职业学校开展校企合作存在的问题及对策研究

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职业学校开展校企合作存在的问题及对策研究

作者：马洺

来源：《青年与社会》2014年第09期

【摘要】校企合作是当前职业院校进行人才培养的一条重要模式，能够很好地结合职业

院校的理论教学与企业工作实际，真正把职业院校的校企合作办得有效，促进学生的综合发展，实现职业学校的可持续发展，也为我国企业培养更多的优秀人才。

【关键词】职业学校；校企合作；问题；对策

职业院校不同于普通高校，更加注重学生的实践技能培训，只有通过校企合作才能够为学生提供更好的实践平台，让学生更好的在工作中感知有关的知识和理论，培养学生的职业认同感，造就我国综合实站型职业技能人才。但是当前我国的职业学校在开展校企合作过程中，存在一定的问题，需要进一步的分析并采取有效的改进策略，真正把职业院校的校企合作办得有效，促进学生的综合发展，实现职业学校的可持续发展，也为我国企业培养更多的优秀人才。

一、职业学校开展校企合作中存在的问题分析

（一）对开展校企合作的意义和功能认识不足

受传统教育的影响，人们普遍认为普通高校教育才可以更好的培养高素质人才，接受高等教育是当前我国学生走向教育和走向成功的一条主要道路，不论是学生、家长还是社会对职业学校存在着认识上的偏见。同时，人们习惯于普通高中以及普通高校的认知和思维来分析职业院校的教学设计，使得很多的学生家长以及社会尽管认可职业教育，但是认为职业学校的学生应该进行更多的理论教育，学生在校期间好好学习就能够培养知识能力，必要时能够到学校的实训室进行一定的时间训练，如果把学生推向企业进行实习是学校在推卸责任。

（二）校企合作模式较为单一

当前职业学校开展校企合作一般都采取比较单一的模式，有很多的校企合作都处在比较浅层的阶段，学校只能在专业方向上根据企业的发展需要建立一定的实习基地，或者组建专业指导委员会、实习指导委员会，聘请行业的专家和高级技师为学生实习指导委员会成员，或者简单地同企业签订一定的实习协议等。这样的人才培养模式，不能够对学生进行专业化、系统化训练，用人单位在进行人才培训过程中也不能够很好的结合企业发展实际，对人才进行实际培训，以便于企业能够更好地从中获取更多的人力资源优势，许多用人单位还需要到其他方面进行人才招聘或者把自己的员工送入人才培训机构进行再培训。这样既不利于与企业的人力资源配置，也不利于职业学校的学生进行更好的学习和发展。