阶段的第三学期）参加学院组织的硕博连读博士培养中期考核，具体中期考核办法和要求参照《广州大学研究生中期考核办法》中关于博士生中期考核部分执行。硕博连读研究生如在博士培养中期考核中“不合格”，则应转为原硕士研究生专业进行培养或按博士肄业结束其学籍。硕博连读生的基本学习年限为5年，从硕士入学起在校学习的时间最长不得超过7年。

七、课程教学大纲

每门课程须编写“广州大学研究生课程教学大纲”

八、实践学习规划

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）

九、学位论文

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）

十、答辩与学位授予

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约200字）

十一、必读、选读书目及重要学术期刊（列出书目或刊物名称，注明作者、出版社等，数目控制在30—35条）参考格式

1 ?《教育决策的科学化民主化研究》，杨颖秀著，东北师范大学出版社，2001年

广州大学博士研究生培养方案

二级学科负责人确认（签字）： _________________ 2019 年5月

一级学科负责人确认（签字）： _________________ 2019 年5月

院学位评定分委员会意见：

学院学位评定分委员会讨论、审核通过该培养方案。

学位评定分委员会主席签字：____________________________ 2019年5月

主管院长签字：___________________________ 2019年5月

（单位公

章）