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枫树下的守候回忆

枫树下的守候回忆

枫树下的守候回忆

我又来到枫树下,一个人默默地坐着想从前,想从前那些关于枫叶关于你的故事. 风吹着,很凉.

我听见满树的枫叶在我的头顶噼噼啪啪地燃烧,听见整个秋天在燃烧,于是,闭上眼,静静地聆听秋天的声音,聆听大地的声音,静静地等着被烘烤,被点燃,被焚烧,等着一次灿烂的毁灭而后再生。

远处,有衰老的飞鸟和暗淡的城市,有夕阳撞在远山无声地碎去,田野和村庄静默成风景,高中一年级作文《作文枫树下的守候之回忆》.想你居住的那个城市也该是落英缤纷枫叶似火了,想这样的日子你会不会也如我一样,一个人坐在某个地方某棵树下望远方望夕阳,望行云流水望雁阵排空?这样的日子有很多东西已擦肩而过,很多往事失落了再拾起再失落,惟有那些曾经与你编织过的爱情故事,依然在我的破口袋里叮当,依然动人。

如今又是红叶满山,拾一片在手中,才发现那交错的经脉竟是我满手的掌纹,每一条都清晰如昨,都写满我的心事,再没有人能够读懂. 感谢阅读,希望能帮助您!

枫叶作文800字枫叶作文100字描写枫叶

枫叶作文800字枫叶作文100字描写枫叶 秋天来了,碧绿的小草被秋风染黄了,挺拔的大树上的叶子被秋风吹落了下来。金灿 灿的大地好美啊!秋天的景色虽然很美,但我更喜欢秋天火红的枫叶。 我发现枫叶是由七片小叶子组成的,犹如七根羽毛似的。叶子的边缘象个小小的锯齿,枫叶上的叶脉从底部一直通向叶瓣的最顶端,那一条条的使人眼花缭乱,就象是我们手上 的指纹一样。秋风一吹,枫叶就象蝴蝶一样翩翩起舞落在了地上,好象给大地妈妈铺上了 一层火红的地毯。 我爱秋天,更爱秋天火红的枫叶。 枫叶是秋天的一员。到了秋天。秋姐姐赶快给枫叶换上了火红火红的衣服,枫树高兴 地抖动着它身上的衣服,好像在说:“快飞吧!小枫叶,快给大家说秋天来了”! 小枫叶飞向四方,高兴地对大家说:“秋天来了”!看!那翩翩起舞的枫叶像一个个 小朋友在跳舞,他们一会儿跳舞,一会儿跑步,一会儿玩游戏。 枫树上的枫叶为什么会掉呢?哈哈!原来是调皮的风妹妹在给枫树剪头发呢!你听, 伴着“咔哧咔哧”的声音,枫叶渐渐地落了下来。 枫叶像小降落伞,在我们不注意的时候悄悄的落下,它总是小心翼翼的,生怕遇见敌 人似得。 枫叶真美呀!我爱秋天的枫叶。 枫叶 秋天到了,枫叶红了,枫叶有的像小鸡的脚印,有的像七星瓢虫的被子,还有的像在 空中飞翔的小鸟…… 小路上、房子上、树上、车上、都落满了枫叶,秋天是枫叶红的季节,也是枫叶最漂 亮的季节,枫叶也像一位小姑娘,她不喜欢炎炎夏日、也不喜欢寒冷的冬天,她只喜欢秋 高气爽的秋天。枫叶在初秋的时候是翠绿色,枫叶好像一封封信,有写给小鱼的、有写给 小松鼠的、还有写给大雁的。 枫叶在人们心中很美、在动物心中很美、在植物心中也很美。走在秋天,头顶有明丽 的阳光照耀,捡一片枫叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑! 昨天晚上下了一夜的雨,早上起来妈妈带我去胖发祥买菜,在路上我看到有许多从 树上掉下的枫叶,我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一 把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。

描写秋天枫树的优美句子

描写秋天枫树的优美句子 导读:1、瞧,那枫树叶火红火红,红得发光,红得鲜亮,在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞,在夕阳照耀下一个劲地笑,在人们的称赞中 一个劲儿地展示自己柔美的身资.望着火红的枫树,我不禁想起了唐 代诗人杜牧的诗句:"霜叶红于二月花." 2、一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。 3、清晨,迎着清新的凉爽的秋风,洒落了一地的枫叶随风飘动,好似小天使挥舞着魔棒,在跳舞。枫树上的枫叶有的已经变红了,有的半红半绿。红透了的枫叶就向熟透了的红苹果。枫叶悄悄地飘落到地上,用脚踩去,枫叶会发出“支支”的响声。半红半绿的枫叶,像害羞的姑娘,遮着面纱,躲在屋里不肯见人。 4、秋来了,就连大自然也慢了,大山慢慢地红了,也黄了。枫树的红叶子慢悠悠地飘落在地,大地有黄黄的草,有红红的叶,铺了个黄红相交地毯,真的很美很美!果园里,苹果香,梨子香,还有橘子香……果香飘满了整个果园,令人陶醉于此。 5、秋风刮起霜降到,草枯花萎斜阳照。天高云淡雁南飞,枫树红叶鸟啼叫。加衣添巾防感冒,锻炼身体不能少。生姜大枣炖羊汤,进补养生幸福笑。愿你霜降快乐!

7、这时,我抬起头,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。 8、秋风又是一位调色大师。她来到田野,将红色送给了高粱,高粱高兴地向她挥挥手。她来到果园将橙色送给了柿子,远远望去,柿子好像一个小灯笼。她来到森林里,把红颜料涂在了枫树上,看上去好像是火焰在滚动,她来到…… 9、早晨,露水在火红的枫叶上像是洒上了一层透明的霜,新鲜而明净;太阳露出了半个脑袋,把那金色的光辉,抛向了大地,抛向了天空,同时也抛向了这挂满露珠的枫树,从侧面看,被露珠压弯了腰的枫叶在阳光的照射下,并不那么红了,而是有了一点淡淡的黄;当太阳完全出来时,露水消逝,枫树便随着那清晨的微风轻快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午,太阳升到了我的头顶,直直的照射着这些好像正在燃烧的枫叶,一直照射着。 10、秋天的小河是安静的,风平浪静的水里一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。这时,一阵凉爽的风吹来,岸边的枫树叶子落了下来,仿佛像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,不时落入水中,落在水中的时候,它们由蝴蝶变成了小船,在水面上

我喜欢的枫树_描写枫树的作文300字

我喜欢的枫树_描写枫树的作文300字描写枫树的作文300字篇一_我喜欢的枫树 我喜欢的植物有许多许多,多得像天上的星星一样,数也数不清。但我最喜欢的植物是枫树。 春姑娘来到人间,光秃秃的枫树长出了新芽,叶儿聚在一起,和小绿花苞一样。不久,“花苞”开出了“小花”,叶儿绿油油的,枫树好像披上一件绿色的新装,好看极了! 夏日炎炎,太阳把枫叶晒黑了,成为墨绿墨绿的了,变成了植物中的“黑人”,现在,枫树像一把墨绿的大伞,给我们遮风挡雨,让我们在阴凉的树下玩游戏、做功课。 秋风呼呼吹来,枫树又换上了金黄的新叶。一片片金光闪闪的叶子挂在树上,像一个个金黄色的铃铛,又像一个个鸭脚,让人看了都流连忘返,引来居民前来观赏。 寒冷刺骨的冬天来了,枫树把黄衣服脱下了,和其它树木一样,

在北风中战栗,又成了光秃秃的树了。我喜欢枫树,因为它的四季真分明呀! 描写枫树的作文300字篇二_大枫树 我们学校操场上有一棵百年老树——大枫树。 春天,大枫树刚刚长出鹅黄嫩绿的小叶子,还开了许许多多的小白花,那种花很小,需要很注意看才能看见。那一片片小叶子,在春风下翩翩起舞,好像是在迎接美丽又温柔的春天姐姐。许多的小鸟儿飞来,“叽叽叽叽”好像和大枫树说悄悄话是的,小燕子最淘气,天天和大枫树玩着捉迷藏。夏天,小叶子长大了,变成了大叶子,颜色不再是鹅黄嫩绿了,都变成了一片片墨绿色的叶子,在阳光下闪闪发光。大枫树也成了一把凉雨伞,在炎热的夏天里给我们遮太阳。秋天,调皮的秋天妹妹把大枫树染成了黄色,风儿一吹,黄黄的叶子像蝴蝶一样,在空中翩翩起舞。落叶落在地上,变成了一条金黄的地毯。冬天白雪飞舞,大枫树再大雪中傲然挺立,不屈向上的生长…… 我爱我学校的大枫树!

关于赏枫叶的句子

关于赏枫叶的句子 关于赏枫叶的句子 人们对红叶的喜爱已有很长的历史了。早在唐代,杜牧就写下了这样的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”诗人把红叶描绘得胜于“二月花”是一点儿也不过分的。春天的红花虽然色彩鲜艳,但不如秋天的红叫色泽深沉、透彻,而香山的红叶除了深沉、透彻之外,还拥有一种飘逸的美。一入秋,整个山坡被红叶覆盖着,火红火红的,在阳光的照耀下,犹如一团团的火焰在燃烧,又如“飞焰欲横天”。又一阵风吹过,带起一片叶子,那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗,又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时,风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随,便荡啊荡地落了下来。我踩在枯叶铺垫的路上,倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声,观赏着一丝丝风轻盈地穿过树林时卷起树上枯黄苍老的叶子飘飘扬扬地旋舞状,感到说不出的惬意,忽然一阵大风吹起,千百片黄叶离开了树枝,在风中灵巧地翻飞着,滚动着,旋转着。风经过树林,又马不停蹄地向天空赶去了,那千百黄叶便如同喝醉了酒似的,晃晃悠悠地飘落了下来,成了铺路的黄叶中新的队员。我们也应该像枫叶那样,不管在什么时候,都要充满浪漫,用一颗希望的心迎接明天,用一种优雅的态度浪漫地生活。即使是在废墟中,也要像枫叶一样制造浪漫,寻找天堂。枫叶正努力让自己的凋零也充满浪漫,这样会让下一轮回的浪漫生命充满希望。每

当枫叶从枝杆滑落,便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿,浪漫的舞曲,自由的飘散。而与冬不同的是,一个漫冬雾雪白茫,一个则深秋玲珑金黄。在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运。而能亲眼目睹枫叶成千成百落下的人可以在心底许下一个心愿,在将来的某一天就会悄悄实现。如果能与心爱的人一起看到枫叶飘落,两人就可以不分开。我随手捡起一片刚刚飘落的枫叶,感觉有一丝无奈。枫叶原本是枫树的一部分,而季节的交替却无情的把它们分开,虽然彼此都很舍不得,但却无可奈何。毕竟,没有枫叶的枫树,可能没有人会欣赏它,而没有枫树就更不可能有枫叶。现在它们只能远远的对望着,也许它们在伤心,也许它们在哭泣,它们是多么希望能够长厢私守、永不分离,但现实却是残酷的,无情的把他们分开。秋风瑟瑟,落叶飘零。湛蓝的天空,深邃而悠远。枫树脚下,红色的叶子,黄色的叶子,紫色的叶子,绿色的叶子,都懒懒的躺在清脆的草丛里,这真是一副最美的油画。温存的,枫的颜色,闪烁着惹眼的喜色,辉映着丽日眩目的阳光,用温暖的轻吻,感动每一片树皮,呼唤所有生命与远方的镀金田野,满山的火红果园,照亮着金色的秋天。天的长城因漫山火红的枫叶声名远播,它们扎根于岩石的缝隙,遒劲有力,像点燃的野火般在长城内外蔓延,染红了长城,也染红了萧索落寞的秋天。不同于一般植物的浓浓绿意,枫树,绿时耀眼,红时更是一塌糊涂、烂漫得无止境。一阵微风吹来,枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声,天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶,用手摸摸,既不光滑,也不粗糙,红色从叶根向叶子中心延伸,叶子的五个角微带枯黄,根根叶脉

部编版三年级语文上册课后同步练习——6、秋天的雨

第6 课秋天的雨 一、给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。 五彩缤.(bīn bīn g)纷钥匙.(chí shi)一枚.(méi mié) 争.取(zhēn zhēng)飘.扬(piāo piào)喇.叭(lǎ nǎ) 二、比一比,再组词。 料()闻()淡()勾() 抖()间()谈()句()三、在括号里填入恰当的词语。 炎热的()美丽的()香甜的()红红的()金色的()欢乐的()四、用一个词语替换划线部分,句意不变。 (1)美丽的菊花在秋雨里屡次点头。() (2)秋天的雨,带给大地的是一曲收成好的歌。() (3)它带着清凉和温和柔顺,趁你没注意,把秋天的大门打开了。() ()五、按要求写句子。 (1)秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句) (2)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) 六、品味下列句中加点的词好在哪里。 (1)小朋友的脚,常被那香味勾.住。 (2)它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮.来了秋天的凉爽。 七、课内阅读。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄皇的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的

枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (1)这段话共有句话,中心句是第句话,总写。后几句分别写了、、、和。 (2)这段话中主要运用的修辞手法有:和。(3)用“”画出文中表现秋天丰收和欢乐的语句。

二年级语文下册类文阅读枫树上的喜鹊练习题含答案

9 枫树上的喜鹊 燕子过海 杨明明 一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀,水连天,天连水,望也望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀……它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。 过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着…… 1. 燕子“像雨点一般落下来”说明了()。 A.燕子多 B.燕子下落的速度快 C.燕子落到甲板上的声音大 2. 燕子是一种益鸟,它有、不软弱的好品质。 3. 对待燕子,水手们有怎样的表现?用“”画出相关句子。从这句话中可以体会到水手们(①助人为乐②爱护动物)的好品质。 4. 选一选下列诗句,哪一句里有小燕子?() A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 B. 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 C. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 参考答案: 1. A 2. 坚强 3. 水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。② 4. A 小猴挖井 小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。 第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着

挖了几尺,可还是看不见水。 小猴累得气喘吁吁,它索性丢下铁锹不干了:“原来此地没有水。” 猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。 再努力一下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,实在是太可惜了。 1. 短文共有个自然段。其中第自然段描写的是小猴三次挖井的情景。 2. 小猴挖了三次井,都没见到水。这是为什么?() A. 因为这个地方确实没有水。 B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。 C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。 3. 读了这篇故事,我懂得了。 4. 如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪,会对小猪说些什么? 参考答案: 1. 五二 2. B 3. 做事情要有恒心 4. 示例:不要着急,只要你坚持不懈一定可以画好的。

描写枫叶的作文8篇

描写枫叶的作文8篇 枫叶是一种美丽的叶子,它由于手指一般的形状,重点是它是红色的,很好看。以下是小编精心准备的描写枫叶的作文8篇,大家可以参考以下内容哦! 描写枫叶的作文1春天来了,我家房前屋后的那些不知名的野草野花,吸吮足了上年枫叶飘下后为它们保存的水份,趁着枫树苏醒得比它们慢,叶子还没挣开之前,便你一朵,我一朵的争抢着在春天里展示各自的娇媚,满山遍野,五彩缤纷,千姿百态,散发着奇香异味,惹得去田间劳动的姑娘小伙们、去放牛的孩子们都要掐上一大把拿回家观赏闻香。但当枫树在三月间一展叶片后,那漫山遍野的山花就赶紧躲起来了,它们知道,枫叶一旦成荫,就没有它们的市场了。 我钟情家乡的枫树,那满山枫林不但能为我那小村庄遮风挡雨,消暑避寒,增添山村的妩媚多姿,而且还能用那枫叶染色糯米,于清明时节祭扫祖墓时,作为祭奠先人的祭品。用枫叶染色糯米成黑褐色后蒸熟的糯饭,黑亮晶莹,清香愎郁。吃过枫叶染色的糯米饭还可祛风散寒,心旷神怡,令你永生难忘。 人生岁月艰辛漫长,却又弹指一挥间。外出工作几十年了,每当我想起了家乡的那片枫树,尤其那株老枫树,春天绿意盎然,冬天红红火火,便激励我对生活的信心,也加深了我对家乡的思念。 我每当工作不顺利,事业不如意时,便想起家乡的那片枫林,想起家门前的那株老枫树,于是便携妻带子,回去看看父母,看看那片枫林,晚上全家人坐在门前那株老枫树下,品茶聊天,聆听蝉鸣,打趣逗乐,尽享天伦之乐,全家人其乐融融。家乡的枫林之情,永难泯灭! 描写枫叶的作文2是谁在春天把花蜜献给蜜蜂?是谁在酷暑为人们遮阴?是谁在秋天给大地铺上金黄的地毯?是谁在严冬中毅然挺立?是它—枫树。 春。 当大地刚刚苏醒的时候,枫树早已抽出了它那火红的新芽。它们慢慢长成嫩叶,一折折的,就像直径只有1厘米的小型葵扇。接着,枫树开出了它那跟新芽一个颜色的小花,散发着诱人的清香。黄澄澄的花芯引来许多酿蜜的小蜜蜂,给春关增添了不少生机。暮春的时候,枫叶渐渐变大、变绿了,手掌心般大小的叶子大部分都呈五角状,还有一些三个角的,四个角的,甚至六个角的都有。他那翠绿的叶子,使人看了心旷神怡。 炎夏。 枫树的枝干变粗了,叶子成了深绿色,长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞,为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光,留给在树下读书的孩子们照明。每当过路人走过这凉爽的树阴下时,都会不由得抬起头,看着这棵茂盛的大树赞叹道:“真凉啊!” 秋。 枫树的叶子渐渐变黄,枯萎了。一阵风吹过,几片枯黄的叶子飘落下来,落在地上,给大地铺上金黄的地毯;飘到湖面,惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。 严冬。 枫树的叶子落光了,苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士,挺立在严寒中。寒风疯狂地呼啸,积雪压在它头上,但它丝豪没有动摇,也没有打一个寒颤。它在默默地等待着,等待着春天,等待春天里那温暖的阳光。 我爱枫树,爱它顽强的生命力,爱它默默无闻为人们作贡献的精神。 描写枫叶的作文3又是一个细雨绵绵的秋日,我独自走在熟悉的香山小径上,呼吸着被雨水浸湿的大地散发出来的泥土的芳香。小径两侧,高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩,在经过雨水的洗涤之后,原本火红的枫叶显得格外妖艳,加之地上厚厚的落叶,天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾,给人一种身临仙境般的感觉。 我漫步踏在青石台阶上,没有目的的走着,此时的我却没有心情去欣赏这另人陶醉的美

描写枫树的句子_

描写枫树的句子 1、盼望着,盼望着,当红枫叶布满这道校园的小径,那个令人想往的深秋季节来临了,我的心彻底逝去了已往的喧闹和浮躁,享受着秋天带给我的缠绵与沉寂,它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去,就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面,再遭遇暴风雪该怎么办?红枫叶祈求你与我为伴,去共同面对人生路上的坎坷与艰难。 2、盼望着,盼望着,当红枫叶布满这道校园的小径,那个令人想往的深秋季节来临了,我的心彻底逝去了已往的喧闹和浮躁,享受着秋天带给我的缠绵与沉寂,它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去,就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面,再遭遇暴风雪该怎么办?红枫叶祈求你与我为伴,去共同面对人生路上的坎坷与艰难。 3、这就是那棵枫树,只有叶子没有果实的枫树,但它是多么的可敬和令人震撼啊!经历了岁月的洗礼,饱受了风刀霜剑的摧残,却没有赢得没有果实,但它像一个毕生努力追求而最终一事无成的人一样,应该得到我们的尊敬和爱戴,因为他们的结果虽然是空白,但他们的过程是完美的。 4、炎热的夏天悄悄地走了,五颜六色的秋天来了。你看,枫树一下子变成火红的了。整个枫树林成了一片火的海洋,就连置身于其中的人都被映成红的了。 5、温存的,枫的颜色,闪烁着惹眼的喜色,辉映着丽日眩目的阳光,用温暖的轻吻,感动每一片树皮,呼唤所有生命与远方的镀金田野,满山的火红果园,照亮着金色的秋天。 6、秋天的枫叶好似燃烧着的火球,在阳光下闪闪发光,美丽极了! 7、在红枫叶即将落地之前那一瞬间,它的生命是几乎没有了。可是,多情的人,还是将它夹进书页,或做成标本,或做成卡片,还有的拿回家放进冰箱,总是恋恋不舍的,将它保护好,赋予它生命的延续。 8、又一阵秋风萧瑟拂过,穿过我的耳膜,飘过我的发梢,一片枫叶随风飞舞,似一只疲惫的蝴蝶,缓缓盘旋,亲吻过我的鼻尖,落在我的脚边,我似乎听见了枫叶心碎的声音,它终是摆脱不了命运的摧残,还是与树分离,虽然它看见了树眼里的哀痛。 9、当大地刚刚苏醒的时候,枫树早已抽出了它那火红的新芽。它们慢慢长成嫩叶,一折折的,就像直径只有1厘米的小型葵扇。接着,枫树开出了它那跟新芽一个颜色的小花,散发着诱人的清香。黄澄澄的花芯引来许多酿蜜的小蜜蜂,给春关增添了不少生机。10、你看,那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着,酷似一张张微笑的小红脸儿,正迎接那华美金秋的到来。这时,我不禁想起了杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” --来源网络整理,仅供学习参考

枫树上的喜鹊 (教案)

人教版教材二年级语文下册第四单元 9.枫树上的喜鹊 教学分析: 这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝,看见喜鹊阿姨站在窝边,教喜鹊弟弟学习、游戏,“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。二年级的学生,已经对童话故事有浓厚的兴趣,好奇心强,但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独立,他们已经掌握了识字的方法,喜欢读书,但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳,有意注意的时间还比较短。 教学理念:1、童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。在《语文课程标准》第一学段的阅读目标中就提出“阅读浅近的童话、寓言、故事”,所以,童话故事作为低学段的阅读文本,应该注意儿童的心理,重视儿童用童真童趣的语调朗读童话,从而更深入理解童话内容,进而主动创造童话。 2、在新教材和《课程标准》中,把激发学生的学习兴趣放在首位。学生读、写的欲望都很强烈,要让学生把学习当作一种享受。为了这一理念,要充分运用各种学生喜闻乐见的形式,创设有益于学习活动进行的情感氛围,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。 3、使阅读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说;引导和调动学生的情感体验,在自读、自悟、主动探究中读懂故事。

教学目标: 1、指导写“教、游、戏、母”4个字。 2、通过默读、分角色朗读,理解课文内容,能根据情景展开想象,把想到的内容写下来。 3、认识省略号,体会省略号、问号、感叹号在不同语境中的作用。教学重点: 在自主读文的基础上,通过语言对话,能用不同的语气表现角色的不同性格。 教学难点: 初步认识省略号,了解省略号、问号、感叹号在不同语境中的作用。教学课时:2课时 第二课时 教学过程: 一、复习导入,激发“喜欢”之情 1、出示生字,指名认读,并组词: 渡荫蔽撑拼母冈懂案 2、听写词语: 太阳伞阿姨弟弟童话方便喜欢 3、回顾:课文中反复说“我喜欢”,“我”喜欢的是什么? 4、学生齐读包含喜爱之情的句子。 我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。 枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

关于介绍枫树作文要怎么写

关于介绍枫树作文要怎么写 我奶奶家的老院子里有一棵大枫树,它挺拔而健壮,但由于树龄太大,所以在身体上 留下了不少沧桑的痕迹。 这棵大枫树是我的爸爸小时候,爷爷种下的。听爸爸说,他小时候总喜欢给树浇水, 因为他希望枫树可以快快长大,给人们遮荫,而奶奶总是说:“为什么要种这么一棵没用 的树呀?又不能结果儿,还不如种一棵枣树或者杏树呢。”爷爷并没有回答奶奶的问题, 而是笑咪咪的看着那棵又小又矮的枫树。 时间过得很快,爸爸上中学了,那棵枫树也已经长得又粗又壮,在院子里印下了巨大 的痕迹。爸爸说,那时,他和朋友们放学后,就往枫树那跑,他们比赛爬树,看谁爬得又 高又快,当时他们可高兴了。有时,老姑喜欢捡几片漂亮的枫叶夹在自己的课本里,作成 标本,她的朋友们都很羡慕她。 当长辈们说起这些往事时,他们的眼中都流露着欣喜。听到他们的诉说,我也对大枫 树产生了兴趣。看着夕阳下的庭院,是如此的安静与温馨,在夕阳的衬托下,本应与此格 格不入的大枫树,却显得与庭院如此和谐,让人陶醉其中。 想想当时的景色,浅红色的庭院,金色的夕阳再加上红里透黄的枫叶,一切都显得那 么温馨,那么和谐,我真想让时间停止在那一刻,让世界永远和谐下去。 这棵大枫树的挺拔、健壮与沧桑,在夕阳的衬托下变得如此美好,树叶像一只只小手,互相紧握,彼此传达着无限的关爱,令人陷入沉思。 爱与和谐应该并存,让一切事情,一切关爱在和谐中发生、传达。 我似乎拥有非凡的命运,上帝赐予我火红的身躯,让我成为一片骄傲的枫叶,我用火 红的力量装点世界,与他们共同舞动,最终,我成了一片最出色的枫叶。 我舞动着。回首过去,我从一片不知名的枫叶成长为枫叶家族的骄傲。秋风瑟瑟的刮着,同伴都开始犯了愁,因为不久他们就会因岁月流逝而飘零、归回到大地上。我为他们 而悲哀、却暗自欢喜,因为上帝给予了我如此神圣的生命,怎能轻易让我回归大地呢?我 于是倍加自信的舞动着,眼神充满了自负与狂妄。 我舞动着。善良的同伴见我想入非非,把真实的命运告诉了我。枫叶虽美丽,但他转 瞬即逝,只能存于世上了了的季节。我即使是多么高傲的枫叶,也摆脱不了真正的命运束缚。我于是大彻大悟,非但没有坦诚面对死亡,却开始抱怨起了上帝。原本我是那样的感 谢命运。原本我是那样的感谢命运,而现在我失望了。上帝让我做了一片如此令人骄傲的 红叶,却又让我不久于世间,这不是一种变相的折磨吗?我无法接受这个残酷的现实,同 伴劝慰我抛弃那个愚昧的想法,而我却说:绝不!

描写枫叶红的句子

描写枫叶红的句子 描写枫叶红的句子有哪些呢?下面随小编一起看看描写枫叶红的句子大全,仅供参考~ 1、纯洁的,枫的颜色,玲珑透明的心,倾听着,叶子与秋风酬唱,那一尘不染的明镜般赤子的心事,那行吟如歌的温婉的游子的思乡,诉说着,爱的赤诚。 2、当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。 3、枫叶,为秋时最美,她,以饱经风霜的磨砺,装点了漫山秋景瑰丽;她,以片片枫叶片片情,承接着赞美的诗句,可知道它内心凄凉的,却又无几。 4、枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我、你那火红的颜色,令我回想起当年的我。 5、枫叶为秋时情意最重,一生的坎坷,半世的情感,风雨寒霜,相侵无怨,朴实无华,为人咏赞,成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味谁更美,晚霞红叶激情酣。红枫倚晚霞,彩霞情相恋。 6、高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩,在经过雨水的洗涤之后,原本火红的枫叶显得格外妖艳,加之地上厚厚的落叶,天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾,给人一种身临仙境般的感觉。 7、我随手捡起一片刚刚飘落的枫叶,感觉有一丝无奈。枫叶原本是枫树的一部分,而季节的交替却无情的把它们分开,虽然彼此都

很舍不得,但却无可奈何。毕竟,没有枫叶的枫树,可能没有人会欣赏它,而没有枫树就更不可能有枫叶。现在它们只能远远的对望着,也许它们在伤心,也许它们在哭泣,它们是多么希望能够长厢私守、永不分离,但现实却是残酷的,无情的把他们分开。 8、一缕阳光,如水,清澈小径旁的枫。谁用军营早空的红霞,深秋晨曦的白云,织成这一片凝绯的轻绡。 9、一阵微风吹来,枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声,天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶,用手摸摸,既不光滑,也不粗糙,红色从叶根向叶子中心延伸,叶子的五个角微带枯黄,根根叶脉呈辐射形的从叶根向上伸展。 10、十月,最美是枫叶。枫叶红了,漫山红遍、层林尽染;晚风习习,闭上眼,满脑子都是河湖碧透泉瀑流清般的诗情画意。月已落下,乌鸦仍然在啼叫着,幕色朦胧漫天霜色,夜泊枫桥的张继对着江边的枫树和船上的渔火独自感叹,辗转反侧。 11、天的长城因漫山火红的枫叶声名远播,它们扎根于岩石的缝隙,遒劲有力,像点燃的野火般在长城内外蔓延,染红了长城,也染红了萧索落寞的秋天。不同于一般植物的浓浓绿意,枫树,绿时耀眼,红时更是一塌糊涂、烂漫得无止境。 12、我赞美枫叶,它红得似火,红得似血。鲜红鲜红的枫叶啊!你把秋天的激情点燃,你把秋天的激情礼赞。我爱你的浓烈,我爱你的热情奔放,是你染红了秋色,是你给了我秋天的遐想,秋的感叹!当我遥望无边的枫叶被落日照耀得如同燃烧的火焰时,我的心醉了,

部编版3年级语文上册 第二单元 达标测试卷

第二单元达标检测卷 时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(36分) 1.用“——”画出加点字的正确读音。(4分) 增.添(zēn zēng) 一曲.丰收的歌(qū qǔ) 橙.黄橘绿(chén chéng) 挑.促织(tiāo tiǎo) 2.加偏旁成新字,再组词。(9分) 甫:______()______()______() 见:______() ______() ______() 兆:______() ______() ______() 3.看拼音,写词语。(4分) yán liào shí jìnɡpái lièfēnɡshōu 4.补充下面的词语。(9分) 秋( )气()天()云()一叶()() 金桂()() 层林()() 五谷()() 春()秋() 果实()() 秋风()() 5.读句子,给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分) 规则:①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 ②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。 (1)我们班建立了一个图书角,并制定了图书借阅规则 ..。( )

(2)梧桐树的落叶排列得并不规则 ..,甚至有些凌乱。( ) 充满:①填满;布满。②充分具有。 (3)我们精心做着,心中充满 ..了憧憬和希望。( ) (4)欢呼声充满 ..了会场。( ) 6.根据要求写句子。(6分) (1)它把红色给了枫树,红红的枫叶像__________________________ ___________________________________。(补充比喻句) (2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子) A._________________________________________________ B._________________________________________________ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里___________________________________。二、综合展示厅(9分) 7.把错乱的句子排成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分) ()果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。 ()下午真闷热,天边的乌云堆到头顶。 ()可是,一会儿便雨过天晴。 ()一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。 ()又是一个亮堂堂的天地了。 8.语言交流:我心中的秋天(4分) 提示:同样是秋天,有人感受到的是萧条,有人感受到的是丰收,有人觉得凄凉,有人觉得快乐。说说你心中的秋天。

二年级下册《枫树上的喜鹊》练习试卷(含答案)

一、看拼音,写词语。 yǔ sǎn jiě dì ()() fāng biàn jiāo shū ()() yóu yǒng xì qǔ ()() mǔ qīn ā yí ()() shù yīn chēng chuán ()() 二、按样子写词语。 叽叽喳喳(AABB)___________ ___________ ____________ 又大又圆(ABAC)___________ ___________ ____________ 东张西望(含反义词)___________ ___________ ____________ 三、写出下列词语的近义词。 喜欢——() 似乎——() 遮蔽——() 经常——() 发觉——() 快乐——() 四、在括号内填上合适的量词。 一()树 一()喜鹊 一()太阳伞 一()绿荫 一()船 一()诗歌 五、数笔画填空。 “伞”共____画,第5画是____,组词____。 “母”共____画,第5画是____,组词____。 “游”共____画,第3画是____,组词____。 “便”共____ 画,最后1画是____,组词____ 。 六、根据课文内容填空,并回答问题。 1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了? ____________________ 2、“喜欢”分别在文中出现了几次?表达了“我”什么样的感情?

____________________ 七、阅读短文,完成练习。 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?” “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。 1.短文有______个自然段。 2.照样子写词语。 整整齐齐()() 3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:( )。后来喜鹊看到大雁,它想:( )。 4.读了本文,你明白了什么道理? 答案 一、看拼音,写词语。 (雨伞)(姐弟) (方便)(教书) (游泳)(戏曲) (母亲)(阿姨) (树荫)(撑船) 二、按样子写词语。 AABB:吵吵闹闹整整齐齐干干净净 ABAC:又大又红一心一意无边无际 含反义词:摇头摆尾黑白颠倒南辕北辙 三、写出下列词语的近义词。 (喜爱) (好像) (荫蔽) (常常) (发现) (高兴) 四、在括号内填上合适的量词。 棵只把片艘首 五、数笔画填空。 “伞”共 6 画,第5画是横,组词雨伞。 “母”共 5 画,第5画是点,组词母亲。 “游”共 11 画,第3画是提,组词游泳。 “便”共 9 画,最后1画是捺,组词方便。 六、根据课文内容填空,并回答问题。 1、唱歌、做游戏和自己发明的拼音字母。

关于枫叶爱情的句子

关于枫叶爱情的句子 关于枫叶爱情的句子 又一阵风吹过,带起一片叶子,那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗,又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时,风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随,便荡啊荡地落了下来。我踩在枯叶铺垫的路上,倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声,观赏着一丝丝风轻盈地穿过树林时卷起树上枯黄苍老的叶子飘飘扬扬地旋舞状,感到说不出的惬意,忽然一阵大风吹起,千百片黄叶离开了树枝,在风中灵巧地翻飞着,滚动着,旋转着。风经过树林,又马不停蹄地向天空赶去了,那千百黄叶便如同喝醉了酒似的,晃晃悠悠地飘落了下来,成了铺路的黄叶中新的队员。秋风瑟瑟,落叶飘零。湛蓝的天空,深邃而悠远。枫树脚下,红色的叶子,黄色的叶子,紫色的叶子,绿色的叶子,都懒懒的躺在清脆的草丛里,这真是一副最美的油画。我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。又一阵秋风萧瑟拂过,穿过我的耳膜,飘过我的发梢,一片枫叶随风飞舞,似一只疲惫的蝴蝶,缓缓盘旋,亲吻过我的鼻尖,落在我的脚边,我似乎听见了枫叶

心碎的声音,它终是摆脱不了命运的摧残,还是与树分离,虽然它看见了树眼里的哀痛。清晨,我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了,树叶落了一地。一阵秋风吹过,地上的落叶便迎风起舞,好像一只只美丽的蝴蝶,正翩翩起舞。秋天的枫叶好似燃烧着的火球,在阳光下闪闪发光,美丽极了!当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候,往往是最感伤的时候。风一吹来,难免显得有些凄凉,正像凄美的爱情故事,凋落的枫叶是最催人泪下的。“缓缓飘落的枫叶像思念,我点燃烛火温暖岁末的秋天”,可是正如歌词所唱的,就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤,也要学会用浪漫温暖心灵。枫叶并不同其它高大的树木,无奈地安静地等待死亡,而是伴着秋风旋转着身体,努力划出最美的弧线,然后轻盈地回归大地。纯洁的,枫的颜色,玲珑透明的心,倾听着,叶子与秋风酬唱,那一尘不染的明镜般赤子的心事,那行吟如歌的温婉的游子的思乡,诉说着,爱的赤诚。远望那一大片枫林,宛如一大团燃烧的火焰,染红了天际。走近看,片片枫叶精巧细腻,玲珑剔透,好像害羞的少女。一阵微风吹过,枫叶如天女散花般飘落。拾起一片仔细瞧瞧,火红的叶子底部微微泛着绿色,根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心,给人一种蓬勃向上的感觉。街道上,公园里,小溪边,庭前院后,枫树一棵一棵,一排一排,一片一片,鳞次栉比。有红色的枫叶,有黄色的枫叶,有绿色的枫叶,有紫色的枫叶。枫树下,灰色的别墅,青色的草地,美丽的鲜花。那景致啊,连油彩画都绘不出来。红叶散生在常绿林中,高大挺拔,如旌旗飘扬;纤细娟秀,撕鲜花般柔情;灿若云霞,宛如淋不灭的火焰。总是这样,我却从未发

部编版二年级语文下册期末测试卷及答案

部编版二年级语文下册期末测试卷及答案 学校姓名班级分数 一、写同音字组词。 jiān jué zhù cái ()苦()定()意木() ()持()句()处()能 ()角()得帮()()产 ()难()窍建()()剪 二、找出每组词语中的错别字并改正。 1.寻找邮递休息引人住目 ____________ 2.友谊补充忘纪恋恋不舍 ____________ 3.图画向异星期筋疲力尽 ____________ 三、给下面词语排排队。 1.亚洲西安中国陕西 ___________________________________________________________ 2.未羊酉鸡午马辰龙申猴 ___________________________________________________________ 3.中秋节腊八节端午节重阳节元宵节 ___________________________________________________________ 四、选词填空。

五颜六色的粉红的金黄的绿绿的鲜红的碧绿的雪白 雪白的 春风吹进了校园,旗杆顶上()国旗微微飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,();教室旁,()柳枝迎风摆动;操场边。桃花开满枝头,梨花竞相开放;花丛中,长着一对()翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,()蝴蝶成双成对地翩翩起舞。春天的校园真美啊! 五、照样子,写旬子。 例:长颈鹿大叔寄来了一个包裹。一个包裹是长颈鹿大叔寄来的。 1.我们救出了公主。 ___________________________________________________________ 2.羿一口气射下了九个太阳。 ___________________________________________________________ 例:小鸟在天上飞。(怎样飞?)小鸟在天上自由自在地飞。3.这城堡里住着一个魔王。(怎样的魔王?) ___________________________________________________________ 4.它从茧子里挣脱出来。(怎样挣脱?) ___________________________________________________________ 六、修改病句。 1.邓爷爷的脸上露出了满足的笑容。 ___________________________________________________________

(统编版)部编版二年级语文下册第9课《枫树上的喜鹊》名师教案

《枫树上的喜鹊》名师教案 —、文本教学解读 《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事。课文采用第一人称的叙述方式,以“我”童真、童趣的眼睛看待周围事物,告诉学生“童话就在我们身边,人人都可以创造童话”的道理。全文叙述简洁明快,情节简单干净,语调活泼欢快,体现了节奏美、意境美和童真美,符合儿童的心理特点。 本课可生成如下3项教学内容: 1.识写生字。 课文有9个生字要求会认读,8个生字要求会书写。其中,“母”既要求认读,也要求书写。可以采用随文识字的形式落实生字的认读要求。 认读时,一要注意前后鼻音的指导。“荫、拼、案、伞、便”是前鼻音;“撑、冈、懂”是后鼻音。二要注意三拼音节的指导,通过拼读将“教、便”读正确。 认读“伞、母”,宜通过视频、图画展示其字形演变过程,了解字义,记住字形。 认读“蔽、渡、撑、拼、懂、姨、游、教、荫、案”,宜利用形声字特点识读。 采用“拆分法”识记“蔽”,复习形声字构字特点,采用找近义词的方法理解“遮蔽”,积累同结构的词语,如:寒冷、呼叫等。尝试利用形声字特点识记“渡”,也可采用熟字(二年级上册第17课学过“度”)加偏旁的方法识记,理解积累词语“渡口、渡船、渡河”。自主利用形声字特点识记“撑、拼、懂、姨、游、教、荫、案”。其中,“教”是多音字,组词明确其不同读音。 认读“弟”,可借助字谜记忆字形。 认读“戏”,虽是形声字,但简化后不容易分析,宜用故事法识记。 8个生字要学会书写。“姨、便、教、戏”左右结构,其中“便、姨、戏”左窄右宽,窄让宽,“便”字竖撇不出头,“姨、戏”注意笔画间避让穿插;“教”左宽右窄,注意笔画间避让穿插。“游”左中右结构,宜采用顺口溜帮助学生强化右半部分是个“子”。“伞”上下结构,书写注意“人字头”撇捺的交点落在竖中线,下部的竖对准撇捺交点。“母、弟”独体字,厘清笔顺,“母”注意竖折和横折钩形成偏斜之势,但斜中求稳,“弟”注意“弓”字要写得较扁,横画间隔

枫树的作文300字作文

枫树的作文300字作文 导读:美丽的枫叶,可爱的枫叶。你们为秋天增添了一份温馨。 枫树的作文300字作文1 秋天正是枫树林成长旺盛的时期,红的如花。欢迎朋友们到我的家乡来做客;近看,我又来到那片久违的枫树林家乡的枫树林我的家乡长白山脚下。这时,来看看这红的枫树林。的确,那里有一片片火红的枫树林。风一吹过,无数个小手在向着我招手,枫树的叶子显得更红了。好象在和晚霞一争高下似的,似乎每一片红叶上都有一个新的生命在颤动,比谁更引人注目。有一天傍晚,霜叶红于二月花”,和我一起分享这片火红的枫树林吧,我特别喜欢,秋天的枫树红的似火,我迎着晚霞。秋天,我最喜欢到山上去看那美丽的枫树林。 远看。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚,像一团火。 秋天。它会把全部的生命力展示给我们看,红的似霞,吃过晚饭,枫树的叶子像个手掌,比谁红火。 枫树的作文300字作文2 曾记得在幼年,楼下有一棵枫树。是它,在炎热的夏天,遮住太阳,让人们凉快。秋季,是它一年中最漂亮的季节了。 春姑娘携带着生机,迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边,周围的一切都在发生着微妙的变化。枫树的树枝正在发芽,嫩绿嫩绿的,随着时间的推移,颜色越来越深,而那些新长出的芽儿就像是树上开的翠绿的花,漂亮极了。

夏叔叔领着火辣辣的太阳喘着粗气赶来了。知了整天的叫着,觉得非常聒噪。可是这个季节是枫树更加的茂盛,郁郁葱葱的。密密麻麻的叶子将像毒针一样的阳光挡了回去,只是零零散散露出几个洞,就算阳光射下来,也会变得非常轻柔,从下面看,就像在碧绿的天空中的点点繁星,美丽极了。这棵枫树为人们洒下了一片阴凉,人们在树下聊天、打牌,悠闲极了。 秋阿姨带着枯黄的树叶,踏着稳定的步伐走来了。这时,其它树的叶子都开始枯黄凋落,而这时才是枫树最灿烂的时候。枫树的树叶火红火红的,从远处看,这棵高大的枫树就像一束巨大的'火把,那一片片火红的叶子掉下来,就像一束束小小的火把,给人一种非常舒适的感觉。 冬爷爷带领着可爱的小雪花飞快地跑来了。这时的枫树和其它的树没什么两样,这时看去,是绝对想到它是枫树:光秃秃的树干,看着它就会有一股莫名的悲伤涌上心头。 这棵枫树一年四季都很美吧,虽然早在我七八岁时就被人们给锯掉了了,不过,它早已经在我的脑海了留下了不可磨灭的印象。 枫树的作文300字作文3 我家的院子里有一棵枫树,我经过仔细的观察,发现枫树一年四季的样子各有不同。 春姑娘带着花香来到了人间。枫树枝上发出了七八个嫩绿的芽儿,显得特别可爱。到了深春时,枫树的叶子已经有四五岁小孩子的手掌那么大了。骄阳似火的夏天来了,枫叶在阳光下不断的长大,同时渐

描写枫树的句子有哪些

描写枫树的句子有哪些 枫树多为灌木或大、小乔木,枝条横展,树姿优美,而且多为弱阳性树种,是风景林中表现秋色的重要中层树木,每到秋季,“染得千秋林一色,还家只当是春天。”历代的文人墨客对枫树的树叶青睐有佳,吟颂描绘之诗文叶屡见不鲜。如下为描写枫树的句子,仅供参考! 描写枫树的句子1、北风呼啸,寒气袭人,转眼到了冬天。今天路过院子,我不经意间看了一眼那棵枫树,咦,前几天还绿油油的枫树叶,今天怎么变红了!真是人老一夜天变一时啊,韶华已逝,残年将尽,还会有人留意这棵枫树吗?再看看那些红叶,虽已走到了生命的尽头,可一片叶子就是一团火,就是一朵红花,显得那么闲适、淡定,仿佛要用生命里最后的色彩点燃人们的希望,鼓励人们去努力。 2、枫树的叶子落光了,苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士,挺立在严寒中。寒风疯狂地呼啸,积雪压在它头上,但它丝豪没有动摇,也没有打一个寒颤。它在默默地等待着,等待着春天,等待春天里那温暖的阳光。 3、枫树的叶子渐渐变黄,枯萎了。一阵风吹过,几片枯黄的叶子飘落下来,落在地上,给大地铺上金黄的地毯;飘到湖面,惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。 4、当大地刚刚苏醒的时候,枫树早已抽出了它那火红的新芽。它们慢慢长成嫩叶,一折折的,就像直径只有1厘米的小型葵扇。接

着,枫树开出了它那跟新芽一个颜色的小花,散发着诱人的清香。黄澄澄的花芯引来许多酿蜜的小蜜蜂,给春关增添了不少生机。 5、当长辈们说起这些往事时,他们的眼中都流露着欣喜。听到他们的诉说,我也对大枫树产生了兴趣。看着夕阳下的庭院,是如此的安静与温馨,在夕阳的衬托下,本应与此格格不入的大枫树,却显得与庭院如此和谐,让人陶醉其中。 6、从那时起,学校家属院的那个角落里,那棵枫树就成了一道风景线——平淡而不起眼的风景线,春不与群芳争艳,夏不惧惊雷横空,秋不见果实压枝,冬不羡梅傲雪霜,它只是默默地享受或忍受着上苍的赐予、冷峻,挺着盘曲嶙峋的枝干坚守着,月圆月缺,花开花落,任雨打风吹,雪压霜欺,依然故我,矢志不移。 7、春姑娘携带着生机,迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边,周围的一切都在发生着微妙的变化。枫树的树枝正在发芽,嫩绿嫩绿的,随着时间的推移,颜色越来越深,而那些新长出的芽儿就像是树上开的翠绿的花,漂亮极了。 8、枫树的枝干变粗了,叶子成了深绿色,长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞,为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光,留给在树下读书的孩子们照明。每当过路人走过这凉爽的树阴下时,都会不由得抬起头,看着这棵茂盛的大树赞叹道:“真凉啊!” 9、枫树是孤寂的,也是充实的快乐的,因为它饱览了人们的欢笑与辛酸,洞察了院子里、楼房里的真诚与虚伪,它知足了,不在乎明天是什么样,它已经拥有了昨天和今天并把它浓缩在自己的年轮里,

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