!!!课程设计标题问题制定注意事项及参考
标题组合和标题优化步骤
标题组合和标题优化 各类关键词解析： 关键词可分：核心关键词、精准词、高转化率词、拓展词、长尾关键词、营销关键词、属性关键词、搜索关键词、等 目标词=类目词，做到淘宝首页（来自大词延伸词、下拉框的词，搜索指数比较大，热门词。手机关键词：数据透视查词，判断指标， 1.无线占比越高越好 2.无线点击率3%以上 3.无线点击指数400-500， 4.全网宝贝数7.61万越少越好... 顶级关键词：2到3个字组成，如：男装、西服、羽绒服（搜索量最大，竞争力最大） 二级关键词：4到5个字组成，如：新款女装 三级关键词：6-7个字组成，如：大码女装连衣裙 长尾关键词：5个字以上或多个词组成，如：新款修身羽绒服 属性关键词：表达商品分类、名称、型号、功能、特性的关键词。 属性卖点词: 如修身、显瘦、包臀、真皮、防辐射。等 营销关键词：表达你的经营手段或者促销行为的词语，如包邮等。 核心关键词：等同于顶级关键词二级词指标：搜索人气好。转化率高的词 核心关键词在标题当中起到作用？最终获取大流量入口词！新款女装 主推关键词：就是前期配合我们核心词来推的词，以核心词衍生的词 搜索关键词：是能带来大量流量的流量点击的关键词 成交关键词：就是最终成交下订单的关键词。-重点保护对象！！
标题构成：30个字60个字符数字字母1个数字只能算半个字 写标题作用：让顾客能搜索到，点击，最终成交 标题优化的目的：获得更高的搜索排名，更好的客户体验，更多的免费有效点击 标题可以说决定搜索流量的命脉！一个好的标题决定搜索流量的多少和质量。 高权重标题组合公式： 商品标题=类目词++卖点词+长尾词 记住写标题的公式没有唯一性，标题关键词排列顺序也没有唯一性。我们要做的就是让标题里面的每个关键词都能发挥最大的价值。 通顺淘宝系统前后中间 做标题的步骤： 1、找词：下拉框为什么要通过下拉框搜集关键词-目的：买家搜索习惯！！ 2、生意参谋-市场行情top排行榜直通车竞品关键词 搜集词!越多越好！Pc 无线端： 3、分析关键词确定核心词：主推词： 3、组合 优化标题： 1，优化的原理：基于宝贝没有获取到流量来进行优化标题。 2，优化步骤：分析标题找出没有流量的关键词。替换。 3，什么时候优化比较合适下架日当晚23点左右 4，每次优化标题可以修改几个字2-4个字比较合适
数据结构课程设计参考题目
数据结构课程设计题目 数据结构课程设计题目(大题目).doc 一、公司销售管理系统 项目开发基本要求 1．客户信息管理：对客户的基本信息进行添加、修改和删除。 2．产品信息管理：对产品的基本信息进行添加、修改和删除。 3．供应商信息管理：对供应商的基本信息进行添加、修改和删除。 4．订单信息管理：对订单的基本信息进行添加、修改和删除。 二、高校科研管理系统 系统主要用于帮助高校或科研单位管理和维护各项科研相关资料 项目开发基本要求 1．系统用户管理模块：为系统新用户设置用户名及口令；操作员更改自己的系统口令。2．数据字典管理模块：管理项目性质包括：分为国家自然科学基金、863、部省科委及企业集团四种情况；范围包括：分为全国、国际、地方三种情况；检索源包括：分为EI、SCI、核心和一般四种情况。 3．项目参加人员管理模块包括：显示添加修改删除查询。 4．项目基本情况模块包括：显示添加修改删除查询。 5．项目获奖情况模块包括：显示添加修改删除查询。 6．期刊论文管理模块包括：显示添加修改删除查询。 7．著作管理模块包括：显示添加修改删除查询。 8．科研工作量统计模块：按照学校科研工作量计算办法，为每位科研人员进行科研工作量的计算和统计。 9．科研积分统计模块：按照学校科研积分计算办法，为每位科研人员进行科研计分的计算和统计。 三、网络五子棋对战 四、不同排序算法模拟 五、科学计算器 数据结构课程设计题目 1.运动会分数统计 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n< =20） 功能要求： 1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2)能统计各学校总分，
数据库课程设计(完整版)
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师：
20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20
参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的
JAVA课程设计报告
《JA V A程序设计》 课程设计报告 设计题目：学生信息管理系统学院名称：信息工程学院 专业班级：13计本1 姓名： 学号：
目录 一需求分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 二概要设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 三详细设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 3.1 数据库设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 3.2 模块及窗体设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 3.2.1 数据库模块设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 3.2.2 用户登录识别模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 3.2.3用户信息管理模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 （1）密码修改。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 （2）用户信息添加和删除。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 3.2.4 学生息管理模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 （1）添加信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 （2）信息查看。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 （3）信息修改。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 （4）删除信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 3.2.5 系统管理模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 3.2.6 主窗体菜单设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 四软件测试。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 五总结。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 参考资料：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
最新最全精细化运营需要哪些标题优化方案
精细化运营需要哪些标题优化方案？ 精细化运营需要哪些标题优化方案？标题优化方案是每个运营者需要规划好的，好的标题能为店铺带来流量生机，赶紧和小编一起来学习吧。 开篇之前，我们按照江湖的规矩，先把运营分为三种： 第一种是耍大刀的：手握宝刀，大刀阔斧，钱币充足，资源雄厚，横刀立马，即可威震武林，谋得一方霸主。 第二种是用剑的：手有绝世剑谱，有道可循，招式轻巧灵活，最重要的是：好的剑客，总是能够剑走偏锋，出奇制胜。 第三种是没有武器的: 但是内力惊人，善于把万物化为武器，杯盏器皿花草鱼 虫，信手拈来，两片树叶都足以杀人，更有甚者，用眼神足以让你后退三步，他们行走江湖，胸中有粮，胜似闲庭信步，从来不怕被偷招换式被模仿，因为他们本来就无招无式。 进入正题，今天要说的是：系统化的标题优化方案，我将会详细说明每一个操作步骤，包括涉及到的EXCEL的操作部分和细节性问题，以及中间需要特别解答和注意的问题，一套好的系统化方案，必然是逻辑严密，实操性强。 首先必须明确两个原则上的问题： 1..优化的目的：直接目的>获取直接免费流量; 最终目的>成交战略目的>赢得客户(我的意思是这三个目的你要倒着读一遍) 2.所有关键词的选择，必须以你的产品核心功效为导向和发散点(注意发散点这个词)如果你不能认同这两点，那么请关掉页面，继续用海量关键词堆砌你60个字符。下面是整个流程的具体完整步骤：
第一步：把你所有需要优化的产品划为新品和热销宝贝，建议除了主推款和热销款，没有搜索流量基础的滞销款都纳入到新品款，我将从一个新品开始，一步一个脚印，研究出如何系统的优化标题方案(按照这套流程优化完新品，产品步入良性循环后，之后分阶段优化的时候只要逐步调和热销关键词就可以了) 第二步：从一个纯产品运营的角度，提炼出宝贝的核心功能价值。最好不要超过10个字符，功效太多就是没功效，要鄙视那些动不动就八大功效十项全能的东西比如我现在有一款植物的BB霜：核心功效其实很简单，就8个字: 美白遮瑕补水保湿(这一步需要注意的问题：1.不要急于从数据角度参考选择，那是后面的步骤 2.希望以后在优化标题的时候，能习惯用字符计数，这样你会发现，你的英文品牌名，你的空格，你的汉字拼音可以更细致的排列组合，数据需要严谨到最小单位才更有魅力) 第三步：把你的标题关键词分为公共词+单品词，这一步很重要，涉及到节约字符和之后通过下架时间调整的分配流量的问题。 公共词一般包括：a.品牌词(包括品牌名中英文，拼音，错误音译和搜索习惯>比如服饰品牌美特斯邦威，搜：美特斯“帮”威)b.产地，正品，规格等(比如韩国专柜正品>注意：我这三个词是分开写的，意思是可以自由调配组合) (关于公共词的用法：组合均配到你需要用产品中：比如我店里有5款bb霜：我的公共词是：<品牌词中英文+韩国专柜正品> 两两组合或两三组合就可以分配到不同的标题千万不要每个BB霜的标题里都用这样长的公用词，太浪费字符，公共词不要超过10个字符) 单品词：这块才是我们的核心词，后面的所有选词流程都是围绕这些词展开。
java课程设计参考题目
参考题目 选题原则：所完成的系统应能够在生活、学习中使用，以实用性为主。模仿生活、学习中使用到的各种软件，做mini版本。开发的目标是自己、同学愿意使用你所开发的软件完成一些简单任务。从小功能着手，一点点的添加功能。添加一个功能就运行试试，减少越来越难于调试的可能。也可自选。jsp或java完成都可。 1.文件复制 完成一个程序，这个程序可以将指定文件夹中的内容复制到另一个文件夹中去。 设计要求： 1)实现文件夹复制； 2)程序中需要考虑输入输出异常处理； 3)用户可以指定不同的参数：用-ext指定要复制的文件的扩展名，可以 同时指定多个扩展名；用-empty指定不复制空目录；用-zip表示进行压缩； 还可以增加其它选项 4)在dos控制台窗口环境下，通过命令行参数运行程序，如： 2.图片浏览器 类似于ACDSEE的图片浏览器 设计要求： 1)可以对图片进行不同的分类，并能够按分类显示 2)备份功能，用压缩实现用户选定文件的备份，用户指定文件的方式 要多样，如在分类上、在实际文件夹上。 3)幻灯功能，通过分类、实际文件夹等多种方式指定要幻灯浏览的图 片； 3.压缩文件浏览器 仿照Winrar浏览压缩文件。 设计要求： 1)能够以图形方式显示zip、tar、jar压缩文件中的内容
2)能解压用户选定的文件到选定的目录，注意winrar中指定解压整个 目录的方式 3)能够对压缩文件增加注释 4.文件加密工具 能够对文件、文件夹进行加密，可以由用户选择加密算法。 设计要求： 1)图形界面选定加密、解密的文件。 5.提醒簿（使用数据库） 仿照雪狐提醒簿。 设计要求： 1)由用户定义时间及提醒的内容； 2)定时时间到弹出窗口提醒或使用其它方式； 3)用户可以更改、删除提醒； 4)提醒的方式中包括使用邮件； 5)可以浏览提醒，已完成和未完成使用不同的图标； 6)用户可以注册、登录，登录的显示属于自己的提醒事项； 7)可以导出、导入提醒。 6.部门员工管理系统（使用数据库） 图形界面实现对部门、员工的管理。部门可以增、删、改，员工可以增、删、改及在不同的部门间调动。部门放JComboBox中，所属员工信息用多个JTextField 或JTable显示都可。要用菜单实现不同的功能。 7.备忘录（使用数据库） 设计要求： 1)系统界面的左侧是日历，该日历可以按年份前后翻动，在某年内按 月可以前后翻动； 2)单击选定的日期，系统界面的右侧显示相应的记事，可增、删、改； 3)每日的记事可有多条。 8.学生成绩管理系统（使用数据库） 功能要求： 2
数据库课程设计(自己做的)
——货存控制系统 6、1数据库设计概述 ㈠数据库设计的概念:数据库设计就是指对于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求与处理要求)。在数据库领域内,常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统。 ㈡数据库设计的特点 1、数据库建设就是硬件、软件与干件的结合:三分技术、七分管理、十二分基础数据,技术与管理的界面称之为干件。 2、数据库设计过程就是结构设计与行为设计的密切结合:结构设计就是设计数据库结构,行为设计就是设计应用程序、事务处理等。 ㈢数据库设计的方法 1、手工试凑法:设计质量与设计人员的经验与水平有直接关系,缺乏科学理论与工程方法的支持,工程质量难保证。 2、规范设计法:基本思想就是过程迭代与逐步求精。 ㈣数据库设计的基本步骤 准备工作:选定参加设计的人员。 ⑴分析员:数据库设计的核心人员,自始至终参与数据库设计,其水平决定了数据库系统的质量。 ⑵用户:主要参加需求分析与数据库的运行维护,用户的积极参与将加速数据库设计,提高数据库设计的质量。 ⑶程序员:在系统实施阶段参与进来,负责编制程序。 ⑷操作员:在系统实施阶段参与进来,准备软硬件环境。 ㈤数据库设计的过程(六个阶段) 1、需求分析阶段: 准确了解与分析用户需求(包括数据与处理),就是整个设计过程的基础,就是最困难、最耗费时间的一步。 2、概念结构设计阶段: 整个数据库设计的关键,通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型 3、逻辑结构设计阶段: 将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型,并对其进行优化。 4、数据库物理设计阶段: 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构(包括存储结构与存取方法)。 5、数据库实施阶段: 运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言,根据逻辑设计与物理设计的结果建立数据库、编制与调试应用程序、组织数据入库并进行试运行。 6、数据库运行与维护阶段: 数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行,在运行过程中不断对其进行评价、调整与修改。 设计一个数据库应用系统往往就是上述六个阶段的不断反复。 ㈥数据库设计各阶段的模式形成: 1、需求分析阶段:综合各个用户的应用需求。 2、概念设计阶段:形成独立于机器特点,独立于各个DBMS产品的概念模式(E-R图)。
JAVA课程设计题目
Java课程设计题目 一、课程设计的目的 为了进一步巩固java程序设计课程所学到的知识，深刻把握Java语言的重 要概念及其面向对象的特性，锻炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，开设了一周的Java程序设计课程设计。 通过此次课程设计，巩固所学java语言基本知识，增进Java语言编辑基本功，掌握JDK、Editplus、Eclipse、JCreator等开发工具的运用，拓宽常用类库的应用。使学生通 过该教学环节与手段，把所学课程及相关知识加以融会贯通，全面掌握Java语言的编程 思想及面向对象程序设计的方法，为今后从事实际工作打下坚实的基础。 二、课程设计的基本要求 1、明确题目要求，进行需求分析； 2、进行功能设计，编写设计说明； 3、进行程序设计与调试； 4、对设计过程进行系统的总结； 5、界面美观大方； 6、完成设计报告 7、课程设计建议在Editplus +JDK、JCreator +JDK、myeclipse平台上开发、调试。 8、 Java源程序应加上详尽的注释语句，对所设计的类、属性、方法说明其用途，对方法的调用说明其用意和使用参数的原因。特别是有深刻理解、有独 特见解的地方，用注释语句加以说明。 三、课程设计的主要内容 利用学到的编程知识和编程技巧，通过具体项目的分析、设计和开发，掌握开发Java大型软件项目过程中所需要的软件技术并熟悉软件。 可以以小组为单位，每组1至2名学生，在教师的指导下，每组完成一个题目。题目可由下面提供的选题中选择或学生自选经教师审核后方可。该组每个同学承担题目的不同部分，每位同学的课程设计报告必需独立完成。 题目类型大致分配如下： 1、网络通讯类，编制网络聊天(Chat)程序，以下简称“网络”类。
史上最强标题优化,一个好的标题,没有那么简单
如何优化一个好的标题，这里我就不讲一些标题优化基础的东西了，直接来讲标题优化的4个核心技术点，标题优化4个核心点: 1、紧密排列优先展示 2、顺序无关影响 3、带空格的关键词如何组合 4、核心关键词 紧密排列优先展示： 从字面上比较好理解，就是关键词紧密排列的情况下淘宝优先展示，当然这里有个前提，就是权重相差不大，举个例子：“时尚大码女装”和“时尚大码女装”这两个关键词，按理说是只要有人搜索这2个关键词都可以展示，但是这里有个秘密却很少人知道，就是在这种情况时，紧密排列的会优先展示的原理。 顺序无关影响： 可以在淘宝搜索“大码女装”和“女装大码”这2组关键词，顺序虽然颠倒了，但是搜索量却是一样的，但是当你搜索“大码女装”和“女装大码”时，颠倒顺序，搜索量却差了60多倍，从这里就得出了我们第二个核心技术点-顺序无关影响，但是有个前提，就是要有空格的颠倒才无关影响。 说道这里问大家一个问题：在做标题的时候，找到过一些带有空格的关键词？类似于“大码女装”“真皮女包”这种关键词，我想肯定遇到过，那么这种关键词你是如何处理的呢？这个就是我们要讲的第三个核心技术点。
带空格的关键词应该如何组合 这点对于标题的组合来说非常的重要，比如“夏季大码女装”如果找到像这样的关键词，是不是直接连带空格一起放入标题了呢？ 大家都知道我们标题一共60个字符，这60个字符一字千金也不为过，而一个空格就占了一个字符，如果把带有空格的关键词直接放入标题的话，这样极大的浪费。 类似于这种关键词我们可以这样做——————在空格中插入属性词 例：“夏季大码女装”可以做成：夏季新款大码显瘦女装，就是在相应的空格中插入相应的关键词，这个就是标题的第三个核心技术点。 核心关键词 我先解释下什么是核心关键词：可以理解为宝贝的卖点词，就是最匹配自己宝贝，转化率最高的关键词，核心关键词还有几个要素：1、最好是搜索量不低的长尾词，这种核心关键词如果匹配宝贝的话很容易做上首页，并且有利于宝贝前期的推广。2、必须紧密排列，前面说到过紧密排列优先展示，那么作为核心词或者说主推词，那么必须要让这个关键词权重最大化，不仅要匹配自己的宝贝，而且要紧密排列，这样这个核心词的作用才能发挥到最大，这就是核心关键词。 四个核心技术点讲完之后，我要给大家分享一个标题优化的公式，首先我们来回顾一下原始的标题优化公式：营销词+属性词+类目词+长尾词，这种公式基本上没有什么实际作用，仅仅只是说明标题中要含有这种关键词，所以我自己根据4个核心点提出了一个公式：小
课程设计参考题目
课程设计参考题目 1.（将华氏温度转换为摄氏温度）编写程序，从输入对话框读入double型的华氏度，将 其转换为摄氏度，并在消息对话框中显示结果。转换公式如下： 摄氏度=(5/9)*(华氏度-32) 提示：在java中，5/9是0，所以，在程序中要写成5.0/9才能得到正确答案。2.（计算圆柱体的体积）编写程序读入圆柱体的半径和高，用下列公式计算圆柱体的体积： 面积=半径×半径×∏ 体积=面积×高 3.（将英尺转换为米）编写程序读入英尺数，转换为米数并显示结果。一英尺等于0.305 米。 4.（将磅转换为千克）编写程序将磅转换为千克。程序提示用户输入磅数，转换成千克并 显示结果。一磅等于0.454千克。 5.创建一个程序，让一年级学生练习加法，程序随机产生两个一位整数number1 和 number2 ，显示给学生如what is 7 + 9 ，学生在输入对话框中敲入答案后，程序显示一个消息对话框，判定答案是true 还是false 6.编写程序，读入三角形的三条边并确定输入是否有效。如果任意两边的和大于第三条边 则输入有效。 7.输入两个整数，求这两个整数的最大公约数和最小公倍数。 8.计算（pi），用下列级数可以计算pi pi=4*(1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+1/13-……-1/(2i-1)+1/(2i+1) ) 编写程序计算当i=1000 , i=2000 , ……, i=10000 时，pi的值。 9.(求一个整数各位数字之和)使用下述方法头编写方法，计算一个整数各位数字之和： public static int sumDigits(long n); 例如：sumDigits(234)返回2+3+4=9 提示：用求余%抽取数字，用除法/删除抽取出来的数字。例如，234%10(=4)抽取出4，用234/10(=23)从234中删除4，用循环反复抽取和删除每位数字，直到所有的位数都被抽取完。 10.（平方根的近似算法）编写sqrt方法，数num的平方根可以通过反复计算下列公式近 似的得到 nextGuess=(lastGuess+(num/lastGuess))/2 当nextGuess和lastGuess几乎相等时，nextGuess就是平方根的近似值。 初始值就是lastGuess的初始值。如果nextGuess和lastGuess的差小于一个很小的数，比如0.0001，就可以认为nextGuess是num的平方根的近似值。
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目：XX系统的设计与实现 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季
学号： 学生： 指导教师： 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的
文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。 截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意： 本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，
2013级JAVA课程设计题目
Java课程设计题目 一、课程设计总体要求： 本次课程设计是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写一个基于JA V A的应用系统综合实例，来掌握Java语言编程技巧。 重要说明日程说明： 1、4月21日前分组选题，查询资料，21-27日程序设计以及上机调试。最多2人一组。 2、设计报告打印一份，并将电子版以”13信算xx班第XX组报告.rar”的压缩包发到邮 箱：325822013@https://www.sodocs.net/doc/512654624.html,邮箱。 3、压缩包里包含：设计报告的word版，word名称参考说明2，程序源代码文件。 注意：4月27日23点59分之后不再接收电子以及纸质稿，逾期成绩一律按不及格计算，联系方式qq：325822013，TEL：670705。 机房开放安排说明： 1.机房地点：求中502、503 2.时间安排共开放2.5天： 21日(周一)：1-2节信算1、2班/ 3-4节数学1、2班/ 5-6节信算3班 23日（周三）全天，25日（周五）上午自由开放 二、参考题目及要求： 1、编写一个记事本程序（2人） 要求：用图形用户界面实现。 能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 提示：使用文件输入输出流。 2、ATM柜员机模拟程序（3人） 要求：使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行： 1、查询余额：初始余额为10000元 2、A TM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。 3、A TM存款：不能出现负存款。 4、修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 3、超市收银系统（3人） 要求：使用图形用户界面。 由收银员输入顾客的会员卡卡号（若有卡）、所购商品的货号等。从数据库中取出有关价格信息，再把这些信息返回给收银台。同时把该收银台的销售总量和有关种类商品的剩余量以及该持卡顾客的消费情况交数据库存储以供查询。 另外，对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。如果一个未持卡顾客一次购物满200元，可为其发放一张会员卡，以后在该商场购物可向9折优惠。
模电课程设计参考题目
; 课程设计题目 一．多功能信号发生器的设计（三选一） 设计要求： 1．能输出1~10KHz连续可调的正弦波－方波－三角波。 正弦波峰-峰值U P-P≥6V 方波的峰-峰值U P-P≥10V 三角波的峰-峰值U P-P≥5V 要求用集成运算放大器μA741，LM324或其他型号的运算放大器实现。 2．> 3．能输出1~10KHz连续可调的正弦波－方波－锯齿波。要求同上。 4．能输出1~10KHz连续可调的方波－三角波－正弦波函数转换器。要求同上。 二．带前置放大的音频功率放大器(二选一) 设计要求： 1．前置放大器的放大倍数为10倍，使用双/单路低噪声集成运放NE5532/NE5534、OP-27A，功率放大采用LA4100、或LM386、或其他型号。音量可调，杂音小，有电源退耦，无自激。 2．用集成功放TDA1521、TDA2030A或LM1875等 用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的直流电源（查功放最低的直流电压）。 三．设计一OCL音频功率放大器 ? 设计任务和要求 1．OCL前面要有推动级。输入信号为ui=10mV, 频率f＝1KHz; 2．额定输出功率Po≥2W； 3．负载阻抗R L=8Ω；失真度γ≤3%； 4．用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。 四．设计一OTL音频功率放大器 设计任务和要求 1．OTL前面要有推动级。设音频信号为ui=10mV, 频率f＝1KHz； 2．！ 3．额定输出功率Po≥2W；负载阻抗R L=8Ω；失真度γ≤3%； 4．用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。 五．多级低频电压放大器 设计要求：
标题优化不得不知的九大技巧
淘知识 标题优化分：步骤、优化、名词解释 一、步骤： 排查无效关键词： 1、为什么要排查无效关键词？ 在优化现有宝贝标题以前我们需要确定现有标题上那些词不能给我们带来流量、不能给我们带来转化。 2、排查无效关键词的目的是什么? 确保我们在优化标题的过程中不会因为优化关键词把那些可以给我们带来流量、带来转化的词优化掉。不至因为我们优化标题导致流量、转化和销量异动。 3、排查无效关键词有哪几步？ 3.1量子排查打开量子 3.2搜索流量诊断 3.3分宝贝诊断 3.4综合宝贝一周的的平均排位和点击指标确定低展现、低点击和低转化的词 4、排查出的无效关键词怎么办？ 4.1排查出的无展现词坚决不要 4.2有展现、有点击、无转化的词我们分析宝贝页面和宝贝原因以及相关性。 4.3平均排位靠前无展现的词我们根据宝贝现状决定取舍。4.4有展现无点击的词我们需要分析宝贝主图原因
查找关键词 1、那些地方可以找到关键词？ 在淘宝首页下拉框、首页飙升榜、搜索词条下面推荐：你是不是想找、宝贝属性词、类目词、季节词、数据魔方、淘词、量子、直通车TOP20万等地方都可以找到我们想要的关键词。 转自：淘宝卖家论坛 https://www.sodocs.net/doc/512654624.html, tbwk 2、如何判断所查找的关键词是和宝贝相关的？ 用宝贝主要名称词搜索或者宝贝主要属性词搜索。找到的词和我们宝贝相关度都很高 3、什么地方的关键词最好？ 首页下拉框、飙升榜、你是不是想找这类词相关度高。词条也是反应当前买家最常搜索的和关注度很高的。这些地方也不需要特殊的工具比较适合一般没有工具的卖家朋友。 筛选关键词 1、为什么要进行关键词的筛选？ 因为我们通过多种方法找到的关键词会很多，我们要在这许多的关键词里面找到最合适我们宝贝的词 2、用什么工具可以实现自动筛选？ 用Excel表格即可实现自动求和筛选 3、筛选关键词参考指标有哪些？ 3.1展现量，找到展现量高的词 3.2点击量、点击量高的词 3.3转化率、转化率高的词 3.4搜索量高的词
C语言课程设计参考题目及要求
C语言课程设计参考设计题目 1、学生信息管理 （1）问题描述 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： ●系统以菜单方式工作 ●学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 ●学生信息浏览功能——输出 ●查询、排序功能——算法 1、按学号查询 2、按姓名查询 ●学生信息的删除与修改（可选项） （2）功能要求 ●界面简单明了； ●有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100之间，就提示不合法，要求重新 输入； ●最好用链表的方式实现。 （3）算法分析 首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。 对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。 2、学生综合测评系统 每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。 A、学生信息处理 (1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。 提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。 (2) 插入（修改）同学信息： 提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容， (3) 删除同学信息： 提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删
数据库课程设计(完整版)
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日
目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20
引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。
计算器设计的java课程设计报告
计算器设计的java 课程设计报告
华东交通大学课程设计课程设计题目：计算器设计 课程： Java程序设计 题目：计算器设计 年级：级 专业：信息一班 学号： 姓名： 组员： 指导教师：
课程设计(论文)任务书 基础学院信息与计算科学专业—1班 一、课程设计(论文)题目计算器的设计 二、课程设计(论文)工作自年 6 月23日起至年6月27日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算机中心 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）掌握Java的基本编程原理和基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用虚函数，文件流，重载流插入运算符等。
3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； （2）论文包括目录、摘要、正文、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加10分； （4）心得体会认真总结，可增加10分； （5）程序有创新性，可增加10分； 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献： （1）丁振凡.《J ava语言程序设计》清华大学出版社 （2）丁振凡.《J ava语言程序设计实验指导与习题解析》清华大学出版社 （3）http:/ /https://www.sodocs.net/doc/512654624.html, 6）课程设计进度安排 内容天数地点
宝贝标题优化四大技巧
宝贝标题优化四大技巧 要想提高宝贝在淘宝平台被搜索到的几率，除了要有一定的销量和信誉度外，宝贝优化的力度也很重要。说到宝贝排名优化，最重要一点，就是关键词的设置，特别是宝贝标题的关键词。下面，小编给大家分享下宝贝标题优化的四大技巧。 技巧一：关键词排列的紧密程度 在宝贝标题设置的层面上，要想宝贝的排名尽量靠前显示，关键词的排列一定要够紧密。为什么？因为根据淘宝的搜索排名规则来看，在权重相差不大的情况下，宝贝标题的关键词越紧密越不带空格，优先展示的几率就越大。如下图，两个一样，但位置不同的关键词“修身显瘦连衣裙”和“修身显瘦连衣裙”，从淘宝指数来看，其搜索指数对比是一样的。 但是，若在两者宝贝权重差不多的情况下，排列得越紧密的关键词，展示的几率就越优先。即“修身显瘦连衣裙”这个词在搜索时，会比“修身显瘦连衣裙”这个词要更优先展示。 技巧二：无顺序规则 （1）空格颠倒效果 关键词的顺序颠倒也是常有的，如“修身连衣裙”、“连衣裙修身”，这两个关键词，从下图数据来看，虽然文字的排列顺序调换了，但两个词的搜索指数却是一样的。
（2）无空格颠倒 如看“修身连衣裙”和“连衣裙修身”这两个关键词，从淘宝指数看，这两个词的顺序颠倒后，其搜索量就有着很大的变化了。相差程度接近两倍了。 技巧三：组合型带有空格的关键词设置 宝贝标题优化的设置，不仅讲究关键词设置的精准性，在排列顺序的设置上也很讲究技巧。标题一共只有60个字符，要想宝贝关键词设置得恰当好处，必须要保证每一个字符的精准性和常搜索性。若亲们非要在标题中加入带有空格的关键词不可，那该怎么去加入呢？有个技巧，就是“在空格中插入属性词”。如，“夏季修身连衣裙”可以组合成“夏季新款修身显瘦连衣裙” 技巧四：重心关键词
课程设计选题参考
数据库设计实例一 某学院有基本实体集：系、教师、学生和课程。 它们各有属性： 系：系编号、系名，位置 课程：课程号，课程名称，开课学期 学生：学生学号，学生姓名、性别、地址教师：员工号，教师姓名，办公室 实体间有联系： 每个系有一位系主任，有多位教师； 一个教师仅在一个系任职； 每个系开设多门不同课程； 每门课程各由一位教师授课； 一个学生可以在不同的系选修多门课程。存在联系有： 1对1：系与系主任（系主任是教师）1对多：系与教师、系与课程，教师与课程 多对多：学生与课程
得到以下学院落数据库关系模式： 系（系编号，系名，教师编号#，位置）课程（课程号，系编号#，教师编号#，课程名称，开课学期） 学生（学号，姓名，姓别，地址） 教师（员工号，教师姓名，系编号#，办公室号） 选课（学号#，课程号#，选课日期，实践成绩，考试成绩）
数据库设计实例二 虚拟主机业务管理 有实体： 职工（职工号、姓名、性别、出生年月、工作类别、职称、密码、备注） 主机（主机序号、操作系统、生产厂商、状态、空间数量、备注）用户单位（用户单位名称、联系人姓名、联系电话） 实体之间的关系 职工（销售员）与主机的管理关系是一对多的关系，一个销售员可销售多台主机，一台主机只能由一个销售员销售。 职工（运行维护员）与主机的维护关系是多对多关系，一个运行维护员可维护多台主机，一台主机能由多个运行维护员维护。职工（管理员）与主机是一对多关系，一个管理员可管理多台主机，一台主机只能由一个管理员管理。 主机与用户单位及销售员之间存在租用关系，其中主机与用户单位是多对多的，一台主机可分配给多个用户单位，，一个用户单
数据库课程设计题目及要求_韩军涛
数据库系统原理课程 设计指导
一、本课程的教学目的及基本要求 教学目的 本课程是为《数据库系统原理》课程所开的实践环节。数据库系统原理课程是一门实践性很强的技术课程，而且是计算机科学与技术中发展最快的领域之一。 本课程设计的目的旨在使学生能够掌握数据库的基本原理、数据库设计的基本方法、SQL语言的应用、SQL Server 2000/2008数据库环境的使用，并能根据所应用到的数据库管理系统的相关技术，按照规范化设计的方法解决现实中数据库设计的问题。 选修本课程前应已选修《数据库系统原理》课程，并熟练掌握SQL语言，以及数据库设计的规范化等基本方法。 先修课程：数据库系统原理。 教学基本要求 要求学生通过上机实验，培养学生的分析实际问题的能力，掌握复杂项目从需求到设计直到最后实现的基本方法，并对所设计的数据库进行测试与分析，使学生在数据库设计方面能够得到很大程度的提高。 课程设计基本要求： 1、(课前准备)掌握课堂教学内容，主要包括 （1）比较系统的掌握数据库原理的理论知识； （2）学会研究分析具体应用的需求，完成需求分析； （3）初步掌握在需求分析基础上设计数据库的能力； （4）熟练掌握一种数据库设计工具。 2、课程设计按以下步骤进行： （1）问题分析，理解问题，明确做什么，完成需求分析，写出系统的功能框架并给出每一系统功能的详细叙述。 （2）概念设计：在概念结构设计中画出ER图，在ER图中标出主码。可以有分ER图。 （3）逻辑结构设计：针对概念设计的结果做出逻辑结构设计并进行规范化，对表进行分解或必需的合并（要写出理由和根据）。对用户进行分类，有必要时可以给用户创建用户子模式（比如视图）并定义权限。 （4）物理设计：设计数据库的存储结构（包括索引的设计等）。