6.1 质量练习题及答案

6.1 质量

一、填空题

1．物体中所含的多少叫作质量。质量通常用字母表示，它不随物体的、、和、而改变。

2．质量的国际主单位是，符号是，常用的单位还有、、。

3．完成下列单位换算：

(1) 240kg= t；

(2) 750mg= g；

(3) 980g= kg= mg。

4．一个鸡蛋的质量约50 ，一个苹果的质量约为0.2 。

5．是测量质量的常用工具。

二．选择题

6．一块铜的质量将发生变化的情况是( )

A．将铜块从北极带到赤道

B．将铜块锉成圆台

C．将铜块从15℃加热到50℃

D．将铜块熔化成液态铜

7．下列物体中质量最接近1.5×106mg的是( )

A．一只鸡

B．一枚大头针

C．一只绵羊

D．一粒沙子

8．一个物体从距离地面20m的高处落下，到距离地面5m处，它的质量将( )

A．减小B．增大C．不变D．无法判断

9．使用天平时，应将被称量物体放在天平的( )

A．左盘B．右盘

C．左、右盘都可以D．要根据被称物体的状态决定

10．调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( )

A．调节游码使其向右移动

B．调节游码使其向左移动

C．调节平衡螺母使其向右移动

D．调节平衡螺母使其向左移动

11．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是( )

A．传统习惯性

B．砝码不易弄脏生锈

C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏

D．以上说法都不对

12．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )

A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变13．“神州”三号飞船载有模拟宇航员系统，进行拟人载荷试验，形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点，你认为下列数据中最接近形体假人质量的是( )

A．10kg B．50kg C．120kg D．150kg

14．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )

A．相当于向左调节平衡螺母

B．可代替指针，用来指示平衡

C．相当于往左盘中加小砝码

D．相当于往右盘中加小砝码

三、简答题

15．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1

所示的情况，他应调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，

他应或。

16．托盘天平的使用：

(1) 对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的刻度线处。若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节。

(2) 用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的盘内，

当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图10－2所示，

则铜块的质量是。

17．使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上。

A．用手摸天平托盘

B．把化学药品直接放在左盘上

C．用镊子夹取砝码，不用手拿

D．把潮湿的东西放在天平托盘中

E．加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内

F．加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围

18．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序

。

(1)把天平放在水平桌上

(2)调节游码直到横梁平衡

(3)把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码

(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡

(5)读出总质量，求出每枚大头针的质量

(6)把游码放在标尺的零刻线处

6.1 质量答案

1．物质 m 形状状态位置

2．千克 kg 吨克毫克

3．(1) 0.24 (2)0.75

(3) 0.98 9.8×105

4．g kg

5. 天平

6．B 7．A 8．C 9．A 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D

15．将横梁右端的平衡螺母向左移减少砝码将游码向左移

16．(1) 左端零右(2)左84.4g

17．A B D

分析：根据使用天平的注意事项，不能用手摸天平托盘；化学药品对天平托盘有腐蚀作用，也不能直接放在托盘中；潮湿的东西也不能直接放在天平的托盘中。

18．(1)(6)(4)(3)(2)(5)

质量检验练习题及标准答案

质量检验练习题及答案（一） 一、单项选择题 1．准确的“检验”定义是（）。 A．通过测量和试验推断结果的符合性 B．记录检查、测量、试验的结果，经分析后进行推断和评价 C．通过检查、测量进行符合性推断和评价 D．通过观看和推断，适当时结合测量、试验进行符合性评价2．产品验证中所指的“客观证据”是（）。 A．产品讲明 B．产品质量检验记录 C．技术标准 D．产品贷方的发货单 3．（）是机械产品的特点。 A．材料微观组成及性能构成零件重要的内在质量 B．具有结构整体的均匀性 C．都要使用电能 D．无法计算产品个数 4．正确的“不合格品”定义是（）。 A．经检查确认质量特性不符合规定要求的产品 B．经检查需确认质量特性是否符合规定要求的产品

C．经检验确认质量特性不符合规定要求的产品 D．经检验尚未确认质量特性的产品 5．以下检验方法中（）不是化学检验。 A．重量分析法 B．仪器分析法 C．探伤分析法 D．滴定分析法 6．（）不是机械产品的检验方法。 A．功能试验 B．人体适应性试验 C．环境条件试验 D．电磁兼容性试验 7．从安全性角度看电工产品的特点是（）。 A．要大量使用绝缘材料 B．必须利用电能 C．结构愈简单、愈小，性能愈好 D．产品核心部分不要带电 8．电工电子产品试验方法中（）不属于环境试验方法。 A．用物理和化学方法加速进行试验的方法 B．暴露自然条件下试验的方法

C．放置于使用现场进行试验的方法 D．放置于人工模拟环境试验的方法 9．依照GB/T 1900-2000标准，不合格的定义是（）。 A．未达到要求 B．未达到规定要求 C．未满足要求 D．未满足规定要求 10．对纠正措施的正确理解应是（）。 A．把不合格品返工成为合格品采取的措施 B．把不合格品降级使用而采取的措施 C．为消除已发觉的不合格缘故而采取的措施 D．为消除已发觉的不合格品而采取的措施 11．如何对待不合格品返工返修后检验问题，正确的做法是（）。 A．不合格品返工后仍不合格，因此不需重新进行检验 B．不合格品返工后成了合格品，因此不需要再进行检验 C．返修后依旧不合格品，因此不需要再进行检验 D．返工后不管是否合格都需要重新进行检验 12．生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是（）。 A．设计开发部门 B．工艺技术部门

宏观经济学思考题及参考答案

宏观经济学思考题及参考答案（1） 第四章 基本概念：潜在GDP，总供给，总需求，AS曲线，AD曲线。 思考题 1、宏观经济学的主要目标是什么?写出每个主要目标的简短定义。请详细解释 为什么每一个目标都十分重要。 答:宏观经济学目标主要有四个:充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。 （1)充分就业的本义是指所有资源得到充分利用，目前主要用人力资源作为充分就业的标准;充分就业本不是指百分之百的就业，一般地说充分就业允许的失业范畴为4%。只有经济实现了充分就业，一国经济才能生产出潜在的GDP，从而使一国拥有更多的收入用于提高一国的福利水平。 （2）物价稳定，即把通胀率维持在低而稳定的水平上。物价稳定是指一般物价水平(即总物价水平)的稳定;物价稳定并不是指通货膨胀率为零的状态，而是维持一种能为社会所接受的低而稳定的通货膨胀率的经济状态，一般指通货膨胀率为百分之十以下。物价稳定可以防止经济的剧烈波动，防止各种扭曲对经济造成负面影响。 (3)经济增长是指保持合意的经济增长率。经济增长是指单纯的生产增长，经济增长率并不是越高越好，经济增长的同时必须带来经济发展;经济增长率一般是用实际国民生产总值的年平均增长率来衡量的。只有经济不断的增长，才能满足人类无限的欲望。 （4)国际收支平衡是指国际收支既无赤字又无盈余的状态。国际收支平衡是一国对外经济目标，必须注意和国内目标的配合使用;正确处理国内目标与国际目标的矛盾。在开放经济下，一国与他国来往日益密切，保持国际收支的基本平衡，才能使一国避免受到他国经济波动带来的负面影响。 3，题略 答:a.石油价格大幅度上涨，作为一种不利的供给冲击，将会使增加企业的生产成本，从而使总供给减少，总供给曲线AS将向左上方移动。 b.一项削减国防开支的裁军协议，而与此同时，政府没有采取减税或者增加政府支出的政策，则将减少一国的总需求水平，从而使总需求曲线AD向左下方移动。 c.潜在产出水平的增加，将有效提高一国所能生产出的商品和劳务水平，从而使总供给曲线AS向右下方移动。 d.放松银根使得利率降低，这将有效刺激经济中的投资需求等，从而使总需求增加，总需求曲线AD向右上方移动。 第五章 基本概念：GDP，名义GDP，实际GDP，NDP，DI，CPI，PPI。 思考题： 5.为什么下列各项不被计入美国的GDP之中? a优秀的厨师在自己家里烹制膳食; b购买一块土地; c购买一幅伦勃朗的绘画真品; d某人在2009年播放一张2005年录制的CD所获得的价值; e电力公司排放的污染物对房屋和庄稼的损害;

教学设计第六章61物体的质量

复备栏 柳陂中学八年级物理教案 课题 第六章第一节 物体的质量 课型 新 授 授课时间 教学目标： 1．通过探究活动，在了解物体质量大小与物体的形状、物质的状态以及地理位置无 关的基础上，理解质量是物体自身的属性； 2．了解托盘天平的结构，通过阅读托盘天平的使用说明书，学会正确使用托盘天平，并能指出插图所示的天平使用过程中的错误； 3．初步感受物体质量单位千克、克的大小，培养估测质量的能力，会估测日常生活 中常见物体的质量。 教学重点： 1． 质量的定义及其单位； 2．托盘天平的使用。 教学难点：托盘天平的使用 教学方法：自学法，合作探究 教学媒体：铁锤、铁钉、天平、橡皮泥、烧杯、水、冰 教 学 过 程 一、预习交流： 二、互动突破： 引入：通过对实物的观察，引入质量 1．试一试：将课桌的桌面、讲台、铝锅、铝勺、铁锤和铁钉分类，通过举例说明物 体与物质的区别。 2．想一想：一根铁钉和一把铁锤除了形状和用途外，还有什么不同之处？ 学生讨论，并尝试说出质量的定义： （一）质量 1．预习先知： 所含 的多少叫做质量。通常用字母 表示。 2．预习先知：在国际单位制中，质量的单位是 ，符号为 。常用的 单位还有 （ ）、 （ ）和 （ ），它们之间的关系是1t= kg ， 1kg= g, 1g= mg 。 试一试：估测下列常见物体的质量 初中生的质量 一只鸡蛋的质量 一袋方便面的质量 一只鸡的质量 一只苹果的质量 一张邮票的质量 （二）质量的测量工具 1．预习先知：实验室里常用 测量物体的质量，观察课本P4图6-3可知：生 活中测量质量的工具有 2．学生活动一：阅读托盘天平的使用说明书 再读课本P2信息快递“托盘天平使用说明”，完成下列问题： （1）结构：底座、托盘、 、 、 、 、 、

2016年质量管理知识竞赛题库(终)

2016质量管理知识竞赛题库 1. 2016年公司“质量月”活动的主题：提升供给质量，建设质量强企。 2. 隐蔽工程在验收前，施工单位应当通知建设单位、监理单位进行验收。 3.分项工程质量验收记录由施工单位质量检验员填写，验收结论由建设（监 理）单位填写。 4、《建设工程质量管理条例》强调了工程质量必须实行政府监督管理。 5.我们经常把质量教育当作全面质量管理的“第一道工序”。 6.现代质量管理的核心思想是预防为主。 7.质量方针由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和质量方向。 8.在施工质量检查过程中发现质量问题，均要做到“四有”即有措施、有整改、有记录、有验证。 9.对质量活动的行为、过程和结果进行控制，属于事中控制。 10.施工项目全面质量控制指的是建设工程各参与主体的工程质量与工作质量的全面控制。 11.对待不合格品返工返修后检验问题，正确的做法是返工后不管是否合格都需要重新进行检验。 12.生产要素的4M1E是指人、机、料、法、环。 13.PDCA的方法是一种持续改进的方法。 14.对不合格品进行控制的主要目的是为了防止不合格品仍按预期的要求交付和使用。 15.产品的质量特性是在产品实现过程中形成的。 16.质量检验具有鉴别、把关、预防和报告的功能。 17.质量策划的目的是保证最终的结果能满足顾客需求。 18.记录控制的主要目的是解决记录的可追溯性，以便在保存期限内检索到所需

要的记录以提供证据。 19.施工单位内部组织的施工质量检查，一般包括自检、互检、专检。 20.行业标准由国务院有关行政主管部门编制计划，组织草拟，统一审批、 编号、发布，并报国务院标准化行政主管部门备案。 21.实行施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位来完成。 22.“顾客满意”指顾客对其要求已被满足的期望。 23．《质量检验计划》中的控制点H、W、R分别代表：停工待检点（H 点）、见证点（W 点）和记录检查点（R 点） 24.PDCA循环中，“P”、“D”、“C”、“A”分别表示计划，实施，检查，验证。 25.施工质量检验按施工过程可划分为进货检验、过程检验、最终检验。 26.标准按其属性分强制性标准和推荐性标准两大类。 27.质量事故分为特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故四个等级。 28.实施PDCA循环的关键在于A阶段 29.施工组织设计可以分为施工组织设计纲要、施工组织总设计和专项施工组织设计三类 30.施工组织设计的编制原则是谁负责项目的施工，谁组织编制。 31.施工技术交底包括设计交底、施工组织设计交底、施工方案交底、设计变更交底。 32.计量器具具有准确性、统一性、溯源性、法制性四个特性。 33.国家规定的交流工频额定电压50伏以下属于安全电压。 34.安全电压等级分为42V、36V、24V、12V、6V 等5五个等级。 35.安全带在使用前应进行检查，并应每隔6个月进行一次定期的静荷重试验。 36.焊工在焊工操作证有效期内中断焊接工作达6个月，需要重新进行焊工的资格考试。

(完整版)思考题及习题2参考答案

第2章思考题及习题2参考答案 一、填空 1. 在AT89S51单片机中，如果采用6MHz晶振，一个机器周期为。答：2μs 2. AT89S51单片机的机器周期等于个时钟振荡周期。答：12 3. 内部RAM中，位地址为40H、88H的位，该位所在字节的字节地址分别为 和。答：28H，88H 4. 片内字节地址为2AH单元最低位的位地址是；片内字节地址为A8H单元的最低位的位地址为。答：50H，A8H 5. 若A中的内容为63H，那么，P标志位的值为。答：0 6. AT89S51单片机复位后，R4所对应的存储单元的地址为，因上电时PSW= 。这时当前的工作寄存器区是组工作寄存器区。答：04H，00H，0。 7. 内部RAM中，可作为工作寄存器区的单元地址为 H～ H。答：00H，1FH 8. 通过堆栈操作实现子程序调用时，首先要把的内容入栈，以进行断点保护。调用子程序返回指令时，再进行出栈保护，把保护的断点送回到，先弹出的是原来中的内容。答：PC, PC，PCH 9. AT89S51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的，因为AT89S51单片机的PC是16位的，因此其寻址的范围为 KB。答：64 10. AT89S51单片机复位时，P0~P3口的各引脚为电平。答：高 11. AT89S51单片机使用片外振荡器作为时钟信号时，引脚XTAL1接，引脚XTAL2的接法是。答：片外振荡器的输出信号，悬空 12. AT89S51单片机复位时，堆栈指针SP中的内容为，程序指针PC中的内容为 。答：07H，0000H 二、单选 1. 程序在运行中，当前PC的值是。 A．当前正在执行指令的前一条指令的地址 B．当前正在执行指令的地址。 C．当前正在执行指令的下一条指令的首地址 D．控制器中指令寄存器的地址。 答：C 2. 判断下列哪一种说法是正确的？

61项临床护理质量指标

61项临床护理质量指标 一、基础护理质量指标： 1、使用药物错误的发生例数（例） 2、高位药物外渗的发生率（%） 3、输血反应发生率（%） 4、护士发生锐器伤的例数（例） 5、PICC置管病人非计划拔管发生率（%） 6、压疮发生率（%） 7、医源性皮肤损伤发生率（%） 8、失禁病人皮肤损伤发生率（%） 9、患者跌倒发生率（%） 10、患者走失发生率（%） 11、患者误吸/误食/窒息例数（例） 12、运送患者意外事件发生率（%） 13、患者足下垂、关节僵硬、跟腱挛缩及肌萎缩的发生例次 14、深静脉血栓的发生例次 二、新生儿/NICU护理质量指标： 15、新生儿身份识别项目不齐全/不清发生率（%） 16、住院新生儿烧伤、烫伤发生例数（例） 17、新生儿呛奶、误吸发生率（%） 18、气管插管脱出例数（例） 19、鹅口疮发生率（%） 20、新生儿坠床发生率（%） 21、鼻中隔压伤发生率（%） 三、血液净化护理质量指标： 22、患者血压控制合格率（%） 23、患者饮食知识正确掌握合格率（%） 24、患者正确服药合格率（%） 25、患者营养状况合格率（%） 26、透析充分性达标率（%） 27、患者血管通路（包括自体内瘘/人工血管/深静脉置管）感染发生率（%） 四、糖尿病护理质量指标： 28、患者低血糖发生率（%） 29、胰岛素注射不正确发生率（%） 30、患者糖尿病知识掌握合格率（%） 31、护士对血糖“危急值”报告处理不正确发生例数（例） 五、骨科护理质量指标：

32、无效牵引、下肢牵引针移位针眼感染发生率（%） 33、下肢手术后腓总神经受压/损伤发现率（%） 34、髋关节置换术后假体脱位发生率（%） 35、颈椎损伤/手术后病人呼吸道梗阻发生率（%） 六、助产专科护理质量指标： 36、送孕妇至产房时机不准确发生率（%） 37、产房阴道分娩产后出血发生率（%） 38、产科病房产后出血发生率（%） 39、阴道分娩新生儿骨折发生率（%） 40、足月新生儿（阴道分娩）重度窒息发生率（%） 41、新生儿臂丛神经损伤发生率（%） 42、使用催产素并发症发生率（%） 43、产后乳房胀痛发生率（%） 44、阴道分娩尿潴留发生率（%） 七、急诊护理质量指标： 45、接诊护士分诊不准确发生率（%） 46、急救车、急救箱物品及药物完好率（%） 47、院前急救/急诊院内/外运送患者意外发生率（%） 48、急诊护士急救技术考核不合格率（%） 八、成人/综合ICU护理质量指标； 49、使用呼吸机患者卧位不正确发生率（%） 50、患者口腔清洁合格率（%） 51、人工气道意外脱出率（%） 52、泌尿道插管相关泌尿道感发病率（%） 53、血管导管相关血流感染发病率（%） 54、呼吸机相关肺炎感发病率（%） 九、手术护理质量指标； 55、手术患者、手术部位及术式差错发生例数（例） 56、手术过程中异物遗留发生例数（例） 57、手术单位时间内的发生手术器械数量不符/遗失发生例数（例） 58、病人护理意外伤发生率（%） 59、手术体位摆放不合格率（%） 60、手术标本漏送、遗失发生例数（例） 61、不同风险指数手术部位感染发病率（%）

物体的质量及其测量

第二节物体的质量及其测量 申远 教学课题物体的质量及其测量 教学目标知识与技能 1、初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算． 2、会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托盘天平称质量． 3、对常见事物的质量形成较为具体的量级观念． 过程与方法 1、通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识． 2、通过观察和操作学会调节托盘天平，并利用托盘天平测量质量． 情感、态度与价值观 通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习 惯和实事求是的科学态度． 2、通过杆秤这一我国古代发明对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感． 3、通过了解质量的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣． 教学重点托盘天平的正确使用 教学难点1、托盘天平的正确使用；2、游码在标尺上的读数． 仪器材料演示：演示用托盘天平、砝码 学生实验：托盘天平、砝码、烧杯、大头针（一盒）、盐、水、塑料瓶、剪子 教学方法自学、研讨、实验相结合课时 2 板书设计物体的质量及其测量 质量（m） 质量：物体内所含物质的多少． 物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和所处空间位置的变化 无关． 单位：国际单位：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 托盘天平 构造 使用⑴ 调节横梁平衡（水平、归零、调平衡） ⑵ 测量（左物右码、镊子操作、先大后小、砝码+游码+单位） 教学过程教师活动设计学生活动设计 由身边事物引入物质的多少木椅、铁锤、铝锅等是我们身边的一些物体，木椅是 由木头组成的，铁锤是由铁组成的，铝锅是由铝组成 的，我们说木头、铁、铝是组成木椅、铁锤、铝锅这 些物体的物质，这里所讲的物质就是组成物体的材 料．显然自然界中的一切物体都是由物质组成的． 铁钉和铁锤都是由铁组成，它们含有的铁一样多吗？ 一杯水和一碗水都是由水组成，它们含有的水一样多 吗？ 思考、比较物质与物体． 体会物体所含物质的多少 有差别． 介绍质量的概念、探讨质量是物质本身的一种属性、自学单位换算、建立 物体内所含物质的多少，叫做物体的质量．符号是 （m） 思考以下几种情况物体的质量有没有变化，即含有的 物质有无增加或减少？ 在分析含有的物质多少有 无变化的过程中理解质量

项目质量管理复习题(含答案)

厦门大学网络教育2011-2012学年第二学期 《项目质量管理》复习题 一、选择题 1. 从最初的接触到交付过程一个项目与客户关系发展的目标的描述哪一项最为贴切（B ）A．适用 B．客户满意 C．与要求一致 D．与目的相一致2. 多数质量问题（ C ）A．在具有多种质量职责的质量部产生B．在车间产生因为有废品及产品返工C．是对潜在质量改进意见的管理不够重视引起的D．如果现场质检员对其工作进行认真检查的活就可避免3. 质量控制通常是由谁来实施的（ C ）A．QA人员 B．项目团队 C．操作人员 D．项目管理部 4. 未达到项目质量目标的风险是（ D ）A．通过控制而减少 B．可被认为是一种长期风险 C．可在产品及服务的服役期内反映出来D．以上都对 5. 产品管理product management首先应考虑的是了解（ D ）A．产品性能及特殊参数的概率B．产品发挥其应有功能的能力C．使用现有参数生产出该产品的能力D．产品在其使用寿命期应提供的功能 6. 现代质量管理和现代项目管理是紧密结合在一起的都是为了（ D ）A．客户满意 B．在检查的基础上预防 C．管理责任 D．都正确 二、名词解释 1、项目质量持续改进 答：质量改进“是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力”。 持续改进是“增强满足要求的能力的循环活动”是项目永恒的追求、永恒的目标、永恒的活动。 2、工序能力 答：工序处于稳定状态下的实际加工能力。所谓稳定状态，是指按照有关标准要求提供原材料或上一道工序的加工成果，本工序按作业规程规定实施并在形成工序质量的各主要因素无异常的条件下进行. 3、项目质量控制 答：根据质量控制的概念，项目质量控制可定义为：为达到项目质量要求所采取的作业技术和活动。项目质量要求表现为项目合同、设计文件、技术规范、顾客及相关方要求。项目质量控制就是为了保证项目能达到规定的质量标准和要求，而采取的一系列措施、手段和方法。 三、简答题 1、全面质量管理在项目质量管理中的应用要强化几种重要的思想： 答： 1)质量效益的思想 2)以人为本的思想 3)预防为主的思想 1 / 4

思考题与习题答案

思考题与习题 1 1- 1 回答以下问题： ( 1)半导体材料具有哪些主要特性？ (2) 分析杂质半导体中多数载流子和少数载流子的来源； (3) P 型半导体中空穴的数量远多于自由电子， N 型半 导体中自由电子的数量远多于空穴， 为什么它们对外却都呈电中性？ (4) 已知温度为15C 时，PN 结的反向饱和电流 I s 10 A 。当温度为35 C 时，该PN 结 的反向饱和 电流I s 大约为多大？ ( 5)试比较二极管在 Q 点处直流电阻和交流电阻的大小。 解： ( 1)半导体的导电能力会随着温度、光照的变化或掺入杂质浓度的多少而发生显着改变， 即半导体具 有热敏特性、光敏特性和掺杂特性。 ( 2)杂质半导体中的多数载流子是由杂质原子提供的，例如 供一个自由电子，P 型半导体中一个杂质原子提供一个空穴， 浓度；少数载流子则是由热激发产生的。 (3) 尽管P 型半导体中空穴浓度远大于自由电子浓度，但 P 型半导体中，掺杂的杂质原子因获得一个价电子而变成带负电的杂 质离子(但不能移动)，价 电子离开后的空位变成了空穴，两者的电量相互抵消，杂质半导体从总体上来说仍是电中性的。 同理， N 型半导体中虽然自由电子浓度远大于空穴浓度，但 N 型半导体也是电中性的。 (4) 由于温度每升高10 C ，PN 结的反向饱和电流约增大 1倍，因此温度为 35C 时，反向 饱和电流为 (5) 二极管在 Q 点处的直流电阻为 交流电阻为 式中U D 为二极管两端的直流电压， U D U on ，I D 为二极管上流过的直流电流， U T 为温度的 电压当量，常温下 U T 26mV ，可见 r d R D 。 1- 2 理想二极管组成的电路如题 1- 2图所示。试判断图中二极管是导通还是截止，并确定 各电路的输 出电压。 解 理想二极管导通时的正向压降为零， 截止时的反向电流为零。 本题应首先判断二极管的工 作状 态，再进一步求解输出电压。二极管工作状态的一般判断方法是：断开二极管， 求解其端口 电压；若该电压使二极管正偏， 则导通； 若反偏， 则截止。 当电路中有两只或两只以上二极管时， 可分别应用该方法判断每只二极管的工作状态。 需要注意的是， 当多只二极管的阳极相连 (共阳 极接法)时，阴极电位最低的管子将优先导通；同理，当多只二极管的阴极相连(共阴极接法) 时，阳极电位最高的管子将优先导通。 (a) 断开二极管 D ，阳极电位为12V ，阴极电位为6V ，故导通。输岀电压 U O 12V 。 (b) 断开二极管 D 1、D 2, D 1、D 2为共阴极接法，其阴极电位均为 6V ，而D 1的阳极电位 为9V ， D 2的阳极电位为5V ,故D 1优先导通，将 D 2的阴极电位钳制在 7.5V ，D 2因反向偏置而 截止。输岀电压 U O 7.5V 。 N 型半导体中一个杂质原子提 因此 多子浓度约等于所掺入的杂质 P 型半导体本身不带电。因为在

6.1 质量练习题及答案

质量 一、填空题 1．物体中所含的多少叫作质量。质量通常用字母表示，它不随物体的、、和、而改变。 2．质量的国际主单位是，符号是，常用的单位还有、、。 3．完成下列单位换算： (1) 240kg= t； (2) 750mg= g； (3) 980g= kg= mg。 ） 4．一个鸡蛋的质量约50 ，一个苹果的质量约为。 5．是测量质量的常用工具。 二．选择题 6．一块铜的质量将发生变化的情况是( ) A．将铜块从北极带到赤道 B．将铜块锉成圆台 C．将铜块从15℃加热到50℃ D．将铜块熔化成液态铜 7．下列物体中质量最接近×106mg的是( ) A．一只鸡 — B．一枚大头针 C．一只绵羊 D．一粒沙子 8．一个物体从距离地面20m的高处落下，到距离地面5m处，它的质量将( ) A．减小B．增大C．不变D．无法判断 9．使用天平时，应将被称量物体放在天平的( ) A．左盘B．右盘 C．左、右盘都可以D．要根据被称物体的状态决定 10．调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( ) A．调节游码使其向右移动 # B．调节游码使其向左移动 C．调节平衡螺母使其向右移动 D．调节平衡螺母使其向左移动 11．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是( ) A．传统习惯性 B．砝码不易弄脏生锈 C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏 D．以上说法都不对 12．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )

A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变 { 13．“神州”三号飞船载有模拟宇航员系统，进行拟人载荷试验，形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点，你认为下列数据中最接近形体假人质量的是( ) A．10kg B．50kg C．120kg D．150kg 14．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( ) A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针，用来指示平衡 C．相当于往左盘中加小砝码 D．相当于往右盘中加小砝码 三、简答题 15．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1 \ 所示的情况，他应调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况， 他应或。 16．托盘天平的使用： (1) 对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的刻度线处。若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节。 (2) 用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的盘内， 当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图10－2所示， 则铜块的质量是。 17．使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上。 A．用手摸天平托盘 ） B．把化学药品直接放在左盘上 C．用镊子夹取砝码，不用手拿 D．把潮湿的东西放在天平托盘中 E．加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内 F．加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围 18．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序 。 (1)把天平放在水平桌上 (2)调节游码直到横梁平衡 (3)把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码 (4){ (5)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡 (6)读出总质量，求出每枚大头针的质量 (7)把游码放在标尺的零刻线处

管理学思考题及参考答案

管理学思考题及参考答案 第一章 1、什么是管理？ 管理：协调工作活动过程（即职能），以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。 2、效率与效果 效率：正确地做事（如何做） 效果：做正确的事（该不该做） 3、管理者三层次 高层管理者、中层管理者、基层管理者 4、管理职能和（或）过程——职能论 计划、组织、控制、领导 5、管理角色——角色论 人际角色：挂名首脑、领导人、联络人 信息角色：监督者、传播者、发言人 决策角色：企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者 6、管理技能——技能论 用图表达。 高层管理概念技能最重要，中层管理3种技能都需要且较平衡，基层管理技术技能最重要。 7、组织三特征？ 明确的目的 精细的结构 合适的人员 第二章 泰罗的三大实验： 泰罗是科学管理之父。记住3个实验的名称：1、搬运生铁实验，2、铁锹实验，3、高速钢实验 4、吉尔布雷斯夫妇 动作研究之父 管理界中的居里夫妇 5、法约尔的十四原则 法约尔是管理过程理论之父 记住“十四原则”这个名称就可以了。 6、法约尔的“跳板” 图。 7、韦伯理想的官僚行政组织组织理论之父。6维度：劳动分工、权威等级、正式甄选、非个人的、正式规则、职业生涯导向。 8、韦伯的3种权力 超凡的权力 传统的权力 法定的权力。 9、巴纳德的协作系统论 协作意愿 共同目标 信息沟通 10、罗伯特·欧文的人事管理 人事管理之父。职业经理人的先驱 11、福莱特冲突论 管理理论之母 1)利益结合、 2)一方自愿退让、 3)斗争、战胜另一方 4)妥协。 12、霍桑试验 1924-1932年、梅奥 照明试验、继电器试验、大规模访谈、接线试验 13、朱兰的质量观 质量是一种合用性 14、80/20的法则 多数，它们只能造成少许的影响；少数，它们造成主要的、重大的影响。 15、五项修炼 自我超越 改善心智 共同愿景 团队学习 系统思考 第三章 1、管理万能论 管理者对组织的成败负有直接责任。 2、管理象征论 是外部力量，而不是管理，决定成果。 3、何为组织文化 组织成员共有的价值观和信念体系。这一体系在很大程度上决定成员的行为方式。 4、组织文化七维度

全面质量管理知识竞赛试题库及参考答案

2019年中央企业全面质量管理知识竞赛题库 一、单项选择题 1.规定了质量管理体系有关术语的国家标准是（） A．GB/19001 T19000 19004 T19580 2.下述不属于准时化生产（JIT）范畴的是（） A.快速转型SMED B.看板拉动 C.单元生产 D.安灯（安东） 3.防错法是由日本管理专家新乡重夫最早提出，该方法又愚巧法和（） A.泳道法

B.防呆法 C.层别法 D.检测法 小组“通常以提高工作质量、解决管理中存在的问题和提高管理水平“为选题范围，其课题是指（） 攻关型课题A. B.创新型课题 C.现场型课题 D.管理型课题 5.根据ISO9000标准的定义，“质量”是指“客体的一组固有特性满足要求的程度”，这里的“要求”通常不包括来自（）的要求。 A.竞争对手 B.顾客 C.员工 D.股东 6.产品质量有一个产生、形成和实现的过程，每个环节或多或少影响到最终产品的质量，因此需要控制影响产品质量的所有环节和活动，这反映了全面质量管理的（）的质量管理思想。

A.全组织 B.全员 C.全过程 D.全方位 7.企业应该对上至高层领导下至普通员工所有人员开展质量教育培训，质量教育培训的首要内容是（）。 A.质量知识培训 B.专业技能培训 质量意识教育C． D.统计技术培训 8.均值-标准差控制图由均值控制图和极差控制图组成。其中，均值控制图的上、下控制界可以用来判断（）。 A.过程是否稳定 B.过程中心与规格中心是否发生偏移 C.与规格要求对比，判断过程能力是否充分 D.是否有不合格品产生。 9.质量管理体系中的“成文信息”是指质量管理体系中需要（）的信息，包括规定了质量管理体系及其运行过程的各层次文件，以及

质量练习题及答案

第十一章多彩的物质世界 11.2 质量（一） 一、填空题 1．物体中所含的多少叫作质量。质量通常用字母表示，它不随物体的、、和、而改变。 2．质量的国际主单位是，符号是，常用的单位还有、、。 3．完成下列单位换算： (1) 240kg= t； (2) 750mg= g； (3) 980g= kg= mg。 4．一个鸡蛋的质量约50 ，一个苹果的质量约为0.2 。 5．是测量质量的常用工具。 二．选择题 6．一块铜的质量将发生变化的情况是( ) A．将铜块从北极带到赤道 B．将铜块锉成圆台 C．将铜块从15℃加热到50℃ D．将铜块熔化成液态铜 7．下列物体中质量最接近1.5×106mg的是( ) A．一只鸡 B．一枚大头针 C．一只绵羊 D．一粒沙子 8．一个物体从距离地面20m的高处落下，到距离地面5m处，它的质量将( ) A．减小B．增大C．不变D．无法判断 9．使用天平时，应将被称量物体放在天平的( ) A．左盘B．右盘 C．左、右盘都可以D．要根据被称物体的状态决定 10．调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( ) A．调节游码使其向右移动 B．调节游码使其向左移动 C．调节平衡螺母使其向右移动 D．调节平衡螺母使其向左移动 11．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是( ) A．传统习惯性 B．砝码不易弄脏生锈 C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏 D．以上说法都不对 12．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( ) A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变

13．“神州”三号飞船载有模拟宇航员系统，进行拟人载荷试验，形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点，你认为下列数据中最接近形体假人质量的是( ) A．10kg B．50kg C．120kg D．150kg 14．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( ) A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针，用来指示平衡 C．相当于往左盘中加小砝码 D．相当于往右盘中加小砝码 三、简答题 15．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1 所示的情况，他应调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况， 他应或。 16．托盘天平的使用： (1) 对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的刻度线处。若发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节。 (2) 用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的盘内， 当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图10－2所示， 则铜块的质量是。 17．使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上。 A．用手摸天平托盘 B．把化学药品直接放在左盘上 C．用镊子夹取砝码，不用手拿 D．把潮湿的东西放在天平托盘中 E．加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内 F．加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围 18．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序 。 (1)把天平放在水平桌上 (2)调节游码直到横梁平衡 (3)把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码 (4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡 (5)读出总质量，求出每枚大头针的质量 (6)把游码放在标尺的零刻线处

第1章思考题及参考答案

第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。

61《质量》导学案

第十一章第二节《质量》学案 一、学习目标 1、初步认识质量的概念，正确说出质量的单位和进率，并能正确地进行质量单位换算。 2、知道质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。 3、了解常见的测量工具，能正确使用托盘天平测量物体的质量。 4、通过观察、比较，形成对质量概念的初步认识。 5、通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法，并能正确使用托盘天平测量物体的质量。 教学重难点 1、质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变 2、正确使用托盘天平测量物体的质量 二、新授预习 1、看课本，完成下面的问题： （1）、质量用字母表示。 （2）、质量的国际单位：，符号：，常用单位还有、和。 （3）、105 mg= g= kg = t 2、看课本小资料2，一些物体的质量，构建具体的质量量级观念。 一只鸡的质量约是2000 一位中学生的质量约是60 三、学习导航 我们周围的世界五彩缤纷，在这个精彩的世界里的一切物体都是由物质组成的。铁钉是由组成的，铁锁也是由组成的，那么铁钉和铁锁所含有的铁的多少一样吗？又如书和练习本都是由纸组成的，它们所含有的纸的多少一样吗？可见，组成物体的物质有多也有少，在物理学上，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 拓展： 小探究：①一个牙膏皮。提问：(a)将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？(b)将它从南京带到北京，位置变了，它的质量变不变？②装有冰块的带盖玻璃杯。提问：容器内的冰全部熔化成水，状态变了，它的质量变不变？ 得到结论：质量是物质的一种属性，他不 因、和的变化而变化。质量的测量： 1、小组讨论，生活中所知道的测量质量的工具有哪些？ （讨论完之后进行展示） 2、天平是实验室测质量的常用工具。 托盘天平的结构：

质量管理体系标准知识题库

质量管理体系标准知识题库 一、选择题 1、以下不属于质量管理八项原则的是（）。 A 领导作用 B 管理的系统方法 C 预防为主 D 全员参与 2、内审员应是（）。 A 企业领导授权的人员。 B 经审核培训合格的人员。 C 与被审核活动无直接责任的人员。 D A＋B＋C 3. 系统地识别和管理组织内所使用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为（）。 A 管理的系统方法 B 过程方法 C 基于事实的决策方法 D 系统论 4、质量管理体系的评价方法是（）。 A 自我评定 B 体系审核 C 管理评审 D A+B+C 5、质量体系审核具有（）的三个特性。 A 系统性、独立性、符合性 B 系统性、完整性、及时性 C 系统性、逻辑性、符合性

D 系统性、独立性、完整性 6、以下不属于ISO9000质量管理体系标准条款对文件控制要求的是（）。 A 文件发布前得到批准，以确保文件是充分与适宜的； B 每年至少对文件进行一次更新，并再次批准； C 确保外来文件得到识别，并控制其分发； D 防止作废文件的非预期使用，若因任何原因而保留作废文件时，对这些文件进行适当的标识。 7、以下不属于管理者代表职责的是（）。 A 确保质量管理体系所需的过程得到建立、实施和保持； B 向最高管理者报告质量管理体系的业绩和任何改进的需求； C 确保在整个组织内提高满足顾客要求的意识。 D 确保体系得到持续改进 8、对质量管理体系业绩的测量是通过（）方法获得的。 A 内部审核和顾客满意监视 B 产品的监视和测量 C 过程的监视和测量 D A＋B＋C 9、以下“PDCA”的含义正确的是（）。 A 规划、开展、总结、改进 B 计划、实施、检查、改进 C 计划、开展、总结、改进 D 规划、开展、检查、总结 10、引起质量波动的原因主要来自（）五方面。 A 人、管理、设备、信息、培训 B 人、设备、材料、方法、环境 C 管理、工艺、设备、制度、技术

《质量管理》复习题及参考答案

《质量管理》复习题 一、名词解释: 1、工序检验 P193指为防止不合格品流入下道工序，而对各道工 序加工的产品及影响产品质量的主要工序要素所进行的检验。 2、全面质量管理（ISO8402）p13一个组织以质量为中心，以全员 参与为基础目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益 而达到长期成功的管理途径。 3、运行质量成本 P252企业为保证和提高产品质量而支付的一切 费用及因质量故障所造成的损失费用之和。 4、固有特性 P3在某物或某物中本来就有的，尤其是那种永久特 性！是通过产品、过程或体系设计和开发及其后之实现过程形成的 属性！ 5、过程能力 P157是指过程(或工序)处于稳定状态下的实际加工 能力。它是衡量工序质量的一种标志。 6、代用质量特性 P3制造企业为了满足用户期望，必须相应地制 定标准、要求，确定一些数据和参数，来间接地反应真正质量特性 称之为代用质量特性。 7、参数设计 P112运用正交试验法或优化方法确定零部件参数的 最佳组合，使系统在内、外因素作用下，产生的质量波动最小，即 质量最稳定 8、可靠度 P278产品在规定的条件下，规定得时间内，完成规定 功能的能力 9、质量设计 P132就是在产品设计中提出质量要求，确定产品的 质量水平（或质量等级），选择主要的性能参数，规定多种性能参 数经济合理的容差，或制定公差标准和其他技术条件。 10、可信性：P258 11、标准化：在经济、技术、科学和管理等社会实践中，对重复事 物和概念，通过制定、布和实施标准达到统一，已获得最佳秩序和 社会效益的活动。 12工作质量：同产品质量直接有关的各项工作的好坏，是企业或部门的组织工作，技术工作和管理工作对保证产品质量做到的程 度。 13过程方法：系统的识别和管理组织所使用的过程，特别是这些 过程之间的相互作用。 14、水平对比：将过程、产品和服务质量同公认的处于领先地位的竞争者的过程、产品和服务质量进行比较，以识别自身质量改进 的机会。 15、质量职能：产品质量产生、形形成和实现过程中全部活动的总和。 16、质量功能展开：是一种在设计阶段应用的系统方法，采 用一定的方法保证将来顾客或市场需求精确无误地转移到产 品寿命循环每个阶段的有关技术和措施中去。 17、质量改进：质量管理的一部分，致力于增强满足质量要 求的能力。 18、质量成本：总成本的一部分，它包括确保满意质量所发 生的费用以及未达到满意质量的有形与无形损失。二、单选题： 1、美国著名质量管理专家朱兰博士认为，产品质量就是产品的 （ A ）。P1 A、适用性 B、固有特性 C、符合标准的程度 D、性能 2、在产品寿命周期内按需要提供服务保障的质量，这是指（ A ）。P5 A、使用质量 B、设计质量 C、制造质量 D、市场调研质量 3、由于生产过程中有某种缓慢变化因素的影响，其直方图的图形是（ C ）。P39 A、正态型 B、偏态型 C、平顶型 D、孤岛型 4、PDCA循环运转的关键在于（ D ）阶段。 P50 A、计划 B、执行 C、检查 D、处理 5、针对特定的项目、产品、过程、合同，规定由谁及何时应使用 哪些程序和相关资 源的文件是（ C ）。 P87 A、质量手册 B、程序文件 C、质量计划 D、质量纪录 6、ISO9000标准中确定了质量管理八项基本原则，其中第一项原则是（ C ）。P61 A、过程方法 B、领导作用 C、以顾客为中心 D、全员参与 7、x-R控制图控制界限的系数2A、4D、3D等，是只与（ A ）有关的系数。P144 A、样本容量n B、样本平均值 C、样本标准偏差 D、质量特性值 8、向组织内部和外部提供关于质量管理体系的一致信息的文件， 称为（ B ）。P84 A、质量计划 B、质量手册 C、指南 D、规范 9、在双侧技术标准条件下，如果产品技术要求（公差范围）恰好 等于过程能力， 则过程能力指数（ B ）。P138 A、大于1 B、等于1 C、小于1 D、不能确定 10、田口质量观的特点是将质量与（ A ）紧密联系在一起，这 种联系用质量损失函数来表示。P110 A、经济性 B、可用性 C、有效性 D、可靠性 11、下列关于过程能力的描述中，正确的是（ C ）。P138 A、过程能力与标准差σ及产品技术要求均有关 B、过程能力与标准差σ及产品技术要求均无关 C、过程能力与标准差σ有关，而与产品技术要求无关 D、过程能力反映出工序对技术要求的满足程度 12、（ D ）是防止产品缺陷的一种早期报警手段。P109 A、PDCA循环 B、质量设计